25.09.2015 Views

Zapisnik 2. seje Sveta staršev - Gimnazija Šentvid

Zapisnik 2. seje Sveta staršev - Gimnazija Šentvid

Zapisnik 2. seje Sveta staršev - Gimnazija Šentvid

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

predvideli individualni načrt dela, v katerem se povežejo dijak, razrednik in starši. Dijak naj bi sam<br />

pripravil načrt dela z dogovorom (skupaj s profesorjem). Vendar pa so dijaki odklonili izdelavo načrta<br />

za popravljanje ocene.<br />

V 4. letniku je uspešnost kar 20% nižja od lanskoletne. Sposobnost nikakor ni vprašanje, saj so prišli<br />

do četrtega letnika. Osip je bil velik že v <strong>2.</strong> in 3. Letniku. Vendar pa gospod ravnatelj že nekaj let<br />

opaža, da so informativni dnevi na fakultetah spodbuda in prebujenje za dijake. Mnenja je da je<br />

nekaj časa le še ostalo, da se ocene popravijo in kvalitetno pripravijo na maturo. K njej pa lahko<br />

pristopijo le dijaki, ki pozitivno zaključijo 4. letnik. Predstavnik dijaškega parlamenta je pojasnil, da se<br />

tega še kako zavedajo, vendar pa jim je zmanjkalo časa. Da pa se bodo (govoril je za svoj lastni športni<br />

razred) sedaj zelo potrudili, saj se zavedajo resnosti položaja.<br />

Izrečeno je bilo vprašanje, ali neodločenost dijaka glede vpisa na posamezno fakulteto vpliva na<br />

motivacijo pri učenju (ali so že odločeni kam se bodo vpisali)? Večina dijakov še vedno ni odločena<br />

glede prihodnjega študija in se v večini odločajo po informativnih dnevih na fakultetah. Ravnatelj je<br />

že opravil razgovore in predstavitve na razrednih urah, pripravljen pa je vse še enkrat ponoviti.<br />

Pripravil bo tudi predstavitev za dijaški parlament. Predstavnik dijakov (predsednik dijaškega<br />

parlamenta) je predlagal, da ravnatelj razgovore s predstavitvijo podatkov ponovno opravi v vseh<br />

4. letnikih.<br />

Negativne ocene pri posameznih predmetih (tabela): najvišje število negativnih pri MAT, ANG, SLO,<br />

nato FIZ, GEO, BIO. V primerjavi z lanskim letom se je izboljšalo stanje pri naravoslovnih predmetih,<br />

vendar pa moramo upoštevati, da je lani negativna ocena (NMS) vsebovala več faktorjev – ne le<br />

nezadostnega znanja.<br />

Šolski aktivi se bodo zaradi slabega uspeha v zadnjih dveh letnikih med seboj povezovali in poročali o<br />

svojih izkušnjah in uspehih ter prenašali dobro prakso.<br />

Obisk pouka do 24.12 2010: v letošnjem šolskem letu je Ministrstvo za šolstvo ukinilo obvezno 85%<br />

prisotnost pri pouku (pouk je 100% obvezen). Vsi izostanki (opravičeni in neopravičeni) so se glede na<br />

lansko šolsko leto povečali, kar je možno pripisati tudi tej spremembi, natančnih vzrokov pa niso<br />

analizirali. Športni oddelki seveda izostajajo več.<br />

Že več let je opazna povezava med obiskom pouka in višino ocen. Višja kot je prisotnost pri pouku<br />

višja je potem tudi ocena pri posameznem predmetu. To je večinoma pravilo pri splošnih oddelkih. V<br />

športnih oddelkih pa je slika nekoliko drugačna. Dijaki, ki imajo zelo veliko odsotnost, so tudi zelo<br />

uspešni tudi pri uspehu. Nekateri med njimi so kljub visoki odsotnosti še vedno odlični ali prav dobri.<br />

Čemu pripisati dobro uspešnost? Boljši izrabi časa, organiziranosti, zbranosti, pridnosti…?<br />

V razpravi so bila izpostavljena naslednja vprašanja, mnenja in pobude (odgovori v ležečem tisku):<br />

- kako je z usmeritvijo in odločenostjo dijakov glede vpisa na izbrano fakulteto? Zakaj so<br />

neodločeni? Ali poznajo svoje sposobnosti? Ravnatelj je odgovoril, da se s šolsko psihologinjo<br />

dogovarjata, da bi z usmeritvijo in predstavitvijo začeli že v tretjem letniku in ne šele v četrtem .<br />

Izbirne predmete bodo dijaki obiskovali že v tretjem letniku in ne šele v četrtem, kot je bilo do sedaj.<br />

Šolska psihologinja je na voljo dijakom vsak petek in svetuje pri odločitvah. Povezujejo se tudi z<br />

ljubljanskim CIPS, kjer je referentka, ki je na voljo prav za šentviške gimnazijce.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!