12 03 07 Newsletter Januar 2012 - Staatliche Schulberatung in Bayern

Staatliche Schulberatungsstelle für Mittelfranken
Glockenhofstraße 51, 90 478 Nürnberg, Tel. 0911 /58 676-10, Fax 0911 / 58 676-30
E-Mail: enkhardt@schulberatung-mittelfranken.de
Dieter Enkhardt StD, Beauftragter für Lehrergesundheit in Mittelfranken
Lehrergesundheit
Eine Information des Beauftragten für Lehrergesundheit in Mittelfranken und des
Lehrergesundheitsteams
Inhalt:
Seite
Überblick……………………………………….................1
Supervision im Schuljahr 2011-2012 …………………..2
Suchtberatung für Lehrkräfte …………………………...4
Tipps und Hinweise aus der Praxis:
Kuren und Psychotherapien…………………….....6
Tipps und Hinweise aus der Praxis:
Thema „Burnout“ - Warnsymptome ………………9
2 praktische Tipps zur Stressprävention………...10
Was kann die Schulberatungsstelle für Sie tun?..11
LEHRER
GESUNDHEIT
1

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
LEHRER
GESUNDHEIT
alle Jahre wieder: ein Newsletter „Lehrergesundheit. Die Zahl der stattfindenden
Supervisionsgruppen in Mittelfranken hat sich weiter erhöht von 22 im Vorjahr auf
über 33 in diesem Herbst. Erwartungsgemäß kommen im Laufe der Zeit noch einige
Gruppen hinzu, die jeweils auf der Homepage ergänzt werden. Ein wichtiger Zweck
dieses Newsletter ist es ja, auf freie Plätze in den Gruppen hinzuweisen. Die
Gruppen entstehen aber erst, wenn der normale Schulbetrieb wieder eingesetzt hat.
Und der Newsletter braucht Zeit, eine sehr knappe Ressource! - Deswegen erscheint
unser Newsletter erst relativ spät im Winter.
Über die Supervisionsgruppen hinaus wollen wir Sie über einige weitere Themen, zu
denen es Neuigkeiten gibt, ebenfalls informieren:
Thema Suchtberatung: Seit diesem Schuljahr erfährt unser Team an der
Schulberatungsstelle eine höchst willkommene Ergänzung durch Doris Jung,
Suchtberaterin für Lehrkräfte in Bayern. Doris Jung bietet sowohl Fortbildungen als
auch Beratungen für Betroffene und Schulleitungen an. Bei Interesse informieren Sie
sich bitte aus der anliegenden Kurzvorstellung und/oder auf unserer Homepage!
Thema Kuren: Die Klagen über nicht genehmigte Kuranträge und nicht finanzierte
Psychotherapien nehmen zu. Das Problem scheint dabei weniger die Beihilfe zu sein
als die jeweilige Privatkrankenkasse. Dazu erfahren Sie etwas auf der Seite „Tipps
und Hinweise aus der Praxis: Kuren und Psychotherapien“.
Thema Burnout: Der aktuelle Medienhype zum „Burnout“-Problem hat zwei Seiten.
Einerseits vereinfacht er komplexe Sachverhalte bis zur Unkenntlichkeit. Wie im
vergangenen Newsletter (und seither auf unserer Homepage) zu lesen ist, erscheint
es nicht sehr erhellend, die ganze Bandbreite der Symptomatik unter einem einzigen
Begriff zusammenzufassen. Hier täte eine klarere Begriffsverwendung Not. Zum
Beispiel: Wer den ganzen Tag hart gearbeitet hat, ist erschöpft, hat aber noch lange
kein „Syndrom“. Andererseits führt eine lang andauernde bzw. immer
wiederkehrende Erschöpfung zu erheblichen gesundheitlichen Beeinträchtigungen
wie z.B. Angsterkrankungen, Anpassungsstörungen, Depression usw.
