ELTERNHANDBUCH - bei der Nürtingen-Grundschule

ELTERNHANDBUCH
Nürtingen-Grundschule Berlin Kreuzberg

Kontakt
Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
Tel.: 030- 617842-31
Fax: 030- 617842-35
Schulleiter: Markus Schega
schulleitung@nuertingen-grundschule.de
www.nuertingen-grundschule.de
Gesamtelternvertretung
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
gev@nuertingen-grundschule.de
Fotos: © ralphbrugger.de, linkpool
Raumplan: Nikolai Roskamm
Textredaktion: Britta Brugger
SchülerInnenhaus
Wrangelstr. 128
10997 Berlin
Tel +Fax 030- 617842-50
schuelerhaus-kotti@gmx.de
Förderverein der Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
foerderverein@nuertingen-grundschule.de
Unterstützt durch:
Hinkelstein-Druck (Druck und Gestaltung), www.hinkelstein-druck.de
Henrike Doerr, Textwelten Lektorat und Redaktion, www.text-welten.com
Diese Broschüre wurde ermöglicht durch den Förderverein der Nürtingen-Grundschule.

Herzlich willkommen an der Nürtingen-Grundschule!
Ihr Kind ist neu oder schon länger auf der Schule und Sie haben viele Fragen? Der Förderverein
der Nürtingen-Grundschule hat dieses Elternhandbuch erstellt, damit Sie auf
viele Fragen eine Antwort erhalten. Noch viel mehr Infos finden Sie auf der Schulwebsite
www.nuertingen-grundschule.de.
Dieses Elternhandbuch hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Im Gegenteil, es soll sich
ständig weiterentwickeln und neue Erkenntnisse und Erfahrungen aller Eltern aufnehmen.
Deshalb möchten wir alle Eltern auffordern, aktiv am Schulleben ihrer Kinder teilzunehmen
und es mitzugestalten. Ihre Anregungen, Ideen und Tipps sind erwünscht und
hilfreich! In Kürze bieten wir die Broschüre auch auf Türkisch und Spanisch an, beide Versionen
finden sich dann im Elternweb. Weitere Übersetzungen sind geplant. Dafür bräuchten
wir Ihre Unterstützung. Gibt es Eltern, die diese Broschüre auch in andere Sprachen übersetzen
könnten? Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und auf Ihre Mitarbeit, einfach eine Mail an
redaktion@nuertingen-grundschule.de schreiben.

Inhalt
Wen kann ich fragen? Sprechzeiten
Was machen ElternvertreterInnen?
Wenn ich eine andere Sprache besser spreche und verstehe – Dolmetscher an der Schule
Welche Möglichkeiten der Kinderbeteiligung gibt es?
Was kann ich tun? Elternmitarbeit in Gremien
Was ist wann? Wo kann ich mich informieren?
Wird mein Kind auch vor und nach dem Unterricht betreut?
Wie bekommt mein Kind einen Hortplatz?
Was sind die „kleinen Schulen“? Welche PädagogInnen arbeiten mit meinem Kind?
Mein Kind ist krank – was tun? Fehlen von SchülerInnen
Können Kinder beurlaubt werden?
Was wird sonst noch angeboten? Arbeitsgemeinschaften
Was macht die Schulbücherei?
Was ist NÜRTIKULTI?
Was ermöglicht das Bildungs- und Teilhabepaket?
Was ist Montessori-Pädagogik?
Was ist die gestaltete Lernumgebung (GLU)?
Warum lernen die Kinder auch in den Fluren und auf dem Boden?
Eltern willkommen!
Was macht der Förderverein der Schule?
Kann mein Kind in der Schule zu Mittag essen? Was ist der Futterkäfer?
Gibt es eine Hausaufgabenbetreuung/Nachhilfe?
Wann gibt es Noten?
Was muss ich über Klassenfahrten und das Schulschwimmen wissen?
Was macht die Schulstation?
Was ist der schulpsychologische Dienst?
Was sind Elterncafé, Müttercafé und Elternstammtisch?
Kulturprojekte
Findet in den Ferien eine Betreuung statt?
Was tun, wenn …
6
6
6
7
7
10
10
10
10
10
11
11
11
11
12
12
12
12
13
13
13
13
13
14
14
14
14
14
15
15

Wen kann ich fragen? Sprechzeiten
Sekretariat: Dienstag und Donnerstag von 08:00–10:00 Uhr
Schulleitung: nach Absprache Tel. 617842-32 oder Terminvereinbarung (bitte im Sekretariat
anmelden Tel. 617842-31)
Leitung SchülerInnenhaus: jeden Mittwoch: 16:00–18:00 Uhr oder nach telefonischer
Absprache, Tel. 617842-50
Leitung Schulstation: jeden Dienstag: 08:30-10:00 Uhr oder nach telefonischer Absprache,
Tel. 617842-62
Und wenn ich Anregungen und Lob mitteilen möchte? Sprechen Sie uns an, schreiben Sie
uns eine Mail redaktion@nuertingen-grundschule.de oder stecken Sie eine Nachricht in
unseren Briefkasten „Offenes Ohr“, der sich im Eingangsbereich der Schule (an der Tür
zum Elternraum) befindet.
Was machen ElternvertreterInnen?
Alle Eltern jeder Klasse wählen am Anfang eines neuen Schuljahres zwei gleichberechtigte
ElternvertreterInnen sowie zwei StellvertreterInnen. Die Aufgaben können sich aber durchaus
auch mehrere ElternvertreterInnen teilen. Sie sind die InteressenvertreterInnen für
Kinder, Eltern und Schule. Eine wesentliche Aufgabe ist die Vermittlung zwischen all
denen, die aktiv am Prozess Schule beteiligt sind und die Schule gemeinsam mit den
PädagogInnen gestalten.
Inhalte und Ziele der Arbeit können sein:
• Vermittlerrolle und Brückenfunktion
• Anliegen der Kinder aufgreifen und vertreten
• Kindern zeigen, dass den Eltern die Schule wichtig ist
• Beteiligung an der inhaltlichen Arbeit der Schule
• Eltern zusammenbringen, zur Mitgestaltung motivieren und Einbringen von Hilfe aller Art
• Rückmeldung und Unterstützung für LehrerInnen und Schule
• Mitgestaltung und Vertretung nach außen bei Ämtern und Institutionen
• Werbung, Beitrag zur Anerkennung und Öffentlichkeitsarbeit
Gesamtelternvertretung (GEV)
Die ElternvertreterInnen aller Klassen treffen sich etwa viermal im Jahr zu den sogenannten
GEV-Sitzungen. Die GEV wählt aus ihrer Runde Vorsitzende (laut Schulgesetz
einE ElternsprecherIn der Schule mit bis zu drei StellvertreterInnen), siehe weiter
unten.
Aus der Gruppe der Gesamtelternvertretung werden wiederum Eltern als VertreterInnen
in verschiedene Gremien (Arbeitsgruppen an der Schule) gewählt.
Wenn ich eine andere Sprache besser verstehe und spreche –
Dolmetscher an der Schule
An der Schule soll jeder verstanden werden! Der Gemeindedolmetschdienst bietet
qualifizierte Sprach- und Kulturmittlung durch geschulte, muttersprachliche DolmetscherInnen
an. Sie unterstützen je nach Wunsch und Bedarf zum Beispiel bei Elternabenden
und Eltern-LehrerInnen-Gesprächen. Sie übersetzen zudem kürzere Texte wie
Einladungen, Elternbriefe oder Flyer. Die DolmetscherInnen des Gemeindedolmetschdienstes
unterliegen der Schweigepflicht und stellen der Schule ihre Arbeit kostenlos zur Verfügung.
www.gemeindedolmetschdienst-berlin.de/home.html
-6-

Welche Beteiligung der Kinder gibt es?
SchülerInnenparlament
Das Parlament der SchülerInnen trifft sich monatlich. Es setzt sich aus den gewählten KlassensprecherInnen
aller Klassen zusammen. Es wird von der Lehrerin Maria Linkemeyer
und dem Leiter der Schulstation, Boris Gukelberger, geleitet. Die Moderation übernehmen
immer die Kinder. Das Parlament berät über alle Fragen, die den Kindern wichtig sind und
die das Schulleben betreffen. Dort wird Demokratie geübt und praktiziert. Die Mitbestimmung
der SchülerInnen ist sehr wichtig.
Die KlassensprecherInnen berichten im SchülerInnenparlament aus den Kinderkonferenzen
der Klassen und in den Kinderkonferenzen von den Sitzungen des SchülerInnenparlaments.
Die SchülersprecherInnen der Schule werden vom Parlament gewählt. Sie nehmen auch an
der Schulkonferenz teil und beraten dort die Eltern, die Lehrkräfte und den Schulleiter.
Was kann ich tun? Elternmitarbeit in Gremien
Jour fixe
Die Vorsitzenden der Gesamtelternvertretung treffen sich einmal pro Woche mit der Leitung
von Schule, Schulstation und SchülerInnenhaus, um alle aktuellen Fragen und Anliegen
zu besprechen und gemeinsam die Schule zu gestalten. Nach den Treffen wird jedes
Mal ein Protokoll erstellt und allen Eltern per E-Mail zugeschickt. Außerdem hängt es im
Eingangsbereich der Schule aus.
Schulentwicklungsteam SET
Das Schulentwicklungsteam (SET) befasst sich mit der Entwicklung der Schule und dem
Qualitätsmanagement. Schulleitung, SchülerInnenhausleitung, Lehrkräfte, ErzieherInnen,
Schulstation und ElternvertreterInnen arbeiten gemeinsam an der Weiterentwicklung
des Schulprogramms. Die Gruppe trifft sich alle vier Wochen und ist offen für alle InteressentInnen.
Schulkonferenz SK
Die Schulkonferenz (SK) ist das oberste Beratungs- und Beschlussgremium der schulischen
Selbstgestaltung. LehrerInnen, Eltern und zwei SchülerInnen mit beratender
Funktion sind vertreten. LehrerInnen und Eltern werden für 2 Jahre gewählt. Die GEV
wählt aus ihrer Mitte vier Mitglieder in die Schulkonferenz für zwei Jahre. Sie trifft sich
viermal im Jahr. Außerdem wählt die Schulkonferenz eineN externen PartnerIn, die/
der die Schule als „critical friend“ begleitet, berät und an Entscheidungen beteiligt ist.
Weitere Informationen zur Schulkonferenz finden sich im Berliner Schulgesetz Teil VI,
Abschnitt II §75 bis &78.
Gesamtkonferenz GK
An jeder Schule wird eine Gesamtkonferenz (GK) aller pädagogischen MitarbeiterInnen gebildet
(also LehrerInnen, ErzieherInnen, Schulstation). Die Gesamtkonferenz der Lehrkräfte
ist das Beratungs- und Beschlussgremium aller an der Schule tätigen PädagogInnen.
Die Gesamtelternvertretung wählt zwei beratende Mitglieder in die Gesamtkonferenz.
Bezirkselternausschuss BEA
Dabei handelt es sich um das Treffen der ElternvertreterInnen aller Schulen im Bezirk (für
die Nürtingen-Grundschule: Friedrichshain-Kreuzberg). Aus der GEV werden zwei Mitglieder
für den Bezirkselternausschuss (BEA) gewählt.
-7-

