學習與讀書 - 東吳大學
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學 習 與 讀 書<br />
劉 源 俊<br />
2010 年 4 月 23 日<br />
世 界 書 香 日<br />
東 吳 大 學 圖 書 館 座 談 會<br />
外 雙 溪 校 區 ‧ 普 仁 講 堂
學 什 麼 ?<br />
• Learn to learn<br />
• Learn to be<br />
• Learn to do<br />
• Learn to live harmoniously<br />
─UNESCO
學 什 麼 ?<br />
• Learn to learn 學 所 以 知<br />
• Learn to be 學 所 以 立<br />
• Learn to do 學 所 以 行<br />
• Learn to live harmoniously 學 所 以 和 處<br />
─UNESCO
學 以<br />
• 學 以 美 身 《 荀 子 ‧ 勸 學 》<br />
• 學 以 致 用<br />
• 學 以 致 道 《 論 語 ‧ 子 張 》<br />
• 學 以 安 人 《 論 語 ‧ 憲 問 》
OECD 教 育 部 長 會 議 1996 素 養<br />
素 養<br />
competencies<br />
(character)<br />
(intellect)<br />
價 值 觀<br />
values<br />
態 度<br />
attitudes<br />
知 識<br />
knowledge<br />
技 能<br />
skills
素 養 是 基 礎<br />
專 業 能 力<br />
專 業 知 識<br />
素 養
儒 家 的 兩 綱 領<br />
《 中 庸 》<br />
道 問 學<br />
尊 德 性
德 身 智 三 大 項 素 養<br />
德 性 Character<br />
康 健<br />
Health<br />
智 識<br />
Intellect
輪 圓 能 轉 的 譬 喻<br />
• 輪 有 輻 ; 輻 長 相 等 , 輪 周 才 圓 。<br />
• 輪 圓 能 轉 , 輪 不 圓 不 能 轉 ; 大 輪 小<br />
輪 皆 能 轉 。<br />
• 德 性 康 健 智 能 三 者 須 並 重 。
修 德 性<br />
誠 正
修 德 性<br />
誠 正<br />
中 和
修 德 性<br />
誠 正<br />
中 和<br />
仁 愛
修 德 性<br />
誠 正<br />
中 和<br />
仁 愛<br />
慈 悲
體 康<br />
保 康 健
保 康 健<br />
體 康<br />
心 定
保 康 健<br />
體 康<br />
心 定<br />
神 安
保 康 健<br />
體 康<br />
心 定<br />
神 安<br />
行 健
長 智 識<br />
艾 德 勒<br />
Mortimer J. Adler 1902-2001<br />
主 編 《 新 大 英 百 科 全 書 》<br />
(The New Encyclopædia Britannica, 1974)<br />
主 編 《 西 方 世 界 鉅 著 》(Great Books of the<br />
Western World, 1952, 1990)<br />
提 倡 「 通 學 方 案 」(the Paideia Project)<br />
主 張 研 讀 各 種 經 典 作 為 終 身 追 求 智 慧 的 途 徑<br />
How to Read a Book? 《 如 何 讀 書 ?》<br />
A Guide to Learning《 學 問 指 引 》
Great Books of the Western World
長 智 識 四 層 級<br />
A Guide to Learning《 學 問 指 引 》<br />
聞 見<br />
information
知 識<br />
knowledge<br />
聞 見<br />
information
學 問<br />
understanding<br />
知 識<br />
knowledge<br />
聞 見<br />
information
智 慧<br />
wisdom<br />
學 問<br />
understanding<br />
知 識<br />
knowledge<br />
聞 見<br />
information
• 知 識 knowledge<br />
知 識 與 學 問<br />
• 學 問 understanding<br />
博 學 之 , 審 問 之 , 慎 思 之 , 明 辨 之 , 篤 行<br />
之 。 ─《 禮 記 ‧ 中 庸 》<br />
博 學 而 篤 志 , 切 問 而 近 思 。 ─ 子 夏<br />
學 非 問 辯 , 無 由 發 明 。 ─《 司 馬 溫 公 集 》
