Arbeitsblatt - Landeskunde - Deutsch lernen mit vitamin de
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<strong>Arbeitsblatt</strong> - <strong>Lan<strong>de</strong>skun<strong>de</strong></strong><br />
3. Lesen Sie <strong>de</strong>n Text. Markieren Sie die folgen<strong>de</strong>n Aussagen <strong>mit</strong> (R) richtig<br />
o<strong>de</strong>r (F) falsch.<br />
a) Die Stadt Quedlinburg feiert bald ihr tausendjähriges Jubiläum.<br />
b) Die Attraktionen von Quedlinburg sind das Schloss <strong>de</strong>r Ottonen und die romanische<br />
Stiftskirche St.Servatius.<br />
c) Weil man das Bun<strong>de</strong>sland Sachsen-Anhalt für Touristen attraktiver machen wollte,<br />
wur<strong>de</strong>n 80 romanische Bau<strong>de</strong>nkmäler zu einer Reiseroute verbun<strong>de</strong>n.<br />
d) Zur Romanik gehören in erster Linie Bau<strong>de</strong>nkmäler aus Stein.<br />
e) Der Grund für die Erhaltung zahlreicher romanischer Bauwerke war und ist die<br />
Wichtigkeit von Sachsen-Anhalt als politisches Zentrum <strong>Deutsch</strong>lands.<br />
f) Im Mag<strong>de</strong>burger Dom liegt auch das “Haus <strong>de</strong>r Romanik”, wo man seine<br />
Reiseroute auf <strong>de</strong>r “Straße <strong>de</strong>r Romanik” planen kann.<br />
g) Otto I. hat die Stadt Mag<strong>de</strong>burg seiner Frau geschenkt und machte sie zur<br />
Königsresi<strong>de</strong>nz.<br />
h) Ein beliebtes Reiseziel <strong>de</strong>r Nordroute ist das Barocksteinkloster in Jerichow.<br />
i) Die Städte Halberstadt und Naumburg sind für ihre Dome bekannt.<br />
j) Das ganze Jahr fin<strong>de</strong>n in <strong>de</strong>n alten Mauern <strong>de</strong>r romanischen Bauwerke Konzerte,<br />
Theateraufführungen und Mittelalterfeste statt.<br />
<strong>vitamin</strong> <strong>de</strong> DaF<br />
<strong>vitamin</strong> <strong>de</strong>, Nr.37 / Sommer 2008, S.9 Niveau ab GER B 1.2.<br />
Text: Straße <strong>de</strong>r Romanik - Romantisches <strong>Deutsch</strong>land<br />
© 2008 <strong>vitamin</strong> <strong>de</strong> Autorin: Ekaterina Ljaskowskaja, Goethe-Institut Moskau