Lesson Title - Third Millennium Ministries

什 么 是 系 统 神 学 ?
《 建 立 系 统 神 学 》 系 列 —— 第 一 课
学 习 指 南
内 容
页 码
大 纲 — 本 课 大 纲 , 包 括 DVD 中 每 部 分 开 始 的 时 间 分 钟 数 。 2
注 释 — 提 供 课 程 内 容 大 纲 , 关 键 笔 记 , 课 程 的 引 言 和 总 结 , 以 及 记 录 更 多
笔 记 的 位 置 。
复 习 问 题 — 关 于 课 程 基 本 内 容 的 问 题 , 记 录 下 答 案 的 位 置 ; 适 用 于 书 面 作
业 和 考 试 。
应 用 问 题 — 把 课 程 内 容 和 基 督 徒 人 生 , 神 学 和 事 奉 联 系 起 来 的 问 题 ; 适 用
于 小 组 讨 论 , 书 面 作 业 和 考 试 。
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如 何 使 用 本 课 程 和 学 习 指 南
• 在 观 看 课 程 录 像 前
o 预 备 — 完 成 所 有 建 议 的 阅 读 材 料 。
o 计 划 停 下 的 地 方 — 看 大 纲 和 时 间 分 钟 数 , 决 定 在 何 处 开 始 和 停 止 观 看 。
IIIM 的 课 程 内 容 非 常 紧 凑 , 所 以 你 可 能 需 要 计 划 停 下 的 时 间 。 应 当 按 照 大
纲 主 要 的 分 段 处 来 计 划 停 下 的 地 方 。
• 观 看 课 程 录 像 的 时 候
o 注 释 — 使 用 注 释 部 分 , 跟 从 课 程 的 发 展 和 作 更 多 的 笔 记 。 很 多 主 要 观 点 已
经 在 注 释 中 被 总 结 出 来 了 , 但 一 定 要 用 你 自 己 的 笔 记 来 补 充 这 些 。 你 也 应 该
加 上 支 持 的 详 细 说 明 , 帮 助 你 记 住 , 描 述 , 证 明 主 要 的 观 点 。
o 在 课 程 的 某 些 部 分 暂 停 / 重 看 — 为 了 记 录 更 多 的 笔 记 , 复 习 难 懂 的 概 念 ,
讨 论 感 兴 趣 的 问 题 , 在 某 些 地 方 暂 停 下 来 , 或 者 重 看 录 像 , 这 会 有 所 帮 助 。
• 看 完 课 程 录 像 后
o 复 习 问 题 — 在 提 供 书 写 的 地 方 写 下 复 习 问 题 的 答 案 。 要 个 人 完 成 复 习 问
题 , 而 不 是 小 组 一 起 完 成 。
o 应 用 问 题 — 应 用 问 题 可 用 作 书 面 作 业 或 小 组 讨 论 的 题 目 。 书 面 作 业 的 答 案
最 好 不 要 超 过 一 页 长 。
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大 纲
I. 介 绍 (0:29)
II. 新 约 (2:55)
A. 系 统 神 学 (3:58)
1. 符 合 圣 经 (6:38)
2. 符 合 逻 辑 (9:00)
3. 符 合 传 统 (10:46)
B. 新 约 神 学 (13:10)
1. 多 元 性 (15:00)
2. 教 牧 特 点 (17:42)
3. 文 学 体 裁 (19:58)
4. 基 本 框 架 (21:25)
III. 历 史 发 展 (26:50)
A. 早 期 教 父 神 学 (30:28)
1. 文 化 变 迁 (30:55)
2. 神 学 变 迁 (34:48)
B. 中 世 纪 神 学 (45:15)
1. 文 化 变 迁 (46:00)
2. 神 学 变 迁 (48:00)
C. 更 正 教 神 学 (1:03:00)
1. 早 期 改 教 者 (1:03:50)
2. 正 统 的 信 仰 告 白 (1:08:30)
3. 现 代 系 统 神 学 (1:11:49)
IV. 价 值 性 和 危 险 性 (1:15:22)
A. 基 督 徒 人 生 (1:18:20)
1. 促 进 (1:19:28)
2. 拦 阻 (1:22:03)
B. 群 体 互 动 (1:24:13)
1. 促 进 (1:25:18)
2. 拦 阻 (1:27:03)
C. 释 经 (1:28:45)
1. 促 进 (1:32:50)
2. 拦 阻 (1:34:00)
V. 总 结 (1:35:20)
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Notes 3
I. 介 绍
注 释
如 果 我 们 花 时 间 用 系 统 的 方 法 安 排 我 们 的 神 学 , 我 们 实 际 上 就 能 在 服 事 基 督 和 他 的
国 度 方 面 做 成 更 多 的 事 情 。
系 统 神 学 是 圣 灵 带 领 基 督 的 教 会 , 整 理 好 她 的 神 学 的 一 种 主 要 方 法 。
II.
