Herausforderung „Neues Wissen“ - Martin-Luther-Universität Halle ...

Uni
s c i e n t i a h a l e n s i s
ZEITUNG Martin-Luther-Universität
Halle, Juli 2001
Halle-Wittenberg
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U N I V E R S I T Ä T S
Herausforderung „Neues Wissen“
Neue Studiengänge antworten auf neue Anforderungen
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Wie sieht die Universität der Zukunft
aus? Was sollen Studierende heute lernen?
Wie werden morgen die Berufschancen
von Absolventen aussehen? –
Dies sind, in immer wieder veränderten
Formulierungen, die Fragen, die
von Studierenden und Abiturienten zunehmend
gestellt werden.
Nicht nur die Professorinnen und Professoren,
Mittelbauangehörigen und
Studierenden, die in den vergangenen
Wochen bei den Informationsfahrten
der Martin-Luther-Universität zu Gymnasien
in Sachsen, Thüringen und
Brandenburg mitgefahren sind, können
ein Lied davon singen.
Die Antwort ist, wie bei allen Fragen,
die einen Blick in die Zukunft erfordern,
nicht einfach. Trotzdem sind sich
alle Experten heute über zumindest
vier abzusehende Entwicklungen einig:
1. Die Beschleunigung des Wissens
wird weiterhin zunehmen; die Sicherheit,
dass einmal erworbenes Wissen
für ein Berufsleben ausreicht, wird
dementsprechend abnehmen.
2. Die innovativsten Entwicklungen des
Wissens vollziehen sich heute eher
„an den Rändern“ der traditionellen
Disziplinen, im Kontakt zu Nachbarwissenschaften
und in interdisziplinären
Verknüpfungen.
3. Die technischen Möglichkeiten des
Wissens- und Informationserwerbs
werden sich ungeheuer schnell verändern
und erweitern.
4. Die internationale Vernetzung in
Forschung wie Beruf (Stichwort „Globalisierung“)
und der Kontakt mit fremden
Ländern und Kulturen wird weiter
zunehmen.
Interkulturelle Kompetenz
Was das bedeutet, ist leicht abzusehen:
Zukünftig wird es immer wichtiger
sein, neben Wissen auch Techniken
des Wissenserwerbs zu erlernen. Die
Fähigkeit, sich durch gezielte Recherche
Informationen zu „besorgen“ und
die Kompetenz des Umgangs mit den
neuen elektronischen wie mit traditionellen
Medien ist schon heute eine
Schlüsselqualifikation. Für den künftigen
Berufserfolg zunehmend entscheidend
werden aber auch Fremdsprachenkenntnisse
und eine sogenannte
„interkulturelle Kompetenz“ werden,
also die Fähigkeit, fremde Kulturen,
auch fremde Verhaltensweisen zu verstehen.
Und zunehmend wichtig wird
die Bereitschaft zum „lebenslangen
Lernen“ insgesamt sein.
Diese Entwicklung stellt aber auch
ganz neue Anforderungen an die deutschen
Hochschulen und an ein zukunftsorientiertes
Studienangebot.
Englischsprachige Studiengänge
Hier hat die Martin-Luther-Universität
im gerade ablaufenden Studienjahr
wichtige Weichenstellungen vornehmen
können.
Ab Oktober 2001 wird es erstmals in
Halle auslandsorientierte, englischsprachige
Studienangebote geben, und zwar
zunächst in den Wirtschafts- und Ingenieurwissenschaften
(siehe Seite 8). Die
neu eingerichteten Studiengänge Volkswirtschaft
und Betriebswirtschaft, die
mit dem Bachelor-Grad abschließen
und im nächsten Jahr durch einen Master-Studiengang
erweitert werden sollen,
ersetzen nicht das bisherige bewährte
Diplom, sondern ergänzen es.
Sie sind vor allem für ausländische Studierende
attraktiv, die in Halle studieren
wollen, und für deutsche Studierende,
die sich von Anfang an international
orientieren wollen. Damit eröffnen sie
auch neue Chancen für die Wirtschaft
des Landes: Sie ermöglichen leichtere
Kontakte nach außen, aber auch von
dort ins Land hinein.
Fächerübergreifende Angebote
Die „Applied Polymer Science“, die
ebenfalls ab Oktober 2001 neu in Halle
angeboten wird, ist demgegenüber
ein englischsprachiger Aufbaustudiengang
für deutsche und ausländische Ingenieure
und gehört zu den Zusatz- und
Weiterbildungsangeboten, die einen ersten
Studienabschluss bereits voraussetzen.
Er wird mit einem beträchtlichen
Zuschuss vom Bundesbildungsministerium
und vom Deutschen Akademischen
Austauschdienst gefördert. Polymere
sind – neben den bekannten Massenplasten
– auch Hightech-Produkte in der
Mikroelektronik und Medizin; der Studiengang
zeichnet sich dadurch aus, dass
er von vornherein fächerübergreifend
angelegt ist und Studienanteile aus den
Bereichen Physik, Chemie und Ingenieurwissenschaften
enthält. Die deutschen
Studierenden können hier sogar
ihre Abschlussarbeit im Ausland durchführen.
Neue Konzeptionen
Aber auch im Bereich der Geisteswissenschaften
gibt es ganz neue Konzeptionsüberlegungen.
Nachdem es im vergangenen Jahr gelungen
war, durch eine geschickte Vernetzung
von Studienelementen ein neues
Magisternebenfach „Sprachen und
Kulturen des neuzeitlichen Südasiens“
einzuführen, das von den Studierenden
sofort gut angenommen wurde, sind es
nunmehr die neueren europäischen
Philologien, die ihre Angebotspalette
erweitern. Voraussichtlich dem Juli-Se-
Foto: Dressel
Tag der Forschung 2001 auf dem halleschen Marktplatz – reges Treiben herrschte an den 58 Pavillons der Universität, in denen die Fachbereiche und Fakultäten
interessante Forschungsprojekte präsentierten.
nat wird je eine Studien- und Prüfungsordnung
für ein interdisziplinär
ausgerichtetes Studium der Sprachwissenschaften
(„BLIK“: „Berufsorientierte
Linguistik im kulturellen Kontext“;
teilweise mit der Uni Leipzig)
und der Kulturwissenschaften („Interkulturelle
Europa- und Amerikastudien“
mit Bachelor- und Masterabschluss)
zur Entscheidung vorgelegt
werden. Auch hier sollen die existierenden
bewährten Studiengänge nicht
verdrängt, sondern durch ein neues
Angebot ergänzt werden. Beide Projekte
vereinigen einen sprachpraktischen
Anteil, die theoretische Durchdringung
interkultureller Prozesse und
deren praktische Umsetzung – nicht
zuletzt bei studienbegleitenden Auslandsaufenthalten.
Die Vielfalt der an
der halleschen Universität vertretenen
Sprachen und Kulturen bieten für dieses
Konzept beste Voraussetzungen.
Eine Evaluation nach drei Jahren wird
dann zeigen, wie stark die neuen Konzepte
den neuen Anforderungen entsprechen
und angenommen werden.
Thomas Bremer
Prorektor für Studium und Lehre
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Aktuelle
Veranstaltungen ...
... finden Sie im
Veranstaltungskalender der
Universität im Internet unter:
www.uni-halle.de
....................
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Aus dem Inhalt:
Uni-Jubiläum im Blick
Seite 2
Sir Paul Lever in Halle
Seite 3
Archiv für Kindertexte
Seite 5
Meriansche Ansichten
Seite 6/7
„Nordlicht“ an der Saale
Seite 9
Jugend forscht 2002
Seite 12

F
J U B I L Ä U M
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500. Geburtstag der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Höhepunkte in Sicht
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Getreu dem Jubiläumsmotto „Zukunft
mit Tradition“ wird es im Festjahr zahlreiche
Höhepunkte geben: akademische
und allgemein interessierende,
wissenschaftliche und kulturelle, historische
und zukunftsorientierte ... Konkrete
Gestalt angenommen haben beispielsweise
schon die beiden akademischen
Festwochen im April und Oktober
und die Landes- und Jubiläumsausstellung,
die ebenfalls im April eröffnet
wird. Auch ein sommerlicher Höhepunkt
steht fest:
Das Universitäts-Stadtfest
Es findet am 22. und 23. Juni 2002
statt. Sein Motto: „Kultur und Wissenschaft
in Halle“. Da das Herz der Universität
ja mitten in der City schlägt
und Stadt und Universität dieses Ereignis
gemeinsam planen, soll es ein großes,
buntes, vielgestaltiges Innenstadt-
Fest werden, das möglichst viele Veranstaltungsstätten
einbezieht. Ausgehend
vom Universitätsplatz mit der
Arena (siehe April-Ausgabe) werden
zwischen Universität und Franckeplatz
an den verschiedensten Orten kulturelle
Attraktionen angeboten: in den Höfen
von Moritzburg, neuem theater,
Händelhaus und Christian-Wolff-Haus,
auf dem Markt, dem Domplatz, dem
Hall- und dem Alten Markt, dem Salzgrafenplatz
und nicht zuletzt in den
Franckeschen Stiftungen. Dort wird das
traditionelle Lindenblütenfest wichtiger
Teil und gewissermaßen letzte Station
dieses Ereignisses sein.
Doch zurück zum Universitätsplatz. Zu
erleben ist hier in der Arena vor allem
Kulturelles. Es finden aber auch interessante
Open-Air-Vorlesungen statt,
wie sie bisher vom Tag der Forschung
her bekannt sind. Dieser nämlich findet
2002 nicht in Halle, sondern in Wittenberg
statt. Doch besonders attraktive
Teile gehen mit in das Programm
des Stadtfestes ein. So werden sich
auch die Fachbereiche und Fakultäten
in bewährter Form auf dem Universitätsplatz
präsentieren.
Was dieses Fest zu einem ganz besonderen
macht: Die „kulturellen Nach-
Sponsoren des Jubiläums (2)
Die Stadtwerke Halle sagten der Martin-Luther-Universität eine Spende
in Höhe von 100 000 DM zu. Diese soll vorwiegend für die Gestaltung des
Universitäts-Stadtfestes im Juni 2002 verwendet werden.
Die Stadt Halle unterstützt das Universitätsjubiläum mit 300 000 DM für
Öffentlichkeitsarbeit, einen Ball in der Ersten Akademischen Festwoche und
das Universitäts-Stadtfest.
barn“ der Universität, also alle wichtigen
Kultureinrichtungen der Stadt, wirken
bei der Ausgestaltung der Programme
mit: das neue theater, das
Opernhaus, das Philharmonische
Staatsorchester Halle mit dem festlichen
Abschluss-Konzert am Sonntag
Abend auf dem Domplatz, das Thalia-
Theater, die Galerie Moritzburg, das
Händelhaus, das Stadtmuseum mit einem
Fest im Hof des Christian-Wolff-
Hauses, Turm e. V., die „Schorre“ und
viele andere Künstlerinnen und Künstler
aus der Stadt. Natürlich werden
sich auch alle auf dem Gebiet der
Kunst und Kultur tätigen Einrichtungen
der Universität zu diesem Fest vorstellen.
Vor allem auf der Marktbühne, in
der Arena und im Hof des Händelhauses
gestalten sie nahezu non Stop
Programme mit Musik – von Klassik
bis Pop – , Tanz, Sport und „Theatralischem“.
Musik für junge Festgäste soll
es an beiden Tagen auf dem Salzgrafenplatz
geben. Geplant ist auch ein
großes abendliches Highlight auf der
Marktbühne. Wer dort der Star sein
wird? Das verraten wir noch nicht,
denn ein wenig Spannung muss bleiben.
Möchten Sie gern mitwirken? Haben
Sie eine Idee, was oder wen wir
unbedingt mit ins Programm aufnehmen
sollten? Das Projektmanagement
für das Stadtfest liegt in den Händen
von Dr. Monika Lindner, Abteilung Öffentlichkeitsarbeit,
Telefon: 5521422,
E-Mail: m.lindner@verwaltung.unihalle.de.
Natürlich können Sie auch
anrufen, wenn Sie irgend eine Frage
zu diesem Ereignis haben.
Ein großer Scheck und glückliche
Preisträger
Ja, es wird hart gearbeitet an der Vorbereitung
des Universitätsgeburtstages.
Doch die Gestaltung der hochkarätigen
wissenschaftlichen und kulturellen
Veranstaltungen hat ihren Preis.
Sie alle wären ohne die zahlreichen
Spenden nicht zu realisieren. Deshalb
berichten wir an dieser Stelle regelmäßig
über die Sponsoren des Jubiläumsjahres
(siehe auch Info-Kasten oben).
In Anwesenheit von VertreterInnen der
regionalen Medien wurde dem Rektor
der Martin-Luther-Universität, Professor
Dr. Wilfried Grecksch, am 23. Mai
ein nicht nur von seinen Ausmaßen her
„großer“ Scheck überreicht: Die Lotto-
Toto-GmbH Halle stellte der Universität
für die Landes- und Jubiläumsausstellung
und das damit verbundene
Arena-Projekt 300 000 DM zur Verfügung.
„Wir sind mit diesem Betrag
sehr weit an unsere Grenzen gegangen,
doch er zeigt, welche Wertschätzung
die Universität bei unserem Unternehmen
und nicht zuletzt bei unseren
Kunden genießt“, so der Bezirksleiter
Herr Hartmut Oemisch.
Bei dieser Pressekonferenz wurden
auch die schon in der Mai-Ausgabe
vorgestellten PreisträgerInnen des
Foto: Dietrich
Gestaltungsvorschläge für ein Mousepad (o.) und chromfarbene Schreibgeräte (l. u.) im Jubiläumsdesign
von der halleschen Werbeagentur „Methode 21 Die Werbeagenten“; solche und andere Merchandising-
Artikel können im Jubiläumsjahr von den Gästen der Universität erworben werden.
Die Lotto-Toto-GmbH Halle unterstützt die Landes- und Jubiläumsausstellung und das damit verbundene
Arena-Projekt mit 300 000 DM; v. l. n. r. Bezirksleiter Hartmut Oemisch und der Rektor Professor Dr.
Wilfried Grecksch bei der Überreichung des symbolischen Schecks (vorn l. der 10-jährige Jonas Franke,
Gewinner eines Sonderpreises beim Maskottchen-Wettbewerb)
Maskottchen-Wettbewerbs öffentlich
geehrt. Dotiert waren die beiden ersten
Preise mit je 1000 DM und die zweiten
Preise jeweils mit 500 DM. Da viele
der 49 Entwürfe von der Idee und der
Qualität her sehr dicht beieinander lagen,
gab es an diesem Tage zusätzlich
noch fünf Sonderpreise. Inzwischen
wird darüber nachgedacht, wie es mit
den preisgekrönten Entwürfen weiter
geht. Das Büro 500 ist mit Firmen im
Gespräch, die sie realisieren können.
Gedacht ist an ein Plüschtier – natürlich
in „Löwenform“, an T-Shirt-Aufdrucke,
Schlüsselanhänger und ähnliches.
Der Wettbewerb geht weiter
Die Maskottchen-Preisträger stehen
zwar nun fest, doch der Kreativität ist
im Hinblick auf das Universitätsjubiläum
noch lange keine Grenze gesetzt.
In der o. g. Veranstaltung wurde bereits
wieder ein neuer Wettbewerb ausgelobt.
Diesmal geht es um eine Medaille
zu Ehren des Jubiläums. Das
Thema: „ 500 Jahre Universität Halle-
Wittenberg“. Auslobende sind die Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg
und die Deutsche Gesellschaft für Medaillenkunst.
Erwartet werden reliefplastische
Entwürfe, die in Idee und
künstlerischer Gestaltung Anlass und
Thema gerecht werden.
Die KünstlerInnen haben die Möglichkeit,
für eine Gussmedaille Modellentwürfe
in Originalgröße und / oder für
eine Prägemedaille Modelle mit einem
Durchmesser von 150 mm einzureichen.
Diese sollen aus getrennter Vorder-
und Rückseite bestehen.