Der Förderverein der Nürtingen-Grundschule:
Die Schule braucht den Förderverein. Und der Förderverein braucht SIE!
So sind Sie dabei:
Der Förderverein braucht das Engagement möglichst vieler Eltern – z. B. in Form von Geld,
Zeit, Ihren Talenten und Kontakten. Je nachdem, was Sie einbringen können oder wollen –
vieles wird gebraucht, Sie können eine Menge tun und mit Ihrem Beitrag viel Wirkung für
Ihre Kinder erreichen! Eine wichtige Einnahmequelle sind die regelmäßigen Förderbeiträge.
Jede Spende ist willkommen. Füllen Sie einfach das Formular auf der nächsten Seite aus.
So geht’s auch:
Es gibt Anlässe, da sind Ihre Zeit, tatkräftige Mitarbeit, bestimmte Talente oder Kontakte,
über die Sie verfügen, gefragt:
Vielleicht backen Sie ja gerne und bringen zum nächsten Fest etwas zu Essen vorbei?
Vielleicht haben Sie Lust, Spenden zu sammeln, beim nächsten Schulfest Kaffee auszuschenken
oder das Schul-T-Shirt zu verkaufen?
Einige Aktivitäten des Fördervereins sind möglich, weil Fördermittel bei Stiftungen oder aus
speziellen öffentlichen Förderprogrammen beantragt werden. Sie kennen sich damit schon
etwas aus oder wollen sich reinknien? Prima! Sprechen Sie uns an!
Die Firma, in der Sie arbeiten/Ihre Firma würde auch etwas für die Schule tun? Oder haben
Sie Kontakt zu einem Unternehmen, das etwas für die Schule tun würde? Fein – informieren
Sie uns gleich!
Schließlich: Die Arbeit des Fördervereins wird von einigen Eltern und LehrerInnen getragen.
Das heißt: die Schule mitgestalten, über Anträge an den Förderverein entscheiden,
Eltern informieren, Fördermitglieder gewinnen, Anträge bei Stiftungen stellen, Formalitäten
erledigen, Aktionen organisieren, neue Ideen entwickeln und realisieren und einiges
mehr. Machen Sie mit!
Da ist noch nicht das Richtige dabei? Kommen Sie zu den monatlichen Treffen, die Termine
werden auf der Schulwebsite und per E-Mail-Verteiler bekannt gegeben.
-8-

�
Der Förderverein der Nürtingen-Grundschule …
… braucht Mitglieder und Spenden! Sie können aktives oder passives Mitglied werden, einmalig
spenden, eine Einzugsermächtigung unterschreiben oder zu den Arbeitstreffen kommen.
Beitrittserklärung zum
� Hiermit trete ich dem Förderverein der Nürtingen-Grundschule e. V. bei.
� Ich unterstütze den Förderverein der Nürtingen-Grundschule e. V. regelmäßig.
Name:
Straße:
Platz/Ort:
Tel.:
E-Mail:
Name des Kindes:
Klasse:
Ich erkläre mich einverstanden, dass meine obigen Angaben zu Abrechnungszwecken durch
EDV erfasst werden. Die Mitgliedschaft endet spätestens, wenn mein Kind die Nürtingen-
Grundschule verlässt oder ich die Mitgliedschaft kündige.
Ort/Datum, Unterschrift:
Spenden
Spendenkonto: 6603084722
BLZ: 100 500 00 (Sparkasse)
Kontoinhaber: Förderverein Nürtingen-Grundschule e. V.
Einzugsermächtigung
Hiermit erteile ich dem Förderverein Nürtingen-Grundschule die Einzugsermächtigung,
� eine Spende von € einmalig von unten stehendem Konto abzubuchen.
� eine Spende von € vierteljährlich von unten stehendem Konto abzubuchen.
Geldinstitut:
Kontonummer:
Bankleitzahl:
Ort/Datum, Unterschrift:
Diesen Abschnitt im Sekretariat abgeben oder per Post schicken an:
Förderverein Nürtingen-Grundschule, Mariannenplatz 28, 10997 Berlin
-9-

Was ist wann? Wo kann ich mich informieren?
Die wichtigsten Termine finden sich auf der Schulwebsite und in den Schaukästen im Eingangsbereich
der Schule. Über aktuelle Termine wird auch immer über die Elternmappen
der Kinder informiert. Bitte schauen Sie dort täglich nach Neuigkeiten.
Wird mein Kind auch vor und nach dem Unterricht betreut?
Wie bekommt mein Kind einen Hortplatz?
Unsere Schule ist ein offener Ganztagsbetrieb (OGB). Das bedeutet, dass Ihr Kind bis 13:30
Uhr in der verlässlichen Halbtagsgrundschule (VHG) kostenlos betreut wird. Wenn Sie dies
möchten, wenden Sie sich bitte an den/die KlassenlehrerIn Ihres Kindes. Ihre Anmeldung wird
dann an die zuständigen Erzieher weitergeleitet und Sie erhalten Informationen zum Ablauf.
Ihr Kind kann aber auch, wenn Sie das möchten, direkt nach Schulschluss nach Hause gehen.
Außerdem kann Ihr Kind täglich ohne Anmeldung und kostenlos ab 07:30 Uhr an der VHG-
Frühbetreuung teilnehmen.
Hortplatz: Möchten Sie, dass Ihr Kind schon ab 06:00 Uhr oder nach 13:30 Uhr im Schüler-
Innenhaus (Hort) betreut wird? Ein Platz hierfür ist kostenpflichtig und muss beim
Jugendamt des Wohnbezirks beantragt werden. Das Jugendamt entscheidet dann, ob
und für welchen Zeitraum Ihr Kind einen Platz erhält. Gleichzeitig wird anhand
Ihres Einkommens festgelegt, wie viel der Hortplatz für Ihr Kind kostet.
Wie das mit der Anmeldung genau geht, können Sie gerne im SchülerInnenhaus erfragen
oder auf der Webseite www.schuelerhaus-kotti.de nachlesen. Anträge finden Sie auch im
Elternweb der Schule oder auf der Website der Senatsverwaltung.
Das SchülerInnenhaus arbeitet wie die Schule Montessori-orientiert. Weitere Informationen
über die pädagogische Arbeit, aktuelle Angebote und Themen im SchülerInnenhaus erfragen
Sie am besten direkt bei den ErzieherInnen oder der SchülerInnenhausleitung.
Was sind die „kleinen Schulen“? Welche PädagogInnen arbeiten mit meinem Kind?
An der Schule gibt es vier kleine Schulen in der großen Schule. Das bedeutet, dass immer
vier Partnerklassen (zwei 123-Klassen und zwei 456-Klassen) nicht nur räumlich eng beieinander
sind, sondern auch inhaltlich zusammenarbeiten können. Die Kinder einer kleinen
Schule werden von einem festen Team von PädagogInnen (LehrerInnen, ErzieherInnen,
HeilpädagogInnen und IntegrationserzieherInnen) unterrichtet, die somit alle Kinder ihrer
kleinen Schule kennen. In jeder der vier kleinen Schulen arbeitet ein Sonderpädagoge mit
und berät gerne bei entsprechenden Fragestellungen (gemeinsame Erziehung, besondere
Förderung, Integration). Auch das SchülerInnenhaus arbeitet in den Jahrgangsstufen 123
nach diesem Konzept, so können schulische Inhalte und Projekte am Nachmittag weiter bearbeitet
werden und Beziehungen werden gefestigt. ErzieherInnen und LehrerInnen stehen
in einem engen Austausch. Dieses Konzept hat sich international als positives Modell der
Schulorganisation bewährt. Die Voraussetzungen für eine optimale Förderung und Betreuung
sind somit geschaffen.
Mein Kind ist krank – was tun? Fehlen von SchülerInnen
Bitte informieren Sie am selben Tag den/die KlassenlehrerIn. Falls Ihr Kind nach der
Schule in den Hort geht: Bitte geben Sie auch dort Bescheid. Die Telefonnummern erhalten
Sie von den PädagogInnen aus der Schule und dem SchülerInnenhaus. Wenn es Ihrem
Kind besser geht und es wieder zur Schule kann: prima. Denken Sie bitte auch an die
schriftliche Entschuldigung für den/die KlassenlehrerIn. Ab dem dritten Krankheitstag ist
zudem ein ärztliches Attest nötig. Mein Kind hat eine Sportbefreiuung: Geben Sie diese bitte
entweder der/dem KlassenlehrerIn oder der/dem SportlehrerIn.
-10-

Können Kinder beurlaubt werden?
Eine Beurlaubung aus religiösen Gründen ist für bestimmte Feiertage und Gedenktage
durch den Senator für Schulwesen, Jugend und Sport ausgesprochen. Beurlaubungen vom
Unterricht sind auch aus anderen Gründen möglich (z. B. für eine Mutter-Kind-Kur). Hierfür
ist ein schriftlicher Antrag eines Erziehungsberechtigten spätestens 14 Tage zuvor nötig.
Bescheinigungen von Ärzten, Kirchengemeinden, Sportvereinen oder anderen Institutionen
reichen allein nicht aus. Beurlaubungen werden wie folgt genehmigt: durch den Fachlehrer
für eine einzelne Stunde, durch den/die KlassenlehrerIn für einen Zeitraum von bis zu drei
Tagen, durch den Schulleiter für Zeiten direkt vor und nach den Ferien und für Zeiträume,
die länger als drei Tage dauern. Eine persönliche Vorsprache beim Schulleiter zur Beratung
ist nötig.
Was wird sonst noch angeboten? Arbeitsgemeinschaften
An der Schule und im SchülerInnenhaus werden verschiedene AGs angeboten, teilweise in
Zusammenarbeit mit Vereinen. Das Angebot reicht von Basketball, Schulchor, Fußball, Bewegungsspielen
bis hin zu einer Schulzeitungs-AG. Eine Übersicht über alle Angebote gibt
es auf der Schulwebsite und auf den Schautafeln im Eingangsbereich der Schule.
Was macht die Schulbücherei?
Die Schulbücherei hat über 2.000 Bücher.
Viele LesepatInnen kommen regelmäßig in die Schule und lesen mit den Kindern (auf
Deutsch und Türkisch).
Die Schulbücherei arbeitet mit den Stadtteilmüttern zusammen und es gibt eine Hörwerkstatt,
die sich mit Hörbüchern beschäftigt und Hörspiele produziert.
Die Schule beteiligt sich am bundesweiten Vorlesetag.
Die Schule arbeitet mit Antolin – dem innovativen Internet-Portal zur Leseförderung.
In der Schulaula sind regelmäßig bekannte KinderbuchautorInnen für Lesungen zu Gast.
Unterstützt vom Förderverein der Schule und zahlreichen Sachspenden vieler Buchverlage
bietet die Schulbibliothek allen Kindern nun viel mehr Lesestoff für spannende Stunden.
Alle Kinder sind herzlich willkommen und können in den Büchern lesen, stöbern und
natürlich auch Bücher ausleihen!
Was ist NÜRTIKULTI?
Die Nürtingen-Grundschule und das SchülerInnenhaus Kotti e.V. sind Orte, an denen sich
SchülerInnen, Eltern und PädagogInnen begegnen, die alle verschieden geprägt sind.
Hier wird eine große Vielfalt sichtbar und erlebbar: eine Vielfalt sozialer und kultureller
Herkünfte, von Familienformen und Lebensentwürfen, Muttersprachen, Religionen
und Weltanschauungen. Das Projektteam NÜRTIKULTI – Vielfalt gestaltet Grundschule
wird die Nürtingen-Grundschule und das SchülerInnenhaus Kotti e.V. drei Jahre lang
begleiten. Das Projekt unterstützt Eltern, SchülerInnen und PädagogInnen dabei, mehr
über sich und andere zu erfahren sowie sich selbst und andere besser kennenzulernen
und wertzuschätzen. Denkweisen und Bilder sollen bewusst gemacht und Vorurteile
überwunden werden. Das Projektteam will alle an der Schule dabei unterstützen,
sich aktiv an der Gestaltung des Zusammenlebens und Zusammenlernens an der Nürtingen-Grundschule
zu beteiligen. Das Team interessiert auch, welche Erfahrungen Sie
bisher damit gemacht haben und welche Erwartungen und Wünsche Sie diesbezüglich an die
Schule haben. Die Projektmitarbeiter/innen sind an Elternabenden und in den Sprechstunden
für Sie da. Die Sprechzeiten werden zu Beginn des Schulhalbjahres bekannt gegeben.
Außerdem ist das Projektteam telefonisch zu erreichen unter 030 41725628 und
-11-

