theoretisch Bezoekadres: onderbouw: Passartweg ... - Emmacollege

vmbo:
- basis
- kader
- gemengd
- theoretisch
Bezoekadres:
onderbouw: Passartweg 150, Heerlen
bovenbouw: De Weggebekker 1, Heerlen
Correspondentie adres: Postbus 189, 6430 AD Hoensbroek
Telefoon: 045-5224040
Fax: onderbouw: 045-5280636
bovenbouw: 045-5231004
E-mail:
info@emma-lvo.nl
Internet:
www.emma-lvo.nl
1

Inhoudsopgave Emma
locatiegegevens 01
inhoudsopgave 02
de dagelijkse leiding 05
- locatiedirectie 05
- teamleiders 05
onderwijs en onderwijsvormen 06
- de onderbouw 06
- LWOO 06
- de bovenbouw 07
- de vmbo leerwegen 07
- de AKA-opleiding 07
- het leerwerktraject 07
- beroepspraktijkvorming 07
- leerwegen, sectoren en afdelingen 08
resultaten 10
- opbrengstenoordeel inspectie 2011 10
- overige resultaten 11
schoolgrootte 12
aanmelding en toelating 12
begeleiding 13
- geïntegreerde leerlingbegeleiding 13
- mentoren 14
- de uitvoering 15
- de intake 15
- de remedial teacher 16
- de decaan 16
- de leerlingbegeleiding 16
- de zorgcoördinator 16
- training weerbaarheid 16
- een speciale opvang- en begeleidingsklas 16
- schoolpsycholoog 17
- vertrouwenspersoon 17
absentie- en ziekmelding 17
lestijden 17
jaarplanning 2012-2013 18
- vakanties en vrije dagen 18
- overzicht activiteiten 18
overgangsnormen 20
schoolexamen en centraal examen 20
ouderraad 21
lessentabellen 21
overzicht personeel 25
2

Emma maakt samen met Broekland, Grotius, Rombouts en Sint-Jan deel uit
van het samenwerkingsverband
4

de dagelijkse leiding
De dagelijkse leiding van het Emmacollege berust bij de locatiedirecteur en de
sectordirecteur. De locatiedirecteur is integraal verantwoordelijk voor de locatie.
De locatiedirecteur is de heer J.E.A. van Dokkum,
de sectordirecteur is mevrouw H.J.M. van Laanen.
De directie wordt ondersteund door vier teamleiders.
locatiedirectie
- de heer J.E.A. van Dokkum, locatiedirecteur
tel. 045-2056463 (privé) – h.vandokkum@emma-lvo.nl
- mevrouw H.J.M. van Laanen, sectordirecteur
tel. 045-5641525 (privé) – h.vanlaanen@emma-lvo.nl
teamleiders
Emma Onderbouw
teamleider A- en B-unit: de heer F.M.M. Palmen,
tel: 06-44366293 (privé) – f.palmen@emma-lvo.nl
teamleider C unit: de heer R.E. Ottenbros,
tel. 06-25106026 (privé) – r.ottenbros@emma-lvo.nl
Emma Bovenbouw
teamleider Zorg&Welzijn/ Economie: mevrouw L.A.T.M. van der Heijden, tel. 06-
33746462 (privé), l.vanderheijden@emma-lvo.nl
teamleider Techniek/ICT/ISK: de heer R.W.T. Stroucken
tel. 06-21555191 (privé) – r.stroucken@emma-lvo.nl
De vermelde telefoonnummers bij de locatiedirectie en de teamleiders zijn
privénummers. Overdag kunt u hen bereiken via het algemene nummer van
school: 045-5224040
5

Onderwijsvormen
Het Emmacollege is een school voor vmbo, voorbereidend middelbaar
beroepsonderwijs.
Op Emma wordt de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg, de gemengde leerweg
en de theoretische leerweg aangeboden. Daarnaast is er een opstroomklas voor
leerlingen met een kader/theoretisch advies. Ook is er een internationale schakelklas
voor leerlingen van 12 tot 18 jaar die weinig of geen Nederlands spreken. De ISK
heeft een regionale functie. De leerlingen stromen gedurende het gehele schooljaar
in.
de onderbouw
Emma Onderbouw kent verschillende typen eerste en tweede klassen. Afhankelijk
van het advies van de basisschool plaatsen wij de leerlingen in een klas. Zo zijn er
klassen waarin leerlingen met een advies basisberoepsgerichte of
kaderberoepsgerichte leerweg zitten, klassen voor kinderen met een gemengd of
theoretisch advies en klassen met leerlingen voor de toekomstige kader- en
basisberoepsgerichte leerweg met Leerweg Ondersteunend Onderwijs. Daarnaast
kennen wij voor de leerlingen die vanuit de basisschool een
kaderberoepsgericht/theoretisch advies hebben gekregen een opstroomklas
theoretische leerweg. Leerlingen die in de loop van het eerste of tweede leerjaar
aantonen dat zij over de vereiste capaciteiten voor het volgen van de theoretische
leerweg beschikken, kunnen op dat moment doorstromen naar de theoretische
leerweg.
LWOO betekent Leerweg Ondersteunend Onderwijs
Leerwegondersteunend onderwijs is bedoeld voor leerlingen die in het vmbo in
principe wel een leerweg aankunnen, maar daarbij extra ondersteuning en
begeleiding nodig hebben. Zij volgen de lessen in kleine groepjes van ongeveer 12-
15 leerlingen. Wie in aanmerking komt voor leerwegondersteunend onderwijs, beslist
de regionale verwijzingscommissie. Het Emmacollege draagt deze leerlingen voor,
op grond van een advies van de toeleverende school, op verzoek van de ouders en
op basis van een test bij de toelating. Het is de regionale verwijzingscommissie die
uiteindelijk beslist. Na het tweede leerjaar kiezen de leerlingen vanuit Emma
Onderbouw, nadat zij van de deskundigen op school advies hebben ontvangen, een
leerweg: de basisberoepsgerichte leerweg, kaderberoepsgerichte leerweg,
gemengde of theoretische leerweg. Daarnaast kiezen de leerlingen een sector.
6