Es ist je eine Variante zugelassen. Für
den ersten Preis wird ein Preisgeld von
4000 DM ausgesetzt, für den zweiten
und dritten Preis in einer Höhe von
2000 und 1000 DM, wobei es der
Jury frei steht, diese Gelder auch anders
aufzuteilen. Für den schließlich
zur Ausführung empfohlenen Entwurf
wird ggf. ein zusätzliches Bearbeitungshonorar
von bis zu 1000 DM gezahlt,
um die Modelle entsprechend
den technischen Erfordernissen nachzuarbeiten.
Einsendeschluss ist der 31. August
2001, Einsendeadresse die Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg,
Büro 500, 06099 Halle (Saale).
„Souvenirs, Souvenirs ...“
Mehr als 43 000 Gäste aus dem Inund
Ausland werden die Martin-Luther-
Universität zu den geplanten wissenschaftlichen
Kongressen und Tagungen
besuchen. Damit sie nicht ohne ein
„gegenständliches“ Erinnerungsstück
nach Hause gehen, ist ein Kom
munikations- und Informationscenter
geplant, in dem auch Merchandising-
Artikel angeboten werden. Ganz oben
auf der Liste wird dabei sicher das
Maskottchen schlechthin stehen. Aber
auch darüber hinaus gibt es viele Ideen
für Jubiläumssouvenirs, die bereits
konkrete Gestalt annehmen. Alle angedachten
Artikel sollen die Martin-Luther-Universität
als eine innovative,
sympathische, traditionsreiche und moderne
Bildungseinrichtung widerspiegeln
und sowohl die Jubiläumsgäste
als auch die HallenserInnen – nicht zuletzt
alle Universitätsangehörigen –
ansprechen. Geplant ist beispielsweise
die Herstellung von verschiedenen
Schreibgeräten, Mousepads und natürlich
T-Shirts. Bestimmt gibt es viele
dankbare AbnehmerInnen für diese und
alle anderen Mitbringsel. Sie helfen
mit, das Jubiläum farbiger, lebendiger
zu gestalten und die Erinnerung daran
noch lange wach zu halten.
Monika Lindner
Hier nochmals wichtige
Adressen:
– Einsendungen zum Medaillen-
Wettbewerb bis zum 31.8.2001 an
die Martin-Luther-Universität Halle-
Wittenberg, Büro 500,
06099 Halle (Saale);
– Fragen und Ideen zum Stadtfest an
Dr. Monika Lindner, Abteilung Öffentlichkeitsarbeit,
Telefon: (0345) 552 1422, E-Mail:
m.lindner@verwaltung.uni-halle.de.

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„Universities in the 21 st century ...“
Britischer Botschafter Sir Paul Lever bei halleschen Anglisten zu Gast
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Auf dem belebten Universitätsplatz
standen Sir Paul Lever, Dr. Wolfgang
Eichler, Dr. Wolfgang Bartsch, Prof. Dr.
Sabine Volk-Birke und Prof. Dr. Hans-
Jürgen Grabbe in angeregtem Gespräch
beieinander, als der Blick des
Botschafters auf die Inschrift an der
Stirnwand des neuen theaters fiel: „To
be or not to be – that is the question“.
Ist Shakespeare – er lässt ja seinen
Hamlet bekanntlich in Wittenberg studieren
– der geheime Quell für die
„connection“ zwischen Großbritannien
und der Martin-Luther-Universität?
Das Institut für Anglistik und Amerikanistik
feiert in diesem Jahr sein 125jähriges
Bestehen mit einer Vortragsreihe,
an der sich renommierte Anglisten
und Amerikanisten von anderen
deutschen Universitäten ebenso beteiligen
wie Kolleginnen und Kollegen
der Martin-Luther-Universität.
Der Botschafter in der Institutsbibliothek
In diesem Rahmen hatte das Institut am
6. Juni 2001 zur Festveranstaltung im
Melanchthonianum eingeladen. Zu
Gast war der britische Botschafter in
Deutschland, Sir Paul Lever, der den
Festvortrag hielt.
In seiner Begrüßung verglich Magnifizenz
Grecksch die 500 Jahre der
Universitätsgeschichte mit der scheinbar
kurzen, nur 125jährigen Entwicklung
vom 1876 gegründeten Seminar
für Englische Philologie an der damaligen
Vereinigten Friedrichs-Universität
bis zum heutigen Institut für Anglistik
und Amerikanistik, die vom Shakespeare-Biographen
Karl Elze bis zur Expertin
für englische Literatur des Mittelalters
und der Lyrik der Moderne Sabine
Volk-Birke führte. Da Sir Paul der
Einladung nach Halle gefolgt sei, müsse
dieser Weg erfolgreich verlaufen
sein. Auf den Vortrag zur Zukunft der
Universitäten sei er gespannt, denn gerade
in den neuen Bundesländern, wo
Hochschulen und Universitäten jahrzehntelang
ideologiegeprägt und
partei- und staatshörig waren, sei es
wichtig und richtig, sich an internatio-
nal geltenden Prämissen und Tendenzen
im Bildungswesen zu orientieren.
Dr. Eichler verwies auf die Wurzeln der
heute immer enger werdenden Verbindung
zwischen Wirtschaft und Wissenschaft:
In Wittenberg wurde bereits
1796 mit Johann Elbers ein Vertreter
der Industrie auf eine außerordentliche
Professur berufen. Die Globalisierung
bringe es mit sich, daß sprachliche, soziale
und kulturelle Kompetenz ein immer
stärker wirkender Marktfaktor für
die heutigen Hochschulabsolventen
werde.
Einen Extra-Dank richtete Frau Prof.
Dr. Sabine Volk-Birke, an den Geschäftsführer
der Buna Sow Leuna
Olefinverbund GmbH Werk
Schkopau, Herrn Dr. Christoph
Mühlhaus, dessen Unterstützung
maßgeblich zum Gelingen von Fest
und Empfang beigetragen hat.
Englisch in Deutschland
Frau Professor Volk-Birke (Geschäftsführende
Institutsdirektorin) betonte,
dass die englische Sprache, Literatur
und Kultur schon seit langer Zeit großen
Einfluss auf Deutschland hatte. Im
18. Jahrhundert führten die mitteldeutschen
Städte Wittenberg, Leipzig und
Jena sowie Hamburg und Göttingen
als erste den Englischunterricht an öffentlichen
Schulen ein; 1864 wurde in
Weimar die deutsche Shakespeare-Gesellschaft
gegründet. 1876 entstand in
Halle das erste ausschließlich der englischen
Sprache und Literatur gewidmete
Seminar in ganz Deutschland.
Damals waren maximal zehn Studenten
zum Seminar zugelassen – das müsse
eine paradiesische Arbeitsatmosphäre
gewesen sein! Heute absolvieren über
Fotos (2): Wein
Sechs Fragen an Sir Paul:
Sir Paul Lever (2. v. r.) mit dem Dekan des FB Sprach- und Literaturwissenschaften, Prof. Dr. Hans-Joachim
Solms (r.), Frau Prof. Dr. Sabine Volk-Birke und Prof. Dr. Hans-Jürgen Grabbe (l.) im Gespräch
600 Studierende an der Martin-Luther-
Universität ein Lehramts-, Magisteroder
Diplomstudium in Anglistik und/
oder Amerikanistik.
In einer Zeit, die nicht nur neue technische
und mediale Herausforderungen,
sondern auch immer größere humanitäre
und ethische Probleme mit sich
bringt, sah Frau Prof. Volk-Birke die
Geisteswissenschaften in einer gesellschaftliche
Verantwortung, die weit
über fachliches Detailwissen hinausgeht.
Die Sprach- und Literaturwissenschaften
bewahren und vermitteln das
kulturelle Gedächtnis der Gesellschaft
und rücken immer wieder den einzelnen
Menschen mit seinen Möglichkeiten
und Grenzen, Bindungen, Ängsten,
Hoffnungen und Zielen in den Vordergrund:
„Deshalb brauchen wir für ein
Studium der Anglistik und Amerikanistik
Lehrende und Studierende, die immer
wieder neugierig sind, die Antworten
auf Fragen suchen, die mit beiden
Sie sind seit dreieinhalb Jahren britischer Botschafter in Deutschland –
sind Sie gern hierher gekommen oder wären Sie lieber anderswo?
Es traf uns überraschend, aber ich habe mich vom ersten Tag an darauf gefreut,
nach Bonn, und später nach Berlin zu gehen. Ich hatte nur ein Problem: Ich
konnte noch nicht deutsch.
Kannten Sie die neuen Bundesländer vor 1989?
Nein, ich bin nur einmal in Berlin gewesen.
Wo sehen Sie Unterschiede zwischen dem britischen und dem deutschen
Hochschulwesen?
Unsere Universitäten sind viel mehr marktorientiert und finanziell beweglicher
als die deutschen, eben „big business“. Wir liegen da etwa zwischen den USA
und Deutschland.
Was heißt das konkret?
Wir sagen ja zur Elitebildung und ja zum Wettbewerb. Konkurrenz statt Kooperation
bringt die Wissenschaft schneller voran. Außerdem, das ist sehr wichtig,
geben wir 11 Prozent unseres Staatshaushaltes für den Bildungssektor aus.
Gibt es in Großbritannien Studiengebühren?
Ja, das ist für uns normal. Fast alle Studenten – außer denen aus ganz armen
Familien – zahlen 1 000 ?, das sind ungefähr 3 000 Mark, pro Semester. Für
bedürftige Begabte gibt es diverse Stiftungen und Kreditangebote.
Ihre Meinung zu virtuellen Studiengängen?
Sie können nicht alles leisten, aber im IT-Bereich liegt die Zukunft. Wenn Studenten
Vorlesungen eines Professors in Harvard, Chicago oder Oxford hören
können, ohne dorthin zu fahren, ist das ein Plus für die neuen Medien. Ihnen
kommt eine Schlüsselfunktion an den Universitäten zu.
Hallescher Wissenschaftler Generalsekretär und Gremienchef
Prof. Dr. Eynar Leupold vom Lehrstuhl
Didaktik am Institut für Romanistik des
FB Sprach- und Literaturwissenschaften
wurde kürzlich für die nächsten
drei Jahre zum Generalsekretär der
Fédération Internationale des Professeurs
de Langues Vivantes (FIPLV) gewählt.
Der Vereinigung – mit Beobachterstatus
bei der UNESCO und beim
Symposium zu Jugendgewalt
Probleme aus dem Bereich Jugendgewalt
und -devianz besprachen vom
7. bis 9. Juni 2001 mehr als 40 japanische
und europäische Wissenschaftler
in Halle. Im Zentrum standen die
Ergebnisse des Forschungsprojektes
„Jugend in Japan heute – Bedingungen
für Konformität und Devianz“. Über
Forschungs- und Diskussionsergebnisse
folgt im Oktober ein ausführlicher
Bericht. Martin Naundorf
Europarat – gehören monolinguale
und multilinguale Fremdsprachenlehrerverbände
aus über 100 Ländern der
Erde an.
Außerdem wurde Professor Leupold
am 1. Juni als Nachfolger von Prof. Dr.
Konrad Schröder (Augsburg) zum Vorsitzenden
der Gremien der Sekundarstufe
I des Bundeswettbewerbs Fremd-
sprachen ernannt. Den Bundeswettbewerb
Fremdsprachen – finanziert und
gefördert vom BMBF, vom Stifterverband
für die Deutsche Wissenschaft
und von den Kultusministerien der Länder
– gibt es seit 1979. In diesem Jahr
haben sich insgesamt 20 000 Schüler-
Innen daran beteiligt.
MaWe
Alumni-Verein der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät gegründet
Am 23. Juni 2001 fand im Hotel
„Ankerhof“ in Halle unter Vorsitz von
Prof. Dr. Gunter Steinmann die konstituierende
Sitzung des Alumni-Vereins
der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät
der Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg statt.
Bereits am Vortag war für je eine herausragende
Dissertation und Diplomarbeit
zum ersten Mal der von der
Stadt- und Saalkreissparkasse gestiftete
„Leonid Vitalijevitch Katorovic-Forschungspreis“
verliehen worden. (Einen
detaillierten Bericht lesen Sie in der
Oktober-Ausgabe). Der Alumni-Verein
der WiWis zählt bereits über hundert
Mitglieder und hofft auf Zuwachs.
Nähere Informationen sind erhältlich
unter Tel.: 0345 / 552 33 21, Fax:
0345 / 552 71 88 oder im Internet
unter http//:www/wiwi/uni-halle.de.
MaWe
Füßen in der Gegenwart stehen, in die
Zukunft schauen, aber gleichzeitig
Wurzeln in der Vergangenheit haben.
Diese Position, als Vermittler zwischen
Tradition und Innovation, der Zukunft
gewachsen aber nicht modischen
Trends ausgeliefert, können die Geisteswissenschaften
einnehmen.“
Diplomatischer Festredner
Sir Paul Lever, seit 1997 britischer
Botschafter in Deutschland, ist Experte
für Verteidigungspolitik und Europa –
er war u.a. der Leiter der britischen
Delegation bei den Verhandlungen
über konventionelle Rüstungskontrolle
in Wien von 1990 bis 1992.
Zu Beginn seines humorvollen, aber
nichtsdestoweniger substanziellen
Festvortrags über die Zukunft der Universitäten
aus britischer Sicht:
„Universities in the 21 st century: What
are they for?“ erinnerte er sich an sein
eigenes Studium der klassischen Philologie
und Philosophie an der Universität
Oxford. Die Erziehungsziele damals
fasste sein Tutor kurz zusammen:
die Studierenden sollten Wahrheit und
Schönheit erkennen sowie denken lernen.
Dass ein solches Studium der
Grundstein für eine steile Karriere in
Politik und Diplomatie sein kann, verrät
einiges über das Bildungssystem in
Großbritannien, auch wenn, wie der
britische Botschafter ausführte, sich an
den Universitäten viel verändert hat.
Vor dem anschließenden Empfang im
neuen Gebäude der philologischen Institute
der Universität führten Frau Dr.
Dorothea Sommer (stellvertretende
Leiterin der Universitäts- und Landesbibliothek
Sachsen-Anhalt) und Prof.
Dr. Hans-Jürgen Grabbe (Experte für
Amerikastudien) den Botschafter durch
die großzügig ausgestattete neue
Fachbibliothek und lenkten sein Interesse
auf die noch immer bestehenden
Lücken im Bücherbestand.
Margarete Wein
Impressum
Herausgeber:
Der Rektor
Prof. Dr. Wilfried Grecksch
Redaktion und Layout:
Dr. Monika Lindner, Ute Olbertz,
Dr. Margarete Wein
Anschrift:
Rektorat der Martin-Luther-Universität
06099 Halle (Saale)
Telefon: (0345) 5 52 14 20/22/24
Telefax: (0345) 5 52 70 82
e-mail-Adressen:
m.lindner@verwaltung.uni-halle.de
m.olbertz@verwaltung.uni-halle.de
m.wein@verwaltung.uni-halle.de
Internet-Adresse:
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Druck:
Union Druck Halle
AKTUELLE S

und fachbereichen
aus den fakultäten
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Hallesche Forscher in der
Wissenschaftspublizistik der Welt (XIV)
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Die Entdeckung von Stickstoffmonoxid
(NO) als Botenstoff im menschlichen
Körper ist ein äußerst fesselndes Kapitel
der jüngsten Forschungsgeschichte
und wurde mit dem Nobelpreis für Medizin
1998 an die US-Pharmakologen
Robert Furchgott, Louis Ignarro und
Ferid Murad gewürdigt. Ihre Arbeiten
führten dazu, dass aus dem Atemgift
und Umweltschadstoff NO ein „Supermolekül“
für die Medizin geworden ist.
Eine der wichtigsten Funktionen des
körpereigenen NO liegt in der Regulation
des Herz-Kreislaufsystems. So genannte
Endothelzellen, die sich wie
eine Tapete an der Innenseite der Blutgefäße
befinden, geben NO an die darunter
liegende Gefäßmuskulatur ab. Als
Folge davon erweitern sich die Blutgefäße
und ermöglichen eine bessere
Durchblutung. Auch organische Nitrate,
die seit mehr als hundert Jahren zur Behandlung
von Herz-Kreislauferkrankungen
eingesetzt werden, setzen ebenfalls
NO im Körper frei und imitieren damit
die Wirkung von NO. In diesem Prozess
bewirkt NO die Aktivierung eines
wichtigen Enzyms im Herz-Kreislaufsystem,
der löslichen Guanylatzyklase.