0176 34537418 oder per E-Mail unter nuertikulti@stiftung-spi.de. Sie können gerne auch
Termine vereinbaren.
Was ermöglicht das Bildungs- und Teilhabepaket?
Kinder aus Familien, die staatliche Transferleistungen (Wohngeld, Hartz IV, Leistungen
nach dem Asylbewerbergesetz, etc.) erhalten können Leistungen für das Mittagessen, für
den persönlichen Schulbedarf und die erforderlichen Fahrtkosten für den Schulweg beantragen.
Darüber hinaus sieht das Bildungs- und Teilhabepaket auch eine Förderung außerhalb
der Schule vor. Unterstützt werden z.B. auch Aktivitäten im Sportverein und in der
Musikschule. An Klassenfahrten und Ausflügen können sie kostenlos teilnehmen, wenn sie
den Berlinpass vorlegen, sogar kostenloser Förderunterricht ist möglich. Bitte erkundigen
Sie sich im Sekretariat oder bei Ihrem/Ihrer KlassenlehrerIn nach genaueren Infos.
Was ist Montessori-Pädagogik?
An der Schule wird auf Basis der Montessori-Pädagogik gearbeitet. Die Klassen 1–3 und
4–6 werden jeweils in Altersmischung, den jahrgangsübergreifenden Lerngruppen (JÜL),
unterrichtet. Die Montessori-Pädagogik wurde von Maria Montessori bereits seit 1906
entwickelt und bezeichnet eine Methodik, die oft kurz mit dem Kernsatz „Hilf mir, es
selbst zu tun“ beschrieben werden kann. Kern der Lehre: die natürliche Freude der Kinder
am Lernen zu fördern, schwierige Zusammenhänge kindgerecht zu gestalten und
sinnlich begreifbar zu machen. Hierfür gibt es in jeder Klasse unter anderem sogenannte
Montessori-Materialien (wie Perlen, Ketten, ...). Hinzu kommt viel Freiarbeit, in der die
Kinder ihre Arbeit selbst bestimmen können. Das heißt nicht, dass die Kinder nichts tun,
sondern dass sie anders lernen, als viele Eltern es in ihrer Schulzeit erlebt haben. Kinder
lernen mit Spaß und Neugierde, wenn man sie nur lässt und ihnen Anregungen bietet und
sie unterstützt. Jedes Kind hat sein eigenes Tempo, daher sind Vergleiche mit anderen
Kindern oft nicht hilfreich. Schauen Sie sich das Material gerne beim nächsten Elternabend
an, kommen Sie zum Hospitieren vorbei und probieren Sie einmal selbst aus, wie
die Kinder lernen. Und wenn Sie sich unsicher sind, ob und was Ihr Kind lernt: Sprechen
Sie den/die LehrerIn an und bitten um ein Gespräch. Dabei lassen sich offene Fragen fast
immer klären.
Was ist die gestaltete Lernumgebung (GLU)?
Alle Klassenzimmer und Gruppenräume, die Flure, die Bibliothek etc. im Hauptgebäude
wurden in Bezug auf die Gebrauchsfunktionalität des Mobiliars und die Akustik überarbeitet.
In den Klassenzimmern wurden die Ideen zur Gestaltung gemeinsam mit den Kindern, den
LehrerInnen und den interessierten Eltern entwickelt und jeweils in einer gemeinsamen
Bauwoche umgesetzt. Bis Ende 2010 wurde die ganze Schule zur Lernlandschaft umgestaltet.
Der Raum hat eine wichtige Bedeutung für erfolgreiches Lernen. www.bauereignis.de
Warum lernen die Kinder auch in den Fluren und auf dem Boden?
In der Schule lernen Kinder auf Sofas, auf Teppichen, an Hochtischen, auf Podesten, in
Nischen und auch auf den Fluren: Kinder lernen am besten, wenn sie sich bewegen und
eben nicht den ganzen Tag an einem Tisch ruhig sitzen müssen. Bewegung ist nicht nur
gesund, zum Beispiel für die Wirbelsäule, sie fördert auch die Konzentration. Weil das so
ist, wurde die Schule mit einem großen Projekt „gestaltete Lernumgebung“ (im Rahmen
des Programms „soziale Stadt“ durch die EU finanziert) in viele „bewegte Klassenzimmer“
umgebaut. Und: Seit die Schule eine gestaltete Lernumgebung hat, ist die Zahl von Unfällen
an der Schule deutlich zurückgegangen.
-12-

Eltern willkommen!
Die Schule legt viel Wert auf eine gute Zusammenarbeit mit ALLEN Eltern. Es gibt zahlreiche
Möglichkeiten, wie Sie sich an der Schule einbringen und mithelfen können, dass
es Ihrem Kind an der Schule gut geht und die Schule immer besser wird. Fragen Sie die
LehrerInnen Ihres Kindes, sprechen Sie die ElternvertreterInnen an, informieren Sie sich
auf der Schulwebsite. Bitte haben Sie aber dafür Verständnis, dass Eltern sich nur zu bestimmten
Zeiten in der Schule aufhalten können. Hierzu zählen natürlich Veranstaltungen
wie das Eltern- und Müttercafé, Lesungen, Termine mit LehrerInnen und Schulleitung und
Elternabende.
In der Montessori-orientierten Schule sind sowohl die offenen Räume als auch die Flure
Lernräume, in denen die Kinder ungestört arbeiten möchten.
Eltern, die Ihre Kinder abholen, warten bitte nicht vor den Klassenräumen, sondern draußen
vor der Schule. Bei Regen können Sie im Eingangsbereich warten. SchulanfängerInnen
dürfen nur bis zu den ersten Herbstferien nach der Einschulung und nach Absprache mit
dem/der KlassenlehrerIn zur Klasse gebracht und dort abgeholt werden. Dies dient der Entwicklung
der Selbstständigkeit und der Sicherheit der Kinder.
Was macht der Förderverein der Schule?
Der Förderverein der Nürtingen-Grundschule ist eine aktive Gruppe aus Eltern, Lehrer-
Innen und FreundInnen der Schule. In Zeiten knapper Haushaltsmittel sollen Spenden
und Mitgliedsbeiträge allen Kindern der Schule einen noch besseren und interessanteren
Unterricht ermöglichen. Finanziert werden z. B. der Futterkäfer (der ohne den
Förderverein nicht bestehen könnte), Musikinstrumente, Sportgeräte, Bastelmaterialien
oder naturwissenschaftliche Ausrüstungen. Auch Projekte und Aktionen werden
bezuschusst: Buchpreise beim Vorlesewettbewerb, Schulwebsite, Arbeitsgemeinschaften
und die Schulbücherei. Alle Eltern sind herzlich eingeladen, den Verein als
stilles Mitglied zu unterstützen oder aktiv mitzuarbeiten. Weitere Informationen und die
entsprechende Beitrittserklärung finden sich in der Mitte dieser Broschüre und im Internet:
www.nuertingen-grundschule.de/elternweb/foerderverein.html
Kann mein Kind in der Schule zu Mittag essen? Was ist der Futterkäfer?
Das SchülerInnenhaus hat eine Mensa, in der auch Nicht-Hortkinder zu Mittag essen
können. Anmeldungen dafür gibt es im Sekretariat. Was die Kinder dort täglich essen,
erfahren Sie im Speiseplan der Schulwebsite. Kinder aus Familien mit geringem Einkommen
können über das Bildungspaket einen Zuschuss zum Essen erhalten, genauere
Infos bekommen Sie im SchülerInnenhaus. Zudem gibt es im Erdgeschoss der Schule den
Futterkäfer, wo Kinder zu einem niedrigen Preis ein Frühstück oder Mittagessen kaufen
können.
Gibt es eine Hausaufgabenbetreuung/Nachhilfe?
Bitte sprechen Sie den/die LehrerIn Ihres Kindes an, welche Möglichkeiten es aktuell an der
Schule gibt. Für Kinder, die das SchülerInnenhaus besuchen, gibt es zu bestimmten Zeiten
die Möglichkeit, Aufgaben zu erledigen.
Wann gibt es Noten?
Noten gibt es an der Nürtingen-Grundschule ab der 5. Klasse. Davor bekommen die Kinder
ausführliche schriftliche Beurteilungen. Das sind ganz detaillierte Texte darüber, was Ihr
Kind im letzten halben Jahr erreicht hat und wo es aktuell steht.
-13-

Was muss ich über Klassenfahrten und das Schulschwimmen wissen?
Sport- und Schwimmunterricht (Schwimmen findet für alle Kinder in der 3. Klasse statt),
Klassenfahrten (finden mindestens alle drei Jahre statt), Wandertage und Ähnliches (wie
Besuche von außerschulischen Lernorten) sind schulische, verpflichtende Veranstaltungen.
Bitte ermöglichen Sie Ihrem Kind die Teilnahme, denn diese Veranstaltungen sind aus sozialer
und pädagogischer Sicht sowie für den Klassenzusammenhalt äußerst wichtig!
Was macht die Schulstation?
Die Schulstation ist eine Anlaufstelle für alle SchülerInnen, Eltern/Erziehungsberechtigte,
Angehörige und PädagogInnen und befindet sich im Erdgeschoss der Schule. Sie
ist eine eigenständige Einrichtung der Jugendhilfe an der Schule. Sie bietet Hilfe, Beratung
und Förderung für SchülerInnen und Eltern. Schwerpunkte sind Prävention, Integration,
Krisenintervention und Mediation. Bei Bedarf wird an andere Stellen weitervermittelt. Die
Schulstation arbeitet präventiv und führt auch Projekte durch, wie z. B. Talentwettbewerbe
oder die Entwicklung einer Hausordnung der Kinder mit ihren eigenen Regeln. Die sozialpädagogisch
qualifizierten MitarbeiterInnen sind AnsprechpartnerInnen bei schulischen
und häuslichen Fragen.
Mehr Infos: www.nuertingen-grundschule.de/schulweb/schulstation.html
Was ist der schulpsychologische Dienst?
Für alle Berliner Schulen gibt es zuständige SchulpsychologInnen, an die sich auch Eltern
mit Fragen und Problemen wenden können. Sie arbeiten in den schul-psychologischen Beratungszentren
und bieten den Berliner Schulen, LehrerInnen sowie Eltern und Schüler-
Innen Unterstützung und Beratung bei schulbezogenen psychologischen Fragen und Problemen
an. Das schulpsychologische Beratungszentrum Friedrichshain-Kreuzberg befindet sich
hier: Fraenkelufer 18, 10999 Berlin, Tel. 616717811, E-Mail 02SPBZ@senbwf.berlin.de.
Mehr Infos: www.berlin.de/sen/bildung/hilfe_und_praevention/schulpsychologie/index.html
Was sind Elterncafé, Müttercafé und Elternstammtisch?
Das Elterncafé findet einmal pro Woche im Futterkäfer (im Erdgeschoss der Schule) statt.
Hier gibt es Kaffee, Tee und Zeit, andere Eltern kennenzulernen und sich miteinander auszutauschen.
Oft werden auch aktuelle Themen und Fragen besprochen.
Das Müttercafé findet ebenfalls einmal pro Woche im Elternraum der Schule (Eingangsbereich
links) auf Türkisch und Deutsch statt und steht allen Müttern der Schule offen.
Dort kann gemeinsam gefrühstückt werden, ein Austausch über viele Themen ist möglich.
Im Müttercafé werden von Zeit zu Zeit Referentinnen zu Erziehungs- und Bildungsfragen
eingeladen. Die genauen Termine finden Sie im Elternweb und auf den Schautafeln im Eingangsbereich
der Schule.
Der Elternstammtisch findet jeden 3. Donnerstag im Monat um 17:00 Uhr im Familiengarten,
Oranienstr. 34, statt. Dort treffen sich Eltern in lockerer Runde, reden über schulische
und andere Themen, lernen andere Eltern kennen und verbringen ein paar schöne Stunden
zusammen. Die Kinder werden von erfahrenen ErzieherInnen betreut. Jeder kann etwas
zum Essen mitbringen, Getränke können vor Ort gekauft werden.
Kulturprojekte
Um die Kinder bei der umfassenden Entfaltung ihrer Persönlichkeit zu unterstützen,
finden an der Schule regelmäßig Kulturprojekte statt. KünstlerInnen aus allen Kultursparten
arbeiten dabei mit den Kindern und PädagogInnen zusammen. Laufend gibt es
Präsentationen, Aufführungen und Ausstellungen, die das Schulleben bereichern.
-14-

