Katalog Aus- und Weiterbildungen 2013 - Trainer.de

INSTITUT FÜR
Aus- und Fortbildungen 2013
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
SPORT UND FITNESS
STRESSBEWÄLTIGUNG UND ENTSPANNUNG
ERNÄHRUNG
Hier finden Sie die Ausbildung,
die zu Ihnen passt!
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
KINDERGESUNDHEIT
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
MITARBEITER- UND FIRMENGESUNDHEIT
Berlin | Köln
Bayreuth | Bremen | Dresden | Düsseldorf | Frankfurt am Main | Freiburg | Hamburg | Hannover | München | Potsdam | Rostock | Stuttgart | Templin

Wir garantieren für
† Wissen auf dem neuesten Stand sowie
einen angemessenen Ausbildungsumfang,
† eine weitreichende Anerkennung unserer
Aus- und Fortbildungen und
† umfangreiche Weiterentwicklungsmöglich-
keiten in unseren Ausbildungsinstituten
Ich würde mich freuen, Sie bei uns begrüßen
zu dürfen.
Ihr Henry Kauffeldt (Geschäftsführer)
Vorwort des Geschäftsführers
Wie kann man Gesundheitsbewusstsein fördern?
Das Interesse an einem gesunden Lebensstil ist bei gut 23 Mio. Menschen (ab 14 Jahren) in Deutschland besonders ausgeprägt 1 . Ob die Zahl
jetzt positiv oder negativ zu betrachten ist, obliegt der individuellen Interpretation, denn fast 32 Mio. sind nur mäßig daran interessiert und gut
9 Mio. gar nicht.
Obwohl Themen wie Burnout, gesunde Ernährung, Schlafstörungen, Diabetes oder mangelnde Bewegung in den letzten Jahren zunehmend die
Medienlandschaft beherrschen, werden viele Menschen offensichtlich nicht erreicht. Dabei wissen wir genug über die Auslösung der inneren
Motivation zu einem gesundheitsbewussten Lebensstil. Wir kennen auch die Fehler, die wir in der Gesundheitsförderung und Prävention wie z.B.
Aktionismus, Gießkannenprinzip oder fehlende Zielgruppenansprache, machen.
Das Erfolgsrezept für die Änderung des Gesundheitsbewusstseins liegt in der individuellen Ansprache und Unterstützung jedes Einzelnen.
Seit vielen Jahren ist uns dies im Bereich der Präventionsforschung schon bekannt! Um eine Verhaltensoptimierung erfolgreich und nachhaltig
zu gestalten, sind im Regelfall neben den persönlichen Einstellungsänderungen auch Änderungen im Umfeld jedes Einzelnen wichtig. Das kann
im häuslichen, sozialen oder auch im Arbeitsumfeld liegen. Diese individuelle Unterstützung kann jedoch in Gruppenangeboten oder im Settingansatz
nur bedingt erfolgen.
Bedeutet diese Aussage, dass Gruppenkurse, Fitnessstudios, Vereinsangebote oder öffentliche Sportkampagnen zur Gesundheitsförderung des
Einzelnen ungeeignet sind? Nein. Man erreicht allerdings im Regelfall durch diese Angebote nur Diejenigen, die ohnehin gesundheitsorientiert
sind, die anderen bleiben zu Hause.
Für jeden zweiten, egal ob Frau oder Mann, ist es wichtig, sich regelmäßig körperlich zu bewegen 2 . Aber nur knapp 14% der erwachsenen Bevölkerung
lebt wirklich gesund 3 . Das bedeutet, dass wir davon ausgehen können, dass ca. 36 Mio. Menschen Ihr Gesundheitsverhalten verbessern
wollen, es davon aber nur 5 Mio. tatsächlich tun.
Warum nur so wenige? Die Gründe dafür sind sehr vielfältig. Häufige Ursachen sind das fehlende Wissen für einen gesundheitsbewussten Lebensstil
(Was habe ich zu beachten?), der Mangel an Gelegenheiten (Ich habe keine Zeit.), fehlender Leidensdruck (Ich bin ja noch nicht krank!), der
innerer Schweinehund (Morgen fange ich an!) usw..
Genau hier liegt der Ansatz der AHAB-Akademie. Wir versuchen Menschen von der Stufe des Desinteresses auf die Stufe des Interesses an Gesundheit
zu begleiten und Personen von der Stufe der Absichtserklärung (ich möchte) zur Stufe der festen Überzeugung (ich werde) zu helfen.
Gerade bei den Sprüngen zum nächsten Schritt einer Verhaltensänderung benötigen Menschen eine individuelle, professionelle Unterstützung.
Es sind i.d.R. Gesundheitscoaches, Gesundheitsberater, Ernährungsberater, Personal Trainer, Fitnesstrainer, Mentaltrainer, Entspannungstrainer
oder Fachkräfte aus den Bereichen Betriebliche Gesundheitsförderung und Betriebliches Gesundheitsmanagement, die als professionelle Unterstützer
auftreten.
Wir glauben, dass der Erfolg des Konzeptes der individuellen Förderung in den nächsten Jahren den Prozess des Umdenkens in unserer Gesundheitspolitik
fördern wird. Meine Überzeugung liegt darin, dass eine individuelle Förderung von Angehörigen bestimmter Risikogruppen bald zu den
gesetzlichen Gesundheitsleistungen zählen wird.
Umsetzen können diese Förderung allerdings nur professionell ausgebildete Experten. Aus diesem Grunde haben wir erneut unsere Qualitätsstandards
erhöht, Inhalte überarbeitet und weitere Kooperationen und Netzwerke gebildet. So schließen eine Vielzahl unserer Aus- und Fortbildungen
mit einem Hochschulzertifikat ab, was ausweist, dass die Lehrinhalte sowie die angewandte Methodik und Didaktik höchsten Ansprüchen
gerecht wird.

Inhaltsverzeichnis
Unser Aus- und Fortbildungsprogramm
Vorwort des Geschäftsführers ......................................................1
Vorstellung der AHAB-Akademie GmbH ........................................4
Unsere Stärken .............................................................................5
Fördermöglichkeiten und weitere Informationen ......................6-10
Ihre Ansprechpartner .................................................................. 11
1
INSTITUT FÜR
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT ............. 13
Fitnesstrainer B-Lizenz ..........................................................14-15
Gesundheitssport-Trainer .......................................................16-17
Personal Trainer Grundausbildung .........................................18-19
Geprüfter Gesundheitsberater/Gesundheitspädagoge ..........20-21
Entspannungspädagoge ........................................................ 22-23
Pädagogische Fachkraft für Kindergesundheit ...................... 24-25
Geprüfter Gesundheitsberater/Gesundheitspädagoge PLUS ......26
Entspannungspädagoge PLUS .....................................................27
Gesundheitssport-Trainer PLUS ..................................................28
Fitness-Coach PLUS ....................................................................29
2
INSTITUT FÜR
SPORT UND FITNESS ................................................................ 31
Ärztlich geprüfter Personal Trainer A-Lizenz .......................... 32-34
Fitnesstrainer B-Lizenz ................................................................35
Fitnesstrainer A-Lizenz ................................................................36
Rückenschullehrer.......................................................................37
Step-Aerobic Instructor ...............................................................38
Aerobic Instructor .......................................................................39
Workout Instructor ......................................................................40
Group Fitness Instructor ............................................................. 41
Pilates-Trainer ....................................................................... 42-43
Core-Training/Trainer für Wirbelsäulengymnastik .......................44
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung ..........................................45
Aqua-Fitness als Wirbelsäulengymnastik ....................................46
Aqua-Cardio-Fitness ....................................................................47
Aqua-Fitness für Senioren ...........................................................48
Aqua-Fitness für Schwangere ......................................................49
Nordic Walking-Trainer ................................................................50
2 INHALTSVERZEICHNIS
Cycling Instructor ........................................................................ 51
Pilardio© Instructor ....................................................................52
Cardiotraining .............................................................................53
EMS-Trainer .................................................................................54
KANTAERA® Basic Instructor ......................................................55
Koordinationstraining ..................................................................56
Manual Resistance Training .........................................................57
HOOPin ® Fitness .........................................................................58
HOOPin ® II ..................................................................................59
Basic Sling-Trainer .......................................................................60
Functional Training/Athletic Training .......................................... 61
Kettlebell Training – Einsteiger ....................................................62
Kettlebell Training – Fortgeschrittene .........................................63
Brain Fitness-Trainer ...................................................................64
Projektmanager in der Fitness- und Gesundheitsbranche ...........65
Coaching im Personal Training ....................................................66
Existenzgründung im Fitness-Bereich ..........................................67
3
INSTITUT FÜR
STRESSBEWÄLTIGUNG UND ENTSPANNUNG ..........................69
Entspannungspädagoge ..............................................................70
Entspannungscoach ....................................................................71
Kursleiter für Autogenes Training ................................................72
Kursleiter für Autogenes Training Oberstufe ................................73
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation ................................74
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation (Upgrade) ................74
Stressmanagement-Trainer .........................................................76
Entspannungstrainer für Kinder ..................................................77
4
INSTITUT FÜR
ERNÄHRUNG ..............................................................................79
Ernährungsberater/Food Coach .................................................80
Kinderernährung in Theorie und Praxis .......................................81
Ernährung für Senioren ...............................................................82
Sporternährung für Training und Wettkampf ...............................83
Nahrungsergänzungen ................................................................83

Inhaltsverzeichnis
5
INSTITUT FÜR
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION .................................85
Manuelle Therapie ................................................................. 86-87
Manuelle Lymphdrainage ............................................................88
Krankengymnastik (gerätegestützt) .............................................89
Bobath-Grundkurs (Erwachsene) ............................................90-91
Bobath-Grundkurs (Kinder und Jugendliche) ......................... 92-93
PNF (Proprizeptive Neuromuskuläre Fazilitation) .................. 94-95
Cranio-mandibuläre Dysfunktion .................................................96
Myofasziale Trigger-Point-Therapie ..............................................97
Seniorensport-Trainer .................................................................98
Sturzprophylaxe-Trainer ..............................................................99
Osteoporose-Trainer ..................................................................100
Kursleiter für Beckenbodengymnastik .......................................101
Kinesiologisches Taping ............................................................102
Baby- und Kindermassage .........................................................103
Massagetherapeut ............................................................ 104 -105
Klassische Massage ..................................................................106
Sportmassage ...........................................................................107
Aromatherapie und Aromaöl-Massage ......................................108
Hot-Stone-Massage ...................................................................109
Fußreflexzonen-Massage ........................................................... 110
Honig-Massage ......................................................................... 111
Klangschalentherapie ................................................................ 112
Kopf- und Gesichtsmassage ...................................................... 113
Lomi-Lomi-Massage .................................................................. 114
Kräuterstempel-Massage .......................................................... 115
6
INSTITUT FÜR
KINDERGESUNDHEIT .............................................................. 117
Krabbelgruppenleiter ................................................................ 118
Kinderrückenschullehrer .......................................................... 119
Kindersport-Trainer ...................................................................120
Kursleiter für Kreativen Kindertanz ........................................... 121
Bewegungscoach für Kinder ......................................................122
Baby- und Kleinkinderschwimm-Trainer ....................................123
HOOPin® kids ...........................................................................124
fitdankbaby® – Fitness für Dich und Dein Baby ........................125
Gesundheitsförderung im Kindesalter .......................................126
Projektmanager für Gesundheitsförderung im Kindesalter .......127
7
INSTITUT FÜR
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG ........................129
Modulübersicht ..................................................................130-131
Personal Coach ..................................................................132-134
Business Coach ..................................................................135-136
Gesundheitscoach .............................................................137-139
Fachkraft für Stress- und Burnout-Prävention ....................140-141
Mediator ............................................................................142-143
Mentaltrainer .....................................................................144-145
Mental Coach ............................................................................146
Kommunikationstrainer ......................................................147-148
Konfliktmoderation ...................................................................149
8
INSTITUT FÜR
MITARBEITER- UND FIRMENGESUNDHEIT ............................ 151
Betrieblicher Gesundheitsmanager ....................................152-153
Fachkraft für Betriebliche Gesundheitsförderung ...............154-155
Geprüfter Ergonomieberater ..............................................156-157
Betrieblicher Demografieberater ...............................................158
Vitalbook ...................................................................................159
WEITERE SERVICEANGEBOTE UND LEISTUNGEN ................. 161
Der AHAB-Trainer Club ..............................................................162
Das AHAB-Produktportal ...........................................................163
Kongress: Führung und Gesundheit – Herausforderung für
Führungskräfte und Unternehmen .....................................164-165
Standorte ...........................................................................166-167
Trainer und Dozenten .........................................................168-173
Allgemeine Geschäfts- und Teilnahmebedingungen ................. 174
A-Z Register Aus- und Fortbildungen .........................................175
Mehr Auswahl und Infos gibt es im Internet .............................. 176
Anmeldeformular ......................................................................177
Quellen & Impressum ................................................................178
Hinweis:
Aus Gründen der Lesbarkeit wurde im Text überwiegend die
männliche Form gewählt, nichtsdestoweniger beziehen sich die
Angaben auf Angehörige beider Geschlechter.
INHALTSVERZEICHNIS
3

Vorstellung der AHAB-Akademie GmbH
Herzlich willkommen bei der AHAB-Akademie!
Bevor die AHAB-Akademie 2004 gegründet
wurde, haben die Gesellschafter mehrere
Jahre lang Leistungssportler trainiert und
mental betreut sowie Trainer aus- und fortgebildet.
So befindet sich der Hauptsitz der
AHAB-Akademie unverändert in unmittel-
barer Nähe zum Olympiastützpunkt in Berlin.
Auch heute sind es neben den Gesundheits-,
Ernährungs- und Sportwissenschaftlern,
den Psychologen und Pädagogen speziell
die Leistungssportler, die vom Geschäftsführer
bis hin zum Mitarbeiter die Belegschaft
der AHAB-Akademie bestimmen.
AHAB steht für Angewandte Human-,
Arbeits- und Bildungswissenschaften. Im
Fokus unserer Arbeit steht der Mensch. Unsere
Aufgabe ist es, Wissen und Erfahrungen
über den gesundheitsbewussten Umgang
mit mentalen und physischen Ressourcen zu
generieren, weiterzuentwickeln und weiterzugeben.
Dabei betrachten wir unterschiedliche
Settings.
Für die ersten Jahre der kindlichen Entwicklung
bietet das Institut für Kindergesundheit
verschiedene Aus- und Fortbildungen
für pädagogische Fachkräfte an.
Unter dem Aspekt des demografischen
Wandels sowie der stetig wachsenden Leistungsanforderungen
werden vom Institut
für Mitarbeiter- und Firmengesundheit
Organisationsberatungen, Aus- und Fortbildungen,
Mitarbeiterschulungen, Coachings
sowie Analysen und Befragungen im Bereich
der betrieblichen Gesundheitsförderung und
des betrieblichen Gesundheitsmanagement
angeboten.
Nicht jede körperliche und geistige Beeinträchtigung
lässt sich jedoch vermeiden.
Unser Institut für Physiotherapie und
Rehabilitation bietet daher umfangreiche
Aus- und Fortbildungsmaßnahmen in der
professionellen Regeneration und Unfallprävention
an.
Darüber hinaus haben wir uns auf Aus-
und Fortbildungen sowie Maßnahmen zur
persönlichen Entwicklung in folgenden
Präventionsfeldern:
† Bewegungsverhalten
‡ Institut für Sport und Fitness
† Ernährung
‡ Institut für Ernährung
† Entspannungsmaßnahmen und
Umgang mit Stress
‡ Institut für Stressbewältigung und
Entspannung
spezialisiert. Unsere Mitarbeiter und Dozenten
sind ausgewiesene Experten und verfügen
über umfangreiche Praxiserfahrungen
in ihrer jeweiligen Fachdisziplin.
Als Akademie steht der Bereich der Aus-
und Fortbildungen natürlich im Vordergrund
unserer Tätigkeit. Neben dem Präsenzunterricht
bietet unser Institut für Gesundheitsbildung
durch Fernunterricht auch
staatlich anerkannte Ausbildungen als Fernstudium
an. So ermöglichen wir unseren
Kunden, verschiedene berufliche und private
Lebenssituationen mit der persönlichen
Weiterqualifizierung zu kombinieren.
Unser Gesundheitsverhalten positiv zu
beeinflussen sowie das psychische Wohlbefinden
zu wahren und zu fördern, ist die
Herausforderung unserer heutigen Gesellschaft.
Unser Institut für Coaching und
Kommunikationserfolg hat sich darauf
INSTITUT FÜR
GESUNDHEITSBILDUNG
DURCH FERNUNTERRICHT
INSTITUT FÜR
COACHING UND
KOMMUNIKATIONSERFOLG
INSTITUT FÜR
MITARBEITER- UND
FIRMENGESUNDHEIT
4 VORSTELLUNG DER AHAB-AKADEMIE | UNSERE STÄRKEN
Die Experten für Gesundheit und Bildung
Informationen über die AHAB-Akademie
INSTITUT FÜR
SPORT UND FITNESS
INSTITUT FÜR
KINDERGESUNDHEIT
spezialisiert, wie man zur persönlichen
Weiterentwicklung im Gesundheitsverhalten,
† Umgang mit mentalen Belastungen,
† Kommunikationsverhalten sowie
† Lösungsorientierten Umgang mit
Konflikten
motivieren kann.
In den letzten 7 Jahren haben wir den Markt
für Gesundheitsförderung und Persönlichkeitsentwicklung
nicht nur mitgestaltet, wir
haben ihn dabei auch stetig weiterentwickelt.
Heute ist die AHAB-Akademie in Deutschland
die einzige außeruniversitäre Institution, die
† Eigene Forschungs- und Entwicklungsarbeit
betreibt und
† Präventionskurse
† Coachings und Personal Training,
† Staatlich anerkannte Aus- und Fortbildungen
sowie
† Personal- und Organisationsentwicklungsmaßnahmen
für Unternehmen
in dieser Bandbreite und Größenordnung
anbietet. Wir betrachten gemeinschaftlich
unser großes Themenfeld der Gesundheitsförderung
und Persönlichkeitsentwicklung
mit Begeisterung und freuen uns über Kunden
oder Betriebe/Firmen, die sich mit
unserer Unterstützung weiterentwickeln
können.
INSTITUT FÜR
STRESSBEWÄLTIGUNG
UND ENTSPANNUNG
INSTITUT FÜR
ERNÄHRUNG
INSTITUT FÜR
PHYSIOTHERAPIE UND
REHABILITATION
Unsere Startseite im Internet

Unsere Stärken
WIR ÜBERZEUGEN DURCH EINZIGARTIGE
WEITERENTWICKLUNG!
Unser hauseigener Bereich Forschung und
Entwicklung stellt die Grundlage unserer
permanenten und gelebten Weiterentwicklung
dar. Stets auf dem aktuellen Stand der
Wissenschaft kooperieren wir mit staatlichen
und privaten Hochschulen sowie mit
verschiedenen Partnern der beruflichen Aus-,
Fort- und Weiterbildung. Inhaltliche Vielfalt
auf wissenschaftlicher Grundlage mit innovativen
Lernmethoden zu verbinden, hat für
uns den höchsten Stellenwert.
Außerdem sind unsere Netzwerke mit freiberuflichen
Dozenten, ehemaligen Teilnehmern
und Fach- und Interessensverbänden ein
elementarer strategischer Baustein und eine
maßgebliche Ressource unserer Akademie.
WIR ÜBERZEUGEN DURCH EINZIGARTIGES
KNOW-HOW!
Die AHAB-Akademie ist ein staatlich zertifizierter
Bildungsträger nach AZWV. Die
„Anerkennungs- und Zulassungsverordnung
Weiterbildung“ (AZWV) ist eine
Verordnung des Bundesministers für Wirtschaft
und Arbeit vom 16. Juni 2004 gem.
§ 87 SGB III und regelt die Akkreditierung
von fachkundigen Stellen und die Zertifizierung
von Bildungsträgern und Bildungsmaßnahmen.
Seit dem 01.04.2012 wurde
AZWV durch die neue Anerkennungs- und
Zuordnungsverordnung – Weiterbildung
(AZAV) abgelöst. Viele unserer Aus- und
Fortbildungen wurden von der unabhängigen
Zertifizierungsstelle DEKRA darin
geprüft und zugelassen.
Zusätzlich wurden unsere Ausbildungen
und Kurse im Bereich der Prävention
gemäß § 20 SGB V durch unabhängige Gutachter,
wie z. B. den medizinischen Dienst
der Spitzenverbände der Krankenkassen
sowie durch Vertreter universitärer Einrichtungen,
wie z. B. der Humboldt-Universität
zu Berlin geprüft und mit den Prädikaten
„gut bis exzellent“ bewertet.
Die Ausbildungen des Instituts für
Gesundheitsbildung durch Fernunterricht
wurden durch die
Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht
(ZFU) geprüft und
zugelassen.
Seit 2011 ist die AHAB-Akademie
ein anerkanntes Ausbildungsinstitut
des Bundes verbandes Personal Training
e.V. im Bereich der Personal Trainer
Ausbildungen.
Ab Herbst 2012 bieten wir gemeinsame
Ausbildungen mit der Fachhochschule für
Sport und Management Potsdam an. Nähere
Informationen finden Sie auf Seite 10.
IHRE ZUKUNFT IST UNSER ANTRIEB!
Wir verstehen unser Tun und Handeln als
eine zukunftsweisende Aufgabe. Dabei
arbeiten wir mit Herz und Begeisterung
für unsere Themen
und dem Ziel, auch Sie
mitzunehmen und zu begeistern.
Es ist der Moment in Ihrem Gesicht,
der uns antreibt, wenn Sie
mit uns die Vorteile erkennen, die
sich für Sie und/oder Ihre Firma
aus der Kombination von Gesundheitsförderung
und Kompetenzentwicklung
ergeben. Ihre Zukunft ist
unser Antrieb.
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5

Fördermöglichkeiten und weitere Informationen
Nutzen Sie jetzt die umfangreichen Fördermöglichkeiten
für Ihre Weiterbildung
bei der AHAB-Akademie – es lohnt sich!
Noch nie war Bildung so wichtig wie heute.
Denn in einer veränderten Arbeitswelt mit
neuen Herausforderungen für jeden Einzelnen
ist eine gute Qualifikation Ihr Kapital
für einen sicheren Arbeitsplatz oder den
Wiedereinstieg in den Beruf! Sie haben
erkannt, wie wichtig es ist, sich durch
eine Aus- und Fortbildung bei der AHAB-
Akademie neue Chancen im Job zu sichern –
mit der richtigen Förderung geht das finanziell
oft leichter als gedacht. In Deutschland
geben eine Vielzahl von staatlichen und
privaten Fördermöglichkeiten wertvolle
Starthilfen für Ihren beruflichen Aufstieg.
Wir haben für Sie die wichtigsten Förder-
programme zusammengestellt.
Faire Preise
Die AHAB-Förderung
Viele unserer Teilnehmer nutzen bereits
zusätzlich zur staatlichen Förderung auch
die individuelle Unterstützung durch die
AHAB-Akademie: bestimmte Personengruppen
unterstützen wir durch eine
Ermäßigung der Kursgebühren.
Normaltarif
Eine hochwertige Ausbildung zu einem fairen
und attraktiven Preis! Sie haben die
Möglichkeit die Kursgebühr bis spätestens
2 Wochen vor Ausbildungsbeginn zu überweisen.
Bei Anmeldungen innerhalb von 14
Tagen vor Seminarbeginn wird die Gebühr
sofort fällig.
Sofortzahlerrabatt
Mit diesem Tarif sparen Sie 10-15 Prozent!
Sofortzahler sind Sie, wenn Sie nach Erhalt
der Rechnung innerhalb von 5 Tagen das
Geld überweisen. Der Sofortzahlerrabatt
ist nur bei Anmeldung bis 3 Wochen vor
Seminar beginn buchbar. Sie sparen, wir
haben Planungssicherheit!
Ermäßigungstarif
Die AHAB-Akademie möchte möglichst
vielen Menschen die Chance geben, sich
weiterzubilden und so das Beste für die
eigene berufliche und persönliche Entwicklung
zu tun. Deshalb unterstützen wir Sie
unter bestimmten Voraussetzungen mit
einer Ermäßigung von rund 10% auf die
Kursgebühren.
Den Ermäßigungstarif erhalten:
Schüler, Studenten
Auszubildende
Erwerbslose
Dabei ist dringend zu beachten, dass ein
entsprechender Nachweis bei der Anmeldung
vorgelegt wird. Eine rückwirkende
Anrechnung ist leider nicht möglich.
Frühbucherrabatt
Den Frühbucherrabatt gewähren wir für alle
Seminare und Veranstaltungen der Institute
für Coaching und Kommunikationserfolg
sowie Mitarbeiter- und Firmengesundheit,
die bis zum 42. Kalendertag (7 Wochen)
vor Seminarbeginn gebucht und bezahlt
werden.
Wir bieten Top-Ausbildungen zu Top-Preisen
an. Kein Widerspruch. Amortisiert wird dies
nicht durch Abstriche in der Qualität. Viel-
6 FÖRDERMÖGLICHKEITEN UND WEITERE INFORMATIONEN
Bildungs-Flatrate
Nutzen Sie die Gelegenheit um an
beliebig vielen Aus- und Fortbildungen
teilzunehmen. Unsere Flatrate
richtet sich an alle, die ihre berufliche
Fortbildung mit größtmöglicher Flexibilität
gestalten müssen oder möchten,
aus welchen Gründen auch immer.
Werden Sie zum Experten und sichern
Sie sich Ihren Traumjob in einem
Bereich mit Zukunft: der Sport- und
Gesundheitsbranche!
Weitere Informationen erhalten Sie unter: Telefon: +49 (0)30/9860 1997 0 oder per E-Mail: info@ahab-akademie.de
mehr möchten wir mit unseren Konditionen
den aktuellen Marktentwicklungen entgegenwirken.
Wir kommen selbst aus der
Praxis und wissen, was Aus- und Fort-
bildungen kosten können und sollten. Die
AHAB-Akademie vertritt die Auffassung,
dass Bildung für jeden bezahlbar bleiben
sollte.
Wir belohnen Ihre Treue!
Sie haben bereits einmal eine Ausbildung
bei der AHAB-Akademie absolviert
und möchten sich nun zu einer weiteren
Aus- oder Fortbildung anmelden? Als Dankeschön
reduzieren wir die Kosten für
Ihre neue Ausbildung. Bitte sprechen Sie
uns vor der Buchung an und wir erstellen
Ihnen Ihr ganz individuelles Angebot!
Freunde werben – Gutschein erhalten
Für das Weiterempfehlen unserer Akademie
erhalten Sie für jeden geworbenen Neukunden
oder für jede Aktivierung eines "alten"
Kunden der AHAB-Akademie einen "Tagesbildungsgutschein".
Mit diesem Gutschein
reduzieren Sie die Kosten einer mehrtägigen
Ausbildung anteilig.
Ratenzahlung
Sie haben bei uns die Möglichkeit, größere
Ausbildungen und unsere Fernlehrgänge mit
einer Ratenzahlung finanzieren zu lassen,
welche wir teilweise sogar zinsfrei anbieten.
So können Sie Ihre Ausbildungskosten in
bequemen Monatsraten bezahlen.
Die Sonderkonditionen sind nicht untereinander
oder mit anderen Vorteilsangeboten
kombinierbar.

Kosten für die Bildungs-Flatrate
Teilnahme an allen Aus- und Fortbildungen
(die einzeln weniger als 2990 Euro kosten) über 12 Monate: 4990 Euro zzgl. MwSt
Teilnahme an allen Aus- und Fortbildungen
(die einzeln weniger als 2990 Euro kosten) über 6 Monate: 2990 Euro zzgl. MwSt
Teilnahme an allen Aus- und Fortbildungen
(die einzeln weniger als 1000 Euro kosten) über 1 Monat: 990 Euro zzgl. MwSt
Angebote des Institutes für Gesundheitsbildung durch Fernunterricht und Maßnahmen zur eigenen Gesundheitsförderung sind davon ausgeschlossen.
Bildungsprämie
Die Bildungsprämie umfasst zwei Finanzierungsinstrumente.
Eines davon ist der Prämiengutschein.
Vom Prämiengutschein profitieren alle Selbständigen
und Angestellten, die mindestens
15 Stunden in der Woche erwerbstätig sind
und deren jährlich zu versteuerndes Einkommen
maximal 20.000 Euro beträgt. Bei
gemeinsam Veranlagten liegt die Grenze bei
40.000 Euro. Bei der Berechnung des zu
versteuernden Einkommens werden Kinderfreibeträge
berücksichtigt. Auch Beschäftigte
im Mutterschutz oder in Elternzeit (unterhalb
der genannten Einkommensgrenze)
können einen Prämiengutschein erhalten.
Die deutsche Staatsangehörigkeit oder eine
gültige Arbeitserlaubnis für Deutschland
sind obligatorisch.
Gefördert werden offene Kursangebote,
jedoch kein Einzelunterricht, berufliche
Weiterbildungen, jedoch keine hobby- oder
freizeitorientierten Fortbildungen. Auch
betriebliche Weiterbildungen werden nicht
gefördert.
Prämiengutscheine können nur eingesetzt
werden
† von der Person, die auf dem Gutschein
vermerkt ist,
† für eine Weiterbildungsmaßnahme, die
innerhalb von sechs Monaten nach Aus-
stellungsdatum beginnt,
† wenn die Maßnahme noch nicht begon-
nen hat,
† der Teilnehmerbeitrag noch nicht be-
zahlt und
† die Rechnung noch nicht ausgestellt
wurde.
Die Förderung der Ausgaben für die individuelle
berufliche Weiterbildung erfolgt aus
Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF).
Übernommen werden 50% der Weiterbildungskosten
bis max. 500 Euro.
Voraussetzung für den Erhalt eines Prämiengutscheins
ist der Besuch einer Beratungsstelle.
Unter der kostenlosen Rufnummer
Tel: 0800 2623000 erhalten Sie
Informationen zu Beratungsstellen in Ihrer
Nähe. Bitte nehmen Sie Ihre entsprechenden
Unterlagen und Nachweise zur Überprüfung
der Grundvoraussetzungen mit.
Pro Person kann im Rahmen dieser Förderrichtlinie
alle zwei Kalenderjahre ein
Prämiengutschein ausgestellt werden.
Ausschlaggebend ist das Datum des Beratungsprotokolls
der entsprechenden Beratungsstelle.
Alle Infos zum Prämiengutschein auf einen
Blick: www.bildungspraemie.info/index.php
oder unter 0800 2623 000.
Mit dem Bildungs- bzw. Qualifizierungsscheck
werden private und betriebliche
Weiterbildungsausgaben mit bis zu
500 Euro bezuschusst. Für das Förderprogramm
stehen Mittel des Europäischen Sozialfonds
(ESF) zur Verfügung.
Bildungsscheck/Brandenburg
Die Förderung des Ministeriums für Arbeit,
Soziales, Frauen und Familie (MASF)
aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds
und des Landes Brandenburg gilt vom
15.08.2009 bis 31.12.2014. Die Weiterbildungsmaßnahme
muss bis spätestens
31.03.2015 beendet sein.
Gefördert wird ein Zuschuss zu den Kursgebühren.
Dazu gehören keine Prüfungsentgelte,
Kosten für Verpflegung, Unterbringung,
Kursmaterialien oder ähnliches,
sondern ausschließlich Teilnahmegebühren.
Der Bildungsscheck kann für Weiterbildungsmaßnahmen
beantragt werden, die
mindestens 715 Euro kosten (inkl. Prüfungsgebühren).
Jeder muss sich an den Kosten der Weiterbildungsmaßnahme
mit mindestens 30%
der Gesamtausgaben (Kurs- und Prüfungsgebühren)
beteiligen.
Einen Bildungsscheck erhalten sozialversicherungspflichtig
Beschäftigte, die ihren
Hauptwohnsitz im Land Brandenburg haben
und sich noch nicht für die Weiterbildungsmaßnahme
angemeldet haben, für die der
Bildungsscheck eingesetzt werden soll.
Es kann eine individuelle arbeitsplatzunabhängige
berufliche Weiterbildungsmaßnahme
gefördert werden. Auch berufsabschlussbezogene
Qualifizierungen sind
förderfähig, wenn keine Förderung nach
dem Bundesausbildungsförderungsgesetz
(BAföG) oder dem Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz
(AFBG) möglich ist.
Ausgeschlossen von der Förderung sind
† Beschäftigte im Öffentlichen Dienst
† Angebote zur Erholung, Unterhaltung,
privaten Haushaltsführung,
FÖRDERMÖGLICHKEITEN UND WEITERE INFORMATIONEN
7

Fördermöglichkeiten und weitere Informationen
† Angebote der sportlichen oder
künstlerischen Betätigung,
† Kurse die ausschließlich zur Erlangung
rechtlich vorgegebener Befähigungs-
und Sachkundenachweise notwendig
oder deren Kosten auf Grund gesetzli-
cher Regelungen vom Arbeitgeber zu
übernehmen sind.
Der Bildungsscheck kann einmal pro Kalenderjahr
bei der LASA beantragt werden
(nach der Vorgänger-Förderung ausgestellte
Bildungsschecks sind davon nicht betroffen).
Für die Beratung und Antragstellung wenden
Sie sich an das Team Bildungsscheck
bei der LASA Brandenburg GmbH.
bildungsscheck@lasa-brandenburg.de oder
Tel: 0331 6002-333, www.bildungsscheck.
brandenburg.de
Weitere Informationen zum Bildungscheck
finden Sie unter: www.esf.brandenburg.de
oder www.lasa-brandenburg.de
Bitte beachten Sie: ERST bei der LASA
Brandenburg GmbH beraten lassen,
DANN zur Weiterbildung anmelden!
Bildungsscheck/
Nordrhein-Westfalen
Mit dem Bildungsscheck erhalten Beschäftigte
und Unternehmen einen Zuschuss von
50%, bis zu 500 Euro, zu den Weiterbildungskosten.
Die Landesregierung finanziert
diesen Förderzuschuss aus Mitteln des
Europäischen Sozialfonds (ESF), die andere
Hälfte tragen Betriebe und Beschäftigte
selbst.
Gefördert werden Weiterbildungen, die der
beruflichen Qualifizierung dienen und fachliche
Kompetenzen oder Schlüsselqualifikationen
vermitteln.
Den Bildungsscheck können sowohl Beschäftigte
individuell für ihre berufliche Weiterentwicklung
nutzen als auch kleinere und
mittlere Betriebe einsetzen, um geeignete
Qualifizierungen für die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen
auf den Weg zu bringen.
Zu den empfangsberechtigten Beschäftigten
zählen
† berufstätige Personen, also Lohn- und
Gehaltsempfänger aus Unternehmen
oder Organisationen, die mindestens
einen und höchstens 249 Beschäftigte
aufweisen
† für ein Unternehmen in NRW tätige
Personen, die in einem Unterordnungs-
verhältnis zu diesem stehen und nach
nationalem Recht Arbeitnehmern gleich-
gestellt sind und in einem sozialver-
sicherungspflichtigen Beschäftigungs-
verhältnis stehen
† Geschäftsführer, die nicht Eigentümer
oder Teileigentümer des Unternehmens
sind
† Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer,
die älter als 50 Jahre sind
Zu den nicht empfangsberechtigten Personen
zählen
† Beschäftigte des Öffentlichen Dienstes
† 1-Euro-Jobber
† Auszubildende
† ALG I- und ALG II-Empfänger
Zu den empfangsberechtigten Unternehmen
zählen
† kleine und mittlere Unternehmen und
Organisationen, die mindestens einen
und maximal 249 Beschäftigte ausweisen
† bei der Berechnung der Beschäftigten-
anzahl eines Unternehmens sind zu
berücksichtigen:
a) Lohn- und Gehaltsempfänger
b) für das Unternehmen tätige Personen,
die in einem Unterordnungsverhältnis zu
diesem stehen und nach nationalem Recht
Arbeitnehmern gleichgestellt sind,
c) mitarbeitende Eigentümer
d) Teilhaber, die eine regelmäßige Tätigkeit
in dem Unternehmen ausüben und finanzielle
Vorteile aus dem Unternehmen ziehen.
Mit dem Online-Check der G.I.B. können Sie
selbst testen, ob Sie den Bildungsscheck
erhalten können.
www.gib.nrw.de/service/beratertool/
bildungsscheck-online-check-fuer-den-betrieblichen-und-individuellen-zugang/
Ausgewählte Beratungsstellen vor Ort beraten
bei der Wahl des passenden Weiterbildungsangebotes
und stellen den Bildungsscheck
aus.
8 FÖRDERMÖGLICHKEITEN UND WEITERE INFORMATIONEN
Telefonische Auskunft zum Bildungsscheck
erhalten Sie über Nordrhein-Westfalen direkt
– das ServiceCenter der Landesregierung:
Mo- Fr, 8:00 – 18:00 Uhr, Tel: 0180
3 100 118 (9 Cent pro Minute aus dem
deutschen Festnetz).
Bildungsscheck/
Mecklenburg-Vorpommern
Zu den Förderinstrumenten des Landes
Mecklenburg-Vorpommern (mit Hilfe des
Europäischen Sozialfonds) gehören die so
genannten Bildungsschecks. Hierbei ist
zu unterscheiden zwischen den Bildungsschecks
zur Qualifizierung für Existenzgründungen
und Unternehmensnachfolgen und
den Bildungsschecks für Unternehmen.
a) Bildungsschecks für Unternehmen
Gefördert wird die Teilnahme von Beschäftigten
aus Unternehmen in Mecklenburg-
Vorpommern an Maßnahmen der beruflichen
Weiterbildung, die dem Erwerb, dem
Erhalt oder der Erweiterung von beruflichen
Qualifikationen und Kompetenzen dienen.
Zuwendungsempfänger sind Unternehmen
mit Sitz oder Betriebsstätte in Mecklenburg-Vorpommern.
Der Zuschuss beträgt
maximal 75% der zuwendungsfähigen Ausgaben
und höchstens 500 Euro je Bildungsscheck
und Weiterbildungsmaßnahme.
Anträge sind bei der GSA Gesellschaft
für Struktur- und Arbeitsmarktentwicklung
mbH als antragsannehmende und
vorprüfende Stelle einzureichen. Bewilligungsbehörde
ist das Landesförderinstitut
Mecklenburg-Vorpommern (LFI). Ansprechpartner
und die Antragsunterlagen stehen
auf den Internetseiten der GSA.
http://www.gsa-schwerin.de/leistungen/
foerderung-der-weiterbildung/bildungsschecks-fuer-unternehmen.html
Bitte beachten Sie: Bildungsschecks
müssen mindestens vier Wochen vor
Maßnahmebeginn beantragt werden!
b) Bildungsschecks zur Qualifizierung
für Existenzgründungen und Unternehmensnachfolgen
Eine Förderung über diesen Bildungsscheck
ist in unserem Hause leider nicht möglich.

Staatlich anerkannte Einrichtung nach dem
Weiterbildungsförderungsgesetz Mecklenburg-Vorpommern
Im Juli 2012 hat der private Bildungsträger
„AHAB-Akademie GmbH“ die Anerkennung
als Einrichtung der Weiterbildung nach dem
Gesetz zur Förderung der Weiterbildung im
Land Mecklenburg-Vorpommern erlangt.
Die Anerkennung ist zunächst bis Januar
2014 gültig.
Bildungsscheck/Hessen
Mit dem neuen Förderinstrument „Qualifizierungsschecks“
unterstützt das Land Hessen
die Bemühungen von Arbeitnehmerinnen
und Arbeitnehmern (mit Hauptwohnsitz
in Hessen) in kleinen und mittleren Unternehmen
(mit höchstens 250 Beschäftigten),
die für ihre derzeitige Tätigkeit keinen anerkannten
Abschluss haben oder in Teilzeit
mit bis zu 30 Wochenstunden beschäftigt
oder älter als 45 Jahre sind. Gefördert werden
berufliche Weiterbildungen, die die Beschäftigungsfähigkeit
langfristig erhalten
und verbessern.
Es werden im Rahmen einer Anteilfinanzierung
50% der Kosten einer Bildungsmaßnahme
(nur direkte Kosten d.h. die
Teilnahme und eventuell anfallende Prüfungsgebühren),
höchstens aber 500 EUR
pro Person und Kalenderjahr gefördert.
Bitte beachten Sie, dass Sie im Kalenderjahr
der Antragstellung bisher nicht an einer
Weiterbildungsmaßnahme im Rahmen dieser
Richtlinie teilgenommen haben dürfen
und dass Weiterbildungsmaßnahmen, die
länger als ein Jahr dauern, nur einmalig (mit
max. 500 Euro gefördert werden.
Die zu fördernden Maßnahmen sollen in der
Hessischen Weiterbildungsdatenbank eingetragen
sein (www.hessen-weiterbildung.de).
Voraussetzung für den Erhalt eines Qualifizierungsschecks
ist eine persönliche,
kostenlose Bildungsberatung. Einrichtungen
die zum Förderinstrument Qualifizierungsschecks
beraten sind in der Liste der
Beratungsstellen erfasst. (www.qualifizierungsschecks.de/beratungsstellen/listeder-beratungsstellen/index.htm)
Weitere Informationen zum Qualifizierungsscheck
Hessen finden Sie unter:
www.qualifizierungsschecks.de
Bremer Weiterbildungsscheck
Der Bremer Weiterbildungsscheck bietet
eine finanzielle Unterstützung für Weiterbildungslehrgänge,
die einen Bezug zum
Berufsleben haben.
Den Weiterbildungsscheck können erhalten:
Erwerbspersonen (beschäftigt/unbeschäftigt)
† die im Land Bremen wohnen oder
arbeiten und
† deren zu versteuerndes Jahreseinkom-
men nicht über 25.600 Euro (steuer-
lich einzeln veranlagte Personen) bzw.
51.200Euro (steuerlich gemeinsam ver-
anlagte Paare) liegt und
† die im laufenden Kalenderjahr noch
keinen Bremer Weiterbildungsscheck
erhalten haben.
Kleinunternehmen
† mit Sitz im Land Bremen und
† nicht mehr als 50 Mitarbeitenden
(bezogen auf Vollzeitvolumen)
Mit dem Scheck werden pro Person grundsätzlich
höchstens 50% der Kursgebühren
übernommen.
Die Obergrenze für die Kostenübernahme
liegt bei 500 Euro pro Scheck.
Personen, die keine abgeschlossene Berufsausbildung
haben oder beruflich eine
ungelernte/angelernte Tätigkeit ausüben,
können bis zu der Obergrenze von 500 Euro
einen Zuschuss von 70% erhalten.
Voraussetzung für den Erhalt des Bremer
Weiterbildungsschecks ist ein persönliches
Beratungsgespräch zur Klärung des Weiterbildungsbedarfs.
Der Scheck hat ab seiner Ausstellung eine
Laufzeit von 6 Monaten. Er ist innerhalb dieser
Zeit bei einem Weiterbildungsanbieter
einzureichen.
Eine Verlängerung der Laufzeit durch die
Beratungsstellen ist möglich.
Nicht gefördert werden:
† Prüfungsgebühren, Ausgaben für Ver-
pflegung, Unterbringung, Kursmateria-
lien oder Ähnliches;
† Angebote zur Erholung und Unterhaltung
sowie zur sportlichen und künstleri-
schen Betätigung;
† Maschinenbedienerschulungen, Herstel-
lerschulungen und Trainings zum Ver-
kauf spezifischer Produkte;
† Kurse, die aufgrund gesetzlicher Rege-
lungen durch den Arbeitgeber zu finan-
zieren sind;
† Kurse, für die bereits eine öffentliche
Förderung in Anspruch genommen wird;
† Kurse, die durch die Agenturen und Job-
center gefördert werden können.
Weitere Informationen zu dem Bremer Weiterbildungsscheck
erhalten Sie im Internet
auf http://www.bremen.de/der-bremerweiterbildungsscheck-26456491
oder telefonisch
unter 0421-36301-432.
WeGebAU
Weiterbildung Geringqualifizierter und
beschäftigter älterer Arbeitnehmer in
Unternehmen
Die Bezeichnung dieser Fördermöglichkeit
täuscht etwas und wird daher sicher oft
nicht wahrgenommen. Ältere Arbeitnehmer
sind Sie, wenn der Erwerb Ihres Berufabschlusses
4 Jahre zurückliegt und Sie in
dem gleichen Zeitraum keine aus öffentlichen
Mitteln geförderte Weiterbildung
wahrgenommen haben! Mit diesem Programm
kann also sehr viel mehr gefördert
werden, als zunächst zu vermuten ist. Natürlich
auch angesprochene Geringqualifizierte.
Die Agentur für Arbeit möchte damit
helfen Ihren Mitarbeitern eine Weiterqualfikation
zu ermöglichen. Qualifizierte Mitarbeiter,
gesunde Unternehmen!
Weiterbilden/Steuern sparen
Häufig können Sie Ihre Ausbildungskosten
in voller Höhe bei der jährlichen Steuererklärung
als Werbungskosten bzw. Sonderausgaben
absetzen. Entscheidend dabei ist
der Bezug zum Arbeitsleben.
Volle steuerliche Absetzbarkeit aller Aus-
und Fortbildungskosten: Nach einem
Grundsatzurteil des Bundesfinanzhofes
(BFH) können Sie die Kosten für Ihre
Teilnahme an Aus- und Weiterbildungen
der AHAB-Akademie voll als Werbungskosten
von der Steuer absetzen.
FÖRDERMÖGLICHKEITEN UND WEITERE INFORMATIONEN
9

10
Fördermöglichkeiten und weitere Informationen
Die Voraussetzung dafür ist, dass Sie gegenüber
dem Finanzamt den konkreten
beruflichen Nutzen Ihrer Aus- und Weiterbildung
begründen, z. B. bessere Berufsaussichten
in einem neuen Berufsfeld oder
Aufstiegsmöglichkeiten durch erweiterte
Kenntnisse. Dazu zählen alle Aufwendungen,
die Sie leisten, um Ihre Kenntnisse
und Fertigkeiten im ausgeübten Beruf zu
erhalten, zu erweitern oder den sich ändernden
Anforderungen anzupassen.
Selbständige oder Gewerbetreibende
machen die Ausbildungskosten als Betriebsausgaben
geltend.
Beachten Sie: Für das Finanzamt ist es
nicht entscheidend, wann eine Aus- und
Fortbildung stattfindet, sondern wann diese
gebucht (und bezahlt) wird. Wer also in diesem
Jahr schon reichlich Werbungskosten
gesammelt hat, kann unter Umständen
zusätzliches Geld sparen, wenn er einen
für nächstes Jahr geplanten Kurs schon in
diesem Jahr bucht und bezahlt.
Wenn Sie in dem Jahr, in dem Ihre Ausbildung
stattfindet, kein Einkommen
haben, können Sie Ihre Aufwendungen
als "vorweggenommene Werbungskosten"
bzw. Betriebsausgaben absetzen.
Sie können diese vortragen oder mit
anderen Einkünften wie Miet erträgen
oder mit Einkünften Ihres Partners (bei
Zusammenveranlagung) verrechnen.
Diese Kosten können Sie steuerlich
geltend machen:
Seminargebühren
Prüfungsgebühren
Fachliteratur
Arbeitsmittel (z. B. Computer, Software)
Fahrtkosten zu den Seminaren
(auch öffentliche Verkehrsmittel)
Übernachtungskosten
Verpflegungsmehraufwand
Fortbildungspunkte
Wir haben nach sorgfältiger Prüfung unsere
Fachbereiche, die im Rahmen der Fortbildungspflicht
für Physiotherapeuten, Masseure
und Bademeister, Ergotherapeuten
und Logopäden anerkennungsfähig sind, auf
die Zulassungskriterien hin geprüft und mit
Punkten belegt. Diese sind in den entspre-
chenden Fortbildungen gekennzeichnet.
Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass
generell noch keine einheitliche Entscheidung
auf Spitzenverbandsebene über die
potenzielle Anerkennung bezüglich Fortbildungspunkten
von Kursen getroffen
wurde
und wir keine
Garantie geben
können.
§ 20 SGB V
Mit unseren Zusatzausbildungen im Bereich
Prävention können Sie die Anerkennung
als Kursleiter für Präventionsmaßnahmen
im Sinne des § 20 SGB V beantragen.
Teilnehmer Ihrer eigenen Kurse können
dann die Kursgebühr von der Krankenkasse
bezuschusst bzw. erstattet bekommen.
Voraussetzung hierfür ist allerdings eine
Hochschulausbildung aus den Bereichen
Pädagogik, Gesundheit, Soziales, Sport,
Psychologie, Medizin oder eine anderweitig
anerkannte Ausbildung (Ergo- oder Physiotherapeut,
Krankengymnast, Gesundheits-
und Krankenpfleger, Altenpfleger,
Lehrer, Erzieher u.ä.) sowie eine sachlich
korrekte Antragsstellung. Zur Erläuterung,
welche Ausbildungen
in welcher Form
anerkannt sind,
wenden Sie
sich bitte telefonisch
oder
per E-Mail an uns:
Tel: +49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail: info@ahab-akademie.de
FÖRDERMÖGLICHKEITEN UND WEITERE INFORMATIONEN
20
Gemeinsame Ausbildungen mit
der Fachhochschule für Sport
und Management Potsdam
Die AHAB-Akademie bietet seit Herbst
2012 gemeinsam mit der Fachhochschule
für Sport und Management Potsdam Aus-
und Weiterbildungen an. Die Kooperation
kam im Zuge einer umfangreichen Zusammenarbeit
bei der Entwicklung eines neuen
Studiengangs im Bereich Betriebliche Gesundheitsförderung
(Master of Workplace
Health Promotion ab Oktober 2012) zustande.
Es wurde geprüft, welche unserer
Ausbildungen als Zugangsvoraussetzungen
anerkannt werden können. Da ein Großteil
den Qualitätskriterien sehr nahe kam, veranlasste
es uns, unsere Ausbildungen nach
diesen Kriterien auszurichten und dabei
die höchstmöglichen Qualitätsanforderung
umzusetzen. Mit Erfolg! Unsere Ausbildung
zum ärztlich geprüften Personal Trainer
wurde genauso anerkannt, wie u.a. auch
die Ausbildungen zum Gesundheitscoach
oder zur Fachkraft für Stress- und Burnout-Prävention.
Im Zuge der gegenseitigen
Einsichtnahme in Methodik und Didaktik
fanden wir viele gemeinsame Nenner und
beschlossen künftig gemeinsame Aus- und
Fortbildungen anzubieten.
Mit der Fachhochschule wollen wir uns auf
dem Markt als ein auf die Gesundheitsförderung
in allen Settings spezialisierte Ausbildungsgemeinschaft
präsentieren.
Die Bachelor- und Masterstudiengänge der
Fachhochschule für Sport und Management
Potsdam haben, wie auch unsere Aus- und
Fortbildungen, die Themen Sport, Gesundheitsförderung
und Gesundheitsmanagement
im Fokus. Durch diese Partnerschaft
können wir Akademikern praxisorientierte
Zusatzqualifikationen und praxiserfahrenen
Trainern und Coaches einen akademischen
Abschluss bieten.
Die Angebote sind in unserer Broschüre wie
folg gekennzeichnet:
Gemeinsame Ausbildung: Zertifikat
Gemeinsame Fortbildung: Siehe Hinweis
bei den Produktbeschreibungen

Ihre Ansprechpartner
Susanne Roock Suri Reiners
Kundenbetreuung
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail
info@ahab-akademie.de
Henry Kauffeldt Alexander Kieß
Geschäftsführer und
Institutsleiter für
Stressbewältigung und
Entspannung
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail
kauffeldt@ahab-akademie.de
Lars Deutschmann Leona Schröder
Institutsleiter für
Gesundheitsbildung
durch Fernunterricht
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 3
E-Mail
deutschmann@ahab-akademie.de
Dr. Thomas Teubel Dr. Manuel Kopitz
Institutsleiter für
Coaching und
Kommunikationserfolg
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 81
E-Mail
teubel@ahab-akademie.de
Dirk Houdek Prof. Dr. Jens Ebing
Institutsleiter für
Mitarbeiter- und
Firmengesundheit
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 80
E-Mail
houdek@ahab-akademie.de
Ausbildungsberaterin
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 2
E-Mail
reiners@ahab-akademie.de
Geschäftsführer und
Institutsleiter für
Ernährung
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail
kiess@ahab-akademie.de
Institutsleiterin für
Physiotherapie und
Rehabilitation
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail
schroeder@ahab-akademie.de
Institutsleiter für
Kindergesundheit
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail
kopitz@ahab-akademie.de
Institutsleiter für
Sport und Fitness
Telefon
+49 (0)30/9860 1997 0
E-Mail
ebing@ahab-akademie.de
IHRE ANSPRECHPARTNER
11

Institutsleiter lars deutschmann
Magister Artium (Sport- und Erziehungswissenschaften, Soziologie)
INSTITUT FÜR
GesUndHeItsbIldUnG
dUrcH FernUnterrIcHt

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Fitness-Trainer B-Lizenz
Kursangebot
Fitnesstrainer B-Lizenz
Beschreibung
Fitnesstrainer arbeiten in Sportstudios, die
vordergründig für Freizeit- und Breitensportler
entsprechende Angebote offerieren.
Finden Neukunden den Weg in eine Fitnessanlage
wird in der Regel ein Eingangs-
Check durchgeführt, der zur Feststellung der
momen tanen körperlichen Leistungsfähigkeit
und als Grundlage für den Trainingsplan dient.
Neben der Fähigkeit zur Anamnese sollten
Fitnesstrainer über weitere Kompetenzen
verfügen. Sie planen das Training (nach
sportwissenschaftlichen Prinzipien), kontrollieren
es auf Effektivität und führen kundenorientiert
durch die Trainingseinheit.
Zielgruppe
Diese Ausbildung ist für Menschen konzipiert,
die einen Einstieg in die Fitnessbranche
beabsichtigen. Sie sollten eine Affinität
zum Fitnesssport aufweisen und Spaß
daran haben, trainingswissenschaftliche
Prinzipien kundenorientiert zu vermitteln.
Voraussetzung
Ein Schul- oder Berufsabschluss ist für das
erfolgreiche absolvieren des Fernlehrgangs
von Vorteil.
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Ihr Nutzen
Mit der Ausbildung „Fitness-Trainer B-
Lizenz“ qualifizieren Sie sich zu einem kompetenten
Betreuer für fitnessorientiertes
Training. Aufbauend auf den Grundlagen
der Sportmedizin und Trainingslehre werden
Sie künftig Sport- und Fitnessgeräte
fachgerecht erklären können. Des Weiteren
planen, steuern und bewerten Sie Trainingspläne
nach aktuellen wissenschaftlichen
Erkenntnissen.
Lerninhalte
Sie erwerben grundlegende anatomische,
biomechanische und sportmedizinische
Kenntnisse. Darauf aufbauend werden sie
instruiert, individuelle Trainingseinheiten
selbstständig nach didaktischen sowie methodischen
Ansätzen anzuleiten.
Die funktionelle Übungsunterweisung im
Training mit freien Hanteln und mit Trai-
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. geb. am 01.01.1976 26.03.1974
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft Fitnesstrainer für B-Lizenz Burnout-Prävention
nachdem
Die Ausbildung
er die Abschlussprüfungen
umfasste einen Zeitrahmen
erfolgreich
von
bestanden
251 Unterrichtseinheiten
hat.
und wurde
Die innerhalb Ausbildung des umfasste staatlich einen zugelassenen Zeitraum von 440 Fernlehrgangs Unterrichtseinheiten, „Fitnesstrainer verteilt B-Lizenz“
auf (Zulassungsnummer 22 Tagen Präsenzunterricht 7200010) (8 absolviert. Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Im Selbststudium (227 UE) und Präsenzunterricht (24 UE) wurde die Befähigung
Modul nachgewiesen, 1: medizinische erfolgreich und psychologische Fitness-Trainings Grundlagen durchzuführen. der Symptomatik Die Ausbildung Burnout entspricht
Modul
dem European
2: Umgang
Qualification
mit mentalen
Framework
Belastungen
Level 2 (Europäischer Qualifikationsrahmen).
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul Vordergründige 5: betriebliche Inhalte Präventionsmöglichkeiten
der Ausbildung:
Modul • Anamnese 6: individuelle Betreuung und Coaching
• Trainingspläne erstellen
Düsseldorf, • Übungsanleitung 27.09.2012 (Gerätetraining)
• Motivation, Beratung und Betreuung
• sportwissenschaftliche und sportmedizinische Grundlagen
• schriftliche und mündliche Prüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
.......................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
ningsmaschinen ist eine der Hauptaufgaben
als Fitnesstrainer. Sie lernen deshalb gängige
Fitnesstests und Belastungsparameter
sowie mögliche Übungsreihen kennen, um
Intensitäten zielgruppenspezifisch zu planen
und umzusetzen. Sie vermitteln dabei
das richtige Gerätehandling und sorgen für
eine optimale Belastungssteuerung, um
Über- oder Unterforderung der Sportler zu
vermeiden.
Lernerfolgskontrolle
† Selbstlernphase (je Modul)
‡ Schriftliche Beantwortung von Aufgabenstellungen,
Falldarstellung etc.
† Präsenzphase (je Modul)
‡ Lehrprobe

Fitness-Trainer B-Lizenz
Kursangebot
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Basiswissen Selbstlernphase
Sportpraxis Selbstlernphase
Präsenzphase
† Funktionelle Anatomie
† Erkrankungen des Muskel-
Skelett-Systems
† Herz-Kreislauf-System und
Erkrankungen
† Ernährung
† Trainingslehre
† Fitnesstraining
7 Wochen
6 Wochen
† Sa, So: Fitness-Trainer B-Lizenz 2 Tage
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Dauer
4 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 5 Monatsraten):
99,80 Euro pro Monat
(Gesamt: 499,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
109,80 Euro pro Monat
(Gesamt: 549,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
119,80 Euro pro Monat
(Gesamt: 599,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Schriftliche Prüfung (Dauer 45 min,
innerhalb der Fitness-Trainerausbildung)
† Mündliche Prüfung (Dauer 30 min,
innerhalb der Fitness-Trainerausbildung)
† Hausarbeit (Umfang mind. 10 Seiten)
zu einem selbst gewählten oder von der
AHAB-Akademie vorgeschlagenen Thema
† Urkunde & Einzelzertifikate
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Köln, Hamburg, Stuttgart
Profitieren Sie durch unsere
virtuelle Lernplattform:
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
15
1

