Socialstudies3_TE

الدراسات االجتماعية 

والوطنية 3 

المستوى الثالث 

النظام الفصلي للتعليم الثانوي 

المسار األدبي وتحفيظ القرآن الكريم 

دليل 

المعلم 

طبعة تجريبية 

1437 / 1436 ه 

2016 / 2015 م

الدراسات الاجتماعية 

والوطنية ) ٣ ( 

قم بلتأليف واملراجعة 

فريق من املتخصصني 

يوزع جماناً‏ وال يباع 

المستوى الثالث 

المسار ادبي 

النظام الفصلي للتعليم الثانوي 

دليل المعلم

ح 

وزارة التعليم ، 1437 ه 

فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النرش 

وزارة التعليم 

الدراسات االجتامعية والوطنية )3( املستوى الثالث النظام الفصيل للتعليم الثانوي 

- دليل املعلم - املسار األديب وحتفيظ القرآن الكريم . / 

وزارة التعليم.-‏ الرياض ، ‎1436‎ه 

‎330‎ص ؛ ‎31‎سم 24 

ردمك:‏ -0 -174 -508 -9960 978 

أ-‏ العلوم االجتامعية - كتب دراسية 2- التعليم الثانوي السعودية 

كتب دراسية أ.‏ العنوان 

ديوي 1437/115 371،3 

رقم الإيداع : 1437/115 

ردمك:‏ -0 -174 -508 -9960 978 

وزارة التعليم 

www.moe.gov.sa 

قسم الدراسات الجتماعية والوطنية 

social.cur@moe.gov.sa 

نسخة إلكترونية 

لكتاب الطالب 

نسخة إلكترونية 

لكتاب النشاط

المحتويات 

الوحدة اولى 

مفهوم التاريخ 

 

 

 

 

 

 

 

الوحدة الثانية 

العصر الراشدي

الوحدة الثالثة 

العصر اموي 

 

 

 

 

 

 

 

الوحدة الرابعة 

العصر العباسي

الوحدة الخامسة 

الحوار

المقدمة 

¬jó¡H ióàgG øeh ¬Ñë°Uh ¬dBG ≈∏Yh áªMôdGh ió¡dG »Ñf ≈∏Y ΩÓ°ùdGh IÓ°üdGh ,¬«a kÉcQÉÑe kÉÑ«W GóªM ˆ óª◊G ¿EG 

,ó©Hh øjódG Ωƒj ≈dEG √ôKCG ≈ØàbGh 

-¢VQC’Gh äGhÉª°ùdG πgCG h ,¬àµFÓeh ,ˆG ¿EG{ : ﷺ ∫Éb óbh ,É¡H ˆG ¬aô°T áª«Y áª¡eh ,á∏«≤K áfÉeCG º∏©ŸG πªëj 

.zÒÿG ¢SÉædG º∏©e ≈∏Y ¿ƒ∏°ü«d -ôëÑdG ‘ ¿Éà«◊Gh ÉgôëL ‘ á∏ªædG ≈àM 

á«YÉªàL’Gh á«°ùØædGh á«aô©ŸG É¡ÑfGƒL ‘ ¬à«°üî°T á«ªæJh ,ídÉ°üdG ¿É°ùfE’G OGóYEG »g á«eÉ°ùdG º∏©ŸG áª¡e ¿EG 

á¡LGƒeh ô°ü©dG äGóéà°ùe e ∞«µàdG ≈∏Y ¬JQób õjõ©Jh ,¬©ªà›h ¬°ùØf e á≤°SÉæàe á∏eÉµàe á«ªæJ á«fóÑdGh á«∏≤©dGh 

.á«∏Ñ≤à°ùŸGh Iô°VÉ◊G äÉjóëàdG 

äGQÉ¡e á«ªæJh ,É¡à°SQÉ‡h á◊É°üdG áæWGƒŸÉH ¬°SÉ°ùMEG ôjƒ£J πªà°ûJ É¡ÑfGƒL «ªL ‘ ÖdÉ£dG á«°üî°T á«ªæJ ¿EG 

êÉàfE’G º«b ¬HÉ°ùcEGh ,Iô°UÉ©ŸG äÉ«æ≤àdGh Ωƒ∏©dG e πeÉ©àdGh óbÉædG »ª∏©dG ÒµØàdG ΩGóîà°SGh »JGòdG º∏©àdGh ∫É°üJ’G 

.áeÉ©dG IÉ«◊G ‘ ácQÉ°ûŸGh ¿É≤JE’Gh πª©dGh 

¢üFÉ°üÿG øe á∏ªéH á∏MôŸG √òg õ«ªàJ PEG ,ΩÉ©dG º«∏©àdG ‘ Úª∏©àª∏d áª°SÉMh áª¡e á∏Môe …ƒfÉãdG º«∏©àdG ó©jh 

É¡àªLôJ »ª«∏©àdG ΩÉædG ≈∏Y ÚªFÉ≤dG øe Ö∏£àj É‡ á«∏ª©dG IÉ«ë∏d π«gCÉàdGh ,á«©eÉ÷G á°SGQó∏d IóYÉb πã“ »¡a áª¡ŸG 

á¡L øe É¡©e πYÉØàJh áëLÉædG á«ŸÉ©dG äGóéà°ùŸG ÖYƒà°ùJh ,á¡L øe äÉMƒª£dG ≥≤– ,ájƒHôJh á«ª∏Y èeGôH ≈dEG 

.iôNCG 

-…ƒfÉãdG º«∏©àdG) á«æWƒdGh á«YÉªàLE’G äÉ°SGQódG Qô≤Ÿ º∏©ŸG π«dO ΩGôµdG äÉª∏©ŸGh Úª∏©ŸG ÉæfGƒNE’ Ωó≤f ¿CG Éfô°ùjh 

’EG º∏©ŸG π«dO OGóYEG ‘ ó¡L øe ∫òH Ée eh ,IOƒ°ûæŸG ájƒHÎdG ±GógC’G ≥«≤– ‘ º¡d ÉfƒY ¿ƒµ«d (»∏°üØdG ΩÉædG 

º∏©ª∏d ∑Îf ÉæfEGh ,É¡à«aôëH áeõ∏e â°ù«d äÉMÎ≤e πã“ π«dódG Gòg ‘ äAÉL »àdG á£°ûfC’Gh äGAGôLE’Gh Ö«dÉ°SC’G ¿EG 

,ºgƒ‰ äÉÑ∏£àeh º¡JÉeÉªàgGh á«∏≤©dG º¡JGQóbh ,ájOôØdG º¡bhôah ÜÓ£dG äÉLÉM ºFÓj Ée QÉ«àNG ájôM áª∏©ŸGh 

ºµJÉMÓe »≤∏J Éfó©°ùj Éªc ,áaÉ°VEGh ´GóHEGh QÉµàHG øe π«dódG Gòg óaôj ÉÃh ,á«∏ëŸG áÄ«ÑdGh º∏©àdG áÄ«H äÉfÉµeEGh 

.ˆG ¿PEÉH π°†aCÓd √Qƒ£Jh ¬ªYóJh πª©dG Gòg …ÌJ »àdG á«fGó«ŸG á«∏ª©dG IÈÿG øe á©HÉædG ºµFGQBGh 

óªfi Éæ«Ñf ≈∏Y º∏°Sh ˆG ≈∏°Uh IôNB’Gh É«fódG ÒN ¬«a ÉŸ «ª÷G ≥aƒj ¿CGh πª©dG Gò¡H Øæj ¿CG πLh õY ˆG ∫CÉ°ùf 

.kGÒãc kÉª«∏°ùJ º∏°Sh ¬Ñë°Uh ¬dBG ≈∏Yh

اطار النظري 

:¬jƒæJ 

.ájƒHÎdG É¡à«ªgCGh É¡àª«b ≥«≤ëàd Ék«©°S ∂dPh ,Ëƒ≤àdG á∏Ä°SCGh á£°ûfCÓd äÉHÉLEG π«dódG Gòg ‘ êQój ⁄ .1 

ájôM º∏©ª∏d ∑ôoJh ,É¡à«aôëH áeõ∏ oe â°ù«d äÉMÎ≤e πã“ π«dódG Gòg ‘ äOQh »àdG á£°ûfC’Gh äGAGôLE’Gh Ö«dÉ°SC’G .1 

áÄ«H äÉfÉµeEGh ºgƒ‰ äÉÑ∏£àeh º¡JÉeÉªàgGh á«∏©ØdG º¡JGQóbh ájOôØdG º¡bhôah Úª∏©àŸG äÉLÉM ºFÓj Ée QÉ«àNG 

.á«∏ëŸG áÄ«ÑdGh º∏©àdG

(١) 

اطار النظري لكتاب دليل المعلم 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG è¡æe ±GógCG 

.º∏`©ŸG π«dO ±GógCG 

.(äÉeƒ∏©ŸG á«æ≤J ,É«∏©dG ÒµØàdG äGQÉ¡e á«ªæJ ,»JGòdG º∏©àdG ,πeÉµàdG) º∏©ŸG π«dO OGóYEG ‘ â«YhQ »àdG (äGõµJôŸG) äÉgÉŒ’G 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG iƒàfi 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG äGQÉ¡e 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ‘ º«≤dG 

.äÉ«YÉªàL’G ¢ùjQóJ ≥FGôW 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ‘ á£°ûfC’G 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ‘ Ëƒ≤àdG 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ‘ á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ‘ IóàªŸG ä’ÉéŸG 

قراءات إثرائية:‏ 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG 

.á«Ø°üdG á∏Ä°SC’G 

.ôjQÉ≤àdG OGóYEG IQÉ¡e 

.…OôØdGh »YÉª÷G º∏©àdG º«æJ äGQÉ¡e 

.ájƒHôJ äÉ≤«Ñ£Jh (18-16) ≈£°SƒdG á≤gGôŸG -ájƒfÉãdG á∏MôŸG ‘ ƒªædG ¢üFÉ°üN 

áª∏c äOQh GPEG ∂dòch ,áª∏©ŸGh º∏©ŸG É¡H ó°ü≤«a º∏©e áª∏c äOQh GPEÉa ,áª∏©ŸGh º∏©ŸG πÑb øe ÖfÉ÷G Gòg IÉYGôe »¨Ñæj Gòd ,Ú°ùæé∏d ¬Lƒe Qô≤ŸG (1) 

.áÑdÉ£dGh ÖdÉ£dG É¡H ó°ü≤«a ÖdÉ£dG 

10

محتوى المعايير المهنية التخصصية المعتمدة لمعلمي الاجتماعيات ‏(تخصص التاريخ).‏ 


øª°†àjh ,¬°ùjQóJ ¥ôWh »°SGQódG ¢ü°üîàdG ‘ ¬FGOCG ≈∏Y IQó≤dGh ¬àaô©e ïjQÉàdG º∏©e ≈∏Y »¨Ñæj Ée á«°ü°üîàdG ÒjÉ©ŸG ∫hÉæàJ 

,á°UÉÿG ¢ùjQóàdG ¥ôW ≥«Ñ£J πª°ûJ á∏YÉa á«°ùjQóJ äÉ°SQÉ‡ øe É¡H π°üàj Éeh ¢ü°üîàdÉH á£ÑJôŸG äGQÉ¡ŸGh ±QÉ©ŸG ∂dP 

bƒà«a .ïjQÉàdG º∏©e øe ∫ƒeCÉŸG QhódG ¬JÉ«cƒ∏°Sh ¬JÉ°SQÉ‡ ‘ πãÁ å«ëH ¢ü°üîàŸG º∏©ŸG øe á©bƒàŸG º«≤dGh äÉª°ùdÉH »∏ëàdGh 

á«îjQÉàdG QhÉëŸÉHh ,á«îjQÉàdG ≥FÉ≤◊Gh äÉjôædÉH ájGQOh º¡a ¬jódh ,¬°ü°üîàH ÒÑc ΩÉªàgG ¬jód ¿ƒµj ¿CG ïjQÉàdG º∏©e øe 

,á«îjQÉàdG º«gÉØª∏d áë°VGh äGÒ°ùØJ »£©jh ,iôNC’G äÉ°ü°üîàdÉH ¬àbÓYh ,ïjQÉàdG º∏Y É¡«∏Y Ωƒ≤j »àdG á«°SÉ°SC’G QÉµaC’Gh 

Qƒ£J ádÉM ‘ á«îjQÉàdG áaô©ŸG ¿CG »©jh ,Qƒ°ü©dG ÈY ïjQÉàdG º∏Y ¬H ôe …òdG Qƒ£àdGh ,á«îjQÉàdG Qƒ°ü©∏d áë°VGh áWQÉN ájódh 

õaÉ◊G ájódh ,áMhô£ŸG á«îjQÉàdG ÉjÉ°†≤∏d IójóL äGÒ°ùØJh äÉjôfh ±QÉ©e ∞«°†J »àdG Iójó÷G çƒëÑdGh äÉ°SGQódG π©ØH ºFGO 

∫É› ‘ IAÉæÑdGh IôªãŸG á∏Ä°SC’G áZÉ«°U á«Ø«c ±ô©jh ,É¡∏«°ü– ≈∏Y IQó≤dGh ,ïjQÉàdG ¢ü°üîJ ‘ Iójó÷G ±QÉ©ŸG ÜÉ°ùàcG ≈dEG 

äÉ°TÉ≤ædGh á«ª∏©dG äÉ°TÉ≤ædG ‘ ∑QÉ°ûjh ,-ïjQÉàdG º∏Y …CG- ¬°ùØf º∏©dG á¨d ±ô©jh ,»îjQÉàdG ÒµØàdG á≤jô£H º∏e ƒ¡a ,ïjQÉàdG 

º¡a É¡æe πµ°ûàj »àdG á«°SÉ°SC’G º«≤dG Ωó≤jh ,ªàéŸGh ÜÓ£dG ÚH áaô©ŸG √òg ô°ûf ≈∏Y πª©jh ,ïjQÉàdG ∫ÉéÃ á£ÑJôŸG á«YÉªàL’G 

.á«ª∏©dG ádOC’G Aƒ°V ‘ kÉ«HÉéjG øjôNB’G QÉµaCG Ò«¨J ‘ áÑZôdGh á«ª∏©dG áfÉeC’Gh ¥ó°üdG øe ,ïjQÉàdG 

* (ïjQÉàdG ¢ü°üîJ) äÉ«YÉªàL’G »ª∏©Ÿ Ióªà©ŸG á«°ü°üîàdG á«æ¡ŸG ÒjÉ©ŸG áaƒØ°üe 

äGô°TDƒŸG 

QÉ«©ŸG 

.√QOÉ°üe ºgCGh ,¬aGógCGh ,¬JÉgÉŒGh ¬°SQGóeh ,ïjQÉàdG º∏Y Qƒ£J ∑Qój • 

Qƒ£J º∏©ŸG ±ô©j :1 .11 .3 QÉ«©ŸG 

.á«îjQÉàdG çGóMC’G æ°U ≈∏Y Ég ôKCGh ,iôNC’G Ωƒ∏©dÉH ïjQÉàdG º∏Y ábÓY í°Vƒj • 

ÈY ¬JÉgÉŒGh ¬°SQGóeh ïjQÉàdG º∏Y 

.ájQÉ°†◊G É¡JÉª°S ºgCGh á«îjQÉàdG á«æeõdG Ohó◊G õ«Á • 

.á«îjQÉàdG Qƒ°ü©dG 

.á≤HÉ°ùdG ºeC’G óæY ÚNQDƒŸG ºgCGh ,»îjQÉàdG øjhóàdG Qƒ£J πMGôe í°Vƒj • 

IÉ«M ‘ AÉ«ÑfC’G ôKCGh ,ÊÉ°ùfE’G ªàéª∏d É¡JQhô°Vh ,ádÉ°SôdGh IƒÑædG »eƒ¡Øe ÚH õq«Á • 

ºeC’G IQƒ°üH º∏©ŸG ±ô©j :2 .11 .3 QÉ«©ŸG 

¿É£«°ûdGh ,ΩGOBG »æH ÚH ´Gô°üdG á≤«≤Mh ,ΩÓ°ùdG ¬«∏Y ΩOBG ≥∏N AóH á°üb ìô°ûj • ïjQÉJh ,ádÉ°SôdGh IƒÑædG áeÉY 

.¬àjQPh 

,º¡JƒYO ب(‏º¡JÉ«M‏,‏ (≈°ù«Y ≈àM ,ΩOBG) ¿ód øe π°SôdGh AÉ«ÑfC’G ïjQÉJ ±ô©j 

.(ΩÓ°ùdG ¬«∏Y ΩOBG ≈dEG Ö°ùædG Iôé°T ‘ º¡∏°ù∏°ùJ ,º¡àã©H øcÉeCG 

…OGh /π«ædG …OGh äGQÉ°†M) ≈fOC’G ¥ô°ûdG äGQÉ°†M ïjQÉJ ⁄É©e RôHCG ±ô©j 

• 

• 

‘ ºgôKCGh ,ΩÓ°ùdG º¡«∏Y AÉ«ÑfC’G 

.ºeC’G IÉ«M 

.Ëó≤dG á«Hô©dG Iôjõ÷Gh (¢SQÉa OÓH/iô¨°üdG É«°SBG/ΩÉ°ûdG OÓH/øjóaGôdG 

IQƒ°üH º∏©ŸG ± qô©j :3 .11 .3 QÉ«©ŸG 

.Ú«eÉ°ùdÉH º¡à∏°Uh ,º¡HÉ°ùfCGh º¡JÉ≤ÑWh Üô©dG π°UCG õq«Á • 

≈fOC’G ¥ô°ûdG) äGQÉ°†M ïjQÉJ áeÉY 

(ïdEG... ÒªM ,CÉÑ°S ,Ú©e ,Ióæc ,•ÉÑfC’G) É¡JGQÉ°†Mh áÁó≤dG á«Hô©dG ∂dÉªŸÉH ± qô©j • 

.Ëó≤dG (á«Hô©dG Iôjõ÷G / 

.ΩÓ°SE’G πÑb á«Hô©dG Iôjõ÷G ‘ âeÉb »àdG 

.á«Hô©dG Iôjõ÷G ‘ ájQÉ°†◊G ôgÉŸG RôHCG ∞°üj • 

11

اطار النظري لكتاب دليل المعلم(‏‎١‎‏)‏ 



QÉ«©ŸG 

.ΩÓ°SE’G πÑb Üô©dG IôjõL ádÉM π∏ëj • 

.(¬JÉah ≈àM √OÓ«e òæe) º∏°Sh á«∏Y ˆG ≈∏°U ∫ƒ°SôdG IÉ«M ±ô©j • 

.É¡d Iõ«ªŸG çGóMC’Gh (ÊóŸG ó¡©dG/»µŸG ó¡©dG) IƒYódG πMGôe õq«Á • 

á«°SÉ«°ùdGh á«YÉªàL’G) ﷺ »ÑædG ó¡Y ‘ ájQÉ°†◊G ÖfGƒ÷G Qƒ£J πMGôe ∞°üj • 

.É¡«∏Y ádGódG ógGƒ°ûdGh (á«ª∏©dGh ájOÉ°üàb’G ájôµ°ù©dGh 

IÓ°üdG ¬«∏Y ¬JÒ°ùH AGóàb’G ¬LhCGh ﷺ,‏ ∫ƒ°SôdG IÒ°S øe È©dGh ¢ShQódG êôîà°ùj • 

ïjQÉJ º∏©ŸG ±ô©j :4 .11 .3 QÉ«©ŸG 

.ªàéŸG ‘ ÉgôKCGh ,ΩÓ°ùdGh 

,ájƒÑædG IÒ°ùdG) ΩÓ°SE’G Qó°U 

¬fiÓe RôHCG ,¬°üFÉ°üN ,¬àjÉ¡fh ,¬àjGóH) øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ô°üY äÉª°S õq«Á • 

.(øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ïjQÉJ 

.(...á«îjQÉàdG 

,¿ÉØY øH ¿ÉªãY ,ÜÉ£ÿG øH ôªY ,≥jó°üdG ôµH »HCG) øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG IÒ°S ±ô©j • 

.º¡àaÓN IÎa ‘ çGóMC’Gh ئ)‏ ÖdÉW »HCG øH »∏Y 

(á«ª∏©dGh ájOÉ°üàb’G ájôµ°ù©dGh á«°SÉ«°ùdGh á«YÉªàL’G) ájQÉ°†◊G ôgÉŸG õq«Á • 

.øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ó¡Y ‘ á«eÓ°SE’G ádhó∏d 

.ªàéŸG IÉ«M ‘ áeÉ©dG ¿hDƒ°ûdG ‘ øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG IÒ°ùH AGóàb’G ôKCG í°Vƒj • 

ádhódÉH AÉ¡àfGh ,ájƒeC’G ádhódG øe AGóàHG) áÑbÉ©àŸG á«eÓ°SE’G ádhódG Oƒ¡Y ájGóH Oóëj • 

.É¡àjÉ¡f πeGƒYh (á«fÉªã©dG 

AGóàHG) áÑbÉ©àŸG á«eÓ°SE’G ádhódG Oƒ¡Y ‘ á«LQÉÿG á°SÉ«°ù∏d áeÉ©dG íeÓŸG RôHCG ÚÑj • 

.(á«fÉªã©dG ádhódÉH AÉ¡àfGh ,ájƒeC’G ádhódG øe 

øe AGóàHG) áÑbÉ©àŸG á«eÓ°SE’G ádhódG Oƒ¡Y ‘ á∏≤à°ùŸG äÓjhódG Qƒ£Jh ICÉ°ûf ∑Qój • 

.(á«fÉªã©dG ádhódÉH AÉ¡àfGh ,á«°SÉÑ©dG ádhódG 

á«eÓ°SE’G ádhódG Oƒ¡Y ‘ »eÓ°SE’G íàØdG ácôMh ájôµ°ù©dG äÉª«æàdG Qƒ£J ÚÑj 

.(á«fÉªã©dG ádhódÉH AÉ¡àfGh ,ájƒeC’G ádhódG øe AGóàHG) áÑbÉ©àŸG 

ádhódG øe AGóàHG) áÑbÉ©àŸG á«eÓ°SE’G ádhódG Oƒ¡Y ‘ ájôµØdG ácô◊G ⁄É©e ºgCG qÑààj 

.(á«fÉªã©dG ádhódÉH AÉ¡àfGh ,ájƒeC’G 

.ÉgQÉKBGh É¡éFÉàfh É¡©aGhOh (á«Ñ«∏°üdG äÓª◊Gh ‹ƒ¨ŸG hõ¨dG) ïjQÉJ ìô°ûj 

• 

• 

• 

º∏©ŸG ±ô©j :5 .11 .3 QÉ«©ŸG 

‘ á«eÓ°SE’G ádhódG IQÉ°†Mh ïjQÉJ 

ádhódG øe AGóàHG) áÑbÉ©àŸG ÉgOƒ¡Y 

.(á«fÉªã©dG ádhódÉH AÉ¡àfGh ,ájƒeC’G 

,á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G AÉæH ‘ ΩÓ°SE’G ôKCGh ,ΩÓ°SE’G πÑb ájQÉ°†◊G Üô©dG ádÉM ±ô©j 

.(ÉHQhCGh É«°SBG) ‘ iôNC’G á«fÉ°ùfE’G äGQÉ°†◊G ≈∏Y á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ôKCGh 

,á«YÉªàL’G ,ájOÉ°üàb’G ,ájQGOE’G ,á«°SÉ«°ùdG) ájQÉ°†◊G ºædG Qƒ£J äÉª°S õq«Á 

AÉ¡àfGh ,ájƒeC’G ádhódG øe AGóàHG) áÑbÉ©àŸG ÉgOƒ¡Y ‘ á«eÓ°SE’G ádhó∏d (á«fGôª©dG 

.(á«fÉªã©dG ádhódÉH 

• 

• 

12




QÉ«©ŸG 

,≈£°SƒdG Qƒ°ü©dG ‘ ÉHhQhCG ïjQÉJh ,É¡àjÉ¡fh á«HhQhC’G ≈£°SƒdG Qƒ°ü©dG ájGóH õq«Á • 

.≈£°SƒdG Qƒ°ü©dG ájGóH ‘ á«fÉehôdG ájQƒWGÈeE’Gh á«ë«°ùŸG ÚH ábÓ©dGh 

,ájôµ°ù©dG ,ájOÉ°üàb’G ,á«YÉªàL’G ,á«°SÉ«°ùdG) ájQÉ°†◊G ºædGh äÉª°ùdG ìô°ûj • 

åjó◊G ô°ü©dG ≈àM ≈£°SƒdG Qƒ°ü©dG øe AGóàHG ÉHhQhCG ïjQÉàd (á«ª∏©dG ,á«fGôª©dG 

.É¡«∏Y á«eÓ°S’G IQÉ°†◊G ôKCGh , ô°UÉ©ŸGh 

,ájOÉ°üàb’G ,á«YÉªàL’G ,á«°SÉ«°ùdG ,á«æjódG) ájQÉ°†◊Gh á«îjQÉàdG ä’ƒëàdG ∑Qój 

.åjó◊G ô°ü©dGh ,á°†¡ædG ô°üY ∫ÓN ÉHhQhCG ‘ (á«ª∏©dG ,á«fGôª©dG ,ájôµ°ù©dG 

.ójó÷G ⁄É©dG ICÉ°ûfh ,Úà«µjôeC’G ≈dEG »HhQhC’G ∫ƒ°UƒdG ïjQÉJ ±ô©j 

• 

• 


AGóàHG (ójó÷G ⁄É©dGh) ÉHhQhCG 

ô°ü©dG ≈àM ≈£°SƒdG Qƒ°ü©dG øe 

∫Ó≤à°S’G á∏Môe øe AGóàHG ,á«µjôeC’G IóëàŸG äÉj’ƒdG ïjQÉJ πMGôe íeÓe õq«Á 

.Úà«ŸÉ©dG ÚHô◊G ÚH IóëàŸG äÉj’ƒdG ïjQÉàH AÉ¡àfGh 

.á«µjôeC’G á«Hô©dG äÉbÓ©dG á©«ÑWh ,⁄É©dGh ÉHhQhCG e á«µjôeC’G äÉbÓ©dG ⁄É©e ÚÑj 

• 

• 

.ô°UÉ©ŸGh åjó◊G 

OÉ–’G ,á«dÉ£j’G IóMƒdG) á«HhQhC’G iƒ≤dG ÚH äÉbÉØJ’Gh äÉØdÉëàdG ïjQÉJ ±ô©j 

.øjô°û©dGh ô°ûY °SÉàdG Úfô≤dG ∫ÓN (á«bô°ûdG ádCÉ°ùŸG ,ÊÉŸC’G 

.(É¡éFÉàf ,É¡æjOÉ«e ,É¡JÉeó≤e) ,á«fÉãdGh ≈dhC’G Úà«ŸÉ©dG ÚHô◊G ïjQÉJ ±ô©j 

• 

• 

.»Hô©dG ⁄É©dG á«aGô¨L ⁄É©e ±ô©j • 

.åjó◊G »Hô©dG ⁄É©dG ïjQÉJ çGóMCG RôHCG ±ô©j • 

.≈dhC’G á«ŸÉ©dG Üô◊G ó©H »Hô©dG ⁄É©dG ´É°VhCG • ïjQÉJ º∏©ŸG ìô°ûj :7 .11 .3 QÉ«©ŸG 

.»Hô©dG ⁄É©dG ‘ á«°SÉ«°ùdG äÉfÉ«µdG Qƒ¡Xh ∫Ó≤à°S’G äÉcôM ïjQÉJ ±ô©j • . ô°UÉ©ŸGh åjó◊G »Hô©dG ⁄É©dG 

.¬∏MGôeh »∏«FGô°SE’G »Hô©dG ´Gô°üdG ïjQÉJ ±ô©j • 

.á«Hô©dG äÉªæŸG ºgCG ïjQÉJ ⁄É©e ±ô©j • 

ádhódG ΩÉ«b πÑb (ájOÉ°üàb’Gh ,á«YÉªàL’Gh ,á«°SÉ«°ùdGh ,á«æjódG ádÉ◊G) ∞°üj 

.(ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ,á«fÉãdG ,≈dhC’G) ájOƒ©°ùdG 

É¡WÉÑJQGh ,É¡«∏Y âeÉb »àdG ¢ù°SC’Gh ,ÜÉgƒdGóÑY øH óªfi ï«°ûdG IƒYO πMGôe Oóëj 

.ájOƒ©°ùdG ádhódÉH 

,≈dhC’G) ájOƒ©°ùdG ádhó∏d á«LQÉÿG äÉbÓ©dGh ,É¡YÉ°ùJGh ,ádhódG ¿ƒµJ πMGôe ±ô©j 

.(ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ,á«fÉãdG 

• 

• 

• 

,á«fÉãdG ,≈dhC’G) ájOƒ©°ùdG ádhódG ‘ á«Hô©dG Iôjõ÷G AÉLQCG ó«MƒJ πMGôe õq«Á • 


.(ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG 

,á«fÉãdGh ,≈dhC’G) ájOƒ©°ùdG ádhódG 

,á«fGôª©dG ,ájôµ°ù©dG ,ájOÉ°üàb’G ,á«YÉªàL’G ,á«°SÉ«°ùdG) ájQÉ°†◊G ÖfGƒ÷G ìô°ûj • 

.(ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ,á«fÉãdG ,≈dhC’G) ájOƒ©°ùdG ádhó∏d (á«ª∏©dG 

.(ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸGh 

,ódƒŸG) √ó©H øe ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ∑ƒ∏eh , õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG IÒ°S ±ô©j • 

.(á«°üî°ûdG ¬JÉª°S ,¬JÉah ,äGRÉ‚E’G RôHCG ,ICÉ°ûædG 

RôHCGh ,ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ó«MƒJh ádhódG AÉæH ‘ õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG Oƒ¡L qÑààj • 

.IÎØdG ∂∏J ∫ÓN á«LQÉÿGh á«∏NGódG ´É°VhC’Gh çGóMC’G 

äGRÉ‚E’G RôHCGh ,ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ∑ƒ∏e ºµM IÎØd Iõ«ªŸG äÉª°ùdG ±ô©j • 

.á«LQÉÿG á°SÉ«°ùdGh ,É¡«a ájQÉ°†◊G 

13


q 



QÉ«©ŸG 

º∏©ŸG ø≤àj :9 .11 .3 QÉ«©ŸG 

.IÎØdG ∂∏J ‘ ¢SÉædG IÉ«M á©«ÑW º¡ah ,á«°VÉŸG çGóMC’G äGQƒ°üJ º¡Øj • 

ïjQÉàdG ¢ü°üîàd áeRÓdG äGQÉ¡ŸG 

äÉjGhôdGh ≥FÉKƒdG ‘ ájõcôŸG á∏Ä°SC’Gh ,ôædG äÉ¡Lhh ,±ó¡dG ójó– á«Ø«c ±ô©j • 

ÒµØàdG äÉ«∏ªYh á«aô©ŸG Ö«dÉ°SC’Gh 

.á«îjQÉàdG 

ÉjÉ°†≤dG ∫hÉæJ ‘ AÉ°ü≤à°S’Gh 

.á«îjQÉJ ≥FÉKh ‘ ádOC’G ájÉØc º««≤Jh ,õ«ëàdG ∫Éµ°TCGh ,äÉ°VGÎa’G π∏ëj • 

∑Qójh ,É¡°SQój »àdG á«îjQÉàdG 

.èé◊Gh ,äÉHÉ°ù◊Gh ,á«îjQÉàdG ≥FÉKƒdG ‘ …CGôdG øY ÒÑ©àdG h á≤«≤◊G ÚH õ«Á • 

,ïjQÉàdG º∏©d »îjQÉàdG Qƒ£àdG 

.áØ∏àfl á«fÉ«H ∫Éµ°TCG ‘ áeó≤ŸG äÉeƒ∏©ŸGh á«îjQÉàdG ÉjÉ°†≤dG ô°ùØj • 

É¡«∏Y Ωƒ≤j »àdG iDhôdGh ≥FÉ≤◊Gh 

.äGQƒ£àdGh á«îjQÉàdG çGóMC’G ∫ƒM IOó©àŸG ôædG äÉ¡Lh º«≤j • 

.¬«a á«aÓÿG »MGƒædGh 

.á«°SÉ°SC’G á«îjQÉàdG º«gÉØŸGh QÉµaC’G ±ô©j • 

‘ ¬Jóeh ÖbÉ©àdG •É‰CGh ,»îjQÉàdG ÒµØàdGh , π°ù∏°ùàdGh , øeõdG :º«gÉØe í°Vƒj • 

.ïjQÉàdG 

á¨∏dG º∏©ŸG ∂∏àÁ :10 .11 .3 QÉ«©ŸG 

á«îjQÉàdG äGÒ°ùØàdGh ,á«îjQÉàdG Ö≤◊G ÈY Ò«¨àdGh ájQGôªà°S’G ≈æ©e ∑Qój • 

∑Qójh ,ïjQÉàdG º∏©d á«ÁOÉcC’G 

.âbƒdG QhôÃ Ò¨àJ ∞«ch ,iÈµdG 

äÉ°ü°üîàdÉH ïjQÉàdG º∏Y ábÓY 

,á«bô©dG :áØ∏àîŸG ôædG äÉ¡Lh øe hóÑJ Éªc çGóMC’Gh á«îjQÉàdG ÉjÉ°†≤dG õq«Á • 

iôNC’G á«ª∏©dG 

.á«ÑgòŸGh ,á≤Ñ£dGh ,á«ª«∏bE’G 

h á«Hô©dG á¨∏dG h á«eÓ°SE’G äÉ°SGQódG) πãe iôNC’G Ωƒ∏©dGh ïjQÉàdG º∏Y ÚH §Hôj • 

.ïjQÉàdG º∏Y Qƒ£J ‘ ÉgÒKCÉJ ióeh (OÉ°üàb’Gh ´ÉªàL’G º∏Y h É«aGô¨÷G 

á«îjQÉàdG çGóMC’G ÚH äÉbÓ©dGh á«îjQÉàdG çGóMCÓd IOó©àŸG á«ÑÑ°ùdG Ωƒ¡Øe ±ô©j • 

.äGQƒ£àdGh 

.ïjQÉàdG IOÉÃ á≤∏©àŸG Qƒ°üdGh êPÉªædGh äÉæ«©dG ª÷ √ÉŒ’G ÜÓ£dG iód »ªæj • 

º∏©e í°Vƒj :11 .11 .3 QÉ«©ŸG 

á«îjQÉàdG º«gÉØŸG §«°ùÑàd á«ª«gÉØŸGh á«ægòdG §FGôÿG º°SQ ≈∏Y ÜÓ£dG ÜQój • 

Ö«dÉ°SCGh ,á«∏≤©dG äGOÉ©dG ïjQÉàdG 

.∫hódG HÉàJh ,ΩÉµ◊G ä’Ó°Sh ,Ö°ùædG Iôé°T :πãe áØ∏àîŸG 

πM Ö«dÉ°SCGh ,»≤£æŸG ÒµØàdG 

ÚH §Hô∏d ,π«∏ëàdGh ,∞«æ°üàdGh ,áMÓŸÉc á«∏≤©dG äGQÉ¡ŸG øe ÜÓ£dG ø qµÁ • 

ïjQÉàdG ¢ü°üîàH á£ÑJôŸG äÓµ°ûŸG 

.áØ∏àîŸG á«îjQÉàdG çGóMC’G ‘ èFÉàædGh ÜÉÑ°SC’G 

‘ »æeõdG §ÿGh ,á«îjQÉàdG §FGôÿG º°SQh IAGôb äGQÉ¡e ≈∏Y ÜÓ£dG ÜQój • 

.ïjQÉàdG 

ÜÓ£∏d ìô°ûdG á«Ø«ch ,ÉgGƒàëŸ á«aô©ŸG á«æÑdG §HGôJh ,ïjQÉàdG IOÉe á«ªgCG ∑Qój 

.É¡ªq∏©J øe bƒàŸG ôKC’Gh ,É¡JÉjÉZh É¡aGógCGh É¡à«ªgCG øY á«°SGQódG á∏MôŸG ≥ah 

• º∏©ŸG ìô°ûj :12 .11 .3 QÉ«©ŸG 

π≤æjh ,ïjQÉàdG è¡æe iƒàfi á«ªgCG 

AÉæH øjƒµàd É¡æ«H §HôdGh ,ïjQÉàdG IOÉe iƒàfi AGõLCG ÚH äÉbÓ©dG ÜÓ£∏d § °ùÑj • ¬°Uƒ°üîH á«dÉY äÉ©bƒJ ¬HÓ£d 

Qƒ£Jh ,áaÓÿG CGóÑe äÉÑKh á«eÓ°SE’G Qƒ°ü©dGh Oƒ¡©dG ÖbÉ©J :πãe ,§HGÎe ‘ô©e ´ƒ°VƒŸG iƒàfi øe ø qµªàdG IQhô°Vh 

.»eÓ°SE’G íàØdG ácôM º«bh ÇOÉÑe äÉÑKh ,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG °SƒJh 

»°ùjQóàdG 

14




QÉ«©ŸG 

á°SGQO ‘ º¡JÉeÉªàgGh º¡JÉgÉŒGh º¡dƒ«e ≥ah äÉYƒª› ≈dEG ÜÓ£dG ∞æ°üj • 

.º¡d áÑ°SÉæe (á«YÉªL/ájOôa) ºq∏©J á£°ûfCG QÉ«àNG ≈∏Y IQó≤dGh ,ïjQÉàdG ¥ôW º∏©ŸG ±ô©j :13 .11 .3 QÉ«©ŸG 

IOÉe ¢ùjQóàd , áÑ°SÉæŸG º«∏©àdG äÉ«æ≤J QÉ«àN’ ÜÓ£dG ¢üFÉ°üîH ¬àaô©e ∞Xƒj • 

ácQÉ°ûe π«©Øàd è¡æŸG iƒàfi Ëó≤J 

.ÜÓ£dG ÚH ájOôØdG ¥hôØdG á«Ñ∏àd ºq∏©àdG äÉÄ«H ±ÓàNG ≥ah ,á«dÉY áfhôÃ ïjQÉàdG 

,º¡ª¡a iƒà°ùe aQh ÜÓ£dG 

iƒàëŸ á«aô©ŸG á«æÑdG áaô©e Aƒ°V ‘ ¢ùjQóà∏d áYƒæàe äÉ«é«JGÎ°SGh Ö«dÉ°SCG ≥Ñ£j • 

áÑ°SÉæŸG ºq∏©àdG á£°ûfCG QÉ«àNGh 

¬ªq∏©à«°S Éeh (á≤HÉ°ùdG) äÉgÉŒ’Gh äGQÉ¡ŸGh ±QÉ©ŸG ÚH §HGÎe AÉæH øjƒµàd IOÉŸG 

.ïjQÉàdG IOÉe ‘ ÜÓ£dG 

øe ÜÓ£dG øe áæ«©e áYƒªéŸ 

≥q∏©àJ (âfÎfE’G/á«fGó«e) á«aô©e äÓMôH ΩÉ«≤∏d ÜÓ£dG õqØ– Ö«dÉ°SCG ±ô©j • 

IOó©àŸG QOÉ°üŸG 

.á«îjQÉJ ∞MÉàe hCG ,á«îjQÉJ bGƒe IQÉjR :πãe ,ïjQÉàdÉH 

º«gÉØŸÉH á≤∏©àŸG Iô°UÉ©ŸG çÉëHC’G á©HÉàe ∫ÓN øe ïjQÉàdG IOÉŸ ÜÓ£dG ºq∏Y R qõ©j 

.º¡ªq∏©J øe qó–h ÜÓ£dG ¥ƒ©J »àdG äÉÑ≤©dGh áÄWÉÿG 

. ïjQÉàdG ¢ùjQóJ ‘ äÉHƒ©°üdG RôHCG e πeÉ©àdG á«Ø«c ±ô©j 

≈∏Y Ö∏¨à∏d É¡≤«Ñ£J ‘ áfhôŸGh ¢ùjQóàdG ‘ áYƒæàe Ö«dÉ°SCG ∞«XƒJ á«Ø«c ±ô©j 

.ïjQÉàdG ¢ùjQóJ äÉHƒ©°U 

,∫DhÉ°ùàdG ,áMÓŸG) ≈∏Y ÜÓ£dG äGQÉ¡e á«ªæàd ºq∏©J á£°ûfCG ≥«Ñ£J Ö«dÉ°SCG ±ô©j 

. QÉÑNC’G πbÉæJh ïjQÉàdG ájGhQ Ωƒ¡Øe ÜÉ©«à°S’ (... áfQÉ≤ŸG ,∞«æ°üàdG ,º«æàdG 

QÉKB’Gh É«Lƒdƒ«÷G AÉª∏Y QhO ÜÉ©«à°S’ ÜÓ£dG aóJ ºq∏©J á£°ûfCG ≥«Ñ£J á«Ø«c ±ô©j 

.¬ª¡ah √Ò°ùØJ ádhÉfih ¬aÉ°ûµà°SGh ïjQÉàdG AÉ°ü≤à°SG ‘ ºgÒZh á¨∏dGh 

,ΩÉµMC’G QGó°UEGh , nçGóMC’G lÒ°ùØJh ,á«îjQÉàdG ¢ü°ü≤dG Oô°Sh ájGhQ øe ÜÓ£dG ø qµÁ 

,äÉ©dGh È©dG ¢UÓîà°SGh 

pÖÑ°ùdG ÚH ábÓ©dG ≈dEG ô rnæ∏d á≤jôW rø pe ÌcCG OƒLh ∑GQOEG IQÉ¡e ÜÓ£dG Ö°ùµj 

.á«îjQÉàdG äÉjGhôdG Ëƒ≤àd IóbÉædG nájôµØdG päGQÉ¡ŸG ∞«XƒJh ,áé«àædGh 

,äÉeƒ°SôdGh §FGôÿG ,øeõdG §N) á«ª«∏©àdG äÉ«æ≤àdG ∞«XƒJ ‘ ÜÓ£dG Ú©j 

(.... âfÎfE’G ,ájó«¡ªàdG äÉªæŸGh , Qƒ°üdGh ,≥FÉKƒdGh ,¢ùdÉWC’Gh ,äÉª°ùéŸGh 

.ïjQÉàdG ºq∏©àd 

äÉeƒ∏©ŸG ≈dEG ∫ƒ°UƒdGh ïjQÉàdG ¢ùjQóàd ¬Ø«XƒJ á«Ø«ch ¬YGƒfCÉH AÉ°ü≤à°S’G ¥ôW º¡Øj 

.á«îjQÉàdG 

äÓµ°ûŸG πMh AÉ°ü≤à°S’G ¥ôW ÚH §HôdGh AÉ°ü≤à°S’G IQÉ¡e øe ÜÓ£dG øµÁ 

.ºgÒµØJ IQÉãà°S’ 

.AÉ°ü≤à°S’G ¥ôW ≥ah IOófi ¢SQO á£N ºª°üj 

‘ Égƒeóîà°SG »àdG äÉ«∏ª©dGh º¡JGAÉ°ü≤à°SGh º¡JÉHÉLEG πeCÉJ ≈∏Y ÜÓ£dG óYÉ°ùj 

.∂dP 

Ò°S ≈∏Y É¡éFÉàf Qqƒ°üJh ,á«îjQÉJ ∞bGƒŸ á∏jóH ∫ƒ∏M ìGÎbG ≈∏Y ÜÓ£dG é°ûj 

.çGóMC’G 

• 

º∏©ŸG ±ô©j :14 .11 .3 QÉ«©ŸG 

ÜÓ£dG ºq∏©J ∫hÉæàJ »àdG çÉëHC’G 

• 

¬LGƒJ »àdG äÉÑ≤©dGh ïjQÉàdG iƒàfi 

• 

¬ª∏©J ‘ ÜÓ£dG 

• 

• 

º∏©ŸG º¡Øj :15 .11 .3 QÉ«©ŸG 

• 

ºq∏©àd ÜÓ£dG É¡Ñ∏£àj »àdG äGQÉ¡ŸG 

¿Éª°V ‘ ¬JÉ«dhDƒ°ùeh ,ïjQÉàdG IOÉe 

• 

äGQÉ¡ŸG √ò¡d ÜÓ£dG ôjƒ£J 

• 

• 

• 

πFÉ°SƒH º∏©ŸG º∏j :16 .11 .3 QÉ«©ŸG 

á«îjQÉàdG áaô©ŸG ó«dƒJ Ö«dÉ°SCGh 

• 

øe ≥≤ëàdGh ,»îjQÉàdG π«∏ëàdGh 

• 

Égó≤fh á«îjQÉàdG äÉjGhôdG áë°U 

• 

ôjƒ£àd õjõ©dGóÑY øH ˆGóÑY ∂∏ŸG ´hô°ûe ,ïjQÉàdG »ª∏©e ÒjÉ©e á≤«Kh ,(¢SÉ«b) Ëƒ≤àdGh ¢SÉ«≤∏d »æWƒdG õcôŸG :LôŸG * 

.`g1435/1434 ,ΩÉ©dG º«∏©àdG 

15


أهداف المرحلة الثانوية – وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية:‏ 

lº°†Jh ,OGóYE’Gh ¬«LƒàdG øe ÉfGƒdCG »Yóà°ùJ »gh ,É¡«a ºgƒ‰ ¢üFÉ°üNh ÜÓ£dG ø°S å«M øe á°UÉÿG É¡à«©ÑW ájƒfÉãdG á∏Môª∏d 

ógÉ©ŸG ájƒfÉKh ,áeÉ©dG ájƒfÉãdG :πª°ûàa ,á°üàîŸG äÉ¡÷G ¬©°†J »àdG áfC’G ≥ah ,á£°SƒàŸG IOÉ¡°ûdG ƒ∏eÉM É¡H ≥ëà∏j áØ∏àfl kÉYhôa 

á«YÉæ°Uh á«YGQR øe áØ∏àîŸG É¡YGƒfCÉH á«æ¡ŸG ógÉ©ŸGh ,äÉª∏©ŸGh Úª∏©ŸG OGóYEG ógÉ©eh ,á«eÓ°SE’G á©eÉ÷Gh ,ó«MƒàdG QGOh ,á«ª∏©dG 

áeÉ©dG ±GógC’G ≥«≤– ‘ πMGôŸG øe ÉgÒZ ∑QÉ°ûJ á∏MôŸG √ògh .iƒà°ùŸG Gòg ‘ çóëà°ùj Éeh ,á«°VÉjôdGh á«æØdG ógÉ©ŸGh ,ájQÉŒh 

.á°UÉÿG É¡aGógCG øe ¬≤≤– Ée ≈dEG áaÉ°VE’ÉH º«∏©àdGh á«HÎ∏d 

أهداف المرحلة الثانوية:‏ 

.¬Yô°T ≈∏Y É¡ÑfGƒL áaÉc ‘ áª«≤à°ùeh ,¬¡Lƒd á°üdÉN ∫ÉªYC’G π©Lh ,√óMh ˆ A’ƒdG ≥«≤– á©HÉàe 

á«°SÉ°SC’G º«gÉØŸÉH √ójhõJh ,IôNB’Gh É«fódG ‘ IÉ«◊Gh ¿É°ùfE’Gh ¿ƒµdG ≈dEG ÖdÉ£dG Iôf É¡H º«≤à°ùJ »àdG á«eÓ°SE’G Ió«≤©dG ºYO 

.¬æY ´ÉaódGh ¬«dEG IƒYódG ≈∏Y kGQOÉb ,ΩÓ°SE’ÉH kGõà©e ¬∏©Œ »àdG á«eÓ°SE’G á«aÉ≤ãdGh 

.ó«MƒàdG ájGôd á∏eÉ◊G ΩÓ°SE’G áŸ »◊G AÉªàf’G Úµ“ 

Iƒbh ,AÉ«∏©dG ≈dEG ∏£Jh ,≥aC’G ‘ ΩÉ°ùJ øe ø°ùdG √òg ≥aGƒj ÉÃ ,ájOƒ©°ùdG ¢UÉÿG øWƒ∏dh ,ΩÉ©dG »eÓ°SE’G øWƒ∏d AÉaƒdG ≥«≤– 

.º°ù÷G ‘ 

á«eÓ°SE’G á«HÎdG ±GógCG ≥≤ëj Ωh ,¬Ñ°SÉæj Ée ≥ah É¡¡«LƒJh ,IÎØdG √òg ‘ ô¡J »àdG áØ∏àîŸG ¬JGOGó©à°SGh ,ÖdÉ£dG äGQób ó¡©J 

.ΩÉ©dG É¡eƒ¡Øe ‘ 

á°SGQódG ¥ôW ≈∏Y oOƒ©àdGh ,LGôŸG ΩGóîà°SGh ,»é¡æŸG ÑààdGh ÖjôéàdGh åëÑdG ìhQ ≥«ª©Jh ,ÖdÉ£dG iód »ª∏©dG ÒµØàdG á«ªæJ 

.áª«∏°ùdG 

‘ á«©eÉ÷G äÉ«∏µdGh É«∏©dG ógÉ©ŸG ‘ ,áØ∏àîŸG É¡JÉjƒà°ùÃ á°SGQódG á∏°UGƒŸ ºgOGóYEGh ,øjQOÉ≤dG ÜÓ£dG ΩÉeCG á°UôØdG áNÉJEG 

.äÉ°ü°üîàdG ∞∏àfl 

.≥F’ iƒà°ùÃ IÉ«◊G øjOÉ«e ‘ πª©∏d ÜÓ£dG ôFÉ°S áÄ«¡J 

á«YGQR øe á«æ≤dG ∫ÉªYC’Gh á«æjódG ΩÉ¡ŸÉH É«≤dGh ,º«∏©àdG øe ≈dhC’G á∏MôŸG ‘ OÓÑdG áLÉM ó°ùd É«æah É«µ∏e Ú∏gDƒŸG øe OóY èjôîJ 

.ÉgÒZh á«YÉæ°Uh …QÉŒh 

.áª«∏°S á«eÓ°SEG Iô°SCG AÉæÑd …ô°SC’G »YƒdG ≥«≤– .10 

.kÉ«fóHh kÉ«MhQ ˆG π«Ñ°S ‘ OÉ¡é∏d ÜÓ£dG OGóYEG .11 

º¡JÉ«M øe áLô◊G IÎØdG √òg RÉ«àLEG ≈∏Y º¡JóYÉ°ùeh ,á«dÉ©Øf’Gh ájôµØdG º¡JÓµ°ûe êÓYh ,ΩÓ°SE’G ¢SÉ°SCG ≈∏Y ÜÉÑ°ûdG ájÉYQ.12 

.ΩÓ°Sh ìÉéæH 

.1 

.2 

.3 

.4 

.5 

.6 

.7 

.8 

.9 

16

أهداف منهج الدراسات الاجتماعية والوطنية 


.á«îjQÉàdG äÉ°SGQódG QOÉ°üeh ,¬à«ªgCGh ,ïjQÉàdG º∏Y ≈∏Y ±qô©àj 

.¬≤FGôWh ,√Qqƒ£Jh ,Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf ≈∏Y ±qô©àj 

.ïjQÉàdG º∏Y ‘ Úª∏°ùŸG AÉª∏©dG RôHCGh ,»îjQÉàdG ôµØdG AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ôKCG ∑Qój 

.¬«a IôKDƒŸG çGóMC’Gh ,¬JGRÉ‚EGh ,¬fiÓe RôHCGh ,…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ïjQÉJ ≈∏Y ±qô©àj 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ‘ IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf ≈∏Y ±qô©àj 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸG ºgCGh ,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ´É°ùJG ≈∏Y ±qô©àj 

.…ó°TGôdG ô°ü©∏d ¬à°SGQO øe È©dGh ¢ShQódG èàæà°ùj 

.¬«a IôKDƒŸG çGóMC’Gh ,¬JGRÉ‚EGh ,¬fiÓe RôHCGh ,…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ïjQÉJ ≈∏Y ±qô©àj 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ‘ IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf ≈∏Y ±qô©àj 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸG ºgCGh ,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ´É°ùJG ≈∏Y ±qô©àj 

.…ƒeC’G ô°ü©∏d ¬à°SGQO øe È©dGh ¢ShQódG èàæà°ùj 

.¬«a IôKDƒŸG çGóMC’Gh ,¬JGRÉ‚EGh ,¬fiÓe RôHCGh ,»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ïjQÉJ ≈∏Y ±qô©àj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ‘ IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf ≈∏Y ±qô©àj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸG ºgCGh ,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ´É°ùJG ≈∏Y ±qô©àj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©∏d ¬à°SGQO øe È©dGh ¢ShQódG èàæà°ùj 

.á°UÉN »eÓ°SE’G ïjQÉàdGh ,áeÉY ïjQÉàdG á°SGQO ƒëf á«HÉéjEG äÉgÉŒG ¿qƒµj 

.¬Ñ«dÉ°SCGh ,¬JÉeƒ≤eh ,¬JÉjÉZh ,¬JÉ≤∏£æeh ,¬à«ªgCGh ,QGƒ◊G Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±qô©àj 

á«eƒ«dG ¬JÉ«M ‘ QGƒ◊G ÜGOBG ≥Ñ£j 

.(»æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG õcôe) ªàéŸG ≈∏Y √ôKCGh »æWƒdG QGƒ◊G QhO ∑Qój 

.…ƒÑædG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG äÉ≤«Ñ£Jh ,ájƒÑædG áqæ°ùdGh ,ËôµdG ¿BGô≤dG ‘ iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±qô©àj 

.(…Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏›) …Oƒ©°ùdG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG äÉ≤«Ñ£Jh ,iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±qô©àj 

.á«°SGQódG äGóMƒdG jQÉ°ûe Ëó≤àd áYƒæàe äÉ«é«JGÎ°SG ≥Ñ£j 

¥hôØdGh ÜÓ£dG ƒ‰ ¢üFÉ°üNh É¡à©«ÑWh á«ª«∏©àdG ±GógC’G Ö°SÉæJ »àdG áãjó◊G äÉ«æ≤àdG QÉ«àNG ≈∏Y º∏©ŸG IóYÉ°ùe 

.áMÉàŸG äÉfÉµeE’Gh º¡æ«H ájOôØdG 

Iójó÷G áaô©ŸG IQƒ∏H ≈∏Y óYÉ°ùj ÉÃ É¡JÉeGóîà°SGh º∏©àdG äGQÉ¡Ã á£ÑJôŸG äÉÑjQóàdGh á£°ûfC’ÉH á°UÉN äÉ¡«LƒJ Ëó≤J 

.É¡æe ÖdÉ£dG øµ“ Ëƒ≤Jh 

•É°ûædGh ÖdÉ£dG ÜÉàc ÚHh ,á¡L øe á«∏ª©dG äÉ≤«Ñ£àdGh äÉ°SQÉªŸGh á«ª∏©dG IOÉŸG ‘ ájôædG QÉµaC’G ÚH πeÉµàdG ≥«≤– 

.á«∏©ØdG IÉ«◊G bGh ≈dEG º∏©àdGh QÉµaC’G ∫É≤àf’ kGÒ°ù«J iôNCG á¡L øe º∏©ŸG π«dOh 

ÜÉàµdG Ëƒ≤J ≈dEG áLÉ◊G óæY á°UÉN kÓÑ≤à°ùe ÜÉàµdG ‘ á«ª∏©dG IOÉŸG ôjƒ£J ‘ ΩÉ¡°SE’G ¢Vô¨H á©LGôdG ájò¨àdG º«æJ 

.¬àYÉÑW IOÉYEGh 

.π«dódG ‘ kÉ«∏ªY â≤ÑW ájƒHôJ «°VGƒe ‘ º∏©ª∏d á«FGôKEG äGAGôb Ëó≤J 

Ö«dÉ°SCGh ¥ôW øe ¬eGóîà°SG º∏©ª∏d øµÁ Ée ∫ƒM äGó°Tôeh Ò°S §FGôîc ¢ShQó∏d áªæe áMÎ≤e äÉ££fl π«dódG øª°†J óbh 

.äGóMƒdG ò«ØæJ óæY ô¡J ób »àdG äÓµ°ûŸG ≈∏Y Ö∏¨àdGh ,bGƒdG ‘ ¢SQódG ò«Øæàd áÑ°SÉæe á«Ä«H ±hôX áÄ«¡àd á«Ø°U á£°ûfCGh á«ª«∏©J 

17


المرتكزات التي روعيت في إعداد دليل المعلم 

äÉ°SQGódG è¡æe õµJQG kÉ«∏≤Yh kÉ«YÉªàLGh kÉ«°ùØfh kÉ«aô©e ÖdÉ£dG á«°üî°T á«ªæJ ≈dEG ≈©°ùJ »àdG ájƒfÉãdG á∏MôŸG ±GógCG Aƒ°V ‘ 

±ƒ°Sh (á«æ≤àdG ΩGóîà°SG ,É«∏©dG ÒµØàdG äGQÉ¡e á«ªæJ ,»JGòdG º∏©àdG ,πeÉµàdG) : á«dÉàdG á«°SÉ°SC’G ÇOÉÑŸG ≈∏Y á«æWƒdGh á«YÉªàL’G 

: É¡æe πc ∫ƒM Iô°üàfl IòÑf »∏j Éª«a Ωó≤f 

التكامل:‏ 

á«°SGQódG OGƒŸG §HQ á«Ø«c ≈dEG πeÉµàdG CGóÑe Ò°ûjh ,É¡FÉæHh á«°SGQódG ègÉæŸG ôjƒ£J ‘ á°ù«FôdG πNGóŸG óMCG πeÉµàdG πNóe ó©j 

»∏≤©dG AÉæÑdÉH iƒàëŸG •ÉÑJQG øY ¬«fÉ©e óMCG ‘ È©jh ,ôNBG ÖfÉL øe É¡JGP á«°SGQódG IOÉŸG äÉYƒ°Vƒe §HQ á«Ø«ch ,ÖfÉL øe É¡°†©ÑH 

.Úª∏©àª∏d 

º¡°ùj ºæeh πeÉµàeh §HGÎe πµ°T ‘ Úª∏©àª∏d áaô©ŸG Ωó≤J å«ëH á«°SGQódG äÉYƒ°VƒŸG ÚH §HôdG ádhÉfi» ¬fCÉH πeÉµàdG ±ô©jh 

.«É¡æ«H ádOÉÑàŸG äÉbÓ©dG É¡dÓN øe ∑Qójh á«°SGQódG OGƒŸG ÚH õLGƒ◊G »£îJ ‘ 

التعلم الذاتي 

¬à°Vôa º∏©àdGh º«∏©àdG ‘ πeÉµàe ΩÉfh Üƒ∏°SCG ƒgh ,áYƒæàŸG º∏©àdG QOÉ°üe ΩGóîà°SG ∫ÓN øe ¬°ùØf OôØdG º∏©j ¿CG ƒg »JGòdG º∏©àdG 

±ô©jh ,√QRGDƒJh ¬æ°†à– ájƒHôJ äÉ°ù°SDƒe §°Sh ôª©dG á∏MQ á∏«W óàÁ »ª«∏©J ΩÉf πNGO CGóÑj ƒgh ,ªàéŸG ÖdÉ£eh ô°ü©dG ácôM 

¬JGQóbh ¬JÉfÉµeEGh ¬JGOGó©à°SG á«ªæJ ±ó¡H »∏NGódG ¬YÉæàbGh á«JGòdG ¬àÑZQ øe OôØdG ¬H Ωƒ≤j …òdG »ª«∏©àdG •É°ûædG" ¬fCÉH »JGòdG º∏©àdG 

¬°ùØf ≈∏Y OÉªàY’G ≥jôW øY á©ªà› e ΩÉ¡°SE’Gh πYÉØàdGh É¡∏eÉµJh ¬à«°üî°T á«ªæJ ≥≤ëj ÉÃ ¬JÉeÉªàgGh ¬dƒ«eh ¬JÉLÉ◊ kÉÑ«éà°ùe 

.(51¢U ,2002 ,≈Ø£°üe)"º∏©dG ‘ ¬JGQó≤H á≤ãdGh 

QOÉ°üe e kÓYÉØàe ¬°ùØf ≈∏Y OÉªàY’ÉH º∏©à∏d ÖdÉ£dG IQÉãà°S’ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG áÄ«¡àH ¿ƒµj »°SQóŸG QÉWE’G ‘ »JGòdG º∏©àdGh 

á«ªæJh ,π≤à°ùe πµ°ûH á«°SGQódG ¬dÉªYC’ √RÉ‚EGh ,ÖdÉ£dG iód º∏©àdG aGO IQÉãà°SG ‘ »JGòdG º∏©àdG IQÉ¡e á«ªæJ º¡°ùJh ,äÉeƒ∏©ŸG 

äGQÉ¡eh ,ôµØdG áHÉMQh º¡ØdG ≥ªYh ,ó≤ædG ø°ùM äGQÉ¡e á«ªæJh ,äÓµ°ûŸG πM ‘ É¡Ø«XƒJh êÉàæà°S’Gh ÜÉ©«à°S’Gh º¡ØdG äGQÉ¡e 

QOÉ°üe ‘ åëÑdG Ö«dÉ°SCG ¿É≤JEGh ,º«∏°ùdG »ª∏©dG ÒµØàdG á≤jôW ÜÉ°ùàcGh .QÉµaC’G º«YóJh …CGôdG AGóHEGh çóëàdGh á°ûbÉæŸGh QGƒ◊G 

.»ª«∏©àdG ∞bƒŸG ¬«LƒJ øe ¬æµ“ áaô©ŸG øe á©°ùàe ∫ƒ≤M ≈∏Y ÖdÉ£dG ±ô©J Éªc äÉeƒ∏©ŸG 

تنمية مهارات التفكير العليا 

…CG äÉjóëàdG á∏Môe ≈dEG (‹B’G ´ÉLÎ°S’Gh ßØ◊G) ÚJhôdG á∏Môe øe º«∏©àdÉH AÉ≤JQ’G ô°UÉ©ŸG º«∏©àdG øe ≈ª°SC’G ±ó¡dG ¿EG 

áYƒæàe äGQÉ¡e á«ªæJ øµªŸG øe ¬fEÉa IóbÉf IQƒ°üH ôµØj ¢üî°ûdG ¿Éc GPEG ¬fCG ¿ƒjƒHÎdG ócDƒjh ,º∏©àŸG iód á«∏≤©dG äGQÉ¡ŸG á«ªæJ á∏Môe 

∂∏Á ¬fEÉa äGQÉ¡ŸG √òg πãe ∂∏àeGh äÉØ°üdG ∂∏àH ¢üî°ûdG õ«“ GPEGh ,áÄWÉÿG äÉeƒ∏©ŸG ójó–h É¡ª««≤Jh äÉeƒ∏©ŸG π«∏– πãe ¬jód 

¬ÑjQóJ ∫ÓN øe É«∏©dG ÒµØàdG äGQÉ¡e á«ªæJ ºàjh ,¬JÉ«M ∫GƒW º∏©àdGh äÉ«æ≤àdG ô°üY äÉÑ∏£àe e ∞«µàdG «£à°ùj ¬∏©Œ »àdG IQó≤dG 

¬JGÈN ≈∏Y GOÉªàYG Égó«dƒJh É¡LÉàfEG á«∏ªYh áaô©ŸG á«æH ≈∏Y ¬aô©Jh ,º∏©àj ∞«c ÖdÉ£dG º«∏©Jh ,ÒµØàdGh åëÑdÉH á°UÉÿG ¥ô£dG ≈∏Y 

.(22 ¢U ,1415 ,ÊÓ£¡dG) ¬¡LGƒJ »àdG äÓµ°ûŸG πM ‘ É¡eGóîà°SGh ,≈æ©e …P πµ°ûH ‘ô©ŸG ¬FÉæH ‘ É¡›Oh ,á«JGòdG 

18

تقنية المعلومات 


πª°ûj Éªc ,Égôjƒ£Jh ÉgÒ°ùØJh É¡∏«∏–h É¡æjõîJh É¡ª«æJh É¡°üFÉ°üNh É¡Ñ«côJh äÉeƒ∏©ŸG á«æH äÉeƒ∏©ŸG á«æ≤J ∫É› πª°ûj 

∞«XƒJ …Qhô°†dG øe íÑ°UCGh ,IQƒ£àŸG äÉeƒ∏©ŸG á«æ≤J äÉfÉµeEÉH kGô°TÉÑe kGÒKCÉJ º«∏©àdG ôKCÉJ óbh .äÉeƒ∏©ŸG äÉµÑ°Th äÉeƒ∏©ŸG ºf 

ôjƒ£J ‘ á«JÉeƒ∏©ŸG ô°üY Égôah »àdG á«ª«∏©àdG äÉ«æ≤àdG øe IOÉaE’Gh ájƒHÎdG èeGÈdGh §£ÿG ‘ ä’É°üJ’Gh äÉeƒ∏©ŸG á«æ≤J 

: πãe äGõ«‡ øe É¡eGóîà°SG √ôaƒj ÉŸ ∂dPh ,á«Ø°üdG áÄ«ÑdG Ú°ù–h º∏©àdGh º«∏©àdG õjõ©àd èeGÈdG 

.»JGòdG º∏©à∏d ¢Uôa ÒaƒJ 

.á°SÉM øe ÌcCG ΩGóîà°SGh ácô◊Gh IQƒ°üdGh äƒ°üdÉc IOó©àe ô°UÉæY ΩGóîà°S’ º∏©àdG õjõ©J 

øe äÉeƒ∏©ŸG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G âfÎfE’G äÉµÑ°T â∏¡°S PEG ,IójóL QÉµaCG ó«dƒJ ‘ º¡°ùJ ÜÓ£∏d á«aÉ°VEG äÉeƒ∏©e ÒaƒJ 

.⁄É©dG ´É≤H ∞∏àfl 

.¿ÉµŸGh ¿ÉeõdG OhóM RhÉŒh »≤«≤◊G ⁄É©dÉH ÜÓ£dG äGÈN §HQ 

.º¡æ«H ájOôØdG ¥hôØdG »YGôJh ÜÓ£dG äÉLÉM »Ñ∏J áYƒæàe á«ª«∏©J äÉWÉ°ûf ÒaƒJ 

.√ôjƒ£Jh º∏©àdG ¬«LƒJ ‘ º¡°ùJ ÜÓ£∏d á«FÉæH á©LGQ ájò¨J Ëó≤J 

.»∏eCÉàdG ÒµØàdG ≈∏Y ÜÓ£dG óYÉ°ùj ÉÃ á«ª«∏©àdG äGÈÿG º«æJ 

.âbh …CG ‘ É¡YÉLÎ°SG hCG ,IójóL äÉbÓYh ±QÉ©e •ÉÑæà°S’ É¡à÷É©eh ºæe πµ°ûH áaô©ŸG øjõîJ 

äGQÉ¡eh ,¿hÉ©àdG äGQÉ¡eh ,á«YGóHE’G äGQÉ¡ŸGh óbÉædG ÒµØàdG äGQÉ¡e ‘ á∏ãªàŸGh áãdÉãdG á«ØdC’G äGQÉ¡e äÉLÉ«àMG á«Ñ∏J 

.kÉ«JGP á¡LƒŸG º∏©àdG äGQÉ¡eh áÑ°Sƒ◊G äGQÉ¡eh iôNC’G äÉaÉ≤ãdG º¡ah ∫É°üJ’G 

,2005 ,¿hôNBGh ÂÉ¨dG) .»YÉª÷G πª©dG ∫ÓN øe ºgÒµØJ …ÌJ »àdG äÉeƒ∏©ŸG ∫OÉÑJh ÜÓ£dG ÚH ∫É°üJ’G Ò°ù«J 

.(367¢U ,1997 ,»∏«∏ÿGh …ójƒ°ùdG 33-25¢U 

ÒaƒJh ,kÉ«é«JGÎ°SGh kÉ«æ≤J kÉ£«£îJ Ö∏£àj PEG ,ájƒHÎdG á°ù°SDƒª∏d É°ù«FQ kÉjó– πã“ »Ø°üdG º«∏©àdG ‘ á«æ≤àdG èeO á«∏ªY ¿CG ’EG 

É¡eGóîà°SGh ÉgQOÉ°üe ójó–h äÉeƒ∏©ŸG øY åëÑdG äÉ«∏ªY ‘ Üƒ°SÉ◊G e πeÉ©àdG äGQÉ¡e á«ªæJh ,á«æ≤àdG áÄ«ÑdG äÉÑ∏£àe 

