Die Wolke - BildungsCent eV
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ABLAUF DES ATOM-MEETINGS<br />
Es werden Teams von 3 bis 4 Schülern gebildet. Sie setzen sich nacheinander<br />
den weißen,<br />
den schwarzen und<br />
den gelben Hut<br />
ROTER HUT: SUBJEKTIVES, GEFÜHLSBETONTES ÜBERLEGEN<br />
Was sagt mir mein Gefühl zum Thema Atomenergie? Was sagt meine Intuition?<br />
Beziehe die Filmgeschichte in deine Überlegungen mit ein!<br />
GRÜNER HUT: ALTERNATIVEN AUFZEIGEN, PROVOKANTE LÖSUNGEN,<br />
MIT PHANTASIE UND SPIELERISCHER VORSTELLUNGSKRAFT<br />
Welche kreativen Einfälle und neuen Ideen ergeben sich?<br />
Was könnte man ganz anders machen?<br />
BLAUER HUT: ORGANISATION UND KONTROLLE<br />
Wie kann man alle bisher diskutierten Gedanken zusammenfassen?<br />
Gibt es noch offene Fragen? Welche Konsequenzen ergeben sich, wenn man alle<br />
Informationen aus den „Hüten“ zusammenfasst? Wie kann die entwickelte Meinung<br />
umgesetzt werden?<br />
auf und tragen alle Argumente unter dem jeweiligen Hut (= aus der jeweiligen Perspektive) zusammen. <strong>Die</strong> Notizen werden so an einer<br />
Tafel oder Pinnwand angebracht, dass sie für die anderen Gruppen – solange die Runde läuft – verdeckt bleiben, um niemanden zu beeinfl ussen<br />
(etwa 3 Unterrichtsstunden).<br />
Dann folgt der Kinobesuch von DIE WOLKE (Dauer: etwa 90 Minuten plus Hin- und Rückweg Schule−Kino).<br />
Danach benutzen alle Schülerinnen und Schüler den roten Hut. <strong>Die</strong>se Notizen bleiben für jeden sichtbar angebracht (eine Unterrichtsstunde).<br />
Erkenntnisse, die sich durch den Film ergeben und die unter andere Hüte (etwa weißer Hut) gehören, werden an der Pinnwand ergänzt.<br />
(Beispielsweise besprechen im Buch wie im Film die Jugendlichen Lars, Janna-Berta/Hannah sowie einige Mitschüler im Auto auf ihrer Flucht<br />
nach Schlitz grundsätzliche Informationen über den „Super-GAU“.)<br />
Beim nachfolgenden Treffen werden die Hüte zielgerichtet benutzt:<br />
Alle setzen den grünen Hut auf, um neue Lösungen zu fi nden. Um eine Struktur zu erarbeiten, werden die Notizen aus dem gelben und dem<br />
schwarzen Hut zusammengetragen und mit denen aus dem blauen Hut abschließend ergänzt (etwa zwei Unterrichtsstunden).<br />
Das Ergebnis des Meetings wird auf der Homepage der Schule veröffentlicht.<br />
„ Der Mensch überschätzt sich und unterschätzt<br />
die Natur. In dem Moment, wo er atomare Energie<br />
bezieht, geht er einen Schritt zu weit.“<br />
Paula Kalenberg, Darstellerin (Hannah)<br />
DIE WOLKE<br />
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