Lektionsupplägg
Ladda ner - Forum för levande historia
Ladda ner - Forum för levande historia
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÖVNINGAR<br />
Generella övningar<br />
I denna del finns några övningar som inte passar in i något av temana men som går att använda i<br />
alla tre. De är mer av metodkaraktär och någon av dem har också en teoretisk utgångspunkt.<br />
Bildanalys<br />
Nivå: A/B<br />
I materialet finns en mängd bilder av olika slag och från olika tider. Alla dessa berättar någon<br />
historia, oftast flera, beroende på vilka frågor som ställs. Här följer en allmän bildanalys som kan<br />
vara till hjälp vid arbetet med bilderna i materialet. Alla frågor behöver inte tas upp vid varje<br />
analys; det går att välja att fokusera på några få.<br />
Brainstorm<br />
Analysen kan börja med en fri bearbetning – en brainstorm - för att se vilka reaktioner bilden<br />
framkallar. Den kan göras individuellt eller i grupp. Läraren kan sedan knyta an till den när bilden<br />
analyseras. Förändras eller bekräftas det första intrycket?<br />
• Vad är det första du tänker/känner när du ser bilden?<br />
Bildens historia<br />
• När togs den?<br />
• Av vem togs den, proffs eller amatör?<br />
• Publicerades den och i så fall var?<br />
• Vet personen/personerna på bilden att de blir fotograferade<br />
• Är bilden arrangerad eller är det en ögonblicksbild?<br />
Vad föreställer bilden?<br />
• Vad är det dominerande motivet på bilden?<br />
• Beskriv bilden så noggrant som möjligt o tidpunkt<br />
- årstid<br />
- årtal<br />
- geografisk plats<br />
- nutid - dåtid<br />
• Om det finns människor på bilden o<br />
- vilka är de?<br />
- hur gamla är de?<br />
- var kommer de ifrån?<br />
- vilket yrke har de?<br />
- varför är de med?<br />
- vad sysslar de med på bilden?<br />
- om de är flera, har de någon form av relation?<br />
• Om det finns någon form av bildtext<br />
- vad tillför texten till bilden?<br />
- vilket syfte har den? Är det information, propaganda, sakligt eller känsloladdat?
Change language