èeód äÉMÎ≤e Ëó≤J ∫ÓN øe ∂dPh á«æ≤àdG ΩGóîà°SG ‘ êQóàdG π«dódG Gòg ‘ ÉædhÉM ó≤a Gòd .ÜÓ£dG ÉæFÉæHCG iód É¡≤«°ùæJh 

ΩGóîà°SG ≈∏Y ÜÓ£dG ÖjQóJh ,á«æ≤àdG √òg É¡«a ìÉàJ »àdG ¢SQGóŸG ‘ º∏©àŸGh º∏©ŸG É¡æe ó«Øj ¿CG øµÁ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG ‘ á«æ≤àdG 

.É¡LQÉNh ∞°üdG áaôZ πNGO äÉÑjQóàdGh á£°ûfC’Gh ¢Vô©dG Ö«dÉ°SCG ∫ÓN øe ∂dPh áaô©ŸG øY åëÑdG áµÑ°Th Ö°SÉ◊G 

محتوى الدراسات الاجتماعية:‏ 

 

äGQÉ¡e º«b ≥FÉ≤M)äÉeƒ∏©e 

º«gÉØeh 

(äÉª«ª©Jh 

(188 ¢U ,2004 ,IódGƒÿG) ÊÉ°ùfE’G ‘ô©ŸG ΩÉædG äÉfƒµe ( 1) πµ°T 

19


Oƒ°ü≤ŸG ójó– øµÁ Gòd ;äGQÉ¡eh º``«bh äÉ```èƒ∏©e ≈dEG º°ù≤æJ ÊÉ°ùfE’G ‘ô©ŸG ΩÉædG äÉfƒµe ¿CG í°†àj ≥HÉ°ùdG πµ°ûdG ≈dEG ôædÉH 

(iƒàëª∏d »cô◊G ¢ùØædG ÖfÉ÷G) ¬jQÉ¡ŸGh (iƒàëª∏d »JÉeƒ∏©ŸG ÖfÉ÷G) á«aô©ŸG á£°ûfC’Gh äGÈÿG øe áYƒª› : ¬fCÉH è¡æŸG iƒàëÃ 

.(188 ¢U ,2004 ,IódGƒÿG) IOófi ±GógCG ≥«≤– ¢Vô¨H è¡æŸG ƒ©°VGh ÉgQÉàîj »àdG (è¡æª∏d »JÉeƒ∏©ŸG ÖfÉ÷G) á«dÉ©Øf’Gh 

Ò°ûJ PEG ,‘ô©ŸG ΩÉædG á«æÑd áfƒµŸG ô°UÉæ©dG √òg ≈dEG »∏j Éª«a ±ô©àæ°Sh ,äÉª«ª©Jh º«gÉØeh ≥FÉ≤M øe ¿ƒµàJ ÉgQhóH äÉeƒ∏©ŸGh 

ôjƒ£J ‘ ºgÉ°ùJ »àdG äÉeƒ∏©ŸG ´GƒfCG ¿CG ≈∏Y äÉ°SGQódG äócCGh ,iƒàëŸG á«æH ≈∏Y õ«cÎdG OÉjORG ≈dEG iƒàëŸG ôjƒ£J ‘ äÉgÉŒ’G 

πã“ »àdG á«ª«æàdG ≈æÑdG ´GƒfCGh äÉª«ª©àdGh ,É¡JÉØjô©Jh º«gÉØŸG »gh ¬°SÉ°SCG hCG iƒàëŸG ôgƒL πã“ »àdG äÉeƒ∏©ŸG ∂∏J »g ,ÒµØàdG 

:iƒàëª∏d Ú°VôZ ≥«≤– ‘ óYÉ°ùj ¿CG øµÁ áaô©ŸG á«æH ≈∏Y õ«cÎdG ¿CG ≈∏Y ¿ƒHôŸG ócCG óbh ,ábOÉ°U äÉeƒ∏©e ≈∏Y Ωƒ≤J á«aô©e äGóMh 

(239¢U ,1995 QÉµH) 

. áaô©ŸG ¥ó°U : ∫hC’G 

. ‘ô©ŸG QÉéØf’G á∏µ°ûe ≈∏Y AÉ°†≤dG ‘ áªgÉ°ùŸG : ÊÉãdG 

äÉª«ª©àdG 

º«gÉØŸG 

≥FÉ≤◊G 

.áaô©ŸG äÉ«°SÉ°SC’ »eô¡dG ∞«æ°üàdG ( 2) πµ°T 

ÌcCG iƒà°ùe ≈dEG ≥FÉ≤◊Éc §«°ùÑdG iƒà°ùŸG øe êQóàJ å«M kÉ«eôg kÉØ«æ°üJ ∞æ°üJ äÉeƒ∏©ŸG ´GƒfCG ¿CG iôf (2) πµ°T ≈dEG Éfôf GPEGh 

áKÓãdG ∫Éµ°TC’G √òg ≈∏YCGh ,á°ù«FôdG óYGƒ≤dG hCG ÇOÉÑŸG hCG äÉª«ª©àdÉc ó«≤©àdG ‘ áaô©ŸG äÉjƒà°ùe ≈∏YCG ≈dEG º«gÉØŸG äÉØjô©àc kGó«≤©J 

äÉeƒ∏©ŸG ´GƒfCG» É¡fCÉH ±ô©J »àdGh áaô©ŸG äÉ«°SÉ°SCGh ábOÉ°üdG äÉeƒ∏©ŸG πã“ »àdG »gh (äÉª«ª©àdGh ,É¡JÉØjô©Jh º«gÉØŸG ,≥FÉ≤◊G) 

.« áaô©ŸG ´ôaC’ áØ∏àîŸG äGQô≤ŸG äÉYƒ°Vƒe ôgƒL πã“ »àdG ábOÉ°üdG 

20


.…È£dG ôjôL øH óªëŸ (∑ƒ∏ŸGh π°SôdG ïjQÉJ) ÜÉàc 

.`g 1405 ΩÉY òæe ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ ΩÉ≤j ‘É≤Kh »KGôJ ¿ÉLô¡e ƒg ájQOÉæ÷G ¿ÉLô¡e 

.…ôé¡dG ÊÉãdG ¿ô≤dG ‘ á«Hƒ©°ûdG ácôM äô¡X 

.`g20 áæ°S ∂dPh ,ΩÓ°SE’G ‘ øjhGhódG ¿qhO øe ∫hCG ؤ ÜÉ£ÿG øH ôªY áØ«∏ÿG qó©j 

.`g21 áæ°S ófhÉ¡f ¿ƒª∏°ùŸG íàa 

.ÚjƒeC’G AÉØ∏ÿG ∫hCG ئ ¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e 

.`g656 áæ°S OGó¨H πNO ÉŸ …ÎàdG ƒc’ƒg ¢û«L ¬∏àb ˆÉH º°ü©à°ùŸG 

õjõ©dG óÑY ∂∏ŸG õcôe AÉ°ûfEÉH `g1424/5/24 ïjQÉJ ‘ ˆG ¬ªMQ õjõ©dG óÑY øH ó¡a ∂∏ŸG ôeCG Qó°U 

.»æWƒdG QGƒë∏d 

.»îjQÉàdG øjhóàdG 

.á«îjQÉàdG äÉ°SGQódG 

.á«YôØdG QOÉ°üŸGh á«dhC’G QOÉ°üŸG 

.≥FÉKƒdG 

.…RÉ¨ŸGh Ò°ùdG 

q 

.á«eÓ°SE’G ádhódG 

.á©«ÑdG 

.ºµ◊G ΩÉf 

. QGƒ◊G 

.∫É°üJ’G πFÉ°Sh 

.á«gGôµdGh Ö°ü©àdG 

q 

.ïjQÉàdG ´ƒ°Vƒe »g ¿Éµeh ¿ÉeR πc ‘ ¿É°ùfE’G çOGƒMh ,ïjQÉàdG Qƒfi ƒg ¿É°ùfE’G 

.¬eÉeCG ƒg Éª«a ô qµØj Éª∏ãe ¬eÉjCG øe ≈°†e Ée ôcòàj ¬fCG ÉŸÉW ¬©Ñ£H »îjQÉJ ¿É°ùfE’G 

.iôNC’ á≤£æe øe ∞∏àîJh á«Ñ©°ûdG äÉKhQƒŸGh ¿ƒæØdG ´ƒæàJ 

.á«u∏©dG √òg ¿hóH ÚfGƒ≤dGh apple°ùdG ¢UÓîà°SGh È©dG ≥≤ëàJ ødh , QGôµà∏d πHÉb π«∏©J ¿hóH Ò°ùØJ ’ 

.π«°UCG »eÓ°SEG CGóÑe iQƒ°ûdG 

.Iójó÷G ájQÉ°†◊G ºædG ÜÉ©«à°SG ≈∏Y É¡JQób á«Hô©dG á¨∏dG âàÑKCG 

.É¡FÉæH ‘ GƒcQÉ°Th ,á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G §«fi ‘ á«Hô©dG ÒZ ºeC’G øe áMƒàØŸG ≥WÉæŸG AÉæHCG èeófG 

.ºgOÓH âaó¡à°SG ºK ,º¡FOÉÑeh º¡Jó«≤Y k’hCG âaó¡à°SG »àdG á∏°üàŸG Üô◊G øe kÉaƒæ°U ¿ƒª∏°ùŸG ¬LGh 

.ájô°ûÑdG Ωób Ëób QGƒ◊G 

.Üƒ©°ûdGh ºeCÓd ‘É≤ãdGh …QÉ°†◊G bGƒdG QGƒ◊G ¢ùµ©j 

.Oófi ´ƒ°Vƒe ‘ Iôµa øe ÌcCGh …CGQ øe ÌcCG ìôW ºàj ÉeóæY ’EG ≥≤ëàj ’ QGƒ◊G 

• 

• 

• 

• 

• ≥FÉ≤◊G : k’hCG 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• º«gÉØŸG : kÉ«fÉK 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

: kÉãdÉK 

äÉª«ª©àdG 

21


خطوات تعليم المهارة : 

.É¡ª«∏©J ‘ ÜƒZôŸG IQÉ¡ŸG ójó– 

.á«cƒ∏°ùdG ±GógC’G ≈dEG É¡∏«∏–h IOƒ°ûæŸG á«FGOC’G ±GógC’G ójó– 

.IQÉ¡ŸG º«∏©àd á«°SÉ°SC’G äÉÑ∏£àŸG ójó– 

.áÑ°ùàµŸG äGÈÿGh á£°ûfC’G ójó– 

.É¡FGOCGh IQÉ¡ŸG º∏©J Ëƒ≤J á≤jôW ójó– 

IQÉ¡ŸG º∏©J äGƒ£N 

.IQÉ¡ŸG º∏©àd áeRÓdG äÓ«¡°ùàdGh Iõ¡LC’Gh äGhOC’G ójó– 

 

á°SQÉªŸG QGôµJ 

á°SQÉªŸG äÉeƒ∏©ŸG QÉcòà°SG 

äÉeƒ∏©ŸG ªL 

(217 ¢U ,2004 ,IódGƒÿG) IQÉ¡ŸG º∏©J äGƒ£N (3) πµ°T 

: á«dÉàdG äGƒ£ÿG ∫ÓN øe Év«JGP IQÉ¡ŸG ≈ªæJ ¿CG øµÁh 

.IQÉ¡ŸÉH á∏°üàŸG á«aô©ŸG äÉeƒ∏©ŸG π«°ü– 

.IQÉ¡ŸG º∏©J äGƒ£N QÉcòà°SG 

Ö°SÉæJ »àdG áeÉ¡dG äGÈÿGh á«ª«∏©àdG á£°ûfCÓd QôµàŸG ÖjQóàdG ∫ÓN øe º∏©àdG á«∏ªY ‘ »éjQóJ πµ°ûH IQÉ¡ŸG á°SQÉ‡ 

.º∏©àŸG è°†f iƒà°ùe 

.Ëƒ≤àdG øe á©LGôdG ájò¨àdG Aƒ°V ‘ É¡∏jó©Jh É¡Áƒ≤Jh IQÉ¡ŸG ò«ØæJ á©LGôe 

,IódGƒÿG) »°SQóŸG èeÉfÈdG ‘ É¡«∏Y ó«cCÉàdGh ≥Ñ°ùŸG OGó©à°S’G á«ªgCG ócDƒj É‡ á©LGôdG ájò¨àdG Aƒ°V ‘ IQÉ¡ŸG á°SQÉ‡ QGôµJ 

.(217 ¢U ,Ω2004 

22

مهارات الدارسات الاجتماعية والوطنية 


: ‹ÉàdG πµ°ûdG Ö°ùM á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG äGQÉ¡e ∞æ°üJ 

 

É«∏©dG ÒµØàdG 

ájƒ÷G Qƒ°üdG 

á«FÉ°†ØdGh 

á£jôÿG ∫É°üJ’G á«fÉ«ÑdG Ωƒ°SôdG π°ù∏°ùàdG äÉeƒ∏©ŸG ªL 

»æeõdG 

á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG äGQÉ¡e (4) πµ°T 

مهارة جمع المعلومات وتنظيمها 

: á«dÉàdG á«YôØdG äGQÉ¡ŸG øª°†àJh 

.(IôaƒàŸG QOÉ°üŸG) äÉeƒ∏©ŸG øcÉeCG ójó–h É¡ª«æJh äÉeƒ∏©ŸG ªL/ åëÑdG 

(ïdEG .. , áãjóM á«æ≤J ,áÑàµe) äÉeƒ∏©ŸG QOÉ°üe ΩGóîà°SG 

.(∞«æ°üJ ,¢ü«î∏J ,π«∏–) äÉeƒ∏©ŸG º«æJ 

.(á°ûbÉæe , ºFGƒb OGóYEG ,á∏µ°ûŸG πM ,ôjô≤J áHÉàc) äÉeƒ∏©ŸG ¢VôY 

:»∏j Ée º∏©ŸG π«dO ‘ äGQÉ¡ŸG √òg á«ªæJ ≈∏Y á∏ãeC’G øeh 

∫ÓN øe ⁄É©dG äÉ¨d ô¡°TCG øe OóY ‘ (ïjQÉJ) áª∏c áªLôJh (kÉMÓ£°UGh á¨d) ïjQÉàdG º∏Y ∞jô©J øY ájƒ£e OGóYEG 

.GOOGLE ‘ áªLÎdG áeóN ∞«XƒJ 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d ¥ƒKƒe Qó°üªc (ájhÉª°ùdG ÖàµdGh ËôµdG ¿BGô≤dG) ÚH áfQÉ≤ª∏d ádÉ≤e áHÉàc 

.(Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J ‘ ÊBGô≤dG ¢ü°ü≤dG ôKCG) øY πªY ábQh OGóYEG 

.ájƒeC’G ádhódG ‘ øjhGhódG ¢†©H ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG 

∫ÓN äGQÉ¡eh ±QÉ©eh äGÈN øe ¬HÉ°ùàcG q” Ée ô¡oj …ƒeC’G ó¡©dG ‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG øY »Áó≤J ¢VôY OGóYEG 

.á«°SGQódG IóMƒdG 

.∑Éæg á«Hô©dG πFÉÑ≤dG ÚH ¿É°SGôN ‘ bh …òdG ´GõædG èFÉàf øY ôjô≤J OGóYEG 

.QGƒ◊G á«ªgCG øY ádÉ≤e ¢ü«î∏J 

.QGƒ◊G ∫ƒ°UCG øY ô¨°üe åëH OGóYEG 

áeóN ΩGóîà°SÉH ,º¡æ«H »°VÉjôdG Ö°ü©àdG q IôgÉX QÉ°ûàfG ióe ¢SÉ«≤d ,á°SQóŸG ÜÓW ±ó¡à°ùj (…CGô∏d ´Ó£à°SG) AGôLEG 

.SURVEY MONKEY bƒe ‘ äÉfÉÑà°S’G 

23


مهارة القراءة والبحث 

مهارة استخدام المكتبة والمعلومات 

.π≤à°ùe πµ°ûH á°SGQódGh åëÑdG ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.äÉeƒ∏©ŸG QOÉ°üe ΩGóîà°SG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.ÉgQOÉ°üe øe äÉeƒ∏©ŸG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G á«Ø«c ≈∏Y ÖjQóàdG 

.…ó≤ædG ÒµØàdGh åëÑdG Üƒ∏°SCG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.ôªà°ùŸG º∏©àdGh »JGòdG º∏©àdG IQÉ¡e á«ªæJ 

.äÓµ°ûŸG á÷É©e ‘ IAGô≤dG øe IOÉØà°S’G 

. ÆGôØdG äÉbhCG QÉªãà°SG á«ªgCÉH »YƒdG π«°UCÉJ 

مهارة تصنيف مصادر المعلومات:‏ 

.ºæŸG ∑ƒ∏°ùdGh »≤£æŸG ÒµØàdG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.äÉeƒ∏©ŸG øY åëÑdG óæY ó¡÷Gh âbƒdG ÒaƒJ 

.áLÉ◊G âbh É¡«dEG ∫ƒ°UƒdG π¡°ùj å«ëH º∏©àdG QOÉ°üe õcGôeh äÉÑàµŸG ‘ äÉeƒ∏©ŸG QOÉ°üe Ö«JôJ 

.óMGh ¿Éµe ‘ É¡JÉYƒ°Vƒe ‘ á¡HÉ°ûàŸG äÉeƒ∏©ŸG Ö«JôJ 

مهارة معالجة المعلومات:‏ 

.§FGôN hCG ,á«ªbQ ∫hGóL hCG á«æeR •ƒ£N hCG á«fÉ«H ∫Éµ°TCG ≈dEG ÜƒàµŸG hCG Ahô≤ŸG ¢üædG øe É¡∏jƒ–h äÉeƒ∏©ŸG IQƒ∏H 

.ΩÉbQCGh ≥FÉ≤M øe äÉbÓ©dG ÚH Éª«a äÉbÓ©dG ∑GQOEG 

.Ahô≤e ¢üf ∫ÓN øe hCG ,ΩÉbQC’G hCG çGóMC’G ∫ÓN øe äÉeƒ∏©ŸG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G 

.(172 ¢U ,2002 ,≈Ø£°üe) É¡YÉLÎ°SG âbh ádƒ¡°ùH ÉgôcòJ ºK øeh ,É¡ª¡a Ò°ù«Jh ,äÉeƒ∏©ŸG §«°ùÑJ 

مهارة التسلسل الزمني 

.(»îjQÉàdG π°ù∏°ùàdGh ,çGóMC’G ,ΩÉjC’G) øeõdG º«gÉØe á«ªæàd á«æeR •ƒ£N 


.ÖdÉ£dG IÉ«◊ »æeõdG §ÿG ∫ÓN øe ¬à°SGQO QOÉ°üe ºgCGh ,¬à«ªgCGh ,¬eÉªàgG Qƒfih ,ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe ÜÉ©«à°SG 

º«bÎH »æeõdG π°ù∏°ùàdG kÉ«YGôe ,ïjQÉàdG ÈY áHÉàµdG Qƒ£J πMGôe äó¡°T »àdG äGQÉ°†◊G bGƒe ⁄É©dG áWQÉN ≈∏Y Oóëj 

.ΩóbC’G IQÉ°†◊ÉH kÉFóàÑe bGƒŸG 

.ïjQÉàdG ÈY ájOƒ©°ùdG á∏ª©dG äGQGó°UE’ »æeõdG QÉWE’G ÑàJ 

.(»°SÉÑ©dG ,…ƒeC’G ,…ó°TGôdG) á«eÓ°SE’G Qƒ°ü©dG ÈY á«eÓ°SE’G ádhó∏d »æeõdG §ÿG º°SQ 

24

مهارة الرسوم البيانية 


.(á«£ÿG ,IóªYC’G ,ájôFGódG) áØ∏àîŸG É¡dÉµ°TCG ΩGóîà°SGh á«fÉ«ÑdG Ωƒ°SôdG ´GƒfCG º¡a 

.äÉeƒ∏©ŸG ¢UÓîà°S’ á«fÉ«ÑdG Ωƒ°SôdG IAGôb 

.äÉª«ª©J ≈dEG π°UƒàdG ,áé«àædGh ÖÑ°ùdG äGQƒ£àdG ,äÉgÉŒ’G Ú«©J ,ä’ó©ŸG OÉéjEG ,äÉfQÉ≤ŸG πªY) äÉfÉ«ÑdG Ò°ùØJ 

وظائف مهارات الرسوم البيانية:‏ 

مهارة قراءة البيانات : 

.áYƒÑ£ŸG ÒZh áYƒÑ£ŸG äÉeƒ∏©ŸG QOÉ°üe ≈∏Y ±ô©àdG 

.äÉeƒ∏©ŸG ÜÉ©«à°SGh Ò°ùØJh º¡a ‘ ΩÉ¡°SE’G 

.áë«ë°U äÉLÉàæà°SG ≈dEG π°UƒàdGh äÉfQÉ≤ŸG AGôLEG ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.äÉfÉ«ÑdG øjõîJh º«æJ ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

مهارة تفسير البيانات : 

.É¡æ«H §HGÎdGh á«°SÉ°SC’G ô°UÉæ©dG RGôHEG ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.É¡H á£ÑJôŸG ô°UÉæ©dG ÚHh ΩÉbQC’G ÚH äÉfQÉ≤ŸG ó≤Y ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.IôgÉdG Qƒ£J πMGôe ≈∏Y ±ô©àdG 

.QÉµaCGh FÉbh ≈dEG IOhóëŸG ΩÉbQC’G πjƒ– ≈∏Y IQó≤dG 

.(195¢U ,2002 ,≈Ø£°üe) .ìhô£ŸG ´ƒ°VƒŸG äGô≤a ÚH äÉeƒ∏©ŸG ¢UÓîà°SGh º«æJ ≈∏Y IQó≤dG 


QOÉ°üÃ ájójÈdG HGƒ£dG ábÓY ¿É«Hh ,É¡H á£ÑJôŸG á«îjQÉàdG çGóMC’ÉH É¡£HQh ,ájójÈdG HGƒ£dG øe áYƒª› ªL 

.á«îjQÉàdG á°SGQódG 

ájQÉ°†◊G ⁄É©ª∏d á«îjQÉàdG á«ªgC’Gh ,É¡JÉÄa Ö°ùM É¡JÉfƒµe å«M øe á«bQƒdG ájOƒ©°ùdG á∏ª©dG äGQGó°UEG ÚH äÉbhôØdG qÑàJ 

.ájOƒ©°ùdG á«bQƒdG á∏ª©dG äÉÄa ‘ áLQóŸG 

,»îjQÉàdG ÉgOGóàeG) ∫hó÷G ‘ áfQÉ≤ª∏d IOóëŸG ô°UÉæ©dG Ö°ùM Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe ÚH áfQÉ≤ŸG 

.(º¡JÉØdDƒeh É¡eÓYCG ô¡°TCG ,É¡«a »îjQÉàdG øjhóàdG ¢üFÉ°üN ,á«°SÉ°SC’G É¡JÉª°S 

.ºµ◊G äGƒæ°S OóY å«M øe ,…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG AÉØ∏N ÚH áfQÉ≤ª∏d ÊÉ«H º°SQ OGóYEG 

25


مهارات الاتصال 

.AÉ¨°UE’G IQÉ¡e 

.çóëàdG IQÉ¡e 

.´ÉæbE’G IQÉ¡e 

.á°ûbÉæŸGh QGƒ◊G IQÉ¡e 

.á∏Ä°SC’G ìôW IQÉ¡e 

.AÉ≤dE’G IQÉ¡e 

وظائف مهارات الاتصال 

مهارة التحدث:‏ 

.ôªãe ∫É°üJG ≥«≤ëàd ÒµØJ Ö«dÉ°SCG h äÉeƒ∏©e ÜÉ°ùàcG 

.áMhô£ŸG á∏Ä°SC’G ≈∏Y á«≤£æeh áª«∏°S äÉHÉLEG OGóYEG ≈∏Y IQó≤dG ÜÉ°ùàcG 

.CGô≤j hCG ógÉ°ûj hCG ª°ùj Ée º¡ah ,º«∏°ùdG êÉàæà°S’G ≈∏Y ÖjQóàdG 

.IójóL º«gÉØeh º«b ÜÉ°ùàcG 

.¢†aôdG hCG ∫ƒÑ≤dÉH áæ«©e ∞bGƒe ‘ …CGôdG øY ÒÑ©àdG 

.Évjƒ¨dh Évjôµa çóëàŸG AGôKEGh ,çóëàdG ‘ á«YÉªàL’G ábÉ«∏dG ä’É› 

مهارة طرح اسئلة : 

.ÜÉ©«à°S’Gh π«°üëàdGh º¡ØdG á«ªæJh ,ÒµØàdG IQÉKEG 

.…CGôdG AGóHEG h ó≤ædGh QÉµàH’G ≥∏N hCG á«∏≤©dG äGQó≤dG §«°ûæJ 

.ÒÑ©àdG ‘ RÉéjE’Gh ,Oƒ°ü≤ŸG ≈æ©ŸG ìƒ°Vh ≈∏Y ÖjQóàdG 

.QÉ°ùØà°S’G óæY ¢Vƒª¨dG ÖæŒ 

.äÉfÉ«ÑdGh äÉeƒ∏©ŸG øY åëÑdG ‘ áÑZôdG IQÉKEG 

.É¡©jƒæJh á∏Ä°SC’G ìôW ‘ RÉéjE’G 

مهارات اقناع:‏ 

.QGƒ◊Gh åjó◊G ‘ ábÓ£dGh AGQB’G ¢VôY ≈∏Y ÖjQóàdG 

.èFÉàædG ¢UÓîà°SG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.á«≤£æŸG Ö«dÉ°SC’G ΩGóîà°SG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.á°ù«FôdG QÉµaC’G ìô°T ‘ ¢Vô©dG ô°UÉæY ≈∏Y ÖjQóàdG 

.á«≤£æŸGh áKGó◊G å«M øe ¢Vô©dG ô°UÉæY ‘ IOQGƒdG äÉeƒ∏©ŸG Ëƒ≤J 

26

مهارة الحوار والمناقشة:‏ 


.øjôNB’G ´ÉæbEGh ¢VhÉØàdG Üƒ∏°SG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.í«°VƒàdG h ¢Vô©dGh ìô°ûdG ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.QhÉëŸG ¢ùØf ‘ ¿ÉæÄªW’G h á≤ãdG ¢SôZ 

.´ÉæbEG h á«≤£æeh π∏°ùJ ‘ çóëàdG ‘ ábÓ£dGh ,…CGôdG AGóHEG ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.øjôNB’G ∫ƒ«e h äÉgÉŒ’G ≈∏Y ±ô©àdG 

.º«∏°ùdG »¡Ø°ûdG …ƒ¨∏dG ΩGóîà°S’G ≈∏Y ÖjQóàdG 

مهارة الاصغاء : 

.π≤©dG ∫ÉªYEGh AÉ¨°UE’G ø°ùM ≈∏Y ÖjQóàdG 

.¬aGógCG ∑GQOEGh Æƒ°ùŸG ójó– 

.ÊÉ©ŸG êÉàæà°SGh ôcòJh ∑GQOEG 

.É¡HÉ©«à°SGh á°ù«FôdG QÉµaC’G º¡ah ,±GógC’G ∑GQOEG 

.kÉ«Yƒ°Vƒe kÓ«∏– É¡∏«∏–h ,É¡«∏Y ºµ◊Gh ,øjôNB’G ôf äÉ¡Lh Ëƒ≤J 

:á«YÉª÷G á£°ûfC’G º∏©ŸG π«dO ‘ äGQÉ¡ŸG √òg á«ªæJ ≈∏Y á∏ãeC’G øeh 

.¢SQódG ´ƒ°VƒÃ á∏°üdG äGP ∫Éµ°TC’Gh Qƒ°üdGh êPÉªædGh äÉæ«©dG øª°†àj (ôq¨°üe ¢Vô©e) øcQ øjƒµJ 

ájójÈdG HGƒ£dG ábÓY ¿É«Hh ,É¡H á£ÑJôŸG á«îjQÉàdG çGóMC’ÉH É¡£HQh ,ájójÈdG HGƒ£dG øe áYƒª› ªL 

.á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üÃ 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóà∏d Qó°üªc (äÓMôdG) ôKCG ‘ ôædG á¡Lh AGóHEG 

.á«fÉ«ÑdG Ωƒ°SôdÉH áªYóe ,É¡«dEG π°UƒàdG ” »àdG èFÉàædG ¢Vô©d (»YGóHEG πµ°ûH) á«£FÉM áMƒd º«ª°üJ 

í°VƒJh ,á°ùªÿG ´GƒfC’G ªŒ áLÉëŸGh IôXÉæŸGh á°ûbÉæŸGh ∫Gó÷Gh QGƒ◊G ÚH ¥ôØdG í°VƒJ á«eƒ¡Øe á£jôN AÉæH 

.OÉ°†J hCG ¢ùfÉŒ ábÓY âfÉc AGƒ°S º¡æ«H ábÓ©dG ÚH §HôJh ,º¡æe óMGh πc Ωƒ¡Øe 

27


مهارة الخريطة : 

º«bÎH »æeõdG π°ù∏°ùàdG kÉ«YGôe ,ïjQÉàdG ÈY áHÉàµdG Qƒ£J πMGôe äó¡°T »àdG äGQÉ°†◊G bGƒe ⁄É©dG áWQÉN ≈∏Y O qóM 

.ΩóbC’G IQÉ°†◊ÉH kÉFóàÑe bGƒŸG 

∫Éª°T) øe πc ‘ ¬JÓMQ ∫ÓN áWƒ£H øHG Égô°UÉY »àdG ∂dÉªŸGh ∫hódG ¬«a »°ü≤à°ùJ (áWQÉîH ºYóe) kGôjô≤J ÖàcCG 

.(á«Hô©dG Iôjõ÷G ,¥Gô©dG ,ΩÉ°ûdG OÓH ,É«≤jôaCG 

.¬JÉ«M πMGôe ‘ »æeõdG π°ù∏°ùàdG Ö°ùM É¡ª«bôJ kÉ«YGôe ,¿hó∏N øHG É¡«a ¢TÉY »àdG ¿óŸG bGƒe áWQÉÿG ≈∏Y O qóM 

.(»°SÉÑ©dG ,…ƒeC’G ,…ó°TGôdG) Qƒ°ü©dG ÈY ÉgOGóàeGh á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG °SƒJ áWQÉN º°SQ 

مهارة التفكير العليا : 

.YOU TUBE ‘ (Qƒ°ü©dG ÈY áHÉàµdG ïjQÉJ) º∏«ØdG IógÉ°ûe ∫ÓN øe áHÉàµdG Qqƒ£àH ïjQÉàdG ábÓY ∫ƒM QÉµaC’G ºgCG ¢ü«î∏J 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d ¥ƒKƒe Qó°üªc (ájhÉª°ùdG ÖàµdGh ËôµdG ¿BGô≤dG) ÚH áfQÉ≤ª∏d ádÉ≤e áHÉàc 

?á«îjQÉàdG äÉ°SGQó∏d Qó°üªc .…OƒÑ©dG ô°UÉf øH óª ï«°ûdG ‹É©e äÓMQh ,áWƒ£H øHG äÓMQ ÚH ±ÓàN’Gh ¬Ñ°ûdG ¬LhCG ójó– 

.ógGƒ°ûdGh ádOC’ÉH ∑ôf á¡Lh kGójDƒe ,ÜÉgƒdGóÑY øH óªfi ΩÉeE’ÉH É¡àbÓYh ,IQƒ°üŸG á≤«KƒdG √òg á që°U ióe á°ûbÉæe 

√QÉ©°T ‘ ÖdÉ¨dÉH AGóàb’ÉH kGóHCG dƒe Üƒ∏¨ŸG ¿CG ‘ (¿hô°û©dGh ådÉãdG π°üØdG) ¿hó∏N øHG áeó≤e øe »îjQÉJ ¢üf q π«∏– 

.√óFGƒYh ¬dGƒMCG ôFÉ°Sh ¬à∏ëfh ¬qjRh 

?(CÉ£ÿG hCG ÜGƒ°üdG ≈∏Y ád’ódG t»Ñ°ùf …ôµØdG …CGôdG) IQÉÑY ≈æ©e Ée 

.IÒ¨ŸG øH ó«dƒdG e ﷺ »ÑædG QGƒM á°üb øe QGƒ◊G ÜGOBG êÉàæà°SG 

القيم في الدارسات الاجتماعية والوطنية 

,á«YÉªàL’Gh ájOôØdG ¿É°ùfE’G IÉ«M ‘ πNóJ »àdG á«aÉ≤ãdG ô°UÉæ©dG ºgCG øe »g πH ,ªàéŸG É¡«∏Y Ωƒ≤j á«°SÉ°SCG áeÉYO º«≤dG 

ÒjÉ©eh CÉ£ÿGh ÜGƒ°üdG ÒjÉ©e ¬d Oóëjh ,á«JGòdG áHÉbôdGh §Ñ°†dG πãÁh ,¬cƒ∏°S ºµëj ,¬∏NGO »ª«b ΩÉf OƒLh øe Oôa πµd óHÓa 

äÉcôfi º«≤dÉa .¬«a ¢û«©j …òdG ‘É≤ãdGh »YÉªàL’G ΩÉædGh ¬JÉeÉªàgGh ¬JÉLÉM ôNBÉH hCG πµ°ûH ¢ùµ©jh ,øjôNB’G e πeÉ©àdG 

ÊÉ≤∏dG ,480 ¢U ,1998 ,»JGƒ°ûf) .∞bGƒŸG ∞∏àfl ‘ OôØdG É¡°SQÉÁ »àdG ΩÉµMC’Gh äÉ°SQÉªŸÉH ájƒ°†Y ábÓY äGP »gh ∑ƒ∏°ùdG 

(192¢U ,2001 ,óªfih 

ªàéŸG áaÉ≤K õµJôJ PEG ,ájƒÑædG áæ°ùdGh ËôµdG ¿BGô≤dG øe ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG º«b ≥à°ûJ 

kGQhO ªà› …CG ‘ …ƒHÎdG ΩÉæ∏∏a ,É¡ØFÉXhh á«HÎdG äÉjÉZ øe É¡ª∏©Jh º«≤dG º«∏©Jh ,É¡JÉ©jô°ûJh á«eÓ°SE’G Ió«≤©dG ≈∏Y …Oƒ©°ùdG 

‘ ¬JÉ©∏£Jh ¬dÉeBG ≥«≤–h ,¬FÉæHCG ∑ƒ∏°S ‘ ájOÉ°üàb’Gh á«YÉªàL’Gh á«bÓNC’Gh á«æjódG É¡YGƒfCÉH á«HÉéjE’G º«≤dG AÉæH ‘ kÓYÉa 

øe OôØdG ‘ ªàéŸG áaÉ≤K èeOh ¬©ªà› ‘ ¬›Oh OôØ∏d á«YÉªàL’G áÄ°ûæàdG á«dhDƒ°ùe á°SQóŸG ≈dƒàJh ,¬àaÉ≤Kh ¬ª«b ≥ah º¡àÄ°ûæJ 

.ªàéŸG Gòg äGOÉYh º«bh ÒjÉ©e e ¬Ø«µJ ∫ÓN 

»ª«≤dG ≥°ùædG ≈∏Y á«°SGQódG ègÉæŸG iƒàfi ∫ƒª°T á«ªgCG h á°SQóª∏d …ƒHÎdG QhódG Gòg á«ªgCG ≈dEG äOCG »àdG ÜÉÑ°SC’G øe π©dh 

äÉjóëàdG Aƒ°V ‘ á«aÉ≤ãdG ¬àjƒg ≥«ª©Jh õjõ©J ≈dEG ô°VÉ◊G âbƒdG ‘ ¿É°ùfE’G áLÉM (Ée ªà› ‘ º«≤dG áYƒª›) ªàéŸG ‘ 

.(68 ¢U ,2004 ,…OÉÑ©dG) .πFÉg πµ°ûH É¡JÉeGóîà°SGh áãjó◊G ∫É°üJ’G πFÉ°Shh ,»æ≤àdG Ωó≤àdÉH áHƒë°üŸG ‘É≤ãdG hõ¨dG äÉ«∏ªYh 

≈æÑàj å«M á«YÉªàL’G º«gÉØŸGh º«≤∏d ¬FÉªàfG OÉjORGh »YÉªàL’G ÖdÉ£dG è°†f OÉjOR’ ájƒfÉãdG á∏MôŸG ‘ º«≤dG á«ªgCG øªµJh 

.(214¢U ,2004 ,IódGƒÿG) .¬JÉ«M ‘ Ihób º¡æe òîàjh º¡Ñëj øjòdG ¢UÉî°TC’G É¡≤æà©j »àdG ∑ƒ∏°ùdG •É‰CGh πFÉ°†ØdGh º«≤dG 

28


 

»cƒ∏°S ÊGóLh ‘ô©e 

º«≤dG äÉfƒµe (5) πµ°T 

ºq∏©ŸG ó¡àéj ¿CG πeCÉf »àdGh ,ÜÉàµdG ‘ á«°SGQódG äGóMƒdG äÉYƒ°Vƒe e ΩAÓàJ »àdG º«≤dG øe áYƒªéÃ ÖdÉ£dG ÜÉàc πØM óbh 

¢VôY ó≤a ,º¡jód Égôjƒ£àd »qØ°üdG ñÉæŸ áÄ«¡Jh ,ÜÓ£dG ¢SƒØf ‘ É¡à«ªæJh É¡≤«≤ëàd á«ªq∏©àdG á«ª«∏©àdG ∞bGƒª∏d §«£îàdG ‘ ËôµdG 

,√Qqƒ£Jh ,Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûfh ,á«îjQÉàdG äÉ°SGQódG QOÉ°üeh ,¬à«ªgCGh ,ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe :≈dhC’G IóMƒdG ‘ ÖdÉ£dG ÜÉàc 

ádhódG ïjQÉJ :á«fÉãdG IóMƒdG ‘ ¢VôY Éªc .Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG RôHCG øe OóYh ,»îjQÉàdG ôµØdG AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG äÉeÉ¡°SEG RôHCGh 

,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ‘ º¡JÉeÉ¡°SEG RôHCGh ,øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ∫hÉæJ Éªc, ô°ü©dG çGóMCG ºgCGh ,¬JÉª°Sh ,…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G 

ádhódG ïjQÉJ :áãdÉãdG IóMƒdG ‘ ÖdÉ£dG ÜÉàc ∫hÉæJ Éªc .ájQÉ°†◊G ÖfGƒ÷G ∞∏àfl ‘ º¡JGRÉ‚EGh ,IQGOE’Gh ºµ◊G áªfCG ôjƒ£J ‘h 

,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ‘ º¡JÉeÉ¡°SEG RôHCGh ,ÚjƒeC’G AÉØ∏ÿG ¢†©H ∫hÉæJ Éªc, ô°ü©dG çGóMCG ºgCGh ,¬JÉª°Sh ,…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G 

ádhódG ïjQÉJ :á©HGôdG IóMƒdG ‘ ÖdÉ£dG ÜÉàc ∫hÉæJ Éªc .ájQÉ°†◊G ÖfGƒ÷G ∞∏àfl ‘ º¡JGRÉ‚EGh ,IQGOE’Gh ºµ◊G áªfCG ôjƒ£J ‘h 

,á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ‘ º¡JÉeÉ¡°SEG RôHCGh ,Ú«°SÉÑ©dG AÉØ∏ÿG ¢†©H , ô°ü©dG çGóMCG ºgCGh ,¬JÉª°Sh ,»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G 

Ωƒ¡Øe âdhÉæJ »àdG :á°ùeÉÿG IóMƒdÉH ÖdÉ£dG ÜÉàc ºàNh .ájQÉ°†◊G ÖfGƒ÷G ∞∏àfl º¡JGRÉ‚EGh ,IQGOE’Gh ºµ◊G áªfCG ôjƒ£J ‘h 

QGƒ◊G QhO âdhÉæJh ,á«eƒ«dG IÉ«◊G ‘ ¬Ñ«dÉ°SCGh QGƒ◊G ÜGOBG âdhÉæJ Éªc .¬Ñ«dÉ°SCGh ,¬JÉeƒ≤eh ,¬JÉjÉZh ,¬JÉ≤∏£æeh ,¬à«ªgCGh , QGƒ◊G 

iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øe ºK ,…ƒÑædG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG äÉ≤«Ñ£Jh ,ájƒÑædG áqæ°ùdGh ,ËôµdG ¿BGô≤dG ‘ iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øeh .ªàéŸG ‘ √ôKCGh »æWƒdG 

.…Oƒ©°ùdG ô°ü©dG ‘ ¬JÉ≤«Ñ£Jh 

º«bh äÉgÉŒG øe ¬Ñ°ùàcG Ée É¡dÓN øe ÖdÉ£dG ºLÎj (á«°SGQódG IóMƒdG ´hô°ûe) »qØ°U ÒZ •É°ûæH á«°SGQO IóMh πc âªàN óbh 

øe Ö∏£àj Gòg ,á«HÉéjE’G º«≤dGh äÉgÉŒÓd ÜÓ£dG ÜÉ°ùàcG ióe ºq∏©ŸG É¡dÓN øe HÉàj á°Uôa »gh .á«FGOCGh á«∏≤Y äGQÉ¡eh ±QÉ©eh 

,è¡æŸG ≥FÉKh ‘ HÉààdGh ióŸG áaƒØ°üÃ kÉæ«©à°ùe ,á«°SGQódG äGóMƒdG äÉYƒ°VƒÃ á£ÑJôŸG º«≤dGh äÉgÉŒ’G π«∏ëàd ó¡÷G ∫òH ºq∏©ŸG 

GòNCG ,º«≤dGh äÉgÉŒ’G ∂∏J ºgCG øe π©dh .(áq«Ø°U ÒZ / áq«Ø°U) É¡d áÑMÉ°üŸG á£°ûfC’Gh ,¢ShQódG ∫ÓN øe ÜÓ£∏d É¡HÉ°ùcE’ §£îjh 

ôjó≤Jh ,á«îjQÉàdG Qƒ°ü©dG ÈY πFGhC’G Úª∏°ùŸGh ídÉ°üdG ∞∏°ùdG ïjQÉàH RGõàY’Gh ôîØdG áª«bh ,ïjQÉàdG øe äÉ©dGh È©dGh ¢ShQódG 

,»eÓ°SE’G ∞°üdG q IóMh ≈∏Y ÒKCÉJ É¡d ¿Éc »àdG AÉ£NC’G ¢†©H ‘ ´ƒbƒdG ÖqæŒh ,º¡H AGóàb’Gh ,IÉ«◊G ÖfGƒL ∞∏àfl ‘ º¡JGRÉ‚EG 

øe ÉgÒZh .º¡«∏Y »HÉéjE’G ÒKCÉàdGh ,øjôNB’G e ∫Éq©ØdG π°UGƒàdGh ,iQƒ°ûdGh QGƒ◊G áª«b ôjó≤J ∂dP §HQh ,»eÓ°SE’G ªàéŸG ∂°SÉ“h 

áÑMÉ°üŸG á£°ûfC’G ‘ É¡d §£îŸG äÉjÉ¨∏dh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc iƒàfi ‘ ¬∏ qeCÉJ ∫ÓN øe É¡«dEG π°UƒàdG q ºq∏©ª∏d øµÁ »àdG º«≤dGh äÉgÉŒ’G 

.(á«qØ°U ÒZ / áq«Ø°U) 

29


طرائق تدريس الدارسات الاجتماعية والوطنية:‏ 

,º∏©àŸG á«°üî°T ‘ G kõ«ªàe É ké«°ùf íÑ°üjh ¢ùëjh iôj ÜƒZôe ∑ƒ∏°S ≈dEG »ª«∏©àdG ±ó¡dG áªLôJ ±ó¡à°ùj Oƒ°ü≤e •É°ûf ¢ùjQóàdG 

¢U ,Ω2005 ,¿hôNBGh ÂÉ¨dG) ¢ùjQóàdG ∞bGƒe e πeÉ©à∏d º∏©ŸG É¡©Ñàj »àdG á£HGÎŸGh á∏°ù∏°ùàŸG äGƒ£ÿG ≈dEG á≤jô£dG Ωƒ¡Øe Ò°ûj h 

ô¡J »àdGh º∏©ŸG É¡H Ωƒ≤j »àdG äGAGô`LE’Gh á£°ûfC’G áYƒª› ƒg» ¢ùjQóàdG á≤jô£H Oƒ°ü≤ŸG ¿CG OƒLƒŸG óÑY äõY ±ô©jh ,(102 

á≤jôW (38¢U ,Ω2004) ìÉ«°Uh óªfi ±ô©jh .(72 ¢U ,`g1420 ,¿hôNBGh Ö«£ÿG) "«¿ƒª∏©àŸG ¬≤≤ëj …òdG º∏©àdG èàæe ≈∏Y ÉgQÉKBG 

Qô≤ŸG »°SQóŸG è¡æŸG ÉgôWCG »àdG äGQÉ¡ŸGh äGÈÿGh ±QÉ©ŸG π≤æd º∏©ŸG É¡H Ωƒ≤j »àdG äGAGôLE’Gh á£°ûfC’G áYƒª›» É¡fCÉH ¢ùjQóàdG 

.« áHƒZôŸG ájƒHÎdG ±GógC’G ≥«≤ëàd ÜÓ£dG ≈∏Y 

اسس الواجب توافرها في طريقة التدريس:‏ 

»∏j ÉÃ Ió«÷G ¢ùjQóàdG á≤jôW õ«ªàJ 

.∑ƒ∏°S ≈dEG É¡∏jƒ–h É¡≤«≤– ≈∏Y πª©àa ±GógC’G e Ö°SÉæàJ 

áÄ«ÑdÉH áª∏©àŸG IOÉŸGh º∏©àŸG §HÎd ,á«ª∏©àdG á«ª«∏©àdG áÄ«ÑdG ‘ IôaGƒàŸG º∏©àdG QOÉ°üe πc ∞XƒJ 

.¬«a ¢û«©j …òdG ªàéŸGh 

Ëƒ≤àdG äGAGôLEGh ,º∏©àdGh º«∏©àdG QOÉ°üeh ,á«ª∏©àdG á«ª«∏©àdG á£°ûfC’G : IóMGƒdG Iƒ£ÿG øª°†àJh äGƒ£N πµ°T ≈∏Y ô¡J 

.ÉgôaGƒJ ÖLGƒdG •hô°ûdGh ,ΩRÓdG âbƒdGh ,á©LGôdG ájò¨àdGh 

á«FÉªædG ¢üFÉ°üÿG QÉÑàY’G ‘ òNCÉJh ,á°UÉN IQƒ°üH º∏©àdG ÇOÉÑeh ,áeÉY IQƒ°üH á«°ùØædGh ájƒHÎdG ÇOÉÑŸG »YGôJ 

.º∏©àª∏d πeÉ°ûdG ƒªædG ≥«≤–h ,Úª∏©àª∏d 

.´ÉàeE’Gh áé¡ÑdG ¬d ôaƒJ Éªc ìÉéædGh ¢ùØædÉH á≤ãdGh á«©aGódGh øeC’G º∏©àª∏d ôaƒJh ,¬WÉ°ûfh º∏©àŸG á«HÉéjEG ≈∏Y Ωƒ≤J 

.¿ƒ©«£à°ùj Ée ≈°übCG ≈dEG º¡JGQób ôªãà°ùJh ,Úª∏©àŸG ÚH ájOôØdG ¥hôØdG »YGôJ 

.á«°SGQódG IOÉŸÉH á°UÉÿG ÒµØàdGh åëÑdG ¥ôW »YGôJ 

.¬YGƒfCG πµH ÒµØàdG ≈∏Y IQó≤dG Úª∏©àŸG iód »ªæJ 

.º«≤dGh äÉgÉŒ’G Úª∏©àŸG iód »ªæJh ,á«FGOC’G äÉjÉØµdGh äGQÉ¡ŸG Úª∏©àŸG Ö°ùµoJ 

.É¡H ´ÉØàf’G á«Ø«c ≈∏Y ¬HQóJh áaô©ŸG QOÉ°üÃ º∏©àŸG §HôJ 

: »∏j Ée ≈dEG äÉ°SGQódG â∏°UƒJ óbh Gòg 

,á«FÉªædGh ájôµØdG º¡°üFÉ°üNh Úª∏©àŸG á©«ÑWh ,¬°ùjQóàH º∏©ŸG Ωƒ≤j …òdG iƒàëŸG á©«Ñ£H §ÑJôJ ¢ùjQóàdG á≤jôW ¿CG 

,»∏«∏ÿGh …ójƒ°ùdG) ¬JGÈNh ¬JÉfÉµeEGh º∏©ŸG bGhh ,É¡«a IôaƒàŸG äÓ«¡°ùàdGh á°SQóŸG äÉfÉµeEGh »Ø°üdG ñÉæŸGh º∏©àdG áÄ«Hh 

.(252¢U ,1997 

ÖdÉ£dÉa .¬°ùØf ÖdÉ£dG ¬H Ωƒ≤j Ée QGó≤e ƒg º¡ŸG øµdh ,ÖdÉ£∏d º∏©ŸG ¬ª∏©j Ée QGó≤e º¡ŸG ¢ù«∏a ,áHôéàdGh á°SQÉªŸG á«ªgCG 

ÚM ∂dòch ,á°UÉÿG ¬HQÉŒ á≤jôW ≈∏Y ¬°ùØæH A»°T πc º∏©àj ¿Éc á°SQóŸG πÑb ¬fC’ ¬°ùØf º«∏©J ‘ ∑Î°ûj ¿CG Öéj 

∂dP πLCG øe øjôNB’G e ¿hÉ©àdGh ÜÉ©°üdG áëaÉµe ‘ ¬°ùØf ≈∏Y óªà©j ¿CG ¬«∏Y ¿EÉa á«∏ª©dG IÉ«◊G ¬LGƒjh ,á°SQóŸG QOÉ¨j 

. (74 ¢U ,1420 ,¿hôNBGh Ö«£ÿG) 

,Ú©e ∞bƒe ‘ ≈∏ãe á≤jô£dG ¿ƒµJ ó≤a ,¢ùjQóàdG ∞bGƒe «ªL ‘ IQGó°üdG ¿ÉµÃ áæ«©e á«°ùjQóJ á≤jôW àªàJ ’ 

É¡d á≤jôW πµ∏a ,ôNBG ∞bƒe ‘ ∫ƒÑ≤e ÒZ íÑ°üj É¡eGóîà°SG ¿CG πH ,ôNBG ∞bƒe ‘ áLQódG ¢ùØæH ádÉ©a ¿ƒµJ ’h 

.É¡Hƒ«Yh ÉgÉjGõe 

30


á«ªæJh á°ûbÉæŸGh á«FGô≤à°S’Gh á«LÉàæà°S’G á≤jô£dÉc ±GógC’G ≥«≤– Ö°SÉæJ »àdG ¢ùjQóàdG ¥ôW ¢†©H º∏©ŸG π«dO Ωób óbh 

áfÉ©à°S’Gh ,á«YÉª÷G á£°ûfC’G á°SQÉ‡ ∫ÓN øe ÊhÉ©àdG º∏©àdGh »ægòdG ∞°ü©dG äÉ«∏ªYh äÓµ°ûŸG πMh óbÉædG ÒµØàdG äGQÉ¡e 

¢Uƒ°üfh ,á«fhÎµdEG íFGô°Th ΩÓaCGh äÉ££flh §FGôNh ∫hGóL øe äGóMƒdG äÉYƒ°VƒŸ É¡àªFÓe Ö°ùM É¡YGƒfCÉH á«ª«∏©àdG πFÉ°SƒdÉH 

.πª©dG ¥GQhCÉH ájQÉ÷G çGóMC’G QÉªãà°SGh ,á«îjQÉJ ≥FÉKhh á«aGô¨Lh á«îjQÉJ 

óYÉ°ùj É‡ ,¢ShQódG ∫ÓN øe Ëƒ≤àdG Ö«dÉ°SCGh á£°ûfC’Gh Ö«dÉ°SC’Gh ¥ô£dGh ±GógC’G ÚH •ÉÑJQ’G ójó– º∏©ŸG π«dO ∫hÉM Éªc 

OQh Ée ¿CG ’EG ,è¡æŸG ò«ØæJ óæY É¡æ«H πeÉµàdG ≥«≤–h è¡æŸG ô°UÉæY »bÉHh ¢ùjQóàdG ¥ôW ÚH á∏NGóàŸG ábÓ©dG ∑GQOEG ≈∏Y º∏©ŸG 

,πjó©àdGh áaÉ°VE’G ¬æµÁ Éªc ,¬HÓ£d kÉªFÓe √Gôj Ée QÉ«àNG ‘ ájô◊G º∏©ª∏d ¿CG πH ,º∏©ª∏d áeõ∏e ó©J ’ ¢ùjQóJ Ö«dÉ°SCGh ¥ôW øe 

.¬JÉfÉµeEGh ¬ahôXh ájƒHÎdG ¬àjDhQ e ≈°ûªàj ÉÃ πFGóÑdG ìGÎbGh 

تصنيف طرائق تدريس الدارسات الاجتماعية والوطنية : 

áªFÉb ¥ôWh ,º∏©ŸG •É°ûf ¢SÉ°SCG ≈∏Y áªFÉb ¥ôW ≈dEG É¡Øæ°üj øe ∑Éægh ,áãjó◊G ¥ô£dGh ájó«∏≤àdG ¥ô£dG ≈dEG ¢†©ÑdG É¡Øæ°üj 

¢ùjQóJ ≥FGô£d (117¢U ,Ω1988 ,¿Gôµ°ùdG) ∞«æ°üJ ÉfOQhCG óbh á«YÉªLh ájOôa ¥ôW ≈dEG É¡Øæ°üj øe ∑Éægh ,º∏©àŸG •É°ûf ≈∏Y 

.(6) πµ°ûdG í°Vƒj Éªc á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG 

 

á«∏eÉµàdG 

á«∏ª©dGh á«Ø°ûµdG 

á°ûbÉæŸGh πYÉØàdG 

á«°Vô©dG 

OôØŸG º«∏©àdG- 

,èeÈŸG º«∏©àdG) 

äÉ©ªéŸG 

ΩRôdG ,á«ª«∏©àdG 

.(á«ª«∏©àdG 

.´hô°ûŸG- 

.äÓµ°ûŸG πM- 

.AÉ°ü≤à°S’G - 

.±É°ûàc’G - 

á°ûbÉæŸGá«LÉàæà°S’G 

- 

.á«°SÉ«≤dG hCG 

.á«FGô≤à°S’G - 

.á«d’óà°S’G - 

á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ¢ùjQóJ ≥FGôW (6) πµ°T 

á«FÉ≤dE’G á≤jô£dG 

انشطة في الدراسات اجتماعية : 

,¿Gôµ°ùdG)"á«ª«∏©J IÈN ÜÉ°ùàc’ º∏©àŸG aóJ »àdG ∞bGƒŸGh äÉfÉµeE’Gh ±hôdG áÄ«¡J" ≈dEG á«ª«∏©àdG á£°ûfC’G Ωƒ¡Øe Ò°ûj 

hCG Éª¡æ«H πYÉØàdG RÈJ hCG º∏©ŸG hCG º∏©àŸG É¡H Ωƒ≤«d º∏©ŸG É¡ªª°üj πªY äÉ«é¡æe hCG Ö«dÉ°SCG É¡fCÉH É¡Øjô©J øµÁh ,(55 ¢U ,1988 

,`g1425 ,á«°SÉ°SC’G á∏Môª∏d á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG á≤«Kh) ¢SQódG ±GógCG ≥«≤– ≈dEG ‹ÉàdÉH …ODƒJh º¡°ùØfCG Úª∏©àŸG ÚH 

.(22¢U 

øªµJ PEG ,Ëƒ≤àdGh πFÉ°SƒdGh »ª∏©dG IOÉŸG iƒàfi º«æJh QÉ«àNG e ÖæL ≈dEG kÉÑæL á«ª«∏©àdG á£°ûfC’G º«æJh QÉ«àNG ºàj Ée kÉÑdÉZh 

.á«∏≤Y äGQÉ¡e øe ¬«ªæJ Éeh º«bh äÉgÉŒGh äGQÉ¡e øe ±GógC’G ó°ùŒ Ée ≥«≤– ‘ É¡à«ªgCG 

31


خصائص انشطة:‏ 

:á«dÉàdG äGõ«ªŸÉH á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG è¡æe ‘ á£°ûfC’G õ«ªàJ 

.IOó kÉaGógCG »ª∏©J •É°ûf πc Ωóîj 

.¬à©«ÑW ‘ ójGõàe hCG ΩÉæàe »ª∏©àdG •É°ûædG 

.óMGh …ƒHôJ ±óg øe ÌcCG »ª∏©àdG •É°ûædG Ωóîj 

.á«°SÉ°SC’GQÉµaC’ÉH »¡àæàd ,á°UÉÿG AÉ«°TC’G hCG QƒeC’G øe CGóÑJ ,á©HÉààe äGƒ£N ‘ á£°ûfC’G º«æJ ºàj 

.º∏©àdG øe áØ∏àfl ¥ôW OÉéjEG ≈∏Y á«ª∏©àdG äGÈÿG hCG á£°ûfC’G ‘ HÉààdG óYÉ°ùj 

.Ò°ùØàdGh º«æàdG ≈∏Y äGÈÿG hCG á£°ûfC’G ‘ HÉààdG óYÉ°ùj 

Éeh É¡≤Ñ°S ÉÃ É¡£HôH ∂dPh ,É¡d íLÉædG §«£îàdG ≥jôW øY º∏©àdG ájQGôªà°SG ≈∏Y äGÈÿG hCG á£°ûfC’G ‘ HÉààdG óYÉ°ùj 

.äGÈN øe É¡≤ë∏«°S 

.á«cô◊G ájQÉ¡ŸGh á«aô©ŸG É¡YGƒfCÉH ±GógC’ÉH ΩÉªàg’G ≈∏Y á£°ûfC’G ‘ HÉààdG óYÉ°ùj 

.ÉgƒÑ°ùàcG »àdG äGQÉ¡ŸGh äÉeƒ∏©ŸG ≥«Ñ£àd ò«eÓàdG ΩÉeCG á°UôØdG á£°ûfC’G hCG äGÈÿG ‘ HÉààdG í«àj 

.º¡°ùØfCG ÜÓ£dG ÖfÉL øe »JGòdG º∏©àdG ≈∏Y ,ájÉ¡ædG áMƒàØŸG á£°ûfC’G º©e é°ûJ 

.(381¢U ,1984 ,IOÉ©°S) 

:»∏j Éª«a QhódG Gòg πãªàjh ,É¡LQÉNh á°SQóŸG πNGO á«ª«∏©àdG á£°ûfC’G π«©ØJ ‘ …ƒ«M QhO º∏©ª∏dh 

≥≤– ¿CG øµÁ äÉeÉªàgG ƒëf º¡WÉ°ûf ¬«LƒJh ,áYƒæàŸG á£°ûfC’G á°SQÉ‡ ∫ÓN øe ÜÓ£dG É¡≤≤ëj »àdG ±GógC’G í«°VƒJ 

.πeÉµàe πµ°ûH ƒªædG º¡d 

.IójóL QÉµaCG Ëó≤J ≈∏Y ºgõ«Ø–h á£°ûfC’G §«£îJ ‘ ÜÓ£dG ∑GÎ°TG 

.IOó©àŸG º∏©àdG QOÉ°üeh á«ª«∏©àdG πFÉ°SƒdGh á£°ûfC’G ‘ jƒæàdG ∫ÓN øe ÒµØà∏d á«©aGódG IQÉKEG 

ºgQÉµaCG øY ÒÑ©àdG ≈∏Y ºgõ«Ø–h ,º¡jód …QÉµàH’G ÒµØàdG á«ªæJh »JGòdG º∏©àdG IQÉ¡e ÜÉ°ùàcG ≈∏Y ÜÓ£dG IóYÉ°ùe 

.ºgôYÉ°ûeh 

,ÇOÉ¡dG …OôØdG •É°ûædG á°SQÉ‡h πª©∏d âbh ∑Éæg ¿ƒµj å«ëH ÜÓ£dG âbh º«æJh ,∞°üdG áaôZ ‘ …ƒHÎdG ñÉæŸG ójóŒ 

.IÒ¨°U äÉYƒª› ‘ •É°ûædG á°SQÉ‡h πª©∏d âbhh 

∫ÓN øe GƒÑ°ùàµjh ,á«ª«∏©àdG º¡∏FÉ°Sh É¡æe Gƒ©æ°ü«d ÜÓ£∏d É¡Áó≤Jh ,á«∏ëŸG áÄ«ÑdG ‘ IôaGƒàŸG äÉeÉÿGh OGƒŸG QÉªãà°SG 

á©«Ñ£dG øe AÉ«°TCG ªL ≈∏Y ÜÓ£dG õ«Ø–h ,É¡JÉeGóîà°SGh É¡JÉfƒµeh AÉ«°TC’G á°UÉîH á≤∏©àŸG º«gÉØŸG ¢†©H É¡d º¡dhÉæJ 

.É¡dƒM á£°ûfCG á°SQÉªŸ 

äÉbÉ£H OGóYEGh ,á£°ûfC’G ∂∏J ä’É› ‘ ƒ‰ øe √ƒ≤≤M Éeh É¡«a º¡FGOCG Ëƒ≤Jh ÜÓ£dG É¡°SQÉÁ »àdG á£°ûfC’G á©HÉàe 

≥«≤– ƒëf É¡¡«LƒJh º∏©àdG á«∏ªY aód äÉbÉ£ÑdG √òg ΩGóîà°SGh ,IóM ≈∏Y ÖdÉW πµH ≥∏©àj Ée º∏©ŸG É¡«a πé°ùj á©HÉàe 

.ÖdÉ£dG ÒµØJ ‘ π°†aCG äÉjƒà°ùe 

:É¡à∏ãeCG øeh ÖdÉ£dG ÜÉàc ¢ShQód É¡àÑ°SÉæe Ö°ùM ∂dPh º∏©ŸG π«dO ‘ á«ª«∏©àdG á£°ûfC’G øe ójó©dG ìGÎbGh AÉ≤àfG ” óbh 

32

أنشطة أولية : 


§HGhôdGh äÉbÓ©dG ójó– ÜÓ£dG ∫GDƒ°Sh áeó≤àe äÉªæªc á«eƒ¡ØŸG §FGôÿG ¢VôYh á£jôÿG ≈∏Y í£°ùdG ∫Éµ°TCG π«ãªàc 

á«îjQÉàdG ¢Uƒ°üædG IAGô`bh ,á«fhÎµdE’G íFGô°ûdG ΩGóîà°SGh ,ΩÓàC’Gh äÉ££îŸGh §FGôÿGh ∫hGó`÷G IAGô`bh ,É¡ª«gÉØe ÚH 

.∞ë°üdG øe êPÉ‰ ¢VôYh ,ÜÓ£dG Égó©j »àdG ôjQÉ≤àdG á°ûbÉæeh ,á«aGô¨÷Gh 

أنشطة متقدمة : ومن أنواعها:‏ 

.LGôŸG ΩGóîà°SGh ôjQÉ≤àdG áHÉàch ,äÉeƒ∏©ŸG ªLh äÉMÓŸG òNCÉc : åëÑdG 

.øjôNB’G ∫ÉªYCG ∫ƒM AGQB’G AGóHEGh ,∫ÉªYC’G ¢VôYh ,É¡°†©ÑH çGóMC’G §HQ ,∞°UƒdÉc :¢Vô©dG hCG AÉ≤dE’G 

IAGôb ,á«fhÎµdE’G íFGô°ûdG OGóYEGh ,É¡JÉeƒ∏©e Ò°ùØJh É¡JAGôbh ,§FGôî∏d êPÉ‰ πªY ,º°SôdÉc :á«YGóHE’G äGÈÿG 

¬Ñ°ûdG ¬LhCG RGôHEGh äÉfQÉ≤ŸG πªYh ,á«eƒ¡ØŸG §FGôÿG AÉæHh ,á«fÉ«H Ωƒ°SQ ≈dEG É¡JÉ«£©e πjƒ–h ∫hGó÷G äÉeƒ∏©e 

á«îjQÉàdG ¢Uƒ°üædG π«∏–h ôjQÉ≤àdG á°ûbÉæeh ,º«gÉØª∏d Iõ«ªŸGh ácÎ°ûŸG ¢üFÉ°üÿG ÚH õ««ªàdGh ,±ÓàN’Gh 

.Éª¡æ«H áfQÉ≤ŸGh á«aGô¨÷Gh 

.äÉMÓŸG π«é°ùJh ,É¡æ«eÉ°†e øY ÒÑ©àdGh Qƒ°üdGh ΩÓaC’G ¢†©H ≈∏Y ´ÓW’Éc : áMÓŸG 

á£°ûfC’G øe ójó©dG π«dódG øª°†Jh ,øjôNB’G IóYÉ°ùeh ,πª©dG ‘ ácQÉ°ûŸGh ,á∏Ä°SC’G ìôWh ,á°ûbÉæŸÉc :äÉYƒªéŸG ¿hÉ©J 

.»YÉªàL’G πYÉØàdG äGQÉ¡e á«ªæJ ±ó¡H á«YÉª÷G 

qπ◊ §«£îàdG hCG ,(ájOƒ©°ùdG ádhódG ‘ äÓª©dG Qqƒ£J) πãe ´ƒ°Vƒe ‘ »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°SÓd §«£îàdG : º«æàdG 

‘ á«gGôµdGh Ö°ü©àdG q IôgÉH É¡àbÓYh (»°VÉjôdG Ö°ü©àdG) IôgÉX øY …CGQ ´Ó£à°SG AGôLEG ∫ÓN øe äÓµ°ûŸG 

QÉ°ûàfG ióe) øY åëH AGôLEG hCG ,á«°SÉÑ©dG áaÓÿG ≈∏Y áFQÉ£dG ô°UÉæ©dG ∫ƒNO QÉKBG øY ôq¨°üe åëH ¢VôY hCG .äÉ©ªàéŸG 

øY ôjô≤J OGóYEG hCG .É¡FGóYCG πÑb øe á«eÓ°SE’G áeC’G ±Gó¡à°SG ≈∏Y πF’ódG óMCÉc (ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ äGQóîŸG 

. QGƒ◊G áaÉ≤K õjõ©J ‘ (.... ∑ƒH ¢ù«a / ÎjƒJ) »YÉªàL’G π°UGƒàdG bGƒe ôKCG 

.…CGôdG AGóHEG ,á∏Ä°SC’G ,¢ü«î∏àdG : Ëƒ≤àdG 

محتوى دليل معلم مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية:‏ 

.¢SQódGh IóMƒdG :Éªg ;ÚàYƒª› ≈dEG âª °ùb q ,áMÎ≤e á«°SGQO É k££N º∏©ŸG π«dO …ƒëj 

:»JB’G á«°SGQO IóMh πc øª°†æJ 

.IóMƒ∏d á«æeõdG á£ÿG 

.¢ShQó∏d á«æeõdG á£ÿG 

.IóMƒdG ±QÉ©e á£jôN 

.IóMƒdG ±GógCG 

.á«ª«∏©àdG πFÉ°SƒdG 

.»ª«∏©àdG ∞bƒŸG ‘ äÉ«æ≤àdG èeO 

.á£°ûfC’G äÉYƒªéŸ ìÎ≤ŸG jRƒàdG 

33


:»JB’G ¢SQO πc øª°†àj 

.¢SQódG ±GógCG 

.á£°ûfC’G 

.á«FGôKEG á£°ûfCG 

.LGôŸÉH áªFÉb IóMƒdG ΩÉàN ‘h 

التقويم في الدارسات الاجتماعية والوطنية : 

,`g1417 , IOÉ©°S) ¬MôW Ée Ëƒ≤àdG äÉØjô©J ºgCG ÚH øeh.»°SGQO è¡æe …CG É¡jƒàëj »àdG á«°SÉ°SC’G äÉ«∏ª©dG øe Ëƒ≤àdG á«∏ªY ó©J 

hCG ´ƒ°VƒŸG hCG A»°ûdG ‘ ∞©°†dG •É≤fh Iƒ≤dG »MGƒf ójóëàH ºà¡j ¬fCG ≈æ©Ã ,á«FÉbhh á«LÓYh á«°ü«î°ûJ á«∏ªY ¬fCG ≈∏Y (450 ¢U 