1
16
Gesundheitssport-Trainer
Beschreibung
Bewegungsmangel ist ein zentraler Risikofaktor
für die Gesundheit. Körperlich-sportliche
Aktivitäten dienen dagegen der Erhaltung
sowie der Wiederherstellung der physischen
und der psychosozialen Gesundheit. Aber:
Gesundheit stellt sich bei körperlich-sportlichen
Aktivitäten nicht „automatisch“ ein.
Als Gesundheitssport-Trainer begleiten Sie
Personen und Gruppen im Prozess der individuellen
Gesundheitsförderung und persönlichen
Fitnessverbesserung. Sie sind Motivator,
Begleiter und Trainer in einem. Wichtige
Themenfelder der Ausbildung sind gesundheitsorientiertes
Fitnesstraining, Coaching
und Ernährung.
Zielgruppe
Die Ausbildung richtet sich an Menschen
mit ersten Erfahrungen im Bereich der
Prävention.
Voraussetzung
Ein Schul- oder Berufsabschluss ist für das
erfolgreiche absolvieren des Fernlehrgangs
von Vorteil.
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Ihr Nutzen
Gesundheitseffekte sind abhängig von den
Qualitäten der Aktivitäten. Zentraler Baustein
ist dabei die Berücksichtigung der
individuellen Voraussetzungen sowie die
richtige Belastungsdosierung.
Gesundheitssport kann als bedeutendes
Element einer allgemeinen Gesundheitsförderung
begriffen werden, wenn die Interventionen
gleichermaßen Gesundheits-,
Verhaltens- und Verhältniswirkungen einbeziehen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. geb. am 01.01.1976 26.03.1974
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft Gesundheitssport-Trainer für Burnout-Prävention
nachdem
Die Ausbildung
er die Abschlussprüfungen
umfasste einen Zeitrahmen
erfolgreich
von
bestanden
420 Unterrichtseinheiten
hat.
und wurde
Die innerhalb Ausbildung des umfasste staatlich einen zugelassenen Zeitraum von Fernlehrgangs 440 Unterrichtseinheiten, „Gesundheitssport-Trainer“
verteilt
auf (Zulassungsnummer 22 Tagen Präsenzunterricht 7100110) (8 absolviert. Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Im Selbststudium (360 UE) und Präsenzunterricht (60 UE) wurde die Befähigung
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
nachgewiesen, erfolgreich Gesundheitssportangebote durchzuführen. Die Ausbildung
Modul entspricht 1: medizinische dem European und psychologische Qualification Grundlagen Framework der Symptomatik Level 3 Burnout (Europäischer
Modul
Qualifikationsrahmen).
2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul Vordergründige 5: betriebliche Inhalte Präventionsmöglichkeiten
der Ausbildung:
Modul • Planung 6: individuelle und Durchführung Betreuung eines und gesundheitsorientierten Coaching
Fitnesstrainings
• Theorie und Praxis gesundheitsorientierter Bewegungsformen
Düsseldorf, • Grundlagen 27.09.2012 des Gruppen- und Einzelcoachings
• sportwissenschaftliche und sportmedizinische Grundlagen
• Hausarbeit, schriftliche und mündliche Prüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
.......................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Lerninhalte
Im Vordergrund der Ausbildung steht neben
der fachlichen Qualifikation in allen relevanten
Themen (z. B. Ernährung, Trainingslehre
sowie Fitness-Training), die Befähigung
der Ausbildungsteilnehmer, Menschen zu
einer Verhaltensänderung bei der eigenen
Bewegungs- und Gesundheitsforderung zu
motivieren und für eine nachhaltige Alltagsintegration
Sorge zu tragen. Dahingehend
erhalten Sie wertvolle Einzelzertifikate wie
Aqua-Fitness-Trainer, Nordic Walking-Trainer
oder Kindersport-Trainer.
Der langjährige Erfahrungsschatz der
AHAB-Akademie im Rahmen des Personal
Coachings und des Mentalen Trainings
fließt dabei praxisnah in die Ausbildung ein.
Lernerfolgskontrolle zu jedem Modul
† Selbstlernphasen (je Modul)
‡ Schriftliche Beantwortung von Aufgabenstellungen,
Falldarstellung etc.
† Präsenzphasen (je Modul)
‡ Lehrproben
‡ Schriftlicher Test

Kursangebot
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Fitness-Bewegung-
Medizin
Beratung und Coaching
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
† Funktionelle Anatomie
† Erkrankungen des Muskel-
Skelett-Systems
† Herz-Kreislauf-System und
Erkrankungen
† Ernährung
† Trainingslehre
† Fitnesstraining
14 Wochen
† Sa, So: Fitness-Trainer B-Lizenz 2 Tage
† Aqua Fitness-Trainer
† Kindersport-Trainer
† Nordic Walking-Trainer
† Fr: Nordic Walking-Trainer
† Sa: Kindersport-Trainer
† So: Aqua-Fitness-Trainer
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Gesprächsführung
† Coaching Basis
6 Wochen
3 Tage
6 Wochen
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Dauer
6 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 6 Monatsraten):
116,50 Euro pro Monat
(Gesamt: 699,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
124,83 Euro pro Monat
(Gesamt: 749,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
133,16 Euro pro Monat
(Gesamt: 799,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Hospitationsbericht über einen Bewegungskurs
(inklusive Nachweis der Teilnahme)
† Schriftliche Prüfung (Dauer 45 min,
innerhalb der Fitnesstrainerausbildung)
† Mündliche Prüfung (Dauer 30 min,
innerhalb der Fitnesstrainerausbildung)
† Hausarbeit (Umfang mind. 10 Seiten)
zu einem selbst gewählten oder von der
AHAB-Akademie vorgeschlagenen Thema
† Urkunde & Einzelzertifikate
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg, Stuttgart
Profitieren Sie durch unsere
virtuelle Lernplattform:
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
17
1

1
18
Personal Trainer Grundausbildung
Beschreibung
Personal Training hat in der Fitnessbranche
das größte Wachstumspotential und wird
immer mehr nachgefragt. Dem einen Kunden
ist die Konzentration auf das Wesentliche,
das reine Training an dem Gerät, wichtig,
dem Anderen die Vielzahl der Trainingsmöglichkeiten
an modernstem Equipment und
natürlich das exklusive Angebot des Studios.
Beide jedoch brauchen gut ausgebildete Trainer,
um ihre Ziele zu erreichen.
Gründe für ein Personal Training gibt es viele:
† Verbesserung der Ausdauer
† Kraftaufbau
† Gewichtsreduktion
† Allgemeine Leistungssteigerung
† Langfristige Änderung des Lebensstils
Als ausgebildeter Experte werden Sie gefordert
sein, das richtige Training individuell
abgestimmt zu entwickeln und ihr
Wissen aus Bewegung, Ernährung und
Entspannung zielgruppenspezifisch zu integrieren,
um den Kunden individuell bestmöglich
zu beraten.
Bei uns erhalten Absolventen eine Ausbildung,
die qualitativ auf dem höchstem Niveau
ist:
† Die Ausbildung entspricht dem Europäischen
Qualifikationsrahmen 4 (EQF, European
Qualification Framework).
† Der Fernlehrgang wurde von der Staatlichen
Zentralstelle für Fernunterricht geprüft
und zugelassen.
† Alle Ausbildungsmodule wurden von der
Firma DEKRA gem. § 84 Nr.4 des Dritten
Sozialgesetzbuches inhaltlich und formal
Qualitätsgeprüft.
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
† Dieser Fernlehrgang entspricht den
Richtlinien des Bundesverband Personal
Training e.V. und ist somit bundesweit
anerkannt.
Zielgruppe
Die Ausbildung richtet sich an Menschen
mit ersten Erfahrungen im Bereich des
sportlichen Trainings.
Voraussetzung
Ein Schul- oder Berufsabschluss ist für das
erfolgreiche absolvieren des Fernlehrgangs
von Vorteil.
Ihr Nutzen
Als Personal Trainer begleiten Sie Personen
im Prozess der individuellen Gesundheitsförderung,
Fitnessverbesserung und
persönlichen Zielerreichung. Sie sind Motivator,
Gesundheitsexperte und Trainer in
Einem. Personen, die Personal Trainer engagieren,
möchten von qualifizierten Experten
in den Bereichen Fitness, Coaching und
Ernährung unterstützt werden.
Die Umsetzung von Personal Training verlangt
ein hohes Level an fachlichen/methodischen
Kompetenzen des betreuenden
Trainers. Von der Beurteilung gesundheitlicher
Probleme über das individuelle Verfassen
von Trainingsplänen bis hin zur
Durchführung des Personal Trainings sind
die Aufgaben vielfältig.
Neben der Fachkompetenz, die den Personal
Trainer befähigt, die Trainingsziele
seines Klienten in einem praktikablen Trainingsplan
umzusetzen, ist die Methoden-
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Personal Trainer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 628 Unterrichtseinheiten. Sie wurde von
der Zentralstelle für Fernunterricht zugelassen und ist eine anerkannte Personal
Trainer-Ausbildung gemäß den Richtlinien des Bundesverband Personal Training e.V.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Organisation und Durchführung von Interventionsmaßnahmen in den Bereichen
Bewegung, Ernährung und Entspannung
• Anleitung von Einzel- und Gruppentrainings
• Coaching und Beratung zum individuellen Gesundheitsverhalten
• Sportmedizinisches und -wissenschaftliches Grundlagenwissen
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
kompetenz, d.h. die Vermittlung des Fachwissens
sowie die Sozialkompetenz, also
das Hineinversetzen in den Klienten, von
großer Relevanz für eine erfolgreiche Zusammenarbeit.
Im Vordergrund der Ausbildung steht bei
uns neben der fachlichen Qualifikation, die
Befähigung der Fernlehrgangsstudenten,
zukünftige Kunden zu einer Verhaltensänderung
bei der eigenen Bewegungs- und Gesundheitsförderung
zu motivieren und für
eine nachhaltige Alltagsintegration Sorge zu
tragen.
Lerninhalte
Damit die Ansprüche des Kunden an den
Personal Trainer verwirklicht werden können,
umfasst die Ausbildung folgende Themenfelder:
† Basiswissen
† Sportpraxis
† Ernährung
† Beratung & Coaching
† Selbstständigkeit
Lernerfolgskontrolle zu jedem Modul
† Selbstlernphase (je Modul)
‡ Schriftliche Beantwortung von Aufgabenstellungen,
Falldarstellung etc.
† Präsenzphase (je Modul)
‡ Lehrproben

Kursangebot
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Basiswissen Selbstlernphase
Sportpraxis Selbstlernphase
Präsenzphase
Beratung & Coaching Selbstlernphase
Präsenzphase
Ernährung Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstständigkeit Präsenzphase
Prüfung Präsenzphase
† Funktionelle Anatomie
† Erkrankungen des
Muskel-Skelett-Systems
† Erkrankungen des
Herz-Kreislauf-System
† Trainingslehre
† Fitnesstraining
† Sa, So: Fitness-Trainer B-Lizenz
† Sa, So: Core-Training
† Sa, So: Manual Resistance
Training
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Sportpsychologie
† Gesprächsführung
† Coaching-Basis
† Sa, So: Coaching
Aufbauseminar
7 Wochen
6 Wochen
2 Tage
2 Tage
2 Tage
9 Wochen
2 Tage
† Grundlagen der Ernährung 3 Wochen
† Sa, So: Ernährungs beratung im
Personal Training
† Sa, So: Berufseinstieg Personal
Training
† Mündliche Prüfung
‡ Sa: Erstkontakt/
Beratungsgespräch
‡ So: Medizinprüfung
2 Tage
2 Tage
2 Tage
† Hausarbeit 1 Monat
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Dauer
9 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 10 Monatsraten):
147,50 Euro pro Monat
(Gesamt: 1475,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
156,50 Euro pro Monat
(Gesamt: 1565,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
161,10 Euro pro Monat
(Gesamt: 1610,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Schriftliche Prüfung (Dauer 45 min,
innerhalb der Fitnesstrainerausbildung)
† Mündliche Prüfung
‡ Erstberatung/Erstkontakt im Personal
Training
‡ Medizinprüfung
† Hausarbeit
† Urkunde & Einzelzertifikate
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
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AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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1

1
20
Geprüfter Gesundheitsberater/Gesundheitspädagoge
Beschreibung
Eine professionelle Gesundheitsberatung/
-pädagogik hat zum Ziel, Menschen im Rahmen
Ihrer Lebenssituation und Möglichkeiten
dabei zu unterstützen, geeignete Wege
einer gesunden Lebensführung zu finden,
sowie diese im Alltag umzusetzen.
Bei einem gesundheitsförderlichen Lebensstil
geht es nicht nur um das Vermeiden
von Risikofaktoren, sondern um Bedingungen,
die es ermöglichen, die Gesundheit
zu schützen oder helfen, diese wiederherzustellen,
wenn sie beeinträchtigt ist. Der
aktive Aus- und Aufbau von gesundheitsförderlichen
Verhaltensweisen soll entsprechende
Widerstandskräfte herausbilden
und manifestieren.
Für den Gesundheitsberater/-pädagogen
ist bei der Erarbeitung von individiduellen,
realisierbaren Gesundheitsmaßnahmen
ein multimodales Vorgehen wichtig. Dabei
sollte der Blick besonders auf die bereits
vorhandenen Ressourcen und positiven
Potentiale gerichtet werden. Dadurch kann
die Integration der gesundheitsförderlichen
Verhaltensänderungen in das Leben der Klienten
leichter gelingen.
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Zielgruppe
Die Ausbildung richtet sich an Menschen
mit ersten Erfahrungen im Bereich der
Prävention.
Voraussetzung
Eine Grundbildung in den Bereichen Sport,
Pädagogik, Psychologie und Prävention ist
für die erfolgreiche Teilnahme an der Ausbildung
von Vorteil, aber keine Bedingung.
Ihr Nutzen
Gesundheitsberater/-pädagogen sind in der
Gesundheitsförderung und -vorsorge tätig.
Sie planen, koordinieren und verwirklichen
Maßnahmen der Gesundheitsförderung,
beispielsweise mit Kursprogrammen, Beratungsangeboten
oder Vorträgen. Daneben
werden jedoch auch präventive gesundheitsfördernde
Maßnahmen angeboten, zum
Beispiel Entspannungstrainings und Bewegungsprogramme.
Der Gesundheitsberater/-pädagoge fungiert
nach Ende der Ausbildung als kompetenter
Ansprechpartner in allen Facetten
der Gesundheitsförderung, des Gesundheitsschutzes
sowie der organisierten Gesundheitsentwicklung.
Er ist in der Lage,
die Menschen über Gesundheit aufzuklären,
eine gesundheitsfördernde Lebensweise
nahe zu bringen und geeignete Methoden
zur Erreichung physischen, psychischen
und sozialen Wohlbefindens zu vermitteln.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Geprüfter Gesundheitsberater /
Gesundheitspädagoge
Der staatlich zugelassene Fernlehrgang (Zulassungsnummer 7199909) umfasste einen
Zeitrahmen von 991 Unterrichtseinheiten in Theorie und Praxis. Die Absolventin hat die
Befähigung nachgewiesen, Interventionsmaßnahmen, Beratungen und
Kursorganisationen in der Gesundheitsförderung zu planen sowie durchzuführen.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Entwicklung, Organisation und Durchführung von Präventionsmaßnahmen
• Planung und Steuerung von Projekten zur Gesundheitsförderung
• Coaching und Beratung zum individuellen Gesundheitsverhalten
Berlin, 16.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Lerninhalte
Gesundheitsberatung kann als professionelles
Coaching verstanden werden, dass
sich auf Gesundheitsthemen und -probleme
bezieht, mit dem Ziel, über ganzheitliche
Veränderungsmethoden Krankheiten zu verhindern
und Gesundheit zu fördern. Somit
lassen sich durch Gesundheitsberatung/pädagogik
vor allem die Praxisfelder der
Prävention und Gesundheitsförderung bedienen.
Innerhalb des Fernlehrgangs stehen deshalb
folgende Themenfelder im Zentrum des
Lerngeschehens:
† Fitness-Bewegung-Medizin
† Stressbewältigung-Entspannung
† Beratung-Coaching
† Marketing-Organisation
Lernerfolgskontrolle zu jedem Modul
† Selbstlernphasen (je Modul)
‡ Schriftliche Beantwortung von Aufgabenstellungen,
Falldarstellung etc.
‡ Abgabe von Ton- oder Videoaufnahmen
z. B. Anleitung einer Übung im
Autogenen Training
† Präsenzphasen (je Modul)
‡ Lehrproben
‡ Schriftlicher Test
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1010
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE

Kursangebot
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Fitness-Bewegung-
Medizin
Stressbewältigung –
Entspannung
Beratung und Coaching
Marketing und
Organisation
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
† Funktionelle Anatomie
† Erkrankungen des
Muskel-Skelett-Systems
† Erkrankungen des
Herz-Kreislauf-System
† Ernährung
† Trainingslehre
† Fitnesstraining
14 Wochen
† Sa, So: Fitness-Trainer B-Lizenz 2 Tage
† Aqua-Fitness-Trainer
† Kindersport-Trainer
† Nordic Walking-Trainer
† Fr: Nordic Walking-Trainer
† Sa: Kindersport-Trainer
† So: Aqua-Fitness-Trainer
† Suchtprävention
† Naturheilverfahren
† Fr: Yoga, Meditation
† Sa: Qi Gong
† So: Tai Chi
† Autogenes Training
† Progressive Muskelrelaxation
† Sa: Autogenes Training
† So: Progressive
Muskelrelaxation
† Entspannungstrainer für Kinder
† Stressmanagement-Trainer
† Sa: Entspannungstrainer für
Kinder
† So: Stressmanagement-Trainer
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Pädagogik
† Gesprächsführung
† Coaching Basis
† Sa, So: Coaching
Aufbauseminar
† Betriebliche
Gesundheitsförderung
† Projektmanager für Gesundheitsfördermaßnahmen
6 Wochen
3 Tage
4 Wochen
3 Tage
6 Wochen
2 Tage
5 Wochen
2 Tage
8 Wochen
2 Tage
6 Wochen
† Sa, So: Grundlagen Marketing 2 Tage
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Dauer
12 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 14 Monatsraten):
142,14 Euro pro Monat
(Gesamt: 1990,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
158,57 Euro pro Monat
(Gesamt: 2220,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
161,43 Euro pro Monat
(Gesamt: 2260,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Hospitationsbericht über einen Präventionskurs
(inklusive Nachweis der Teilnahme)
† Am Ende der Ausbildung
‡ Schriftliche Prüfung (Dauer 3h)
‡ Mündliche Prüfung (Dauer 30 min)
‡ Hausarbeit (Umfang mind. 10 Seiten)
zu einem selbst gewählten oder von
der AHAB-Akademie vorgeschlagenen
Thema
† Urkunde, Einzelzertifikate
Termin
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
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Entspannungspädagoge
Beschreibung
Der psychosoziale Stress stellt einen bedeutsamen
Faktor für viele der heute relevanten
kardiovaskulären, muskuloskeletalen,
psychosomatischen und psychischen
Erkrankungen dar.
Insbesondere chronische Stressreaktionen
gefährden im Zusammenhang mit einer unausgeglichenen
Work-Life-Balance die körperliche
sowie die psychische Gesundheit.
Dabei ist davon auszugehen, dass aufgrund
gesellschaftlicher Entwicklungen, wie die
zunehmenden Anforderungen an Mobilität,
Flexibilität und Leistungsbereitschaft, das
Belastungsniveau für den Einzelnen zukünftig
noch steigen wird.
Zielgruppe
Die Ausbildung richtet sich an Menschen
mit ersten Erfahrungen im Bereich der
Entspannung.
Voraussetzung
Eine Grundbildung in den Bereichen Pädagogik
und Prävention ist für die erfolgreiche
Teilnahme an der Ausbildung von Vorteil,
aber keine Bedingung.
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Ihr Nutzen
Die Ausbildung zum Entspannungspädagogen
befähigt Sie zur Konzeption, Anleitung
und dem problemorientierten Einsatz von
verschiedenen Entspannungsverfahren.
Sie helfen, Belastungssituationen zu entkräften,
Regenerationspausen zu schaffen
und einen Gesamtbeitrag zur individuellen
Stressbewältigung zu leisten.
Innerhalb der Ausbildung erlangen Sie deshalb
Kursleiter- und Beratungskompetenzen,
Entspannungstechniken und individuelle Lebenstilveränderungen
im Sinne von Stressmanagementtechniken
erfolgreich planen
und umsetzen zu können.
Lerninhalte
Mit dieser Ausbildung setzen sie bei den
theoretischen Grundlagen der Stressreaktion
an und erarbeiten darauf aufbauende
effektive Maßnahmen zur Erkennung, Vermeidung
und Bewältigung von stressauslösenden
Situationen.
Sie erwerben umfangreiche Kompetenzen,
Entspannungstechniken für verschiedenste
Zielgruppen zu vermitteln und Menschen
bei Stressverarbeitungsstrategien individuell
zu beraten.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Entspannungspädagoge
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 269 Unterrichtseinheiten. Es wurden
folgende Leistungsnachweise in Theorie und Praxis erbracht:
• Stressmanagement-Trainerin (52 UE)
• Kursleiterin Autogenes Training (52 UE)
• Kursleiterin für Progressive Muskelrelaxation (52 UE)
• Entspannungstrainerin für Kinder(39 UE)
• Qi Gong (12 UE)
• Tai Chi (12 UE)
• Yoga|Meditation (12 UE)
• Coaching (27 UE)
Berlin, 16.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Lernerfolgskontrolle zu jedem Modul
† Selbstlernphase (je Modul)
‡ Schriftliche Beantwortung von Aufgabenstellungen,
Falldarstellung etc.
‡ Abgabe von Ton- oder Videoaufnahmen
z. B. Anleitung einer Übung
im Autogenen Training
† Präsenzphase (je Modul)
‡ Lehrproben (Autogenes Training,
Progressive Muskelrelaxation, Stressmanagement,
Entspannungstraining
für Kinder)
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1002
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE

Kursangebot
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Stressbewältigung –
Entspannung
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Beratung – Coaching Selbstlernphase
† Fr: Yoga, Meditation
† Sa: Qi Gong
† So: Tai Chi
† Autogenes Training
† Progressive Muskelrelaxation
† Sa: Autogenes Training
† So: Progressive
Muskelrelaxation
† Entspannungstrainer für Kinder
† Stressmanagement-Trainer
† Sa: Entspannungstrainer für
Kinder
† So: Stressmanagement-Trainer
3 Tage
6 Wochen
2 Tage
5 Wochen
2 Tage
† Coaching Basis 2 Wochen
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Dauer
4 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 5 Monatsraten):
175,80 Euro pro Monat
(Gesamt: 879,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
185,80 Euro pro Monat
(Gesamt: 929,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
195,80 pro Monat
(Gesamt: 979,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Hospitationsbericht über einen Präventionskurs
(inklusive Nachweis der Teilnahme)
† Urkunde, Einzelzertifikate
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg
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1
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Pädagogische Fachkraft für Kindergesundheit
Beschreibung
Im gesellschaftlichen Kontext spielt die
Gesundheitsförderung von Kindern und Jugendlichen
eine immer bedeutendere Rolle.
Für den einzelnen Menschen als auch für
die Gesamtgesellschaft ist die Gesundheit
eines der wichtigsten Zukunftsthemen.
Zwischen dem gesundheitlichen Wohlbefinden
und einem erfüllten Leben besteht
ein enger Zusammenhang. Eine zukunftsfähige
Gesellschaft ist deshalb auf die Gesundheit
der nachwachsenden Generationen
angewiesen.
Zielgruppe
Mit dieser Ausbildung richten wir uns an
Menschen, die im ständigen Kontakt mit
Kindern und Jugendlichen stehen sowie an
Personen, die ganzheitliche Programme für
Kinder und Jugendliche konzipieren wollen:
† Erzieher, Lehrer, Sozialpädagogen
† Trainer
† Selbstständige im Gesundheitsbereich
† Neuorientierung mit pädagogischer
Grunderfahrung
† Animateure, Betreuer in Ferienressorts,
Ferienanlagen
† Studenten mit dem Schwerpunkt im
Bereich Kinder/Jugendliche und/oder
Gesundheit
† Sportwissenschaftler
† Oecotrophologen, Diätassistenten
† Sportassistenten, Gymnastiklehrer
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Voraussetzung
Eine Grundbildung in den Bereichen Sport,
Pädagogik, Psychologie und Prävention ist
für die erfolgreiche Teilnahme an der Ausbildung
von Vorteil, aber keine Bedingung.
Lernziel
Die Ausbildung verfolgt einen ganzheitlichen
Ansatz zur Förderung der Gesundheit
im Kindesalter. Da Gesundheit insbesondere
bei Kindern und Jugendlichen in hohem
Maß verhaltens- und verhältnisabhängig ist,
kann ihre Förderung nur unter Ausnutzung
vielfältiger Ressourcen effektiv betrieben
werden. Dabei ist die Verbesserung von Präventionsgrundlagen
ebenso erforderlich wie
die aktive Einflussnahme auf gesundheitsförderliches
Verhalten und die Gestaltung
gesunder Lebensbedingungen.
Gesundheitsförderung setzt bei dieser Zielgruppe
auf Aufklärung und Motivation zu
gesundheitsförderlichem Verhalten von Kindern
und Jugendlichen, oft auch in Zusammenarbeit
mit den Eltern.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Pädagogische Fachkraft für Kindergesundheit
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 467 Unterrichtseinheiten. Die
Absolventin hat die Befähigung nachgewiesen, Interventionsmaßnahmen, Beratungen
und Kursorganisationen in der Gesundheitsförderung und Prävention für Kinder zu
organisieren und durchzuführen..
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Entwicklung, Organisation und Durchführung von Präventionsmaßnahmen für Kinder
• Bewegung, Ernährung, Stressbewältigung/Entspannung
• Planung und Steuerung von Projekten zur Gesundheitsförderung
• individuelle und gruppespezifische Beratung in der Gesundheitsförderung für Kinder
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Lerninhalte
Die Inhalte der Ausbildung befähigen Sie
dazu, auf dem Feld der Gesundheitsförderung
für Kinder aktiv mitzuwirken. Sie
erwerben umfangreiches Wissen zu Themen
der Kindergesundheit und den Präventionsfeldern
Bewegung, Entspannung und
Ernährung.
Mit den erworbenen Kompetenzen werden
Sie in der Lage sein, gezielt Projekte der Gesundheitsförderung
zu planen, zu initiieren
und erfolgreich umzusetzen. Ferner können
Sie als Anbieter von Präventionsangeboten
bestehende Projekte zur Förderung der Kindergesundheit
unterstützen und mit ihrem
neu erworbenen Wissen erweitern.
Lernerfolgskontrolle
† Selbstlernphase (je Modul)
‡ Schriftliche Beantwortung von Aufgabenstellungen,
Falldarstellung etc.
‡ z.T. Abgabe von Ton- oder Videoaufnahmen
z. B. Anleitung einer
Übung im Autogenen Training
† Präsenzphase (je Modul)
‡ Lehrproben

Kursangebot
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Grundlagen der
Kindergesundheit
Präsenzphase
Ernährung Selbstlernphase
Präsenzphase
Bewegung Selbstlernphase
Präsenzphase
Entspannung Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Projektmanagement Selbstlernphase
Präsenzphase
† Sa, So: Gesundheitsförderung
im Kindesalter
† Grundlagen der Ernährung
† Kinderernährung
2 Tage
4 Wochen
† Sa, So: Kinderernährung 2 Tage
† Bewegungscoach für Kinder 4 Wochen
† Sa, So: Bewegungscoach
für Kinder
† Sa, So: Krabbelgruppenleiter
† Autogenes Training
† Progressive Muskelrelaxation
† Sa: Autogenes Training
† So: Progressive
Muskelrelaxation
4 Tage
6 Wochen
2 Tage
† Entspannungstrainer für Kinder 2 Wochen
† Sa: Entspannungstrainer für
Kinder
† Grundlagen des
Projektmanagements
† Praxis Projektmanagement in
der Kindergesundheit
1 Tag
2 Wochen
2 Tage
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Dauer
8 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 10 Monatsraten):
154,90 Euro pro Monat
(Gesamt: 1549,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
159,90 Euro pro Monat
(Gesamt: 1599,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
164,90 Euro pro Monat
(Gesamt: 1649,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Am Ende der Ausbildung
‡ Schriftliche Prüfung (Dauer 3h)
‡ Mündliche Prüfung (Dauer 30 min)
‡ Hausarbeit (Umfang mind. 10 Seiten)
zu einem selbst gewählten oder von
der AHAB-Akademie vorgeschlagenen
Thema
† Hospitationsbericht über einen Präventionskurs
(inklusive Nachweis der Teilnahme)
† Urkunde, Einzelzertifikate
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg
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Geprüfter Gesundheitsberater/-pädagoge PLUS
Dauer
13 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 15 Monatsraten):
142,60 Euro pro Monat
(Gesamt: 2139,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
157,93 Euro pro Monat
(Gesamt: 2369,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
160,60 Euro pro Monat
(Gesamt: 2409,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Siehe Geprüfter Gesundheitsberater/
-pädagoge Seite 20-21
† Urkunde + Einzelzertifikat
"Ernährungsberatung"
Termin
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg, Stuttgart
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GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Beschreibung
Der Stellenwert der Ernährung steigt innerhalb
einer professionellen Gesundheitsberatung
stetig an. Dabei nimmt die Ernährungsberatung
eine zentrale Rolle sowohl
bei der Prävention bestimmter Erkrankungen
als auch für den Erhalt der Gesundheit
ein.
Der Fokus wird dabei auf die Beobachtung
der Ernährung (Analyse), der Erstellung von
Ernährungsplänen (Planung) und der Ernäh-
Module der Ausbildung
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Geprüfter Gesundheitsberater /
Gesundheitspädagoge Plus
Der staatlich zugelassene Fernlehrgang (Zulassungsnummer 7199909) umfasste einen
Zeitrahmen von 1015 Unterrichtseinheiten in Theorie und Praxis. Die Absolventin hat
die Befähigung nachgewiesen, Interventionsmaßnahmen, Beratungen und
Kursorganisationen in der Gesundheitsförderung zu planen sowie durchzuführen.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Entwicklung, Organisation und Durchführung von Präventionsmaßnahmen
• Planung und Steuerung von Projekten zur Gesundheitsförderung
• Coaching und Beratung zum individuellen Gesundheitsverhalten
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Siehe Lehrplan Geprüfter Gesundheitsberater/-pädagoge (Seite 21)
Ernährung Selbstlernphase
Präsenzphase
rungskontrolle gelegt. Weiterhin wird die
Beratung durch Coachingmethoden unterstützt.
Mit unserem geprüfter Gesundheitsberater/
-pädagoge PLUS-Angebot haben Sie die
Möglichkeit, Ihre Ernährungsberaterkompetenz
auszubauen. Wenn Sie sich
dafür entscheiden, ist das Modul „Ernährungsberatung“
Teil der Ausbildung
Gesundheitsberater/-pädagoge.
† Grundlagen der Ernährung 6 Wochen
† Sa, So:Ernährungsberatung 2 Tage

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Entspannungspädagoge Plus
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 269 Unterrichtseinheiten. Es wurden
folgende Leistungsnachweise in Theorie und Praxis erbracht:
• Stressmanagement-Trainerin (52 UE)
• Kursleiterin Autogenes Training (52 UE)
• Kursleiterin für Progressive Muskelrelaxation (52 UE)
• Entspannungstrainerin für Kinder(39 UE)
• Qi Gong (12 UE)
• Tai Chi (12 UE)
• Yoga|Meditation (12 UE)
• Coaching (51 UE)
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Entspannungspädagoge PLUS
Beschreibung
Mit unserem Entspannungspädagoge PLUS-
Angebot haben Sie die Möglichkeit, sowohl
Gruppen als auch Einzelpersonen im Bereich
der Entspannung zu unterstützen. Sie
lernen, den individuellen Bedarf des Klienten
zu ermitteln und die Methoden der
Entspannung innerhalb einer Coachingmaßnahme
zielorientiert einzusetzen.
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Stressbewältigung –
Entspannung
Beratung und
Coaching
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
In der Ausbildung erlernen Sie die wichtigsten
Entspannungsmethoden (AT, PMR etc.)
und Sie können diese zukünftig verstärkt
in Einzelcoachings anwenden. Sie erhalten
zusätzliche Lernmaterialien im Themenfeld
„Coaching-Beratung“ und besuchen das
anschließende Praxisseminar „Coaching
Aufbau“ als Präsenzunterricht.
† Fr: Yoga, Meditation
† Sa: Qi Gong
† So: Tai Chi
† Autogenes Training
† Progressive Muskelrelaxation
† Sa: Autogenes Training
† So: Progressive
Muskelrelaxation
† Entspannungstrainer für Kinder
† Stressmanagement-Trainer
† Sa: Entspannungstrainer für
Kinder
† So: Stressmanagement-Trainer
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Pädagogik
† Gesprächsführung
† Coaching Basis
† Sa, So: Coaching
Aufbauseminar
3 Tage
6 Wochen
2 Tage
5 Wochen
2 Tage
8 Wochen
2 Tage
Dauer
6 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 8 Monatsraten):
124,87 Euro pro Monat
(Gesamt: 999,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
131,13 Euro pro Monat
(Gesamt: 1049,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
137,38 Euro pro Monat
(Gesamt: 1099,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Siehe Entspannungspädagoge Seite 22-23
† Urkunde + Einzelzertifikat
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg
Profitieren Sie durch unsere
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AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
EP +Plus
Angebot
27
1

1
GST +Plus
28
Angebot
Gesundheitssport-Trainer PLUS
Dauer
8 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 7 Monatsraten):
118,43 Euro pro Monat
(Gesamt: 829,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
125,58 Euro pro Monat
(Gesamt: 879,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
132,72 Euro pro Monat
(Gesamt: 929,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Siehe Gesundheitssport-Trainer Seite 16-17
† Urkunde + Einzelzertifikat
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg, Stuttgart
Profitieren Sie durch unsere
virtuelle Lernplattform:
GESUNDHEITSBILDUNG DURCH FERNUNTERRICHT
Beschreibung
Damit Sie ein zielführendes Gesundheitssporttraining
nicht nur für Gruppen, sondern
auch für Einzelpersonen realisieren
können, haben Sie mit dem PLUS-Angebot
die Chance, Ihre Coachingkompetenzen
aufzubauen.
Sie lernen in einem zusätzlichen Praxis- und
Module der Ausbildung
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Gesundheitssport-Trainer PLUS
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 444 Unterrichtseinheiten und wurde
innerhalb des staatlich zugelassenen Fernlehrgangs „Gesundheitssport-Trainer“
(Zulassungsnummer 7100110) absolviert.
Im Selbststudium (360 UE) und Präsenzunterricht (84 UE) wurde die Befähigung
nachgewiesen, erfolgreich Gesundheitssportangebote durchzuführen. Die Ausbildung
entspricht dem European Qualification Framework Level 3 (Europäischer
Qualifikationsrahmen).
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Planung und Durchführung eines gesundheitsorientierten Fitnesstrainings
• Theorie und Praxis gesundheitsorientierter Bewegungsformen
• Grundlagen des Gruppen- und Einzelcoachings
• sportwissenschaftliche und sportmedizinische Grundlagen
• Hausarbeit, schriftliche und mündliche Prüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Fitness-Bewegung-
Medizin
Beratung und
Coaching
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
Selbstlernmodul, wie man individuelle, auf
die Bedürfnisse der Kunde abgestimmte,
Coachingpläne im Gesundheitssport umsetzt.
Nach der Ausbildung sind Sie Experte
für die persönliche Beratung, Begleitung
und Anleitung im gesundheitsorientiertem
Sporttraining.
† Funktionelle Anatomie
† Erkrankung des Muskel-
Skelett-Systems
† Herz-Kreislauf-System und
Erkrankungen
† Ernährung
† Trainingslehre
† Fitnesstraining
14 Wochen
† Sa, So: Fitness-Trainer B-Lizenz 2 Tage
† Aqua Fitness-Trainer
† Kindersport-Trainer
† Nordic Walking-Trainer
† Fr: Nordic Walking-Tainer
† Sa: Kindersport-Trainer
† So: Aqua-Fitness-Trainer
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Pädagogik
† Sportpsychologie
† Gesprächsführung
† Coaching Basis
† Sa, So: Coaching
† Aufbauseminar
6 Wochen
3 Tage
8 Wochen
2 Tage

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Fitness-Coach PLUS
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 444 Unterrichtseinheiten und beinhaltet
den staatlich zugelassenen Fernlehrgang „Fitnesstrainer B-Lizenz“ (Zulassungsnummer
7200010) absolviert.
Im Selbststudium (348 UE) und Präsenzunterricht (96 UE) wurde die Befähigung
nachgewiesen, erfolgreich Fitness-Trainings durchzuführen. Die Ausbildung entspricht
dem European Qualification Framework Level 2 (Europäischer Qualifikationsrahmen).
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Anamnese
• Trainingspläne erstellen
• Übungsanleitung (Gerätetraining, Coretraining, Manual Resistance Training))
• Motivation, Beratung und Coaching
• sportwissenschaftliche und sportmedizinische Grundlagen
• schriftliche und mündliche Prüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Fitness-Coach PLUS
Beschreibung
Mit der Ausbildung zum Fitness-Coach
haben Sie die Möglichkeit, ein zielführendes
Fitnesstraining zu realisieren. Die im
Fernlehrgang Fitnesstrainer B-Lizenz erworbenen
Fähigkeiten erfahren eine weitere
methodische Aufwertung, hinsichtlich Anleitung
(Sportpraxis) und Führung (Coaching)
von Klienten im Fitnesstraining. Sie koppeln
Training und Coaching mit dem Ziel der
Module der Ausbildung
Themenfeld Lernphase Modul Dauer
Basiswissen Selbstlernphase
Sportpraxis Selbstlernphase
+ Beratung und
Coaching
Präsenzphase
Selbstlernphase
Präsenzphase
langfristigen Kundenbindung.
Nach dem Abschluss sind Sie in der Lage,
Fitnesstrainings mit Groß- und Kleingeräten
sowie ohne Geräte durchzuführen. Dafür erhalten
Sie zusätzliche Lernmaterialien und
absolvieren Module, wie Coaching Aufbau,
Core-Training und Manual Resistance Training,
im Präsenzunterricht.
† Funktionelle Anatomie
† Erkrankung des Muskel-
Skelett-Systems
† Herz-Kreislauf-System und
Erkrankungen
† Ernährung
† Trainingslehre
† Fitnesstraining
† Sa, So: Fitnesstrainer B-
Lizenz
† Sa, So: Core-Training
† Sa, So: Manual Resistance
Training
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Sportpsychologie
† Gesprächsführung
† Coaching Basis
† Sa, So: Coaching
Aufbauseminar
7 Wochen
6 Wochen
2 Tage
2 Tage
2 Tage
9 Wochen
2 Tage
Dauer
6 Monate
(bitte rechnen Sie ungefähr
10-12 h / Woche Studienzeit ein)
Lehrgangskosten (z. B. 6 Monatsraten):
112,37 Euro pro Monat
(Gesamt: 899,- Euro
beim Onlinedownload der Unterlagen)
118,62 Euro pro Monat
(Gesamt: 949,- Euro
bei Lieferung als s/w Ausdruck)
124,87 Euro pro Monat
(Gesamt: 999,- Euro
bei Lieferung als Farbausdruck)
Abschluss
† Siehe Fitnesstrainer B-Lizenz Seite 14-15
inklusive Fitness-Coach
† Urkunde + Einzelzertifikat
Termine
Einstieg jederzeit möglich
Kursorte der Präsenzphasen
Berlin, Düsseldorf, Köln, Hamburg, Stuttgart
Profitieren Sie durch unsere
virtuelle Lernplattform:
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
Fit PLUS
Angebot
1
29

Institutsleiter prof. dr. Jens ebing
Diplom-Sportwissenschaftler
Sportökonom
Sporttherapeut für Orthopädie, Rheumatologie und Traumatologie
InstItut für
Sport und FitneSS

2
32
Ärztlich geprüfter Personal Trainer A-Lizenz
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Die Maßnahmenummer erhalten Sie auf Anfrage.
Plätze Dauer
14 61 Tage 628 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
558 52
SPORT UND FITNESS
3990,-
3790,-
3790,-
3590,-
Hochschulzertifikat
„Ärztlich geprüfter Personal Trainer A-Lizenz“
Uhrzeit (modulabhängig)
i.d.R. 09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Die größte und umfangreichste Ausbildung
in der Fitness- und Gesundheitsbranche!
Ob als Einstieg oder als Weiterqualifikation
– mit einer Personal Trainer-Ausbildung der
AHAB-Akademie wird Ihnen ein professioneller
Start in der Fitness-Branche gelingen.
Personal-Training bleibt weiter beliebt.
Gründe für ein Fitness-Training gibt es
viele. Ob zur Verbesserung der Ausdauer,
des Kraftaufbaus, zur Gewichtsreduktion
oder zur allgemeinen Leistungssteigerung -
als ausgebildeter Experte werden Sie gefordert
sein, das richtige Training individuell
abgestimmt zu entwickeln. Als Personal
Trainer begleiten Sie Personen im Prozess
der individuellen Gesundheitsförderung und
persönlichen Fitnessverbesserung. Sie sind
Motivator, Antreiber und Trainer in Einem.
Personen, die Personal Trainer engagieren,
erwarten qualifizierte Experten in den Bereichen
Fitness, Coaching und Ernährung.
Die Ausbildung zum Personal Trainer bei
der AHAB-Akademie unterscheidet sich
von anderen Anbietern hauptsächlich in der
Schwerpunktsetzung der Inhalte. Im Vordergrund
der Ausbildung steht bei uns neben
der fachlichen Qualifikation die Befähigung
der Ausbildungsteilnehmer, zukünftige Kunden
zu einer Verhaltensänderung bei der
eigenen Bewegungs- und Gesundheitsförderung
zu motivieren und für eine nachhaltige
Alltagsintegration Sorge zu tragen. Der langjährige
Erfahrungsschatz der AHAB-Akademie
im Rahmen des Personal Coachings
und des Mentalen Trainings fließt dabei praxisnah
in die Ausbildung ein.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Ärztlich geprüfter Personal Trainer A-Lizenz
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 628 Unterrichtseinheiten und entspricht
dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQF, European Qualification Framework) der
Stufe 5. Sie ist eine anerkannte Personal Trainer-Ausbildung gemäß den Richtlinien des
Bundesverband Personal Training e.V.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Organisation und Durchführung von Interventionsmaßnahmen in den Bereichen
Bewegung, Ernährung und Stressbewältigung/Entspannung
• Anleitung von Einzel- und Gruppentrainings
• Coaching und Beratung zum individuellen Gesundheitsverhalten
• Sportmedizinisches und -wissenschaftliches Grundlagenwissen
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Bei uns erhalten Absolventen eine umfangreiche
Ausbildung über 27 Module, qualitativ
auf höchstem Niveau, die ihre künftigen
Kunden zu schätzen wissen.
Die Ausbildung wurde nach 2-jähriger
Testphase und einer wissenschaftlichen
Evaluation im Jahre 2009 überarbeitet und
entspricht nun dem Europäischen Qualifikationsrahmen
(EQF, European Qualification
Framework) der Stufe 5!
Alle Ausbildungsmodule wurden von der
Firma DEKRA gem. § 84 Nr. 4 des Dritten
Sozialgesetzbuches inhaltlich und
formal qualitätsgeprüft. Die Qualitätsüberprüfung
erfolgt jährlich. Dadurch
wird die Ausbildung zu 100% von der
Bundesagentur für Arbeit gefördert. Das
hohe Ausbildungsniveau wird zudem
durch die Auswahl qualifizierter, praxis-
erfahrener Ausbilder sichergestellt.
Inhalt
Themenfeld Basiswissen
† Anatomie/Physiologie
Wir vermitteln Grundlagen der menschlichen
Anatomie. Sie erlernen den Aufbau
und das Zusammenwirken des Muskel-Skelettsystems.
† Erkrankungen des Muskel-Skelett-
systems
Das Ziel dieses Moduls besteht darin, einen
Überblick zu gewinnen, welche Krankheitsbilder
durch welche Bedingungen entstehen
und welche Präventionsansätze es gibt.
† Erkrankungen des Herz-Kreislauf-
systems
Es werden die häufigsten Herz-Kreislauferkrankungen
mit ihren Ursachen, ihrer Ent-

Kursangebot
stehung, Verlauf, Therapie und Prävention
dargestellt.
† Grundlagen der Ernährung
In diesem Modul lernen Sie nicht nur die
Grundlagen einer ausgewogenen und bedarfsgerechten
Ernährung kennen, sondern
auch die Wirkungsweise einzelner Mineralien,
Spurenelemente, Fettsäuren und Vitamine
sowie deren Vorkommen in natürlichen
Produkten.
† Trainingslehre
Bei dem Modul Trainingslehre steht die Vermittlung
von Kenntnissen zur Durchführung
eines sportlichen Trainings mit der Zielsetzung
der Leistungssteigerung und/oder Erhaltung
oder Verbesserung der Gesundheit
(Fitness) im Vordergrund.
† Gesundheits- und Verhaltens-
psychologie
Sie erfahren, mit welchen Themen sich die
Teilgebiete der Psychologie befassen. Neben
der Gesamtdarstellung vermitteln wir
Ihnen praxisrelevante Hintergrundtheorien
und deren Einfluss auf gesundheitsfördernde
Maßnahmen.
† Coaching Basiskurs
Wir stellen Ihnen verschiedene Konzepte
vor, die Ihnen in unterschiedlichsten Situationen
Hilfestellung bei der Beratung geben
können.
† Sportpsychologie
Die Sportpsychologie versucht, menschliches
Verhalten, Handeln und Erleben von
Personen im Praxisfeld Sport zu erfassen
und zu systematisieren. Sie umfasst sowohl
Teilgebiete der Psychologie als auch
der Sportwissenschaft.
Themenfeld Sportpraxis
† Nordic Walking-Trainer
Das „dynamische Spazierengehen mit Stöcken“
erfreut sich zunehmender Beliebtheit
und hat sich binnen kürzester Zeit als
Volkssport etabliert. Durch den Einsatz der
Stöcke wird die Oberkörpermuskulatur mit
in den Bewegungsablauf einbezogen.
† Aqua-Fitness-Trainer
Die sportliche Betätigung im Bewegungsraum
Wasser und insbesondere im Bereich
der Aqua-Fitness erfreut sich immer größer
werdender Beliebtheit. Aqua-Fitness-Trainer
sind gefragt.
† Rückenschullehrer
Die sogenannte „Neue Rückenschule“
verfolgt einen ganzheitlichen biopsych-
sozialen Ansatz, um den Ursachen von
Rückenschmerzen entgegenzuwirken und
Rückenproblemen vorzubeugen.
† Pilates-Trainer
In diesem Modul lernen Sie Pilatesgrundprinzipien
kennen. Wir vermitteln Möglichkeiten
zur Einstufung von Teilnehmern in
ein entsprechendes Mattenprogramm. Die
Pilatesgrundprinzipien verhelfen den Kursteilnehmern
zu einem besseren Verständnis
der Abläufe bei jeder Mattenübung.
† Fitness-Trainer B-Lizenz (EQF: Stufe 2)
In der Ausbildung „Fitness-Trainer B-Lizenz“
qualifizieren Sie sich zu einem kompetenten
Betreuer für fitnessorientiertes Training.
Aufbauend auf den Grundlagen der
Sportmedizin und Trainingslehre erklären
Sie Sport- und Fitnessgeräte fachgerecht.
† Laufschul-Trainer
In dieser Fortbildung werden die Grundlagen
der Lauftechnik vermittelt, die verschiedenen
Technikstile vorgestellt sowie
deren Vor- und Nachteile erläutert.
† Kursleiter für Wirbelsäulengymnastik
In der Ausbildung zum Kursleiter für Wirbelsäulengymnastik
erwerben Sie eine umfassende
Qualifikation für die Durchführung
von Wirbelsäulengymnastik-Kursen und lernen
das fachkundige Anleiten und Führen
dieser Gruppen.
Themenfeld Entspannung
† Kursleiter für Autogenes Training
Beim Autogenen Training gilt es, mit eigenen
suggestiven (d. h. selbst beeinflussenden)
Kräften körperliche und seelische Entspannung
hervorzurufen.
† Kursleiter für Progressive
Muskelrelaxation
Durch die Entspannung der Willkürmuskulatur
wird ein tiefgreifendes körperliches
Ruhegefühl und dadurch eine mentale Gelassenheit
erreicht.
† Wellnessanwendungen
Im Rahmen dieses Moduls werden die typischen
Wellnessanwendungen erörtert.
Themenfeld Coaching
† Coaching Basiskurs
Wir stellen Ihnen verschiedene Konzepte vor,
die Ihnen in unterschiedlichsten Situationen
Hilfestellung bei der Beratung geben können.
† Coaching Aufbaukurs
In diesem Modul vertiefen Sie Gelerntes
aus dem Coaching-Basis-Modul und setzen
es erfolgreich in die Praxis um. Sie erhalten
umfangreiche Unterlagen und Checklisten,
die Sie bei Ihren zukünftigen Coaching-Prozessen
einsetzen können.
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
33
2

2
34
Modulübersicht kompakt
† Anatomie/Physiologie
† Erkrankungen des Muskel-Skelettsystems
† Erkrankungen des Herz-Kreislaufsystems
† Grundlagen der Ernährung
† Trainingslehre
† Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
† Coaching Basiskurs
† Sportpsychologie
† Nordic Walking-Trainer
† Aqua-Fitness-Trainer
† Rückenschullehrer
† Pilates-Trainer
† Fitness-Trainer B-Lizenz
† Laufschul-Trainer
† Kursleiter für Wirbelsäulengymnastik
† Kursleiter für Autogenes Training
† Kursleiter für PMR
† Techniken und Methoden des Mentalen
Trainings
† Wellnessanwendungen
† Coaching Aufbaukurs
† Personenführung i.d. Fitnessbranche
† Anwendung von Methoden des Personal
Trainings
† Projektmanagement
† Trends in der Fitnessbranche
† Marketing und Organisation
† Ernährungsberatung
† Nahrungsergänzung im Sport
SPORT UND FITNESS
† Personenführung in der Fitnessbranche
Hier werden die eigenen Umgangsformen
mit Einzelkunden, Gruppen, Angestellten
und Mitarbeitern hinterfragt und Potenziale
zur Verbesserung aufgezeigt.
† Techniken und Methoden des
Mentalen Trainings
Innerhalb dieses Moduls erfahren Sie, welche
Methoden in welchen Situationen im
Bereich des Mentalen Trainings Anwendung
finden. Sie erwerben eine umfangreiche
Methodenkompetenz.
† Anwendung von Methoden des Personal
Trainings
In diesem Modul erproben Sie an konkreten
Fallbeispielen Ihre Methodenkompetenz.
Sie analysieren Belastungssituationen,
erarbeiten Pläne für die Umsetzung eines
Personal Trainings und leiten konkrete
Übungen an.
Themenfeld Selbständigkeit und
Marketing
† Projektmanagement
Dieses Modul befähigt Sie dazu, Gesundheitsförderungs-
und Präventionsprojekte
zu initiieren, zu planen und umzusetzen.
† Trends in der Fitnessbranche
Ziel dieses Moduls ist es, den Teilnehmern
einen Überblick über aktuelle Möglichkeiten
und Entwicklungen des Personal Trainings
zu geben.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
† Marketing und Organisation
Das Modul ist für alle Fachkräfte konzipiert
worden, die sich im Bereich der Prävention
und Gesundheitsförderung selbständig machen
wollen. Die Referenten erläutern die
zum Teil sehr komplexen Zusammenhänge
so einfach wie möglich und stellen zum
besseren Verständnis relevante Praxisbeispiele
dar.
Themenfeld Ernährung
† Ernährungsberatung
Eine Ernährungsberatung vermittelt Informationen
über ernährungsphysiologische,
biochemische und allergologische
Zusammenhänge der Ernährung und beinhaltet
Beratung zur Lebensmittelstruktur,
deren Herstellungsprozessen und vor allem
auch zu Themen wie Essverhalten, Lebensführung,
Körperbewusstsein und Sport.
† Nahrungsergänzung im Sport
Im Rahmen dieses Moduls wird den Teilnehmern
anhand aktueller wissenschaftlicher
Forschungsarbeit Sinn und Unsinn von
Nahrungsergänzungen anschaulich erklärt.
Prüfung
Schriftliche Prüfung
Mündliche Prüfung
Trainingsplanerstellung
Erstkontakt/Beratungsgespräch
Ärztliche Medizinprüfung

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. geb. am 01.01.1976 26.03.1974
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft Fitnesstrainer für B-Lizenz Burnout-Prävention
nachdem
Die Ausbildung
er die Abschlussprüfungen
umfasste einen Zeitrahmen
erfolgreich
von
bestanden
96 Unterrichtseinheiten
hat.
und entspricht
Die dem Ausbildung European umfasste Qualification einen Framework Zeitraum von Level 440 2 Unterrichtseinheiten, (Europäischer Qualifikationsrahmen).
verteilt
auf Sie 22 befähigt Tagen Präsenzunterricht den Absolventen (8 zur Std./Tag) Durchführung und 22 von Wochen Fitness-Trainings, Selsbststudium. Anleitung von
Trainingsübungen und -beratungen.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul Vordergründige 1: medizinische Inhalte und der psychologische Ausbildung: Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul
• Anamnese
2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul
• Trainingspläne
4: Ernährung
erstellen
und Suchtprävention
Modul • Übungsanleitung 5: betriebliche (Gerätetraining)
Präventionsmöglichkeiten
Modul • Motivation 6: individuelle und Betreuung Betreuung und Coaching
• sportwissenschaftliche und -medizinische Grundlagen
Düsseldorf, • schriftliche 27.09.2012 und mündliche Prüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
.......................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Fitnesstrainer B-Lizenz
Beschreibung
Fitnesstrainer arbeiten in Sporteinrichtungen
und -studios, die vordergründig für Freizeit-
und Breitensportler entsprechende Angebote
offerieren. Sie bereiten die Trainingseinheiten
meist selbstständig vor und führen
diese eigenverantwortlich nach didaktischen
und methodischen Ansätzen durch.
Dafür sollten Fitness-Trainer über eine Reihe
von Kernkompetenzen verfügen. Neben diesen
Kernkompetenzen werden biomechanische
Prinzipien, funktionelle Anatomie,
Trainingslehre etc. vermittelt.
Die funktionelle und anatomische Übungsunterweisung
von Einzelpersonen und Gruppen
im Training mit freien Hanteln und mit
Trainingsmaschinen ist eine der Hauptaufgaben
als Fitness-Trainer.
Bei Neukunden in einem Fitness-Studio wird
in der Regel ein Eingangs-Check durchgeführt,
der zur Feststellung der momentanen
körperlichen Leistungsfähigkeit dient. Sie
lernen deshalb gängige Fitnesstests und
Belastungsparameter sowie mögliche Progressionsreihen
von Übungen kennen, um
Intensitäten zielgruppenspezifisch zu planen
und umzusetzen.
Sie vermitteln dabei das richtige Gerätehandling
und sorgen für eine optimale
Belastungssteuerung, um Über- oder
Unterforderung der Freizeitsportler zu vermeiden.
Im Rahmen der Übungsausführung
kontrollieren Sie das Training auf Effektivität
unter Berücksichtigung aktueller trainings-
und sportwissenschaftlicher Erkenntnisse.
Zielgruppe
Menschen, die eine Affinität zum Fitnesssport
aufweisen und Spaß haben trainingswissenschaftliche
Prinzipien einem
möglichen Kunden zu vermitteln, bilden die
Zielgruppe dieser Ausbildung.
Ihr Nutzen
Mit der Ausbildung „Fitnesstrainer B-Lizenz“
qualifizieren Sie sich zu einem kompetenten
Betreuer für fitnessorientiertes Training.
Aufbauend auf den Grundlagen der Sportmedizin
und Trainingslehre werden Sie künftig
Sport- und Fitnessgeräte fachgerecht
erklären können. Des Weiteren planen,
steuern und bewerten Sie Trainingspläne
nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen.
Inhalt
Einsatzmöglichkeiten des
Fitnesstrainings
Anatomie und Physiologie
Grundlagen der Trainingslehre
Krafttraining
Ausdauertraining
Beweglichkeitstraining
Didaktik und Methodik
Erstellung von Trainingsplänen
Motivation
Gesprächsführung
Gerätehandling
Sportverletzungen
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Plätze Dauer
16 96 UE
5 Tage im Präsenzunterricht
3 Tage im Selbststudium
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
649,-
609,-
609,-
579,-
Hochschulzertifikat "Fitnesstrainer B-Lizenz"
Uhrzeit (modulabhängig)
09.00 - 18.00 Uhr
80
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
35
2

2
36
Fitnesstrainer A-Lizenz
Plätze Dauer
16 5 Tage 54 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
50
599,-
579,-
579,-
559,-
Hochschulzertifikat "Fitnesstrainer A-Lizenz"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 18.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
† Group Fitness/Workout Training
† Ernährungsberatung
† Leistungsorientiertes Training
SPORT UND FITNESS
Beschreibung
Die Ausbildung zur A-Lizenz ist die höchste
Lizenzstufe für Fitnesstrainer. Dadurch wird
Ihre Trainerkompetenz deutlich erweitert
und ermöglicht ein ganzheitliches Arbeiten
im Fitnessbereich. Das individuelle Trainieren
mit dem Kunden bis zum Erreichen des
sportlichen Ziels sowie Konditions- und Koordinationstraining
im Gruppenkontext sind
die vordergründigen Inhalte der Fitness-
Trainer A-Lizenz.
Mit der Ausbildung zur Fitnesstrainer A-
Lizenz erreichen Sie das höchste Ausbildungsniveau
für Fitnesstrainer und erhalten
eine Anerkennung der Stufe 3 nach dem
Europäischen Qualitätsrahmen (EQF).
Module
Group Fitness/Workout Training
Die Ausdauer- und Kraftfähigkeiten sind unverzichtbare
Komponenten, um die sportliche
Fitness in allen Altersklassen zu verbessern.
Die unterschiedlichen Zielgruppen im
Fitness-Studio wollen sowohl im Individual-
als auch Gruppentraining optimal betreuen
werden.
Die Workout-Kurse verbessern ganz spezielle
Körperpartien im Gruppenkontext und
bedienen, neben dem eigentlichen Wunsch
nach einem Fitnessprogramm, auch das
Hauptmotiv – „Spaß“ – für die Teilnahme an
sportlichen Aktivitäten.
Beide Inhalte können durch ein Angebot
im Bereich Group Fitness/Workout Training
sehr gut bedient werden. Weiterhin
tragen Gruppenkurse (z.B. Bauch-Beine-Po)
für eine langfristige Bindung an Studio und
Aktivität selbst bei.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. geb. am 01.01.1976 26.03.1974
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft Fitnesstrainer für A-Lizenz Burnout-Prävention
nachdem
Die Ausbildung
er die Abschlussprüfungen
umfasste einen Zeitrahmen
erfolgreich
von
bestanden
96 Unterrichtseinheiten.
hat.
Es wurde die
Die Befähigung Ausbildung nachgewiesen, umfasste einen erfolgreich Zeitraum Fitness-Trainings von 440 Unterrichtseinheiten, durchzuführen. verteilt Die Ausbildung
auf entspricht 22 Tagen dem Präsenzunterricht European (8 Qualification Std./Tag) und Framework 22 Wochen Selsbststudium.
Level 4 (Europäischer
Qualifikationsrahmen).
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul Vordergründige 1: medizinische Inhalte und der psychologische Ausbildung: Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul
• Cardiotraining
2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul
• Regeneration
4: Ernährung
und
und
Entspannung
Suchtprävention
Modul • Ernährungsberatung
5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul • Rehabilitation 6: individuelle Betreuung und Coaching
• Leistungsdiagnostik und Leistungsorientiertes Training
Düsseldorf, • Koordinationstraining
27.09.2012
• sportmedizinische Grundlagen
• schriftliche und mündliche Prüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
.......................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Sie lernen in dem Modul Programme (Methodik,
Didaktik) im Group Fitness-Bereich
zu konzipieren, anzuleiten und stetig zu verbessern.
Ernährungsberatung
Nicht selten wird ein Fitnesstrainer auch
zum Thema Ernährung von möglichen Kunden
befragt. Der Fokus wird in dem Modul
auf die Beobachtung der Ernährung (Analyse),
der Erstellung von Ernährungsplänen
(Planung) und der Ernährungskontrolle gelegt.
Leistungsorientiertes Training
In diesem Modul werden leistungsorientierte
Trainingsinhalte, wie eine mögliche
Wettkampfvorbereitung im Fitnesssport
(z.B. Bodybuliding) oder auch Ausdauersport
(z.B. Marathon), fokussiert. Gegenstand
der Betrachtung sind dabei die
aktuellsten Trainingsmethoden und deren
praktische Umsetzung im Fitnesstraining.
Auch die koordinativen Fähigkeiten und
deren Trainingsmethoden gehören dazu.
Diese Kenntnisse gehören in jede gute Fitnesstrainer-Ausbildung,
damit auch im Bereich
des Functional- und Athletic-Trainings
gearbeitet werden kann.
Voraussetzung
Eine abgeschlossene Ausbildung zum Fitnesstrainer
B-Lizenz.
Prüfung
Mündliche und schriftliche Prüfung.