Findet in den Ferien eine Betreuung statt?
Für Kinder, die das SchülerInnenhaus besuchen, gibt es eine Ferienbetreuung. Es findet ein
Ferienprogramm mit unterschiedlichen Wahlmöglichkeiten (Ausflüge, Projekte ...) statt.
Eine Anmeldung für die Anwesenheit in den Ferien ist unbedingt erforderlich, die Abfrage
erfolgt ca. 4–6 Wochen vor den Ferien direkt durch die ErzieherInnen Ihres Kindes. Kinder,
die nicht im SchülerInnenhaus angemeldet sind, können beim Bezirksamt einen Antrag zur
Ferienbetreuung stellen.
Was tun, wenn …
… mein Kind die Turnschuhe nicht mehr findet?
Allen Kindern kommen immer wieder Dinge abhanden, mal fehlt ein Stift, mal fehlen die
Sportschuhe, dann sind die Handschuhe verschwunden. Gerade am Anfang ist es für die
Kinder nicht einfach, an alles zu denken. Am besten sucht Ihr Kind zuerst noch einmal
im Klassenraum, dem SchülerInnenhaus oder der Sporthalle. Ansonsten gibt es Kisten
für Fundstücke (in der Schule steht eine Kiste im Keller). Dort können Sie mit Ihrem Kind
nachsehen. Achtung: Die Kiste wird alle vier Wochen geleert und der Inhalt gespendet.
… mein Kind einen Wege-/Sportunfall während der Schulzeit bzw. auf dem Weg von/zur
Schule hatte?
Bitte melden Sie den Vorfall im Sekretariat und füllen dort eine Unfallmeldung aus, die Sie
dort abgeben.
… die Klassenreise zu teuer ist?
Wenn Sie im Besitz eines Berlinpasses sind, wird die Klassenreise bezahlt (siehe auch den
Abschnitt „Was ermöglicht das Bildungs- und Teilhabepaket?“ im Elternhandbuch).
... ich das Gefühl habe, dass mein Kind nichts lernt?
Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind im Unterricht überfordert, unglücklich oder zu
wenig gefördert wird, sprechen Sie mit dem/der LehrerIn. Warten Sie nicht zu lange mit
Ihren Sorgen. Viele Fragen lassen sich schnell und einfach klären.
-15-

... mein Kind eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) hat?
Bitte wenden Sie sich zunächst an den Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin. Frau Hildebrandt
steht bei weiteren Fragen als Beraterin zur Verfügung, sie ist unsere Fachfrau für LRS.
… ich bei einem/einer LehrerIn/ErzieherIn nicht weiterkomme?
Sie können sich zum Beispiel an die ElternsprecherInnen, die Schulleitung und die SchülerInnenhausleitung
wenden. Probleme werden am besten gelöst, wenn man schnell miteinander
spricht!
… ich im Unterricht oder SchülerInnenhaus hospitieren möchte?
Es ist den Eltern möglich, in Schule und SchülerInnenhaus zu hospitieren. Wollten Sie schon
immer mal wissen, was Ihr Kind den ganzen Tag in der Schule macht? Fragen Sie sich,
ob Freiarbeit bedeutet, dass die Kinder nur spielen? Sind Sie neugierig, wie Montessori-
Materialien aussehen? Nach Anmeldung bei dem/der KlassenlehrerIn und der Schulleitung
können Sie gerne im Unterricht hospitieren! Im SchülerInnenhaus einfach bei dem/der
ErzieherIn anmelden.
… ich mich nicht richtig informiert fühle, was in der Schule läuft?
Haben Sie das Gefühl, nicht richtig mitzubekommen, was in der Schule passiert? Werfen
Sie täglich einen Blick in die Elternmappen Ihrer Kinder. Dort finden sich regelmäßig Informationen
aus der Klasse, Schule und dem SchülerInnenhaus. Schauen Sie im Eingangsbereich
der Schule in die Schaukästen – dort hängen viele Informationen aus.
Schauen Sie auf die Schulwebsite, dort finden Sie nicht nur aktuelle Termine. Darüber hinaus
können Sie Termine mit den Lehrkräften und den ErzieherInnen im SchülerInnenhaus
für ein Gespräch vereinbaren, wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, wie es Ihrem Kind
in der Schule und im SchülerInnenhaus geht.
... mein Kind Läuse hat?
Irgendwann heißt es in jeder Familie: „Mein Kind hat Läuse. Was muss ich jetzt machen?“
Kopfläuse krabbeln von Kopf zu Kopf, immer da, wo Menschen ihre Köpfe zusammenstecken.
Das kann beim Spielen, beim gemeinsamen Lernen etc. passieren. Es kann
jeden Menschen treffen, das hat nichts mit Sauberkeit und regelmäßigem Haare waschen
zu tun. Wenn Ihr Kind sich häufig am Kopf kratzt, sollten Sie auf die Suche nach Läusen gehen.
Haben Sie Läuse entdeckt, ist es Zeit für eine Behandlung. Bitte informieren Sie auch
die Schule und das SchülerInnenhaus, damit auch andere Eltern bei ihren Kindern nach
Läusen suchen können. Wichtig ist auch, Geschwister, Eltern und Freunde zu untersuchen.
Auch wenn keine Läuse gefunden wurden, empfiehlt das Gesundheitsamt die gleichzeitige
Behandlung aller Familienmitglieder, die in der Wohnung des Betroffenen leben. Es besteht
eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass auch Eltern und Geschwister Läuse abbekommen haben
(Personen mit langen Haaren sind dabei besonders gefährdet). Ihr Kind kann nur mit einem
ärztlichen Attest den Besuch der Schule und des SchülerInnenhauses wieder aufnehmen.
Sind Sie unsicher, ob Ihr Kind betroffen ist? Sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt, der Ihnen auch
kostenlos ein Behandlungsmittel verschreiben kann. Sie können sich auch in einer Apotheke beraten
lassen und dort ohne Rezept ein Mittel kaufen. Die Behandlung ist einfach und kann zu
Hause durchgeführt werden. Auch die Gesundheitsämter haben eine Sprechstunde. Weitere ausführliche
Informationen können Sie im Internet nachlesen unter:
www.pediculosis-gesellschaft.de oder www.kopflaus.ch; es sind auch fachliche Infos des
Robert-Koch-Instituts unter www.rki.de zu finden.
-16-

NürtiNgeN ilkokulu
Veliler içiN HazırlaNmış
el kitapçığı
İlk Basın
Nürtingen İlkokulu Berlin Kreuzberg

Was ist wo? raumplan der Schule
Was ist wo? Raumplan der Schule
İletişim
Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
Tel.: 030- 617842-31
Fax: 030- 617842-35
Schulleiter: Markus Schega
schulleitung@nuertingen-grundschule.de
www.nuertingen-grundschule.de
Gesamtelternvertretung
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
gev@nuertingen-grundschule.de
SchülerInnenhaus
Wrangelstr. 128
10997 Berlin
Tel +Fax 030- 617842-50
schuelerhaus-kotti@gmx.de
Tüm resimler: © ralphbrugger.de, linkpool
Yazı: Britta Brugger
Çeviren: Aylin Yetgin – Pusatlı, Berrin Düzgün und Ibrahim Gülnar
Förderverein der Nürtingen-Grundschule
Mariannenplatz 28
10997 Berlin
foerderverein@nuertingen-grundschule.de
Destekleyenler:
Hinkelstein-Druck (Baskı ve Şekillendirme), www.hinkelstein-druck.de
Bu el kitapçığı Organizasyon Kulübü (Förderverein Nürtingen Grundschule) sayesinde
hayata geçirilmiştir.
Henrike Doerr, Textwelten Lektorat und Redaktion, www.text-welten.com

NürtiNgeN ilkokulu’Na HoşgeldiNiz!
Çocuğunuz ,okulumuzda okumakta ya da yeni öğrenci ve sizin sorularınız mı var? Bu el kitapçığı
Nürtingen İlkokulu Destekleme Kurumu (Förderverein) tarafından, sorularınıza cevap
bulmak için hazırlanmıştır. Daha fazla bilgi için okulun web sitesini ziyaret edebilirsiniz.
www.nuertingen-grundschule.de
Bu el kitapçığı henüz tamamlanmamıştır. Tam aksine, veli olarak sizlerin katkılarınızla tamamlanacaktır.
Veli olarak sizlerden beklentimiz, çocuğunuzun okul hayatını çocuğunuzla
birlikte planlayıp, yürütmenizdir.
Önerileriniz, eleştirileriniz ve fikirleriniz bizim için önemli olup, aynı zamanda bize yardımcı
olacaktır. Bu el kitapçığı,sene sonuna kadar birçok dile çevrilecektir.Bunun için desteğinize
ihtiyacımız var. Bu konuda bizlere destek verebilecek velilerimiz var ise bizlere
redaktion@nuertingen-grundschule.de mail adresinden ulaşmalarını bekliyoruz.

içerik
Kime sorabilirim? Mesai saatleri
Veli Temsilcileri ne yapar?
Başka bir dilde daha iyi iletişim kurabiliyorsam-Okulun tercümanı.
Okulda çocuğum için hangi faaliyetler var?
Ne yapabilirim? Toplantılarda veli çalışması.
Ne, ne zaman? Nereden bilgi alabilirim?
Çocuğumla dersten önce ve sonra ilgilenilecek mi?
Çocuğumun Öğrenci Evine (Hort) katılabilme imkânı var mı?
Küçük okullar (Kleine Schulen) nedir? Hangi pedagog çocuklarımla ilgilenecek?
Okulun Destekleme ve Destekleme Kurumu (Förderverein) ne yapar?
Çocuğum hasta, ne yapabilirim? Öğrencilerin okula gelememesi.
Çocuğum özel izin alabilir mi?
Başka neler var? Okul-Aile işbirliği
Okul kütüphanemiz ne yapıyor?
Nürtikulti nedir?
“Bildungs- und Teilhabepaket” ne katkı sağlar?
Montessori-Pädagojisi nedir?
Gestaltete Lernumgebung (GLU) nedir?
Çocuklar neden koridorda ve yerlerde ders çalışır?
Veliler hoş geldiniz!
Çocuğum okulda öğle yemeği yiyebilir mi? Futterkäfer nedir?
Dershane var mı?
Ne zaman not verilir?
Okul gezileri ve yüzme kursu hakkında ne bilmeliyim?
Schulstation ne yapar?
Okul psikolog hizmeti nedir?
Elterncafé, Müttercafé ve Elternstammtisch nedir?
Kültür Projesi.
Okul tatillerinde çocuğum ile ilgilenilecek mi?
… Olursa ne yapmalıyım?
56
56
56
6
67
10 7
10 7
10 7
10 7
11 8
10 11
10 11
10 11
10 11
10 12
11 12
11 12
11 13
12 13
12 13
12 13
13 14
13 14
13 14
13 14
13 14
13 14
14 15
14 15
14
15