¿CG ≈∏Y ,¬Áƒ≤J ójôf ÉªY á«aÉµdG ádOC’Gh äÉfÉ«ÑdG Éæd Ωó≤J »àdG IOó©àŸG äÉ°SÉ«≤dGh äGhOC’É`H áfÉ©à°S’ÉH ∂dPh ,Ωsƒ≤ŸG ¢üî°ûdG 

Iƒ≤dG ¬LhCG º«YóJ ºK ,É¡HÉÑ°SCG ójó– ó©H Qƒ°ü≤dG ¬LhCG hCG ∞©°†dG »MGƒf ≈∏Y Ö∏¨àdG πLCG øe Ö°SÉæŸG êÓ©dG Ëó≤J ∂dP ó©H ºàj 

.É¡JÉÑÑ°ùÃ ∂°ùªàdÉH 

أهمية التقويم : 

IójóY ÖfGƒL øe ∂dPh ,Úaô°ûŸG hCG ¢SQGóŸG ≈∏Y ÚªFÉ≤dGh AÉHB’Gh Úª∏©ŸGh ÜÓ£dG øe πµd áÑ°ùædÉH áª¡e á«∏ªY Ëƒ≤àdG á«∏ªY ó©J 

»àdG ∞©°†dG •É≤f hCG √hRôMCG …òdG Ωó≤àdG ióe í«°VƒJ ‘ ºgó«ØJ »àdG á©LGôdG ájò¨àdÉH ºgOhõj ƒ¡a ÜÓ£dG áÑ°ùædÉÑa .áØ∏àh 

.É¡æe ¿ƒfÉ©j GƒdGRÉe 

ÉÃ á≤∏©àŸG á≤«bódG äÉeƒ∏©ŸG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G ‘h ,º¡HÓ£d ‹É◊G °VƒdG ójó– ‘ ºgó«Øj ƒ¡a ,Úª∏©ª∏d áÑ°ùædÉH Ëƒ≤àdG ÉeCG 

,º«∏©àdG ójƒŒ ≈dEG …ODƒJ »àdG ¥ô£dG í‚CG ójó–h á°UÉÿG ±GógC’G áZÉ«°U IOÉYEG ‘h ,áHƒZôŸG á«ª«∏©àdG èFÉàædG øe ÜÓ£dG ¬≤≤M 

¢SQGóŸG ≈∏Y ÚjƒHÎdG Úaô°ûŸG hCG ÚªFÉ≤dG óæY Ëƒ≤àdG πãÁ ∂dòc .º∏©à∏d á«dÉ©a ÌcC’G πFÉ°SƒdGh QOÉ°üŸG ΩGóîà°SGh QÉ«àNG ‘h 

óYÉ°ùj É‡ ,Úª∏©ŸG AGOCG ‘ ∞©°†dG •É≤fh Iƒ≤dG •É≤f í«°VƒJh ,á«°SQóŸG èeGÈdG á«dÉ©a ióe áaô©e πLCG øe ∂dPh ,áª¡e á«∏ªY 

hCG çƒëH AGôLEG ≈dEG êÉà– »àdG ÖfGƒ÷G ójó–h »°SQóŸG è¡æŸG ‘ ∞©°†dGh Iƒ≤dG ÖfGƒL øe ≥≤ëàdGh ,º¡°ùjQóJ ¥ôW Ú°ù– ‘ 

.É¡dƒM á«ª∏Y äÉ°SGQO 

,»∏°üØdG ΩÉædG ‘ Ióªà©ŸG ºq∏©àdG πLCG øe Ëƒ≤àdG áëF’ ≥ah »°SGQódG iƒà°ùŸG ‘ ÖdÉ£dG ∫ÉªYCG Ëƒ≤J ¿CG IÉYGôe ºq∏©ŸG ≈∏Y »¨Ñæj 

,á«Ø°üdG ÒZh á«Ø°üdG á£°ûfC’G ‘ ¬àcQÉ°ûeh ÖdÉ£dG πYÉØJ ø qª°†j …òdG (∫ÉªYC’G) RÉ‚E’G ∞∏e ≈∏Y óªà©ŸG ÜÓ£dG AGOCG Ëƒ≤J ø qª°†àJ 

:‹ÉàdG jRƒàdG ≥ah äÉLQódG ó°UôJh . ôjQÉ≤àdG hCG çƒëÑdG hCG äÉYhô°ûŸGh ,(á«dõæŸG) á«FGOC’G ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdGh 

34


أنواع التقويم:‏ 

:‹ÉàdG ƒëædG ≈∏Y Ëƒ≤àdG ´GƒfCG ºgCG ≈dEG (16 - 13¢U ,`g1406 , »°Tô≤dG) QÉ°TCG 

IOÉØà°SÓd ,¬JÉLÉMh ¬JÉgÉŒGh ¬dƒ«eh ¬∏«°ü–h ¬JGQób å«M øe ÖdÉ£dG Ëƒ≤àH ºà¡jh ,º∏©àdG á«∏ªY πÑb IOÉY ºàjh :»∏Ñ≤dG Ëƒ≤àdG 

IOÉe hCG ójóL ∞°U ‘ AGƒ°S º«∏©àdG á«∏ªY ¬æe CGóÑJ ¿CG øµÁ …òdG iƒà°ùŸG ójó–h ,¬d áªFÓŸG á«ª«∏©àdG äGÈÿG §«£îJ ‘ ∂dP øe 

.IójóL á«°SGQO IóMh hCG IójóL á«°SGQO 

hCG èeÉfÈdG hCG è¡æŸG Ú°ù–h ôjƒ£J ‘ ¬éFÉàf øe OÉØà°ùjh ,Ée èeÉfôH ≥«Ñ£J ÖMÉ°üj …òdG Ëƒ≤àdG ¬H ó°ü≤jh :»FÉæÑdG Ëƒ≤àdG 

áæ«©e IQÉ¡e hCG Ωƒ¡Øe ¢ùjQóJ øe AÉ¡àf’G Ö≤Y iôéj ¿CG øµª«a ,º∏©àdGh º«∏©àdG á«∏ªY AÉæKCG äGôe IóY »FÉæÑdG Ëƒ≤àdG …ôéjh .Qô≤ŸG 

.IOófi á«FõL ±GógCG ≈∏Y õcôJ IÒ¨°U äGQÉÑàNG IQƒ°U ‘ ¿ƒµj kÉfÉ«MCGh Qô≤ŸG øe AõL hCG 

ójó–h ,IQôµàe á«°SGQO äÉHƒ©°Uh ∞∏îJ øe ¿ƒfÉ©j øjòdG ÜÓ£dG ≈∏Y ±ô©àdÉH ¢Uƒ°üÿG ¬Lh ≈∏Y ºà¡jh :»°ü«î°ûàdG Ëƒ≤àdG 

.É¡LÓ©d πFÉ°SƒdG ìGÎbGh É¡HÉÑ°SCG øY ∞°ûµdG ádhÉfih äÉHƒ©°üdG √òg ∫É› 

ƒgh ,èFÉàf øe ≥≤– Ée ióe ≈∏Y ±ô©àdG ≈dEG ±ó¡jh ,»ª«∏©àdG πª©dG hCG »°SGQódG èeÉfÈdG ájÉ¡f ‘ IOÉY »JCÉjh :»eÉàÿG Ëƒ≤àdG 

.π«°üëàdG ‘ º¡JAÉØc ióe í°VƒJ ÜÓ£∏d äGôjó≤Jh äÉLQO AÉ£YEÉH ºà¡jh ,áeÉ©dG ±GógC’G ≈∏Y õcôj 

أساليب التقويم:‏ 

¿ƒ∏°üëj »àdG èFÉàædG äÉÑK ≈∏Y ºgóYÉ°ùJ »àdG Ëƒ≤àdG Ö«dÉ°SCG øe ójó©dG ΩGóîà°SG Ëƒ≤àdG á«∏ª©H Úªà¡ŸG ≈∏Y »¨Ñæj 

:è¡æŸG øe ÜÓ£dG ¬ª∏©J Ée Ëƒ≤àd á©ÑàŸG Ö«dÉ°SC’G ºgCG »∏j Éª«ah ,É¡«∏Y 

πLCG øe ∂dPh ,§°ûf ∞bƒe ‘ ¬àÑbGôe ó°ü≤H º∏©àŸG ƒëf áØ∏àîŸG ¬°SGƒëH ßMÓŸG É¡«a ¬Lƒàj »àdG á«∏ª©dG »gh : áMÓŸG 

.√ƒ‰ ä’ó©eh √ÒµØJ á≤jôWh ¬ª«bh ¬JGQÉ¡eh ¬cƒ∏°S Ëƒ≤Jh ,¬«∏Y ºµ◊G ‘ ó«ØJ äÉeƒ∏©e ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G 

.É¡àfhôŸh IOó©àŸG É¡JGõ«ªŸ kGôf kÉeGóîà°SG ÉgÌcCGh äÉfÉ«ÑdG ªL πFÉ°Sh ºgCG øe ó©J :á∏HÉ≤ŸG 

äÉfÉ«ÑdG hCG ájƒHÎdG hCG á«YÉªàL’G hCG á«°ùØædG äÉYƒ°VƒŸG ¢†©H øª°†àJ »àdG ∞bGƒŸG hCG á∏Ä°SC’G øe á∏°ù∏°S ¬fCG ≈∏Y ±ô©j :¿É«Ñà°S’G 

.º¡¡LGƒJ »àdG äÓµ°ûŸG ¢†©ÑH hCG º¡H á°UÉN äÉfÉ«H ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G ±ó¡H äÉYƒªéŸG hCG OGôaC’G ≈∏Y ¿É«Ñà°S’G ≥Ñ£jh ,á«°üî°ûdG 

35


äÉbGó°U í«°VƒJ ¬dÓN ºàj ,∞°üdG ÜÓW ÚH á«YÉªàL’G äÉbÓ©∏d ÊÉ«H º°SQ ƒgh : á«YÉªàL’G äÉbÓ©∏d ÊÉ«ÑdG º°SôdG 

É¡Ñ°ùàcG »àdG äGQÉ¡ŸG øY ∞°ûµdG ‘h ,ΩÉY πµ°ûH ∞°üdG IQGOEG ‘ º°SôdG Gòg ó«Øjh.HÉàc hCG óFÉ≤c √QhOh ¬fGôbCG ÚH √õcôeh ÖdÉ£dG 

.á«YÉªàL’G äÉbÓ©dG ∫É› ‘ ÜÓ£dG 

á∏«°SƒdG √òg ôjƒ£J øµÁ Éªc ,º¡eó≤J ióe øY ∞°ûµd ,ÜÓ£dG hCG º∏©ŸG ÖfÉL øe ºFGƒ≤dG Ωóîà°ùJh :á©LGôŸG hCG ≥«bóàdG ºFGƒb 

ΩGóîà°S’ êÉàëj ôNB’G É¡°†©Hh (’)hCG(º©f)áª∏c â– IQÉ°TEG °VƒH ºFGƒ≤dG √òg øY áHÉLE’G ¿ƒµJh ..»YÉª÷G hCG »JGòdG Ëƒ≤àdG πLCG øe 

.»°SÉªÿG hCG »YÉHôdG êQóàŸG Likert äôµ«d ¢SÉ«≤e 

øYh ¬æY á«°SÉ°SC’G äÉfÉ«ÑdG ¿hóJh ,á«ª«∏©àdG ¬à∏MQ πMGôe ∫ÓN ÖdÉ£dG ÖMÉ°üj kÉ«ªcGôJ kÓé°S πã“ :á©ªéŸG ÖdÉ£dG ábÉ£H 

¬JÓµ°ûeh ,¬WÉ°ûf ¬LhCGh ¬dƒ«e ,á«Ñ£dG ¢UƒëØdGh ,á«°ùØædGh ,á«∏«°üëàdG äGQÉÑàN’G èFÉàf ¬«a πé°ùJ Éªc ,á«dõæŸG ¬ahôXh ¬Jô°SCG 

.¬¡«Lƒàd kÉ°SÉ°SCG ¿ƒµJ ÖdÉ£dG á«°üî°T øY á∏eÉµàe IQƒ°U AÉ£YEG ‘ πé°ùdG øe OÉØà°ùjh ,¬JòJÉ°SCG ôjQÉ≤Jh 

AGôLEG ¬fCG ≈∏Y QÉÑàN’G (471¢U ,`g1417 ,IOÉ©°S) ±ô©jh kÉeGóîà°SG hCG kÉYƒ«°T Ëƒ≤àdG πFÉ°Sh ÌcCG øe Èà©Jh : É¡YGƒfCÉH äGQÉÑàN’G 

øe áYƒª› áZÉ«°U hCG °Vh ≥jôW øY ∂dPh ,áYƒ°VƒŸG ±GógCÓd º¡≤«≤– ióe øe ócCÉàdGh ÜÓ£dG ∑ƒ∏°S áMÓe ¬«a ºàJ »ª«æJ 

.ájôjó≤J äÉLQO hCG ájOóY ¢ù«jÉ≤Ã äÉHÉLE’G √òg ∞°Uh e ,É¡æY áHÉLE’G Üƒ∏£ŸG á∏Ä°SC’G hCG äGô≤ØdG 

 

äGQÉÑàN’G 

ájôjôëàdG 

äGQÉÑàN’G 

ájƒØ°ûdG 

á«Yƒ°Vƒe äGQÉÑàNG 

á«dÉ≤e äGQÉÑàNG 

CÉ£ÿGh ÜGƒ°üdG - 

π«ªµàdG - 

áLhGõŸG - 

Oó©àe øe QÉ«àN’G - 

á«∏«°üëàdG äGQÉÑàN’G ´GƒfCG (7) πµ°T 

خصائص الاختبار الجيد 

.íë°üŸG á«JGòH º¡JÉLQO hCG ÜÓ£dG äÉeÓY ôKCÉJ ΩóY É¡H ó°ü≤jh :á«Yƒ°VƒŸG 

.¬°SÉ«≤d °Vh Ée ¢SÉ«b ‘ ¬à«MÓ°U QÉÑàN’G ¥ó°üH ó°ü≤j :¥ó°üdG 

.Iôe øe ÌcCG QÉÑàN’G º¡«∏Y ≥ÑW Ée GPEG ,OGôaC’G É¡«∏Y π°üëj »àdG äÉLQódG ¥É°ùJG QÉÑàN’G äÉÑãH ó°ü≤j :äÉÑãdG 

36

أنواع الاختبارات 


á«Yƒ°VƒŸG äGQÉÑàN’G :kÉ«fÉK 

É``````````````gÉ````jGõ```è 

’ äGQÉÑàN’G øe ´ƒædG Gòg ‘ áHÉLE’G ábQh ¬«∏Y π°ü– …òdG ôjó≤àdG 

.íë°üŸG ±ÓàNÉH ∞∏àîj 

°VGh ÒZ ¢üî°T …CG øe íë°üj ¿CG øµÁh ¬àYô°Sh í«ë°üàdG ádƒ¡°S 

.QÉÑàN’G 

áYô°ùdG ô°üæY ôaƒàj òFóæYh ,É¡ë«ë°üJ ‘ Ö°SÉ◊G ΩGóîà°SG øµÁ 

.Iô≤a πc óæY äÉHÉLE’ÉH »∏«∏– ¿É«H AÉ£YEGh πH ,ábódGh 

øe π∏≤J ∂dòHh kGÒÑc ÉgOóY ¿ƒµj å«M Qô≤ŸG øe kGÒÑc kGQób »£©J 

.ÖdÉ£∏d áÑ°ùædÉH áaó°üdG πeÉY 

øe í«ë°üàdG âbhh ,ÜÓ£dG ÖfÉL øe áHÉLE’G âbh ‘ OÉ°üàb’G 

.Úëë°üŸG ÖfÉL 

É``````````¡```Hƒ```«`Y 

QÉµaC’G º«æJ hCG ´GóHE’G hCG »HÉàµdG ÒÑ©àdG ≈∏Y IQó≤dG ¢ù«≤J ’ 

.É¡°VôYh 

OóY IOÉjõH Ö«©dG Gòg ≈∏Y Ö∏¨àdG øµÁh ,ÚªîàdG ≈∏Y é°ûJ 

.(Oó©àe øe QÉ«àN’G ádÉM ‘) á∏jóÑdG ∫ƒ∏◊G 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

á«dÉ≤ŸG äGQÉÑàN’G :k’hCG 

á«∏≤©dG äÉ«∏ª©dG ¢SÉ«b ‘ É¡eGóîà°SG øµÁ 

.‘ô©ŸG ∫ÉéŸG ‘ É«∏©dG 

øe ÚªîàdG ΩGóîà°SG ä’ÉªàMG π«∏≤J 

.áë«ë°üdG äÉHÉLEÓd ÜÓ£dG ÖfÉL 

≈∏Y IQó≤dG QÉ¡XE’ ÜÓ£∏d á°UôØdG í«àJ 

º«æJh äÉbÓ©dG ∑GQOEGh »YGóHE’G ÒµØàdG 

.QÉµaC’G 

¥GQhC’G «ªŒh áYÉÑ£dG âbh øe π∏≤J 

.Iójó©dG á°UÉÿG 

.iƒàëŸG ¥ó°U ≈dEG QÉ≤àa’G 

äÉÑãdG áØ°U ≈dEG É¡«a íë°üŸG ô≤àØj 

.á«Yƒ°VƒŸG áØ°Uh 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

É‡ âbhh ó¡L ≈dEG êÉàëj É¡ë«ë°üJ • 

Ö«©dG Gòg ≈∏Y Ö∏¨àdG øµÁh ,É¡©°Vh óæY øjÒÑc kGó¡Lh Éàbh Ö∏£àJ • 

.íë°üŸG ôjó≤J ≈∏Y ôKDƒj 

.(á∏Ä°SC’G ∂æH) IôµØH ´ÉØàf’ÉH ÒKCÉàdG ‘ kGQhO ájƒ¨∏dG ÖdÉ£dG IQób …ODƒJ • 

.íë°üŸG ≈∏Y 

á«Yƒ°VƒŸGh á«dÉ≤ŸG äGQÉÑàN’G Üƒ«Yh ÉjGõe (8) πµ°T 

É¡àYGôe »¨Ñæj »àdG •hô°ûdGh ¬Hƒ«Yh √ÉjGõeh ´GƒfC’G √òg øe ´ƒf πc äGOôØe AÉæH á«Ø«c áaô©Ÿ á°ü°üîàŸG LGôŸG ≈dEG ´ƒLôdG øµÁh 

.É¡æ«°ù– ¥ôWh 

37


قراءات إثرائية : 

الخريطة المفهومية 

øe áµÑ°T ºæj ÖdÉ£dÉa ,É¡LÉàfEG á«∏ªYh áaô©ŸG á«æH áaô©e ≈∏Y ÖdÉ£dG óYÉ°ùJ á«é«JGÎ°SG »g :á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG ∞jô©J 

á«aô©ŸG á«æÑdG ‘ äÉeƒ∏©ŸG ñƒ°SQ ≈dEG …ODƒj É‡ ,IójóL ÊÉ©e ódƒjh IójóL äÉbÓY ∞°ûàµjh äÉbÓ©dG Oóëjh ,á£HGÎŸG º«gÉØŸG 

á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG (8 ¢U,Ω2001 ,QÉµH) ±ô©Jh ,º∏©à∏d á«©aGódG iƒà°ùe aQh ,É«∏©dG ÒµØàdG äGQÉ¡e á«ªæJh ,Égõjõ©Jh ÖdÉ£dG iód 

ÌcC’G Ωƒ¡ØŸG øe CGóÑJ á«eôg á«Fôe IQƒ°U ‘ É¡°Vô©J »àdGh É¡ª«æJh º«gÉØŸÉH ¢UÉÿG äÉeƒ∏©ª∏d ‘ô©ŸG AÉæÑdG äÉ«æ≤J øe á«æ≤J É¡fCÉH 

πã“ »àdG á£«°ùÑdG º«gÉØŸG ¢Vô©J å«M ,Ωô¡dG IóYÉb ≈dEG π°üJ ¿CG ≈dEG kGó«≤©J πbC’G º«gÉØŸG ¢VôY ‘ êQóàdG ºK ,Ωô¡dG áªb ‘ kGó«≤©J 

º«gÉØŸG √òg ÚH §HôJh ,á©Hôe hCG á∏«£à°ùe hCG ájhÉ°†«H ÉeCG môWCG ‘ á«eô¡dG º«gÉØe °VƒJh ,É¡Ø«æ°üJ Ö©°üj å«M AÉª°SC’G äGhòd á∏ãeCG 

.º«gÉØŸG √òg ÚH ábÓ©dG ´ƒf ìô°ûJ (äGQÉÑY hCG äÉª∏c) §HGhQ äÉbÓ©dG √òg RÈJh ,ÌcCG hCG Úeƒ¡Øe ÚH ªŒ á«°SCGQh á«≤aCG •ƒ£N 

أسس تدريب الطلاب على بناء الخريطة المفهومية 

.¬«a IOQGƒdG º«gÉØŸG ójó–h ¢SQódG ´ƒ°Vƒe IAGôb ÜÓ£dG ∫CÉ°SG 

.º«gÉØŸG áªFÉb ∂dP ‘ ºcó°Tôeh á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG øjƒµàH ÜÓ£dG e CGóHG 

.»Hô©dG øWƒdG í£°S ∫Éµ°TCG øµ«dh º«gÉØŸG É¡«a ÖJôJ IójóL áªFÉb ¢SCGQ ≈∏Y á«dƒª°T ÌcC’G Ωƒ¡ØŸG °V 

≈àM Ö«JÎdG ‘ Gòµg ôªà°SGh ,á«dƒª°T ÌcCG É¡fƒc ‘ ¬«∏J »àdG º«gÉØŸG ¢ù«FôdG Ωƒ¡ØŸG »∏j å«ëH ÜÓ£dG e º«gÉØŸG ÖJQ 

.º«gÉØŸG áªFÉb πØ°SCG ‘ AÉª°SC’G äGhP πã“ »àdG º«gÉØŸG ¿ƒµJ 

.á∏°U äGP º«gÉØe øY á«aô©ŸG º¡JÉæjƒµJ ‘ Ö«≤æàdGh åëÑdG ‘ ÜÓ£dG óYÉ°S 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG º«gÉØe ÚH äÉbÓ©dG ójó– ÜÓ£dG ∫CÉ°SG 

¿CG Ió«÷G ¥ô``£dG øeh ,É¡HÉÑ°SCG í«°VƒJ hCG äÉbÓ©dG Ò°ùØàd áªFÓŸG §HôdG äÉª∏c QÉ«àNG ‘ ∂JóYÉ°ùe ÜÓ£dG øe Ö∏WG 

IójóL Iôµa ≈dEG Gƒ∏°UƒJ É`ª``∏c É¡````Ñ«JôJ Ghó```«©j ¿CG ≈∏Y ¥QƒdG øe äÓ«£à°ùe ≈∏Y §HôdG äÉª∏ch º«gÉØŸG áHÉàc º¡æe Ö∏£J 

IójóL äÉMÎ≤e ôªà°ùe πµ°ûH Ωóîà°ùj ÖdÉ£dG ¿C’ á«FõL äÉ°VGÎa’G √òg ¿CGh á°UÉN ,á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG º«æàH ≥∏©àJ 

.π©ØdÉH É¡aô©j »àdG º«gÉØŸG Ú°ùëàd 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AGõLCG ÚH áª¡ŸG §HGhôdG øY åëHG 

.§HGhô∏d áÑ°SÉæŸG §HôdG äÉª∏c QÉ«àNG ‘ ¿hóYÉ°ùj ÜÓ£dG π©LG 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG º«gÉØŸ áªFÓŸG á∏ãeC’G ÜÓ£dG e ÎNG 

π°Uƒà∏d ôædG äÉ¡Lh ∫OÉÑJh á°ûbÉæŸG ≈∏Y º¡©é°Th á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG º«æJ IOÉYEG ≈dEG êÉàëj ób ôeC’G ¿CG ÜÓ£∏d í°Vh 

.äÉbÓ©∏d ≈æ©e ¥OCGh π°†aCG í«°VƒJ ≈dEG 

.¢Vô©dG RÉ¡L ≈∏Y hCG IQƒÑ°ùdG ≈∏Y â«æH »àdG á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG ¢VôYG 

.√ôf á¡Lh ≥ah ÉgÒ°ùØàd ÜÓ£dG óMCG ÎNG 

ºK ,á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AÉæH äGƒ£îH ó«≤àdG ≈∏Y ó«cCÉàdG e º¡H ¢UÉN ΩÉªàgG …C’ á«eƒ¡Øe á£jôN AÉæH ÜÓ£dG øe Ö∏WG 

.(1995 ,∑Éaƒfh øjƒL) ÉgÒ°ùØJ º¡dCÉ°SG 

38


:á«dÉàdG ÉjÉ°UƒdG ∫ÓN øe É¡eGóîà°SG á«dÉ©a π«¡°ùJh á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG √ÉŒ »HÉéjEG π©a OQ OÉéjEG º∏©ŸG «£à°ùj 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AÉæÑd π°üØdG ‘ m±Éc âbh ¢ü«°üîJ 

.áªFÓŸG IóJôŸG ájò¨àdG Ëó≤J e á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AÉæH äGQÉ¡e ƒªæd á«aÉc IÎa áMÉJEG 

.É¡ª«æJh á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG Ö«côJ ‘ äÓjó©àdG AGôLEG ≈∏Y ÜÓ£dG «é°ûJ 

≈dEG π°UƒàdG bƒàj ’CG Öéj º∏©ŸG ¿CG »æ©J »gh ,ádÉ©a º∏©J IGOCG íÑ°üJ »µd á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AÉæÑd áª¡e á°SQÉªŸG ó©J 

.ájQƒa èFÉàf 

.áØ∏àîŸG á«∏«°üëàdG äÉjƒà°ùŸG …hP Úª∏©àª∏d á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AÉæH Üƒ∏°SCG ò«ØæJh º∏©àdG á«∏ªY ÚH ªLG 

Gòd ,º∏©ŸG É¡eó≤j »àdG á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG øe π«°üëàdG IOÉjR ‘ á«dÉ©a ÌcCG ÖdÉ£dG ÉgQƒ£j »àdG á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG 

.º∏©àdG á«∏ªY øe kÉª¡e kGAõL ó©j á«eƒ¡ØŸG á£jôî∏d º∏©àŸG øjƒµJ ¿EÉa 

.á£°ûfC’G ‘ É¡›O ∫ÓN øe É¡eGóîà°SG «é°ûJ 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG ¿ƒª°†Ÿ π«∏ëàdGh ≥«Ñ£àdG äÉjƒà°ùe ¢ù«≤J »àdG á∏Ä°SC’G ΩGóîà°SG 

Ö∏£àJ Ëƒ≤à∏d ábOÉ°U á≤jôW á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG AÉæÑa á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG øY ÚdGDƒ°S hCG k’GDƒ°S ΩOÉ≤dG ∑QÉÑàNG øª°V 

.á«°SGQódG IOÉª∏d kÉª¡a ô¡Jh kÉ≤«ªY kGÒµØJ 

.á«eƒ¡ØŸG á£jôÿG √ÉŒ á«©aGódG ójõj É‡ IÒ¨°U äÉYƒª› ‘ ¿ƒ∏ª©j ÜÓ£dG π©LG 

اسئلة الصفية 

¿CGh ,º¡ª∏©J ‘ Ú∏≤à°ùe GƒëÑ°üj ¿CGh ¿ƒª∏©àj ∞«c Gƒª∏©àj ¿CG ÜÓ£dG IóYÉ°ùe ≈∏Y πª©dÉH á«HÎdG ‘ áãjó◊G äÉgÉŒ’G …OÉæJ 

¿CG º¡«∏Y º¡ª∏©J ‘ Ú∏≤à°ùe ÜÓ£dG íÑ°üj »µ∏a ,º∏©ŸG á∏Ä°SCG ÖfÉ÷G Gòg á«ªæJ ‘ ádÉ©ØdG πFÉ°SƒdG øe π©dh .º¡°ùØfC’ GhôµØj 

.(485¢U ,Ω2003 ,¿ƒàjR) ∂dP ‘ º¡d kÉLPƒ‰ º∏©ŸG øe Ghòîàjh ,º∏©ŸG á∏Ä°SCG ≈∏Y ¿ƒÑ«éj ∞«ch á∏Ä°SC’G ¿ƒMô£j ∞«c Gƒª∏©àj 

äGÒãe É¡æµdh ,IOó©àe ¢VGôZC’ Ωóîà°ùJ äÉ«æ≤J É¡fƒc hCG ,áæ«©e QƒeCG øY É¡æe º¡Øà°ùj kÓªL É¡fƒc á∏Ä°SC’G á«ªgCG RhÉéàJh 

aôJh »ª«∏©àdG •É°ûædG ≈YôJh ,É¡FóHh º∏©àdG á∏Môe áÄ«¡àd áeÉg á∏«°Sh á«Ø°üdG á∏Ä°SC’G ó©J Éªc .ájÒÑ©Jh á«∏≤Y äÉ«∏ªY Ö∏£àJ 

.(Ω1985 ,¿GóªM) º¡ª∏©àd Iô°TÉÑe äGõØfih ájQhô°V IAÉæH äÉ¡«LƒàH ÜÓ£dG OhõJh ,¬à«dÉ©a øe 

ióe É¡dÓN øe ô¡Jh ,»ª«∏©àdG ∞bƒŸG ‘ º∏©ŸG É¡H Ωƒ≤j »àdG äGAGô`LE’G áYƒª›" :É¡fCG ≈∏Y á∏Ä°SC’G ìôW IQÉ¡e ±ô©Jh 

¬JOÉLEGh á∏Ä°SC’G •É‰CG «ª÷ ¬eGóîà°SG ióeh (∫GDƒ°ùdG áZÉ«°U) ∫GDƒ°ù∏d §«£îàdG óæY É¡YÉÑJEG ÖLGƒdG äÉ«°SÉ°SC’ÉH ¬àaô©e 

(486¢U ,2003 ,¿ƒàjR)"ÜÓ£dG äÉHÉLEG á÷É©e ‘ á©ÑàŸG Ö«dÉ°SC’G h ∫GDƒ°ùdG ¬«LƒJ Ö«dÉ°SC’ 

: »∏j Éª«a á«Ø°üdG á∏Ä°SC’G ¢VGôZCG ¢ü«î∏J øµÁ : á«Ø°üdG á∏Ä°SC’G ¢VGôZCG 

. Ú©e ´ƒ°Vƒe √ÉŒ ´Ó£à°S’G ÖMh ΩÉªàg’G IQÉKEG 

.Ú©e Ωƒ¡Øe hCG ´ƒ°Vƒe ≈∏Y √ÉÑàf’G õ«côJ 

.º∏©àdG á«∏ªY ‘ §°ûædG πNóŸG ôjƒ£J 

.ºgÒZ GƒdCÉ°ùj hCG º¡°ùØfCG GƒdCÉ°ù«d ÜÓ£dG IQÉãà°SG 

.á°ûbÉæŸG ≈∏Y º¡ãMh ÜÓ£dG «é°ûJ 

.ÜÓ£dG ¬LGƒJ »àdG äÉHƒ©°üdG ¢ü«î°ûJ ≈∏Y IóYÉ°ùŸG 

.¢SQódG ‘ áYƒªéŸG OGôaCG ÚH ∫É°üJ’G á«∏ªY ≈∏Y IóYÉ°ùŸG 

.äÉeƒ∏©ŸG ÜÉ©«à°S’ ¢UôØdÉH ÜÓ£dG ójhõJ 

.ÒµØàdG äGQÉ¡e Qƒ£J »àdG á«d’óà°S’G äÉ«∏ª©dG ¿ƒeóîà°ùj ÜÓ£dG π©L 

39


(487¢U ,2003 ,¿ƒàjR ,1985 ,¿GóªM) 

.¬JÉWÉ°ûfh »Ø°üdG º∏©àdG ‘ ∑GÎ°T’G ≈∏Y ÜÓ£dG åM 

.º¡ª¡a øe ócCÉàdGh º¡JÓµ°ûeh ÜÓ£dG äÉLÉM ≈∏Y ±ô©àdG 

.áæ«©e á∏µ°ûŸ í«°VƒJ AÉ£YEG 

.ÚÑFÉ¨dG hCG øjô°ü≤ŸG ÜÓ£dG äÉÑLGh äÉWÉ°ûf h ∫ÉªYCG øY QÉ°ùØà°S’G 

.É¡«dEG º¡¡«LƒJh áë«ë°üdG áHÉLE’G ≈∏Y ÜÓ£dG «é°ûJ 

á«ª««≤àdG á∏Ä°SC’Gh á«ª«∏©àdG á∏Ä°SC’G : Ú°ù«FQ ÚYƒf ≈dEG ∞°üdG áaôZ ‘ º∏©ŸG É¡¡Lƒj »àdG á«Ø°üdG á∏Ä°SC’G º°ù≤Jh 

äGQó≤dGh ±QÉ©ŸG çGóMEG ádhÉfih ÜÓ£dG º∏©J á«∏ªY ≈∏Y õcôJ á«ª«∏©àdG á∏Ä°SC’Éa .¬∏LCG øe Ωóîà°ùJ …òdG ¢Vô¨dG Ö°ùM ∂dPh 

äGQó≤dGh ±QÉ©ŸG ôaƒJ øe ócCÉàdÉH ∂dPh ,¬à«dÉ©a ióe øe ≥≤ëàdGh ¢ùjQóàdG ájÉ¡æH á«ª««≤àdG á∏Ä°SC’G ºà¡J Éªæ«H ,É¡dÓN øe Iójó÷G 

: Úà«dÉàdG ÚàªFÉ≤dG ¢Vô©f ìÉ°†jE’G øe ójõŸh .(¢ùjQóàdG áé«àf) ÜÓ£dG óæY Iójó÷G 

خصائص اسئلة التعليمية 

.¬eó≤Jh º∏©àdG IOÉjõd º«∏©àdG á«∏ªY ∫ÓN Ωóîà°ùJ 

.áeÉ©dG á©°SGƒdG äÉ≤«Ñ£àdG äGP ÇOÉÑŸG ±É°ûàc’ º∏©àŸG Oƒ≤J 

.º¡JGOGó©à°SGh ÜÓ£dG äÉLÉM Ö°ùM ∞«µJh ∫ó©J 

.É¡ë«ë°üJh É¡LÓY πLCG øe º¡FÉ£NCGh ÜÓ£dG ∞©°V •É≤f ≈∏Y ±ô©àdG ≈∏Y óYÉ°ùJ 

.áÑgôdGh π°ûØdGh ±ƒÿÉc ájójó¡J áØ°U É¡d ¢ù«d 

.Üƒàµe Úæ≤J hCG »ª°SQ ÒZ πµ°ûH ÜÓ£∏d ≈£©J 

.äÉë«ª∏àdG ¢†©H øª°†àJ 

خصائص اسئلة التقييمية 

.±GógC’G ≥≤– ióe ¢SÉ«≤d º«∏©àdG á«∏ªY ájÉ¡f ‘ Ωóîà°ùJ 

.≥FÉ≤◊Gh ÇOÉÑŸG º∏©J øe ≥≤ëàdG ≈dEG ±ó¡J 

.ΩÉ©dG ¬dó©eh ¬JQób ≈∏Y ±ô©àdG ≈∏Y º∏©ŸG óYÉ°ùJ 

.ÜÓ£∏d ójó¡àdGh ±ƒÿG øe á«dÉY áLQóH IOÉY ∞°üàJ 

.apple≤e πµ°ûH ÜÓ£∏d ≈£©J 

.äÉë«ª∏àdG ¢†©H øª°†àJ ’ 

40

مهارات طرح اسئلة : 


∞«æ°üJ IQÉ¡e(2) 

á∏Ä°SC’G 

áZÉ«°U IQÉ¡e(1) 


¬«LƒJ IQÉ¡e(3) 


IQÉ¡e(4) 

äÉHÉLE’G õjõ©J 

á∏Ä°SC’G ìôW IQÉ¡Ÿ á«YôØdG äGQÉ¡ŸG HÉàJ (9) πµ°T 

مهارة إعداد التقارير : 

äÉ«HÉéjE’G RGôHEG ±ó¡H IOófi äÉfÉ«Hh ≥FÉ≤◊ É°VôY øª°†àjh ,¿É°ùfE’G ¬H ôÁ »YÉªàLG ∞bƒŸ ôjƒ°üJ ƒg ôjô≤àdG» :ôjô≤àdG ∞jô©J 

øe ∫É› É°†jCG ƒgh ,º¡JÉ«M ‘ ¢SÉædG øe ójó©dG ¬°SQÉÁ »YÉªàLG •É°ûf ∂dòc ƒgh .«áMhô£ŸG á∏µ°ûŸG hCG ∞bƒŸÉH á≤∏©ŸG äÉ«Ñ∏°ùdGh 

.á∏µ°ûe hCG ∞bƒe √ÉŒ ôædG á¡Lh ¢Vô©d ÒµØàdG ä’É› 

á«LQÉÿG á©dÉ£ŸG ∫ÓN øe á«é¡æŸG ÖàµdG É¡jƒ– ’ äÉeƒ∏©eh áaô©ŸG øY åëÑdG ±ó¡H ,ÖdÉ£dG ¬H Ωƒ≤j kGôM kÉWÉ°ûf ôjQÉ≤àdG πã“h 

.IOÉŸG º∏©e πÑb øe ¬H ¬Lƒjh ,º«æàdGh §«£îàdGh ÒµØàdG ‘ »ª∏©dG Üƒ∏°SC’G ≈∏Y OÉªàY’Gh ,ábƒKƒŸG QOÉ°üª∏d 

أهمية استخدام التقارير القصيرة : 

.(51¢U ,2002 ,≈Ø£°üe) 

:»∏j Ée ∫ÓN øe ∂dPh óbÉædG ÒµØàdG ≈∏Y ÜÓ£dG äGQób á«ªæàH IÒ°ü≤dG ôjQÉ≤àdG º¡°ùJ 

.á«LQÉÿG äÉeƒ∏©ŸG ªLh ´ÓW’G ÖM á«ªæJ 

.É¡HÉ©«à°SGh ájó≤ædG äGAGô≤dG º¡a ≈∏Y ÖjQóàdG 

.á«ªgC’Gh á«≤Ñ°SC’G Ö°ùM «°VGƒª∏d »≤£æŸG π°ù∏°ùàdGh ,QÉµaC’G º«æJ á«∏ªY ≈∏Y ÖjQóàdG 

.áª«∏°S áZÉ«°U É¡àZÉ«°Uh QÉµaC’G øY ÒÑ©àdG 

.èàæà°ùjh ô°ùØjh ógÉ°ûjh ßMÓj »µd ÖdÉ£dG iód aGO OÉéjEG 

.áª¡ŸG •É≤ædG ójó–h ,¢ü«î∏àdG ≈∏Y IQó≤dG á«ªæJ 

.ìƒ°VƒH …CGôdG AGóHEGh ,Ëƒ≤àdG ≈∏Y ÖjQóàdG 

.¢ùØædÉH á≤ãdG õjõ©J 

41


المعلم ومهارة إعداد التقارير:‏ 

Ék«dÉM á«°SGQódG º¡JÉ«M ó«ØJ »àdG ôjQÉ≤àdG ¿GƒdCG ≈∏Y ÜÓ£dG ÖjQóàd ÉkÑ°üN k ’É› ¿ƒµJ ¿CG øµÁ IOó©àe á«YÉªàLG ∞bGƒe ∑Éæg 

: »∏jÉe ÜÓ£dG iód ôjQÉ≤àdG áZÉ«°Uh OGóYEG IQÉ¡e á«ªæJ ‘ AóÑdG óæY º∏©ŸG ¬«∏Y õcôj ¿CG Öéj Ée ºgCG π©dh .πÑ≤à°ùŸG ‘ á«∏ª©dG º¡JÉ«Mh 

.ôjô≤àdG OGóYEÉH ∞∏µŸG ÖdÉ£dG ÒµØJ iƒà°ùe Ö°SÉæj G kó«L GkQÉ«àNG ôjô≤àdG ´ƒ°Vƒe QÉ«àNG 

OGóYEG ‘ ¬JGQóbh ¬HÉ©«à°SGh ¬ª¡a äÉjƒà°ùe Ö°SÉæj ÉÃ ÖdÉW πc ∞∏µj å«ëH ,ÜÓ£dG ÚH ájOôØdG ¥hôØdG º∏©ŸG »YGôj 

.¬àZÉ«°Uh ôjô≤àdG 

.ôjQÉ≤àdG áZÉ«°Uh OGóYE’ º¡jód aGódG OÉéjEG ádhÉh ÜÓ£dG õ«Ø– 

.ôjô≤àdG ´ƒ°VƒÃ á£ÑJôe äÉeƒ∏©e QOÉ°üÃ √ójhõJ ∫ÓN øe ÖdÉ£dG IÈN á«ªæJ 

:»∏j Ée ò«ØæàH ôjô≤àdG IAGôb ó©Hh AÉæKCG º∏©ŸG Ωƒ≤jh 

.ôjô≤àdG ÖMÉ°U ÖdÉ£dG á°ûbÉæeh á∏Ä°SC’G AÉ≤dEG ≈∏Y ÜÓ£dG õ«Ø– 

.¬«dEG ªà°SG …òdG ôjô≤àdG ô°UÉæY ≈∏Y ≥«∏©àdGh Ö«≤©àdG 

.ÜÓ£dG ¬FÓeR ≈∏Y √ôjô≤J CGô≤j »µd ÖdÉW πµd âbh ójó– 

.É¡àZÉ«°Uh ôjQÉ≤àdG OGóYEG ‘ ÜÓ£dG äGQÉ¡e á«ªæàd á«°SGQódG ¢ü°ü◊G QÉªãà°SG 

مهارات تنظيم التعلم الجماعى والفردي : 

أولًا:‏ مهارات تنظيم التعلم الفردي:‏ 

.á«ª«∏©àdG ±GógC’ÉH ÖdÉ£dG á£°ûfCG §HQ 

.ÖdÉ£dG á£°ûfC’ IQÉKE’Gh á©àŸG ÒaƒJ 

.ÖdÉ£∏d »Áƒ≤àdGh »Ñ«cÎdG »∏«∏ëàdG ÒµØàdG äGQÉ¡e á«ªæJ 

.ÖdÉ£∏d »∏«°üëàdG iƒà°ùŸG IÉYGôe 

.á«ª«∏©àdG äÉª¡ŸÉH ΩÉ«≤∏d äÉª«∏©àdGh äGOÉ°TQE’ÉH ÖdÉ£dG ójhõJ 

ثانيًا:‏ مهارات تنظيم التعلم الجماعي : 

.á°ùfÉéàe ÒZ ΩCG á°ùfÉéàe âfÉcCG AGƒ°S IóMGƒdG áYƒªéŸG OGôaCG «ª÷ ∫És©a º∏©J ≥«≤ëàH íª°ùJ áÑ°SÉæe äÉWÉ°ûf QÉ«àNG 

.º¡æ«H π°UGƒàdG ô°ù«j πµ°ûH IóMGƒdG áYƒªéŸG ¢Sƒ∏L º«æJ 

.áYƒª› πµd •É°ûædG ´GƒfC’ áeRÓdG á«ª«∏©àdG äGhOC’Gh OGƒŸG ÒaƒJ 

.πª©dG AÉæKCG äÉYƒªéŸG ≈∏Y ô°TÉÑŸG ±Gô°TE’G 

.á«ª«∏©àdG äÉª¡ŸÉH ΩÉ«≤∏d äÉª«∏©àdGh äGOÉ°TQE’ÉH äÉYƒªéŸG ójhõJ 

.ájƒ°S á«YÉªàLG äÉbÓYh ÇOÉg ƒL º«æJ 

.∂dòH ±hôdG âëª°S Éª∏c áØ∏àîŸG äÉYƒªéŸG ÚH äGÈÿG ∫OÉÑJ º«æJ 

.ácô◊Gh QÉ«àN’Gh πª©dG ‘ ájô◊G øe ƒL áMÉJEG 

42

النمو الجسمي 


áë°üdGh »ª°ù÷G ô¡ŸÉH ΩÉªàg’G É¡dÓN í°†àjh ,»ª°ù÷G ƒªædG ≈∏Y IÒÑc á«ªgCG á∏MôŸG √òg ‘ äÉ≤gGôŸGh ¿ƒ≤gGôŸG ≥∏©j 

: »ª°ù÷G ƒªædG ôgÉe øeh á«ª°ù÷G 

.¬Jƒbh ¬WÉ°ûf OÉjORGh ,≥gGôª∏d á«ë°üdG ádÉ◊G ø°ù– 

.Ú°ùæ÷G øe πc óæY ¿RƒdGh ∫ƒ£dG OGOõjh ,É¡≤Ñ°S ÉªY Év«Ñ°ùf ƒªædG áYô°S CÉWÉÑàJ 

.ª°ùdGh ¥hòdGh ¢ùª∏dÉc ÉaÉgQEGh ábO ¢SGƒ◊G OGOõJ 

.á«cô◊G äGQÉ¡ŸG ¿É≤JEG OGOõjh ,É keÉé°ùfGh Ék≤aGƒJ ÌcCG ≥gGôŸG äÉcôM íÑ°üJ 

:»ª°ù÷G ƒªædG ∫É› ‘ Ú≤gGôŸG ájÉYôd ájƒHôJ äÉ≤«Ñ£J 

ô¡e É¡fCG ≈∏Y É¡∏Ñ≤J ≈∏Y πª©dGh Ú≤gGôŸG Ö«°üJ »àdG á«ª°ù÷G äGÒ¨àdG øY áë«ë°üdG äÉeƒ∏©ŸÉH Ú≤gGôŸG ójhõJ 

.ÖLƒŸG äGòdG Ωƒ¡Øe á«ªæJh ,ƒªædG ôgÉe øe 

»WÉ©Jh ÚNóàdGh ô¡°ùdG :πãe IQÉ°†dG äÉ°SQÉªŸG øY ºgOÉ©HEGh ,Ú≤gGôª∏d á«FGò¨dGh á«ë°üdG ±hôdÉH ájÉæ©dG 

.äGôµ°ùŸG 

ΩGóbE’G ìhQh º°ù÷G á«ªæJ ‘ ÉgôKC’ Ú≤gGôŸG óæY á«cô◊G äGQÉ¡ŸG á«ªæJh á«°VÉjôdG á«HÎdÉH ΩÉªàg’G «é°ûJ 

.¢ùØædÉH RGõàY’Gh 

¢ùaÉæàdG ≈dEG ÚÄaÉµàŸG ÒZ Ú≤gGôŸG aO Öéj Óa »cô◊Gh »ª°ù÷G ƒªædG ‘ Ú≤gGôŸG ÚH ájOôØdG ¥hôØdG IÉYGôe 

.±ÓàN’Gh õé©dÉH Qƒ©°ûdG øY áªLÉædG á«°ùØædG äÓµ°ûª∏d ÉÑæŒ 

e Ö°SÉæàJ »àdG á«°VÉjôdG á£°ûfC’G ¢†©H ≈dEG º¡¡«LƒJh ,áØ«©°†dG á«æÑdG …hPh äÉbÉYE’G …hP Ú≤gGôŸÉH ΩÉªàg’G 

GkQÉãe Gƒfƒµj ’ »µd ,º¡°ùØfCG øY á«HÉéjEG º«gÉØe AÉæHh ,ºgOƒLh äÉÑKEGh ,º¡JGhP ≥«≤– øe Gƒæµªàj ≈àM ,º¡JGQób 

.º¡àjôî°Sh øjôNB’G ∞£©d 

النمو العقلي:‏ 

:√ôgÉe 

.18 ø°S ‘ ≈ª©dG ¬àjÉ¡f ≈dEG π°üjh AÉcòdG ƒ‰ Oô s£nj 

.äÉbÓ©dG êÉàæà°SGh º¡ØdG ≈∏Y ºFÉ≤dG ôcòàdG ƒªæj 

.≥ª©dGh ∫ƒ£dGh IóŸG å«M øe √ÉÑàf’G ≈∏Y ≥gGôŸG IQób ƒªæJ 

.k’Ó≤à°SG ÌcC’G Ú≤gGôŸG óæY QÉµàH’G ô¡jh ,…QÉµàH’G ÒµØàdGh OôéŸG ÒµØàdG ƒªæj 

.á«µ«fÉµ«ŸGh ájƒ¨∏dG äGQó≤dG á°UÉNh á«∏≤©dG äGQó≤dG ƒªæJ 

≈dEG πH ≥FÉ≤◊G Oô› øe ÌcCG º¡a ≈dEG π°üj å«ëH ¢†©ÑdG É¡°†©H e ≥FÉ≤◊G °Vh ≥gGôŸG «£à°ùjh ±QÉ©ŸG ƒªæJ 

.ÉgAGQh Ée 

.äÉeƒ∏©e øe ≥gGôŸG √CGô≤j Ée ó≤f ≈∏Yh π«°üëàdG ≈∏Y IQó≤dG OGOõJ 

.ô©°Th äÉHÉ£Nh äGôcòe ‘ ¬JÉjôcPh √QÉµaCG π«é°ùJh ¬°ùØf øY ÒÑ©àdG ≈dEG IOÉY ≥gGôŸG π«Á 

.πª©dG hCG áæ¡ª∏d Ö°SÉæŸG ¢ü°üîàdG ƒëf á≤jôW º«∏©àdG òNCÉjh ,á∏MôŸG √òg ‘ ≥gGôŸG óæY á«ª«∏©àdG ∫ƒ«ŸG í°†àJ 

43


:‘ô©ŸGh »∏≤©dG ƒªædG ∫É› ‘ ájƒHôJ äÉ≤«Ñ£J 

ÖdÉ£dG πé°ùd πãeC’G ΩGóîà°S’G ∫ÓN øe ∂dPh ,º¡dƒ«eh á«∏≤©dG º¡JGQóbh º¡JÉfÉµeEG ≈∏Y ±ô©àdG ‘ Ú≤gGôŸG IóYÉ°ùe 

.áÑ°SÉæŸG áæ¡ŸG hCG á°SGQódG ´ƒf ≈dEG ¬«LƒàdG ºK øeh ,áaô©ŸG √òg í«àj …òdG 

É‡ ,áÑ°SÉæŸG áæ¡ŸG hCG áÑ°SÉæŸG á°SGQódG ≈dEG º¡¡«LƒJ ºK øeh ,É¡JÉÑ∏£àeh º¡eÉeCG áMÉàŸG á«ª«∏©àdG ¢UôØdÉH Ú≤gGôŸG ∞jô©J 

.¢ùØædÉH á≤ãdG ôYÉ°ûe »ªæjh π°†aCG á«LÉàfEG ≥≤ëj 

.¬JGQób e ≥ØàJ »àdG äGQô≤ŸG QÉ«àNG ájôëH ÖdÉW πµd íª°ù«a ,á°UÉÿG ≥gGôŸG äGQób á«ªæJh ¬«Lƒàd º∏©àdG jƒæJ 

,»JGòdG º∏©àdG øe ≥gGôŸG øµÁh ,¢VhôØdG °†jh èàæà°ùjh ôµØj ¿CG ÖdÉ£∏d íª°ùJ Ö«dÉ°SCÉH á∏MôŸG √òg ‘ á£°ûfC’G QÉªãà°SG 

.AÉ≤dE’G ≈∏Y ºFÉ≤dG Üƒ∏°SC’G øe k’óH 

ƒg ≥gGôª∏d »∏≤©dG OGóYE’Éa ,á«eÉædG á°UÉÿG º¡JGQóbh º¡FÉcP QÉªãà°SG Ö∏£àJ äÓµ°ûe πMh á£°ûfCÉH ÜÓ£dG ∞«∏µJ 

.¬©ªà› äÓµ°ûeh á°UÉÿG ¬JÓµ°ûe á¡LGƒŸ ¬MÓ°S 

.É¡«ªæJh äGQó≤dG √òg …ÌJ á«aÉ°VEG èeGôH ∫ÓN øe ∂dPh ,º¡ÑgGƒeh º¡JGQób á«ªæJh kÉ«∏≤Y ÚbƒØàŸÉH ΩÉªàg’G 

.»∏≤©dG ƒªædG ôgÉe øe ô¡e …C’ á«LÓY èeGôH º«æJh ,Év«°SGQO øjôNCÉàŸG Ú≤gGôŸG IóYÉ°ùe 

.IAÉæH á≤jô£H É¡«∏Y Ö∏¨àdGh ,É¡ÑæŒ ≈∏Y OôØdG ójƒ©Jh ,∏£àdG iƒà°ùe ¥ƒ©J »àdG •ÉÑME’G ∞bGƒe πeGƒY π«∏≤J ádhÉ 

النمو الانفعالي:‏ 

: √ôgÉe 

.≥gGôŸG óæY Ö∏≤àdG ójó°T ‹É©Øf’G ÒÑ©àdG ¿ƒµjh ,á«cƒ∏°ùdG äÉ°†bÉæàdGh ‹É©Øf’G ƒªædG RÈj 

.»YÉªàL’G ≥aGƒàdGh ∫ƒÑ≤dÉH ô©°ûj ÉeóæY Qhô°ùdGh ìôØdG ≥gGôŸG ô¡j 

.¬JGòH ≥gGôŸG Qƒ©°T OGOõj 

.ªàéŸG ìÓ°UEGh ó≤ædG ≈dEG π«ŸG 

.á«æWƒdÉc á∏«Ñf á«fÉ°ùfEG ∞WGƒY ƒªæJ 

.¬J’É©ØfGh ¬JÉJƒÑµe øY ¢ù«Øæà∏d á≤«dG ΩÓMCG ≈dEG ≥gGôŸG CÉé∏j 

:‹É©Øf’G ƒªædG ∫É› ‘ ájƒHôJ äÉ≤«Ñ£J 

∫ÓN øe ∂dPh ,∫Ó≤à°SÓd ¬àLÉMh ,»°ùØædG øeC’ÉH √Qƒ©°Th ,¬JGP ó«cCÉJ ≈dEG ¬àLÉM πãe á«°ùØædG ≥gGôŸG äÉLÉM ´ÉÑ°TEG 

.¬H á°UÉÿG äGQGô≤dG PÉîJG ‘ ácQÉ°ûŸG øe ¬æ«µ“h ,è°†f øe ¬≤≤M Ée e ≥Øàj ÉÃ ¬à∏eÉ©eh ,¬∏Ñ≤J 

ÒÑ©àdÉH º¡d ìÉª°ùdGh ,Ú≤gGôŸG ΩGÎMÉH ∂dP ¿ƒµjh ,áfõàe IQƒ°üH º¡J’É©ØfGh º¡ÑYÉàe øY ÒÑ©àdG ≈∏Y Ú≤gGôŸG «é°ûJ 

.º¡JÓµ°ûeh º¡J’É©ØfG øY 

.øjôNB’G øe AÉæÑdG ó≤ædG πÑ≤Jh ,»JGòdG ó≤ædG ≈∏Y ≥gGôŸG ÖjQóJ 

.Ió«ØŸG äÉjGƒ¡dGh á£°ûfC’ÉH ÆGôØdG âbh π¨°T ≈∏Y πª©dG 

.¬JÓµ°ûeh ¬HÉÄàcG ≈∏Y ¬dDhÉØJh ¬MôÃ ô°üàæj ≈àM É¡H ´Éàªà°S’Gh ,IQÉ°ùdG IÉ«◊G ÖfGƒL ∑GQOEG ≈∏Y ≥gGôŸG ÖjQóJ 

.É¡LÓ©d §£ÿG °Vhh ,äÉHGô£°V’G √òg ÜÉÑ°SCG áaô©Ã ∂dPh ,Ék«dÉ©ØfG ÚHô£°†ŸG Ú≤gGôŸG IóYÉ°ùe 

44

النمو الاجتماعي:‏ 


: √ôgÉe 

:√ôgÉe øeh »YÉªàL’G ƒªædG øe Üƒ∏£ŸG iƒà°ùŸG ≥«≤ëàd á∏MôŸG √òg ‘ äÉ≤gGôŸGh ¿ƒ≤gGôŸG ≈©°ùj 

:»g á°ù«FQ äÉ¡L çÓK ‘ äGòdG øY åëÑdG í°†àjh ,áYÉª÷G IôjÉ°ùe ≈dEG π«ŸG e äGòdG ó«cCÉJ ‘ Ió«cC’G áÑZôdG í°†àJ 

.áª¡ŸG äÉ«°üî°ûdGh ÚHôŸGh øjódGƒdÉc ¬H iòàëj êPƒ‰ øY åëÑdG • 

.πãŸGh º«≤dGh AiOÉÑŸG QÉ«àNG • 

.IÉ«ë∏d ájDhQ øjƒµJ • 

.øjódGƒdG øY ∫Ó≤à°S’G ≈dEG π«ŸGh ¢ùØædG ≈∏Y OÉªàY’G 

‘ ó¡÷G ∫òHh ,áYÉª÷G á©ª°S ≈∏Y áaÉëŸG h º¡FGQBG ΩGÎMGh ,º¡©e QhÉ°ûàdGh ¿hÉ©àdGh ,AÉbó°UC’G QÉ«àNÉH ΩÉªàg’G 

.á«YÉªàL’G äÉÑLGƒdG ΩGÎMGh º¡∏«Ñ°S 

.áeÉ©dGh á«°SÉ«°ùdGh á«YÉªàL’G äÓµ°ûŸG á°ûbÉæeh º¡a ádhÉfi …CG ,á«YÉªàL’G á«dhDƒ°ùŸÉH Qƒ©°ûdG 

äGÈÿGh ôYÉ°ûŸG Aƒ°V ‘ »YÉªàL’G ìÓ°UE’G ‘ áÑZôdGh ,áªFÉ≤dG ó«dÉ≤àdG ó≤f ≈dEG π«ŸGh ,»YÉªàL’G »YƒdG OÉjORG 

.á«°üî°ûdG 

.á«∏ëŸG áÄ«ÑdG ¥É£f øe êhôÿGh ,πÑ≤à°ùª∏d §«£îàdG 

:»YÉªàLE’G ƒªædG ∫É› ‘ ájƒHôJ äÉ≤«Ñ£J 

.πÑ≤àdGh AÉbó°UC’Gh ,á«YÉªàL’G áfÉµŸG h ôjó≤àdG ≈dEG ¬àLÉëc ,É¡YÉÑ°TEG ≈∏Y πª©dGh á«YÉªàL’G ≥gGôŸG äÉLÉM º¡a 

á°UÉÿG áÑ°SÉæŸG äGQGô≤dG PÉîJG ≈∏Y πÑ≤à°ùŸG ‘ GkQOÉb ¿ƒµ«d ,Iô°SC’G øY ∫Ó≤à°S’G ≥«≤ëàd ≥gGôª∏d á°UôØdG áMÉJEG 

¢†©H √ÉŒ äGQGô≤dG PÉîJG ‘ ájô◊G ¬FÉ£YEGh ,Iô°SC’G πNGO á«YÉªàL’G ¬à«dhDƒ°ùe IOÉjõd øjódGƒdG πÑ≤àH ∂dPh.¬H 

.áLÉ◊G óæY ¬¡«LƒJh ∂dP ≈∏Y ¬ÑjQóJh ,ÉjÉ°†≤dG 

≥gGôŸG ô©°ûj ÉÃ ,áÑ°ùàµŸG äGÈÿG e kÉ«°û“ É¡à°SQÉªŸ á°UôØdG áMÉJEGh ,á«YÉªàL’G á«dhDƒ°ùŸG πÑ≤J IOÉjR ≈∏Y πª©dG 

πãe á«YÉªàL’G äÉeóÿG ‘ ≥gGôŸG ∑GÎ°TG ∂dP ≥«≤– ≈∏Y óYÉ°ùjh ,¢ùØædG ‘ á≤ãdGh ,á«YÉªàL’G áfÉµŸGh ,áæWGƒŸÉH 

.πª©dG äGôµ°ù©eh á«eC’G ƒfi 

,∫OÉÑàŸG º¡ØdG É¡°SÉ°SCG ≥gGôŸG e Iôªà°ùe Iôªãe ájƒb ábÓY áeÉbEGh ,ÇOÉ¡dG ´ÉæbE’Gh áFOÉ¡dG á°ûbÉæŸG Ö«dÉ°SCG ΩGóîà°SG 

.äGò∏d …ƒ°ùdG ƒªædG ≈∏Y óYÉ°ùj É‡ 

ô◊G »ëjhÎdG •É°ûædG ≥jôW øY ∂dPh ,¬ZGôa äÉbhCG π¨°T ≈∏Y ¬JóYÉ°ùeh ¬à«°üî°T á«ªæJ ‘ ≥gGôŸG ∫ƒ«e QÉªãà°SG 

.á«YÉªàL’Gh á«dÉ©Øf’Gh á«∏≤©dGh á«ª°ù÷G ¬JÉLÉM Ñ°ûjh ,¬dƒ«eh ¬JGQób Ö°SÉæj …òdG 

,¢UÉî°TC’Gh çGóMC’G AGREG ±ô°üàdGh πeÉ©àdG ‘ ¬d ÉkjOÉg ¿ƒµJh √ó°TôJh ¬æ«©J ,IÉ«◊G ‘ ¬d ájDhQ AÉæH ≈∏Y ≥gGôŸG «é°ûJ 

äÉgÉàe ‘ ´Gô°üdGh §ÑîàdG øe Éæ«Ø©j É‡ ÉæJÉcƒ∏°Sh ÉæJÉaô°üJ ‘ Éæd ÉkjOÉg á«eÓ°SE’G º«≤dG òîàf Úª∏°ùªc øëfh 

.Ió°SÉØdG äGó≤à©ŸGh áeGó¡dG QÉµaC’G 

∫GóàY’Gh ¿hÉ©àdGh ødG ø°ùMh ,º¡eGÎMGh øjôNB’G IóYÉ°ùeh ,°VGƒàdGh áfÉeC’Gh ¥ó°üdÉc ,º«≤dG ≈∏Y ≥gGôŸG á«HôJ 

.«ÉkbÓNCG º¡æ°ùMCG» :∫É≤a ?ÉkfÉÁEG π°†aCG ÚæeDƒŸG …CG: ¤ ˆG ∫ƒ°SQ πÄ°S óbh ,á«dhDƒ°ùŸG πª–h ƒØ©dGh QÉãjE’Gh 

.≥gGôŸG ≈∏Y ÒÑµdG ºgÒKCÉàd ∂dPh ,¿GôbC’Gh AÉbó°UC’G QÉ«àNG ø°ùM ≈∏Y ≥gGôŸG IóYÉ°ùe 

.(1995 ,É£Y ,1995 ,¿GôgR ,1994 ,»ª«ë°T ,1988 ,…hÉª©dG) 

»àdG áaÉ≤ãdÉH É°SÉ°SCG k ÉgQƒ¡X §ÑJôj É‰EGh ,á«£‰ â°ù«d »°ùØædGh »YÉªàL’G ƒªædG ä’É› ‘ äGÒ¨àdG ¿CG ßMÓj) 

.(≥gGôŸG É¡«a ¢û«©j 

45


المهارات الحياتية والمجالات الممتدة:‏ 

أولاً:‏ المهارات الحياتية:‏ 

مفهوم المهارات الحياتية:‏ 

( mäGÒãe) ∞bGƒŸG √òg ¿CG QÉÑàYÉH áq«eƒ«dG ¬JÉ«◊ ¬à°SQÉ‡ AÉæKCG ∞bGƒe øe ¬d ¢V qô©àj Ée √ÉŒ ºq∏©àŸG äqÉ«cƒ∏°S »g :áq«JÉ«◊G IQÉ¡ŸG 

¢UÉî°TCGh mäG qó©eh AÉ«°TCG e ¬«a πYÉØàjh ,ºq∏©àŸG ¬H Ωƒ≤j mπªY qπc πª°ûJh ,ºq∏©àŸG øe QOÉ°üdG q ∑ƒ∏°ùdG q ´ƒf É¡°ùµ©j (äÉHÉéà°SG) Öq∏£àJ 

.äÉ°ù°SDƒeh 

äÉeRC’G çhóM …OÉØJh ,øjôNB’G e áq«HÉéjEG mäÉbÓY øjƒµJ Öq∏£àJ áq«°üî°T äÉq«cƒ∏°Sh áq«YÉªàLG äGQÉ¡e »g á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸGh 

ƒªædG ≈∏Y õ qcôJh ,ªàéŸG e ∞q«µàdGh πYÉØàdG ≈∏Y óYÉ°ùJ »àqdG äGQÉ¡ŸG ø qª°†àJh .äÓµ°ûŸG á¡LGƒeh ,…QÉµàH’G ÒµØàdG ≈∏Y IQó≤dGh 

Ée √ÉŒ ¬JÉ°SQÉªŸ ºq∏©àŸG IQGOEG øe ∂dP ¬Ñ∏£àj Éeh ,»JGòdG ¬«LƒqàdGh ,áq«dhDƒ°ùŸG π qª– ≈∏Y IQó≤dGh ,»°üî°ûdG ∑ƒ∏°ùdGh ¥hòdGh ,…ƒ¨∏dG 

√QÉµaCG ¢VôY ≈∏Y IQó≤dGh ,øjôNB’ÉH ∫Éq©ØdG q…ƒ¨∏dG ∫É°üqJ’G ≈∏Y √óYÉ°ùJ »àqdGh ,áq«eƒ«dG ¬JÉ«◊ ¬à°SQÉ‡ AÉæKCG ∞bGƒe øe ¬d ¢V qô©àj 

. má«dÉY mIAÉØµH ¬æe áHƒ∏£ŸG ∫ÉªYC’G AGOCGh ,¬FGQBGh 

≈∏Y äÉØjô©àdG √òg ¢†©H OGôjEG øµÁh á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG Ωƒ¡Øe ∞jô©J Ú°üàîŸGh ÚãMÉÑdGh á«dhódG äÉªæŸG øe OóY ∫hÉæJ 

:‹ÉàdG ƒëædG 

:É¡fCÉH (Hegner,1992) Ôé«g É¡aô©j • 

øY IOƒ°ü≤e IQƒ°üH É¡ª∏©àj äÉgÉŒGh º«bh ±QÉ©e øe É¡H π°üàjÉeh ,OôØdG É¡«a ¢û«©j »àdG áÄ«ÑdÉH á£ÑJôŸG äGQÉ¡ŸG øe áYƒª›{ 

äÉ«°†à≤e e πeÉ©àdGh á«dhDƒ°ùŸG πª– øe ¬æµ“ »àdG IQƒ°üdÉH á∏eÉµàŸG ¬à«°üî°T AÉæH ≈dEG ±ó¡Jh á«∏ª©dG äÉ≤«Ñ£àdGh á£°ûfC’G ≥jôW 

.zÉ k◊É°U ÉkæWGƒe ¬æe π©Œh ìÉéæH á«eƒ«dG IÉ«◊G 

QOÉ≤dG OôØdG á«°üî°T AÉæÑH »æ©J äGQÉ¡e { :É¡fCÉH (3 ¢U , `g 1427) á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG è«∏ÿG ∫hód »Hô©dG á«HÎdG Öàµe ±ô©jh • 

øe øµ‡ Qób ≈∏Y ,á«Ø«XƒdGh á«°üî°ûdG Ió©°UC’G ∞∏àfl ≈∏Y á«eƒ«dG IÉ«◊G äÉ«°†à≤e e πeÉ©àdGh á«dhDƒ°ùŸG πª– ≈∏Y 

.zÉ¡àeC’ á°ü∏flh áæeDƒe ìhôH ¬JÓµ°ûeh ¬©ªà› e ¥ÓÿG πYÉØàdG 

أهداف تعليم المهارات الحياتية:‏ 

∫ÓN øe É¡≤«≤ëàd ≈©°ùoj »àdG ±GógC’G ºgCG øeh ,É°ù«FQ k ÉkÑ∏£e ªàéŸG OGôaCG ∞∏àîŸ É¡æe øµªàdGh á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ÜÉ°ùàcG ó©j 

:»∏jÉe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J 

.É«∏©dG ájÒµØàdG äGQÉ¡ŸG ¬HÉ°ùcEGh ÖdÉ£∏d á«∏≤©dG äGQó≤dG á«ªæJ 

.¬æWhh ¬©ªàéÃ ¬àbÓY ≥«KƒJh á«YÉªàL’G ÖdÉ£dG äGQÉ¡e Úà“ 

.øjôNB’G e »HÉéjE’G πYÉØàdGh π°UGƒàdG äGQÉ¡e øe ÖdÉ£dG Úµ“ 

.ÖdÉ£dG iód Ωƒ∏©dGh ±QÉ©ŸG ÜÉ°ùàcGh º∏©àdGh åëÑdG äGhOCG ôjƒ£J 

.»Ø«XƒdG ìÉéædGh πª©dG ⁄ÉY äGQÉ¡Ã ÖdÉ£dG ójhõJ 

.ó«Øeh »HÉéjEG πµ°ûH É¡Ø«XƒJh ∫É°üJ’G äÉ«æ≤Jh π°UGƒàdG äÉµÑ°T e »HÉéjE’G »WÉ©àdG ≈∏Y ÖdÉ£dG ÖjQóJ 