Die positive Seite der Medienpräsenz des Burnout: In kurzer Zeit hat sich
herumgesprochen, dass beruflich Erschöpfte keineswegs Schwächlinge sind,
sondern ganz normal, ja dass es sogar häufig die Engagierten und Motivierten trifft.
Und wer die Bedrohlichkeit der Symptome kennt, scheint sich leichter in ärztliche
oder psychologische Therapie zu begeben. In jüngster Zeit hat die Inanspruchnahme
von Beratung an der Schulberatungsstelle erheblich zugenommen.
Für Interessierte: DIE ZEIT informiert Sie über Burnout in ihrer Nummer 49/2011.
(Auch im Internet nachzulesen). Besonders interessant finde ich das Interview mit
dem Psychotherapeuten Dr. Niedermeier: http://www.zeit.de/2011/49/Burnout-
Interview-Niedermeier. (Die Artikel der ZEIT sind nachlesbar, es besteht aber ein
Copyright. Auf die Wiedergabe in diesem Newsletter wurde deswegen verzichtet)
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LEHRER
GESUNDHEIT
Supervision im Schuljahr 2011-2012 (ohne
Einzelsupervision)
Vorläufiger Stand: November 2011 (ohne Anspruch auf Vollständigkeit)
Name Angebot Schulart Ort der
Veranstaltung
Dieter
Enkhardt
SV Studienreferendare
Setting
(Gruppe,
Team
usw.)
Noch
Plätze
frei?
GY Erlangen Gruppe nein;
Voranmeldg.
für
neue Gruppe
möglich
Bad
Gruppe nein
Schulen Windsheim
GY Nürnberg Gruppe ja
Dieter
Enkhardt
SV Lehrkräfte Berufliche
Dieter SV Seminar-
Enkhardt lehrkräfte
Dieter SV schulinternes GY Nürnberger Team nein
Enkhardt Team
Land
Bernd Esser Kollegiale
Fallbesprechung
GS Nürnberg Gruppe nein
Bernd Esser SV
Beratungslehrkräfte
GS/MS Nürnberg Gruppe nein
Susi Grüner Kollegiale GS/HS/ Weisendorf Gruppe Ja
Ulrike Fechter Fallbesprechung
für Lehrkräfte
FÖZ
Susi Grüner Koll.Fallbespre- GS/HS/ Weisendorf Gruppe Nein
Ulrike Fechter chung für
SchulleiterInnen
und Stellvertr.
FÖZ
Susi Grüner SV für Lehrkräfte Berufliche
Schulen
Scheinfeld Team Nein
Eva Kainz SV Studienreferendare
RS Nürnberg Gruppe nein
Eva Kainz SV Studienreferendare
RS Heilsbronn Gruppe nein
Eva Kainz SV Beratungs- GS/MS Nürnberg Gruppe ja
Bernd Esser lehrkräfte
Sabine
Küchler
SV Seminarleiter GS/HS Oberasbach Gruppe nein
Sabine SV Beratungs- GS/HS Oberasbach Gruppe ja
Küchler lehrkräfte
Sabine
Küchler
Susi Grüner
Sabine
Küchler
Susi Grüner
Petra
Lehmann
SV Schulleiter
und Stellvertreter
GS/HS Fürth Gruppe ja
SV Konrektoren GS/HS Oberasbach Gruppe ja
SV
SVE
FÖS Nürnberg Team nein
3

Petra
Lehmann
Petra
Lehmann
Ute Lucas
Norbert
Gockner
Wolfgang
Noller
Maria Ohrner
Maria Ohrner
Maria Ohrner
Stephan
Reuthner
Stephan
Reuthner
Stephan
Reuthner
Stephan
Reuthner
Stephan
Reuthner
LEHRER
GESUNDHEIT
SV FÖS Nürnberg Teilkollegiu
m
SV
SchulpsychologIn
nen
SV
Schulleitungen
Förderschulen
nein
alle Nürnberg Gruppe Evtl.