kime sorabilirim? mesai Saatleri
Sekreter Bürosu: Salı ve Perşembe günleri 08.00-10.00
okul müdüriyet: Telefonda görüşme için 61784232 veya randevu almak için idareyi arayınız
telefon 61784231
Öğrenci evin Bürosu: Her Çarşamba 16.00-18.00 (Ayrıca telefonla da mesai saatleri dışında
randevu alabilirsiniz.617842-50)
Schulstation: Her Salı 08.30-10.00 (Ayrıca telefonla da mesai saatleri dışında randevu
alabilirsiniz.617842-62)
Veli temsilcileri ne yapar?
Sınıfın tüm velileri her dönem iki sınıf Veli Temsilcisi ve iki asistan seçer. Seçilen Veli Temsilcilerin
görevlerini aralarında paylaşabilirler. Veli Temsilcileri okulu, velileri ve çocukları
temsil eder. Asıl görevleri; veli ve çocukların ilgi alanlarını, okul ve pedagoglarla birlikte
aktif olarak değerlendirip, onlara şekil vermektir.
Bu çalışmanın içerikleri ve hedefleri şunlardır:
• İletişim kaynağı ve arabulucu olmak
• Çocukların fikirlerini hayata geçirmek
• Velinin okulu önemsediğini, çocuğun farkında olmasını sağlamak
• Okul aktivitelerinde aktif rol almak
• Velilerin isteklendirilmesi ve herhangi bir yardımlaşma için birlikte hareket etmesi
• Okul ve öğretmenler için destek ve geribildirim
• Kurum ve enstitülerle işbirliği yapmak
• Reklam ve okul dışı aktivitelere katkıda bulunmak
Veli temsilcileri Birliği (gesamtelternvertretung geV)
Veli Temsilcileri, yılda 4 kez buluşur ve kendi başkanlarını seçerler.(Okul yasaları gereği 1
başkan ve en fazla 3 yardımcısı olabilir.)
Aşağıda gördüğünüz gibi,
Veli Temsilciler Birliği başkanı ve yardımcıları aralarında görev dağılımı yaparlar, ayrıca
değişik toplantılarda (Gremien) başkanlık yapabilirler.
Başka bir dilde daha iyi iletişim kurabiliyorsam-okulun tercümanı
Okulda herkes birbirini anlayabilmelidir! Okulumuzda, velilerin ana dilinde deneyimli, yeminli
tercümanlarımız hizmet vermektedir. İsteğiniz üzerine veli toplantılarında ve birebir
görüşmelerinizde sizlere destek vermektedirler. Ayrıca; davetiyeleri, veli mektuplarını ve
broşürleri çevirmektedirler. Yeminli tercümanlarımız gizlilik ilkelerine uygun çalışmaktadırlar.
Bu hizmetimiz ücretsizdir.
http://www.gemeindedolmetschdienst-berlin.de/home.html
-5

okulda çocuğum için hangi faaliyetler var?
Öğrenciler meclisi
Her sınıf öğrenciler arasından iki sınıf başkanı seçer. Bu sınıf başkanları ayda bir kez meclis
halinde bir araya gelir. Bu toplantı, tüm sınıfların sınıf başkanlarından oluşmaktadır.
Meclis öğretmenimiz Maria Linkemeyer ve Schulstation elemanı Boris Gukelberger tarafından
yönetilmektedir., Öğrenciler meclisinde sözcüler her zaman çocuklardır. Meclis, öğrencilerin
okul hayatındaki sorunlarını ele alır. Toplantılar demokratik olarak yapılır. Öğrencilere
söz hakkı verilmesine önem verilir.
Sınıf başkanları, öğrencilerin sorularını komiteye aktarmakla sorumludur. Sınıf başkanları,
sınıf başkanını kendileri seçerler. Okul başkanı; veliler, öğretmenler ve idareden oluşan
konferanslara katılır.
Ne yapabilirim? toplantılarda ve gremin lerde velinin katılması veya çalışması
Jour fixe
Veli Başkanları, Okul Mudürü, Okul Istansiyonu ve Öğrencı evinin Yönetimi, haftada bir
kez idare ile buluşup, okulun güncel sorunlarını tartışıp, çözüm üretirler. Her buluşmada
tutanak tutulup, tüm velilere e-mail yoluyla iletilir. Ayrıca bu tutanak, okul girişine
asılır.
okul geliştirme grubu (Schulentwicklungsteam Set)
Okul geliştirme grubu, okul kalite yönetimi, okul idaresi, öğretmenler, sınıf temsilcileri ve
Schulstation ile birlikte çalışır ve okul programını geliştirir. Dört haftada bir toplanan gruba
isteyenler katılabilir.
okul konferansı (Schulkonferenz Sk)
Okul konferansı (Schulkonferenz SK),en üst yetkiye sahip olup, öğretmenlere, velilere ve
2 öğrenciye danışarak karar alır. Sınıf temsilcileri, okul konferansı için aralarından 4 kişi
seçerek,2 yıl süreyle görevlendirmektedirler. Okul konferansı hakkında diğer bilgileri almak
için, Berliner Schulgesetz Teil VI, Abschnitt 4 okuyunuz.
Öğretmenler toplantısı (gesamtkonferenz gk)
Tüm okullarda, toplu konferans için görevliler pedogoji eğitimi almıştır (yani öğretmenlerimiz).Toplu
Konferansın eğitim görevlileri,tüm okulun pedagoglarına danışmanlık eder ve
karar vermede yardımcı olurlar.
Veli Bölge temsilciliği (Bezirkselternausschuss Bea)
Bu topluluk Friedrichshain-Kreuzberg bölgesindeki tüm okulların veli Temsilcilerinden oluşur.
Okulumuzda veli vekilleri birliği veliler arasından 2 vekil seçer ve bunlar okulumuzu veli
bölge temsilciliğinde temsil ederler.
-6

Ne, ne zaman? Nereden bilgi alabilirim?
Önemli bilgileri ve randevuları okulumuzun web sitesinden ve giriş katındaki vitrinlerimizden
Im alabilirsiniz. Schülerınnenparlament Aktüel bilgileri treffen öğrencilerimizin sich die KlassensprecherInnen veli dosyalarından aller da öğrenebilirsi-
Klassen
niz. Lütfen 1 Mal im günlük Monat, olarak es wird dosyanızı von den takip SchülersprecherInnen ediniz.
geleitet und moderiert,
betreut wird es von einer Lehrkrat und dem Leiter der Schulstation.
çocuğumla Das Schülerhaus-team dersten önce ve ist sonra die wöchentliche ilgilenilecek Konferenz mi? der ErzieherInnen
çocuğumun Öğrenci evinin (Hort) katılabilme imkânı var mı?
Aufgaben des Set (Schulentwicklungsteams) zunächst legitimiert für das
Okulumuz 1. Halbjahr tam gündür von der (offener GK, im März Ganztagsbetrieb 2010 erneut bis OGB). auf Widerruf Yani, çocuğunuz legitimiert her von halde saat
13.30’a der kadar GK und yarım der SK günlük offen Öğrenci für alle Evine interessierten (Hort) güvenli MitarbeiterInnen olarak ücretsiz Beratung katılabilir. zu Çocuğunuzun
inhaltlichen her gün Punkten saat 13.30a der kadar Schulentwicklung
kalmasını istiyorsanız lütfen bunu sınıf öğretmeninize
bildiriniz. Steuerung: Size gereken Qualität bilgiler definieren, öğretmenlerimiz Vorgehensweisen tarafından festlegen en kısa zamanda size gereken
bilgiler Multiprojektmanagement: öğretmenlerimiz tarafından Projekte ulaştırılacaktır. und Prozesse Eğer priorisieren, istiyorsanız Arbeitsaufträge
çocuğunuz okul sonrası
hemen deligieren evine Inhalte, de dönebilir. Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung: Inhaltliche
Ayrıca Vorentscheidungen ,çocuğunuz her gün, treffen ücretsiz olarak sabah saat 07.30 itibarı ile erken bakıma katılabilir.(VHG
Frühbetreung)
Öğrenci aufgaben Evi(Hort): des „jour Çocuğunuzun fixe“ sabah saat 06.00 ya da 13.30’dan sonra Öğrenci Evine
(Schülerinnenhaus) wöchentlicher „Draht“ gelmesini zwischen istiyor Eltern musunuz? und Schulleitung Bu hizmetimiz ücretlidir, ayrıca bunu
bulunduğunuz bölgedeki Jugendamt’a bildirmeniz gerekiyor. Bu isteğinizi Jugendamt değerlendirip
aufgaben çocuğunuz der „koop-gruppe“
için en uygun şeklini size bildirecektir. Gelirinize göre fiyatlandırma
yapılacaktır. vierzehntägige Beratung zu allen organisatorischen Belangen der Schule
Başvuru bilgilerini Schülerinnenhaus’dan ve web sayfamızdan www.schuelerhaus-kotti.de
alabilirsiniz. Wir haben Başvurularınız 4 „kleine Schulen“ için okulumuzun in der großen ve eyalet Schule idaresinin mit jeweils (Senatsverwaltung) 100 Kindern internet
sayfasından und 10 PädagogInnen. da bilgi edinebilirsiniz. Jede Kleine Schule besteht aus zwei 123-Klassen und
Schülerinnenhaus zwei 456-Klassen. Montessori Die Teams okulumuza treffen sich yönelik bei çalışmaktadır.
Bedarf.
Diğer pedagojik bilgileri ve aktüel konuları Schülerinnenhaus’dan, öğretmenlerimizden ve
Schülerinnenhaus Die montagsrunde idaresinden dient der alabilirsiniz. Koordination der Zusammenarbeit von Schüler-Innenhaus
und Schule.
küçük lenkungsrunde okullar (kleinen Nürtıkultı Schulen) nedir? Hangi pedagog çocuklarımla ilgilenecek?
Das dreijährige Projekt NÜRTIKULTI, das aus dem Bundesprogramm „Toleranz
Büyük fördern okulumuzda - Kompetenz “4 küçük stärken“ okulumuz” gefördert mevcuttur. wird, unterstützt Küçük okullar, SchülerInnenhaus 4 ortak sınıftan und oluşur,
yani 2 Schule tane 1-2-3 dabei, Sınıfı die große ve 2 tane Vielfalt 4-5-6 der Sınıfı. Schule Bu sichtbar sınıflarımızı und birbiriyle erlebbar zu sadece machen: okulda değil,
sınıflar Eine içinde Vielfalt de birleştirdik. sozialer und Çocuklar kultureller burada Herkünfte, sabit bir von grup Familienformen öğretmenlerden, undpedagoglar
dan ve Lebensentwürfen, eğitimcilerden ders Muttersprachen, alırlar. Her sınıfta Religionen bir özel und pedagog Weltanschauungen.
görev yapmaktadır. Bu pedagoglar
Wir aynı wollen zamanda uns und velilere andere çocuk besser eğitimleri kennenlernen konusunda und özel wertschätzen. olarak destek Damit vermektedir das ve
entegrasyon gelingt, adına sollen yardım die eigenen etmektedir. Denkweisen bewusst gemacht und Vorurteile
Schülerinnenhaus überwunden werden. da 1-2-3 sınıflarla öğlenleri de bu kavram ile çalışmaktadır. Bunun sayesinde
çocuklar okulların projelerini burada devam ettirmektedir ve çocukların aralarındaki
iletişim Die gelişmektedir. Linien im Organigramm Buradaki eğitimciler zeigen, aus ve welchen okulun Gremien öğretmenleri die einzelnen iletişim halinde olup,
bilgilerini Gremien birbirlerine besetzt aktarmaktadırlar. werden und in welche Bu metod Gremien uluslararası die Ergebnisse okul geliştirme und yönünden de
pozitif Informationen bir model olarak rückgemeldet kabul edilmektedir. werden. Böylece desteklenen ve istenilen şartlar yerine
getirilmektedir.
SL=Schulleitung, SHL=SchülerInnenhausleitung, SST=Schulstation,
L=LerhrerInnen, Erz=ErzieherInnen, GEV=Gesamtelternvertetung
-7-