NO-unabhängige regulatorische
Einheit an der Guanylatzyklase
NO aktiviert die lösliche Guanylatzyklase
über die am Enzym in der ß-Untereinheit
gebundene Hämgruppe. Unter
Leitung von Johannes-Peter Stasch
ist es einem Forscherteam der Bayer
AG gelungen, eine weitere regulatorische
Einheit an der löslichen Guanylatzyklase
zu entdecken, über die neuartige
NO-unabhängige Stimulatoren ihre
Aktivität vermitteln. Dies gelang mit Hilfe
von Photoaffinitylabel-Untersuchungen,
die in Zusammenarbeit mit der Arbeits-
Gewichtiger Inhalt – lockere Form
Das IZEA wirbt mit neuem Veranstaltungskonzept in der Öffentlichkeit
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Das Interdisziplinäre Zentrum für die
Erforschung der Europäischen Aufklärung
(IZEA) hat es möglicherweise
schon wegen seines sperrigen Namens
schwer, sich über die kleine Welt von
Kennern und Gelehrten hinaus für ein
breiteres Publikum zu öffnen und Nichtfachleute
für sein vielgestaltiges Profil
zu begeistern. Mit dem herkömmlichen
Ablauf der meisten Veranstaltungen –
Fachvortrag, Fachfragen, Fachantworten
– wäre da, auch wenn sie in der
Fachwelt (!) stets Interesse und Beifall
finden werden, wenig zu ändern.
Originelle Ideen gefragt
Deshalb haben sich die Organisationsgewaltigen
des Zentrums für jene Angebote,
die eine größere Anzahl historisch/philosophisch/pädagogisch/etc.
interessierter Menschen ansprechen
wollen, ein neues Konzept ausgedacht,
Prof. Dr. Thomas Höhle, Prof. Dr. Günter Mühlpfordt und Dr. Jörn Garber bei der abendlichen Podiumsdiskussion
über verwschiedenste Begegnungen mit dem Historiker Walter Grab
Foto: Zaunstöck
gruppe von Henning Schröder (Institut
für Pharmakologie und Toxikologie für
Naturwissenschaftler, Fachbereich
Pharmazie, Uni Halle) durchgeführt
wurden. Mit dieser Arbeit hat Eva Maria
Becker im letzten Jahr in Halle promoviert.
In die chemische Grundstruktur
eines NO-unabhängigen Guanylatzyklase-Stimulators
wurde eine
Azidogruppe als photolabile Gruppe
eingeführt, die unter Bestrahlen mit
UV-Licht eine reaktive Verbindung bildet,
die dann mit den Aminosäuren in
der Bindungstasche eine kovalente
Bindung eingeht. Zusätzlich war diese
Verbindung radioaktiv markiert. Durch
anschließenden Verdau und Sequenzierung
wurde eine Region in der a-
Untereinheit des Enzyms als neue
NO-unabhängige regulatorische Einheit
identifiziert, über die die neuartigen
Guanylatzyklase-Stimulatoren
ihre Wirkung entfalten.
NO-unabhängige Stimulatoren
der löslichen Guanylatzyklase
Aus ca. 2000 neu synthetisierten Substanzen
ist es gelungen mit BAY 41-
2272, einem Pyrazolopyridin-Derivat,
einen äußerst wirksamen NO-unabhängigen
Stimulator der löslichen
Guanylatzyklase zu identifizieren. Diese
Substanz besitzt ein einzigartiges
pharmakologisches Profil in vitro und
in vivo. An isolierten Gefäßen wirkt es
stärker gefäßerweiternd als organische
Nitrate, hemmt im Gegensatz zu
diesen die Aggregation von Blutplättchen
und wirkt stark und langanhaltend
blutdrucksenkend an Ratten mit
einem genetisch bedingtem Bluthochdruck.
Die positiven pharmakologischen
Wirkungen von BAY 41-2272
mit dem sie beim Gedenkabend für
den deutsch-israelischen Historiker
Walter Grab am 14. Mai 2001 aufs
Beste debütierten.
Die andere Herangehensweise begann
bereits beim einführenden Vortrag
über Leben und Werk von Walter
Grab: keine trockene Reihung von
biographischen Fakten, Quellen- und
Literaturangaben ermüdete die
ZuhörerInnen, sondern es wurde ihnen
das Vergnügen glänzender Rede
bereitet, die zu weiten Teilen aus persönlicher
Kenntnis und langjähriger
Freundschaft zwischen dem halleschen
Aufklärungsforscher Jörn Garber aus
Marburg und dem kürzlich verstorbenen
israelischen Geschichtsforscher
und Publizisten Walter Grab aus Wien
anschauliche Lebendigkeit gewann.
Dass Grab Tag für Tag von 6 bis 14
Uhr an seiner Schreibmaschine saß,
ist sicher nicht sonderlich spannend
für den, der nichts von den so produzierten
100 Aufsätzen und Essays oder
24 Büchern weiß; greifbarer wird die
Gestalt des Geehrten durch die Mitteilung
dessen, was nahezu täglich danach
geschah: Da nämlich ging der
leidenschaftliche Publizist „auf Jagd
nach Gesprächspartnern“. Und das
hatte etwas zu tun mit seiner permanenten
„Suche nach der anderen Vergangenheit
in der deutschen Geschichte“,
mit der Suche nach „unbeschädigter
demokratischer Identität“.
Er spürte in der deutschen Geschichte
des 19. Jahrhunderts ein halbes Hundert
kluger Köpfe auf, die den guten
Traditionen der französischen Revolution
verpflichtet und dennoch bis dato
fast unbekannt waren. Auch er selbst,
Walter Grab, träumte von einem Zukunftsstaat,
in dem fraternité, egalité,
zeigen sich auch in einem Langzeitversuch
an NO-defizienten Ratten in einer
deutlichen Schutzwirkung auf Herz und
Niere sowie in einer Steigerung der
Überlebensrate.
Therapeutisches Potenzial
Organische Nitrate wie Nitroglyzerin,
Isosorbiddinitrat oder Isosorbidmononitrat
haben trotz ihres hervorragenden
hämodynamischen Profils entscheidende
Nachteile: So führen sie bei chronischer
Gabe zur Entwicklung einer Toleranz
und führen häufig zum „Nitratkopfschmerz“.
Außerdem zeigen sie klinisch
keine relevante Antiplättchenwirkung,
da die Blutplättchen nicht in der Lage
sind, organische Nitrate in NO umzuwandeln.
Im Gegensatz dazu zeigen
die direkten Guanylatzyklase-Stimulatoren
sowohl eine gefäßerweiternde
wie auch eine Antiplättchen-Wirkung,
ohne dass es bei einer Langzeitgabe
zu einer Toleranzentwicklung kommt.
lunité und liberté vorherrschen sollten.
Und untrennbar verbunden mit dem
„Geist des Humanismus“ war für ihn
der „Stolz auf das Judentum“, den er
sich lebenslang bewahrte.
Puzzle aus vier Leben
Den zweiten Teil des Abends bestritt
Hans-Joachim Kertscher mit der Lesung
ausgewählter Passagen aus der
Autobiographie „Meine vier Leben“.
Fühlbar stand der elementare Schmerz
im Raum, den die Schmach der Vertreibung
aus der geliebten Heimat dem
jungen Intellektuellen, der gerade an
der Wiener Universität sein Studium
begonnen hatte, zugefügt haben muss
– das altbekannte Phänomen, dass ein
anrührend geschildertes Einzelschicksal
mehr bewirken kann als sachliches
Wissen um die Leiden ungezählter Vieler.
Wer das Buch noch nicht kennt,
wird es lesen.
Nach der Pause mit Knabberzeug, Getränken
und angeregtem Gespräch
folgte im dritten Teil eine Podiumsdiskussion,
in der fünf Wissenschaftler-
Innen, die zu verschiedenen Zeiten und
an verschiedenen Orten Walter Grab
persönlich kennen gelernt hatten, ihre
Eindrücke und Erfahrungen, die teilweise
ganz kontrovers zu sein schienen,
präsentierten.
Reminiszenzen
Die derzeitige Direktorin des IZEA,
Monika Neugebauer-Wölk, bekannte,
dass ihre erste Begegnung mit Walter
Grab die Initialzündung war für ihre
Akzeptanz des Historikerdaseins (vorher
war sie der Literatur viel inniger
zugetan) und für ihre Habilitations-
Foto: privat
Große Hoffnungen sind an dieses neuartige
Therapieprinzip zur Behandlung
von Herz-Kreislauferkrankungen wie
Bluthochdruck, Herzinsuffizienz, koronare
Herzerkrankung, Thrombose und
Arteriosklerose geknüpft. Die ersten
NO-unabhängigen Guanylatzyklase-
Stimulatoren befinden sich bei der
Bayer AG bereits in der Entwicklung.
Margarete Wein
Johannes-Peter Stasch (rechts)
und Henning Schröder ( links)
Prof. Dr. Hennig Schröder und Dr. Johannes-Peter Stasch in „Nature“
H. Schröder studierte 1977–81 Pharmazie an
der Universität Düsseldorf; 1982-85 war er Doktorand
bei Prof. Eike Noack am Institut für
Pharmakologie der Universität Düsseldorf,
1986–87 war er DFG-Stipendiat bei Prof. Ferid
Murad (Nobelpreisträger 1998, Stanford University
School of Medicine, USA); 1987–92 folgten
Aufbau und Leitung eines Zellkulturlabors
am Institut für Pharmakologie in Düsseldorf (Direktor:
Prof. Karsten Schrör), 1991 Habilitation
und Edens-Preis der Universität Düsseldorf.
1992–93 war er DFG-Stipendiat in den USA
(Stanford, Oncology Division) und 1994
Heisenberg-Stipendiat. Seit 1995 ist H. Schröder
Universitätsprofessor und Leiter des Instituts für
Pharmakologie und Toxikologie für Naturwissenschaftler
(FB Pharmazie) der MLU; 1997 erhielt
er (zusammen mit Prof. Dr. Joachim Radke,
Universitätsklinik für Anästhesiologie und Operative
Intensivmedizin) den Innovationspreis der
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
J.-P. Stasch studierte an den Universitäten Hannover,
Würzburg und Bielefeld Chemie sowie in
Würzburg Pharmazie, wurde 1983 promoviert
und ist Weiterbildungsberechtigter für das Fach
Arzneimittelinformation; nach dem Studium wurde
er Laborleiter im Institut für Herz-Kreislauf-Pharmakologie
der Bayer AG in Wuppertal und ist seit
1993 zusätzlich als Leiter verschiedener interdisziplinärer
Arbeitsgruppen zur Entwicklung von
Pharmaka zur Behandlung von Herzkreislauferkrankungen
tätig; seine wissenschaftlichen Interessen
gelten natriuretischen Peptiden, dem Renin-
Angiokusin-System, der Calciumhomöostase, löslichen
Guanylatzyklasen sowie den Substanzen
Endothelin und Adrenomedullin; seit 1997 kooperiert
er mit Prof. Dr. H. Schröder und lehrt
Pharmakologie in der Pharmazeutenausbildung
an der halleschen Universität. Kürzlich publizierte
er mit Prof. Dr. H. Schröder u. a. die Ergebnisse
der Forschungen in Nature 410 (6825): 212–
215, 2001 Mar 8.
schrift „Revolution und Constitution.
Die Brüder Cotta“ – die später aber infolge
immer weiter auseinander driftender
Meinungen zum Bruch zwischen
beiden führte. Der Politologe Richard
Saage zitierte Grabs auf ihn gemünzten
Ausspruch: „Sie sind links, aber
nicht links von der Vernunft!“ Der zu
DDR-Zeiten verfolgte Historiker und
Frühneuzeitexperte Günter Mühlpfordt
erinnerte sich an eine Begegnung mit
Walter Grab in den frühen 80er Jahren
in einem Café am Alex (in Ost-Berlin),
bei der dieser lauthals auf die DDR-
Zensur geschimpft und er selbst sich
vergeblich bemüht habe, ihn zu beruhigen.
Als Pendant dazu gab der Potsdamer
Pädagoge Hanno Schmitt zu besten,
wie Grab im Bahnhofrestaurant
von Frankfurt am Main zu residieren
pflegte; und der hallesche Literaturwissenschaftler
Thomas Höhle entsann
sich vor allem an jenen „Atem großer
Leidenschaft“, von dem, was Walter
Grab tat und schrieb, ausnahmslos
durchdrungen war.
Walter Grab: Meine vier Leben.
Gedächtniskünstler – Emigrant
– Jakobinerforscher – Demokrat.
Köln (PapyRossa) 1999.
So sind Forschung, Geschichte und
Zeitgeschichte leichter begreiflich, als
wenn sie in konventioneller Manier
und möglichst geglättet vom Katheder
herab verkündet werden. Fürs nächste
Vorhaben dieser Art wünschen wir den
Machern schlechtes Wetter (damit noch
mehr Leute kommen) und eine ebenso
glückliche Hand wie bei der Premiere.
Margarete Wein

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Botschaften an die Erwachsenen
„Forschungsstelle und Archiv für Kindertexte“ im Institut für Grundschulpädagogik
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Als im Jahr 2000 häufiger des zu Ende
gegangenen Jahrhunderts gedacht wurde,
war darin auch der programmatische
Satz der schwedischen Pädagogin
Ellen Key eingeschlossen, das 20.
Jahrhundert möge ein Jahrhundert des
Kindes werden. Im Fachbereich Erziehungswissenschaften
galt diesem Motto
eine Pädagogische Woche mit einer
Reihe von Symposien, Arbeitskreisen
und Workshops. Eines dieser Symposien
widmete sich den Erfahrungen der
PädagogInnen mit dem „Freien Schreiben“
der Kinder. Den feierlichen Abschluss
dieses Tages bildete die Gründung
eines Archivs und einer Forschungsstelle
mit Kindertexten im Institut
für Grundschulpädagogik.
Kindliche Zeitdokumente
Ein solches Archiv stellt ein Novum im
Raum der deutschsprachigen Universitäten
dar. Es ist wohl allenthalben bekannt,
dass Kinder zu kreativen bildkünstlerischen
Leistungen fähig sind.
Museumspädagogen sind seit langem
an den Zeichnungen und Bildern der
Kinder interessiert und sammeln und
veröffentlichen sie. Was aber geschieht
mit den Versen, den Geschichten und
Märchen der Kinder, die sie den Erwachsenen
in die Hand geben? In ihren
Texten geben die Kinder Nachricht von
ihrer ganz persönlichen Befindlichkeit,
häufig stecken darin Botschaften an die
Erwachsenen, die gehört werden wollen.
Immer sind die Texte authentische
Spuren einer konkreten Zeit und insofern
kindliche Zeitdokumente.
Schulische Schreibprojekte
Reformpädagogisch engagierte Erzieher
entdeckten den Wert dieser sprachlichen
Artikulationen und begannen sie
bereits in den zwanziger Jahren des
vergangenen Jahrhunderts zu sammeln
und zu beschreiben. Die Schülertexte
sind in den unterschiedlichsten Publikationen
versteckt und manchmal nur
schwer herauszulesen.
Seitdem in den siebziger Jahren in den
Schulen das traditionelle Aufsatzschreiben
durch das freie und kreative
Schreiben merklich abgelöst wird, entstehen
in schulischen Schreibprojekten
sehr viele freie Texte. Als Impulse wirken
häufig auch Schreibaufrufe und Erzählwettbewerbe
von Verlagen und Institutionen.
Sammeln – Archivieren –
Forschen
Das Archiv hat es sich zur Aufgabe gemacht,
die freien Texte von Kindern im
Alter zwischen 6 und 14 Jahren, die im
Unterricht, aber auch außerhalb des
Schulraumes geschrieben wurden und
werden, zu sammeln, zu archivieren
und zu erforschen.