46


‘ ¿ƒØ∏àîjh ,á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ÜÓ£dG º«∏©J IQhô°V ≈∏Y Ú°üàîŸGh ÚHôŸG º©e ≥Øàj :á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ºq∏©Jh º«∏©J ¥ôW 

ÜOC’G ≈dEG ´ƒLôdÉHh ,á«ŸÉ©dG á«ª∏©dG ÜQÉéàdG øe ójó©dG ≈∏Y ´ÓW’G ∫ÓN øeh ,á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J ‘ π°†aCG äÉgÉŒ’G …CG 

:»gh ,á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©àd á°ù«FQ ¥ôW á©HQCG ójó– ≈dEG ¢ü∏îf á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J ‘ …ƒHÎdG 

º«∏©J ¿CÉH ∂dP ºYójh ,á«°SGQódG OGƒŸG øe ÉgÒ¨c ,É¡JGòH á∏≤à°ùe IOÉªc á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J »æ©Jh :Iô°TÉÑŸG á≤jô£dG 

ƒgh .‘ÉµdG ΩÉªàg’G É¡FÉ£YE’ ∂dPh ,á∏≤à°ùe IOÉªc É¡ª«∏©J Ö∏£àJ á£°ûfCGh ,á°UÉN ¥ôWh äÉ«é«JGÎ°SGh äÉ«dBG ¬d á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG 

¢SQGóŸG ‘ òqØæJ »àdG á«HÓ£dG á£°ûfC’G ¿CG Éªc .ájƒfÉãdG á∏MôŸG ‘ ¢UÉN »°SGQO Q qô≤e ∫ÓN øe º«∏©àdGh á«HÎdG IQGRh √ÉæÑàJ √ÉŒG 

. ô°TÉÑe πµ°ûH á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG á«ªæJ ≈dEG ±ó¡J á«°ü°üîJ äGQhO ø qª°†àJ 

¬fCG ÒZ ,¬JGòH π≤à°ùe Q qô≤e ‘ ¢SqQóJ É¡fƒc ‘ á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©àd ô°TÉÑŸG √ÉŒ’G e ≥ØàJ á≤jôW »gh :Ò°ùéàdG á≤jôW 

øe ,π≤à°ùŸG »°SGQódG Q qô≤ŸG ‘ É¡ªq∏©J »àdG á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ≥«Ñ£àH ÖdÉ£dG Ωƒ≤j …CG ,iôNC’G á«°SGQódG OGƒŸÉH π°üàJ Qƒ°ùL qóÁ 

.iôNC’G á«°SGQódG OGƒŸG á£°ûfCGh äÉ≤«Ñ£Jh iƒàfi ∫ÓN 

AÉæKCG áëjô°U IQƒ°üH á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ÖdÉ£dG ºq∏©àj å«M ,Ò°ùéàdGh ô°TÉÑŸG ÚgÉŒ’G ÚH ªŒ á≤jôW »gh :èeódG á≤jôW 

Úª∏©ŸG Úµªàd kÉ°UÉN kGOGóYEG Öq∏£àj ¬fCG Éªc ,OƒLƒdG QOÉf á«°SGQódG ÉæJGQô≤e ‘ ¬fCG ÒZ ,áØ∏àîŸG á«°SGQódG OGƒª∏d iƒàfi …CG º«∏©J 

.á«°SGQódG OGƒŸG ¥É«°S ‘ á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©àH á°UÉÿG äÉ«é«JGÎ°S’G ∞«Xƒàd Ió«L IQƒ°üH º¡ÑjQóJh 

â– (É¡LQÉNh ,á°SQóŸG πNGO) áYƒæàe á«FGôKEG á£°ûfCG ∫ÓN øe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©àH ≈æ©oJ á≤jôW »gh :á«FGôKE’G á≤jô£dG 

Ö«dÉ°SCG ≈∏Y OÉªàY’Gh ,á«JÉ«◊ äGQÉ¡ŸG ‘ áææ≤ŸG á«ÑjQóàdG èeGÈdG ó≤Yh ,(ô°TÉÑŸG ÒZh ô°TÉÑŸG) Ú°üàîŸGh Úª∏©ŸG ±Gô°TEG 

øe ∂dP ÒZh ,âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒŸG QÉªãà°SG ,AÉ«MC’G ¢SQGóe ‘ á£°ûfC’G ,á«Ø«°üdG á£°ûfC’G ,á¡LƒŸG äGAGô≤dG :πãe ,iôNCG 

∂dòch ,IQÉ¡e πc ‘ Üƒ∏£ŸG qó◊Gh ,á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG øe áaó¡à°ùŸG áëjô°ûdG äÉÑ∏£àe ójó– ‘ IQÉ¡eh ábO Ö∏£àj Gògh .á£°ûfC’G 

.äGQÉ¡ŸG ∂∏àd »ªcGÎdGh óàªŸG AÉæÑdG 

§«£îàdG ∫ÓN øe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©àd ¥ô£dG ∂∏J «ªL ÚH ≥«aƒàdG ºq∏©ª∏d øµÁ :á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©àd áeÉY äÉ¡Lƒe 

ºq∏©àdGh º«∏©àdG Ö«dÉ°SCG ôjƒ£àH »æ©ŸG (IOƒ÷Gh õq«ªàdG ≥jôa) º¡àeó≤e ‘h ,á°SQóŸG ‘ Ú∏eÉ©dG «ªL ÚH QRBÉàdGh ¿hÉ©àdGh ,º«∏°ùdG 

º«∏©J ¥ôW «ªL ∞«XƒJ IQÉ°TE’G ≥Ñ°S Éªc øµÁ Gòd .¢ùjQóàdG ‘ º¡Ñ«dÉ°SCG ôjƒ£Jh ,º¡FGOCG Ú°ùëàd Úª∏©ŸG ºYOh ,á°SQóŸG ‘ 

ôjƒ£J ‘ ΩÉg QhóH (IOƒ÷Gh õq«ªàdG ≥jôa) ∏£°†j å«M ,(IOƒ÷Gh õq«ªàdG ≥jôa) e AÉqæÑdG ¿hÉ©àdG ∫ÓN øe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG 

ô°TÉÑe πµ°ûH §ÑJôj ΩÉ¡ŸG ∂∏J ¢†©Hh ,(á°SQóª∏d »ª«æàdG π«dódG) ‘ ≥jôØdG ΩÉ¡e ‘ OQh Éªc ,ºq∏©àdGh º«∏©àdG äÉ«∏ªY Ú°ù–h 

»¨Ñæj Gòd ,≥jôØdG ΩÉªàgG øe kGÒÑc kGõ«M πà– á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ¿CG ∂°T ’h ,ºq∏©àdGh º«∏©àdG ‘ É¡æ«°ù–h ÜÓ£dG äGQÉ¡e á«ªæàH 

:»JB’ÉH ΩÉ«≤dG (IOƒ÷Gh õq«ªàdG ≥jôa) e ¿hÉ©àdÉH ºq∏©ŸG ≈∏Y 

ø qª°†àJ »àdG (áq«Ø°üdG ÒZ / áq«Ø°üdG) á£°ûfC’G ójó–h (•É°ûædG ÜÉàc / ÖdÉ£dG ÜÉàc) á«°SGQódG OGƒŸG «ªL iƒà π«∏– .1 

Oƒ¡L ¥É°ùJG ¿Éª°Vh ,É¡à«Ñ∏àd IóMƒe á«é¡æe ≈∏Y ¥ÉØJ’Gh (ô°TÉÑe ÒZ / ô°TÉÑe) πµ°ûH õjõ©Jh á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG á«ªæJ 

.É¡ª«∏©J ƒëf Úª∏©ŸG «ªL 

øª°†àj ÉÃ ,á«°SGQódG OGƒŸÉH á£ÑJôŸG (áq«Ø°üdG ÒZ / áq«Ø°üdG) á£°ûfC’G ò«Øæàd óMƒe QÉWEG ≈∏Y Úª∏©ŸG «ªL ÚH ¥ÉØJ’G .2 

.á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG «ªL ∫ƒª°Th ,º¡æ«H πeÉµàdG 

.ºq∏©àdG ôKCG áeGóà°SG ¿Éª°†d ,ÜÓ£∏d á«©bGƒdG IÉ«◊G ¥É«°ùH á«°SGQódG OGƒŸG «ªL ∫ÓN øe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J §HQ 

OGƒŸÉH á£ÑJôŸG (áq«Ø°üdG ÒZ / áq«Ø°üdG) á£°ûfC’G á°SQÉ‡ ∫ÓN øe ,É¡æ«H IƒéØdG ¢ü«∏≤Jh á«°SGQódG OGƒŸG ÚH ádõ©dG AÉ¨dEG 

.á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG øe ÜÓ£dG äÉLÉ«àMG »qÑ∏j ÉÃ ,á«°SGQódG 

.3 

.4 

47


ÜÓ£dG ∫ƒ°üM øª°†J ,ióŸG Ió«©H á£N ≥ah áØ∏àîŸG á«°SGQódG OGƒŸG ∫ÓN øe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J QGôªà°SGh QGôµJ ¿Éª°V 

.á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG øe á∏eÉ°Th ,á∏eÉµàe äÉYôL ≈∏Y ájƒfÉãdG á∏MôŸG ∫GƒW 

/ á«FGOC’G ΩÉ¡ŸG) øe πµd äÉLQO ¢ü«°üîJ ø qª°†àJ »àdGh (»∏°üØdG ΩÉædG) ájƒfÉãdG á∏MôŸG ‘ ÖdÉ£dG Ëƒ≤J áëF’ QÉªãà°SG 

πeÉµàdG ≥«≤– øª°†j ÉÃ ,á«°SGQódG OGƒŸG «ªL ‘ É¡∏«©Øàd óMƒe QÉWEG ≈∏Y ¥ÉØJ’G ºàj å«ëH (ôjQÉ≤àdG / çÉëHC’G / äÉYhô°ûŸG 

á«FGOCG áª¡e º«ª°üJ hCG åëH hCG ôjô≤J OGóYEÉH ÖdÉ£dG ∞q∏µj ¿CG :∂dP ∫Éãeh ,ÜÓ£dG ≈∏Y AÉÑYC’G øe ∞qØîjh ,á«°SGQódG OGƒŸG ÚH 

OGƒŸG ∂∏J «ªL ‘ ¬FGOCG Ëƒ≤J ºàjh ,á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG øe øµ‡ Qób ÈcCG »£¨jh ,á«°SGQódG OGƒŸG øe kGOóY πª°ûj ´hô°ûe hCG 

OGƒŸG e ÜÓ£dG πYÉØJ øe R qõ©«°S Gògh .OGƒŸG ∂∏J «ªL ‘ ¬d á°ü°üîŸG äÉLQódG íæÁh ,ÖdÉ£dG ¬éàfCG Ée ∫ÓN øe á«°SGQódG 

.º¡æe áHƒ∏£ŸG ΩÉ¡ŸG AGOCG ‘ Ò°ü≤à∏d º¡©aóJ ób »àdG ∫ÉªYC’G IÌc ICÉWh º¡æY ∞qØîjh ,á«°SGQódG 

.5 

.6 

.Ö°ùfC’G √ÉŒ’G QÉ«àNG óæY º∏©àdG áÄ«H ±hôX IÉYGôe IQhô°V e ÌcCG hCG ÚgÉŒG ÚH ª÷G øµÁh 

:»∏jÉe É¡ªgCG øe IójóY ÜÉÑ°SC’ ∂dPh á«°SGQódG IOÉŸG iƒàfi ∫ÓN øe á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º«∏©J á≤jôW ÜÉàµdG Gòg ≈æÑàjh 

º∏©àdG ‘ ióLCG Gògh ,áØ∏àîŸG äÓNóŸGh «°VGƒŸG äGP IOó©àŸG OGƒŸG ∫ÓN øe »©bGh »JÉ«M ¥É«°ùH á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG º∏©J §HQ -1 

.√ôKCG áeGóà°S’ ≈≤HCGh 

.ªàéŸGh ÖdÉ£dG äÉeÉªàgGh äÉLÉMh á«°SGQódG OGƒŸG ÚH IƒéØdG ¢ü«∏≤Jh ádõ©dG AÉ¨dEG -2 

.áeÉ©H ájƒfÉãdG á∏MôŸG äGƒæ°S ‘h áØ∏àfl OGƒe ∫ÓN øe áØ∏àîŸG ÉgOÉ©HCÉH IQÉ¡ŸG º∏©J QGôªà°SGh QGôµJ -3 

OóY ∞YÉ°†j π≤à°ùe ÜÉàµH -É¡à«ªgCG e - IQÉ¡e πc IOGôaE’ áHÉéà°S’G GPEG ,ÖdÉ£dG ≈∏Y á«°SGQódG ∫ÉªMC’Gh ÖàµdG OóY ∞«ØîJ -4 

.bGƒdG ¢VQCG ≈∏Y É«∏ªY ¬≤«≤– Ö©°üjh »°SGQódG ∫hó◊G AÉÑYCG øe ójõjh ÖàµdG 

.bGƒdGh ¿ÉeõdG äGÒ¨àe ≈°†à≤e ≥ah á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ∫GóÑà°SGh èeO á«∏ªY Ò°ù«J -5 

É«dGÎ°SCGh ÉµjôeCG πãe á«°SGQódG OGƒŸG øª°V á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG èeO ≈∏Y É¡LPÉ‰ Ö∏ZCG ‘ ≈æÑàJ »àdG á«ŸÉ©dG äÉ¡LƒàdG Ö∏ZCG áÑcGƒe -6 

.ºgÒZh É«fÉ£jôHh óæ¡dGh 

äGQÉ¡ŸG Úª°†àH PEG .á∏≤à°ùe IOÉªc á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG ¢ùjQóJ ‘ Ú°ü°üîàŸG äÉª∏©ŸGh Úª∏©ŸG OƒLh ΩóY á∏µ°ûe ≈∏Y Ö∏¨àdG -7 

äGQÉ¡ŸG º∏©Jh º«∏©J á«∏ªY ¬«LƒJh Ò°ù«àH ΩÉ«≤dG - ¬ÑjQóJ ó©H - á°ù«FôdG IOÉŸG º∏©e »∏Y π¡°ùj á«°SGQódG OGƒŸG øª°V á«JÉ«◊G 

.É¡«a ¢ü°üîàŸG ¬JOÉe ∫ÓN øe ¬«JÉ«◊G 

قائمة المهارات الحياتية:‏ 

ójó– ‘ AGÈÿG AGQBG ≈∏Y óªà©J »àdGh …ÉØdO á«é¡æe ´ÉÑJGh á«JÉ«◊G äGQÉ¡ª∏d á«ŸÉ©dG äÉØ«æ°üàdGh á«ª∏©dG äÉ°SGQódG ∫ÓN øe 

á∏MôŸG ÜÓ£d É¡à«ªæJ »¨Ñæj »àdG á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸÉH áªFÉb ójó– ≈dEG π°UƒàdG ” çÓK ä’ƒL ∫ÓN øe áeRÓdG á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG 

:á«dÉàdG ä’ÉéŸG πª°ûJh É¡à«ªæJ ájƒdhCGh á«ªgCG Ö°ùM áÑJôe ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ ájƒfÉãdG 

.»°ùØædG ∫ÉéŸG -3 .»YÉªàL’G ∫ÉéŸG -2 .(»∏≤©dG) …ôµØdG ∫ÉéŸG -1 

.»°VÉjôdGh »ë°üdG ∫ÉéŸG -6 .»ÁOÉcC’G ∫ÉéŸG -5 .äGòdG IQGOEG ∫É› -4 

.»æ¡ŸG ∫ÉéŸG -8 .»æ≤àdG ∫ÉéŸG -7 

48


‘ É¡≤«≤– Ö«dÉ°SCG 

É¡LQÉN hCG á°SQóŸG 

á£°ûfC’G 

jQÉ°ûŸG 

áq«Ø°üdG ÒZ 

áq«Ø°üdG 

á«°SGQódG äGQô≤ŸG 

á«FGOCG 

øjô°û©dGh …OÉ◊G ¿ô≤dG äGQÉ¡eh ,á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG áaƒØ°üe 

º«∏©J á≤jôW 

äGQÉ¡ŸG ∞«æ°üJ 

äGQÉ¡ŸG 

äGQÉ¡e 

á«∏≤Y 

±Q É©e 

º«bh äÉgÉŒG 

AGôKEG 

èeO 

Ò°ùŒ 

Iô°TÉÑe 

á«YôØdG äGQÉ¡ŸG 

á«JÉ«◊G äGQÉ¡ª∏d áeÉ©dG ä’ÉéŸG 

• • • 

• • • 

• • • • 

• • • 

• • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• • • • äG qòdG ôjó≤Jh ,»JG qòdG »YƒdG äGQÉ¡e 

• • • • É¡ª««≤Jh ,äGòdG áÑbGôeh π qeCÉàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

,º«≤dGh ,¥ƒ≤◊G áaô©e äGQÉ¡e 

äÉ¡ qoLƒàdGh 

• • • • 

±GógC’G ójó– äGQÉ¡e 

• • • • • 

»°üî°ûdG §«£îàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

á«dhDƒ°ùŸG π qª– äGQÉ¡e 

• • • • • • (∫ÉªYC’G / âbƒdG) º«æàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

QGô≤dG PÉîJG äGQÉ¡e 

• • • • • • Ò«¨àdG e »HÉéjE’G πYÉØàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

RÉ‚E’G äGQÉ¡e 

• • • • • • 

á«HÉéjE’G äGQÉ¡e 

• • • • á«°üî°ûd äÉahô°üŸG IQGOEG äGQÉ¡e 

äGòdG IQGOEG 

49


‘ É¡≤«≤– Ö«dÉ°SCG 



jQÉ°ûŸG 


áq«Ø°üdG 


á«FGOCG 




äGQÉ¡ŸG 

äGQÉ¡e 

á«∏≤Y 

±Q É©e 


AGôKEG 

èeO 

Ò°ùŒ 

Iô°TÉÑe 



• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • 

• • • • 

• • • • 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• • • • • • 

óbÉædG ÒµØàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

»≤£æŸG ÒµØàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

»ª∏©dG ÒµØàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

»YGóHE’G ÒµØqàdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

AÉ°ü≤à°S’G äGQÉ¡e 

• • • • • • 

äÓµ°ûŸG qπM äGQÉ¡e 

• • • • • • á∏µ°ûŸG π◊ IójóY πFGóH ÒaƒJ äGQÉ¡e 

• • • • QÉ«àN’Gh á∏°VÉØŸG á«∏ªY ÖoæŒ äGQÉ¡e 

• • • • • • 

…ó«∏≤àdG §ªædG øY ó©ÑdG äGQÉ¡e 

áØ∏àfl á≤jô£H ÒµØqàdGh …ôµØdG 

• • • • • • 

…ôµa QÉ°ùe ≈dEG √ÉÑàf’G πjó©J äGQÉ¡e 

á«≤£æŸG á«©HÉààdG ÖqæŒh ójóL 

• • • • • • 

»ægòdG ∞°ü©dG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

á«∏≤©dG áfhôŸG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

,ÉgQOÉ°üeh ,äÉeƒ∏©ŸG ójó– äGQÉ¡e 

É¡à÷É©eh ,É¡©ªLh 

• • • • 

πFÉ°Shh ¿GôbC’G ÒKCÉJ π«∏– äGQÉ¡e 

ΩÓYE’G 

,º«≤dGh ,äÉ¡ qLƒàdG π«∏– äGQÉ¡e 

• • • • • • ,áq«YÉªàL’G äGó≤à©ŸGh ,±GôYC’Gh 

É¡«a IôKDƒŸG πeGƒ©dGh 

áq«∏Ñ≤à°ùŸG èFÉàædG º««≤J äGQÉ¡e 

• • • • • • ≈∏Yh äG qòdG ≈∏Y áq«dÉ◊G äGAGôLEÓd 

øjôNB’G 

(É«∏©dG ÒµØàdG äGQÉ¡e) á«∏≤©dG 

50


‘ É¡≤«≤– Ö«dÉ°SCG 



jQÉ°ûŸG 


áq«Ø°üdG 


á«FGOCG 




äGQÉ¡ŸG 

äGQÉ¡e 

á«∏≤Y 

±Q É©e 


AGôKEG 

èeO 

Ò°ùŒ 

Iô°TÉÑe 



• • • 

• • • 

• • • • 

• • • 

• • • 

• • • 

• • • 

• • • 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

q 

• • • • 

¢ùØædÉH á≤ãdG õjõ©J äGQÉ¡e 

• • • • 

•ƒ¨°†dG IQGOEGh ,AÉNÎ°S’G äGQÉ¡e 

É¡©e πeÉ©àdGh 

• • • • 

º qo¡ØJ) »ØWÉ©dG ¢ü qoª≤àdG äGQÉ¡e 

(¬©e ∞WÉ©qàdGh πHÉ≤ŸG ¢üî°ûdG 

ôNB’G äÉLÉ«àM’ ´Éªà°S’G äGQÉ¡e 

• • • • Gòg øY ÒÑ©qàdGh ,É¡ª q¡ØJh ¬ahôXh 

º q¡ØàdG 

,ä’É©Øf’Gh ∞WGƒ©dG IQGOEG äGQÉ¡e 

• • • • ¢UÉ°üàeGh ôYÉ°ûŸG ≈∏Y Iô£«°ùdGh 

≥∏≤dGh ¿õ◊G e πeÉ©qàdGh ,Ö°†¨dG 

• • • • 

e πeÉ©qàdGh »HÉéjE’G ÒµØqàdG äGQÉ¡e 

áŸDƒŸG äÉeó°üdGh ,IAÉ°SE’Gh ,IQÉ°ùÿG 

• • • • • • 

√ÉÑàf’Gh õ«cÎdG äGQÉ¡e 

• • • • • • 

á«HÉéjE’G á«∏≤©dG äGQƒ°üàdG 

(ÊGóLƒdG) »ØWÉ©dG AÉcòdGh á«°ùØædG 

51


‘ É¡≤«≤– Ö«dÉ°SCG 



jQÉ°ûŸG 


áq«Ø°üdG 


á«FGOCG 




äGQÉ¡ŸG 

äGQÉ¡e 

á«∏≤Y 

±Q É©e 


AGôKEG 

èeO 

Ò°ùŒ 

Iô°TÉÑe 



• • • • 

• • • 

• • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

q 

• • • • • • øjôNB’G e QGƒ◊Gh π°UGƒàdG äGQÉ¡e 

• • • • 

´GõædG IQGOEGh ¢VhÉØqàdG äGQÉ¡e 

• • • • 

¢†a qôdG äGQÉ¡e 

• • • • • • QGƒ◊G ‘ áq«Ñ∏°ùdG ¥ô£dG ÖqæŒ äGQÉ¡e 

• • • • • • 

QGƒ◊G Ö«dÉ°SCG Ú°ù– äGQÉ¡e 

• • • • • • 

ÒZ π°UGƒqàdGh ,»Ø∏dG π°UGƒqàdG äGQÉ¡e 

ó°ù÷G á¨dh ,»Ø∏dG 

• • • • • • 

øY ÒÑ©qàdGh ,óq«÷G AÉ¨°UE’G äGQÉ¡e 

ôYÉ°ûŸG 

• • • • • • 

äÉ≤«∏©qàdGh äÉMÓŸG AGóHEG äGQÉ¡e 

(Ωƒ∏dG ¬«LƒJ ¿hO øe) 

• • • • • • 

äÉMÓŸG »q≤∏Jh ∫ÉÑ≤à°SG äGQÉ¡e 

äÉ≤«∏©àdGh 

• • • • 

AÉbó°UC’G e πeÉ©àdG 

• • • • 

´GõædGh ´Gô°üdG e πeÉ©àdG 

• • • • • • 

≥jôa øª°V πª©dG 

• • • • • • 

Ëó≤àdGh ¢Vô©dG 

• • • • • • 

á«Yƒ£àdG ∫ÉªYC’G ‘ ácQÉ°ûŸG 

• • • • • • 

πª©dG ≥jôa IOÉ«b äGQÉ¡e 

• • • • • • 

≥jôØdG øª°V πª©dGh ¿hÉ©qàdG 

• • • • • • 

äÉeÉ¡°SE’ ΩGÎM’G øY ÒÑ©qàdG äGQÉ¡e 

øjôNB’G 

• • • • • • 

¬JGQó≤d ¢üî°ûdG º««≤J äGQÉ¡e 

áYƒªéŸG ‘ ¬eÉ¡°SEGh 

• • • • • • 

e πeÉ©qàdG äÉq«é«JGÎ°SGh äGQÉ¡e 

ájOôØdG ¥hôØdG 

(≥jôa øª°V πª©dG) ÊhÉ©àdG πª©dGh ,¢†aôdGh ¢VhÉØàdGh ,π°UGƒàdGh ∫É°üJ’Gh á«YÉªàL’G 

52


‘ É¡≤«≤– Ö«dÉ°SCG 



jQÉ°ûŸG 


áq«Ø°üdG 


á«FGOCG 




äGQÉ¡ŸG 

äGQÉ¡e 

á«∏≤Y 

±Q É©e 


AGôKEG 

èeO 

Ò°ùŒ 

Iô°TÉÑe 



• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • 

• • • 

• • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

• • • • • • 

á«fóÑdG ábÉ«∏dG 

ô¡ŸÉH ájÉæ©dG 

»FGò¨dG º«æàdG 

ÇQGƒ£dG e πeÉ©àdG 

(åëÑdG ¬æeh) »JGòdG ºq∏©àdG 

á©aÉædG IAGô≤dG 

¢ü°üîàdG QÉ«àNG 

»°SGQódG ¥ƒØàdG 

åëÑdG äÉcôfi e πeÉ©àdG 

á«æ≤à∏d »HÉéjE’G ∞«XƒàdG 

á«YÉªàL’G äÉµÑ°ûdG e πeÉ©àdG 

á«∏YÉØH äÉ≤«Ñ£àdG e πeÉ©àdG 

(á«JGòdG IÒ°ùdG) πªY øY åëÑdG 

á«°üî°ûdG äÓHÉ≤ŸG RÉ«àLG 

á«Ø«XƒdG äGQÉ¡ŸGh ∑ƒ∏°ùdG 

º«æàdG 

•ÉÑ°†f’G 

á«dhDƒ°ùŸG π qª– 

á«LÉàfE’Gh RÉ‚E’G 

á«ë°üdG á«ÁOÉcC’G á«æ≤àdG 

á«æ¡ŸG 

53


(ïjQÉàdG) ådÉãdG iƒà°ùŸG - »∏°üØdG ΩÉæ∏d á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SGQódG Q qô≤e jRƒJ á£N 

»HOC’G º°ù≤dG 

»HOC’G º°ù≤dG ËôµdG ¿BGô≤dG ß«Ø– 

¢ShQódG äÉYƒ°Vƒe 

á£°ûfC’G ¢ShQódG á£°ûfC’G ¢ShQódG 

• 

¬à«ªgCGh ,√Qƒfih ,¬Jôµah ,ïjQÉàdG º∏Y Ωƒ¡Øe 

• 

• 

á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe 

• 

• ¬HÉÑ°SCGh ,¬JCÉ°ûf ,Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG 

• 

• Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qƒ£J πMGôe 

• 

• 

ôµØdG AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ΩÉ¡°SEG 

Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG øe êPÉ‰h »îjQÉàdG 

• 

IóMƒdG ´hô°ûe 

• 

á«Ø°üdG ÒZ á£°ûfC’G πM 

• 

…ó°TGôdG ô°ü©∏d πNóŸG 

• 

• 

(1) IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf 

• 

• 

(2) IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf 

• 

• 

(1) ô°ü©dG çOGƒM 

• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 

ájQÉ°†◊G äGõéæŸG 

• 


• 


• 

…ƒeC’G ô°ü©∏d πNóŸG 

• 

• 

IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf 

• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 

(1) ájQÉ°†◊G äGõéæŸG 

• 

• 


• 


• 


• 

• 

áæ°ùdG ∫ÉªYCG øe áLQO (20) ÚJÎØdG ÚH Ée QÉÑàNG 

IóMƒdG 

≈dhC’G 

á«fÉãdG 

áãdÉãdG 

Ω 

-1 

-2 

-3 

-4 

-5 

-6 

-7 

-8 

-9 

-10 

-11 

-12 

-13 

-14 

-15 

-16 

-17 

-18 

-19 

-20 

-21 

-22 

-23 

-24 

-25 

-26 

-27 

-28 

54


(ïjQÉàdG) ådÉãdG iƒà°ùŸG - »∏°üØdG ΩÉæ∏d á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SGQódG Q qô≤e jRƒJ á£N 


»HOC’G º°ù≤dG ËôµdG ¿BGô≤dG ß«Ø– 

¢ShQódG äÉYƒ°Vƒe 

á£°ûfC’G ¢ShQódG á£°ûfC’G ¢ShQódG 

• 

»°SÉÑ©dG ô°ü©∏d πNóŸG 

• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 

• 


• 


• 


• 

• 

(1) QGƒ◊G 

• 

• 

(2) QGƒ◊G 

• 

• 

(3) QGƒ◊G 

• 

• 

»æWƒdG QGƒ◊G 

• 

• 

iQƒ°ûdG 


• 


9 

47 

• 

• 

38 

0 

32 

32 

IóMƒdG 

á©HGôdG 

á°ùeÉÿG 

áãdÉãdGh á«fÉãdGh ≈dhC’G äGóMƒdG ¢ShQód á«FÉ¡ædG á©LGôŸG 

á°ùeÉÿGh á©HGôdG äGóMƒdG ¢ShQód á«FÉ¡ædG á©LGôŸG 

¢ü°ü◊G OóY 

¢ü°ü◊G OóY ‹ÉªLEG 

Ω 

-29 

-30 

-31 

-32 

-33 

-34 

-35 

-36 

-37 

-38 

-39 

-40 

-41 

-42 

-43 

-44 

-45 

-46 

-47 

-48 

-49 

-50 

-51 

55


المراجع 

.Ω2001 ,ègÉæŸG QGO :¿ÉªY .á∏«°Sh ,Üƒ∏°SCG ,è¡æe ¢ùjQóàdG ≥FGôW 

áeRÓdG óYGƒ≤dG ójó– ‘ ÉgQhOh ∞jô©àdG ájôæd ájƒHÎdGh á«≤£æŸG OÉ©HC’G 

.Ω1992 , 126-71 ,(48) 8 ,ájƒHôJ äÉ°SGQO .(áfQÉ≤e á°SGQO) ∞jô©à∏d 

,ájƒHôJ äÉ°SGQO .É¡°VôY ¥ôWh áaô©ŸG äÉ«°SÉ°SCG áHÉàc ‘ á«≤£æŸG áë°üdG ÒjÉ©e 

.Ω1995 ,267-239 ,(80)10 

OGóYE’ ‹É©dG º«∏©àdG èeGôH ‘ á«eƒ¡ØŸG §FGôÿG AÉæH äÉÑdÉ£dG ¿É≤JEG ióe 

º∏Yh á«HÎdG ádÉ°SQ ,Oƒ©°S ∂∏ŸG á©eÉéH ¢ùjQóàdG ¥ôWh ègÉæŸG º°ù≤H äÉª∏©ŸG 

,16 ,Oƒ©°S ∂∏ŸG á©eÉL.á«°ùØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©∏d ájOƒ©°ùdG á«©ª÷G.¢ùØædG 

.Ω2001,129 -87 

.Ω2003 ô°ûæ∏d áæ«¡L ,ÒµØàdG ‘ IQÉ¡e 100 - ÒµØàdG äGQÉ¡e π«dO 

.Ω1985 ,áãjó◊G á«HÎdG :¿ÉªY .¢ùjQóà∏d á∏FÉ°S ¥ôW 

.Ω1984 ,ÚjÓª∏d º∏©dG QGO:ähÒH.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ègÉæe 

.`g1432 ,è«∏ÿG ∫hód »Hô©dG á«HÎdG Öàµe ,AGOC’G ≈∏Y óªà©ŸG Ëƒ≤à∏d º∏©ŸG π«dO 

.Ω2002 ,IÒ°ùŸG QGO :¿ÉªY .á°SQÉªŸGh ∫ƒ≤dG ÚH ÒµØàdG á«ªæJ πLCG øe 

.Ω2002 ,»©eÉ÷G ÜÉàµdG QGO: Ú©dG .¬JÉ«é«JGÎ°SGh ¢ùjQóàdG ≥FGôW 

.Ω1995 , ô°ûædGh äÉXƒØëŸGh ≥«KƒàdG õcôe: ¢ù∏HÉf.ègÉæŸG º«ª°üJ ‘ äGAGôLEG 

.`g 1427 iô≤dG ΩCG ,á«ª«∏©àdG á«∏ª©dG É¡JÉ≤«Ñ£Jh ájƒHÎdG º«≤dG AÉæH äGQÉ¡eh ¢ù°SCG 

Ω1982 ,Iójó÷G äÉYƒÑ£ŸG QGO : ájQóæµ°SE’G .º∏©dG á©«ÑW 

.Ω1999 ,ÖàµdG ⁄ÉY: IôgÉ≤dG.á«eƒæe ájDhQ ,¢ùjQóàdG º«ª°üJ 

`g 1428 ,á«àdƒ°üdG QGódG ,…ƒHÎdG ¢SÉ«≤dGh Ëƒ≤àdG ∫ƒ°UCG 

.Ω2003 ,ÖàµdG ⁄ÉY: IôgÉ≤dG .¬JGQÉ¡eh ¬LPÉ‰ ,¢ùjQóàdG 

.Ω 1995 ,ÖàµdG ⁄ÉY: IôgÉ≤dG.á≤gGôŸGh ádƒØ£dG ƒªædG ¢ùØf º∏Y 

.Ω1984 ,ÚjÓª∏d º∏©dG QGO: ähÒH.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ègÉæe 

.Ω1994 , ôµØdG QGO : ähÒH.á«°SQóŸG IÉ«◊G ‘ ¢ùØædG º∏Y QhO 

.Ω2005 ,º«∏©àdGh á«HÎdG IQGRh.á«°SGQódG ÖàµdG ∞«dCÉàd »FGôLE’G π«dódG 

.Ω1995 ,»éjôÿG QGO: ¢VÉjôdG.á≤gGôŸGh ádƒØ£dG ÊÉ°ùfE’G ƒªædG 

.Ω1998 ,¥hô°ûdG QGO: ¿ÉªY .»Ø°üdG º∏©àdGh º∏©àdG á«Lƒdƒµ«°S 

.Ω1993 ,QÉªY QGO: ¿ÉªY .¢ùjQóàdG äÉ«é«JGÎ°SEG 

áªLôJ ,Úª∏©àŸGh Úª∏©ŸGh QƒeC’G AÉ«dhC’ á«∏ªY äÉÑjQóJ ÒµØàdG äGQÉ¡e á«ªæJ 

.Ω2002 ,»©eÉ÷G ÜÉàµdG QGO: Ú©dG ,ÊGQƒM Òæe 

Óg HÉ£e:¢VÉjôdG .Úª∏©ŸG ôjƒ£Jh ÖjQóJ èeÉfôH ájƒHÎdGh ájôµØdG á£°ûfC’G 

.`g1420 

∞°Sƒj ,áæjOQ ,óªMC’G 

óªMCG ájOÉf ,QÉµH 

óªMCG ájOÉf ,QÉµH 

óªfi IÒæe ΩÉ°ùÑdGh ,óªMCG ájOÉf ,QÉµH 

hôîa ô°UÉædG óÑY ,ôFÉK ,Ú°ùM 

OÉjR óªfi ,¿GóªM 

äOƒL ,IOÉ©°S 

ídÉ°U ˆG óÑY ,…hó¡°ùdG 

Oƒªfi óªfi ,á∏«◊G 

äOƒL ,IOÉ©°S 

¿ÉæaCG ,IRhQO 

¿É°†eQ º«gGôHEG ,ÖjódG 

Ú°ùM ø°ùM ,¿ƒàjR 



∫Éªc ,¿ƒàjR 

ΩÓ°ùdG óÑY óeÉM ,¿GôgR 

äOƒL óªMCG ,IOÉ©°S 

óªfi ,»ª«ë°T 

¿hôNBGh ,ÂÉ¨dG ,ÂÉZ 

É£Y Oƒªfi ,π≤Y 

∞°Sƒj ,»eÉ£b 

áØjÉf ,»e É£b ,∞°Sƒj ,»eÉ£b 

¿ƒL ,ô¡jôØf’ 

¿hôNBGh äÉë°T óªfi ,Ö«£ÿG 

-1 

-2 

-3 

-4 

-5 

-6 

-7 

-8 

-9 

-10 

-11 

-12 

-13 

-14 

-15 

-16 

-17 

-18 

-19 

-20 

-21 

-22 

-23 

-24 

-25 

56


.Ω 1996 ,º∏≤dG QGO: »HO.ΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôe ‘ Ωƒ∏©dG ¢ùjQóJ 

.Ω2004 ,¿ÉªY :IÒ°ùŸG QGO.»ª«∏©àdG ÜÉàµdG º«ª°üJh ájƒHÎdG ègÉæŸG AÉæH ¢ù°SCG 

.`g 1419 ∞«W HÉ£e:¢VÉjôdG .çó–CG º∏©ŸG ≈dEG 

.Ω1989 ,¥hô°ûdG QGO :¿ÉªY .á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ¢ùjQóJ Ö«dÉ°SCG 

á£°SƒàŸG á∏MôŸÉH á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG äGQÉ¡e ≥«Ñ£Jh á«ªgCG ióe 

.`g 1413 Oƒ©°S ∂∏ŸG á©eÉL ,á«HÎdG á«∏c.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸÉH 

Üƒ∏°SCG ΩGóîà°SÉH á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG º«gÉØŸ πYÉa ¢ùjQóJ ƒëf 

-á«HÎdG á«∏c: ájƒHÎdG çƒëÑdG õcôe.(ájôf á°SGQO).AGô≤à°S’Gh êÉàæà°S’G 

.Ω1997 ,Oƒ©°S ∂∏ŸG á©eÉL 

á«îjQÉàdG º«gÉØª∏d ¢VÉjôdG áæjóÃ á£°SƒàŸG á∏MôŸG ò«eÓJ ÜÉ°ùàcG ióe 

.Ω1999 , 138- 97 ,(13) 52 ,ájƒHÎdG á∏éŸG.IQô≤ŸG ÖàµdÉH IOQGƒdG á«aGô¨÷Gh 

.Ω1998 ,»Hô©dG ôµØdG QGO :IôgÉ≤dG .»°SÉ°SC’G º«∏©àdÉH á«Hô©dG á¨∏dG ¢ùjQóJ ègÉæe 

á≤∏◊G) »°SÉ°SC’G º«∏©àdG øe ≈dhC’G á©HQC’G ±ƒØ°ü∏d IAGô≤dG Öàc ‘ áæª°†àŸG º«≤dG 

.Ω2004 ,116- 65 ,(25) 71 ,»Hô©dG è«∏ÿG ádÉ°SQ.¿ÉªY áæ£∏°S ‘ (≈dhC’G 

.Ω1988 ,áaÉ≤ãdG IQGRh:OGó¨H .ÜÉÑ°ûdGh IƒàØdGh ádƒØ£dG á«Lƒdƒµ«°S ‘ ⁄É©e 

.Ω2003 ¥hô°ûdG QGO: ¿ÉªY .AGOC’G ,ÖjQóàdG ,Ωƒ¡ØŸG ¢ùjQóàdG äÉjÉØc 

ÖàµdG ⁄ÉY:IôgÉ≤dG .¢ùjQóàdG ¥ôWh ègÉæŸG ‘ áaô©ŸG ájƒHÎdG äÉë∏£°üŸG ºé©e 

. `g1416 

.Ω2001 ,ÖàµdG ⁄ÉY:IôgÉ≤dG .πÑ≤à°ùŸGh bGƒdG ÚH º«∏©àdG ègÉæe 

äGQÉ¡e Aƒ°V ≈∏Y á£°SƒàŸG á∏MôŸG ‘ ïjQÉàdG Öàc ‘ Ëƒ≤àdG Ö«dÉ°SCG Ëƒ≤J 

¢VÉjôdG ,Oƒ©°S ∂∏ŸG á©eÉL ,IQƒ°ûæe ÒZ Òà°ùLÉe ádÉ°SQ .É«∏©dG ÒµØàdG äÉjƒà°ùe 

. `g1415 

.Ω2004 ,¥GQƒdG QGO :¿ÉªY .É«aGô¨÷G ¢ùjQóJ ‘ áãjóM äÉgÉŒG 

.Ω1982 ,¿ÉbôØdG QGO :¿ÉªY.¢ùØædG º∏Y ‘ ô°ù«ŸG 

,»©eÉ÷G ÜÉàµdG QGO: Ú©dG .É¡°ùjQóJ ∫ƒ°UCGh á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SQGódG ègÉæe 

.Ω2003 

á©eÉL HÉ£e:¢VÉjôdG .»©aÉ°ûdG º«gGôHEGh …óØ°üdG óªMCG áªLôJ ,º∏©àJ ∞«c º∏©J 

.Ω1995 ,Oƒ©°S ∂∏ŸG 

.Ω2002 ,»Hô©dG ôµØdG QGO: IôgÉ≤dG .ΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôe ‘ ÒµØàdG äGQÉ¡e 

.Ω1998 ,ádÉ°SôdG á°ù°SDƒe :óHQCG .…ƒHÎdG ¢ùØædG º∏Y 

.`g 1425 ,≈dhC’G á©Ñ£dG ,ójó÷G …ƒfÉãdG º«∏©àdG π«dO 

¿hôNBGh , π«∏N ,»∏«∏ÿG 

Oƒªfi óªfi ,IódGƒÿG 

óªfi ,ó«°TôdG 

óªfi ,¿Gôµ°ùdG 

øªMôdG óÑY óªfi ,¿Gƒ©°ûdG 

óªfi øªMôdG óÑY ,¿Gƒ©°ûdG 

óªfi øªMôdG óÑY ,¿Gƒ©°ûdG 

…ó°TQ ,áª«©W 

óªfi ,…OÉÑ©dG 

º«gGôHEG ,…hÉª©dG 

ø°ùfi á∏«¡°S ,…hÓàØdG 

»∏Y ,πª÷G ,óªMCG ,ÊÉ≤∏dG 

óªMCG ,ÊÉ≤∏dG 

ídÉ°U á◊É°U ,ÊÓ£¡dG 

ìÉÑ°U ,óªfi 

≥«aƒJ ,»Yôe 

óeÉM …ôµ°T ,∫Gõf 

ÜƒH ,øjhƒL ,±RƒL ,∑Éaƒf 

º«¡a ,≈Ø£°üe 

ó«éŸG óÑY ,»JGƒ°ûf 

º«∏©àdGh á«HÎdG IQGRh 

Wilkes, L.; Cooper, K., Lewin, J. & Batts, J. (1999). Concept Mapping: Promoting Science Learning 

in BN Learners in Australia. The Journal of continuing Education in Nursing. 35(1), 37-44. 

-26 

-27 

-28 

-29 

-30 

-31 

-32 

-33 

-34 

-35 

-36 

-37 

-38 

-39 

-40 

-41 

-42 

-43 

-44 

-45 

-46 

-47 

57

اطار التطبيقي



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

اطار التطبيقي 

 

 

 

 

7

الفهرس 

الفهرس 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



مصروع الودة 

الدر‏ االو : 

 

الدر‏ الا : 

 

الدر‏ الال 

 

 

الدر‏ الرا 

 

 

الدر‏ الام‏ 

 

 

 

 

الدر‏ الصاد‏ : 


العصر الراشدي 


 



 

الدر‏ الال : 

 

الدر‏ الرا : 

 

الدر‏ الام‏ : 

 


 

الدر‏ الصا : 

 

الدر‏ الام : 

 

الدر‏ التاص : 

 

 

 

8




اطار التطبيقي 

 

 

 

 

 

الحوار 

 


 


 


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

العصر العباسي 


 



 


 


 


 


 


 

الدر‏ الام : 

 

الدر‏ التاص : 

 

الدر‏ العاصر : 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 



 


 


 


 


 


 

9

1 





1 

"" 

 

 

" 

" 

""

الوحدة أهداف 

يتوق م الال عد دراصة الودة ا يو قادرا عل ا‏:‏ 

الوحدة اولى:‏ مفهوم التاريخ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الدر‏ االو‏:‏ مد علم التاري 

الدر‏ الال‏:‏ التدوي التاريي عند المصلمي 

الدر‏ الام‏‏:‏ اإصام الموري المصلمي 

م وما التاريي،‏ الفر اإرا ي 

الموري المصلمي 

موضوعات الوحدة 

الدر‏ الاي:‏ عري علم التاري 

الدر‏ الرا‏:‏ مرا و ر التدوي 

التاريي عند المصلمي 

الدر‏ الصاد‏‏:‏ مو يي ل‏صت‏صا التاريي 

Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG 

»≤«Ñ£J êPƒ‰ 

»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°SÓd 

3 

6 

ïjQÉàdG º∏Y 

AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ΩÉ¡°SEG 

ÚNQDƒŸG øe êPÉ‰h ,»îjQÉàdG ôµØdG 

.Úª∏°ùŸG 

2 

5 

ïjQÉàdG º∏Y πNóe 

Qƒ£J πMGôe 

»îjQÉàdG øjhóàdG 

1 

4 

الخطة الزمنية للوحدة 

6 

ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe 

¢ShQódG OóY 

1 

IóMƒdG 

É¡ªbQ 

11

1 


الخطة الزمنية للدروس 


1 

1 

1 

1 

1 

1 

¢SQódG ´ƒ°Vƒe 

¬à«ªgCGh ,√Qƒfih ,¬Jôµah ,áeƒ¡Øe (1) ïjQÉàdG º∏Y ∞jô©J 

á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe (2) ïjQÉàdG º∏Y ∞jô©J 

¬HÉÑ°SCGh ,¬JCÉ°ûf ,Ú∏ª°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG 

Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qƒ£J πMGôe 

Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG øe êPÉ‰h ,»îjQÉàdG ôµØdG AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ΩÉ¡°SEG 

»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°SÓd »≤«Ñ£J êPƒ‰ 

 

»≤«Ñ£J êPƒ‰ 

AÉ°ü≤à°SÓd 

»îjQÉàdG 

ÚNQDƒŸG ΩÉ¡°SEG 

AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG 

»îjQÉàdG ôµØdG 

øe êPÉ‰h 

Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG 

Qƒ£J πMGôe 

øjhóàdG 

óæY »îjQÉàdG 

Úª∏°ùŸG 

»îjQÉàdG øjhóàdG 

Úª∏°ùŸG óæY 

∞jô©J 


πNóe 


أهداف الوحدة 

q 

q 

q 

:¿CG ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj ¿CG IóMƒdG á°SGQO ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

.ïjQÉàdG º∏Y ± qô©j .1 

.ïjQÉàdG á°SGQO á«ªgCG í°Vƒj 

.2 

.Úª∏°ùŸG óæY ïjQÉàdG º∏Y á«ªgCG ÚÑj .3 

.á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe ÚH õq«Á .4 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf πq∏©j .5 

.Úª∏°ùŸG óæY √Qƒ£Jh »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf qÑààj .6 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ≥FGôW ÚH õq«Á .7 

.»îjQÉàdG ôµØdG AGôKEG ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ôKCG í°Vƒj 

.8 

.ïjQÉàdG º∏Y ‘ Úª∏°ùŸG AÉª∏©dG RôHCG øY Iô°üàfl ádÉ≤e Öàµj .9 

.á°UÉN »eÓ°SE’G ïjQÉàdGh ,áeÉY ïjQÉàdG á°SGQO ƒëf á«HÉéjEG äÉgÉŒG ¿qƒµj .10 

.IóMƒ∏d ´hô°ûe OGóYE’ »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G ≥Ñ£j .11 

1-11

الوسائل التعليمية 


:á«JB’G á«ª«∏©àdG πFÉ°SƒdG ΩGóîà°SG øµÁ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG ‘ á«æ≤àdG èeO ≥«≤ëàd 

:ÜÉàµdG πFÉ°Sh 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ áæª°†ŸG äÉeƒ°SôdGh ∫Éµ°TC’G • 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ á«aô©ŸG hCG á«ª«gÉØŸG á£jôÿG • 

:º∏©àdG QOÉ°üe õcôe 

å«M ,IóMƒdG ´ƒ°VƒÃ á∏°U äGP IójóL äÉeƒ∏©e øY IôaƒàŸG á«ª«∏©àdG §FÉ°SƒdG ∫ÓN øe åëÑ∏d kÉ°Uôa º∏©àdG QOÉ°üe õcôe í«àj 

:á«JB’G á«æ≤àdG πFÉ°SƒdG ΩGóîà°SG øµÁ 

.á«îjQÉàdG ¢ùdÉWC’G • 

.‹B’G Ö°SÉ◊G Iõ¡LCG • 

.¢VGôZC’G IOó©àe IQƒÑ°ùdG • 

.á«fhÎµdE’G ¢Vô©dG Iõ¡LCG • 

.á«îjQÉàdG LGôŸGh QOÉ°üŸG • 

.IóMƒdG äÉYƒ°VƒÃ ábÓ©dG äGP âfÎfE’G áµÑ°T äÉæª°†e • 

.IóMƒdG äÉYƒ°Vƒe ∫ƒM á«îjQÉJ ¢Uƒ°üfh äÉWƒ£îŸ êPÉ‰ • 

.IóMƒdG äÉYƒ°VƒÃ á∏°U É¡d (DVD. CD) á«ª«∏©J äÉ«›ôH • 

.(PowerPoint) âæjƒHQhÉÑdG èeÉfôH ΩGóîà°SÉH á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG • 

êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdGh áfQÉ≤ŸG ÜÓ£∏d í«àJh ,¢SQódG ±GógCG ≥≤– ;ÜÓ£dG ácQÉ°ûÃh √OGóYEG øe hCG º∏©ŸG QÉ«àNG øe iôNCG πFÉ°Sh 

.»ª«∏©àdG ∞bƒŸG ‘ äÉ«æ≤àdG èeOh 

إرشادات للمعلم:‏ 

ΩÉædG ‘ Ióªà©ŸG ºq∏©àdG πLCG øe Ëƒ≤àdG áëF’ ≥ah »°SGQódG iƒà°ùŸG ‘ ÖdÉ£dG ∫ÉªYCG Ëƒ≤J ¿CG IÉYGôe ºq∏©ŸG ≈∏Y »¨Ñæj 

á«Ø°üdG á£°ûfC’G ‘ ¬àcQÉ°ûeh ÖdÉ£dG πYÉØJ ø qª°†j …òdG (∫ÉªYC’G) RÉ‚E’G ∞∏e ≈∏Y óªà©ŸG ÜÓ£dG AGOCG Ëƒ≤J ø qª°†àJ ,»∏°üØdG 

:‹ÉàdG jRƒàdG ≥ah äÉLQódG ó°UôJh . ôjQÉ≤àdG hCG çƒëÑdG hCG äÉYhô°ûŸGh ,(á«dõæŸG) á«FGOC’G ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdGh ,á«Ø°üdG ÒZh 

2-11

1 


:»JB’G ≥ah ,áq«Ø°üdG ÒZh ,áq«Ø°üdG á£°ûfC’G ´qRƒJh ,IóMƒdG ´hô°ûe ò«Øæàd á«aÉ°VEG IóMGh á°üMh ,¢ü°üM (5) IóMƒdG ø qª°†àJ 


7 

6 

•É°ûædG ºbQ 

5 

4 

3 

2 

1 

…ƒfÉãdG º«∏©àdG ΩÉf 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

ËôµdG ¿BGô≤dG ß«Ø– ¢SQGóe 


¢SQódG AÉæKCG ¬H á°UÉÿG IOôØŸG á°SGQO óæY •É°ûædG òØæj 

4 

ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM •É°ûædG òØæj 

IóMGh á°üM ∫ÓN (á«FGOCG áª¡e) ∫õæŸG hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 

IóMGh á°üM ∫ÓN IóMƒdG ´hô°ûe 

3 

1 

á£°ûfC’G OóY 



 

.»°SGQódG Q qô≤ŸG ≈∏Y OÉªàY’ÉH ,»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G ΩGóîà°SÉH IóMƒdG ´hô°ûe AGôLEG ÜÓ£∏d øµÁ »àdG äÉYƒ°VƒŸG ô°üM .1 

.º¡JGQóbh ,º¡JÉÑZQh ,º¡dƒ«e ≥ah äÉYƒ°VƒŸG QÉ«àN’ ÜÓ£∏d á°UôØdG ìÉ°ùaEG .2 

.ò«ØæàdG AÉæKCG º¡à©HÉàeh ,»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°SÓd §«£îàdG óæY ÜÓ£dG ¬«LƒJ .3 

.º¡JGQób ≥ah ÉgQÉ«àNG ‘ º¡JóYÉ°ùeh ºgQGhOCG ‘ ÜÓ£dG á°ûbÉæe .4 

.»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G ΩGóîà°SÉH IóMƒdG ´hô°ûe ò«ØæJ ¬«a ºà«°S …òdG øeõdG ójó– .5 

.äÉYhô°ûŸG Ëƒ≤J É¡dÓN øe ºà«°S »àdG äÉµëŸGh ÒjÉ©ŸG ≈∏Y ÜÓ£dG e ¥ÉØJ’G .6 

.ò«ØæàdG äÉ«∏ªY AÉæKCG º¡d á©LGôdG ájò¨àdG Ëó≤Jh ,º¡dÉYCG á©HÉàe øe ºq∏©ŸG øµªà«d RÉ‚EG ∞∏e OGóYE’ ÜÓ£dG ¬«LƒJ .7 

:»JB’ÉH ΩÉ«≤dG å«M øe ,»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°SÓd á«ª∏©dG äGƒ£ÿG ´ÉÑJÉH ÜÓ£dG ¬«LƒJ .8 

.AÉ°ü≤à°S’Gh åëÑ∏d I qõØëŸG IôHÉ°ùdG á∏Ä°SC’G ìôW • 

.É¡LQÉN hCG á°SQóŸG πNGO AGƒ°S , áØ∏àîŸG äÉeƒ∏©ŸG á«YhCG øe äÉfÉ«ÑdG ªL • 

.É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh ,äÉfÉ«ÑdG π«∏ëàd áÑ°SÉæŸG á«FÉ°üME’G Ö«dÉ°SC’Gh äGhOC’G QÉ«àNG • 

.åëÑdG ‘ °SƒàdGh IAGô≤∏d á«aÉ°VE’G QOÉ°üŸG ≈dEG ºgOÉ°TQEG • 

3-11


.ÉgQÉÑàNGh ¢VhôØdG ¢üëah ó≤ædG Ö«dÉ°SCG ≈dEG ºgOÉ°TQEGh ,¢VhôØdG QÉÑàNG óæY º¡JóYÉ°ùe 

.É¡ÑjôŒh ¢VhôØdG äÉÑKE’ áÑ°SÉæŸG á«ª∏©dG á«é¡æŸG QÉ«àNG ‘ º¡JóYÉ°ùe 

ájQhô°†dG äÓ°SGôŸG AGôLEGh π°UGƒàdG Ωõ∏j »àdG á«ª°SôdG äÉ¡÷Gh ,É¡JQÉjõH ÜÓ£dG Ωƒ≤«°S »àdG øcÉeC’ÉH áªFÉb OGóYEG 

.ÜÓ£dG áª¡e Ò°ù«àd QƒeC’G AÉ«dhCG eh ,É¡©e 

.º¡d IóYÉ°ùŸGh ºYódGh äÉ¡«LƒàdG Ëó≤Jh ,º¡©jQÉ°ûe ò«ØæJ AÉæKCG ÜÓ£dG ¬LGƒJ »àdG äÉHƒ©°üdG ≈∏Y ± qô©àdG .10 

ÜÓ£∏d í«àJ »àdG »JGòdG Ëƒ≤à∏d äGhOCG øª°†àJ ¿CG ≈∏Y ,ÜÓ£dG e É¡«∏Y ≥ØàŸG äÉµëŸGh ÒjÉ©ŸG Aƒ°V ‘ Ëƒ≤J äGhOCG AÉæH .11 

.º¡dÉªYCG Ëƒ≤àd º¡°ùØfCÉH É¡eGóîà°SG 

.á«YGóHE’G ÜÓ£dG ∫ÉªYC’ õaGƒMh äBÉaÉµe Ëó≤Jh ,ÜÓ£∏d á«FÉ¡ædG èFÉàædG ¿ÓYEGh ,ÜÓ£dG ∫ÉªYCG Ëƒ≤J .12 

• 

• 

.9 

4-11

مشروع الوحدة 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

كيف يتم الاستقصاء؟ 

تثبت 

دعمت 

الفرضية 



 

 

 

 

 

لم تدعم 


 

 

عدل الفرضية 

 

 

 

 

13

مدخل علم التاريخ 

¢SQódG 

∫hC’G 

1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 

سنتعلم؟ 

مدخل تعريفي بالوحدة 


مفاهيم 

ومصطلحات 

 

أهداف 

الدرس 

¿CG ,¢SQódG øe AÉ¡àf’G ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

:¿CG ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj 

.ïjQÉàdG Ωƒ¡ØŸ ¢UÉÿG ¬ª¡a »æÑj 

.ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe ±qô©j 

.ïjQÉàdG º∏Y Iôµa ∑Qój 

.ïjQÉàdG º∏Y Qƒfi O qóëj 

.ïjQÉàdG º∏Y ´ƒ°Vƒe O qóëj 

.ïjQÉàdG º∏Y á«ªgCG »©j 

’ ,ïjQÉJ ÓH ¿É°ùfEG ’{ ádƒ≤ŸG ‘ ¬jCGQ …óÑj 

.z¿É°ùfEG ÓH ïjQÉJ 

مفهوم التاريخ:‏ 

إحالة إلى كتاب 

النشاط 

 

 

 

 


¥É«°S ‘ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG QÉªãà°SG º∏©ŸG »∏Y 

‘ É¡«dEG QÉ°ûŸG á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG õjõ©àd iƒàëŸG 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc 

أنشطة إثرائية:‏ 

:á«JB’G á«FGôKE’G á£°ûfC’G Ëó≤àd ÜÓ£dG ¬«LƒJ ºq∏©ª∏d øµÁ 

.(ïjQÉàdG º∏Y Ωƒ¡Øe) øY πªY ábQh OGóYEG • 

.(ïjQÉàdG º∏Y π°†a) øY á«MÉÑ°üdG á«°SQóŸG áYGPE’G ‘ áª∏c Ëó≤J • 

∞«XƒJ ∫ÓN øe ⁄É©dG äÉ¨d ô¡°TCG øe OóY ‘ (ïjQÉJ) áª∏c áªLôJh (kÉMÓ£°UGh á¨d) ïjQÉàdG º∏Y ∞jô©J øY ájƒ£e OGóYEG • 

. GOOGLE ‘ áªLÎdG áeóN 

.á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊Gh á«fÉfƒ«dG IQÉ°†◊G Qƒæe øe (ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe) ÚH áfQÉ≤ª∏d ádÉ≤e áHÉàc • 

.¢SQódG ´ƒ°VƒÃ á∏°üdG äGP ∫Éµ°TC’Gh Qƒ°üdGh êPÉªædGh äÉæ«©dG øª°†àj (ôq¨°üe ¢Vô©e) øcQ øjƒµJ • 

.iôNCG á£°ûfCG ìGÎbÉH ´GóHEÓd ÜÓ£∏d ∫ÉéŸG íàa • 

14



نشاط ١ 

.»qØ°U / ‹Ó¡à°SG :•É°ûædG ´ƒf 

Qƒfih ,ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe ÜÉ©«à°SG :±ó``¡``dG 

øe ¬à°SGQO QOÉ°üe ºgCGh ,¬à«ªgCGh ,¬eÉªàgG 

.ÖdÉ£dG IÉ«M ∫ÓN 

,É¡∏«∏–h ,äÉ``fÉ``«``Ñ``dG `ª`L :IQÉ````¡````ŸG ´ƒ````f 

.°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh 

∞°üdG q πNGO :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

±Gô°TEG â– ¢SQódG π¡à°ùe ‘ ≥FÉbO (10) 

.ºq∏©ŸG 

»æeõdG §`ÿG ∫hó``L) :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

.•É°ûædG ÜÉàc ‘ êPƒªædG (ÖdÉ£dG IÉ«◊ 

…Oôa AGOCG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

á°ü°üîŸG (5) øe Ö°ùà– :•É°ûædG Ëƒ≤J 

áq«Ø°üdG äÉWÉ°ûædGh ácQÉ°ûŸG äÉLQód 

 

 

 

 

فكرة التاريخ:‏ 

 

 

 

 

محور التاريخ:‏ 

 

أهمية التاريخ:‏ 

إثراء 

التاريخ 

 

 

 

"" 

 

 

 

" 

" 

 

 

 

بر w v u t s r q p o بز 

بزs {z y x w v u t | } ~ ے ¢¡ £ ¤ ¥ ¦ 

§ ¨ بربز ! " # $ % & ' ( ) * ,+ - 

. / بر 

 

المطلوب:‏ 

‘ IOQGƒdG á∏ãeC’ÉH kGó°TÎ°ùe ,»°VÉŸG ‘ á«°üî°ûdG ∂JÉ«M ‘ â©bh »àdG çGóMC’G ºgCG π«é°ùàd ‹ÉàdG ∫hó÷G CÓeG .. kGOôØe 

á¡Lh øY kGÈ©eh ,•É°ûædG ∫ÓN øe ºK .∫hó÷G ‘ äÉØ«æ°üàdG Ö°ùM çGóMC’G ∂∏J ´ƒbh âÑãJ »àdG ádOC’G kGOóh ,∫hó÷G 

:»JB’G èàæà°SG .. ∑ôf 

.á«°SÉ°SC’G ¬Jôµah zïjQÉàdG{ Ωƒ¡ØÃ ∂JÉ«M ‘ çGóMC’G ºgCG ïjQÉJ ábÓY • 

.∂JÉ«M ïjQÉàd ∂«°ü≤J ‘ ΩÉªàg’G Qƒfi • 

.∂JÉ«M ïjQÉJ ‘ çGóMC’G ºgC’ ∂∏«é°ùJ á«ªgCG • 

.∂JÉ«M ïjQÉJ π«é°ùJ ‘ É¡«∏Y äóªàYG »àdG QOÉ°üŸG • 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG AÓeõdG ¬«dEG π°UƒJ Ée e ∂àYƒª› hCG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ¿QÉb • 

.∑RÉ‚EG ∞∏e ‘ ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ∞°VCG • 

15


¢SQódG 

∫hC’G 

1 

فكر؟ 

 


" 

" 

 

مهارات حياتية 

 

 

" 

" 

الأخرى؟ بالعلوم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S R Q P O N M L K بز 

بر U T 

 

 

 

 

نشاط ١ 

.»qØ°U ÒZ :•É°ûædG ´ƒf 

∫ÓN øe ,ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe ÜÉ©«à°SG :±ó¡dG 

ïjQÉJ È``Y áHÉàµdG Qqƒ`£`à`H ¬àbÓY áaô©e 

.ájô°ûÑdG 

ªLh ,á«îjQÉàdG §FGôÿG IAGôb :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG 

.°SƒàdGh á°VÉaE’Gh 

‘ á«FGOCG áª¡e :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.á°SQóŸG êQÉN hCG º∏©àdG QOÉ°üe õcôe 

bƒe ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ zYouTube{ 

/ …Oô``à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á``≤``jô``W 

(ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM »YÉªL 


.á«dõæŸG ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdG äÉLQód 

á£jôN 

16



:»JB’ÉH ºb ,áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH hCG kGOôØe 

.º∏«ØdG ógÉ°Th ,zYouTube{ ‘ (Qƒ°ü©dG ÈY áHÉàµdG ïjQÉJ) º∏«ØdG ¿GƒæY ÖàcG • 

.áHÉàµdG Qqƒ£æH ïjQÉàdG ábÓY ∫ƒM QÉµaC’G ºgCG ¢ü qÿ • 

bGƒŸG º«bÎH »æeõdG π°ù∏°ùàdG kÉ«YGôe ,ïjQÉàdG ÈY áHÉàµdG Qƒ£J πMGôe äó¡°T »àdG äGQÉ°†◊G bGƒe ⁄É©dG áWQÉN ≈∏Y O qóM • 

.ΩóbC’G IQÉ°†◊ÉH kÉFóàÑe 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG AÓeõdG ¬«dEG π°UƒJ Ée ∂àYƒª› hCG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ¿QÉb • 


¢üædG 

¬JGòH ¬«Yh ≥«≤–h ¬àaÉ≤K π«µ°ûJh ¬à«°üî°T AÉæH 

¬eÉeCG ƒg Éª«a ô qµØj Éª∏ãe ¬eÉjCG øe ≈°†e Ée ôcòàj 

¿É°ùfEG ÓH ïjQÉJ ’h ,ïjQÉJ ÓH ¿É°ùfEG ’ 

º¡H qπM Éeh ,ºgQÉÑNCG øe á©dGh IÈ©dG òNCGh 

QOÉ°üŸG ∂∏àd º¡°ü«ë“h 

á≤HÉ°ùdG ºeC’G ∫GƒMCG ‘ ôæ∏d áëjô°U äGQÉ°TEG 

á«îjQÉàdG çGóMCÓd º¡ah π«∏– 

ádhÉëŸ á«fÉ°ùfE’G çOGƒ◊G á°SGQód áYƒæàŸG QOÉ°üŸG ∂∏J πc ¿ƒNQDƒŸG Ωóîà°ùjh 

»°VÉŸG º¡a 

≥FÉ≤M ≈dEG ∫ƒ°UƒdG ó°ü≤H á«ª∏Y ¢ù°SCG ≈∏Y Égô°ùØj h É¡∏∏ëj 

¬àÄ«Hh ¿É°ùfE’G ÚH πYÉØàdG 

πÑ≤à°ùŸÉH DƒÑæàdGh ô°VÉ◊Gh »°VÉŸG º¡a 

É¡æe á«°VÉŸG çOGƒ◊G êGôîà°S’ áYƒæàe QOÉ°üe á°SGQóH ¿ƒNQDƒŸG Ωƒ≤jh 

¿É°ùfEG ÓH ïjQÉJ ’h ,ïjQÉJ ÓH ¿É°ùfEG ’ 

iôNC’G Ωƒ∏©dÉH ïjQÉàdG º∏Y ábÓY Ée 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 

äGòdÉH »YƒdG 

»JGòdG πeCÉàdG 

óbÉædG ÒµØàdG 

»≤£æŸG ÒµØàdG 

»ª∏©dG ÒµØàdG 

äÓµ°ûŸG πM 

á«∏≤©dG áfhôŸG 

äÉeƒ∏©ŸG á÷É©e 


(åëÑdG ¬æeh) »JGòdG ºq∏©àdG 

∫ÉéŸG 

á«°ùØædG äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

á«ÁOÉcC’G 

¢üædG 

á«æØdG ∫ÉªYC’Gh ,á«Ñ©°ûdG ¢ü°ü≤dGh ó«dÉ≤àdGh ájôKC’G äÉchÎŸGh QÉKB’G øe ójó©dG AÉeó≤dG ∑ôJ ó≤a 

.¬àÄ«Hh ¿É°ùfE’G ÚH πYÉØàdG iôéŸ »°ü°ü≤dG iôNC’G äÉfhóŸGh ÖàµdGh ,äÉJƒëæŸGh 

ºeC’G ∫GƒMCG ‘ ôæ∏d áëjô°U äGQÉ°TEG ¬JGòH ¬«Yh ≥«≤–h ¬àaÉ≤K π«µ°ûJh ¬à«°üî°T AÉæH ‘ ºgÉ°ùj PEG 

¬«a Ée º¡fÉjOCGh º¡∏ëpfh º¡FÉjRCGh ¢SÉædG ±GôYCG øe kÉæ«Ñe ºgQÉÑNCG øe á©dGh IÈ©dG òNCGh ,á≤HÉ°ùdG 

