Info fur Neue - Band I - Stand Sept. 2012 - LSH Marquartstein

4. Die Rolle der Schüler
• Die Schüler führen bis einschließlich 10. Klasse ein Hausaufgabenheft, wobei die
Hausaufgaben auf den Tag eingetragen werden, für den sie vorgewiesen werden müssen. Sie
fertigen die schriftlichen Hausaufgaben vollständig, sauber und übersichtlich an. Sie
verbessern fehlerhafte Arbeiten und schließen die dabei deutlich gewordenen fachlichen
Lücken.
• Zusätzlich erledigen sie gründlich die mündlichen Hausaufgaben und wiederholen das
Grundwissen in regelmäßigen Abständen.
• Alle Arbeiten werden möglichst selbständig und in zunehmender Eigenverantwortung
ausgeführt.
5. Die Rolle der Eltern
• Die Eltern informieren sich anhand der Hausaufgabenhefte, der Schulhefte, der Stundenpläne
und der Schulaufgabenpläne über die anstehenden Arbeits- und Wiederholungsaufgaben.
• Sie wenden sich bei Auffälligkeiten (Bearbeitungszeit, Umfang, wiederholten
Lösungsschwierigkeiten, etc.) an die Fachlehrer. Sie fördern die Selbstständigkeit ihrer Kinder
und halten sie dazu an, sich bei fachlichen Problemen mit selbst formulierten, möglichst
präzisen Fragestellungen an die Lehrkräfte zu wenden oder Mitschüler zu befragen.
Zum Thema Hausaufgaben siehe auch � Richtiges Lernen will gelernt sein!