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. geb. am 01.01.1976 26.03.1974
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft Rückenschullehrer für Burnout-Prävention
nachdem
Die Ausbildung
er die Abschlussprüfungen
umfasste einen Zeitrahmen
erfolgreich bestanden
von 60 Unterrichtseinheiten
hat.
und die
Die Lerninhalte Ausbildung der umfasste veröffentlichten einen Zeitraum Richtlinien von 440 Unterrichtseinheiten, der Konföderation verteilt der deutschen
auf Rückenschulen 22 Tagen Präsenzunterricht (KddR). Es wurde (8 Std./Tag) die Befähigung und 22 Wochen nachgewiesen, Selsbststudium. Rückenschulkurse
als Maßnahme zur Prävention nach den gemeinsamen und einheitlichen
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Handlungsfeldern und Kriterien der Spitzenverbände der Krankenkassen im Sinne des
Modul Leitfadens 1: medizinische (§ 20 Abs. 1 und psychologische 2 SGB V) in der Grundlagen neuesten Fassung der Symptomatik durchzuführen. Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul
Vordergründige
4: Ernährung
Inhalte
und
der
Suchtprävention
Ausbildung:
Modul • Körperwahrnehmung, 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Entspannungs- und Stressmanagement
Modul • Training 6: individuelle der motorischen Betreuung Grundeigenschaften
und Coaching
• Kleine Spiele, Spielformen und Parcours
Düsseldorf, • Haltungs- 27.09.2012 und Bewegungsschulung
• Verhältnisprävention, Wissensvermittlung und Schmerzbewältigung
• Planung, Durchführung und Evaluation eines Rückenschulprogramms
• Didaktische und methodische Grundlagen zur Gestaltung einer Rückenschule
Berlin, 24.10.2012
........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
.......................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Rückenschullehrer
Beschreibung
Laut Statistik hat jeder dritte Deutsche
Rückenschmerzen. Die Ursachen hierfür
sind sehr vielfältig. Aktuelle wissenschaftliche
Studien belegen, dass neben körperlichen
Fehlbelastungen und ungünstigen Arbeitshaltungen
auch psychische Faktoren
wie Stress, Angst und Arbeitsunzufriedenheit
Ursachen für Rückenleiden darstellen
können. Die sogenannte „Neue Rückenschule“
verfolgt einen ganzheitlichen
biopsychosozialen Ansatz, um den
Ursachen von Rückenschmerzen
entgegenzuwirken und Rückenproblemen
vorzubeugen.
Hierbei geht es nicht nur um
das Erlernen von Übungen
zur Kräftigung der Muskulatur
und die Vermittlung
von Hintergrundwissen und
rückengerechten Haltungs-
und Verhaltensweisen. Sie
erlernen darüber hinaus
auch Techniken zur Stressbewältigung
und Entspannung
und deren Vermittlung.
Die Weiterbildung zum Rückenschullehrer
der AHAB-Akademie
basiert auf den Zielen und den
Inhalten des veröffentlichten Curriculums
der KddR (Konföderation
der deutschen Rückenschulen) und
richtet sich nach den Kriterien der
Spitzenverbände der gesetzlichen
Krankenkassen zur Umsetzung §
20 Abs. 1 und 2 SGB V.
Inhalt
Körperwahrnehmung und Körpererfahrung
Training der motorischen Grundeigenschaften
Entspannungs- und Stressmanagement
Kleine Spiele/Spielformen und Parcours
Haltungs- und Bewegungsschulung
Wissensvermittlung – Informationen
Strategien zur Schmerzbewältigung
Planung, Durchführung und
Evaluation eines Rückenschulprogramms
Didaktische und methodische
Grundlagen zur Gestaltung
einer Rückenschule
Verhältnisprävention
Vorstellung von Lifetime-Sportarten
Gruppen- und Einzelgespräche
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten,
Anerk. gem. § 20 SGB V
Plätze Dauer
16 5 Tage 60 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
459,-
439,-
439,-
399,-
Hochschulzertifikat "Rückenschullehrer"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
50
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
37
2

2
38
Step-Aerobic Instructor
Plätze Dauer
16 4 Tage 48 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
40 52
SPORT UND FITNESS
479,-
459,-
459,-
439,-
Zertifikat "Step-Aerobic Instructor"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
Basis Level
Aufbau Level
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Seit Jane Fonda in den 80er Jahren das klassische
Aerobic-Training vorangetrieben hat,
ist „Aerobic“ in unterschiedlichsten Variationen
aus den Kursplänen von Fitnessstudios
und Sportvereinen nicht mehr wegzudenken.
Aerobic ist und bleibt populär. Die Kombination
von dynamischem Ausdauer- und
Koordinationstraining nach Musik begeistert
auch heute noch jung und alt.
Der Step-Aerobic Instructor hat die Aufgabe,
seiner Gruppe ein sinnvolles und
motivierendes Ausdauertraining zu bieten,
indem er Aerobic-Schritte zu einer Choreographie
kombiniert und nach bestimmten
Kriterien unterrichtet.
In diesem Kurs werden die Aerobic Grundschritte
vermittelt und Sie lernen, wie
Sie eine Step-Aerobic Choreographie
mit unterschiedlichen Methoden und
hilfreichem Cueing anleiten können.
Zusätzlich bekommen Sie Feedback
zu Ihrer eigenen Performance als
Instructor.
Inhalt
Modul 1 – Basic Level
Grundlagen Anatomie/Physiologie
Grundschritte in der Step-Aerobic
Techniktraining
Aufbau und Elemente eines
Step-Aerobic-Kurses
Musiklehre (32er Musikbogen) und
hören der „großen Eins“
praktische Übungen
Lehrprobe
Modul 2 – Aufbau Level
Step-Aerobic Schritte
Step-Aerobic Choreographien
Aufbaumethoden für flüssiges und
symmetrisches Unterrichten
Unterschiedliche Schneidetechniken
(3-fach Schnitt, 12 zu 4 Schnitt)
Masterclasses und praktische
Übungen
Lehrprobe

HOCHSCHULZERTIFIKAT
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
geb. am 01.01.1976
erhält Nachweis die Berufsbezeichnung:
über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Fachkraft Aerobic Instructor für Burnout-Prävention
nachdem Die Ausbildung er die Abschlussprüfungen umfasste einen Zeitrahmen erfolgreich bestanden von 24 hat. Unterrichtseinheiten. In der
Die Ausbildung wurde umfasste die Befähigung einen Zeitraum nachgewiesen, von 440 Unterrichtseinheiten, dass AEROBIC verteilt MASTERCLASS
auf
(Fortgeschrittene)
22 Tagen Präsenzunterricht
für eine Aerobicstunde
(8 Std./Tag) und
mit
22
den
Wochen
notwendigen
Selsbststudium.
methodischen und
Folgende didaktischen Module Kompetenzen waren Bestandteil durchgeführt der Ausbildung: werden kann.
Modul Vordergründige 1: medizinische Inhalte und der psychologische Ausbildung: Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
• Vertiefung der Anatomie/Physiologie
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul • Verbesserung 4: Ernährung der und eigenen Suchtprävention
Performance (Videofeedback)
Modul • Planen 5: und betriebliche Unterrichten Präventionsmöglichkeiten
aller 4-Phasen einer Aerobic-Stunde für Fortgeschrittene
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
• Cueing und Aufbaumethoden für Aerobic-Choreographien
• Lehrprobe
Düsseldorf, 27.09.2012
Berlin, 24.10.2012
....................................... ........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Aerobic Instructor
Beschreibung
Wenn Sie bereits die Step-Aerobic-Instructor
Ausbildung absolviert haben, können Sie hier
Ihr Wissen und Können vertiefen. Sie lernen,
wie Sie eine Aerobic-Choreographie für
Fortgeschrittene fließend und symmetrisch
aufbauen.
Ganz speziell wird auch weiter an der Verbesserung
Ihrer eigenen Aerobic-Schritttechnik
gearbeitet sowie Ihr Cueing optimiert. Erfahrung
im Unterrichten, das Hören des 32er
Musikbogens und der “großen Eins“ sowie
die Kenntnis der Aerobic-Grundschritte sind
vorteilhaft.
Voraussetzung
Ausbildung zum Step-Aerobic Instructor
Inhalt
Vertiefung der Anatomie/Physiologie
Verbesserung der eigenen Performance
(Videofeedback)
Planen und Unterrichten aller 4-Phasen
einer Aerobic-Stunde für Fortgeschrittene
Cueing und Aufbaumethoden für Aerobic-Choreographien
Lehrprobe
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat "Aerobic Instructor"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
39
2

2
40
Workout Instructor
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
20 52
SPORT UND FITNESS
249,-
229,-
229,-
209,-
Zertifikat "Workout Instructor"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Ein vielfältiges Workout-Angebot gehört in
jedes Fitness-Studio mit qualitativem Anspruch.
Diese knackigen Kursformen arbeiten
mit Inhalten, welche auf der horizontalen
Ebene die Kraft und Kraftausdauer,
sowie auf der vertikalen Ebene die einzelnen
Körperbereiche fokussieren.
Bei der Konzipierung dieses Workouts sind
methodische (Trainingslehre, Sportpädagogik)
und didaktische (Anatomie, Übungsrepertoire)
Kenntnisse grundlegend notwendig.
Diese Kenntnisse werden später
von Ihnen zielgruppenorientiert (Anfänger,
Fortgeschrittene, Experten) und motivierend
instruiert.
Damit Sie für die Durchführung von Workout-Kursen
optimal vorbereitet sind, ist in
unserer Ausbildung der Transfer zur Praxis
zu jeder Zeit der Schwerpunkt. Dadurch
schärfen wir Ihr Kursleiterprofil. Mit einem
variantenreichen Übungspool ausgestattet,
werden Sie deshalb immer in der Lage sein,
Ihre Kunden zu begeistern.
Inhalt
Theorie
Grundlagen der Anatomie, Trainingslehre
& Sportpädagogik
Trainingssteuerung und -planung
Kraft
Kraftausdauer
Beweglichkeit
Praxis
Übungspool für jede Körperregion
(Bauch, Beine, Hüfte, Rücken, Arme/
Schulter)
Progressionsreihen für die Übungen
Kommunikation und Motivation in der
Praxis
Stundenaufbau und Workoutpraxis

Group Fitness Instructor
Beschreibung
Sport und Bewegung! Spaß und Musik! Ausdruck
und Körpergefühl! Diesen Motiven folgen
jeden Tag tausende von Menschen in
den zahlreichen Fitness-Studios im ganzen
Land.
Auf der Basis von sportmedizinischen Fakten
werden theoretische Hintergründe mit den
notwendigen Praxiskompetenzen vermittelt.
Eine optimale Trainingssteuerung garantieren
in ihren späteren Kursen, begeisternde
Angebote für ein gruppenorientiertes Herz-
Kreislauf-, Beweglichkeits- und Krafttraining.
Die Person des Instructors steht dabei
immer im Vordegrund. Dazu gehören, dass
Sie wichtige Kenntnisse zur Kommunikation
vermittelt bekommen, denn dadurch steigern
Sie die Kursqualität enorm. Der souveräne
Umgang mit den Choreografiemethoden und
Schrittfolgen runden Ihr Kursleiterprofil ab.
Inhalt
Step-Aerobic Basis- und Aufbau-Level
Aerobic Instructor
Workout Instructor
praktische und schriftliche Prüfung
Plätze Dauer
16 9 Tage 96 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
799,-
759,-
759,-
719,-
Zertifikat "Group Fitness Instructor"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
90
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
41
2

2
42
Pilates-Trainer
Plätze Dauer
16 9 Tage (118 UE)
davon 10 UE
Selbststudium
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Zertifikat "Pilates-Trainer"
Uhrzeit
90
52
SPORT UND FITNESS
999,-
949,-
949,-
899,-
i.d.R. 09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Pilates ist eine sanfte, aber überaus wirkungsvolle
Trainingsmethode für den Körper
und den Geist – ein systematisches Körpertraining,
erfunden und entwickelt von
Joseph H. Pilates. Einzelne Muskeln oder
Muskelpartien werden ganz gezielt aktiviert,
entspannt oder gedehnt. Nicht die
Quantität, sondern die Qualität der Pilates-
Übungen zählt und die Atmung wird mit den
Bewegungen koordiniert.
Besonderes Augenmerk gilt der Körpermitte.
Das Training der Tiefenmuskulatur
im Becken und in der Taille verbessert die
Beweglichkeit. Becken und Schulterbereich
lassen sich dadurch noch freier gegeneinander
verdrehen. Durch die Aktivierung
dieses Kraftzentrums (Powerhouse) werden
Taille und Hüfte – sozusagen als Nebenwirkung
– schlanker. Pilates bringt Muskeln
und Gelenke wieder in Schwung, ohne sie
zu belasten.
Wer nach der Pilatesmethode trainiert,
ändert bald seine Bewegungs- und Haltungsgewohnheiten
und nimmt so das Training mit
in den Alltag. Auch können viele der Pilates-
Übungen wirkungsvoll während der üblichen
Tagesaktivitäten oder anderer Sportarten
genutzt werden. Menschen, die Pilates trainieren,
wirken größer, aufrechter, gelassener
und schlanker – einfach natürlicher.
Die Ausbildung gliedert sich in 4 Ausbildungsmodule,
die jeweils aufeinander
aufbauen. Die Anzahl der Ausbildungsstunden
beträgt 108 (UE), hinzu kom-
men 10 Übungseinheiten (UE), die für die
Zulassung zur Abschlussprüfung Voraussetzung
sind (siehe dazu Prüfungsvoraussetzung).
Pilates Grundlevel – Matte 1 (3 Tage)
Hier werden die geschichtlichen Hintergründe
sowie die Grundelemente und Grundprinzipien
der Pilatesmethode vermittelt.
Außerdem werden anatomische/physiologische
Grundkenntnisse und Grund lagen
zur Haltungsanalyse, als Voraussetzung
für das Verstehen der Pilatesmethode,
aufgezeigt. Die Pilatesvorübungen des
Kurses (Pre-Pilatesübungen) sind die Grundlage
für nachfolgende Mattenübungen mit
unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad und
verschiedenen Zielstellungen. Weiterhin
wird ein Überblick über das gerätegestützte
Pilatestraining und ein Einblick in die Trainingsaspekte
der Pilatesmethode gegeben.
Pilates Aufbaulevel – Matte 2 (2 Tage)
In diesem Kurs werden Grundlagen zum
Thema Stress, deren Verarbeitungsebenen
und Maßnahmen zu multimodalen Stressbewältigung
aufgezeigt. In der praktischen
Arbeit liegt der Schwerpunkt des Kurses
in der Kommunikation in der visuellen Anleitung
der Methode. Die Kursteilnehmer
lernen verschiedenste Pilatesgrundlevelübungen
kennen und setzen sich mit
den unterschiedlichsten Zielsetzungen,
Indikationen und Vorsichtsmaßnahmen bei
den Übungen auseinander. Bei der Ausführung
der Übung wird auf die verbale
und taktile Korrektur der Übungen großen

Kursangebot
Wert gelegt. Weiterhin werden Aspekte
der Stabili sation der LBH-Region (Lenden-
Becken-Hüftregion) im Training vermittelt.
Pilates Professional – Matte 3 (2Tage)
In diesem Kurs werden auf die Grundlevelübungen
aufbauend weitere Übungen
der Pilatesmethode vermittelt, deren
Schwierigkeitsgrad höher ist und das
Beherrschen der Grundelemente der
Pilatesmethode voraussetzt. Weiterhin wird
auf die LBH und den lumbalen Schmerz eingegangen.
Multimodale Therapieansätze
werden vorgestellt und die Stufen des Stabilisationstrainings
vermittelt. Anhand von
spezifischen Klientenfallbeispielen sollen
die Kursteilnehmer lernen, die bereits
vermittelten Übungen in
eine trainingstherapeutisch
sinnvolle Reihenfolge zu
bringen und eine Personal
Trainingsstunde,
zu erarbeiten.
Pilates Professional – Matte 4 mit
Kleingeräten (2 Tage)
Im letzten Kursmodul lernen die Kursteilnehmer
die Pilateskleingeräte Ball, Foam
Roller und Magic Circle und deren Einsatzmöglichkeiten
kennen. Bereits bekannte
Übungen aus den anderen Kursmodulen
werden mit Hilfe der Kleingeräte angepasst
bzw. verändert. Die Teilnehmer sollen Vorteile
und Nachteile der unterschiedlichen
Geräte durch ausprobieren selbst herausfinden
und entsprechenden Anpassungen
vornehmen können.
Als Abschluss der gesamten Ausbildungsserie
wird das Anerkennungsverfahren bei
den Krankenkassen vermittelt, welches für
die Kurszulassung nach § 20 SGB V notwendig
ist. Die Kursteilnehmer erstellen selbst
ein Trainermanual von der 1-10 Stunde und
lernen eine Pilatesgruppenstunde anzuleiten.
Prüfungsvoraussetzung
Nachweis über die Teilnahme an mindestens
zehn Übungsstunden Pilates in einer
anerkannten Einrichtung.
Prüfung
Schriftliche und praktische Prüfung im
letzten Modul.
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
43
2

2
44
Core-Training/Trainer für Wirbelsäulengymnastik
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
20
52
SPORT UND FITNESS
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat "Core-Training/
Trainer für Wirbelsäulengymnastik"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Im Zuge der stetig zunehmenden Rückenprobleme
in der Bevölkerung und zusätzlich
wachsender Wertschätzung der eigenen Gesundheit
hat sich die Wirbelsäulengymnastik
längst als festes Element in der Prävention
und Rehabilitation etabliert. Der Bedarf
an fachlich qualifizierten Trainern wird in
Zukunft steigen, da nicht nur Fitness-Studios,
sondern auch immer mehr Unternehmen
den Nutzen der Wirbelsäulengymnastik
erkennen.
Die Wirbelsäulengymnastik ist ein fundiertes
Basisprogramm in den Bereichen Entspannung,
Koordination, Aufbau der stabilisierenden
Muskulatur und Körperwahrnehmung.
In der Ausbildung erwerben Sie eine umfassende
Qualifikation für die Durchführung
von Wirbelsäulengymnastik-Kursen und lernen
das fachkundige Anleiten und Führen
dieser Gruppen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Core-Training/
Kursleiter für Wirbelsäulengymnastik
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 24 Unterrichtseinheiten. Die Konzeption
und Unterweisung in das Kursleitermanual entsprechen dem Präventionsprinzip
„Reduzierung von Bewegungsmangel durch gesundheitssportliche Aktivität“. Es wurde
die Befähigung nachgewiesen, Kurse für Wirbelsäulengymnastik als Maßnahme zur
Prävention im Sinne des Leitfadens Prävention (§ 20 SGB V) in der neuesten Fassung
durchzuführen.
Schwerpunkte der Ausbildung:
• Beschreibende und funktionelle Anatomie
• Methodik und Didaktik im Core-Training (Wirbelsäulengymnastik)
• Praxisunterweisung
o Körperwahrnehmung
o Kräftigung und Beweglichkeit
o Entspannung
• Lehrprobe
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Theorie
Funktionelle Anatomie
Erkrankungen des Muskel-Skelett-
Systems
speziell Wirbelsäulenerkrankungen
Prävention von Wirbelsäulenerkrankungen
durch Wirbelsäulengymnastik
Indikation/Kontraindikation bei Verletzungen
am Bewegungsapparat
Methodik und Didaktik der Wirbel-
säulengymnastik
inkl. zielgruppenspezifische Kursplanung
Praxis
Übungspool mit Schwerpunkt Rumpfstabilität
Mobilisation
Körperwahrnehmung
Kräftigung
Dehnung
Entspannung
methodische Reihen in der Wirbelsäulengymnastik
Geräteeinsatz (Pezziball, Theraband)
Schulung der Kursleiterkompetenz inkl.
Videofeedback
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten, Anerk.
gem. § 20 SGB V

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. geb. am 01.01.1976 26.03.1974
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft Aqua-Fitnesstrainer für Burnout-Prävention
Basisausbildung
nachdem
Die Ausbildung
er die Abschlussprüfungen
entspricht den
erfolgreich
Vorgaben
bestanden
des Qualitätssicherungssystems
hat.
der
Die Humboldt-Universität Ausbildung umfasste zu einen Berlin Zeitraum für die von Durchführung 440 Unterrichtseinheiten, von Gesundheitssportkursen verteilt im
auf Bewegungsraum 22 Tagen Präsenzunterricht Wasser. Die (8 Ausbildung Std./Tag) befähigt und 22 Wochen die Teilnehmer, Selsbststudium. bei entsprechender
Grundqualifikation, zur Anleitung von Aqua-Fitness-Kursen im Tief- und Flachwasser
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
zur Durchführung von präventiven Maßnahmen im Sinne des § 20 SGB V.
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul
Die Ausbildung
2: Umgang
umfasste
mit mentalen
einen
Belastungen
Zeitrahmen von 24 Unterrichtseinheiten und beinhaltet
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul
die Basisausbildung
4: Ernährung und
Aqua-Fitnesstrainer
Suchtprävention
im Rahmen der Trainer-C-Lizenz für Breiten-,
Modul Freizeit- 5: und betriebliche Gesundheitssport Präventionsmöglichkeiten
des Berliner Schwimm-Verbandes.
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
Berlin, 24.10.2012
........................................................
.......................................
Kursleiter Prof. Dr. Jens AHAB Ebing
.......................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung
Beschreibung
Die sportliche Betätigung im Bewegungsraum
Wasser und insbesondere im Bereich
der Aqua-Fitness erfreut sich weiterhin
größter Beliebtheit und die Präventionskurse
sind sehr gut besucht.
Als Aqua-Fitnesstrainer führen Sie Kurse
im Tief- und Flachwasser durch. Sie unterstützen
Ihre Kursteilnehmer dabei,
den Bewegungsapparat durch Lockerung,
gleichzeitige Dehnung und Muskeltraining
nachhaltig zu stärken und aufzubauen.
Gleichsam fungieren Sie als Vermittler für
ein ausdauerorientiertes Fitnesstraining.
Aqua-Fitness-Training macht Spaß und
Kursleiter sind gefragt wie nie! Mit unseren
Materialien und einem großen Praxisanteil
während der Ausbildung sind Sie optimal vorbereitet.
Somit werden Sie auch Ihre Gruppen
für Aqua-Fitness-Training begeistern!
Inhalt
Einsatzmöglichkeiten der Aqua-Fitness
Physikalische Eigenschaften des
Wassers und dessen Auswirkungen
Auswirkungen von Aqua-Fitness-Training
allge mein
Aufbau einer Übungseinheit
Stundenaufbau
Kursaufbau
Belastungssteuerung
Trainingsmethoden
Vorstellung von Basisbewegungen
Herz-Kreislauf-Training
Geräteauswahl
Bereitstellung eines kompletten
Kursplans (10 x 60 min)
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten
Anerk. gem. § 20 SGB V
Plätze Dauer
16 in Berlin 3 Tage 36 UE
in Berlin
2 Tage 24 UE
an allen anderen
Standorten
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
3 Tage
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
2 Tage
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
369,-
339,-
339,-
309,-
269,-
249,-
249,-
229,-
Hochschulzertifikat
"Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Diese Ausbildung bieten wir
in zwei Varianten an:
Dauer 3 Tage (36 UE) in Berlin
Dauer 2 Tage (24 UE) an allen anderen
Standorten (Siehe Seite 168)
20 30
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
45
2

2
46
Aqua-Fitness als Wirbelsäulengymnastik
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
52 10
SPORT UND FITNESS
129,-
119,-
119,-
109,-
Fortbildungsnachweis
"Aqua-Fitness als Wirbelsäulengymnastik"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Als Konsequenz aus einem bewegungsarmen
Leben zeigen sich Einschränkungen
des Muskel-Skelett-Systems schon sehr
früh und immer häufiger. Durch gezielte
physiologische Aktivität kann Muskel-Skelett-Erkrankungen
präventiv und therapeutisch
begegnet werden.
Trainingsprogramme der Aqua-Fitness
ermöglichen das gezielte Kräftigen verschiedener
Muskelgruppen. Speziell die
Muskulatur des Rumpfes, das muskuläre
Schutzkorsett, wird oftmals vernachlässigt
und somit anfällig für Funktionsstörungen
und Erkrankungen der Wirbelsäule, die sich
zunächst meist als Rückenschmerzen ausdrücken.
Der Stärkung und Stabilisierung der Rumpf-
und dessen umliegender Muskulatur
kommt demnach eine wichtige präventive
Aufgabe zu, die im Sinne eines differenzierten
und koordinativen Krafttrainings im
Wasser (Aqua-Power) erfüllt werden sollte.
Die Ausbildung verleiht Ihnen theoretisches
Wissen zur praktischen Durchführung eines
solchen Aqua-Fitness-Trainings und wird
durch eine zielorientierte sowie abwechslungsreiche
Übungsauswahl praxisorientiert
vermittelt.
Inhalt
Theorie
Funktionelle Anatomie
Erkrankungen des Muskel-Skelett-
Systems
speziell Wirbelsäulenerkrankungen
Prävention von Wirbelsäulenerkrankungen
mit Aqua-Fitness
Indikation/Kontraindikation bei Verletzungen
am Bewegungsapparat
Methodik und Didaktik der Wirbelsäulengymnastik
im Wasser
inkl. zielgruppenspezifische Kursplanung
Praxis
Workshop: Planung des Aqua-Power-
Kurses
Übungen zur Rumpfstabilität
Training von koordinativen Fähigkeiten
methodische Reihen in der Wassergymnastik
(Schwerpunkt Wirbelsäule)
Geräteeinsatz
Schulung der Kursleiterkompetenz
Voraussetzung
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Aqua-Cardio-Fitness
Beschreibung
Ursprungsland des Aqua-Joggings ist Amerika.
In den 90iger Jahren „schwabte“ diese
Welle buchstäblich über den Atlantik nach
Deutschland. In erster Linie wurde Aqua-
Jogging in Rehabilitationszentren eingesetzt
und half vielen Sportlern nach Verletzungen
schneller wieder leistungsfähig zu werden.
Speziell nach Knochenbrüchen, Muskelverhärtungen,
Sehnen- und Bänderverletzungen
hilft Aqua-Jogging dem Sportler seine
Ausdauer aufrecht zu erhalten.
Im Gegensatz zu Jogging am Land besitzt
Aqua-Jogging viele Vorteile für Problemgruppen
wie z.B. Übergewichtige, Behinderte,
verletzte Sportler, Neu- und Wiedereinsteiger
in den Sport.
Das Wasser fordert durch seine besondere
physikalische Wirkung das Herz-Kreislauf-
System des Menschen auf gelenkschonende
Weise. Grundsätzlich ist dabei das
Laufen im hüft- bzw. brusthohen Wasser
vom Training mit Auftriebshilfen im tiefen
Wasser zu unterscheiden.
Aqua-Jogging steht in dieser Ausbildung
im Mittelpunkt und wir durch geeigenete
Übungsreihenfolgen sowie Spielen zur
Förderung der aeroben Leistungsfähigkeit
ergänzt. Diese Ausbildung setzt die Grundkenntnisse
der Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung
voraus.
Inhalt
Theorie
Anatomie und Physiologie des
Herz-Kreislauf-Systems
Erkrankungen des Herz-Kreislauf-
Systems
Prävention von Herz-Kreislauf-Erkrankungen
mit Aqua-Fitness
Indikation/Kontraindikation für das
Training im Wasser
Methodik und Didaktik der Aqua-Cardio-
Fitness (Flach- und Tiefwasser)
inkl. zielgruppenspezifische Kursplanung
Praxis
Workshop: Planung des Aqua-Cardio-
Kurses
zielgruppenorientierte Kursstundenplanung
Spielformen im Wasser
Geräteeinsatz, Musikeinsatz
Schulung der Kursleiterkompetenz
Voraussetzung
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
129,-
119,-
119,-
109,-
Fortbildungsnachweis
"Aqua-Cardio-Fitnesstrainer"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
47
2

2
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Aqua-Fitness für Senioren
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
10
SPORT UND FITNESS
129,-
119,-
119,-
109,-
Fortbildungsnachweis
"Aqua-Fitness für Senioren"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
In der modernen Gesellschaft gewinnt die
Erhaltung der Lebensqualität, verbunden
mit Selbstständigkeit und Gesundheit im
Alter, zunehmend an Bedeutung. Dabei wird
körperliche und geistige Leistungsfähigkeit
als wesentliche Voraussetzung für die Lebensqualität
gesehen. Das Training der körperlichen
Leistungsfähigkeit ist somit nicht
nur in der Prävention und Rehabilitation von
Bedeutung.
Zur Gesundheitsförderung und zum Erhalt
der Lebensqualität suchen immer mehr
Senioren Sportvereine, Fitness-Studios
und Sportgruppen auf, um altersgerecht
ihre Leistungsfähigkeit zu verbessern. Mit
der Fortbildung Aqua-Fitness für Senioren
erlangen Sie Handlungskompetenzen zur
Durchführung von altersspezifischen Bewegungsangeboten
im Wasser.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Inhalt
Theorie
Gesundheit und Krankheit im Alter
Physiologische Veränderungen
Veränderungen der körperlichen Leistungsfähigkeit
Wirkungen körperlicher Aktivität auf die
motorischen Fähigkeiten
Training im Alter
Indikation/Kontraindikation
Methodik und Didaktik in der Aqua-
Fitness für Senioren
inkl. zielgruppenspezifische Kursplanung
Praxis
Workshop: Planung eines Aqua-Fitness-
Kurses für Senioren
seniorengerechte Aqua-Fitness
Herz-Kreislauf-Training
Krafttraining
Koordinationstraining
Körperwahrnehmung
methodische Reihen in der Seniorenwassergymnastik
Geräteeinsatz
Schulung der Kursleiterkompetenz
Voraussetzung
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Aqua-Fitness für Schwangere
Beschreibung
Ärzte empfehlen während der Schwangerschaft
moderate Fitnessübungen im Wasser,
da dies positive Auswirkungen auf die
spätere Entbindung hat. Es wurde in Studien
nachgewiesen, dass dadurch bei der Niederkunft
weniger Schmerzmittel eingesetzt
werden müssen, weil sich Frauen, die während
er Schwangerschaft Wassergymnastik
betreiben, in einer besseren physischen und
psychischen Verfassung befinden.
Damit sich die positiven Effekte durch
Wassergymnastik während der Schwangerschaft
einstellen können, ist die Kenntnis
über die geeignete Methodik und Didaktik
zwingend erforderlich. Denn Faktoren wie
z.B. Gelenk- und Muskelbelastungen, Wasserdruck
und Hautdurchblutung wirken auf
die schwangere Frau.
Deshalb ist die Übungsauswahl, Kursstundenplanung
und –durchführung, unter Berücksitung
der physischen und psychischen
Besonderheiten, genau auf die Zielgruppe
„Schwangere“ abzustimmen.
Inhalt
Theorie
Lebensphase Schwangerschaft aus medizinischer
Sicht (Anatomie, Pyhsiologie)
Typische Schwangerschaftsbeschwerden
Linderung von schwangerschaftsbedingten
Veränderungen
Indikation/Kontraindikation
zielgruppenorientierte Methodik und
Didaktik
Praxis
Workshop: Planung eines Aqua-Fitness-
Kurses für Schwangere
Herz-Kreislauf-Training
Kräftigungstraining
Koordinationstraining
Körperwahrnehmung
methodische Reihen in der Wassergymnastik
für Schwangere
Geräteeinsatz
Schulung der Kursleiterkompetenz
Voraussetzung
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbilung
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
129,-
119,-
119,-
109,-
Fortbildungsnachweis
"Aqua-Fitness für Schwangere"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
49
2

2
50
Nordic Walking-Trainer
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
20 52
SPORT UND FITNESS
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat "Nordic Walking-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Das „dynamische Spazierengehen mit Stöcken“
erfreut sich weiterhin großer Beliebtheit
und hat sich binnen kürzester Zeit als
Volkssport etabliert. Durch den Einsatz der
Stöcke wird die Oberkörpermuskulatur mit
in den Bewegungsablauf einbezogen. Dadurch
wird ein Ganzkörpertraining erreicht,
bei dem ca. 85% der gesamten Muskulatur
angesprochen wird. Gleichzeitig wird der
passive Bewegungsapparat, also die Knochen
und Gelenke entlastet. Nordic Walking
zählt wie Jogging zu den Ausdauersportarten,
ist jedoch wesentlich gelenkschonender
und dadurch eine perfekte Sportart
für Menschen aller Altersgruppen. Sie
erwerben eine umfassende Qualifikation
für die Durchführung von Nordic Walking-
Kursen. Neben dem fachkundigen Anleiten
und Führen von Nordic Walking-Gruppen,
unterweisen Sie als Kursleiter
die Teilnehmer Ihrer Gruppen
in Muskelkraft-, Dehn-
bzw. Entspannungsübungen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Nordic Walking-Trainer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 24 Unterrichtseinheiten und unterweist
in die Methodik/Didaktik von Nordic Walking-Kursen.
Die Ausbildungskonzeption und die Unterweisung in das Kursleitermanual entsprechen
dem Präventionsprinzip „Reduzierung von Bewegungsmangel durch
gesundheitssportliche Aktivität“. Gemäß Leitfaden Prävention trägt es zur Realisierung
der Kernziele im Gesundheitssport bei:
• Stärkung physischer und psychosozialer Gesundheitsressourcen
• Verminderung von Risikofaktoren
• Bewältigung von psycho-somatischen Beschwerden
• Aufbau von Bindung an gesundheitssportliche Aktivität
• Verbesserung der Bewegungsverhältnisse
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Theorie
Geschichte des Walking/Nordic Walking
Nordic Walking-Equipment
Grundkenntnisse in Anatomie
und Physiologie
Grundkenntnisse der Trainingslehre
Sportmedizinische Grundlagen
Bereitstellung eines kompletten
Kursplanes
Aufbau/Durchführung von
Trainingseinheiten
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten für
Kursleiter
Praxis
Nordic Walking-Grundtechniken
Haltungsschulung
Aufbau und Durchführung einer Trainingseinheit
Dehn-, Mobilisations- und
Kräftigungsübungen
Trainingssteuerung
Anwendung geeigneter
Trainingsmethoden
Ziele und Inhalt des Auf-
und Abwärmens
Bewegungsanalyse und
-korrektur

Cycling Instructor
Beschreibung
Es ist laut, anstrengend und der Schweiß
tropft: Cycling ist aus dem Kursprogramm
der Fitness-Studios nicht mehr wegzudenken.
Der Grund ist einfach: Es macht einfach
Spaß!
Eine Gruppe auf Cycling-Rädern, die zu
einem rhythmischen Beat Ausdauertraining
genießt. Und Sie? Sie fungieren dabei als
Trainer, Taktgeber und Motivator. Eine individuelle
Trainingssteuerung kann in diesem
Gruppenkurs gewährleistet werden.
Einem persönlichen Training steht also
nichts mehr im Wege.
Als Cycling Instructor wenden Sie die
Ausdauertrainingsmethoden zielgenau
an und können das Ergometer als
Trainingsgerät effektiv
einsetzen. Sie
verstehen es zudem,
als Motivator die Tour de
France leben zu lassen.
Inhalt
Grundlagen der Anatomie/Physiologie,
Trainingslehre und Biomechanik
Technische Grundlagen des Cyclings
Theorie und Praxis der Kursstunde
Trainingsziele und herzfrequenzorientiertes
Training
Musikeinsatz im Cycling
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
249,-
229,-
229,-
209,-
Zertifikat "Cycling Instructor"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
51
2

2
52
Pilardio© Instructor Level I
Plätze Dauer
14 3 Tage 30 UE
Preis Euro
Normal 490,-
Abschluss
Zertifikat "Pilardio © Instructor Level I"
Uhrzeit
Freitag
Samstag
Sonntag
30 52
SPORT UND FITNESS
10.00 - 18.00 Uhr
9.00 - 17.00 Uhr
8.00 - 16.00 Uhr
Beschreibung
Das Trendworkout kombiniert kräftigende
Pilates Übungen mit Ausdauerelementen
aus Ballett, Aerobic und Jazzdance. Haltung,
Präzession, Körperspannung und Bewegung
stehen dabei im Vordergrund. Das innovative
Pilardio © Workout macht Spaß und
bringt den Körper zu guten Beats so richtig
in Schwung. Es macht rundum fit und bringt
ein Plus an Lebensenergie.
Pilardio © ist mehr als ein neues Trainingskonzept,
das auf Gesundheit und gutes
Aussehen setzt. Pilardio © ist ein Lifestyle.
Ernährung und eigene Sichtweisen sind
ebenso Bestandteil von Pilardio © . Das Prinzip
dabei: Kraft und Ausdauer entwickeln sich –
Koordination und Beweglichkeit nehmen zu.
Die Gedanken sind auf das Tun und Spüren
gerichtet. Der Geist lernt, sich zu fokussieren,
die Gedanken beruhigen sich. Körperliche
und geistige Fitness stärken Selbstbild
und Selbstbewusstsein. Das steigert auch
die geistige und mentale Gesundheit und
verhilft zu einem positiveren Lebensgefühl.
Die Weiterbildung zum Pilardio © Instructor
Level I richtet sich an Instructors. In
einem dreitägigen Kurs, der in der Regel von
Freitag bis Sonntag stattfindet, lernen die
Teilnehmer die wichtigsten Prinzipien von
Pilardio © kennen und erhalten das Rüstzeug,
diese Prinzipien anwenden und vermitteln
zu können.
Die Schwerpunkte liegen dabei in der
Praxis, der Didaktik und Gruppenleitung, in
den Pilardio © Prinzipien und auch psychologische
Aspekte werden vermittelt.
Pilates trifft Cardio.
Grundlagen wie Anatomie, allgemeines
Wissen um Pilates, Krankheitsbilder, Physiologie
und Ernährung, Trainings-, Bewegungs-
und Musiklehre müssen vorhanden
sein und werden in der Weiterbildung als
Basis behandelt.
Zwischen dem Kursmodul und der Prüfung,
die nach ca. 6 Wochen erfolgt, sorgen Hospitationen
und das eigene Unterrichten
dafür, das Wissen praktisch zu vertiefen und
umzusetzen. Die Prüfung erfolgt an einem
Tag in einer theoretischen wie praktischen
Prüfung. Ist die Prüfung erfolgreich, erhält
der Teilnehmer die Lizenz Pilardio © Level I,
um Gruppenkurse anzubieten. Diese Erlaubnis
gilt für das Angebot in Fitnessstudios
und Vereinen. Physiotherapeuten dürfen in
Physiotherapiepraxen ebenfalls Pilardio ©
anbieten. Die entsprechende Lizenz wird
natürlich vorausgesetzt.
Voraussetzung
Pilatestrainer
Fitnesstrainer B-Lizenz
Groupfitness-Instructor oder vergleichbares
(zum Beispiel Tanzlehrer) (es werden
keine Lizenzscheine verlangt, sondern das
nötige Wissen ist dabei gefragt)
Empfehlungen
Vor der Weiterbildung an 10 Pilardio-
s tunden selbst teilnehmen und/oder
hospitieren (umsetzbar auch mit DVD)

Cardiotraining
Beschreibung
Gerade das Herz-Kreislauf-System bildet
die Grundvoraussetzung für die Erhaltung
der Funktion aller Organsysteme des Menschen.
Es ist ein wichtiges Instrument für
Erhaltung und Wiederherstellung der körperlichen
Leistungsfähigkeit. Weiterhin ist
die Ausdauerleistung eine unverzichtbare
Grundlage, um an anderen Sportarten sowie
am alltäglichen Leben teilzunehmen.
In jedem Lebensabschnitt hat das Herz-
Kreislauf-Training eine hohe Relevanz. Seine
Wirksamkeit kann es aber nur entfalten,
wenn die richtige Wahl der Ausdauertrainingsform
und -belastung getroffen wird.
Der Bedarf an Trainern, die unterschiedliche
Zielgruppen optimal beraten und trainieren,
wird deshalb auf einem stetig hohen Niveau
bleiben.
Durch unsere Ausbildung lernen Sie, Herz-
Kreislauf-Trainings individuell zu planen und
gezielt einzusetzen. Mit den erworbenen
Trainerkompetenzen
werden Sie als vertrauenswürdiger Partner
Ihren Kunden zur Seite stehen.
Inhalt
Theorie
Anatomie und Physiologie des Herz-
Kreislauf-Systems
Trainingslehre
Ausdauertestverfahren
Wahl der richtigen Ausdauersportarten
Indoor
Outdoor
Praxis
Workshop: Ausdauersportarten in der
Praxis (Indoor und Outdoor)
Trainingsplanung im Ausdauersport
Methode
Belastungsintensität
Trainingsdichte
Belastungssteuerung
Voraussetzung
Trainererfahrung
Plätze Dauer
16 1 Tag 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
109,-
99,-
99,-
89,-
Fortbildungsnachweis "Cardiotraining"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 18.00 Uhr
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
53
2

2
54
EMS-Trainer
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
52 18
219,-
199,-
199,-
179,-
Hochschulzertifikat "EMS-Trainer"
Uhrzeit
SPORT UND FITNESS
09.00 - 16.00 Uhr
Beschreibung
Das EMS-Training ist eine sehr moderne
Form des Krafttrainings. EMS steht hierbei
für Elektro-Muskel-Stimulation. Hier werden
maximale willkürliche Muskelkontraktionen
mit elektrischem Strom kombiniert. Mit
dieser Trainingsform, die eigentlich aus dem
Leistungssport stammt, werden Muskeln
gekräftigt und/oder aufgebaut.
Seit Jahren wird das EMS-Training auch erfolgreich
in der Physiotherapie eingesetzt
um die Musku latur nach Verletzungen
wieder aufzubauen. Es gibt eine Vielzahl
von positiven Aspekten die sich mit einem
solchen Training verbinden lassen. Hierzu
zählen unter anderem der Ausgleich von
muskulären Dysbalancen, der effektivere
Muskelaufbau mit der Ansteuerung von
tieferliegenden Muskelgruppen, die Lösung
von Muskelverspannungen sowie die Zunahme
der Kraft- und Ausdauerleistungsfähigkeit.
Das sind nur einige Faktoren die
EMS-Training auch für den Fitness-Bereich
interessant machen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
EMS-Trainer
Die Ausbildung umfasst einen Zeitrahmen von 18 UE. Inhaltliche Schwerpunkte waren:
• Geschichte des EMS-Trainings
• Physiologische Grundlagen
• Anwendungsgebiete
• Geräteschulung
• Übungen und Trainingsmethodik
• Erstellen von Trainingsplänen
• Indikation und Kontraindikation
• EMS-Training vs. konventionelles Krafttraining
• Schmerzbetäubung
• Wissenschaft und Forschungsstand
Berlin, 24.10.2012
........................................................
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Geschichte des EMS-Trainings
Physiologische Grundlagen
Anwendungsgebiete
Geräteschulung
Übungen und Trainingsmethodik
Erstellen von Trainingsplänen
Indikation und Kontraindikation
EMS-Training vs. konventionelles
Krafttraining
Schmerzbetäubung
Wissenschaft und Forschungsstand

Fitness, die richtig
viel Spaß macht!
KANTAERA ® Basic Instructor
Beschreibung
KANTAERA® ist ein Cardio-Workout, das
auf harmonische und sanfte Weise traditionelle
asiatische Kampfkunst-Techniken
und einfachste Aerobic-Elemente miteinander
verbindet. Es ist ein Wohlfühl-
Training und entwickelt schonend die
Herz-Kreislauf-Leistungsfähigkeit, die Mus-
kelkraftausdauer und die Koordination.
Dabei spricht es besonders die Menschen
an, die Spaß an leicht umsetzbaren Bewegungen
aus Karate, Taekwondo und Kickboxen
haben.
Mit einem Tempo von 128 bpm liegt das
KANTAERA®-Training unter der Geschwindigkeit
eines normalen Aerobic-Trainings.
Hierdurch werden die Bewegungspräzision
und die Bewegungskontrolle, also
gelenkschonende Übungsausführungen,
besonders betont – auch bei den ansatzweise
schnellkräftigen Bewegungen
der Kampfsportelemente. Durch
fließende Übergänge und durch
die geringe Belastung der Gelenke
ist KANTAERA® für alle
Altersgruppen und auch für Einsteiger
sehr gut geeignet.
KANTAERA® ist ein Trainingskonzept
ohne Lizenzgebühren.
Es ist als Präventionskurs von
Krankenkassen im Handlungsfeld
„Bewegung zur Förderung
der Herz-Kreislauf-Funktion“
anerkannt.
Inhalt
† KANTAERA® Grundschritte und –übungen
† Grundlagen KANTAERA®- Bewegungs-
techniken
† Erste KANTAERA®-Übungskombinationen
† Musikauswahl & Rhythmus
† Führen durch Sprache und Gestik
† Erste Kombinationsvarianten
† Stundenaufbau
† Die richtige Körperhaltung
† Warm up & Cool Down
Voraussetzung
Der Musikbogen sollte bekannt
sein, Rhythmusgefühl und Erfahrungen
im Unterrichten erleichtern
die Ausbildung.
Sie erhalten bei der Ausbildung
20% Rabatt beim Kauf der KAN-
TAERA® CD Volume I und KANTA-
ERA® CD Volume II.
Plätze Dauer
15 3 Tage 36 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal 395,-
Abschluss
Zertifikat "KANTAERA ® Basic Instructor"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Inhouse-Schulungen: Wir bieten für Ihr Unternehmen
sehr gern eine Inhouse-Schulungen
an. Bitte kontaktieren Sie uns per Mail
an info@kantaera.com
30
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
55
2

2
56
Koordinationstraining
Plätze Dauer
16 1 Tag 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Fortbildungsnachweis
"Koordinationstraining"
Uhrzeit
52 10
SPORT UND FITNESS
109,-
99,-
99,-
89,-
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
Beschreibung
Aufgrund ihres Allgemeinheitscharakters
stellen koordinative Fähigkeiten eine wichtige
Voraussetzung sowohl für das Gelingen
sportlicher, als auch alltagsrelevanter Bewegungshandlungen
dar.
Im Sport sind gut entwickelte koordinative
Fähigkeiten ein herausragendes Glied der
Leistungsfähigkeit. Ohne sie lässt sich in
keiner Sportart ein überdurchschnittliches
Niveau erreichen.
Mit zunehmendem Lebensalter machen sich
Schwächen und Ausfälle im koordinativen
Leistungsbereich auch im Alltag mehr und
mehr störend bemerkbar. Die Lebensqualität
wird dadurch erheblich vermindert. Mit
Hilfe angemessenen Übens kann jedoch
eine überdurchschnittliche Qualität der
Bewegungskoordination bis ins hohe Alter
erhalten werden.
Im Mittelpunkt stehen koordinative Übungsinhalte
für den Breiten-, Gesundheits- und
Leistungssport mit und ohne technischen
Geräten. Erlernen oder erweitern Sie Ihr
Portfolio an Koordinationstests und –übungen
für die tägliche Trainingspraxis.
Das achsengerechte, modular aufgebaute
und methodisch korrekte Koordinationstraining
auf labiler Unterlage, bildet dabei einen
weiteren Schwerpunkt in der Fortbildung.
Inhalt
Theorie
Koordination im Prozess des Alterns
Koordination im Sport
Vermittlung trainingswissenschaftlicher
Grundlagen
Methodische Reihen im Koordinationstraining
zielgruppenspezifische Übungsauswahl
Praxis
Testverfahren im Koordinationstraining
Erarbeitung eines umfassenden Übungsrepertoires
methodisch-didaktische Stundenplanung
für unterschiedliche Zielgruppen
Anwendung von Equipment
Voraussetzung
Trainererfahrung

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Manual Resistance Training
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 24 Lerneinheiten im Präsenzunterricht.
Es wurde die Befähigung nachgewiesen, ein zielorientiertes Manual
Resistance-Training zu konzipieren und anzuleiten.
Schwerpunkte der Ausbildung:
• Beschreibende und funktionelle Anatomie
• Methodik und Didaktik im Manual-Resistance-Training
• Praxisunterweisung inkl. Manual Assistance-Stretching
• Floor-Training vs. One-2-One-Training
• Checkliste und Kontraindikationen
• Lehrprobe
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Manual Resistance Training
Beschreibung
Der Begriff Manual Resistance kommt aus
der Trainingstherapie. Er beschreibt den
direkten Körperkontakt mit dem Kunden.
Der Trainer setzt dabei gezielte Druck- und/
oder Zugwiderstände mit seinen Händen ein,
um damit entsprechende Belastungsreize zu
setzen. Neben dem manuellen Krafttraining
wird dazu ergänzend in die Methode des
„Assisted Stretching“ eingeführt. Mit dieser
passiven Dehnungsmethode kann beispielsweise
eine Muskelverhärtung gelöst werden
und die Personal Trainer Stunde einen
entspannenden Ausklang erfahren.
In der Ausbildung wird dem Teilnehmer ein
Übungskatalog vermittelt, der es ermöglicht
ganz ohne Geräte mit einem Kunden
trainieren zu können. Bei der Auswahl der
Übungen wurde Wert darauf gelegt, dass
möglichst viele Facetten des Personal Trainings
widergespiegelt werden.
Inhalt
Funktionelle Anatomie
Manual Resistance Übungen/Stretching
Durchführung bei Anfängern/Fortgeschrittenen
und Wiedereinsteigern
Indikation und Kontraindikation
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat
"Manual Resistance Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
57
2

2
58
HOOPin ® fitness
Plätze Dauer
10 2 Tage 20 UE
Inhouse-Schulungen
Gerne bieten wir maßgeschneiderte Inhouse-
Schulungen in Deutschland, Österreich und
der Schweiz an.
Für ein individuelles Angebot senden Sie
bitte eine E-Mail an ahab@hoopacademy.de
Neue Seminarstandorte 2013
Nürnberg, Darmstadt, Lübeck
Preis Euro
Normal 298,-
(zzgl. gesetzl. MwSt)
Abschluss
Zertifikat "HOOPin ® fitness"
HOOPin ® -Termine 2013 in Berlin
09.-10.02.2013
20.-21.04.2013
15.-16.06.2013
31.08.- 1.09.2013
23.-24.11.2013
Uhrzeit
20 52
SPORT UND FITNESS
09.00 - 17.30 Uhr
Nachweis nach erfolgreicher Teilnahme:
HOOPin® Instructor-Lizenz (unbefristet).
Mit diesem Zertifikat bist Du berechtigt
Kurse unter dem Namen HOOPin® fitness
anzubieten.
Beschreibung
Die HOOPin® fitness – Ausbildungsformate
wurden innerhalb der HOOPacademy
von einem Team von Sportwissenschaftlern,
Fitness-Trainern und Physiotherapeuten
konzipiert. Unsere Mission ist es
sinnvolle, effiziente, stimmige und spaßige
Trainings zu lehren.
HOOPin® fitness ist ein Group-Fitness-
Programm, welches verschiedene Techniken
des Reifenschwingens (um die Taille,
Hüfte, über Kopf und um den Körper) vermittelt
und mit Kräftigungs-, Herzkreislauf-
und Floorwork-Elementen innerhalb
eines Intervalltrainings zu einem effizienten
Fettstoffwechseltraining kombiniert.
Das Abwechseln der Schwungrichtungen
schult nicht nur die Koordination, sondern
unterstützt ein ausgeglichenes Training der
Muskulatur.
Einsatzbereiche
Fitness-Studio, Verein, Tanzschulen, Volkshochschulen,
Gesundheitsclubs, Urlaubsclubs,
Physiotherapie
HOOPin ® ist Fun,
Fitness und der
ultimative Fatburner!
Inhalt
† Aufbau einer HOOPin-Stunde im Intervall
† HOOPin Physiologie
† HOOPin-Techniken und Ebenenwechsel
† Stundengestaltung und Choreographie-
vorschläge
† Workout-, Floorwork- und Stretching-
übungen mit dem HOOP
† Didaktik
† Auffangmethoden und Korrektur-
techniken
Voraussetzung
basic-HOOPin (Schwingen des HOOPs auf
der Hüfte) in beide Rotationsrichtungen
Von Vorteil: Kenntnisse von Basiselementen
Workout, Aerobic, da HOOPin® fitness als
Intervalltraining aufgebaut ist.
Beachten Sie hierzu das Angebot
„Hot Deal“ für zukünftige HOOPin ® -
Instructors: Bei Anmeldung zu einer
HOOPin ® -Ausbildung erhalten Sie Ihren ersten
HOOP mit 20% Rabatt.
Rhythmusgefühl und Erfahrung im Unterrichten
nach Musik sowie Basis an Trainingslehre
ist von Vorteil.
HOOPin fitness

HOOPin ® II
Beschreibung
Innerhalb der Ausbildung HOOPin® II (ein
Ausbildungstag) werden weiterführende
On- und Off-Techniken vermittelt sowie
durch Sprung-, Schritt- und Schwenktechniken
fließende Wechsel zwischen den
verschiedenen Körperebenen geschaffen.
Vielseitige Führungsmöglichkeiten
des HOOPs geben nicht nur neuen Input
für abwechslungsreiche Stundengestaltungen,
sondern schaffen auch sinnvolle
Übergänge zwischen den verschiedenen
Übungsbausteinen.
HOOPin fitness
Inhalt
† Wiederholung der HOOPin® Basis-
techniken im Schnelldurchlauf
† 17 neue HOOPin®-Techniken für
Fortgeschrittene
† Ebenenwechsel (zwischen horizontal,
vertikal, sagital)
† Transitions (zwischen Kräftigungs-,
Herzkreislauf-, Bodenübungen)
† Übergänge (von On- zu Off-Techniken)
† Schwenktechniken
Voraussetzung
† HOOPin® Instructor-Lizenz
† Sicherheit und Praxis in allen Techniken
der Grundausbildung
† Neugier auf mehr!
Empfehlung:
Kombination von HOOPin® II und HOOPin®
kids (siehe Seite 126) an einem Wochenende
(möglich in Darmstadt, Lübeck/Hamburg
und Berlin).
Plätze Dauer
10 1 Tage 8 UE
Inhouse-Schulungen
Gerne bieten wir maßgeschneiderte Inhouse-
Schulungen in Deutschland, Österreich und
der Schweiz an.
Für ein individuelles Angebot senden Sie
bitte eine E-Mail an ahab@hoopacademy.de
Neue Seminarstandorte 2013
Nürnberg, Darmstadt, Lübeck
Preis Euro
Normal 119,-
(zzgl. gesetzl. MwSt)
Abschluss
Zertifikat "HOOPin ® II"
HOOPin ® -Termine 2012 in Berlin
16.03.2013
06.10.2013
Uhrzeit
09.00 - 17.30 Uhr
8
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
59
2