Sonderpädagogik
In
Mittelfranken
an den
Förderschulen
Gruppe Ja
(über
fibs)
SV MS Nürnberg Gruppe Ja
SV FöSch Nürnberg Teilteam nein
SV SVE
FöSch
Nürnberg Gruppe nein
SV HS Nürnberg Teilteam nein
SV SchulpsychologInnen
SV SchulpsychologInnen
SV SchulpsychologInnen
SV
Seminarlehrkräfte
SV Lehrkräfte
GY Fürth Gruppe Nein
GY Nürnberg Gruppe nein
RS Nürnberg Gruppe nein
GY Nürnberg Gruppe nein
GY und
andere
Nürnberg
Gruppe ja
Die Liste basiert auf den Rückmeldungen der SupervisorInnen für die Lehrergesundheit im
Januar 2012. Sie ist sicher zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht vollständig und wird immer
wieder ergänzt. Falls Sie keine Gruppe finden, die für Sie passt, wenden Sie sich bitte an
enkhardt@schulberatung-mittelfranken.de .
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LEHRER
GESUNDHEIT
Suchtberatung für Lehrkräfte, Angestellte und Schüler an bayerischen Schulen
(gemäß KMS vom 4. Juni 2007 Nr. VI.8 5 S 4363 – 6. 62 026)
Doris Jung, OStRin und zertifizierte Suchthelferin
Information über Beratungsangebot
• Grundsatz ist das Prinzip der Vertraulichkeit und Kostenfreiheit.
• Anfragen sind auf dem Dienstweg oder direkt möglich.
• Basis der Beratung ist, unter Wahrung der Vertraulichkeit, die Kooperation mit den
medizinischen und psychosozialen Einrichtungen und Selbsthilfegruppen, der
Schwerbehindertenvertretung und der Personalvertretung.
• Ausgangslage der Beratungsarbeit ist der individuelle Hilfsbedarf unter
Berücksichtigung der Möglichkeiten im System Schule. Die
Suchtkranken/Suchtgefährdeten leiden häufig bereits unter erkennbaren
gesundheitlichen und sozialen Einschränkungen. Ebenso oft weisen alle im
Beratungsprozess Involvierten eine lange Leidenszeit im Umgang mit der
Problematik auf. Deshalb ist Frühintervention und konsequentes Handeln anzuraten.
Suchtabhängigkeit kann Abhängigkeit von Substanzen (z.B. Alkohol, Amphetaminen,
Cannabis, Medikamenten, Nikotin) bedeuten, wie auch von Verhaltensweisen (z.B.
Arbeitssucht, Spielsucht).
Im Verlauf einer Suchterkrankung ist oftmals auch die psychische Gesundheit bedroht.
Erkrankungen wie Burnout, Depression, Persönlichkeitsstörungen und Suizidgefährdung
können als Begleitproblematik auftreten und sind mit zu würdigen.
Die Suchtberatung bietet:
1. Beratung von suchtabhängigen Lehrkräften und Angestellten aller Schularten:
Information zur Thematik Sucht, Information zu Therapieangeboten, Begleitung während des
Therapieprozesses und Teilhabe an der Nachsorge, Kontakt zu Angehörigen bzw.
persönlichem Umfeld (falls gewünscht)
2. Beratung von Schulleitungen und Schulaufsicht bzgl. des Umgangs mit Suchtabhängigen:
Informationen zum Thema Sucht und ihren Erscheinungsformen, Information zum
Umgang mit Anhängigen und ihren Verhaltensweisen, Fragen des Dienstrechts (z.B.
