The Next Level Bassist - Practicing

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Stronger is something that will give you a fundamental of rhythm that is extremely important. The notes start out sporadic and move towards a flow. Get out your metronome and keep on track, because it will feel like different tempi throughout this piece. That’s the thing I notice about running notes into slower notes. Going from half to quarter to eighth to sixteenth, you will find yourself adjusting to the metronome based on your perspective of where the beat is. When you play with people, you will find a different set of skills necessary. I know in playing with Time for Three that we are always pushing ahead, leaning on the front end of the beat. The metronome is a fundamental, but it isn’t something my group can depend on. Pay close attention to your tendencies, too - learn whether you tend to speed up or slow down and decide whether the music is calling for that (certain settings don’t let you do it at all, such as orchestra playing or auditions). Finally, I’m introducing a technique that I find revolutionary - moving from a note to a slap in the space of one sixteenth note, as in measure 6. It will probably feel unusual, maybe a bit difficult at first. Most slaps in bass playing occur on the eighth note, and it is totally common to need some time to acclimate to this technique. Once you have it though, you will find it is extremely helpful, not to mention a lot of fun! Faculty terell Stafford, Chair, Instrumental Studies Department Eduard Schmieder, L. H. Carnell Professor of Violin, Artistic Director for Strings luis Biava*, Music Director, Symphony Orchestra Double Bass Joseph conyers* John Hood* Robert Kesselman* anne Peterson *Current member of The Philadelphia Orchestra For more information, please contact: 215-204-6810 or music@temple.edu www.temple.edu/boyer 18 •Next Level assist PRogRamS B.m.: Performance B.m.: composition B.m.: music Education B.m.: music History B.m.: music theory B.m.: music therapy m.m.: Performance m.m.: composition m.m.: music Education m.m.: music History m.m.: music theory m.m.: String Pedagogy m.m.t.: music therapy D.m.a.: Performance Ph.D.: music Education Ph.D.: music therapy Professional Studies certificate EnSEmBlE oPPoRtunitiES > temple university Symphony orchestra > opera orchestra > Sinfonia chamber orchestra > contemporary music Ensemble > Early music Ensemble > String chamber Ensembles Philadelphia, PA - Ranaan Meyer
S = Slap H = Hammer On P = Pull Off x = muted Note B = "Bass Bump" Use fist to make a bass drum sound on the body of the bass x & note stem = slap and play pitch simultaneously pizz. B B B S mute Ranaan Meyer H ¿ ¿ œ œ S ¿ ¿ ‰ j ‰ Œ ‰ ¿ Double Bass 6 9 ?# ?# 12 ?# 15 ?# 18 ?# 22 ?# H ?# 4 œ œ ¿ œ Bass Part Secrets from TF3's Stronger S ∑ ¿ j ‰ Œ H S S G D G D G D G D G D Copyright © 2013 H S S H S S H S S H S S œ œ ¿ œ H S S 0 H œ œ ¿ œ ¿ ¿ œ œ ¿ œ ¿ S S 0 H slap & pitch sim. ¿ œ ‰ œ J ¿ œ œ œ œ ¿ œ œ œ œ ¿ Ó Œ ‰ ≈ ¿ r ¿ j ‰ Œ Ó Œ ¿ j ‰ Œ ¿ ¿ ¿ œ œ ¿ œ ¿ ¿ ¿ œ œ ¿ œ œ œ œ œ œ ¿ œ ¿ œ œ œ œ œ ¿ œ ¿ ¿ œ Œ œ œ ¿ ¿ S S 0 H S S 0 H ¿ ¿ œ œ ¿ œ ¿ ¿ ¿ œ œ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ ¿ œ œ ¿ œ ¿ œ œ œ œ ¿ ¿ œ ‰ œ ¿ ¿ J r ≈ ¿ S S 0 H S œ œ œ œ œ ¿ œ ¿ œ ‰ œ J ¿ œ œ œ œ ¿ Next Level ¿ ¿ œ œ œ P œ œ œ œ œ œ œ œ œ¿ œ ¿ œ œ œ œ ¿œ œ ¿ ¿ œ œ # œ œ ¿œ œ ¿ ¿ œ œ nœ œ ¿œ œ ¿ ¿ œ œ ¿œ œ œ œ ¿ ¿ œ œ œ œ ¿œ œ ¿ ¿ œ œ # œ œ ¿œ œ ¿ œ œ œ œ nœ œ ¿œ œ ¿ ¿ œ œ ¿œ assist • 19
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