ilkokul So sind Nürtingen Sie dabei: destekleme kurumu (Förderverein)
okulun Der Förderverein destekleme braucht kurumu’na das Engagement ihtiyacı var. SiziN möglichst de ona vieler ihtiyacınız Eltern – var. z. B. in Form von
Geld, Zeit, Ihren Talenten und Kontakten. Je nachdem, was Sie einbringen können oder
Katılmak wollen – için: vieles wird gebraucht, Sie können eine Menge tun und mit Ihrem Beitrag viel
Okulun Wirkung Destekleme für Ihre Kinder Kurumu’nun erreichen! velilere Eine ihtiyacı wichtige var. Einnahmequelle Mesela; para desteğine, sind die regelmäßigen
zaman ayırmanıza
Förderbeiträge. ve yeteneğinize. Jede Spende Burada ist sayılanlardan willkommen. hangisi Füllen size Sie einfach en yakınsa das çocuklarınız Formular auf için der katılmanızı
nächsten rica Seite ediyoruz. aus. Her yapılan bağıştan mutluluk duyuyoruz.
Bunun So geht’s için sadece auch: formu doldurmanız yeterlidir.
Es gibt Anlässe, da sind Ihre Zeit, tatkräftige Mitarbeit, bestimmte Talente oder Kontakte,
Böyle über de die yapabilirsiniz:
Sie verfügen, gefragt:
Zamanınız Vielleicht ve backen yeteneğiniz Sie ja gerne konusunda und bringen yardımınıza zum nächsten ihtiyacımız Fest olduğu etwas durumlarda zu Essen vorbei? şunları
sorarız: Vielleicht haben Sie Lust, Spenden zu sammeln, beim nächsten Schulfest Kaffee auszuschenken
oder das Schul-T-Shirt zu verkaufen?
• Belki Einige gelecek Aktivitäten festivallerde des Fördervereins bir pasta yapmak sind möglich, istersiniz? weil Fördermittel bei Stiftungen oder
• İsterseniz aus speziellen bizim öffentlichen için bağış toplayabilirsiniz, Förderprogrammen belki bizim beantragt için kahve werden. dağıtmak Sie kennen istersiniz sich damit ya da
okul schon tişörtlerimizden etwas aus oder satmak wollen istersiniz. sich reinknien? Prima! Sprechen Sie uns an!
• Birçok Die Firma, seçenek in der sunmaktayız Sie arbeiten/Ihre sizin de Firma bağlantılarınız würde auch ve etwas fikirleriniz für die var Schule ise lütfen tun? Oder bizimle
irtibata haben Sie geçiniz! Kontakt zu einem Unternehmen, das etwas für die Schule tun würde? Fein –
• Çalıştığınız informieren şirket Sie uns okulumuz gleich! için bir şeyler yapmak ister mi? Veya tanıdığınız başka bir
şirket Schließlich: okulumuzu Die Arbeit her hangi des Fördervereins bir şekilde desteklemek wird von einigen ister mi?.Lütfen Eltern und Bizimle LehrerInnen irtibata geçiniz
getragen. ! Das heißt: die Schule mitgestalten, über Anträge an den Förderverein ents-
• Yani: cheiden, Yapılacak Eltern çok informieren, iş var. Bunun Fördermitglieder için sizlerin yardımına gewinnen, ihtiyacımız Anträge var. bei Bu Stiftungen yardım her stellen, türlü
olabilir. Formalitäten Bizim erledigen, için yapabileceğiniz Aktionen organisieren, organizasyonların, neue Ideen yeni fikirlerin entwickeln hepsi und çok realisieren önemlidir. und
Bize einiges katılın. mehr. Machen Sie mit!
• Sizin Da ist için noch uygun nicht olup das da Richtige burada dabei? yazmayı Kommen unuttuğumuz Sie zu den bir monatlichen fikriniz var ise Treffen, bize toplantıla- die Termirımızdane
werden eşlik auf edebilirsiniz. der Schulwebsite Okulumuzun und per web E-Mail-Verteiler sayfasından toplantılarımızın bekannt gegeben. tarihlerini öğrenebilirsiniz.
-8-

�
Nürtingen ilkokulu destekleme kurumu
Üyelere ve bağışlara ihtiyacımız vardır. Aktif veya pasif bir üye olabilirsiniz. Bağışlar için
toplantılarımıza katılabilirsiniz.
üyelik için:
� Förderverein Nürtingen Grundschule e.V. üyeliğini kabul ediyorum.
� Ben her zaman Förderverein Nürtingen Grundschule e.V. ‘i destekliyorum.
İsim:
Cadde:
Semt/ İlçe:
Tel.:
E-Mail:
Çocuğumun İsmi:
Sınıfı:
Bu yazıyla hesap işlemleri için bilgi işleme kayıt olmasını kabul ediyorum. Bu yazı ancak
çocuğum Nürtingen Grundschule’den çıkarsa veya ben üyelikten istifa edersem iptal edilir.
Yer / Tarih / İmza:
Bağış için:
Hesap No: 6603084722
Şube No : 100 500 00 (Sparkasse)
Hesap Sahibi : Förderverein Nürtingen-Grundschule e. V.
Bu bildiri ile Nürtingen Ilkokulu Destekleme ve Teşvik Kurumu’na hesabımdan:
� bir defalık bağış için (miktarını kendiniz belirleyiniz _______________ € yatırılmasını
istiyorum.
� her üç ayda bir ________________ €sabit bağış miktarı olarak (miktarını kendiniz
belirleyiniz) yatırılmasını istiyorum.
Bankanın adı:
Hesap numarnız:
Banka şubesi numarası :
Yer, Tarih, Imza :
Bu yazıyı sekreter bürosuna bırakınız veya posta aracılığıyla şu adrese gönderiniz:
Förderverein Nürtingen-Grundschule, Mariannenplatz 28, 10997 Berlin
-9-

çocuğum hasta, ne yapabilirim? Öğrencilerin okula gelememesi
Çocuğunuz hastalandığiında veya başka bir sebebden dolayı derse katılamaması durumunda
lütfen aynı gün içinde sınıf öğretmeninize haber veriniz. Eğer çocuğunuz kreşe
(Hort) gidiyorsa lütfen oraya da haber veriniz. Telefonlarımızı öğretmenlerimizden ve Kreş
(Hort) eğitimcilerimizden alabilirsiniz. çocuğunuz iyileştiginde öğretmen için gerekli olan
yazılı özrü lütfen çocuğunuza vermeyi unutmayın. Çocuğunuz 3 günden fazla hasta ise
doktorunuzdan rapor getiriniz.
Çoçuğunuz sipor dersine katılamazsa, doktorunuzdan aldığınız raporu sınıf öğretmene veya
sipor öğretmene teslim edin.
çocuğum özel izin alabilir mi?
Dini Bayramlar için verilen özel izin okul idaresi tarafından onaylanmaktadır. Hastalık ve diğer
özel durumlar için (mesela Anne-çocuk kuru için) izin isteyebilirsiniz. Bunun için lütfen veli
olarak 14 gün önceden haber veriniz. Özel doktorunuzdan, spor derneklerinden ve başka özel
dairelerden sadece rapor almak yeterli değildir. Ders saatine göre branş öğretmeninden izin
alabilirsiniz. Sınıf öğretmeninizden 3 güne kadar izin alabilirsiniz, okul tatili öncesi ve sonrası
için müdüriyetten izin isteyebilirsiniz. Talebiniz için lütfen okul idaresinden randevu alınız.
Başka neler var? okul-aile işbirliği
Okulumuzda ve Öğrençı Evınde (Hort) çeşitli kulüpler (AG) mevcuttur. Bu kulüpler,büyük kulüplerle
işbirliği içindedirler. Basketbol, koro, futbol, jimnastik ve okul gazetesinden oluşmaktadır.
Bilgi almak için web sayfamıza ve okulun giriş katındaki vitrinlere bakabilirsiniz.
okul kütüphanemiz ne yapıyor?
• Okul kütüphanemizde 2000 adet kitap vardır
• Okulumuzda çocuklarla Türkçe ve Almanca kitaplar okunur
• Okulumuz “Almanya Kitap Okuma Günü”ne katılmaktadır
• Okulumuz internet portalı “Antolin”le – internetten kitap okuma portalı - çalışmaktadır
• Okulumuza çocuk kitabı yazarları misafir olup kitap okumaktadır
Yayınevlerinden ve özel bağışlardan gelen yardımlarla kütüphanemizde çocuklar için kitap
okuma imkânı sağlıyoruz. Kütüphanemizde çocuklar kitap okuyabiliyor, araştırma yapabiliyor
ve ödünç kitap alabiliyor. Tüm çocukları içtenlikle karşılıyoruz.
Nürtikulti nedir?
Nürtingen İlkokulu ve Öğrenciler Evi (Kotti e.V.), çok farklı özellikleri olan kız ve erkek öğrencilerin,
velilerin ve kadın-erkek tüm eğitimcilerin yüz yüze geldikleri mekanlardır.
Burada büyük bir çeşitlilik görünür ve yaşanır durumdadır: Sosyal ve kültürel kökenlerin,
ailevi yapılanmalar ve yaşam planlarının, anadiller, dinler ve dünya görüşlerinin çeşitliliği.
İLKOKULA ŞEKİL VERECEK ÇEŞİTLİLİK - NÜRTİKULTİ projesi çalışanları, Nürtingen İlkokulu
ve (Kotti e.V.) Öğrenciler Evi’ne üç yıl süreyle destek verecekler. Kendini ve başkalarını
-10

daha iyi tanımak ve birbirinin kıymetini bilmek, birbirine değer vermek gibi konular çok
önemlidir. Bu konularda velileri, öğrencileri ve eğitimcileri desteklemek projenin görevidir.
Bu alanda başarılı olabilmek için, düşüncemizin ne şekilde işlediğini bilmemiz ve önyargıları
aşmamız gerekmektedir.
Proje Nürtingen İlkokulu’nda birlikte yaşama ve birlikte öğrenmenin şekillendirilmesine
aktif bir şekilde katılmanız için destek olmak istiyor.
Ayrıca bu konulara ilişkin bugüne kadarki tecrübeleriniz ve yine bunlara ilişkin olarak okuldan
hangi beklentileriniz ve istekleriniz olduğu da projenin ilgi alanıdır.
Proje elemanları akşamları yapılan Veli Toplantıları’nda ve görüşme vakitlerinde hizmetinizdedir.
Götüşme saatleri okul başlangıcında açıklanacaktır.
Ayrıca 030 41 72 56 28 ve 0176 - 34 53 74 18 numaralı telefonlardan veya
nuertikulti@stiftung-spi.de adresine mail yazarak projeye ulaşabilir ve bir randevu alabilirsiniz.
Bildungs- und teilhabepaket ne katkı sağlar?
Geliri iyi olmayan aileler (Wohngeld, Hartz IV v.s.) ayrıyeten öğle yemeği, okul için kırtasiye
ürünleri ve okul için yol parası talep edebilirler. Ayrıca Bildungs- ve Teilhabepaket okul haricinde
de öğrencileri desteklemektedir. Mesela beden eğitimi, müzik dersi, okul gezileri ve
özel dersleri parasal yönden desteklemektedir. Böylece çocuklarınız bu imkânları parasız
veya tenzilatlı kullanabilir. Önemli olan ekonomik durmunuzu gösteren “Berlinpass”a sahip
olmanız. Bilgi için öğretmenlerinize ve okul idaresine danışabilirsiniz.
montessori-paedagogik nedir?
Okulumuz Montessori Pedagojisi yöntemine göre ders vermektedir. 1-3 sınıflarda ve 4-6
sınıflarda farklı yaşlardaki öğrencilerimizi bir araya getirerek, çalışma grupları (Jahrgangs
übergreifende Lerngruppen JÜL) oluşturup, eğitim vermekteyiz. Montessori Pedagoji yöntemi
1906’da Maria Montessori tarafından icat edilip ve geliştirilmiştir. Kısaca özü şöyle anlatılır;
“Kendim yapabilmem için, bana yardım et”. Eğitimin amacı, çocuğunuza rahat bir ortamda
eğitimi sevdirmek ve çocuklar için zor olan konuları, çocuklar için özel hazırlanmış ortamda
anlamalarını ve çözmelerini sağlamak. Her sınıfımızda buna özel malzeme bulunmaktadır.
(mesela kolye, boncuk vs) Ayrıca, çocuklara kendi zamanını yönetmesini ve çocukların hazır
olduğunda kendini derse vermesini sağlıyoruz. Bu demek değildir ki, çocuğunuz ders çalışmıyor.
Sadece velilerin tanımadığı bir yöntemle, ders çalıştığını gösteriyoruz. Öğrenciler mekânı
sağladığınızda ve desteklediğinizde, eğlence ve merak ile öğreniyorlar. Her çocuk ayrı bir yapıya
sahiptir, yani hepsi aynı hızda öğrenmez. Bizim amacımız, bu konuda çocukları desteklemek
ve çocuklar arasında kıyaslama yapmadan yardımcı olmaktır. Veli toplantılarında bu konu
hakkında bilgi edinebilirsiniz. Ayrıca bizleri ziyaret edip, merakınızı gidebilirsiniz. Çocuklarınızın
ders çalışıp, çalışmadığından emin değilseniz; öğretmenlerinize danışabilirsiniz. Böylece
kafanızda oluşan soruları giderebilirsiniz.
şekillendirilmiş çalışma ortamı (lernumgebung glu) nedir?
Sınıflar, grup odaları, holler, kütüphane ve ana bina ve mobilyalar akustik olarak tasarlanmış
olup çocuklar için uygun bir şekilde yapılmıştır. Sınıfların şekli çocuklar, veliler ve öğretmenler
-11