Einsatz des 5-Stufen-Plans), Modalitäten der Amtsärztlichen Begutachtung,
Möglichkeiten der Wiedereingliederung
3. Beratung von Schule und Lehrer:
Angebote der SchiLF (z.B. Prävention im Blick auf Co-Anhängigkeit) und Rückführung der
Beratungserfahrung
4. Zusammenarbeit mit inner- und außerschulischen Beratungseinrichtungen, Kliniken
und Ämtern, z.B. Personalrat, Elternbeirat, Beihilfe, Suchtberatungsstellen
Persönliche Erreichbarkeit: Für Notfälle und dringende Anfragen bin ich jederzeit
erreichbar, auch in den Ferien. Handy: 0174 623 62 18
E-Mail: jungdoris@t-online.de
Dienstanschrift: Gymnasium Herzogenaurach, Burgstaller Weg 20, 91074 Herzogenaurach
Tel.: 09132-7710 / Fax: 09132-77122
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LEHRER
GESUNDHEIT
Tipps und Hinweise aus der Praxis: Kuren und Psychotherapien
1. Kuren: Hilfen beim Kurantrag
Kuren sind für die Versicherungen relativ teuer und werden nicht gerade freizügig
genehmigt. Über die Praxis können wir nur insoweit etwas aussagen, wie wir
Rückmeldungen von Kollegen und Kolleginnen erhalten haben. Informationen über
die Praxis der Antragsbearbeitung erfolgen daher ohne Gewähr auf Richtigkeit und
Vollständigkeit.
Die Beihilfe hält sich an die gängigen Vorschriften und hält ein eigenes
Antragsformular dafür bereit, das sich im Internet downloaden lässt. Etwas
problematischer scheint sich die Praxis der gesetzlichen Krankenversicherungen zu
gestalten.
Tipp für gesetzlich Versicherte: Auf der Homepage der Techniker Krankenkasse
finden Sie einen Leitfaden zur Beantragung von Kuren.
Tipp für Beihilfeberechtigte: Sie können auf unserer Homepage ein kleines
Merkblatt sowie die Beihilfevorschriften downloaden!
Außerdem sind vielleicht auch die folgenden Tipps für Sie interessant!
Kurantrag abgelehnt?
Viele Kurbedürftige geben nach einer Ablehnung des Kurantrages entnervt auf und
verzichten endgültig auf die Maßnahme. Mit einer gewissen Hartnäckigkeit (s.o.)
kann man aber unter Umständen noch erfolgreich sein. Die Kurklinik Ihrer Wahl
sowie Ihr Arzt beraten Sie gerne!
Andere zahlen die Kurkosten ganz oder teilweise selber. Um Kurkosten auch
steuerlich abzusetzen (außergewöhnliche Belastungen), ist Folgendes zu beachten:
Der Bundesfinanzhof hatte früher mehrfach in Urteilen festgelegt, dass ein vorab
ausgestelltes amtsärztliches Attest keine notwendige Voraussetzung für den Abzug
von außergewöhnlichen Belastungen ist. Das hat die Finanzkasse wohl erheblich
belastet, denn in § 64 EStDV 2000 wird eindeutig festgelegt, dass ein vorab erstelltes
amtsärztliches Attest in folgenden Fällen vorzulegen ist:
• bei einer Bade-, Heil-, Vorsorge- oder Klimakur;
• bei einer psychotherapeutischen Behandlung bzw. deren Fortführung, wenn
die Krankenkasse die Therapie nicht mehr bezuschusst;
• bei medizinisch notwendiger Unterbringung eines an Legasthenie oder einer
anderen Behinderung leidenden Kindes;
• bei notwendiger Betreuung eines behinderten Menschen durch eine
Begleitperson, soweit das nicht schon durch die Eintragung im
Schwerbehindertenausweis zu ersehen ist;
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LEHRER
GESUNDHEIT
• bei Anschaffung von medizinischen Hilfsmitteln, die als „allgemeine
Gebrauchsgegenstände des täglichen Lebens“ anzusehen sind. Damit sind
wohl Gebrauchsgegenstände gemeint, die auch gesunde Menschen nutzen
(können), wie z.B. Heimtrainer zum Muskelaufbau oder Herztraining;
• bei wissenschaftlich nicht anerkannten Heilmethoden
Außerdem legt der Gesetzgeber fest,
• dass bei Arznei-, Heil- und Hilfsmitteln die Verordnung des Arztes bzw.
