Laudatio Andrea Werthmüller_Schaufler 2012 - Katholische ...

Prof. Dr. Birgit Schaufler
17. April 2012:
Preisverleihung durch den
Förderverein Katholische Stiftungsfachhochschule München
1. Preis für die Bachelorarbeit von Andrea Werthmüller
„Ausstieg von Jugendlichen aus der rechten Szene. Möglichkeiten der Beratung von Eltern“
Laudatio
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Preisträgerin,
es ist mir eine besondere Freude, hier und heute diese Laudatio halten zu dürfen. Die Auswahlkommission
des Fördervereins hat eine gute Entscheidung getroffen und ich will gerne
erläutern, wie ich zu dieser Meinung komme.
Als Hochschullehrerin oder - lehrer wird man von den Studierenden gegen Ende des Studiums
angesprochen, ob man ihre Abschlussarbeit betreuen würde. Manchmal kennt man die
Fragenden, manchmal nicht – manchmal bringen sie ein Thema mit, das sie bearbeiten
wollen, manchmal nicht. So oder so: Wenn man die Betreuung zusagt, begibt man sich gemeinsam
auf eine Reise, deren Verlauf und Ausgang unsicher sind. Für alle Lehrenden ist
es ein besonderes Geschenk, wenn der Weg, den man sich gemeinsam vornimmt, anspruchsvoll
aber gangbar ist, wenn das Ziel lohnend erscheint und der oder die Mitreisende
diszipliniert und inspiriert mitgeht bzw. voranschreitet. Bei Andrea Werthmüller war das so.
Rechtsextremismus bei Jugendlichen, das ist ihr Thema und der Titel ihrer Arbeit lautet
„Ausstieg von Jugendlichen aus der rechten Szene. Möglichkeiten der Beratung von Eltern“.
Sie schreibt ihre Arbeit im Winter 2010 und ist damit der öffentlichen Diskussion einen
Schritt voraus, denn: die Arbeit ist bereits abgegeben und bewertet als deren Inhalt durch
das Offenbarwerden der Zwickauer Terrorzelle im November 2011 neue Brisanz erfährt.
Wenn sich Jugendliche an rechtsextremem Gedankengut orientieren und sich einer Gruppierung
der rechten Szene anschließen, dann wird diese Mitgliedschaft häufig zur Belastung
für das ganze Familiensystem. Eltern leiden unter den Veränderungen ihres Kindes.
Sie berichten davon, dass sich ihr Kind mehr und mehr von Familie und ehemaligen Freunden
zurückzieht. Dass es eine härtere Sprache verwendet und in der Familie aggressiv auftritt.
Dadurch kommt es zu einer schleichenden Entfremdung zwischen Eltern und Kind. Die
Eltern entwickeln zunehmend Ängste, Schuld- und Schamgefühle. Konflikte bestimmen die
Kommunikation und schließlich wird der familiäre Alltag vom Thema Rechtsextremismus
beherrscht.

Andrea Werthmüller greift in ihrer Bachelorarbeit diese familiären Belastungen auf. Sie analysiert
die Rolle der Eltern in diesem Zusammenhang und erörtert deren Möglichkeiten, einen
Ausstieg aus der rechten Szene anzustoßen und zu begleiten. Basis für die Bearbeitung
der Fragestellung ist zunächst die differenzierte Bestimmung des Begriffes „Rechtsextremismus“
und eine Darstellung der damit verbundenen Einstellungen wie Autoritarismus,
Nationalismus, Fremdenfeindlichkeit, Wohlstandschauvinismus, Antisemitismus und Pronazismus.
Eine Beschreibung der relevanten Organisationen, Parteien und Gruppierungen der
rechten Szene folgt und vermittelt einen Idee davon, was deren Attraktivität für eine bestimmte
Gruppe von Jugendlichen ausmacht.
Eindrücklich schildert die Autorin wie insbesondere die sogenannten „freien, autonomen
oder nationalistischen Kameradschaften“ eine große Anziehungskraft entwickeln – mehr
noch als die Jugendorganisation der Nationaldemokratische Partei Deutschlands, der NPD.
Die scheinbar losen Kameradschaften bieten den Jugendlichen das Gefühl der Zugehörigkeit
zu einer spezifischen jugendgemäßen Szene. Diese Szene lockt mit einer Verbindung
von Lebensgefühl, Freizeitwert und eingängigen politischen Botschaften, mit Musik, Symbolen
und eigenen Internetforen. Die Autoren Stefan Glaser und Thomas Pfeiffer bezeichnen
sie zusammenfassend als „Erlebniswelt Rechtsextremismus“ und finden für ihr Buch den
treffenden Untertitel „Menschenverachtung mit Unterhaltungswert“.
Um Ansatzpunkte für die Förderung eines Ausstiegs aus der Szene benennen zu können,
erörtert Andrea Werthmüller anschließend Einstiegsszenarien und Erklärungsmodelle für
die Entwicklung rechtsextremer Orientierungs- und Handlungsweisen. Es gelingt ihr, die
Vielfalt der Ansätze systematisch zu erfassen. Präzise arbeitet sie die relevanten sozialisations-
und bindungstheoretischen Aussagen heraus, die sich auf das Familienklima, die
Familienstruktur, die Erziehungspraxis sowie die Beziehungs- und Bindungsqualität beziehen.
