Kierunek i poziom studiów: Chemia II - Uniwersytet ÅlÄ ski
Kierunek i poziom studiów: Chemia II - Uniwersytet ÅlÄ ski
Kierunek i poziom studiów: Chemia II - Uniwersytet ÅlÄ ski
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 1<br />
Wydział<br />
<strong>Kierunek</strong> i <strong>poziom</strong> studiów: <strong>Chemia</strong> <strong>II</strong> - gi stopień<br />
Sylabus modułu: Moduł wykładów specjalizacyjnych A<br />
0310-CH-S2-004<br />
Nazwa wariantu modułu: Metody syntezy organicznej<br />
(0310-CH-S2-187)<br />
1. Informacje ogólne<br />
koordynator modułu Prof. dr hab. inż. Jarosław Polański<br />
rok akademicki 2014/2015<br />
semestr<br />
trzeci<br />
forma studiów stacjonarne<br />
sposób ustalania ocena z egzaminu<br />
oceny końcowej<br />
modułu<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta<br />
nazwa<br />
wykład<br />
prowadzący<br />
treści zajęć<br />
metody<br />
prowadzenia<br />
zajęć<br />
liczba godzin<br />
dydaktycznych<br />
(kontaktowych)<br />
liczba godzin<br />
pracy własnej<br />
studenta<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
187_fs_1<br />
Prof. dr hab. inż. Jarosław Polański<br />
1. Pojęcie i podstawowe metody analizy retrosyntetycznej, molekuła celu,<br />
rozłączenie, przekształcenie grupy funkcyjnej FGI (2 godz.)<br />
2. Syntony – nomenklatura, reakcje, reagenty a syntony (2 godz.)<br />
3. Syntony donorowe i akceptorowe – reagenty, reakcje (2 godz.)<br />
4. Strategia analizy retrosyntetycznej (2 godz.)<br />
5. Grupy zabezpieczające i aktywujące, odwrócenie reaktywności –<br />
reakcje syntonów a 1 , d 2 oraz d 2 , a 1 (2 godz.)<br />
6. Proste syntony o dużym znaczeniu syntetycznym, selektywność reakcji<br />
(2 godz.)<br />
7. Przykłady reakcji syntezy organicznej. Reakcje anionów enolanowych,<br />
metoda katalizy dwufazowej. Inne wybrane syntezy organiczne (3<br />
godz.)<br />
Jak w opisie modułu<br />
15<br />
10
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 2<br />
Wydział<br />
opis pracy<br />
własnej<br />
studenta<br />
organizacja<br />
zajęć<br />
literatura<br />
obowiązkowa<br />
literatura<br />
uzupełniająca<br />
adres strony<br />
www zajęć<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne<br />
przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień na wykładzie.<br />
Wykłady odbywają się w blokach 3 godz.<br />
1. C. Willis, M. Willis, Synteza organiczna, Wyd. UJ, Kraków 2004,<br />
1. J.Polański, Chemoinformatics,<br />
http://www.elsevierdirect.com/brochures/compchemometrics/PDF/Che<br />
moinformatics.pdf<br />
2. J. Gawroński, K. Gawrońska, Stereochemia w syntezie organicznej, PWN,<br />
W-wa 1988<br />
nazwa<br />
konwersatorium<br />
prowadzący<br />
grupa(-y)<br />
treści zajęć<br />
metody<br />
prowadzenia<br />
zajęć<br />
liczba godzin<br />
dydaktycznych<br />
(kontaktowych)<br />
liczba godzin<br />
pracy własnej<br />
studenta<br />
opis pracy<br />
własnej<br />
studenta<br />
organizacja<br />
zajęć<br />
literatura<br />
obowiązkowa<br />
Dr inż. Maciej Serda<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
187_fs_1<br />
Omówienie wybranych pojęć z zakresu nowoczesnej syntezy organicznej:<br />
1. Metody syntezy organicznej z użyciem strategii grup<br />
zabezpieczających. (3 godz.)<br />
2. Reakcje pericykliczne oraz kataliza przeniesienia międzyfazowego (3<br />
godz.)<br />
3. Reakcje sprzęgania krzyżowego.(3 godz.)<br />
