Journal of Film Preservation - FIAF

L’idée de créer une école itinérante de
préservation des images en
mouvement a été envisagée pour la
première fois lors de la réunion du
Comité directeur de la FIAF à Séoul, en
2002. Elle est née du besoin de faire
face à la demande croissante de
formation professionnelle à travers le
monde tenant compte des nécessités
et difficultés spécifiques des régions.
Elle prit forme lors de la clôture des
cours de l’École d’été de la FIAF, à
Rochester en juin 2003. A cette
occasion, un groupe de collègues de la
FIAF entreprit la tâche de définir ce
que devait être l’École itinérante de la
FIAF.
Alors que l’École d’été était organisée
avec une périodicité triennale, l’École
itinérante devait correspondre à la
demande d’une archive ou d’un
groupe d’archives, et offrir des
modules de formation choisis parmi
une liste de cours possibles. Alors que
l’École d’été offrait des cours dans des
conditions idéales couvrant la totalité
des activités d’une archive et mettant
en oeuvre des moyens considérables,
l’École itinérante devait mettre
l’accent sur les besoins propres à
chaque archive tenant compte de sa
propre infrastructure et en limitant le
coût de la formation au minimum
nécessaire. L’École itinérante, plus
flexible dans son organisation et les
moyens mis en oeuvre, a donc été
conçue comme complément de l’École
d’été ; elle peut désormais offrir une
série de cours d’une durée maximum
d’une semaine, organisés en modules
et se réserve la possibilité de délivrer
des certificats de fin de formation.
Le rôle de la FIAF, et en particulier
celui de ses commissions spécialisées,
consiste à proposer les enseignants
les plus compétents, pouvant
s’exprimer dans l’une des langues
officielles de la FIAF (de manière à
assurer aux cours leur efficacité),
élaborer les programmes de
formation détaillés et fournir le
matériel didactique nécessaire.
L’organisation et le financement de
l’École itinérante doit être assurée par
l’organisme qui reçoit l’École.
L’organisateur doit couvrir le coût du
voyage des enseignants, assurer leur
logement et fournir les locaux
nécessaires au déroulement des
cours. Le coût du voyage étant
El National Film and TV Archive autorizó a João Sócrates a impartir los
talleres. El British Council costeó los pasajes entre Londres y Ciudad de
México, donde fue organizado el primer taller, en la sede de la
Filmoteca de la UNAM, dedicado a problemas de organización de
archivos y de reproducciones.
Seguidamente, João Sócrates e Iván Trujillo volaron a Managua, en un
viaje financiado por la Filmoteca de la UNAM y por la Embajada de
México en Nicaragua, para impartir el segundo taller y desarrollar una
visita de trabajo, actividades que fueron organizadas conjuntamente
por la Cinemateca de Nicaragua y la Universidad Centroamericana.
El resultado de esta experiencia puede ser considerado como altamente
positivo. No sólo se han estudiado soluciones adaptadas a las
condiciones de cada uno de los archivos organizadores, como, por
ejemplo, sistemas de limpieza y conservación de videocasetes, sino que
estas actividades fueron desarrolladas bajo el espíritu de apoyo mutuo
entre archivos, al que responde el lema «Supporting each other»,
utilizado para la sesión del Congreso de la FIAF, en Hanoi, donde fue
presentada esta experiencia.
Colaboración con Ibermedia para la organización de talleres en
Latinoamérica
Ibermedia es una iniciativa de cooperación promovida por España,
dentro de la estructura de las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de
Estado y de Gobierno, para constituir un fondo de apoyo a la
producción, distribución, exhibición y capacitación audiovisual en la
región.
El Programa Ibermedia no incluye fondos para preservación fílmica. En
septiembre de 2002, durante el Festival de San Sebastián, Iván Trujillo y
Christian Dimitriu se entrevistaron con Elena Vilardell, responsable del
Programa Ibermedia, para presentar el planteamiento de la Escuela
sobre ruedas y las experiencias ya desarrolladas, y, al mismo tiempo,
para estudiar la posibilidad de que Ibermedia apoyara la organización
de cursos de preservación dentro de su programa de capacitación.
La propuesta fue muy bien acogida, sugiriéndose su formalización para
la siguiente convocatoria del programa de cursos de Ibermedia. En
mayo de 2003, se presentó un proyecto para la realización de diez
talleres en diferentes países iberoamericanos, para el cual se solicitó el
aporte de 36 mil euros por parte de Ibermedia.
En noviembre, Ibermedia informó que el proyecto de talleres sobre
ruedas había sido seleccionado, pero la subvención se imitaba a 20 mil
dólares, suma que posiblemente permitiría desarrollar seis talleres.
El calendario de los cursos fue establecido en otra reunión, celebrada en
enero de 2004 en la Filmoteca Española, a la que asistieron: el director
de esta institución, Chema Prado, Elena Vilardell en nombre de
Ibermedia, Alfonso del Amo e Iván Trujillo.
Los firmantes de este texto quieren agradecer a la Filmoteca Española
el interés y el apoyo demostrados.
Por último, Elena Vilardell pasó por México en febrero con el contrato
firmado, contrato que fue entregado, en marzo, a Christian Dimitriu y la
42 Journal of Film Preservation / 69 / 2005