Im Kernteil ihrer Arbeit geht Frau Werthmüller der Frage nach, inwiefern eine fachliche Beratung
der Eltern, diese darin unterstützen kann, einen Ausstieg ihres Kindes aus der Szene
zu fördern, und sie stellt dar, welche Themen in einer qualifizierten Beratung zur Sprache
kommen sollten.
Betroffene Eltern, die Hilfe suchen, wenden sich häufig an Lehrerinnen und Lehrer, an das
Jugendamt oder an Erziehungsberatungsstellen. Dort finden sie jedoch meist nicht die erhoffte
Unterstützung. Auch Aussteigerprojekte, die seit 2001 in einigen Bundesländern
etabliert sind, sind nicht auf die Beratung der Eltern vorbereitet - sie haben eher die Jugendlichen
selbst im Blick. Erst in jüngerer Zeit beginnt man spezielle Beratungsstellen für Eltern
rechtsextremer Jugendlicher einzurichten. Sie verbinden professionelle Beratung auf der
einen Seite und Wissen über Rechtsextremismus auf der anderen Seite. In Bayern existiert
ein entsprechendes Beratungsangebot seit dem Jahr 2009. Landesweit sind zu dieser Zeit
allerdings nur sechs Beraterinnen bzw. Berater in diesem Feld tätig – und die können den
steigenden Bedarf bei weitem nicht decken.
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Oberstes Ziel der Beratung ist, dass Eltern ihre erlebte Ohnmacht überwinden und wieder
handlungsfähig werden. Die Voraussetzung dafür ist, dass sie Informationen über die Akteure
und Einblicke in die Strukturen und die Kultur der rechtsextremen Szene bekommen.
In der Beratung fördert man zudem einen Perspektivenwechsel, um damit die innerfamilialen
Ressourcen in den Blick zu nehmen und neue Handlungsoptionen auszuloten. Die
Kraft, die Eltern dadurch gewinnen, können sie nutzen, um in Konfliktsituationen adäquat
reagieren zu können und mit den Jugendlichen wieder ins Gespräch zu kommen.
Andrea Werthmüller überprüft und erweitert das bestehende Beratungskonzept, indem sie
die Ergebnisse ihrer theoretischen Befassung in den Beratungskontext integriert. Sie fundiert
dieses Vorhaben durch ihre eigene empirische Studie, die als Experteninterview angelegt
ist. Die Wahl der Forschungsmethodik wird nachvollziehbar begründet und die Phasen
der Datenerhebung werden transparent dokumentiert. Die Auswertung erfolgt theoriegestützt
und zeichnet sich durch einen hohen Reflexionsgrad und eine sensible Interpretation
des Gesamtzusammenhangs aus. Auf der Grundlage der Daten gelangt Andrea Werthmüller
schließlich zu einer positiven Einschätzung des Nutzens von fachlichen Beratungsangeboten
für Eltern. Sie zeichnet ein detailliertes Bild möglicher Beratungsinhalte.
Eltern, so ein wesentliches Ergebnis der Untersuchung, können eine bedeutsame Ressource
bei einem Ausstieg aus der rechten Szene darstellen, wenn es ihnen gelingt, 1. stabil
und ruhig zu bleiben, 2. positive Beziehungen innerhalb der Familie aufzubauen, 3. die
Kommunikation mit ihrem Kind aufrecht zu erhalten und 4. Kontakte zur Welt außerhalb der
Szene zu vermitteln – was die Szene grundsätzlich zu unterdrücken versucht.
Frau Werthmüller hat eigenständig ein Thema aufgegriffen, das eine Lücke in der Jugendarbeit
bzw. der Elternarbeit schließt. Der Ertrag ihrer Arbeit ist nicht hoch genug einzuschätzen
- nicht einzig, was die Aktualität der Fragestellung und die praktische Verwertbarkeit
der Ergebnisse betrifft, sondern auch im Hinblick auf die theoretische Tiefe und forschungsmethodische
Sorgfalt der Studie.
Mein Kollege Andreas Schwarz, der als Zweitgutachter fungierte, und ich als Betreuerin
sind beeindruckt davon, wie sich Andrea Werthmüller in ihr Thema vertieft, ohne sich darin
zu verlieren. Sie widersteht der Versuchung, in die Bearbeitung dieses sensiblen Themas
populistische „Wahrheiten“ einfließen zu lassen und vorschnelle Urteile zu fällen. Sie macht
ihre kritische Haltung deutlich – nicht durch empörtes Lamento – sondern durch ihr engagiertes
Verstehenwollen und ihr Ringen um Lösungen. Sowohl die Profession als auch die
wissenschaftliche Disziplin der Sozialen Arbeit kann daran anknüpfen.
Liebe Frau Werthmüller, ich gratuliere Ihnen sehr herzlich zu dieser Auszeichnung und
wünsche Ihnen, dass Sie Ihren Weg mit Freude, Mut und Weitblick fortführen. Derzeit absolvieren
Sie ein weiteres Studium in Politologie und ich wünsche mir und rechne damit,
dass wir auch künftig von Ihnen zu lesen bekommen.
Noch einmal: meinen herzlichen Glückwunsch!
Ihnen allen wünsche ich einen anregenden Abend und danke Ihnen.
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