4. Strategia analizy retrosyntetycznej (3 godz.)<br />
5. Zastosowanie analizy retrosyntetycznej w syntezie leków.(3 godz.)<br />
Jak w opisie modułu<br />
15<br />
10<br />
Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne<br />
przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień na wykładzie.<br />
konwersatorium odbywa się w blokach 2 godz.<br />
1. J. March, <strong>Chemia</strong> organiczna. Reakcje, mechanizmy, budowa, PWN,<br />
Warszawa, 1990,<br />
2. R.W. Alder, R. Baker, J.M. Brown, Mechanizmy reakcji w chemii<br />
organicznej, PWN, Warszawa, 1977,<br />
3. N.S. Isaacs, Fizyczna chemia organiczna. Ćwiczenia, PWN, Warszawa,
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 3<br />
Wydział<br />
literatura<br />
uzupełniająca<br />
adres strony<br />
www zajęć<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
1974,J. McMurry, <strong>Chemia</strong><br />
organiczna, PWN, Warszawa, 2000.<br />
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu<br />
nazwa<br />
egzamin<br />
kod(-y) zajęć<br />
osoba(-y)<br />
przeprowadzając<br />
a(-e) weryfikację<br />
wymagania<br />
merytoryczne<br />
kryteria oceny<br />
przebieg procesu<br />
weryfikacji<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
0310-CH-S2-187_fs_1<br />
Prof. dr hab. inż. Jarosław Polański<br />
Treści wykładów i konwersatorium oraz wskazana literatura<br />
Skala ocen:<br />
51 - 60% prawidłowych odpowiedzi – 3,0<br />
61 - 70% prawidłowych odpowiedzi – 3,5<br />
71 - 80% prawidłowych odpowiedzi – 4,0<br />
81 - 90% prawidłowych odpowiedzi – 4,5<br />
91 - 100% prawidłowych odpowiedzi – 5,0<br />
Egzamin ustny z pytaniami otwartymi<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
187_w_1<br />
nazwa<br />
kolokwium pisemne<br />
kod(-y) zajęć<br />
osoba(-y)<br />
przeprowadzając<br />
a(-e) weryfikację<br />
wymagania<br />
merytoryczne<br />
kryteria oceny<br />
przebieg procesu<br />
0310-CH-S2-153_fs_2<br />
Dr inż. Maciej Serda<br />
Treści konwersatorium i wskazana literatura<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
187_w_1<br />
Skala ocen:<br />
51 - 60% prawidłowych odpowiedzi – 3,0<br />
61 - 70% prawidłowych odpowiedzi – 3,5<br />
71 - 80% prawidłowych odpowiedzi – 4,0<br />
81 - 90% prawidłowych odpowiedzi – 4,5<br />
91 - 100% prawidłowych odpowiedzi – 5,0<br />
Sprawdzian pisemny weryfikujący wiedzę oraz umiejętności w
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 4<br />
Wydział<br />
weryfikacji<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
rozwiązywaniu zadań i problemów poruszanych w czasie zajęć<br />
konwersatoryjnych - 1 godz.<br />
nazwa<br />
odpowiedź ustna<br />
kod(-y) zajęć<br />
osoba(-y)<br />
przeprowadzając<br />
a(-e) weryfikację<br />
wymagania<br />
merytoryczne<br />
kryteria oceny<br />
przebieg procesu<br />
weryfikacji<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
0310-CH-S2-153 _fs_2<br />
Dr inż. Maciej Serda<br />
Treści wykładów, konwersatorium i wskazana literatura<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
187_w_1<br />
Skala ocen:<br />
51 - 60% prawidłowych odpowiedzi – 3,0<br />
61 - 70% prawidłowych odpowiedzi – 3,5<br />
71 - 80% prawidłowych odpowiedzi – 4,0<br />
81 - 90% prawidłowych odpowiedzi – 4,5<br />
91 - 100% prawidłowych odpowiedzi – 5,0<br />
Ocena wiedzy zdobytej na wykładach oraz w czasie samodzielnej pracy z<br />
podręcznikiem
Change language