2
60
Basic Sling-Trainer
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Ermäßigung
Abschluss
52 18
SPORT UND FITNESS
299,-
239,-
Zertifikat "Basic Sling-Trainer"
Uhrzeit
Samstag
Sonntag
12.00 - 19.00 Uhr
09.00 - 16.00 Uhr
Beschreibung
Das Sling-Training verbindet sensorische
und motorische Leistungen in einem dreidimensionalem
Training mit dem eigenen Körpergewicht,
das vor allem gezielt Muskeln
und Muskelketten anspricht, die funktionell
gekräftigt und gestärkt werden müssen.
Basis vieler Übungen ist vor allem die „core
stability“, die Kernspannung der Bauch- und
Rückenmuskulatur, damit Bewegungen kontrolliert
umgesetzt werden können. Jeder
kann mit den Schlingen trainieren, unabhängig
von Geschlecht, Alter oder körperlicher
Voraussetzung. In der Rehabilitation
bei Patienten, als auch in der Prävention
zur Verletzungsvorbeugung erzielt das Sling-
Training signifikante Erfolge und ist nicht nur
für Top-Athleten geeignet, sondern jeder
kann die einzigartige Trainingsform für sich
entdecken.
Ausgewählte Materialien und ein simples und
hochwertiges Design der Firma Jungle Sports
machen ein einfaches und unkompliziertes
Anwenden an jedem Ort möglich.
Das Ausbildungskonzept basiert auf wissenschaftlich
fundierten Erkenntnissen, die
schnelle und nachhaltige Erfolge sowohl in
der Therapie als auch in der funktionellen
und sportpraktischen Anwendung belegen
und innerhalb der Ausbildung fundiert vermittelt
werden.
Ziel der Ausbildung ist die verständliche
Übermittlung grundlegender Prinzipien für
das Sling-Training, die wichtigen „basics“ und
die eigene Körpererfahrung bei der Ausfüh-
rung in der praktischen Arbeit, wodurch das
Verständnis bei der Anwendung auf Dritte
sensibilisiert wird. In Partnerarbeit kann
so selbstreflektierend auf das Anleiten von
Übungen und Übungsausführungen individuell
eingegangen und ggf. sofort verbessert
werden. Jeder sollte am Ende der Ausbildung
in der Lage sein, eigene Übungsvariationen
und Übungen beim Partner zu dosieren, verständlich
anzuleiten und individuell zu strukturieren.
Inhalt
† Theoretische Grundlagen, Anwendungsgebiete
und Evaluation des Sling-Trainings
† Biomechanische Grundprinzipien im
Sling-Training und die sechs Basis-
Positionen
† Auflockerungs- und Basisübungen mit
den Slings in der Praxis
† Schlüsselübungen, Haltungskorrekturen
und Dosierung im Sling-Training
† Diagnose und Analyse von „weak-links“
in den Muskelketten
† Anwendung, Umsetzung und Strukturie-
rung des Sling-Trainings für ausgewählte
Zielgruppen

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Functional Trainer/Athletic Trainer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 18 Unterrichtseinheiten. Sie beinhaltet
die Herausbildung eines Grundverständnis, um den Athleten und seine Sportart zu
analysieren (Bewegungsabläufe), die Kraftfähigkeiten zu bestimmen und daraus
resultierend ein funktionelles, sportartspezifischen Training zu planen bzw.
durchzuführen.
Schwerpunkte der Ausbildung:
• Wissenschaftliche Grundlagen
• Grundlage der Sportartenanalyse
• Bestimmung der funktionellen Kraft
• Methodik und Didaktik der Trainingsplanung
• Zug- und Druckübungen
• FT für Schulterblatt und Brustkorb
• Plyometrisches Training für Schnellkraft und Verletzungsvorbeugung
• Gewichtheben für Explosiv und Schnellkraft
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Functional Trainer/Athletic Trainer
Beschreibung
Funktionales Training hat seinen Ursprung
in der Sporttherapie. Es geht dabei um die
Verbesserung von Bewegungsqualitäten
und die Aktivierung sämtlicher Muskeln, die
an einer Bewegung beteiligt sind. Zielstellung
dieser Trainingsform ist es Bewegungsabläufe
zu optimieren, Muskelgruppen zu
stärken und individuelle Schwächen, wie
muskuläre Dysbalancen auszugleichen.
Die optimale Verbindung zwischen Muskeln
und Gelenken bestimmt die Leistungsfähigkeit
und den korrekten Ablauf einer Bewegung.
Das heißt, der schwächste Muskel
bestimmt letztlich die Leistung in dieser
kinetischen Kette. Diese “schwächsten
Glieder” werden durch so genannte “Screenings”
im Functional Training ausfindig gemacht
und schrittweise aufgebaut.
Die darauf aufbauende Performance wird
durch vielfältige Faktoren bestimmt und es
ist notwendig, alle Säulen der Leistungsstruktur
analysieren zu können. Wenn Sie
als Trainer die Leistungsfähigkeit optimieren
wollen, ist es also von entscheidender
Bedeutung, dies sportart- und bewegungsspezifisch
zu realisieren.
Die Ausbildung richtet sich an alle Trainer,
die neue Impulse für ihr Training suchen!
Inhalt
Theorie
Grundlagen des Functional Trainings
Trainingsmethodik und -didaktik
Leistungsdiagnostik
Physiologische Leistungsoptimierung
Sportartspezifische Anwendung
Praxis
Aufwärmübungen
Kraftübungen
Balanceübungen
Rotationstraining
Stabilitätstraining
Plyometrisches Training
Explosiv- und Schnellkrafttraining
Voraussetzung
Trainererfahrung
Plätze Dauer
16 3 Tage 36 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
369,-
339,-
339,-
309,-
Hochschulzertifikat
"Functional Trainer/Athletic Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
30
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
61
2

2
62
Kettlebell Training – Einsteiger
Plätze Dauer
16 1 Tag 5 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
525
SPORT UND FITNESS
109,-
99,-
99,-
89,-
Fortbildungsnachweis
"Kettlebell Training - Einsteiger"
Uhrzeit
09.00 - 13.00 Uhr
Beschreibung
Durch die einfache Form von Krafttraining
sind viele dynamische Übungen möglich, die
den ganzen Körper beanspruchen. Es werden
zyklische Bewegungen durchgeführt,
die gleichzeitig Ihre Beweglichkeit, Koordination,
Kraft, Ausdauer und Schnelligkeit
trainieren. Sie verbrennen Körperfett und
straffen Ihre Muskulatur. Die Trainingseinheiten
sind kurz und damit zeitsparend.
Das Training mit Kettlebell ist simpel aber
nicht einfach! Wir bringen Ihnen Schritt für
Schritt die richtigen Techniken bei. Sie werden
feststellen, das Ihr herkömmliches Training
durch den Einsatz von Kettlebell enorm
bereichert wird.
Kettlebell-Training bringt Ihrem Kunden
einen hohen Spaßfaktor und stellt eine
anspruchsvolle Alternative zu anderen
Fitnessprogrammen dar.
Kettlebell ist der Kampfsport des Krafttrainings!
Inhalt
Grundlagen des Kettlebell-Trainings
Grundtechniken
Bewegungsabläufe
Trainingsformen
Fehlerkorrektur
Trainingsprogramme für Einsteiger
Voraussetzung
Trainererfahrung

Kettlebell Training – Fortgeschrittene
Beschreibung
Aufbauend auf den Inhalten des Einsteigerkurses
werden Trainingsformen vertieft und
Trainingsübungen mit höherem Schwierigkeitsgrad
vermittelt. Sie lernen Trainingsproramme
für Fortgeschrittene kennen und
erweitern damit Ihre Trainerkompetenz.
Voraussetzung
Erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
"Kettlebell Training - Einsteiger"
Plätze Dauer
16 1 Tag 5 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
109,-
99,-
99,-
89,-
Fortbildungsnachweis
"Kettlebell Training - Fortgeschrittene"
Uhrzeit
09.00 - 13.00 Uhr
5
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
63
2

2
64
Brain Fit
Brain Fitness-Trainer
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
18
SPORT UND FITNESS
249,-
229,-
229,-
209,-
Zertifikat "Brain Fitness-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 16.00 Uhr
Beschreibung
Für unser Gehirn wie für unseren Körper gilt:
„Wer rastet, der rostet“. Trotz täglicher geistiger
Arbeit und mentaler Beanspruchungen
entwickeln wir unser geistiges und kreatives
Potential nur weiter, wenn wir neue Wege
gehen. Synapsen verbinden sich in unserem
Gehirn nur durch bestimmte Übungen.
Somit erschließen wir neue Gehirnareale
und bauen aus kleinen Trampelfaden riesige
Autobahnen für einen neuen und schnelleren
„Datentransfer“. Sie werden es bald merken!
Wie einen Muskel können wir auch unser
scheinbar ermüdendes oder vergessliches
Gehirn wieder trainieren – mit relativ schnellen
Erfolgen. Und mit geringem Aufwand! Wir
zeigen Ihnen die ersten Schritte dazu!
Brechen Sie Routinen und gehen Sie neue
Wege für mehr geistiges und kreatives
Potential im Sinne mentaler Höchtleistungen.
In kurzer Zeit lernen
Sie durch Brain Fitness,
wie Sie mit ersten kleinen
und spaßbetonten Übungen
Ihre geistige Leistungsfähigkeit
„trainieren“ und fit machen können.
Sie erfahren, dass aufmerksames und konzentriertes
Arbeiten, analytisches und kreatives
Denken oder sofortiges Reagieren auf
verschiedene Anforderungen
keine Zauberei, sondern jederzeit
trainierbar sind.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Inhalt
Interessante, kurze Fakten
zum Thema Gehirn
Aufbau & Funktion des Gehirns
Aufbau des Gedächtnisses
Brain-Food: Welche „Nahrung“
fördert die Gehirnleistung?
Kleine sofort umsetzbare Übungen
für den Alltag
Wie unterstütze ich mit Bewegung
mein geistiges Potential?
Erste Tipps und Hinweise für das tägliche
Training mentaler Leistungsfähigkeit

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Projektmanager in der Fitness- und
Gesundheitsbranche
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 24 Unterrichtseinheiten und befähigt
den Teilnehmer selbstständig Gesundheitsfördermaßnahmen zu initiieren, definieren,
planen, organisieren, evaluieren und abzuschließen. Durch theoretische
Wissensvermittlung, Darstellung von Praxisbeispielen sowie praktischen Arbeiten
wurden folgende Inhalte vermittelt:
• Projektmanagement
o Organisationsmöglichkeiten, Projektphasen, Erfolgsfaktoren
• Projektmanagementtools
o Projektplan, Finanzierungsplan, Software
o Präsentationsmedien, Abschlussbericht
• Gesundheitsfördermaßnahmen
o Inhalte, Möglichkeiten, Umsetzung, Zielgruppen
• Finanzierungsmöglichkeiten (nach § 20 Abs. 1 und 2 SGB V)
o Fundraising, Sponsoring
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Projektmanager in der Fitness- und Gesundheitsbranche
Beschreibung
Diese Ausbildung befähigt Sie dazu, Gesundheitsförderungs-
und Präventionsprojekte
zu initiieren, zu planen und umzusetzen.
Sie erhalten wichtige Kenntnisse zum
Projektmanagement sowie Einblicke in die
Antragstellung für Fördermittel. Wir zeigen
Ihnen Wege und Methoden, um Fördergelder
zu erhalten. Dazu brauchen Sie gut formulierte
Projektbeschreibungen, die richtigen
Netzwerkpartner und eine innovative Idee.
Auf diese Schwerpunkte wird innerhalb der
Ausbildung besonders Wert gelegt. Gerne
berichten wir von unserer reichhaltigen
Praxiserfahrung auf diesem Gebiet.
Bei Projektmaßnahmen unterscheiden wir
zwischen verschiedenen Settings. Wir
gehen vor allem auf die Lebensbereiche
Betrieb, Kita und Schule ein. Andere Bereiche
wären bspw. das Wohnumfeld, Krankenhäuser
oder Selbsthilfeorganisationen. Als
Projektmanager für Gesundheitsfördermaßnahmen
können Sie unabhängig des Projekt-
umfeldes agieren. Sie werden darin unterwiesen,
wie man bezahlte und ehrenamtliche
Tätigkeiten koordiniert, Projektteams
motivierend führt, die richtigen Kontakte
knüpft und pflegt. Vor allem lernen Sie aber,
Fehler zu vermeiden und Ihr Projekt erfolgreich
zu präsentieren.
Inhalt
Projektmanagement
Zielfindung
Projektplanung
Projektdurchführung
Kontrolle und Dokumentation
Fördermittel/Sponsoring
Staatliche Fördermittel
Projektförderung nach § 20 SGB V
(Settingansatz)
Private Sponsoren/Mäzene/
Projektpartner
Setting-Ansatz
Abgrenzung
Setting Betrieb
Setting Kita
Setting Schule
Weitere Settings
Rede-, Verhandlungs- und
Präsentationstechniken
Verhandlungsstrategien
Kommunikation
Werbemittel
Praxisarbeit
Sie erarbeiten unter Anleitung der
Referenten gemeinsam im Team verschiedene
„fiktive“ Gesundheitsförderprojekte.
Gerne greifen wir dabei Ihre
eigenen Ideen auf, so dass Sie gute Impulse
und Anregungen für Ihr Vorhaben
mitnehmen können.
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
259,-
239,-
239,-
219,-
Hochschulzertifikat "Projektmanager in der
Fitness- und Gesundheitsbranche"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
65
2

2
66
Coaching im Personal Training
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
20
229,-
209,-
209,-
189,-
Fortbildungsnachweis
"Coaching im Personal Training"
Uhrzeit
SPORT UND FITNESS
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Mit Coaching oder auch Begleitung (Leithilfe)
sind in einer allgemeinen Umschreibung
alle Konzepte gemeint, die in professioneller
Form individuelle Beratung anbieten.
Im Sinne der „Hilfe zur Selbsthilfe“ werden
im Coaching u.a. verdeckte Ressourcen erkannt,
benannt und damit nutzbar gemacht.
Unserer Meinung nach sollte ein guter Trainer
und Coach fachliche Kompetenzen im
Bereich des Beratungsthemas, Lebens- und
Beratungserfahrung sowie eine ausgewiesene
und ausgebildete Methodenkompetenz
besitzen, mit der er situativ, angemessen
und intuitiv den Beratungsprozess steuern
kann. Innerhalb der Fortbildung werden vor
allem methodische Kompetenzen vermittelt.
Wir stellen Ihnen verschiedene Konzepte
vor, die Ihnen in unterschiedlichsten
Situationen Hilfestellung bei der Beratung
und Begleitung Ihres Kunden geben können.
Die Darstellung von Praxisbeispielen untermauern
die Anwendungsmöglichkeiten. In
der praxisorientierten Gruppenarbeit wenden
Sie die vermittelten Kenntnisse selbst
an um mehr Sicherheit und Verständnis für
die Methode des Coachings zu erlangen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Inhalt
Grundlagen des Coaching
Coachingkonzepte und -methoden
Einzel- und Gruppencoaching
Motivation zur Verhaltensänderung
Einschätzung von Persönlichkeitstypen
Persönlichkeitstraining
Volition/Motivation/Selbstwirksamkeit
Einsatz im Personal Training

Existenzgründung und Marketing im Fitness-Bereich
Beschreibung
Die wirtschaftliche Existenzgründung im Fitnessbereich
sollte strategisch geplant werden,
damit man vermeidbare unternehmerische
Fehler umgeht. So kann sich mit Geduld und
Ausdauer wirtschaftlicher Erfolg sowie persönliche
Zufriedenheit einstellen.
Enorme Bedeutung hat dabei die richtige Vermarktung
der eigenen Person und Dienstleistung
auf dem Fitnessmarkt. Wir präsentieren
Ihnen die bewährten Marketingtools und vermitteln
deren richtige Implementierung in Ihre
Werbemaßnahmen.
Definieren Sie Ihre Stärken und positionieren
Sie sich richtig auf dem Sport- und Fitnessmarkt!
Wir zeigen Ihnen die Möglichkeiten auf,
wie Sie Ihre Dienstleistung definieren, Ihre
Kunden ansprechen und langfristig erfolgreich
binden.
Eine solide Geschäftsplanung, die auf gesundem
und nachhaltigem Wachstum basiert, ist
in der Fitnesswirtschaft unerlässlich. Die Art
der eigenen Dienstleistung ist deshalb neben
der Einführung in Marketing, Vertrieb, Finanzierung
und sozialer Absicherung einer der
Kernpunkte dieser Fortbildung.
Inhalt
† Positionierung am Markt und Produkt-
angebot
‡ Markt- und Konkurrenzanalyse
‡ Soziale und rechtliche Absicherung
‡ Formalien und Gründung
‡ Steuern und Buchführung
† Marketingmix
‡ Konzeption und Planung
‡ Werbung und Kommunikation
‡ Social Networks
† Salesmanagement
‡ USP und Corporate Identity
‡ Produkt- und Preispolitik
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
259,-
239,-
239,-
219,-
Fortbildungsnachweis
"Existenzgründung im Fitness-Bereich"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
67
2

Institutsleiter Henry Kauffeldt
Gesundheitswissenschaftler (MPH)
Diplom-Kaufmann (FH)
Gesundheits- und Entspannungspädagoge
Mentaltrainer
Stressmanagement-Trainer
InstItut für
StreSSbewältigung
und entSpannung

3
70
Kursangebot
Entspannungspädagoge
Maßnahmenummer
Förderung durch die Arbeitsagentur möglich.
Plätze Dauer
16 21 Tage 200 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Hochschulzertifikat
"Entspannungspädagoge"
Uhrzeit
1990,-
1890,-
1890,-
1790,-
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
Kursleiter für Autogenes Training*
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation*
Stressmanagement-Trainer*
Entspannungstrainer für Kinder*
Tai Chi
Qi Gong
Yoga
Meditation
Coaching Basiskurs
Beschreibung
Die umfangreiche Einführung während dieser
Ausbildung in verschiedene Entspannungsmethoden
gibt Ihnen die Möglichkeit,
individuelle Interventionsmaßnahmen zu
entwickeln, durchzuführen und somit eine
optimale Unterstützung
bei Ihren Kunden,
Patienten oder
Kurs teilnehmern zu
erreichen. Ebenso
200
STRESSBEWÄLTIGUNG UND ENTSPANNUNG
werden physio logische, kognitive und emotionale
Stressbewältigungsstrategien vermittelt.
So können Sie einer pädagogischen Verantwortung
im Sinne der Wissensvermittlung
und Hilfe zur Selbsthilfe gerecht werden.
Module der Ausbildung
† Kursleiter für Autogenes Training*
Beim Autogenen Training gilt es, mit eigenen
suggestiven (d. h. selbst beeinflussenden)
Kräften körperliche und see lische Entspannung
hervorzurufen.
† Kursleiter für Progressive
Muskelrelaxation*
Durch die Entspannung der Willkürmuskulatur
wird ein tiefgreifendes körperliches Ruhegefühl
und dadurch eine mentale Gelassenheit
erreicht.
† Stressmanagement-Trainer*
Als „Stressmanagement-Trainer“ beraten Sie
Gruppen und Einzelpersonen zum Thema
Stressmanagement und Stressbewältigung.
† Entspannungstrainer für Kinder*
Sie leiten Kinder dazu an, Entspannungsübungen
in den Alltag, beispielsweise auf Schulsituationen,
zu übertragen.
† Tai Chi
Langsame und fließende Bewegungen sind
typisch und tragen zur Ruhe bei. In der
praxisorientierten Fortbildung werden Ihnen
philosophische Aspekte des Tai Chi sowie
Anwendungsmöglichkeiten in der Gesundheitsförderung
und Prävention vermittelt.
† Qi Gong
Im theoretischen Teil der Fortbildung lernen
Sie philosophische Aspekte des Qi Gongs kennen
und befassen sich mit den Anwendungsmöglichkeiten
in der Gesundheitsförderung
und Prävention. Im praktischen Teil lernen
Sie ein ausgewähltes Übungsrepertoire ken-
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Entspannungspädagoge
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 200 Unterrichtseinheiten, in der
folgende Leistungsnachweise erbracht wurden:
• Stressmanagement-Trainer (32 UE)
• Kursleiter Autogenes Training (32 UE)
• Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation (32 UE)
• Entspannungstrainer für Kinder (18 UE)
• Qi Gong (18 UE)
• Tai Chi (18 UE)
• Yoga (18 UE)
• Meditation (18 UE)
• Coaching (16 UE)
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
nen. Sie erweitern durch diese Fortbildung Ihr
Spektrum als Ansprechpartner für präventive
und gesundheitsfördernde Maßnahmen.
† Yoga
Yoga ist eine indische philosophische Lehre,
die eine Reihe geistiger und körperlicher Übungen
umfasst. In dieser Fortbildung erhalten Sie
einen Gesamtüberblick über die verschiedenen
Richtungen und deren Unterschiede.
† Meditation
Im Kontext der Gesundheitsförderung und
Prävention erfahren Sie in der praxisorientierten
Fortbildung wesentliche Zielstellungen
und Möglichkeiten der Meditation.
† Coaching Basiskurs
Wir stellen Ihnen verschiedene Konzepte vor,
die Ihnen in unterschiedlichsten Situationen
Hilfestellung bei der Beratung geben können.
------------------------------------------------------------------
Der 4-Wochen Intensivkurs
In nur 4 Wochen bilden wir Sie zum Entspannungspädagogen
aus! Ein Angebot für
alle, die ihre berufliche Qualifikation in kurzer
Zeit erheblich erweitern wollen. Starten
Sie durch und engagieren Sie sich als Entspannungspädagoge
erfolgreich auf dem
wachsenden Gesundheitsmarkt.
Wochenendvariante
Als berufsbegleitende Variante bilden wir Sie
an 9 Wochenenden zum Entspannungspädagogen
aus.
Fernlehrgang
Diese Ausbildung ist auch als Fernlehrgang
(s. Seite 22-23) möglich.
* Für diese Module erhalten Sie ein gesondertes
Kursleiterzertifikat, mit dem eine
Beantragung für die Krankenkassenanerkennung
nach § 20 SGB V möglich ist.
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1002
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Entspannungscoach
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 96 Unterrichtseinheiten, in der folgende
Leistungsnachweise erbracht wurden:
• Stressmanagement-Trainerin (32 UE)
• Kursleiterin Autogenes Training (32 UE)
• Kursleiterin für Progressive Muskelrelaxation (32 UE)
Berlin, 15.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Entspannungscoach
Beschreibung
Entspannung ist ein wichtiger Bestandteil
im Fitness- und Gesundheitssport. Für den
Trainer ist es eine weitere Säule für ein ganzheitliches
Angebot. Sei es als Ausgleich für
die Belastungen des Alltags oder als Gegenpart
zur Belastung im Trainingsprozess.
Entspannung ist ein wichtiger Faktor für das
"Wohlbefinden" Ihres Kunden. Somit ist die
Ausbildung zum Entspannungscoach eine
ideale Ergänzung Ihrer Fähigkeiten als Trainer
und eine hervorragende Erweiterung Ihres
Portfolio. In der Ausbildung erwerben Sie die
Kursleiterkompetenz für die Verfahren:
Autogenes Training
Progressive Muskelrelaxation
Stressmanagement-Trainer
Mit diesen drei Ausbildungen qualifizieren
Sie sich zum Entspannungscoach weiter
und bekommen verschiedene Methoden an
die Hand, um Entspannungszustände bei
Ihrem Kunden auszulösen bzw. Stressreaktionen
im privaten wie beruflichen Bereich
verhindern oder abschwächen zu können.
Sie erhalten nach bestandener Lehrprobe
Kursleiterzertifikate für jedes einzelne Verfahren
sowie eine Gesamturkunde zum Entspannungscoach.
Die Kursleiterzertifikate
sind krankenkassenanerkannte Zusatzqualifikationen
nach §20 SGB V.
Module der Ausbildung
Kursleiter für Autogenes Training
Beim Autogenen Training gilt es, mit eigenen
suggestiven (d.h. selbst beeinflussenden)
Kräften körperliche und seelische Entspannung
hervorzurufen.
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation
Durch die Entspannung der Willkürmuskulatur
wird ein tiefgreifendes körperliches
Ruhegefühl und dadurch eine mentale Gelassenheit
erreicht.
Stressmanagement-Trainer
Als „Stressmanagement-Trainer“ beraten Sie
Gruppen und Einzelpersonen zum Thema
Stressmanagement und Stressbewältigung.
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1003
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
Plätze Dauer
16 9 Tage 96 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
999,-
949,-
949,-
899,-
Hochschulzertifikat "Entspannungscoach"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
Kursleiter für Autogenes Training
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation
Stressmanagement-Trainer
90
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
71
3

3
Kursleiter für Autogenes Training
Plätze Dauer
16 3 Tage 32 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
30
369,-
339,-
339,-
309,-
Hochschulzertifikat
"Kursleiter für Autogenes Training"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
72 STRESSBEWÄLTIGUNG UND ENTSPANNUNG
Beschreibung
Beim Autogenen Training (AT) gilt es, mit
eigenen suggestiven (d. h. selbst beeinflussenden)
Kräften körperliche und seelische
Entspannung hervorzurufen. Als Kursleiter
leiten Sie die Übenden dazu an, die gefühlsmäßige
und körperliche Ebene mit Autosuggestionen
zu verbinden.
Die Körperwahrnehmung wird hierzu auf
Zustandsveränderungen in den Organfunktionen
gerichtet. Der Zugang zum Unterbewusstsein
(unwillkürliches Nervensystem)
wird erreicht, indem man bestimmte
Formeln als Aufforderung an das Unterbewusstsein
richtet. Dadurch werden Körperfunktionen
verändert und führen eine
innere Ruhe herbei.
Sie erwerben in der Ausbildung die grundlegenden
Kursleiterkompetenzen zur Dürchführung
Ihrer eigenen Kurse im AT. Nach
dem erfolgreichen Abschluss sind Sie als
Kursleiter befähigt den theoretischen Kontext
des AT zu erörtern, Übungen zu erklären
und anzuleiten sowie mit den zukünftigen
Teilnehmern deren Empfindungen zu
besprechen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Kursleiter für Autogenes Training
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 32 Unterrichtseinheiten und entspricht
den Richtlinien als anerkannte Zusatzausbildung im Bereich Entspannung im Sinne der
gemeinsamen und einheitlichen Handlungsfelder und Kriterien der Spitzenverbände der
Krankenkassen zur Umsetzung von § 20 Abs. 1 und 2 SGB V. Die
Ausbildungskonzeption wurde durch eine dem damaligen VdAK/AEV angeschlossene
Krankenkasse im Februar 2005 geprüft und anerkannt.
Die Ausbildung wurde durch die Abteilung Sportpsychologie der Humboldt-Universität
zu Berlin inhaltlich, methodisch und didaktisch begutachtet und als sehr gut eingestuft.
Diese wurde nach Prüfung vom Bundesverband der Betriebskrankenkassen ebenfalls
als ausreichende Zusatzqualifikation anerkannt.
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Theorie
† Grundlagen
‡ Ziele des AT
‡ Entspannung
‡ Stressreaktion
‡ Stressregulation
‡ Prävention
† Voraussetzungen für Kursleiter und
Kursteilnehmern
† Eingangsbedingungen (Indikation/
Kontraindikation)
† Anwendungen und Erfahrungen aus
der Praxis
† Bereitstellung eines kompletten Kurs-
planes (8 x 90 min)
† Präventionskurse und Anerk. gem. §
20 SGB V
Praxis
† Didaktik und Methodik der AT-Grund-
stufe
‡ Aufbau der Grundstufenarbeit
‡ Durchführung und Gestaltung von
Trainingseinheiten
† Selbsterfahrung und Kursleiter-
kompetenz
‡ Grundstufe mit den Übungen nach
J.H. Schultz
‡ Standardformeln der Vorsatzbildung
‡ Besprechen der Empfindungen und
Wahrnehmungen
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1004
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Kursangebot
Kursleiter für Autogenes Training – Oberstufe
Beschreibung
Aufbauend auf der Grundstufe des Autogen
Trainings basiert der Weg zur Oberstufe darauf,
ein Problem mittels Suggestion so weit
zu lösen, dass die Person möglichst Linderung
oder sogar Heilung erfährt.
Damit problembesetzte Gedanken, Gefühle
und Bilder aus einem inneren Zustand der
Gelassenheit beobachtet werden können,
setzt die Mittelstufe bei der erreichten
Entspannung (Grundstufe) an, um damit
eine Angst- und Spannungsreduzierungen
gegenüber spezifischen Problemthemen
zu erzielen. Dabei kommen persönliche
„Vorsatzformeln“ mit dem Ziel einer entwicklungsförderlichen
Selbstdefinition und
Persönlichkeitsentwicklung zur Anwendung.
Die Oberstufe besteht in der Sammlung und
Bearbeitung von aufsteigendenden Bildern,
Gefühlen, Gedanken sowie den damit transportierten
traumähnlichen Symbolgehalten.
Es werden dadurch unbewusste Konflikte/
Gefühle erlebt und bearbeitet. Dabei sind
vertiefte Selbsterkenntnis, bessere Verarbeitung
von Eindrücken und Problemen
sowie Aufdecken von Konflikten aus der
Vergangenheit (welche die Störungen in der
Gegenwart bedingen) die Ziele der Methode.
Das Autogene Training Oberstufe ist mit
der psychotherapeutischen Tiefenanalyse
vergleichbar, jedoch werden die Einsichten
vom Übenden selbstständig ohne Hilfe
eines Therapeuten erarbeitet.
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1005
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
Inhalt
Mittelstufe
Theorie
† theoretische Grundlagen formelhaften
Vorsatzbildung
Praxis
† Didaktik und Methodik der formel-
haften Vorsatzbildung
† Kursleiterkompetenz und Selbster-
fahrung
‡ Erarbeitung formelhafter Vorsätze
‡ Besprechen der Empfindungen und
Wahrnehmungen
Oberstufe
Theorie
† theoretische Grundlagen der auto-
genen Meditation
† ganzheitlicher Therapieansatz
Praxis
† Didaktik und Methodik der autogenen
Meditation
† Kursleiterkompetenz und Selbster-
fahrung
‡ meditative Übungen
‡ Supervision
‡ Besprechen der Empfindungen und
Wahrnehmungen
Voraussetzung
† Kursleiter AT-Grundstufe
† 1 Jahr Praxiserfahrung als Kursleiter
bzw. vertiefte Erfahrung in der Grund-
stufe AT
Plätze Dauer
14 5 Tage 54 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
579,-
539,-
539,-
499,-
Zertifikat
"Kursleiter für Autogenes Training Oberstufe"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
50
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
73
3

3
74
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation
Plätze Dauer
16 3 Tage 32 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
30
369,-
339,-
339,-
309,-
Hochschulzertifikat
"Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
STRESSBEWÄLTIGUNG UND ENTSPANNUNG
Beschreibung
Die Progressive Muskelrelaxation (PMR)
ist ein Entspannungsverfahren, das an der
Willkürmuskulatur ansetzt. Relaxation steht
für Entspannung. Progressiv bedeutet, dass
der Entspannungszustand Schritt für Schritt
aufgebaut wird. Durch die Entspannung der
Willkürmuskulatur wird ein tiefgreifendes
körperliches Ruhegefühl und dadurch eine
mentale Gelassenheit erreicht. In PMR-
Kursen leiten Sie die Übenden dabei an,
nacheinander verschiedene Muskelgruppen
deutlich spürbar anzu spannen und
zu entspannen. Die Übenden sollen sich
auf den Kontrast der Anspannungs- und
Entspannungs empfindungen konzentrieren.
Damit hat die innere Wahrnehmung stärkere
Reize, um die Aufmerk samkeit zu binden
und die Alltagsgedanken hinter sich zu
lassen. Nach der muskulären Anspannung
folgen die körperliche und damit einhergehend
auch die mentale Entspannung.
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation (Upgrade)
Plätze Dauer
16 1 Tag 14 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
129,-
124,-
124,-
119,-
Aktualisiertes Zertifikat "Kursleiter für
Progressive Muskelrelaxation" (mit 32 UE)
Uhrzeit
09.00 - 19.30 Uhr
Beschreibung
Durch die Neufassung (August 2010) der
Handlungsfelder und Kriterien des GKV-
Spitzenverbandes zur Umsetzung von
§ 20 und 20a SGB V gelten für die Anerkennung
der Anbieterqualifikationen, speziell
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation
nach Jacobsen, neue Bedingungen.
Mit unserem Refresherkurs „Progressive
Muskelrelaxation nach Jacobsen“ können
Sie Ihr verjährtes Kursleiterzertifikat von 18
Unterrichtseinheiten auf die geforderten 32
Unterrichtseinheiten „upgraden“.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 32 Unterrichtseinheiten und entspricht
den Richtlinien als anerkannte Zusatzausbildung im Bereich Entspannung im Sinne der
gemeinsamen und einheitlichen Handlungsfelder und Kriterien der Spitzenverbände der
Krankenkassen zur Umsetzung von § 20 Abs. 1 und 2 SGB V.
Das vermittelte Konzept zur Durchführung von Kursen zum Erlernen der Progressiven
Muskelrelaxation basiert auf den Ursprüngen der Muskelentspannung nach Jacobson.
Die Ausbildungskonzeption wurde durch eine dem vdek angeschlossene Krankenkasse
im Februar 2005 geprüft und anerkannt. Sie wurde weiterhin durch die Abteilung
Sportpsychologie der Humboldt-Universität zu Berlin sowie dem Berliner
Schwimm-Verband inhaltlich, methodisch, didaktisch begutachtet und als sehr gut
eingestuft. Sie ist nach Prüfung vom Bundesverband der Betriebskrankenkassen
ebenfalls als ausreichende Zusatzqualifikation anerkannt.
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Theorie
Grundlagen der PMR
Präventiver und therapeutischer Einsatz
Selbsterfahrung
Aufbau der Unterrichtseinheiten/
Trainingsphasen
16 Muskelgruppen
Reduzierung auf 7 bzw. 4 Muskelgruppen
Vergegenwärtigungstechniken
Anwendungen und Erfahrungen aus der
Praxis (Kontraindikationen)
Bereitstellung eines kompl. Kursplanes
(8 x 90 min)
Durchführung und Gestaltung von
Trainingseinheiten
Anwendung von Equipment
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten,
Anerk. gem. § 20 SGB V
Inhalt
Wiederholung und Vertiefung der Übungen
der Progressiven Muskelrelaxation
Vermittlung neuer Erkenntnisse
Erfahrungsaustausch
10
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1006
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Entspannungstrainer für Kinder
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 18 Unterrichtseinheiten und umfasst die
Module:
• Autogenes Training für Kinder
• Progressive Muskelrelaxation für Kinder
Die Ausbildung wurde konzipiert als Zusatzqualifikation zur Durchführung von
Präventionskursen im Sinne der Qualitätsanforderungen des Leitfadens Prävention zur
Umsetzung des § 20 SGB V. Die Ausbildungskonzeptionen wurden durch eine dem
vdek angeschlossene Krankenkasse geprüft und anerkannt. Die Ausbildungsmodule
wurden nach Prüfung vom Bundesverband der Betriebskrankenkassen / Team
Gesundheit ebenfalls als ausreichende Zusatzqualifikation anerkannt.
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Entspannungstrainer für Kinder
Beschreibung
Das frühzeitige Erlernen von Entspannungsübungen
ist für die kindliche Entwicklung
sehr wichtig. Sie leiten die Kinder dazu an,
Entspannungsübungen in den Alltag, beispielsweise
auf Schulsituationen, zu übertragen.
Wichtig ist hierbei der spielerische
Umgang mit Entspannung. Die Übungen des
Autogenen Trainings bzw. der Progressiven
Muskelrelaxation lassen sich nicht 1:1 auf
die Lernbedingungen von Kindern übertragen.
In unserer Ausbildung erwerben Sie
die Fähigkeit, altersspezifische Formen der
Vermittlung von Entspannungsverfahren bei
Kindern ab 4 Jahren umzusetzen.
Im Rahmen dieser Ausbildung erhalten Sie
komplette Kurspläne für die Altersgruppen
4-6 Jahre, 7-10 Jahre und 11-14 Jahre. Die
Krankenkassenanerkennung nach § 20 SGB V
gilt im Allgemeinen für Kinder ab 9 Jahre, in
einzelnen Bundesländer auch schon früher.
Inhalt
Grundlagen Kinderpädagogik
Erste Eltern- und Kinderkontakte
integriert in die individuelle Ansprache
Gruppenspezifik, Besonderheiten der
Arbeit mit Kindern
Präventiver und therapeutischer Einsatz
von Entspannungsverfahren bei Kindern
Fantasie-/Traumreisen
Entspannungsverfahren AT und PMR
Methodik/Didaktik
Einbindung der Eltern sowie
der Kita und Schule
Bereitstellung eines kompletten
Kursplanes für 3 verschiedene
Altersgruppen (jeweils 8 x 45 min)
Aufbau d. Unterrichtseinheiten/
Trainingsphasen
Durchführung u. Gestaltung von
Trainingseinheiten
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten,
Anerk. gem. § 20 SGB V (ab 9 Jahre)
Voraussetzung
Kursleiterausbildung im Bereich Autogenes
Training oder Progressive Muskelrelaxation.
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat
"Entspannungstrainer für Kinder"
Uhrzeit
09.00 - 16.00 Uhr
18
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
75
3

3
76
Stressmanagement-Trainer
Plätze Dauer
16 3 Tage 32 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
30
369,-
339,-
339,-
309,-
Zertifikat "Stressmanagement-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
STRESSBEWÄLTIGUNG UND ENTSPANNUNG
Beschreibung
Als „Stressmanagement-Trainer“ beraten
Sie Gruppen und Einzelpersonen zum Thema
Stressmanagement und Stressbewältigung.
Sie benötigen dazu ein Verständnis über
die physiologischen und psychologischen,
individuell verschiedenen Auswirkungen
von Stress sowie über Bewältigungsstrategien.
Die Kombination aus theoretischem
Wissen und einer umfangreichen Methodenkompetenz
befähigt Sie zur zielgruppengerechten
Auswahl an Maßnahmen. Sie
unterstützen Ihre Kursteilnehmer dabei,
ihre Bewältigungs kompetenz zu verbessern.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
erhält die Berufsbezeichnung:
Fachkraft für Burnout-Prävention
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verteilt
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen der Symptomatik Burnout
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching
Düsseldorf, 27.09.2012
....................................... .......................................
Kursleiter AHAB Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Inhalt
Einführung in die Stresstheorie
Stresswirkungen und
Stressbewältigungsmethoden
Emotionale, somatische, kognitive
und behaviorale Ebene
Vorstellung von Kurskonzepten zur
Stressbewältigung
Bereitstellung eines Kursplans
(8 x 90 min)
Durchführung und Gestaltung von
Trainingseinheiten
Einsatz von Methoden und Techniken
zur Stressbewältigung, Stressreduktion
und Stressvermeidung
Gedankenstopp-Technik, positive
Selbstinstruktion, formelhafte Vorsatzbildung,
Entspannungstechniken,
kognitive Strategien, Zielsetzungstraining,
Problemlösungstraining,
Genusstraining, Zeit- und Selbstmanagement,
Selbstmotivierung und
-mobilisierung, u.v.a.
Potenzielle Einsatzmöglichkeiten,
Anerk. gem. § 20 SGB V
Voraussetzung
Kursleiterausbildung im Bereich
Autogenes Training oder Progressive
Muskelrelaxation.

Der Mensch muss zu seiner
inneren Ruhe gebildet werden.
von Johann Heinrich Pestalozzi
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
77
3

Institutsleiter Alexander Kieß
Diplom-Sportwissenschaftler
Gesundheitspädagoge
Ernährungsberater
InstItut für
Ernährung

4
80
Ernährungsberater/Food Coach
Plätze Dauer
16 6 Tage 60 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
599,-
569,-
569,-
539,-
Hochschulzertifikat
"Ernährungsberater/Food Coach"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 18.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
† Grundlagen der Ernährung
† Nahrungsergänzung
† Ernährungsberatung
† Praxisseminar und Prüfung
60
ERNÄHRUNG
Beschreibung
Eine Ernährungsberatung vermittelt Informationen
über ernährungsphysiologische,
biochemische und allergologische Zusammenhänge
der Ernährung und beinhaltet die
Beratung zur Lebensmittelstruktur, deren
Herstellungsprozesse und vor allem auch
Themen wie Essverhalten, Lebensführung,
Körperbewusstsein und Sport. Die Durchführung
einer Ernährungsanamnese und die
Anleitung zur Führung eines Ernährungsprotokolles
sowie Nährwerttendenzanalysen
werden in der Theorie besprochen und
in der Praxis erprobt.
Diät- und Ernährungsberatung
mitsamt der sich ggf. anschließenden
Ernährungs umstellung
nehmen einen festen Platz in
der Gesundheitsförderung
ein. Personen, ohne angeborene
oder erworbene
ernährungs bedingte
Erkrankungen, zählen
zu den Klienten
eines Ernährungsberaters/Food
Coaches.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Ernährungsberater/Food Coach
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 60 Unterrichtseinheiten. Es wurde die
Befähigung nachgewiesen, Interventionsmaßnahmen und Beratungen in der
ernährungsorientierten Gesundheitsförderung zu planen sowie durchzuführen.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Grundlagen der Ernährung
• Nahrungsergänzung im Sport
• Ernährungsberatung
• Praxisseminar
• Lehrprobe
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
† Grundlagen der Ernährung
In diesem Seminar lernen Sie nicht nur
die Grundlagen einer ausgewogenen und
bedarfsgerechten Ernährung, sondern
auch die Wirkungsweise einzelner Mineralien,
Spurenelemente, Fettsäuren und
Vitamine, sowie deren Vorkommen in natürlichen
Produkten kennen.
† Nahrungsergänzung
Im Rahmen dieser Fortbildung wird den
Teilnehmern anhand aktueller wissenschaftlicher
Erkenntnisse wichtige Vor-
und Nachteile von Nahrungsergänzungen
anschaulich erklärt.
† Ernährungsberatung und Praxis-
seminar
Die Teilnehmer erwerben methodisches
und fachliches Wissen der Gesprächsführung,
um Einzel- und Gruppenberatungen
durchführen zu können. Die
Berücksichtigung der individuelle
Lebenssituation des Klienten
steht dabei im Mittelpunkt. Das
eigene Beraterverhalten wird
ebenso wie das der anderen
Teilnehmer in der Beraterrolle
reflektiert. Die
Teilnehmer erweitern
damit ihre
Fach-, Methoden-
und Sozialkompetenz.

Grundlagen der Kinderernährung
Beschreibung
Die Fortbildung vermittelt den Teilnehmern
einen umfassenden Einblick in die Ernährung
von Kindern. Es werden die stoffwechselspezifischen
Besonderheiten in
den ersten Lebensjahren besprochen und
detailliert aufgezeigt, welche Ernährung in
den jeweiligen Phasen geeignet ist.
Den Seminarteilnehmern werden grundlegende
Kenntnisse über Allergien, Lebensmittelunverträglichkeiten
und ernährungsabhängige
Krankheiten, bezogen auf
Kinder vermittelt. Über Spannungsfelder,
wie Hyperaktivität, Essstörungen
und Übergewicht, auch
im gesellschaftlichen Kontext,
wird diskutiert. Die Teilnehmer
werden dazu befähigt den BMI
von Kindern richtig zu bestimmen
und zu bewerten sowie geeignete
Maßnahmen bei Übergewicht
zu konzipieren.
Kleinere Ernährungsprojekte
in Kindergärten
und Schulen zu planen
und durchzuführen,
ist ebenfalls
ein Schwerpunkt
der Fortbildung
(Konzepte, Spielideen
und Vermittlungstechniken).
Inhalt
† Nahrungsanforderung im Kindesalter
† Kindgerechte Zubereitung
† Allergien und Lebensmittel-
unverträglichkeiten
† Essstörung und Übergewicht
† Projektplanung
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
249,-
229,-
229,-
209,-
Fortbildungsnachweis
"Grundlagen der Kinderernährung"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
81
4

4
82
Ernährung für Senioren
Plätze Dauer
16 1 Tag 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Fortbildungsnachweis
"Ernährung für Senioren"
Uhrzeit
ERNÄHRUNG
109,-
99,-
99,-
89,-
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
Beschreibung
Gesundheit und Vitalität sind essentielle
Voraussetzungen für die individuelle
Lebensqualität bis ins hohe Alter. Der
Alterungsprozess selbst ist nicht zu verhindern,
doch vermag eine gesundheitsbewusste
Lebensführung, wozu auch
die Ernährung zählt, Alterungsvorgänge
hinauszuzögern. Um Senioren in ihrem
Ernährungsverhalten optimal beraten zu
können, sind Kenntnisse zu den Veränderungen
des Organismus sowie gesundheitlichen
Einschränkungen, die eine besondere
Ernährungsweise
bedürfen, Voraussetzung.
Inhalt
† Alterungsprozesse und Veränderungen
des Organismus
† Gesundheitliche Einschränkungen
† Ernährungsstatus im Alter
† Altersgerechte Ernährung

Sporternährung für Training und Wettkampf
Beschreibung
Grundsätzlich soll sich eine, auf leistungsorientierte
Sportler, zugeschnittene
Ernährungsweise auch an den allgemeinen
Ernährungsgrundsätzen orientieren. In Abhängigkeit
von diversen Faktoren (beispielsweise
Alter, Geschlecht, Sportart, Trainingsumfänge
etc.) soll versucht werden, kurz
und mittelfristig die Energiebilanzen ausgeglichen
zu gestalten um Leistungseinbußen
zu verhindern. Eckpfeiler einer solchen
Nahrungsergänzungen
Beschreibung
Die zunehmende Verwendung von Vitaminen,
Mineralstoffen und weiteren Substanzen in
Nahrungsergänzungsmitteln stellt eine Herausforderung
für den Verbraucher dar. In Hinsicht
auf Irreführung und gesundheitliche Risiken
sollen Sie in der Fortbildung darin geschult
werden, relevante Informationen vermitteln zu
Gemeinsamer Lehrgang
mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
Ernährung sind dabei eine bedarfsadäquate
Zufuhr von Kohlenhydraten, Fetten, Proteinen
und Vitalstoffen, die sinnvollerweise
zeitlich auf die Zeiten vor, während und
nach dem Wettkampf abgestimmt werden.
Voraussetzung
Nachweis einer Weiterbildung zu Grundlagen
der Ernährung
Gemeinsamer Lehrgang
mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
können. Dadurch kann der Verbraucher eine
aufmerksame und kritische Sichtweise auf die
Vielzahl der Angebote entwickeln.
Inhalt
† Spurenelemente und Mineralstoffe
† Vitamine
Plätze Dauer
16 1 Tag 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Inhalt
† Grundlagen der Sporternährung
† Leistungslimitierende Aspekte (z.B.
erschöpfte Glykogenspeicher, Hypoglykämie,
Dehydration, Hyponatriämie sowie
gastrointestinale Probleme)
† Ernährung vor/während/nach dem
Training/Wettkampf
† Immunfunktion im Sport
† Muskelaufbau
† Sportgetränke
† Nahrungsergänzung im Sport
Plätze Dauer
16 1 Tag 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
109,-
99,-
99,-
89,-
Fortbildungsnachweis "Nahrungsergänzungen"
Uhrzeit
109,-
99,-
99,-
89,-
Fortbildungsnachweis "Sporternährung für
Training und Wettkampf"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
09.00 - 18.00 Uhr
† Immunsystem
† Säure-Basen-Haushalt
† Biochemie und Stoffwechsel
† Nährstoffkonzentrate
† Formen der Nahrungsergänzung
† Zielgruppen
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
4
83

Institutsleiterin leona schröder
Physiotherapeutin
Fitness-Pädagogin
INSTITUT FÜR
pHysIotHerApIe
Und reHAbIlItAtIon

5
86
Manuelle Therapie
Plätze Dauer
16 28 Tage 260 UE
inkl. Prüfungs-
wochenende
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
260
2399,-
2199,-
2199,-
1999,-
Zertifikat "Manuelle Therapie"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
Grundlagen der Manuellen Therapie
Manuelle Therapie der Extremitäten – Teil I
Manuelle Therapie der Extremitäten – Teil II
Manuelle Therapie der Extremitäten – Teil III
Manuelle Therpapie der Wirbelsäule – Teil I
Manuelle Therpapie der Wirbelsäule – Teil II
Manuelle Therpapie der Wirbelsäule – Teil III
Manuelle Therpapie der Wirbelsäule – Teil IV
Manuelle Therpapie der Wirbelsäule – Teil V
Prüfung
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Die Manuelle Therapie (MT) ist ein physiotherapeutisches
Behandlungskonzept zur
Diagnostik und Therapie von Funktionsstörungen.
Alle Techniken zur Behandlung von
Funktionsstörungen an der Wirbelsäule und
den Extremitäten sind in der Manuellen Therapie
beinhaltet. Sie basiert auf den wissenschaftlichen
Sichtweisen der funktionellen
Anatomie, Biomechanik und Physiologie.
Ein wesentliches Charakteristikum der Manuellen
Therapie ist die Traktion (Zug) an
einem Gelenk. Wenn man die Geschichte
der Medizin betrachtet, ist das Trennen
(Separation) der Gelenkpartner als Traktion
schon seit Jahrhunderten weit verbreitet.
Störungen der Gelenkfunktion, Muskelfunktion
und Nervenfunktion werden vom
Manualtherapeuten mit dem Ziel der Wiederherstellung
einer widerstandsfreien,
flüssigen und vor allem schmerzfreien Bewegung
behandelt.
In der Manuellen Therapie steht das genaue
Untersuchen im Vordergrund. Wo sind die
Beschwerden? Wie und wann treten sie auf?
Was ist die Ursache für die funktionelle
Störung? Die MT bietet eine Vielzahl von
Behandlungsmöglichkeiten zur Behebung
der Funktionseinschränkung.
So gehören passive Bewegungen (Mobilisation
und/oder Manipulation) genauso
zu den Therapeutischen Verfahren in der
Manuellen Therapie, wie Weichteiltechniken
und Selbstübungen des Patienten.
Die Teilnahme ist nur für Physiotherapeuten
mit abgeschlossener Berufsausbildung
möglich. Sie umfasst 28 Unterrichtstage
und gliedert sich in 10 Ausbildungsmodule,
die jeweils aufeinander aufbauen. Die Kursreihenfolge
muss eingehalten werden.
Im letzten Lehrabschnitt findet die Prüfung
statt. Die Weiterbildung sollte innerhalb
von vier Jahren abgeschlossen werden. Die
Abschlussprüfung kann frühestens nach
zwei Jahren erfolgen. Mit erfolgreichem Abschluss
dieser Weiterbildung erhalten Sie
das Zertifikat „Manuelle Therapie“.
Inhalte
† Grundlagen der Manuellen Therapie
(2 Tage)
Im Grundlagenkurs erfahren Sie Wissenswertes
über die Geschichte der Manuellen
Therapie, Näheres zur Osteokinematik,
Arthrokinematik und Gelenkanatomie. Außerdem
bekommen Sie einen Einblick in
die Systematik und Wirkung der Manuellen
Therapie.
† Manuelle Therapie der Extremitäten
– Teil 1 (4 Tage)
In diesem Modul lernen Sie mehr über die
Gelenkmechanik der oberen Extremität. Inhalt
ist unter anderem die Anatomie des
Hand- und Ellenbogengelenks sowie die
praktische Behandlung dieser Gelenke bei
Funktionsstörungen.
† Manuelle Therapie der Extremitäten
– Teil 2 (3 Tage)
Dieses Modul legt den Fokus auf das Schultergelenk
und den Schultergürtel. Inhalte
sind die Anatomie und Gelenkmechanik in
der Theorie und die praktische Herangehensweise
und Behandlung bei Problematiken
dieser Gelenke.