De bovenbouw
de VMBO-leerwegen
Op het Emmacollege Bovenbouw kunnen de leerlingen de basisberoepsgerichte, de
kaderberoepsgerichte leerweg, de gemengde of de theoretische leerweg of de AKAopleiding
kiezen. De leerlingen in de kaderberoepsgerichte leerweg of de
basisberoepsgerichte leerweg hebben gedurende leerjaar 2 al een sector gekozen.
De leerlingen van de gemengde en de theoretische leerwegen doen dit in leerjaar 3.
Emma Bovenbouw biedt naast afdelingsprogramma’s ook intrasectorale
programma’s aan. In een intrasectoraal programma worden meerdere afdelingen
gecombineerd. De leerlingen van de theoretische en de gemengde leerweg, de
kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg hebben in het
VMBO de volgende keuzemogelijkheden:
Sector Zorg & Welzijn:
- Intrasectoraal programma verzorging breed (verzorging en uiterlijke verzorging)
Sector Techniek:
- Intrasectoraal programma techniek breed ( bouw, voertuigen, metaal, elektro)
Sector Economie:
- Intrasectoraal programma handel en administratie
- Afdeling ict
AKA-opleiding
Leerlingen, die praktisch zijn ingesteld en moeite hebben met theoretische vakken
kunnen een AKA-opleiding
(arbeidsmarktkwalificerende assistenten) volgen. Dit is een opleiding voor leerlingen
die het liefst en het effectiefst leren door praktisch bezig te zijn. Deze opleiding werkt
nauw samen met het Arcuscollege.
beroepspraktijkvorming
Voor leerlingen die in leerjaar 3 en 4 de kaderberoepsgerichte of de
basisberoepsgerichte leerweg volgen, is beroepspraktijkvorming (stage) een
belangrijk onderdeel van de opleiding. Door samenwerking met bedrijven worden
derde- en vierdejaarsleerlingen in de gelegenheid gesteld om het op school geleerde
nu eens ‘in het echt’ toe te passen. De tijd, die de leerling met
beroepspraktijkvorming bezig is bij een bedrijf of instelling, geldt als schooltijd. De
student is niet in dienst van het bedrijf. Hij ontvangt opdrachten die hij moet
uitvoeren. Docenten bezoeken regelmatig de stageplaats. De stage wordt
beoordeeld en telt mee voor het examen.
Hoe ziet het VMBO er uit op Emma bovenbouw?
Leerwegen, sectoren en afdelingen of intrasectorale programma’s:
7

Leerwegen
Basisberoepsgericht:
voor de meer praktisch ingestelde leerling
Kaderberoepsgericht:
voor de leerling die zowel theoretisch als praktisch is ingesteld
Gemengde leerweg:
voor de leerling die naast zijn theoretische vakken een praktijkvak wil volgen
Theoretische leerweg:
voor de theoretisch ingestelde leerling
Opstroomklas theoretische leerweg:
voor de leerling die de theoretische leerweg wil volgen, maar het vereiste niveau nog
niet heeft
Basisberoepsgerichte leerweg:
leidt op voor assistentenopleidingen (niveau 1)
en basisberoepsopleidingen (niveau 2) in het middelbaar beroepsonderwijs binnen
het ROC
AKA(Arbeidsmarkt kwalificerende assistentenopleiding):
leidt op voor assistentenopleidingen niveau 1 of basisberoepsopleidingen (niveau 2).
Leerlingen worden geëxamineerd op het Arcuscollege, wat een goede doorstroming
garandeert
Kaderberoepsgerichte leerweg:
leidt op voor vakopleidingen en middenkaderopleidingen (niveau 3 en 4) in het
middelbaar beroepsonderwijs binnen het ROC.
Gemengde leerweg:
leidt op voor vakopleidingen en middenkaderopleidingen (niveau 4) in het middelbaar
beroepsonderwijs
Theoretische leerweg:
leidt op voor vakopleidingen en middenkaderopleidingen (niveau 4) in het middelbaar
beroepsonderwijs en voor havo (tweede fase)
Aan het einde van het tweede leerjaar kiest de leerling van de beroepsgerichte
leerwegen één sector uit de 3 sectoren. De leerling van de gemengde of theoretische
leerweg doet dit aan het einde van de derde klas
Techniek:
Techniek breed
Zorg & Welzijn:
Verzorging breed
(intrasectoraal programma)
Economie:
(intrasectoraal programma Handel en Administratie)
ICT-opleiding
8

Resultaten
Opbrengstenoordeel 2011 van de Inspectie van Onderwijs
10

Overige resultaten
De onderstaande tabel geeft een overzicht van het aantal geslaagden per sector en
niveau.
Aantal
kandidaten
Definitief
geslaagd
Handel Basis 2 2
Handel Kader 25 25
ICT Basis 5 3
ICT Kader 15 11
Techniek As.leerweg 10 6
Techniek Basis 20 16
Techniek Kader 17 15
Zorg en welzijn As.
leerweg 14 13
Zorg en welzijn Basis 25 24
Zorg en welzijn Kader 32 28
bevorderingspercentages
De onderstaande tabel geeft een overzicht van de percentages bevorderde
leerlingen per schooljaar.
Klas 1 Klas 2 Klas 3
2010-2011 100% 100% 98%
doorstroom vanuit klas 2
De onderstaande percentages geven een overzicht van de doorstroom van onze
leerlingen uit klas 2 naar de twee verschillende sectoren en niveaus op het
Emmacollege.
8 leerlingen AKA techniek 4.15%
15 leerlingen AKA ZW 7.77 %
19 leerlingen techniek basis 9.84%
30 leerlingen techniek kader 15.54%
23 leerlingen ZW basis 11.92%
43 leerlingen ZW kader 22.27%
7 leerlingen H&A basis 3.63%
26 leerlingen H&A kader 13.47%
11

12 leerlingen ICT kader 6.21%
1 leerling TL Broekland 0.51%
7 leerlingen naar andere school 3.63%
2 leerlingen Rebound 1.03%
percentages niet-bevorderde schoolverlaters
De onderstaande tabel geeft een overzicht van de percentages niet-bevorderde
schoolverlaters per schooljaar.
2010-2011
Klas 1 Klas 2 Klas 3 Klas 4
Voor uitgebreide informatie op diverse gebieden over Emma kunt u ook terecht op
Vensters Voor Verantwoording: www.schoolvo.nl/?p_schoolcode=41391-05FJ-000
Schoolgrootte
In schooljaar 2012/2013 zitten de leerlingen als volgt verdeeld over de verschillende
leerjaren:
Onderbouw (klas 1 en 2): 400 leerlingen
Bovenbouw (klas 3 en 4): 400 leerlingen
Op Emma zijn ca. 110 personeelsleden werkzaam.
aanmelding en toelating
De aanmelding gebeurt meestal via de basisschool, die de benodigde formulieren
heeft. Ouders kunnen indien gewenst hun kind ook rechtstreeks aanmelden via de
administratie van LVO Parkstad: Postbus 189, 6430 AD Hoensbroek. Het is
belangrijk dat ouders bij de aanmelding ook medische gegevens over hun kind
12