.ÈàYG øŸ IÈY 

óàªŸG ∫ÉéŸG 

á«Ä«ÑdG á«HÎdG 

áeGóà°S’Gh 

á«eÓYE’G á«HÎdG 

1-16

ملحوظات المعلم

2 ¢SQódG 

ÊÉãdG 

علم التاريخ 

 

 

ماذا 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مصادر الدراسة التاريخية 

أهداف 

الدرس 



.á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe ÚH õq«Á 

åjOÉMC’Gh ËôµdG ¿BGô≤dG áfÉµe ∑Qój 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d ¢ù«FQ Qó°üªc ájƒÑædG 

,á«FôŸG ,áHƒàµŸG) ≥FÉKƒdG ´GƒfCG ÚH ¥ qôØj 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d Qó°üªc (áYƒª°ùŸG 

Qó°üªc É¡YGƒfCG ∞∏àîÃ QÉKB’G á«ªgCG Q qó≤j 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d 

LGôŸGh ,á«dhC’G QOÉ°üŸG ÚH ¥ qôØj 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d Qó°üªc ,á«YôØdG 

á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üŸ á∏ãeCG »£©j 

.iôNC’G 


 

 

 

 




 


17 

:á«JB’G á«FGôKE’G á£°ûfC’G Ëó≤àd ÜÓ£dG ¬«LƒJ ºq∏©ª∏d øµÁ 

.á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe Qqƒ£J ‘ √QhOh (»Hô©dG §ÿG Qqƒ£J) øY πªY ábQh OGóYEG • 

.(á«îjQÉJ kÉ°ü°üb »µ– á«fBGôb äÉjBG) øY á«MÉÑ°üdG á«°SQóŸG áYGPE’G ‘ áª∏c Ëó≤J • 

.(á«fƒYôØdG IQÉ°†◊G º°SÓW ∂ah .. ó«°TQ ôéM) øY ájƒ£e OGóYEG • 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d ¥ƒKƒe Qó°üªc (ájhÉª°ùdG ÖàµdGh ËôµdG ¿BGô≤dG) ÚH áfQÉ≤ª∏d ádÉ≤e áHÉàc • 

.¢SQódG ´ƒ°VƒÃ á∏°üdG äGP ∫Éµ°TC’Gh Qƒ°üdGh êPÉªædGh äÉæ«©dG øª°†àj (ôq¨°üe ¢Vô©e) øcQ øjƒµJ • 

QOÉ°üÃ ájójÈdG HGƒ£dG ábÓY ¿É«Hh ,É¡H á£ÑJôŸG á«îjQÉàdG çGóMC’ÉH É¡£HQh ,ájójÈdG HGƒ£dG øe áYƒª› ªL • 

.á«îjQÉàdG á°SGQódG 

.iôNCG á£°ûfCG ìGÎbÉH ´GóHEÓd ÜÓ£∏d ∫ÉéŸG íàa •


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


مصادر الدراسة التاريخية:‏ 

 

 

 

 

أولاً:‏ الكتب السماوية والنصوص الدينية،‏ ومنها:‏ 

• 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 

.»qØ°U ÒZ:•É°ûædG ´ƒf 

‘ äÓMôdG Öàc ÒKCÉJ AÉ°ü≤à°SG :±ó¡dG 

øe ,Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J 

≈∏Y êPƒªæc (áWƒ£H ø`HG äÓ``MQ) ∫Ó`N 

.äÓMôdG Öàc 

ªLh ,á«îjQÉàdG §FGôÿG IAGôb :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG 

.∫’óà°S’Gh ,…CGôdG AGóHEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh 


.á°SQóŸG êQÉN hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe 

,á«îjQÉJ LGôeh QOÉ°üe :áeRÓdG äGhOC’G 

.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒe ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG 


.(ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM) »YÉªL 



∫ÉãŸG 

∞jô©àdG 

á«îjQÉàdG á°SGQódG Qó°üe 

≥FÉKƒdG 

QÉKB’G 

¢Tƒ≤ædG 

äÉcƒµ°ùŸG 

á«∏°UC’G QOÉ°üŸG 

á«¡Ø°ûdG ájGhôdG 

á«Ñ©°ûdG ¿ƒæØdG 

18

ثانياً:‏ الوثائق:‏ 




,áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH hCG kGOôØe 

,á«dÉàdG á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe ± qô``Y 

.É¡æe óMGh πc ≈∏Y k’Éãe äÉgh 

e ∂àYƒª› hCG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ¿QÉb • 

äÉYƒªéŸG hCG AÓeõdG ¬«dEG π°UƒJ Ée 

.iôNC’G 


 

 

 

 

• 

 

• 

 

• 

 

 

 

 

ثالثاً:‏ اثار:‏ 

 

 

 

 

تعلم ذاتي 

• 

 

• 

 

• 

 

• 

 

• 

 

 

 

 

 

نشاط ٢ 

.»qØ°U :•É°ûædG ´ƒf 

.É¡d á∏ãeCG AÉ£YEGh ,á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe ¢†©H ∞jô©J :±ó¡dG 

.∫’óà°S’Gh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,∞«æ°üàdG :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.º∏©ŸG ±Gô°TEG â– ∞°üdG q πNGO ‘ ≥FÉbO (5) :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.iôNCG QOÉ°üe ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.(ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM) »YÉªL / …Oôa AGOCG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

.áq«Ø°üdG äÉWÉ°ûædGh ácQÉ°ûŸG äÉLQód á°ü°üîŸG (5) øe Ö°ùà– :•É°ûædG Ëƒ≤J 

19


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 

 

 

 

 

 

• 

• 

• 

• 

• 


إثراء 

 

 

 

 

 

إثراء 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

á«îjQÉàdG ÖàµdG ¢†©H ‘ IQƒ°üdG ∫hGó``J ” 

ΩÉeE’G IQƒ°U É¡fCG ≈∏Y âfÎfE’G bGƒe ‘h ,áãjó◊G 

.(ôªMC’G QÉWE’G πNGO) ÜÉgƒdGóÑY øH óªfi 

 


,ÜÉgƒdGóÑY øH óªfi ΩÉeE’ÉH É¡àbÓYh ,IQƒ°üŸG á≤«KƒdG √òg á që°U ióe ¢ûbÉf ,áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH hCG .. kGOôØe 

.ógGƒ°ûdGh ádOC’ÉH ∑ôf á¡Lh kGójDƒe 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG AÓeõdG ¬«dEG π°UƒJ Ée e ∂àYƒª› hCG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ¿QÉb • 


20

المهارة الحياتية في الدرس 


¢üædG 

º¡Hƒ∏°SCÉH π°üàj Ée ≈∏Y ¢ùµ©æJh º¡JÉ«M •É‰CG ‘ Qƒ°üdGh ∫Éµ°TC’G øe ójó©dÉH ô¡Jh 

äÉbÓ©dGh ¢ùÑ∏ŸGh ,áaÉ«°†dGh äGQÉjõdGh êGhõdGh ,á«æWƒdGh á«æjódG äÉÑ°SÉæŸGh OÉ«YC’G ‘ 

⁄É©dG ‘ Üƒ©°ûdGh ºeC’G «ªLh IÉ«◊G ôgÉe øe ÉgÒZh ,ÆGôØdG âbh AÉ°†bh ájô°SC’G 

.É¡àdÉ°UCGh É¡àjƒg øY È©J q É¡fC’ kÉ¨dÉH kÉeÉªàgG á«Ñ©°ûdG É¡fƒæa ‹ƒJ 

.É¡îjQÉJ º¡ah ¿ÉjOC’G ‘ äGó≤à©ŸG º¡ah ¬àjÉZ ∑GQOEGh ÊÉ°ùfE’G OƒLƒdG º¡Ød • 

.á≤HÉ°ùdG ºeC’G IÉ«M øe IOó©àe ÖfGƒL º¡Ød kÉjôK kGQó°üe qó©Jh • 

.áHƒàµŸG QOÉ°üŸG ‘ óLƒj ób …òdG ÆGôØdG qó°Sh • 

.É¡«dEG »ªàæJ »àdG äGÎØdG ‘ IÉ«◊G á©«ÑW º¡Ød • 

.É¡«dEG »ªàæJ »àdG IÎØdG øe IójóY á«îjQÉJ ÖfGƒL êÉàæà°SG 


.É¡«dEG »ªàæJ »àdG IÎØdG øe IójóY á«îjQÉJ ÖfGƒL êÉàæà°SG • 



.áHƒàµŸG Qó°üŸG ‘ óLƒj ób …òdG ÆGôØdG qó°Sh • 


.áeC’G ∂∏J AÉæHC’ á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe øe qó©j á≤HÉ°ùdG ºeC’G øY çhQƒe πc • 

.áHƒàµŸG Qó°üŸG ‘ óLƒj ób …òdG ÆGôØdG qó°Sh • 


»ªàæJ »àdG äGÎØdG ‘ IÉ«◊G á©«ÑW º¡Ød áq«dÉ◊G äGAGôLEÓd áq«∏Ñ≤à°ùŸG èFÉàædG º««≤J 

.É¡«dEG 

.áHƒàµŸG Qó°üŸG ‘ óLƒj ób …òdG ÆGôØdG qó°Sh 

?‘GôZƒJƒØdG ôjƒ°üàdG ádBG âYÎNG áæ°S …CG ‘ 

?»FÉªæ«°ùdG ôjƒ°üàdG ádBG âYÎNG áæ°S …CG ‘ 

»Jƒ°üdG π«é°ùàdG ádBG âYÎNG áæ°S …CG ‘ 

?ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ á«Ñ©°ûdG ¿ƒæØdG ô¡°TCG Ée 

.»°VÉª∏d ≥«ªY º¡ah Qqƒ°üJ øjƒµàd ¿ƒãMÉÑdG É¡«dEG Lôj 

.…OƒÑ©dG óªfi ï«°ûdG ‹É©e Öàc á∏°ù∏°S 

.áq«dÉ◊G äGAGôLEÓd áq«∏Ñ≤à°ùŸG èFÉàædG º««≤J 

.»îjQÉàdG ≥«KƒàdG QOÉ°üe ºgCG øe á«∏«é°ùàdG ΩÓaC’Gh ,á«aGôZƒJƒØdG Qƒ°üdG âëÑ°UCG 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 





AÉ°ü≤à°S’G 




¬æeh) »JGòdG ºq∏©àdG 

(åëÑdG 


»HÉéjE’G ∞«XƒàdG 

á«æ≤à∏d 

∫ÉéŸG 

á«∏≤©dG 


1-20

q 


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 

المجالات الممتدة في الدرس 

¢üædG 

É¡àjƒg ºeC’G qóªà°ùJ `g1392 ΩÉY âÄ°ûfCG ,¢VÉjôdG áæjóe ‘ ≤J á«aÉ≤K á°ù°SDƒe : õjõ©dG óÑY ∂∏ŸG IQGO 

á«Ñ©°ûdG äÉKhQƒŸGh ¿ƒæØdG ´ƒæàJh ïjQÉàdG Ö∏b ‘ IQòéàŸG É¡àdÉ°UCGh ,É¡FÉæHCG ¥ÉªYCG ‘ …QÉ°ùdG É¡KGôJ øe 

È©J É¡fC’ kÉ¨dÉH kÉeÉªàgG á«Ñ©°ûdG É¡fƒæa ‹ƒJ ⁄É©dG ‘ Üƒ©°ûdGh ºeC’G «ªLh ,iôNC’ á≤£æe øe ∞∏àîJh 

.É¡àdÉ°UCGh É¡àjƒg øY 

?ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ á«Ñ©°ûdG ¿ƒæØdG ô¡°TCG Ée 

.`g 1405 ΩÉY òæe ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ ΩÉ≤j ‘É≤Kh »KGôJ ¿ÉLô¡e ƒg ájQOÉæ÷G ¿ÉLô¡e 

á«°SÉ«°S §FGôNh äÉeƒ°SQh äGóæà°ùeh äÓé°Sh ôjQÉ≤Jh äÓ°SGôeh äGógÉ©e øe á«ª°SôdG ¥GQhC’G 

.∞MÉàŸGh ºcÉëŸGh ÖàµdG QhOh äÉXƒØëŸG QhO ‘ IOÉY ßØ– ≥FÉKƒdG ¿EÉa á«YÉªàLGh ájOÉ°üàbGh ájôµ°ùYh 

.É¡îjQÉJ º¡ah ¿ÉjOC’G ‘ äGó≤à©ŸG º¡ah ,á≤HÉ°ùdG ºeC’G ïjQÉJ á°SGQód kÉeÉg kGQó°üe á«æjódG ¢Uƒ°üædG πqã“ 

,∞MÉàŸG ‘ ¬H ßØàëf Ée hCG ,á«∏°UC’G É¡©bGƒe ‘ âfÉc AGƒ°S ,á≤HÉ°ùdG äGQÉ°†◊Gh ºeC’G QÉKBG øe »≤H Ée 

ÖàµdG øe πFÉg ¿hõîÃ ∞MÉàŸGh äÉÑàµŸG ôNõJ ÉæeÉeCG kÓKÉe √Gôf …òdG »◊G »°VÉŸG QÉKB’G πã“h 

.º∏©dG ä’É› ∞∏àfl ‘ á≤HÉ°ùdG ºeC’G É¡àØq∏N »àdG äÉWƒ£îŸGh 


á«æWƒdG á«HÎdG 

á«æeC’G á«HÎdG 




2-20

إثراء 



نشاط ٣ 


óMCÉc (á«aGôZƒJƒØdG Qƒ°üdG) ó≤f :±ó¡dG 

..á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe 

,á«aGôZƒJƒØdG Qƒ°üdG IAGô``b :IQÉ``¡``ŸG ´ƒ``f 

,É¡Ø«æ°üJh ,É`¡`∏`«`∏`–h ,äÉ`fÉ`«`Ñ`dG `ª`Lh 

,…CGôdG AGóHEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh 

.∫’óà°S’Gh 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

‘ ≥FÉbO (5) :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.ºq∏©ŸG ±Gô°TEG â– ∞°üdG q πNGO 

,á«îjQÉJ LGôeh QOÉ°üe :áeRÓdG äGhOC’G 

.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒe 

/ …Oô`à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á`≤`jô`W 

.ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM) »YÉªL 

 

 

 

 

 

 

 

 

رابعاً‏ : المصادر والكتب:‏ 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

(5) ø``è Ö``°``ù``à``– :•É```°```û```æ```dG Ëƒ````≤````J 

äÉWÉ°ûædGh ácQÉ°ûŸG äÉLQód á°ü°üîŸG 

.áq«Ø°üdG 

 

نشاط ٤ 

21 


áµ∏ªŸG ïjQÉàH É¡WÉÑJQGh ,ájOƒ©°ùdG á∏ª©dG äGQGó°UEG qÑààH ,á«îjQÉàdG á°SGQódG QOÉ°üe óMCÉc äÓª©∏d »îjQÉJ AÉ°ü≤à°SG :±ó¡dG 

.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG 

.∫’óà°S’Gh ,…CGôdG AGóHEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªLh ,êPÉªædGh äÉæ«©dG IAGôb :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.á°SQóŸG êQÉN hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ á«FGOCG áª¡e :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒe ,á«îjQÉJ LGôeh QOÉ°üeh ,êPÉ‰h äÉæ«Y ,•É°ûædG ÜÉàc ‘ êQóŸG ∫hó÷G :áeRÓdG äGhOC’G 


.á«dõæŸG ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdG äÉLQód á°ü°üîŸG (5) øe Ö°ùà– :•É°ûædG Ëƒ≤J


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 

خامساً:‏ مصادر أخرى:‏ 


 

 

 

• 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

www.nationalmuseum.org.sa 

www.janadria.org.sa 

www.sasca.org.sa 

 

 

 

 

نشاط ٤ 


á«fhÎµdE’G bGƒŸGh ∞ë°üdG ∞«XƒJ :±ó¡dG 

.á«îjQÉàdG á°SGQó∏d QOÉ°üªc âfÎfE’G ‘ 


,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh 

.∫’óà°S’Gh ,…CGôdG AGóHEGh 



‘ bGƒe ,LGôeh QOÉ°üe :áeRÓdG äGhOC’G 

.âfÎfE’G áµÑ°T 





22

3 

¢SQódG 

ådÉãdG 

التدوين التاريخي عند المسلمين 

 

 

" " 

 

" 

 

 

" 


 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

ماذا 



 

 

نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين:‏ 

إثراء 

أهداف 

الدرس 



çGóMCÓd ïjQCÉàdG ‘ Üô©dG Ö«dÉ°SCG ±ô©j 

.ΩÓ°SE’G πÑb 

√ÒKCÉJh ,ΩÓ°SE’G ‘ º∏©dG Ö∏W áfÉµe ∑Qój 

.á«Hô©dG áeC’G IÉ«M ≈∏Y 

óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf ÜÉÑ°SCG ôcòj 


ICÉ°ûf h Ò°ùØàdG º∏Y ICÉ°ûf ÚH §Hôj 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG 

øjhóàH º¡eÉªàgGh Úª∏°ùŸG ájÉæY QqÈj 

.ájƒÑædG åjOÉMC’G 

.…RÉ¨ŸGh Ò°ùdÉH Úª∏°ùŸG ΩÉªàgG πq∏©j 

‘ AÉ«ÑfC’Gh π°SôdG ¢ü°üb á«ªgCG qí°Vƒj 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf 

á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ácôM ÚH §Hôj 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûfh 

‘ …ôé¡dG ïjQÉàdG OÉªàYG á«ªgCG ∑Qój 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf 

´hôa øe ´ôØc ÜÉ°ùfC’ÉH ájÉæ©dG πq∏©j 


ICÉ°ûf ‘ á«Hƒ©°ûdG ácô◊G ôKCG ∑Qój 


Úª∏°ùŸG ΩÉµ◊Gh AÉØ∏ÿG «é°ûJ QqÈj 

.»îjQÉàdG øjhóàdÉH 

ICÉ°ûf ‘ ¥QƒdG áYÉæ°U QÉ°ûàfG ôKCG èàæà°ùj 

.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qƒ£Jh 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


äGQÉ¡ŸG õjõ©àd iƒàëŸG ¥É«°S ‘ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG QÉªãà°SG º∏©ŸG »∏Y 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ É¡«dEG QÉ°ûŸG á«JÉ«◊G 

23


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


بز . / 0 7 6 5 4 3 2 1 

بر B A @ ? > = < ; : 9 8 

 

 

 

R بز 

c b a ` _ ^ ]\ [ Z Y X W V U T S 

q p o n m l kj i h g f e d 

برs r 

 

 

 

 

 

 

أسباب نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين:‏ 

 

اسباب نشأة التدوين التاريخى عند المسلمين 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


á£°ûfC’G Ëó≤àd ÜÓ£dG ¬«LƒJ ºq∏©ª∏d øµÁ 

:á«JB’G á«FGôKE’G 

ÊBGô≤dG ¢ü°ü≤dG ôKCG) øY πªY ábQh OGóYEG • 

.(Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J ‘ 

á«MÉÑ°üdG á«°SQóŸG áYGPE’G ‘ áª∏c Ëó≤J • 

.(á«îjQÉJ kÉ°ü°üb »µ– á«fBGôb äÉjBG) øY 

ÉgôKCGh ,á«Yô°ûdG Ωƒ∏©dG) øY ájƒ£e OGóYEG • 

.(Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J ‘ 

‘ ºgôcP OQh .. π°SQh AÉ«ÑfCG) ádÉ≤e áHÉàc • 

.(ËôµdG ¿BGô≤dG 

øª°†àj (ôq¨°üe ¢`Vô`©è) ø``cQ øjƒµJ • 

äGP ∫Éµ°TC’Gh Qƒ°üdGh êPÉªædGh äÉæ«©dG 

.¢SQódG ´ƒ°VƒÃ á∏°üdG 

á£°ûfCG ìGÎbÉH ´GóHEÓd ÜÓ£∏d ∫ÉéŸG íàa • 

.iôNCG 

 

نشاط ١ 


.Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG ICÉ°ûf ÜÉÑ°SCGh ,ÊBGôb ¢üf q ÚH ábÓ©dG ójó– :±ó¡dG 

.∫’óà°S’Gh ,…CGôdG AGóHEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,Ëôc ÊBGôb ¢üf q π«∏– :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.ºq∏©ŸG ±Gô°TEG â– ∞°üdG q πNGO ‘ ≥FÉbO (5) :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.(Ò°ùØJ Öàc) LGôe QOÉ°üe :áeRÓdG äGhOC’G 



24

فكر؟ 



نشاط ٢ 


Úª∏°ùŸG QÉ«àNG ÜÉÑ°SCG êÉàæà°SG :±ó``¡``dG 

.…ôé¡dG ïjQÉà∏d 






.∫hóL :áeRÓdG äGhOC’G 




.áq«Ø°üdG äÉWÉ°ûædGh ácQÉ°ûŸG äÉLQód 

 

 

 

+ , - . / 0 5 4 3 2 1 بر بز 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

…ôé¡dG ïjQÉà∏d Úª∏°ùŸG QÉ«àNG ÜÉÑ°SCG 

…ôé¡dG ïjQÉàdG ¢üFÉ°üN 

…OÓ«ŸG ïjQÉàdG 

…OÓ«ŸG ïjQÉàdGh …ôé¡dG ïjQÉàdG ÚH áfQÉ≤e 

…ôé¡dG ïjQÉàdG 

áfQÉ≤ŸG ä’É› 

(…ôªb/»°ùª°T) ¬eÉf 

áæ°ùdG ΩÉjCG OóY 

Qƒ¡°ûdG ≈∏Y ΩÉjC’G jRƒJ 

25


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 

المهارات الحياتية في الدرس 

¢üædG 

¬fCG ’EG á≤HÉ°ùdG ºeC’G πª°û«d »æeõdG √Góe °ùJÉa Üô©dG óæY ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe ‘ »Yƒf Ò¨J q iôL 

‘ °SƒàdG ájGóH óæY ¬æY ˆG ≈°VQ ÜÉ£ÿG øH ôªY ΩÉb å«M IójóL áª«b ÜÉ°ùfCÓd ≈£YCG 

.º¡∏FÉÑb Ö°ùM º¡«∏gCGh ÚHQÉëŸG π«é°ùàd ¿GƒjódG ¢ù«°SCÉàH á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ácôM 

áaô©Ÿ Úª∏°ùŸG øe Iójó÷G ∫É«LC’G áLÉ◊ áHÉéà°SG ºgRGõàYGh ºgôîa Qó°üe âfÉc ó≤a 

ºgô©°TCGh QÉîàa’Gh QÉ¡Ñf’ÉH Úª∏°ùŸG Üô©dG ô©°TCG á«eÓ°SE’G áeC’G AÉæH É¡«a ” »àdG IÎØdG 

,ÜÉ°ùfC’ÉH ôNÉØàdG øY CGóÑŸG å«M øe ΩÓ°SE’G ≈¡f »ŸÉ©dG ïjQÉàdG ‘ kÉjOÉjQ kGQhO º¡d ¿CÉH 

.á«∏gÉ÷G øe ∂dP ÈàYGh 

CGóÑŸG å«M øe ΩÓ°SE’G ≈¡f ºgQÉÑNCG øe IÈ©dGh á©dG ¢UÓîà°SGh Ú°VÉŸG ∫GƒMCÉH ΩÉªàg’G 

.á«∏gÉ÷G øe ∂dP ÈàYGh ,ÜÉ°ùfC’ÉH ôNÉØàdG øY 

.»ŸÉ©dG ïjQÉàdG ‘ kÉjOÉjQ kGQhO º¡d ¿CÉH ºgô©°TCGh QÉîàa’Gh QÉ¡Ñf’ÉH Úª∏°ùŸG Üô©dG ô©°TCG 

ºgô©°TCGh QÉîàa’Gh QÉ¡Ñf’ÉH Úª∏°ùŸG Üô©dG ô©°TCG ºgRGõàYGh ºgôîa Qó°üe âfÉc ó≤a 

øH ôªY ΩÉb å«M IójóL áª«b ÜÉ°ùfCÓd ≈£YCG ¬fCG ’EG »ŸÉ©dG ïjQÉàdG ‘ kÉjOÉjQ kGQhO º¡d ¿CÉH 

¿GƒjódG ¢ù«°SCÉàH á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ácôM ‘ °SƒàdG ájGóH óæY ¬æY ˆG ≈°VQ ÜÉ£ÿG 

.º¡∏FÉÑb Ö°ùM º¡«∏gCGh ÚHQÉëŸG π«é°ùàd 

¬JÉjBG ∫hõf äÉÑ°SÉæe áaô©eh ¬«a AÉL Ée Ò°ùØàd á«îjQÉJ äÉeƒ∏©e øY åëÑdG ≈dEG øjô°ùØŸG aO 

?ºgQÉÑNC’ á«¡Ø°ûdG ájGhôdG ≈∏Y kÉÁób Üô©dG OÉªàYG ÖÑ°S Ée 

Gòd õq«ªàdG ∂dP º«£ëàd »©°ùdG ≈dEG iôNC’G Üƒ©°ûdG AÉæHCG øe øjóbÉ◊G ¢†©H aO Ée Gògh 

.áé«àædGh ÖÑ°ùdG ÚH §HôdG á«Hƒ©°ûdG ácôM äô¡X 

åëÑdG ≈dEG øjô°ùØŸG aO á«îjQÉàdG èFÉàædGh ÜÉÑ°SC’G á°SGQO ÉgRƒ©j ¿Éc çGóMC’G ∂∏J ájGhQh 

.¬JÉjBG ∫hõf äÉÑ°SÉæe áaô©eh ¬«a AÉL Ée Ò°ùØàd á«îjQÉJ äÉeƒ∏©e øY 

øY åëÑdG ≈dEG øjô°ùØŸG aO ºgQÉÑNCG øe IÈ©dGh á©dG ¢UÓîà°SGh Ú°VÉŸG ∫GƒMCÉH ΩÉªàg’G 

.¬JÉjBG ∫hõf äÉÑ°SÉæe áaô©eh ¬«a AÉL Ée Ò°ùØàd á«îjQÉJ äÉeƒ∏©e 

¬fCG ’EG á≤HÉ°ùdG ºeC’G πª°û«d »æeõdG √Góe °ùJÉa Üô©dG óæY ïjQÉàdG Ωƒ¡Øe ‘ »Yƒf Ò¨J q iôL 

‘ °SƒàdG ájGóH óæY ¬æY ˆG ≈°VQ ÜÉ£ÿG øH ôªY ΩÉb å«M IójóL áª«b ÜÉ°ùfCÓd ≈£YCG 

.º¡∏FÉÑb Ö°ùM º¡«∏gCGh ÚHQÉëŸG π«é°ùàd ¿GƒjódG ¢ù«°SCÉàH á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ácôM 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 

e »HÉéjE’G πYÉØàdG 

Ò«¨àdG 



RÉ‚E’G 

á«HÉéjE’G 






∫ÉéŸG 


á«∏≤©dG 

1-25


¢üædG 

¿CÉH ºgô©°TCGh QÉîàa’Gh QÉ¡Ñf’ÉH Úª∏°ùŸG Üô©dG ô©°TCG ºgRGõàYGh ºgôîa Qó°üe âfÉc ó≤a 

ÈàYGh ,ÜÉ°ùfC’ÉH ôNÉØàdG øY CGóÑŸG å«M øe ΩÓ°SE’G ≈¡f »ŸÉ©dG ïjQÉàdG ‘ kÉjOÉjQ kGQhO º¡d 

.á«∏gÉ÷G øe ∂dP 


.á«Hƒ©°ûdG ácôM äô¡X 





ºgQÉÑNCG øe IÈ©dGh á©dG ¢UÓîà°SGh Ú°VÉŸG ∫GƒMCÉH ΩÉªàg’G 

.ºgRGõàYGh ºgôîa Qó°üe âfÉc ó≤a 

?É¡«a âcQÉ°T »àdG ±GôWC’G »g øeh (QÉb …P) ÜôMh (¢Sƒ°ùÑdG) ÜôM â©bh ≈àe 

?∂dP ¿Éc Qƒ°ü©dG …CG ‘h ,á«eÓ°SE’G ádhódG É¡«dEG â∏°Uh á«aGô¨L OhóM ≈°übCG Ée 

?º¡HQÉŒ øe IOÉØà°SÓd á≤HÉ°ùdG ºeC’G ïjQÉàH kGÒÑc kÉeÉªàgG ô¡XCG …ƒeCG áØ«∏N ∫hCG ƒg øe 

.º∏©dG Ö∏W ≈∏Y åM ΩÓ°SE’G 

.áHÉàµdGh IAGô≤∏d Úª∏°ùŸG ºq∏©àH kGÒÑc kÉeÉªàgG ﷺ »ÑædG ô¡XCG 

.ºgQÉÑNCG øe IÈ©dGh á©dG ¢UÓîà°SGh Ú°VÉŸG ∫GƒMCÉH ΩÉªàg’G 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 

¢ùØædÉH á≤ãdG 

ôYÉ°ûŸG ≈∏Y Iô£«°ùdG 

∞WGƒ©dG IQGOEG 

ä’É©Øf’Gh 

≈∏Y Iô£«°ùdG 

á«°ùØædG äÉHGô£°V’G 

AÉNÎ°S’Gh πeCÉàdG 

á«∏≤©dG äGQƒ°üàdG 


»JGòdG ºq∏©àdG 

(åëÑdG ¬æeh) 


∫ÉéŸG 

á«°ùØædG 


¢üædG 

…ôé¡dG Ëƒ≤àdG ≈ë°VCÉa »ŸÉ©dG ïjQÉàdG ‘ kÉjOÉjQ kGQhO º¡d ¿CÉH ºgô©°TCGh QÉîàa’Gh QÉ¡Ñf’ÉH Úª∏°ùŸG Üô©dG ô©°TCG 

øe ∂dP ÈàYGh ,ÜÉ°ùfC’ÉH ôNÉØàdG øY CGóÑŸG å«M øe ΩÓ°SE’G ≈¡f á«îjQÉàdG çÉëHC’Gh äÉjGhô∏d …ô≤ØdG Oƒª©dG 

ácôM äô¡X Gòd õq«ªàdG ∂dP º«£ëàd »©°ùdG ≈dEG iôNC’G Üƒ©°ûdG AÉæHCG øe øjóbÉ◊G ¢†©H aO Ée Gògh á«∏gÉ÷G 

º¡fCÉ°T øe §◊Gh ¬«∏Y ¢SódGh q º¡îjQÉJ ¬jƒ°ûàH Üô©dG IQƒ°U ¬jƒ°ûJ ≈dEG â©°Sh …ôé¡dG ÊÉãdG ¿ô≤dG ‘ á«Hƒ©°ûdG 

.¢SôØdG e káfQÉ≤e 

á«∏gÉ÷G øe ∂dP ÈàYGh ,ÜÉ°ùfC’ÉH ôNÉØàdG øY CGóÑŸG å«M øe ΩÓ°SE’G ≈¡f á≤HÉ°ùdG ºeC’G Ò°üe øe È©dG òNCGh 

á«Hƒ©°ûdG ácôM äô¡X Gòd õq«ªàdG ∂dP º«£ëàd »©°ùdG ≈dEG iôNC’G Üƒ©°ûdG AÉæHCG øe øjóbÉ◊G ¢†©H aO Ée Gògh 

káfQÉ≤e º¡fCÉ°T øe §◊Gh ¬«∏Y ¢SódGh q º¡îjQÉJ ¬jƒ°ûàH Üô©dG IQƒ°U ¬jƒ°ûJ ≈dEG â©°Sh …ôé¡dG ÊÉãdG ¿ô≤dG ‘ 

.¢SôØdG e 

∫ÉéŸG 

óàªŸG 

á«HÎdG 

á«æWƒdG 

á«HÎdG 

á«æeC’G 

2-25


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 

¢üædG 

øe È©dG òNCGh ºgQÉÑNCG øe IÈ©dGh á©dG ¢UÓîà°SGh Ú°VÉŸG ∫GƒMCÉH ΩÉªàg’G ≈dEG ËôµdG ¿BGô≤dG ÉYO å«M 

âfÉch ,ºgRGõàYGh ºgôîa Qó°üe âfÉc ó≤a ,¬JGhõZh ﷺ ∫ƒ°SôdG …RÉ¨Ã ¿ƒª∏°ùŸG ºàgG á≤HÉ°ùdG ºeC’G Ò°üe 

øe Iójó÷G ∫É«LC’G áLÉ◊ áHÉéà°SG ﷺ »ÑædG IÉ«M π«°UÉØJ ≈∏Y ±ƒbƒdG ‘ Úª∏°ùŸG áLÉ◊ á«aÉ≤K káHÉéà°SG 

. á«eÓ°SE’G áeC’G AÉæH É¡«a ” »àdG IÎØdG áaô©Ÿ Úª∏°ùŸG 

áHÉàµdGh IAGô≤∏d Úª∏°ùŸG ºq∏©àH kGÒÑc kÉeÉªàgG ﷺ »ÑædG ô¡XCG ΩÓ°SE’G Qó°U ô°üY ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG AÉæH AÉæKCGh 

ádÉ°SQ ¿CG ≈∏Y ócDƒ«d á«eÓ°SE’G áeC’G AÉæH É¡«a ” »àdG IÎØdG áaô©Ÿ Úª∏°ùŸG øe Iójó÷G ∫É«LC’G áLÉ◊ áHÉéà°SG 

.Ú≤HÉ°ùdG AÉ«ÑfC’G ä’É°Sôd GOGóàeG »g ﷺ óªfi 

øe ∂dP ÈàYGh ,ÜÉ°ùfC’ÉH ôNÉØàdG øY CGóÑŸG å«M øe ΩÓ°SE’G ≈¡f á«Yô°T ΩÉµMCGh ¥ƒ≤M øe ∂dP ≈∏Y ÖJÎj Éeh 

.á«∏gÉ÷G 

∫ÉéŸG 

óàªŸG 

á«HÎdG 

á«eÓYE’G 

á«HÎdG 

á«Ä«ÑdG 


á«HÎdG 

¥ƒ≤M ≈∏Y 

¿É°ùfE’G 

3-25



¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


 

 

Q PO N M L K J I H G F E بز 

بر Z Y X W VU T S R 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 


 

26

4 ¢SQódG 

HGôdG 

مراحل تطوّ‏ ر التدوين التاريخي 

 

 

 


 

مراحل تطور التدوين التاريخي عند المسلمين:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

" 

" 

 

مراحل تطور التدوين التاريخى عند المسلمين 

 

 

 

 

 

ماذا 


أهداف 

الدرس 



á«Yô°ûdG Ωƒ∏©dÉH Úª∏°ùŸG ΩÉªàgG ôKCG ∑Qój 

.»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J ‘ 

Qqƒ£àd á«°ù«FôdG á©HQC’G πMGôŸG ÚH õq«Á 


á∏Môª∏d Iõ«ªŸG á°ù«FôdG äÉª°ùdG O qóëj 

»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe ≈dhC’G 

.Úª∏°ùŸG óæY 

á∏MôŸG ‘ ÚNQDƒŸG ô¡°TCG AÉª°SCG ôcòj 

»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe ≈dhC’G 



»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe á«fÉãdG 



»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe á«fÉãdG 



»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe áãdÉãdG 



»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe áãdÉãdG 



»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe á©HGôdG 



»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe øe á©HGôdG 



á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG õjõ©àd iƒàëŸG ¥É«°S ‘ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG QÉªãà°SG º∏©ŸG »∏Y 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ É¡«dEG QÉ°ûŸG 

27


¢SQódG 

HGôdG 

4 


 

 

 

فكر؟ 

 

 

 


 

"" 

 


 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

"" 

 

 

 

 

 


á£°ûfC’G Ëó≤àd ÜÓ£dG ¬«LƒJ ºq∏©ª∏d øµÁ 

:á«JB’G á«FGôKE’G 

.(ÒHõdG øH IhôY) øY πªY ábQh OGóYEG • 

á«MÉÑ°üdG á«°SQóŸG áYGPE’G ‘ áª∏c Ëó≤J • 

.(…ôgõdG ÜÉ¡°T øHG) øY 

.(ΩÉ°ûg øHG IÒ°S ÜÉàc) øY ájƒ£e OGóYEG • 

ï«°ûdG á«Hô©dG Iôjõ÷G áeÓY) ádÉ≤e áHÉàc • 

.(ô°SÉ÷G óªM 

øª°†àj (ôq¨°üe ¢`Vô`©è) ø``cQ øjƒµJ • 



ìGÎ`bÉ`H ´Gó``HEÓ``d ÜÓ`£`∏`d ∫É``é``ŸG í`àà • 

.iôNCG á£°ûfCG 

نشاط ١ 


óæY »îjQÉàdG øjhóàdG πMGôe qÑàJ :±ó¡dG 












28

تراجم 



• 

 

 

 

"" 

"" 

"" 

 

 

• 

 

• 

• 

 

"" " 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 


:áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH hCG kGOôØe 

»îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J πMGôe ÚH ¿QÉb • 

IOó`ë`ŸG ô°UÉæ©dG Ö°ùM Úª∏°ùŸG óæY 

.∫hó÷G ‘ áfQÉ≤ª∏d 

Ée e ∂àYƒª› hCG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ¿QÉb • 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG AÓeõdG ¬«dEG π°UƒJ 


 

Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qƒ£J πMGôe 

á©HGôdG 

áãdÉãdG 

á«fÉãdG 

≈dhC’G 

á∏MôŸG 

»îjQÉàdG ÉgOGóàeG 

á«°SÉ°S’G É¡JÉª°S 

É¡«a »îjQÉàdG øjhóàdG ¢üFÉ°üN 

º¡JÉØdDƒeh ,É¡eÓYCG ô¡°TG 

29


¢SQódG 

HGôdG 

4 


¢üædG 

ôeCG ≈àM ,π«îædG ∞©°Sh ´ÉbôdGh IQÉé◊G ≈∏Y º¡«∏Y ≈∏àj Ée ¿ƒ∏é°ùj »MƒdG ÜÉqàc ¿Éµa 

.ËôµdG ¿BGô≤dG ªéH ؤ ôµH ƒHCG áØ«∏ÿG 

.á«HÉàµdG áaô©ŸG ≈dEG ájƒØ°ûdG áaô©ŸG ádÉM øe ïjQÉàdÉH ∫É≤àf’G 

∑RÉ‚EG ∞∏Ÿ É¡Ø°VCGh 

π∏Yh ,∫hódG ΩÉ«b ÜÉÑ°SCG ‘ åëÑdGh ,çOGƒ◊G π qeCÉJ ≈∏Y õ qcôj ,kÉ≤«ªY kÉ«Ø°ù∏a k≈ëæe ƒëæj 

.É¡Wƒ≤°S 

óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J ‘ QhO Üô©dG ÒZ øe áMƒàØŸG OÓÑdG AÉæHCG ∫ƒNód ¿Éc πg 

?Úª∏°ùŸG 

óæY »îjQÉàdG øjhóàdG Qqƒ£J ‘ QhO Üô©dG ÒZ øe áMƒàØŸG OÓÑdG AÉæHCG ∫ƒNód ¿Éc πg 

?Úª∏°ùŸG 

á∏NGóàeh á£HGÎe πMGôe »g Ée Qó≤H á∏°üØæe â°ù«d πMGôe É¡fCG ≈∏Y ó«cCÉàdG e 

?Úª∏°ùŸG óæY ïjQÉàdG øjhóJ Qqƒ£àH zπjó©àdGh ìô÷G{ º∏Y ábÓY áaô©Ÿ äÉeƒ∏©e ªLG 

øeh É¡∏c áYƒæàŸG «°VGƒŸG äGP áØ∏àîŸG çGóMC’G QÉÑNCG «ªéH É¡dÓN ¿ƒjQÉÑNE’G ºàgGh 

.IGhôdGh √GƒaC’G «ªL 

?Úª∏°ùŸG óæY ïjQÉàdG øjhóJ Qqƒ£àH zπjó©àdGh ìô÷G{ º∏Y ábÓY áaô©Ÿ äÉeƒ∏©e ªLG 

(…ôgõdG ÜÉ¡°T øHG ,ÒHõdG øH IhôY) øe πµH ∞jô©à∏d äÉeƒ∏©e øY âfÎfE’G ‘ åëHG 

.∑RÉ‚EG ∞∏Ÿ É¡Ø°VCGh 

…QPÓÑdG ø°ù◊G »HC’ «¿Gó∏ÑdG ìƒàa» ÜÉàµH ∞jô©à∏d äÉeƒ∏©e øY âfÎfE’G ‘ åëHG 








IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 

e »HÉéjE’G πYÉØàdG 

Ò«¨àdG 

RÉ‚E’G 






¬æeh) »JGòdG ºq∏©àdG 

(åëÑdG 


äÉcôfi e πeÉ©àdG 

åëÑdG 



∫ÉéŸG 


á«∏≤©dG 


á«æ≤àdG 

1-29


إسهام المؤرخين المسلمين في إثراء الفكر 

التاريخي،‏ ونماذج من المؤرخين المسلمين.‏ 

¢SQódG 

5 

¢ùeÉÿG 


التاريخي ونماذج من المؤرخين المسلمين 

 

 

إسهام المؤرخين المسلمين في إثراء الفكر التاريخي:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


 

"" 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



¿ƒª∏°ùŸG ÉgôµàHG »àdG ≥FGô£dG ÚH ¥ qôØj 

.ïjQÉàdG øjhóJ ‘ 

¿ƒª∏°ùŸG ÉgôµàHG »àdG ≥FGô£dG ôKCG ∑Qój 

.»îjQÉàdG ôµØdG AGôKEG ‘ ïjQÉàdG øjhóJ ‘ 

è¡æe ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ´GóHEG QqÈj 

.‹ƒ◊G ïjQCÉàdG 

óæY äÉYƒ°VƒŸG Ö°ùM ïjQCÉàdG ´hôa O qó©j 

.Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG 

∞«æ°üàH Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG ΩÉªàgG πq∏©j 

.ÜÉ°ùfC’Gh ºLGÎdGh äÉ≤Ñ£dG Ö°ùM ÖàµdG 

Úª∏°ùŸG »qæÑJ ‘ ËôµdG ¿BGô≤dG ôKCG í°Vƒj 

q 

.ΩÉ©dG ïjQCÉàdG á«é¡æŸ 

‘ ¿hó∏N øHÉc Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG QhO RÈj 

.ïjQÉàdG áØ°ù∏a ‘ ∞«dCÉàdG 

á«é¡æe É¡«∏Y óªà©J »àdG õFÉcôdG ôcòj 

.ïjQÉàdG áØ°ù∏a ‘ ïjQCÉàdG 


.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ É¡«dEG QÉ°ûŸG á«JÉ«◊G äGQÉ¡ŸG õjõ©àd iƒàëŸG ¥É«°S ‘ »ª«∏©àdG ∞bƒŸG QÉªãà°SG º∏©ŸG »∏Y 

30

ذاتي تعلم 



 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 


Ëó`≤`à`d ÜÓ```£```dG ¬``«``Lƒ``J º``q∏``©``ª``∏``d ø``µ``Á 

:á«JB’G á«FGôKE’G á£°ûfC’G 

ïjQÉàdG ¢üFÉ°üN) øY πªY ábQh OGóYEG • 

.(‹ƒ◊G 

á``«``°``SQó``ŸG á```````YGPE’G ‘ á``ª``∏``c Ëó``≤``J • 

.(áWƒ£H øHG ádÉMôdG) øY á«MÉÑ°üdG 

ïjQÉàdG º∏Y ábÓY) øY ájƒ£e OGó``YEG • 

.(É«aGô¨÷ÉH 

ácôëàŸG ΩÓ`àC’G ´GÎ``NG) ádÉ≤e áHÉàc • 

≈dEG ïjQÉàdG øjhóJ øe ∫ƒëàdG ‘ ÉgQhOh 

.(ïjQÉàdG IógÉ°ûe 

øª°†àj (ôq¨°üe ¢Vô©e) ø`cQ øjƒµJ • 



ìGÎ`bÉ`H ´Gó``HEÓ``d ÜÓ£∏d ∫É`é`ŸG íàa • 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

• 

 

 

 

• 

 

 

نشاط ١ 

»qØ°U ÒZ :•É°ûædG ´ƒf 

.Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG øe êPÉ‰ ÚH áfQÉ≤e :±ó¡dG 

.∫’óà°S’Gh ,…CGôdG AGóHEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒe ,LGôeh QOÉ°üe , ∫hóL :áeRÓdG äGhOC’G 

(ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM) »YÉªL / …Oôa AGOCG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

:•É°ûædG Ëƒ≤J تحتسب من (٥) المخصصة لدرجات الواجبات والمهام المنزلية 

31



¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 


التاريخي ونماذج من المؤرخين المسلمين 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

نماذج من المؤرخين المسلمين:‏ 


 

 

 

"" 

 

 

 

 

 

 

"" 

 

 

 

 

 

 


Ωóîà°SG ,áYƒªéŸG‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH hCG kGOôØe 

:∂JÉLÉàæà°SG ºYóJ ádOCG êÉàæà°S’ âfÎfE’G 

Ö°ùM ∫hó÷G ‘ á«îjQÉàdG ÖàµdG ÚH ¿QÉb • 

.áfQÉ≤ª∏d IOóëŸG ô°UÉæ©dG 

Ée e ∂àYƒª› hCG ¬«dEG â∏°UƒJ Ée ¿QÉ``b • 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG AÓeõdG ¬«dEG π°UƒJ 


 

¿GƒjOh È©dG 

ÈÿGh GóàÑŸG 

Úª∏°ùŸG óæY »îjQÉàdG øjhóàdG øe êPÉ‰ ÚH áfQÉ≤e 

ájGóÑdG ïjQÉJ 

ïjQÉàdG ‘ πeÉµdG 

π°SôdG ïjQÉJ 

ájÉ¡ædGh 

∑ƒ∏ŸGh 

¬fQÉ≤ŸG ô°UÉæY 

¬ØdDƒe º°SG 

¬JÉbhh ,¬JO’h ïjQÉJ 

¬«a ¢TÉY …òdG ô°ü©dG 

¬«a »îjQÉàdG øjhóàdG è¡æeh ¢üFÉ°üN 

É¡àjÉ¡fh ,ÜÉàµdG ‘ çGóMC’G øjhóJ ájGóH 

¬FGõLG OóY 

32


النشاط 



نشاط ٢ 


ÜÉàc ø`è »`î`jQÉ`J ¢`ü`f q π«∏– :±ó```¡```dG 

.bGƒdÉH ¬£HQh (¿hó∏N øHG áeó≤e) 

,É¡∏«∏–h ,äÉ``fÉ``«``Ñ``dG `ª`L :IQÉ```¡```ŸG ´ƒ```f 






/ …Oô``à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á`≤`jô`W 


(5) ø``è Ö``°``ù``à``– :•É```°```û```æ```dG Ëƒ````≤````J 

äÉWÉ°ûædGh ácQÉ°ûŸG äÉLQód á°ü°üîŸG 

.áq«Ø°üdG 

 

 

"""" 

 

 

 

 

" 

" 

" 

" 

 

 

 

http://www.mawsoah.net 

http://www.hukam.net 

 

نشاط ٣ 

»qØ°U ÒZ :•É°ûædG ´ƒf 

.»≤FÉKh º∏«a ≈∏Y OÉªàY’ÉH ¿hó∏N øHG ñQDƒŸG IÉ«M ¢ü«î∏J :±ó¡dG 

.¢ü«î∏àdGh ,∫’óà°S’Gh ,…CGôdG AGóHEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒe øe ≥FÉKh º∏«a :áeRÓdG äGhOC’G 

(ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM) »YÉªL / …Oôa AGOCG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

:•É°ûædG Ëƒ≤J تحتسب من (٥) المخصصة لدرجات الواجبات والمهام المنزلية 

33



¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 

∫ÉéŸG 

øjhóàdG Qqƒ£J ‘ Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG äÉeÉ¡°SEG √ÉŒ ∑ôYÉ°ûe øY ÈY q 

.»îjQÉàdG 

• 


äGQÉ¡ŸG 



RÉ‚E’G 

IQÉ¡e 

IQGOEG 

äGòdG 

≈∏Y ÉgÒKCÉJ Éeh ,‹ƒ◊G ïjQÉàdG á≤jôW ≈∏Y ÖJÎJ »àdG Üƒ«©dG Ée 

?á«îjQÉàdG çGóMC’G Oô°S π°ù∏°ùJ 

.√Ò°ùØJh ïjQÉàdG áØ°ù∏a ‘ Öàc øe ∫hCG ¿ƒª∏°ùŸG ¿ƒNQDƒŸG qó©j 

.Ió≤©e ájôµa äÉ«∏ªY ≈dEG êÉàëj ïjQÉàdG ô°ùØe ¿EÉa 

øe QÉÑNC’G í«ë°U õ««“h ,á«îjQÉàdG äÉjGhôdG ó≤æH ¬«a ≈æàYG 

.áæ°ùdGh q ÜÉàµdG Aƒ°V ‘ É¡ª«≤°S 

.ïjQÉàdG Ò°ùØàd á«°SÉ°SC’G •hô°ûdG ôaƒàH ¬à«é¡æe âª°ùJG óbh 

.QGôµà∏d πHÉb π«∏©J ¿hóH Ò°ùØJ Óa 


.»îjQÉàdG øjhóàdGh åëÑdG ¥É£f ¿ƒª∏°ùŸG ¿ƒNQDƒŸG °Sh 

q 

.√Ò°ùØJh ïjQÉàdG áØ°ù∏a ‘ Öàc øe ∫hCG ¿ƒª∏°ùŸG ¿ƒNQDƒŸG qó©j 

.º«ª©àdGh QGôµà∏d á◊É°U á°ü∏îà°ùŸG É¡éFÉàf ¿ƒµJ å«ëH 


.á«ª∏©dG áb qódGh OÉ«◊ÉH áeõà∏e äAÉL äÉjGhôdG ¢VôY ‘ ¬à≤jôWh 

,§≤a ¿Gó«ŸG Gòg ≈dEG º¡à≤Ñ°S »àdG iôNC’G ºeC’G è¡æe GƒcÉëj ⁄ 

.á≤jô£dG hCG IOÉŸG å«M øe kGõ«ªàe kÉjôµa kÉLÉàfEG Gƒe qób É‰EGh 

.á«îjQÉàdG IOÉŸG ¢VôY ‘ áØ∏àfl ≥FGôW Gƒ∏ª©à°SGh 

.∫ÉLôdG äÉ≤ÑW Ö°ùM ∞«dCÉàdG è¡æe ¿ƒª∏°ùŸG ¿ƒNQDƒŸG ôµàHG 

,§≤a ¿Gó«ŸG Gòg ≈dEG º¡à≤Ñ°S »àdG iôNC’G ºeC’G è¡æe GƒcÉëj ⁄ 

.á≤jô£dG hCG IOÉŸG å«M øe kGõ«ªàe kÉjôµa kÉLÉàfEG Gƒe qób É‰EGh 


.∫ÉLôdG äÉ≤ÑW Ö°ùM ∞«dCÉàdG è¡æe ¿ƒª∏°ùŸG ¿ƒNQDƒŸG ôµàHG 

.»îjQÉàdG øjhóàdGh åëÑdG ¥É£f ¿ƒª∏°ùŸG ¿ƒNQDƒŸG °Sh 

q 


• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 




»YGóHE’G ÒµØàdG 



á«∏≤©dG 

1-33


¢üædG 


.»îjQÉàdG 


.»îjQÉàdG 

IQÉ¡ŸG 

• e QGƒ◊Gh π°UGƒàdG 

øjôNB’G 

• 


IQÉ¡ŸG 

∫ÉéŸG 

á«YÉªàL’G 

øY áHÉàµdÉH ¢üàîj ÜÉàµH ∞jô©à∏d äÉeƒ∏©e øY âfÎfE’G ‘ åëHG 

. Ú©e q ó∏H hCG áæjóe 

• ¬æeh) »JGòdG ºq∏©àdG 

(åëÑdG 


2-33

¢SQódG نموذج تطبيقي للاستقصاء التاريخي 

¢SOÉ°ùdG 

6 

ماذا 


نموذج تطبيقي للاستقصاء التاريخي 

 

 

 

 

ما المقصود بالاستقصاء التاريخي؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



.»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G ±qô©j 

.AÉ°ü≤à°S’G äGƒ£N ôcòj 

.á«∏YÉØH »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G ¢SQÉÁ 

á«é¡æe ´ÉÑJÉH IóMƒdG ´hô°ûŸ §£îj 

.»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G 

كيف يتم الاستقصاء؟ 

 

 

 

 

 

 

 

• 

• 

 

• 

 





 

نشاط ١ 


.á«°SGQódG IóMƒdG ∫ÓN äGQÉ¡eh ±QÉ©eh äGÈN øe ¬HÉ°ùàcG q” Ée ¢ùµ©J áaô©e êÉàfEG :±ó¡dG 

,…CGô`dG AGó`HEGh ,°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªL :»îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G IQÉ¡e :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

..¢ü«î∏àdGh ,∫’óà°S’Gh 


.âfÎfE’G áµÑ°T ‘ bGƒe øe »≤FÉKh º∏«a :áeRÓdG äGhOC’G 


.á«dõæŸG ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdG äÉLQód á°ü°üîŸG (5) øe Ö°ùà– :•É°ûædG Ëƒ≤J 

34



• 

 

 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

 

• 

 

تثبت 

التخطيط لمشروع الوحدة:‏ 

:IóMƒdG ´hô°ûe øe ±ó¡dG 

äGÈN øe ¬HÉ°ùàcG q” Ée ¢ùµ©J áaô©e êÉàfEG 

.á«°SGQódG IóMƒdG ∫ÓN äGQÉ¡eh ±QÉ©eh 

:á«æeõdG IóŸG 

.´ƒÑ°SCG 

:Üƒ∏£ŸG 

â«¡àfG »àdG ≈dhC’G IóMƒdG ¢Sô¡a ≈dEG ´ƒLôdÉH 

hCG ,¢ShQódG äÉYƒ°Vƒe óMCG ÎNG ,É¡à°SGQO øe 

…òdG IóMƒdG ´hô°ûŸ kÉfGƒæY ¿ƒµàd ,É¡JGOôØe 

.áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e √òØæJh ,¬d §£îà°S 

:»JB’G kÉ«YGôe 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عدل الفرضية 

دعمت 


لم تدعم 


 

 

 

 

 

 

 

q 

.´hô°ûŸG ò«ØæJ ‘ »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G á«é¡æe ´ÉÑJG .1 

:IóMƒdG ´hô°ûe ‘ ¬©Ñàà°S …òdG »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G ´ƒf ójó– .2 

.OhóëŸG »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G • 

.°SƒŸG »îjQÉàdG AÉ°ü≤à°S’G • 

:áaô©ŸG QOÉ°üe øe øµ‡ Qób ÈcCG ∞«XƒJ .3 

.âfÎfE’G • 

.ÖàµdGh LGôŸGh QOÉ°üŸG • 

.äÓéŸGh ∞ë°üdG • 

.á«FôŸGh á«Jƒ°üdG äÓ«é°ùàdG • 

. QOÉ°üŸG øe ÉgÒZ • 

35


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 


 

 

 

 

مثال تطبيقي على الاستقصاء التاريخي:‏ 

 

 

 

 

 

• 

• 

 

 

• 

 

• 

 

• 

• 

 

• 

 

 

• 

 

 

 

 

πµ°ûH ´hô`°`û`ŸG èFÉàfh ºµdÉªYCG QÉ`¡`XEG .4 

πµ°T ≈∏Y ºµªq∏©J ô¡oJ õq«ªàe »YGóHEG 

:∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏Y ,áYƒæàe äÉéàæe 

.äGô°ûfh äÉjƒ£e • 

.Iô°üàfl ôjQÉ≤J • 

.∫Éµ°TC’Gh êPÉªædGh Qƒ°ü∏d ¢Vô©e • 

.äÉeƒ°SQh §FGôNh ,á«£FÉM äÉMƒd • 

.á«fÉ«ÑdG äÉeƒ°SôdGh ∫hGó÷G • 

 

36



¢üædG 

.åëÑdG äGQÉ¡e ∫ÓN øe Ò¨°üdG ⁄É©dG QhO º¡°ü qª≤àH • 

.ÉgÒ°ùØJh É¡∏«∏–h É¡Ø«æ°üJh äÉeƒ∏©ŸG ªLh • 

.äÉeƒ∏©ŸGh äÉfÉ«ÑdG ª÷ §«£îàdG • 

.≥FÉ≤◊G » °ü≤Jh q ,π qeCÉàdGh ôædGh ôqHóàdGh ÒµØàdGh • 

.¬àMÓe ” ÉŸ Ò°ùØJ OÉéjEG ‘ ájƒ≤dG áÑZôdG OƒLh • 

.äÉeƒ∏©eh äÉfÉ«H øe ¬©ªL ” Éª«a ÒµØàdGh π qeCÉàdG • 


.áq«≤«≤M ∞bGƒe ≈∏Y É¡≤«Ñ£Jh áaô©ŸG AÉæH IOÉYEGh DƒÑæàdG ‘ á«fhÉ©àdGh ájOôØdG º¡JÉYGóHEG ≈∏Y OÉªàY’Gh • 

.á≤«≤◊G ≈dEG π°UƒàdG q qºà«d • 



.É¡ª«æJh QÉµaC’G ó«dƒJh êÉàæà°S’Gh • 


.ôuKDƒŸG ≈∏Y ôKC’ÉH ∫’óà°S’Gh ,äÉÑsÑ°ùŸÉH ÜÉÑ°SC’G §HQh • 


.ä’ÉªàM’G «ªL ∫ƒM äÉ°ûbÉæe IQÉKEG • 

. q»ª∏©dG ÒµØàdG äGQób ôjƒ£Jh q»JGòdG ºq∏©àdG çGóMEG ≈dEG ±ó¡J áq«≤£æe áq«ª«∏©J á≤jôW • 





. q»ª∏©dG ÒµØàdG äGQób ôjƒ£Jh q»JGòdG ºq∏©àdG çGóMEG • 



≈∏Y É¡≤«Ñ£Jh áaô©ŸG AÉæH IOÉYEGh DƒÑæàdG ‘ á«fhÉ©àdGh ájOôØdG º¡JÉYGóHEG ≈∏Y OÉªàY’Gh • 

.áq«≤«≤M ∞bGƒe 


≈∏Y É¡≤«Ñ£Jh áaô©ŸG AÉæH IOÉYEGh DƒÑæàdG ‘ á«fhÉ©àdGh ájOôØdG º¡JÉYGóHEG ≈∏Y OÉªàY’Gh • 




.É¡Ø«æ°üJh ,É¡ÑjƒÑJh ,É¡Ñ«JôJh ,äÉeƒ∏©ŸGh äÉfÉ«ÑdG º«æJ • 


.ÉgÒ°ùØJh É¡∏«∏–h É¡Ø«æ°üJh äÉeƒ∏©ŸG ªLh • 






.É¡Ø«æ°üJh ,É¡ÑjƒÑJh ,É¡Ñ«JôJh ,äÉeƒ∏©ŸGh äÉfÉ«ÑdG º«æJ • 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 


/ âbƒdG) º«æàdG 

(∫ÉªYC’G 


RÉ‚E’G 







∫ÉéŸG 

äGòdG IQGOEG IQÉ¡e 

á«∏≤©dG 

1-36


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 

¢üædG 

≈∏Y É¡≤«Ñ£Jh áaô©ŸG AÉæH IOÉYEGh DƒÑæàdG ‘ á«fhÉ©àdGh ájOôØdG º¡JÉYGóHEG ≈∏Y OÉªàY’Gh 


.ä’ÉªàM’G «ªL ∫ƒM äÉ°ûbÉæe IQÉKEG 

.É¡©«ªŒ ” »àdG ógGƒ°ûdGh ádOC’G ìô°T 

.á«fhÉ©àdGh ájOôØdG º¡JÉYGóHEG ≈∏Y OÉªàY’Gh 



.É¡©«ªŒ ” »àdG ógGƒ°ûdGh ádOC’G ìô°T 

. q»ª∏©dG ÒµØàdG äGQób ôjƒ£Jh q»JGòdG ºq∏©àdG çGóMEG 

.åëÑdG äGQÉ¡e ∫ÓN øe Ò¨°üdG ⁄É©dG QhO º¡°ü qª≤àH 

.ÉgÒ°ùØJh É¡∏«∏–h É¡Ø«æ°üJh äÉeƒ∏©ŸG ªLh 

.äÉeƒ∏©ŸGh äÉfÉ«ÑdG ª÷ §«£îàdG 

.áYƒæàe QOÉ°üe øe äÉeƒ∏©ŸGh äÉfÉ«ÑdG ªL 





• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 

e QGƒ◊Gh π°UGƒàdG 

øjôNB’G 



»JGòdG ºq∏©àdG 

(åëÑdG ¬æeh) 

äÉcôfi e πeÉ©àdG 

åëÑdG 



∫ÉéŸG 



á«æ≤àdG 


¢üædG 

»àdG (…Oƒ©°ùdG ∫ÉjôdG) á«bQƒdG á∏ª©dG ≈∏Y á«ÑgòdG á∏ª©dG √òg IQƒ°U OƒLƒd »≤£æŸG ÖÑ°ùdG Ée 

?É¡∏ª– 

?É¡JQƒ°U πª– »àdG (…Oƒ©°ùdG ∫ÉjôdG) á«bQƒdG á∏ª©dG πHÉ≤e á∏ª©dG √òg áª«b ≠∏ÑJ ºc 

?iôNCG äGQGó°UEG É¡d âfÉc πg IQƒ°üdG √òg ¢ùØf πª– »àdG (…Oƒ©°ùdG ∫ÉjôdG) á«bQƒdG á∏ª©dG 

áµ∏ªŸG áfÉµe äÉÑKEÉH (…Oƒ©°ùdG ∫ÉjôdG) á«bQƒdG á∏ª©dG ≈∏Y á«ÑgòdG á∏ª©dG IQƒ°U OƒLh ábÓY Ée 

?¿B’G ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG 

á«°SÉ«°ùdG áª«≤dG ¢ùØf É¡d á«ÑgòdG á∏ª©dG IQƒ°U πª– »àdG (…Oƒ©°ùdG ∫ÉjôdG) á«bQƒdG á∏ª©dG πg 

?hQƒ«dG hCG »µjôeC’G Q’hó∏d ájOÉ°üàb’Gh 

• 

• 

• 

• 

• 



2-36



• 

• 

 

• 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

• 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

 

37


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 


 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

• 

GOOGLE 

 

• 

 

 

38



• 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

39

2 


العصر الراشدي 

 


العصر الراشدي


الوحدة الثانية:‏ العصر الراشدي 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 




2 

4 

…ó°TGôdG ô°ü©dG πNóe 

ô°ü©dG çOGƒM 


1 

3 

5 


10 

…ƒeC’G ô°ü©dG 


3 

IóMƒdG 

É¡ªbQ 

41

2 



¢SQódG iƒàfi 

…ó°TGôdG ô°ü©dG øY áeó≤e 

áaÓÿG 

áWô°ûdG ,AÉ°†≤dG ,øjhGhódG 

(1) IOôdG ÜhôM- CG 

(2) IOôdG ÜhôM -Ü 

(1) ¥Gô©dG ìƒàa -ê 

(2) ¥Gô©dG ìƒàa 

(1) ΩÉ°ûdG ìƒàa 

á«ª∏©dG IÉ«◊G-CG 

á«dÉŸG OQGƒŸG -Ü 

IQÉª©dG -ê 

ÈYh ¢ShQO -O 

IQÉª©dG -``g 

ôjQÉ≤àdG áHÉàch OGóYEG äGQÉ¡e 

OóY 

¢ü°ü◊G 

1 

1 

1 

5 

1 

1 

10 

IóMƒdG 

…ó°TGôdG ô°ü©dG ≈dEG πNóŸG 



ájQÉ°†◊G äGõ éæŸG 


´ƒªéŸG 

Ω 

1 

2 

3 

4 

6 

 

IóMƒdG ´hô°ûe ájQÉ°†◊G äGõéæŸG ô°ü©dG çOGƒM ºµ◊G ΩÉf 

ô°ü©dG πNóe 

IQGOE’Gh 

…ó°TGôdG 

1-41



:¿CG IóMƒdG √òg ¬à°SGQO ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

.(AÉ°†≤dG ,øjhGhódG ,áaÓÿG) …ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf ≈∏Y ±ô©àj .1 

.(äÉMƒàØdG ,IOôdG ÜhôM) …ó°TGôdG ô°ü©dG çOGƒM RôHCG ∞°üj .2 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ´É°ùJG á£jôÿG ≈∏Y Oóëj .3 

.(IQÉª©dG ,á«dÉŸG OQGƒŸG ,á«ª∏©dG IÉ«◊G) …ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸG RôHCG ôcòj .4 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸGh á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG Qó≤j .5 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG á°SGQO øe È©dGh ¢ShQódG èàæà°ùj .6 

.êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdGh ÒµØàdG IQÉ¡e ¬jód »ªæJ ájƒHôJ á£°ûfCG ¢SQÉÁ .7 




















2-41

2 



ÖdÉ£dG ∫ÉªYCG Ëƒ≤J ¿CG IÉYGôe ºq∏©ŸG ≈∏Y »¨Ñæj 

πLCG øe Ëƒ≤àdG áëF’ ≥ah »°SGQódG iƒà°ùŸG ‘ 

Ëƒ≤J ø qª°†àJ ,»∏°üØdG ΩÉædG ‘ Ióªà©ŸG ºq∏©àdG 

(∫ÉªYC’G) RÉ‚E’G ∞∏e ≈∏Y óªà©ŸG ÜÓ£dG AGOCG 

á£°ûfC’G ‘ ¬àcQÉ°ûeh ÖdÉ£dG πYÉØJ ø qª°†j …òdG 

á«FGOC’G ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdGh ,á«Ø°üdG ÒZh á«Ø°üdG 

. ôjQÉ≤àdG hCG çƒëÑdG hCG äÉYhô°ûŸGh ,(á«dõæŸG) 

:‹ÉàdG jRƒàdG ≥ah äÉLQódG ó°UôJh 

التوزيع المقترح لمجموعات انشطة 

ò«Øæàd IóMGh á°üMh ,IóMƒdG ´hô°ûe ò«Øæàd IóMGh á°üMh ,¢ShQódG ò«Øæàd ¢ü°üM (8) É¡æe ,¢ü°üM (10) IóMƒdG ø qª°†àJ 

:»JB’G ≥ah áq«Ø°üdG ÒZh áq«Ø°üdG á£°ûfC’G ´qRƒJh ,á«Ø°üdG ÒZ á£°ûfC’G 

• 

´hô°ûe 

IóMƒdG 

• 

9 

8 


• 

7 

• 

6 

5 

• 

4 

• 

3 

2 


1 

¿BGô≤dG ß«Ø– ¢SQGóe 

ËôµdG 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 


.¢SQódG AÉæKCG ¬H á°UÉÿG IOôØŸG á°SGQO óæY •É°ûædG òØæj 

6 


IóMGh á°üM ∫ÓN ∫õæŸG hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 

IóMGh á°üM ∫ÓN òØæj IóMƒdG ´hô°ûe 

3 

1 


´hô°ûe 

IóMƒdG 

3-41



 

≈∏Y OÉªàY’ÉH ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYEG IQÉ¡e ΩGóîà°SÉH IóMƒdG ´hô°ûe AGôLEG ÜÓ£∏d øµÁ …òdG ´ƒ°VƒŸG ójó– .1 

.»°SGQódG Q qô≤ŸG 

.º¡JGQóbh ,º¡JÉÑZQh ,º¡dƒ«e ≥ah ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG ò«ØæJ Üƒ∏°SCG QÉ«àN’ ÜÓ£∏d á°UôØdG ìÉ°ùaEG .2 

.ò«ØæàdG AÉæKCG º¡à©HÉàeh ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYE’ §«£îàdG óæY ÜÓ£dG ¬«LƒJ .3 


.IóMƒdG ´hô°ûe ò«ØæJ ¬«a ºà«°S …òdG øeõdG ójó– .5 



:»JB’ÉH ΩÉ«≤dG å«M øe ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYE’ á«ª∏©dG äGƒ£ÿG ´ÉÑJÉH ÜÓ£dG ¬«LƒJ .8 

