Lehrplan

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10. MATHEMATIK UND ANGEWANDTE MATHEMATIK
Didaktische Grundsätze:
Die didaktischen Ideen dieses Lehrplanes stützen sich auf die eigenständige Wissenskonstruktion
durch den Lernenden. Dieser übernimmt dabei eine aktive Position, während dem Lernmoderator
die Aufgabe zukommt, Problemsituationen und Werkzeuge zur
Problembearbeitung zur Verfügung zu stellen und bei Bedarf auf Bedürfnisse der Lernenden
zu reagieren. Priorität hat das Zulassen und Initiieren von Schülerfragen gegenüber der
strikten Ausschöpfung des Lehrplanrahmens. Als besonders zielführend erweist sich Team-
bzw. Partnerarbeit.
Wirtschaftliche Problemstellungen sollen durchgehend in allen Jahrgängen behandelt werden. Es sollen
Einsichten in die Möglichkeiten der Anwendung mathematischer Verfahren auf die berufliche Praxis vermittelt
werden. Im Hinblick auf postsekundäre Ausbildungsgänge sollen Basiskenntnisse sichergestellt werden.
Im Konzept des entdeckenden Lernens unterstützt ein computerintegrierter Unterricht mit entsprechender
Software (Computer Algebra Systeme und Tabellenkalkulation) den Anwendungsbezug neuer Inhalte. Im ersten
Jahrgang ist eine der drei Wochenstunden geteilt am Computer durchzuführen. Schulautonom können
auch in den anderen Jahrgängen Teilungen erfolgen.
Bildungs- und Lehraufgabe (Ziele):
Der Schüler soll
- ein grundlegendes Verständnis für mathematische Theorien und Konzepte entwickeln können,
- mathematische Methoden auf Problemstellungen anwenden, diese mit geeigneten mathematischen Modellen
beschreiben, Lösungen abschätzen und interpretieren können,
- eigenständig und im Team arbeiten können,
- mathematische Problemstellungen unter Einsatz geeigneter moderner Software lösen können.
Im Sinne des Konzepts eines entdeckenden Lernens erfolgte in der Formulierung des
Lehrplanes bewusst die Reduktion auf Oberbegriffe, um standortindividuelle Interpretationen
zu ermöglichen.
Lehrstoff:
I. J a h r g a n g : 3 Wochenstunden 2 Schularbeiten
Basislehrstoff:
Zahlensysteme.
Zahlenmengen.
Funktionen, Umkehrfunktionen.
Gleichungen und Ungleichungen, Gleichungssysteme, Numerische Lösungen.
Logik, Boolesche Algebra.
Beschreibende Statistik.
Regression.
Erweiterungslehrstoff:
Ungleichungssysteme
IT-Bezug:
Gesamter Lehrstoff. Computereinsatz mit entsprechender Software (CAS und Tabellenkalkulation).
Fachübergreifende Hinweise:
Beschreibende Statistik.
Boolesche Algebra.
C:\Inetpub\wwwroot\ASP\MAM\EINGANG\Lehrplanentwurf PH und MAM.doc