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Projekt - Gesamtschule Paderborn Elsen

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„Gemeinsam sind wir stark!“<br />

Ein <strong>Projekt</strong> der <strong>Gesamtschule</strong> <strong>Elsen</strong><br />

Im Rahmen des BLK-<strong>Projekt</strong>es<br />

„Demokratie lernen und leben“ / Set <strong>Paderborn</strong><br />

1. Grundüberlegungen<br />

Demokratie braucht mündige Bürger, die die allgemein anerkannten Werte sowie Verhaltensnormen<br />

kennen und in der Lage sind, diese im Alltag umzusetzen.<br />

Demokratie kann nur dann „geschehen“, wenn Kinder und Jugendliche, Schülerinnen und<br />

Schüler, bei der Entwicklung dieser Kenntnisse und Verhaltensweisen unterstützt und gefördert<br />

werden.<br />

Wie kann man Demokratie lernen?<br />

Die Wissenschaft lehrt uns, dass wir zum Einen durch Vorbilder lernen. Zum Anderen lernen<br />

wir anhand unserer gemachten Erfahrungen – positives bestärkt, negatives lässt uns Dinge,<br />

Situationen meiden. Wir lernen aber nur dann strukturiert und zielgerichtet, wenn wir Regeln<br />

haben, an denen wir unser Verhalten ausrichten können.<br />

Wer ist Vorbild, wer lehrt Regeln?<br />

Es gibt keine Trennung der Zuständigkeiten: sowohl Elternhaus als auch Schule sind die<br />

Räume, in denen Kinder und Jugendliche vorrangig lernen.<br />

Wie kann man Unterstützung leisten?<br />

Unterstützung benötigt jeder, der anhand gesellschaftlicher Normen und Werte Erziehung<br />

leistet. Erziehung leistet jeder, der über längere Zeiträume mit Kindern und Jugendlichen zutun<br />

hat – bewusst und unbewusst, gezielt und unterschwellig.<br />

Die schulischen Erfahrungen von LehrerInnen und Elternvertretern zeigen, dass Eltern oftmals<br />

verunsichert sind im Umgang mit ihren Kindern. Sie hinterfragen ihr tun oder sie resignieren<br />

ob der Willensstärke ihrer Kinder. Soziale und finanzielle Umstände sowie die Arbeitsmarktlage<br />

sind Faktoren, die das Leben vieler Familien maßgeblich und vorrangig beeinflussen.<br />

Zeit ist für viele Familien zum Luxus geworden, gleichrangig mit der Sorge um die<br />

finanzielle Absicherung.<br />

Auf diesem Hintergrund ist Beratung und Unterstützung in Fragen der Erziehung, des Umgangs<br />

mit Kindern und Jugendlichen als niederschwelliges Angebot eine Chance, Eltern aktiv<br />

in der Erziehung zu begleiten.<br />

1


Wo wird parallel zu den Eltern Unterstützung geleistet?<br />

Während der Beratungstage steht ein Mitarbeiter der Beratungsstelle der Caritas als Ansprechpartner<br />

für Eltern zur Verfügung.<br />

Die Arbeitsgruppe BLK-<strong>Projekt</strong> der Schule befasst sich mit der Erarbeitung schulischer Regeln<br />

und deren Umsetzung in eine Schulcharta, die mit einem schulischen Event für SchülerInnen,<br />

LehrerInnen und Eltern eingeführt werden soll. Im Anschluss soll dieses „Regelwerk“<br />

in den Gremien den an Schule beteiligten vorgestellt werden.<br />

2. <strong>Projekt</strong>beschreibung<br />

In Kooperation mit außerschulischen Partnern wird in den Jahrgängen 5+6 das Elternseminar<br />

„Starke Eltern – starke Kinder“ des Kinderschutzbundes durchgeführt.<br />

Die Eltern dieser Jahrgänge werden zu Beginn des Schuljahres anhand eines Flyers über das<br />

<strong>Projekt</strong> informiert und zu einer Auftaktveranstaltung eingeladen, in der das <strong>Projekt</strong> beschrieben<br />

wird und die außerschulischen Partner die Inhalte und Zielsetzung des Seminars „Starke<br />

Eltern – starke Kinder“ vorstellen.<br />

Die <strong>Projekt</strong>koordination wird durch Hendrik Stoya, Schulsozialarbeiter an der <strong>Gesamtschule</strong><br />

<strong>Elsen</strong>, und Petra Frie, ehem. Schulpflegschaftsvorsitzende an der <strong>Gesamtschule</strong> <strong>Elsen</strong>, gewährleistet.<br />

Mittelfristige Ziele<br />

‣ Initialisierung eines Gesprächskreises für Eltern mit regelmäßigen Treffen und Angeboten<br />

im eigenen Jahrgang;<br />

‣ Initialisierung von Beratungsangeboten in den eigenen Jahrgängen durch Eltern, die<br />

den Kurs „Starke Eltern – Starke Kinder“ durchlaufen haben.<br />

Langfristige Ziele<br />

Die <strong>Projekt</strong>laufzeit ist auf 6 Jahre ausgelegt. In diesem Zeitraum kann das <strong>Projekt</strong> eine Schullaufbahn<br />

von Jahrgang 5 – 10 durchlaufen und konkrete Erfahrungen mit der Umsetzung in<br />

den einzelnen Altersstufen mit den ihnen charakteristischen Problemen gesammelt werden.<br />

Darüber hinaus soll in Kooperation mit den Jugendhilfeeinrichtungen der Stadt <strong>Paderborn</strong> ein<br />

Beratungsnetzwerk aufgebaut werden, in dem sowohl die Beratung von Eltern für Eltern als<br />

auch die Beratung von Fachleuten einbezogen ist.<br />

Die Erfahrungen sollen auch anderen Schulen zur Verfügung gestellt werden. Auch hier sind<br />

Kooperationen denkbar, etwa mit den beiden Grundschulen im Stadtteil <strong>Elsen</strong>.<br />

Kooperationspartner<br />

Folgende Institutionen sind an der Entwicklung des <strong>Projekt</strong>es beteiligt und stehen als Kooperationspartner<br />

zur Verfügung:<br />

‣ Jugendamt der Stadt <strong>Paderborn</strong><br />

‣ Beratungsstelle der Caritas in der Stadt <strong>Paderborn</strong><br />

‣ Familienbildungsstätte in der Stadt <strong>Paderborn</strong><br />

sowie<br />

‣ Kinderschutzbund NRW<br />

‣ Forum Eltern Schule, Dortmund<br />

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