Foto: N. Schulz
Sitz und Adresse der Forschungsstelle:
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Grundschulpädagogik
Franckeplatz 1,Haus 31, R.225
06110 Halle/Saale
Leiterin des Archivs:
Prof. Dr. Eva Maria Kohl
Tel.: 0345 / 55 23901/-905
E-Mail: d.franke@paedagogik.uni-halle.de
Die Lehramtsstudentinnen Garnet Meiß und Ulrike Kuhn im Archiv
Das Forschungsinteresse liegt sowohl
auf dem Gebiet der interdisziplinären
und zeitgeschichtlichen Kindheitsforschung
als auch in der deutschdidaktischen,
insbesondere der Schreibprozessforschung.
Drei thematische Schwerpunkte zeichnen
sich dabei ab: Zunächst einmal ist
das die Sammlung und Archivierung
der Kindertexte, d. h. ihrer (wenn vorhandenen)
handschriftlichen Fassungen,
Abschriften, Sammlungen aus
Schulen, Vereinen, Wettbewerben, Projekten
etc. und dazu gehöriger Veröffentlichungen.
Im Augenblick genügt dafür noch ein
relativ kleiner Raum, der mit Regalen,
Schubladenschränken und einem Computerarbeitsplatz
ausgestattet ist. In
den unteren Regalböden steht z. B. die
lange Reihe der Hefter, die die Einsendungen
der schreibenden Kinder Sachsen-Anhalts
enthalten, die sich in den
letzten zehn Jahren am Schreibaufruf
des Friedrich-Bödecker-Vereins beteiligt
haben. In einem Nebenraum lagert
eine größere Menge Kartons, in denen
die Ergebnisse eines Schreibaufrufs eines
pädagogischen Verlages verpackt
sind, den dieser dem Archiv für Forschungszwecke
zur Verfügung gestellt
hat. Es handelt sich um reichlich
23 000 Geschichten von Kindern, die
sich darauf einließen, einen Geschich-
Forschungsstelle und Archiv für Kindertexte:
HISTORISCHER RAUM AUFBEWAHRUNGSRAUM
EXPERIMENTELLER RAUM
tenanfang des Kinderbuchautors Paul
Maar weiterzuschreiben.
Beide Textsammlungen warten darauf,
als empirisches Material künftiger
Forschungen genutzt zu werden.
Betrachtung der Geschichte
Ein zweiter Schwerpunkt will sich der
historischen Betrachtung des Phänomens
kindlicher Textproduktion widmen
und den Anregungen und der Beeinflussung
durch Familie, Gesellschaft,
Schule und andere Institutionen
nachspüren. Hier erhofft sich das Archiv
Partner in der Region, die das Interesse
an der Erforschung der Geschichte
der „Schreibbewegung mit
Kindern in der DDR“ teilen, denn die
Wurzeln dieser Schreibbewegung liegen
nachweislich im mitteldeutschen
Raum um Halle.
Schließlich will das Archiv auch einen
experimentellen Raum der Erprobung
und Anregung, der Entstehung von
freien Texten von Kindern bieten. Dafür
wird die bereits geschaffene „Lernwerkstatt-Deutsch“
des Instituts für
Grundschulpädagogik zur Verfügung
stehen, in der Studierende und LehrerInnen
Schreibspielräume mit Kindern
einrichten können.
Eva Maria Kohl
Die Brille „weglasern“
200 Teilnehmer bei Lasik-Workshop an der Uni-Augenklinik
Halle an der Saale wurde wieder einmal
zum Ort der Begegnung und des
Erfahrungsaustausches für Augenärzte
und Ophthalmologen aus dem gesamten
Bundesgebiet. Am 9. und 10. Juni
2001 veranstaltete die Universitäts-
Augenklinik einen großen Lasik-Workshop.
Namhafte refraktive Chirurgen
trafen sich in der Saalestadt, um aktuelle
Möglichkeiten zu diskutieren, wie
durch Lasereingriffe die Brille ersetzt
werden kann.
Fünf Operateure, darunter der Chef
der halleschen Augenklinik, Prof. Dr.
Gernot Duncker, zeigten live Lasik-
Operationen. Außerdem gab es ein
umfangreiches Vortragsprogramm.
Gegenwärtig werden Kurzsichtigkeit
bis minus zehn Dioptrien, Weitsichtigkeit
bis maximal fünf Dioptrien und
Hornhautverkrümmungen bis drei Dioptrien
routinemäßig mit der Lasik-
Methode operiert.
In den USA beträgt pro Jahr die Zahl
der Lasik-Eingriffe über eine Million.
Auch in Deutschland gehören solche
Operationen zu den häufigsten refraktiven
Eingriffen. Fachexperten gehen
davon aus, dass derzeit etwa
30 000 Lasik-Operationen jährlich in
der Bundesrepublik durchgeführt werden.
Ziel des Workshops war es, die
Qualitätsstandards dieser Operationen
zu definieren, um den Patienten
größtmögliche Sicherheiten zu geben.
U. O.
Aspekte

Aspekte
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Die „Topographia Germaniae“
von Matthaeus Merian dem Ält
Graphische Perlen aus dem Fundus der Universitäts
Der bekannten Kupferstecher- und
Verlegerfamilie Merian aus Basel /
Frankfurt am Main ist es zu danken,
dass wir noch heute das Aussehen von
mehr als 2 000 Städten, Burgen,
Schlössern und Landschaften des Deutschen
Reiches vor den Zerstörungen
des Dreißigjährigen Krieges kennen.
Stattliche 66 dieser Sehenswürdigkeiten
befinden bzw. befanden sich auf
dem Gebiet des heutigen Bundeslandes
Sachsen-Anhalt.
35 dieser schwarz-weißen Blätter einschließlich
der dazugehörigen Originalbände
– sämtlich im Besitz der
Universitäts- und Landesbibliothek
Sachsen-Anhalt (ULB) – hat Dr. Walter
Müller, Fachreferent für Geschichte
und Kunst der ULB, für die kürzlich gezeigte
Sonderausstellung „Sachsen-
Anhalt in Merianschen Ansichten“ zusammengetragen.
Vom 22. Mai bis zum 8. Juni 2001
nahmen nahezu 300 BesucherInnen
die seltene Gelegenheit wahr, so viele
prächtige Druckgraphiken der Merians
auf einmal und als singuläre Ausstellungsobjekte
arrangiert betrachten zu
können.
Mansfeld, Merian: Top. Obersachsen. 1650. Originalgröße: 22,5 x 32 cm
Magdeburg: Kloster Berge(n). Merian: Top. Niedersachsen. 1653. Originalgröße 9,5 x 17,5 cm
Rothenburg(k). Merian: Top. Niedersachsen. 1653. Originalgröße 14,5 x 21 cm
Für speziell Interessierte hielt Dr. Müller
am 7. Juni 2001, dem vorletzten
Tag der Ausstellung, einen Vortrag
über „Meriansche Ansichten – meist
die frühesten druckgraphischen Darstellungen
von Orten im heutigen
Sachsen-Anhalt“, bei dem er etwa 20
ZuhörerInnen (darunter einige vom
Wettiner Geschichtsverein e. V.) mit
wissenswerten Details aus der Lebensgeschichte
der Familie Merian, zur Entstehung
der wichtigsten Werke und zur
Merian-Sammlung der Universitätsund
Landesbibliothek vertraut machte.
Die Merians – allen voran der „homo
universalis“ Matthaeus Merian d. Ä.
Museumsnacht in der
Universitäts- und Landesbibliothek
In der Nacht vom 19. zum 20. Mai
2001 fand die zweite Museumsnacht
in Halle statt. Auch die drei Häuser und
der Garten der Universitäts- und
Landesbibliothek in der August-Bebel-
Straße waren wieder ein ausgesprochener
Publikumsmagnet.
Das vielfältige Programm vermittelte
einerseits einen Einblick in die klassischen
Dienstleistungsangebote der Bibliothek
und zog andererseits mit seinen
unterhaltenden Elementen die
breite Öffentlichkeit an. Stündlich gab
es Führungen durch die Magazin- und
Verwaltungsgebäude; es wurde ein
Bürgerservice „Fragen zu Literaturrecherchen
und ihren diversen Bestellmöglichkeiten“
geboten; die EDV-Abteilung
informierte über digitalisierte
Kataloge, über die Aufbereitung von
Karten, Nachlässen und Porträts im
Internet, über digitalisierte Zeitungen
und Multimedia in der Bibliothek und
lieferte IP-TV-Demonstrationen.
Im Hauptlesesaal der Bibliothek fand
eine Kriminacht mit dem in Halle lebenden
österreichischen Schriftsteller
und Journalisten Herbert O. Glattauer
statt, der Passagen aus seinen Romanen
„Auftrag Havanna“ und „Der lange
Schatten“ präsentierte. Die Mitarbeiter-
Innen des Sondersammelgebiets „Vorderer
Orient / Nordafrika“ hatten Lesungen
aus orientalischer Märchenund
Schelmenliteratur – „Von Bagdad
nach Stambul“ – organisiert, hielten
Diavorträge zur Moscheenarchitektur
und luden zu einem Vortrag über jemenitische
Volksmedizin und Kosmetik,
den Frau Dr. Hanne Schönig hielt, ein.
Der sonst eher nüchterne Zeitschriftenlesesaal
berauschte die Gäste mit exo-
tischen Düften; ihre Sinne wurden von
orientalischen Bauchtänzerinnen erfreut.
Im Kataloggebäude indes ging es sehr
historisch zu: Aus den Sammlungen
der Bibliothek hatte Dr. Walter Müller
die Sonderausstellung „Sachsen-Anhalt
in Merianschen Ansichten“ mit Bildern
aus der Werkstatt der bekannten Kupferstecher-
und Buchverlegerfamilie
Merian zusammengestellt.
Merians Illustrationen in der „Topographia
Germaniae“ aus dem 17. Jahrhundert
vermitteln ein Bild Deutschlands
vor dem Dreißigjährigen Krieg
und bieten damit historische Ansichten
von Landschaften und Orten, die so
heute nicht mehr existieren und aus denen
sich die Entwicklung von einem
mittelalterlich klar begrenzten und
engen Stadtbild zu einem heute weiten
und offenen ablesen lässt.
Im Garten der Bibliothek boten MitarbeiterInnen
des Buchdorfs Mühlbeck
(um Frau Heidi Dehne), aus der Lippertschen
Buchhandlung und dem Halleschen
Antiquariat GmbH antiquarische
Bücher feil. Informationsstände hatten
die Hallischen Familienforscher „Ekkehard“
e.V. und der Arbeitskreis „Denkmalpflege“
aufgebaut; die Jazz-Reservisten
musizierten; für das leibliche
Wohl sorgte der hallesche Partyservice
Henke.
Die Resonanz auf die zweite Museumsnacht
war – trotz erstmals erhobener
Eintrittsgelder – sehr erfreulich: Allein
die Universitäts- und Landesbibliothek
zählte 800 Besucher, fast anderthalb
mal soviel wie im vergangenen Jahr.
Dorothea Sommer

eren
- und Landesbibliothek
aus Basel, der bereits in jungen Jahren
in Zürich die Kunst des Radierens und
Kupferstechens erlernte – zählten im
17. Jahrhundert zu den bedeutendsten
Verlegern topographischer Kupferstiche.
Verlagsgeschichte
Nach dem Tod seines Schwiegervaters
Johann Theodor de Bry hatte Matthaeus
Merian d. Ä. 1624/25 dessen
Kupferstichwerkstatt und den dazugehörigen
Verlag in Frankfurt am Main
übernommen. Allein zwischen 1626
und 1650 erschienen in dieser Frankfurter
Werkstatt mehr als 90 Werke
aus allen Wissenschaftsgebieten, u. a.
aus Literatur, Mathematik, Medizin,
Militärwesen und Zoologie, sowie
zahlreiche Einzelblätter.
Der größte Teil des sechzehnbändigen
Hauptwerkes, der „Topographia Germaniae“
wurde nach Ortsbeschreibungen
von Martin Zeiller (1589–1668)
konzipiert und entstand in den Jahren
1642–1688. Diese Darstellungen
zeichneten sich gegenüber den meisten
anderen aus jener Zeit, zum Beispiel
denjenigen aus der Schedelschen
Weltchronik (1493) oder aus der spä-
teren Dreyhauptschen Chronik (1750),
durch verlässliche Detailtreue aus.
Denn dazumal kursierte nicht selten
der gleiche Stich mit verschiedenen
Ortsnamen versehen. Auch in der „Topographie
Germaniae“ unterliefen
noch Irrtümer: So fand sich die Ansicht
von Tangermünde im alphabetischen
Register versehentlich (als „Angermünde“)
unter dem Buchstaben „A“!
Sachsen-Anhalt bei Merian
Die 66 Stadtansichten aus dem heutigen
Bundesland Sachsen-Anhalt sind in
den Bänden XII „Topographia Superioris
Saxoniae“ (Topographie von Obersachsen),
XIII „Topographia Electoratis
Brandenburgici et Ducatus Pomeraniae“
(Topographie von Brandenburg
und vom Herzogtum Pommern), XIV
„Topographia Saxonia Inferioris“ (Topographie
von Niedersachsen) und XV
„Topographia und Eigentliche Beschreibung
... in denen Herzogthumer
Braunschweig und Lüneburg“ enthalten.
Die meisten davon stammen vom
jüngsten Sohn Caspar Merian – über
dessen Leben, außer Geburts- und
Sterbedatum, man allerdings wenig
weiß. So ist auch bis heute ungewiss,
Die Kupferstecherfamilie Merian:
– Matthaeus Merian der Ältere (1593–1650)
– Matthaeus Merian der Jüngere (1621–1687)
– Caspar Merian (1627–1686)
– Maria Sibylla Merian (1647–1717)
oben: Tangermünde. Merian: Theatrum Europaeum II. 1633. Originalgröße 17 x 25 cm
unten: Querfurt. Merian: Top. Obersachsen. 1650. Originalgröße 12,5 x 32,5 cm
Zeitgenössischer Stich mit einer Darstellung von Mattaeus Merian d. Ä.
Fotos (6) der Kupferstiche: W. Müller
auf welche Vorlagen er sich für seine
Kupferstiche stützte; die allerwenigsten
dürften nach eigenen Vorlagen vor Ort
entstanden sein. Jedoch waren beide,
Matthäus Merian Vater und Sohn, für
ihr außerordentliches eidetisches Bildgedächtnis
bekannt.
Interessant ist die andersartige Einteilung
der deutschen Länder in jener
Zeit: Halle und Wettin erschienen im
Band Niedersachsen; Anhalt-Zerbst
und Dessau waren Obersachsen zugeordnet.
Die Anzahl der einer Stadt zugebilligten
Seiten erlaubt Rückschlüsse
auf ihre zeitgenössische Bedeutsamkeit:
So war Halle – damals noch keine
Universitätsstadt, lediglich Sitz einer
Ritterakademie – mit 8½, die derzeitige
Landeshauptstadt Magdeburg mit
11½ (einschließlich Erzbistum sogar
mit 14) Seiten vertreten.
Einige der gezeigten Exponate stammten
aus einem anderen bedeutenden
Werk von Matthaeus Merian d. Ä.: aus
dem 21-bändigen (die Bände 1 bis 5
noch von ihm selbst betreut), reich mit
Kupferstichen illustrierten zeitgeschichtlichen
„Theatrum Europaeum“
(1635–1638), das neben mehreren
Hundert Porträtkupferstichen, Landkarten,
Schlachtenbildern und Belagerungsszenen
auch fünf Ortsansichten
und etliche Karten aus Sachsen-Anhalt
enthält.
Am bekanntesten und zugleich kulturgeschichtlich
interessantesten dürfte
das detaillierte Abbild von Hornhausen
mit den 1646 dort entsprungenen
Heilquellen sein.
Von Merians gleichfalls berühmten
Bibelillustrationen (Icones Biblicae ...)
besitzt die Universitäts- und Landesbibliothek
die Straßburger Ausgabe
von 1625–1630, vom „Baseler Totentanz“
(Originaltitel: „Todten-Tanz, wie
derselbe in der löblichen und weitberühmten
Stadt Basel als ein Spiegel
menschlicher Beschaffenheit, gantz
künstlich gemahlet und zu sehen ist ...
Nach dem Original in Kupffer gebracht
u. hrsg. durch Matth. Merian sel. Erben.