ile birlikte tasarım haftasında tasarlanıp, hayata geçirilmiştir. 2010 sonunda tüm okul, eğitici
şekle dönüştürülmüştür. İyi bir eğitim mekânı, çocukların öğrenmesi açısından önemlidir.
www.bauereignis.de
çocuklar neden hollerde ve yerlerde ders çalışır?
Okulumuzda öğrenciler kanepede, halıların üzerinde, masalarda ve hollerde ders yapmaktadır.
Böylece tüm gün masalarda ve sandalyelerin üzerinde olmazlar. Bu sağlık açısından
da iyi olup; öğrencilerin hareket sahasını, konsantrasyonunu ve omuriliğini desteklemektedir.
Bu yöntem sayesinde okulda olan kazalar da azalmıştır.
Veliler Hoşgeldiniz!
Okulumuz TÜM velilerimizin katılıp, işbirliği yapmasına değer veriyor. Velilere okulumuzda öğrencilerle
birlikte çalışmak için birçok seçenek sunulmaktadır. Böylece bir arada olup, eğlenceli
vakit geçirme imkânı sağlanıyor. Çocuğunuzun öğretmeninden, sınıf annelerinden ve web
sayfamızdan bilgi alabilirsiniz. Velilerin; özel eğlence, gösteri, veli ve anne kafesinde (Eltern-
und Müttercafe) veli – öğretmen veya idare ile randevularda ya da veli toplantıları gibi belirli
zamanlarda okulda bulunamamaları rica olunur, lütfen bu durumu anlayışla karşılayın.
Montessori eğitimine yönelik okulumuzda açık alanlarda, hollerde ve çalışma odalarında
ders yapılmaktadır. Çocuğunu okuldan almak isteyen velilerimizin okulun girişinde beklemesini
rica ediyoruz. Yağmurlu günlerde içeride, kapı girişinde bekleyebilirsiniz. Okula yeni
başlayan sınıflarımızdaki öğrencilerimizi, sonbahar tatiline kadar velilerinden ve öğretmenlerimizden
özel izin alarak; hem sınıfa bırakıp, hem de sınıftan alabilirsiniz. Bu yöntem çocuklarınızın
kendine olan özgüvenini artırmaya yardımcı olmaktadır.
okulun destekleme kurumu (Förderverein) ne yapar?
Nürtingen İlkokulu’nun aktif bir Destekleme ve Teşvik Kurumu (Förderverein) olarak okulumuzun
velilerinden, öğrencilerinden ve öğretmenlerden oluşmaktadır. Bütçenin dar olduğu
zamanlarda, gelen bağışlarla derslerimizin eğlenceli ve daha da verimli geçmesini sağlarlar.
Bağışlarla okulumuza; müzik ve spor aletleri, projelerimiz için materyal ve Futterkaefer için
(Destekleme ve Teşvik Kurumu olmasa bu sağlanamaz) yemek alınıyor. Projelerimiz, aktivitelerimiz,
okul web sayfamız, kitap ödülümüz ve kütüphanemiz de bu bağışlarla yürütülmektedir.
Tüm velilerimiz bu kulübümüze aktif olarak katılabilir ya da gizli bağışçı olarak
destek verebilir. İlerleyen sayfalarda üyelik hakkında bilgi alabilir ya da internet sayfamızdan
www.nuertingen-grundschule.de/elternweb/foerderverein.html bakabilirsiniz.
çocuğum okulda öğle yemeği yiyebilir mi? Futterkäfer nedir?
Schülerİnnenhaus’da yemekhanemiz vardır. Burada kreşe üye olmayan çocuklar da öğle
yemeğinden faydalanabilirler. Üyelik için idareye başvurabilirsiniz. Çocukların günlük
yemek listesini okulun web sayfasından takip edebilirsiniz. Dar gelirli aileler de buraya
müracaat ederek, yardım alabilirler. Gereken bilgileri, Schülerİnnenhaus’dan alabilirsiniz.
Okulumuzun zemin katında Futterkäfer yemekhanemiz bulunmaktadır, çocuklarınız burada
düşük bir ücret karşılığında kahvaltı ve öğle yemeği yiyebilirler.
-12- -12-

dershane var mı?
Okulda hangi aktüel program olduğunu öğrenmek için öğretmeninize danışınız.
Schülerİnnenhaus’da öğretmeni ziyaret etmek için, veliler belirlediğimiz saatlerde gelebilirler.
Ne zaman not verilir?
Nürtingen İlkokulumuz’ da 5. sınıf itibarı ile not verilmektedir. Çocuğunuz o zamana kadar
yazılı olarak değerlendirilecektir. Bu karnelerde ayrıntılı olarak çocuğunuzun geçmiş ve
gelecek dönemdeki değerlendirmelerini okuyabileceksiniz.
okul gezileri ve yüzme kursu hakkında ne bilmeliyim?
Beden ve yüzme eğitimi (Yüzme eğitimi 3. sınıf öğrenciler için geçerlidir), okul gezileri (en
az 3 senede bir olmaktadır) yürüyüş günleri ve diğer geziler (mesela dış alanlarda görülen
eğitim) okulda mecbur katılınması gereken organizasyonlardır. Lütfen çocuğunuzun katılmasını
sağlayın, çünkü bu tür organizasyonlar, sınıf birliği ve sosyalleşmek adına önemlidir
ve çocuğunuza faydalı olacaktır.
Schulstation ne yapar?
Schulstation öğrencilerin, velilerin ve pedagogların okulu ilgilendiren sosyal konularda yardım
alabileceği zemin katta bulunan, Jugendhilfe tarafından okulumuzda oluşturulan bir kuruluştur.
Öğrencilere ve ağırlıkla velilere yardım ve danışmanlık etmekte ve desteklemektedir. Entegrasyona,
uzlaştırmaya, barıştırmaya ve krizlere müdahale etmektedir. İhtiyaca göre farklı
alanlarda da yardım etmektedir. Schulstation farklı projeler de yapmaktadır. Mesela; yetenek
yarışması ya da çocukların oluşturduğu kendi kullanma alanlarındaki kurallar. Deneyimli sosyal
pedagoglarımız okul ve özel konularda sizlere yardımcı olacaktır.
Daha çok bilgi için: http://www.nuertingen-grundschule.de/schulweb/schulstation.html
okul psikolog hizmeti nedir?
Berlin’in tüm okullarında psikologlar görev yapmaktadırlar. Veliler sorunlarını ve problemlerini
psikologlara danışabilirler. Psikologlar, Okul Psikologları Danışma Merkezleri’nde
çalışıp, tüm Berlin’de okullardaki velilere, öğrencilere ve öğretmenlere problemlerinde yardımcı
olmaktadırlar. Berlin-Friedrichshain Psikolog Danışma Merkezi’ne Fränkelufer 18,
10999 Berlin adresinden veya 616717811 numaralı telefondan ulaşabilirsiniz.
E-mail: SPBZ@senbwf.berlin.de
Bilgi için www.berlin.de/sen/bildung/hilfeundpraevention/schulpsychologie/index.html
elterncafe,müttercafe ve elternstammtisch nedir?
Velilerin bir araya gelip kahve ve çay içip, bu arada da diğer velilerle tanışma fırsatı buluyorlar.
Çoğu zaman burada aktüel olan soru ve konular da konuşulmaktadır.
-13- -13-

Aktüel Termınleri okulun internet (Veliler için) sayfasında ve okulun girşinde bulabılırsınız.
anneler için (müttercafe)
Müttercafe okulumuzda her Çarşamba saat 08.30-10.00 arası veli odasındadır (Elternraum,
giriş de sağda). Burada Türkçe ve Almanca konuşulmaktadır ve okulumuzun her annesine
kapımız açıktır. Birlikte kahvaltı yaparken, çeşitli konular konuşulmaktadır. Zaman zaman
referanslı eğitimciler gelip, sizlere eğitim konusunda yardımcı olurlar.
Veliler in buluşma masası (elternstammtisch)
Okulumuzun velileri her ayın üçüncü Perşembe gününde saat 17.00’de Aile Bahçesinde
Oranienstr.34 buluşur. Burada veliler bir araya gelip okulun konularını konuşur ve diğer velilerle
tanışırlar. Bu arada çocuklarınızla ilgilenilecek ve bakılacaktır. İsteyen herkes yiyecek
bir şeyler getirebilir, içecekleri ise oradan alabilirsiniz.
kültür projeleri
Çocukların bireysel gelişimini desteklemek için okulumuzda düzenli aralıklarda kültür
projeleri yapılmaktadır. Sanatçılar burada öğrencilerle ve pedagoglarla beraber çalışmaktadır.
Sürekli olarak sunumlar, gösteriler ve sergiler yapılmaktadır.
okul tatillerinde çocuğum ile ilgilenilecek mi?
Schülerİnnenhaus’a üye olan çocuklarımıza tatillerde bakılmaktadır. Bir tatil programı hazırlanıp,
bu programdan sizlere seçenekler sunulmaktadır. (mesela: geziler, projeler vs.)
Üye çocuğunuz tatilde Schülerİnnenhaus’ da bizlerle olacaksa; eğitimcilerinize bunu 4-6
hafta önceden lütfen bildiriniz. Üye olmayan çocuklar Bezirksamt’a müracaat ederek tatil
programımıza katılabilirler.
… olursa ne yapmalıyım?
çocuğum spor ayakkabısını bulamıyor?
Tüm çocuklar bir şeyleri kaybedebilirler: spor ayakkabısını, kalemini, eldivenini, vs.
Okula yeni başladığında, çocuklar için her şeyi düşünmek zordur. Böyle durumlarda; önce
-14-