.É¡LQÉN hCG á°SQóŸG πNGO AGƒ°S ,áØ∏àîŸG äÉeƒ∏©ŸG á«YhCG øe äÉfÉ«ÑdG ªL • 




kÉ«cQÉ```°ûJ hCG kÉ«JGP º```¡FGOCG Ëƒ```≤J ≈∏Y ºgõ«Ø–h ,ÜÓ```£dG ÉgóYCG »```àdG á```«ª∏©dG ô```jQÉ≤àdG Ëƒ```≤àd á```≤aôŸG IGOC’G ∞```«XƒJ.10 

.(¿GôbC’G Ëƒ≤J) 


4-41

مدخل العصر الراشدي 

¢SQódG 

∫hC’G 

1 


 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


 

 

 

 

مدخل تعريفي للوحدة 

مفاهيم 


 

 

 

: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

¿ƒµj ¿CG ¢SQódG á°SGQO ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

:¿G ≈∏Y kGQOÉb 

ô°ü©dG) á«fÉãdG IóMƒdG ±GógCG ≈∏Y ±ô©àj 

.(…ó°TGôdG 

á«fÉãdG IóMƒdG äÉYƒ°Vƒe ÚH §Hôj 

.(…ó°TGôdG ô°ü©dG) 

á«fÉãdG IóMƒdÉH »Øjô©J πNóe ≈∏Y ∏£j 

.(…ó°TGôdG ô°ü©dG) 

ô°ü©dG) á«fÉãdG IóMƒdG øY ¬aôY Ée ≥Ñ£j 

ºµ◊G äGÎa ∫hóL ≈∏Y (…ó°TGôdG 

»æeõdG §ÿGh Ö°ùæ∏d …ôé°ûdG º°SôdGh 

.ádhódG OGóàeG á£jôNh 

 

نشاط ١ 

.»Ø°U ÒZ :•É°ûædG ´ƒf 

.(¿ƒKÓK …ó©H áaÓÿG) ﷺ »ÑædG åjóM ≥«Ñ£J :±ó¡dG 

.∞«æ°üàdG IQÉ¡eh êÉàæà°S’G IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.∫õæŸG hCG º∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ º∏©ŸG √Oóëj :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

:•É°ûædG ±GógCG 

.øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ºµM äGÎa ≈∏Y ±ô©àdG • 

.»æeõdG §ÿG AÉæH IQÉ¡e ¿É≤JEG • 

.á«æeõdG ∫hGó÷G AÉ°ûfEG IQÉ¡e ¿É≤JEG • 

..øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ïjQÉJ ‘ á°ü°üîàe Öàc ,•É°ûædG ÜÉàc ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

ô¡°ûdGh Ωƒ«dÉH áØ«∏N πc ájÉ¡fh ájGóH ójó–h ,øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ïjQÉJ ‘ á°ü°üîàŸG ÖàµdG ≈dEG ´ƒLôdG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

.øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ºµM äGÎa π«°üØàdÉH ÚÑj ∫hóL AÉ°ûfEGh ,øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ºµM IÎØd »æeR §N AÉæH ºK ,ájôé¡dG áæ°ùdGh 

42



 

 

 

 

 

• 

 

 

 

• 

 

 

 

• 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

جدول فترات حكم الخلفاء الراشدين:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

رسم شجري لنسب الخلفاء الراشدين:‏ 

مرة 

تيم 

سعد 

كعب 

عمرو 

عامر 

عثمان 

عبد االله ‏(أبو بكر)‏ 

هاشم 

عبد المطلب 

أبو طالب 

علي 

النضر ‏(قريش)‏ 

كعب 

كلاب 

قصي 

عبد مناف 

عبد شمس 

أمية 

أبو العاص 

عفان 

عدي 

رزاح 

قرط 

رباح 

عبد العزى 

نفيل 

الخطاب 

إثراء 


á``«``FGô``KE’G á`£`°`û`fC’G Ëó`≤`J º∏©ª∏d ø`µ`Á 

:á«JB’G 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG äGõ«ªŸ ¢üî∏e OGóYEG • 

çGó``MCG Rô``HC’ »∏«°üØJ »æeR §N AÉæH • 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG 

ÖfGƒL ‘ ÜÓ£dG ió`d äÉjGƒ¡dG º`YO • 

∫ÓN øe Égƒëfh π«îàdG hCG êÉàæà°S’G 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G 

ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉeCG ´Gó`HE’G ∫É› íàa • 

.iôNCG äÉWÉ°ûf 

عثمان 

عمر 

 

المهارات الحياتية في هذا الدرس 

¢üædG 

∫ƒ°SôdG ô°ü©d kGOGóàeG ºgô°üY ó©jh ﷺ 

É¡H Ghõ«“ äÉØ°üd øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ∞°UƒH Gƒ°üàNG óbh 

øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ºµM äGÎa ∫hóL 

øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG Ö°ùæd …ôé°T º°SQ 

…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ çGóMC’G RôHC’ »æeõdG §ÿG 

…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ádhódG OGóàeG á£jôN 

ó¡à› ΩÉeEG πch ∫OÉY ºcÉM πch í∏°üe πc QÉ°U 

º¡YÉÑJÉH ÉfôeCG øjòdG øeh ,πFGhC’G øjôLÉ¡ŸG øe ºgh 

É¡Yƒf 


á÷É©e 

äÉeƒ∏©ŸG 



IQÉ¡ŸG 

∫ÉéŸG 

á«∏≤©dG äGQÉ¡ŸG 


43


¢SQódG 

∫hC’G 

1 


 

 

 

الخط الزمني برز احداث في العصر الراشدي:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

› 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

› 

خريطة لامتداد الدولة اسلامية:‏ 

 


¢üædG 

‘ º¡JQGOEG ˆG ∫ƒ°SQ ¬H AÉL …òdG è¡ædG ≈∏Y º¡XÉØMh É¡Jó«≤Yh É¡æjód º¡àjÉYQh áeC’G ¿hDƒ°ûd ﷺ 



44




الهدف من مشروع الوحدة:‏ 

 

المدة الزمنية:‏ 

 


 

 

 

• 

• 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

45

نظام الحكم وادارة (١) 

¢SQódG 

ÊÉãdG 2 


 

 

 

 

 

 

 

أ.‏ الخلافة 

 

 

• شروط من يتولى الخلافة:‏ 

 

 

 

 

 

 

• طرق تولى الخلافة في العصر الراشدي:‏ 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

ماذا 


مفاهيم 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

-¢SQódG øe AÉ¡àf’G ó©H - ÖdÉ£dG øe bƒàj 

:¿CG ≈∏Y GkQOÉb ¿ƒµj ¿CG 

.áaÓÿG ±qô©j 

.áaÓÿG ‹ƒJ •hô°T Oóëj 

.áaÓÿG ‹ƒJ ¥ôW RôHCG Oóëj 

ô°ü©dG ‘ áØ«∏ÿG QÉ«àNG Ö«dÉ°SCG ÚH ¿QÉ≤j 

.…ó°TGôdG 

.Üƒ∏°SCG πµd á∏ãeCG Ωó≤j 

AÉØ∏ÿG ó¡Y ‘ iQƒ°ûdG á«ªgCG Qó≤j 

øjó°TGôdG ئ.‏ 

.iôNCG äÉeƒ∏©e QOÉ°üe Ωóîà°ùj 

.¬FÓeR e á«fhÉ©J á£°ûfCG ¢SQÉÁ 

.èàæà°ùjh QhÉëjh ¢ûbÉæj 

 

46


47 

نشاط ١ 

.»Ø°U :•É°ûædG ´ƒf 

óæY áaÓÿG ‹ƒJ Ö«dÉ°SCG ójó– :±ó¡dG 


π«∏ëàdG :äGQÉ```¡``è á`«`ª`æ`J :IQÉ`````¡`````ŸG ´ƒ`````f 

.»JGòdG º∏©àdGh ,ÊhÉ©àdG º∏©àdGh ,êÉàæà°S’Gh 

≥FÉbO 10 :¬``fÉ``µ`èh •É`°`û`æ`dG ò«ØæJ Ió`è 

.(º∏©ŸG ±Gô°TEÉH ∞°üdG πNGO) 

:•É``°ûædG ±GógCG 

óæY á`àÓ``ÿG ‹ƒ```J Ö``«``dÉ``°``SCG á`àô``©`è • 


.áaÓÿG ‹ƒJ Ö«dÉ°SC’ á∏ãeCG Ëó≤J • 

´ƒ°Vƒe ∫ƒM áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J • 

.Úª∏°ùŸG óæY áaÓÿG ‹ƒJ 

¢†©H ,Ö`dÉ`£`dG ÜÉ`à`c :á``èRÓ```dG äGhOC’G 

hCG ,´ƒ°VƒŸÉH á∏°üdG äGP ``LGô``ŸGh ÖàµdG 

.. ΩÓbCGh ¥GQhCG ,âfÎfE’G áµÑ°T 

:•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

Ωƒ≤j ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè • 

áÄÑ©J ∫Ó`N øe Üƒ∏£ŸG ò«ØæàH º∏©àŸG 

.∫hó÷G 

Ée e ,¬àYƒª› hCG ¬«dEG π°UƒJ Ée ¿QÉ≤j • 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG √DhÓeR ¬«dEG π°UƒJ 


 

 

 

فكر؟ 

 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

تراجم 

› 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تراجم 

› 

 

 

 

 

 


:á«JB’G á«FGôKE’G á£°ûfC’G Ëó≤J º∏©ª∏d øµÁ 

¬£Hôj Ée êÉàæà°SGh ájƒeC’G ádhódG ‘ ºµ◊G ΩÉf π«∏– • 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉæH 

.»eÓ°SE’G ºµ◊G áªfCG ‘ iQƒ°ûdG QhO ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 

.ΩÓ°SE’G ‘ áaÓÿG á«dƒJ Ö«dÉ°SCG øY á∏ãeCG Ëó≤J • 

π«îàdG hCG êÉàæà°S’G ÖfGƒL ‘ ÜÓ£dG iód äÉjGƒ¡dG ºYO • 

ôjQÉ≤àdG áHÉàc hCG ¢ü°ü≤dG áHÉàc hCG º°SôdG hCG 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G ∫ÓN øe πª©dG ¥GQhCGh • 

.iôNCG äÉWÉ°ûf ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉeCG ´GóHE’G ∫É› íàa •


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


• من التقاليد المتعلقة بالخلافة في العصر الراشدي:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

تراجم 

نشاط ١ 

 

 

 

 

 

 

نشاط ٢ 


…Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏› ∞jô©J :±ó``¡``dG 

.¬JGõéæe ºgCGh 

ªLh åëÑdG :äGQÉ`¡è á«ªæJ :IQÉ``¡``ŸG ´ƒ``f 

º∏©àdGh ,êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdGh ,äÉeƒ∏©ŸG 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh ,»JGòdG 

º∏©ŸG √Oóëj :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.(ôM •É°ûf) 


. iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øe ∞jô©J • 

. …Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏› ΩÉ¡e OGó©J • 

iQƒ°ûdG ¢ù∏› äGõ`é`æè º``gCG ó`jó`– • 

. …Oƒ©°ùdG 

´ƒ°Vƒe ∫ƒ`M áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J .4 

.ΩÓ°SE’G ‘ iQƒ°ûdG 

¢†©Hh ,âfÎfE’G ΩGóîà°SG :áeRÓdG äGhOC’G 

.iQƒ°ûdG ¢ù∏éÃ á°UÉÿG äGQGó°UE’G 


á«ŸÉ©dG áµÑ°ûdG Ωóîà°ùj hCG …Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏› ∫ƒM äGQGó°UE’G ¢†©H º∏©àŸG Ωóîà°ùj ¬àYƒª› e ¿hÉ©àdÉH hCG G kOôØe 

RôHCGh …Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏éÃ ∞jô©àdÉH á∏°U äGP äÉeƒ∏©e ≈∏Y ∫ƒ°üë∏d www.shura.gov.sa §HGôdG ≈∏Y (âfÎfE’G) 

.•É°ûædG á∏Ä°SCG øY áHÉLE’Gh ,¬JGõéæe 

.iôNC’G äÉYƒªéŸG hCG √DhÓeR ¬«dEG â∏°UƒJ Ée e ¬àYƒª› hCG ¬«dEG π°UƒJ Ée ¿QÉ≤j 

• 

• 

48



¢üædG 

.Úª∏°ùŸG áYÉªL øe QÉ«àN’G 

.Úª∏°ùŸG øe á©«ÑdGh áYƒª› ‘ …Qƒ°ûdG 

.Úª∏°ùŸG º©e øe á©«ÑdGh í«°TÎdG 

.≥HÉ°ùdG áØ«∏ÿG øe ó¡©H ójó÷G áØ«∏î∏d á©«ÑdG 

.¿ƒª∏°ùŸG ¬©jÉHh kGó¡Y ؤ ôª©d ؤ ôµH »HG Öàc 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 


¢ùØædÉH ¬≤ãdG 

á«HÉéj’G 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 


äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

‘ ¬à≤jôW ⁄É©Ÿ kÉMÉ°†jEG øª°†àJ ób ,Iô°TÉÑe ¬à©jÉÑe ó©H Úª∏°ùŸG ‘ áÑ£N »≤∏j áØ«∏ÿG ¿Éc 

.áeC’G ¿hDƒ°T ÒHóJh IQGOE’G 

• 



1-48


3 ¢SQódG 

ådÉãdG 

نظام الحكم وادارة (٢) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

ماذا 


ب.‏ الدواوين 


مفاهيم 


 

 

 

 

 

 

¤ 

 

 

 

 

 

 

ج.‏ القضاء 

أهداف 

الدرس 



áØ«∏ÿG ó¡Y ‘ âÄ°ûfCG »àdG øjhGhódG Oóëj 

. ÜÉ£ÿG øH ôªY 

áªfC’Gh øjhGhódG ICÉ°ûf ÜÉÑ°SCG èàæà°ùj 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ iôNC’G ájQGOE’G 

ô°ü©dG ‘ AÉ°†≤dG äÉØ°UGƒe Oóëj 


‘ AÉ°†≤dG ΩÉæH áÑ°ù◊G ábÓY Oóëj 


.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ áWô°ûdG ∫ÉªYCG Ωƒ≤j 




 

 

 

• 

• 

 

 

 

49


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 

 

 

 

 

 

 

 

 


• 

 

• 

• 

 

• 

 

 

 

• 

 

 

 

• 

 

 

 

 

• 

د.‏ الشرطة 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

تراجم 

 

 

 

 

نشاط ١ 


äÉeƒ∏©e êÉàæà°SGh ¢üf π«∏– :±ó``¡``dG 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ AÉ°†≤dG ÜGOBÉH á£ÑJôe 

π«∏ëàdG :äGQÉ```¡``è á`«`ª`æ`J :IQÉ`````¡`````ŸG ´ƒ`````f 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh ,»JGòdG º∏©àdGh ,êÉàæà°S’Gh 

≥FÉbO 105 :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ió`è 



.¬JÉfƒµe ≈dEG »îjQÉàdG ¢üædG π«∏– 

. ΩÓ°SE’G ‘ AÉ°†≤dG •hô°T êÉàæà°SG 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ AÉ°†≤dG áØ°U ójó– 

´ƒ°Vƒe ∫ƒM áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J 

.AÉ°†≤dG ÜGOBG 

,πªY ábQh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.»îjQÉàdG ¢üæ∏d LôŸG ,ΩÓbCG 


CGô≤j ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè 

Ö«éj ºK ,¬∏∏ëjh »îjQÉàdG ¢üædG º∏©àŸG 

.áHƒ∏£ŸG á∏Ä°SC’G øY 

Ée e ¬àYƒª› hCG ¬«dEG π°Uƒàj Ée ¿QÉ≤j 


• 

• 

• 

• 

• 

• 

50



نشاط ٢ 


äÉeƒ∏©e êÉàæà°S’ ¢`ü`f π«∏– :±ó```¡```dG 

.áÑ°ù◊G ΩÉ¡Ã á£ÑJôe 

êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdG :äGQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.»JGòdG º∏©àdGh ,ÊhÉ©àdG º∏©àdGh ,Ö«cÎdGh 


.(º∏©àdG QOÉ°üe õcôe) 


.¬JÉfƒµe ≈dEG ¢üædG π«∏– 

ó¡©dG ‘ Ö°ùàëŸG ΩÉ¡e ≈∏Y ±ô©àdG 


• 

• 

ô°ü©dG ‘ á`Ñ`°`ù`◊G ΩÉ````f π`ª`Y §```HQ • 

á«Hô©dG áµ∏ªŸG ‘ `bGƒ`dÉ`H …ó``°``TGô``dG 

.ájOƒ©°ùdG 


.áÑ°ù◊G 

ÜÉàc ,âfÎfE’G ΩGóîà°SG :áeRÓdG äGhOC’G 

QÉ«àNG øe `LGô`ŸGh ÖàµdG ¢†©H ,ÖdÉ£dG 

.ΩÓbCG ,πªY ábQh ,ÖdÉ£dG 


CGô≤j ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè • 

QOÉ°üe Ωóîà°ùjh »îjQÉàdG ¢üædG º∏©àŸG 

ºK ,á«fhÎµdEGh ájOÉY áYƒæàe äÉeƒ∏©e 

.áHƒ∏£ŸG á∏Ä°SC’G øY Ö«éj 

Ée e ¬àYƒª› hCG ¬«dEG π°Uƒàj Ée ¿QÉ≤j • 


 

› 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 



.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ …OÉ°üàb’G ΩÉædG øY ôjô≤J OGóYEG • 

‘ ájò«ØæàdGh á«©jô°ûàdG á£∏°ùdG ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGó``YEG • 


.áÑ°ù◊Gh AÉ°†≤dG ΩÉf øY á«îjQÉàdG ¢Uƒ°üædG ¢†©H Ëó≤J • 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ åëÑdG äGQÉ¡e øY áHÉLE’G • 


¥GQhCGh ôjQÉ≤àdG áHÉàc hCG ¢ü°ü≤dG áHÉàc hCG º°SôdG hCG 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G ∫ÓN øe πª©dG • 

.iôNCG äÉWÉ°ûf ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉeCG ´GóHE’G ∫É› íàa • 

51


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


¢üædG 

ÜÉ£ÿG øH ôªY ó¡Y ‘ øjhGhódG AÉ°ûfG ؤ.‏ 

.á«eÓ°SE’G QÉ°üeõdG ‘ IÉ°†≤dG ÚY ؤ ôªY áaÓN ‘ 

.áæ°ùdGh ¿BGôbG ‘ ¢üf É¡d óLƒj ’ »àdG πFÉ°ùŸG ‘ »°VÉ≤dG OÉ¡àLG 

.á«FÉ°†≤dG ΩÉµMC’G ‘ ájóg ≈∏Y ¿hÒ°ùj kÉé¡æe IÉ°†≤∏d ؤ ôªY ø°S 

.¬H Ö≤∏àj ⁄ ¬æµd AÉ°†≤dG ôeCG ؤ ôªY ≈dƒJ ؤ ôµH »HG áaÓN ‘ 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 


»YGóH’G ÒµØàdG 



∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

ôªY ó¡Y ‘ ¢ù°ù©dG AÉ°ûfEG ؤ »∏Y ó¡Y ‘ áWô°ûdG ºK ؤ.‏ 

.É¡eÉ¡e ójó–h áÑ°ù◊G AÉ°ûfEG 

ÜÉ£ÿG øH ôªY ó¡Y ‘ øjGhhódG AÉ°ûfCG ؤ.‏ 

• 

• 


¬«æeC’G á«HÎdG 


1-51


حوادث العصر (١) 

¢SQódG 

HGôdG 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

ماذا 


أ.‏ حروب الردة 

انتشار الردة:‏ 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

أسباب الردة:‏ 

مفاهيم 


: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



øjóJôŸG QÉ°ûàfG ≥WÉæe á£jôÿG ≈∏Y Oóëj 

.á«Hô©dG Iôjõ÷G ¬Ñ°T ‘ 

á«Hô©dG Iôjõ÷G ¬Ñ°T ‘ IOôdG ÜÉÑ°SCG Oó©j 

∫ƒ°SôdG IÉah ó©H ﷺ.‏ 

.IƒÑædG »Yóe ¢†©H AÉª°SCG ôcòj 

øe ؤ ≥jó°üdG ôµH »HCG ∞bƒe ¢üî∏j 

.øjóJôŸG 

≥jó°üdG ôµH »HCG ∫Éàb çGóMCG ∞°üj ؤ 

.øjóJôª∏d 

¢û«÷ ؤ ≥jó°üdG ôµH »HCG PÉØfEG π∏©j 

ójRؤ.‏ øH áeÉ°SCG 

ÜhôM çGóMC’ á«îjQÉJ á£jôN º°Sôj 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ IOôdG 

.øjóJôŸG á¡LGƒŸ Úª∏°ùŸG Oƒ¡L Qó≤j 

øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ájÉæY Q qó≤j ئ 

.ˆG π«Ñ°S ‘ OÉ¡÷ÉH 




52



ôµH »HCG á«°Uh) »îjQÉJ ¢üf π«∏– :±ó¡dG 

êÉàæà°SGh ؤ ójR øH áeÉ°SC’ ؤ ≥jó°üdG 

..¬HGOBGh ∫Éà≤dG •hô°T 

Ö«cÎdGh π«∏ëàdG :äGQÉ`¡è á«ªæJ :IQÉ``¡``ŸG ´ƒ``f 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh »JGòdG º∏©àdGh ,Ëƒ≤àdGh õ««ªàdGh 




.¬JÉfƒµe ≈dEG »îjQÉàdG ¢üædG π«∏– • 

óæY É¡JÉ«bÓNCGh Üô◊G ÜGOBG êÉàæà°SG • 


óæY áÄ«ÑdG e πeÉ©àdG Ö«dÉ°SCG êÉàæà°SG • 

.Ühô◊G AÉæKCG Úª∏°ùŸG 


.ΩÓ°SE’G ‘ ∫Éà≤dG ÜGOBG 

…CGh …È£dG ïjQÉJ ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.•É°ûædG ´ƒ°VƒÃ ábÓY äGP iôNCG Öàc 


π∏ëj ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè • 

ôµH »HCG á«°Uƒd »îjQÉàdG ¢üædG º∏©àŸG 

≥`jó`°`ü`dG ؤ áèÉ`°`SC’ ó``jR ø``H ؤ 

•É°ûædG á∏Ä°SCG øY Ö«éj ºK ,¬ã©H π«Ñb 

.áHƒ∏£ŸG 

Ée e ¬àYƒª› hCG ¬«dEG π°UƒJ Ée ¿QÉ≤j • 


53 

نشاط ١ 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مدعو النبوة:‏ 

إثراء 

 

 

 

" 

" 

– 

 

 

 

 

موقف أبي بكر من المرتدين:‏ 


 

 

 

" 

 

" 

إثراء 

 

 

 

" 

" 

 

 

 

 

 

 



.á«∏°UC’G »eÓ°SE’G ïjQÉàdG QOÉ°üŸ É«aGôLƒ∏ÑH OGóYEG • 

iód »îjQÉàdG øjhóàdG Ö«dÉ°SCG ∫ƒ`M πªY ¥GQhCG OGó``YEG • 

.Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG 

.Úª∏°ùŸG ÚNQDƒŸG RôHC’ á«îjQÉJ Ò°S Ëó≤J • 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc ‘ åëÑdG äGQÉ¡e øY áHÉLE’G • 


πª©dG ¥GQhCGh ôjQÉ≤àdG áHÉàc hCG ¢ü°ü≤dG áHÉàc hCG º°SôdG hCG 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G ∫ÓN øe 

.iôNCG äÉWÉ°ûf ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉeCG ´GóHE’G ∫É› íàa •


¢SQódG 

HGôdG 

4 


 

 

 

قتال أبي بكر للمرتدين:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

• 

• 


النشاط 

 


¢üædG 

ôµH »HG PÉØfEG ؤ ¢û«÷ ójR øH ¬eÉ°SG ؤ.‏ 

ΩÓ°S’G ‹G ºgƒYój øjóJôŸG OÉªYR ‹G ؤ ôµH »HG Öàc 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 



∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

øjóJôŸG øe ؤ ≥jó°üdG ôµH ≈HG ∞bƒe 


ΩõëH IOôdG ácôM ؤ ôµH ƒHG ¬LGh 

øjóJôª∏d ؤ ôµH »HG ∫Éàb 


ΩÓ°S’G »∏Y LQ øe IógÉ› ‘ ó÷ÉH ¬JOÉb ؤ ôµH ƒHG ≈°UhG 

.(IÉcõdGh IÓ°üdG ÚH ¥ôa øe ø∏JÉbC’ ˆGh) ؤ ôµH »HG ádƒ≤e 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 




ä’É©Øf’Gh ∞WGƒ©dG √QGOEG 

äGQÉ¡ŸG 



54

إنفاذ أبي بكر لجيش أسامة بن زيد : 

إثراء 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الشمال 

القدس 

بئر السبع 

بحر الروم 

غزة 

‏(البحر المتوسط)‏ 

العريش 

معان 

البتراء 

أبلة 

سيناء 

تبوك 

خربة 

تيماء 

مدائن صالح 

العلاء 

ضبا 

مصر 

إثراء 

) البحر الأحمر ( 

 

 

 

 

 

خيبر 

المدينة المنورة 

ينبع 

الوجه 

بحر القلزم 

 

 


¢üædG 

.øjóJôª∏d ؤ ôµH »HG ∫Éàb 


• 

• 


á«æe’G á«HÎdG 

55

حوادث العصر (٢) 

¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 


 

 

 

 

ماذا 


 

 

تابع أ.‏ حروب الردة 

أولاً:‏ المرتدون في نجد:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



.IƒÑædG »Yóe bGƒe Oóëj 

.º¡dÉà≤d ÚKƒ©ÑŸG Úª∏°ùŸG IOÉ≤dG »ª°ùj 

.¢Vƒaôe √ÉŒG ΩÓ°SE’G øY IOôdG ¿CG QÈj 

á¡LGƒe ‘ áeóîà°ùŸG Ö«dÉ°SC’G ÚH ¿QÉ≤j 

.øjóJôŸG 

êÉàæà°S’ á«îjQÉàdG ¢Uƒ°üædG ¢†©H π∏ëj 

.á«eÓ°SE’G áeC’G ≈∏Y IOôdG QÉKBG 




56



نشاط ١ 


AÉª°SCGh ,IƒÑædG »Yóe AÉª°SCG ójó– :±ó¡dG 

.º¡dÉà≤d áKƒ©ÑŸG ¢Tƒ«÷G IOÉb 

π«∏ëàdG :äGQÉ```¡``è á«ªæàJ :IQÉ````¡````ŸG ´ƒ````f 

º∏©àdG ,ÊhÉ©àdG º∏©àdG ,áfQÉ≤ŸGh êÉàæà°S’Gh 

.»JGòdG 

πNGO) ≥FÉbO :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.(º∏©ŸG ±Gô°TEÉH ∞°üdG 


.IƒÑædG »Yóe bGƒe ójó– • 

. º¡dÉà≤d ÚKƒ©ÑŸG Úª∏°ùŸG IOÉ≤dG ójó– • 

øY IOô```dG ƒëf ¢`Vƒàôè √É```ŒG øjƒµJ • 

. ΩÓ°SE’G 


.IOôdG ÜhôM 


.ÖdÉ£dG QÉ«àNG øe iôNC’G QOÉ°üŸG 


 

 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

"" 

"" 

 

 

 

 

 

ثانيًا:‏ المرتدون في البحرين:‏ 

مفاهيم 


مفاهيم 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ثالثًا:‏ المرتدون في عمان:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ωƒ≤j ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè 

áÄÑ©àH •É°ûædG ‘ Üƒ∏£ŸG ≥«≤ëàH º∏©àŸG 

.∫hó÷G 

Ée e ¬àYƒª› hCG ¬«dEG π°UƒJ Ée ¿QÉ≤j 


57 

• 

• 


.øjóJôŸG Ühô◊ »æeR ∫hóL OGóYEG • 

.øjóJôŸG ÜhôM ≈∏Y áÑJÎŸG QÉKB’G ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 

ΩGóîà°SÉH á«eÓ°SE’G ¢Tƒ«÷G IOÉb ¢†©Ñd ºLGôJ OGó`YEG • 

.âfÎfE’G áµÑ°T ÈY äÉYƒ°SƒŸG hCG ΩÓYC’G QOÉ°üe 


πª©dG ¥GQhCGh ôjQÉ≤àdG áHÉàc hCG ¢ü°ü≤dG áHÉàc hCG º°SôdG hCG 


.iôNCG á£°ûfCG ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉeCG ´GóHE’G ∫É› íàa •


¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 

 

– 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


رابعً‏ ا:‏ المرتدون في اليمن:‏ 


النشاط 

تراجم 

 

 

 

 

– 

 

 

– 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 

 

 

 

نشاط ١ 


Ò°S •ƒ£N í°VƒJ á£jôN º°SQ :±ó``¡``dG 

»Yóeh øjóJôŸG Üô◊ á«eÓ°SE’G ¢Tƒ«÷G 

.IƒÑædG 

, ,êÉàæà°S’Gh ,á£jôÿG º°SQ :IQÉ`¡`ŸG ´ƒf 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh ,»JGòdG º∏©àdGh 




.á«Hô©dG Iôjõ÷G ¬Ñ°T á£jôN º°SQ • 

¬Ñ°T ‘ ø`jó`Jô`ŸG `bGƒè Rô```HCG ó`jó`– • 

.IƒÑædG »Yóeh Üô©dG IôjõL 

á«eÓ°SE’G ¢Tƒ«÷G Ò°S •ƒ£N ójó– • 

.øjóJôŸG ∫Éà≤d 

º©Ÿ øjóJôŸG Üô`M á«dƒª°T êÉàæà°SG • 

.á«Hô©dG Iôjõ÷G ¬Ñ°T 


.á£jôÿG º°SQ 

,á«°SÉ°SC’G º°SôdG äGhOCG :áeRÓdG äGhOC’G 

.•É°ûædG ´ƒ°VƒÃ ábÓY äGP ¢ùdÉWCG ,¿GƒdCG 


º°Sôj ¬àYƒª› e ¿hÉ©àdÉH hCG G kOôØe • 

Üƒ∏£ŸG É¡«∏Y Oóëjh ,á£jôÿG º∏©àŸG 

.•É°ûædG ‘ 



58



¢üædG 

.áeÉª«∏d ¬Lƒàj ¿G ؤ ôµH ƒHG √ôeG ؤ áë«∏W ôeG øe ؤ ódÉN Æôa ÉŸ• 

.¬à¡Lƒd º¡æe πc ±ô°üæj ºK ’hG ¿Éª©H ÉFóàÑj ¿G ájóFÉb ؤ ôµH ƒHG »°UhG• 

.øª«dGh ¿ÉªYh øjôëÑdGh ó‚ ‘ øjóJôŸG ∫Éàb• 

.¬∏àb øe ºgóMG øµ“h »°ùæ©dG Oƒ°S’G ácôM øª«dG ‘ OÉæH’G ΩhÉb• 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 



´Gô°üdG e πª©dG 

äÉYGõædGh 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


å©Ña º¡≤WÉæe ‘ Úª∏°ùŸG ∫ÉªY Gƒ∏JÉbh IÉcõdG aO øY øª«dG ‘ ¿hóJôŸG æàeG• 

.kÉ°û«L ؤ ôµH ƒHG º¡«dG 


áeÉª«∏d ¬Lƒàj ¿CG ؤ ôµH ƒHCG √ôeCG áë«∏W ôeCG øe ؤ ódÉN Æôa ÉŸ• 

å©Ña ,º¡≤WÉæe ‘ Úª∏°ùŸG ∫ÉªY Gƒ∏JÉbh IÉcõdG aO øY øª«dG ‘ ¿hóJôŸG æàeG• 

kÉ°û«L ؤ ôµH ƒHCG º¡«dEG 


∞WGƒ©dG √QGOEG 


äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

.øª«dGh ¿ÉªYh øjôëÑdGh ó‚ ‘ øjóJôŸG ∫Éàb• 



1-58


6 

¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

حوادث العصر (٣) 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


ب.‏ الفتوحات 

اعداد لحركة الفتوح اسلامية:‏ 


إثراء 

أهداف 

الدرس 



É¡ëàa »àdG bGƒŸG á£jôÿG ≈∏Y Oóëj 

ôµH »HCG ó¡Y ‘ ¥Gô©dG OÓH ‘ ¿ƒª∏°ùŸG 

≥jó°üdG ؤ 

.É¡KhóM á«≤Ñ°SCG Ö°ùëH äÉMƒàØdG ÖJôj 

äÉMƒàØdG ‘ º¡JOÉbh Úª∏°ùŸG Oƒ¡L Qó≤j 

.á«eÓ°SE’G 


.á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG QÉKBG 

äÉMƒàØdG ‘ Úª∏°ùŸG IOÉ≤dG Oƒ¡L Qó≤j 

.ΩÓ°SE’G ô°ûæd 




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خريطة دولتي الفرس والروم 

59


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 

 

 

 

 

 

 

فتوح العراق:‏ 



تراجم 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

نشاط ١ 


¢`Tƒ`«`÷G Ò``°``S •ƒ``£``N ó``jó``– :±ó````¡````dG 

‘ ¥Gô©dG OÓH íàØd á£jôÿG ≈∏Y á«eÓ°SE’G 

≥jó°üdG ôµH »HCG ó¡Y ؤ.‏ 

,á`£`jô`ÿG :äGQÉ``¡`è á«ªæJ :IQÉ```¡```ŸG ´ƒ```f 





‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG bGƒe RôHCG ójó– • 

≥jó°üdG ôµH »HCG ó¡Y ‘ ¥Gô©dG OÓH ؤ.‏ 


≥jó°üdG ôµH »HCG ó¡Y ‘ ¥Gô©dG íàØd ؤ.‏ 


.á£jôÿG º°SQ 


..•É°ûædG ´ƒ°VƒÃ ábÓY äGP ¢ùdÉWCG ,¿GƒdCG 


òØæj ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè • 

á£jôÿG ≈∏Y •É°ûædG ‘ Üƒ∏£ŸG º∏©àŸG 

π≤M ‘ ¬JÉLÉàæà°SG ¿hó```jh AÉ`ª`°`ü`dG 

.äÉLÉàæà°S’G 



60




á``«``FGô``KE’G á``£``°``û``fC’G Ëó``≤``J º`∏`©`ª`∏`d ø``µ``Á 

:á«JB’G 

‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØ∏d »æeR ∫hóL OGóYEG • 

.¥Gô©dG OÓH 

≈∏Y áÑJÎŸG QÉKB’G ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 

.á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG 

¢`Tƒ`«`÷G IOÉ````b ¢`†`©`Ñ`d º``LGô``J OGó``````YEG • 

hCG ΩÓ``YE’G QOÉ°üe ΩGóîà°SÉH á«eÓ°SE’G 

.âfÎfE’G áµÑ°T ÈY äÉYƒ°SƒŸG 

ÖfGƒL ‘ ÜÓ``£``dG ió``d äÉ``jGƒ``¡``dG º``YO • 

áHÉàc hCG º°SôdG hCG π«îàdG hCG êÉàæà°S’G 

πª©dG ¥GQhCGh ôjQÉ≤àdG áHÉàc hCG ¢ü°ü≤dG 


ìGÎ`b’ ÜÓ£dG ΩÉ`èCG ´Gó``HE’G ∫É`› íàa • 


 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

61


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 


¢üædG 

.GOó› ΩÓ°S’G ‹G GhOÉY øjòdG √OôdG πgG øe óMÉH ؤ ôµH ƒHG Ú©à°ùj ⁄ 

• 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG 



∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.óMGh âbh ‘ ΩÉ°ûdGh ¥Gô©dG øe πc ƒëf ¬Lƒe kÉ°Tƒ«L ؤ ôµH ƒHG πµ°T 

.¬à°VÎYG »àdG ÖYÉ°üŸG ôKEG IÒ°ùe ‘ ؤ ÂÉZ øH ¢VÉ«Y ¢û«L ô°ü©J 

• 

• 


äGQÉ¡ŸG 


äÉMƒàØdG ácô◊ ¿ÓYG ‘ GƒYQÉ°T IOôdG áæàa OÉªNG ‘ ¿ƒª∏°ùŸG í‚ ¿G ó©H 

.á«eÓ°S’G √ƒYódG ô°ûfh …ÈµdG 

äÉMƒàØdG ácô◊ ¿ÓYG ‘ GƒYQÉ°T IOôdG áæàa OÉªNG ‘ ¿ƒª∏°ùŸG í‚ ¿G ó©H 

.á«eÓ°S’G √ƒYódG ô°ûfh …ÈµdG 

.∫Éà≤dG hG ájõ÷G hG ΩÓ°S’G ¢SôØdG »∏Y ¿ƒª∏°ùŸG ¢VôY 

• 

• 

• 





¢üædG 


.¢SQÉa OÓH ‘ á«eÓ°SE’G ìƒàØdG ácôM 

• 


1-61


حوادث العصر (٤) 

¢SQódG 

HÉ°ùdG 

7 


 

 

 

 

تابع ب.الفتوحات 


تراجم 

 

 

 

 

 

 


• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

ماذا 




OÓH ‘ ¿ƒª∏°ùŸG É¡ëàa »àdG bGƒŸG Oóëj 

ÜÉ£ÿG øH ôªY ó¡Y ‘ ¥Gô©dG ؤ.‏ 

á«≤Ñ°SCG Ö°ùëH ∑QÉ©ŸGh äÉMƒàØdG ÖJôj 

.É¡KhóM 










 

62


نشاط ١ 



‘ ¥Gô©dG OÓH íàØd á£jôÿG ≈∏Y á«eÓ°SE’G 

ôªY ó¡Y ؤ.‏ 

,á`£`jô`ÿG :äGQÉ``¡`è á«ªæJ :IQÉ```¡```ŸG ´ƒ```f 



..(º∏©àdG QOÉ°üe õcôe) 



‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG bGƒe RôHCG áaô©e 

ÜÉ£ÿG øH ôªY ó¡Y ‘ ¥Gô©dG OÓH ؤ.‏ 

• 

á«eÓ°SE’G ¢Tƒ«÷G Ò°S •ƒ£N ójó– 

ÜÉ£ÿG øH ôªY ó¡Y ‘ ¥Gô©dG íàØd ؤ.‏ 

• 

äÉ``Mƒ``à``Ø``dG ‘ Ú`ª`∏`°`ù`ŸG Oƒ``¡``L ô``jó``≤``J 


• 

 

 

º°SQ ´ƒ°Vƒe ∫ƒM áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J 

.á£jôÿG 

• 


..•É°ûædG ´ƒ°VƒÃ ábÓY äGP ¢ùdÉWCG ,¿GƒdCG 


òØæj ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè 


π≤M ‘ ¬JÉLÉàæà°SG ¿hó```jh AÉ`ª`°`ü`dG 

.äÉLÉàæà°S’G 

• 



• 

63


¢SQódG 

HÉ°ùdG 

7 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بزN T S R Q P O 

\ [ Z Y X W V U 

bبر a ` _ ^] 

 


إثراء 

إثراء 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

• 

– 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



:á«JB’G 


.…ó°TGôdG ó¡©dG ‘ ¥Gô©dG OÓH 

≈∏Y áÑJÎŸG QÉKB’G ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 

.¥Gô©dG OÓH ‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG 

¢`Tƒ`«`÷G IOÉ````b ¢`†`©`Ñ`d º``LGô``J OGó``````YEG • 

hCG ΩÓ`YC’G QOÉ°üe ΩGóîà°SÉH á«eÓ°SE’G 


ÖfGƒL ‘ ÜÓ`£`dG ió``d äÉ`jGƒ`¡`dG º``YO • 






 


¢üædG 

.º¡fƒ°üM øY kGó«©H ¢SôØdG Úª∏°ùŸG êGQóà°SG 

. ô°ù÷G ácô©e 

.¬°ùØæH ¥Gô©dG ‹G êhôÿG »∏Y ؤ ôªY ΩõY 

.ô°ù÷G ácô©e 

.á«°SOÉ≤dG ácô©e 

.ófhÉ¡f ácô©e 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 




∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


.¬°ùØæH ¥Gô©dG ‹G êhôÿG »∏Y ؤ ôªY ΩõY 

• 


äGQÉ¡ŸG 


64

إثراء 



 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


¢üædG 


.¢SôØdG OÓH ‘ ¬«eÓ°S’G ìƒàØdG ácôM 

• 


65

حوادث العصر (٥) 

¢SQódG 

øeÉãdG 

8 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


 

 

تابع ب.الفتوحات 

فتوح الشام:‏ 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



É¡ëàa »àdG bGƒŸG á£jôÿG ≈∏Y Oóëj 

.ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH ‘ ¿ƒª∏°ùŸG 

á«≤Ñ°SCG Ö°ùëH ∑QÉ©ŸGh äÉMƒàØdG ÖJôj 

.É¡KhóM 










66



نشاط ١ 


äÉ`Mƒ`à`Ø`d »``æ`èR ∫hó```L OGó`````YEG :±ó```¡```dG 

á«≤Ñ°SCG Ö°ùëH ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH ‘ Úª∏°ùŸG 

.É¡KhóM 

»æeõdG π°ù∏°ùàdG :äGQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

»JGòdG º∏©àdGh áfQÉ≤ŸGh êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdGh 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh 

≥`FÉ`bO 5 :¬``fÉ``µ`èh •É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J Ió``è 



تراجم 

 

 

 

 

 

" " 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

á«≤Ñ°SCG Ö°ùëH ∑QÉ©ŸGh äÉMƒàØdG Ö«JôJ 

ô°ü©dG ‘ ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH ‘ É¡KhóM 


• 

äÉ``Mƒ``à``Ø``dG ‘ Ú``ª``∏``°``ù``ŸG Oƒ``¡``L Ú``ª``ã``J 


• 

 

 

´ƒ°Vƒe ∫ƒ``M áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J 

.ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH ‘ Úª∏°ùŸG äÉMƒàa 

• 





≥àh »``æ`èõ``dG ∫hó````÷G áÄÑ©àH º`∏`©`à`ŸG 

.•É°ûædG ‘ Üƒ∏£ŸG 

• 



• 

67


¢SQódG 

øeÉãdG 

8 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 

 

 

 


 

 

 

نشاط ٢ 



≈∏Y ô°üeh ΩÉ`°`û`dG OÓ``H íàØd á`«èÓ`°`SE’G 

..á£jôÿG 

á`£`jô`ÿG :äGQÉ```¡``è á«ªæJ :IQÉ````¡````ŸG ´ƒ````f 

»JGòdG º∏©àdGh áfQÉ≤ŸGh êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdGh 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh 




‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG bGƒe RôHCG áaô©e • 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH 


.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ô°üeh ΩÉ°ûdG íàØd 

äÉ``Mƒ``à``Ø``dG ‘ Ú`ª`∏`°`ù`ŸG Oƒ``¡``L ô``jó``≤``J • 


.´ƒ°VƒŸG ∫ƒM áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J • 


.•É°ûædG ´ƒ°VƒÃ ábÓY äGP ¢ùdÉWCG ,¿GƒdCG 


òØæj ¬àYƒª› è ¿hÉ©àdÉH hCG G kOô`Øè • 


π≤◊G ‘ ¬JÉLÉàæà°SG ¿qhó``jh AÉª°üdG 

.¢ü°üîŸG 



68



 

فتوح مصر:‏ 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

الشمال 

انفرما 

بحيرة المنزلة 

بلبيس 

بحر القزم 

دمياط 

فرع دمياط 

عين شمس 

الفسطاط 

سخا 

سمنود 

اتريب 

بحيرة البرلس 

منوف 

حصن بابليون 

بلاد النوبة 

فرع رشيد 

دمنهور 

برقة 

الأسكندرية 

بحيرة مريوط 

صقلية 

طرابلس 

فز ّان 

قرطاجنة 

سرديليا سردينيا 

الشمال 



:á«JB’G 


.…ó°TGôdG ó¡©dG ‘ ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH 

≈∏Y áÑJÎŸG QÉ`KB’G ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGó`YEG • 

.ô°üeh ΩÉ°ûdG OÓH ‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG 

¢`Tƒ`«`÷G IOÉ````b ¢`†`©`Ñ`d º```LGô```J OGó``````YEG • 

hCG ΩÓ``YC’G QOÉ°üe ΩGóîà°SÉH á«eÓ°SE’G 


Ö`fGƒ`L ‘ ÜÓ``£``dG ió``d äÉ``jGƒ``¡``dG º``YO • 






69


¢SQódG 

øeÉãdG 

8 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 

∫ÉéŸG 

.Ú£°ù∏Ød kÉ©«ÑW kGOGóeG ÉgQÉÑàYÉH ô°üe ƒëf Úª∏°ùŸG QÉfG â¡ŒG 

• 


äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.ôØ°üdG êôe ‘ º¡H bhG ºK πNGódG ‹G Úª∏°ùŸG êGQóà°SG ‘ ¿ÉgÉH í‚ 

.áHÉë°üdG QÉÑc QÉ°ûà°SG ó©H ô°üe íàØH ؤ ôªY ¿PCG 

• 

• 


≥jôØdG øª°V πª©dG 

äGQÉ¡ŸG 


.ájƒdCG á©HQG Gƒ∏µ°T πH ºgó°†Y ‘ âØJ ⁄ ôØ°üdG êôe ‘ Úª∏°ùŸG áÁõg 

.É¡«a ∫Éà≤dG ¿hóéj »àdG AGôë°üdG äÉ¡L ‹G Úª∏°ùŸG ÜÉë°ùfG 

• 

• 

QGô≤dG PÉîJG 

äGQÉ¡e 


.kGOóe ؤ ó«dƒdG øH ódÉN ‹G ؤ ôµH »HG π°SQG 

.kGOóe ؤ ó«dƒdG øH ódÉN ‹G ؤ ôµH »HG π°SQG 

• 

• 



äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 


.ΩÉ°ûdG OÓH ‘ ¬«eÓ°S’G ìƒàØdG ácôM 

• 


1-69


المنجزات الحضارية 

¢SQódG 

°SÉàdG 

9 

 

 

 

 

أ-‏ الحياة العلمية 


إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

" 

" 

 

 

 

 

ماذا 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

- ¢SQódG øe AÉ¡àf’G ó©H - ÖdÉ£dG øe bƒàj 


.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«ª∏©dG IÉ«◊G ∞°üj 

‘ á«dÉŸG á«eÓ°SE’G ádhódG OQGƒe Oó©j 


ô°VÉ◊G âbƒdG ‘ á«dÉŸG ∫hódG OQGƒe ¿QÉ≤j 

ô°ü©dG ‘ á«dÉŸG á«eÓ°SE’G ádhódG OQGƒÃ 


.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ IQÉª©dG ôgÉe ôcòj 

.ájQÉ°†◊G øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG äGõéæe Qó≤j 

á°SGQO øe IOÉØà°ùŸG È©dGh ¢ShQódG ìô°ûj 





 

70



نشاط ١ 


á`dhó`∏`d á``«``dÉ``ŸG OQGƒ`````ŸG ó``jó``– :±ó````¡````dG 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G 

π«∏ëàdG :äGQÉ```¡``è á`«`ª`æ`J :IQÉ`````¡`````ŸG ´ƒ````f 

º∏©àdGh »JGòdG º∏©àdGh áfQÉ≤ŸGh êÉàæà°S’Gh 

.ÊhÉ©àdG 




‘ á«eÓ°SE’G ádhó∏d á«dÉŸG OQGƒ`ŸG ójó– • 


.á«eÓ°SE’G ádhódG OQGƒe ∞jô©J • 

ô°VÉ◊G â`bƒ`dG ‘ ∫hó``dG OQGƒ`è áfQÉ≤e • 

ô°ü©dG ‘ á``«`èÓ``°``SE’G á```dhó```dG OQGƒ````Ã 


 

فكر؟ 

 

 

" 

" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ب-‏ الموارد المالية 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

– 

 

 

´ƒ°Vƒe ∫ƒ``M áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J 

.á«eÓ°SE’G ádhó∏d á«dÉŸG OQGƒŸG 

• 





‘ Üƒ∏£ŸG ≥àh ∫hó``÷G áÄÑ©àH º∏©àŸG 

.•É°ûædG 

• 



• 

71


¢SQódG 

°SÉàdG 

9 


 

 

 

 

 

ج-‏ العمارة 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ٢ 


á«eÓ°SE’G ¿ó`ŸG øY ôjô≤J OGó``YEG :±ó`¡`dG 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ÉgDhÉæH ” »àdG 

ôjQÉ≤àdG áHÉàc :äGQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ`¡`ŸG ´ƒf 

º∏©àdGh áfQÉ≤ŸGh êÉàæà°S’Gh π«∏ëàdGh åëÑdGh 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh »JGòdG 


.(ôM •É°ûf) 


‘ â«æoH »àdG á«eÓ°SE’G ¿óŸG RôHCG áaô©e 


.á«eÓ°SE’G ¿óŸG §«£îJ áfQÉ≤e 

.¿óŸG AÉæH ‘ Úª∏°ùŸG Oƒ¡L ôjó≤J 

.á«eÓ°SE’G áæjóŸG äÉfƒµe ºgCG áaô©e 

.á«eÓ°SE’G ¿óŸG AÉæH øe äÉjÉ¨dG êÉàæà°SG 

¿óŸG ´ƒ°Vƒe ∫ƒM áÑ°ùàµŸG äÉeƒ∏©ŸG õjõ©J 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ÉgDhÉæH ” »àdG á«eÓ°SE’G 

,¥GQhCG ,âfÎfE’G áµÑ°T :áèRÓ`dG äGhOC’G 

ábÓY äGP Öàch ¢ùdÉWCGh ,¿Gƒ``dCGh ,ΩÓ`bCGh 

.•É°ûædG ´ƒ°VƒÃ 


º∏©àŸG Ωƒ≤j ¬àYƒª› e ¿hÉ©àdÉH hCG G kOôØe 

.•É°ûædG ‘ Üƒ∏£ŸG ôjô≤àdG OGóYEÉH 



• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

72

إثراء 



 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

د.‏ دروسٌ‏ وعبر:‏ 

– 

 

 



ádhódG ‘ ‹É`ŸG ΩÉædG øY ôjô≤J OGó``YEG 

.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G 

≈∏Y áÑJÎŸG QÉ`KB’G ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGó`YEG 

.á«eÓ°SE’G ¿óŸG AÉæH 

á«eÓ°SE’G ádhódG AÉª∏Y ¢†©Ñd ºLGôJ OGóYEG 

äÉYƒ°SƒŸG hCG ΩÓ`YC’G QOÉ°üe ΩGóîà°SÉH 

. âfÎfE’G áµÑ°T ÈY 

Ö`fGƒ`L ‘ ÜÓ``£``dG ió``d äÉ``jGƒ``¡``dG º``YO 


øe πª©dG ¥GQhCGh ôjQÉ≤àdG áHÉàc hCG ¢ü°ü≤dG 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G ∫ÓN 

ìGÎ`b’ ÜÓ£dG ΩÉ`èCG ´Gó``HE’G ∫É`› íàa 


• 

• 

• 

• 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


¢üædG 

.ËôµdG ¿Gô≤dG ªéH ؤ âHÉK øH ójR ؤ ôµH ƒHG ∞∏c 

.É¡ª∏©J ≈∏Y «é°ûàdGh á«Hô©dG á¨∏dÉH Úª∏°ùŸG ºàgG 

.É¡fhDƒ°ûH …QOCG ºgQÉÑàYÉH É¡HÉë°UG …ójG ‘ »°VGQC’G ؤ ôªY ≈≤HG 

.É¡HÉë°UG …ójCG ‘ »°VGQ’G ؤ ôªY »≤HG 

.º¡àjÉªM πHÉ≤e ÜÉàµdG πgG »∏Y ájõ÷G â°Vôa 

.ájõ÷G aO øe ∫ÉØW’Gh ø°ùdG QÉÑc »æãà°ùj 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 

É¡Yƒf 





∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 


73


¢SQódG 

°SÉàdG 

9 


إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


النشاط 

 


¢üædG 


.…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸG 

• 


74

مصادر ومراجع الوحدة الثانية 

.ïjQÉàdG ‘ πeÉµdG :óªfi øH »∏Y ø°ù◊G ƒHCG ,ÒKC’G øHG .1 

.ájÉ¡ædGh ájGóÑdG :ôªY øH π«YÉª°SEG AGóØdG ƒHCG ,Òãc øHG .2 

.»YÉªàL’Gh‘É≤ãdGh»æjódGh»°SÉ«°ùdG ΩÓ°SE’G ïjQÉJ :º«gGôHEG ø°ùM ,ø°ùM .3 

,ódÉN ∫ƒ°SôdG ∫ƒM ∫ÉLQ :óªfi ódÉN ﷺ.‏ 

.4 .øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ájGQ â– Üô©dG ïjQÉJ :IõY óªfi ,IRhQO .5 

.á«Hô©dG ádhódG ïjQÉJ :õjõ©dGóÑY ó«°ùdG ,⁄É°S .6 

.∑ƒ∏ŸGh π°SôdG ïjQÉJ :ôjôL øH óªfi ,…È£dG .7 

.Ió°TGôdG áaÓÿG ô°üY :AÉ«°V ΩôcCG ,…ôª©dG .8 

.¿hó°TGôdG AÉØ∏ÿG :ÚeCG ,IÉ°†≤dG .9 

.¿ƒNQDƒŸGh »Hô©dG ïjQÉàdG :ôcÉ°T ,≈Ø£°üe.10 

.Ió°TGôdG áaÓÿG :º©æŸGóÑY ,»ª°TÉ¡dG.11 

.øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG ô°üY ‘ á«îjQÉJ ádƒL :ó«°ùdG óªfi ,π«cƒdG.12 

75

3 



 


العصر اموي


الوحدة الثالثة:‏ العصر اموي 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 




2 

4 

…ƒeC’G ô°ü©dG πNóe 



1 

3 

5 


8 



3 

IóMƒdG 

É¡ªbQ 

77

3 




ájƒeC’G ádhódG øY áeó≤e 

áaÓÿG CG 

ó¡©dG áj’h Ü 

(iô¨°üdG É«°SBG) ΩhôdG OÓH ‘ äÉMƒàØdG CG 

kÉbô°T äÉMƒàØdG Ü 

kÉHôZ äÉMƒàØdG ê 

»ª∏©dG øjhóàdG ácôM CG 

á«ª∏©dG äÉWÉ°ûædG Ü 

øjhGhódG Öjô©J ê 

á∏ª©dG ∂°S O 

IQÉª©dG `g 

á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG äGQÉ¡e 

OóY 

¢ü°ü◊G 

1 

1 

1 

2 

2 

9 

¢SQódG 

…ƒeC’G ô°ü©dG ≈dEG πNóŸG 



ájQÉ°†◊G äGõ éæŸG 


´ƒªéŸG 

Ω 

1 

2 

3 

4 

6 

1-77

خريطة معارف الوحدة الثالثة 


IóMƒdG ´hô°ûe äGõéæŸG 

(2) ájQÉ°†◊G 

¢ShQódG 

È©dGh 

äGõéæŸG 

(1) ájQÉ°†◊G 

 


(3) 


(2) 


(1) 

ºµ◊G ΩÉf 

IQGO’Gh 

‹G πNóŸG 

…ƒe’G ô°ü©dG 



.ájƒeC’G ádhó∏d áeÉ©dG ¢üFÉ°üÿG ≈∏Y ± qô©àj .1 

.ájƒeC’G ádhódG ΩÉ«b ‘ ¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e QhO RÈj .2 

.ÊGhôŸG ´ôØdG ≈dEG ÊÉ«Ø°ùdG ´ôØdG øe ájƒeC’G áaÓÿG ∫É≤àfG É¡«a ” »àdG á≤jô£dG ÚÑj .3 

(øjhGhódG AÉ°ûfEG ‘ °SƒàdG ,ó¡©dG áj’hh áaÓÿG) :IQGOE’Gh ºµ◊G ΩÉf ≈∏Y ±ô©àj .4 

(Üô¨ŸG ‘ ,¥ô°ûŸG ‘ ,iô¨°üdG É«°SBG ‘ :äÉMƒàØdG) : ô°ü©dG çOGƒM ÚÑj .5 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ´É°ùJG á£jôÿG ≈∏Y Ñààj .6 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ ájQÉ°†◊G äGõéæŸG Oó©j .7 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ â≤≤– »àdG äGõéæŸGh äÉMƒàØdÉH õà©j .8 

.…ƒeC’G ô°ü©∏d ¬à°SGQO øe È©dGh ¢ShQódG èàæà°ùj .9 

.IóMƒdG ´hô°ûe ∫ÓN øe á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYEG äGQÉ¡e Ö°ùàµj .10 

2-77

3 























πLCG øe Ëƒ≤àdG áëF’ ≥àh »°SGQódG iƒà°ùŸG ‘ 







3-77

التوزيع المقترح لمجموعات انشطة 


ò«Øæàd Ió`MGh á°üMh ,IóMƒdG ´hô°ûe ò«Øæàd ¿Éà°üMh ,¢ShQódG ò«Øæàd ¢ü°üM (7) É¡æe ,¢ü°üM (11) IóMƒdG ø qª°†àJ 

:»JB’G ≥ah áq«Ø°üdG ÒZh áq«Ø°üdG á£°ûfC’G ´qRƒJh,á«Ø°üdG ÒZ á£°ûfC’G 


• 


8 7 6 5 4 3 2 1 

• • • • • • • • 


…QGOE’G º°ù≤dG 


5 


Úà°üM ∫ÓN ∫õæŸG hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 


3 

2 


´hô°ûe 

IóMƒdG 

4-77

3 



:»∏j Éª«a ºq∏©ŸG QhO πqãªàj ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYEG äGQÉ¡e ∞«XƒJ óæY 

.»°SGQódG Q qô≤ŸG ≈∏Y OÉªàY’ÉH ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYEG IQÉ¡e ΩGóîà°SÉH IóMƒdG ´hô°ûe AGôLEG ÜÓ£∏d øµÁ …òdG ´ƒ°VƒŸG ójó– .1 

.º¡JGQóbh ,º¡JÉÑZQh ,º¡dƒ«e ≥ah ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG ò«ØæJ Üƒ∏°SCG QÉ«àN’ ÜÓ£∏d á°UôØdG ìÉ°ùaEG .2 

.ò«ØæàdG AÉæKCG º¡à©HÉàeh ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYE’ §«£îàdG óæY ÜÓ£dG ¬«LƒJ .3 





:»JB’ÉH ΩÉ«≤dG å«M øe ,á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYE’ á«ª∏©dG äGƒ£ÿG ´ÉÑJÉH ÜÓ£dG ¬«LƒJ .8 

.É¡LQÉN hCG á°SQóŸG πNGO AGƒ°S ,áØ∏àîŸG äÉeƒ∏©ŸG á«YhCG øe äÉfÉ«ÑdG ªL • 




.(¿GôbC’G Ëƒ≤J) kÉ«cQÉ°ûJ hCG kÉ«JGP º¡FGOCG Ëƒ≤J ≈∏Y ºgõ«Ø–h ,ÜÓ£dG ÉgóYCG »àdG á«ª∏©dG ôjQÉ≤àdG Ëƒ≤àd á≤aôŸG IGOC’G ∞«XƒJ.10 


5-77


المدخل إلى العصر اموي 

¢SQódG 

∫hC’G 

1 

مدخل العصر اموي 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


 

 

 

 

مدخل تعريفي للوحدة 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

¿CG ¢SQódG øe AÉ¡àf’G ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

: ¿CG ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj 

ádhó∏d áeÉ©dG ¢üFÉ°üÿG ≈∏Y ±qô©àj 

.ájƒeC’G 

¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e ∫ƒ°Uh á«Ø«c í°Vƒj 

ؤ .áaÓÿG ≈dEG 

âdƒJ »àdG ájƒeC’G Iô°SC’G ´hôa q»ª°ùj 

.áaÓÿG 

Ö«JÎdÉH ÚjƒeC’G AÉØ∏ÿG AÉª°SCG ôcòj 

.áaÓÿG º¡«dƒJ Ö°ùM 

نشاط ١ 


ájƒeC’G ádhódG AÉØ∏N Ö°ùæd …ôé°T º°SQ ∫ÓN øe »æeõdG π°ù∏°ùàdG ÜÉ©«à°SG :±ó¡dG 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.ºq∏©ŸG ±Gô°TEG â– ¢SQódG AÉæKCG ≥FÉbO (10) ∞°üdG q πNGO10 :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.ÖdÉ£dG QÉ«àNG øe ÜÉàc …CGh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.(»FÉæK) IÒ¨°U äÉYƒª› hCG …Oôa AGOCG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 


78


نشاط ٢ 


QGô≤à°SG Ωó`Y IQƒ`£`N ÜÉ©«à°SG :±ó``¡``dG 

øY ôjô≤J OGóYEG ∫ÓN øe á«∏NGódG ´É°VhC’G 

IÉah âÑ≤YCG »àdG IÎØdG ‘ »°SÉ«°ùdG °VƒdG 

ájhÉ©e øH ójõj 

IQÉ¡eh É¡ª«æJh ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

°SƒàdGh á``°``VÉ`àE’Gh ,á``fQÉ``≤``ŸGh ∞«æ°üàdG 

..ÊhÉ©àdG º«∏©àdGh »JGòdG º«∏©àdGh 

á«FGOCG áª¡e :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.á°SQóŸG êQÉN hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 

ÜÉàch ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

.iôNCG QOÉ°üe …CGh ,âfÎfE’Gh ,ÖdÉ£dG 

/ …Oô`à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á`≤`jô`W 




الثالثة:‏ العصر اموي الوحدة 

 

تراجم 

يمكن 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


á``«``FGô``KE’G á`£`°`û`fC’G Ëó``≤``J º∏©ª∏d ø`µ`Á 

:á`«JB’G 

,á``jƒ`èC’G á``dhó``dG AÉ`Ø`∏`N ∫hó```L π`«`∏`– • 

OóYh ,Égô°übCGh ºµM Ióe ∫ƒWCG êÉàæà°SGh 

.¿Ghôe øH ∂∏ŸG óÑY AÉæHCG øe AÉØ∏ÿG 

‘ AÉØ∏ÿG ¢†©H ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGó`YEG • 

.ájƒeC’G ádhódG 

ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉèCG ´Gó``HE’G ∫É› íàa • 


79


¢SQódG 

∫hC’G 

1 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 

IQÉ¡ŸG ´ƒf 

∫ÉéŸG 

.Úª∏°ùŸG AÉeód kÉæ≤M ; ájhÉ©Ÿ áaÓÿG øY ∫RÉæàdG ؤ Ú°ù◊G Qôb 

• 


IQGOEG 

äGòdG 

.Úª∏°ùŸG AÉeód kÉæ≤M ; ájhÉ©Ÿ áaÓÿG øY ∫RÉæàdG ؤ Ú°ù◊G Qôb 

• 


á«∏≤©dG 

≈∏Y ádhódG ºFÉYO â«ÑãJh ,çGóMC’G ∂∏J ≈∏Y AÉ°†≤dG øe Gƒæµ“ ÚjƒeC’G ¿EÉa Gòg eh 

.`g231 áæ°S ≈àM áî°SGQh áæ«àe ¢ù°SCG 

ácô©e ó©H ìÓ°ùdG Iƒ≤H ÚjƒeC’G øe á£∏°ùdG GƒYõàfG øjòdG ¢SÉÑ©dG »æH º‚ RôH ÉeóæY 

.Éª¡æ«H äôL áæMÉW 

.êQGƒÿG óMCG ój ≈∏Y ؤ ÖdÉW »HCG øH »∏Y áØ«∏ÿG πà≤e ó©H 

º°ù≤fGh , ¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e ΩÉ°ûdG πgCG jÉHh , áaÓÿÉH ø°ù◊G ¬æHG »∏Y QÉ°üfCG jÉH 

.ÚJôMÉæàe ÚàØFÉW ≈dEG ¿ƒª∏°ùŸG 

• 

• 

• 

´Gô°üdG e πeÉ©àdG 

´GõædGh 



á«YÉªàL’G á«°ùØædG 

.ºLGôJ 

• 




¢üædG 

øjhõb ôëH øeh , kÉHôZ É°ùfôa ÜƒæLh ¢ùdófC’G OÓH ≈dEG kÉbô°T Ú°üdG OhóM ≈∏Y (ô¨°TÉc) øe äóàeG 

kÉHƒæL Üô©dG ôëH ≈dEG k’Éª°T 

ádhódÉH ∞°ü©J äOÉc »àdG á«∏NGódG äÉHGô£°V’Gh πbÓ≤dGh ÏØdG øe Òãc ÚjƒeC’G ¬LGh óbh 

.ájhÉ©e øH ójõj IÉah ó©H 

.ádhódG ´ƒHQ ‘ »æeCG QGô≤à°SGh, IOó©àe á«∏NGO äÉMÓ°UEGh á©°SGh äÉMƒàa øe ¬«a ” ÉŸ 

• 

• 


áeGóà°S’Gh á«Ä«ÑdG á«HÎdG 


1-79



¢SQódG 

∫hC’G 

1 

مدخل العصر اموي 

 

 

 

جدول خلفاء الدولة اموية:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

– 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

80


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الخط الزمني للعصر اموي:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خريطة لامتداد الدولة اموية:‏ 


 

81





 

 


 


 

 

 

 

 

 

 

PREZI 

 

• 

 

• 

• 

 

 

 

 

82

2 ¢SQódG 

ÊÉãdG 

نظام الحكم وادارة 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

ماذا 


أ.‏ الخلافة وولاية العهد 

تراجم 

أهداف 

الدرس 



ó¡©dG áj’hh áaÓÿG ΩÉf ¢üFÉ°üN õq«Á 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ 

‘ ó¡©dG áj’hh áaÓÿG ΩÉf ÚH ¿QÉ≤j 

.…ƒeC’G ô°ü©dGh …ó°TGôdG ô°ü©dG 

‘ ó¡©dG áj’ƒd í«°TÎdG Üƒ∏°SCG ÚÑj 


.ájƒeC’G ádhódG ‘ øjhGhódG ≈∏Y ±ô©àj 

‘ øjhGhódG øe ¿GƒjO πc ΩÉ¡e ôcòj 


…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ øjhGhódG ÚH ¿QÉ≤j 

.…ƒeC’G ô°ü©dGh 

.ádhódG º«æJ ‘ ÚjƒeC’G Oƒ¡L Qó≤j 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

83


¢SQódG 

ÊÉãdG 2 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

ب.‏ التوسع في إنشاء الدواوين 

أمية بن عبد شمس بن عبد مناف 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


∫ÓN øe Qqƒ£àdG Ωƒ¡Øe ÜÉ©«à°SG :±ó¡dG 

‘ ójÈdG ¿Gƒ`jO ΩÉ¡e ø qª°†àj ôjô≤J OGó`YEG 

.kÉ«dÉM ¬∏KÉÁ ÉÃ ¬£HQh …ƒeC’G ô°ü©dG 





,âfÎfE’Gh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.iôNCG QOÉ°üe …CGh 





84

إثراء 



á`«`FGô`KE’G á`£`°`û`fC’G Ëó`≤`J º∏©ª∏d øµÁ 

:á`«JB’G 

‘ øjhGhódG ¢†©H ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 


≈∏Y ô°UÉ©ŸG ``bGƒ``dG øè á`∏`ãèCG Ëó`≤`J • 

.ájƒeC’G ádhódG ‘ á∏KÉªŸG øjhGhódG 

ìGÎb’ ÜÓ£dG ΩÉeCG ´GóHE’G ∫É› íàa • 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط 


النشاط 


 

 

85


¢SQódG 

ÊÉãdG 2 


¢üædG 

ó«MƒJ ‘ ºµ◊G øH ¿Ghôe í‚ , áaÓÿG øY ójõj øH ÊÉãdG ájhÉ©e ∫RÉæJ ó©H 

. ÚjƒeC’G ±ƒØ°U 

¿hó∏N øHG ÜÉàc LGQ , º∏©àdG QOÉ°üe õcôe hCG , »Hƒ°SÉM èeÉfôH ∫ÓN øe (ÒµØJ) 

(RGô£dGh ”ÉÿG) øY ¬Ñàc ÉªY kÉ°üî∏e ÖàcGh 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 




• 

• 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.§gGQ êôe ácô©e ‘ ¬eƒ°üN ≈∏Y QÉ°üàf’G øe ºµ◊G øH ¿Ghôe í‚ 

