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Akkusativ der Ausdehnung - Gymnasium Francisceum Zerbst

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Consecutio temporum (= Zeitenfolge in konjunktivischen Nebensätzen)<br />

Übergeordneter Satz: Nebensatz im Konjunktiv:<br />

Zeitstufe Gleichzeitigkeit Vorzeitigkeit<br />

Präsens o<strong>der</strong> Futur Konjunktiv Präsens Konjunktiv Perfekt<br />

Perfekt, Imperfekt,<br />

Plusquamperfekt<br />

Beispiele:<br />

interrogo,<br />

interrogabo<br />

interrogavi,<br />

interrogabam,<br />

interrogaveram<br />

Indirekte Rede (Oratio obliqua)<br />

Konjunktiv Imperfekt Konjunktiv<br />

Plusquamperfekt<br />

quid faciat quid fecerit<br />

quid faceret quid fecisset<br />

Nuntius domino nuntiavit: Nuntius domino nuntiavit<br />

_________________________________ _____________________________<br />

“Auriga tuus vicit, (auriga = Wagenlenker) aurigam eius vicisse,<br />

_________________________________ _____________________________<br />

quod prudentior est. quod prudentior esset.<br />

_________________________________ _____________________________<br />

Ceteri equi non vicerunt, Ceteros equos non vicisse,<br />

_________________________________ _____________________________<br />

quamquam celeriores sunt. quamquam celeriores essent.<br />

_________________________________ _____________________________<br />

Nam peius ducti sunt quam nostri. Nam peius ductos esse quam suos (ipsos).<br />

_________________________________ _____________________________<br />

Cur alii antea ita gloriati sunt? Cur alii antea ita gloriati essent?<br />

_________________________________ _____________________________<br />

Num causa huius superbiae est? Num causam huius superbiae esse?<br />

_________________________________ _____________________________<br />

Veni et vide ipse!” Veniret et vi<strong>der</strong>et ipse!<br />

_________________________________ _____________________________<br />

Regeln:<br />

A.c.i. steht : Konjunktiv steht: Pronomina stehen:<br />

- in Aussagen des Hauptsatzes - in allen Nebensätzen in <strong>der</strong> 3. Person<br />

- rhetorischen Fragen - in Befehlen und Fragen

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