† Manuelle Therapie der Extremitäten –
Teil 3 (3 Tage)
Bei diesem letzten Modul zur Therapie der
Extremitäten, wird sich den beiden wichtigsten
Gelenken der unteren Extremität
zugewandt. Der Kurs beinhaltet das genaue
Untersuchen und Behandeln des Kniegelenks
und Fußgelenks.
† Manuelle Therapie der Wirbelsäule –
Teil 1 (3 Tage)
In diesem Modul liegt das Hauptaugenmerk
auf der Untersuchung und Behandlung des
Hüftgelenks und des Beckens.
† Manuelle Therapie der Wirbelsäule –
Teil 2 (3 Tage)
Hier steht die Behandlung des unteren Rückens
im Vordergrund. Inhalt ist die Anatomie,
Untersuchung und Behandlung der
Lendenwirbelsäule und des Iliosakralgelenks.
Sie lernen genau zu untersuchen und
herauszufinden, welche Struktur Beschwerden
bereitet, um anschließend sinnvolle
Maßnahmen zu ergreifen.
† Manuelle Therapie der Wirbelsäule –
Teil 3 (3 Tage)
Hier steht die Behandlung des mittleren
Rückens im Vordergrund. Inhalt ist der anatomische
Aufbau der Brustwirbelsäule und
des cervicothoracalen Überganges sowie
die Untersuchung und Behandlung der
Brustwirbelsäule und der Rippengelenke.
Die Durchführung spezifischer Mobilisationen
bei reversiblen Funktionsstörungen der
Brustwirbelsäule ist auch ein Teil dieses
Moduls.
† Manuelle Therapie der Wirbelsäule –
Teil 4 (3 Tage)
Hier steht die Behandlung des oberen Rückens
im Vordergrund. Inhalt ist der anatomische
Aufbau, die Untersuchung und
Behandlung der Halswirbelsäule und der
Kopfgelenke. Sie lernen Herauszufinden,
wo die Störungen sind und erlernen die
adäquate Behandlungstechnik zu den Problematiken.
Das Erkennen von Zusammenhängen
zwischen Störungen der HWS und
der Kopfgelenke ist ebenso ein Ziel dieses
Moduls.
† Manuelle Therapie der Wirbelsäule –
Teil 5 (2 Tage)
In diesem Kurs werden die bereits gelernten
Untersuchungs- und Behandlungsmethoden
wiederholt.
† Prüfung (2 Tage)
Die Teilnahme an der Prüfung setzt die Absolvierung
aller Lehrabschnitte voraus. Die
Prüfung besteht aus einem schriftlichen
und einem praktischen Teil.
Voraussetzung
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
87
5

5
88
Manuelle Lymphdrainage
Plätze Dauer
16 20 Tage 180 UE
+ Prüfungs-
wochenende
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
180
1199,-
1149,-
1149,-
1099,-
Zertifikat "Manuelle Lymphdrainage"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
Basiskurs
Therapiekurs - Teil I
Therapiekurs - Teil II
Therapiekurs - Teil III
Therapiekurs - Teil IV
Therapiekurs - Teil V
Prüfung
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
Beschreibung
Die Manuelle Lymphdrainage (MLD) ist eine
anerkannte Methode in der physikalischen
Therapie, um Schwellungen verschiedenster
Ursachen zu behandeln. Entwickelt wurde
sie von Dr. Vodder, der durch diese Art der
Therapie eine Schmerzlinderung bei seinen
Patienten feststellen
konnte. Die MLD
beruht auf sehr feinen,
sachten Griffen
– ähnlich Massage-
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
griffen – auf der Haut. Mit gezielten Handgriffen
werden die Lymphgefäße in der Haut
angeregt und man erreicht eine Entstauung
des Gewebes. Die Therapie gilt als eine der
erfolgreichsten in Deutschland.
Inhalte dieser Ausbildung sind die Geschichte
der Manuelle Lymphdrainage, Topographie,
Anatomie und Physiologie des Lymphgefäßsystems
in der Theorie sowie die Durchführung
von Grifftechniken. Ebenso erlernen Sie
die Durchführung von Kompressionsbandagierungen
und Entstauungsmaßnahmen in
Theorie und Praxis. Mehrmalige Patientendemonstrationen
gehören zur patientenorientierten
Ausbildung genauso dazu, wie das
Wissen über Indikationen und Kontraindikationen
der Manuellen Lymphdrainage.
Inhalte
† Basiskurs (3 Tage)
Im theoretischen Teil dieses Kurses lernen
Sie die anatomischen und physiologischen
Grundkenntnisse des Blutkreislaufs und der
verschiedenen Lymphsysteme kennen. Ein
weiterer Teil dieses Kurses beschäftigt sich
mit der Pathophysiologie des Lymphsystems
und Ödemen. Wie misst und dokumentiert
man Ödeme? Welche Einteilungen gibt es
für Ödeme? Weiter werden Fragen geklärt,
wie der Körper auf Lymphostase reagiert
und wie sich eine lymphatische Immunschwäche
auf den gesamten Organismus
auswirkt. Im praktischen Teil dieses Kurses
lernen Sie das prinzipielle Vorgehen bei der
MLD, die speziellen Grifftechniken, die Behandlung
der einzelnen Körperpartien und
das Anlegen spezieller Kompressionsbandagierungen
kennen.
† Therapiekurs – Teil 1 (3 Tage)
In diesem Kurs werden die Diagnostik und
die Pathophysiologie von Lymphödemen
theoretisch behandelt. Welche verschiedenen
Lymphödeme gibt es? Was muss ich bei
meiner Behandlung der spezifischen Ödeme
beachten? Praktischer Inhalt in diesem Kurs
sind die Behandlung von Hals und Gesicht.
† Therapiekurs – Teil 2 (3 Tage)
Der theoretische Teil dieses Kurses beschäftigt
sich mit Indikationen und Kontraindikationen
der Manuellen Lymphdrainage sowie
mit den Wirkungen auf glatte Muskulatur. Im
praktischen Teil wenden wir uns Ödemen im
Brust und Armbereich zu.
† Therapiekurs – Teil 3 (3 Tage)
Im dritten Kurs liegt der Fokus auf der Lymphdrainage-
und Kompressionsbehandlung von
primären und sekundären Beinlymphödemen.
Üben der Ödem- und Spezialgriffe.
† Therapiekurs – Teil 4 (3 Tage)
Im vierten Therapiekurs steht die Behandlung
des Bauches im Vordergrund.
† Therapiekurs – Teil 5 (3 Tage)
Behandlung des Lenden-/Beckenbereichs
und wiederholen der bereits gelernten Techniken.
In diesem Kurs werden Ihnen Patienten
mit verschiedenen Ödemkrankheiten
zur Behandlung, unter ärztlicher Anleitung,
vorgestellt.
† Prüfung (2 Tage)
Die Abschlussprüfung umfasst einen
schriftlichen, einen praktischen und einen
ärztlichen/mündlichen Prüfungsteil.
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation

Krankengymnastik (gerätegestützt)
Beschreibung
Die gerätegestützte Krankengymnastik dient
der Verbesserung/Normalisierung der Muskelkraft,
der Kraftausdauer sowie funktioneller
Bewegungsabläufe und Tätigkeiten im
täglichen Leben. Die Behandlung von krankhaften
Muskelinsuffizienzen, -dysbalancen,
-verkürzungen und peripheren Lähmungen
findet an speziellen medizinischen Trainingsgeräten
statt. Es können drei Patienten
parallel einzeln behandelt werden. Die
Fortbildung qualifiziert zur Behandlung von
Menschen mit chronischen Erkrankungen
der Wirbelsäule sowie bei posttraumatischen
und postoperativen Eingriffen.
Ziel der Weiterbildung ist es nach einer
ausführlichen Befunderhebung einen individuellen
Trainingsplan unter medizinischen
Gesichtspunkten erstellen zu können.
Inhalt
† Modul I (2 Tage)
In diesem zweitägigen Modul liegt der
Schwerpunkt auf den allgemeinen Trainingsgrundlagen
und der angewandten Trainings-
und Bewegungslehre. Im Detail werden Sie
über die allgemeinen und spezifischen Trainingsprinzipien
in Kenntnis gesetzt.
Sie werden geschult, die Gelenk- und Muskelkräfte
zu bestimmen, sowie die Belastung
adäquat zu dosieren und geeignete
Umfänge auszuwählen. Außerdem erlangen
Sie Kenntnisse zur Dokumentation und
Zielsetzung. Das Sammeln von praktischen
Eigenerfahrungen an Geräten kommt natürlich
nicht zu kurz.
† Modul II (2 Tage)
Dieses zweite Modul beschäftigt sich inhaltlich
mit dem Einsatz von Geräten. Welche
Kriterien bezüglich Sicherheit gibt es für
Trainingsgeräte? Welche Grundsätze gilt es
zu beachten? Wie erstelle ich ein indikationsorientiertes
Behandlungsprogramm?
Welche Geräte kann ich unter Berücksichtigung
der Indikation einsetzen? Zusätzlich
können Sie im praktischen Teil ihre eigenen
Erfahrungen mit den vorgestellten Trainingsmöglichkeiten
machen.
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation
Plätze Dauer
16 4 Tage 40 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
339,-
319,-
319,-
299,-
Zertifikat
"Krankengymnastik (gerätegestützt)"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
Modul I
Modul II
09.00 – 17.00 Uhr
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
40
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5
89

5
90
Bobath-Grundkurs (Erwachsene)
Plätze Dauer
16 14 Tage 140 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
140
1299,-
1199,-
1199,-
1099,-
Zertifikat "Bobath-Grundkurs (Erwachsene)"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Modulübersicht kompakt
Einführung und Grundlagen
Neurophysiologie und Bewegungsanalysen
klinische Problemlösungsprozesse
Praxisseminar
Praxis und Prüfung
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Das Bobath-Konzept ist ein von Karel und
Berta Bobath entwickeltes holistisches, therapeutisches
Konzept in der Physiotherapie.
Die Erkenntnis, dass Spastizität und Hypotonie
beeinflusst werden können, ist ihnen
zu verdanken.
Die Entwicklung des Konzepts beginnt
1947 als Berta Bobath den Tonuszustand
eines Patienten mit spastischer Hemiplegie
positiv beeinflussen kann. Das ist der
Beginn eines neuen, eigenen empirischen
Behandlungskonzepts für behinderte Kinder
und Erwachsene. Das Bobath-Konzept
beruht auf der Hemmung abnormaler Reaktionsaktivitäten,
der Fazilitation der Rekrutierung
von motorischen Einheiten und
der erneuten Herstellung eines Zugangs zu
normalen Bewegungen durch Handhabung
von Schlüsselpunkten.
Es ist eine Problemlösungsstrategie für
die Untersuchung und Behandlung von Individuen
mit Störungen von Funktion, Bewegung
und Tonus, verursacht durch eine
Läsion des Zentralen Nervensystems (IBITA
2000). Das Ziel der Behandlung ist die Optimierung
aller funktionellen Handlungen
über die Verbesserung der Haltungskontrolle
und selektiven Bewegungen durch Fazilitation.
Voraussetzung für eine effektive Therapie
ist die genaue Beobachtung und die Analyse
des Patienten in alltäglichen Situationen.
Sind Abweichungen von der Norm sichtbar?
Wenn ja, werden diese analysiert, um
bei Behandlungsbeginn, die am schnellsten
zum Ziel führende Behandlungstechnik auswählen
zu können. Nach der Therapie wird
analysiert, inwiefern die angewandte Behandlungstherapie
einen Effekt erzielt hat.
Dieser Bobath-Grundkurs für Erwachsene
richtet sich speziell an Therapeuten, die
Patienten mit erworbenen Schädigungen
therapieren. Die neurologischen Störungen
können durch ein Schädelhirntrauma, entzündliche
Vorgänge wie Enzephalopathien,
durch hypoxischen Schädigungen oder Tumore
ausgelöst werden.
Der Bobath-Grundkurs für Erwachsene ist
u.a. für Physiotherapeuten mit abgeschlossener
Berufsausbildung ausgelegt. Der Kurs
umfasst 14 Unterrichtstage und gliedert
sich in fünf Ausbildungsmodule, die jeweils
aufeinander aufbauen.
Bei geeigneter Grundqualifikation (GKV) sind
die Teilnehmer dazu qualifiziert, aufgrund
ärztlicher Verordnung, Patienten mit zerebralen
Bewegungsstörungen, sensomotorischen
Störungen, neurologischen und neuromuskulären
Erkrankungen eigenständig
nach dem Bobath-Konzept zu behandeln.
Das Zertifikat qualifiziert Ärzte, das Bobath-
Konzept in der Diagnostik und Therapie
von Patienten mit zerebralen Bewegungsstörungen,
sensomotorischen Störungen,
neurologischen und neuromuskulären Er-

Kursangebot
krankungen einzusetzen. Zudem sind Ärzte
dazu qualifiziert, Bobath-Kurse als ärztliche
Kursleitung durchzuführen und das Bobath-
Konzept zu lehren.
Inhalte
† Einführung und Grundlagen (3 Tage)
Im ersten Modul bekommen Sie eine Einführung
in das Konzept nach Bobath. Einen
Teil der Grundlagen machen die Prinzipien
des Bobath-Konzepts aus. Eines davon ist
das Prinzip des selbstständigen Problemlösungsprozesses
des Patienten.
† Neurophysiologie und Bewegungs-
analysen (3 Tage)
Inhalte dieses Moduls sind unter anderem
die neurophysiologischen Aspekte, die für
das Arbeiten mit neurologischen Patienten
von Relevanz sind, die Analyse der menschlichen
Haltung und Bewegung unter den
Aspekten Tonus, Schwerkraft und Unterstützungsfläche.
† Klinische Problemlösungsprozesse
(3 Tage)
Dieses Modul beschäftigt sich mit dem Beobachten
der Vorgehensweise des Patienten:
Wird der Bewegungsauftrag vom Patienten
verstanden? Welche Hilfen sind nötig
um die größtmögliche Selbstständigkeit zu
erlangen? Sie lernen die Prinzipien der Befundaufnahme
(Datensammlung, Interpretation),
Zielsetzung, Behandlungsplanung und
Behandlungsvorschläge.
† Praxisseminar (3 Tage)
In diesem Praxismodul werden viele Therapiemöglichkeiten
durch Demonstrationen
vermittelt und eigenständig angewandt.
† Praxis & Prüfung (2 Tage)
Im letzten Kursteil der Ausbildung ist ein
Praxisteil beinhaltet und die Prüfung, die
aus einem theoretischen und praktischen
Teil besteht.
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation
Mit dem erfolgreichen Abschluss des Bobath-Kurses
erwerben die Kursteilnehmer
ein Zertifikat. Dies gilt bei allen Kostenträgern,
Behörden und Arbeitgebern als
Nachweis einer qualifizierten Weiterbildung
„Krankengymnastik Bobath für Erwachsene“
und entspricht den Richtlinien der
IBITA (International Bobath Instructors Training
Association).
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
91
5

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Bobath-Grundkurs (Kinder und Jugendliche)
Plätze Dauer
16 42 Tage 400 UE
inkl. Prüfung
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
400
3799,-
3599,-
3599,-
3399,-
Zertifikat "Bobath-Grundkurs (Kinder und
Jugendliche)"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
09.00 – 17.00 Uhr
Bobath-Konzept, Grundlagen, Entwicklung - Teil I
Bobath-Konzept, Grundlagen, Entwicklung - Teil II
Haltung und Bewegung
medizinische Grundlagen - Teil I
medizinische Grundlagen - Teil II
päd., psych., soz. Grundlagen
Befund- und Behandlungsplanung - Teil I
Befund- und Behandlungsplanung - Teil II
Therapeutisches Vorgehen - Teil I
Therapeutisches Vorgehen - Teil II
Therapeutisches Vorgehen - Teil III
Praxis - Teil I
Praxis - Teil II
Praxis - Teil III
Prüfung
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Das Bobath-Konzept ist ein von Karel und
Berta Bobath entwickeltes holistisches, therapeutisches
Konzept in der Physiotherapie.
Die Erkenntnis, dass Spastizität und Hypotonie
beeinflusst werden können, ist ihnen
zu verdanken.
Die Entwicklung des Konzepts beginnt
1947 als Berta Bobath den Tonuszustand
eines Patienten mit spastischer Hemiplegie
positiv beeinflussen kann. Das ist der
Beginn eines neuen, eigenen empirischen
Behandlungskonzepts für behinderte Kinder
und Erwachsene. Das Bobath-Konzept
beruht auf der Hemmung abnormaler Reaktionsaktivitäten,
der Fazilitation der Rekrutierung
von motorischen Einheiten und
der erneuten Herstellung eines Zugangs zu
normalen Bewegungen durch Handhabung
von Schlüsselpunkten.
Es ist eine Problemlösungsstrategie für
die Untersuchung und Behandlung von Individuen
mit Störungen von Funktion, Bewegung
und Tonus, verursacht durch eine
Läsion des Zentralen Nervensystems (IBITA
2000). Das Ziel der Behandlung ist die Optimierung
aller funktionellen Handlungen
über die Verbesserung der Haltungskontrolle
und selektiven Bewegungen durch Fazilitation.
Voraussetzung für eine effektive Therapie
ist die genaue Beobachtung und die Analyse
des Patienten in alltäglichen Situationen.
Sind Abweichungen von der Norm sichtbar?
Wenn ja, werden diese analysiert, um
bei Behandlungsbeginn, die am schnellsten
zum Ziel führende Behandlungstechnik auswählen
zu können. Nach der Therapie wird
analysiert, inwiefern die angewandte Behandlungstherapie
einen Effekt erzielt hat.
Der Bobath-Kurs speziell für Kinder- und
Jugendliche richtet sich an Therapeuten, die
mit Kindern arbeiten, die angeborene Schädigungen
und Funktionsstörungen haben.
Diese Patienten können Kinder mit infantiler
Zerebralparese (ICP) oder Missbildungsstörungen
sein, wie z.B. Spina bifida oder
Trisomie 21.
Die erfolgreich abgeschlossene Ausbildung
in Krankengymnastik nach Bobath zur Behandlung
von Bewegungsstörungen bis zur
Vollendung des 18. Lebensjahres (Kinder)
ermöglicht auch die Abgabe von Leistungen
in Krankengymnastik nach Bobath zur Behandlung
von zentralen Bewegungsstörungen
nach Vollendung des 18. Lebensjahres.
Die Ausbildung entspricht den Richtlinien
des G.K.B. (Gemeinsame Konferenz der
Deutschen Bobath-Kurse e.V.).

Inhalte
† Bobath – Konzept, Grundlagen,
Entwicklung – Teil 1 (3 Tage)
† Bobath – Konzept, Grundlagen,
Entwicklung – Teil 2 (2 Tage)
In diesen Modulen erfahren Sie Wissenswertes
zur Entstehung des Konzepts und
erlangen Kenntnis über die Grundprinzipien
in der Behandlung nach Bobath. Ein
Schwerpunkt liegt auf dem Wissen über die
normale kindliche Entwicklung und die Entwicklung
von angeborenen Entwicklungsmustern.
† Haltung und Bewegung (4 Tage)
Dieses Modul beinhaltet unter anderem
die Beurteilung des Haltungstonus. Woran
erkennen wir einen „normalen“ Haltungstonus?
Was ist nötig, damit der Tonus physiologisch
ist, woran erkenne ich Abweichungen
der Norm? Wie ist die Qualität der
Haltung und Bewegung des Kindes bei Alltagssituationen?
Ein weiterer Schwerpunkt
liegt auf der motorischen Kontrolle und dem
motorischen Lernen.
† Medizinische Grundlagen – Teil 1
(3 Tage)
† Medizinische Grundlagen – Teil 2
(2 Tage)
In diesem Modul werden Ihnen die neuesten
neurophysiologische und neuroanatomischen
Erkenntnisse näher gebracht.
† Pädagogische, psychologische und
soziale Grundlagen (3 Tage)
Inhalt dieses Moduls ist die ganzheitliche
Sichtweise, das biopsychosoziale Modell
und die perzeptiv-kognitive, sozial-kommunikative
und emotionale Entwicklung sowie
das Zusammenspiel dieser Entwicklungsbereiche.
† Befund- und Behandlungsplanung –
Teil 1 (3 Tage)
† Befund- und Behandlungsplanung –
Teil 2 (2 Tage)
Schwerpunkte dieser Module ist die Untersuchung
auf Ebene der Partizipation
und Struktur. Ein Augenmerk liegt auf der
Erfassung von Fähigkeiten und Schwierigkeiten
des Kindes in seiner Lebenswelt.
Zur Befunderhebung gehören die funktionelle
Haltungs- und Bewegungsanalyse, die
Handlungsanalyse (Was beabsichtigt ein
Kind mit einer speziellen Bewegung?), die
Umfeldanalyse (Inwiefern erlangen Alltagssituationen
Bedeutung für das Kind?), die
Evaluation durch Mess- und Testverfahren
sowie die Dokumentation.
Weiter lernen Sie in dem Kurs wie man
einen Behandlungsplan erstellt. Dazu gehört
das Aufstellen von übergeordneten Zielen
(Wozu soll die Behandlung dem Patienten
dienen?) und das Festlegen von fachspezifischen
Schwerpunkten der Bewegungstherapie.
† Therapeutisches Vorgehen – Teil 1
(3 Tage)
† Therapeutisches Vorgehen – Teil 2
(3 Tage)
† Therapeutisches Vorgehen – Teil 3
(2 Tage)
In diesen drei Modulen geht es um das
Vorgehen bei der Therapie. Für bereits erkannte
und analysierte Abweichungen der
normalen Bewegung werden individuell Problemlösungen
gesucht. Wie kann ich den
Patienten beim Erreichen zu seiner größtmöglichen
Selbstständigkeit unterstützen?
Was für Hilfen zur Bewältigung seines All-
tags kann ich geben? Das Anwenden der
Techniken und eine gute Fazilitation sind
ebenso Schwerpunkte.
† Praxis – Teil 1 (3 Tage)
† Praxis – Teil 2 (3 Tage)
† Praxis – Teil 3 (4 Tage)
In den Modulen werden die verschiedenen
Behandlungsmaßnahmen praktisch geübt
und durch die Behandlung am Patient vertieft.
† Prüfung (2 Tage)
Zum Abschluss der Weiterbildung findet eine
schriftliche und praktische Prüfung statt.
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† zwei Jahre Berufserfahrung nach Abschluss
der Ausbildung, davon mindestens
ein Jahr Praxis in der Behandlung
von Kindern mit cerebraler Bewegungsstörung
nachweisen
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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PNF Kursangebot (Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation)
Plätze Dauer
16 14 Tage 120 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
120
999,-
899,-
899,-
849,-
Zertifikat
"Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
Grundkurs – Teil I
Grundkurs – Teil II
Aufbaukurs – Teil I
Aufbaukurs – Teil II
Prüfung
09.00 – 17.00 Uhr
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Das PNF-Konzept wurde zwischen 1946
-1951 von Dr. Kabat, M. Knott und D. Voss
am Kabat-Kaiser-Institut in den USA zur
Verbesserung neuromuskulärer Funktionsabläufe
im menschlichen Körper entwickelt.
Mit dem Wissen über PNF hat man zahllose
Möglichkeiten der Anwendung und Anpassungsfähigkeit
an die unterschiedlichsten
Funktionsstörungen der Patienten. Das
Hauptaugenmerk liegt auf der Funktionalität,
dem Suchen nach den Stärken des Patienten
und diese dementsprechend auch adäquat
zu nutzen. Über indirekte Behandlung
will man Einfluss auf die Schwachpunkte
des Patienten üben.
Die PNF zeigt konkrete Möglichkeiten auf,
wie man ein effektives Behandlungskonzept
aufbauen und Schritt für Schritt anleiten
kann.
Die PNF Muster erfolgen in festen Diagonalen.
Die diagonal-spiralig angelegten
Muskelschlingen des Bewegungssystems
spiegeln die Muster wider.
Propriozeptoren sind sensible Empfangsorgane
(Rezeptoren), die im Muskel, Muskel-
Sehnen-Übergang oder in Kapsel und Faszie
zu finden sind. Sie geben uns Informationen
über Zustand und Position des Bewegungsapparates
und dienen somit auch der Wahrnehmung
unserer Körperteile im Raum.
„Neuromuskulär“ bezieht sich auf die Übertragung
von Impulsen von Nerv zu Muskeln.
Fazilitation bedeutet übersetzt Erleichterung.
Aber was will man erleichtern? Das
kann die Bewältigung von sensomotorischen
Strategien im Alltag oder die Optimierung
der strukturellen Gegebenheiten
sein, wie zum Beispiel die Rekrutierung von
motorischen Einheiten.
Über die Stimulation von Rezeptoren, die in
Gelenken, Sehnen und Muskeln liegen, soll
auf neuromuskulärem Wege die Motorik des
Patienten verbessert werden.
Den Kern der PNF-Philosophie bilden die Erfolgserlebnisse
des Patienten, wodurch die
Motivation automatisch steigt. Man nennt
dies auch die positive Vorgehensweise, wodurch
die Stärken des Patienten erkannt
und nutzbar gemacht werden sollen.
Wie in jedem anderen Behandlungskonzept
gibt es auch beim PNF–Konzept bestimmte
Grundprinzipien. Die Anwendung
dieser Prinzipien hat die Verbesserung der
Bewegungsmöglichkeit, Verbesserung der
Stabilität, Führung einer aktiven Bewegung
durch Einsatz von optimalem Widerstand
und korrektem Griff, zu Stimulierung von
koordinierten Bewegungen durch richtiges
Timing (richtige Reihenfolge der Reizzugabe)
und die Verbesserung der Ausdauerfähigkeit
als Ziel.
Inhalt der PNF–Ausbildung sind die neurophysiologischen
Mechanismen, die bei Bewegung
ablaufen. Ziele im Grundkurs sind
die Bewegungsanalyse und die Befunderhebung
am Patienten, um das Schlüsselproblem
herauszufiltern und somit auch die
bestmögliche Therapie zur Verbesserung
seiner Alltagsfunktion durchzuführen.
Außerdem werden die Grundprinzipien,
Techniken und deren neurophysiologische
Hintergründe, Biomechanik und funktionelle
Anatomie, Inhalte der theoretischen Ausbildung
sein. Die Fazilitation und Bahnung von
motorischem Lernen, Mattenaktivitäten,
Ganganalyse und Gangtraining sowie die
Behandlung des orofazialen Trakts werden
Teil der praktischen Ausbildung sein.

Kursangebot
Inhalte
† Grundkurs Teil 1 (3 Tage)
Grundkurs Teil 2 (3 Tage)
Der Schwerpunkt der Grundkurse liegt auf
der Vermittlung von Zusammenhängen der
funktionellen Anatomie und der Biomechanik
als Grundlage der PNF-Methoden
und der Vermittlung von Kenntnissen über
funktionelle Neuroanatomie und Neurophysiologie
als Basis für das Verständnis von
Bewegungsstörungen. Welche neurophysiologische
Mechanismen beeinflussen die
Bewegungsplanung, -steuerung und –ausführung?
Im praktischen Teil erlernen die
Teilnehmer die Bewegungsanalyse und die
Befunderhebung am Patienten. Weitere Inhalte
sind das Erlernen von Techniken und
deren neurophysiologischen Hintergründen,
Fazilitation und Bahnung im Sinne von motorischem
Lernen, Mattenaktivitäten, Ganganalyse
und Gangtraining.
† Aufbaukurs Teil 1 (3 Tage) und
Aufbaukurs Teil 2 (3 Tage)
Die Ziele in den Aufbaukursen sind die Vertiefung
und Erweiterung der im Grundkurs
erworbenen Kenntnisse. Schwerpunkte des
Aufbaukurses sind das praktische Arbeiten
am Patient. Dazu gehören die Befunderhebung
und die Behandlung am Patienten.
Das Hauptaugenmerk dieses Kurses liegt
auf der Dokumentation und der Auswahl
von adäquaten Aktivitäten und Techniken.
Es werden praxisbezogene Problemlösungen
wie Schmerz, Spastizität und Hypomoilität,
motorisches Lernen und viele weitere
Detailziele erarbeitet.
† Prüfung (2 Tage)
Die Prüfung beinhaltet einen schriftlichen
und mündlichen Teil, zusätzlich ist während
der Weiterbildung ein Fallbericht zu erstellen,
der in die Bewertung des praktischen/
mündlichen Prüfungsteils einzubeziehen ist.
Die Abschlussprüfung im Anschluss an den
Aufbaukurs kann frühestens nach einem
halben Jahr seit Beginn der Ausbildung erfolgen
und sollte in der Regel innerhalb von
zwei Jahren abgeschlossen werden.
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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Kursangebot
Cranio-mandibuläre Dysfunktion
Plätze Dauer
16 5 Tage 50 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
50
479,-
439,-
439,-
399,-
Zertifikat "Cranio-mandibuläre Dysfunktion"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
Modul I
Modul II
09.00 – 17.00 Uhr
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Die cranio-mandibuläre Dysfunktion (CMD)
ist eine Fehlfunktion im Zusammenspiel von
Oberkiefer und Unterkiefer, bedingt durch
Störungen in der Funktion der Zähne, der
Kiefergelenke und der Kiefermuskulatur.
Der Begriff Cranio-mandibuläre Dysfunktion
kommt von „Cranium“ (Schädel), „Mandibula“
(Unterkiefer) und „Dysfunktion“ (Fehlfunktion).
Das Kiefergelenk ist das topographisch am
höchsten liegende Gelenk des menschlichen
Körpers. Daher können alle caudal
liegenden Körperstrukturen über aufsteigende
Fernwirkungen das Kiefergelenk in
seiner Statik und Dynamik beeinflussen und
schließlich zu einer CMD führen.
Die Cranio-mandibuläre Dysfunktion kann
sich hinter unspezifischen Symptomen wie
z.B. Zähneknirschen, Schmerzen im Gesicht
und Kiefer, ungleichmäßigem Biss, Tinnitus,
Schwindel und manchmal sogar hinter
Rückenschmerzen verbergen. Deshalb sind
eine gründliche Befundaufnahme und eine
ganzheitliche Betrachtungsweise wichtige
Voraussetzungen zur erfolgreichen Therapie
bei Cranio-mandibulären Dysfunktionen.
Inhalte der Fortbildung sind die Anatomie
des Kiefergelenks und der Muskulatur, die
Mechanik des Kiefergelenks, der Zusammenhang
des Kiefergelenks mit Beschwerden
anderer Art und an anderen Körperregionen.
Die Teilnehmer dieses Kurses lernen, wie
man cranio-mandibuläre Problematiken untersuchen
und von anderen Erkrankungen
abgrenzen kann und wie man vorhandene
Pathologien adäquat behandeln kann.
Inhalt
† Modul 1 (2 Tage)
In diesem Kurs wird das anatomische
Grundwissen des Kauapparates und der
Kopfregion vermittelt und die klinischen Aspekte
der Cranio-mandibuläre Dysfunktion
behandelt.
† Modul 2 (3 Tage)
Im praktischen Teil lernen Sie das Untersuchen
und Behandeln von CMD.
Voraussetzung
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation

Kursangebot
Myofasziale Trigger-Point-Therapie
Beschreibung
Ein myofaszialer Triggerpunkt ist eine stark
irritierte Region innerhalb eines hypertonen
Stranges in einem Skelettmuskel oder einer
Muskelfaszie.
Man unterscheidet aktive und latente Triggerpunkt.
Ein aktiver Triggerpunkt erzeugt
Schmerzen in Ruhe als auch während muskulärer
Aktivität. Ein latenter Triggerpunkt
hingegen kann alle diagnostischen Zeichen
eines aktiven Triggerpunkts aufweisen –
er generiert Schmerzen allerdings nur bei
Druck (Palpation) an entsprechender Stelle.
Ziel dieser Fortbildung ist unter anderem
die Differenzierung von myofaszialen Triggerpunkten.
Es gibt zentrale Triggerpunkte,
die im Zentrum eines Muskels entstehen.
Außerdem gibt es Satellitentriggerpunkte,
die in der (Schmerz) Übertragungszone
eines anderen Muskels entstehen und Insertionstriggerpunkte,
die am Muskel-, Sehnenübergang
zu finden sind und besonders
stark schmerzen.
Doch wie kommt es zur Entstehung eines
schmerzhaften Triggerpunktes? Wie wirkt
sich ein Triggerpunkt auf umliegende Strukturen
aus? Wie wird der Stoffaustausch innerhalb
dieses Gebiets beeinträchtigt? Wie
kann man Triggerpunkt finden und behandeln?
Inhalte dieser Fortbildung sind pathophysiologische
Grundlagen zur Triggerpointtherapie,
die Differenzierung verschiedener
Triggerpunkte und die Diagnostik (Anamnese,
Schmerzmuster aufzeichnen, Muskeln
in Aktivität untersuchen und nach Triggerpunkten
suchen) der Triggerpunkte.
Inhalt
† Modul 1 (2 Tage)
Im ersten Modul liegt das Hauptaugenmerk
auf der Pathophysiologie der Triggerpunkte
(also der Entstehung und der krankhaften
Veränderung im Gewebe), den Symptomen,
der Diagnostik und der Klassifikation der
Triggerpunkte.
† Modul 2 (3 Tage)
Im zweiten Modul steht die Suche nach
den Triggerpunkten im Mittelpunkt. Es wird
Ihnen gezeigt, wie Sie Triggerpunkte finden
und erfolgreich therapieren können. Was
sind Triggerpunkte aufrechterhaltende Faktoren?
Was kann man gegen „chronisch“
auftretende Triggerpunkte unternehmen?
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Logopäden mit einjähriger Berufserfahrung,
Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation
Plätze Dauer
16 5 Tage 50 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
479,-
439,-
439,-
399,-
Zertifikat
"Myofasziale Trigger-Point-Therapie"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
Modul I
Modul II
09.00 – 17.00 Uhr
Der Lehrgang entspricht den Richtlinien
der Spitzenverbände der Krankenkassen
gemäß §124 Abs. 4 SGB V sowie §125
Abs. 1 SGB V.
50
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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Seniorensport-Trainer
Plätze Dauer
16 3 Tage 30 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
30
369,-
339,-
339,-
309,-
Hochschulzertifikat "Seniorensport-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Der demographische Wandel, verursacht
durch die geringe Geburtenrate und die steigende
Lebenserwartung, führt zu einer stetig
ansteigenden Zahl von älteren und alten
Menschen in unserer Gesellschaft. Auf Grund
dieser gesellschaftlichen Entwicklung gewinnt
die Erhaltung der Lebensqualität, verbunden
mit Selbstständigkeit und Gesundheit im Alter,
an zunehmender Bedeutung. Hinreichende
körperliche und geistige Leistungsfähigkeit
wird als wesentliche Voraussetzung für
die Bewahrung von Gesundheit und den
Erhalt der Lebensqualität gesehen. Das
Training der körperlichen Leistungsfähigkeit
ist somit nicht nur in der Prävention
und Rehabilitation von Bedeutung. Zur
Gesundheitsförderung und zum Erhalt der
Lebensqualität suchen immer mehr Senioren
Sportvereine, Fitness-Studios und
Sportgruppen auf, um altersgerecht ihre
Leistungsfähigkeit zu verbessern.
Mit der Ausbildung zum Seniorensport-Trainer
erlangen Sie Handlungskompetenzen zur
Durchführung von altersspezifischen Bewegungsangeboten.
Im Seminar vermitteln wir
Ihnen einleitend Informationen zum Thema
Alter, körperliche Aktivität und Sport. Anschließend
wird die Trainingslehre und
Methodik des Seniorensports beschrieben.
Das Training der körperlichen Leistungsfähigkeit
mit ihren vier Komponenten
steht im Mittelpunkt der Ausbildung. So
werden alle Bereiche (Ausdauer, Kraft, Beweglichkeit
und Koordination) ausführlich erläutert
und durch mögliche Praxisbeispiele unterlegt.
Abschließend erhalten Sie Hinweise zu den
Übungsdurchführungen und umfangreiche
Ideen für Ihre Seniorensportstunden.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Seniorensport-Trainer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 30 Unterrichtseinheiten. Sie beinhaltet
sportwissenschaftliche und -pädagogische Lehrinhalte zur Durchführung eines
fundierten Seniorentrainings.
Schwerpunkte der Ausbildung:
- Prozess des Alterns
- sportmedizinische Aspekte im Seniorensport
- Methodik und Didaktik des Trainings mit Senioren
- Praxis im Seniorensport
- Lehrprobe
Berlin, 23.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Theoretischer Hintergrund
Körperliche Aktivität in der Altersklasse
Trainingslehre und Methodik
Grundlagen des Bewegungstrainings
Übungsdurchführung in
Theorie und Praxis
Stundenkonzeption

Sturzprophylaxe-Trainer
Beschreibung
Die Vermeidung sturzbedingter Schädigungen,
insbesondere schwerer Verletzungen
wie Wirbel- und Oberschenkelhalsbrüchen,
ist für die Gesundheit im Alter und die Kostenbelastung
der Solidargemeinschaft von
erheblicher Bedeutung. Neben Verletzungen
und ggf. eingetretener Behinderungen
ist eine Folge von Stürzen auch die Angst,
erneut zu stürzen. Dieses kann das Selbstvertrauen,
selbst einfache Dinge des Alltags
sicher zu bewältigen, nachhaltig beeinträchtigen.
Insofern leistet die Prävention von
Stürzen und sturzbedingten Verletzungen
nicht nur einen Beitrag zur Verminderung
von individuellen und sozialen Belastungen,
sondern vor allem zur Erhöhung von Lebensqualität,
Selbstständigkeit und Mobilität.
Gezielte Sturzprävention setzt dabei
ein ausreichendes Wissen über Sturzrisikofaktoren
einerseits und Interventionsmöglichkeiten
zur Reduzierung des Risikos
andererseits voraus. Ziel dieser Ausbildung
ist es, neben Grundkenntnissen über Sturzmechanismen
und allgemeine Sturzrisikofaktoren,
einschlägige Kenntnisse über
ein gezieltes Assessment des individuellen
Sturzrisikos, sowie spezielle Konzepte zur
Verminderung des Sturz- und Verletzungsrisikos
zu vermitteln. Dabei kommt den
anatomisch-physiologischen Grundlagen
der Bewegung und den daraus ableitbaren
Risikofaktoren in Bezug auf Kraft, Balance
und Bewegungskoordination eine besondere
Bedeutung zu. Darauf aufbauend werden
Kenntnisse zur Gestaltung und Durchführung
von Kraft- und Balance-Trainings
sowohl mit Einzelpersonen als auch mit
Gruppen vermittelt.
Inhalt
Theoretischer Hintergrund
Körperliche Aktivität und Sturzrisiko
Trainingslehre und Methodik
Übungsdurchführung in Theorie und Praxis
Stundenkonzeption
Plätze Dauer
16 2 Tage 20 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
259,-
239,-
229,-
219,-
Zertifikat "Sturzprophylaxe-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5
99

5
100
Foto
Kursangebot
Osteoporose-Trainer
Plätze Dauer
16 2 Tage 20 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
20
259,-
239,-
239,-
219,-
Zertifikat "Osteoporose-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Diese Ausbildung vermittelt medizinische
Grundkenntnisse der Osteoporoseentstehung
und zeigt umfangreiche und wirkungsvolle
Möglichkeiten, auf die Osteoporose
sowohl präventiv aber auch bewegungstherapeutisch
Einfluss zu nehmen. Somit ist
diese Ausbildung besonders gut geeignet
für Kursteilnehmer, die sowohl mit Frauen
in der Lebensmitte als auch mit älteren
Menschen arbeiten. Besonders in Gesundheitssportvereinen
und im Rehabilitationssport
bietet Ihnen diese Weiterbildung mehr
Möglichkeiten, adäquat auf die Bedürfnisse
der Menschen einzugehen.
Inhalt
Krankheitsbild der Osteoporose-
Ursachen, Entstehungs- und
Einflussmechanismen
Einfluss der Ernährung auf die Osteoporose
Möglichkeiten und Grenzen der
Osteoporosetherapie
Ausgewählte Verfahren der Bewegungstherapie
Verbesserung der Lebenssituation
Ausgewählte Mobilisationsverfahren
Gleichgewichts- und
Koordinationsschulung
Entspannungsverfahren
Sturzprophylaxe

Kursangebot Kursleiter für Beckenbodengymnastik
Beschreibung
Der Beckenboden schließt den Körper
mit seinen aktiven und passiven Strukturen
nach unten sowie außen ab. Er ist die
natürliche Kraftzentrale in der Körpermitte.
Seine Funktion ist sehr vielseitig: Heben,
Tragen, Öffnen, Schließen, Stabilisieren.
Eine dreischichtige, komplex aufeinander
liegende Muskelplatte sorgt für diese
Multifunktionalität.
Der Beckenboden sollte also zum einen
stark sein, muss sich aber auch rechtzeitig
entspannen können, um seinen Aufgaben
voll gerecht zu werden. Auftretende Probleme
bei seiner Funktion können mit aktiv
eingesetzten Beckenbodentraining
verhindert werden. Es kommt beim
Training entscheidend darauf an, ein
Gefühl für die Muskeln des Beckenbodens
zu entwickeln und die richtigen
Muskelgruppen zu erspüren.
Inhalt
Anatomie des Beckenbodens
Hintergrundwissen zur Blase und
Formen der Inkontinenz
Methodik und Didaktik des Beckenbodentrainings
(inklusive Übungen
zur Wahrnehmung, Kräftigung,
Entspannung und Kontrolle)
Übungen zum Thema Haltung und
Stabilität
Einsatz als Rückbildungsgymnastik
Lehrprobe mit Videofeedback
Foto
Plätze Dauer
16 2 Tage 20 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
259,-
239,-
229,-
219,-
Zertifikat
"Kur sleiter für Beckenbodengymnastik"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
20
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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Kinesiologisches Taping
Plätze Dauer
16 3 Tage 30 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Fortbildungsnachweis
"Kinesiologisches Taping"
Uhrzeit
30
369,-
339,-
339,-
309,-
09.00 - 17.00 Uhr
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Die Anwendungsgebiete des kinesiologischen
Tapes sind sehr vielfältig. Es kommt
sowohl in der Prävention als auch in der
Nachsorge bei erlittenen Verletzungen oder
Schmerzen zur Anwendung.
Dr. Kenzo Kase entwickelte in den 70er
Jahren das kinesiologische Tape. Dr. Kase
hatte das Ziel die Dauer der Beschwerdefreiheit
seiner Patienten zu verlängern und
suchte nach einem Mittel dies zu unterstützen.
Schließlich stieß er auf Tapematerial
und begann zu experimentieren. Es zeigte
erstaunliche Wirkungen bei seinen Patienten
und mittlerweile hat sich das Taping bis nach
Europa verbreitet.
Das Tape orientiert sich in Schwere, Dicke
und Dehnfähigkeit an der menschlichen
Haut. Die Rezeptoren in der Haut nehmen
diesen Reiz auf und es findet eine Weiterleitung
der Information an den restlichen
Körper statt. Die körpereigenen Heilungsmechanismen
werden auf diesem Wege angeregt,
Schmerzzustände reduziert und die
Beweglichkeit verbessert.
Inhalt
Theorie
† Entwicklung des kinesiologischen
Tapings
† Basisgedanken der Therapie
† Materialeigenschaften des Tapes
† Grundlagen und Funktionsweisen zur
Tapeanlage
Praxis
† vier Grundanlagetechniken
‡ Muskelanlage
‡ Korrekturanlage
‡ Ligamentanlage
‡ Lymphanlage
† Tapen unter Berücksichtigung
verschiedener Krankheitsbilder
† Anlegen von Muskeltapes der oberen
Extremität, des Rumpfes und der
unteren Extremität
† Einsatz im Sport
Voraussetzungen
† Nachweis der physiotherapeutischen und
medizinischen Vorbildung (z.B. examinierte
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte)
† bzw. interne Eignungsfeststellung durch
das Institut für Physiotherapie und Rehabilitation

Baby- und Kindermassage
Beschreibung
Berührungen stellen wichtige taktile Reize
für Babys und Kleinkinder (2 Monate bis 6
Jahre) dar, die die Bindung zwischen Mutter
und Kind stärken. Durch neue wissenschaftliche
Erkenntnisse wurde bestätigt, dass
das regelmäßige Massieren und die Berührungen
von Babys einen positiven Einfluss
auf deren neurologische und physiologische
Entwicklung haben. Effekte sind eine bestmögliche
körperliche, geistige und seelische
Entwicklung. Die Kinder sind im weiteren
Verlauf der Ontogenese im Allgemeinen
ausgeglichener, fröhlicher und gesünder.
Diese Ausbildung richtet sich vor allem an
Eltern, Hebammen, Physiotherapeuten, Tagesmütter
oder Erzieherinnen und alle, die
mit Babys wie Kleinkindern arbeiten und
einen Baby- oder Kleinkindermassagekurs
anbieten möchten.
Inhalt
Grundlagen der Baby- und
Kleinkindermassage
Entwicklungsphysiologie/Ontogenese
Techniken der klassischen Babymassage
Massage mit und ohne Hilfsmittel
Wissen über Öle
Kursgestaltung und Planung
Plätze Dauer
16 1 Tag 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
119,-
109,-
109,-
99,-
Fortbildungsnachweis
"Baby- und Kindermassage"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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Massagetherapeut
Maßnahmenummer
Auf Anfrage
Plätze Dauer
16 20 Tage 200 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
2199,-
2099,-
2099,-
1990,-
Hochschulzertifikat "Massagetherapeut"
Modulübersicht kompakt
Klassische Massage
Kopf- und Gesichtsmassage
Sportmassage
Wirbelsäulentherapie nach Dorn/
Rückenmassage nach Breuß
Hot-Stone-Massage
Fußreflexzonen-Massage
Ayurvedische Massage
Aromatherapie und Aromaöl-Massage
Honig-Massage
Kräuterstempel-Massage
Lomi-Lomi-Nui-Massage
Klangschalen-Therapie
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Die Massage dient zur mechanischen Beeinflussung
von Haut, Bindegewebe und
Muskulatur durch Dehnungs-, Zug- und
Druckreiz. Die Wirkung der Massage erstreckt
sich von der behandelten Stelle des
Körpers über den gesamten Organismus
und schließt auch die Psyche mit ein.
In unserer Ausbildung lernen Sie die Anatomie
des Menschen und viele praktische
Massageübungen kennen. Im Vordergrund
steht die Vermittlung und das Einüben der
verschiedenen Techniken, so dass Sie sicher
und geübt als vielseitig ausgebildeter
Massagetherapeut tätig werden können.
Die Zusammenstellung der Module verhilft
Ihnen zu einem umfassenden Einblick in
das Zusammenwirken von Körper und Psyche,
so dass Sie ihre künftigen Kunden
umfassend und individuell hinsichtlich geeigneter
Methoden beraten können.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Massagetherapeut
Die Ausbildung umfasst einen Zeitrahmen von 200 Unterrichtseinheiten.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Klassische-Massage (18 UE)
• Kopf- und Gesichtsmassage (18 UE)
• Rückenmassage nach Dorn und Breuß (18 UE)
• Sportmassage (12 UE)
• Fußreflexzonen-Massage (32 UE)
• Hot-Stone-Massage (12 UE)
• Ayurvedische Massage (18 UE)
• Aromatherapie und Aromaöl-Massage (12 UE)
• Honig-Massage (12 UE)
• Kräuterstempel-Massage (12 UE)
• Lomi-Lomi Nui Massage (18 UE)
• Klangschalen-Therapie (18 UE)
Berlin, 23.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
† Klassische Massage
Die klassische Methode ist die Behandlung
der Haut und der Muskulatur an der Stelle,
die massiert wird. Die Klassische Massage
verfügt über vier Handgriffe, die aufgrund
ihrer Wirkung in den unterschiedlichen Phasen
einer Massage angewendet werden. Sie
lernen die verschiedenen Techniken kennen
und üben diese ein.
† Kopf- und Gesichtsmassage
Gesichtsmassagen gehören zu den ältesten
Heilmethoden der Welt. Durch den Energieausgleich
über Meridianlinien und Nervendruckpunkte
wird die Muskulatur bei der
Gesichtsmassage gelockert.
† Sportmassage
Die Sportmassage ist eine Ergänzung zur
klassischen Massage. Hier verwendet man
die Griffe der klassischen Massage sowie
weitere Ergänzungsgriffe und geht auf die
Bedürfnisse des Sportlers sowie die speziellen
Probleme beim Sport ein.
† Wirbelsäulentherapie nach Dorn/
Rückenmassage nach Breuß
Viele Rückenschmerzen sind auf Fehlstellungen
der Wirbel und Gelenke zurückzuführen.
Die Wirbelsäulentherapie nach Dorn ist
eine sanfte, effiziente und kooperative Methode
um Wirbel sanft zu repositionieren.
Außerdem wird eine mögliche Beinlängendifferenz
ausgeglichen und das Becken und
Kreuzbein wieder in die richtige Position
gebracht, um Folgeprobleme präventiv zu
umgehen.

Kursangebot
† Hot-Stone-Massage
Die Hot-Stone-Massage bezeichnet eine
Massageart, bei der heiße Steine aus Lava-
Gestein mit in die Massagegriffe integriert
oder auf dem Rücken platziert werden. Die
Wärme der Steine sorgt für eine verbesserte
Durchblutung der Haut und trägt maßgeblich
zur Lösung von Blockaden und Verspannungen
bei.
† Fußreflexzonen-Massage
Die Fußreflexzonen-Massage basiert auf
dem Wissen, dass für jedes Organ des Körpers
eine entsprechende Reflexzone auf der
Unterseite der Füße liegt. Mit Fußreflexzonen-Massagen
lassen sich Blockaden und
Verspannungen im Körper auflösen.
† Ayurvedische Massage
Ayurveda ist eine traditionelle indische
Heilkunst, die heute viele Anwender auch
außerhalb von Indien, Nepal und Sri Lanka
hat. Die Ayurveda Massage stimuliert die
Energiezentren des Körpers und hilft somit,
Stress abzubauen.
† Aromatherapie und Aromaöl-Massage
Die Aromamassage ist eine ganz besondere
Form der Massage. Der Körper nimmt über
die Haut die Wirkstoffe der ätherischen Öle
auf. Die ätherischen Öle unterstützen dabei
durch ihre ganz besonderen Eigenschaften
die entspannende Wirkung.
† Honig-Massage
Die Honig-Massage ist ein ganzheitliches
Naturheilverfahren, das auf Prinzipien der
russischen und tibetischen Medizin beruht.
Bei dieser Massagevariante werden die gesundheitsförderlichen
Eigenschaften des
Honigs mit denen der Massage kombiniert.
† Kräuterstempel-Massage
Zur Anregung der körpereigenen Selbstheilungskräfte
wird mit einem zu einem Stempel
gedrehten Tuch – gefüllt mit einer duftenden
Kräutermischung – massiert.
† Lomi-Lomi-Massage
Eine Lomi-Massage (auch Hawaiianische
Massage genannt) dient nicht nur der Entspannung,
sondern ihrem Anspruch nach
auch der körperlichen, seelischen und
geistigen Reinigung. Der Behandler arbeitet
nicht nur mit den Händen, sondern mit
dem gesamten Unterarm einschließlich der
Ellenbogen.
Die Bewegungen sind grundsätzlich fließend
und leicht schaukelnd und können
in ihrer Stärke variieren, auch innerhalb
einer Behandlung. So kann sie sehr sanft
und beruhigend sein, aber auch fordernd,
in den Schmerz gehend, um tiefliegende
Spannungen aufzulösen. Sie erlernen ein
Grundrepertoire an Grifftechniken, die Sie
zur Behandlung einsetzen können.
Foto
† Klangschalen-Therapie
Bei einer Klangschalenmassage, werden
Klangschalen auf den bekleideten Körper
aufgesetzt und angeschlagen bzw. angerieben
oder direkt über den Körper gehalten,
ohne ihn zu berühren. Auf diese Weise überträgt
sich der Schall des erzeugten Tons
auf den Körper. Dies wird als Vibration im
Körper wahrgenommen. Die Klangmassage
soll im Wellness-Bereich entspannend und
beruhigend wirken.
Einsatzbereiche
Spa- und Wellnessanlagen
Thermen und Saunalandschaften
Wellnesshotels
Physiotherapie- und Massagepraxen
Gesundheitszentren
Gesundheitssportvereine
Kurkliniken, Kureinrichtungen
Oder freiberuflich in eigener Praxis
200
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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Klassische Massage
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
18
269,-
249,-
249,-
229,-
Zertifikat "Klassische Massage"
Uhrzeit
09.00 - 16.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Die Massage, eines der ältesten Heilmittel
der Welt, hat in der klassischen Form ihren
Ursprung im alten Rom und der Antike. Bei
der klassischen Massage kommen verschiedene
Grifftechniken (Streichung, Knetung,
Reibung und Klopfungen) zum Einsatz.
Durch einen methodisch, individuellen Aufbau
lassen sich eine Reihe von therapeutischen
Wirkungen erzielen.
Dabei ist es von großer Bedeutung, dass
die Massagetechnik mit den methodischen
Modifikationen immer dem Zustand des
Kunden angepasst ist. Der Masseur muss
sich um seiner Wirkung bewusst sein, damit
er die richtige Massagetechnik zielgerichtet
anwenden kann.
Mit der Kenntnisvermittlung von medizinischen
Grundlagen und Indikationen erlangen
Sie durch die praxisnahe Vermittlung
die Möglichkeit, das Behandlungssystem
Massage fachgerecht und bedarfsorientiert
anzuwenden.
Inhalt
Theorie
† Anatomisch-physiologische Grundlagen
† Wirkungen der Massage
† Krankheitsbilder
† Bezeichnungen der Massagegriffe
† Hilfsmittel für die Massage
† Indikationen/Kontraindikationen
Praxis
† Technik der Massagegriffe
† Aufbau einer Massage
† Vorbereitung für die Massage
† Ablauf der Massage (Rücken-, Bein-
und Armmassage)
† Lehrprobe

Sportmassage
Beschreibung
Diese spezielle Form der Massage hat
sich aus den Leistungsanforderungen der
Sportart an den Sportler entwickelt. Damit
die Leistung gut bewältigt werden kann,
muss sich der Körper in einem funktionsfähigen
Zustand befinden. Dazu trägt eine
gut durchblutete und sich locker anfühlende
Muskulatur maßgeblich bei.
Eine Funktion der Sportmassage ist, die
Lockerheit und Durchblutung der Muskulatur
vor einer sportlichen Belastung zu intensivieren.
Dafür werden unterschiedliche
Massagegriffe eingesetzt, die der Sportler
auch selbst ausführen kann. Durch diese Intensivierung
wird die Leistungsbereitschaft
des Körpers verbessert.
Analog zu der Wertigkeit des Aufwärmens
vor einer sportlichen Belastung verhält es
sich mit dem Abwärmen nach einem sportlichen
Leistungseinsatz. Die Sportmassage
wird hier zur Verbesserung der Regeneration
des Körpers eingesetzt.
Grundsätzlich unterscheidet man zwischen
der Anregungsmassage, vor dem Leistungseinsatz,
und Entspannungsmassage, nach
dem Leistungseinsatz.
Inhalt
Theorie
† anatomische und physiologische
Grundlagen
† physiologische und pschologische
Wirkung der Massage
† Vorbereitungen und Voraussetzungen
für die Durchführung
Praxis
† Lagerungen und Positionierung
† Streichung, Zirkelung, Schüttelung,
Knetung, Klopf- und Klatschtechnik
† anregende und entspannende
Sportmassage
† Selbstlockerung und Selbstmassage
Voraussetzung
† Nachweis einer Weiterbildung in der
Klassischen Massage
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Zertifikat "Sportmassage"
Uhrzeit
129,-
119,-
119,-
109,-
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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108
Aromatherapie und Aromaöl-Massage
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
10
129,-
119,-
119,-
109,-
Zertifikat
"Aromatherapie und Aromaöl-Massage"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
In der Aromatherapie, die ein Teilbereich
der rationalen Phytotherapie ist, wird ausschließlich
mit pflanzlichen Stoffen im ganzheitlichem
Sinne gearbeitet. Dabei werden
aus den Pflanzen ätherische Öle gewonnen.
Der Aromatherapeut verabreicht aber nicht
nur diese Öle, sondern betrachtet die gesamte
Persönlichkeit auf der körperlichen,
seelischen und geistigen Ebene.
Die Öle selbst, bieten sich für eine Reihe
von Behandlungsweisen an. Jedes verfügt
über zahlreiche Eigenschaften, die für spezielle
Symptome angewandt werden können.
Sehr oft wirken die Öle harmonisierend, das
bedeutet, sie helfen dem Menschen aus
dem krank machenden, unausgeglichenen
Zustand zum Gleichgewicht zurückzufinden.
Die wichtigste Behandlungsmethode stellt
bei der Verwendung der Öle die Massage
dar. Denn sie verbindet die Wirkstoffe der
Öle mit dem so wichtigen Element der
menschlichen Berührung.
Inhalt
Theorie
† moderne Aromatherapie
† ätherische Öle und Anwendungs-
spektrum
† Aromaölskalen
† Indikation/Kontraindikation
Praxis
† Vorbereitung für die Massage
† Grifftechniken
† Aromamassage inkl. Einsatz der Öle

Kursangebot
Hot-Stone-Massage
Beschreibung
Traditionell haben die Hawaiianer diese Art
der Steintherapie im Bereich des körperlichen
und seelischen Heilens eingesetzt.
Diese effektive Massage, bei der die glatten
vulkanischen Steine als Hilfsmittel dienen,
besitzt ein breites Anwendungsspektrum.
Damit die Wirkung erzielt werden kann, müssen
die Steine erhitzt werden. Diese werden
dann im Sinne des „Reizgesetzes“ nach
Welch verwendet, indem sie behutsam innerhalb
der Massageformen eingesetzt werden.
Die Kombination aus Steinen, Wärmebehandlung
und Massage regt die Stoffwechselprozesse
im Gewebe an. Gleichzeitig
nehmen die Dehnbarkeit und Beweglichkeit
der Strukturen mit langsamen Stoffwechsel
(z.B. Sehnen, Gelenke, Bindegewebe)
zu. Aber auch der Lymphfluss und das Immunsystem
werden stimuliert sowie der
Abtransport von Stoffwechselprodukten
unterstützt.
Auf der geistigen und mentalen Ebene fördert
die Hot-Stone-Massage durch das Aufheben
der energetischen Blockaden die Entspannung
und ein Gefühl des Loslassens.
Dies erreicht man dadurch, dass Chakren
und Meridiane des Körpers mit in die Behandlung
einbezogen werden.
Inhalt
Theorie
† Ursprung der Methode
† Anwendungsgebiete und Wirkungen
† Formen der Hot-Stone-Massage
† Meridiansystem
† Chakren
Praxis
† Hilfsmittel (Steine, Öle, Wärmegerät)
† Vorbereitung und Raumgestaltung
† Hygiene
† Ganzkörpermassage
† Gesichtsmassage
† Chakrenbehandlung
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
129,-
119,-
119,-
109,-
Zertifikat "Hot-Stone-Massage"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5
109

5
110
Fußreflexzonen-Massage
Plätze Dauer
16 3 Tage 30 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
30
369,-
339,-
339,-
309,-
Zertifikat "Fußreflexzonen-Massage"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Eine große Zahl von Regionen des Fußes
steht in einer speziellen Art von reflektorischer
Beziehung zu bestimmten Organen
und Körperteilen. Die Fußreflexzonen-
Massage basiert dabei auf der Vorstellung,
dass der Körper im Fuß repräsentiert ist.
Dementsprechend werden auf der Fußsohle
einzelne Zonen bestimmten Körperorganen
zugeordnet.
Die Reflexzonenarbeit am Fuß hat sich bei
einer ganzen Reihe an Leiden bewährt, dazu
gehören z.B. Erkrankungen am Bewegungsapparat,
Wirbelsäulen- und Bandscheibenschäden,
Funktionseinschränkungen im Atmungstrakt.
Dabei werden mit Daumen und
Zeigefinger die einzelnen Fußreflexzonen
bearbeitet. Durch die Variation von Grifftechnik
und Tempo kann der Behandelnde
bestimmte Wirkungen erzielen.
Inhalte
Theorie
† Körperzonen
† Rasterbild am Fuß
† Reflexzonen und belastete Zonen
am Fuß
† Indikation/Kontraindikation
† Grifftechniken
Praxis
† Grundgriff
† Zonenbehandlung
‡ Kopf und Hals
‡ Wirbelsäule, Gelenke und
Muskulatur
‡ harnableitende Wege
‡ Verdauungsorgane
‡ Atmungsorgane und Herz
‡ lympathische Organe
† Hilfsmittel

Honig-Massage
Beschreibung
Die Honig-Massage hat ihren Ursprung in der
tibetischen-chinesischen Medizin sowie russischen
Volksheilkunde. Dabei wird die sogenannte
Apitherapie als medizinische Verwendung
von Bienenprodukten bezeichnet.
Durch die Honig-Massage erhält man die
Möglichkeit, Schlacken und Giftstoffe aus
dem Körper auszuleiten, um die natürlichen
Heilkräfte für die Gesundheit einzusetzen.
Sie bringt die Energie ins Gleichgewicht und
wirkt gleichzeitig auf das Nervensystem,
Immunsystem und den Energiefluss. Bei der
Honig-Massage werden deshalb die Reflexzonen
und Meridiane weitflächig behandelt.
Inhalte
Theorie
† Herkunft
† Anwendungsgebiete der Honig-
Massage
† Wirkungsweise des Honigs
† Reflexzonen und Meridiane
† Indikation/Kontraindikation
Praxis
† Massagetechniken
† Anwendungsvarianten
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Zertifikat "Honig-Massage"
Uhrzeit
129,-
119,-
119,-
109,-
09.00 - 17.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5
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5
112
Klangschalentherapie
Maßnahmenummer
Auf Anfrage
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
18
269,-
249,-
249,-
229,-
Zertifikat "Klangschalentherapie"
Uhrzeit
09.00 - 16.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Der Ton einer Klangschale kann das Innerste
berühren und die Seele zum Schwingen
bringen. Diese Erkenntnis stammt aus
dem fernöstlichen Kulturraum und lässt
sich solange zurückverfolgen, wie Metalle
vom Menschen verarbeitet werden.
Klangschalen werden in allen möglichen
Formen, Größen und Tonabstufungen angeboten.
Dabei variiert das Gewicht je nach
Größe und seiner Legierung aus zwölf möglichen
Metallen. Warum der Klang einer solchen
Schale als sehr angenehm empfunden
wird, ist mit dem Zustand des tiefen Urvertrauens
zum Klang zu erklären. In diesem
Vertrauen zum Klang genießt der Mensch
die Schwingungen im Körper.
Schwingungen und Resonanz sind grundlegende
Eigenschaften des menschlichen
Lebens. Schwingungsfähig sein bedeutet
gesund sein! Über äußere Schwingungen
durch eine Klangmassage, kann die Schwingungsfähigkeit
des Menschen positiv beeinflusst
werden. Ziel bei der Anwendung
ist es, dass ein entspanntes Körpergefühl
vom Unterbewusstsein aufgenommen und
als positives Gefühl verankert wird.
Inhalte
Theorie
† Ursprung der Klangschalenmassage
† Klangschale – Material, Formen,
Eigenschaften, Pflege, Zubehör
† Schwingung und Ressonanz
† Wirkungen und Anwendungsgebiete
† Indikation/Kontrainidkation
Praxis
† Anwendung der Klangschalen
‡ Tiefenentspannung durch Klang-
schalen
‡ Behandlung mit Klangsschalen
† Klangmassage

Kopf- und Gesichtsmassage
Beschreibung
Gesichtsmassagen gehören zu den ältesten
Heilmethoden der Welt. Durch den Energieausgleich
über Meridianlinien und Nervendruckpunkte
wird die Muskulatur bei der
Gesichtsmassage gelockert. Die Methode
verbindet die positive Wirkung von Akupunktur
und Reflexzonenmassage.
Stress und seelische Anspannung spiegeln
sich häufig auch im Spannungszustand der
mimischen Muskulatur wider. Eine Massage
der Muskeln bewirkt eine generalisierte Entspannung
und Stressreduktion.
Die Kopf- und Gesichtsmassage bezieht
sich auf Streichungen, Knetungen und
Hautmobilisation im Bereich der mimischen
Muskeln und Kaumuskeln. Die Massage der
Kopfregion umfasst im Allgemeinen eine reflektorisch
entspannende Wirkung auf den
gesamten Körper.
Den Abschluss des Lehrgangs bildet die
Anwendung von Querfriktionen und Funktionsmassagen.
Inhalte
Theorie und Praxis
† Reflexzonen und -punkte
† Wahl der Reflexpunkte
† Indikation/Kontraindikation
† Grundtechniken (Streichung, Knetung
und Hautmobilisation)
† Anwendung von Querfriktionen und
Funktionsmassagen
Maßnahmenummer
Auf Anfrage
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
269,-
249,-
249,-
229,-
Zertifikat "Kopf- und Gesichtsmassage"
Uhrzeit
09.00 - 16.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
18
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5
113