• 

äÉYGô°üdG e πeÉ©àdG 

äÉYGõædGh 

äGQÉ¡ŸG 


ºLGôJ 

.AGôKEG 

AGôKEG 

.ójõj ¬æH’ √ó©H øe áaÓÿÉH ؤ ¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e ó¡Y 

.ádhódG º«dÉbCG ‘ kÉYhôa ¬d Gƒ∏©Lh , ≥°ûeO ‘ …õcôŸG êGôÿG ¿GƒjO ¿ƒjƒeC’G CÉ°ûfCG 

• 

• 

• 

• 

• 



RÉ‚EG 

• 

• 

• 

IQÉ¡e 



¢üædG 

.ójÈdG É¡H ôÁ »àdG á°ù«FôdG ¥ô£dG ∫ƒW ≈∏Y õcGôe ájƒeC’G ádhódG äòîJG ó≤dh 

. (1)eÉ÷ÉH IQƒ°ü≤ŸG òîJG øe ∫hCG ƒg ¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e 




1-85



¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


أ.‏ الفتوحات في آسيا الصغرى 

الصوائف والشواتي:‏ 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

محاولات فتح القسطنطينية:‏ 

• 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



É«°SBG ‘ ÚjƒeC’G äÉMƒàa ≈∏Y ±ô©àj 

.iô¨°üdG 

.»JGƒ°ûdGh ∞FGƒ°üdG ±qô©j 

.á«æ«£æ£°ù≤dG íàa ä’hÉfi ÚH ¿QÉ≤j 

ájƒeC’G äÉMƒàØdG OGóàe’ á£jôN º°Sôj 

.kÉbô°T 

.ΩÓ°SE’G ô°ûf ‘ ÚjƒeC’G Oƒ¡L Q qó≤j 

نشاط ١ 


.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ kÉbô°T äÉMƒàØdG qÑààH áWQÉÿG IAGôb :±ó¡dG 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,áWQÉÿG IAGôb :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.ºq∏©ŸG ±Gô°TEG â– ¢SQódG AÉæKCG ≥FÉbO (7) ∞°üdG q πNGO :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 

.º°SôdG äGhOCG ,•É°ûædG ÜÉàch ,ÖdÉ£dG ÜÉàc ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG :áeRÓdG äGhOC’G 



86

مفاهيم ومصطلحات 

الثالثة:‏ العصر اموي الوحدة 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

– 

 

ب.‏ الفتوحات شرقًا 

إثراء 



:á`«JB’G 

íàa ä’hÉ````fi ø``Y π`ª`Y á```bQh OGó````YEG • 

.á«æ«£æ£°ù≤dG 

.»JGƒ°ûdGh ∞FGƒ°üdG øY ádÉ≤e OGóYEG • 

íàa øY á«îjQÉàdG ¢Uƒ°üædG ¢†©H Ëó≤J • 

.óæ°ùdGh q ¿É°SGôN OÓH 



• 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

87


¢SQódG 

ådÉãdG 3 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

á«≤jôZE’G QÉædG ìÓ°S »£fõ«ÑdG Ωóîà°SG á«æ«£æ£°ù≤dG íàa ¿ƒª∏°ùŸG ∫hÉM ÉeóæY 

.Úª∏°ùŸG øØ°S âbôMCG »àdG 

• 


• 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.Ohó◊G »ÑfÉL ≈∏Y ΩhôdGh Úª∏°ùŸG ÚH ájôµ°ù©dG äÉ°ThÉæŸG äôªà°SG 

.kÉjôëHh kÉjôH kÉ°û«L ؤ ¿É«Ø°S »HCG øH ájhÉ©e áØ«∏ÿG õ¡L 

• 

• 


äÉYGõædGh 

äGQÉ¡ŸG 


.AGôKEG 

.äÉë∏£°üeh º«gÉØe 

.AGôKEG 

. ¢û«÷G IOÉYEGh á«æ«£æ£°ù≤dG øY QÉ°ü◊G aQ õjõ©dG óÑY øH ôªY áØ«∏ÿG Qôb 

.º∏°ùe øH áÑ«àb ≈dEG ¿É°SGôN áj’h OÉæ°SEÉH »Ø≤ãdG ∞°Sƒj øH êÉé◊G , ¥Gô©dG ‹Gh ΩÉb 

º°SÉ≤dG øH óªfi ≈dEG É¡JOÉ«b óæ°SCGh , ájôëHh ájôH á∏ªM »Ø≤ãdG ∞°Sƒj øH êÉé◊G óYCG 

.óæ°ùdG OÓH íàa ‘ í‚ …òdG »Ø≤ãdG 

• 

• 

• 

• 

• 

• 



RÉ‚EG 

• 

• 

• 

IQÉ¡e 



¢üædG 

. »JGƒ°ûdGh ∞FGƒ°üdG 

. IóY ∑QÉ©e á©«æŸG á«æ«£æ£°ù≤dG QGƒ°SCG óæY â©bhh , ¢ShQƒW ∫ÉÑL ¢û«÷G ¥ÎNG 

ÚeCÉàdh , ΩÓ°SE’G ô°ûædh , º¡££N ∫Éªµà°S’ ; ô¡ædG AGQh Ée OÓH Üƒ°U ºgQÉfCG AÉØ∏ÿG ¬Lh 

.¢SQÉah ¥Gô©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG º«dÉbCG OhóM 

OhóM ÚeCÉàdh , ΩÓ°SE’G ô°ûædh , º¡££N ∫Éªµà°S’ ; ô¡ædG ÚH Ée OÓH Üƒ°U ºgQÉfCG AÉØ∏ÿG ¬Lh 

.¢SQÉah ¥Gô©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG º«dÉbCG 

• 

• 

• 




1-87



¢SQódG 

ådÉãdG 3 

 



النشاط 

• 

 

 

• 

 

 

• 

 

 

 

 

 

• 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

88

4 ¢SQódG 

HGôdG 


 

 


 

 

ماذا 


الفتوحات غربًا (١) 

المحيط الأطلسي 

أهداف 

الدرس 



OÓH ‘ äÉMƒàØdÉH ÚjƒeC’G ΩÉªàgG πq∏©j 

.Üô¨ŸG 

.Üô¨ŸG OÓÑd Ú–ÉØdG IOÉ≤dG Oƒ¡L ôcòj 

á«eÓ°SE’G ¢Tƒ«÷G Ò°S á£jôÿG ≈∏Y qÑààj 

.Üô¨ŸG OÓH íàØd 

¬JÉMÓ°UEGh ¿Éª©ædG øH ¿É°ùM q OÉ¡L ¢Vô©à°ùj 

.Üô¨ŸG OÓH ‘ 

‘ ΩÓ°SE’G ô°ûf ‘ ÚjƒeC’G Oƒ¡L Q qó≤j 

.Üô¨ŸG OÓH 

• 

 

 

• 

 

• 

• 

 

89


¢SQódG 

HGôdG 4 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

" 

 

" 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


.»îjQÉJ ¢üf q π«∏– :±ó¡dG 

,á«îjQÉàdG ¢Uƒ°üædG π«∏– :IQÉ``¡``ŸG ´ƒ``f 

ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,áfQÉ≤ŸGh ,êÉàæà°S’Gh 

.ÊhÉ©àdG 


±Gô`°`TEG â`– ¢``SQó``dG AÉ``æ``KCG ≥`FÉ`bO (10) 

.ºq∏©ŸG 

º``èC’G) ï``jQÉ``J ÜÉ``à``c :á``èRÓ```dG äGhOC’G 

Qó°üe …CG hCG ,…È``£``dG ΩÉ`èEÓ``d (∑ƒ``∏``ŸGh 

.»îjQÉJ 

hCG …Oô`à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á`≤`jô`W 

.(»FÉæK) IÒ¨°U äÉYƒª› 



90



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

– 

– 

 

 


النشاط 

تراجم 



:á`«JB’G 

..¿Éª©ædG øH ¿É°ùM q øY πªY ábQh OGóYEG • 

.IOƒ¡J ácô©e øY ádÉ≤e OGóYEG • 

OÓH íàa IOÉ`b Rô``HCG øY ¢ü qî∏e Ëó≤J • 

.Üô¨ŸG 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

91


¢SQódG 

HGôdG 4 


¢üædG 

ºK , ¬JGƒ≤H ÜÉë°ùf’G ≈dEG ¿É°ùM ô£°VÉa , Úª∏°ùŸG áÁõg øY ácô©ŸG äôØ°SCGh 

.Üƒ∏£ŸG OóŸG ¬∏°Uh ¿CG ó©H ¬WÉ°ûf ∞fCÉà°SG 

kÉYƒªL ¬d Ghó°ûM óbh , á∏«°ùc áeÉYõH ôHÈdG √CÉLÉa , ¿GhÒ≤dG ≈dEG kGóFÉY áÑ≤Y πØb ÚMh 

(GOƒ¡J) óæY IÒÑc 

á«fÉK Iôe º¡eõ¡a, É¡©ÑàJh ,(º÷G ø°üM) á©bƒe ‘ áægÉµdG ¢Tƒ«éH áÁõ¡dG ¿É°ùM bhCG 

.º¡àª«YR πàbh 

. ºLGôJ 

.ºLGôJ 

.§°SƒàŸG ôëÑdG πMÉ°S ≈àM Üô¨ŸG ¥GÎNG aÉf øH áÑ≤Y Qôb 

OGóYCG ∫ƒNO ∂dP øY èàf å«M; ôHÈdG OÓH ‘ ΩÓ°SE’G ô°ûf ‘ ¿Éª©ædG øH ¿É°ùM í‚ 

.ΩÓ°SE’G ‘ º¡æe IÒÑc 

.øØ°ùdG AÉæÑd kÉ°VƒM É¡«a CÉ°ûfCGh , ¢ùfƒJ áæjóe ¿É°ùM ≈æH 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 




äÉYGõædGh 



RÉ‚EG 

• 

• 

• 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


IQÉ¡e 



¢üædG 

¢Sƒ°ùdG º«∏bEG ƒëf kÉHƒæL ¬ŒG É¡æeh , ¿ƒ°ü◊Gh ¿óŸG øe kGOóY Üô¨dG ƒëf √Ò°ùe ∫ÓN áÑ≤Y íààaGh 

.»°ù∏WC’G §«ëŸG ≈∏Y ô¡ædG Ö°üe ≈dEG π°Uh ≈àM ≈°übC’G 

óÑY áØ«∏ÿG í‚ ¿EG Éeh , ájƒeC’G ádhódG É¡Jó¡°T »àdG çGóMC’G ó©H Üô¨ŸG ‘ »eÓ°SE’G óŸG ¢ûªµfG 

.Üô¨ŸG ≈dEG kÉ°û«L OôL ≈àM QGô≤à°S’Gh Ahó¡dG IOÉ©à°SG ‘ ¿Ghôe øH ∂∏ŸG 




1-91



¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 

 

 

 

الفتوحات غربًا (٢) 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

ماذا 





OÓH íàa ‘ Ò°üf øH ≈°Sƒe OÉ¡L ±qô©àj 

.Üô¨ŸG 

.¢ùdófC’G OÓH íàa äÓªM HÉàj 

OÓH ‘ ÚjƒeC’G äÉMƒàØd áWQÉN º°Sôj 

.¢ùdófC’G 

.ÉHhQhCG íàØd Úª∏°ùŸG Oƒ¡L ¢Vô©à°ùj 

‘ ΩÓ°SE’G ô°ûf ‘ ÚjƒeC’G Oƒ¡L Q qó≤j 

.ÉHhQhCGh ¢ùdófC’G OÓH 

 

92



نشاط ١ 


øe ,á«îjQÉàdG §`FGô`ÿG IAGô```bG :±ó``¡``dG 

.ÉHhQhCGh ¢ùdófC’G OÓH ‘ äÉMƒàØdG qÑàJ ∫ÓN 

,á«îjQÉàdG §``FGô``ÿG IAGô```b :IQÉ```¡```ŸG ´ƒ```f 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh 


±Gô`°`TEG â`– ¢``SQó``dG AÉ``æ``KCG ≥`FÉ`bO (10) 

.ºq∏©ŸG 

ÜÉàc ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

.ÖdÉ£dG 

hCG …Oô``à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á`≤`jô`W 




 

 

 

 

 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

93


¢SQódG 

¢ùeÉÿG 5 

الجهاد في أوروبا:‏ 


 

 

 

 

 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


:á`«JB’G á«FGôKE’G á£°ûfC’G Ëó≤J º∏©ª∏d øµÁ 

,áàÑ°S) »àæjóe ø``Y π`ª`Y á```bQh OGó````YEG • 

.(á∏«∏eh 

.¥QÉW πÑL ≥«°†e øY ádÉ≤e OGóYEG • 

.AGó¡°ûdG •ÓH ácô©e øY ¢ü qî∏e Ëó≤J • 

ìGÎ`b’ ÜÓ£dG ΩÉ`èCG ´Gó```HE’G ∫É`› íàa • 



 

 

 


النشاط 

 

94



¢üædG 

: åëH IQÉ¡e 

?AGó¡°ûdG •ÓH ácô©e á«ªgCG Ée -1 

.AGó¡°ûdG •ÓH ácô©e ‘ ≥Øîoj »eÓ°SE’G ¢û«÷G π©L …òdG Ée -2 

øH ¥QÉW ≈dEG É¡JOÉ«b óæ°SCGh ,πJÉ≤e ô°ûY á«fÉªK øe kÉfƒµe kÉ°û«L Ò°üf øH ≈°Sƒe õ¡L 

(áµd …OGh) ``H âaô oY ácô©e Éª¡æ«H QGOh •ƒ≤dG ∂∏e (≥jQòd) ¬«dEG QÉ°ùa , OÉjR 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 




äÉYGõædGh 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


(Ò°üf øH ≈°Sƒe) ºLGôJ 

(»≤aÉ¨dG øªMôdG óÑY) ºLGôJ 

(áéæW) áæjóe ìÉààaG ‘ Ò°üf øH ≈°Sƒe í‚ 

.`g92 áæ°S ¢ùdófC’G OÉjR øH ¥QÉWh Ò°üf øH ≈°Sƒe íàa 

.áéæW ≈∏Y kÉ«dGh OÉjR øH ¥QÉW , Ò°üf øH ≈°Sƒe ÚY 

• 

• 

• 

• 

• 


RÉ‚EG 


• 

• 

• 

IQÉ¡e 


º¡àeó≤e ‘ Úª∏°ùŸG óæ÷G øe É¡«a ó¡°ûà°SCG Ée IÌµd ; AGó¡°ûdG •ÓH ácô©e â«ª °S o 

»≤aÉ¨dG øªMôdG óÑY 

• 



äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

OÓH øe ≈≤ÑJ Ée ´É°†NEG ‘ IOÉ≤dGh I’ƒdG øe ¬≤Ñ°S øe ∫ÉªcEG ≈∏Y Ò°üf øH ≈°Sƒe πªY 

ƒëf …ôµ°ù©dG •É°ûædG óeh , á«∏MÉ°ùdG ¿óŸG ≈∏Y Iô£«°ùdÉH ójGõàe ΩÉªàgG e , Üô¨ŸG 

.§°SƒàŸG ôëÑdG QõL 

≈≤àdGh , ÊÉÑ°SE’G ÅWÉ°ûdG øe AGô°†ÿG Iôjõ÷G ∫õfh , áàÑ°S AÉæ«e øe ¥QÉW ôëHCÉa 

.áµ`d …OGƒ`H âaô oY ácô©e Éª¡æ«H QGOh áfhò°T áæjóe Üôb •ƒ≤dG ∂∏Ã 

• 

• 



1-94


6 ¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

المنجزات الحضارية (١) 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


أ-‏ حركة التدوين العلمي 

إثراء 

أهداف 

الدرس 



‘ »ª∏©dG øjhóàdG ácôM ≈∏Y ± qô©àj 

ájƒeC’G ádhódG 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ º∏©dG õcGôe ºgCG O qó©j 

‘ »ª∏©dG •É°ûædG ä’É› ¢Vô©à°ùj 


ádhódG ‘ øjhGhódG Öjô©J ≈∏Y ± qô©àj 

.ájƒeC’G 

‘ á«eÓ°SE’G á∏ª©dG q∂°S á«ªgCG ∑Qój 

.á«eÓ°SE’G ádhódG 

ádhódG ‘ ájQÉ°†◊G äGRÉ‚E’G Q qó≤j 

.ájƒeC’G 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

95


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 6 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


إثراء 

 

 

 

 

 

ب-‏ النشاطات العلمية 

 

 

• 

 

• 

 

• 

 

• 

‘ 

• 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


ÚjƒeC’G AÉØ∏ÿG øe ÚàØ«∏N QÉ«àNG :±ó¡dG 

.Éª¡æe πc ó¡Y ‘ »ª∏©dG •É°ûædG áfQÉ≤eh 

,É¡∏«∏–h ,äÉ`fÉ`«`Ñ`dG `ª`L :IQÉ```¡```ŸG ´ƒ```f 

»`JGò`dG º`q∏`©`à`dGh ,É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh 


.ºq∏©ŸG ±Gô°TEG â– ¢SQódG AÉæKCG ≥FÉbO (10) 

Qó°üe …CG ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.QOÉ°üŸG õcôe »îjQÉJ 

hCG …Oô``à AGOCG :•É``°``û``æ``dG ò`«`Ø`æ`J á`≤`jô`W 




96

إثراء 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

" 

– 

" 

 

 

 

 

 

 

‘ 

 

 

 

• 

 

 

 

ج-‏ تعريب الدواوين 

 

 

 

 

 

 

 

 

تراجم 


á`«`FGô`KE’G á£°ûfC’G Ëó`≤`J º∏©ª∏d øµÁ 

:á`«JB’G 

º«∏©àdG õcGôe øY á«£FÉM áMƒd OGóYEG • 

.ájƒeC’G ádhódG ‘ 

Öjô©J Ú``H áfQÉ≤ª∏d ¢ü qî∏e OGó````YEG • 

ô°ü©dGh ,…ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ øjhGhódG 

.…ƒeC’G 

‘ äÉcƒµ°ùŸG øY áq«æa áMƒd º«ª°üJ • 




 

 

 

 

 

 

 

97


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 6 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

د-‏ سك العملة 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 


 

 

ابحث عن أصل هاتين الكلمتين 

 

 

98



¢üædG 

øe ¿ƒÑ«°üj º¡fEÉa áHÉàµdG πÑb áMÉÑ°ùdG …ódh º∏Y» :√ódh ÜODƒŸ êÉé◊G ∫Éb (ôµa) 

.«º¡æY íÑ°ùj øe ¿ƒÑ«°üj’h º¡æY Öàµj 

.∂dP ÚH ? áHÉàµdG ≈∏Y áMÉÑ°ùdG π«°†ØJ : ¢üædG øe º¡ØJ πg 

øH óªfih , ôµH »HCG øH óªfi øH º°SÉ≤dG : øe πµH IQƒæŸG áæjóŸG ‹Gh ¿É©à°SG) AGôKEG 

.(…ƒÑædG åjó◊G øjhóàH ÜÉ¡°T øH º∏°ùe 

• 

IQÉ¡ŸG 




∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


.AGôKEG 

.AGôKEG 

.AGôKEG 

.(ájhÉ©e øH ójõj øH ódÉN) ºLGôJ 

.AGôKEG 

• 

• 

• 

• 

• 



RÉ‚EG 

• 

• 

• 

IQÉ¡e 


.(«ºgQO , QÉæjO» Úàª∏µdG ÚJÉg π°UCG øY åëHG) »JGP º∏©J 

• 

¬æeh) »JGòdG º«∏©àdG 

(åëÑdG 



¢üædG 

Ö£dG ∫É› ‘ Éª«°S’ ¢SôØdGh ¿Éfƒ«dG Ωƒ∏Y øe áªLÎdG ácôM …ƒeC’G ô°ü©dG ∫ÓN ô¡X 

.äÉ«°VÉjôdGh AÉ«ª«µdGh ∂∏ØdGh á°Sóæ¡dGh 

.áMƒàØŸG º«dÉbC’G äÉ¨∏H áHƒàµe âfÉc ¿CG ó©H á«Hô©dG á¨∏dÉH É¡àHÉàc øjhGhódG Öjô©àH ó°ü≤j 


á«ª∏©dGh á«aÉ≤ãdG á«HÎdG 


1-98


7 ¢SQódG 

HÉ°ùdG 

المنجزات الحضارية (٢) 

 

 


 

ماذا 


العمارة 

 

 

أ-‏ بناء المدن:‏ 

أهداف 

الدرس 



ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉª©dG ÖfGƒL O qó©j 

.…ƒeC’G 

‘ â«æH »àdG ¿óŸG áWQÉÿG ≈∏Y O qóëj 

.…ƒeC’G ô°ü©dG 

äÉ°Só≤ŸÉH ájÉæ©dG ‘ ÚjƒeC’G Oƒ¡L ôcòj 

.óLÉ°ùŸG AÉæHh ,á«eÓ°SE’G 

á«eÓ°SE’G IQÉª©dG ⁄É©e ºgC’ kGQƒ°U ªéj 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ 

ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉª©dG äÉª°S õq«Á 

.…ƒeC’G 

á°SGQO øe IOÉØà°ùŸG È©dGh ¢ShQódG ìô°ûj 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

99


¢SQódG 

HÉ°ùdG 7 

 

 

 

 

 

 

 


إثراء 

 

 

 

 

 

 

ب-‏ المساجد:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


øY »ª∏Y ôjô≤J OGó`YE’ §«£îàdG :±ó¡dG 

,¬Áƒ≤Jh ,√ò«ØæJh ,IóMƒdG äÉYƒ°Vƒe óMCG 

.IóMƒdG ´hô°ûe ‘ OQh Ée ≥ah 


ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh 

.ÊhÉ©àdG 









100




:á`«JB’G 

»àdG ¿óŸG ºgCG øY á«£FÉM áMƒd OGó`YEG • 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ â«æH 

‘ ó`LÉ`°`ù`ŸG IQÉ``ª``Y ø``Y á`jƒ`£è OGó````YEG • 


øY á«MÉÑ°üdG á````YGPE’G ‘ áª∏c AÉ``≤``dEG • 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉª©dG 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

إثراء 



:á`«JB’G 

‘ äÉMƒàØdG ø`Y á«£FÉM áMƒd OGó```YEG • 


´ÉªàLGh ∞°üdG q IóMh øY ájƒ£e OGó`YEG • 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ Úª∏°ùŸG áª∏c 

á¨∏c á«Hô©dG á¨∏dG ø`Y ¢ü qî∏e OGó```YEG • 

.Ωƒ∏©∏d á«ŸÉY 

áªY øY á«MÉÑ°üdG áYGPE’G ‘ áª∏c AÉ≤dEG • 

Üƒ©°ûdGh º``èC’G ÜÉ©«à°SG ‘ ΩÓ``°``SE’G 




 

 

 

 

 

101


¢SQódG 

HÉ°ùdG 7 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

.(? É¡d √PÉîJG ÖÑ°S Éeh , IQƒ°ü≤ŸG òîJG øe ∫hCG øe) åëH IQÉ¡e 

• 


äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.É¡FÉæH ‘ GƒcQÉ°Th , á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G §«fi ‘ áMƒàØŸG ≥WÉæŸG AÉæHCG èeófG 

.AGôKEG 

.AGôKEG 

…ƒeC’G óé°ùŸG ó«dƒdG ¬æHG ≈æHh ,¢Só≤dG ‘ Iôî°üdG áÑb óé°ùe ¿Ghôe øH ∂∏ŸG óÑY ≈æH 

.≥°ûeóH 

.ô°üÃ ¿Ghôe øH õjõ©dG óÑY ÉgÉæH ¿Gƒ∏M áæjóe 

.óé°ùŸG á©°SƒàH áæjóŸG ≈∏Y á∏eÉY ôeCÉa , …ƒÑædG óé°ùŸÉH ∂∏ŸG óÑY øH ó«dƒdG ≈æàYG 

• 

• 

• 

• 

• 

• 



RÉ‚EG 


• 

• 

• 

äGQÉ¡ŸG 


IQÉ¡e 


. »JGòdG º«∏©àdG 

• 

¬æeh) »JGòdG º«∏©àdG 

(åëÑdG 



¢üædG 

º©e ¬d áeÉbEG QGO ÉgòîJGh , ∂∏ŸG óÑY øH ΩÉ°ûg ÉgÉæH ΩÉ°ûdG ‘ äGôØdG ô¡f øe áÑjô≤dG áaÉ°UôdG 

.áHÎdG áHƒ°üNh , AGƒ¡dG Ö«W øe ¬H RÉà“ ÉŸ kGôf ; ¬àaÓN äGƒæ°S 

.º¡JÉMƒàa ±ÉæÄà°SG ≈dEG ¥É≤°Th ¥ôØJ ó©H º¡àª∏c ´ÉªàLGh Úª∏°ùŸG ΩÉÄàdG iOCG 




1-101



¢SQódG 

HÉ°ùdG 7 


 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

ج-‏ القصور:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

102

د.‏ دروس وعبر 


 

 

 

 

 

 


 

 

103


مهارات النشر الكتروني ‏(المدونات - (Blog 

أولا تعريض المدونات الكترونية : 

áÑJôe ¿É«MC’G º©e ‘ ¿ƒµJh .ájQhO ä’É≤e øe ∞dCÉàJ ÖjƒdG áµÑ°T ≈∏Y äGQƒ°ûæe{ »g (blog) hCG (Weblog) á«fhÎµdE’G áfhóŸG 

.»LQÉÿG ⁄É©dG e QÉµaC’Gh ôWGƒÿG ácQÉ°ûŸ á∏¡°S á≤jôW ÊhÎµdE’G øjhóàdG qó©jh z¢Sƒµ©e πµ°ûH É«æeR 

ثانياً‏ : أنواع المدونات الكترونية : 

:á«fhÎµdE’G äÉfhóŸG øe äÉÄŸG óéàd á«dÉàdG á«fhÎµdE’G bGƒdG IQÉjR ∂æµÁ .á«fhÎµdE’G äÉfhóŸG øe áØ∏àfl ´GƒfCG IóY óLƒj 

• http://www.blogger.com 

• http://www.blogwise.com 

• http://www.bloglines.com 

• http://www.livejournal.com 

ثالثاً‏ : طريقة إنشاء مدونتك الكترونية : 

á«fhÎµdE’G ∂àfhóe AÉ°ûfôH á«fhÎµdE’G bGƒŸG øe ÒãµdG ∂d íª°ùJ å«M ,Ó¡°S kGôeCG ÊhÎµdE’G øjhóàdG øe áãjó◊G á«æ≤àdG â∏©L ó≤d 

ÊhÎµdE’G øjhóàdG áeóN ΩGóîà°SÉH ójóL ÜÉ°ùM AÉ°ûfEG ƒg ¬∏©a ∂«∏Y Ée πc .bGƒŸG ∂∏àH á°UÉÿG ÖjƒdG ΩOGƒN ≈∏Y ÉfÉ› ∂H á°UÉÿG 

.âfÎfE’G ≈∏Y øjhóàdG äÉeóN ô¡°TCG øe IóMGh Blogger áeóN ó©Jh .Iô°TÉÑe øjhóàdÉH AóÑdG Égó©H ∂æµÁh bƒŸÉH á°UÉÿG 

رابعاً‏ : برامج التدوين الكتروني : 

:èeGÈdG ∂∏J øe ¿ÉYƒf óLƒjh .∂Hƒ°SÉM ≈∏Y áàÑãe ¿ƒµJ èeGôH »g 

ºK øeh »°üî°ûdG ∂Hƒ°SÉM ≈∏Y á∏eÉc áfhóŸG AÉ°ûfEÉH Ωƒ≤J å«M ÖàµŸG í£°S øe É¡∏«¨°ûJ ºàj »àdG ÊhÎµdE’G øjhóàdG èeGôH • 

á«fhÎµdE’G ∂àfhóÃ ºµëàJ ∂fCG »g èeGÈdG øe ´ƒædG Gòg Iõ«eh .∂H ¢UÉÿG ÖjƒdG ΩOÉN ≈∏Y (äÉØ∏ŸG çóMCG ï°ùf hCG) É¡î°ùf 

.iBlog hCG W.bloggar ≈dEG ∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏Y ôfG .ójôJ ÉªæjCG É¡dÉ°SQEG ∂fÉµeEÉHh πeÉc πµ°ûH 

ΩGóîà°SG Iõ«eh .ÊhÎµdE’G øjhóàdG áeóN ‘ ∂dƒNO π«é°ùJ Ö∏£àJ É¡æµdh ∂Hƒ°SÉM ≈∏Y áàÑãe ÊhÎµdE’G øjhóàdG èeGôH • 

∂∏eÉ©J óæY É¡«∏Y π°ü– »àdG ∂∏J øe ÌcCG á«fhÎµdE’G ∂àfhóe ‘ ºµ–h äGQÉ«N ∂ëæ“ É¡fCG »g èeGÈdG øe ´ƒædG Gòg 

øe π¡°SCG »YÉª÷G øjhóàdG èeGÈdG øe ´ƒædG Gòg π©éj Éªc .ÊhÎµdE’G bƒŸG ≈∏Y IOƒLƒŸG ÊhÎµdE’G øjhóàdG áeóN e 

≈dEG ∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏Y ôfG .ÖjƒdG ΩOÉN ≈dEG É¡î°ùf πÑb ∂Hƒ°SÉM ≈∏Y á∏eÉc á«fhÎµdE’G áfhóŸG Å°ûæJ »àdG èeGÈdG ΩGóîà°SG 

. WordPress bƒe hCG MovableType bƒe 

1-103

خامساً‏ : كيف تجذب القراء لمدونتك:‏ 


ójõª∏dh .åëH ∑ôfi ‘ ∂àfhóe π«é°ùJ ∂«∏Y ¿EÉa (∂àfhóe øY º¡JÈNCG øjòdG ∂FÉbó°UCG ÒZ) AGô≤dG Ö∏L ójôJ âæc GPEG 

ádOCG ‘ ÊhÎµdE’G ∂©bƒe π«é°ùJ ∂æµÁ Éªc .É¡eóîà°ùJ »àdG åëÑdG äÉcôëŸ á©HÉàdG ÖjƒdG äÉëØ°U ≈dEG ôfG äÉeƒ∏©ŸG øe 

. Blog Catalg bƒe πãe á«fhÎµdE’G äÉfhóŸG 

áÑ°SÉæŸG á£ÿG °Vhh ,•É°ûædG ÜÉàc ‘ IóMƒdG ´hô°ûe ≈∏Y ´ÓW’G IóMƒdG √òg á°SGQO øe AÉ¡àfE’G ó©H ÖdÉ£dG …õjõY πeCÉfh 

.∂ª∏©e ∂d É¡jó°ùj »àdG äÉ¡«LƒàdG Ö°ùMh äGƒ£N øe ´hô°ûŸG ‘ OQh Ée ≥ah πª©dG áYƒª› ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH √ò«Øæàd 

الهدف من مشروع الوحدة : 

øe ¬HÉ°ùàcG q” Ée ô¡oj …ƒeC’G ó¡©dG ‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG øY z»Áó≤J ¢VôY{ OGóYEG 

:á«°SGQódG IóMƒdG ∫ÓN äGQÉ¡eh ±QÉ©eh äGÈN 

المدة الزمنية 

´ƒÑ°SCG 

المطلوب 

q 

¢ùdófC’G ≈àM kÉbô°T Ú°üdG øe äóàeG ,⁄É©dG áWQÉN øe á©°SGh áMÉ°ùe ≈∏Y …ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG OGóàeG ≠∏H 

.äÉMƒàØdG IOÉb ô¡°TCG øe áÑîf AÉª°SCG á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG ∫ÓN â©Ÿh ,kÉHôZ 

:»JB’ÉH ºb ,áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH 

.(PREZI - …õjôH) èeÉfôH ∞«XƒàH z»Áó≤J ¢VôY{ OGóYE’ §«£îàdG .1 

:¬æ«ª°†Jh ,¢Vô©∏d á«ª∏©dG IOÉŸG OGóYEG .2 

.…ƒeC’G ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G äÉMƒàØdG πMGôŸ kÉMhô°T • 

.á«ë«°VƒJ äÉeƒ°SQh §FGôN • 

.(ƒjó«a) IOó©àe §FÉ°Sh äÉØ∏e • 

.•É°ûædG á°üM ∫ÓN ∞°üdG ‘ ∂FÓeõd ¢Vô©dG Ëó≤J .3 

مهارات العروض التقديمية 

أولاً:‏ مهارات العروض التقديمية:‏ 

.øjôNB’G ´ÉæbE’h ∂∏ªY ¢Vô©dh äÉeƒ∏©ŸG π≤æd É¡eóîà°ùJ »àdG πFÉ°SƒdG óMG É¡fCG øe ¢Vhô©dG Ëó≤J äGQÉ¡e á«ªgCG ÑæJ 

¬°VôY «£à°ùJ ’ »Áó≤J ¢VôY ‘ ∂∏ªY èFÉàf ¢Vô©nJ ¿G ∂æe Ö∏£oj ÉeóæY øµdh ∂∏ªY ‘ kGRÉà‡ ¿ƒµJ ó≤a ‹ÉàdÉHh 

∂FÓeRh ∂ª∏©e ≈∏Y É¡°Vô©J ÉeóæYh ójóL ´hô°ûŸ áª«Y Iôµa ∂jód ¿ƒµj óbh .A»°S ´ÉÑ£fG ∂æY òNDƒ«a ó«L πµ°ûH 

2-103


Ëó≤J ≈∏Y IQób ∂jód ¿ƒµj ¿CG á«°SÉ°SC’G QƒeC’G øªa ∂dòd .∂Jôµa ≈∏Y Gƒ≤aGƒj Óa áÄ«°S á≤jô£H É¡°Vô©J »Áó≤J ¢VôY ‘ 

IÒãc äÉÑ°SÉæe ∑Éægh .Ió«L kÉ°VhôY Ωó≤J ¿CG Üƒ∏£ŸG øµdh ⁄É©dG ‘ mçóëàe π°†aCG ¿ƒµJ ¿CG Üƒ∏£ŸG ¢ù«d .Ió«L ¢VhôY 

:``d á«Áó≤J ¢VhôY Ëó≤J πãe ,á«°SGQódG OGƒª∏d áÑMÉ°üŸG á£°ûfC’G QÉWEG ‘ á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG Ëó≤àd 

.Ée ¢SQO ìô°T • 

.(... …CGQ ´Ó£à°SG ,åëH ,ôjô≤J) …ôµa êÉàfEÉH ∞jô©àdG • 

.´hô°ûe hCG ,á«FGOCG áª¡e ¢VGô©à°SG • 

.Ée ´ƒ°VƒÃ á∏°U äGP á«ë«°VƒJh á«fÉ«H äÉeƒ°SQh §FGôNh Qƒ°Uh êPÉ‰ ¢VôY • 

.πªY á£N ¢VGô©à°SG • 

¢SQódG 

∫hC’G 

1 

ثانياً:‏ وسائل العرض المساعدة:‏ 

hCG ,Power Point hCG âæjƒH QƒH èeÉfôH ΩGóîà°SÉH íFGô°T OGóYE’ Üƒ°SÉ◊G ΩGóîà°SG á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG ‘ FÉ°ûdG øe íÑ°UCG 

,§≤a á«æ≤àdG ΩGóîà°SG √Éæ©e ¢VôY Ëó≤J ¿CG ó≤à©j ¢†©ÑdG íÑ°UCG ó≤a ∂dòdh , prezi …õjôH bƒe ∫ÓN øe âfÎfE’G ΩGóîà°SG 

≈dEG áaÉ°VE’ÉH πFÉ°SƒdG √òg Ωóîà°ùJ óbh á∏jóH πFÉ°Sh kÉfÉ«MCG Ωóîà°ùJ ó≤a í«ë°U ÒZ Gòg øµdh .ôNBG A»°T …CG ΩGóîà°SG ΩóYh 

:Ωóîà°ùJ ó≤a .íFGô°ûdG 

IOƒ©∏d êÉà–h ´ƒ°VƒŸG Qƒ ƒg º°SôdG Gòg ¿ƒµj ÚM kGó«Ø oe ¿ƒµj ∂dPh ¢Vô©dG íFGô°T ≈dEG áaÉ°VE’ÉH áMƒd ≈∏Y kGÒÑc kÉª°SQ • 

¿ƒµj ¿CG πãe ¢Vô©dG ‘ É¡LÉà– »àdG Ió«MƒdG á∏«°SƒdG ƒg º°SôdG Gòg ¿ƒµj óbh .¢Vô©dG øe áØ∏àfl äÉbhCG ‘ ìô°ûdG AÉæKCG ¬«dEG 

.ádBG hCG RÉ¡L Ö«côJ ìô°ûj ¢Vô©dG 

.É¡à°SGQO ” »àdG hCG áeóîà°ùŸG IOÉŸG øe áæ«Y hCG kÉª°ù› hCG kÉLPƒ‰ • 

.º¡æcÉeCG øe áHôéàdG IógÉ°ûeh º¡ah á©HÉàe ≈∏Y øjQOÉb øjô°VÉ◊G «ªL ¿ƒµj ¿CG •ô°ûH kGóL á£«°ùH áHôŒ πª©H Ωƒ≤J • 

∫ÓN øe âfÎfE’G ΩGóîà°SG hCG , Power Point hCG âæjƒH QƒH èeÉfôH ΩGóîà°SÉH íFGô°T ≈∏Y »Áó≤àdG ∂°VôY ‘ äóªàYG ∫ÉM ‘h 

:ôcòàJ ¿CG ∂«∏©a ,prezi …õjôH bƒe 

.¬dƒ≤J Éeh ∂FÉ≤dEG Üƒ∏°SCGh âfCGh ,á«ª∏©dG IOÉŸG ƒg ¢Vô©dG ôgƒL øµdh ,»Áó≤àdG ¢Vô©dG ôgƒL »g â°ù«d íFGô°ûdG 

…ƒ– ¿CG øµÁ ’ É¡æµdh ¢Vô©dG ‘ IóYÉ°ùe á∏«°Sh Oô› »g íFGô°ûdG ¿C’ ¿É«MC’G º©e ‘ ôjQÉ≤àdG øY kÓjóH â°ù«d íFGô°ûdG 

.Ö°SÉæŸG πµ°ûdÉH äÉeƒ∏©ŸG πc 

áÑ°SÉæŸG á£ÿG °Vhh ,•É°ûædG ÜÉàc ‘ IóMƒdG ´hô°ûe ≈∏Y ´ÓW’G IóMƒdG √òg á°SGQO øe AÉ¡àf’G ó©H ÖdÉ£dG …õjõY πeCÉfh 


• 

• 

أداة تقويم مشروع الوحدة 

¢Vô©dG äÉØ°UGƒeh ÒjÉ©e áæª°†àŸG á«JB’G Ëƒ≤àdG IGOCG ΩGóîà°SÉH ,√ qó©e IQÉ¡eh IAÉØch , »Áó≤àdG ¢Vô©dG IOƒL ≈∏Y ºµ◊G øµÁ 

.∑RÉ‚EG ∞∏e ‘ É¡H ßØàMG ºK ,IóMƒdG ´hô°ûe ‘ ∂FGOCG Ëƒ≤àH ∂FÓeR óMCG e ¿hÉ©àdÉH hCG kÉ«JGP ºb ,óq«÷G »Áó≤àdG 

3-103

(á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG) áãdÉãdG IóMƒdG ´hô°ûe Ëƒ≤J IGOCG 


∞«©°V 

∫ƒÑ≤e 

ó«L 

kGóLó«L 

RÉà‡ 

Ëƒ≤àdG ô°UÉæY 

¢Vô©dG øe ±ó¡dG ójó– 

´ƒ°VƒŸG ô°UÉæ©H º¡àWÉMEGh øjô°VÉ◊G áÄ«¡J 

øjô°VÉë∏d ´ƒ°VƒŸG á©«ÑW í«°VƒJh áeó≤ŸG 

øjô°VÉ◊G e ó«∏÷G áHGPEGh õLGƒ◊G ô°ùch á«ëàdÉH AóÑdG 

ádÉq©a á≤jô£H º¡≤jƒ°ûJh øjô°VÉ◊G √ÉÑàfG ÜòL 

¢Vô©dG øeR e ´ƒ°VƒŸG Ö°SÉæJ IÉYGôe 

áeó≤ŸG äÉeƒ∏©ŸG ‹EG º¡àLÉëHh ¢Vô©dG ´ƒ°Vƒe á«ªgCÉH øjô°VÉ◊G QÉ©°TEG 

øjô°VÉ◊G ´ÉæbE’ …ODƒJ á≤jô£H ´ƒ°VƒŸG πµ«g AÉæÑd §«£îàdG 

á∏°ù∏°ùàeh áë°VGh á«Yôah á«°ù«FQ (øjhÉæY) •É≤f ‹EG …ƒàëŸG º«°ù≤J 

íFGô°ûdG IAGôb ΩóYh ¢Vô©dG ìô°T 

≥°SÉæàeh Ö°SÉæeh ÜGòL πµ°ûH (•ƒ£ÿGh äÉ«Ø∏ÿG) ‘ ¿GƒdC’G ΩGóîà°SG 

ádÉWEG ¿hO íFGô°ûdG ‘ äÉeƒ∏©ŸG ¢VôY Ö°SÉæJ 

áÑ°SÉæe á≤jô£H Animation hCG ¢TÉ©fE’G πFÉ°Sh Ωóîà°SG 

áÑ°SÉæe Audio á«Jƒ°U äÓ«é°ùJ hCG Video IÒ°üb ƒjó«a äÓ«é°ùJ Ωóîà°SG 

¢Vô©dG AGõLCG ÚH ∫É≤àf’Gh §Hô∏d áªFÓŸG ájƒ¨∏dG äÉÑ«cÎdG ΩGóîà°SG 

ÉgÒZh (... á«fÉ«ÑdG äÉeƒ°SôdGh Qƒ°üdG) áÑ°SÉæe ìÉ°†jEG πFÉ°SƒH ¢Vô©dG º qYO 

øjô°VÉ◊G e ∫Éq©ØdG »Ø∏dGh …ô°üÑdG π°UGƒàdG 

¢Vô©dG ´ƒ°Vƒe e Ö°SÉæàj ¢SÉªMh á≤ãH ¢Vô©dG 

(ójó°T A§H hCG IÒÑc áYô°ùH ¢ù«d) çóëàdG áYô°S áLQOh äƒ°üdG IÈf jqƒæJ 

(âfÎfE’G øe ô°TÉÑŸG π≤ædG ΩóY) ¢Vô©dG IOÉe ‘ á«ª∏©dG áfÉeC’G IÉYGôe 

ÉgQOÉ°üe ≥«KƒJh É¡àë°Uh äÉeƒ∏©ŸG ábO IÉYGôe 

§HGÎeh πeÉ°T πµ°ûH ´ƒ°VƒŸG ÖfGƒL á«£¨J 

º¡JÉ≤«∏©J ôjó≤Jh øjô°VÉ◊G á∏Ä°SCG »≤∏J ‘ ábÉÑ∏dG 

øjô°VÉë∏d á∏Ä°SCG ìô£H ¢TÉ≤ædG õjõ©Jh ,á∏Ä°SC’G øY áHÉLE’G ‘ ¿RGƒàdG 

º∏©dG AÉYOGh qæ°üàdG ÖqæŒh áfÉeCÉH á∏Ä°SC’G »∏Y áHÉLE’G 

∫GDƒ°ùdG »∏Y áHÉLE’G áaô©e ΩóY øY QGòàY’G øe êôëàdG ΩóY 

∫óé∏d kGÒãe hCG ,´ƒ°VƒŸG øY kÉLQÉN ∫GDƒ°ùdG ¿Éc GPEG ,áHÉLE’G ¢†aQ ‘ ábÉÑ∏dG 

IÒ°übh ájƒb á“ÉîH ¢Vô©dG ΩÉààNG 

Ω 

-1 

-2 

-3 

-4 

-5 

-6 

-7 

-8 

-9 

-10 

-11 

-12 

-13 

-14 

-15 

-16 

-17 

-18 

-19 

-20 

-21 

-22 

-23 

-24 

-25 

-26 

-27 

-28 

4-103

مصادر ومراجع الوحدة الثالثة 


.áHÉë°üdG áaô©e ‘ áHÉ¨dG ó°SCG :…Qõ÷G óªfi øH »∏Y ,ÒKC’G øHG .2 

øe ºgô°UÉY øeh ôHÈdGh ºé©dGh Üô©dG ΩÉjCG ‘ ÈÿGh CGóàÑŸG ¿GƒjOh È©dG :óªfi øH øªMôdGóÑY ,¿hó∏N øHG .3 

.ÈcC’G ¿É£∏°ùdG …hP .4 

.•É«N øH áØ«∏N ïjQÉJ :…ôØ°ü©dG »ã«∏dG áØ«∏N ,•É«N øHG .5 


.- …ƒeC’Gh …ó°TGôdG ô°ü©dG - á«Hô©dG ádhódG ïjQÉJ :¥GRôdG óÑY ,…QÉÑfC’G .7 

.ÈZ øe ÈN ‘ È©dG :¿ÉªãY øH óªMCG øH óªfi ,»ÑgòdG .8 

.ΩÓYC’G :øjódG ÒN ,»∏cQõdG .9 

.AÉØ∏ÿG ïjQÉJ :ôµH »HCG øH øªMôdG óÑY ,»Wƒ«°ùdG .10 

.äÉ«aƒdÉH ‘GƒdG :∂ÑjCG øH π«∏N øjódG ìÓ°U ,…óØ°üdG .11 


.á«eCG »æH áaÓN ïjQÉJ :¬«Ñf ,πbÉY .13 

.ájƒeC’G ádhódG ïjQÉJ :ôªY ,»∏«≤©dG .14 

.ájƒeC’G ádhódGh ΩÓ°SE’G Qó°U ïjQÉJ :ôªY ,ñhôa .15 

.á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊Gh ºædG ïjQÉJ :á«ëàa ,…hGÈædG .16 

5-103


4 


العصر العباسي 

 


العصر العباسي


الوحدة الرابعة:‏ العصر العباسي 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




2 

4 

»°SÉÑ©dG ô°ü©dG πNóe 



1 

3 

5 


11 



4 

IóMƒdG 

É¡ªbQ 

105

4 




á«°SÉÑ©dG ádhódG øY áeó≤e 

ó¡©dG áj’h h áaÓÿG CG 

AGQRƒdGh IQGRƒdG Ü 

AGôeC’G IôeEG ê 

øjhGhódG O 

AÉ°†≤dG `g 

⁄ÉŸG ‘ ôædG h 

áÑ°ù◊G R 

á∏≤à°ùŸG äÓjhódG CG 

á«Hƒ©°ûdGh ábófõdG Ü 

»bƒé∏°ùdGh »¡jƒÑdG PƒØædG ê 

»Ñ«∏°üdG hõ¨dG O 

‹ƒ¨ŸG hõ¨dG `g 

(á«∏≤©dG Ωƒ∏©dG / á«∏≤ædG Ωƒ∏©dG) á«ª∏©dG IÉ«◊G CG 

IQÉª©dG Ü 

ÉHhQhCG ≈∏Y á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ôKCG 

ÉHhQhCG ≈∏Y á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ôKCG : HÉJ 

ê 

á«°üî°T áfhóe 

OóY 

¢ü°ü◊G 

1 

1 

4 

4 

1 

11 

¢SQódG 

»°SÉÑ©dG ô°ü©dG πNóe 





´ƒªéŸG 

Ω 

1 

2 

3 

4 

5 

1-105

خريطة معارف الوحدة الرابعة 


 

È©dGh ¢ShQódG äGõéæŸG 

äGõéæŸG 

(3) ájQÉ°†◊G (1) ájQÉ°†◊G 

IóMƒdG ´hô°ûe äGõéæŸG 

äGõéæŸG 

(4) ájQÉ°†◊G (2) ájQÉ°†◊G 


(4) 


(3) 


(2) 


(1) 

ºµ◊G ΩÉf 

IQGO’Gh 

ô°ü©dG ‹G 

»°SÉÑ©dG 



.á«°SÉÑ©dG ádhó∏d áeÉ©dG ¢üFÉ°üÿG ≈∏Y ± qô©àj .1 

.ádhódG ΩÉ«bh á«°SÉÑ©dG IƒYódG É¡H äôe »àdG πMGôŸG ≈∏Y ±ô©àj .2 

.ÊÉãdG »°SÉÑ©dG ô°ü©dGh ∫hC’G »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ÚH ¿QÉ≤j .3 

.á«°SÉÑ©dG ádhódG ‘ ó¡©dG áj’hh áaÓÿG ΩÉf ≈∏Y ±ô©àj .4 

.ò«ØæàdG IQGRhh ¢†jƒØàdG IQGRh »eÉf ÚH õq«Á .5 

.»°SÉÑ©dGh …ƒeC’G øjô°ü©dG ‘ øjhGhódG ÚH ¿QÉ≤j .6 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ AÉ°†≤dG ΩÉf äÉª°S RôHCG ôcòj .7 

.áÑ°ù◊Gh ,⁄ÉŸGh ,AÉ°†≤dG áªfCG ÚH ¥ qôØj .8 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á∏≤à°ùŸG äÓjhódG ÚH ¿QÉ≤j .9 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á∏≤à°ùŸG äÓjhódG PƒØf ≥WÉæe áWQÉÿG ≈∏Y O qóëj .10 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«Hƒ©°ûdGh ábófõdG Qƒ¡X QqÈj .11 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y á«Hƒ©°ûdGh ábófõdG ô£N ÚÑj q .12 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y »Ñ«∏°üdG hõ¨dG πq∏©j .13 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y á«Ñ«∏°üdG äÓª◊G πMGôe qÑààj .14 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y á«Ñ«∏°üdG äÓª◊G QÉKBG èàæà°ùj .15 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhó∏d ∫ƒ¨ŸG ìÉ«àLG QqÈj .16 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y ‹ƒ¨ŸG hõ¨dG πMGôe qÑààj .17 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y ‹ƒ¨ŸG hõ¨dG QÉKBG èàæà°ùj .18 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«ª∏©dG IÉ«ë∏d á°ù«FôdG äÉª°ùdG ôcòj .19 

2-105

4 


.á«∏≤©dG Ωƒ∏©dGh á«∏≤ædG Ωƒ∏©dG ÚH õq«Á .20 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«ª∏©dG äGRÉ‚E’G ºgCG ôcòj .21 

.É¡JGRÉ‚EGh ,É¡°üFÉ°üNh ,»°SÉÑ©dGh …ƒeC’G øjô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉª©dG äÉª°S ÚH ¿QÉ≤j .22 

.ÉHhQhCG ≈∏Y »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ÒKCÉàH ôîØj .23 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ÉHhQhCG ≈dEG á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ∫É≤àfG ôHÉ©e qÑààj .24 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ÉHhQhCG ≈∏Y á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ÒKCÉJ ä’É› ºgCG ôcòj .25 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG øe È©dGh ¢ShQódG ¢ü∏îà°ùj .26 

.IóMƒdG ´hô°ûe ∫ÓN øe á«Áó≤àdG ¢Vhô©dG OGóYEG äGQÉ¡e Ö°ùàµj .27 




















3-105




πLCG øe Ëƒ≤àdG áëF’ ≥ah »°SGQódG iƒà°ùŸG ‘ 







ò«Øæàd IóMGh á°üMh ,IóMƒdG ´hô°ûe ò«Øæàd IóMGh á°üMh ,¢ShQódG ò«Øæàd ¢ü°üM (10) É¡æe ,á°üM (12) IóMƒdG ø qª°†àJ 

:»JB’G ≥ah ,áq«Ø°üdG ÒZh ,áq«Ø°üdG á£°ûfC’G ´qRƒJh ,á«Ø°üdG ÒZ á£°ûfC’G 

´hô°ûe 

IóMƒdG 

• 

9 

• 

8 

• 

7 

• 

• 


6 

• 

• 

5 

• 

• 

4 

• 

3 

• 

• 

2 

• 

• 

1 


¿BGô≤dG ß«Ø– ¢SQGóe 

ËôµdG 

• »Yô°ûdG º°ù≤dG 


5 


IóMGh á°üM ∫ÓN ∫õæŸG hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 


4 

1 


´hô°ûe 

IóMƒdG 

4-105

4 


إرشادات للمعلم 

Blog 

≈∏Y OÉªàY’ÉH ,(Blog - äÉfhóŸG) ÊhÎµdE’G ô°ûædG äGQÉ¡e ΩGóîà°SÉH IóMƒdG ´hô°ûe AGôLEG ÜÓ£∏d øµÁ …òdG ´ƒ°VƒŸG ójó– .1 

.»°SGQódG Q qô≤ŸG 

.º¡JGQóbh ,º¡JÉÑZQh ,º¡dƒ«e ≥ah ,(Blog - äÉfhóŸG) ÊhÎµdE’G ô°ûædG äGQÉ¡e Üƒ∏°SCG QÉ«àN’ ÜÓ£∏d á°UôØdG ìÉ°ùaEG .2 

.ò«ØæàdG AÉæKCG º¡à©HÉàeh ,(Blog - äÉfhóŸG) OGóYE’ §«£îàdG óæY ÜÓ£dG ¬«LƒJ .3 





:»JB’ÉH ΩÉ«≤dG å«M øe ,(Blog - äÉfhóŸG) OGóYE’ á«ª∏©dG äGƒ£ÿG ´ÉÑJÉH ÜÓ£dG ¬«LƒJ .8 

.É¡LQÉN hCG á°SQóŸG πNGO AGƒ°S ,áØ∏àîŸG äÉeƒ∏©ŸG á«YhCG øe äÉfÉ«ÑdG ªL .9 

.É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh ,äÉfÉ«ÑdG π«∏ëàd áÑ°SÉæŸG á«FÉ°üME’G Ö«dÉ°SC’Gh äGhOC’G QÉ«àNG .10 

.åëÑdG ‘ °SƒàdGh IAGô≤∏d á«aÉ°VE’G QOÉ°üŸG ≈dEG ºgOÉ°TQEG .11 


kÉ«cQÉ°ûJ hCG kÉ«JGP º¡FGOCG Ëƒ≤J ≈∏Y ºgõ«Ø–h ,ÜÓ£dG ÉgóYCG »àdG (Blog - äÉfhóŸG) Ëƒ≤àd á≤aôŸG IGOC’G ∞«XƒJ.13 

.(¿GôbC’G Ëƒ≤J) 


5-105


مدخل العصر العباسي 

¢SQódG 

∫hC’G 

1 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 



 

 

 

 

 

 

 

مدخل تعريفي للعصر : 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



ádhó∏d áeÉ©dG ¢üFÉ°üÿG ≈∏Y ±qô©àj 

.á«°SÉÑ©dG 

IƒYódG É¡H äôe »àdG πMGôŸG ≈∏Y ±ô©àj 

.ádhódG ΩÉ«bh á«°SÉÑ©dG 

ô°ü©dGh ∫hC’G »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ÚH ¿QÉ≤j 

.ÊÉãdG »°SÉÑ©dG 

Ú«°SÉÑ©dG AÉØ∏ÿG ô¡°TCG AÉª°SCG ôcòj 

.áaÓÿG º¡«dƒJ Ö°ùM Ö«JÎdÉH 

نشاط ١ 


.á«°SÉÑ©dG ádhódG AÉØ∏N Ö°ùæd …ôé°T º°SQ ∫ÓN øe »æeõdG π°ù∏°ùàdG ÜÉ©«à°SÉJ :±ó¡dG 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.ÖdÉ£dG QÉ«àNG øe ÜÉàc …CGh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.(»FÉæK) IÒ¨°U äÉYƒª› hCG …Oôa AGOCGG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 


106

الوحدة الرابعة : العصر العباسى 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

" " 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 



:á`«JB’G 

,»°SÉÑ©dG á``dhó``dG AÉØ∏N ∫hó``L π«∏– • 

.Égô°übCGh ºµM Ióe ∫ƒWCG êÉàæà°SGh 

‘ AÉØ∏ÿG ô¡°TCG ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 

.á«°SÉÑ©dG ádhódG 



 

107


¢SQódG 

∫hC’G 

1 


¢üædG 

¿Éc ôØ©L ÉHCG ¿CG e Qƒ°üæŸG ôØ©L »HCG ¬«NCG πÑb áaÓÿG ¢SÉÑ©dG »HCG ‹ƒJ u ô°ùØJ GP ÉÃ -1 

.¢SÉÑ©dG »HCG ¬«NCG øe kÉæ°S ÈcCG 

: »∏j ÉÃ Oƒ°ü≤ŸG Ée -2 

.ádhódG ≈∏Y áFQÉ£dG ô°UÉæ©dG • 

.á£∏°ùdG ≈∏Y ÚÑ∏¨àŸG • 

IQÉ¡ŸG 



∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.Ú«°SÉÑ©dG IOÉb óMCG ÊÉ°SGôÿG º∏°ùe »HCG IOÉ«≤H ¿É°SGôN øe ´Gô°üdG IQGô°T â≤∏£fG 

.»∏Y øH ˆG óÑY áªY ≈dEG É¡JOÉ«b óæ°SCGh ÚjƒeC’G ádRÉæŸ ¢Tƒ«÷G ¢SÉÑ©dG ƒHCG π°SQCG 

- 

- 


´GõædGh 

äGQÉ¡ŸG 


.º«gGôHEG ¬æH’ IƒYódG ôeCG ‹ƒàH ≈°UhCG ,áª«ª◊ÉH »∏Y øH óªfi ≈aƒàj ¿CG πÑb 

.á«FGôKEG äÉeƒ∏©e 

ºLGôJ 

ºLGôJ 

- 

- 

- 

- 



- 

- 

IQGOEG IQÉ¡e 

äGòdG 

Ió°T πµH ô°ü©dG Gòg ‘ á«°SÉÑ©dG ádhódG â¡LGh »àdG äGƒYódGh äÉcô◊G ≈∏Y AÉ°†≤dG 

.ΩõMh 

- 


äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

¿OQC’G ‘ ≤J »àdG áª«ª◊G Ió∏H ‘ ¢SÉÑ©dG øH ˆG óÑY øH »∏Y øH óªfi ój ≈∏Y ájô°ùdG IƒYódG äCGóH 

, áÑ≤©dG è«∏N Üôb 

√ƒæé°Sh º«gGôHEG ≈∏Y ¢†Ñ≤dG Gƒ≤dCG ÚjƒeC’G øµd 




¥ƒ≤M ≈∏Y á«HÎdG 


1-107


1 

¢SQódG 

∫hC’G 

يسابعلا رصعلا لخدم 

108 

 

 

 

 

يسابعلا رصعلا لخدم 

:نييسابعلا ءافلخلا مكح تارتف لودج



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الخط الزمني للعصر العباسي:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

109



 



 

 


 


 

 

 

 

 

110



 

 

• 

• 

• 

 

 

 

 

 

 

111


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


 

 

 

 

 

 

 

مفاهيم 


 

 

 

 

 

أ.‏ الخلافة وولاية العهد 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

112

إثراء 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ب.‏ الوزارة والوزراء 

• 

 

 

• 

 

• 

 

• 

 

 

 

 

• 

 

ج.‏ إمرة امراء 

مفاهيم 


• 

 

 

 

 

 

 

113


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


• 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

فكر؟ 

 

 

 

 

د.‏ الدواوين 

ه القضاء 

• 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

,¢SQódG øe AÉ¡àf’G ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

:¿CG ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj ¿CG 

ó¡©dG áj’hh áaÓÿG ΩÉf ≈∏Y ±ô©àj 

.á«°SÉÑ©dG ádhódG ‘ 

¢`†`jƒ`Ø`à`dG IQGRh »`èÉ````f Ú```H õ``q«``Á 

.ò«ØæàdG IQGRhh 

.AGôeC’G IôeEG ΩÉf Qƒ¡X QqÈj 

ø``jô``°``ü``©``dG ‘ ø`````jhGhó`````dG Ú```H ¿QÉ```≤```j 

.»°SÉÑ©dGh …ƒeC’G 

‘ AÉ``°``†``≤``dG ΩÉ````f äÉ``ª``°``S Rô`````HCG ô``cò``j 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG 

,⁄É````ŸGh ,AÉ``°``†``≤``dG á``ª````fCG Ú``H ¥qô``Ø``j 

.áÑ°ù◊Gh 

 

نشاط ١ 


»°SÉÑ©dGh …ƒeC’G øjô°ü©dG ‘ øjhGhódG ÚH áfQÉ≤ŸG ø qª°†àj ôjô≤J OGóYEG ∫ÓN øe Qqƒ£àdG Ωƒ¡Øe ÜÉ©«à°SG :±ó¡dG 

°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


iôNCG QOÉ°üe …CGh ,âfÎfE’Gh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 



114

إثراء 


النشاط 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

و.‏ النظر في المظالم 

• 

 

 

 

 

 

ز.‏ الحسبة 

• 

 

• 

 

 

 


 

 

 



.á«°SÉÑ©dG ádhódG ‘ øjhGhódG ¢†©H ∫ƒM πªY ¥GQhCG OGóYEG • 

.á«°SÉÑ©dG ádhódG ‘ á∏KÉªŸG øjhGhódG ≈∏Y ô°UÉ©ŸG bGƒdG øe á∏ãeCG Ëó≤J • 


115


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

.»°SÉÑ©dGh …ƒeC’Gh …ó°TGôdG ô°ü©dG ‘ ¬à°SQO Ée ∫ÓN øe 

.É¡æ«H ∑Î°ûŸG OóMh . áKÓãdG Qƒ°ü©dG øjhGhO ∫hóL ‘ ∞æ°U 

Ö«°üæJh ±ÉbhC’G ‘ π°üØdG ≈dEG √Gó©J πH Ωƒ°üÿG ÚH π°üØdG Oô› »°VÉ≤dG πªY ó©j ⁄ 

.AÉ«dhC’G 

.ôµæŸG øY »¡ædGh ±hô©ŸÉH ôeC’G Ö°ùàëŸG πªY øª°V πNój 

.áaÓî∏d »æjódG ≈æ©ŸG ó«cCÉJ ≈dEG »°SÉÑ©dG áØ«∏ÿG πªY 

.AGôKEG 

.AGôKEG 

• 


• øjôNB’G e π°UGƒàdG 

• 

• 

• 

QGô≤dG PÉîJGá©aÉædG 

IAGô≤dG- 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

IQGOEG 

äGòdG 


äGòdG 

»JGP º∏©J 

• 

»JGòdG º∏©àdG 



¢üædG 


IhGó©dG IQÉKEG ≈dEG AGôLE’G ∂dP iOCÉa ; óMGh øe ÌcC’ ó¡©dG á«dƒJ ΩÉf ≈∏Y ¿ƒ«°SÉÑ©dG QÉ°S • 

.ádhódG AÉLQCG ‘ á«∏NGódG Ühô◊Gh ÏØdG ΩÉ«bh , á«°SÉÑ©dG Iô°SC’G OGôaCG ÚH AÉ°†¨ÑdGh 


øH ôØ©L √ôjRƒH ó«°TôdG ¿hQÉg ¬∏©a …òdÉc , º¡«∏Y Égƒª≤f QƒeC’ ; ºgAGQRh AÉØ∏ÿG Öµf Ée kGÌch 

.áµeGÈdG áÑµæH ±ô oY »îjQÉJ çóM ‘ , π°†ØdG ¬«NCGh ¬«HCGh ∂eôH øH ≈«ëj 

¿É°ùfE’G ¥ƒ≤M ≈∏Y á«HÎdG 

.…ôdG ¿hDƒ°Th ´ÎdGh Qƒ°ù÷G ≈∏Y ±Gô°TEÓd IôcC’G ¿GƒjO 

á∏«°†ØdG ≈∏Y áaÉëŸGh , ¢û¨dG áëaÉµeh ¥Gƒ°SC’G ≈∏Y ±Gô°TE’G Ö°ùàëŸG πªY øª°V πNójh 

.ôµæŸG øY »¡ædGh ±hô©ŸÉH ôeC’Gh , áeÉ©dG ÜGOB’Gh 

• 

• áeGóà°S’Gh á«Ä«ÑdG á«HÎdG 

1-115



¢SQódG 

ådÉãdG 

3 

 

 

 

 

 

 

 


إثراء 

 

 

 

ماذا 


الدويلات المستقلة - 

• 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 

¢SQódG øe AÉ¡àf’G ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

: ¿CG ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj ¿CG 

ô°ü©dG ‘ á∏≤à°ùŸG äÓjhódG ÚH ¿QÉ≤j 

.»°SÉÑ©dG 

PƒØf ≥WÉæe áWQÉÿG ≈∏Y O qóëj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á∏≤à°ùŸG äÓjhódG 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


.»eÓ°SE’G ¥ô°ûŸGh Üô¨ŸG ‘ á«°SÉÑ©dG áaÓÿG øY á∏≤à°ùŸG äÓjhódG ô¡°TCG ójóëàH áWQÉÿG IAGôbG :±ó¡dG 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,áWQÉÿG IAGôb :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.º°SôdG äGhOCG ,•É°ûædG ÜÉàch ,ÖdÉ£dG ÜÉàc ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG :áeRÓdG äGhOC’G 



116

تراجم 



 

 

 

 

– 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خريطة الدولة الأموية في الأندلس والرستمية والأدارسة في المغرب 



:á`«JB’G 

á∏≤à°ùŸG äÓjhódG øY πªY ábQh OGóYEG • 

¥ô``°``û``ŸG ‘ á``«``°``SÉ``Ñ``©``dG á``àÓ```ÿG ø```Y 

.»eÓ°SE’G 

øY á∏≤à°ùŸG äÓjhódG øY ádÉ≤e OGóYEG • 

.»eÓ°SE’G Üô¨ŸG ‘ á«°SÉÑ©dG áaÓÿG 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

117


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

.¢ùdófC’ÉH ájƒeC’G ádhódGh áÑdÉZC’G ádhO ΩÉ«b ÚH ¿QÉb 

• 


äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

. á«eÓ°SE’G º«dÉbC’G ¢†©H ∫É°üØfG »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ó¡°T 

øªMôdG óÑY , ¢ùdófC’G I’h ôNBG ≈∏Y QÉ°üàf’G øe πNGódG øªMôdG óÑY øµ“ 

`g138 áæ°S IQÉ°üŸG ácô©e ó©H ,…ô¡ØdG 

.áaÓÿG Ö≤d òîJG …òdG ô°UÉædG øªMôdG óÑY º¡æ«H øe ¿Éch 

.AGôKEG 

.ºLGôJ 

.ºLGôJ 

.ôNBG áØ«∏N ¬fÉµe ΩÉbCGh »Øµà°ùŸG áØ«∏ÿG ∫õY »¡jƒÑdG ádhódG õ©e ¿CG ≈àM 

¿Éch السلطان البويهي يحدد مقدار الأموال اللازمة للخليفة . 