verstrekken, wanneer deze van dien aard zijn dat de school daar rekening mee moet
houden. Er is bij de aanname nauw contact met de basisschool, om zoveel mogelijk
gegevens te verzamelen. Daarnaast test een onderwijsadviesbureau de LWOOleerlingen
die zich voor het vmbo aanmelden voor het verkrijgen van aanvullende
informatie. Op basis van deze gegevens bekijkt de teamleider van het eerste leerjaar
samen met de mentor en de specialisten of een leerling voor extra begeleiding in
aanmerking komt. Hierdoor worden de verschillende begeleidingsvormen optimaal op
elkaar afgestemd.
aanmelding en toelating
De aanmelding gebeurt meestal via de basisschool, die de benodigde formulieren
heeft. Ouders kunnen indien gewenst hun kind ook rechtstreeks aanmelden via de
administratie van LVO Parkstad: Postbus 189, 6430 AD Hoensbroek. Het is
belangrijk dat ouders bij de aanmelding ook medische gegevens over hun kind
verstrekken, wanneer deze van dien aard zijn dat de school daar rekening mee moet
houden. Er is bij de aanname nauw contact met de basisschool, om zoveel mogelijk
gegevens te verzamelen. Daarnaast test een onderwijsadviesbureau de LWOOleerlingen
die zich voor het vmbo aanmelden voor het verkrijgen van aanvullende
informatie. Op basis van deze gegevens bekijkt de teamleider van het eerste leerjaar
samen met de mentor en de specialisten of een leerling voor extra begeleiding in
13

aanmerking komt. Hierdoor worden de verschillende begeleidingsvormen optimaal op
elkaar afgestemd.
begeleiding
Mentor
De mentor is de spil van de begeleiding. De mentor is de vertrouwenspersoon van de
leerling. Zijn er problemen op school, dan gaan leerlingen en ouders in eerste
instantie naar de mentor. De mentor bewaakt het onderwijsproces van de
KLAS MENTOR
E1A1 Dhr. Hovinga
E1A2 Mevr. Franken
E1A3 Dhr. Gommans
E1B1 Mevr. Schaekens
E1B2 Mevr. Roost
E1C1 Dhr. Kuijpers
E1C2 Dhr. Houben
E1C3 Dhr. Boumans
E1C4 Dhr. Op den Kamp
E1C5 Mevr. Snijders
E1D1 Mevr. Herberigs
E1D2 Mevr. Van der Veen
E1D3 Mevr. Van Leeuwen
E1D4 Mevr. Meijer
E2A1 Dhr. Schaakxs
E2A2 Dhr. Hulst
E2A3 Mevr. Van Dijk
E2A4 Mevr. America
E2B1 Dhr. Jacobs
E2C1 Mevr. Sturtz
E2C2 Dhr. Rulkens
E2C3 Mevr. Janssen
E2C4 Mevr. Wartena
E2C5 Dhr. Stocker
E2C6 Dhr. Goertzen
14

Mentoren Emma bovenbouw
KLAS MENTOR
E3B Dhr. Willems
E3E Dhr. Vencken
E3M Dhr. Pijls
E3V Dhr. Mulder
E4B Dhr. Cremers
E4E Dhr. Van Montfort
E4M Dhr. Kuypers
E4V Dhr. Van Gastel
E4VTA Dhr. Pijls
E4T1 Dhr. Nijhof
E3H1 Dhr. Hendriks
E3H2 Mevr. Ophey
E3H3 Dhr. Hendriks
E3I12 Dhr. Bevk
E4H1 Mevr. Kramer
E4H2 Mevr. Kramer
E4H3 Mevr. Reumkens
E4I1/2 Dhr. Bolk
E3ZT1 Mevr. Loo
E3Z2 Dhr. Schoenmaeckers
E3Z3 Dhr. Keulers
E3Z4 Mevr. Steinbusch
E4Z1 Mevr. De Ruijter
E4ZA Dhr. Meurders
E4ZB Mevr. De Vries
E4ZC Mevr. Van der Sluis
E4Z4 Mevr. Wierts
De uitvoering
Zijn de problemen erg groot, dan schakelt de mentor de zorgcoördinator in. Die
bekijkt vervolgens welke specialisten binnen de school de problemen het beste
kunnen oplossen: de decaan, de leerlingbegeleider, de remedial teacher, de
schoolpsycholoog, de schoolagent of de ambulant begeleider. De specialisten
schakelen daarna eventueel externe instanties in. De mentor besteedt in de
mentorles aandacht aan de verschillende vormen van begeleiding. In de onderbouw
krijgen
alle leerlingen iedere week een mentorles. In de bovenbouw krijgen de leerlingen
minimaal één uur per week les van de mentor. Daarnaast krijgen de leerlingen in de
15

onderbouw iedere week een begeleidingsles. In deze begeleidingsles krijgt de
leerling extra hulp bij een vak, bij de aanpak van huiswerk of hulp van de
leerlingbegeleider,
decaan of remedial teacher. Heeft de leerling een probleem, dan kan hij of zijn
ouders contact opnemen met de mentor of een van de specialisten.
De intake
Er is bij de aanname nauw contact met de basisschool, om zoveel mogelijk gegevens
over de aangemelde leerlingen te verzamelen. Een intakecommissie weegt na advies
te hebben ingewonnen van de leerkracht van de basisschool en de gegevens van de
profielkaart te hebben bestudeerd, zorgvuldig af in welk team een leerling wordt
geplaatst.
De remedial teacher
Heeft een leerling leerproblemen, waarbij de mentor of de vakdocent de leerling niet
adequaat kan helpen, dan roept de mentor de hulp van de remedial teacher in. De
remedial teacher helpt de leerling apart of in kleine groepjes bij leerproblemen, bv. bij
dyslexie, bij reken- of taalproblemen.
De decaan
De decaan is de specialist, die de leerlingen bij keuzeproblemen helpt. Dat kan het
kiezen van afdelingen, vakkenpakketten, profielen of een vervolg-opleiding zijn. De
decaan verzorgt keuzelessen en ouderavonden rond belangrijke keuzes. Leerlingen
en ouders kunnen ook individueel afspraken met de decaan maken. Om leerlingen te
leren verantwoord te kiezen, wordt gebruik gemaakt van speciale methodes op het
gebied van loopbaankeuzes, computerprogramma’s en tests. Daarnaast bezoekt
men bedrijven, instellingen en vervolgopleidingen. De decaan op Emma is mevrouw
R. de Ruijter, geassisteerd door de heer L.Tummers
De leerlingbegeleiding
De leerlingbegeleider komt in actie als leerlingen problemen met zichzelf of met
anderen hebben. Meestal biedt hij individuele hulp. De mentor schakelt in overleg
met de leerling de hulp van de leerlingbegeleider in. Het verzoek om hulp van de
leerlingbegeleider kan ook van de leerling of diens ouders uitgaan. Lukt het ook de
leerlingbegeleider niet om de problemen op te lossen, dan wordt de leerling naar
hulpverlening buiten de school verwezen. Leerlingbegeleiders op Emma Onderbouw
zijn mevrouw F. Raets en de heer S. Hilkens. Op Emma Bovenbouw zijn dat
mevrouw Y. Hermans en de heer L. Bevk.
De zorgcoördinator
Bij signalen dat het niet goed gaat met een leerling vanuit de opvang- en
begeleidingsklas, de leerlingbegeleiders of de teamleiders zorgt de zorgcoördinator
voor afstemming van de begeleiding met de interne specialisten. De zorgcoördinator
geeft ook leiding aan het Zorg Advies Team. Hierin wordt na toestemming van de
ouders met de externe begeleiders (maatschappelijk werk, Bureau Jeugdzorg, de
ambtenaar leerplicht, de schoolarts) de hulpvraag besproken en wordt de
begeleiding van school en de externe begeleiders op elkaar afgestemd. Op Emma is
de heer Hilkens de zorgcoördinator.
16