知 識 學 問 智 慧<br />
• 知 以 識 為 尚 , 識 以 知 為 基 ; 學 因 問 而<br />
弘 , 問 因 學 而 精 。<br />
• 知 識 靠 累 積 整 理 , 學 問 靠 了 悟 發 明 。<br />
• 聞 見 經 過 組 織 才 是 知 識 , 知 識 經 過 消<br />
化 才 是 學 問 , 學 問 經 悟 覺 才 有 智 慧 。
知 識 與 技 能<br />
• 知 識 的 學 習 主 要 靠 思 想 的 磨 練<br />
── 學 而 思 , 學 而 驗 。<br />
• 技 能 的 學 習 主 要 靠 器 官 或 工 具 的 熟 練<br />
── 學 而 時 習 之 。<br />
• 兩 樣 都 是 心 智 的 活 動 。
語 文 最 要<br />
• 文 以 寫 實 文 以 敘 事 文 以 抒 情<br />
文 以 說 理 文 以 溝 通 文 以 會 友<br />
• Lavoisier 論 科 學 三 要 素 :<br />
facts 實 事 ( 事 )<br />
ideas 意 念 ( 思 )<br />
words 文 辭 ( 言 )<br />
『 文 辭 應 表 達 意 念 , 意 念 應 形 象 實 事 。』<br />
• 其 它 學 習 對 象 不 可 與 語 文 相 提 並 論 。
學 的 途 徑<br />
• 讀 中 學 learning by reading<br />
• 思 中 學 learning by pondering<br />
• 做 中 學 learning by doing<br />
• 玩 中 學 learning by playing<br />
• 遊 中 學 learning by traveling<br />
• 見 聞 中 學 learning by seeing/hearing
世 界 書 香 日<br />
World Book Day<br />
1995 年 UNESCO 宣 布<br />
每 年 4 月 23 日
4 月 23 日<br />
• 1564 年 —— 英 國 文 學 家 莎 士 比 亞 誕 生<br />
• 1616 年 —— 西 班 牙 文 學 家 賽 凡 提 斯 逝 世<br />
• 1616 年 —— 英 國 文 學 家 莎 士 比 亞 逝 世<br />
( 儒 略 曆 )
4 月 23 日<br />
• 1200 年 —— 中 國 思 想 家 朱 熹 逝 世<br />
• 1564 年 —— 英 國 文 學 家 莎 士 比 亞 誕 生<br />
• 1616 年 —— 西 班 牙 文 學 家 賽 凡 提 斯 逝 世<br />
• 1616 年 —— 英 國 文 學 家 莎 士 比 亞 逝 世<br />
( 儒 略 曆 )
閱 與 讀 不 能 混 為 一 談<br />
• 閱 = 覽 = 看 desultory reading, browsing<br />
─reading (parts of a book or books)<br />
without any definite plan<br />
• 讀 reading<br />
• 「 閱 讀 」 ( 不 知 所 云 )<br />
• 「 大 量 閱 讀 」 ( 更 不 知 所 云 )<br />
─ 書 店 裡 百 分 之 九 十 的 書 不 值 得 一 讀
讀 書 好 好 讀 書 讀 好 書<br />
• Some books are to be tasted, others<br />
are to be swallowed, and some few<br />
are to be chewed and digested.<br />
─Francis Bacon<br />
• 盡 信 書 , 則 不 如 無 書 。 ─《 孟 子 》<br />
• 讀 書 須 讀 好 書 。 有 的 書 不 能 閱 也 不 能<br />
讀 , 有 的 書 只 合 閱 不 合 讀 , 有 的 書 不 止<br />
閱 必 須 讀 。
培 根 螞 蟻 蜘 蛛 蜜 蜂 的 啟 示<br />
Francis Bacon<br />
Novum Organum, Book I<br />
《 新 工 具 》 第 一 卷<br />
Aphorism 95 格 言 第 95 則
螞 蟻<br />
• This method was considered to symbolize<br />
the human tendency to use facts without<br />
clearly understanding them.<br />
• empiricism<br />
• 學 而 不 思
蜘 蛛<br />
• This symbolizes the tendency to formulate<br />
ideas and facts by thought alone.<br />
• Dogmatism<br />
• 思 而 不 學