新 约
除 圣 经 以 外 , 所 有 神 学 体 系 都 会 反 映 出 有 罪 的 人 的 不 完 全 。 所 以 我 们 应 当 努 力 了 解
系 统 神 学 是 如 何 与 圣 经 相 比 较 的 。
A. 系 统 神 学
从 历 史 来 看 , 系 统 神 学 是 基 督 徒 建 立 神 学 的 其 中 一 种 最 有 影 响 力 的 方 式 。
一 些 系 统 教 义 的 例 子 :
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Notes 4
“ 系 统 神 学 是 寻 求 对 基 督 教 信 仰 的 所 有 教 义 真 理 , 进 行 系 统 的 陈 述 。”
( 伯 克 富 ,《 系 统 神 学 》 第 4 章 )
”
1. 符 合 圣 经
对 坚 持 “ 唯 独 圣 经 ” 的 更 正 教 神 学 家 来 说 , 关 注 教 义 真 理 , 就 是 我 们
的 神 学 一 定 要 符 合 圣 经 。
系 统 神 学 错 误 的 基 础 包 括 有 :
• 教 会 传 统 或 教 理 :
• 宗 教 经 历 :
• 非 基 督 教 的 哲 学 思 想 :
2. 符 合 逻 辑
系 统 神 学 家 努 力 要 显 明 圣 经 的 教 导 是 如 何 启 示 出 一 种 逻 辑 一 致 的 信 仰
体 系 。
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Notes 5
3. 符 合 传 统
系 统 神 学 不 仅 与 圣 经 互 动 , 也 和 在 整 个 教 会 历 史 当 中 神 学 家 表 述 圣 经
教 导 的 主 要 方 式 展 开 互 动 。
系 统 神 学 家 通 常 这 样 来 组 织 圣 经 的 教 义 :
1. 圣 经 论 :
2. 神 论 :
3. 人 论 :
4. 救 恩 论 :
5. 教 会 论 :
6. 末 世 论 :
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Notes 6
B. 新 约 神 学
纯 正 的 系 统 神 学 家 努 力 尽 可 能 使 他 们 所 讲 的 和 新 约 圣 经 所 讲 的 相 一 致 。 即 使
如 此 , 系 统 神 学 还 是 与 新 约 圣 经 很 不 一 样 。 至 少 在 四 方 面 , 新 约 神 学 的 轮 廓
和 系 统 神 学 的 轮 廓 是 不 一 样 的 。
1. 多 元 性
新 约 的 术 语 和 类 别 比 系 统 神 学 的 术 语 和 类 别 多 元 化 得 多 。
有 机 默 示 : 圣 灵 保 守 圣 经 作 者 不 犯 错 误 , 不 彼 此 矛 盾 , 但 是 他 并 没 有
让 新 约 圣 经 作 者 的 术 语 和 类 比 统 一 起 来 , 把 这 些 变 为 一 元 化 。
2. 教 牧 特 点
新 约 圣 经 的 作 者 表 达 他 们 的 神 学 时 , 所 用 的 方 法 是 用 特 殊 的 方 式 回
应 相 对 特 殊 的 需 要 , 而 不 是 通 过 永 久 性 、 普 遍 性 的 真 理 来 加 以 表
达 。
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Notes 7
3. 文 学 体 裁
系 统 神 学 使 用 一 种 基 本 的 体 裁 , 就 是 长 篇 的 论 章 或 论 文 。 与 之 形 成 对
比 的 是 , 新 约 圣 经 的 作 者 采 用 了 很 多 不 同 的 文 学 形 式 和 风 格 。.