Heilpraktikers beigelegt werden muss und
• dass bei Besuchsfahrten zu einem im Krankenhaus liegenden Kind oder
Ehepartner der behandelnde Arzt bescheinigen muss, dass der Besuch des
Steuerpflichtigen zur Heilung oder Linderung der Krankheit beitragen kann.
2. Psychotherapie: Informieren Sie sich rechtzeitig!
Während das Vorgehen der Beihilfekassen gesetzlich und durch Verordnungen
festgelegt (und daher nur durch Widerspruch zu verändern) ist, richtet sich das
Leistungsverhalten der privaten Krankenkassen nach dem Wortlaut der Verträge -
und nach den Anweisungen, die die Sachbearbeiter von ihren Vorgesetzten erhalten.
Die Ausgaben der Krankenkassen für Gesundheitsleistungen explodieren förmlich,
und nicht alle Therapiemaßnahmen sind für alle Personen gleich wichtig und
wirksam. Die Kassen achten daher – auch im Sinne der Beitragszahler – auf die
Sinnhaftigkeit und Notwendigkeit der medizinischen Leistungen. Manchmal aber ist
das restriktive Verhalten der Kassen nicht mehr damit begründbar.
Die Privatkassen verwenden zudem häufig einen Passus, der nur noch für die
prozentualen Teilverträge der Beihilfeempfänger gesetzlich zulässig ist: Eine
Psychotherapie ist von einem ärztlichen Psychotherapeuten durchzuführen.
Die Psychologischen Psychotherapeuten empfinden dies aus nachvollziehbaren
Gründen als Diskriminierung, schließlich haben sie sich während eines ganzen
Studiums und in einer mehrjährigen Therapieausbildung ausschließlich mit
psychischen Leiden beschäftigt.
Unsere Tipps:
1) Studieren Sie vor Beginn einer Behandlung genau die Beihilfevorschriften und
Ihren Leistungskatalog der PKV! Beantragen Sie rechtzeitig!
2) Falls Sie zu einem Psychologen/einer Psychologin Ihrer Wahl wollen, die
Kasse aber ablehnt: Lassen Sie sich von Ihrem Psychologischen
Psychotherapeuten beraten; man kennt das Problem. Auch Ihr Hausarzt kann
oft helfen.
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LEHRER
GESUNDHEIT
3) Recherchieren Sie über das Verhalten Ihrer Kasse in den zahlreichen Blogs
und Patientenforen des Internet und stellen Sie Ihre eigenen Erfahrungen ein
(fair, kurz und knackig).
Antrag auf Psychotherapie abgelehnt?
Geben Sie nicht zu früh auf und bleiben Sie zunächst standhaft! Kontaktieren Sie
Ihren Arzt, Ihren Therapeuten in spe und die Kassen immer wieder! Im Internet
finden Sie ebenfalls zahlreiche Tipps in den verschiedenen Foren. Versuchen Sie,
nach Möglichkeit Kontakt mit der Geschäftsleitung Ihrer Versicherung aufzunehmen;
dort finden Sie vielleicht noch eine kulante Führungskraft mit Entscheidungsbefugnis.
Es gibt oft noch Möglichkeiten, trotz der Vertragsbedingungen zur gewünschten
Behandlung zu kommen, z.B. im sogenannten Delegationsverfahren oder als
Kulanzleistung des Versicherers, wenn Sie bisher nur wenig Kosten verursacht
haben. Manchmal lassen auch die Therapeuten mit sich reden und gewähren
Nachlässe, wenn Sie die Therapie privat als Selbstzahler machen.
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LEHRER
GESUNDHEIT
Tipps und Hinweise aus der Praxis: Thema „Burnout“ -
Warnsymptome der Anfangsphase
„Burnout“ ist meist ein Zustand periodisch wiederkehrender oder andauernder
Erschöpfung. In fortgeschrittenem Stadium geht er oft in eine Depression oder eine
Angststörung über. Machen Sie einmal den Test über Ihre eigene
Selbsteinschätzung! Und wenn Sie wollen, lassen Sie doch einmal einen Menschen,
der Sie gut kennt, eine Fremdeinschätzung machen!