5
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Lomi-Lomi-Massage
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
18
269,-
249,-
249,-
229,-
Zertifikat "Lomi-Lomi-Massage"
Uhrzeit
09.00 - 16.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
PHYSIOTHERAPIE UND REHABILITATION
Beschreibung
Lomi-Lomi ist eine alte hawaiinische Bezeichnung
für die Arbeit mit der mana (Lebenskraft)
von Körper, Geist und Seele. Die
traditionelle hawaiianische Massage galt
früher als Ritus und ist wegen ihrer heilenden
Eigenschaften bekannt.
Die Massagebewegungen sind grundsätzlich
fließend und leicht schaukelnd. Das
Gewebe wird dabei in jede nur mögliche
Richtung bewegt. Die Unterarme und Hände
massieren den mit Öl eingeriebenen Körper
und dabei gleichen die Massagebewegungen
den Wellen des Ozeans.
Inhalte
Theorie
† traditionelle Lebensweise und hawaiianische
Tradition
† Anatomische Grundlagen
† Grundbegriffe der Lomi-Lomi-Massage
Praxis
† Techniken der Bauch- und Rückenlage
† Massagegriffe
† Öle und Ölessenzen
† Behandlungsablauf

Kräuterstempel-Massage
Beschreibung
Kräuterstempel-Massagen beruhen auf
uralten Traditionen der ostasiatischen
Massagekunst. Dabei werden die Kräuterstempel
in unterschiedlichsten Formen und
Mischungen mit verschiedenen Massagetechniken
verwendet.
Die Wirkung der Kräuterstempel-Massage
beruht auf einer breiten Aktivierung der
Körpervorgänge. Durch die Erwärmung der
Stempel im Wasserdampf entlockt man den
Kräutern ihre Wirkstoffe. Die Kombination
von Wärmebehandlung und der Massage
beruhigt, entspannt und steigert Stoffwechselvorgänge
im Gewebe.
Damit eine optimale Wirkung erzielt wird,
fertigt man die Kräuterstempel erst kurz vor
der Behandlung an.
Inhalte
Theorie
† Kräuterheilkunde
† Öle bei der Kräuterstempelmassage
† Kräuterstempel
† Indikation/Kontrainidkation
Praxis
† Herstellung von Kräuterstempel
† Vorbereitung für die Massage
† Ganzkörpermassage
† Gesichtsmassage
Plätze Dauer
16 1 Tage 12 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
129,-
119,-
119,-
109,-
Zertifikat "Kräuterstempel-Massage"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
Gemeinsamer Lehrgang mit der Fachhochschule
für Sport und Management
Potsdam.
10
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
5
115

Institutsleiter dr. manuel Kopitz
Diplom-Sportlehrer
INSTITUT FÜR
KInderGesUndHeIt

6
118
Foto
Kursangebot
Krabbelgruppenleiter
Kursangebot
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
KINDERGESUNDHEIT
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat "Krabbelgruppenleiter"
Uhrzeit
18
09.00 – 16.00 Uhr
Beschreibung
Die Ausbildung befähigt Sie dazu, Gruppen
mit Eltern und Babys zu leiten. Hierbei geht
es vor allem um gemeinsam verbrachte Zeit
von Eltern und Kindern, in der Spiel und Bewegung
vermittelt werden sollen. Als Krabbengruppenleiter
ist es Ihre Hauptaufgabe,
Kinder und Eltern in Ihrer Entwicklung zu
begleiten. Darüber hinaus sind Sie nach
erfolgreich abgeschlossener Ausbildung
dazu befähigt, den Eltern Techniken zu vermitteln,
den Babys durch Bewegung den
eigenen Körper mit allen Sinnen erfahren
zu lassen. Effekte von Krabbelgruppenkursen
sind die Entwicklung und Schulung
motorischer Fähigkeiten und Entwicklung
erster sozialer Kontakte zu Gleichaltrigen.
Die Eltern erfahren Unterstützung,
sich an Ihren Babys zu orientieren.
Ebenso kommen die Eltern
in Kontakt mit anderen Eltern
und können sich über ihre
neue Rolle aus-
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Krabbelgruppenleiter
Die Ausbildung umfasst einen Zeitrahmen von 16 Unterrichtseinheiten. Es wurde die
Befähigung nachgewiesen, kleinkindergerechte Bewegungen und Berührungen zu
vermitteln.
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Vermittlung theoretischer Grundlagen motorischer Fähigkeiten
• Sozialverhalten im Kleinkindalter
• Frühpädagogik
• altersgerechte Bewegungsspiele
• Babymassage nach Leboyer
• Praxis in der Planung und Durchführung von Krabbelgruppen-Stunden
Berlin, 15.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
tauschen. Sie als Krabbelgruppenleiter dienen
als Ansprechpartner für Themen rund
um die Gesundheit und die Entwicklung der
Babys. Mit Beendigung des Moduls haben
Sie ein breites Spektrum an Wissen erworben
und sind befähigt, Krabbelgruppen zu
initiieren und erfolgreich anzuleiten.
Inhalt
Vermittlung theoretischer Grundlagen
motorischer Fähigkeiten und Sozialverhalten
Übungen und Spiele
Hinweise zur Planung und Durchführung
von Krabbelgruppen Stunden

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Kinderrückenschullehrer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 30 Unterrichtseinheiten. Es wurde die
Befähigung nachgewiesen, Kinderrückenschulkurse als Maßnahme zur Prävention nach
den gemeinsamen und einheitlichen Handlungsfeldern und Kriterien der GKV im Sinne
des Leitfadens in der neuesten Fassung durchzuführen.
• Theorie
o motorische Entwicklung und Entwicklungspsychologie im Kindesalter
o bio-psycho-sozialer Ansatz der Rückengesundheit für Kinder
o Grundlagen der Sportpädagogik
• Praxis
o Methodik und Didaktik der Kinderrückenschule
o Haltung und Ergonomie
o konditionelle - koordinative Fähigkeiten
o Körperwahrnehmung und -erfahrung
o Entspannung für Kinder
Berlin, 23.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Kinderrückenschullehrer
Beschreibung
Primärpräventive Maßnahmen spielen im
gesamten Entwicklungsverlauf des Menschen
eine Rolle. Deshalb bietet auch das
Kindesalter eine ideale Plattform für die
Herausbildung von gesundheitsförderlichen
Verhaltensweisen. Denn Kinder besitzen die
Fähigkeit zu lernen!
Durch die Vermittlung von rückenfreundlichen
Verhaltensweisen und der Förderung
des natürlichen Bewegungsdrangs durch
eine vielefältige Übungsauswahl kann zukünftigen
Rückenproblemen entgegengewirkt
werden. Mit einer Sensibilisierung für
rückenfreundliche Bewegungsmuster, auf
der Basis des biopsychosozialen Ansatzes
der Kinderrückenschule, können frühzeitig
positive Reize für eine gelingende Prävention
und Gesundheitsförderung gesetzt
werden.
Untersuchungen und Statistiken beweisen,
dass vielfältige Bewegungsreize für die körperliche,
geistige und seelische Entwicklung
von Kindern Voraussetzung für eine
gesunde Entwicklung sind. Die Kinderrückenschule
ist deshalb ein wichtiger Baustein
im Rahmen der Gesundheitsförderung
für Kinder.
In erster Linie sollen Kinder dabei ihren
Körper neu wahrnehmen, entdecken, lernen
und Bewegungsfreude vermittelt bekommen.
Inhalt
Theorie
† motorische Entwicklung und Entwick-
lungspsychologie im Kindesalter
† biopsychosozialer Ansatz der
Rückengesundheit für Kinder
† ressourcenorientiertes Handeln des
Kinderrückenschullehrers
† Grundlagen der Sportpädagogik
† Settingansatz für Kita und Schule
Praxis
† Methodik und Didaktik der Kinder-
rückenschule
‡ Haltung und Ergonomie
‡ konditionelle/koordinative Fähig-
keiten
‡ Körperwahrnehmung und -erfahrung
‡ Entspannung für Kinder
‡ Kursplanvermittlung
† Lehrprobe
Voraussetzung
† Abschluss als Rückenschullehrer
Foto
Plätze Dauer
16 3 Tage 32 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Hochschulzertifikat
"Kinderrückenschullehrer"
Uhrzeit
369,-
339,-
339,-
309,-
09.00 – 17.00 Uhr
30
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013 119
6

6
120
Kursangebot
Kindersport-Trainer
Plätze Dauer
16 3 Tage 32 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
369,-
339,-
339,-
309,-
Hochschulzertifikat "Kindersport-Trainer"
Uhrzeit
30
KINDERGESUNDHEIT
09.00 – 17.00 Uhr
Beschreibung
Weg vom Computer rein in die Sportschuhe!
Bewegung spielt eine große Rolle, um eine
optimale Entwicklung der Kinder zu gewährleisten.
Vor dem Hintergrund der immer
häufiger zu beobachtenden Verringerung
der motorischen und insbesondere der
koordinativen Fähigkeiten bei Kindern, ist
ein ausreichendes Bewegungsangebot sehr
wichtig.
Bewegung unterstützt nachhaltig die gesunde
Entwicklung der Kinder in vielfältiger
Art und Weise.
Sie fördern als Kindersport-Trainer die
Eigeninitiative und die Freude an der Bewegung.
Durch ein auf das Alter und den
Entwicklungsstand abgestimmtes Übungsrepertoire
unterstützen Sie Kinder zudem
in der Ausprägung ihrer motorischen Fähigkeiten.
In der Ausbildung wird darauf Wert gelegt,
alle theoretisch erworbenen Kenntnisse
auch in der Praxis umzusetzen. Sie erlernen
die Schwerpunkte für Themen und Inhalte
der Bewegungskurse, altersabhängig von
der motorischen Entwicklung der Kinder,
zu setzen. Der Spaß an der Bewegung steht
dabei immer im Vordergrund.
Ein hoher Praxisanteil während der Ausbildung
ermöglicht die sofortige Anwendung
der vorher erworbenen theoretischen
Kenntnisse. Die Teilnehmer erproben neben
vielen Übungen und Spielen komplette Bewegungsstunden
für Kinder und entwickeln
dadurch ihre Handlungskompetenz.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Kindersport-Trainer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 32 Unterrichtseinheiten und unterweist
in die Methodik/Didaktik des Kursprogramms „Wirbelsäulengymnastik und
Bewegungstraining für Kinder“.
Die Ausbildungskonzeption und die Unterweisung in das Kursleitermanual entsprechen
dem Präventionsprinzip „Reduzierung von Bewegungsmangel durch
gesundheitssportliche Aktivität“.
Gemäß Leitfaden Prävention trägt es zur Realisierung der Kernziele im
Gesundheitssport bei. Inhaltliche Schwerpunkte der Ausbildung waren:
• Stärkung physischer und psychosozialer Gesundheitsressourcen
• Verminderung von Risikofaktoren
• Bewältigung von psycho-somatischen Beschwerden
• Aufbau von Bindung an gesundheitssportliche Aktivität
• Verbesserung der Bewegungsverhältnisse
Berlin, 17.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
Theorie
† Lebensphase frühes und spätes
Kindesalter
† Entwicklung der motorischen und
kognitiven Fähigkeiten
† sportpädagogische Grundlagen der
Bewegungserziehung
† Besprechung eines kompletten
Kursplanes
† Einbindung von Eltern und Kita
† Potenzielle Einsatzmöglichkeiten,
Anerk. gem. § 20 SGB V im Setting-
ansatz
Praxis
† Methodik und Didaktik der Bewe-
gungsstunden für Kinder
† Selbsterfahrung und Kursleiter-
kompetenz
‡ Übungen und Bewegungsspiele für
verschiedene Altersgruppen
‡ Erarbeitung des Kursplanes
(4-6 und 7-12 Jahre)
‡ Anwendung von Equipment
‡ Lehrprobe

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Kursleiter für Kreativen Kindertanz
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 16 UE. Sie beinhaltet die theoretischen
und praktischen Grundlagen für die Durchführung von Kindertanzstunden.
Inhalte der Ausbildung waren:
• Aufbau und Bausteine einer Kindertanzstunde
• tanztechnische Grundlagen
• Einführung in die Laban Bewegungsanalyse
• Improvisation und Gestaltung
• methodisch-didaktische Hinweise
• anatomische Grundlagen
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Kursleiter für Kreativen Kindertanz
Beschreibung
Der Kreative Kindertanz bietet Kindern die
Möglichkeit, spielerisch ihre Bewegungsmöglichkeiten
mit viel Phantasie, Kreativität und
Freude zu entdecken. Mangelnde Bewegungsangebote
für Kinder führen zu immer häufiger
auftretenden Haltungsschäden sowie zu
Übergewicht bereits im Vorschulalter. Darüber
hinaus haben heutzutage viele Kinder vor dem
Hintergrund der vielen Medien und der Informationsflut
der Gesellschaft immer weniger
Möglichkeiten, sich und ihre Gefühle frei auszudrücken.
Der Kreative Kindertanz ist mehr
als Bewegungstraining und Haltungsschulung
für Kinder. Mit Improvisationsideen, Tanzgeschichten
und tänzerischen Übungen wird die
Experimentierfreude und der persönliche Ausdruck
der Kinder geweckt und ganz nebenbei
auch ein gutes Körper- und Rhythmusgefühl
sowie die Musikalität gefördert. Diese Ausbildung
soll es den Teilnehmern ermöglichen,
phantasievoll und kindgerecht tänzerische Bewegungsstunden
für Kinder im Vorschulalter
(von 3-7 Jahren) anzuleiten. Neben der Vermittlung
von theoretischen Grundlagen wird
eine komplette Stunde aus der Praxis vorgestellt
sowie eine Reihe von kleinen Tänzen
und Übungen, welche die Teilnehmer selbst
tanzend erproben können. Die Teilnehmer lernen
darüber hinaus ein Konzept kennen, das
es ihnen ermöglicht, später auch selbst eigene
Ideen kreativ ausarbeiten zu können.
Inhalt
Aufbau und Bausteine einer
Kindertanzstunde
Tanztechnische Grundlagen
Beispiele aus der Praxis
Laban Bewegungslehre
Von der Improvisation zur Gestaltung
Anwendung von Materialien und
Instrumenten
Anatomische und kognitive Besonderheiten
bei Kindern im Vorschulalter bezogen
auf den Tanzunterricht
Einbindung der Eltern/Kita/Einrichtung
Bereitstellung eines kompletten Kursplanes
Einsatzbereiche von Kursleitern
Foto
Plätze Dauer
16 2 Tage 18 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
249,-
229,-
229,-
209,-
Hochschulzertifikat
"Kursleiter für Kreativen Kindertanz"
Uhrzeit
09.00 – 16.00 Uhr
18
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
6
121

6
Foto
Kursangebot
Bewegungscoach Kursangebot für Kinder
Plätze Dauer
16 7 Tage 68 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
122 KINDERGESUNDHEIT
799,-
749,-
749,-
699,-
Hochschulzertifikat
"Bewegungscoach für Kinder"
Uhrzeit (unterschiedlich)
i.d.R. 09.00 – 16.00 Uhr
68
Beschreibung
Kinder durch Bewegungs-, Sinnes- und
Spielanregungen in ihrer Entwicklung zu
begleiten und zu fördern ist die Kernkompetenz
eines Bewegungscoaches. Erwerben
sie durch unsere Kursleiterausbildungen
aus dem Bereich der Bewegungsförderung
eine vielfältige Grundlagenausbildung, um
mit Kindern zu arbeiten.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Bewegungscoach für Kinder
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 72 Unterrichtseinheiten. Es wurde
erfolgreich die Befähigung nachgewiesen, Bewegungskonzepte fachgerecht für Kinder
zu realisieren. Die Ausbildung entspricht dem European Qualification Framework Level
3 (Europäischer Qualifikationsrahmen).
Vordergründige Inhalte der Ausbildung:
• Krabbelgruppenleiter
• Kindersport-Trainer
• Kursleiter für Kreativen Kindertanz
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Inhalt
† Krabbelgruppenleiter
† Kindersport-Trainer*
† Kreativer Kindertanz
* Für dieses Modul erhalten Sie ein gesondertes
Kursleiterzertifikat, mit dem eine
Beantragung für die Krankenkassenanerkennung
nach § 20 SGB V möglich ist.

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
den Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Baby- und Kleinkinderschwimm-Trainer
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 36 Unterrichtseinheiten. Sie befähigt
den Teilnehmer selbstständig Baby- und Kleinkinderschwimmkurse zu organisieren und
anzuleiten. Die Ausbildung wird vom Berliner Schwimm-Verband e.V. zur Verlängerung
der B- und C-Trainer-Lizenzen mit einem Anteil von 36 UE anerkannt.
Inhalte:
• Ziele, Voraussetzungen und Gesundheitsaspekte
• Entwicklungsphasen im Säuglings- und Kleinkindalter
• Methodik und Didaktik in der Kurskonzeption/-durchführung
• Einbindung der Eltern
• Praxis im Baby- und Kleinkinderschwimmen
(Schwimmhilfen, Grifftechniken, Gefahren und Sicherheit)
• Lehrprobe (Planung, Demonstration und Anleitung einer Kursstunde)
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Baby- und Kleinkinderschwimm-Trainer
Beschreibung
Als Babyschwimmen bezeichnet man die
Wassergymnastik mit Säuglingen.
Das Medium Wasser bietet ein großes Reiz-
Reaktions-Repertoire, denn es beantwortet
die menschliche Bewegung mit Eigenbewegung.
Als Baby-Schwimm-Trainer leiten Sie
Kurse zur Wassergewöhnung und Wassergymnastik
für Säuglinge (1-12 Monate). In
der praxisnahen Ausbildung erlernen Sie
neben den Grifftechniken auch alles Wissenswerte
über das Säuglingsalter und
Fördermöglichkeiten, die sich aus einem
Babyschwimmkurs ableiten lassen.
Als Kinderschwimmen wird die Wassergewöhnung
der Kleinkinder (1–4 Jahre) bezeichnet.
Das Kleinkinderschwimmen bildet
häufig ein wichtiges Glied in der motorischen,
kognitiven und sozialen Entwicklung
des Kindes. Der enge Kontakt mit den Eltern
fördert das Vertrauensverhältnis, der
Umgang mit anderen Kindern unterstützt
die Entwicklung eines positiven Sozialverhaltens.
In diesem Teil der Ausbildung erhalten
Sie relevante Informationen über die
Zielgruppe der 1-4-Jährigen, unter anderem
alles Wissenswerte über die physiologischen
und kognitiven Entwicklungsstadien.
Sie erlernen Spielformen, Kursrituale (Begrüßungs-
und Verabschiedungslieder) und
viele Spaß bringende Übungen. Sie erhalten
umfangreiche Kursunterlagen sowie fertige
Stunden- und Kurspläne mit Fotos und detaillierten
Beschreibungen.
Inhalt
Fähigkeiten im Säuglingsalter (1-12 Monate)
sowie im Kleinkindalter (1-4 Jahre)
Fördermöglichkeiten im Wasser
(motorische, kinästhetische,
Angstprävention, u.a.)
Grifftechniken
Stundenkonzeption und Kursaufbau
im Wasser
Voraussetzungen
Teilnehmer
Rahmenbedingungen
Gefahren und Sicherheit
Rahmenbedingungen
Erste Hilfe bei Säuglingen
Tauchreflex
Übungen im Wasser
Wahrnehmungsübungen
Tastvermögen
Körperorientierung
Raum- und Lageorientierung
Gleichgewichtsübungen
Reaktionsschulung
Spielvariationen
Einbindung der Eltern
Einsatztätigkeiten und -möglichkeiten als
Baby- und Kleinkinderschwimm-Trainer
Plätze Dauer
16 3 Tage 36 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
369,-
339,-
339,-
309,-
Hochschulzertifikat
"Baby- und Kleinkinderschwimm-Trainer"
Uhrzeit
09.00 - 18.00 Uhr
30
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
123
6

6
124
Kursangebot
HOOPin® kids
Plätze Dauer
10 1 Tage 8 UE
Inhouse-Schulungen
KINDERGESUNDHEIT
Foto
Gerne bieten wir maßgeschneiderte Inhouse-
Schulungen in Deutschland, Österreich und
der Schweiz an.
Für ein individuelles Angebot senden Sie
bitte eine E-Mail an ahab@hoopacademy.de
Neue Seminarstandorte 2013
Nürnberg, Darmstadt, Lübeck
Preis Euro
Normal 119,-
(zzgl. gesetzl. MwSt)
Abschluss
Zertifikat "HOOPin ® kids"
HOOPin ® -Termine 2013 in Berlin
17.03.2013
05.10.2013
Uhrzeit
8
09.00 - 17.30 Uhr
Beschreibung
Die eintägige Ausbildung HOOPin® kids
richtet sich u.a. an Lehrer, Erzieher, Übungsleiter
und Sporttrainer, die ihr Sport- und
Turnprogramm mit Kindern im Alter zwischen
5 und 12 Jahren einen Pimp-Up geben
wollen.
HOOPin® kids schult die motorisch-koordinativen-Fähigkeiten
innerhalb eines Intervalltrainings.
D.h. kindgerechte HOOPin®-
Techniken werden mit HOOPin®-Spielen
bei mitreißender Musik kombiniert und
durch Spiel und Tanz aufgelockert.
Inhalt
† Aufbau einer HOOPin® kids-Stunde
† Kindgerechte HOOPin®-Techniken
HOOPin®-Spiele: Gruppenspiele, Einzel-
spiele, Spiele zur Steigerung der Gleich-
gewichtsfähigkeit, Spiele zur Steigerung
der Kraftausdauer. Jeweils abgestimmt
auf unterschiedliche Altersklassen.
† Beispiele zur Stundengestaltung
† Methodik und Didaktik
† Umgang mit heterogenen Gruppen
† Arbeit mit Musik
Einsatzbereiche:
Schule, Kindertagesstätte, Sportverein,
Sportschule, Fitness-Studio, Tanzschule,
Urlaubsclubs, Volkshochschule
Voraussetzungen
† basic-HOOPin (Schwingen des HOOPs
auf der Hüfte) in beide Rotationsrichtungen.
† Erfahrung im Arbeiten mit Kindern von
Vorteil.
Empfehlung
Kombination von HOOPin® II und HOOPin®
kids an einem Wochenende (möglich in
Darmstadt, Lübeck/Hamburg und Berlin).

Kursangebot
fitdankbaby® – Fitness für Dich und Dein Baby
Beschreibung
fitdankbaby® ist ein innovatives Fitnesskonzept
für Mamas mit Babys von 3 bis 7 Monaten.
Es vereint Fitnesstraining für Mamas
und altersgerechte Babygymnastik in einem
mitreißenden Kurs. Das Baby ist ganz in die
Stunde eingebunden, der speziell entwickelte
Trainingsgurt unterstützt die sichere
und kontrollierte Ausführung der Übungen
im Stand und auf der Matte. Effektives Training
wird dadurch ermöglicht, dass die Babys
durch den Einbezug in die Übungen ruhig
und entspannt sind; von Woche zu Woche
kann die Intensität der Übungen gesteigert
werden. Zusätzlich werden die Babys mit
spielerischen Übungen gefördert und die
Mutter-Kind-Bindung gestärkt. Das Konzept
hat sich bereits an über 200 Standorten in
Deutschland, Österreich und der Schweiz
etabliert.
fitdankbaby®-KursleiterInnen weisen ein
umfangreiches Wissen über diverse Themen
auf. Neben dem praktischen Anleiten
zur Durchführung von Muskelkräftigungsübungen
und dem Aufbau einer Groupfitnesseinheit
fließen Themen wie Beckenbodentraining,
Hintergrundwissen über die
Besonderheiten des postnatalen Trainings
und Kenntnisse über die Entwicklung von
Babys mit ein. Die Ausbildung umfasst 45
Unterrichtseinheiten inkl. einer schriftlichen
und einer praktischen Prüfung.
Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar
ist eine Grundqualifikation im Trainerbereich
(Fitnesstrainer B-Lizenz, Physiotherapeut,
Hebamme, Gymnastiklehrer...).
Besonderheit: Nach der Anmeldung über die
AHAB setzt sich die fitdankbaby® Zentrale
mit Ihnen in Verbindung, um über die Zulassung
zum Seminar zu entscheiden, Fragen
zu klären und das Gebiet zu vereinbaren.
Dieses wird über einen Lizenzvertrag mit
fitdankbaby® geregelt. Erst nach Abschluss
des Lizenzvertrages ist die Seminaranmeldung
verbindlich. Es fallen weitere Kosten für
die Kursausstattung (Gurte) und monatliche
Lizenzgebühren an. Bitte erfragen Sie diese
direkt bei fitdankbaby®.
Inhalt
Konzeptionelle Besonderheiten
† Stundenaufbau nach dem
fitdankbaby®-Konzept
† Anwendung des fitdankbaby®-Gurtes
† Kursvorbereitung und -organisation
Groupfitness
† Anatomische Grundlagen, postnatale
Besonderheiten
† praktische Kräftigungs- und Stretching-
Übungen unter Einbezug des Babys
† Entspannungsmethoden
Beckenboden
† Aufbau und Funktionen
† Probleme nach Schwangerschaft und
Geburt
† praktische Übungen zur Kräftigung
Babygymnastik
† Entwicklungsstadien des Kindes im
ersten Lebensjahr
† praktische Übungen, Singspiele und
Kniereiter für Babys verschiedener
Entwicklungsstufen
Plätze Dauer
10 4 Tage 45 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Ermäßigung
Abschluss
690,-
620,-
fitdankbaby®-Lizenz mit Gebietsschutz
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013 125
6

6
Foto
Kursangebot
Gesundheitsförderung Kursangebot im Kinderalter
Plätze Dauer
16 2 Tage 24 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
126 KINDERGESUNDHEIT
249,-
229,-
229,-
209,-
Fortbildungsnachweis
"Gesundheitsförderung im Kindesalter"
Uhrzeit
20
09.00 - 18.00 Uhr
Beschreibung
Die Fortbildung zielt darauf ab, ein fundiertes
Wissen zum Thema Kindergesundheit zu vermitteln.
Anhand von aktuellen Studien wird
die gesundheitliche Situation von Kindern
dargestellt (z.B. KIGGS-Studie).
Um einen ganzheitlichen Einblick in die Lebenswelt
eines Kindes zu erhalten, werden
auch die sozialen Lebensbereiche erläutert,
in denen sich Kinder aufhalten (Familie, Kita,
Schule), da diese die Entwicklung maßgeblich
beeinflussen. In diesem Zusammenhang
wird auch auf den Begriff der sozialen Ungleichheit
eingegangen, der immer mehr
in den Fokus der Öffentlichkeit getreten
ist. Damit allen Kindern möglichst gleiche
Chancen zukommen, hat sich der Begriff
des Settings (Lebenswelt) in der Gesundheitsförderung
etabliert. Die Teilnehmer der
Ausbildung erfahren, welche Lebenswelten
während der Sozialisation eine zentrale Rolle
spielen. Anhand von Beispielen wird aufgezeigt,
wie die Gesundheit der Kinder in deren
möglichen Settings gefördert werden kann.
Inhalt
† Entwicklungsstufen im Kindesalter
† Gesundheit im Kindesalter
† Kinderkrankheiten
† Studien zur Kindergesundheit
† Prävention
† Gesundheitserziehung und -förderung
† Soziale Lebensbereiche von Kindern
† Sozial ungleiche Gesundheitschancen
von Kindern
† Gesundheitsförderung im Setting

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Projektmanager für Gesundheitsförderung im
Kindesalter
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 24 Unterrichtseinheiten und befähigt
den Teilnehmer selbstständig Gesundheitsfördermaßnahmen für Kinder zu initiieren.
Durch theoretische Wissensvermittlung und Darstellung von Praxisbeispielen sowie
praktischen Arbeiten wurden folgende Inhalte vermittelt:
• Projektmanagement
o Organisationsmöglichkeiten, Projektphasen, Erfolgsfaktoren
• Projektmanagementtools
o Projektplan, Finanzierungsplan, Software
o Präsentationsmedien, Abschlussbericht
• Gesundheitsfördermaßnahmen
o Inhalte, Möglichkeiten, Umsetzung, Zielgruppen
• Finanzierungsmöglichkeiten (nach § 20 Abs. 1 und 2 SGB V)
o Fundraising, Sponsoring
Berlin, 23.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Foto
Kursangebot
Projektmanager für Gesundheitsförderung im Kindesalter
Beschreibung
Absicht der Fortbildung ist es, den Teilnehmer
umfangreiches Hintergrundwissen
zur Planung und Durchführung von Projekten
zur Förderung der Kindergesundheit zu
vermitteln. Anhand eines selbst gewählten
Praxisbeispiels werden die verschiedenen
Projektphasen erarbeitet, so dass am Ende
der Fortbildung ein eigenes Konzept mit
strukturiertem Projektplan und Finanzierungskonzept
vorliegt. Mit erfolgreichen
Abschluss der Fortbildung haben Sie ein
breites Spektrum an Wissen im Bereich der
Kindergesundheit erworben, das sie dazu
befähigt, Maßnahmen zur Gesundheitsförderung
von Kindern zu initiieren, zu entwickeln
sowie erfolgreich umzusetzen.
Inhalt
† Gesundheitsförderung im Kindesalter
† Theorie: Phasen des Projektmanagements
† Erarbeitung und Präsentation
der Projektideen
† Analyse von Stärken, Schwächen,
Chancen und Risiken
† Erarbeitung des Projekt- und
Finanzierungsplans
† Präsentation der Endergebnisse
Plätze Dauer
16 4 Tage 48 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
399,-
379,-
379,-
359,-
Hochschulzertifikat "Projektmanager für
Gesundheitsförderung im Kindesalter"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 18.00 Uhr
40
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013 127
6

Institutsleiter dr. thomas teubel
Diplom-Psychologe
Mentaltrainer
InstItut für
CoaChing und
KommuniKationserfolg

Gesamtüberblick der Ausbildungslehrgänge des Institutes.
Gesundheitscoach Business Coach
Fachkraft für Stress- und
Burnout-Prävention
Kommunikationstrainer Personal Coach Mentaltrainer
inhaltliche Verantwortung durch das
Institut für Mitarbeiter- und Firmengesundheit (IMFG)
5 Blöcke
22 Tage Präsenz
10 Wochen Selbststudium
Investition: 4390 Euro
Sofortzahler: 3990 Euro
[Mit Personal Coach
(1b, 2b, 5c): 6490 Euro]
5 Blöcke
17 Tage Präsenz
22 Wochen Selbststudium
Investition: 3990 Euro
Sofortzahler: 3690 Euro
[Mit Personal Coach
(1b, 2b, 5c): 5990 Euro]
8 Blöcke
30 Tage Präsenz
28 Wochen Selbststudium
Investition: 5990 Euro
Sofortzahler: 5490 Euro
6 Blöcke
31 Tage Präsenz
12 Wochen Selbststudium
Investition: 4290 Euro
Sofortzahler: 3890 Euro
5 Blöcke
29 Tage Präsenz
6 Wochen Selbststudium
Investition: 3990 Euro
Sofortzahler: 3690 Euro
4 Blöcke
21 Tage Präsenz
inhaltliche Verantwortung durch das
Institut für Gesundheitsbildung durch Fernunterricht ( IGF)
Investition: 2990 Euro
Sofortzahler: 2790 Euro
inhaltliche Verantwortung durch das
Institut für Stressbewältigung und Entspannung (ISE)
inhaltliche Verantwortung durch das
Institut für Coaching und Kommunikationserfolg (ICKE)
BLOCK 13 BLOCK 12 BLOCK 9 BLOCK 8 BLOCK 7E BLOCK 7D BLOCK 7C BLOCK 7B BLOCK 7A
X X X X X
6 Tage Präsenz/Zertifizierung
Investition: 895 Euro inkl. Prüfungsgebühr
Prüfung und Zertifizierung
X
5 Tage Präsenz/Zertifizierung
Investition: 695 Euro inkl. Prüfungsgebühr
Prüfung und Zertifizierung
X
6 Tage Präsenz
Investition: 1195 Euro
Spezialisierung: Management-Training
X
4 Tage Präsenz/2 Wochen Selbststudium
Investition: 595 Euro
Spezialisierung: Mentales Training (Mental Coach)
X X
5 Tage Präsenz
Investition: 1195 Euro
Spezialisierung: Burnout-Prävention 3
Fokus: Mitarbeitergesundheit
X
8 Wochen Selbststudium
Investition: 695 Euro
Spezialisierung: Burnout-Prävention 2
Diagnostik, Prävention, Therapie
X X
5 Tage Präsenz
Investition: 1195 Euro
Spezialisierung: Burnout-Prävention 1
Fokus: Eigene Ressourcen
X
5 Tage Präsenz
Investition: 895 Euro
Spezialisierung: Stressbewältigung und Entspannung 2
X X X
5 Tage Präsenz/4 Wochen Selbststudium
Investition: 895 Euro
Spezialisierung: Stressbewältigung und Entspannung 1
BLOCK 13 BLOCK 12 BLOCK 9 BLOCK 8 BLOCK 7E BLOCK 7D BLOCK 7C BLOCK 7B BLOCK 7A

BLOCK 6A BLOCK 5C BLOCK 5B BLOCK 5A BLOCK 4 BLOCK 3B BLOCK 3A BLOCK 2B BLOCK 2A BLOCK 1B BLOCK 1A
X
6 Tage Präsenz
Investition: 1195 Euro
Spezialisierung: Gesundheitsförderung 1
X
5 Tage Präsenz
Investition: 795 Euro
A/T: Interaktionale Kompetenz und
Interventionskompetenz
X
5 Tage Präsenz
Investition: 795 Euro
A/T: Trainerkompetenz
X
5 Tage Präsenz
Investition: 795 Euro
A/T: Selbstkompetenz und Interaktionale Kompetenz
X
10 Wochen Selbststudium
Investition: 795 Euro
Grundlagen: Führungslehre
X X
10 Wochen Selbststudium
Investition: 795 Euro
Grundlagen: Gesundheitsförderung 2 (Prävention)
X
8 Wochen Selbststudium
Investition: 695 Euro
Grundlagen: Gesundheitsförderung 1 (Krankheitslehre)
X X
5 Tage Präsenz
Investition: 695 Euro
Methodentraining 2: Interventionskompetenz
Fokus: Gruppe (Teamcoaching)
X X
5 Tage Präsenz
Investition: 695 Euro
Methodentraining 1: Interventionskompetenz
Fokus: Individuum
X X X
4 Tage Präsenz/6 Wochen Selbststudium
Investition: 995 Euro
Grundlagen: Selbstkompetenz und Theoriekompetenz 2
X
6 Tage Präsenz
Investition: 795 Euro
Grundlagen: Selbstkompetenz und Theoriekompetenz 1
BLOCK 6A BLOCK 5C BLOCK 5B BLOCK 5A BLOCK 4 BLOCK 3B BLOCK 3A BLOCK 2B BLOCK 2A BLOCK 1B BLOCK 1A
Gesundheitscoach Business Coach
Fachkraft für Stress- und
Burnout-Prävention
Kommunikationstrainer Personal Coach Mentaltrainer

7
132
Personal Coach
Plätze
16
Dauer in der Blockvariante
25 Tage Präsenzunterricht
6 Wochen Selbststudium
3 Intervisionstage à 4 Stunden
328 UE insgesamt
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
Urkunde "Personal Coach"
3990,-
3690,-
24 Monate à 179,- oder
12 Monate à 339,-
Entsprechende Anerkennungen von Coachingverbänden
entnehmen Sie bitte unserer
Webseite.
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Beschreibung
Die Ausbildung zum Personal Coach eröffnet
Ihnen ein breites Spektrum an Betätigungsmöglichkeiten.
Als Coach werden
Sie Ihre zukünftigen Klienten dabei unterstützen,
persönliche und berufliche Krisen
besser zu meistern.
Mit dem individuellen Coaching bei sehr
unterschiedlichen Problemen helfen Sie,
innere und äußere Konflikte zu erkennen
und zu lösen, Ziele zu entwickeln und zu
verfolgen, Problemlösestrategien zu implementieren,
zu Verhaltensänderungen zu motivieren
und diese zu begleiten, Rückfälle
aufzufangen und nachhaltige Verbesserun-
gen zu stabilisieren. Sie erwerben in der
Ausbildung persönliche und fachliche Kompetenzen
zur psychologischen Beratung,
um verdeckte Ressourcen und Potentiale
Ihrer zukünftigen Klienten erkennen und
fördern zu können.
Kurzum: Stärken stärken und Schwächen
schwächen.
In dem Beruf als Personal Coach wird es
u.a. darum gehen, gemeinsam mit Ihrem
Klienten Wege und Möglichkeiten, vor allem
aber die eigenen Fähigkeiten und Grenzen
aufzuzeigen, um Hürden zu bewältigen und
Ziele zu definieren. Es wird auch darum
gehen zu lernen, zu entdecken, Rückschläge
und Kritik zu akzeptieren und aus Rückschlägen
oder negativen Erlebnissen Positives
abzuleiten und zu verwerten. Eine verantwortungsvolle
Aufgabe! Dafür benötigen
Sie ein Selbstverständnis für Coachingsituationen,
wobei es immer um Ihren Klienten
geht, weniger um Sie.
In unserer Coachingphilosophie tritt der
Coach soweit in den Hintergrund, dass der
Klient zur Selbsterkenntnis gelangen kann
und seine Stärken gezielt einsetzen lernt,
um Ziele zu erreichen. Sie sind Begleiter
und geben dabei Hilfe zur Selbsthilfe.
Der Einsatz von Personal Coaches findet in
den unterschiedlichsten Lebensbereichen
verstärkt Anwendung. Wir haben unsere
Ausbildung auf jene Bereiche konzentriert,
in denen eine wachsende Nachfrage und potenziell
hohe Einsatzmöglichkeiten zu erwarten
sind. Wir legen darauf Wert, die vermittelten
Techniken in allen Modulen praxisnah,
professionell und fundiert zu vermitteln.
Dazu haben wir qualifizierte und praxiserfahrende
Dozenten an unserer Seite.
Sie sind mit Beendigung der Ausbildung
in der Lage, das erlernte Wissen sofort in
die Praxis umzusetzen, um künftig als Personal
Coach kompetent und sicher aufzutreten.
Für weitere Spezialisierungen auf
bestimmte Coachingbereiche bieten wir
Ihnen die Ausbildung zum zertifizierten Gesundheitscoach
sowie die Ausbildung zum
zertifizierten Business Coach oder Mentaltrainer
an.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.

Kursangebot
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 13
Prüfung und
Zertifizierung
BLOCK 5c
Interaktionale
Kompetenz und
Interventions-
kompetenz
BLOCK 2b
Methodentraining 2:
Interventionskompetenz
– Fokus:
Individuum (Einzelcoaching)
BLOCK 2a
Methodentraining 1:
Interventionskompetenz
– Fokus: Gruppe
(Teamcoaching)
BLOCK 1b
Grundlagen: Selbstkompetenz
und
Theoriekompetenz 2
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Prüfung Präsenz 1
Marketing und Profilerstellung Präsenz 2
Methodentraining und Wiederholung -
Lehrproben
Präsenz 2
Fall-Supervision Präsenz 1
Zielentwicklung und Zielerreichung durch
Coaching
Coaching zu biographischen Themen und
zur Lebensgestaltung
Coaching in Konflikt- und Entscheidungssituationen
Präsenz 2
Präsenz 1
Präsenz 1
Coaching spezieller Zielgruppen Präsenz 1
Intervisionsgruppen 1
Coaching-Methoden anwenden Präsenz 2
Emotional Freedom Technique (EFT) Präsenz 2
NLP als Coaching-Methode Präsenz 1
Intervisionsgruppen 1
Coaching-Methoden anwenden Präsenz 2
Transaktionsanalyse Präsenz 1
Themenzentrierte Interaktion (TZI) Präsenz 1
Systemisches Coaching Präsenz 1
Intervisionsgruppen 1
Coaching Grundlagen Präsenz 2
Persönliche Kompetenzen eines Coaches Präsenz 2
Tage/
Wo
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie Selbststudium 2 Wo
Kommunikationstechniken im Coaching Selbststudium 2 Wo
Pädagogische Grundlagen der
Vermittlung von Botschaften
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Selbststudium 2 Wo
Fördermöglichkeiten
† Bildungsgutschein (100%)
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
Die Teilnahme an der Vollzeitausbildung wird von der Agentur für
Arbeit zu 100% per Bildungsgutschein gefördert. Zu allen Fördermöglichkeiten
können Sie sich gerne bei uns informieren.
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
133

7
134
Plätze
16
Dauer in Vollzeit (Mo-Fr):
30 Tage 303 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
Urkunde "Personal Coach"
Uhrzeit
3990,-
3690,-
24 Monate à 179,- oder
12 Monate à 339,-
09.00 - 17.00 Uhr
Entsprechende Anerkennungen von Coachingverbänden
entnehmen Sie bitte unserer
Webseite.
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Module in Vollzeit
Module in Vollzeit Tage UE
† Coaching Grundlagen 2 20
† Persönliche Kompetenzen eines Coaches 2 20
† Pädagogische Grundlagen der Vermittlung von Botschaften 2 20
† Kommunikationstechniken im Coaching 2 20
† Neurolinguistisches Programmieren (NLP) 2 20
† Systemisches Coaching 2 20
† Transaktionsanalyse 2 20
† Themenzentrierte Interaktion (TZI) 2 20
† Coaching Methoden anwenden 2 20
† Zielentwicklung und Zielerreichung durch Coaching 2 20
† Coaching in Konflikt- und Entscheidungssituationen 2 20
† Coaching zu biographischen Themen und zur Lebensgestaltung 2 20
† Coaching spezieller Zielgruppen 2 20
† Coaching Anwendung/Training 2 20
† Marketing/Profilerstellung 2 20
† Prüfung 1 3
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.

Kursangebot
Business Coach
Beschreibung
In unserer globalisierten und sich immer
mehr beschleunigenden Welt wird in vielen
beruflichen Positionen, besonders bei
Führungskräften, jederzeit voller Einsatz
erwartet – oft rund 24h pro Tag. Hohes
berufliches Engagement passen selten mit
einem ausgeglichenen Privatleben (Work-
Life-Balance) zusammen.
Der innere Stress wirkt sich nicht nur auf das
körperliche und geistige Wohlbefinden aus,
sondern auch auf das Führungsverhalten.
Coaching kann dabei als berufs- und werte-
orientierte Selbst- und Fremdreflexion helfen.
Der Business Coach ist dabei ein Wegbegleiter
bei der Analyse und Aktivierung
nicht- (optimal) und ungenutzter
Potentiale. Ebenso kann das Coaching
Die Hauptanlässe für Coachings sehen wie folgt aus:
Karriere und
Zukunftsgesaltung 10%
Team-Konflikte
Team-Entwicklung 11%
Stressbearbeitung
Work-life-Balance 11%
unbewusste Blockaden aufdecken und
damit neue Lösungswege identifizieren.
Qualität und Abgrenzung zu anderen
Ausbildungen
Der Schwerpunkt unserer Ausbildung richtet
sich auf die Themenfelder von Führungskräften
und Unternehmern. Eine Schwerpunktausrichtung
auf die Anwendung von
Coachingmethoden ist nicht notwendig, da
eine bereits absolvierte Coaching-Ausbildung
oder vergleichbare Qualifikationen
bzw. eine langjährige Führungserfahrung
Voraussetzung für die Teilnahme ist. Darin
unterscheidet sich unsere Ausbildung
von anderen Anbietern. Sie erlernen eine
Vielzahl an praktischen Methoden, die
Führungskräften helfen, ihre Potentiale
Alltägliche Arbeits-/
Problemsituationen 8%
Selbstreflexion
persönliche Entwicklung 15%
Plätze Dauer
16 22 Tage 323 UE
+ 10 Wochen
Selbststudium
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
Urkunde "Business Coach"
Uhrzeit
4390,-
3990,-
24 Monate à 199,-
oder
12 Monate à 379,-
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Entsprechende Anerkennungen von Coachingverbänden
entnehmen Sie bitte unserer
Webseite.
Beziehungs- und
Konfliktfragen 28%
Neue Aufgaben,
Führungsaufgaben 17%
Themen von Coaching-Klienten 4
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
135

7
136
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
Fördermöglichkeiten
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
Kursangebot
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
auszuschöpfen und Stärken bewusst einzusetzen.
Als Coach ist es Ihre Aufgabe von
Ihrem Wissen und Ihrer Methodenkompetenz
gebrauch zu machen. Was vor allem
in der Praxis von einem Business Coach
erwartet wird ist die Kenntnis, wie man mit
neuen und individuellen Handeln positive
Veränderungen umsetzen kann. Sie werden
daher bei uns zum individuellen Personalentwickler
weiterqualifiziert.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.
Voraussetzung
Abgeschlossene Coaching-Ausbildung oder
umfangreiche Coachingkompetenzen
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 13
Prüfung und
Zertifizierung
BLOCK 9
Spezialisierung:
Management-Training
BLOCK 7e
Spezialisierung:
Führungkometenzen
BLOCK 7c
Spezialisierung:
Selbstmanagement
BLOCK 4
Grundlagen:
Führungslehre
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Prüfung Präsenz 1
Marketing und Profilerstellung Präsenz 2
Methodentraining und Wiederholung -
Lehrproben
Präsenz 2
Fall-Supervision Präsenz 1
Führungskräftetraining und
Führungskräfte Entwicklung
Präsenz 2
Mitarbeitergespräche führen Präsenz 2
Changemanagement – Positiver Umgang mit
Veränderungsprozessen
Mitarbeiterführung
(Gesundheitsorientiertes Führen)
Anerkennung und Wertschätzung als motivierender
Führungsstil
Präsenz 2
Präsenz 2
Präsenz 1
Konfliktkompetenz im Berufsleben Präsenz 2
Burnout-Prävention - Ausgleichen
statt Ausbrennen
Erfolgsorientierter Umgang mit
negativen Emotionen
Erfolgreiches Zeit- und
Selbstmanagement
Präsenz 2
Präsenz 2
Präsenz 1
Tage/
Wo
Führungs- und Organisationskultur SST 2 Wo
Betriebliche Gesundheitsförderung SST 2 Wo
Karriereplanung SST 2 Wo
Führungskompetenzen SST 2 Wo
Mobbing im Betrieb SST 2 Wo
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Erhält Nachweis die Berufsbezeichnung
über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Gesundheitscoach
EMS-Trainer
verliehen, Die Ausbildung nachdem umfasst er einen die Abschlussprüfungen Zeitrahmen von 18 UE. ordnungsgemäß Inhaltliche Schwerpunkte abgelegt hat. waren: Die Ausbildung
umfasste einen Zeitrahmen von 383 Unterrichtseinheiten an 17 Tagen Präsenzunterricht
(8 Std./Tag) und 22 Wochen Selbststudium.
• Geschichte des EMS-Trainings
Folgende • Physiologische Themenblöcke Grundlagen waren Bestandteil der Ausbildung:
• Anatomie Anwendungsgebiete und Physiologie
• Krankheitslehre
Geräteschulung
• Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
• Übungen und Trainingsmethodik
• Gesundheitsförderung und Prävention
• Motivation
Erstellen von
zur
Trainingsplänen
Teilnahme an Gesundheitsfördermaßnahmen
• Effektive Indikation Maßnahmen und Kontraindikation der Gesundheitsförderung
• EMS-Training o Bewegungvs.
konventionelles Krafttraining
• Schmerzbetäubung
o Stressbewältigung und Entspannung
o Ernährung
• Wissenschaft und Forschungsstand
o Suchtprävention
• Betriebliche Gesundheitsförderung
• Gesundheitscoaching
Berlin, 24.10.2012
Berlin, 30.11.2012
........................................................
...................................... Prof. Dr. Jens Ebing
......................................
Henry Kauffeldt Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Geschäftsführer Fachhochschule Potsdam
Lehrstuhl für Gesundheitssport und Prävention
AHAB-Akademie GmbH Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
Kursangebot
Gesundheitscoach
Beschreibung
Das Thema „Gesundheit“ gewinnt in der
heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung.
Das wachsende Gesundheitsbewusstsein in
der Bevölkerung führt zu einer verstärkten
Nachfrage professioneller Gesundheitsförderung.
Der Trend zur Kosteneinsparung
im gesetzlichen Gesundheitswesen
hat zur Folge, dass der Einzelne künftig
mehr Verantwortung für seine Gesundheit
übernehmen muss. Unternehmen
investieren bereits heute in die Gesundheit
der Mitarbeiter, gerade unter dem
Einfluss des demografischen Wandels.
Wer heute und morgen professionell im Gesundheitsbereich
tätig sein möchte, muss
über fundiertes Fachwissen und Anwendungskenntnisse
verfügen:
† Entstehung und Verlauf von Krankheiten
und Präventionsstrategien
† Kenntnisse zu Methoden und Techniken
von Gesundheitsfördermaßnahmen in
den Bereichen:
‡ Bewegung
‡ Stressbewältigung und Entspannung
‡ Ernährung
‡ Suchtprävention
† Fachwissen über Motivation zur Gesund-
heitsverhaltensänderung
† Coachingkompetenz
Der Schwerpunkt im Unterschied zu unserer
Ausbildung zum Gesundheitspädagogen
liegt darin, dass Sie nicht vordergründig
als Trainer für bestimmte Gesundheitsfördermaßnahmen
auftreten sondern eher als
Ratgeber und Coach fungieren. Sie müssen
wissen, welche Maßnahmen helfen
und warum, nicht in erster Linie wie diese
konkret angewendet werden.
Die äußerst interessante und abwechslungsreiche
Tätigkeit macht das Berufsbild
eines Gesundheitscoaches zu einem innovativen
und spannenden Zukunftsberuf.
Die Ausbildung bei der AHAB-Akademie
wird Teilnehmer zur unterstützenden und
motivierenden Beratung und Begleitung
von Klienten führen, die ihr Gesundheitsverhalten
verbessern möchten. Darüber
hinaus können Gesundheitscoaches in diversen
Einrichtungen tätig werden, in denen
Aspekte eines gesunden Lebensstils von
besonderer Bedeutung sind.
Die Ausbildung setzt Vorkenntnisse in Theorie
und Praxis der relevanten Themenfelder
sowie eine abgeschlossene Coachingausbildung
voraus! Alle Bewerber unterliegen
einer Eignungsprüfung.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.
Foto
Plätze Dauer
16 17 Tage 393 UE
+ 22 Wochen
Selbststudium
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
3990,-
3690,-
24 Monate à 179,-
oder
12 Monate à 339,-
Hochschulzertifikat "Gesundheitscoach"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
Entsprechende Anerkennungen von Coachingverbänden
entnehmen Sie bitte unserer
Webseite.
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
137

7
138
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 13
Prüfung und
Zertifizierung
BLOCK 7a
Spezialisierung:
Stressbewältigung
und Entspannung 1
BLOCK 6a
Spezialisierung:
Gesundheits-
förderung 1
BLOCK 3b
Grundlagen: Gesundheitsförderung
2
(Prävention)
BLOCK 3a
Grundlagen: Gesundheitsförderung
1
(Krankheitslehre)
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Prüfung Präsenz 1
Marketing und Profilerstellung Präsenz 2
Methodentraining und Wiederholung –
Lehrproben
Präsenz 2
Fall-Supervision Präsenz 1
Kursleiter für PMR – Fernunterricht
(2 Wochen SST/1 Tag Präsenz)
Kursleiter für Autogenes Training –
Fernunterricht (2 Wo. SST/1 Tag Präsenz)
Tage/
Wo
Präsenz 1/2
Präsenz 1/2
Stressmanagement-Trainer Präsenz 3
Effektive Maßnahmen der
Gesundheitsförderung
Motivation zur Teilnahme an
Gesundheitsfördermaßnahmen
Präsenz 2
Präsenz 2
Ernährungsberatung Präsenz 2
Gesundheitsförderung und Prävention SST 2 Wo
Suchtprävention SST 2 Wo
Grundlagen der Ernährung SST 2 Wo
Betriebliche Gesundheitsförderung SST 2 Wo
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie SST 2 Wo
Anatomie und Physiologie SST 2 Wo
Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems SST 2 Wo
Erkrankungen des Muskel-Skelett-Systems SST 2 Wo
Psychosomatische Krankheitslehre SST 2 Wo
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.

