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Die Wolke - BildungsCent eV

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ABLAUF DES ATOM-MEETINGS<br />

Es werden Teams von 3 bis 4 Schülern gebildet. Sie setzen sich nacheinander<br />

den weißen,<br />

den schwarzen und<br />

den gelben Hut<br />

ROTER HUT: SUBJEKTIVES, GEFÜHLSBETONTES ÜBERLEGEN<br />

Was sagt mir mein Gefühl zum Thema Atomenergie? Was sagt meine Intuition?<br />

Beziehe die Filmgeschichte in deine Überlegungen mit ein!<br />

GRÜNER HUT: ALTERNATIVEN AUFZEIGEN, PROVOKANTE LÖSUNGEN,<br />

MIT PHANTASIE UND SPIELERISCHER VORSTELLUNGSKRAFT<br />

Welche kreativen Einfälle und neuen Ideen ergeben sich?<br />

Was könnte man ganz anders machen?<br />

BLAUER HUT: ORGANISATION UND KONTROLLE<br />

Wie kann man alle bisher diskutierten Gedanken zusammenfassen?<br />

Gibt es noch offene Fragen? Welche Konsequenzen ergeben sich, wenn man alle<br />

Informationen aus den „Hüten“ zusammenfasst? Wie kann die entwickelte Meinung<br />

umgesetzt werden?<br />

auf und tragen alle Argumente unter dem jeweiligen Hut (= aus der jeweiligen Perspektive) zusammen. <strong>Die</strong> Notizen werden so an einer<br />

Tafel oder Pinnwand angebracht, dass sie für die anderen Gruppen – solange die Runde läuft – verdeckt bleiben, um niemanden zu beeinfl ussen<br />

(etwa 3 Unterrichtsstunden).<br />

Dann folgt der Kinobesuch von DIE WOLKE (Dauer: etwa 90 Minuten plus Hin- und Rückweg Schule−Kino).<br />

Danach benutzen alle Schülerinnen und Schüler den roten Hut. <strong>Die</strong>se Notizen bleiben für jeden sichtbar angebracht (eine Unterrichtsstunde).<br />

Erkenntnisse, die sich durch den Film ergeben und die unter andere Hüte (etwa weißer Hut) gehören, werden an der Pinnwand ergänzt.<br />

(Beispielsweise besprechen im Buch wie im Film die Jugendlichen Lars, Janna-Berta/Hannah sowie einige Mitschüler im Auto auf ihrer Flucht<br />

nach Schlitz grundsätzliche Informationen über den „Super-GAU“.)<br />

Beim nachfolgenden Treffen werden die Hüte zielgerichtet benutzt:<br />

Alle setzen den grünen Hut auf, um neue Lösungen zu fi nden. Um eine Struktur zu erarbeiten, werden die Notizen aus dem gelben und dem<br />

schwarzen Hut zusammengetragen und mit denen aus dem blauen Hut abschließend ergänzt (etwa zwei Unterrichtsstunden).<br />

Das Ergebnis des Meetings wird auf der Homepage der Schule veröffentlicht.<br />

„ Der Mensch überschätzt sich und unterschätzt<br />

die Natur. In dem Moment, wo er atomare Energie<br />

bezieht, geht er einen Schritt zu weit.“<br />

Paula Kalenberg, Darstellerin (Hannah)<br />

DIE WOLKE<br />

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