4. 基 本 框 架
新 约 圣 经 的 作 者 主 要 是 围 绕 神 的 弥 赛 亚 国 度 为 主 题 , 而 不 是 围 绕 系 统
神 学 的 传 统 结 构 来 组 织 他 们 的 神 学 。
新 约 圣 经 作 者 其 中 一 个 重 要 目 标 就 是 要 解 释 从 这 个 被 掳 和 犯 罪 的 时 代
过 渡 到 神 的 弥 赛 亚 国 度 , 这 要 涉 及 一 个 复 杂 和 长 期 的 过 程 :
• 奠 基 :
• 延 续 :
• 成 全 :
III.
历 史 发 展
系 统 神 学 产 生 于 教 会 在 长 期 发 展 过 程 中 , 对 变 迁 世 界 的 回 应 和 事 工 。
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Notes 8
A. 早 期 教 父 神 学 ( 主 后 150-600 年 )
1. 文 化 变 迁
外 邦 人 , 而 不 是 犹 太 人 , 成 了 教 会 主 要 的 神 学 家 。 他 们 开 始 用 当 时 希
腊 哲 学 的 术 语 来 描 述 基 督 教 的 内 容 。
基 督 教 领 袖 要 竭 力 赢 得 世 人 :
• 混 合 主 义 :
• 正 当 事 工 :
2. 神 学 变 迁
地 中 海 世 界 占 主 导 地 位 的 哲 学 和 宗 教 潮 流 就 是 那 一 般 被 称 之 为 “ 新 柏
拉 图 主 义 ” 的 思 想 。 新 柏 拉 图 主 义 根 源 自 柏 拉 图 的 教 导 , 但 也 包 括 了
如 生 活 在 主 后 203-279 年 间 的 普 罗 提 诺 这 样 的 哲 学 家 提 出 的 新 观
点 。
二 元 论 :
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Notes 9
理 性 主 义 :
神 秘 主 义 :
早 期 教 父 时 期 忠 信 的 基 督 教 神 学 家 , 不 允 许 用 他 们 对 柏 拉 图 主 义 的 关
注 来 代 替 他 们 对 真 正 福 音 的 根 本 委 身 。
属 灵 优 先 性 :
理 性 主 义 的 重 要 性
神 秘 主 义 的 重 要 性
B. 中 世 纪 神 学 ( 主 后 600-1500 年 )
在 中 世 纪 时 期 , 基 督 徒 更 加 一 致 地 把 希 腊 文 化 有 关 人 类 理 性 和 逻 辑 的 观 点 应
用 到 基 督 教 神 学 中 , 这 常 被 人 称 为 “ 经 院 哲 学 ”。
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Notes 10
1. 文 化 变 迁
地 中 海 地 区 的 知 识 界 从 新 柏 拉 图 主 义 转 向 亚 里 斯 多 德 的 哲 学 体 系 。
2. 神 学 变 迁
经 院 哲 学 是 高 度 理 性 主 义 的 , 强 调 逻 辑 在 探 讨 、 解 释 、 辩 护 所 有 神 学
时 的 重 要 性 。 物 质 世 界 和 精 神 世 界 , 甚 至 神 自 己 , 都 可 以 透 过 应 用 逻
辑 进 行 仔 细 分 析 。
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Notes 11
亚 里 斯 多 德 的 逻 辑 观 点 :
术 语 :
命 题 : 陈 述 由 主 语 和 表 语 组 成 的 事 实 。
三 段 论 : 一 种 逻 辑 论 证 , 用 命 题 来 组 成 前 提 和 结 论 。
优 先 次 序 : 为 了 能 够 在 他 们 所 处 的 亚 里 斯 多 德 的 文 化 中 沟 通 , 经 院 学
者 严 格 按 照 从 上 而 下 的 神 学 次 序 来 构 建 他 们 的 教 义 总 结 。
C. 更 正 教 神 学 ( 公 元 1500 年 至 今 )
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Notes 12
1. 早 期 改 教 者
早 期 更 正 教 神 学 的 目 标 就 是 按 着 圣 经 的 内 容 重 新 构 建 基 督 教 神 学 。
加 尔 文 的 《 基 督 教 要 义 》, 按 他 对 技 术 术 语 的 使 用 , 表 现 出 对 亚 里
斯 多 德 逻 辑 的 极 大 关 注 ; 他 大 量 使 用 命 题 表 达 他 的 神 学 , 在 论 证 问
题 时 建 立 三 段 论 , 按 照 从 上 而 下 的 神 学 优 先 次 序 定 规 他 的 神 学 。
2. 正 统 的 信 仰 告 白