Unsere Gesundheitscoaching-
Philosophie
† Zu den Grundbedingungen für ein gesun-
des Leben zählt ein stabiles Selbstwert-
gefühl, ein positives Verhältnis zum eige-
nen Körper, befriedigende soziale Bezie-
hungen, sinnvolle Arbeit und gesunde
Arbeitsbedingungen.
† Der Mensch strebt von Natur aus nach
gesunder Entwicklung, nach Wohlbe-
finden, Sicherheit, Lust und Sinnerfüllung
– diese Bestrebungen gilt es zu fördern
bzw. in eine gesundheitsverantwortungs-
bewusste Einstellung zu überführen.
† Der Coach respektiert die individuelle
Lebenseinstellung und Ansichten des
Klienten.
† Er hinterfragt die bisherigen Lösungs-
versuche und nimmt sie in die Arbeit auf.
† Der Klient ist Fachmann für seine Ge-
sundheit, er kennt sich selbst am besten.
† Selbstheilungskräfte können durch eine
ziel-, ressourcen- und lösungsorientierte
Sichtweise gefördert werden.
† Emotionen, Überzeugungen, Loyalitäten
und Motive sind teilweise unbewusst und
sollen aufgedeckt und bewertet werden.
† Die jeweiligen Umfeldbedingungen und
ihre Zusammenhänge (soziales Umfeld,
Job, Karriere usw.) der Klienten fließen in
die Lösungsmöglichkeiten zur Optimie-
rung des Gesundheitsverhaltens mit ein.
† Gesundheitscoaching kann eine medi-
zinische Behandlung nicht ersetzen, nur
unterstützen. Die Anamnese des Gesund-
heitszustandes und der Austausch mit
behandelnden Ärzte und Therapeuten
ist selbstverständlich.
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Besonderheiten
Bereits vorhandene Qualifikationen (Kursleiter
für Autogenes Training, Progressive
Muskelrelaxation, Stressmanagement oder
Grundqualifikation als Diplom-Sportwissenschaftler,
Diplom-Sportlehrer, Physiotherapeut,
Personal Trainer o.ä.) werden nach
sorgfältiger Prüfung anerkannt. Dadurch
ändern sich die Dauer der Ausbildung sowie
der Preis. Bitte wenden Sie sich diesbezüglich
an unsere Mitarbeiter, die für Sie
einen individuell maßgeschneiderten Ausbildungsplan
entwickeln.
Zielgruppe
Diplom-Psychologe, Gesundheitswissenschaftler,Diplom-Sportlehrer/Sportwissenschaftler,
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten,
Gesundheitspädagogen, zertifizierte
Personal Trainer, Mentaltrainer, Ärzte u.ä.
Grundqualifikationen (Prüfung durch Prüfungskommission)
Voraussetzung
Abgeschlossene Coaching-Ausbildung oder
umfangreiche Coachingkompetenzen
Fördermöglichkeiten
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
139

7
140
Fachkraft für Stress- und Burnout-Prävention
Plätze Dauer
16 30 Tage 573 UE
+ 28 Wochen
Selbststudium
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
5990,-
5490,-
24 Monate à 269,-
oder
12 Monate à 519,-
Hochschulzertifikat "Fachkraft für Stress-
und Burnout-Prävention"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Beschreibung
Das Burnout-Syndrom wird zunehmend
zur gesellschaftsbedingten Volkskrankheit.
Immer mehr Unternehmen verzeichnen
langfristige Ausfälle sowie zahlreiche Betroffene
von Burnout. Die Ursachen liegen
auf der Hand. Die Arbeitsbedingungen sind
geprägt von multimodaler Aufgabenbelastung,
hohen Termindruck sowie gestiegenen
Qualitätsanforderungen. Der Wettbewerb
nimmt zu und alle streben nach mehr Leistung.
Die Leistungsanforderungen erfordern
ein hohes Maß an Regeneration und
professionellem Stressmanagement, wofür
häufig keine Zeit gefunden wird. Dennoch
gibt es erfolgreiche Konzepte und Strategien
um Burnout zu vermeiden. Dabei richten
sich die Methoden nicht nur an die
Person selbst, sondern auch an den Arbeitgeber,
der maßgeblichen Einfluss auf die
stabile Leistungsfähigkeit seiner Mitarbeiter
nehmen kann.
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 13
Prüfung und
Zertifizierung
BLOCK 7e
Spezialisierung:
Führungkometenzen
Die Ausbildung richtet sich an Personen, die
personen- und umfeldbedingte Burnout-Risiken
aufdecken, vermeiden und langfristig
ausschließen wollen. Dabei werden die persönlichen
Einflüsse ebenso wie arbeitsbezogene
Belastungsfaktoren als Ansatzpunkte
zur Burnout-Prävention berücksichtigt. In
Form von Selbststudium und Präsenzunterricht
vermitteln wir Erfolgsrezepte und
Handwerkszeug, um auf verschiedenen
Ebenen (Unternehmen, Führungskraft und
Mitarbeiter) effektive Präventionsmaßnahmen
anzuregen und umzusetzen.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.
Einsatzmöglichkeiten
Als Fachkraft zur Burnout-Prävention können
Sie sowohl auf der betrieblichen Ebene
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Prüfung Präsenz 1
Marketing und Profilerstellung Präsenz 2
Methodentraining und Wiederholung –
Lehrproben
Präsenz 2
Fall-Supervision Präsenz 1
Mitarbeiterführung
(Gesundheitsorientiertes Führen)
Anerkennung und Wertschätzung als
motivierender Führungsstil
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Erhält Nachweis die Berufsbezeichnung
über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Fachkraft EMS-Trainer für Stress- und Burnout-Prävention
verliehen, Die Ausbildung nachdem umfasst er einen die Abschlussprüfungen Zeitrahmen von 18 UE. ordnungsgemäß Inhaltliche Schwerpunkte abgelegt hat. waren: Die Ausbildung
umfasste einen Zeitrahmen von 573 Unterrichtseinheiten an 30 Tagen Präsenzunterricht
(8 Std./Tag) und 28 Wochen Selbststudium.
• Geschichte des EMS-Trainings
Folgende • Physiologische Themenblöcke Grundlagen waren Bestandteil der Ausbildung:
• Gesundheits- Anwendungsgebiete und Verhaltenspsychologie
• Gesundheitsförderung Geräteschulung und Prävention
• Burnout – Kranheitsbild und Psychosomatik, Diagnostik, Therapie
AG 1000
• Übungen und Trainingsmethodik
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
• Ansätze der ganzheitlichen Burnout-Prävention (Bewegung,
•
Stressbewältigung
Erstellen von Trainingsplänen
und Entspannung, Selbstmanagement, Ernährung, Suchtprävention)
• Konzepte Indikation für und innerbetriebliche KontraindikationStrategien
zur Burnout-Prävention
• (Organisations-, EMS-Training vs. Führungs- konventionelles und Mitarbeiterebene)
Krafttraining
• Coaching
Schmerzbetäubung
und Beratung zur Burnout-Prävention
• Wissenschaft und Forschungsstand
Berlin, 30.11.2012
Berlin, 24.10.2012
...................................... ......................................
...................................... ......................................
........................................................
Henry Kauffeldt
Prof. Dr. Jens Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Geschäftsführer Lehrstuhl für Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
AHAB-Akademie GmbH
Fachhochschule Potsdam
Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
Präsenz 2
Präsenz 1
Konfliktkompetenz im Berufsleben Präsenz 2
Qualitätsgeprüftes Angebot
Tage/
Wo

Kursangebot
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 7d
Spezialisierung:
Burnout-Prävention
2 – Diagnostik,
Prävention, Therapie
BLOCK 7c
Spezialisierung:
Burnout-Prävention
– Fokus: Eigene
Ressourcen
BLOCK 7b
Spezialisierung:
Stressbewältigung
und Entspannung 2
BLOCK 7a
Spezialisierung:
Stressbewältigung
und Entspannung 1
BLOCK 3b
Grundlagen:
Gesundheitsförderung
2
(Prävention)
BLOCK 1b
Grundlagen:
Selbstkompetenz
und Theoriekompetenz
2
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Tage/
Wo
Burnout – Krankheitsbild und Psychosomatik SST 2 Wo
Persönliche Strategien zur Burnout-Prävention SST 2 Wo
Innerbetriebliche Strategien zur Burnout-
Prävention
Therapeutische Interventionen beim
Burnout-Syndrom
Burnout-Prävention – Ausgleichen statt
Ausbrennen
Erfolgsorientierter Umgang mit
negativen Emotionen
SST 2 Wo
SST 2 Wo
Präsenz 2
Präsenz 2
Erfolgreiches Zeit- und Selbstmanagement Präsenz 1
Regenerieren wie die Profis – Lernen aus
dem Leistungssport
Präsenz 3
Meditation Präsenz 2
Kursleiter für PMR – Fernunterricht
(2 Wochen SST/1 Tag Präsenz)
Kursleiter für Autogenes Training –
Fernunterricht (2 Wo. SST/1 Tag Präsenz)
Präsenz 1/2
Präsenz 1/2
Stressmanagement-Trainer Präsenz 3
Gesundheitsförderung und Prävention SST 2 Wo
Suchtprävention SST 2 Wo
Grundlagen der Ernährung SST 2 Wo
Betriebliche Gesundheitsförderung SST 2 Wo
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie SST 2 Wo
Coaching Grundlagen Präsenz 2
Persönliche Kompetenzen eines Coaches Präsenz 2
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie SST 2 Wo
Kommunikationstechniken im Coaching SST 2 Wo
Pädagogische Grundlagen der
Vermittlung von Botschaften
SST 2 Wo
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1000
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
Fördermöglichkeiten
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
übergeordnete Maßnahmen zur Organisationsentwicklung
einleiten und umsetzen
als auch im direkten persönlichen Kontext
mit von Burnout gefährdeten Mitarbeitern
arbeiten, um eine positive Verhaltensänderung
anzuregen. Dabei geht es nicht um
die Therapie Burnout-Erkrankter sondern
um das Einordnen des aktuellen Gefährdungsstatus,
der Auswahl und Umsetzung
geeigneter Maßnahmen zur Prävention als
auch der direkten Unterstützung in Form
von Coaching.
Besonderheiten
Bereits vorhandene Qualifikationen (Kursleiter
für AT, PMR, Stressmanagement oder
Grundqualifikation als Psychologe, Coachingausbildung)
werden nach sorgfältiger
Prüfung anerkannt. Dadurch ändern sich
die Dauer der Ausbildung sowie der Preis.
Bitte wenden Sie sich diesbezüglich an unsere
Mitarbeiter, die für Sie einen individuell
maßgeschneiderten Ausbildungsplan
entwickeln.
Als Absolvent der Ausbildung werden Sie
ein Jahr als Mitglied und zertifizierter Anbieter
der Deutschen Gesellschaft für Burnout-Prävention
und –Therapie kostenfrei
aufgenommen. Wenn Sie darüber hinaus
Interesse an einer Mitwirkung an der Gesellschaft
haben, wenden Sie sich bitte an
den Geschäftsführer Herrn Henry Kauffeldt:
kauffeldt@dgbpt.de
Zielgruppe
Ärzte, Betriebsärzte, Arbeitsmediziner,
Sportwissenschaftler, Sportlehrer, Psychologen,
Gesundheitswissenschaftler, Coa-
ches, Personalverantwortliche und Zuständige
für die betriebliche Gesundheitsförderung
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
141

7
142
DIE MEDIATIONSAUSBILDUNG WIRD NACH DEN HÖCHSTEN AUSBILDUNGSRICHTLINIEN DES BUNDES-
VERBANDES MEDIATION E.V. (BM) ANGEBOTEN.
Mediator
Plätze Dauer
16 30 Tage 200 Std.
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
Zertifikat "Mediator"
Uhrzeit
Freitag
Samstag
Sonntag
Modulübersicht kompakt
2990,-
2790,-
2790,-
2590,-
17.00 - 21.00 Uhr
09.00 - 17.30 Uhr
09.00 - 14.00 Uhr
1. Einführung (3 Tage)
2. Themenzentrierte Vorgehensweise
(3 Tage)
3. Konflikterhellung (3 Tage)
4. Vertiefung Konflikterhellung (3 Tage)
5. Lösungsphase und Abschlussvereinbarung
(3 Tage)
6. Übungswochenende mit Videofeedback
(3 Tage)
7. Familienmediation und Recht in der
Mediation (3 Tage)
8. Schulmediation und Mediation im
interkulturellen Kontext (3 Tage)
9. Mediation in der Arbeitswelt (3 Tage)
10. Arbeit als Mediator (3 Tage)
Starttermin: 11.01.2013 in Berlin
Die weiteren Termine unserer Lehrveranstaltungen
entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Beschreibung
Mediation als alternatives Konfliktlösungsverfahren
findet zunehmend Verbreitung in
allen Bereichen des Zusammenlebens und
-wirkens.
Die Mediationsausbildung bietet Ihnen eine
Qualifikation, die Sie in Ihren jeweiligen
Arbeitsgebieten gewinnbringend einsetzen
können. Ausführlich werden die Phasen
der Mediation theoretisch vermittelt und
durch praktische Übungen und Rollenspiele
gefestigt. Darüber hinaus werden Sie umfangreich
mit Themen und Modellen aus
der Konflikt- und Kommunikationstheorie
vertraut gemacht. Ein weiterer inhaltlicher
Schwerpunkt wird die Vermittlung kommunikativer
Instrumente („Handwerkszeug“)
sein, sowie deren Erprobung. Theorie und
Praxis werden sich stets sinnvoll ergänzen.
Eine komplette Mediation verläuft in fünf
Phasen. Während der ersten Module werden
schwerpunktmäßig die fünf Phasen
behandelt, sowohl theoretisch, als auch in
Übungen und Rollenspielen. Sie lernen und
erfahren somit die komplette Mediation
Schritt für Schritt. In den darauf folgenden
Modulen werden verschiedene Schwerpunktthemen
der Mediation behandelt.
Die Ausbildung ist die Grundlage für die Möglichkeit
sich von einem der Fachverbände
für Mediation in Deutschland, Österreich
und der Schweiz zertifizieren zu lassen. Die
Bedingungen für die Anerkennung als "zertifizierter
Mediator" nach dem Mediatorengesetz
sind erfüllt. Rechtsanwälten, die nach
§ 7 BORA die Bezeichnung Mediator führen
möchten, stellen wir gerne eine gesonderte
Bescheinigung aus.
Module der Ausbildung
1. Einführung
Im ersten Modul erhalten Sie einen Überblick
über die Methode Mediation. Außerdem
wird sich intensiv mit der Entstehung
und dem Verlauf von Konflikten beschäftigt.
Einen weiteren Schwerpunkt des Wochenendes
bildet die Reflexion der eigenen
Einstellung gegenüber Konflikten und des
eigenen Konfliktverhaltens als Basis einer
professionellen Haltung in der Mediation.
Ziel ist es, Sie im Umgang mit Konfliktparteien
zu stärken.
2. Themenzentrierte Vorgehensweise
Schwerpunkte des zweiten Moduls sind die
Phasen 1 und 2 der Mediation, d.h. das Zustandekommen
einer Mediationsvereinbarung,
die Bestandsaufnahme von relevanten
Informationen und die Themensammlung
mit den Medianten. Es werden für diese
Phasen wichtige Kommunikationstechniken,
wie z.B. aktives Zuhören und Spiegeln
vorgestellt und trainiert.
3. Konflikterhellung
An diesem Wochenende werden Sie sich
intensiv mit dem Kernstück der Mediation,
der Konflikterhellung beschäftigen. Wie
werden die hinter den Positionen liegenden
Interessen und Bedürfnisse herausgefunden?
Dazu arbeiten Sie mit unterschiedlichen
Modellen aus der Konflikt- und Kommunikationstheorie.
Passende Methoden
aus dem „Handwerkskasten“ der Mediation
unterstützen Sie, Ihre Erkenntnisse praktisch
anzuwenden.

Kursangebot
4. Vertiefung Konflikterhellung
In diesem Modul werden Methoden für die
3. Phase der Mediation ergänzt und vertieft.
Ziel dieses Moduls ist es, Ihnen Sicherheit
für die wichtigste Phase der Mediation zu
geben und Ihnen ein breites Repertoire an
Möglichkeiten zur Verfügung zu stellen, um
die hinter den Positionen liegenden Interessen
und Bedürfnisse herauszuarbeiten.
5. Lösungsphase und
Abschlussvereinbarung
Die Lösungsphase steht im Mittelpunkt dieses
Moduls. Verschiedene Techniken, z.B.
Lösungsbrainstorming mit Wertung, werden
demonstriert und anschließend in kleinen
Gruppen geübt. Außerdem lernen Sie mit
dem Harvard-Konzept eine Methode für ein
auf Win-Win-Lösungen basierendes Verhandeln
kennen. Weitere Schwerpunktthemen
sind das Abschließen einer verbindlichen
Mediationsvereinbarung sowie der Umgang
mit Blockaden und schwierigen Situationen
innerhalb einer Mediation.
6. Übungswochenende mit
Videofeedback
Dieses Modul nutzen wir zum intensiven
Üben der Mediation. Nach dem Motto „Wer
nicht wagt – der nicht gewinnt“ können
Sie verschiedene Vorgehensweisen ausprobieren.
Sequenzen aus den Rollenspielen
werden auf Video aufgezeichnet und
ermöglichen uns, Ihnen anschließend ein
detailliertes Feedback zu geben. Ziel ist es
herauszufinden, welche Aktionen für den
Prozess entscheidend waren und die anschließenden
Reflexion, warum dies so war.
7. Familienmediation und Recht in der
Mediation
Typische Themen der Familienmediation –
wie Trennung und Scheidung und Generationsauseinandersetzungen
– bilden den thematischen
Schwerpunkt dieses Moduls. Ein
Rechtsanwalt für Familienrecht begleitet als
Gastdozent dieses Modul und gibt Einblick
in seine Praxis. Zudem werden rechtliche
Aspekte der Mediation bearbeitet.
8. Schulmediation und Mediation im
interkulturellen Kontext
Schulmediation hat einige Besonderheiten:
Viele Schulen haben Schüler zu Mediatoren
ausgebildet, die ihre Mitschüler mediieren.
In diesem Modul besprechen wir, wie Mediation
in einer Institution eingeführt und
verankert werden kann und wenden die
Methoden der Mediation themenspezifisch
an. Außerdem werden wir interkulturelle Aspekte
der Mediation besprechen und passende
Methoden üben.
9. Mediation in der Arbeitswelt
Dieses Modul widmet sich der Mediation am
Arbeitsplatz, speziell in Arbeitsteams. Vorgestellt
und geübt werden daher Methoden
die in diesem Kontext passend sind. Mediation
mit mehr als zwei Parteien benötigt
ergänzendes „Handwerkzeugs“. In Teams
spielen Rollenzuweisungen, Hierarchien,
gruppendynamische Prozesse eine große
Rolle, die auch in der Mediation Beachtung
finden. Sie lernen an diesem Wochenende
Wege kennen damit produktiv umzugehen.
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
10. Arbeit als Mediator
Berufsspezifische Fragestellungen wie
Selbständigkeit, Marketing, Auftragsakquirierung
usw. werden besprochen. Aber es
werden auch die Schwierigkeiten als interner
Konfliktvermittler näher beleuchtet.
Zudem stehen in diesem Modul die Rolle
und Haltung eines Mediators sowie die
Ethik der Mediation auf dem Programm.
Eine ausführliche Reflexion des Gelernten
schließt die Ausbildung ab.
Supervision und Intervision
Eine Supervision der eigenen Rolle als Mediator
und erster eigener Fälle ist in die Ausbildungsmodule
integriert. Bei den ersten
eigenen Fällen unterstützen wir Sie fachlich
beratend.
Zwischen den Ausbildungsmodulen treffen
Sie sich an selbstgewählten Terminen zur
Intervision um das Gelernte zu üben und
zu festigen.
Die Ausbildung umfasst inkl. Intervision 200
Stunden und entspricht damit den Ausbildungsrichtlinien
des Bundesverbandes Mediation
e.V. (BM).
Dozenten:
Michael Cramer und Katja Wrobel
Die Ausbildung wird durch zwei erfahrene
Mediatoren und zusätzlichen Gastdozenten
durchgeführt.
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
143

7
Mentaltrainer
Plätze Dauer
16 30 Tage 413 UE
+22 Wochen
Selbststudium
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
Urkunde "Mentaltrainer"
Uhrzeit
4290,-
3890,-
24 Monate à 189,-
oder
12 Monate à 369,-
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
144 COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Beschreibung
Das Mentale Training im weiteren Sinne befasst
sich nicht nur mit dem Training und
dem Erlernen von Bewegungsabläufen, sondern
auch mit der psychosozialen Vorbereitung
auf bedeutsame Ereignisse.
Grundannahme ist hierbei, dass die Psyche
ebenso wie der Körper trainiert werden kann
und sich mit Hilfe psychologischer Methoden
eine Optimierung von Leistung in vielen
Bereichen erzielen lässt. Im Mittelpunkt des
Mentalen Trainings steht somit die Verbesserung
kognitiver Prozesse. Die Aspekte
Konzentration, kognitive Umstrukturierung,
positives Denken, Selbstvertrauen, Entspannung,
Visualisierung und Zielsetzung spielen
hierbei eine zentrale Rolle.
Die Anwendungsbereiche des Mentalen
Trainings sind vielfältig. Ursprünglich aus
dem Leistungssport kommend, haben sich
mentale Techniken auch in Beruf und Alltag
durchgesetzt.
Einsatzmöglichkeiten
Sie werden so umfangreich ausgebildet,
dass Sie sowohl im Hochleistungssport als
auch im Bereich der Betreuung von Füh-
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 13
(A/T): Prüfung und
Zertifizierung
rungskräften und Managern eingesetzt werden
können.
Im Spitzensport wächst der Bedarf an qualifizierten
Coaches für den mentalen Bereich
sprunghaft an. Nicht nur aufgrund der Erfolge
von Spitzensportlern und Mannschaften,
welche sich auch auf die Unterstützung
im mentalen Bereich berufen sondern
auch weil der Bedarf im Nachwuchsbereich
wächst. Sportler, die auf der Schwelle zum
Profisport stehen, benötigen eine professionelle
Unterstützung im mentalen Bereich,
um den vielseitigen Alltagsbelastungen
positiv begegnen zu können. Da im Leistungssport
die staatliche Förderung unserer
Talente und Spitzensportler durch Sportpsychologen
und Mentaltrainer häufig an
fehlenden Finanzen scheitert, engagieren
immer mehr Sportler und Mannschaften
private Mentaltrainer.
Der Transfer vom Spitzensport in die Führungsetagen
von Wirtschaftsunternehmen
wird gern gesehen. Auf beiden Seiten müssen
Höchstleistungen erbracht werden. Unseren
Leistungsträgern in der Wirtschaft
fällt es jedoch zunehmend schwerer dem
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Prüfung Präsenz 1
Marketing und Profilerstellung Präsenz 2
Methodentraining und Wiederholung –
Lehrproben
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Erhält Nachweis die Berufsbezeichnung
über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Mentaltrainer
EMS-Trainer
verliehen, Die Ausbildung nachdem umfasst er einen die Abschlussprüfungen Zeitrahmen von 18 UE. ordnungsgemäß Inhaltliche Schwerpunkte abgelegt hat. waren: Die Ausbildung
umfasste einen Zeitrahmen von 413 Unterrichtseinheiten an 31 Tagen Präsenzunterricht
(8 Std./Tag) und 22 Wochen Selbststudium.
• Geschichte des EMS-Trainings
Folgende • Physiologische Themenblöcke Grundlagen waren Bestandteil der Ausbildung:
• Persönliche Anwendungsgebiete Kompetenzen eines Coaches
• Grundlagen Geräteschulung des Coachings
• Methodenkompetenztraining (Systemisches Coaching, Transaktionsanalyse,
• Übungen und Trainingsmethodik
Themenzentrierte Interaktion, NLP, Emotional Freedom Technique)
• Stressbewältigung
Erstellen von Trainingsplänen
und Entspannung
• Sportpsychologie
Indikation und Kontraindikation
• Mentales EMS-Training Training vs. konventionelles (Methodenlehre) Krafttraining
• Anwendungstraining
Schmerzbetäubung
von Techniken und Methoden des mentalen Trainings
• Supervision und Intervision
• Wissenschaft und Forschungsstand
Berlin, 30.11.2012
Berlin, 24.10.2012
...................................... ......................................
...................................... ......................................
........................................................
Henry Kauffeldt
Prof. Dr. Jens Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Geschäftsführer Lehrstuhl für Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
AHAB-Akademie GmbH
Fachhochschule Potsdam
Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
Präsenz 2
Fall-Supervision Präsenz 1
Tage/
Wo

Kursangebot
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 8
Spezialisierung:
Mentales Training
(Mental Coach)
BLOCK 7a
Spezialisierung:
Stressbewältigung
und Entspannung 1
BLOCK 2b
Methodentraining
2: Interventionskompetenz
– Fokus:
Individuum (Einzelcoaching)
BLOCK 2a
Methodentraining 1:
Interventionskompetenz
– Fokus: Gruppe
(Teamcoaching)
BLOCK 1b
Grundlagen:
Selbstkompetenz
und Theorie-
kompetenz 2
Anwendung von Techniken und Methoden
des Mentalen Trainings
Techniken und Methoden des Mentalen
Trainings
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Präsenz 2
Präsenz 2
Tage/
Wo
Sportpsychologie SST 2 Wo
Kursleiter für PMR – Fernunterricht
(2 Wochen SST/1 Tag Präsenz)
Kursleiter für Autogenes Training –
Fernunterricht (2 Wo. SST/1 Tag Präsenz)
Präsenz 1/2
Präsenz 1/2
Stressmanagement-Trainer Präsenz 3
Coaching-Methoden anwenden Präsenz 1
Emotional Freedom Technique (EFT) Präsenz 2
NLP als Coaching-Methode Präsenz 2
Intervisionsgruppen 1
Coaching-Methoden anwenden Präsenz 1
Transaktionsanalyse Präsenz 1
Themenzentrierte Interaktion (TZI) Präsenz 1
Systemisches Coaching Präsenz 2
Intervisionsgruppen 1
Coaching Grundlagen Präsenz 2
Persönliche Kompetenzen eines Coaches Präsenz 2
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie SST 2 Wo
Kommunikationstechniken im Coaching SST 2 Wo
Pädagogische Grundlagen der Vermittlung
von Botschaften
SST 2 Wo
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.
Fördermöglichkeiten
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
Druck sowie den aktuellen Rahmenbedingungen
von Globalisierung oder schrumpfenden
Märkten und steigenden Krankenständen
etwas entgegen zusetzen. So
finden Methoden und Techniken zur Motivation
oder zum Umgang mit mentalen Belastungen
aus dem Sport vielerlei Nachfrage in
der Wirtschaft.
Auf diese und weitere Themen haben wir
unsere Ausbildung zum Mentaltrainer fokussiert.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.
Entwicklung der Ausbildung
Die Ausbildung zum Mentaltrainer wurde
gemeinsam im Rahmen eines Forschungsprojektes
mit der Abteilung für Sportpsychologie
der Humboldt-Universität zu Berlin
entwickelt.
Besonderheiten
Bereits vorhandene Qualifikationen (z.B.
Kursleiter für Autogenes Training, Progressive
Muskelrelaxation, Stressmanagement)
werden nach sorgfältiger Prüfung anerkannt.
Dadurch ändern sich die Dauer der
Ausbildung sowie der Preis. Bitte wenden
Sie sich diesbezüglich an unsere Mitarbeiter,
die für Sie einen individuell maßgeschneiderten
Ausbildungsplan entwickeln.
Zielgruppe
Diplom-Psychologen, Diplom-Sportlehrer/
Sportwissenschaftler, Personal-Trainer, Fitness-Trainer,
Physiotherapeuten, Personal-
Coaches u.ä. Grundqualifikationen
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
145

7
146
Mental Coach
Plätze Dauer
16 4 Tage 60 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ermäßigung
Sofortzahler
Abschluss
599,-
569,-
569,-
539,-
Hochschulzertfikat "Mental Coach"
Uhrzeit
Modulübersicht kompakt
09.00 - 16.00 Uhr
Techniken und Methoden des
Mentalen Trainings (2 Tage)
Anwendung von Methoden des
Mentalen Trainings (2 Tage)
† Sportpsychologie (Selbststudium)
COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Beschreibung
Wie sagte doch ein populärer Trainer in
Deutschlands Sportart Nr. 1, dem Fußball:
„Der Körper ist nicht das Problem, sondern
der Geist. Ich trainiere den Geist.“
van Gaal, ehemaliger Trainer des FC Bayern München.
Im Bereich des Spitzensports hat man
längst erkannt, dass mentale Fitness eine
Voraussetzung ist, um Spitzenleistungen zu
erbringen. Zunehmend erkennen dies aber
auch Unternehmen oder Personen, die
beruflich oder privat vor großen Herausforderungen
stehen. Gut qualifiziert, fit in
einer Leistungserbringung zu sein genügt
oft nicht, die geistige Fitness gehört ebenso
dazu. Vieles geht dadurch leichter von der
Hand. Ergebnis ist eine größere Effizienz im
Handeln, Aha-Erlebnisse inklusive.
Die Nachfrage nach Mentaltrainings steigt
entsprechend, also auch nach Personen,
die solche Trainings qualifiziert durchführen
können.
Inhalt
Neben dem Erwerb persönlicher Kompetenzen
eines Mental Coach steht die theoretische
und praktische Wissensvermittlung
in den Bereichen Entspannungsverfahren,
Stressbewältigung, Psychologie, Pädagogik,
Gesprächsführung und Coaching im Vordergrund
der Ausbildung. Zusätzlich werden Einsatzmöglichkeiten
von Mental Coaches in der
Gesundheitsförderung, im Leistungssport
und im beruflichen Kontext angesprochen.
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über den erfolgreichen Abschluss der Fachqualifikation
Mental Coach
Die Ausbildung umfasste einen Zeitrahmen von 60 Unterrichtseinheiten. Der Absolvent
hat die Befähigung nachgewiesen, Methoden und Techniken des Mentalen Trainings
anzuwenden sowie Personen in sport- und gesundheitspsychologischen Aspekten zu
beraten und Verhaltensänderungen zu begleiten.
Inhalte der Ausbildung:
• Sportpsychologie
• Techniken und Methoden des Mentalen Trainings
• Anwendung von Methoden des Mentalen Trainings
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Module der Ausbildung
† Techniken und Methoden des
Mentalen Trainings
Innerhalb des Seminares erfahren Sie, welche
Methoden in welchen Situationen im
Bereich des Mentalen Trainings Anwendung
finden. Sie erwerben durch theoretische
Einführungen, praktische Übungen und eine
Vielzahl an Praxisbeispielen eine umfangreiche
Methodenkompetenz.
† Anwendung von Methoden des
Mentalen Trainings
In diesem Seminar erproben Sie an konkreten
Fallbeispielen Ihre Methodenkompetenz.
Sie analysieren Belastungssituationen,
erarbeiten Pläne für die Umsetzung eines
Mentalen Trainings und leiten konkrete
Übungen an.
† Sportpsychologie (Selbststudium)
In diesem Lehrbrief erhalten Sie eine Einführung
in die Sportpsychologie. Neben den
Themen Motivation, Selbstwirksamkeit und
Umgang mit mentalen Belastungen im Trainings-
und Wettkampfbetrieb werden Ihnen
die inneren Zusammenhänge der menschlich
Psyche und deren Auswirkungen auf
die Leistungsfähigkeit des Einzelnen verdeutlicht.

HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Erhält die Berufsbezeichnung
Kommunikationstrainer
nachdem sie ordnungsgemäß die Abschlussprüfungen abgelegt hat.Die Ausbildung
umfasste einen Zeitrahmen von 203 Unterrichtseinheiten.
Module der Ausbildung:
• Kommunikationsmodelle und -techniken
• Nonverbale Kommunikation / Rhetorik
• Moderations- und Präsentationstechniken
• Professionelle Gesprächsführung
• Erfolgreich Kommunizieren
• Gruppendynamik und Gruppenprozesse
• Sprach- und Stimmtraining
• Präsenz- und Trainerpersönlichkeit
• Kommunikationstrainings leiten
• Methodentraining / Abschlussprüfung
Berlin, 24.10.2012
........................................................
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Kursangebot
Kommunikationstrainer
Beschreibung
Unsere zwischenmenschliche Kommunikation
ist wesentlich dadurch geprägt, dass
sie meist automatisiert abläuft. Die Inhalte
und die Art und Weise unserer Kommunikation
sind uns nur teilweise bewusst.
Zum größten Teil wird unsere individuelle
Sprache in unserer Entwicklung und Sozialisation
geprägt. Sie ist also individualspezifisch
von einem sozialen, regionalen und
familiären Hintergrund geprägt.
Ziele des Kommunikationstrainings
Zuerst einmal versucht ein Kommunikationstraining
stilistische, inhaltliche und formelle
Charakteristika der Kommunikation
bewusst zu machen. Sie werden einzelne
Aussagen von Gesprächspartnern analysieren
und dadurch besser verstehen. Oft
liegen Welten zwischen dem Gesagten und
dem Gemeinten. Mit einem detaillierten
Wissen über Kommunikation kann es gelingen,
zwischenmenschliche Kommunikation
zu verbessern. Kommunikationstraining gibt
uns die Möglichkeit, automatisierte Kommunikation
zu durchbrechen und Missverständnisse
zu vermeiden. Es geht um eine
Sensibilisierung der Eigenwahrnehmung,
um eine Verbesserung sprachrezeptiver und
sprachproduktiver Fähigkeiten und um den
Aufbau von Grundfertigkeiten der personenzentrierten
Kommunikation.
Sie lernen die Grundzüge einer guten Kommunikation
kennen. Dafür erhalten Sie Einblicke
in die wichtigsten Kommunikationsmodelle
und werden in rhetorischen und
nonverbalen Stilmitteln geschult.
Einsatzmöglichkeiten
Sie werden im Rahmen unserer Ausbildung
in der Durchführung von Einzel- und Gruppentrainings
in der Kommunikation unterwiesen.
Sie erhalten umfangreiche Trainerunterlagen
und Seminarablaufpläne. Sie
werden somit befähigt, Rhetorikschulungen,
Präsentations- und Moderationstrainings,
Einzelcoachings, Gruppentrainings sowie
Gesprächsschulungen für Bewerbungs- und
Mitarbeitergespräche jeglicher Art durchzuführen.
Durch die Verbesserung und Optimierung
der bisher ungenutzten kommunikativen
Fähigkeiten Ihrer Kunden können Sie viele
Kommunikationsprobleme als solche interpretieren
und lösen.
Als Kommunikationstrainer verfügen Sie
über detailliertes Wissen zur Kommunikation.
Sie vermitteln Ihren Klienten Techniken
und Fertigkeiten zur Lösung von Kommunikationsproblemen
und zwischenmenschlichen
Konflikten. Sie geben u.a. Unterstützung
beim Durchbrechen automatisierter
Kommunikation. Kommunikationsstörungen
werden so behoben und Missverständnisse
lassen sich zukünftig besser vermeiden.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.
Zielgruppe
Diplom-Psychologen, Pädagogen, Trainer
und Coaches der Erwachsenenbildung, Lehrer,
Führungskräfte, Personal-Coaches u.ä.
Grundqualifikationen
Plätze Dauer
16 21 Tage 203 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Sofortzahler
Ratenzahlung
Abschluss
2990,-
2790,-
24 Monate à 139,-
oder
12 Monate à 259,-
Hochschulzertifikat "Kommunikationstrainer"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 16.00 Uhr
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
147

7
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
Fördermöglichkeiten
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
148 COACHING UND KOMMUNIKATIONSERFOLG
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 12
Prüfung und Zertifizierung
BLOCK 5b
Trainerkompetenz
BLOCK 5a
Selbstkompetenz
und Interaktionale
Kompetenz
BLOCK 1a
Grundlagen:
Selbstkompetenz
und Theorie-
kompetenz 1
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Prüfung Präsenz 1
Marketing und Profilerstellung Präsenz 2
Methodentraining und
Wiederholung – Lehrproben
Präsenz 2
Gruppendynamik und Gruppenprozesse Präsenz 1
Sprach- und Stimmtraining Präsenz 1
Präsenz und Trainerpersönlichkeit (Medien-,
„Bühnen“-Präsenz und Trainerprofil)
Präsenz 1
Kommunikationstrainings leiten Präsenz 2
Professionelle Gesprächsführung Präsenz 2
Erfolgreich Kommunizieren –
Kommunikation auf den Punkt gebracht
Präsenz 3
Rhetorik Präsenz 2
Nonverbale Kommunikation Präsenz 2
Moderations- und Präsentationstechniken Präsenz 1
Kommunikationsmodelle und -techniken Präsenz 1
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.
Tage/
Wo

Kursangebot
Konfliktmoderation
Beschreibung
Gewollt oder ungewollt – Konflikte entstehen
und sind Bestandteile zwischenmenschlicher
Interaktionen. Die Teilnehmer
des Seminars lernen, wie man vermittelnd
auftritt, Interessen und Gemeinsamkeiten
der Konfliktbeteiligten aufzeigt und den
Konfliktlösungsprozess behutsam moderiert.
Eine Aufgabe, die viel psychologisches
Wissen, diplomatisches Geschick und Fingerspitzengefühl
erfordert. Entscheidend
für den Erfolg ist, dass sich die Beteiligten
möglichst frühzeitig zusammensetzen.
Neben verschiedenen Deeskalationsstrategien
besteht die Hauptaufgabe der Konfliktmoderation
darin, einen professionellen
Vermittler einzusetzen.
Der Einsatz einer Moderation der Konfliktlösung
ist gewinnbringend, weil sie den
Prozess beschleunigt, die Härte der Auseinandersetzung
entschärft und kreative Win-
Win-Lösungen ermöglicht.
Sie erfahren, trainieren und reflektieren
Ihre Rolle als Moderator, um die neuen
Techniken erfolgreich in Ihrer Führungspraxis
einsetzen zu können.
Zielgruppe
Führungskräfte, Mitarbeiter mit Personalverantwortung
und Mitarbeiter aus dem
Personalwesen, die mit Konflikten konfrontiert
werden und für beide Seiten gewinnbringende
Lösungen wünschen.
Inhalte
Folgende Seminarinhalte werden
vermittelt:
† Konflikte analysieren
† Selbstanalyse
† Konflikte lösen
† Deeskalationstechniken
Was Sie grundsätzlich über Konflikte
wissen sollten:
† Ursachen, Entstehung, Stile, Verlauf
† Konfliktparteien
† Offene und verdeckte Konflikte
† Typische Konfliktarten am Arbeitsplatz
Interventionsmöglichkeiten
(betriebliches Konfliktmanagement):
† Lösen von Interessenskonflikten &
Umgang mit Beziehungskonflikten
† Regelung von Konflikten in einer Gruppe
† Vorgehen bei Mobbing
Die Rolle als Konfliktvermittler:
† Das eigene Konfliktverhalten und
Konfliktgespräche leiten
† Hierarchieregeln und Kommunikationsinstrumente
aus der Mediation
Methode
Vortrag, Diskussion und Erfahrungsaustausch,
Gruppenarbeit, Übungen, Rollenspiel,
Selbstreflexion und Fremdreflexion,
Perspektivwechsel
Plätze Dauer
16 5 Tage 52 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Frühbucher
Abschluss
1599,-
1439,10
Zertifikat "Konfliktmoderation"
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
7
149

Institutsleiter dirk Houdek
Diplom-Kaufmann (FH)
Gesundheitsmanager
InstItut für
Mitarbeiter- und
FirMengesundheit

8
152
Foto
Kursangebot
Betrieblicher Gesundheitsmanager
Plätze Dauer
16 28 Tage Präsenzunterricht
28 Wochen Selbststudium
553 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Frühbucher
Ratenzahlung
Abschluss
6990,-
6290,-
24 Monate à 309,-
oder
12 Monate à 599,-
Hochschulzertifikat
"Betrieblicher Gesundheitsmanager"
Uhrzeit
i.d.R. 09.00 - 17.00 Uhr
MITARBEITER- UND FIRMENGESUNDHEIT
Beschreibung
Betriebliches Gesundheitsmanagement
(BGM) ist für viele Unternehmen kein
Schlagwort mehr. Für ein professionelles
Betriebliches Gesundheitsmanagement
braucht es Spezialisten. Sie müssen wissen,
wie der Prozess von der Bedarfsermittlung
bis zur Implementierung eines BGM
systematisch aufgebaut wird, welche Maßnahmen
zur Betrieblichen Gesundheitsförderung
erfolgsversprechend sind und wie
möglichst viele Mitarbeiter zur Teilnahme
aktiviert werden können.
Sie wollen ein professionelles BGM implementieren,
optimieren oder leiten? Wir vermitteln
Ihnen dazu die Kompetenzen, Erfah-
Module in der Blockvariante
Themenblock Inhalte der Seminare
BLOCK 11
Prüfung und
Zertifizierung
BLOCK 7e
Spezialisierung:
Burnout-Prävention
3 - Fokus: Mitarbeitergesundheit
BLOCK 4
Grundlagen:
Führungslehre
HOCHSCHULZERTIFIKAT
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
Herr Max Mustermann
erhält die Berufsbezeichnung:
geb. am 01.01.1976
Erhält Nachweis die Berufsbezeichnung
über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Fachkraft für Burnout-Prävention
Betrieblicher EMS-Trainer Gesundheitsmanager
FÜR
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verliehen, Die Ausbildung nachdem umfasst verteilt er einen die Abschlussprüfungen Zeitrahmen von 18 UE. ordnungsgemäß Inhaltliche Schwerpunkte abgelegt hat. waren: Die Ausbil-
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen dung umfasste Selsbststudium. einen Zeitrahmen von 553 Unterrichtseinheiten an 28 Tagen Präsenzunterricht
(8 Std./Tag) und 28 Wochen Selbststudium.
• Geschichte des EMS-Trainings
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung:
Folgende • Physiologische Themenblöcke Grundlagen waren Bestandteil der Ausbildung:
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen • der Gesundheits- Anwendungsgebiete
Symptomatik und Burnout Verhaltenspsychologie
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten
• Gesundheitsförderung Geräteschulung und Prävention
• Betriebliche Gesundheitsförderung
• Übungen und Trainingsmethodik
• Gesundheitsorientierte Führungs- und Organisationskultur
• Betriebliche
Erstellen von
Burnout-Prävention
Trainingsplänen
AG 1012
DEUTSCHE GESELLSCHAFT
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching • Betriebliches Indikation und Gesundheitsmanagement
Kontraindikation
• Anwesentheits- EMS-Training vs. und konventionelles Wiedereingliederungsmanagement
Krafttraining
• Schmerzbetäubung
Düsseldorf, 27.09.2012
• Wissenschaft und Forschungsstand
Berlin, 30.11.2012 24.10.2012
....................................... .......................................
........................................................
......................................
Dr. Jens Ebing
......................................
Kursleiter AHAB Prof.
Henry Prof. Dr. Kauffeldt Jens Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Lehrstuhl Gesundheitssport Gesundheitssport und und Prävention
Geschäftsführer Prävention Lehrstuhl für Gesundheitssport und Prävention
AHAB-Akademie Fachhochschule Potsdam GmbH Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
rungen und das Wissen. Im Rahmen unserer
umfangreichen Ausbildung werden Sie auf
dieses verantwortungsvolle Aufgabengebiet
vorbereitet. Unsere Ausbildung unterschei-
det sich von anderen Anbietern durch einen
hohen Praxisbezug. Unsere mehrjährigen
Erfahrungen in den Bereichen gesunder Personal-
und Organisationsentwicklung spiegeln
sich in einer Vielzahl von Best-Practice-
Beispielen in unserer Ausbildung wieder.
Unsere Ausbildung ist modular aufgebaut. Sie
werden die Lehrveranstaltungen in der Modulübersicht
besuchen.
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Qualitätsgeprüftes Angebot
Tage/
Wo
Prüfung Präsenz 1 Tag
Marketing und Profilerstellung Präsenz 1 Tag
Anwesenheitsmanagement Präsenz 2 Tage
Wiedereingliedungsmanagement Präsenz 2 Tage
Mitarbeiterführung
(Gesundheitsorientiertes Führen)
Anerkennung und Wertschätzung als
motivierender Führungsstil
Präsenz 2 Tage
Präsenz 1 Tag
Konfliktkompetenz im Berufsleben Präsenz 2 Tage
Führungs- und Organisationskultur SST 2 Wo
Betriebliche Gesundheitsförderung SST 2 Wo
Karriereplanung SST 2 Wo
Führungskompetenzen SST 2 Wo
Mobbing im Betrieb SST 2 Wo

Kursangebot
Themenblock Inhalte der Seminare
Block 10
Spezialisierung: BetrieblichesGesundheitsmanagement
Block 3c
Grundlagen:
Gesundheitsförderung
3
(Betriebliche Gesundheitsförderung)
BLOCK 7c
Spezialisierung:
Burnout-Prävention
1 – Fokus: Eigene
Ressourcen
BLOCK 6b
Spezialisierung:
Gesundheitsförderung
2
BLOCK 3b
Grundlagen:
Gesundheitsförderung
2
(Prävention)
Umsetzung eines ganzheitlichen
Betrieblichen Gesundheitsmanagements
Innerbetriebliche Strategien zur Vermeidung
typischer arbeitsbedingter Erkrankungen
Unternehmen auf den demografischen
Wandel vorbereiten
Ihr persönliche Ansprechpartnerin
zum Thema Fördermöglichkeiten ist:
Frau Reiners
Tel.: + 49 30 9860 1997 2
E-Mail: reiners@ahab-akademie.de
Die genauen Inhalte unserer Lehrveranstaltungen entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1012
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Tage/
Wo
Präsenz 6 Tage
SST 2 Wo
SST 2 Wo
Grundlagen der Ergonomie SST 2 Wo
Work-Life-Balance Konzepte in
Unternehmen etablieren
Burnout-Prävention – Ausgleichen statt
Ausbrennen
Erfolgsorientierter Umgang mit negativen
Emotionen
SST 2 Wo
Präsenz 2 Tage
Präsenz 2 Tage
Erfolgreiches Zeit- und Selbstmanagement Präsenz 1 Tag
Effektive Maßnahmen der
Betrieblichen Gesundheitsförderung
Motivation zur Teilnahme an
Gesundheitsfördermaßnahmen
Projektmanagement in der
Betriebliche Gesundheitsförderung
Präsenz 2 Tage
Präsenz 2 Tage
Präsenz 2 Tage
Gesundheitsförderung und Prävention SST 2 Wo
Suchtprävention SST 2 Wo
Grundlagen der Ernährung SST 2 Wo
Betriebliche Gesundheitsförderung SST 2 Wo
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie SST 2 Wo
Foto
Fördermöglichkeiten
† Bildungsscheck
† Bildungsprämie
† Qualifizierungscheck u.a.
INFOVERANSTALTUNG
unter www.ahab-akademie.de
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
Zielgruppe
Alle Verantwortlichen und Beteiligten an
der Betrieblichen Gesundheitsförderung im
Unternehmen (Führungskräfte, Betriebsräte,
Verantwortliche für das Betriebliche
Gesundheitsmanagement, Betriebsärzte,
Arbeitsmediziner, Arbeits- und Organisationspsychologen,
interessierte Mitarbeiter,
Externe Berater).
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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153

8
154
Fachkraft für Betriebliche Gesundheitsförderung
Dauer
6 Tage
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Frühbucher
Abschluss
1990,-
1790,-
Hochschulzertfikat "Fachkraft für Betriebliche
Gesundheitsförderung"
Webcode
www.og17.ahab-akademie.de
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
MITARBEITER- UND FIRMENGESUNDHEIT
Beschreibung
Arbeitsbedingten Gesundheitsgefahren vorzubeugen
sowie die Gesundheit von Beschäftigten
am Arbeitsplatz zu schützen und zu
verbessern ist eine wichtige Grundlage für
die erfolgreiche Wettbewerbsfähigkeit und
Firmenzukunft. Getreu dem Motto: „Eine gesunde
Belegschaft für ein wirtschaftliches
gesundes Unternehmen.“ So liegt es trotz
der hohen persönlichen Bedeutsamkeit auch
in der Verantwortung des Unternehmens,
Mitarbeiter in allen Ebenen bei der Förderung
ihrer individuellen Gesundheit zu unterstützen.
Die Aufgabe der betrieblichen Gesundheitsförderung
ist nun darin zu verstehen,
auf die betrieblichen Rahmenbedingungen
zugeschnittene Gesundheitsfördermaßnahmen
unter Berücksichtigung konkreter Zielstellungen
auszuwählen, anzupassen und
umzusetzen.
Als eine wesentliche Voraussetzung für den
Erfolg aller Maßnahmen erhalten Sie solides
Handwerkzeug und Wissen über die Spezifik
von Projekten der betrieblichen Gesundheitsförderung.
Dazu zeigen wir Ihnen, wie Sie Ihre
Projekte effektiv planen, steuern, wirkungsvoll
präsentieren und welche hervorragenden Beispiele
es bereits in der Praxis gibt.
Zielgruppe
Alle Verantwortlichen und Beteiligten an der
Betrieblichen Gesundheitsförderung im Unternehmen
(Führungskräfte, Betriebsräte,
Verantwortliche im Betrieblichen Gesundheitsmanagement,
Betriebsärzte, Arbeitsmediziner,
Arbeits- und Organisationspsychologen,
interessierte Mitarbeiter, Externe
Berater).
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Nachweis über die Teilnahme erfolgreiche der Teilnahme Ausbildung an der Fortbildung
Fachkraft EMS-Trainer für Betriebliche Gesundheitsförderung
Die Ausbildung umfasste umfasst einen einen Zeitrahmen von von 18 6 Tagen UE. Inhaltliche (56 Unterrichtseinheiten). Schwerpunkte waren: Der Absolvent
hat die Befähigung nachgewiesene Projekte in der Betrieblichen Gesundheitsförderung zu
initiieren, zu planen, umzusetzen und zu evaluieren.
• Geschichte des EMS-Trainings
Inhalte • Physiologische der Ausbildung: Grundlagen
Modul • Anwendungsgebiete
1: Effektive Maßnahmen der Betrieblichen Gesundheitsförderung
Modul • Geräteschulung 2: Motivation zur Teilnahme an Gesundheitsfördermaßnahmen
Modul 3: Projektmanagement in der Betrieblichen Gesundheitsförderung
AG 1011
• Übungen und Trainingsmethodik
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
• Erstellen von Trainingsplänen
• Indikation und Kontraindikation
• EMS-Training vs. konventionelles Krafttraining
• Schmerzbetäubung
• Wissenschaft und Forschungsstand
Berlin, 30.11.2012
Berlin, 24.10.2012
...................................... ......................................
...................................... ......................................
........................................................
Dir Houdek
Prof. Dr. Jens Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Leiter des Institutes Lehrstuhl für Gesundheitssport für und Prävention
Mitarbeiter- und Firmengesundheit Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Fachhochschule Potsdam
Methode
Vortrag, Diskussion und Erfahrungsaustausch,
Gruppenarbeit, Projektarbeit,
Übungen, Checklisten, Präsentationstraining
Sie können die Module dieser Weiterbildung
auch einzeln buchen. Bitte entnehmen Sie
Detailinformationen den entsprechenden
Einzelseminaren:
† Effektive Maßnahmen der Betrieblichen
Gesundheitsförderung – Best-Practice für
Ihr Unternehmen
† Motivation zur Teilnahme an Gesundheitsfördermaßnahmen
– Vom Müssen
zum Wollen
† Projektmanagement in der Betrieblichen
Gesundheitsförderung
Weitere Informationen hierzu erhalten Sie
auf unserer Webseite unter: www.ahabakademie.de/imfg
Qualitätsgeprüftes Angebot

Kursangebot
Inhalte
Effektive Maßnahmen der Betrieblichen Gesundheitsförderung 2 Tage
Zusammenwirken von Verhaltens- und Verhältnisprävention
Nützliche Analysemethoden und Befragungsinstrumente
Innerbetriebliche Organisation und Gestaltung von Gruppenkursen und Individualmaßnahmen
Notwendige Maßnahmen zur Qualitätssicherung
Motivation zur Teilnahme an Gesundheitsfördermaßnahmen 2 Tage
Wer und was bewegt uns zum Handeln?
Eigenverantwortung und Erkenntnis über eigene Potentiale für Gesundheit fördern
Welche persönlichen Hemmnisse hindern Menschen daran, positives Gesundheitsverhalten
umzusetzen?
Wie motiviere ich zur Teilnahme an Betrieblichen Gesundheitsfördermaßnahmen?
Wie unterstütze ich Mitarbeiter darin, positive Werte, Erfahrungen, Überzeugungen und Gefühle
mit gesundheitsfördernder Lebensweise zu verbinden?
Wie präsentiere ich Gesundheitsförderprojekte wirkungsvoll und zielgruppenorientiert?
Projektmanagement in der Betrieblichen Gesundheitsförderung 2 Tage
Initiierung, Definition, Planung, Steuerung, Abschluss und Evaluation von Projekten
Einbindung der Gesundheitsförderprojekte in Ihre Unternehmensorganisation
Projektfinanzierung und -controlling, Fördermittel für Betriebliche Gesundheitsförderprojekte
Projektbeteiligte/Teamauswahl/Stakeholder in der Gesundheitsförderung
Projektführung und Problemlösungsmodelle, Konfliktmanagementtechniken,
Entscheidungsfindung
Zielgruppengerechte Kommunikation
Qualitätsgeprüftes Angebot
AG 1011
DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR
BURNOUT-PRÄVENTION UND -THERAPIE
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
8
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8
156
Geprüfter Ergonomieberater
Plätze Dauer
16 12,5 Tage Präsenzunterricht
14 Wochen Selbststudium
275 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Frühbucher
Abschluss
4190,-
3790,-
Hochschulzertfikat
"Geprüfter Ergonomieberater"
Web-Code
www.og16.ahab-akademie.de
Feste Termine für Präsenzunterricht in
verschiedenen Städten. Siehe Übersicht im
separaten Beileger/Internet.
Inhouse
Termine und Preise nach Absprache
ab 4 Personen
* Bedingt durch den großen Anteil an Selbststudienphasen,
ist ein Einstieg jederzeit
möglich und damit selbst verständlich
auch ein individueller Prüfungstermin.
Gern beraten wir Sie und erstellen Ihren
persönlichen Ausbildungsplan.
MITARBEITER- UND FIRMENGESUNDHEIT
Beschreibung
Rückenbeschwerden, Verspannungen,
Augen- und Kopfschmerzen sowie allgemeines
Unwohlsein gehören immer mehr zum
Alltag für die meisten Beschäftigten, egal
in welcher Branche. Krankheitsbedingte
Ausfälle, negative Auswirkungen auf die
Produktivität, Arbeitszufriedenheit und Motivation
sowie chronische Beschwerden und
oft vorzeitiges Ausscheiden aus dem aktiven
Arbeitsleben sind mittlerweile in vielen
Unternehmen nichts Unbekanntes. Es gilt
daher, die Arbeit zu „ergonomisieren“ und
somit an den Menschen anzupassen und
nicht umgekehrt.
Durch eine Ergonomieberatung lernen Mitarbeiter,
wie sie ihrem Arbeitsplatz ganz
individuell einrichten und anpassen, so dass
körperlichen Belastungen vermieden und
gesundheitsfördernde und vor allem rückengerechte
Verhaltensweisen umsetzen
werden können.
Eine gute Ergonomieberatung deckt nicht
nur ergonomische Arbeitsplatzmängel auf
sondern schließt gesundheitsrelevante
Wissenslücken und fördert aktives gesundheitsförderndes
Verhalten bei den Beschäftigten.
Die Ausbildung der
AHAB-Akademie
zum geprüften Ergonomieberater ist die umfangreichste
Ausbildung in diesem Bereich.
Sie lernen als Teilnehmer unserer Ausbildung,
was zu unergonomischem Verhalten
führt, welche Strategien Sie verfolgen
müssen, um bei Mitarbeitern Verhaltens-
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 01.01.1976
Erhält Nachweis die Berufsbezeichnung
über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Geprüfter EMS-Trainer Ergonomieberater
verliehen, Die Ausbildung nachdem umfasst er einen die Abschlussprüfungen Zeitrahmen von 18 UE. ordnungsgemäß Inhaltliche Schwerpunkte abgelegt hat. waren: Die Ausbildung
umfasste einen Zeitrahmen von 275 Unterrichtseinheiten an 13 Tagen Präsenzunterricht
(8 Std./Tag) und 14 Wochen Selbststudium.
• Geschichte des EMS-Trainings
Folgende • Physiologische Themenblöcke Grundlagen waren Bestandteil der Ausbildung:
• Funktionelle Anwendungsgebiete Anatomie
• Erkrankungen Geräteschulung des Muskel-Skelett-Systems
• Gesundheits- und Verhaltenspsychologie
• Übungen und Trainingsmethodik
• Grundlagen der Ergonomie
• Psychische
Erstellen von
&
Trainingsplänen
physische Belastungen am Arbeitsplatz
• Rechtskunde
Indikation und Kontraindikation
• Arbeitsschutz EMS-Training & vs. -sicherheit konventionelles Krafttraining
• Augengymnastik
Schmerzbetäubung
& Büro-Workout
• Rückenschule
• Wissenschaft und Forschungsstand
• Ergonomie in Produktion, Handwerk und am Bildschirmarbeitsplatz
• Marketing, Profi lerstellung & Kostenkalkulation
• Erstellung eines betrieblichen Ergonomiekonzeptes
Berlin, 30.11.2012 24.10.2012
...................................... ......................................
...................................... ......................................
........................................................
Dir Houdek Prof. Dr. Jens Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Leiter des Institutes Lehrstuhl für Gesundheitssport für und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Mitarbeiter- und Firmengesundheit Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
Fachhochschule Potsdam
änderungen anzustreben, sowie welche
Maßnahmen in welchen Arbeitsbereichen
ergonomische Verbesserungen hervorrufen.
Eine Besonderheit bei der Ausbildung
bildet die gesundheitsfördernde Orientierung.
Aus diesem Grunde ist die Ausbildung
zum anerkannten Rückenschullehrer integriert.
Der moderne Ergonomieberater benötigt
nach Auffassung der Fachhochschule
Potsdam sowie der AHAB-Akademie ein
umfangreiches Spezialwissen sowie eine
Trainingskompetenz vor allem im Bereich
der Rückengesundheit.
Als geprüfter Ergonomieberater sind Sie
Berater und Trainer in einer Person. Diese
Ausrichtung hinsichtlich der Methodenkompetenz
ist nach eigenen Praxiserfahrungen
der aktuelle Erwartungshorizont möglicher
Auftraggeber.
Zielgruppe
Zuständige Mitarbeiter für Betriebliche
Gesundheitsförderung, Fachkräfte für Arbeitssicherheit,
Sicherheitsingenieure, Betriebsärzte,
Arbeitsmediziner, Arbeits- und
Organisationspsychologen, Vertreter von
Krankenkassen und Unfallversicherungsträgern,
Physiotherapeuten, Diplom-Sportlehrer,
Diplom-Sportwissenschaftler u. ä.
Berufsgruppen.
Methode
Vortrag, Selbststudium, Workshop, Gruppenarbeit,
Projektarbeit, Gruppendiskussion,
Rollenspiele, Lehrproben, praktische
Übungen an realen Arbeitsplätzen und
-situationen, Videoanalyse

