Lernkonzepte zur Instandhaltung - biat

Volkmar Herkner, Franz Ferdinand Mersch, Jörg-Peter Pahl
Lernkonzepte zur Instandhaltung
»Instandhaltung« ist vor einigen Jahren verstärkt in
Curricula integriert worden. Didaktisch-methodisch
Fachgebiet bislang aber nur wenig bearbeitet, und
suchen oft vergeblich nach erprobten Unterrichts-
. Als Handreichung werden in dem vorliegenden
riebasierte Praxishilfen vorgestellt. Die aufgeführten
wanzig Unterrichtsbeispiele knüpfen an ausgewähl-
haltungsaufgaben aus berufl ichen Handlungsfeldern
konkreten Aussagen zu den jeweiligen Unterrichts-
nthält das Buch umfangreiche didaktische Materi-
Vorlagen für Folien sowie Informations-, Arbeits- und
ätter.
ess
-3-941298-34-7
Beispiele und Materialien für den unterrichtspraktischen Gebrauch
Lernkonzepte zur Instandhaltung
Herkner, Mersch, Pahl
TUDpress
Volkmar Herkner
Franz Ferdinand Mersch
Jörg-Peter Pahl
Lernkonzepte zur
Instandhaltung
Beispiele und Materialien für den
unterrichtspraktischen Gebrauch
Das Thema »Instandhaltung« ist vor einigen Jahren verstärkt in berufl iche Curricula integriert worden. Didaktisch-
methodisch ist dieses Fachgebiet bislang aber nur wenig bearbeitet, und Lehrkräfte suchen oft vergeblich
nach erprobten Unterrichts entwürfen. Als Handreichung werden in dem vorliegenden Band theoriebasierte
Praxishilfen vorgestellt. Die aufgeführten sechsundzwanzig Unterrichtsbeispiele knüpfen an ausgewählten
Instandhaltungsaufgaben aus berufl ichen Handlungsfeldern an. Neben konkreten Aussagen zu den jeweiligen
Unterrichtsabläufen enthält das Buch umfangreiche didaktische Materialien, z. B. Vorlagen für Folien sowie
Informations-, Arbeits- und Lösungsblätter.
TUDpress, 2010, kartoniert, 374 S., € 29,80, ISBN 978-3-941298-34-7
Erhältlich im Buchhandel oder – in Europa porto- und versandkostenfrei – über unsere Versandbuchhandlung:
TUDpress
Verlag der Wissenschaften GmbH
Bergstr. 70
01069 Dresden
Tel.: +49 (351) 47 96 97 20
Fax: +49 (351) 47 96 08 19
http://www.tudpress.de
TUDpress

Volkmar Herkner, Franz Ferdinand Mersch, Jörg-Peter Pahl
Lernkonzepte zur Instandhaltung
»Instandhaltung« ist vor einigen Jahren verstärkt in
Curricula integriert worden. Didaktisch-methodisch
Fachgebiet bislang aber nur wenig bearbeitet, und
suchen oft vergeblich nach erprobten Unterrichts-
. Als Handreichung werden in dem vorliegenden
riebasierte Praxishilfen vorgestellt. Die aufgeführten
wanzig Unterrichtsbeispiele knüpfen an ausgewähl-
haltungsaufgaben aus berufl ichen Handlungsfeldern
konkreten Aussagen zu den jeweiligen Unterrichts-
nthält das Buch umfangreiche didaktische Materi-
Vorlagen für Folien sowie Informations-, Arbeits- und
ätter.
ess
-3-941298-34-7
Beispiele und Materialien für den unterrichtspraktischen Gebrauch
Lernkonzepte zur Instandhaltung
Herkner, Mersch, Pahl
TUDpress
Volkmar Herkner
Franz Ferdinand Mersch
Jörg-Peter Pahl
Lernkonzepte zur
Instandhaltung
Beispiele und Materialien für den
unterrichtspraktischen Gebrauch
Das Thema »Instandhaltung« ist vor einigen Jahren verstärkt in berufl iche Curricula integriert worden. Didaktisch-
methodisch ist dieses Fachgebiet bislang aber nur wenig bearbeitet, und Lehrkräfte suchen oft vergeblich
nach erprobten Unterrichts entwürfen. Als Handreichung werden in dem vorliegenden Band theoriebasierte
Praxishilfen vorgestellt. Die aufgeführten sechsundzwanzig Unterrichtsbeispiele knüpfen an ausgewählten
Instandhaltungsaufgaben aus berufl ichen Handlungsfeldern an. Neben konkreten Aussagen zu den jeweiligen
Unterrichtsabläufen enthält das Buch umfangreiche didaktische Materialien, z. B. Vorlagen für Folien sowie
Informations-, Arbeits- und Lösungsblätter.
TUDpress, 2010, kartoniert, 374 S., € 29,80, ISBN 978-3-941298-34-7
Erhältlich im Buchhandel oder – in Europa porto- und versandkostenfrei – über unsere Versandbuchhandlung:
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Bergstr. 70
01069 Dresden
Tel.: +49 (351) 47 96 97 20
Fax: +49 (351) 47 96 08 19
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