世 界 上 不 同 地 方 的 更 正 教 徒 都 产 生 了 一 系 列 正 统 的 要 理 问 答 和 信 条 ,
来 概 述 他 们 的 信 仰 。
《 韦 斯 敏 斯 德 公 认 信 条 》 在 大 量 依 赖 专 业 用 语 , 把 命 题 作 为 表 达 的 中
心 , 认 真 使 用 三 段 论 来 加 强 神 学 陈 述 , 按 照 自 上 而 下 神 学 的 优 先 次 序
来 安 排 神 学 主 题 的 次 序 方 面 , 是 借 用 了 亚 里 斯 多 德 的 逻 辑 学 。
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Notes 13
3. 现 代 系 统 神 学
查 尔 斯 · 贺 智 (1797-1878) 把 理 性 和 逻 辑 置 于 中 心 的 地 位 , 他 使 用 传
统 的 技 术 术 语 , 依 赖 命 题 , 用 严 谨 的 三 段 论 建 立 他 的 神 学 , 遵 循 自 上
而 下 神 学 的 优 先 次 序 。
“ 圣 经 对 于 神 学 家 来 说 , 就 像 自 然 对 于 科 学 家 一 样 , 是 他 事 实 的 储 藏
室 , 探 讨 圣 经 的 教 导 所 使 用 的 方 法 , 和 自 然 哲 学 家 探 讨 自 然 的 知 识 所
使 用 的 方 法 一 样 。” - 查 尔 斯 · 贺 智
IV.
价 值 性 和 危 险 性
神 供 应 了 三 种 主 要 的 资 源 , 是 我 们 建 立 基 督 教 神 学 时 一 定 要 使 用 的 : 圣 经 解 释 ,
群 体 互 动 和 基 督 徒 人 生 。
这 些 主 要 的 神 学 资 源 帮 助 我 们 评 估 对 我 们 所 持 有 的 特 定 信 仰 应 该 有 的 确 信 程 度 。
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Notes 14
A. 基 督 徒 人 生
基 督 徒 人 生 涉 及 到 我 们 的 成 圣 , 我 们 在 圣 洁 上 的 成 长 。
• 思 想 ( 正 统 信 仰 )
• 行 为 ( 正 直 行 为 )
• 感 情 ( 正 当 情 感 )
1. 促 进
系 统 神 学 特 别 强 调 正 统 信 仰 这 个 方 面 。 它 给 我 们 提 供 了 一 种 系 统 的
思 维 方 式 , 一 种 正 确 考 虑 我 们 在 日 常 生 活 中 遇 到 的 问 题 的 概 念 框
架 。
2. 拦 阻
我 们 可 能 会 太 注 重 把 我 们 的 信 仰 放 到 一 个 逻 辑 系 统 , 结 果 我 们 就 忽 略
了 基 督 徒 人 生 的 其 他 层 面 , 尤 其 是 正 直 的 行 为 ( 让 我 们 的 行 为 符 合 神
的 旨 意 ), 以 及 正 当 的 情 感 ( 让 我 们 的 情 感 符 合 神 的 旨 意 )。
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Notes 15
B. 群 体 互 动
基 督 徒 彼 此 互 动 , 因 为 我 们 知 道 教 会 是 圣 灵 在 世 上 作 工 的 主 要 领 域 。 基 督 期
望 我 们 与 其 他 被 圣 灵 充 满 的 基 督 徒 一 同 建 立 我 们 的 神 学 。
• 基 督 教 传 统 :
• 圣 灵 光 照 :
• 现 今 群 体
1. 促 进
系 统 神 学 在 建 立 神 学 时 着 眼 于 圣 灵 在 基 督 的 教 会 中 已 经 教 导 过 的 事
情 , 注 重 以 往 的 属 灵 伟 人 们 是 怎 样 建 立 基 督 教 神 学 的 。
2. 拦 阻
我 们 把 系 统 神 学 传 统 的 着 重 点 推 得 太 远 的 话 , 将 会 导 致 我 们 脱 离 、
忽 略 圣 灵 在 现 今 群 体 中 的 教 导 , 以 及 他 是 如 何 告 诫 我 们 个 人 的 判 断
的 。
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Notes 16
C. 释 经
圣 灵 教 导 教 会 解 释 圣 经 的 主 要 方 式 :
• 文 学 分 析 ( 图 画 ):
文 学 分 析 尝 试 明 白 圣 经 , 把 它 看 作 是 人 类 作 者 透 过 常 规 文 学 手 法 写 的
文 献 , 来 影 响 他 的 读 者 。
• 历 史 分 析 ( 窗 口 ):
历 史 分 析 的 主 要 焦 点 在 于 重 组 圣 经 历 史 中 发 生 的 事 件 , 了 解 这 些 事 件
对 于 生 活 在 那 时 代 的 人 所 具 有 的 重 要 性 。