Auffallende Merkmale der Anfangsphase sind beispielsweise:
1) vermehrtes bis übermäßiges Engagement für bestimmte Ziele
2) nahezu pausenloses Arbeiten
3) Beruf wird zum hauptsächlichen Lebensinhalt
4) Hyperaktivität, Fahrigkeit
5) rascher Verlust der Gelassenheit und Impulskontrolle (Reizbarkeit)
6) Nichtbeachten eigener Bedürfnisse
7) Verdrängen von Misserfolgen
8) Immer stärkere Beschränkung sozialer Kontakte; Partnervernachlässigung
9) Verlust von echtem Interesse und Anteilnahme für Andere
10) Erschöpfungsgefühl
11) chronische Müdigkeit trotz ausreichender Schlafzeit
12) Suche von Ablenkung und Trost in Alkohol, Tabak, Internet- und
Computeraktivitäten, TV-Konsum, vielem Essen, Süßigkeiten usw.
13) Konzentrationsschwäche, Namensvergesslichkeit, Störung im
Kurzzeitgedächtnis („Was wollte ich hier eigentlich?“)
14) Schlafstörungen, Morgenerwachen
15) Drehschwindel ohne medizinischen Befund
16) Herzstolpern (Extra-Systolen)
17) Angstzustände (Angst vor dem Betreten des Arbeitsplatzes, vor dem nächsten
Tag, Panikattacken usw.)
18) Depressionen, Selbstabwertung und Insuffizienzgefühle („Ich kann das nicht!“)
Tipp: Schätzen Sie sich ein auf einer Skala von 1 – 10!
1 bedeutet jeweils eine geringe, 10 ein maximal gefühlte Stärke des Anzeichens.
Ihre Gesamtsumme sollte deutlich unter 85 liegen. Falls Sie höhere Werte haben, sehen Sie
sich die Symptome an, die besonders deutlich erkennbar sind! Daran sollten Sie arbeiten,
alleine, in Gruppen, mit oder ohne professionelle Beratung.
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Zwei praktische Tipps zur Stressprävention
LEHRER
GESUNDHEIT
Fangen Sie mit kleinen Dingen an, Ihr Arbeitsverhalten effizienter zu gestalten!
Wichtig sind dabei Strategien, die sich ohne große Planung sofort einsetzen lassen
und die eine spürbare Verbesserung der Tagesbilanz hervorrufen. Zum Beispiel:
1.
Besorgen Sie sich einen Pultordner („Wiedervorlage“) mit einem Register von 1 – 31.
Darin arbeiten Sie mit Klebezetteln, auf die Sie alles (!) aufschreiben, was Sie tun
müssen und es gleich einem bestimmten Tag zuordnen (Zeitpuffer einrechnen!). Die
Klebezettelchen kommen auf die linke Seite des Registerfaches. In die
entsprechenden Fächer legen Sie Schriftstücke gleich ab, die Sie dazu brauchen.
Das können Sie auch z.B. mit Ihren Korrekturen machen, die Sie gleich auf die
entsprechenden Tage verteilen (und auf den Zeitpuffer achten!). Spezialisten
schreiben auf die Klebezettelchen den vermutlichen Zeitbedarf in Minuten und
achten darauf, dass nur bis zu 50% der frei verfügbaren Arbeitszeit (ohne festgelegte
Unterrichtszeit etc.) eingeplant werden. Der Rest reicht meist für das
Unvorhergesehene. Die abgearbeiteten Klebezettelchen werden mit Genuss
vernichtet, evtl. nicht geschaffte Zettelchen können auf den nächsten Tag übertragen
werden. Aber Vorsicht: Treten Sie der Aufschieberitis entgegen, indem Sie die
übertragenen Zettelchen tags darauf sofort erledigen!