Mattaeus Merian d. Eltere“) die 5.
Auflage Franckfurt 1696.
Schätze für jedermann
Die Ausstellung mit den „Merianschen
Ansichten“ ist vorüber – doch wer sich
für einzelne Arbeiten der Künstler oder
für die Originalbände, in denen sie erschienen
sind, interessiert, kann sie
gern in der Universitäts- und Landesbibliothek
an Ort und Stelle betrachten
oder sich – gegen entsprechende Gebühr
– aus späteren Nachdrucken Kopien
anfertigen lassen.
Was in den Schatzkammern der ULB
ruht, ist ja der Öffentlichkeit nicht entzogen:
Für wissenschaftliche Zwecke
sowieso und (auf Anfrage) für private
Interessen ebenfalls steht alles jederzeit
zur Ansicht bereit.
Walter Müller / Margarete Wein
Aspekte
Foto oben: Altrektor Prof. Dr. Dr. Gunnar Berg (rechts) im angeregten Gespräch mit dem Leitenden
Regierungsdirektor Dr. Hans-Georg Sehrt (Mitte) und dem Kurator der Ausstellung Dr. Walter Müller (links)
Foto unten: Bei der Vernissage von einer historischen Landkarte fasziniert Fotos (2): M. Wein

Aus dem Senat
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Stellenstruktur verabschiedet
Beschäftigungungsgesellschaft fängt Mitarbeiter auf
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Der Akademische Senat der Universität
trat am 13. Juni und am 20. Juni (Sondersitzung)
zusammen. Beschlüsse und
Informationen beider Termine sind im
Folgenden zusammengefasst.
Informationen des Rektorats
Der Rektor bezog sich am Beginn der
Sitzung auf eine Rektoratsinformation
vom 6. Juni. Darin heißt es:
„Am 1. Juni 2001 paraphierten die
Landesregierung Sachsen-Anhalt, die
Gewerkschaften ver-di Sachsen-Anhalt
und GEW Sachsen-Anhalt eine Vereinbarung,
die eine Regelung enthält, wie
in Folge der Beschlüsse der Landesregierung
und des Senats der Universität
die Personalentwicklung so gestaltet
werden kann, dass betriebsbedingte
Kündigungen vermieden werden können.
Notwendig ist die Zustimmung
der Gewerkschaftsgremien. Die Beteiligten
verständigten sich in diesem Zusammenhang
auf eine Erklärungsfrist
bis zum 22. Juni 2001, 24 Uhr.
Das Land wird noch im Juni Angebote
zur Übernahme in eine andere Verwendung
im Landesdienst, dem sozialverträglichen
Ausscheiden von Beschäftigten
und der Übernahme in eine
andere Rechtsform unterbreiten. Eine
neue Richtlinie zur Förderung der
Altersteilzeit ist im Ergebnis der Sitzung
der Landesregierung am 12. Juni
2001 zu erwarten.
Aus der Vielfalt der Vorschläge sollen
an dieser Stelle nur zwei genannt werden:
– Übergang in den Schuldienst unter
Besitzstandswahrung,
– Übergang in eine Gesellschaft privaten
Rechts unter Beibehaltung der bisherigen
Eingruppierung/Einreihung
und Ausschluss betriebsbedingter Kündigungen.
Die paraphierte Vereinbarung enthält
den vom Senat am 13. Dezember
2000 und am 15. Februar 2001 eingeforderten
Rahmen des sozialverträglichen
Umbaus.
Vor diesem Hintergrund wird nun das
Rektorat die personelle Untersetzung
der Strukturen A und B in die Wege leiten.
Dies wurde auch bei Abschluss der
Verhandlungen am 29. Mai 2001
durch den Prorektor für Strukturentwicklung
und Finanzen und durch den
Rektor bzw. bei der Paraphierung erklärt.
Die Entscheidungen werden so vorbereitet,
dass die neue Struktur zum 1.
Januar 2002 in Kraft gesetzt werden
kann.“
Auf der Grundlage dieser Information
kündigte der Rektor eine Sondersitzung
des Senats für den 20. Juni 2002 an,
in der ein entsprechender Strukturbeschluss
auf der Tagesordnung stehe.
Ausschreibungen
Der Ausschreibungstext für die C3-
Professur „Sportwissenschaft mit dem
Schwerpunkt ,Allgemeine Trainingswissenschaft’“
am Fachbereich Musik-,
Sport- und Sprechwissenschaft wurde
einschließlich der Besetzung der Berufungskommission
im Senat verabschiedet.
Internationale Studiengänge
Drei auslandsorientierte Studiengänge
werden zum Wintersemester 2001/
2002 nach dem Willen des Senats neu
an der Martin-Luther-Universität eingerichtet
(siehe auch Seite 1). Es handelt
sich um zwei englischsprachige Bachelor-Studiengänge
– für Betriebswirtschaftslehre
(BWL) und für Volkswirtschaftslehre
(VWL) – an der Wirtschaftswissenschaftlichen
Fakultät. Beide
Studiengänge haben eine Regelstudienzeit
von sechs Semestern, das Stu-
dium basiert auf einem Leistungspunktesystem.
Nach bestandener Bachelor-
Prüfung wird für den Bachelor-Studiengang
im Fach BWL der akademische
Grad „Bachelor of Science in Business
Studies“ und im Fach VWL „Bachelor
of Science in Economics“ verliehen.
Für beide Studiengänge soll in absehbarer
Zeit noch ein Masterstudiengang
eingerichtet werden.
Außerdem wird es an der halleschen
Universität am Fachbereich Ingenieurwissenschaften
ab dem Wintersemester
2001/2002 den Master-Studiengang
„Applied Polymer Science – Master
of Science (M. Sc.)“ geben. Dieser
ebenfalls englischsprachige Studiengang
setzt den Bachelor-Abschluss
voraus und hat eine Regelstudienzeit
von vier Semestern. Er basiert auf einem
Kreditpunktesystem. Nach bestandener
Masterprüfung wird der akademische
Grad „Master of Science (M.
Sc.)“ verliehen. Dieser Studiengang
wird durch das BMBF und den DAAD
gefördert.
Ein weiterer Masterstudiengang, der
Aufbaustudiengang „Bioinformatik“ am
Fachbereich Mathematik und Informatik,
fand im Senat unter der Bedingung
Befürwortung, dass die beantragte Förderung
durch das BMBF zustande
kommt und damit die notwendigen
Ressourcen für den Studiengang gegeben
sind. Dieser viersemestrige Aufbaustudiengang
soll ebenfalls zum
Wintersemester 2001/2002 angeboten
werden. Er richtet sich vor allem an
diplomierte Biologen, Chemiker, Biochemiker
und Pharmazeuten. Nach bestandener
Abschlussprüfung wird der
akademische Grad „Master of Science
in Bioinformatik“ verliehen. Die Senatoren
verabschiedeten für die genannten
Studiengänge die entsprechenden
Studien- und Prüfungsordnungen.
Ordnungen/Satzungsänderungen
Die Studienordnungen für die beiden
Lehramtsstudiengänge „Sozialkunde an
Sekundarschulen“ und „Sozialkunde an
Gymnasien“ bestätigte der Akademische
Senat. Außerdem stimmten die
Senatorinnen und Senatoren einer Satzung
zur Änderung der Studienordnung
für das Fach „Musikwissenschaft“ (HF
und NF) zu.
Keine Einwände gab es im Senat gegen
die von der Philosophischen Fakultät
beantragte Satzung zur Änderung der
Promotionsordnung, die aufgrund der
Aktualisierung und Erweiterung der
Promotionsfächer erforderlich wurde.
Auch die Satzung zur Änderung der
Habilitationsordnung von vier Fachbereichen
der Philosophischen Fakultät
fand Zustimmung, damit existiert erstmals
eine gemeinsame Habilitationsordnung
aller fünf Fachbereiche dieser
Fakultät.
Die Ordnung für die Institute der Landwirtschaftlichen
Fakultät passierte problemlos
den Senat.
Wissenschaftliches Fehlverhalten
Der am 9. Dezember 1998 gefasste
Senatsbeschluss zum „Umgang mit wissenschaftlichem
Fehlverhalten an der
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg“
wurde erweitert. Die Senatoren
verabschiedeten eine Konkretisierung
der unter Punkt 3 des alten Beschlusses
aufgeführten „Maßnahmen zum
Verfahren bei Verdacht auf wissenschaftliches
Fehlverhalten“. Die neue
Fassung wird in Kürze im Internet
nachzulesen sein.
Berufungen/-kommissionen
Zwei Berufungslisten wurden im Senat
beschlossen. Das betraf die Listen zur
Besetzung der C4-Professuren „Expe-
rimentelle Physik“ (Fachbereich Physik)
und „Öffentliches Recht, Europarecht
und Internationales Wirtschaftsrecht“
(Juristische Fakultät).
Änderungen der Zusammensetzung der
Berufungskommissionen im Verfahren
C4 „Bürgerliches Recht, Zivilprozessrecht
und Handelsrecht“ und C4 „Allgemeine
Pathologie und Pathologische
Anatomie“ bestätigte der Senat.
Honorar- und Gastprofessuren
Zustimmung fanden Honorarprofessuren
für das Fach Volkswirtschaftslehre
(Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät)
und für das Fach Kunstgeschichte
am Fachbereich Kunst-, Orient- und
Altertumswissenschaften.
Eine Gastprofessur an der Juristischen
Fakultät für einen Wissenschaftler aus
Korea (Uni Inchon) im Sommersemester
2001 wurde im Senat bestätigt.
Ehrenpromotion
Das Vorhaben der Landwirtschaftlichen
Fakultät, an Prof. Dr. Peter Horn, Rektor
der Universität Kaposvár (Ungarn),
nach jahrelanger wissenschaftlicher
Zusammenarbeit die Ehrendoktorwürde
zu verleihen, befürwortete der Senat.
Strukturstellenbeschluss
Wohl noch nie gab es an einer Senatssitzung
so viel öffentliches Interesse
wie an der Sondersitzung am 20. Juni.
Vor allem Studierende und Angestellte
der Universität waren überaus zahlreich
gekommen. Der Haupt-Tagesordnungspunkt
war allgemein bekannt: der
Strukturstellenbeschluss. Und das war
im Senat ein Novum, dass der Rektor
für eine bestimmte Zeit (eine Stunde)
innerhalb der Beratung allen Anwesenden
das „Rederecht“ einräumte. So
reichten im Sitzungsraum in der „Tulpe“
nicht einmal die Stehplätze aus,
damit alle Interessierten hereinkommen
konnten. Zudem versperrten riesige
Transparente die Sicht, die erst beiseite
gestellt werden mussten, damit
die Sitzung beginnen konnte.
Dass die Debatte kontrovers und zäh
verlaufen musste, war eigentlich klar,
denn es wurden nochmals all die Fragen
gestellt, die im Senat bereits seit
Wochen und Monaten immer wieder –
mit wenig oder ohne Publikum – Diskussionsstoff
geboten hatten. Vor allem
befürchteten die Studierenden
durch die Umsetzung der Stellenkürzungen
an der Universität einen dramatischen
Verlust an Qualität von Studium
und Lehre. Heftige Auseinandersetzungen
gab es um den ersten Antrag
der studentischen Senatoren, den Beschluss
zur 80-Prozent-Struktur rundweg
zurückzunehmen. Dies sei „vorauseilender
Gehorsam“ gegenüber
der Landesregierung. Da der Antrag
keine Stimmenmehrheit erhielt, ging
die hitzige Debatte weiter. Es gab aber
auch von der Seite der Professoren als
Gegenargument den Vergleich mit anderen
Universitäten, die mit weniger
Mitteln zufriedenere Studierende und
bessere Qualität in der Lehre erreicht
haben. Auch ein zweiter Antrag der
Studierenden, die Strukturbeschlüsse
mögen außer Kraft treten, wenn der
Landtag sich entschließe, wieder mehr
Mittel zur Verfügung zu stellen, konnte
sich im Senat nicht mehrheitlich durchsetzen.
Weitere Anträge der Studierenden
kamen nicht mehr zur Abstimmung
bzw. wurden vertagt.
Im Mittelpunkt der Diskussion stand
nun die Beschlussvorlage des Rektorats,
in der es heißt: „Mit der Vereinbarung
zwischen der Landesregierung
und den Gewerkschaften (s. o.) wurde
eine neue Sachlage im Prozess der
personellen Umstrukturierung an der
Universität Halle geschaffen. Unter Berücksichtigung
dieser wird der bisherige
Stellenbestand in Höhe von 2 452
Stellen auf nunmehr insgesamt 2 046
Stellen bereits mit Wirkung zum 1. Januar
2002 reduziert. Die genaue Aufteilung
der Stellen auf die Fachbereiche
und Fakultäten ergibt sich aus der
Anlage 1 (einzusehen im Gremiensekretariat).
Damit verbunden ist die
Entscheidung zu wegfallenden Beschäftigungsverhältnissen
an der Universität.
...“ Die vollständige Fassung
der Vorlage ist auf der Uni-Homepage
nachzulesen. Dieser Stellenstrukturbeschluss
wurde schließlich in geheimer
Wahl mit knapper Mehrheit (13 zu
12 Stimmen) im Senat verabschiedet.
Die Studierenden kündigten ein Sondervotum
an.
Studienjahresablauf
Den Studienjahresablauf 2002/2003
beschloss der Senat wie folgt: Die Vorlesungszeit
des Wintersemesters beträgt
16 Wochen (7. Oktober 2002 bis
7. Februar 2003) und das Sommersemester
wird nur 14 Wochen (7. April
bis 11. Juli 2003) umfassen.
Ethikkommission
Die Satzung und die Entgeltordnung für
die Ethikkommission der Medizinischen
Fakultät befürwortete der Senat.
Nach Veröffentlichung im Amtsblatt der
Universität tritt die Satzung in Kraft.
Ute Olbertz

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Ein „Nordlicht“ am Saalestrand ...
Mit dem Leiter des Arbeitskreises für Suchtprävention im Gespräch
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Von der Ostsee an die Saale, nach
Halle aus Kiel, von der Christian-Albrechts-
an die Martin-Luther-Universität.
Ein ungewöhnlicher Weg? Im allgemeinen
seit der Wende wohl nicht – im
Fall von Bernd Leplow schon eher. Die
Stationen seines Lebens, zur Gänze
aufgezählt, heißen Rostock, Hamburg,
Kiel und Halle: von Ost nach West und
retour. Dabei erscheint dieser Weg folgerichtig
und führte den, der ihn ging,
zu einem erwünschten Wirkungsort –
vor allem, da es ihn auf jeden Fall in
die neuen Bundesländer zog.
Lokal gesehen, ist Professor Leplow
an der Peripherie der Universität angesiedelt
(das Institut für Psychologie befindet
sich im Brandbergweg 23 in
Kröllwitz); seine Forschungen aber
und sein Engagement im Arbeitskreis
für Suchtprävention rücken ihn ins Zentrum
des wissenschaftlichen Geschehens
und der universitätsöffentlichen
Aufmerksamkeit. „scientia halensis“
hat ihn für ihre Leserschaft ausgefragt.
Sie wurden 1953 in Rostock geboren
und haben 22 Jahre später
ein Studium in Hamburg aufgenommen.
Wie lange waren Sie
„ein Kind der DDR“?
Neun Monate lang. Mein Vater war
Lehrer in Rostock und hatte sich im Zusammenhang
mit dem 17. Juni 1953
nicht systemkonform verhalten. 1954
floh er mit Frau und Kind gen Westen.
Bei so frühem Wechsel zwischen
den Welten erübrigt sich wohl die
Frage, ob er Ihnen Probleme bereitete
...
Nein, überhaupt nicht! Einige Monate
brachten wir in einem Flüchtlingslager
zu, ehe es meinen Eltern gelang, in
Hamburg Fuß zu fassen. Sie blieben
noch lange „die Ostler“ und bis in
meine Jugend hinein war die Situation
der „Flüchtlingsfamilie“ immer wieder
bemerkbar.
Gab es noch Verbindungen in die
DDR?