Training weerbaarheid/sociale vaardigheid
Wanneer leerlingen daarvoor in aanmerking komen,
kunnen zij deelnemen aan een weerbaarheidstraining
of een sociale vaardigheidstraining die een
externe instantie verzorgt.
Een speciale opvang- en begeleidingsklas
Zowel op de onderbouwlocatie als op de bovenbouwlocatie
van Emma is een speciale opvang- en
begeleidingsklas. In dit klaslokaal is een aparte
spreekkamer waar leerlingen en ouders (ouders op
afspraak) de hele week terechtkunnen. In deze
ruimte vangt men leerlingen op die problemen in
klas, gebouw of daarbuiten hebben veroorzaakt.
De leerlingbegeleiders zetelen ook in dit lokaal. Wekelijks bespreken de teamleiders
en de leerlingbegeleiders de leerlingen, die zich in dit lokaal gemeld hebben.
Eventueel worden dan externe hulpverleners ingeschakeld.
Schoolpsycholoog
Op Emma is mevrouw M. Van de Wal als schoolpsycholoog actief. Ouders kunnen
via de locatie onderbouw een afspraak met haar maken.
Vertrouwenspersoon
De vertrouwenspersoon is het eerste aanspreekpunt bij klachten over ongewenst
gedrag. Het Emmacollege kent zowel een interne als externe vertrouwenspersoon.
De interne vertrouwenspersoon, de heer Smeets is bereikbaar via het algemene
telefoonnummer van de school. Voor de gegevens van de externe
vertrouwenspersoon kunt u contact opnemen met de Stichting LVO. Het
telefoonnummer is 046 - 4201212.
absentie- en ziekmelding
De leerling die door omstandigheden de lessen op een of meerdere dagen niet kan
volgen, dient door een van zijn ouders of verzorgers afgemeld te worden. Dit kan 's
morgens voor 8.15 uur telefonisch (045-5224040) gebeuren bij de administratie. Het
is mogelijk dat de teamleider van de betreffende afdeling na een afmelding contact
met u opneemt over deze afmelding. Wanneer een leerling voor langere tijd ziek is,
verwachten wij dat de ouder(s)/verzorger(s) de school na een week verzuim op de
hoogte stelt van het verloop van de ziekte. Dit als controle op mogelijk ongeoorloofd
verzuim. Een verzoek om verlof dient altijd minimaal één week van tevoren en
schriftelijk te worden gedaan bij de directie.
Tijdens elk lesuur vindt er een controle plaats op de gedurende dit lesuur afwezige
leerlingen. Indien leerlingen afwezig zijn zonder dat er een reden bekend is, zal zo
snel mogelijk contact worden opgenomen met een ouder/verzorger.
In de periodes van schoolexamens en centrale examens dient een leerling bij ziekte
elke dag opnieuw te worden afgemeld.
17

Lestijden
Onderbouw/ Bovenbouw sector Economie/ICT/Techniek
1e uur 08.15-09.05 uur
2e uur 09.05-09.55 uur
Pauze 09.55-10.10 uur
3e uur 10.10-11.00 uur
4e uur 11.00-11.50 uur
Pauze 11.50-12.20 uur
5e uur 12.20-13.10 uur
6e uur 13.10-14.00 uur
Pauze 14.00-14.15 uur
7e uur 14.15-15.05 uur
8e uur 15.05-15.55 uur
Bovenbouw sector Zorg & Welzijn
1e uur 08.15-09.05 uur
2e uur 09.05-09.55 uur
Pauze 09.55-10.10 uur
3e uur 10.10-11.00 uur
4e uur 11.00-11.50 uur
5e uur 11.50-12.40 uur
Pauze 12.40-13.10 uur
6e uur 13.10-14.00 uur
Pauze 14.00-14.15 uur
7e uur 14.15-15.05 uur
8e uur 15.05-15.55 uur
Indien de leerlingen van het zesde t/m het achtste uur praktijklessen hebben dan
vervalt de pauze van 14.00 uur en is het achtste uur om 15.40 ten einde.
Voor wijzigingen in het dagrooster verwijzen we naar onze website:
www.emma-lvo.nl, rooster
Vakanties
Voor het schooljaar 2012-2013 zijn de volgende vakanties en
vrije dagen vastgesteld:
15-10-2012 t/m 19-10-2012 herfstvakantie
24-12-2012 t/m 04-01-2013 kerstvakantie
11-02-2013 t/m 15-02-2013 carnavalsvakantie
01-04-2013 2e paasdag
29-04-2013 t/m 10-05-2013 meivakantie
20-05-2013 2e pinksterdag
01-07-2013 t/m 16-08-2013 zomervakantie
De volledige jaarplanning van de afzonderlijke scholen vindt u
op de website onder scholen en schoolgids.
18

Jaarplanning
augustus
20 Start schooljaar, afhalen lesrooster volgens rooster
21/22 Introductie klas 1
24 Heidag klas 1
27 Voorlichting werkweek klas 3
september
11 Infoavond klas 1
17 Infoavond klas 3 en 4, sector Techniek/Economie
18 Infoavond klas 3 en 4, sector Zorg en Welzijn
24/28 Werkweek klas 3
26 Infoavond klas 2
oktober
08/09 Bezoek klas 2 aan bovenbouw les 5t/m8
15/19 Herfstvakantie
26 Tussenrapport
31 Vevo klas 2
november
01 Vevo klas 2
14 Info mbo op Arcuscollege
21 Info MBO
december
11 Les 1 t/m 5
12/14 Toetsdagen/project onderbouw
18/20 Oudergesprekken onderbouw
19/20 Kerstvieringen
21 Rapportuitreiking
24 Kerstvakantie ( t/m 04/01)
januari
07 Leerlingen les 7 en 8 vrij
14/15 Oudergesprekken
26 Open Dag
februari
08 Carnavalsviering
11/15 Carnavalsvakantie
26/27 Doe/info avonden ouders/leerlingen groep 8
maart
19 Les 1 t/m 5
23 Kartrace
20/22 Toetsdagen
26/29 Les 1 t/m 4
19

