inhalt november06 faustaktuell06/07 - Faust-Gymnasium Staufen

FAUSTHEATER
Die Theater-AG 2006/07
Am besten gleich vormerken:
Der Gute Mensch von Sezuan“
von Bertold Brecht
Samstag, 27. 1. 2007 Freitag, 2. 2. 2007
Samstag, 3. 2. 2007 „
Das Schulprogramm -
eine unendliche Geschichte
„Ja ist denn das immer noch nicht verabschiedet ?“
fragt sich so mancher, der dieses Wort am Faust
vor 10 Jahren zum ersten Mal gehört hat. Schulprogramm
- das war vor 10 Jahren noch etwas
vollkommen Neues. Die Pädagogische Initiative
am Faust hatte sich dafür stark gemacht. Hatte
angefangen, nach den richtigen Sätzen zu
suchen, die beschreiben können, was am Faust
Sache ist. Was uns wichtig ist und welche pädagogische
Grundkonzeption hinter unserer Arbeit
steht.
Es ist bei 100 Lehrerinnen und Lehrern gar nicht
so einfach, einen Konsens zu finden. Die Leit-
FAUSTPROGRAMM
sätze waren schon nach 3 Jahren von der
Gesamtlehrerkonferenz verabschiedet. Aber
Leitsätze sind noch kein Schulprogramm. Und
ein Schulprogramm ist kein Schulprogramm,
wenn nicht Eltern und Schüler mit einbezogen
sind. Neue Aussagen kamen hinzu, wurden
eingebaut, alles umgebaut, alles neu strukturiert.
Verkürzt, zusammengefasst, verworfen
und wieder neu aufgebaut. Neue Ebenen eingezogen
und neue Strukturen erarbeitet.
Ungezählte Stunden, in denen Eltern an
Formulierungen saßen, Schulprogrammentwickler
in Lehrer-Schüler-Eltern-Runden
diskutierten, in denen in Redaktionsrunden gefeilt
wurde und die letztendlich vor zwei Woche
zum gewünschten Ziel führten:
Ein Programm, das jetzt den Gremien
vorgelegt werden kann, so dass es tatsächlich
Programm wird. Ein Programm für die
Arbeit, ein Programm, das jährlich wieder neu
betrachtet und nachgebessert werden kann.
Unser Schulprogramm besitzt inzwischen vier
Ebenen. Da sind zuerst einmal die Leitsätze,
die den Orientierungsrahmen und die Basis
für unsere weitere schulische Entwicklung bilden.
Daneben haben wir eine Profilebene, die
all das benennt, was „typisch Faust“ ist, was
Tradition an unserer Schule geworden ist, ob
geplant oder ungeplant. Die Projekt- und Konzeptebene
beschreibt unsere Pläne für die
nächsten Jahre, konzentriert auf Handlungsfelder,
in denen wir uns weiter entwickeln wollen
oder in denen wir etwas Neues gestalten
wollen. In der Konkretisierungsebene fassen
wir die Arbeit zusammen, die wir im laufenden
Jahr erledigen wollen, um der Verwirklichung
RAUCHFREIAMFAUST
unserer mittelfristigen Projekte und Konzepte
näher zu kommen.
Das Schulprogramm kann deshalb niemals abgeschlossen
werden, jedes Jahr wird die Umsetzung
der vergangenen Monate überprüft,
Konkretisierungen werden neu geplant und
gegebenenfalls müssen mittelfristige Ziele geändert,
aufgegeben oder völlig neu einbezogen
werden. Es ist für uns ein Werkzeug, mit dem
wir der Entwicklung unserer Schule Kontinuität
geben können, aber auch die Selbstvergewisserung
erleichtern: Wo sind wir schon gut, wo
können wir etwas verbessern? Was haben wir
geplant, was setzen wir konkret um?
Ein Multifunktionswerkzeug...
p.k./h.b.
ACHTUNG! WIR SIND JETZT RAUCHFREI!
Unglaublich, aber wahr: Das Faust Gymnasium
in Staufen lässt sich als erste Schule auf das
fast „wahnsinnige“ Pilotprojekt ein, drei Wochen
nicht an der Schule zu rauchen.
Es soll auch bei uns Menschen geben, für die
das eine schwierige Zeit wird, andere können da
nur schmunzeln…
Weder die Schüler in der altbekannten