Expertise-Umkehr-Effekt
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Erklärungsansatz: Zone der<br />
proximalen Entwicklung<br />
� Schnotz und Kürschner (2007)<br />
greifen die Zone der proximalen<br />
Entwicklung (ZPD) von Vygotski<br />
(1963) auf<br />
� ZPD = Differenz zwischen dem<br />
Niveau des selbständigen und<br />
durch bestmögliche Hilfe<br />
angeleiteten Problemlösens<br />
� Fortlaufende Anpassung der<br />
Aufgabenschwierigkeit � weder<br />
zu einfach noch zu schwer; Lernen<br />
innerhalb der ZPD optimal<br />
� Beispiel: Animation wird alleine<br />
oder mit Erklärung dargeboten<br />
� Experten befinden sich unter der<br />
Bedingung ohne Erklärung in der<br />
ZPD<br />
� Novizen befinden sich unter der<br />
Bedingung mit Erklärung in der ZPD<br />
Aufgabenschwierigkeit<br />
Lernmaterialien<br />
zu schwierig<br />
ZPD<br />
Lernmaterialien<br />
zu einfach<br />
<strong>Expertise</strong><br />
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