28 Oudermiddag/avond
29 Rapport
april
01 Paasmaandag vrij
15/19 Praktijkexamens/mondelinge tentamens/projectweek 3
25 Exameninstructie klas 4
29 Start meivakantie ( t/m 10 mei)
mei
13/24 Stage klas 3
14 Start centraal examen
20 Tweede Pinksterdag ( vrij)
28/30 Project Gezondheid onderbouw
juni
05 Galabal
12 Uitslag examen
14 Boeken inleveren klas 4
18 Les 1 t/m 4
19/21 Toetsdagen
20 Diploma-uitreiking Techniek/Economie 18.30 uur
21 Diploma-uitreiking Z/W 18.30 uur
24 Activiteitendag klas 1 t/m 3
27 Rapport klas 1 t/m 3
28 Oudergesprekken/ begin zomervakantie ( t/m 19 augustus)
Overgangsnormen
Aan het einde van het schooljaar beslist de lerarenvergadering of een leerling is
bevorderd naar een hoger leerjaar. Wij hanteren het dialoogmodel. Dat houdt in dat
iedere leerling in de rapportvergaderingen wordt besproken. Uitgaande van het
belang van de leerling wordt een besluit genomen. Extra aandacht is er voor de
leerlingen met 5 en meer onvoldoendes. Een leerling doubleert dan, indien dit een
duidelijke meerwaarde heeft. Regels/normen worden aan ouders en leerlingen
verstrekt. Zo ontvangen alle leerlingen en hun ouders op Emma Bovenbouw het
examenreglement, waarin het verloop van het schoolexamen en het Centraal
Schriftelijk Examen wordt uitgelegd.
Schoolexamen - centraal examen
Voor iedereen begint het examen aan het begin van de derde klas. Alle vakken tellen
mee voor het examen. Ieder vak heeft een ‘Plan van toetsing en afsluiting‘ (PTA).
Hierin staat beschreven hoe het schoolexamen voor dat vak is geregeld. Dit is voor
elke school anders. Er zijn schoolexamens en centraal schriftelijke examens.
Schoolexamens neemt de school zelf af. Het centraal schriftelijk examen is landelijk
en dus voor alle scholen die hetzelfde onderwijs aanbieden, gelijk. Het
20

schoolexamen bestaat uit toetsen, proefwerken, praktische opdrachten, een verslag
van een excursie en presentaties.
Schoolexamens worden het hele jaar door afgenomen. Voor de vakken van het
vakkenpakket doet men zowel het schoolexamen als het centraal examen. Het
centraal examen is in mei, uiteraard in de vierde klas. De punten van het centraal
examen en het schoolexamen tellen elk mee in het eindcijfer. Emma Bovenbouw
neemt voor de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg deel aan een landelijk
experiment met digitale examens. Het plan van toetsing en afsluiting is verdeeld over
een aantal periodes. Na iedere periode krijgen leerling en ouders een overzicht van
de behaalde punten. Het plan van toetsing en afsluiting bestaat uit een groot aantal
onderdelen. Het niet voldoende afronden van bepaalde onderdelen kan tot gevolg
hebben, dat een leerling niet aan het centraal eindexamen mag deelnemen. Het is
dus belangrijk om als leerling en ouder goed geïnformeerd te zijn over het
examenprogramma. Daarom ontvangen alle belanghebbenden tijdens een
informatieavond tekst en uitleg.
Ouderraad
Op Emma is een ouderraad actief. Zij ontplooit diverse activiteiten in het belang van
de leerlingen van Emma. Momenteel bestaat de ouderraad uit de volgende leden:
LEDEN OUDERRAAD EMMACOLLEGE SCHOOLJAAR 2012-2013
Naam Adres Postcode Plaatsnaam vast
tel.nr mob.tel.nr. e-mailadres(sen)
Thjeu Weegels Driessenstraat 28 6374 AT Landgraaf
045-5321793 thjeu.weegels@ziggo.nl
St Boekenfonds
Frans de Groot Voltalaan 18 6431 CL Hoensbroek
045-5215434 info@degrootenzn.nl
Vice-Vz/St Boekenfonds
f.de.groot13@kpnplanet.nl
Hélène van Laanen Passartweg 150 6413 NZ Heerlen
045-5224040 h.vanlaanen@carbooncollege.nl
Directie
helenevanlaanenhendriks@kpnmail.nl
Hans van Dokkum De Weggebekker 1 6413 NR Heerlen
045-5224040 j.vandokkum@carbooncollege.nl
Directie
Ron van Hoof Burgstraat 4 6436 ES Amstenrade
046-4421261 06-31251052 Ronald11@hetnet.nl
MR/GMR.
Mariet Leerman Akerstraat-Noord 314 6431 HW Hoensbroek
045-5228555 m.leerman@hetnet.nl
lid
21

Nadja van den Akker
nadjavandenakker@gmail.com
lid
Monique de Haan Geerweien 2 6447 CC Merkelbeek
046-4424966 06-20669603 mhs-dehaan@live.nl
lid
Brigit Ringens Drossaertweide 29 6438 HS Oirsbeek
046-4425607 06-16806807 brigit.ringens@home.nl
lid
Monique van Bogaert Putstraat 2 6438 JZ Oirsbeek
046-8501974 j.vanbogaert@home.nl
Penningmeester
Cindy Zelissen Pastoor Habetsstraat 9 6438 LB Oirsbeek
06-46298478 cindy.zelissen@home.nl
lid
Christiena Pruijn-Rödiger Pastoor Meulenbergstraat 8
046-4397002 06-21718210 jospruyn@home.nl
Secretaris
6438 HZ Oirsbeek
Chantal Douven Beckstraat 12 6436 BM Amstenrade
06-30037145 douvenchantal@gmail.com
Lid
Kathy van de
dolfijn_304@hotmail.com
Lid
Ron Vossenberg Eikstraat 168 6413 RZ Heerlen
06-12024099 r.vossenberg@home.nl
Lid
Marcel Strijdonk Clouserweg 9 6439 BD Doenrade
046-4397545 06-39490403 marcel.strijdonk@home.nl
Lid
Jolanda Quadtflieg Willibrordusstraat 12 6444 VH Brunssum
045-5250339 06-52584758 jolandaquadtflieg@hotmail.com
Lid
Nicole Tummer-Adams
j.h.jtummers@kpnplanet.nl
22

