New! - National Head Start Association
New! - National Head Start Association
New! - National Head Start Association
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Vamos a Escuela 2008 Insercíon #53<br />
Como conseguir una ventaja en la salud bucal<br />
Recursos para los educadores,<br />
los proveedores de cuidado y<br />
los niños para conseguir una<br />
mejor salud bucal<br />
Contribuido por Delta Dental<br />
Pocas cosas pueden distraer a un niño<br />
y robarle el deseo de aprender más<br />
rápidamente que una carie dolorosa. Al<br />
llegar al kindergarten, un 40 por ciento de<br />
los niños americanos ya habrán sufrido este<br />
dolor. Es un problema que los educadores<br />
y el personal de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong> ven demasiado<br />
frecuentemente.<br />
“El acceso a los servicios de salud bucal<br />
es el principal tema de salud que afecta a<br />
los programas de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong>”, dijo Robin<br />
Brocato, especialista de la salud de la O cina<br />
de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong>, durante una presentación<br />
reciente en la Conferencia de Bene cios<br />
Comunitarios de la Asociación de Planes<br />
Dentales Delta. Según los datos del Informe<br />
del Programa de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong> (PIR), un 25<br />
por ciento de todos los niños en <strong>Head</strong> <strong>Start</strong><br />
necesitan cuidado dental — una gura que<br />
ha permanecido prácticamente sin cambiar<br />
a través de los años.<br />
La razón para la salud bucal es indisputable.<br />
La buena salud bucal ayuda a los niños<br />
a aprender y crecer mejor, liberándolos del<br />
dolor y la infección. Además, contribuye al<br />
desarrollo normal y saludable de los rasgos<br />
faciales y del habla, les permite comer<br />
alimentos nutritivos, y promueve la autoestima<br />
positiva. En cambio, las consecuencias<br />
de una salud bucal pobre en los niños incluye<br />
el dolor crónico, una autoestima pobre,<br />
oportunidades de aprendizaje perdidas<br />
debido a la ausencia escolar, di cultades<br />
comiendo y durmiendo, y complicaciones<br />
de salud resultando de enfermedades sin<br />
tratar. Además, problemas relacionados al<br />
espacio bucal cuando los dientes permanentes<br />
comienzan a crecer pueden resultar<br />
cuando los dientes de leche están dañados<br />
por el deterioro y las caries.<br />
Sin embargo, obtener para los niños el<br />
cuidado que necesitan ha demostrado ser un<br />
desafío que deja a muchos niños sin cuidado<br />
dental. Aunque un 82 por ciento de los niños<br />
matriculados en <strong>Head</strong> <strong>Start</strong> también están inscritos<br />
en Medicaid, SCHIP, o en un programa<br />
combinado, muchos enfrentan otras barreras,<br />
desde el transporte hasta la disponibilidad de<br />
dentistas que acepten Medicaid. Afortunadamente<br />
para los niños de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong>, existen<br />
recursos y servicios que pueden ayudar.<br />
Como conseguir una ventaja en la<br />
salud bucal<br />
Una de las metas de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong> es identi car<br />
las preocupaciones de salud y desarrollo infantil<br />
y ayudar a cumplir con las necesidades<br />
de salud básicas; la prevención juega un<br />
papel primordial en esto. Después de 90 días<br />
de ingresar en los programas de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong>,<br />
los miembros del personal determinan si los<br />
niños están al día con su cuidado médico,<br />
incluyendo el cuidado dental, de acuerdo con<br />
el programa de Examen Periódico Temprano,<br />
Diagnostico, y Tratamiento (EPSDT) estatal.<br />
Se requiere que los programas de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong><br />
trabajen con los padres para que los niños estén<br />
al día lo más pronto posible. Si se requiere<br />
un tratamiento, los planes de tratamiento<br />
deben comenzar (aunque no tienen que ser<br />
completados) 90 días después de la entrada<br />
en el programa.<br />
En la clase, los niños tienen un empuje<br />
diario hacia la salud bucal con sesiones<br />
para aprender a cepillarse los dientes. Como<br />
parte de los estándares de actuación del<br />
programa de <strong>Head</strong> <strong>Start</strong>, se requiere que<br />
una vez al día los maestros o los voluntarios<br />
en la clase, después de la comida, ayuden a<br />
los niños de 2 años de edad y mayores a cepillarse<br />
los dientes utilizando una cantidad<br />
mínima de pasta dental conteniendo uoro.<br />
Los niños más pequeños deben recibir<br />
más ayuda para cepillarse los dientes, y a<br />
los bebes menores del año de edad se les<br />
deben limpiar suavemente las encías con<br />
una gasa.<br />
<strong>Head</strong> <strong>Start</strong> también debe proveer una<br />
variedad de otros servicios para ayudar a<br />
las familias a entender y tener acceso al cuidado<br />
dental. Algunos programas trabajan<br />
con las familias para educarlos sobre la importancia<br />
del cuidado. Ellos pueden ayudar<br />
a las familias a encontrar recursos para tener<br />
acceso a cuidado asequible, incluyendo<br />
la identi cación de dentistas que aceptan<br />
THE MAGAZINE OF THE NATIONAL HEAD START ASSOCIATION Back-to-School 2008 CHILDREN AND FAMILIES 35
Change language