Sie sind nie abgerissen. Anfangs
schickten meine Großeltern uns Care-
Pakete aus Rostock nach Hamburg,
weil wir einfach gar nichts hatten. Im
übrigen habe ich meine Großeltern
erst kennen gelernt, als ich sechzehn
Jahre alt war.
Das war schon nach dem Mauerbau.
Warum so spät?
Weil es meine Eltern – als Republikflüchtlinge
– vorher nicht wagten, in
die DDR zu fahren. Das wurde erst
1968/69 durch die neue politische
Lage möglich. Trotzdem blieb manches
kurios. Zum Beispiel traf sich unsere
große und weitverzweigte Familie jedes
Jahr zu Pfingsten auf dem Darß.
Aber nicht alle freuten sich, dass wir
„Westler“ nun auch dazu kamen ... Interessant
fand ich übrigens, dass ein
oder zwei Jahre vor der Wende die 5-
Pfennig-Marke einer DDR-Briefmarkenserie
mit Windjammern den Namenszug
meines Urgroßonkels, einem der
vielen Segelschiffkapitäne meiner
Herkunftsfamilie – C. Leplow – trug.
War die Wahl der Studienrichtung
von sozialen Motiven, etwa den
Unterschieden zwischen Ost und
West, beeinflusst?
Nein, das hatte andere Gründe. Ich
war nicht beim Bund, sondern Zivi und
leistete meinen Zivildienst in einem Alten-
und Pflegeheim in der Nähe von
Wilhelmshaven ab. Die spezifische Lebenssituation
dieser alten Leute, besonders
die ihren Problemen und Sorgen
zugrunde liegenden neurologischen
und psychiatrischen Störungsbilder
– das hat mich fasziniert.
Deshalb habe ich mir eine Menge Literatur
besorgt und schon vor dem Studium
viel gelesen über Verhaltensforschung,
Fragen der Geriatrie und der
Gerontologie, vor allem über neuronale
Schädigungen und ihre Folgen für
das Verhalten und Erleben.
Sie kommen also von der medizinischen
Richtung her, sind jedoch
im Institut für Psychologie des
Fachbereichs Geschichte, Philosophie
und Sozialwissenschaften tätig
– wie kommt das?
Auch die Klinische Psychologie basiert
auf biologischen Grundlagen des Körpers.
In Halle reizte es mich, ein Institut
mit aufbauen zu helfen, seine Entwicklungsrichtung
prägen zu können.
Wie fühlen Sie sich in Halle?
Ich bin begeistert von der Stadt; und
alle meine Freunde, die mich bisher
besuchten, sind es auch. Einziger
Nachteil: die Ostsee ist zu weit weg ...
Vor anderthalb Jahren haben Sie
den Ruf an die Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg angenommen
– hat sich der Wechsel
für Sie gelohnt?
Persönlich auf jeden Fall – auch wenn
ich die Rahmenbedingungen für meine
Forschungen noch organisieren muss.
Ich versuche, einige meiner umfangreichen
Drittmittelprojekte aus Kiel nach
Halle zu transferieren. In Kiel habe ich
noch sechs Mitarbeiter – vier Psychologen,
einen Informatiker, einen Ingenieur
– und zwei Labore. Aber ich denke,
alles auf einen guten Weg gebracht
zu haben, vor allem mit den hier initiierten
Parallelforschungen, bei denen
es um drittmittelgestützte Forschungen
zu neuropsychiatrischen Störungen, um
verhaltensneurowissenschaftliche Fragen
des Altgedächtnisses und der
Raumkognition geht. Als besonders
wohltuend empfinde ich die hohe Praxisverbundenheit
unseres Instituts und
die positive Resonanz der Studenten.
Welche Rolle spielt für Sie der Arbeitskreis
„Suchtprävention“?
Das ist eine Aufgabe, die von der Universitätsleitung
an mich herangetragen
wurde und die ich sehr gern übernommen
habe. Um diese Arbeit besonders
effektiv zu machen, kooperieren wir
mit dem Institut für Therapie und Gesundheitsforschung
in Kiel (IFT-Nord) ,
bei dem der Alkoholkonsum von Studierenden
erfasst und erforscht sowie
mittels Kurzintervention behandelt
wird. Hier machen wir Ähnliches: Halle
fungiert als Kontrolluniversität. Hiesige
Studierenden liefern Vergleichsdaten
und erhalten einen Abschlussbefund.
Das Neue in Halle ist, dass wir dieses
Verfahren, bei dem Freiwilligkeit und
Anonymität absolut garantiert sind, auf
die MitarbeiterInnen der Universität
ausdehnen wollen.
An anderer Stelle haben Sie eine
Forschungsambulanz erwähnt –
was hat es damit auf sich?
Seit dem 14. März dieses Jahres sind
wir seitens der Kassenärztlichen Vereinigung
ermächtigt, eine Forschungsambulanz
zu führen. Ehe diese optimal
arbeiten kann, müssen jedoch noch
Detailfragen, insbesondere hinsichtlich
der Patientenwahl, die für uns sehr
wichtig ist, geklärt werden. Ich hoffe,
dass die Ambulanz spätestens zum Jahresende
arbeitsfähig sein wird.
Die allgemein als solche geltenden
Süchte sind die nach Drogen,
Alkohol und Nikotin. Daneben
gibt es den notorischen Spieler
und den Workaholic. Welche Formen
beschäftigen Sie am meisten,
welche lassen Sie außen vor?
Wir konzentrieren uns zunächst auf
den Alkohol. Man muss unterscheiden
zwischen abweichendem Verhalten und
Störungen mit Krankheitswert. Mich interessieren
die neuronalen Grundlagen
und die verhaltenssteuernden Faktoren
der Situation, aus denen sich
Möglichkeiten zur Regulierung des
Suchtverhaltens ergeben können. Daraus
folgt auch eine enge Zusammenarbeit
mit den Medizinischen Kliniken
der Universität.
Inwieweit sind der Wunsch nach
Anpassung oder das Diktat der
Mode (alle im Büro rauchen, da
will ich kein Außenseiter sein bzw.
eine bestimmte Whisky-Marke ist
„in“, also trinke ich die auch) für
„Suchtkarrieren“ verantwortlich zu
machen?
Das kann durchaus eine Rolle spielen.
Wenn dem Alkoholgenuss aus Sicht
des Süchtigen ein „Belohnungswert“
zukommt, zählt das zu den so genannten
verhaltenssteuernden Bedingungen
und muss bei der Diagnostik berücksichtigt
werden.
Ist jeder Süchtige krank? Kann
man die Grenze zwischen „kleiner
Schwäche“, relativer Abhängigkeit
und krankhafter Sucht zweifelsfrei
ziehen?
Man verlässt sich auf deskriptive Merkmale,
um die Abstufungen zwischen
„normalem“ Alkoholkonsum, Alkoholmissbrauch
und Alkoholabhängigkeit
zu erkennen. Für Betroffene ist es
wichtig, dass keine Schuldfrage gestellt
wird. Unabhängig von der jeweiligen
Stufe ist eine Behandlungsbedürftigkeit
dann gegeben, wenn der/die Süchtige
einen „Leidensdruck“ empfindet und/
oder nach internationalen Klassifizierungssystemen
Krankheitswert vorliegt.
Dann müssen psychologische Therapieprogramme
eingesetzt werden.
An der Martin-Luther-Universität
wurde bereits 1996 eine „Richtlinie
zur betrieblichen Suchtprävention,
Suchtberatung und Suchtkrankenhilfe
...“ verabschiedet
und wenig später ein Arbeitskreis
gegründet, den Sie seit Dezember
2000 leiten. Welche Ziele verfolgen
Sie?
Wir wollen ein niederschwelliges Beratungsangebot
aufbauen, das bei der
Lösung von Problemen, die den Arbeitsablauf
stören (Alkohol, Drogen,
Mobbing), helfen kann. Ausgangspunkt
muss die systematische Selbstbeobachtung
sein. Eine solche Beratung liegt
auch im Interesse des Rektorats, deshalb
werden wir von daher wirksam
unterstützt. Um (potenziell) Betroffenen
den Zugang zu erleichtern, werden wir
zusätzlich ein internetgestütztes Beratungsangebot
entwickeln.
Was steht für Sie im Vordergrund:
die wissenschaftliche Erforschung
von Suchtverhalten oder Wunsch
und Möglichkeit, betroffenen
Menschen zu helfen?
Beides ist untrennbar miteinander verknüpft.
In der DDR traten in den 80er
Jahren plötzlich gesellschaftliche
Randgruppen, unter anderem Alkoholiker,
in der so genannten
Dokumentarliteratur ins Licht der
öffentlichen Aufmerksamkeit. Tabus
wurden mit einemmal gebrochen.
– Kann Kunst bei der Heilung
einer Sucht förderlich sein?
Ich könnte mir das eine oder andere
Buch als Therapiehilfe vorstellen, indem
es das Gefühl vermittelt „Ich bin
nicht allein, ich bin nicht ausgestoßen“
und so zur Selbstwertstabilisierung beiträgt.
Eine nachhaltig wirkende Hilfe
kommt jedoch so nicht zustande.
Gibt es „hoffnungslose Fälle“?
Keine Therapie vermag allen zu helfen!
Wenn beispielsweise schon extreme
Ko-Morbidität oder irrreversible
Hirnschädigungen eingetreten sind, ist
Hilfe nur noch schwer möglich. Ungefähr
3 von 4 oder sogar 4 von 5 Betroffenen
kann geholfen werden.
Das Gesundheitsbewusstsein der
Menschen steigt; so soll Zigarettenwerbung
bald EU-weit verboten
werden. Machen solche Bemühungen
den Arbeitskreis irgendwann
überflüssig?
Nie! Man kann sagen, der Mensch ist
ein drogenkonsumierendes Nervensystem.
Sonne, Schokolade, Kaffee, Tee,
verschiedenste natürliche und pharmakologische
Substanzen ... Alles, was
ihm angenehme Empfindungen verschafft,
möchte er genießen; und wenn
er dabei bestimmte Regeln bzw. Rituale
einhält, überschreitet er den „tolerablen
Selbstschädigungsgrad“ nicht. Bedrohlich
wird es, wenn er diese Regeln
missachtet und in ein so genanntes
„entkoppeltes Verhalten“ verfällt.
Wer legt die Regeln fest?
Für den Alkoholkonsum gibt es seitens
der WHO festgelegte Obergrenzen.
Sie helfen bei der Selbstanalyse. Wichtig
ist es, das Problem zu minimieren,
indem man sich darüber klar wird,
wann und warum man trinkt – wenn
man sich einsam fühlt, in Gesellschaft,
um Unsicherheit zu überwinden oder
um aktiver zu sein –, was und wie viel
und mit welchen Folgen man trinkt,
aber auch, wann man nicht trinkt. Die
meisten Gesellschaften der Welt, in
Gegenwart und Vergangenheit, haben
feste Rituale, in denen Drogen konsumiert
werden. Das gilt auch für den Alkohol,
dessen Genuss zum Beispiel in
den Mittelmeerländern an bestimmte
Regeln geknüpft ist.
Was antworten Sie auf die Frage,
ob Sie selber abstinent leben?
Da darf man nie den Moralapostel herauskehren.
Nach Feierabend rauche
ich gern eine Pfeife und bin beim Essen
in Gesellschaft auch einem Glas Rotwein
nicht abgeneigt.
Herr Professor Leplow, wir danken
Ihnen für die interessanten Informationen
und wünschen Ihnen
bei all Ihren Plänen viel Erfolg.
Die Fragen stellte Margarete Wein.
interview
In seiner Promotion, noch in der Abteilung
Medizinische Psychologie
Hamburg-Eppendorf, befasste sich
Bernd Leplow mit der Schiefhalsbehandlung.
Seine Habilitationsschrift
entstand in Kiel und analysierte
die Wahrnehmung von Raum und
Zeit, bei Kranken und Gesunden.
Zu seinen Forschungsschwerpunkten
gehören die „Neuropsychologie
räumlicher Orientierungs- und Gedächtnisleistungen
im Verlauf der gesamten
Lebensspanne“, die „Neuropsychologie
des Altgedächtnisses“
und die „Verhaltensneurobiologie
akuter und chronisch-degenerativer
Hirnschädigungen bzw. neuropsychiatrischer
Erkrankungen“.
Forschungsprojekte, an denen Professor
Leplow derzeit arbeitet, sind
die „Experimentelle Analyse des
Raumorientierungsverhaltens beim
Menschen“ im Rahmen eines umfassenden
DFG-Projekts zur Raumkognition,
die „Entwicklung und Restitution
räumlicher Orientierungs- und
Gedächtnisleistungen bei Kindern (innerhalb
des Förderprogramms
„Neurotraumatologie und Neuropsychologische
Rehabilitation“ des
BMBF) und ein DAAD-Projekt zur
computergestützten Raumorientierung,
gemeinsam mit Prof. Dr. N.
Foreman von der Middlesex
University, UK).

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KKULTUR U L T U R
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„black hole“ unter dem Uni-Platz
Ungewöhnliche Sichten auf Bilder im Dunkeln
Der alte Bunker unter dem Universitätsplatz
stellte für eine kurze Zeit einen
besonderen Anziehungspunkt dar: Es
lockten zwei gelungene Ausstellungen,
die vom 13. bis 29. Juni zu erleben waren.
Ausstellung I: black hole
„black hole“ (das schwarze Loch) ist ein
Projekt, das 17 Studierende des Fachbereichs
Kunst der Burg Giebichenstein
– Hochschule für Kunst und Design Halle
im Grundlagenstudium Fotografie innerhalb
eines Semesters erarbeitet haben.
Projektleiterin ist die Fotografin
Eva Mahn. Arbeitswerkzeuge waren eine
Lochkamera (camera obscura) und
eine moderne Mittelformat-Spiegelreflexkamera,
die Rollei 6008.
Die Rollfilm-Lochkameras haben die
Studenten selbst gebaut. Es sind kleine
Pappkisten, innen schwarz gestrichen
und lichtdicht eingewickelt in schwarze
Folie. An Stelle eines Objektivs gibt es
nur eine mit der Nadelspitze gestochene
Lochblende. Durch die winzige Lichtöffnung
benötigt man extrem lange Belichtungszeiten.
Sie beginnen dort, wo
sie bei üblichen Kameras aufhören. Je
nach Bauart der Lochkamera kann die
Belichtungszeit bis zu 24 Stunden dauern.
Infolge der langen Zeiten werden
bewegte Gegenstände nicht oder nur
schemenhaft abgebildet. Straßen erscheinen
menschenleer und wirken des-
halb surreal. Als Motive wählten die
Studierenden zum Beispiel alte Häuser,
Straßen, Hinterhöfe oder die Ruine eines
Gasometers.
Durch die fehlende Optik sind Lochkamerabilder
leicht unscharf, bilden aber
vom Vordergrund bis zum Hintergrund
alle Bildgegenstände gleichmäßig
scharf/unscharf ab. Mit Lochkameras
kann man, je nach Größe der Lochblende,
impressionistisch zarte, aber
auch expressiv dramatische Bilder machen.
Die vollkommen zentralperspektivisch
aufgebauten Lochkamerabilder
haben keinerlei Verzeichnungen, wie
sie an den Bildrändern bei Weitwinkelund
Teleaufnahmen sonst üblich sind.
Lochkameras sind Spaßkameras. Keiner
nimmt sie ernst oder erkennt sie
als Kamera. Man kann sie an ungewöhnlichen,
selbst verbotenen Orten
liegen lassen und damit außergewöhnliche
Bilder machen.
Bunker muss weichen
Der Ausstellungsort, ein Luftschutzbunker
aus dem Zweiten Weltkrieg, ist aus
dem Bewusstsein der Öffentlichkeit
verschwunden, ein „black hole“ auf
dem halleschen Stadtplan. Er liegt verborgen
unter dem Parkplatz vor dem
Universitätshauptgebäude, dem „Löwengebäude“,
einem herrlichen Bau
aus der Schinkelzeit. Der Bunker wird
in diesem Jahr teilweise abgetragen,
Sportliches Highlight
Nach der Sitzung auf das Fußballfeld
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Gemeinsame Beratungen der Rektorate
der drei mitteldeutschen Universitäten
Halle, Leipzig und Jena sind ebenso zur
Tradition geworden wie der anschließende
sportliche Vergleich auf dem
Fußballfeld. So ging es auch nach der
Sitzung Mitte Mai in Halle, in der unter
anderem Themen wie „Teleteaching“,
die künftige Verleihung des Mitteldeutschen
Publizistik-Preises und „Hochschulmarketing“
im Mittelpunkt standen,
auf die Ziegelwiese zum sportlichen
Teil des Treffens.