Kursangebot
Inhalte
Themenblock Inhalte der Seminare
Block 3d
Grundlagen
Ergonomie 1
Block 6c
Spezialisierung
Gesundheitsförderung
4
Block 3e
Grundlagen der
Ergonomie 2
Block 10b
Spezialisierung
Ergonomieberatung
Block 14
(Prüfung und
Zertifizierung)
Präsenz-
unterricht/
Selbststudium
Tage/
Wo
Funktionelle Anatomie SST 2 Wo
Erkrankungen des Muskel-Skelett-Systems SST 2 Wo
Gesundheits- und Verhaltenspsychologie SST 2 Wo
Rückenschullehrer
(Anerkennung § 20 SGB 5)
Präsenz 5
Augengymnastik und Büroworkout Präsenz 1
Grundlagen der Ergonomie SST 2 Wo
Grenzen der physischen Bewegungs- und
Belastungsfähigkeit
Psychische Belastungen und deren
Auswirkungen auf die Gesundheit
SST 2 Wo
SST 2 Wo
Rechtskunde SST 2 Wo
Arbeitsschutz und Arbeitssicherheit Präsenz 1
Ergonomie in Produktion und Handwerk Präsenz 1
Ergonomie am Bildschirmarbeitsplatz Präsenz 1
Schaffung eines betrieblichen
Ergonomiekonzeptes (Workshop)
Organisation, Marketing und Kostenkalkulation
Präsenz 2
Präsenz 1
Prüfung Präsenz 0,5
ALLE MODULE
AUCH EINZELN
BUCHBAR!
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
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8
158
Betrieblicher Demografieberater
Plätze Dauer
14 4 Tage 40 UE
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Frühbucher
Abschluss
1590,-
1430,-
Hochschulzertifikat
"Betrieblicher Demografieberater"
Webcode
www.og19.ahab-akademie.de
Uhrzeit
09.00 - 17.00 Uhr
Beschreibung
Bereits in 15 Jahren werden die 50- bis
65-Jährigen die stärkste Altersgruppe in den
meisten Unternehmen sein. Hier liegt das
Humankapital der Zukunft. In vielen Branchen
ist ein großer Fachkräftemangel zu
erwarten und es wird ein „Kampf um die
Talente“ entbrennen. Mit gealterten Belegschaften
zu wirtschaften, wird die größte
Herausforderung der nächsten Jahre sein. Es
drohen Wissensverluste und eine Erhöhung
der Krankenstände.
Diese Ausbildung informiert Sie über die
Handlungsfelder in der betrieblichen Demografieberatung
und sensibilisiert so für die
betriebliche Rolle im demografischen Wandel.
Damit unternehmerische Ziele wie Flexibilität,
Wettbewerbsfähigkeit, Wirtschaftlichkeit
und Zukunftsfähigkeit mit einer immer
älter werdenden Belegschaft gelingen können,
müssen Strategien umgesetzt werden,
MITARBEITER- UND FIRMENGESUNDHEIT
die Potentiale älterer Beschäftigter sowie
heterogener Teams erkennen und nutzen.
Eine Vielzahl an Gestaltungsansätzen und
praxisnahen Hinweisen werden Sie in der Anwendung
der vermittelten Kompetenzen motivieren
und in Ihrer zukünftigen Beraterrolle
im demografischen Wandel unterstützen.
Inhalte
HOCHSCHULZERTIFIKAT
HOCHSCHULZERTIFIKAT
Herr Max Mustermann
geb. am 26.03.1974
Herr Max Mustermann
erhält die Berufsbezeichnung:
geb. am 01.01.1976
Erhält Nachweis die Berufsbezeichnung
über die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung
Fachkraft für Burnout-Prävention
Betrieblicher EMS-Trainer Demografi eberater
nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich bestanden hat.
Die Ausbildung umfasste einen Zeitraum von 440 Unterrichtseinheiten, verliehen. Die Ausbildung Die Ausbildung umfasst verteilteinen
umfasste Zeitrahmen einen Zeitrahmen von 18 UE. von Inhaltliche 40 Unterrichtseinheiten.
Schwerpunkte waren:
auf 22 Tagen Präsenzunterricht (8 Std./Tag) und 22 Wochen Selsbststudium.
Inhalte der Ausbildung:
• Geschichte des EMS-Trainings
Folgende Module waren Bestandteil der Ausbildung: • Demografi scher Wandel
• Ökonomische Physiologische Auswirkungen Grundlagen durch veränderte Arbeitswelten
Modul 1: medizinische und psychologische Grundlagen • der Status Anwendungsgebiete
Symptomatik und Förderung Burnout der Leistungsfähigkeit älterer Arbeitnehmer
Modul 2: Umgang mit mentalen Belastungen • Einsatz Geräteschulung älterer Arbeitnehmer
Modul 3: körperliche Fitness und Regeneration • Durchführung einer detaillierten Mitarbeiterstrukturanalyse
• Übungen und Trainingsmethodik
Modul 4: Ernährung und Suchtprävention
• Work-Ability-Index und Konzept der Arbeitsfähigkeit
Modul 5: betriebliche Präventionsmöglichkeiten • Führung
Erstellen
und
von
Unternehmenskultur
Trainingsplänen
Modul 6: individuelle Betreuung und Coaching • Betriebliches Indikation und Gesundheitsmanagement
Kontraindikation
• Förderung EMS-Training von vs. Arbeitsmotivation, konventionelles Arbeitsgestaltung, Krafttraining Arbeitsfähigkeit und Arbeitszufriedenheit
• Lebenslanges
Schmerzbetäubung
Lernen, Qualifi zierung und Wissenserwerb
Düsseldorf, 27.09.2012
• Motivation und Akzeptanz innerbetrieblicher Konzepte und Maßnahmen
• Wissenschaft und Forschungsstand
• Best-Practice, Fallbeispiele und Durchführung eines eigenen Beratungskonzepte
Berlin, 30.11.2012
Berlin, 24.10.2012
....................................... .......................................
...................................... ......................................
Kursleiter AHAB
........................................................
Prof. Dr. Dir Jens Houdek Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Prof. Dr. Jens Ebing
Lehrstuhl Leiter Gesundheitssport des Institutes für und Prävention Lehrstuhl für Gesundheitssport und Prävention
Lehrstuhl Gesundheitssport und Prävention
Mitarbeiter- und Firmengesundheit Fachhochschule für Sport und Management Potsdam
Fachhochschule Potsdam
Zielgruppe
Führungskräfte, Unternehmer, Geschäftsführer,
Betriebsräte, Betriebsärzte, Arbeitsmediziner,
Personalverantwortliche und
Zuständige für die betriebliche Gesundheitsförderung,
Unternehmensberater, Trainer
und Coaches.
Methode
Vortrag, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten,
Beispiele und Best Practice, Austausch
und Diskussion
Führung und Unternehmenskultur 1 Tag
Was heißt „demografischer Wandel“ und was bedeutet er für Unternehmen?
Welche Aufgaben kommen mit dem demografischen Wandel auf Führungskräfte zu?
Wie kann die Führungsarbeit daran angepasst werden?
Wissensverluste vermeiden – Strategien und Konzepte
Gesundheitsförderung und Leistungsfähigkeit: 1 Tag
Durchführung einer detaillierten Mitarbeiterstrukturanalyse
Wie verändern sich Fähigkeiten und persönliche Möglichkeiten mit dem Alter?
Wie können Unternehmen und Führungskräfte die Gesundheit und Leistungsfähigkeit
der Beschäftigten erhalten und fördern?
Arbeitsmotivation, Arbeitsgestaltung, Arbeitsfähigkeit und Arbeitszufriedenheit
Welche Ansprüche sollten berücksichtigt und welche Potentiale und Fähigkeiten
älterer Mitarbeiter können genutzt werden?
Anforderungen bei der Führung älterer Mitarbeiter – junge Führungskräfte im
Kompetenzgerangel
1 Tag
Lebenslanges Lernen, Qualifizierung und Wissen: 1 Tag
Warum hat lebenslanges Lernen im demografischen Wandel eine besondere
Bedeutung?
Motivation und Akzeptanz innerbetrieblicher Konzepte und Maßnahmen

vitalbook – Ein Anreizsystem zur Betrieblichen Gesundheitsförderung
Ihr Nutzen – Ihr Erfolg
Zahlreiche Studien haben nachgewiesen,
dass sich Gesundheit, Motivation und Produktivität
gegenseitig bedingen. Mit anderen
Worten: Ein gesunder Mitarbeiter ist
leistungsfähiger und motivierter. Das wirkt
sich letztendlich auch auf seine Arbeitszufriedenheit
aus.
Viele Unternehmen haben diesen Zusammenhang
erkannt und Maßnahmen zur
Betrieblichen Gesundheitsförderung ergriffen.
Doch der Erfolg der Betrieblichen
Gesundheitsförderung hängt in erster
Linie nicht vom Umfang oder vom Preis-
Leistungs-Verhältnis ab, sondern vielmehr
davon, wie viele Mitarbeiter Gebrauch
davon machen. Diese grundlegende Erkenntnis
wurde in der Entwicklung des
vitalbooks berücksichtigt.
Hier können Sie das vitalbook selbst
ausprobieren: www.vitalbook.de
Viele weitere Angebote finden Sie auf der Webseite des Institutes: www.ahab-akademie.de/imfg
oder fordern Sie direkt die spezielle Angebotsbroschüre an.
Telefon: +49 (0)30/9860 1997 88
Was ist das vitalbook
Hinter dem vitalbook steckt die Idee,
unterschiedliche Anreize für die Teilnahme
an gesundheitsfördernden Maßnahmen
zu schaffen, um möglichst viele Mitarbeiter
mit unterschiedlichen Interessen und
Bedürfnissen zu erreichen. Das vitalbook
beinhaltet ein innovatives, computergestütztes
Instrument zur Betrieblichen
Gesundheitsförderung und lässt sich auch
zu einem ganzheitlichen Betrieblichen
Gesundheitsmanagement ausbauen.
Eine auf das Unternehmen zugeschnittene
Internetseite (www.vitalbook.de) mit persönlichem
Zugang für jeden Mitarbeiter dient
als Informationsplattform und verbindet
gleichzeitig die Förderung der Gesundheit
mit einem Wettbewerbscharakter. Denn das
erfolgreichste Anreizsystem ist erwiesenermaßen
der Wettbewerb. Alle gesundheitsförderlichen
Aktivitäten werden anhand eines
wissenschaftlich fundierten Punktesystems
bewertet und in Punkte umgewandelt.
Die Mitarbeiter tragen ihre gesundheitsförderlichen
Aktivitäten (z. B. körperliche Betätigung,
Entspannungsübungen, gesunde
Ernährung) in einen Gesundheitskalender
ein und können auch Vorsorgeuntersuchungen
anrechnen lassen.
Die gesammelten Punkte können in verschiedene
Wettbewerbe eingehen. Es können
monatliche oder jährliche, individuelle
Plätze Dauer
ab 20 unbestimmt,
bei mind. 1 Jahr
Laufzeit und
jährlicher Ausstiegsmöglichkeit
Preis Euro pro TN im Jahr
Normal* ab 29,90,-
Web-Code
www.og5.ahab-akademie.de
* Die Preise und Konditionen senden wir
Ihnen auf Anfrage gern zu.
oder Gruppenauswertungen definiert werden.
Dabei unterliegen die persönlichen
Daten der Mitarbeiter den Richtlinien des
Datenschutzes. Am Ende gewinnt nicht nur
der, der die meisten Punkte hat. Schließlich
hat jeder, der etwas für seine Gesundheit
getan hat, gewonnen.
Ganz nach Ihren Bedürfnissen können Sie
zwischen den Varianten Vitalbook-Premium
Plus, Vitalbook-Premium und Vitalbook-
Comfort wählen. Gern unterbreiten wir
Ihnen ein individuelles Angebot – kontaktieren
Sie uns!
AUS- UND FORTBILDUNGEN 2013
8
159

DIE ExPERTEN
FÜR GESUNDHEIT
UND BILDUNG
AHAb-AKAdemIe

WEITERE
serVIceAnGebote
Und leIstUnGen

162
coming soon
Fitness-Trainer B-Lizenz
Der AHAB-Trainer Club
Beschreibung
Für eine erfolgreiche Trainerkarriere ist
ein breit gefächertes Netzwerk von großer
Bedeutung. Kontaktpflege wird in der Zeit
von Web 2.0 am effektivsten durch digitale
Kommunikation betrieben. Wir bieten allen
Trainern eine Plattform, um über sich und
ihr Business zu sprechen. Der Austausch
unter den Trainern und das damit verbundene
Netzwerken sind die Kernelemente des
AHAB-Trainer-Clubs. Durch die Veröffentlichung
ihres Trainerprofils kann die Selbstvermarktung
Ihrer Person und Ihrer Dienstleistung
maßgeblich gesteigert werden!
† E-Portfolio
† Kontaktlisten
† Mail und Chat
† Forum
Jeder Trainer benötigt für die Arbeit am
und mit dem Kunden eine Bandbreite
an Trainingsmitteln, die das Training
unterstützen bzw. erst möglich
machen. Im Trainer-Club präsentieren
sich eine Reihe von
ausgesuchten Kooperationspartnern,
die Produkte und
Dienstleistungen rund um das
Training anbieten. Als Mitglied
erhalten sie zu jeder Zeit einen
Zugang, um attraktive Angebote
erwerben zu können.
Erfahren Sie mehr:
www.ahab-akademie.de/fitness
DER AHAB-TRAINER CLUB
Neben der notwendigen Hardware finden
Sie auch die unerlässliche Software für die
tägliche Trainertätigkeit. Exemplarische Trainingspläne
oder das online gestützte Führen
der Trainingsdokumentation mit anschließenden
Möglichkeit der Analyse/Auswertung,
sollen hier beispielhaft genannt sein.
Der Trainer-Club dient weiterhin als Informationsportal
für die neuesten Trends aus
der Fitness- und Gesundheitsbranche. Sie
sind immer „up to date“ was Entwicklungen
und Moden betrifft. Neben den dienstleistungsorientierten
Informationen, steht
Ihnen auch ein sportwissenschaftliches
Lexikon zur Verfügung. Darin sind natürlich
die aktuellen Forschungsergebnisse
aus dem Bereich der Sportwissenschaft
integriert.
Abgerundet wird der Trainer-Club durch die
Jobbörse für Trainer. Finden Sie hier neue
Auftraggeber oder Stellenangebote, die Sie
in Ihrer beruflichen und/oder persönlichen
Weiterentwicklung vorwärts bringen!
Inhalt
† Informationsportal zu Trends und
Erkenntnissen aus dem Sportbereich
† Führen von Kundentrainings-
dokumentationen mit Analysetools
† Selbstvermarktung durch
veröffentlichtes Trainerprofil
† Austausch mit anderen Trainern (Forum)
† Zugriff auf exemplarische Trainingspläne
† Produktempfehlungen
† Sonderangebote
† Job-Börse

Das AHAB-Produktportal
Hier finden Sie das richtige Produkt, um erfolgreich arbeiten zu können!
Für Trainer, Coaches und Betreuer aus
den vielfältigen Bereichen der Gesundheitsförderung/Prävention
müssen sich auf ihre
Kompetenzen verlassen können. Neben
den persönlichen Voraussetzungen kann
die angebotene Dienstleistung durch eine
Reihe von Hilfsmitteln/Medien positive beeinflusst
werden. Nicht zuletzt ist man auf
qualitatives Equipment angewiesen, damit
eine ansprechende Performance garantiert
wird.
Auf dem AHAB-Produktportal finden Sie
eine Palette an Angeboten und Empfehlungen,
die für Ihre Dienstleistung notwendig
und hilfreich sind. Wir haben für Sie eine
Reihe von interessanten Produkten aus
Sport, Fitness, Entspannung und Coaching
zusammengestellt, die für Sie als Anbieter
der unterschiedlichen Betreuungsleistungen
interessant sind. Für viele Produkte erhalten
Sie besondere Konditionen!
Das integrierte Bewertungssystem kann
für Sie und Andere eine Leitfaden sein, der
zur Kaufentscheidung anregt.
DAS AHAB-PRODUKTPORTAL
coming soon
163

164
Fitness-Trainer B-Lizenz
Kursangebot Kongress: Führung und Gesundheit – Herausforderung für
Beschreibung
Das Thema Betriebliches Gesundheitsmanagement
ist nahezu in jedem Unternehmen
mittlerweile präsent. Auch die Herausforderungen
sind unabhängig der Unternehmensgröße
i.d.R. die gleichen. Was kann ich
als Arbeitgeber für Arbeitsmotivation und
-zufriedenheit außerhalb der Entgeltgestaltung
beitragen? Wie motiviere ich Mitarbeiter
für den Erhalt Ihrer Leistungsfähigkeit
zu einem gesunden Verhalten und schaffe
gesundheitsfördernde Rahmenbedingungen?
Mit hohem Einfluss auf das psychische und
physische Wohlbefinden der Mitarbeiter sind
dabei speziell die zwischenmenschlichen Beziehungen
zu Vorgesetzten und unter Kollegen
zu betrachten.
Im Rahmen des Kongresses „Führung und
Gesundheit“ prüfen wir sowohl die Einflussmöglichkeiten
des Führungsstils als auch die
Auswirkungen der Organisationskultur auf
die mit der Produktivität eines Unternehmens
eng verbundenen weichen Faktoren
mit Gesundheit, Motivation und Arbeitszufriedenheit.
Dem drängenden Thema des
demografischen Wandels widmen wir uns
sowohl in Vortragsform also auch im Workshop,
wo Sie nützliche Hinweise, Strategien
und Konzepte kennen lernen, die Unternehmen
helfen sich zukunftsorientiert zu positionieren
und Mitarbeiter gesund und motiviert
im Job zu erhalten – bis zur Rente mit 67.
Kongressablauf
Donnerstag (18.April)
10.00 - 10.30 Uhr Begrüßung
10.30 - 11.30 Uhr Vortrag 1
11.30 - 12.30 Uhr Vortrag 2
12.30 - 13.30 Uhr Mittagspause und
Messe
13.30 - 13.45 Uhr Energizerübung
13.45 - 15.15 Uhr Workshoprunde 1
15.15 - 15.45 Uhr Kaffeepause und
Messe
15.45 - 16.30 Uhr Best-Practice
„Führungstechniken“
15.15 - 18.30 Uhr Gesundheitsmesse
„aktive Unternehmen“
Freitag (19. April)
09.00 - 09.45 Uhr Best-Practice
„Führungstechniken“
10.00 - 10.15 Uhr Begrüßung
10.15 - 11.15 Uhr Vortrag 3
11.15 - 12.45 Uhr Workshoprunde 2
12.45 - 14.00 Uhr Mittagspause und
Messe
14.00 - 15.00 Uhr Podiumsdiskussion
und Präsentation der
Workshopergebnisse
15.00 - 15.15 Uhr Abschluss
15.15 - 17.15 Uhr Kaffeepause und
Gesundheitsmesse
„aktive Unternehmen“
KURSANGEBOT KONGRESS: FÜHRUNG UND GESUNDHEIT
Vortrag 1 (18. April)
Gesundheitsorientierter Führungsstil –
fördern und vermitteln
Die Führungskräfte sind für den Gesundheitsschutz,
die Arbeitsleistung, Motivation
und nicht zuletzt Engagement und
Arbeitszufriedenheit der Mitarbeiter verantwortlich.
Was wissen wir über die Einflussmöglichkeiten
und Einflussnahmen im
Führungsalltag? Welche Führungstechniken
haben einen direkten oder indirekten Einfluss
auf die Gesundheit der Mitarbeiter?
Welche Wesensmerkmale und soziale Kompetenzen
sind bei der Personalauswahl von
Führungskräften zu beachten? Diesen Fragen
geht Dr. Frank-Timo Lange in seinem
Vortrag nach. Dabei werden aktuelle Erkenntnisse
aus der Forschung vorgetragen
und anhand einfacher Beispiele aus dem
Alltag näher erläutert.
Vortrag 2 (18. April)
Gesundheitsfördernde Organisationskultur
– etablieren und leben
Die Entwicklung und Verankerung von Firmenwerten
ist oft ein abgeschlossener
Prozess in den Unternehmen. Sofern
grundsätzliche Neuausrichtungen und gewünschte
Änderungen in der Organisationskultur
anstehen, werden Führungskräfte
und Mitarbeiter aufgefordert sich an der
Prozessgestaltung der Kulturentwicklung
zu beteiligen. Im Vortrag geht der Unternehmensberater
und Gesundheitswissenschaftler
Henry Kauffeldt auf die Schwierigkeiten
und Hürden ein, die mit diesem
Prozess einhergehen. Er zeigt Lösungen
und Best-Practice Beispiele, wie man das
Thema Gesundheitsförderung in den Unter-

Führungskräfte und Unternehmen (in Berlin am 18./19. April 2013)
nehmensalltag etablieren kann, um damit
positiven Einfluss auf die Organisationskultur
und die Mitarbeitergesundheit auszuüben.
Vortrag 3 (19. April)
Führung im demografischen Wandel – Besonderheiten
und Herausforderungen
Jeder spricht über die unternehmerischen
Herausforderungen des demografischen
Wandels. Was steckt wirklich dahinter? Sind
ältere Arbeitnehmer weniger leistungsfähig?
Wie entwickeln sich Krankenstände, wenn
die Belegschaft altert? Das Umdenken im
Personalmanagement bis hin zur Führungs-
und Organisationskultur wird sich als wichtiger
strategischer Faktor erweisen, um sich
auf den demografischen Wandel einzustellen.
Prof. Dr. Jens Ebing von der Fachhochschule
für Sport, Gesundheit und Management
in Potsdam wird Ihnen Einblicke und
Fakten der zukünftigen Herausforderungen
für Führungskräfte im Zuge des demografischen
Wandels darstellen.
Workshop 1
Gesundheitsorientierte Organisationskultur
etablieren
Henry Kauffeldt, Gesundheitswissenschaftler
(MPH) (Universität Bielefeld)
In diesem Workshop erarbeiten Sie Maßnahmen,
die eingesetzt werden können, um
eine gesundheitsorientierte Organisationskultur
zu etablieren. Das fängt bei Ansätzen
im TOP-Management an und zieht sich bis
zur Teambesprechung und in die einzelnen
Mitarbeitergespräche durch. Sie entwickeln
ein Portfolio was in nahezu allen Organisationen
eingesetzt werden kann. Als erfahre-
ner Unternehmensberater steht Ihnen Henry
Kauffeldt mit Rat und Tat als Moderator
zur Seite und gibt wichtige Impulse und
Praxiserfahrungen als Hilfestellung.
Workshop 2
Gesundheitsorientierten Führungsstil
umsetzen
Dr. Frank Timo Lange, Systemischer
Coach und MBA Health Care Management
(AHAB-Akademie GmbH)
Ist der gesundheitsorientierte Führungsstil
ein Mythos oder ein realistischer Führungsstil.
Viele Bücher, Referenten und Beiträge
finden mehr und mehr Einzug in die Sparte
der Führungskräfteentwicklung. Wie sieht
es in der Praxis tatsächlich aus. Dr. Frank-
Timo Lange stellt zu Beginn des Workshops
eine kurze Einführung über den Stand der
Dinge zu dieser Thematik dar. Anschließend
erarbeiten Sie in der Gruppe gemeinsam,
welche Führungsqualitäten und Maßnahmen
bewusst eingesetzt werden können,
um einen positiven Einfluss auf die Mitarbeitergesundheit
auszuüben.
Workshop 3
Effektive Maßnahmen des Demografie-
managements
Prof. Dr. Jens Ebing (Fachhochschule
für Sport und Management Potsdam)
Welche effektiven Maßnahmen zur Gesundheitsförderung
und -optimierung können
Unternehmen älter werdenden Belegschaften
anbieten, um spürbare Effekte bei der
Krankenqoute, bei der Arbeitsmotivation
sowie bei der Leistungsfähigkeit zu erzielen?
In diesem Workshop geht es um einen
Erfahrungsaustausch sowie um konkrete
Plätze Dauer
70 2 Tage
Preis Euro (Tarifbeschreibung auf Seite 6)
Normal
Frühbucher
Datum
349,-
299,-
bis 25.01.2013
Berlin 18. - 19. April 2013
Veranstaltungsort
pentahotel Berlin Köpenick
Grünauer Straße 1, 12557 Berlin
Hinweise und Methoden, welche Maßnahmen
kann ich in welchen Zielgruppen erfolgreich
umsetzen.
Podiumsdiskussion (19. April)
Welche Rolle spielen Führung und Gesundheit
im Unternehmensalltag? Durch welche
Maßnahmen können Unternehmen die
Mitarbeitergesundheit tatsächlich fördern?
Gemeinsam mit den Workshopleitern und
Vortragsrednern versuchen wir in einer
offenen Plenumsdiskussion konkrete Vorschläge
abzuleiten.
Best-Practice Führungstechniken
(je 45 min)
(18./19. April)
1: Erfolgreich delegieren
2: Kommunikation im Arbeitsalltag
3: Loben will gelernt sein
KURSANGEBOT KONGRESS: FÜHRUNG UND GESUNDHEIT
165

166
Fitness-Trainer B-Lizenz
Standorte
Standorte
Sie haben die Wahl!
Neben unserem Hauptsitz Berlin und der
neuen Zweigstelle in Köln bieten wir unsere
Ausbildungen auch in weiteren Standorten
in Deutschland an (siehe Karte rechts). Alle
Adressen der Seminarorte finden Sie auf unserer
Webseite.
Natürlich geben wir bei einer entsprechenden
Anzahl von Teilnehmern auch Inhouse-
Seminare.
Unterkunft
An unserem Standort Berlin vermitteln wir
Ihnen gerne ein Hotelzimmer zu Sonderkonditionen.
Unsere Veranstaltungen finden im
Holiday Inn Berlin City East **** statt. Sie
haben dort die Möglichkeit, direkt ein Zimmer
zu buchen. So brauchen Sie lediglich
den Fahrstuhl benutzen, um zu uns zu kommen.
Berlin (Hauptgeschäftsstelle)
Büro 8:00 – 19:00 Uhr
Landsberger Allee 203
13055 Berlin
Telefon +49 (0)30/9860 1997 0
Telefax +49 (0)30/9860 1997 9
Internet www.ahab-akademie.de
E-Mail info@ahab-akademie.de
Verkehrsanbindung
M5/M6
Hohenschönhauser Str./Weißenseer Weg
M13/M16
Landsberger Allee/Weißenseer Weg
STANDORTE
Bremen
NEU AB 2013
Düsseldorf
Köln
Frankfurt am Main
Stuttgart
NEU AB 2013
Freiburg
Hannover
NEU AB 2013
Hamburg
Bayreuth
NEU AB 2013
Rostock
Potsdam
München
Templin
Berlin
Dresden

Kursangebot
STANDORTE
167

Einige Trainer und Dozenten stellen sich vor
Mirja Magenheim Dr. Tanja Kreiß
Dipl.-Psychologin,
Dipl.-Rehabilitationspädagogin
Ausbilderin und Kursleiterin für
Entspannungstraining für Kinder,
PMR, AT, Stressmanagement,
Gesundheitspsychologie, Pädagogik
Prof. Dr. Jens Ebing Dr. Thomas Teubel
Dipl.-Sportwissenschaftler
und Sporttherapeut
Ausbilder für Aquafitness-Trainer und
Fitness-Trainer B-Lizenz, Dozent für
Trainingslehre, Erkrankungen des Herz-
Kreislaufsystems- und Muskel-Skelettsystems,
Anatomie, Ernährung
Rocco Eichholz Bert Eichholz
Dipl.-Sportwissenschaftler
Ausbilder für Aquafitness-Trainer und
Fitness-Trainer, Nordic Walking-Trainer
Dozent für Trainingslehre, Erkrankungen
des Herz-Kreislaufsystems- und
Muskel-Skelettsystems, Anatomie,
Ernährung
Peter Sellin Sabine Sobhani
Dipl.-Sportlehrer,
Meditationsberater
Ausbilder und Kursleiter für PMR,
AT, Stressmanagement,
Tai Chi, Qi Gong, Meditation,
Rückenschule
Katja Wrobel Mario Zieroth
Dipl.-Kauffrau,
Mediatorin und Dozentin
Nach jahrelanger Tätigkeit in der
Wirtschaft jetzt als freiberufliche
Mediatorin tätig
Mediation, Konfliktmanagement und
das Führen von Konfliktgesprächen
168 EINIGE TRAINER UND DOZENTEN STELLEN SICH VOR
Dipl.-Sportwiss., Gesundheitswissenschaftlerin
(MPH). Sporttherapeutin.
Forschungstätigkeit (Thema: Arbeit und
Gesundheit). Dozentin u. Beraterin im
betrieblichen Gesundheitsmanagement
(Entwicklung, Umsetzung, Evaluation
arbeitsplatzbezogener Programme).
Zertifizierte Trainerin
Dipl.-Psychologe,
Mental-Trainer, Curriculum Sportpsychologie
im Leistungssport (asp e.V.),
zertifizierter Verhaltens- und Kommunikationstrainer
(komega e.V.), Kursleiter
für PMR, AT und Stressmanagement
nach § 20 SGB V, zertifizierte Anwendung-
und Auswertung des Operanten-
Motiv-Tests
Dipl.-Sportwissenschaftler
Ausbilder für Aquafitness-Trainer und
Fitness-Trainer, Kursleiter für Wirbelsäulengymnastik,
Dozent für Trainingslehre,
Erkrankungen des Herz-Kreislaufsystems
und Muskel-Skelettsystems,
Anatomie, Ernährung
Dipl.-Psychologin
Ausbilderin und Kursleiterin für
Entspannungstraining für Kinder,
PMR, AT, Stressmanagement, Qi Gong,
Flugangstseminare, Raucherentwöhnung,
Konfliktmanagement,
Kommunikationstraining und Coaching
Zertifizierter Stressmanagement-Trainer,
Business & Personal Coach und
Mediator, über 18-jährige Erfahrung als
Führungskraft im In- und Ausland.
Schwerpunkte: Marketing und Organisation,
Zeit- und Selbstmanagement,
Stressmanagement, Kommunikationstraining,
Konfliktmoderation, betriebliche
Gesundheitsförderung.

Jacqueline Schumann Corinna Gustke
Dipl.-Medizinpädagogin,
Physiotherapeutin
Ausbildung in psychologische Beratung/Personal
Coaching bei Björn
Migge, Selbsterfahrung mit psychodynamischen
Familien- und Systemaufstellungen,
Pilatestrainerin Polestar
(Matte und Studio - Reha - Ausbildung),
Mitglied des deutschen Pilatesverbandes
Dr. Jana Hartwig Ilias Stergiou
Dipl.-Psychologin, Trainerin u. Coach
Persönlichkeitsentwicklung,
Zeit- und Selbstmanagement,
Kommunikation und Präsentation,
Führung und Motivation, Konzentration
und Gedächtnis, Ausbildung als Personal-
und Organisationsentwicklerin,
Suggestopädin und Systemische
Beraterin
Patrick Schopa Dr. Dörthe Machul
Dipl.-Sportwissenschaftler,
Sporttherapeut
Langjährige Erfahrung als Personal
Trainer und Coach für diverse Fitness
Clubs und Ausbildungsakademien
Motivation, Stressmanagement,
Entspannungsverfahren,
Mentales Training, Ernährung
und Rückenschule
Dirk Fuhrmann Branka Ternegg
Diplom-Sportwissenschaftler
Schwerpunkt Rehabilitation/Prävention
Gestaltung und Konzipierung von
Lehr- und Lernmaterialien und Dozent
an der AHAB-Akademie, Medizinischer
Trainingstherapeut in der ambulanten
und stationären orthopädischen Rehabilitation,
Übungsleiter und Auditor für
Präventions- und Rehabilitationssport
Dagmar Feiler Marion Genth
Trainerin für Persönlichkeitsentwicklung
und Kommunikation,
zertifizierter Coach (DVNLP)
Testsiegerin Stiftung Warentest 2009
für das Seminar „Frauen führen anders!?!“
Führung, Kommunikation, Veränderung,
Teambildung/-entwicklung
Trainerin und Coach
Nach 12 Jahren in der freien Wirtschaft,
2003 Wechsel in die Erwachsenenbildung
Persönlichkeitsentwicklung,
Kommunikation, NLP und
systemisches Coaching
Dipl.-Sportwissenschaftler
Dozent für Personal Training,
internationaler Referent zu den
Themen "Functional Training"
und "Athletic Performance"
Dipl.-Psychologin
wissenschaftliche Mitarbeiterin (Lehre,
Forschung, Patientenversorgung)
am Institut für Rehabilitationswissenschaften
der HU Berlin
Dipl.-Pädagogin, zertif. psycholog.
Beraterin, Business-Coach
Weiterbildungen: Verhaltenstherapie,
Gesprächsführung (Rogers)
Soft-Skills, Kommunikation, Körpersprache,
Konfliktmanagement, Zeit-/
Zielmanagement, Stressmanagement,
Arbeitsorganisation, Teamtraining,
Suchtprävention
Personal- und Organisationsentwicklerin,
systemischer Coach
Langjährige Erfahrung als Trainerin
und Coach
Führung (Beratung und Coaching),
Organisation, Entwicklung,
Gesundheitsförderung,
Selbstmanagement
EINIGE TRAINER UND DOZENTEN STELLEN SICH VOR
169

170
Einige Trainer und Dozenten stellen sich vor
Tanja Nylander Dr. Marcus Klische
Dipl. Bühnentänzerin
Fortbildungen in Tanzpädagogik und
Tanztherapie, Wellnesstrainerin u.a.
Langjährige Erfahrung als Kursleiterin
für Tanz- und Bewegungskurse in sozialen
Einrichtungen und Kindertagesstätten
in Berlin
Holger Bartlick Melanie Becker
Betriebswirt und M. Sc. Schwerpunkte:
Lebenslanges Lernen, Wissensmanagement,
Organisationsentwicklung.
Trainer und Berater seit über 10 Jahren,
zudem Ausbilder für Coaches und Spezialist
für Projektmanagement und Executive
Coaching rund um die Gesundheit
in KMUs und Großunternehmen
Mario Eden Antoinette Beckert
Heilpraktiker, systemisches Coaching,
Hypnotherapie nach M. Erickson,
körperorientierte Entspannungsverfahren.
Langjährige Erfahrung als Trainer,
Berater und Coach mit den Themen
Work-Life-Balance, Stress- und Selbstmanagement,
Gesundheitsprävention,
Kommunikation & Konfliktmanagement
Robert Coordes Dr. Gordon Mempel
Dipl.-Psych., NLP-Trainer & Business-
Coach, Systemischer Berater, Hypnotherapie,
Change Management.
Training, Coaching & Organisationsentwicklung
im Profit- und Nonprofit-
Bereich, u.a. Alice, Telekom, Henkel.
Schwerpunkte: Führung, Gesundheit,
Work-Life-Balance, Soft Skills
Kerstin Hamann Dr. Maike Frost
Gepr. Verwaltungsfachwirtin. Personalentwicklerin,
Moderatorin, Trainerin
u. Coach. Outdoor-Trainerin (IHK).
Schwerpunkte: Personalentwicklung,
Teamentwicklung, Outdoortrainings,
Moderation. Durchführung von Trainings
in kleinen, mittelständischen u.
großen Unternehmen
EINIGE TRAINER UND DOZENTEN STELLEN SICH VOR
Theaterpädagoge
Trainer und Lehrbeauftragter an der
Universität Duisburg-Essen, Hochschule
für Wirtschaft und Recht, Fachschule
für Sozialpädagogik, Berlin
Themen: Selbst-, Achtsamkeits- und
Entspannungstechniken, Persönlichkeits-
und Bewusstseinsentwicklung,
Personal Coaching
Dipl.-Sozialpädagogin. Entspannungspädagogin,
Trainerin, Coach. Themen:
Kommunikation, Stressmanagement,
Burnout-Prävention, Einzel-/Team- und
Projektcoachings, Führungskräfteberatung,
Karriere- und Personalberatung.
Jahrelange Tätigkeit in unterschiedlichen
Führungspositionen von KMUs
Dipl.-Ingenieurin, Systemische Supervisorin
und Coach. Themen:
Coaching, Training, Moderation zur
ressourcenorientierten Personal- u.
Organisationsentwicklung. Dozentin f.
Projektmanagement, Beuth-Hochschule
f. Technik. Über 22 Jahre Erfahrung
als Fach- und Führungskraft und
Unternehmerin
Diplom-Psychologe, Mentaltrainer,
Stressmanagement-Trainer, Kursleiter
für Autogenes Training und Progressuve
Muskelentspannung
Diplom-Soziologin, Dr. Public Health,
Gesundheitscoach, Gesundheitspädagogin
(DGG), wissenschaftliche
Mitarbeiterin am Universitätsklinikum
Hamburg-Eppendorf, freiberuflicher
Gesundheitscoach, Entspannungsverfahren,
Stressbewältigungskurse, Raucherentwöhnung,
Wechseljahreskurse

Daniel Hetzer Lutz Jäkel
Dipl.-Volkswirt. Führungskraft in
Vertrieb u. Logistik. Trainer u. Coach
(F&A); Ausbildung: Moderation, sinnzentrierte
Unternehmensführung.
Themen: Führungskommunikation, Konfliktmanagement,
Teamentwicklung,
Führungskräfteberatung. Trainer u.
Coach bei der Postbank, Volvo Trucks
u. in KMUs
Anne-Marie Glowienka Henry Kauffeldt
Seit 1995 selbstständig tätige Sport- u.
Gymnastiklehrerin, Physiotherapeutin,
Ergo Phys Consult und Demografieberaterin.
Expertin für die Themen
betriebliches Gesundheitsmanagement,
Ergonomie und Demografie. Trainerin
und Coach in KMUs und großen Unternehmen
bundesweit
Werner Korthaus Dr. med. Jutta Kindel
Dipl.-Ing. Elektrotechnik, Fachkraft
für Arbeitssicherheit. Unternehmensberater,
Dozent. Schwerpunkte:
Einführung von Qualitäts-, Umwelt-
und Arbeitsschutzmanagementsystemen.
Betreuung von Unternehmen
zur Weiterentwicklung Integrierter
Managementsysteme
Prof. Dr. Silke Wickel-Kirsch Thomas Lang
Lehrstuhl für Personal und Organisation,
Leiterin „Personalcontrolling“ der
Henkel KGaA, Leiterin strategische
Planung Bayerischen Vereinsbank AG,
Professorin für Personalwirtschaft und
Organisation
Dr. Manuel Kopitz Dr. Frank-Timo Lange
Diplom-Sportlehrer, Trainer A-Lizenz
(Schwimmen), Mentales Training,
Kursleiter für Autogenes Training und
Progressive Muskelentspannung, Entspannungstrainer
für Kinder
Diplom-Sportlehrer, Erzieher m. Lehrbefähigung,
Mediator, Forschungstätigkeit
„Lernkultur Kompetenzentwicklung“
für BMBF, Trainer, Projektmanager
und Berater für Personal- und Organisationsentwicklung
und Betrieblichen
Gesundheitsmanagement
Gesundheitswissenschaftler (MPH),
Dipl.-Kaufmann (FH), Dozent und
Coach. Schwerpunkte: betriebliches
Gesundheitsmanagement, Mentales
Training; Auswirkung von Führung auf
die Mitarbeitergesundheit, Arbeitszufriedenheit
und Motivation (Promotion
an der Universität Bielefeld)
Fachärztin für Innere Medizin/Arbeitsmedizin,
Betriebliches Gesundheits-
und Risikomanagement, Trainerin
für Stressbewältigung. Langjährige
Erfahrung in Firmen unterschiedlicher
Größe zur Durchführung eines Betrieblichen
Gesundheitsmanagements.
Vortragstätigkeit
Dipl.-Psych., Trainer, Executive-Coach
mit den Schwerpunkten Personalentwicklung,
Potenzialanalysen, Führung,
Teamentwicklung und Outplacement.
Langjährige Erfahrung als HR-Berater,
u.a. für Deutsche Bahn AG, ThinPrint
AG, Techem GmbH und verschiedene
mittelständisches Unternehmen
Medizinpädagoge (Mag.), Master of
Business Administration, Schwerpunkt
Health Care Management, Psychotherapeut
und systemischer Coach.
NLP und Unternehmensberater im
Qualitätsmanagement
EINIGE TRAINER UND DOZENTEN STELLEN SICH VOR
171

172
Einige Trainer und Dozenten stellen sich vor
Regina Müller Bianka Mund
Dipl.-Pädagogin. Personal und Organisationsentwicklung
mit den Schwerpunkten
Führung, Teamentwicklung,
Organisationsberatung sowie betriebliches
Gesundheitsmanagement.
Langjährige Erfahrungen in großen
und mittelständischen Unternehmen
verschiedener Branchen sowie in der
Verwaltung
Ulrike Riemann Josephine Wartenberg
Gründerin von Löwenzahn, Ausbildung
zur Zahnarzthelferin, Studium der
Betriebswirtschaftslehre, Risk Management,
Studium in Universität Bielefeld
zum geprüften Coach und Moderator,
trainiert und betreut Mitarbeiter aus
Gesundheitswesen, Optimierung der
Kommunikations- und Führungsstils
Peter Schäfer Mandy Lena Mendez
Dipl.-Handelslehrer, Sportlehrer. Trainer
f. Autogenes Training. Themen: BWL,
Kosten- u. Leistungsrechnung, Controlling,
Investition u. Finanzierung, Soft
Skills, nachhaltiges Lernen. Trainer/
Dozent (Siemens, Sparkassen, Berufsakademien,
IHK). Ausbildung: Systemische
Beratung, Mediation
Carsten Schrader Leila Schoeneich
Dipl.-Sozialökonom. Projektleiter mit
den Schwerpunkten Betriebliches Eingliederungsmanagement
(zertifizierter
Disability Manager) und Betriebliches
Gesundheitsmanagement als integriertes
Managementsystem, EFQM Assessor
für Unternehmen, u.a. für FRAPORT
Frankfurt
Olga Siepelmeyer Mädy Verwied
Dipl.-Päd. (Rus). Coach (ICI), HP für
Psychotherapie, Stressmanagementtrainerin,
Kursleiterin für AT. Langjährige
Arbeitserfahrung in interkulturellen
Teams. Schwerpunkte: Interkulturelle
Kompetenz, Stressmanagement, Emotionale
Intelligenz, Suchtbewältigung
EINIGE TRAINER UND DOZENTEN STELLEN SICH VOR
Dipl.-Psychologin, Coach und Trainerin
mit den Schwerpunkten Stressmanagement
& Entspannung, Mentaltraining,
Resilienz, Eignungsdiagnostik,
Energieversorger, Hochschul- und
Bildungsbereich. Weiterbildung als
Trainerin, wingwave-Coach und
Entspannungsverfahren
Diplom-Psychologin, Beratung und Coaching,
Stressmanagement-Trainerin,
Kursleiterin für Autogenes Training und
Progressive Muskelrelaxation
Dipl.-Kauffrau (FH). Gesundheitspädagogin.
Freiberufl. Marketingberaterin
mit Schwerpunkt operatives Marketing
& Mediaplanung für diverse KMU sowie
Einzelunternehmer. Seminarleitung für
die Bereiche Marketing/Organisation/
Kommunikation. Lizensierte Nia-Trainerin
(Kurse und Workshops)
Staatl. gepr. Musikpädagogin, Yogalehrerin
(BDY/EUY) mit dreijähriger Ausbildung
u. Abschluss an der Yoga Akademie
Berlin bei Ananda u. Urvasi Leone.
Fortbildung in Qi Gong u. Tai Chi an der
Schule für Tai Chi Chuan. Durchführung
von Gesundheitsreisen zusammen mit
Peter Sellin
Dipl.-Pädagogin (Erwachsenenbildung).
Systemisch-integrative Paar- und Familientherapeutin
mit eigener Praxis.
Langjährige Erfahrungen in der Projektleitung.
Dozentin und Kursleiterin
für Progressive Muskelrelaxation,
Stressmanagement und systemische
Familienaufstellung

Michael Cramer Mila Soreq
Politikwissenschaftler und Soziologe,
M. A., Mediator und Ausbilder BM.
Fortbildungen in Bildungsberatung, Interkultureller
Arbeit, Moderation. Seit mehr
als 10 Jahren tätig als Trainer in Seminaren
zu Kommunikation, Teamarbeit und Konfliktmanagement,
als Berater von Teams
und Gruppen zur Verbesserung der Zusammenarbeit
sowie als Mediator und Moderator
in unterschiedlichen Bereichen.
Teresa Weihs Grazyna Ostermann
Gesundheitswissenschaftlerin, Trainerin
mit den Schwerpunkten betriebliches
Gesundheitsmanagement, Ergonomie-
Beratung, Stressmanagement, Bewegung
und Entspannung. Mehrjährige
Erfahrung als Trainerin für eine Vielzahl
mittelständischer Unternehmen
Petra Schulten Norman Kaulfuß
Diplom-Sportwissenschaftlerin, Sporttherapeutin
(DVGS), Ganzheitliche
Ernährungsberaterin, Heilpraktikerin,
Aqua-Fitness-Trainerin, Nordic-Walking-
Trainerin
Marko Scherer Cornelia Schuster
Sportwissenschaftler (M. A), Sportmanager,
Mentaltrainer und Gesundheitscoach;
Ausbilder und Kursleiter
für Entspannungstrainings (PMR, AT),
Stressmanagement, Mentales Training,
Fitness Training, Nordic Walking; langjährige
Erfahrung als Trainer und Coach
in der Gesundheitsförderung
Diplom-Sportwissenschaftlerin Schwerpunkte:
Rehabilitation/Prävention und
Sportmanagement
Mentorin an der Freien Universität
Berlin im Fachbereich Psychologie und
Erziehungswissenschaften
Heilpraktikerin (Psychotherapie),
Staatsexamen Lehramt
30-jährige Erfahrung in der ganzheitlichen
Lernförderung
Entspannungs-/Gesundheitspädagogin,
Stressmanagement-Trainerin, Trainerin
für Entspannungsverfahren,
Coach im Privatkundenbereich
Diplom-Kommunikationspsychologe,
Meditation, Mentaltrainer, Sportpsychologie,
Stressmanagement-Trainer,
Betriebliche Gesundheitsförderung,
Entspannungstrainer für Kinder, Konfliktberater
Diplom-Sportwissenschaftlerin, Dozentin
im Institut für Sport und Fitness,
Ernährung und Kindergesundheit
EINIGE TRAINER UND DOZENTEN STELLEN SICH VOR
173

Allgemeine Geschäfts- und Teilnahmebedingungen
Anmeldung
Sie können sich für alle Ausbildungen online auf
unserer Webseite, sowie per E-Mail, telefonisch, per
Post oder Fax anmelden. Für die Anmeldungen per
Post und Fax verwenden Sie bitte unser Anmeldeformular.
Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge
des Eingangs berücksichtigt und von uns schriftlich
per Post oder E-Mail bestätigt. Sie haben die Pflicht
die persönlichen Angaben zu prüfen. Bei Fehlern
ist die AHAB-Akademie GmbH unverzüglich zu verständigen.
Nach Erhalt Ihrer Änderung bekommen
Sie eine schriftliche Bestätigung postalisch oder per
E-Mail. Ohne diese Bestätigung gelten Änderungsangaben
als nicht angekommen.
Sollten aufgrund falscher persönlicher Daten Rechnung
oder Zertifikate neu ausgestellt und verschickt
werden, ist eine aufwandsabhängige Servicegebühr
von mindestens 5,- Euro bis maximal 10,- Euro vor
Versand zu entrichten.
Jeder Teilnehmer hat sich im Vorfeld über die Inhalte
und Rahmenbedingen der Ausbildungen zu informieren.
Im Internet (www.ahab-akademie.de) oder in den
veröffentlichten Printmedien sind alle Informationen
und mögliche variierende Teilnahmevoraussetzungen
erläutert. Bei Anmeldungen zu Kursen innerhalb gesonderter
Aktionen gelten mitunter veränderte AGBs.
Bitte informieren Sie sich entsprechend auf unserer
Webseite.
Anmeldungen bitte an:
AHAB-Akademie GmbH
Landsberger Allee 203
13055 Berlin
Tel. +49(0)30/9860 1997 0
Fax +49(0)30/9860 1997 9
eMail: info@ahab-akademie.de
www.ahab-akademie.de
Zahlungsmodalitäten
Bitte überweisen Sie den fälligen Rechnungsbetrag
für Ihre Aus- oder Fortbildung schnellstmöglich, spätestens
aber bis zwei Wochen vor Kursbeginn. Bei
Wahl des Sofortzahlerrabattes muß die Bezahlung
innerhalb 5 Tage nach Rechnungsdatum, spätestens
bis 3 Wochen vor Seminarbeginn erfolgen. Für eine
Zuordnung der Geldeingänge sind bei sämtlichen
Zahlungen stets Kunden- und Rechnungsnummer anzugeben.
Ausschlaggebend ist immer das Buchungsdatum
unserer Bank.
Im Falle eines Zahlungsverzuges berechnen wir
je Mahnstufe 5,- Euro Mahngebühr. Nach der 2.
Mahnstufe wird das gerichtliche Mahn- bzw. Inkassoverfahren
eingeleitet. Bei Nichterfüllung ist die
AHAB-Akademie GmbH berechtigt, Schadensersatz
einzufordern.
Kontoverbindung:
AHAB-Akademie GmbH
Postbank Berlin
BLZ 100 100 10
Kontonummer 510 439 108
IBAN: DE80100100100510439108/BIC: PBNKDEFF
Ermäßigungen, Frühbuchertarif und
Sofortzahlerrabatt
Studierende, Auszubildende, Erwerbslose sowie
Angehörige diverser Kooperationspartner haben
Anspruch auf Ermäßigung. Ein entsprechender
Nachweis wird dabei vor der Anmeldung zwingend
benötigt. Wird dieser bis zum Seminarbeginn nicht
erbracht, wird für Ihren Kurs der Normalzahlertarif in
Rechnung gestellt. Bei der Wahl eines Sofortzahlerrabattes
gilt folgendes: Ihre Anmeldung erfolgt mindestens
21 Tage vor Kursbeginn und die Kursgebühr
muß innerhalb von 5 Tagen nach Erhalt der Rechnung
bezahlt werden. Bei der Wahl des Frühbuchertarifes
gilt folgendes: Ihr Zahlungseingang muß bis 42 Tage
vor Beginn des Seminars bei uns eingegangen sein.
Auch hier gilt, sofern wir innerhalb der genannten
Fristen keinen Zahlungseingang gebucht haben, wird
der Normalzahlertarif in Rechnung gestellt.
Übernachtungs- und Verpflegungskosten
Übernachtungs- und Verpflegungskosten sind direkt
mit dem jeweiligen Hotel abzurechnen und sind nicht
Bestandteil des Seminarpreises (Ausnahmen sind
entsprechend gekennzeichnet). Mögliche Hotelempfehlungen
entnehmen Sie bitte unserer Webseite.
Sonderkonditionen der Hotels gelten nur für unsere
Seminarteilnehmer und nur bei einer Reservierung
über die AHAB-Akademie GmbH.
Rücktritt
Stornierungen und Umbuchungen sind ausschließlich
in Textform per Fax, per Post oder per E-Mail
möglich und nur dann gültig, wenn wir den Erhalt
sowie die Akzeptanz schriftlich (per Fax, Post oder
E-Mail) bestätigen.
Wir räumen dem Vertragspartner bis zum Tag des
Seminarbeginns die Möglichkeit ein, anstelle des angemeldeten
Teilnehmers einen Vertreter zu senden.
Voraussetzung hierfür ist die gleiche Grundqualifikation
und die Erfüllung der Teilnahmevoraussetzungen
für die entsprechende Ausbildung. Hierbei entstehen
keine weiteren Kosten.
Bis zwei Wochen vor Kursbeginn ist ein Rücktritt
ohne Angabe von Gründen möglich, bei späterer
Stornierung oder Nichtteilnahme erfolgt die Rückerstattung
der Kursgebühr nur in Sonderfällen, wie
z. B. Unfall oder Krankheit, vorbehaltlich des Abzuges
einer Stornogebühr (20%).
In jedem Fall benötigen wir einen entsprechenden
Nachweis. Ohne fristgerechte Stornierung bleibt die
Zahlungspflicht bestehen.
Organisatorische Änderungen
Allgemeine organisatorische Änderungen werden bis
zu 3 Tage vor Seminarbeginn bekannt gegeben. Zu
diesem Zweck sind durch den Teilnehmer regelmäßig
alle bei der Anmeldung angegebenen Kommunikationswege
(Adresse, E-Mail, Fax, Anrufbeantworter zur
angegebenen Telefonnummer) zu prüfen. Für falsche
Kontaktangaben seitens des Auftraggebers und den
sich daraus ergebenen möglichen Schäden, ist die
AHAB-Akademie GmbH grundsätzlich nicht haftbar
oder zu belangen.
174 ALLGEMEINE GESCHÄFTS- UND TEILNEHMEBEDINGUNGEN
Wir behalten uns vor, den Inhalt und Ablauf des
Seminarprogramms sowie den Einsatz der Trainer
und Dozenten unter Einhaltung des ausgewiesenen
Seminarcharakters vor und während der Veranstaltung
im Sinne des Seminarerfolges anzupassen.
Dabei gelten stets unsere hohen Maßstäbe und
Qualitätskriterien.
Die AHAB-Akademie GmbH verpflichtet sich zu
einer sorgfältigen Planung und Durchführung der
Seminare. Wir sind aus wichtigem Grund, wie bei
Erkrankung des Trainers und Dozenten, höherer Gewalt
und zu geringer Teilnehmeranzahl berechtigt,
die Veranstaltungen gegen volle Erstattung bereits
gezahlter Teilnahmegebühren auch kurzfristig (bis 3
Tage vor Seminarbeginn) abzusagen. Bitte beachten
Sie dies bei der Buchung von Unterkünften sowie von
Flug- oder Bahntickets. Ein weitergehender Schadensersatzanspruch
besteht nicht. Die AHAB-Akademie
GmbH bietet im Falle eines Kursausfalls dem
Teilnehmer einen gleichwertigen Ersatz zu einem
anderen Kurstermin an.
Urheberschutz
Die Weitergabe bzw. Verbreitung von Lehr- und Arbeitsmaterial
ist ohne schriftliche Genehmigung der Geschäftsleitung
der AHAB-Akademie GmbH nicht gestattet
und wird bei Bekanntwerden strafrechtlich verfolgt.
Die besuchten Seminare dürfen ohne Zustimmung
der Geschäftsleitung durch den Teilnehmer/Vertragspartner
nicht in gleicher oder ähnlicher Form
unter eigenem Namen und eigener Rechnung angeboten
werden. Zuwiderhandlungen ziehen Schadensersatzansprüche
der AHAB-Akademie GmbH nach.
Diese entsprechen der Höhe der Teilnahmegebühr
der AHAB-Akademie GmbH je Seminarteilnehmer im
Rahmen des nicht genehmigten Seminars gleicher
oder ähnlicher Form.
Haftung
Die AHAB-Akademie GmbH haftet für Personen- und
Sachschäden nur bei Vorsatz und grober Fahrlässigkeit
seitens der AHAB-Akademie GmbH. Für Unfälle,
Diebstahl oder Beschädigungen gleich welcher
Art, besteht keine Haftungspflicht seitens der
AHAB-Akademie GmbH. Für die Beaufsichtigung
seines Privateigentums ist jeder Teilnehmer selbst
verantwortlich.
Die im Rahmen der Aus- und Weiterbildung zur Verfügung
gestellten Dokumente werden von uns nach
hohen Qualitätsstandards sowie bestem Wissen und
Kenntnisstand erstellt. Haftung und Gewähr für die
Korrektheit, Aktualität, Vollständigkeit und Qualität
der Inhalte sind ausgeschlossen.
Gerichtsstand
Gerichtsstand für alle Streitigkeiten ist Berlin. Es gilt
das Recht der Bundesrepublik Deutschland.
Salvatorische Klausel
Sollten sich eine oder mehrere Bestimmungen dieser
AGBs als rechtsunwirksam erweisen, so wird die
Gültigkeit der übrigen Inhalte davon nicht berührt. Unwirksame
Bestimmungen werden durch rechtsbeständige
Regelungen, die dem angestrebten Zweck des
Vertrages möglichst nahe kommen, vertraglich ersetzt.
Stand Januar 2012

A-Z Register Aus- und Fortbildungen
Aerobic Instructor ........................................................................................... 39
Aqua-Cardio-Fitness .........................................................................................47
Aqua-Fitness als Wirbelsäulengymnastik ........................................................ 46
Aqua-Fitness für Schwangere .......................................................................... 49
Aqua-Fitness für Senioren ............................................................................... 48
Aqua-Fitnesstrainer Basisausbildung .............................................................. 45
Aromatherapie und Aromaöl-Massage ...........................................................108
Ärztlich geprüfter Personal Trainer A-Lizenz ............................................... 32-34
Baby- und Kindermassage ..............................................................................103
Baby- und Kleinkinderschwimm-Trainer .........................................................123
Basic Sling-Trainer ........................................................................................... 60
Betrieblicher Demografieberater ....................................................................158
Betrieblicher Gesundheitsmanager ........................................................ 152-153
Bewegungscoach für Kinder ...........................................................................122
Bobath-Grundkur(Erwachsene) .................................................................. 90-91
Bobath-Grundkurs (Kinder und Jugendliche) .............................................. 92-93
Brain Fitness-Trainer ....................................................................................... 64
Business Coach ...................................................................................... 135-136
Cardiotraining ................................................................................................. 53
Coaching im Personal Training ........................................................................ 66
Core-Training/Trainer für Wirbelsäulengymnastik ........................................... 44
Cranio-mandibuläre Dysfunktion ..................................................................... 96
Cycling Instructor .............................................................................................51
EMS-Trainer .................................................................................................... 54
Entspannungscoach .........................................................................................71
Entspannungspädagoge (Fernunterricht) ................................................... 22-23
Entspannungspädagoge PLUS (Fernunterricht) ................................................27
Entspannungspädagoge .................................................................................. 70
Entspannungstrainer für Kinder ...................................................................... 77
Ernährung für Senioren ................................................................................... 82
Ernährungsberater/Food Coach ..................................................................... 80
Existenzgründung im Fitness-Bereich ...............................................................67
Fachkraft für Betriebliche Gesundheitsförderung .................................. 154-155
Fachkraft für Stress- und Burnout-Prävention ........................................140-141
Fitdankbaby® ................................................................................................125
Fitness-Coach PLUS .........................................................................................27
Fitnesstrainer A-Lizenz .................................................................................... 36
Fitnesstrainer B-Lizenz .................................................................................... 35
Fitnesstrainer B-Lizenz (Fernunterricht) ......................................................14-15
Functional Training/Athletic Training ...............................................................61
Fußreflexzonen-Massage ................................................................................ 110
Geprüfter Ergonomieberater ...................................................................156-157
Geprüfter Gesundheitsberater/Gesundheitspädagoge .............................. 20-21
Geprüfter Gesundheitsberater/Gesundheitspädagoge PLUS .......................... 26
Gesundheitscoach ..................................................................................137-139
Gesundheitsförderung im Kindesalter ............................................................126
Gesundheitssport-Trainer ............................................................................16-17
Gesundheitssport-Trainer PLUS ...................................................................... 28
Group Fitness Instructor ..................................................................................41
Honig-Massage .............................................................................................. 111
HOOPin ® Fitness ............................................................................................. 58
HOOPin ® II ...................................................................................................... 59
HOOPin ® kids Instructor.................................................................................124
Hot-Stone-Massage ........................................................................................109
KANTAERA® Basic Instructor ......................................................................... 55
Kettlebell Training – Einsteiger ........................................................................ 62
Kettlebell Training –Fortgeschrittene .............................................................. 63
Kinderernährung in Theorie und Praxis ............................................................81
Kinderrückenschullehrer ............................................................................... 119
Kindersport-Trainer ........................................................................................120
Kinesiologisches Taping .................................................................................102
Klangschalentherapie ..................................................................................... 112
Klassische Massage .......................................................................................106
Kommunikationstrainer ...........................................................................147-149
Konfliktmoderation ........................................................................................149
Kongress: Führung und Gesundheit – Herausforderung für
Führungskräfte und Unternehmen..........................................164-165
Koordinationstraining ...................................................................................... 56
Kopf- und Gesichtsmassage ........................................................................... 113
Krabbelgruppenleiter ..................................................................................... 118
Kursleiter für Autogenes Training .................................................................... 72
Kursleiter für Autogenes Training Oberstufe .................................................... 73
Kursleiter für Beckenbodengymnastik ............................................................101
Kursleiter für Kreativen Kindertanz ................................................................121
Kursleiter für Progressive Muskelrelaxation + (Upgrade) ..................................74
Krankengymnastik (gerätegestützt) ................................................................. 89
Kräuterstempel-Massage ............................................................................... 115
Lomi-Lomi Massage ....................................................................................... 114
Manual Resistance Training .............................................................................57
Manuelle Lymphdrainage ................................................................................ 88
Manuelle Therapie ...................................................................................... 86-87
Massagetherapeut (beinhaltet 12 Massage-Techniken) .......................... 104-105
Mediator ................................................................................................ 142-143
Mental Coach .................................................................................................146
Mentaltrainer ......................................................................................... 144-145
Modulübersicht .......................................................................................130-131
Myofasziale Trigger-Point-Therapie ...................................................................97
Nahrungsergänzungen .................................................................................... 83
Nordic Walking-Trainer .................................................................................... 50
Osteoporose-Trainer ......................................................................................100
Personal Coach ...................................................................................... 132-134
Personal Trainer Grundausbildung ..............................................................18-19
Pilardio© Instructor ........................................................................................ 52
Pilates-Trainer ............................................................................................ 42-43
Projektmanager für Gesundheitsförderung im Kindesalter ............................127
Projektmanager in der Fitness- und Gesundheitsbranche ............................... 65
Pädagogische Fachkraft für Kindergesundheit ........................................... 24-25
PNF (Proprizeptive Neuromuskuläre Faszilation) ........................................ 94-95
Rückenschullehrer ...........................................................................................37
Seniorensport-Trainer ..................................................................................... 98
Sporternährung für Training und Wettkampf ................................................... 83
Sportmassage ................................................................................................107
Step-Aerobic Instructor ................................................................................... 38
Stressmanagement-Trainer ..............................................................................76
Sturzprophylaxe-Trainer .................................................................................. 99
vitalbook ........................................................................................................159
Workout Instructor .......................................................................................... 40
A-Z-REGISTER AUS- UND FORTBILDUNGEN
175

176
mehr Auswahl und Infos gibt es im Internet unter folgenden Adressen:
InstItUt FÜr coAcHInG Und
KommUnIKAtIonserFolG
ahab-akademie.de/icke
InstItUt FÜr mItArbeIter-
Und FIrmenGesUndHeIt
ahab-akademie.de/imfg
AhAb-AkAdemie
InstItUt FÜr GesUndHeIts-
bIldUnG dUrcH FernUnterrIcHt
ahab-akademie.de/fernunterricht
Aus- und Fortbildungen
AHAb-Akademie
ahab-akademie.de
InstItUt FÜr
sport Und FItness
ahab-akademie.de/fitness
InstItUt FÜr stressbeWältIGUnG
Und entspAnnUnG
ahab-akademie.de/entspannung
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KInderGesUndHeIt
ahab-akademie.de/kindergesundheit
InstItUt FÜr
ernäHrUnG
ahab-akademie.de/ernaehrung
InstItUt FÜr pHysIotHerApIe
Und reHAbIlItAtIon
ahab-akademie.de/physiotherapie

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Quellen & Impressum
Quellen
1 Institut für Demoskopie Allensbach, 2012
2 Focus, 2005
3 Deutsche Sporthochschule in Köln, 2010
4 4. Trigon Coaching Befragung 2007 (Dr. Werner Vogelauer (N>250))
Impressum
Herausgeber
AHAB-Akademie GmbH
Landsberger Allee 203
13055 Berlin
Tel.: +49 (0)30/9860 1997 0
Fax: +49 (0)30/9860 1997 9
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Fotos
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Stand
1. Auflage/Oktober 2012
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