Schulthemen Sammlung
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Einer für alle, alle für Einen<br />
<strong>Sammlung</strong><br />
K20 GRABBEPLATZ<br />
In Werken von Carlo Carrà, Oskar Schlemmer und René Magritte tauchen einzelne Figuren, Paare und<br />
Figurengruppen auf. Welche Beziehung haben sie zueinander? In welcher Situation finden wir uns selbst<br />
als Betrachter wieder: Stehen wir außen oder gehören dazu? Das Gespräch über die Arbeiten kreist um<br />
das Verhältnis zwischen dem Einzelnen und der Gruppe: Bei der Kunstbetrachtung reflektieren die<br />
Schüler/innen verschiedene Formen des sozialen Umgangs – Konflikt und Freundschaft, Isolation und<br />
Gemeinschaft. In der praktischen Arbeit gestalten sie eine kleine Figur, mit der unterschiedliche<br />
kommunikative Situationen gestellt und spielerisch untersucht werden können.<br />
Altersgruppe: Primarstufe, Sekundarstufe I<br />
Führung mit Workshop. 120 Min.<br />
Auch als Projekt mit mehreren Terminen buchbar.<br />
Trick-Film<br />
K21 STÄNDEHAUS<br />
Ein Film besteht aus vielen Einzelbildern. Dieses Phänomen lässt sich anschaulich anhand eines Stop-<br />
Motion-Films begreifen, bei dem unbewegliche Gegenstände animiert werden. Der Anschein von<br />
Bewegung entsteht, indem die Objekte für jedes einzelne Bild des Filmes geringfügig verändert werden.<br />
Angeregt durch Juan Muñoz’ Werk Plaza im Ständehaus entstehen in diesem Workshop kleine Trick-<br />
Filme mit selbstgebauten Figuren.<br />
Altersstufe: Primarstufe<br />
Führung mit Workshop. 180 Min.<br />
Auch als Projekt mit mehreren Terminen buchbar.<br />
Wir sind im Bilde<br />
K21 STÄNDEHAUS<br />
Mit Hilfe der Greenbox können sich die Schüler/innen in virtuelle Räume hineinversetzen und durch<br />
eigenes Spiel die Möglichkeiten dieser besonderen Technik erkunden. Ihre Experimente erlauben es<br />
ihnen, die Scheinwelt von Film- und Fernsehbildern zu hinterfragen. Auch Künstler haben dieses<br />
Verfahren für sich entdeckt: In Nam June Paiks TV Garden z. B. sind Filmausschnitte zu sehen, die mit<br />
der sogenannten „chroma keying“-Technik erstellt wurden, die auch der Greenbox zugrunde liegt. Im<br />
Workshop wird die Box zur Bühne für Erzählungen, die an die Themen der Kunst anknüpfen.<br />
Führung mit Workshop. 180 Min.<br />
Altersstufe: Primarstufe, Sekundarstufe I<br />
Führung mit Workshop. 180 Min.<br />
Zapping<br />
Künstlerräume<br />
K21 STÄNDEHAUS<br />
Der Videopionier Nam June Paik hat sich schon früh mit dem Fernsehen und seinen Folgen für unsere<br />
Gesellschaft beschäftigt. Er wollte die Gestaltung des TV-Programms nicht den großen Sendern<br />
überlassen, sondern selbst Fernsehen machen. Im Workshop konzipieren die Schüler/innen eigene<br />
Videoclips – Nachrichten, Werbespots, Soaps oder auch Casting-Shows – und schneiden sie in der<br />
Videowerkstatt zu einem neuen Programm zusammen. Das Ergebnis kann als Datei mitgenommen und<br />
so auch in der Schule oder zuhause „gesendet“ werden.<br />
Altersgruppe: Sekundarstufe I<br />
Als Projekt mit mehreren Terminen buchbar.<br />
polyphon – Paul Klee im Videoclip<br />
K21 STÄNDEHAUS<br />
Das Projekt polyphon – Paul Klee im Videoclip knüpft an Klees Auseinandersetzung mit der Musik an und<br />
übersetzt sie in ein Medium, das dem Lebensalltag vieler Kinder und Jugendlicher heute näher steht als<br />
Malerei und Zeichnung: das Video. polyphon bietet OGS- Gruppen die Möglichkeit, sich intensiv mit den<br />
Werken Paul Klees zu beschäftigen und zugleich mit digitalen Bildmedien zu experimentieren. Nach der<br />
Untersuchung von Klees Kompositionen, seiner Farb- und Formgebung können die Schüler/innen ihre<br />
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