Lessentabellen
Leerjaar 1 Leerjaar 2
Vakken 1 1 2 2 2 2
LWOO VMBO LWOO LWOO VMBO VMBO
10/11 10/11 10/11 10/11 10/11 10/11
Nederlands 3 3 3 3 3 3
Engels 3 3 2 2 2 2
Duits 2 2
Wiskunde 3 3 3 3 3 3
LO 3 3 3 3 3 3
Geschiedenis 1 1
Aardrijkskunde 3 4 1 3 1 3
Levensbeschouwing 1 1
NaSk 2 2 2 2 2 2
Techniek 2 2 2 2 2 2
Biologie 1 1 1 2 1 2
Verzorging / Biologie 2 2 2 2 2 2
Economie 1 1 1 2
Informatiekunde 2 2
PSO 2 2 1 2
Muziek 1 1
Tekenen 4 4 1 4 1 4
Handvaardigheid 2 2
Dans / Drama
Projecttijd 1 (1) 1 (1) 1 1 1 1
Hulpuur 1 1
Mentoruur 2 1 1 1 1 1
Totaal 31 (32) 31 (32) 31 31 31 32
Leerjaar 3
Vakken Kaderberoepsger. Basisberoepsger. Basisberoepsger. +
leerweg leerweg LWOO
tech zorg econ tech zorg economie techn zorg/w E
niek /wel omie niek /wel iek elz c
z z o
n
o
m
i
e
V K V K V K V K V K V K V K V K V K
Nederlands 3 3 3 3 3 3 3 3 3
23

Engels 3 3 3 2 2 2 2 2 2
Lichamelijke opv. 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Maatschappijleer 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
CKV 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Muziek
Tekenen 1 1 1 1
Handvaardigheid 1 1 1 1
Frans
Duits 2 2 2 2 2 2
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Wiskunde 3 3 3 2 2 2 2 2 2
Natuurk. / Scheik. 1 3 2 2
Natuurk. / Scheik. 2
Biologie 2 2 2
Economie 2 2 2
Maatschappijleer 2 1 1 1
Tekenen 2
Handvaardigheid 2
Beroepsger. Vak 13 12 13 16 14 15 18 16 17
Verzorging
Techniek
Informatiekunde
Levensbeschouwing
Sectororientatie
Mentoruur / studiel. 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Dekaanuur
Hulpuur
Subtotaal 1
Subtotaal 2 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0 32 0
Totaal 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Leerjaar 4
Vakken Kaderberoepsger. Basisberoepsger. Basisberoepsger. +
leerweg leerweg LWOO
tech zorg econ tech zorg economie techn zorg/w E
niek /wel omie niek /wel iek elz c
z z o
n
o
m
i
e
V K V K V K V K V K V K V K V K V K
Nederlands 3 3 3 3 3 3 3 3 3
24

Engels 3 3 3 3 3 3 2 2 2
Lichamelijke opv. 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Maatschappijleer 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
CKV
Muziek
Tekenen 1
Handvaardigheid 1
Frans
Duits 4 3
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Wiskunde 4 4 4 3 3 3 3 3 3
Natuurk. / Scheik. 1 3 3 3
Natuurk. / Scheik. 2
Biologie 2 2 2
Economie 3 3 3
Maatschappijleer 2 4 3 3
Tekenen 2
Handvaardigheid 2
Beroepsger. Vak 14 15 14 15 16 15 15 15 16
Verzorging
Techniek
Informatiekunde
Levensbeschouwing
Sectororientatie
Mentoruur / studiel.
Dekaanuur
Hulpuur
Subtotaal 1
Subtotaal 2 30 0 36 4 26 4 30 0 27 3 27 3 30 0 27 3 30 0
Totaal 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Leerjaar 1 gemenge/theoretische leerweg
Nederlands 4
Engels 3
Frans 2
Duits
Wiskunde 4
Informatiekunde/ Mediawijsheid 1
Mens en Techniek Nask 1
M&N Nask 2 3
Techniek
Economie
25

Mens en Maatschappij
Geschiedenis
M&M Aardrijkskunde 4
Levensbeschouwing
Mens & Gezondheid
Verzorging
Biologie
3
Kunst en Cultuur
Muziek
Tekenen 4
Handvaardigheid
Lichamelijke oefening 3
Subtotaal 31
Mentorles 1
Totaal 32
Personeelslijst Emmacollege 2012/2013
America, mevr. M. (AMM21), avo, m.america@emma-lvo.nl
Boumans, dhr. H.G.V. (BOB21), techniek h.boumans@emma-lvo.nl
Cremers, dhr. F.X.M.M.(CRF21), techniek f.cremers@emma-lvo.nl
Daemen, dhr. A.B.J. (daem), avo a.daemen@emma-lvo.nl
Dijk van, mevr. K. (DIK21), avo, k.vandijk@emma-lvo.nl
Drost, mevr. S. (DRS21), avo, s.drost@emma-lvo.nl
Franken, mevr. S. (FRS21), avo s.franken@emma-lvo.nl
Frosch, mevr. H. (FRH21), lo h.frosch@emma-lvo.nl
Goertzen, dhr. W.H.G. (GOW21), Engels w.goertzen@emma-lvo.nl
Gommans, dhr. F.G.H.(GOF21), avo f.gommans@emma-lvo.nl
Hilkens, dhr. G.F.T. (HIG21), avo g.hilkens@emma-lvo.nl
Houben, dhr. M.(HOM21), hv m.houben@emma-lvo.nl
Hovinga, dhr. H.D. (HOH21), muz h.hovinga@emma-lvo.nl
Hulst, dhr. A.L.M. (HUT21) avo, a.hulst@emma-lvo.nl
Jacobs, dhr. R.E.T. (JAR21) avo, r.jacobs@emma-lvo.nl
Kamp Op den, M. (KAM21) lo, m.opdenkamp@emma-lvo.nl
Koolen, dhr. L.J.C. (kol21) hv, l.koolen@emma-lvo.nl
Kuipers, mevr. J.A.E., (KUJ21) verz. j.kuipers@emma-lvo.nl
Kuipers, dhr. P.E.M.E. (KUP21),avo p.kuipers@emma-lvo.nl
Kuijpers, dhr. M.S.B. (KUG21),economie, informatica m.kuijpers@emma-lvo.nl
Marcus, dhr. F. (MAR21) lo, f.marcus@emma-lvo.nl
Montfort van, dhr. R.J.C.M. (MOR21), techniek r.vanmontfort@emma-lvo.nl
26