• 主 题 分 析 ( 镜 子 ):
我 们 把 圣 经 看 作 是 一 面 镜 子 , 是 回 答 对 我 们 来 说 很 重 要 的 问 题 , 题
目 或 主 题 的 一 种 方 式 , 即 使 这 些 事 情 在 圣 经 当 中 并 不 显 著 。
1. 促 进
这 个 过 程 收 集 比 较 不 同 的 经 文 , 并 把 它 们 结 合 的 成 为 一 个 整 体 , 这 可
以 帮 助 我 们 避 免 把 圣 经 对 一 个 主 题 的 一 个 教 导 , 当 成 是 圣 经 对 此 主 题
全 部 的 教 导 。
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Notes
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2. 拦 阻
系 统 神 学 常 常 会 拦 阻 释 经 , 因 为 它 并 不 关 注 对 经 文 文 学 和 历 史 的 分
析 。 它 限 制 了 我 们 从 圣 经 得 到 的 丰 富 养 份 。
V. 总 结
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Review Questions 18
复 习 问 题
1. 按 照 系 统 神 学 对 圣 经 真 理 , 逻 辑 连 贯 , 传 统 强 调 的 关 注 , 描 述 系 统 神 学 的 轮 廓 。
2. 按 照 新 约 圣 经 的 多 元 性 , 教 牧 特 点 , 文 学 体 裁 和 框 架 , 描 述 新 约 神 学 的 轮 廓 。
3. 系 统 神 学 在 哪 些 方 面 与 新 约 神 学 相 似 ?
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Review Questions 19
4. 系 统 神 学 在 哪 些 方 面 和 新 约 神 学 有 所 不 同 ?
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Review Questions 20
5. 为 什 么 在 早 期 教 父 时 期 , 真 正 的 基 督 教 神 学 开 始 改 变 , 去 面 对 因 服 事 外 邦 人 而 带 来
的 挑 战 ? 它 是 怎 样 改 变 的 ?
6. 请 描 述 经 院 哲 学 这 种 神 学 运 动 , 以 及 它 是 如 何 使 用 亚 里 斯 多 德 的 逻 辑 论 的 。
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Review Questions 21
7. 从 早 期 改 教 者 , 正 统 信 仰 告 白 , 现 代 系 统 神 学 这 些 方 面 描 述 更 正 教 神 学 的 三 个 阶
段 。
8. 8. 早 期 教 父 时 期 , 中 世 纪 和 更 正 教 时 期 研 究 系 统 神 学 的 方 法 有 何 类 似 之 处 ?
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Review Questions 22
9. 请 描 述 系 统 神 学 是 如 何 促 进 和 拦 阻 基 督 徒 人 生 的 三 个 方 面 的 。
10. 请 描 述 系 统 神 学 是 如 何 促 进 和 拦 阻 群 体 互 动 的 三 个 方 面 的 。
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Review Questions
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11. 请 描 述 系 统 神 学 是 如 何 促 进 和 释 经 的 。
12. 我 们 怎 样 才 能 成 功 回 避 系 统 神 学 的 危 险 , 发 挥 它 的 价 值 ?
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应 用 问 题
1. 除 圣 经 以 外 , 我 们 还 要 有 系 统 神 学 , 为 什 么 这 对 我 们 会 有 帮 助 ?
2. 系 统 神 学 的 哪 个 方 面 对 你 活 出 基 督 徒 人 生 最 有 帮 助 ?
3. 系 统 神 学 的 哪 个 方 面 对 你 的 群 体 互 动 最 有 帮 助 ?
4. 通 过 这 一 课 的 学 习 , 你 有 什 么 最 大 的 收 获 ? 为 什 么 你 会 这 样 说 ?
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