蜜 蜂<br />
• This method “neither relies entirely nor<br />
principally on the powers of the mind, nor<br />
yet lays up in the memory the matter<br />
afforded by the experiments in its raw<br />
state, but changes and works it in the<br />
understanding.”<br />
• mean between the two, induction<br />
• 學 思 相 長
孔 子<br />
學 而 不 思 則 罔 ,<br />
思 而 不 學 則 殆 。<br />
─《 論 語 》
胡 適 的 說 法<br />
• 讀 書 … 第 一 要 精 , 第 二 要 博 。<br />
• 為 學 要 如 金 字 塔 , 要 能 廣 大 要 能 高 。<br />
─ 胡 適 〈 讀 書 〉
為 學 要 如 金 字 塔 ?<br />
• 大 金 字 塔<br />
常 流 於 粗 疏 , 後 繼 無 力 ; 根 基<br />
大 而 終 不 成 。<br />
只 適 用 於 大 學 問 家 。<br />
• 倒 立 金 字 塔<br />
從 一 點 起 始 , 觸 類 旁 通 , 漸 進<br />
漸 廣 。<br />
適 用 於 鑽 研 求 速 成 的 研 究 者 。
成 長 金 字 塔<br />
• 先 建 一 小 金 字 塔 , 然 後 逐 漸 增 大 其<br />
根 基 與 高 度 。<br />
• 隨 時 皆 成 金 字 塔 。<br />
• 小 金 字 塔 、 大 金 字 塔 都 是 金 字 塔 。<br />
• 適 用 於 所 有 人 。
Mortimer J. Adler 論 讀 書 四 層 級<br />
How to Read a Book<br />
• Elementary Reading<br />
粗 讀 ─ 只 求 看 懂 字 句<br />
• Inspectional Reading<br />
察 讀 ─ 有 系 統 的 檢 視<br />
• Analytical Reading<br />
精 讀 ─ 在 分 析 過 程 中 提 出 問 題 與 作 者 對 話<br />
• Syntopical Reading<br />
通 讀 ─ 觸 類 旁 通 並 歸 納 出 自 己 的 結 論
余 秋 雨 話 閱 讀 ─《 環 球 時 報 》 採 訪 2007.4.20<br />
• 網 路 時 代 賦 予 我 們 的 可 能 是 獲 取 信 息 的 便 捷 , 也<br />
可 能 是 信 息 爆 炸 帶 來 的 災 難 。 魯 迅 先 生 說 的 好 ,<br />
「 一 個 人 自 己 小 小 的 思 想 園 地 , 不 要 讓 人 家 的 野<br />
馬 來 肆 意 踐 踏 。」 愛 因 斯 坦 也 認 為 , 即 使 你 讀 的<br />
書 都 是 好 書 , 在 現 代 也 會 引 起 「 交 通 堵 塞 」 和<br />
「 精 神 短 路 」。<br />
• 寧 肯 讀 得 少 一 點 , 要 把 一 些 基 本 的 東 西 讀 到 。<br />
• 「 開 卷 有 益 」 是 種 不 良 的 讀 書 習 慣 。<br />
• 需 要 找 尋 到 與 自 己 「 生 命 結 構 」 相 類 似 的 作 家 和<br />
作 品 。
求 學 的 一 些 譬 喻<br />
• 琢 磨 陶 鑄 鍛 鍊<br />
• 採 擷<br />
• 耕 耘<br />
• 萃 取 提 煉 結 晶<br />
• 醞 釀<br />
• 咀 桑 成 絲
進 學 的 一 些 佳 喻<br />
• 沉 浸 醲 郁 , 含 英 咀 華 。<br />
─ 韓 愈<br />
• 問 渠 那 得 清 如 許 , 為 有 源 頭 活 水 來 。<br />
─ 朱 熹<br />
• 海 邊 拾 貝 , 學 海 茫 茫 。<br />
• 濃 雲 乍 散 山 峰 見 。<br />
• 為 學 如 建 築 , 非 堆 砌 。<br />
─I. Newton<br />
─W. Heisenberg<br />
─H. Poincaré<br />
• 學 說 新 立 如 登 山 , 見 更 廣 。 ─A. Einstein
王 國 維 論 學 問 三 境 界<br />
• 第 一 境 昨 夜 西 風 凋 碧 樹 , 獨 上 高 樓 ,<br />
望 盡 天 涯 路 。<br />
• 第 二 境 衣 帶 漸 寬 終 不 悔 , 為 伊 消 得 人<br />
憔 悴 。<br />
• 第 三 境 眾 裏 尋 他 千 百 度 , 驀 然 回 首 ,<br />
那 人 卻 在 燈 火 闌 珊 處 。<br />
─ 王 國 維 《 人 間 詞 話 》
方 東 美 蚯 蚓 驪 龍 老 鷲 的 譬 喻<br />