Nijhof, dhr. A.J.B.E. (NIB21), avo b.nijhof@emma-lvo.nl
Ottenbros, dhr. R.E. (OTR21), avo r.ottenbros@emma-lvo.nl
Palmen, dhr. F.M.M. (PAF21), ec f.palmen@emma-lvo.nl
Pas, dhr. J.H. (PAJ21), vz/zw j.pas@emmma-lvo.nl
Raets, mevr. F.J.W. (RAF21), lo f.raets@emma-lvo.nl
Roost, mevr. J.P.M. (ROH21), avo h.roost@emma-lvo.nl
Rulkens, dhr. D.W.B.M. (RUD21), avo d.rulkens@emma-lvo.nl
Sauren, dhr. J.M.G. (SAJ21), wiskunde j.sauren@emma-lvo.nl
Schaakxs, dhr. I, (SCI22), avo i.schaakxs@emma-lvo.nl
Schaekens, mevr. A.H.M. (SCA21), verzorging, handvaardigheid
a.schaekens@emma-lvo.nl
Schreurs, mevr. M. (SCM21), eng. m.schreurs@emma-lvo.nl
Slenter, dhr. M.F.W.M. (SLM21), techniek m.slenter@emma-lvo.nl
Smeets, dhr. R.M.L.J.J. (SMR21), wiskunde r.smeets@emma-lvo.nl
Snijders, mevr. N. (SNN21), Duits, m&m n.snijders@emma-lvo.nl
Steinbusch, mevr. C.A.J. (STC21), Engels c.steinbusch@emma-lvo.nl
Stocker, dhr. R.R. (STR21), ckv r.stocker@emma-lvo.nl
Sturtz, mevr. H.C.G.A. (STH21), tekenen h.sturtz@emma-lvo.nl
Tummers, dhr. L.M.F.J. (TUL21), techniek l.tummers@emma-lvo.nl
Veen de, dhr. H.A.M. (VEB21), avo h.deveen@emma-lvo.nl
Veen van der, mevr. L.G. (VEL21l), avo l.vanderveen@emma-lvo.nl
Wartena, mevr, C. (WAC21), Duits, Nederlands c.wartena@emma-lvo.nl
Willems, dhr. R.I.P.M. (WIR21), bouwtechniek r.willems@emma-lvo.nl
Wollersheim, mevr. A.L.P. (WOA21), handel en administratie a.wollersheim@emmalvo.nl
ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL EMMA ONDERBOUW
schooljaar 2011/2012
Bindels, mevr. A.L.M.,medewerkster administratieve ondersteuning
Geraets, mevr. M.J.H., administratie
Houps, dhr. F.R., concierge
Loo, mevr, M. van der,
Loonen, mevr. A.F.J., praktijkondersteunend onderwijsassistent
Meegen van, dhr. W.A.P.E., administratief medewerker
Silln, mevr. M.A.E., concierge
Smeets, mevr. M.E., algemeen ondersteuner
Wall van de, mevr. M.F.A., orthopedagoog/psycholoog
ONDERWIJZEND PERSONEEL EMMA BOVENBOUW
schooljaar 2012/2013
Arets, mevr. B.A.M. (ARB21), Duits, Nederlands b.arets@emma-lvo.nl
Berg, van den, dhr. M.G.M. (BEM21), Engels m.vandenberg@emma-lvo.nl
Bevk, dhr. F.H.T.D. (BEL21), ict l.bevk@emma-lvo.nl
Bolk, dhr. A.H. (BOT21), ict t.bolk@emma-lvo.nl
Bongers, mevr. H.M.M. (BOI21), zorg en welzijn h.bongers@emma-lvo.nl
Buddingh, mevr. W (BUW21), Duits, Nederlands w.buddingh@emma-lvo.nl
Cremers, dhr. F.X.M.M.(CRF21), bouwtechniek f.cremers@emma-lvo.nl
27

Daemen, dhr. A.B.J. (daem), avo a.daemen@emma-lvo.nl
Deckers, dhr. A.A.L. (DEA21), Nederlands, maatschappijleer a.deckers@emmalvo.nl
Deckers, mevr. E.W.M. (DEE21), zorg en welzijn ass. leerweg e.deckers@emmalvo.nl
Fijten, dhr. J.W. (FIJ21), wiskunde, natuurkunde, metaaltechniek j.fijten@emmalvo.nl
Frosch, mevr. H. (FRH21), lo h.frosch@emma-lvo.nl
Gastel van, dhr. W.P. (GAW21), motorvoertuigentechniek w.vangastel@emma-lvo.nl
Heijden van der, mevr. L.A.T.M. (HEI22), zorg en welzijn l.vanderheijden@emmalvo.nl
Hendriks, dhr. R.J.B.M. (HER21), economie, lo r.hendriks@emma-lvo.nl
Herberigs, mevr. E.J. (HEE22), avo e.herberigs@emma-lvo.nl
Hermans, mevr. Y.T.C.M. (HEY21), leerlingbegeleiding y.hermans@emma-lvo.nl
Jeurissen, dhr. G.M.M. (JEG21), biologie, wiskunde g.jeurissen@emma-lvo.nl
Keulers, dhr. P.L.R. (KER21), Nederlands, maatschappijleer r.keulers@emma-lvo.nl
Kramer, mevr. Y.H.H.M. KRY21), Nederlands y.kramer@emma-lvo.nl
Kuypers, dhr. P.J.H.E. (KUP21), metaaltechniek p.kuypers@emma-lvo.nl
Kuijpers, dhr. M.S.B. (KUG21),economie, informatica m.kuijpers@emma-lvo.nl
Leerschool, dhr. J.M.T. (LEH21) avo j.leerschool@emma-lvo.nl
Leeuwen van, mevr. A.M. (LEA21), avo a.vanleeuwen@emma-lvo.nl
Lendemeijer, dhr. P.B.M.P (LEP21), wiskunde p.lendemeijer@emma-lvo.nl
Loo, mevr. D.J.M. (LOD21), zorg en welzijn d.loo@emma-lvo.nl
Marcus, dhr. F.A.M. (MAR21), lo f.marcus@emma-lvo.nl
Meurders, dhr. W.N.E. (MEW22), zorg en welzijn w.meurders@emma-lvo.nl
Montfort van, dhr. R.J.C.M. (MOR21), motorvoertuigentechniek
r.vanmontfort@emma-lvo.nl
Mulder, dhr. M.M.R. (MUM21), motorvoertuigentechniek m.mulder@emma-lvo.nl
Nijhof, mevr. C.R.M. (NIC21), Engels c.nijhof@emma-lvo.nl
Nijhof, dhr. A.J.B.E. (NIB21), avo b.nijhof@emma-lvo.nl
Opheij, mevr. D.M. (OPD21), Engels d.opheij@emma-lvo.nl
Pijls, dhr. J.P.C.G. (PIJ21), maatschappijleer j.pijls@emma-lvo.nl
Raets, mevr. F.J.W. (RAF21), lo f.raets@emma-lvo.nl
Reumkens, mevr. E.M. (REM21), handel en administratie e.reumkens@emma-lvo.nl
Ruijter de, mevr. M.J.G. (RUM21), zorg en welzijn ass. leerweg m.deruijter@emmalvo.nl
Schoenmaeckers, dhr. G.W. (SCG21), Nederlands, maatschappijleer
g.schoenmaeckers@emma-lvo.nl
Sluis van der, mevr. G. (SLG21), zorg en welzijn g.vandersluis@emma-lvo.nl
Smeets, dhr. R.M.L.J.J. (SMR21), wiskunde r.smeets@emma-lvo.nl
Steinbusch, mevr. C.A.J. (STC21), Engels c.steinbusch@emma-lvo.nl
Stocker, dhr. R.R. (STR21), ckv r.stocker@emma-lvo.nl
Stroucken, dhr. R.W.T. (STR22), Nederlands r.stroucken@emma-lvo.nl
Tier van der, mevr. E.H.P. (TIL21), zorg en welzijn e.vandertier@emma-lvo.nl
Vencken, dhr. J.T.A.G. (VEJ21), elektrotechniek j.vencken@emma-lvo.nl
Vries de, mevr. M.R.J. (VRR21), zorg en welzijn m.devries@emma-lvo.nl
Wierts, mevr. M.L.J. (WIM21), zorg en welzijn m.wierts@emma-lvo.nl
Willems, dhr. R.I.P.M. (WIR21), bouwtechniek r.willems@emma-lvo.nl
Wollersheim, mevr. A.L.P. (WOA21), handel en administratie a.wollersheim@emmalvo.nl
28

ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL EMMA BOVENBOUW
schooljaar 2012/2013
Baburek, mevr. A.H. administratief medewerkster front office
Bolk, mevr. P.G.A. administratief medewerker
Clement, dhr. T.A. assistent roostermaker
Driessen, dhr. P.P.H., applicatie/systeembeheer
Geraets, mevr. M.J.H., administratie
Herbergs, dhr. F.G.M.E., praktijkondersteunend onderwijsassistent
Jacobs, mevr. M.C., algemeen ondersteuner
Malde van, dhr. J.H., schoolassistent
Nauts, mevr. R., SBL
Schaeks, dhr. M.J.M., ass. concierge
Smaniotto, dhr. W.J., ass. concierge
Vermonden, mevr. M.M.O.J., algemeen ondersteuner
Weegels, dhr. J., onderhoud (vrijwilliger)
Leerlingenreglement Emmacollege Onderbouw en Bovenbouw vmbo
Door aanmelding op onze school nemen ouders/ verzorgers en leerlingen de
verplichting op zich,
deze regels na te leven.
Respect vinden wij op het Emmacollege erg belangrijk.
Algemene regels
1. Aanwijzingen van het personeel moeten worden opgevolgd.
2. Als je te laat komt, meld je je bij de conciërge.Daar krijg je een “te laat briefje”.
Zonder dit briefje word je in de les niet toegelaten.
3. Als je door ziekte of een andere reden niet naar school kunt komen, melden je
ouders/verzorgers dit zo snel mogelijk aan de school. Je ouders/verzorgers
kunnen schriftelijk verlof aanvragen bij de teamleider.
Als je tijdens de lesdag ziek wordt, meldt de leerling van de Onderbouw zich in
het opvanglokaal (lokaal 1) en de leerling van de Bovenbouw zich bij de
teamleider.
4. Als je uit de les verwijderd wordt, dan ga je met een verwijderbriefje naar het
opvanglokaal (de dugout). Als daar niemand is, meld je je bij de teamleider.
5. In de gymlessen ben je verplicht de voorgeschreven kleding en gymschoenen te
dragen. Als je niet kunt meedoen dan moeten je ouders/verzorgers dit schriftelijk
melden aan de teamleider.
Gedragsregels
29

6. Je zorgt ervoor dat het schoolgebouw schoon blijft. Iedereen komt aan de beurt
voor lichte opruimwerkzaamheden in de aula en rondom de school.
7. Als je iets beschadigt aan gebouw of meubilair dan meld je dit direct bij de
directie. Ook als je ziet dat iemand anders beschadigingen aanricht. Degene, die
de schade veroorzaakt, moet dit vergoeden. De school is niet aansprakelijk voor
schade aan eigendommen van de leerlingen.
8. Eten / snoepen en drinken mag je alleen in de pauzes en dan alleen in de aula of
buiten.
9. Je kleedt je binnen de normen, die door de school geaccepteerd worden. In
verband met de veiligheid moet je de instructie van het personeel over kleding,
sieraden (afdoen, afplakken) opvolgen. In het gebouw draag je geen pet of
zonnebril. Gezichtsbedekkende sluiers zijn niet toegestaan.
10. Conflicten moet je altijd melden, je mag ze niet eigenhandig oplossen.
11. Alle meegegeven informatie die (mede) bestemd is voor je ouders/verzorgers
(rapporten, schoolonderzoekregelingen, uitnodigingen voor ouderavonden,
brieven voor schoolactiviteiten, enz.) geef je zo spoedig mogelijk thuis af en breng
je, als dat nodig is, zo snel als je kunt weer ondertekend op school terug.
12. Tien minuten na je laatste les moet je het gebouw en het schoolterrein verlaten
hebben. Vanwege de verkeersveiligheid is het niet toegestaan voor de poort te
blijven staan.
Veiligheidsregels
13. Je fiets of bromfiets zet je afgesloten in de fietsenstalling.
Parkeren gebeurt op eigen risico.
14. Op de locatie Onderbouw is er een rookverbod in en rondom het gebouw. Op de
locatie Bovenbouw mag je alleen tijdens pauzes op het schoolplein roken.
15. Regels gebruik walkman, camera, discman, radio of mobiele telefoon:
Hoofdregel: Deze apparaten moeten uitstaan en niet zichtbaar zijn. Is dat toch
het geval dan nemen wij
het toestel in beslag. De leerling krijgt een ontvangstbewijs en krijgt de telefoon
na twee dagen retour.
Uitzondering: Buiten en in de aula mag je je mobieltje gebruiken(niet de
modus luidspreker);
In een lokaal kan de docent toestemming geven het te
gebruiken voor les.
Het maken van foto’s en films in het gebouw en op het schoolterrein is
verboden. Het is alleen toegestaan als hiervoor een lesopdracht is gegeven.
30

16. Op school of tijdens buitenschoolse activiteiten mag je geen alcoholhoudende
drank, drugs of vuurwerk bij je hebben of gebruiken.
17. Wapens en andere voorwerpen, die anderen schade kunnen berokkenen, mag je
uiteraard niet in bezit hebben.
18. De school en/of politie hebben het recht om wapencontroles te houden. De
school en/of de politie mag preventief kluisjes en/of tassen doorzoeken of
leerlingen fouilleren. Deze controle gebeurt door twee personen door de
schoolleiding aangewezen en er wordt schriftelijk verslag van gedaan.
19. In alle lokalen neem je de veiligheidsvoorschriften in acht.
In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de directie.
Als je de regels overtreedt, kunnen onderstaande strafmaatregelen worden
genomen:
1. Het uitvoeren van een strafopdracht.
2. Uit de les verwijderd worden.
3. Nablijven.
4. Gemiste lessen inhalen.
5. Opruimen van rommel.
6. Geschorst worden voor een bepaalde tijd.
7. Inschakelen van de leerplichtambtenaar.
8. Voor een bepaalde tijd de toegang tot de school ontzegd worden.
9. Definitief van school verwijderd worden.
10. Aangifte of melding doen bij de politie.
11. Schade verhalen op ouders / verzorgers.
In samenwerking met de Medezeggenschapsraad is er een leerlingenstatuut voor het
Emmacollege gemaakt. Het leerlingenstatuut is ter inzage opvraagbaar.
31