Bereits zum vierten Mal traten die drei
Mannschaften Halle – Leipzig – Jena,
denen sportlich aktive Rektoren, Prorektoren
und Professoren der jeweiligen
Universitäten angehören, gegeneinander
an. Bei diesem Fußballvergleich
errang die Mannschaft aus Jena
Bild unten: Die hallesche Fußball-Mannschaft auf
der Ziegelwiese (v. l. n. r.): die Professoren Gustav-
Wilhelm Bathke, Reinhard Neubert, Klaus Eder,
Gerhard Hübner, Siegfried Leuchte, Gerhard
Kraft, Siegfried Carl und (vorn) Reinhard Kreckel.
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abermals den begehrten Wanderpokal,
obwohl sich Halle wacker geschlagen
hat. Es gab zwar Tor-Gleichstand zwischen
Halle und Jena, aufgrund des
besseren Torverhältnisses ging jedoch
die Uni Jena als Sieger hervor. Damit
gewann Jena zugleich zum vierten Mal
den Pokal.
Im Rahmen dieser Zusammenkunft Halle
– Leipzig – Jena fand noch ein Grillfest
statt, das dank Sponsoring von
itCampus Software- und Systemhaus
GmbH organisiert werden konnte und
das sich für alle als ein gelungener
Ausklang des Treffens gestaltete.
U. O.
Quo vadis Olympia? – Unter diesem
Motto stand am 12. Juni eine spannende
Podiumsdiskussion mit dem Präsidenten
des Nationalen Olympischen
Komitees für Deutschland, Prof. Dr.
Walther Tröger, zu der das Institut für
Sportwissenschaft der Universität Halle
eingeladen hatte.
Der neue Hörsaal 328 des Fachbereichs
Mathematik/Informatik, Von
Seckendorf-Platz 1, war bis auf den
letzten Platz besetzt. Dass es in der
Diskussion vorwiegend um brennende
Themen vor Ort – wie Motivation im
Schulsport, Probleme des Vereinswesens
oder die bessere Förderung des
Leistungssports – ging, war nicht überraschend.
Denn sie stehen im engen
Zusammenhang mit dem Heranwachsen
olympiafähiger Sportler und nicht
um einer Freitreppe Platz zu machen.
Sie wird Universitätshauptgebäude,
Juridicum und das neue Auditorium
Maximum der Martin-Luther-Universität
verbinden und dem Platz ein neues
Gesicht geben.
Ausstellung II: Der Uni-Platz
Die zweite Ausstellung, die unter Regie
von Uni-Kustos Dr. Ralf Torsten
Speler entstanden ist, zeichnete die
Geschichte des Universitätsplatzes
nach. Vom Kloster auf dem Universitätshügel,
dessen Reste noch unter
dem Löwengebäude zu finden sind,
über Fotografien des Hauptgebäudes
und alte Ansichten vom Bunkerbau bis
hin zu den Bauplänen der neuen Freitreppe
kündeten interessante Zeugnisse
aus dem Uni-Archiv vom Wandel
des Platzes.
Steine für den Campus
Die doppelte Ausstellungseröffnung
wurde auch dazu genutzt, eine ausgefallene
Aktion zur Unterstützung der
Campus-Gestaltung zu starten: Wenn
in Kürze der Universitätsplatz neu gepflastert
wird, kommt nicht nur Granit
unter den Hammer, sondern auch
hochfeste Glasplatten, die den Namenszug
bedeutender Wissenschaftler
aus der 500jährigen Geschichte der
Universität tragen. Auf diese Weise
zuletzt einer denkbaren Ausrichtung
der olympischen Spiele in Deutschland.
Gibt es da überhaupt Chancen?
Grundsätzlich jedenfalls befürwortete
Tröger eine deutsche Bewerbung für
2012. In der Diskussion wurde aber
auch deutlich, dass in unserem Land
der Sport gerade im Alltag unbedingt
eine größere Rolle spielen und mehr
Bedeutung erlangen sollte.
Um „Olympia“ aus unterschiedlichen
Blickwinkeln zu betrachten und ein
breites Spektrum an Meinungen zusammenzutragen,
hatten im Präsidium
noch zehn Diskussionsteilnehmer
Platz genommen. Neben den Sportwissenschaftlern
Prof. Dr. Jürgen Leirich,
Prof. Dr. Siegfried Leuchte und
Prof. Dr. Theobald Austermühle als
Kuratoriumsmitglied der Olympischen
wird der Platz auch ein Ort der selbstverständlichen
Begegnung mit der wissenschaftlichen
Tradition der Stadt Halle
(siehe auch Wissenschaftsjournal 2/
2001, letzte Umschlagseite).
Mit einem patentierten Verfahren der
Firma BoRaGlas, einer Existenzgründung
aus dem Fachbereich Physik, werden
die Platten im Inneren beschriftet.
Dieser Effekt beruht auf der lokal begrenzten
Erzeugung von Nanometallpartikeln
unter Einsatz von Laserstrahlen.
So lassen sich farbige Pixel computergesteuert
zu Beschriftungen, Symbolen
und Halbtonbildern zusammensetzen.
Die ursprüngliche Beschaffenheit
der Glasoberfläche wird dabei
nicht verändert.
Interessenten haben jetzt die Gelegenheit,
einen oder mehrere dieser „Professorensteine“
durch eine Spende an
die Vereinigung der Freunde und Förderer
der Universität (VFF) zu erwerben.
Selbstverständlich wird der Name
des Spenders im Glas verewigt – neben
Thomasius, Francke, Wolff oder
Cantor. Auf Wunsch kann jeder „seinen“
Professor auch anonym erwerben.
In jedem Fall unterstützt der Spender
die Neugestaltung des Universitätsplatzes.
Die Liste aller Professoren-Namen
steht im Internet unter folgender Adresse:
www.verwaltung.uni-halle.de/
uniplatz.htm
PM
NOK-Chef Walther Tröger (2. v. r..) war auch zu einem Empfang bei Universitätsrektor Wilfried Grecksch
(Mitte) eingeladen, hier im Gespräch mit Prof. Dr. Jürgen Leirich (2. v. l.) und Prof. Dr. Siegfried Leuchte
(l.) und Thomas Bauer vom ATV Gothia Halle (r.).
Olympische Idee zwischen
Wunsch und Wirklichkeit
NOK-Präsident Walther Tröger in Halle zu Gast
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Foto: Glettner
Akademie beteiligten sich auch der Vizepräsident
des LandesSportBundes
Sachsen-Anhalt, Prof. Dr. Klaus-Dieter
Malzahn, der Leiter des Olympiastützpunktes,
Hans-Herwig Ritter, der
Prorektor Prof. Dr. Wolfgang Lassmann,
Thomas Bauer vom ATV Gothia
Halle, Akademischer Turnbund im
Deutschen Turner-Bund, der Ernährungswissenschaftler
Prof. Dr. Klaus
Eder sowie die Olympiateilnehmer
Jana Thieme und Waldemar Cierpinski
an der Diskussion. Es war eine anregende
und gelungene Veranstaltung, zu
deren Thematik wir noch einen ausführlichen
Bericht im Wissenschaftsjournal
4/2001 mit dem Schwerpunkt
„Sport an der Universität“ veröffentlichen
werden.
Ute Olbertz

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Ist alles, was Spaß macht, verboten?
Arbeitskreis Suchtprävention und Gesundheitsförderung an der MLU
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Rauchen Sie? Trinken Sie? Nehmen Sie
Drogen oder werden Sie gemobbt?
Wenn Sie sich helfen lassen wollen, ist
das alles gar nicht so schlimm. Denn
auch an unserer Universität gibt es Leute,
deren professionelles Ziel darin besteht,
potenziell oder tatsächlich Süchtigen
zu helfen, ehe es zu spät ist.
Die Probleme, die sich beispielsweise
aus dem Alkoholkonsum am Arbeitsplatz
ergeben (können), wurden schon
vor Jahren erkannt. Deshalb hat der
Kanzler der Universität bereits 1996
eine „Richtlinie zur betrieblichen Suchtprävention,
Suchtberatung und Suchtkrankenhilfe“
im Amtsblatt der MLU (6.
Jahrgang, Nr. 5, 24. September 1996)
veröffentlicht. Zu deren Zielsetzung
heißt es im Absatz (2) des § 1, dass es
vor allem darum gehe, „die Gesundheit
der Beschäftigten zu erhalten und zu
fördern und durch Prävention zum verantwortungsvollen
Umgang mit Suchtmitteln
beizutragen, insbesondere dem
Missbrauch von Suchtstoffen und der
Entwicklung von Suchtverhalten frühzeitig
entgegenzuwirken“. Angestrebt werden
die Erhöhung der Arbeitssicherheit,
die Verminderung des Unfallrisikos, die
Senkung des suchtbedingten Krankheitsstandes
und die Vermeidung des
Arbeitsplatzverlustes.
Wie in der zitierten Richtlinie vorgesehen
(vgl. § 6), wurde wenig später ein
Arbeitskreis „Suchtprävention und
Gesundheitsförderung“ ins Leben gerufen,
der seit Dezember 2000 von Prof.
Dr. Bernd Leplow (siehe Interview auf
Seite 9) geleitet wird. Mit ihm bemühen
.......................................................................
sich zehn weitere Universitätsangehörige
aus verschiedenen Bereichen (siehe
Info-Kasten rechts) um die Realisierung
der angestrebten Ziele. Bald wird
es auch eine internetgestützte Version
ihrer Hilfsangebote geben.
Worum geht es?
Dabei geht es um zwei Hauptanliegen:
1. das allgemeine Gesundheitsbewusstsein
zu stärken und Suchtkrankheiten
vorzubeugen, indem die universitäre
Öffentlichkeit über die entsprechenden
Gefahren aufgeklärt wird,
2. bereits Betroffenen vielfältige Hilfe
anzubieten, damit sie einerseits nicht
in die Gefahr einer krankheitsbedingten
Kündigung geraten und damit andererseits
die Leistungsfähigkeit ihres
Arbeitsbereiches erhalten bleibt.
Wichtig für jede(n) Betroffene(n) ist es
zu wissen, dass er/sie weder als minderwertig
ausgegrenzt noch als „selber
schuld“ abgestempelt wird. An wen immer
man sich mit dem Problem seiner
Suchtgefährdung oder Suchtkrankheit
wendet – man darf Verständnis und
ernsthafte Hilfsangebote sowie – das
ist garantiert – Anonymität erwarten.
Und wer diese Angebote für sich annimmt
und sein Verhalten entsprechend
verändert, hat beste Chancen auf Heilung
seiner Sucht oder Abwendung der
Gefahr, süchtig zu werden.
Aber niemand kann helfen, solange der
Betroffene sich seiner Gefährdung
nicht selbst bewusst ist oder wenn er
sich gar nicht helfen lassen will.
Vereinbarung zwischen Stadt und Universität
Die Universitätsklinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie der MLU,
so wurde es im Juni 2001 vereinbart, kooperiert weiterhin (wie schon 1999
festgeschrieben) – besonders im Hinblick auf Planung, Konzeption und wissenschaftliche
Begleitung – im Bereich Sozialpsychiatrie mit der Stadt Halle.
Mitglieder des Arbeitskreises:
Prof. Dr. Bernd Leplow, Suchtbeauftragter der MLU, Tel.: 552 43 58
OA Dr. Malte Kornhuber (Medizinische Fakultät), Stellvertreter, Tel.: 557 27 36
Dr. Ursula Franke (Medizinische Fakultät), GPR, Tel.: 557 11 76
Doris Kühnel (Gesamtpersonalrat), GPR, Tel.: 552 14 41
Birgit Schenderlein (Personaldezernat Hochschulbereich), Tel.: 552 15 09
Christina Sachse (Personaldezernat Medizin), Tel: 557 10 62
Dr. Waltraud Schlegel (Stab Umwelt- und Arbeitsschutz), Tel.: 552 13 50
Dr. Adelheid Busse (Betriebsärztlicher Dienst), Tel.: 552 10 23
Liane Freier (Betriebsärztlicher Dienst), Tel.: 557 13 00
Gabriele Groß (Sozialdienst der Medizinischen Fakultät), Tel.: 557 3665
Deshalb steht an erster Stelle eine so
genannte Motivationstherapie – gewissermaßen
eine Vorstufe zur anschließenden
Psychotherapie – bei Professor
Leplow selbst. Am Beginn jeder Therapie
muss, wenn sie erfolgreich sein
soll, die Einsicht des Betroffenen stehen,
dass er suchtgefährdet ist. Es
muss ein Heilungsbedürfnis geweckt
werden.
Hilfe zur Selbsthilfe
Nur unter dieser Voraussetzung erhält
alles weitere seinen Sinn. Es geht also
um Hilfe zur Selbsthilfe und Eigenverantwortlichkeit!
Nicht zu unterschätzen ist in diesem
Zusammenhang auch die Ursachenforschung.
Trinkt jemand, weil er familiäre
Sorgen hat, weil er mit dem Kollegen
nicht zurecht kommt, weil er überlastet
oder unterfordert ist? Stress kann ein
wesentlicher Faktor sein. Besonders
für „Workaholics“ ist Stressregulierung
ein unverzichtbares Mittel, um den auf
sie lauernden Gesundheitsgefahren zu
entgehen.
Die Richtlinie von 1996 enthält u. a.
einen detaillierten Stufenplan, das auf
die Erkennung von Suchtproblemen –
sei es durch Betroffene selbst oder deren
Vorgesetzte – folgen soll. Dabei
Vierundzwanzig Fragezeichen
Mini-Porträt Jörn Garber
Unzählige Varianten des Fragebogens,
der durch die Antworten von Marcel
Proust so berühmt geworden ist, sind in
den Medien (FAZ, Forschung & Lehre,
UNICUM etc.) zu finden.
„scientia halensis“ spielt ebenfalls mit.
Diesmal heißt unser Match-Partner Jörn
Garber:
1. Warum sind Sie in Halle und
nicht anderswo?
Die vorgesehene Gründung eines Max-
Planck-Instituts für Aufklärungsforschung
lockte mich nach Halle. Am Aufbau einer
solchen Forschungsstätte mit Quellenbibliothek
wollte ich gern mitwirken.
2. Wenn nicht Wissenschaftlicher
Mitarbeiter im Aufklärungszentrum,
was wären Sie dann geworden?
Jeder Beruf, der mit alten, schönen, seltenen
Büchern zu tun hat (Bibliothekar,
Quellenforscher, Antiquar, am liebsten:
Privatsammler), zieht mich magisch an.
3. Was war an Ihrer Studienzeit
am besten?
Gern habe ich in Hamburg studiert, wo
die Großstadt die Selbstbefindlichkeit
der Akademiker weitgehend
marginalisiert.
4. Wer war für Sie der/die wichtigste/r
Lehrer/in?
Der Altphilologe Bruno Snell, der Philosoph
Carl Friedrich von Weizsäcker und
der Mediävist Otto Brunner: Spezialisten
für das Allgemeine im Besonderen!
5. Welchen Rat geben Sie Ihren
KollegInnen fürs Leben?
Vielfalt statt Einfalt!
6. Welchen Rat fürs Überleben geben
Sie Ihren StudentInnen?
Zunächst im Studium die Praxisbezüge
ganz zu vergessen, sodann im finalen
Studienabschnitt durch Praktika, Auslandsaufenthalte,
breiteste Kontaktaufnahme
die künftige Berufspraxis bereits
im Studium vorbereiten!
7. Wenn Sie Rektor dieser Alma
Mater wären – was würden Sie als
erstes tun?
Nach den Maximen des preußischen
Beamten Friedrich Althoff (1839–
1908) den Aufbau der Geisteswissenschaften
in Halle evaluieren. Neben
Virtuosen der Forschung, die den
Humboldt-Status für sich reklamieren
dürften, müßten Didaktiker die Fächer
lehrplanbezogen für das Studium strukturieren.