• 蚯 蚓 墾 原 寄 生 園 地 , 藏 修 息 游 , 飫 沃 增 肥 ,<br />
蟲 壤 交 利 。<br />
• 驪 龍 戲 珠 驪 龍 戲 珠 , 鑿 破 既 傷 其 全 真 , 吞 咽<br />
又 恐 遭 呃 逆 , 只 得 嗛 吐 拮 樝 (zha), 作 態 把 玩 。<br />
• 老 鷲 摶 雲 廓 落 長 空 , 浩 蕩 雲 氣 ; 老 鷲 振 翼 乘<br />
風 , 迴 旋 絕 世 , 上 凌 飄 渺 煙 霧 , 下 掠 碧 海 滄 波 ,<br />
自 在 流 眄 , 去 來 都 無 約 束 。<br />
─ 方 東 美 《 科 學 哲 學 與 人 生 》
學 問 四 部 曲<br />
讀<br />
悟<br />
築<br />
述<br />
Study<br />
Understanding<br />
Construction<br />
Articulation
閱 讀 應 分 階 段 規 劃<br />
• 國 小 低 年 級<br />
• 國 小 中 年 級<br />
• 國 小 高 年 級<br />
• 國 民 中 學<br />
• 高 級 中 學<br />
• 大 學<br />
• 終 身
二 十 四 本 歷 久 不 衰 的 『 原 點 書 』<br />
─ 看 100 本 暢 銷 書 , 不 如 讀 一 本 經 典<br />
參 《 商 業 周 刊 》2006.10( 原 二 十 本 , 此 處 增 加 四 本 )<br />
• 易 經 ~ -600<br />
• 道 德 經 老 子 ~ -500<br />
• 論 語 孔 子 及 其 弟 子 ~ -500<br />
• 孫 子 兵 法 孫 武 ~ -500<br />
• 史 記 司 馬 遷 ~ -100<br />
• 三 國 演 義 羅 貫 中 ~ 1400<br />
• 古 文 觀 止 吳 楚 材 等 1695<br />
• 紅 樓 夢 曹 雪 芹 ~ 1764<br />
• 唐 詩 三 百 首 蘅 塘 退 士 ~ 1780
二 十 四 本 歷 久 不 衰 的 『 原 點 書 』<br />
─ 看 100 本 暢 銷 書 , 不 如 讀 一 本 經 典 書<br />
• The Iliad/ The Odyssey 伊 利 亞 德 / 奧 德 賽 Homer<br />
• Æsop’s Fables 伊 索 寓 言 Æsop ~ -500<br />
• The Republic 理 想 國 Plato ~ -500<br />
• Elements of Geometry 形 學 要 旨 Euclid ~ -500<br />
• The Divine Comedy 神 曲 Dante ~ 1300<br />
• The Thousand and One Nights 天 方 夜 譚<br />
• Don Quixote 唐 吉 訶 德 Cervantes 1605/1615<br />
• Mathematical Principles of Natural Philosophy<br />
物 理 的 算 學 原 理 Newton 1678
二 十 四 本 歷 久 不 衰 的 『 原 點 書 』<br />
─ 看 100 本 暢 銷 書 , 不 如 讀 一 本 經 典 書<br />
• Shakespeare’s Plays 莎 士 比 亞 戲 劇<br />
Shakespeare ~ 1700<br />
• An Inquiry into the Nature and Causes of the<br />
Wealth of Nations 國 富 論 Smith 1766<br />
• The Decline and Fall of the Roman Empire<br />
羅 馬 帝 國 淪 亡 錄 Gibbon 1778<br />
• Faust 浮 士 德 Göthe 1808/1832<br />
• The Origin of Species 物 種 原 始 Darwin 1859<br />
• Walden 湖 濱 散 記 Thoreau 1854<br />
• War and Peace 戰 爭 與 和 平 Tolstoy 1869
一 百 種 科 普 好 書<br />
‧ 慶 祝 科 學 月 刊 四 十 周 年<br />
‧ 訂 2010 年 為 科 普 閱 讀 年<br />
‧ 透 過 「 國 家 圖 書 館 99 終 身 學 習 年 」 向<br />
社 會 推 薦 一 百 種 科 普 好 書 ( 共 115 冊 ):<br />
數 學 16 種 天 文 15 種<br />
物 理 14 種 化 學 13 種<br />
生 物 15 種 地 球 科 學 14 種<br />
資 訊 3 種 綜 合 10 種
見 不 在 廣 , 有 心 則 明 ;<br />
讀 不 在 多 , 有 悟 則 靈 。
請 指 教
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