Natürlich können Sie auch Ihre Korrekturen so erledigen: Jeden Tag zu festgelegter
Zeit z.B. 3 oder 5 Arbeiten durchkorrigieren. Danach ist wieder Zeit für andere
Arbeiten.
2.
Alles, was Sie in drei Minuten erledigen können, schreiben Sie gar nicht auf, sondern
erledigen es sofort. Zum Beispiel
• bilden Sie Häufchen mit der geöffneten Post: Erledigen oder wegwerfen. Was
sich in 3 min. erledigen lässt, wird erledigt.
• Rückrufe per Telefon, Remails oder SMS werden gleich erledigt.
• Kalkulieren Sie dafür jeden Tag – je nach Arbeitsanfall – eine halbe bis eine
volle Stunde an Zeit ein!
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LEHRER
GESUNDHEIT
Was kann die Schulberatungsstelle für Sie tun?
1. Supervision, Coaching, Beratung – Mittel gegen das Ausbrennen
Wissenschaftliche Untersuchungen haben eindeutig aufgezeigt, dass Supervision,
Coaching und Beratung wirkungsvolle Mittel zur Erhaltung der eigenen Gesundheit
darstellen. Genaueres können Sie auf unserer Homepage
(www.schulberatung.bayern.de – Mittelfranken – Aktuelles Mittelfranken –
Lehrergesundheit) nachlesen.
Wichtig:
• Die Anmeldung zur Einzelberatung (-supervision, -coaching) kann jederzeit
erfolgen.
• Sie können jederzeit an Ihrer Schule eine Gruppe zur Fallbesprechung bzw.
Supervision gründen und von uns Hilfe bzw. eine Leitung/Kontrollsupervision
erhalten.
• Auf Anfrage können Sie an bereits bestehenden Supervisionsgruppen
teilnehmen.
Supervisionen unterliegen der strikten Vertraulichkeit.
2. Website
Unsere neue Website ist unter www.schulberatung.bayern.de ( – Mittelfranken –
Aktuelles Mittelfranken – Lehrergesundheit) aufrufbar und wird zur Zeit wieder mit
neuen Informationen gefüllt. Manchmal dauert es etwas, bis wir die Seite auf den
allerneuesten Stand bringen können. Wir bitten um Verständnis!
Sie finden dort u.a. eine Liste der Supervisoren und Supervisorinnen, eine Liste der
stattfindenden Supervisionsgruppen und eine Liste externer Anbieter zur Thematik
Lehrergesundheit, Grundlagenartikel zu wichtige Gesundheitsfragen und aktuelle
Infos.
Schauen Sie gelegentlich doch mal rein!
3. Angebote für SCHILF; pädagogische Tage, pädagogisch-psychologische
Kurse usw.
Wir helfen Ihnen gerne mit Rat und Tat, soweit wir können. Alle Mitglieder unseres
Lehrergesundheitsteam halten auch Workshops ab, außerdem geben wir gern die
Namen und Mailadressen freier Workshopleiter und Leiterinnen weiter. Die Namen
der Referent/innen, die mit uns zusammen arbeiten, erfahren Sie aus den Listen auf
unserer Homepage.
Die zunehmende Nachfrage nach Fortbildungen übersteigt langsam unsere
Kapazitäten. Eine Gewähr, dass wir in jedem Falle das Passende für Ihre
Fortbildungen liefern, können wir deswegen leider nicht geben. Dazu sind unsere
zeitlichen und personellen Mittel zu begrenzt.
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LEHRER
GESUNDHEIT
4. Grundlage unserer Arbeit: Das Modell der Salutogenese
„Was brauchen LehrerInnen, um gesund und leistungsfähig zu bleiben? Zunächst
nur das, was leitende Manager oder ihre Fahrer auch brauchen: Einen pfleglichen
Umgang mit ihrer Gesundheit, Identifikation mit ihren Aufgaben und passende
Kompetenzen, realistische Ziele, lebenslange effektive Weiterbildung, um
wechselnden Problemlagen gewachsen zu sein, vernünftige Arbeitsbedingungen an
ihrem unmittelbaren Arbeitsplatz sowie im Konzern und eine politische
Großwetterlage, die ihren Aufgaben und Zielen günstig ist.“ (B.Sieland)
Einen Überblick über das Thema Salutogenese finden Sie auf unserer Homepage
unter „Lehrergesundheit und Salutogenese“.