sınıfınıza, spor salonuna ve Schülerİnnenhaus’a bakmanız tavsiye edilir.
Bodrum katında, kayıp eşyalar için bir sandık bulunmaktadır. Çocuğunuz ile buraya da bakabilirsiniz.
Sandık, 4 haftada bir boşaltılıp, içindekiler bağışlanmaktadır.
çocuğum okul yolunda ya da sporda, ders saatinde bir kaza geçirdiyse?
Bu durumda idarede bir tutanak yazarak, bunu müdürlüğe bildiriniz.
okul gezisi pahalıysa?
Eğer çocuğunuz Berlin pasaportuna (Berlinpass) sahip ise okul gezisi karşılanacaktır (El
kitabında Bildungs und Teilhabepaket’e bakınız).
çoçuğumda ukuma-yazma (lrS:lese-rechtschreibschwäche) sayıflığı varsa?
Lütfen ilk önce Sınıföğretmenize danışın. Bu konunun uzmanı Bayan Hildebrandt dır.
çocuğumun bir şey öğrenmediği hissindeysem?
Çocuğunuz derslerde zorlanıyorsa, mutsuzsa; çocuğunuza çok fazla yükleniliyorsa ya da çocuğunuz
az çalıştırılıyorsa lütfen bunu öğretmeniyle konuşunuz.
Öğretmenle veya eğitimcilerle anlaşamazlık olursa?
Bu durumda veli temsilcilerine, müdürlüğe ve Schülerİnnenhaus idaresine gidin. Problemler
konuşarak en iyi şekilde çözümlenecektir.
okulu veya Öğrenci evini ziyaret etmek istersem?
Velilerimiz okulumuzu ve Schülerİnnenhaus u ziyaret edebilirler. Çocuğunuzun tüm gün ne
yaptığını merak ediyor musunuz? Çocuğunuz okulda tüm gün ne öğreniyor merak ediyor
musunuz? Montessori materyallerinin neler olduğunu merak ediyor musunuz? Ziyarette bulunmak
istiyorsanız, öğretmeninize ve okul müdürlüğüne bildiriniz.
Schülerİnnenhaus için ise eğitimcilere bildiriniz.
okulda olup bitenden doğru bilgi alamıyorsanız?
Okulda ne olup bittiğinden haber alamadığınızı hissediyorsanız; çocuğunuzun veli dosyasına
göz atınız, buradan güncel bilgileri alabilirsiniz. Okulun, sınıfın ve Schülerİnnenhaus’un
bilgilerini, giriş katındaki vitrinlerden de alabilirsiniz. Okul web sayfamızdan da güncel randevuları
alabilirsiniz. Çocuğunuzun gidişatı hakkında öğretmeninizden ve eğitimcilerimizden
de bilgi almak için randevu talep edebilirsiniz.
çocuğum bitlendiyse?
Her ailede yaşanabilen bir olaydır. Bir gün siz de ‘Eyvah! Çocuğum bitlendi, şimdi ne yapmalıyım
diyebilirsiniz’. Bitler baştan başa geçer ve insandan insana bulaşır. Bu, oyun oynarken,
ders çalışırken vs. de olabilir. Bu demek değildir ki siz temiz değilsiniz ya da yıkanmıyorsunuz.
Eğer çocuğunuz başını kaşımaya başlıyorsa, başına bakınız. Eğer çocuğunuz bitlendiyse
öğretmeninize ve Schülerİnnenhaus’daki eğitimcilere haber veriniz. Çocuğunuzu hemen
doktora götürünüz. Size burada ücretsiz bit ilacı verilecektir ya da eczanenize danışıp, reçetesiz
bit ilacı satın alabilirsiniz. Aile bireylerinizi, çocuğunuzun arkadaşlarını ve kendi (uzun
saçlıysanız var olma ihtimali yüksek) başınızı da kontrol ediniz. Bitlenmediyseniz bile siz ve
evde yaşayan bireylerin de bit ilacı kullanmasını sağlık bakanlığı tavsiye etmektedir.
Eğer çocuğunuzun bitlenip, bitlenmediğinden emin değilseniz; çocuk doktorunuza kontrol
ettiriniz. Sağlık Bakanlığından da bilgi alabilirsiniz www.pediculosis-gesellschaft.de veya
www.kopflaus.ch ya da www.rki.de .
-15- -15-

Sözcük listesi:
Schülerınnenparlament: Öğrençi meclisi:
Öğrençi Meclisinde sınıfın Öğrençi temsilcileri ayda bir kere buluşuyorlar, ve öğrenciler
kendileri sectikleri konular üzere konuşup karar veriyorlar. Oturum bir Öğretmenden
ve Okul İstationundan yönetiliyor.
Schülerhaus-team: Öğrençi evi:
Haftada bir kere toplanan Öğrençi Evinin Eğitimcileri.
Schulentwicklungsteam Set: okul gelistirme grubu:
Okul Geliştirme Grubu Öğretmenler Toplantısından (Gesamtkonferenz GK) ilk altı
aylığına seçilir.
Noktalar: Okul Kalitesi, Plan yapılır
Projeler: Karar vermek, Yönetmek, Talimat ile ilgili kararlar, Ders saatiyle olan gelişim,
İşalanlarla olan gelişim, İcerik ön karar verilir.
Jour Fixe:
Okul Yönetimi ve Veli Temsilciler Birliği, haftada bir kere toplanıp, sorunları ve organize
konuşur, plan yapar.
,, koop- gruppe“: kooperasyon grubu
İki haftada bir buluşulup ve Okulun organizesi konuşuluyor.
,, kleine Schulen’’: küçük okular:
Okulun içinde dört küçük okul bulunmaktadır.100 Öğrencilere ve 10 Eğitimcilere,
gerektiyi zaman Eğitimciler buluşiyorlar ve gereken noktaları konuşuyorlar.
montagsrunde:pazartesi grubu:
Pazartesi günleri Okul yönetimi ve Öğrenci evinin yönetimi buluşuyor ve kordinasiyon
konuşulur.
lekungsrunde Nürtikulti:
Nürtingen İlkokulu ve Öğrenciler Evi (Kotti e.V.), çok farklı özellikleri olan kız ve erkek
öğrencilerin, velilerin ve kadın-erkek tüm eğitimcilerin yüz yüze geldikleri mekanlardır.
Burada büyük bir çeşitlilik görünür ve yaşanır durumdadır: Sosyal ve kültürel
kökenlerin, ailevi yapılanmalar ve yaşam planlarının, anadiller, dinler ve dünya
görüşlerinin çeşitliliği. İLKOKULA ŞEKİL VERECEK ÇEŞİTLİLİK - NÜRTİKULTİ projesi
çalışanları, Nürtingen İlkokulu ve (Kotti e.V.) Öğrenciler Evi’ne üç yıl süreyle destek
verecekler. Kendini ve başkalarını daha iyi tanımak ve birbirinin kıymetini bilmek,
birbirine değer vermek gibi konular çok önemlidir. Bu konularda velileri, öğrencileri
ve eğitimcileri desteklemek projenin görevidir.
Grafikde görülen çizgiler hangi gremin nereden oluşduğunu, ve hangi gremin nereye
Rapor verdiyini gösterir.
SL= Schulleitung = Okul Yönetimi, SHL= Schülerinnenhaus= Öğrençi Evi,
SST=Schulstation=Okul İstationu, Erz=Erzieherİnnen= Bay ve Bayan Öğrençi Evinin
Eğitimcileri,GEV=Gesamtelternvertretung= Veli Temsilciler Birliği werden.
-16-

RAUMPLAN 2011/12 Haus 2
1/2/3 B
Hortraum
4/5/6
Hortraum
4/5/6
Hortraum
1/2/3 A/E
Hortraum
4/5/6
Hortraum
-17-
VHG
1. OG 2. OG
1/2/3 C
Hortraum
1/2/3 F
Hortraum
1/2/3 D
Hortraum
1/2/3 G/H
Hortraum
Haus 1

RAUMPLAN Nürtingen Grundschule
1/2/3 C
Hr. Kochs
4/5/6 C
Hr. Reus
4/5/6 F
Fr. Härich
1/2/3 F
Fr. Bähr
4/5/6 G
Fr. Roehl
1/2/3 G
Fr. Zimmermann
Bücherei
4/5/6 D
Fr. Merz
1/2/3 D
Fr. van gen
Hassend
1/2/3 H
Fr. Graef
4/5/6 H
Fr. Hildebrandt
Technik
KonrektorIn
AULA
Sekretariat
-18-
Rektor
Pädagogischer
Zusatzraum
4/5/6 A
Fr. Janzen
Musikraum
multifunktional
Schulstation
1/2/3 E
Fr. Schwarz
1/2/3 A
Fr. Schmitz
4/5/6 E
Fr. Leithold
PädagogInnenraum 4/5/6 B 1/2/3 B
Fr. Rohrbach Fr. Schewe
päd. Zusatzraum
+ VHG
Eltern +
päd. Zusatzraum
Malen/Lebenskunde
päd. Zusatzraum
Hausmeisterin
Kopierer
Futterkäfer
multifunktional
Projektraum
PC-Raum
2. OG
1. OG
EG

O r g a n i g r a m m d e r S c h u l e
i n t e r n
Schülerparlament
KlassensprecherInnen
aller Klassen
1. Do im Monat 11:30
GEV Gesamtelternvertretung
ElternsprecherInnen
der Klassen
SL-L-Vertr.
4x im Jahr
Schülerhaus
Team
Konferenz der
ErzieherInnen
Do 10:15
“jour fixe“
GEV & SL &
SHL, SST
wöchentlich
KITA-SCHUL-Gruppe
ErzieherInnen aus
4 Kitas, LehrerInnen,
SL, SHL, Eltern
Regelmäßige Treffen
zur Gestaltung der
Übergänge
Montagsrunde
SHL – SL
wöchentlich
SK Schulkonferenz
4 Eltern, 2 SchülerInnen
4 LehrerInnen, Schulleitung,
Externer Partner, Gäste
4x im Jahr
SET Schulentwicklungsteam
2 Eltern, 1 Erzieher,
3 LehrerInnen,
Schülerhausleitung,
Schulleitung, Schulstation
3. Do im Monat: 16:30-18:30
Koop-Gruppe
SHL SL 2 L SST
Schulorganisation
1.+ 3. Mo im Monat
-19-
NÜRTIKULTI
Lenkungsrunde
Team SL SHL
L Erz.
e x t e r n
Nachbarschaftsrunde
mit der
e.o.Plauen-Schule
Bildungs-INI-
Mariannenplatz
GK Gesamtkonferenz
der PädagogInnen
4x im Jahr
JÜL 1/2/3
Konferenz der
PädagogInnen, die
in den 1/2/3-Klassen
arbeiten
JÜL 4/5/6
Konferenz der
PädagogInnen, die
in den 4/5/6-Klassen
arbeiten
Teams der
Kleine Schulen
bei Bedarf
SCHUL-SEK I- Gruppe
Eltern, LehrerInnen
(intern, extern), SL
Regelmäßige Treffen
zur Gestaltung der
Übergänge
In Gründung!

Im SchülerInnenparlament treffen sich die KlassensprecherInnen aller Klassen
1 Mal im Monat, es wird von den SchülersprecherInnen geleitet und moderiert,
betreut wird es von einer Lehrkrat und dem Leiter der Schulstation.
Das Schülerhaus-Team ist die wöchentliche Konferenz der ErzieherInnen
Aufgaben des SET (Schulentwicklungsteams) zunächst legitimiert für das 1. Halbjahr
von der GK, im März 2010 erneut bis auf Widerruf legitimiert von der GK und der
SK offen für alle interessierten MitarbeiterInnen Beratung zu inhaltlichen Punkten
der Schulentwicklung
Steuerung: Qualität definieren, Vorgehensweisen festlegen
Multiprojektmanagement: Projekte und Prozesse priorisieren, Arbeitsaufträge
deligieren Inhalte, Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung: Inhaltliche
Vorentscheidungen treffen
Aufgaben des „jour fixe“
wöchentlicher „Draht“ zwischen Eltern und Schulleitung
Aufgaben der „Koop-Gruppe“
vierzehntägige Beratung zu allen organisatorischen Belangen der Schule
Wir haben 4 „Kleine Schulen“ in der großen Schule mit jeweils 100 Kindern und
10 PädagogInnen. Jede Kleine Schule besteht aus zwei 123-Klassen und zwei 456-
Klassen. Die Teams treffen sich bei Bedarf.
Die Montagsrunde dient der Koordination der Zusammenarbeit von SchülerInnenhaus
und Schule.
Lenkungsrunde NÜRTIKULTI
Das dreijährige Projekt NÜRTIKULTI, das aus dem Bundesprogramm „Toleranz fördern
- Kompetenz stärken“ gefördert wird, unterstützt SchülerInnenhaus und Schule
dabei, die große Vielfalt der Schule sichtbar und erlebbar zu machen: Eine Vielfalt
sozialer und kultureller Herkünfte, von Familienformen und Lebensentwürfen,
Muttersprachen, Religionen und Weltanschauungen.
Wir wollen uns und andere besser kennenlernen und wertschätzen. Damit das gelingt,
sollen die eigenen Denkweisen bewusst gemacht und Vorurteile überwunden
werden.
Die Linien im Organigramm zeigen, aus welchen Gremien die einzelnen Gremien
besetzt werden und in welche Gremien die Ergebnisse und Informationen rückgemeldet
werden.
SL=Schulleitung, SHL=SchülerInnenhausleitung, SST=Schulstation,
L=LerhrerInnen, Erz=ErzieherInnen, GEV=Gesamtelternvertetung
-20-