So könnten Spitzenforschung
und akademische Lehre symbiotisch
koexistieren.
8. Wenn Sie Bundesminister für
Forschung wären, was würden Sie
als erstes tun?
Ich würde die Finanzminister davon
überzeugen, dass die heutigen Einsparungen
in den Bereichen Wissenschaft,
Forschung, Ausbildung die Steuerausfälle
von morgen produzieren.
9. Was ist Ihrer Meinung nach die
erste Aufgabe der Wissenschaft?
Die zivilisatorischen Voraussetzungen
für die Menschheit zu sichern.
10. Was haben Intelligenz und
Menschlichkeit miteinander zu tun?
Die anthropologiekonforme Folgeabschätzung
wissenschaftlicher Innovationen
ist Teil wissenschaftlicher
Zielbestimmung(en).
11. Welche bedeutenden Menschen
unserer Zeit hätten Sie gern
als Gesprächspartner?
Nelson Mandela.
12. Wie schätzen Sie das Verhältnis
Mensch – Technik ein?
Verschlingt die Anwendung von Technik
mehr Zeit als sie für den Anwender
freisetzt, ist sie (vermutlich) überflüssig.
13. Was halten Sie von Werbung?
Wenn Werbung zu Kommunikation
führt, kann sie nützlich sein.
14. Wie reagieren Sie, wenn Sie
sich schrecklich ärgern?
Depressiv, zu selten explosiv.
15. Worüber haben Sie sich in Ihrem
Leben am meisten geärgert?
Wenn sich hinter der Proklamation des
Allgemeinnutzes individuelle Interessen
verstecken – häufig anzutreffende
Form im akademischen Umgang.
16. Wenn Sie sich sehr freuen,
was tun Sie dann?
Andere durch meine Freude erfreuen!
17. Was hat Sie bisher am meisten
erfreut?
Die vertrauensvolle Kommunikation in
der Familie, unter Freunden, im Beruf.
18. Ihre Schwäche?
Das Wort „nein“ kommt mir zu selten
über die Lippen.
19. Wo sehen andere Ihre Stärken?
Begeisterungsfähigkeit.
20. Was erwarten Sie von der Zukunft?
Die Zweiteilung der Menschheit in Informierte
und Nichtinformierte als Folge
des selektiven Technikzugangs.
21. Welche Orte der Welt möchten
Sie noch kennen lernen?
Die maurischen Kulturstätten Spaniens
und das Sizilien Friedrichs II.
22. Womit verbringen Sie Ihre
Freizeit am liebsten?
kommt dem „frühzeitigen und angemessenen
Reagieren der Vorgesetzten
im Rahmen ihrer Dienstaufsicht und
Fürsorge eine zentrale Bedeutung zu“
(§ 5, Abs. 1). Der Stufenplan „hat den
Charakter einer Interventionskette, die
durch Anwendung einer Schrittfolge
mit jeweils angekündigter und konsequenter
Durchführung bestimmter
Maßnahmen einen konstruktiven
Druck“ ausübt. Ein Zusammenspiel von
angekündigten Sanktionen und wirksamen
Hilfsangeboten, von angedrohten
oder ausgesprochenen Abmahnungen
und verschiedenen betriebsinternen
und externen Beratungs- und Therapiehinweisen.
Der Stufenplan umfasst maximal fünf
Gespräche, an denen immer der/die
Betroffene und sein/ihr direkter Vorgesetzter
teilnehmen. Vom zweiten Gespräch
an wird der Kreis größer: der
nächsthöhere Vorgesetzte, auf Wunsch
die Personalvertretung, der Personaldezernent
u. a. werden hinzugezogen.
Das fünfte und letzte Gespräch sollte
nach Möglichkeit gar nicht stattfinden,
denn es konstatiert ja die Vergeblichkeit
aller vorangegangenen Bemühungen
und rückt damit die Kündigung in
greifbare Nähe.
Margarete Wein
Mit der Jagd nach Büchern bzw. in der
schwerelosen Diskussion mit Freunden
und Fremden.
23. Ihre Lebensmaxime?
Ich möchte abends (etwas) klüger sein
als ich morgens aufgewacht bin.
24. Was halten Sie von Interviews?
Diese sind so gut, wie die Fragen, die
dem Interviewten gestellt werden!
Aus der Vita:
Geboren 1942 in Hamburg. Studium
der Geschichte, Philosophie, Germanistik
und Pädagogik in Hamburg
(1963–67) und Marburg (1967–69);
1.Staatsexamen und Promotion über
ein sozialphilosophisches Thema der
deutschen Aufklärung. Lehrbeauftragter
für Neuere deutsche Literatur in Marburg
ab 1973, in Gießen ab 1980.
1973–80 wiss. Lektor in Frankfurt
(Main), ab 1985 Gast- und Vertretungsprofessuren
in Gießen, Marburg,
Kassel, Frankfurt und Siegen in Geschichte,
Philosophie, Neuere deutsche
Literatur, Kunstgeschichte; seit
April 1993 wiss. Mitarbeiter bzw.
Direktoriumsmitglied des IZEA.
Verheiratet, ein Sohn und zwei Enkel.
FORUM
FORUM

studentisches
.............................
Bundeswettbewerb
„Jugend forscht“
Sieger 2001 – neue Chancen 2002
.......................................................................
Am 13. Mai 2001 wurden in Chemnitz
die Siegerinnen und Sieger des 36.
Bundeswettbewerbs „Jugend forscht“
gekürt. Von den insgesamt über 7 000
TeilnehmerInnen hatten sich 191 für
das Finale qualifiziert. 38 reguläre (davon
fünf in die neuen Länder, einer
nach Berlin) und 32 Sonderpreise (davon
acht in die neuen Länder und
gleichfalls einer nach Berlin) im Gesamtwert
von 300 000 DM wurden
vergeben. Zwei Sonderpreise gingen
an drei Abiturienten (siehe Fotos) vom
Georg-Cantor-Gymnasium und vom
Frieden-Gymnasium nach Halle: im
Bereich Arbeitswelt eine Einladung zu
einem Workcamp nach Marokko von
der Fördergemeinschaft für Naturwissenschaftliche
Jugendarbeit für die
„Diagnose beim Ausatmen“ (Atemluft-
Untersuchungen zur Erkennung von
Stoffwechselveränderungen) an Johannes
Hahn und im Bereich Mathematik/
Johannes Hahn (18) vom Frieden-Gymnasium
Informatik 2 000 DM vom Bundesministerium
für Wirtschaft und Technologie
für „Pünktlich per PC“ (Location
Optimizer – Tourenplanung auf dem
genauen Straßenverlauf) an Steffen
Forkmann und Mathias Meissner.
Beim 37. Wettbewerb „Jugend forscht“
gibt es sogar Preise im Gesamtwert
von 1 Million Mark! Anmeldeschluss
ist der 30. November 2001. Die
TeilnehmerInnen dürfen maximal 21
Jahre alt sein (Studierende nur im ersten
Studienjahr!) und müssen in
Deutschland wohnen. Die Arbeiten auf
einem der sieben Fachgebiete – Biologie,
Chemie, Geo- und Raumwissenschaften,
Mathematik/Informatik, Physik,
Technik oder Arbeitswelt – müssen
bis Januar 2002 eingereicht werden.
Das Finale findet im nächsten Jahr in
Darmstadt statt.
Infos: http://www.jugend-forscht.de
Margarete Wein
Europäisches Jahr der Sprachen
Fotos (2): „Jugend forscht“
Steffen Forkmann (18) und Mathias Meissner (18)
vom Georg-Cantor-Gymnasium in Halle (Saale)
Der bundesweit agierende Arbeitskreis der Sprachenzentren (AKS) dem über 90
Einrichtungen, darunter unser Sprachenzentrum (Tel. 0345/ 552 44 90/94, Fax
552 72 63, E-Mail: sprachenzentrum@uni-halle.de) angehören, organisiert am
Dienstag, dem 3. Juli 2001 in ganz Deutschland Aktionen, um ein Zeichen im Interesse
der Fremdsprachen zu setzen. Von 11.55 Uhr bis 13.00 Uhr findet auf
dem Universitätsplatz der Martin-Luther-Universität eine Veranstaltung statt mit:
– kulturellen Beiträgen unserer Studenten u. a.
– einer Preisfrage zum Thema Fremdsprachen (als attraktive Preise winken ein
Reisegutschein, Theaterkarten, Kinokarten etc. )
– und zwanglosen Gesprächen zum Thema Fremdsprachen.
Zum Auftakt werden – dank großzügiger Geldspenden der Mitteldeutschen Erdölraffinerie
GmbH und der Fa. SIGNUM-Büro für Marketing Kommunikation und
Werbung (Halle) – 250 Luftballons aufsteigen, die unsere Preisfrage und die damit
verbundene Idee über den Universitätsplatz hinaus verbreiten sollen.
Für das Preisausschreiben stellen Lufthansa City Center Reisebüro Reuter, Buchhandlung
Dausien, Buchhandlung Buch und Welt, neues theater, Kino Zazie und
„Schaufenster“ die Preise zur Verfügung.
Informationen
aus dem Dezernat II
Rückmeldung
zum Wintersemester 2001:
Jede(r) Studierende, der im jeweils folgenden
Semester weiter studieren
möchte, muss sich zurückmelden. Die
Rückmeldung zum Wintersemester
2001/02 findet in der Zeit vom 20.
Juni bis 31. Juli 2001 statt.
Bitte beachten Sie die Laufzeiten bei
den Geldinstituten. Für die Rückmeldung
gilt das Datum des Einganges des
Semesterbeitrages auf dem Konto der
Martin-Luther-Universität.
Studiengänge mit
Zulassungsbeschränkungen:
Die Bewerbungsfrist für die zulassungsbeschränkten
Studiengänge zum
Wintersemester 2001/02 endet am
15. Juli 2001 (Ausschlussfrist). Die Bewerbungen
für bundesweit zulassungsbeschränkte
Studiengänge müssen bei
der Zentralen Vergabestelle (ZVS) in
Dortmund und für die örtlich zulassungsbeschränktenStudiengänge/-fächer
an der Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg, Dezernat II, 06099
Halle, eingereicht werden.
Graduiertenförderung:
Ab dem 1. Oktober 2001werden wieder
Stipendien für Doktorandinnen
oder Doktoranden nach dem Graduiertenförderungsgesetz
des Landes
Sachsen-Anhalt vergeben.
Die Anträge sind bis zum 31.Juli 2001
im Dezernat II (bei Frau Wünsch, Tel.:
552 13 03) einzureichen. Ausführliche
Informationen unter:
www.verwaltung.uni-halle.de/
PRORFOR/GRADFOE/Wiss-n.htm).
Frauen die Technik schmackhaft
machen:
Um mehr Frauen für einen technischen
oder naturwissenschaftlichen Studiengang
zu gewinnen, wird u. a. an der
Universität Halle in Zusammenarbeit
mit der Deutschen Angestellten-Akademie
ein im vorigen Jahr begonnenes
Projekt vom Kultus- und Frauenministerium
im Zeitraum vom 1. Juli bis 30.
September 2001 fortgesetzt.
Wieder einmal hatte das Sprachenzentrum
Gäste aus den USA zu Besuch.
Studierende von der Humboldt
State University in Arcata/Kalifornien,
die im Haupt- oder Nebenfach Deutsch
studieren, weilten für drei Wochen in
Halle an der Saale.
Das Praktikum wurde von amerikanischer
Seite finanziell gefördert. Im Mittelpunkt
standen Anwendung und Vertiefung
der deutschen Sprachkenntnisse.
Das Ausgangsniveau war sehr gut,
so dass im Unterricht problemlos
tagespolitische Ereignisse in beiden
Ländern diskutiert sowie Exkursionen,
Ausstellungsbesuche usw. inhaltlich
vorbereitet werden konnten.
Tagesfahrten nach Dresden, Naumburg
und Weimar standen ebenso auf dem
Programm wie der Besuch wertvoller
Hierbei haben junge Frauen die Möglichkeit,
ein zwei bis drei Monate dauerndes
Praktikum, das finanziell gestützt
wird, zu absolvieren. Die Teilnehmerinnen
erhalten zum Abschluss
ein Zertifikat. Die Initiative wird finanziert
aus Mitteln des Europäischen
Sozialfonds und des Landes Sachsen-
Anhalt. Die Universität wendet sich besonders
an Abiturientinnen, Fachoberschülerinnen
und Absolventinnen
der Klasse 12. Weitere Informationen
hierzu unter: www.frauenpraktikum.de
oder im Dezernat II (bei Frau Zörner,
Telefon: 552 13 25, E-Mail:
H. Zoerner@verwaltung.uni-halle.de).
Auslandsstipendien:
Der DAAD hat die Broschüre „Studium,
Forschung, Lehre im Ausland – Förderungsmöglichkeiten
für Deutsche“ für
das Studienjahr 2002/2003 herausgegeben.
Als wichtige Neuerung können
Kurzstipendien zur Anfertigung der
Abschlussarbeit (Bachelor-, Diplom-,
Magister-, Staatsexamensarbeit) beantragt
werden (nächster Bewerbungstermin:
1. September 2001).
Jahresstipendien des DAAD werden
jetzt auch für die USA und Österreich
angeboten. Der Bewerbungstermin für
die USA sowie Kanada, Australien und
Neuseeland ist der 30. Juni 2001. Für
europäische Staaten können Anträge
zum 31. Oktober 2001 im Akademischen
Auslandsamt eingereicht werden.
Nähere Informationen erteilt Frau
Tornow (Telefon: 552 13 14).
Fortbildungsangebot für wissenschaftliche
MitarbeiterInnen:
Für wissenschaftliche Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter findet im Sommersemester
die Fortbildungsveranstaltung
„Präsentation II“ (am 16. und 17. Juli
2001) statt.
Ausführliche Informationen erhalten
Sie im Internet unter:
http://www.verwaltung.uni-halle.de/
dezern2/wisswei/Mitarb1.htm
Anmeldungen nimmt Frau Dr. Müller
(Tel. 552 13 20, E-Mail:
m.mueller@verwaltung.uni-halle.de)
entgegen.
Amerikanische Praktikanten in Halle
Nomaden werden erforscht
Ende Mai 2001 beschloss der Bewilligungsausschuss
der Deutschen Forschungsgemeinschaft
die Einrichtung
des Sonderforschungsbereichs 1844,
der am 1. Juli 2001 seine Arbeit aufnahm.
Dieser trägt den Titel „Differenz
und Integration. Wechselwirkungen
zwischen nomadischen und sesshaften
Lebensformen in Zivilisationen der Alten
Welt“ und ist ein Gemeinschaftsprojekt
verschiedener archäologischer,
historischer, philologischer, geographischer
und ethnologischer Disziplinen
der Universitäten Halle und Leipzig.
Sammlungen unserer Universität und
Gespräche über das bevorstehende Jubiläumsjahr.
Der Trubel auf dem Markt und die festliche
Atmosphäre in der Stadt anlässlich
der Händelfestspiele begeisterten
die Praktikanten sehr. Sogar der Besuch
einer Händel-Inszenierung und
des Abschlusskonzertes in der Galgenbergschlucht
konnten noch organisiert
werden. – Als wichtig und nützlich sahen
unsere Gäste die Begegnungen
mit deutschen Studierenden an – für
die das eine gute Möglichkeit war, ihre
Englischkenntnisse anzuwenden.
Das Praktikum in Halle hat bereits einen
guten Ruf an der Universität in
Arcata, so dass wir auch künftig Gäste
aus Kalifornien begrüßen werden.
Reinhold Thienelt
Die nomadische Lebensform, bislang
meist als isoliertes Phänomen betrachtet,
soll nun als Teil übergreifender
ökologischer, ökonomischer, politischer
und kultureller Systeme erforscht
werden.
Die Kernfrage ist: Welche Prägekraft
übten die Siedlungsräume von Stadt,
Land und Steppe auf unterschiedliche
Lebensformen aus? So sollen die
Wechselwirkungen zwischen den Lebensformen
in unterschiedlichen historischen
Situationen aufgeklärt werden.
MaWe