5. Wie anmelden?
a- Anmeldung über FIBS
FIBS (Fortbildung in bayerischen Schulen) ist eine Datenbank, die unter anderem das
gesamte Angebot der staatlichen Lehrerfortbildung in Bayern enthält und über das
Internet genutzt werden kann.
Näheres unter http://fortbildung.schule.bayern.de/impressum.html
Anbieter und Nachfrager gleichermaßen sollten sich bei FIBS registrieren lassen! In der
FORTBILDUNGSBÖRSE kann man sowohl Angebote einstellen als auch Anmeldungen für
interessante Kurse im Rahmen der Lehrergesundheit vornehmen.
b- Anmeldung bei den Referenten
Manche Anbieter bieten ihre Dienstleistungen ohne FIBS an; bei ihnen können Sie sich
direkt anmelden oder Ihre SCHILF buchen. Außerdem erhalten Sie weitere Auskünfte. Siehe
auch unsere Liste „Anbieter außerhalb der SB“!
c- Anmeldung beim Beauftragten für Lehrergesundheit
Der Gesundheitsbeauftragte und das Team für Lehrergesundheit nimmt Ihre Nachfrage bzw.
Anmeldung für Supervision, Coaching und Beratung gerne entgegen. Wenn Ihr Unterricht
nicht betroffen ist, können Sie auch ohne Kenntnisnahme Ihrer Vorgesetzten an Supervision
und Coaching teilnehmen. Ihre Anmeldungen an die Staatliche Schulberatungsstelle
Mittelfranken können mündlich oder per Mail usw. erfolgen und werden stets an den
Beauftragten für Lehrergesundheit weitergegeben.
Alle Beteiligten halten sich an das Vertraulichkeitsgebot.
Anmerkung: Bei der gegenwärtigen Situation können wir nicht garantieren, alle kurzfristigen
Supervisions- und Coachingwünsche sofort erfüllen zu können. Wir werden Ihnen aber in
jedem Falle Anbieter nennen bzw. Informationen besorgen, die Ihnen weiter helfen sollen.
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6. Zum Schluss
LEHRER
GESUNDHEIT
Wir wollen Ihnen immer wieder Angebote machen und freuen uns auf Ihre Wünsche,
Anregungen und Rückmeldungen!
Sprechzeiten des Gesundheitsbeauftragten im Schuljahr 2011/2012:
Mittwoch 14.00 bis 16.00 Uhr
Freitag 10.00 bis 12.30 IUhr
jeweils unter 0911 / 58 676 16 (Staatliche Schulberatungsstelle für Mittelfranken)
Falls ich dienstlich verhindert bin, rufe ich gerne zurück.
Noch eine aktuelle Bitte in eigener Sache: Der Koordinator und das
Team sind aufgrund der vielen Anfragen nach Supervision,
Beratung und Fortbildungen derzeit an der Überlastungsgrenze
angelangt. Insbesondere gibt es aktuelle Engpässe bei der Suche
nach ReferentInnen für Schilfs und andere Fortbildungen. Bitte
haben Sie Verständnis, dass von uns nicht „alles ganz schnell“
erledigt werden kann!
Mit freundlichen Grüßen
StD Dieter Enkhardt
Beauftragter für Lehrergesundheit Mfr.
Wollen Sie den Newsletter künftig auch in Ihrem privaten
Mailbriefkasten finden? Dann senden Sie Ihre Mailadresse
unter dem Stichwort „Newsletter Lehrergesundheit“ an
verwaltung@schulberatung-mittelfranken.de
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