• 

• ´GõædGh ´Gô°üdG e πeÉ©àdG 

• 

• QGô≤dG PÉîJG 

• á©aÉædG IAGô≤dG 

• 

• 

• 

• 

ä’É©Øf’Gh ∞WGƒ©dG IQGOEG 

• 

äGQÉ¡ŸG 



äGòdG 

äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

RôHCG øe ¿Éch ,¬d áª°UÉY ÉgòîJGh ¢SÉa áæjóe ≈æHh ôeC’ÉH ¢†¡f ÊÉãdG ¢ùjQOEG OƒY óà°TG ÚMh 

. ¢SÉa ‘ Újhô≤dG eÉL AÉæH ájQÉª©ŸG ºgQÉKBG 



1-117



¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

الإسكندرية 

الإسكندرية 

الرستمية 

الرستمية 

خريطة دولة الأغالبة في تونس والدولة الطولونية في مصر والشام 

 

118



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

119


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


 

 

 

 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

 

120

4 ¢SQódG 

HGôdG 


 

 


 

مفاهيم 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

ماذا 


أ-‏ الزندقة والشعوبية 

أهداف 

الدرس 



ô°ü©dG ‘ á«Hƒ©°ûdGh ábófõdG Qƒ¡X QqÈj 


ádhódG ≈∏Y á«Hƒ©°ûdGh ábófõdG ô£N ÚÑj q 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


.á«eÉædG ¢SQGóŸG øY ¢ü qî∏e OGóYEG ∫ÓN øe ¢ü«î∏àdG äGQÉ¡e ÜÉ°ùàcG :±ó¡dG 

.°SƒàdGh á°VÉaE’Gh ,áfQÉ≤ŸGh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.iôNCG QOÉ°üe …CGh ,âfÎfE’Gh ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 



121


¢SQódG 

HGôdG 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بحر قزوين 

إثراء 

تراجم 

 

 

 



:á`«JB’G 

ábófõdG ÚH ábÓ©dG øY πªY ábQh OGóYEG • 

»eÓ°SE’G ªàéŸG ≈∏Y ÉgôKCGh ,á«Hƒ©°ûdGh 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ 

.á«¡jƒÑdG ádhódG øY ádÉ≤e OGóYEG • 

.á≤LÓ°ùdG ádhO øY ¢ü qî∏e Ëó≤J • 

øY á`«`°`SQó`ŸG á````YGPE’G ‘ áª∏c AÉ``≤``dEG • 

á`dhO ó¡Y ‘ á«eÉædG ¢`SQGó`ŸG ICÉ°ûf 

.á≤LÓ°ùdG 



 

 

122

إثراء 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 


النشاط 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

123


¢SQódG 

HGôdG 

4 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

. »bƒé∏°ùdG PƒØædGh »¡jƒÑdG PƒØædG ÚH ∫hóL ‘ áfQÉ≤e AGôLEÉH ºb 

• 

»ª∏©dG ÒµØàd 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

»JGòdG º∏©J 

• 

»JGòd G º∏©àdG 


º¡«∏Y AÉ°†≤dGh ábOÉfõdG oÑàJ ¬àª¡e 

á«°SÉÑ©dG áaÓÿG ≈∏Y ¿ƒ«¡jƒÑdG ô£«°S 

• 

• 


äGQÉ¡ŸG 


äÉë∏£°üe 

.AGôKEG 

ºLGôJ 

.AGôKEG 

.AGôKEG 

. ábófõdG ≈∏Y AÉ°†≤dG 

• 

• 

• 

• 

• 

• 



• 

• 


äGòdG 


¢üædG 

¬«∏Y ≥∏W o CG ∞Xƒe ≈dEG ó¡Yh kÉjQGOEG kGRÉ¡L áØ«∏ÿG CÉ°ûfCÉa , ΩÓ°SE’G Ωóg ≈dEG »eôJ ábófõdG ácôM âfÉc 

. º¡«∏Y AÉ°†≤dGh ábOÉfõdG ÑàJ ¬àª¡eh (ábófõdG ÖMÉ°U) 

IOÉ°TE’Gh Üô©dG øe ¢ü≤æàdG ‘ äÉØdDƒe â©°Vƒa , kÉ«aÉ≤K kGô¡e á«Hƒ©°ûdG ácôM äòîJG óbh 

.ºé©dG ÖbÉæÃ 

,ójó°ûdG ∞©°†dG øe kGóM Gƒ¨∏H øjòdG Ú«°SÉÑ©dG AÉØ∏ÿG ¥ƒ≤M ¢UÉ≤àfG øY ¿ƒ«¡jƒÑdG ´Qƒàj ⁄ 

.¬H π sµfh »Øµà°ùŸG áØ«∏ÿG ∫õY »¡jƒÑdG ádhódG õ©e ¿CG ≈àM 






1-123



¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


مفاهيم 


فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


الصليبي الغزو 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



á«eÓ°SE’G ádhódG ≈∏Y »Ñ«∏°üdG hõ¨dG πq∏©j 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ 

≈∏Y á«Ñ«∏°üdG äÓª◊G πMGôe qÑààj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG 

ádhódG ≈∏Y á«Ñ«∏°üdG äÓª◊G QÉKBG èàæà°ùj 


 

نشاط ١ 


.Ú«HhQhC’Gh Úª∏°ùŸG ≈∏Y É¡éFÉàf Rôah ,á«Ñ«∏°üdG Ühô◊G ÜÉÑ°SCG ∞«æ°üJ :±ó¡dG 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,á«îjQÉàdG §FGôÿG IAGôb :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.ÖdÉ£dG ÜÉàc ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG :áeRÓdG äGhOC’G 

.(ºq∏©ŸG √Gôj Ée Ö°ùM) »YÉªL hCG …Oôa AGOCG :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 


124

إثراء 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تراجم 



:á`«JB’G 

äÓª◊G ô`¡`°`TCG ø``Y πªY á``bQh OGó```YEG • 

.á«Ñ«∏°üdG 

.Ú£M ácô©e øY ádÉ≤e OGóYEG • 

øjódG ìÓ`°Ù IÉ`«`M ø`Y ¢ü qî∏e Ëó`≤`J • 

.»HƒjC’G 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خريطة الإمارات الصليبية 

 

125


¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

.á«æ«£°ù∏ØdG á«°†≤dGh á«Ñ«∏°üdG Ühô◊G í∏£°üe ÚH ¿QÉb(ôµa) 

.¢VQC’ÉH º¡£HQ …òdG ´É£bE’G ΩÉf øe ¢ü∏îàdG ÉHhQhCG ‘ ≥«bôdG áÑZQ 

• 

• 



• 

• 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.ÉHÉÑdG ¿É°ùd ≈∏Y á«Ñ«∏°üdG Ühô◊G äAÉL 

.»eÓ°SE’G ¥ô°ûŸG ≈dEG á«Ñ«∏°üdG á∏ª◊G âLôN 

• 

• 


äÉYGõædGh 

äGQÉ¡ŸG 


.äÉë∏£°üe 

.AGôKEG 

.ºLGôJ 

• 

• 

• 



äGòdG 

∫ÓN øe ¢VQC’ÉH º¡£HQ …òdG ´É£bE’G ΩÉf øe ¢ü∏îàdG ÉHhQhCG ‘ ≥«bôdG áÑZQ 

.¢û«©∏d π°†aCG ¢Uôa øY åëÑdG 

• 

πªY øY åëÑdG 

á«æ¡ŸG 


¢üædG 

.ÉgôdG ≈∏Y AÓ«à°S’G øe ¿ƒ«Ñ«∏°üdG øµªàa , º¡°ùØfCG ≈∏Y Úª°ù≤æe ÚYRÉæàe ∑Gòàbh ¿ƒª∏°ùŸG ¿Éch 

ôjô◊Gh á°ûªbC’G ºgOÓH ≈dEG º¡©e Gƒ∏≤æa , á≤jô©dG á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ⁄É©e ≈∏Y Ú«Hô¨dG ±ƒbh 

.¥ô°ûŸG øe áYGQõdG ºf Gƒ°ùÑàbG Éªc , äÉfGƒ«◊Gh äÉJÉÑædG øe ´GƒfCGh 

.É¡∏gCG ‘ πà≤dG Gƒ∏ªYCGh áæjóŸG GƒªëàbÉa , ¢Só≤ŸG â«H ≈dEG ºgÒ°ùe ¿ƒ«Ñ«∏°üdG ∞fCÉà°SG ºK 







1-125



¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 


تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

126

إثراء 



 

 

 

 

 

 

 

 

" 

 

" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

127


¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 


• 

 

 

 

 

 

نتائج الحروب الصليبية 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

 

128

6 ¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 


 

 

 

 

 

 

 


مفاهيم 


تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


الغزو المغولي 

أهداف 

الدرس 



‘ á«eÓ°SE’G ádhó∏d ∫ƒ¨ŸG ìÉ«àLG QqÈj 


ádhódG ≈∏Y ‹ƒ¨ŸG hõ¨dG πMGôe qÑààj 


ádhódG ≈∏Y ‹ƒ¨ŸG hõ¨dG QÉKBG èàæà°ùj 


• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


.´ƒ°VƒŸÉH á£ÑJôe äÉeƒ∏©e êÉàæà°SGh ¢üf π«∏– :±ó¡dG 

.ÊhÉ©àdG ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh ,É¡∏«∏–h ,äÉfÉ«ÑdG ªL :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.QOÉ°üŸG õcôe øe »îjQÉJ Qó°üe …CG ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 



129


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 


 

 

 

نشاط ٢ 

تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


äÉeƒ∏©e êÉàæà°SGh ¢üf π«∏– :±ó``¡``dG 

.´ƒ°VƒŸÉH á£ÑJôe 











 

130

إثراء 



 

 

" 

 

 

 

 

 

" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

 


q 


.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhó∏d ‹ƒ¨ŸG hõ¨dG Ò°S §N øY (áMƒd ≈∏Y IÈµe) áWQÉN º°SQ • 

.‹ƒ¨ŸG hõ¨dGh ,»Ñ«∏°üdG hõ¨dG ÚH áfQÉ≤ª∏d ¢ü qî∏e OGóYEG • 


131


¢SQódG 

¢SOÉ°ùdG 

6 


¢üædG 

.º«∏°ùàdG ≈dEG √ƒYój »°SÉÑ©dG áØ«∏ÿG ≈dEG ƒc’ƒg Öàc 

.OGó¨H ƒc’ƒg ô°UÉM 

.¬eÓ°ùà°SG ø∏YCÉa ,OGó¨H ∫ƒ¨ŸG ∫ƒNO øe ôØe’ ¬fCG º°ü©à°ùŸG áØ«∏ÿG ∑QOCG 

.ºLGôJ 

.ºLGôJ 

.AGôKEG 

.É«°SBG »HôZ ‘ á«Hô◊G ∫ÉªYC’G ∫ƒ¨ŸG π°UGh 

GƒØ∏JCGh , º¡dGƒeCG GƒÑ∏°Sh , É¡∏gCG Gƒ∏à≤a ,√Oƒæ÷ É¡MÉÑà°SG OGó¨H ƒc’ƒg πNO ÚM 

.áæ«ªãdG ÖàµdG º©e 

IQÉ¡ŸG 


• 

ä’É©Øf’Gh ∞WGƒ©dG IQGOEG 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 




äÉeRC’Gh 

• 

• 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 



äGòdG 

äGQÉ¡ŸG 


kÉÑFÉZ(É¨HCG) ¬æHG ¿Éch , äƒHÉJ ‘ √ƒ∏©Lh ,¬Jƒe ∫ƒ¨ŸG ≈ØNCÉa , ƒc’ƒg ‘ƒJ 

.√ƒµ∏eh √ƒÑ∏£a 

• 


äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 


¢üædG 

, ÜÉÑ°ûdGh ∫ƒ¡µdGh ïjÉ°ûŸGh ¿GódƒdGh AÉ°ùædGh ∫ÉLôdG øe ¬«∏Y GhQób øe «ªL Gƒ∏à≤a ó∏ÑdG ≈∏Y GƒdÉeh 

. ¿hô¡j’ kÉeÉjCG Gƒæªch , ï°SƒdG ≈æbh , ¢û«°û◊G øcÉeCGh , QÉHB’G ‘ ¢SÉædG øe Òãc πNOh 

.ÊÉÑŸG øe ÉgÒZ ‘h óLÉ°ùŸGh ¢SQGóŸG ‘ QÉædG π©°TCGh , äÉµ∏àªŸG Ö¡fh 

‘ QÉædG π©°TCGh , äÉµ∏àªŸG Ö¡fh Úª∏°ùŸG óæ÷G øe kGÒÑc kGOóY πà≤a , iQÉîH áæjóe ºëàbÉa 

.º¡HÉ«K iƒ°S ¿ƒµ∏Á’ ºgh É¡æY iQÉîH πgCG êôNh , ÊÉÑŸG øe ÉgÒZ ‘h óLÉ°ùŸGh ¢SQGóŸG 

.¬©e GƒLôN øjòdG ¬FÉæHCG πàbh ¬∏à≤H ôeCG ºK , áØ«∏ÿG ∫GƒeCG ƒc’ƒg ≈Ø°üà°SG É«≤àdG ÚMh 

∞«°ùdG Gƒ∏ªYCÉa , √Oƒæ÷ OGó¨H ìÉÑà°SGh , IQOÉædG ∞ëàdG øe É¡H É‡ Qƒ°ü≤dG ƒc’ƒg OôLh 

πgCG øe GOóY Gƒµ∏gCGh , áª«≤dG ÖàµdG øe kGÒÑc kGOóY GƒØ∏JCGh , º¡dGƒeCG GƒÑ∏°Sh , É¡∏gCG ÜÉbQ ‘ 

.ËôµdG ¿BGô≤dG á∏ªMh óLÉ°ùŸG áªFCG Gƒ∏àbh , º∏©dG 

∫ƒ¡µdGh ïjÉ°ûŸGh ¿GódƒdGh AÉ°ùædGh ∫ÉLôdG øe ¬«∏Y GhQób øe «ªL Gƒ∏à≤a ó∏ÑdG ≈∏Y GƒdÉeh 

.ÜÉÑ°ûdGh 

• 

• 

• 

• 







1-131



¢SQódG 

HÉ°ùdG 

7 


تراجم 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


العلمية الحياة 

 

 

– 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



‘ á«ª∏©dG IÉ«ë∏d á°ù«FôdG äÉª°ùdG ôcòj 


.á«∏≤©dG Ωƒ∏©dGh á«∏≤ædG Ωƒ∏©dG ÚH õq«Á 

ô°ü©dG ‘ á«ª∏©dG äGRÉ‚E’G ºgCG ôcòj 


 

نشاط ١ 


.É¡«∏Y á∏ãeCG Üô°Vh ,á«∏≤©dG Ωƒ∏©dGh á«∏≤ædG Ωƒ∏©dG ÚH áfQÉ≤ŸG :±ó¡dG 






132

إثراء 





:á`«JB’G 

øH π°ü«a ∂∏ŸG IõFÉL øY ájƒ£e OGóYEG • 

.á«ŸÉ©dG ˆG ¬ªMQ õjõ©dGóÑY 

∂∏ŸG Iõ`FÉ`L ø`Y á«£FÉM á`Mƒ`d OGó```YEG • 

∫É› ‘ ˆG ¬ªMQ õjõ©dGóÑY øH ˆGóÑY 

.áªLÎdG 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

133


¢SQódG 

HÉ°ùdG 

7 


إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 

 

 

 

 

134



¢üædG 

.Ò°ùØàdG ‘ IójóL kÉkbôW ¿hô°ùØŸG ôµàHG 

ÖMÉ°Uh ,¢Vhô©dG ÜÉàc °VGh óªMCG øH π«∏ÿG »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ RôH (AGôKEG) 

.á«Hô©dG á¨∏dG ‘ ºé©e ó©j …òdG Ú©dG ÜÉàc 

Üƒ≤©j: ∫ÉãeCG ¿ƒªLÎŸG É¡«a ôæ«a , OGó¨H ‘ (áªµ◊G â«H) ≈dEG É¡H ó¡©j ºK 

.ºgÒZh ÊGô◊G Iôb øH âHÉKh , …óæµdG ¥Éë°SEG øH 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 




∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


.(¿BGô≤dG Ò°ùØJ ‘ ¿É«ÑdG eÉL) ¬fGƒæY kÉHÉàc ∞æ°U …òdG …È£dG ôjôL øH óªfi 

.ºLGôJ 

AGôKEG 

AGôKEG 

• 

• 

• 

• 

RÉ‚E’G 


• 

• 


äGòdG 

.»FÉ°ùµdGh , ¬jƒÑ«°Sh ` óªMCG øH π«∏ÿG : πãe ƒëædG ¿Gó«e ‘ ΩÓYCG Ÿ 

.Ø≤ŸG øHG ∫ÉãeCG ÜÉàµdGh AÉHOC’G øe áØFÉW ÌædG ‘ ≠Ñf Éªc 

• 

• 

¥ƒØàdG 



¢üædG 

ΩÉ≤a , ÚdÉMôdGh QÉéàdG ΩÉeCG QÉØ°SC’G π«¡°ùJ ‘ ¥ô£dG ìÓ°UEGh IQÉéàdG ¥É£f ´É°ùJG óYÉ°S 

º«dÉbC’G ‘ º¡JGógÉ°ûeh º¡HQÉŒ á°UÓN GƒfhOh º¡JÓMQ GƒØ°Uhh ,áª¡e äÓMôH º¡°†©H 

.ÉghQGR »àdG ¿Gó∏ÑdGh 

QÉgORGh , ¥QƒdG áYÉæ°U Ωó≤Jh , »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ∞«dCÉàdGh áªLÎdG ácôM •É°ûf iOCG 

äQÉ°U ≈àM , á«HOC’Gh á«ª∏©dGh á«Yô°ûdG ÖàµdÉH IôNGõdG äÉÑàµŸG IÌc ≈dEG ÚbGQƒdG áaôM 

. âbƒdG ∂dP ‘ á«eÓ°SE’G áaÉ≤ãdG õcGôe ºgCG øe äÉÑàµŸG √òg 




(á«aÉ≤ãdG) 

1-134


8 ¢SQódG 

øeÉãdG 


 

 


مفاهيم 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


العمارة 

أهداف 

الدرس 



‘ á«eÓ°SE’G IQÉª©dG ¢üFÉ°üN RôHCG ôcòj 

.»°SÉÑ©dG ó¡©dG 

‘ á«eÓ°SE’G IQÉª©dG äÉª°S ÚH ¿QÉ≤j 

.»°SÉÑ©dGh …ƒeC’G øjô°ü©dG 

‘ Ú«°SÉÑ©dG AÉØ∏ÿG äGRÉ‚EG ô¡°TCG ôcòj 

.á«eÓ°SE’G IQÉª©dG ∫É› 

»àdG ¿óŸG ô¡°TCG bGƒe áWQÉÿG ≈∏Y O qóëj 

.¿ƒ«°SÉÑ©dG AÉØ∏ÿG ÉgÉæH 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

135


¢SQódG 

øeÉãdG 

8 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



إثراء 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


áàô`Nõ`dG qø``à äGõ``«``‡ áàô`©è :±ó```¡```dG 



ºq∏©àdGh »JGòdG ºq∏©àdGh ,É¡ª«æJh ,É¡Ø«æ°üJh 

.ÊhÉ©àdG 








á«dõæŸG ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdG äÉLQód 

الزخارف الإسلامية في العصر العباسي 

 

136

مفاهيم 






IQÉª©dG qøa äÉª°S RôHCG øY Qƒ°U ΩƒÑdCG OGóYEG • 


áæjóe §£fl ø`Y á«£FÉM á`Mƒ`d OGó```YEG • 

.OGó¨H 

ìGÎ``b’ ÜÓ`£`dG ΩÉ`èCG ´Gó```HE’G ∫É``› íàa • 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

137


¢SQódG 

øeÉãdG 

8 


 

 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

138



¢üædG 

.Ò°ùØàdG ‘ IójóL kÉkbôW ¿hô°ùØŸG ôµàHG 

ÖMÉ°Uh ,¢Vhô©dG ÜÉàc °VGh óªMCG øH π«∏ÿG »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ RôH (AGôKEG) 

.á«Hô©dG á¨∏dG ‘ ºé©e ó©j …òdG Ú©dG ÜÉàc 

Üƒ≤©j: ∫ÉãeCG ¿ƒªLÎŸG É¡«a ôæ«a , OGó¨H ‘ (áªµ◊G â«H) ≈dEG É¡H ó¡©j ºK 

.ºgÒZh ÊGô◊G Iôb øH âHÉKh , …óæµdG ¥Éë°SEG øH 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 




∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


.(¿BGô≤dG Ò°ùØJ ‘ ¿É«ÑdG eÉL) ¬fGƒæY kÉHÉàc ∞æ°U …òdG …È£dG ôjôL øH óªfi 

.ºLGôJ 

AGôKEG 

AGôKEG 

• 

• 

• 

• 

RÉ‚E’G 


• 

• 


äGòdG 

.»FÉ°ùµdGh , ¬jƒÑ«°Sh ` óªMCG øH π«∏ÿG : πãe ƒëædG ¿Gó«e ‘ ΩÓYCG Ÿ 

.Ø≤ŸG øHG ∫ÉãeCG ÜÉàµdGh AÉHOC’G øe áØFÉW ÌædG ‘ ≠Ñf Éªc 

• 

• 

¥ƒØàdG 



¢üædG 

ΩÉ≤a , ÚdÉMôdGh QÉéàdG ΩÉeCG QÉØ°SC’G π«¡°ùJ ‘ ¥ô£dG ìÓ°UEGh IQÉéàdG ¥É£f ´É°ùJG óYÉ°S 

º«dÉbC’G ‘ º¡JGógÉ°ûeh º¡HQÉŒ á°UÓN GƒfhOh º¡JÓMQ GƒØ°Uhh ,áª¡e äÓMôH º¡°†©H 

.ÉghQGR »àdG ¿Gó∏ÑdGh 

áaôM QÉgORGh , ¥QƒdG áYÉæ°U Ωó≤Jh , »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ∞«dCÉàdGh áªLÎdG ácôM •É°ûf 

√òg äQÉ°U ≈àM , á«HOC’Gh á«ª∏©dGh á«Yô°ûdG ÖàµdÉH IôNGõdG äÉÑàµŸG IÌc ≈dEG ÚbGQƒdG 

. âbƒdG ∂dP ‘ á«eÓ°SE’G áaÉ≤ãdG õcGôe ºgCG øe äÉÑàµŸG 




(á«aÉ≤ãdG) 

1-138


9 ¢SQódG 

°SÉàdG 

المنجزات الحضارية (٣) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"" 


 

ماذا 


الحضارة اسلامية على أوروبا أثر 

إثراء 

أهداف 

الدرس 



ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ÒKCÉàH ôîØj 

.ÉHhQhCG ≈∏Y »°SÉÑ©dG 

á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ∫É≤àfG ôHÉ©e qÑààj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ÉHhQhCG ≈dEG 

IQÉ°†◊G ÒKCÉJ ä’É› ºgCG ôcòj 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ ÉHhQhCG ≈∏Y á«eÓ°SE’G 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

139


¢SQódG 

°SÉàdG 

9 


 

 

 

نشاط ١ 

 

 

 

 

 

 

المحيط الأطلسي 

 

 


∫É≤àf’ á«°ù«FôdG ôHÉ©ŸG í«°VƒJ :±ó``¡``dG 

.á£jôÿG »∏Y ÉHQhG ‹G á«eÓ°S’G √QÉ°†◊G 

,á«îjQÉàdG §FGôÿG √AGôbh º°SQ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

,É¡Ø«æ°üJh ,É`¡`∏`«`∏`–h ,äÉ``fÉ``«``Ñ``dG ``ª``L 

.ÊhÉ©àdG º∏©àdGh »JGòdG º∏©àdGh ,É¡ª«æJh 


.á°SQóŸG êQÉN hCG º∏©àdG QOÉ°üe õcôe 

ÜÉàc ,á«îjQÉJ ¢ùdÉWCG :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

…CGh ,â``fÎ``f’Gh ,•É°ûædG ÜÉ`à`ch ,ÖdÉ£dG 

.…ôNG QOÉ°üe 




á«dõæŸG ΩÉ¡ŸGh äÉÑLGƒdG äÉLQód 

140

إثراء 



 

III 

IVIII 

VIV 

VIIIVII 

XIX 

XIIXI 

XIVXII 

LXXXXX 

MDC 

 

MMCCCXXIV 

 

 




:á`«JB’G 

ô¡°TCG ø qª°†àJ äÉ`Wƒ`£`î`Ÿ Qƒ`°Ù `ª`L • 

Ωƒ∏©dG ∫É› ‘ Úª∏°ùŸG AÉª∏©dG äÉeÉ¡°SEG 

.á«©«Ñ£dGh á«fƒµdG 

.ºã«¡dG øH ø°ù◊G øY ájƒ£e OGóYEG • 

‘ (ôØ°üdG) ô`KCÉ`J ø`Y ¢ü qî∏e OGó```YEG • 

.IÉ«◊G ä’É› ∞∏àfl 



• 

 

httpwwwalargamcomindex3htm 

• 

 

 

httpwwwalargamcomlanguages 

arabicnumber49htm 

• 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

141


¢SQódG 

°SÉàdG 

9 


¢üædG 

.¢VQC’G ájhôc ájôf É¡ªgCG øe ¿ƒµdG ≥FÉ≤M ‘ áª¡e äÉjôf ¿ƒª∏°ùŸG Ωób 

kÓ«∏©J ∂dP Gƒ∏∏Yh ,äƒ°üdG ≥Ñ°ùj Aƒ°†dG ¿CÉH GƒdÉbh AÉjõ«ØdG ‘ ¿ƒª∏°ùŸG ¥ƒØJ 

.kÉ«ª∏Y 

.ó«°TôdG ¿hQÉg áØ«∏ÿG ΩÉjCG (¿Éà°SQÉª«H) ≈Ø°ûe ∫hCG ¿ƒª∏°ùŸG ΩÉbCG 

º¡FOÉÑeh º¡Jó«≤Y âaó¡à°SG »àdG á∏°üàŸG Ühô◊G øe kÉaƒæ°U ¿ƒª∏°ùŸG ¬LGh 

.‹ƒ¨ŸGh »Ñ«∏°üdG hõ¨dG ‘ Éªc ºgOÓH âaó¡à°SGh ,ábófõdG ácôM Éªc 

≈∏Y èFÉàædG ≥«Ñ£J øe º¡àæµe á«dÉY áLQO ≈dEG AÉ«ª«µdG º∏©H ¿ƒª∏°ùŸG ≈≤JQG 

.áØ∏àîŸG äÉYÉæ°üdG ≈∏Y É¡«dEG Gƒ∏°UƒJ »àdG 

≈∏Y ô°üà≤J º∏a ,øjOÉ«ŸG ∞∏àfl ‘ kGÒÑc kÉeó≤J á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G â≤≤M 

áª¡e äGƒ£N á«ÑjôéàdG Ωƒ∏©dÉH äQÉ°S É‰EGh ,É¡Mô°Th ájôædG Ωƒ∏©dG ôjƒ£J 

.ΩÉeC’G ≈dEG 

.AGôKEG 

AGôKEG 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 



• 


• 


• 

• 

• 

• 

RÉ‚’G 


• 

• 

• 

• 

• 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 



äGòdG 

É‚ôØdG ∂∏e ≈dEG ó«°TôdG ¿hQÉg áØ«∏ÿG ÉgGógCG ,ábÉbO áYÉ°S ¿ƒª∏°ùŸG æ°U 

z¿ÉŸQÉ°T{ 

• 


• 



¢üædG 

ó©H äÉ«Ø°ûà°ùŸG äô°ûàfG ºK ó«°TôdG ¿hQÉg áØ«∏ÿG ΩÉjCG (¿Éà°SQÉª«H) ≈Ø°ûe ∫hCG ¿ƒª∏°ùŸG ΩÉbCG 

.≈Ø°ûŸG áeÉbE’ ;Ö°SÉæŸG »ë°üdG ¿ÉµŸG QÉ«àNG ‘ ¿ƒ≤bój GƒfÉch ,á«eÓ°SE’G ádhódG AÉëfCG ‘ ∂dP 

êÓ©dG QOh äÉfÉà°SQÉª«ÑdG IQÉjõH (Ö£dG) áYÉæ°üdG √òg ÖdÉW í°üæj ¢SÉÑ©dG øH »∏Y Ö«Ñ£dÉa 

¢VGôYC’Gh ≈°VôŸG ádÉM øY QÉ°ùØà°S’G øe Ìµj ¿CGh - kAÉcP Ö£dG IòJÉ°SCG ºYCG áÑë°üH ƒgh 

.º¡«∏Y IôgÉdG 

ácôM Éªc º¡FOÉÑeh º¡Jó«≤Y âaó¡à°SG »àdG á∏°üàŸG Ühô◊G øe kÉaƒæ°U ¿ƒª∏°ùŸG ¬LGh 

.‹ƒ¨ŸGh »Ñ«∏°üdG hõ¨dG ‘ Éªc ºgOÓH âaó¡à°SGh ,ábófõdG 

• 

• 

• 


á«ë°üdG á«HÎdG 


1-141



¢SQódG 

°SÉàdG 

9 


إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

" 

" 

"" 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

’ 

 

 

 

 

 

• 

 

Algebra 

 

 

 

 

142

تراجم 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ZeroAlgebr 

AlgorithmAlgorism 

GuarismoAlgoritmi 

Algarismo 

 

 

143

المنجزات الحضارية (٤) 

¢SQódG 

ô°TÉ©dG 

10 


 

إثراء 

 

" 

 

 

" " 

 

" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ماذا 


أثر الحضارة اسلامية على أوروبا تابع 

• 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

أهداف 

الدرس 



ô°ü©dG ‘ Úª∏°ùŸG AÉª∏©dG äGRÉ‚EG ºgCG O qó©j 

.á«fƒµdG Ωƒ∏©dG ∫É› ‘ »°SÉÑ©dG 

¢ù«°SCÉJh ∂∏ØdG º∏©H Úª∏°ùŸG ΩÉªàgG QqÈj 

.ó°UGôŸG 

ô°ü©dG ‘ Úª∏°ùŸG AÉª∏©dG äÉeÉ¡°SEG ºgCG ôcòj 

.äÉ«°VÉjôdG ∫É› ‘ »°SÉÑ©dG 

نشاط ١ 


.á«fƒµdG Ωƒ∏©dG ¢†©H ‘ Úª∏°ùŸG ôKBÉe ¢†©H ≈∏Y ± qô©àdG :±ó¡dG 






144

إثراء 





:á`«JB’G 

ô¡°TCG ø qª°†àJ äÉWƒ£îŸ Qƒ`°Ù ªL • 

∫É› ‘ Úª∏°ùŸG AÉª∏©dG äÉèÉ`¡`°`SEG 

.á«©«Ñ£dGh á«fƒµdG Ωƒ∏©dG 

.ºã«¡dG øH ø°ù◊G øY ájƒ£e OGóYEG • 

‘ (ôØ°üdG) ÒKCÉJ øY ¢ü qî∏e OGó``YEG • 

.IÉ«◊G ä’É› ∞∏àfl 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

• 

 

 

 

 

 

 

 

• 

 

 

 

 

• 

 

 

 

145


¢SQódG 

ô°TÉ©dG 

10 


¢üædG 

. ¢VQC’G ájhôc ájôf É¡ªgCG øe ¿ƒµdG ≥FÉ≤M ‘ áª¡e äÉjôf ¿ƒª∏°ùŸG Ωób 

kÓ«∏©J ∂dP Gƒ∏∏Yh , äƒ°üdG ≥Ñ°ùj Aƒ°†dG ¿CÉH GƒdÉbh AÉjõ«ØdG ‘ ¿ƒª∏°ùŸG ¥ƒØJ 

.kÉ«ª∏Y 

.ó«°TôdG ¿hQÉg áØ«∏ÿG ΩÉjCG(¿Éà°SQÉª«H) ≈Ø°ûe ∫hCG ¿ƒª∏°ùŸG ΩÉbCG 

Éªc º¡FOÉÑeh º¡Jó«≤Y âaó¡à°SG »àdG á∏°üàŸG Ühô◊G øe kÉaƒæ°U ¿ƒª∏°ùŸG ¬LGh 

.‹ƒ¨ŸGh »Ñ«∏°üdG hõ¨dG ‘ Éªc ºgOÓH âaó¡à°SGh , ábófõdG ácôM 

»àdG ≈∏Y èFÉàædG ≥«Ñ£J øe º¡àæµe á«dÉY áLQO ≈dEG AÉ«ª«µdG º∏©H ¿ƒª∏°ùŸG ≈≤JQG 

.áØ∏àîŸG äÉYÉæ°üdG ≈∏Y É¡«dEG Gƒ∏°UƒJ 

≈∏Y ô°üà≤J º∏a , øjOÉ«ŸG ∞∏àfl ‘ kGÒÑc kÉeó≤J á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G â≤≤M 

≈dEG áª¡e äGƒ£N á«ÑjôéàdG Ωƒ∏©dÉH äQÉ°S É‰EGh ,É¡Mô°Th ájôædG Ωƒ∏©dG ôjƒ£J 

.ΩÉeC’G 

AGôKEG 

AGôKEG 

á‚ôØdG ∂∏e ≈dEG ó«°TôdG ¿hQÉg áØ«∏ÿG ÉgGógCG , ábÉbO áYÉ°S ¿ƒª∏°ùŸG æ°U 

“¿ÉŸQÉ°T” 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 



.≥jôa øª°V πª©dG 


´GõædGh 

RÉ‚E’G 



• 

• 

• 

• 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 



äGòdG 

äGQÉ¡ŸG 



¢üædG 

ó©H äÉ«Ø°ûà°ùŸG äô°ûàfG ºK , ó«°TôdG ¿hQÉg áØ«∏ÿG ΩÉjCG (¿Éà°SQÉª«H) ≈Ø°ûe ∫hCG ¿ƒª∏°ùŸG ΩÉbCG • 

.≈Ø°ûŸG áeÉbE’ ; Ö°SÉæŸG »ë°üdG ¿ÉµŸG QÉ«àNG ‘ ¿ƒ≤bój GƒfÉch ,á«eÓ°SE’G ádhódG AÉëfCG ‘ ∂dP 

êÓ©dG QhOh äÉfÉà°SQÉª«ÑdG IQÉjõH (Ö£dG) áYÉæ°üdG √òg ÖdÉW í°üæj ¢SÉÑ©dG øH »∏Y Ö«Ñ£dÉa • 

¢VGôYC’Gh ≈°VôŸG ádÉM øY QÉ°ùØà°S’G øe Ìµj ¿CGh ` kAÉcP Ö£dG IòJÉ°SCG ºYCG áÑë°üH ƒgh 

. º¡«∏Y IôgÉdG 

ácôM ‘ Éªc - º¡FOÉÑeh º¡Jó«≤Y âaó¡à°SG »àdG á∏°üàŸG Üô◊G øe kÉaƒæ°U ¿ƒª∏°ùŸG ¬LGh 

.‹ƒ¨ŸGh »Ñ«∏°üdG hõ¨dG ‘ Éªc – º¡dhOh ºgOÓH âaó¡à°SGh – ábófõdG 


á«ë°üdG á«HÎdG 


1-145



¢SQódG 

ô°TÉ©dG 

10 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دروس وعبر 

 

 

 

 

– 

 

 

 


النشاط 

 

146

القوى المسيطرة على الخلافة العباسية 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اجناس المسيطرة على الخلافة العباسية 

 

 

 

 

العلوم التجريبية البارزة في العصر العباسي 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

147


مهارات النشر الكتروني ‏(المدونات - (Blog 

 

áÑJôe ¿É«MC’G º©e ‘ ¿ƒµJh ,ájQhO ä’É≤e øe ∞dCÉàJ ÖjƒdG áµÑ°T ≈∏Y äGQƒ°ûæe» »g (blog) hCG (Weblog) á«fhÎµdE’G áfhóŸG 

.»LQÉÿG ⁄É©dG e QÉµaC’Gh ôWGƒÿG ácQÉ°ûŸ á∏¡°S á≤jôW ÊhÎµdE’G øjhóàdG qó©jh .«¢Sƒµ©e πµ°ûH É«æeR 

 

:á«fhÎµdE’G äÉfhóŸG ÖdGƒb óéàd á«dÉàdG á«fhÎµdE’G bGƒdG IQÉjR ∂æµÁh .á«fhÎµdE’G äÉfhóŸG øe áØ∏àfl ´GƒfCG IóY óLƒj 

• http://www.blogger.com 

• http://www.blogwise.com 

• http://www.bloglines.com 

• http://www.livejournal.com 

 

á«fhÎµdE’G ∂àfhóe AÉ°ûfEÉH á«fhÎµdE’G bGƒŸG øe ÒãµdG ∂d íª°ùJ å«M ,kÓ¡°S kGôeCG ÊhÎµdE’G øjhóàdG øe áãjó◊G á«æ≤àdG â∏©L ó≤d 

ÊhÎµdE’G øjhóàdG áeóN ΩGóîà°SÉH ójóL ÜÉ°ùM AÉ°ûfEG ƒg ¬∏©a ∂«∏Y Ée πc .bGƒŸG ∂∏àH á°UÉÿG ÖjƒdG ΩOGƒN ≈∏Y kÉfÉ› ∂H á°UÉÿG 

.âfÎfE’G ≈∏Y øjhóàdG äÉeóN ô¡°TCG øe IóMGh Blogger áeóN ó©Jh .Iô°TÉÑe øjhóàdÉH AóÑdG Égó©H ∂æµÁh bƒŸÉH á°UÉÿG 

 

:èeGÈdG ∂∏J øe ¿ÉYƒf óLƒjh .∂Hƒ°SÉM ≈∏Y áàÑãe ¿ƒµJ èeGôH »g 

ºK øeh »°üî°ûdG ∂Hƒ°SÉM ≈∏Y á∏eÉc áfhóŸG AÉ°ûfEÉH Ωƒ≤J å«M ,ÖàµŸG í£°S øe É¡∏«¨°ûJ ºàj »àdG ÊhÎµdE’G øjhóàdG èeGôH • 

á«fhÎµdE’G ∂àfhóÃ ºµëàJ ∂fCG »g èeGÈdG øe ´ƒædG Gòg Iõ«eh .∂H ¢UÉÿG ÖjƒdG ΩOÉN ≈∏Y (äÉØ∏ŸG çóMCG ï°ùf hCG) É¡î°ùf 

. iBlog hCG W. blogger ≈dEG ∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏Y ôfG .ójôJ ÉªæjCG É¡dÉ°SQEG ∂fÉµeEÉHh πeÉc πµ°ûH 

Gòg ΩGóîà°SG Iõ«eh .ÊhÎµdE’G øjhóàdG áeóN ‘ ∂dƒNO π«é°ùJ Ö∏£àJ É¡æµdh ∂Hƒ°SÉM ≈∏Y áàÑãe ÊhÎµdE’G øjhóàdG èeGôH • 

áeóN e ∂∏eÉ©J óæY É¡«∏Y π°ü– »àdG ∂∏J øe ÌcCG á«fhÎµdE’G ∂àfhóe ‘ ºµ–h äGQÉ«N ∂ëæ“ É¡fCG »g èeGÈdG øe ´ƒædG 

èeGÈdG ΩGóîà°SG øe π¡°SCG »YÉª÷G øjhóàdG èeGÈdG øe ´ƒædG Gòg π©éj Éªc .ÊhÎµdE’G bƒŸG ≈∏Y IOƒLƒŸG ÊhÎµdE’G øjhóàdG 

Movable Type bƒe ≈dEG ∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏Y ôfG .ÖjƒdG ΩOÉN ≈dEG É¡î°ùf πÑb ∂Hƒ°SÉM ≈∏Y á∏eÉc á«fhÎµdE’G áfhóŸG Å°ûæJ »àdG 

. Word Press bƒe hCG 

1-147


 

á©HÉàdG ÖjƒdG äÉëØ°U ≈dEG ôfG äÉeƒ∏©ŸG øe ójõª∏dh .åëH ∑ôfi ‘ ∂àfhóe π«é°ùJ ∂«∏Y ¿EÉa AGô≤dG Ö∏L ójôJ âæc GPEG 

Blog Catalog bƒe πãe á«fhÎµdE’G äÉfhóŸG ádOCG ‘ ÊhÎµdE’G ∂©bƒe π«é°ùJ ∂æµÁ Éªc .É¡eóîà°ùJ »àdG åëÑdG äÉcôëŸ 

áÑ°SÉæŸG á£ÿG °Vhh ,•É°ûædG ÜÉàc ‘ IóMƒdG ´hô°ûe ≈∏Y ´ÓW’G IóMƒdG √òg á°SGQO øe AÉ¡àf’G ó©H ÖdÉ£dG …õjõY πeCÉfh 



 

ó¡©dG ‘ ájQÉ°†◊G ⁄É©ŸG RôHCG øY âfÎfE’G áµÑ°T ≈∏Y ((á«°üî°T áfhóe)) AÉ°ûfEG 

.á«°SGQódG IóMƒdG ∫ÓN äGQÉ¡eh ±QÉ©eh äGÈN øe ¬HÉ°ùàcG q” Ée ô¡oJ »°SÉÑ©dG 

 

.´ƒÑ°SCG 

 

øe ÒãµdG äÉaÉ≤Kh äGQÉ°†M ¬«a âLõàeG ,⁄É©dG áWQÉN øe á©°SGh áMÉ°ùe ≈∏Y »°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ á«eÓ°SE’G ádhódG OGóàeG ≠∏H 

IQÉª©dG ¿ƒæa) É¡ªgCG øe ¿Éch ,¿ƒæØdGh Ωƒ∏©dG «ªL ≈∏Y â°ùµ©fG ,IóMƒe á«eÓ°SEG áaÉ≤K ‘ É¡©«ªL äô¡°üfGh ,Üƒ©°ûdGh ºeC’G 

.(ïdEG... ¿ƒ°ü◊G ,´Ó≤dG , Qƒ°ü≤dG ,óLÉ°ùŸGh eGƒ÷G :á«eÓ°SE’G 

:»JB’ÉH ºb (âfÎfE’G) á«æ≤àdG πFÉ°Sh ∞«XƒJ ∫ÓN øeh ,áYƒªéŸG ‘ ∂FÓeR e ¿hÉ©àdÉH 

:á«JB’G á«eÓ°SE’G IQÉª©dG QhÉfi øe øjQƒfi ÎNG .1 

.óLÉ°ùŸGh eGƒ÷G • 

. Qƒ°ü≤dG • 

.¿ƒ°ü◊Gh ´Ó≤dG 

‘ á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ⁄É©e RôHC’ äÉeƒ°SQh §FGôNh kGQƒ°U qº°†J âfÎfE’G áµÑ°T ≈∏Y (á«°üî°T áfhóe) AÉ°ûfE’ §£N 

πc äÉaÉ≤ãH ÉgôKCÉJ ióeh (√QÉ«àNÉH âªb …òdG QƒëŸG ‘) á«eÓ°SE’G IQÉª©dG ¢üFÉ°üN ¬«a RÈoJ å«ëH ,»°SÉÑ©dG ô°ü©dG 

.á«eÓ°SE’G ádhó∏d â©°†N »àdG Üƒ©°ûdGh ºeC’G 

‘ á«eÓ°SE’G ádhódG áMÉ°ùe OGóàeG ≈∏Y á«eÓ°SE’G IQÉª©∏d Iõ«ªŸG äÉª°ùdGh ¢üFÉ°üî∏d á«ë«°VƒJ kÉMhô°T áfhóŸG ø qª°V 

.É¡æ«H äÉbhôØdGh ,»°SÉÑ©dG ô°ü©dG 

• 

.2 

.3 

2-147


تقويم مشروع الوحدة 

.(¿GôbC’G Ëƒ≤J ```` kÉ«cQÉ°ûJ hCG ,kÉ«JGP ¬FGOCG Ëƒ≤J ‘ ÖdÉ£dG É¡H Ú©à°ù«d ,•É°ûædG ÜÉàµd IGOC’G ±É°†J) 

áfhóŸG äÉØ°UGƒeh ÒjÉ©e áæª°†àŸG á«JB’G Ëƒ≤àdG IGOCG ΩGóîà°SÉH ,Ég qó©e IQÉ¡eh IAÉØch ,á«°üî°ûdG áfhóŸG IOƒL ≈∏Y ºµ◊G øµÁ 

.∑RÉ‚EG ∞∏e ‘ É¡H ßØàMG ºK ,IóMƒdG ´hô°ûe ‘ ∂FGOCG Ëƒ≤àH ∂FÓeR óMCG e ¿hÉ©àdÉH hCG kÉ«JGP ºb ,Ióq«÷G á«°üî°ûdG 

(á«°üî°ûdG áfhóŸG) áãdÉãdG IóMƒdG ´hô°ûe Ëƒ≤J IGOCG 

∞«©°V 

∫ƒÑ≤e 

ó«L 

kGóL ó«L 

RÉà‡ 

Ëƒ≤àdG ô°UÉæY 

Ω 

áfhóª∏d ¥qƒ°ûeh ÜGòL ¿GƒæY QÉ«àNG 

áfhóª∏d Ö°SÉæŸG ÖdÉ≤dG ΩGóîà°SG 

»ª∏©dG iƒàëª∏d áªFÓŸG äÉ«Ø∏ÿG ΩGóîà°SG 

´hô°ûª∏d ¢ù«FôdG ´ƒ°VƒŸÉH á∏°U äGP (πbC’G ≈∏Y) «°VGƒe (3) áHÉàc 

kÉ«≤£æe π°ù∏°ùàe πµ°ûH áfhóŸG ‘ äÉYƒ°VƒŸG ÖjƒÑJ 

(‘ô◊G π≤ædG ≈∏Y OÉªàY’G ¿hO) ¢UÉÿG ∂Hƒ∏°SCÉH äÉYƒ°VƒŸG áZÉ«°U 

»ª∏©dG iƒàëŸG ‘ á«ª∏©dG áfÉeC’G IÉYGôe 

ÉgQOÉ°üe ≥«KƒJh É¡àë°Uh äÉeƒ∏©ŸG ábO IÉYGôe 

§HGÎeh πeÉ°T πµ°ûH ´ƒ°VƒŸG ÖfGƒL á«£¨J 

áÑ°SÉæe Audio á«Jƒ°U äÓ«é°ùJ hCG Video IÒ°üb ƒjó«a äÓ«é°ùJ Ωóîà°SG 

ÉgÒZh (... ∫Éµ°TC’Gh §FGôÿGh Qƒ°üdG) áÑ°SÉæe ìÉ°†jEG πFÉ°SƒH áfhóŸG ºYO 

(äÉeƒ°SôdGh Qƒ°üdG) ìÉ°†jEG πFÉ°Shh ¢Uƒ°üædG ÚH áfhóŸG ‘ ¿RGƒàdG IÉYGôe 

ájƒëædGh á«FÓeE’G á«MÉædG øe áHÉàµdG áë°U øe ≥≤ëàdG 

iƒàëŸG QÉ«àNG ‘ á«YÉªàL’Gh á«æjódG º«≤dÉH ΩGõàd’G 

á°SQóŸG ÜÓW ÚH É¡æY ¿ÓYE’Gh âfÎfE’G áµÑ°T ≈∏Y áfhóŸG ô°ûf 

-1 

-2 

-3 

-4 

-5 

-6 

-7 

-8 

-9 

-10 

-11 

-12 

-13 

-14 

-15 

3-147

مصادر ومراجع الوحدة الرابعة 


.ºeC’Gh ∑ƒ∏ŸG ïjQÉJ ‘ ºàæŸG :øªMôdG óÑY êôØdG ƒHCG ,…Rƒ÷G øHG .2 

.ÈÿGh CGóàÑŸG ¿GƒjOh È©dG :óªfi øH øªMôdGóÑY ,¿hó∏N øHG .3 


.¥ô°ûŸG ‘ á«eÓ°SE’G äÓjhódG :»∏Y óªfi ,Qó«M .5 

.á«îjQÉàdG ÜÉ≤dC’Gh äÉë∏£°üŸG ºé©e:ËôµdGóÑY ≈Ø£°üe ,Ö«£ÿG .6 

.ΩÓYC’Gh ÒgÉ°ûŸG äÉahh ΩÓ°SE’G ïjQÉJ :¿ÉªãY øH óªMCG øH óªfi ,»ÑgòdG .7 

.AÓÑædG ΩÓYCG Ò°S :¿ÉªãY øH óªMCG øH óªfi ,»ÑgòdG .8 

.¬ªfh ¬JQÉ°†M ‘ ΩÓ°SE’G :QƒfCG ,»YÉaôdG .9 

.ΩÓYC’G :øjódG ÒN ,»∏cQõdG .10 

.»eÓ°SE’G ôµØdGh á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G ïjQÉJ :ójRƒHCG ,»Ñ∏°T .11 

.äÉ«aƒdÉH ‘GƒdG :∂ÑjCG øH π«∏N øjódG ìÓ°U ,…óØ°üdG .12 


.á«HhQhC’G IQÉ°†◊G ‘ ÉgôKCGh á«eÓ°SE’G á«fóŸG :ó«©°S ,Qƒ°TÉY .14 

.»Hô©dG Üô¨ŸG ïjQÉJ :∫ƒ∏ZR ó©°S ,ó«ª◊GóÑY .15 

.…ôé¡dG HGôdG ¿ô≤dG ‘ á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊G :ΩOBG ,õàe .16 

.»°SÉÑ©dG ô°ü©dG ‘ »eÓ°SE’G ⁄É©dG :∞jô°ûdG óªMCGh ø°ùM ,Oƒªfi .17 

.QÉKB’Gh §£ÿG ôcòH QÉÑàY’Gh ßYGƒŸG :óªMCG øjódG »≤J ,…õjô≤ŸG .18 

.á«eÓ°SE’G IQÉ°†◊Gh ºædG ïjQÉJ :á«ëàa ,…hGÈædG .19 

4-147

5 


وحدة الحوار 

 


وحدة الحوار


الوحدة الخامسة:‏ وحدة الحوار 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


(2) QGƒ◊G 


QGƒ◊G ≈∏Y »∏ªY ÖjQóJ 

2 

4 

1 

(1) QGƒ◊G 

(3) QGƒ◊G 

iQƒ°ûdG 

1 

3 

5 


6 

QGƒ◊G 


5 

IóMƒdG 

É¡ªbQ 

149

5 


الخطة الزمنية للدروس 


QGƒ◊G ∞jô©J CG 

QGƒ◊G á«ªgCG Ü 

ájƒÑædG áæ°ùdGh ,ËôµdG ¿BGô≤dG ‘ QGƒ◊G ê 

QGƒ◊G äÉ≤∏£æe CG 

QGƒ◊G äÉjÉZ Ü 

QGƒ◊G äÉeƒ≤e ê 

QGƒ◊G ÜGOBG 

»æWƒdG QGƒ◊G ∞jô©J CG 

»æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG õcôe Ü 

iQƒ°ûdG ∞jô©J CG 

…ƒÑædG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG Ü 

…Oƒ©°ùdG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG ê 

QGƒ◊G ≈∏Y »∏ªY ÖjQóJ 

OóY 

¢ü°ü◊G 

1 

1 

1 

1 

1 

1 

6 

¢SQódG 

(1) QGƒ◊G 

(2) QGƒ◊G 

(3) QGƒ◊G 


iQƒ°ûdG 


´ƒªéŸG 

Ω 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

1-149

خريطة معارف الوحدة الخامسة 


…Qƒ°ûdG 

 

QGƒ◊G 

(3) 

QGƒ◊G 

(1) 

≈∏Y »∏ªY ÖjQóJ 

QGƒ◊G 

QGƒ◊G 

»æWƒdG 

QGƒ◊G 

(2) 


:¿CG ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj ¿CG IóMƒdG ¢SGQO ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

.QGƒ◊G Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±ô©àj .1 

.QGƒ◊G á«ªgCG èàæà°ùj .2 

.¬Ñ«dÉ°SCGh áæ°ùdGh ¿BGô≤dG ‘ QGƒ◊G ´GƒfCG ≈∏Y ∏£j .3 

.¬JÉeƒ≤eh ¬JÉjÉZh QGƒ◊G äÉ≤∏£æe Oó©j .4 

.á«eƒ«dG ¬JÉ«M ‘ QGƒ◊G ÜGOBG ≥Ñ£j .5 

.ªàéŸG ≈∏Y √ôKCGh »æWƒdG QGƒ◊G QhO ∑Qój .6 

.√QhOh »æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG õcôe øY äÉeƒ∏©e ªéj .7 

.…ƒÑædG ô°ü©dG ‘ É¡JÉ≤«Ñ£Jh iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±ô©àj .8 

.…Oƒ©°ùdG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG Qƒ£J Ñààj .9 

.…Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏› ¬H Ωƒ≤j …òdG QhódG ≈∏Y ∏£j .10 

.áØ∏àfl äÉeƒ∏©e QOÉ°üe Ωóîà°ùj .11 

.¬FÓeR e á«fhÉ©Jh ájOôa á£°ûfCG ¢SQÉÁ .12 

2-149

5 






















πLCG øe Ëƒ≤àdG áëF’ ≥àh »°SGQódG iƒà°ùŸG ‘ 







3-149

,áq«Ø°üdG ÒZh ,áq«Ø°üdG á£°ûfC’G ´qRƒJh ,»∏ª©dG ÖjQóàdG ò«Øæàd á«aÉ°VEG IóMGh á°üMh ,¢ü°üM (5) IóMƒdG ø qª°†àJ 

:»JB’G ≥ah 


´hô°ûe 

IóMƒdG 

ÖjQóJ 

»∏ªY 

• 

7 

• 

• 

6 

• 


5 

• 

• 

4 

• 

3 

• 

• 

2 

• 

• 

1 

• 

• 


ß«Ø– ¢SQGóe 

ËôµdG ¿BGô≤dG 



4 


IóMGh á°üM ∫ÓN (á«FGOCG áª¡e) ∫õæŸG hCG ºq∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 

IóMGh á°üM ∫ÓN (QGƒ◊G ≈∏Y »∏ªY ÖjQóJ) •É°ûædG ÜÉàc ‘ ÒNC’G •É°ûædG 

3 

1 


á£°ûfCG 

IôM 

4-149

الحوار (١) 

¢SQódG 

∫hC’G 

1 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

تعريف الحوار:‏ 

مفاهيم 


فكر؟ 

 

 

 

 

ماذا 


 

 

 

 

 

 

 

بز ! 

*) ( ' & % $ # " 

2 1 0 / . - , + 

= < ; : 9 87 6 5 4 3 

> ? بر 

 

أهداف 

الدرس 



.ìÓ£°UE’Gh á¨∏dG ‘ QGƒ◊G Ωƒ¡Øe ±ô©j 

OôØdG ≈∏Y QGƒ◊G á«ªgCG øe ÖfGƒL èàæà°ùj 

.ªàéŸGh 

.ËôµdG ¿BGô≤dG ‘ QGƒ◊G Qƒ°U ≈∏Y ±ô©àj 

.ájƒÑædG áæ°ùdG ‘ QGƒ◊G Qƒ°U ≈∏Y ±ô©àj 

نشاط ١ 

 


.QGƒ◊G á«ªgCG ô°UÉæY ∞«æ°üJ :±ó¡dG 

.Ö«JÎdGh ∞«æ°üàdG IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.º∏©ŸG ±Gô°TEÉH ∞°üdG πNGO ≥FÉbO 10 :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 


.QGƒ◊G á«ªgCG ∑GQOEG • 

.QGƒ◊G á«ªgCG ô°UÉæY ∞«æ°üJ • 

.QGƒ◊G ô°UÉæY Ö«JôJ IOÉYEG • 

.•É°ûædG ÜÉàc ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

.ÖdÉ£dG ÜÉàc øe (QGƒ◊G á«ªgCG) £≤e IAGôb :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

.•É≤f ‘ QGƒ◊G á«ªgCG ô°UÉæY ∞«æ°üJ 

.QGƒ◊G á«ªgCG ô°UÉæY Ö«JôJ IOÉYEG 

150


نشاط ٢ 


∫Gó```÷Gh QGƒ```◊G Ú``H ≥jôØàdG :±ó```¡```dG 

.áLÉëŸGh IôXÉæŸGh á°ûbÉæŸGh 

.áfQÉ≤ŸGh π«∏ëàdG IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.∫õæŸG hCG º∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 


∫Gó÷Gh QGƒ◊G) º«gÉØe ≈∏Y ±ô©àdG • 

.(áLÉëŸGh IôXÉæŸGh á°ûbÉæŸGh 

.QGƒ◊G º«gÉØe π«∏– • 

∫Gó÷Gh QGƒ◊G) º«gÉØe ÚH áfQÉ≤ŸG • 


ÜÉàc ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

.º∏©ŸG QÉ«àNG øe iôNCG äGhOCG ,•É°ûædG 


∫Gó÷Gh QGƒ◊G) º«gÉØe ≈∏Y ±ô©àdG • 


ÚH ¥hôØdG ∑GQOEG ºK É¡æ«H áfQÉ≤ŸG • 

.É¡æe πc 

الوحدة الخامسة:‏ الحوار 

 

أهمية الحوار:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 


 

 



.QGƒ◊G á«ªgCG øY πªY ábQh OGóYEG • 

QGƒ◊G á«ªgCG øY ádÉ≤e ¢ü«î∏J • 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G ∫ÓN øe Égƒëfh π«îàdG hCG êÉàæà°S’G ÖfGƒL ‘ ÜÓ£dG iód äÉjGƒ¡dG ºYO • 


151


¢SQódG 

∫hC’G 

1 


 

 

 

الحوار في القرآن الكريم والسنة النبوية:‏ 

 

 

 

 

 

ﷺ 

ﷺﷺ 

 

إثراء 

Ð Ï Î بز 

< = > ‏?بر بربز;‏ Ô Ó Ò Ñ 

بز ! " # $ % & ' ( ) * + , - /. 0 3 2 1 بر 

 

 


النشاط 

 

152



¢üædG 

.ájô°ûÑdG Ωób Ëób QGƒ◊G 

.≥◊G ≈dEG ∫ƒ°Uƒ∏d í«ë°üdG ∫’óà°S’G ≥jô£H Ò°ùdG 

π°UƒàdGh á≤«≤◊G áaô©e ≈∏Y ¿hQhÉëàŸG ¿hÉ©àj å«M ;ádÉ©ØdG ∫É°üJ’G πFÉ°Sh øe 

.É¡«dEG 

.∫’óà°S’Gh π«∏ëàdGh ∑Î°ûŸG ÒµØàdG ≈∏Y OGôaC’G IQób á«ªæJ ‘ ôKCG ¬d 

.á«dGõ©f’Gh ¥Ó¨f’G øe ¿É°ùfE’G Qô– »àdG á£°ûfC’G øe QGƒ◊G 

.…ôµØdG ó≤ædGh »YÉª÷G ÒµØà∏d á≤jôW ƒgh 

bƒ≤àdGh º¡ØdG Aƒ°S øY kÓjóHh ¿hÉ©àdGh ∞dBÉà∏d á∏«°Sh ¬fƒc øe ¬à«ªgCG QGƒ◊G Ö°ùàµj 

.∞°ù©àdGh 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 





øjôNB’G 

∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

äGQÉ¡ŸG 


.QhÉfi πµd káæ°ùM kIhób ﷺ »ÑædG ¿Éc 

.ájô°ûÑdG ¢SÉæLC’G ∞∏àfl e πeÉ©àdG ‘ QGƒ◊G á«ªgCG 

.IôNB’Gh É«fódG …ÒN ≈dEG ¿É°ùfE’G Oƒ≤J »àdG ájƒHÎdG Ö«dÉ°SC’G ºgCG øe 

• 

• 

• 





¢üædG 

∞°ù©àdGh bƒ≤àdGh º¡ØdG Aƒ°S øY kÓjóHh ¿hÉ©àdGh ∞dBÉà∏d á∏«°Sh ¬fƒc øe ¬à«ªgCG QGƒ◊G Ö°ùàµj 



1-152


2 ¢SQódG 

ÊÉãdG 

الحوار (٢) 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فكر؟ 

 

 

 

 

ماذا 


منطلقات الحوار:‏ 

أهداف 

الدرس 



.QGƒ◊G äÉ≤∏£æe ≈∏Y ±ô©àj 

¬JÉjÉZh á«°SÉ°SC’G QGƒ◊G ájÉZ ∑Qój 

.á«YôØdG 

áfƒµŸG √óYGƒbh QGƒ◊G ¿ÉcQCG èàæà°ùj 

.¬JÉeƒ≤Ÿ 

نشاط ١ 


‘ É¡às«Ñ°ùfh èFÉàædG á«©£b ∑GQOEG :±ó¡dG 

.QGƒ◊G 

»°ü≤àdGh åëÑdG IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ`¡`ŸG ´ƒ`f 

.êÉàæà°S’Gh 


.º∏©ŸG ±Gô°TEÉH ∞°üdG πNGO 


.QGƒ◊G á«Ñ°ùf ≈∏Y ±ô©àdG • 

.QGƒ◊G •hô°T ¢†©H ≥«Ñ£J • 

 

 

 

 

منطلقات 

الحوار 

 

 

.π°TÉØdGh íLÉædG QGƒ◊G ÚH ≥jôØàdG 

ÜÉàc ,Ö`dÉ`£`dG ÜÉ`à`c :á``èRÓ```dG äGhOC’G 

..•É°ûædG 

øe) £≤e IAGôb :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

øe (É¡às«Ñ°ùfh èFÉàædG á«©£b QGƒ◊G ∫ƒ°UCG 

.á∏Ä°SC’G ≈∏Y áHÉLE’G ºK •É°ûædG ÜÉàc 

• 

153


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 

 

 

 

أولاً:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

ثانياً:‏ 

غاية الحوار:‏ 

مقومات الحوار:‏ 

 

 

 

 

نشاط ٢ 

.»Ø°U ÒZ 

.É¡eGõàdGh á«ª∏©dG ¥ô£dG ∑ƒ∏°S ≈∏Y πª©dG 

.»°ü≤àdGh åëÑdG IQÉ¡e á«ªæJ 

hCG º∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ º∏©ŸG √Oó`ë`j 

.∫õæŸG 

ƒgh QGƒ◊G ∫ƒ°UCG øe π°UCG ≈∏Y ±ô©àd • 

.É¡eGõàdGh á«ª∏©dG ¥ô£dG ∑ƒ∏°S 

∫óJ ËôµdG ¿BGô`≤`dG øe á``jBG øY åëÑdG • 

áë uLôŸG hCG áàpÑãoŸG á```dOC’G Ëó`≤`J ≈∏Y 

‘ π≤ædG Ëó`≤`J áë°U ≈`∏`Yh ,iƒ`Yó`∏`d 

.ádƒ≤æŸG QƒeC’G 

iôNCG äGhOCG ,•É°ûædG ÜÉàc ,ÖdÉ£dG ÜÉàc 

.º∏©ŸG QÉ«àNG øe 

≈∏Y ∫óJ ËôµdG ¿BGô≤dG øe ájBG øY åëÑdG 

≈∏Yh ,iƒYó∏d áë uLôŸG hCG áàpÑãoŸG ádOC’G Ëó≤J 

..ádƒ≤æŸG QƒeC’G ‘ π≤ædG Ëó≤J áë°U 

154

قواعد الحوار:‏ 



 

 

 

 

 

 

إثراء 


á``«``FGô``KE’G á``£``°``û``fC’G Ëó``≤``J º∏©ª∏d ø`µ`Á 

:á«JB’G 

.QGƒ◊G ∫ƒ°UCG øY ô¨°üe åëH OGóYEG • 

QGƒ◊G øY Ö«àc ¢ü«î∏J • 






 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

155


¢SQódG 

ÊÉãdG 

2 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

.¿É°ùfE’G e ódƒj ÑW QGƒ◊G 

.øjôNB’G e π°UGƒà∏d kÉjQhô°V kGôeCG ó©J á«eƒ«dG ¬JÉ«M ‘ ¬d ¬à°SQÉ‡ 

.á«YGƒdG ¬JÉÄa nè°†fh ªàéŸG nQƒ£J ¢ùµ©j w…QÉ°†M lô¡e ƒg »bGôdG QGƒ◊G 

.…CGôdGh ∫ƒ≤dG øe ó°SÉØdGh á¡Ñ°ûdG oaOh ,áé◊G oáeÉbEG QGƒ◊G øe ájÉ¨dG 

• 

• 

• 

• 



äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.¬JÉYÉæb ¢†©H ‘ ¬àcQÉ°ûÃ çóëoŸG QÉ©°TEG ;QGƒ◊G ìÉ‚ ≈∏Y Ú©oj É‡ 

.äGÈÿG πYÉØJh ¢SÉædG ÚH QÉµaC’G ∫OÉÑJ :QGƒ◊G óFGƒa øe 

• 

• 


øjôNB’G 

äGQÉ¡ŸG 


≈∏Y »ØN Ée ±ôW πc ∞°ûµ«d ;É¡«dEG π°UƒsàdGh t á≤«≤◊G áaô©e ≈∏Y øjôXÉæàoŸG øe ¿hÉ©J ƒ¡a 

.É¡æe ¬ÑMÉ°U 

.±GôWC’G »°Vôoj §°Sh xπM OÉéjEG 

.iôNC’G ±GôWC’G hCG ±ô£dG ôf äÉ¡Lh ≈∏Y ±tô©àdG 

…P â°ù«d QhÉëàdG á«∏ªY π©éj É¡`fCÉ°ûH QGƒ◊G …ôéj »àdG á«°†≤dG hCG IôµØdG OƒLh ΩóY 

.É¡æe πFÉW ’h ∫ÉH 

• 

• 

• 

• 





¢üædG 

á«gGôµdGh Ö°ü©àdG q òÑf :QGƒ◊G äÉ≤∏£æe øe 



1-155


(٢) راوحلا 

156 

 

 

 

 

(٢) راوحلا 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

باتك ىلإ ةلاحإ 

طاشنلا 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ءارثإ 

2 

¢SQódG 

ÊÉãdG

3 ¢SQódG 

ådÉãdG 

الحوار (٣) 

 

 

 

 

مفاهيم 


 

 

 


ماذا 


آداب الحوار:‏ 

أولاً:‏ العلم 

أهداف 

الدرس 



.Q Gƒ◊G ÜGOBG ≈∏Y ±ô©àj 

.Q Gƒ◊G ÜGOBG ≥Ñ£j 

.Q Gƒ◊G ÜGOBG ºgCG èàæà°ùj 

 

 

 

 

 

 

ثانياً:‏ التدرج والبدء باهم 

 

 

 

{ z y x w v بز 

}| ~ ے ¡ £¢ ¤ ¥ ¦ § 

بر ± ° ¯ ® ¬« ª © ¨ 

 

 

157


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


ثالثاً:‏ الدليل 

 

 

 

رابعاً:‏ الوضوح والبيان 

 

 

 

خامساً:‏ الانصاف وحسن المقصد 

 

 

 

 

سادساً:‏ التزام أخلاق الحوار 

 

 

 

 

 

سابعاً:‏ الموضوعية 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


.IÒ°ùdG øe QGƒ◊G ÜGOBG êÉàæà°SG :±ó¡dG 

. IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 




.ájƒÑædG IÒ°ùdG øe á°üb IAGôb • 

.ájƒÑædG IÒ°ùdÉH •ÉÑJQ’G • 

øe á°üb ø`è QGƒ```◊G ÜGOBG êÉàæà°SG • 

IÒ°ùdG 



ÜÓ£∏d º∏©ŸG í«àj :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

ó`MGh π`c ¿hó``j º`K ,ø©ªàH á°ü≤dG IAGô```b 

ªà°ùj ºK ,á°ü≤dG øe QGƒ``◊G ÜGOBG º¡æe 

.QGôµàdG ΩóY e ÜÓ£dG äÉLÉàæà°S’ 

158

إثراء 





:á«JB’G 

.QGƒ◊G ÜGOBG øY ádÉ≤e OGóYEG • 

áæ°ùdGh ¿BGô≤dG øe ¢Uƒ°üf ¢UÓîà°SG • 

.QGƒ◊G ÜGOBG ≈∏Y ∫óJ 







 

 

 

ﷺ 

x w v بز 

zبر y 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

159


¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

.º∏Y øY ’EG ¿É°ùfE’G QhÉëàj ’CG QGƒ◊G ÜOCG øe 

.IOƒ°ûæŸG äÉjÉ¨dGh ±GógC’G ≥«≤– ≈∏Y Ú©j …ƒHôJ CGóÑe êQóàdG 

• 

• 


.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SGQódG Qô≤e ‘ ¬à°SQO ¿CG ≥Ñ°S Ée ¢ü qÿ 

.»HÉéjEG A»°ûH »¡àæj ød QGƒ◊G ¿EÉa ∂Jƒ°U IÈf â©aQ GPEG :á«dÉàdG IQÉÑ©dG ≈∏Y ∂≤«∏©J Ée 

• 

• 


äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.QGƒ◊G ìÉ‚ πeGƒY øe ,¢Vô©dG IOƒLh ¿É«ÑdG ø°ùMh ¿É°ù∏dG áMÉ°üah ÒÑ©àdG Iƒb ¿EG 

.¬æY êhôÿG ΩóYh ,´ƒ°VƒŸG ájÉYQ »æ©J :á«Yƒ°VƒŸG 

• 

• 


.á«ª∏©dG ¬àfÉµeh πHÉ≤ŸG ¢üî°ûdÉH º∏©dG 

.¿ÉgÈdGh π«dódÉH √AGQBGh ¬ª∏Yh ¬eÓc âqÑK øe íLÉædG QhÉëŸG 

.QGƒ◊G ìÉ‚ πeGƒY øe ,¢Vô©dG IOƒLh ¿É«ÑdG ø°ùMh ¿É°ù∏dG áMÉ°üah ÒÑ©àdG Iƒb 

±ô£dG ΩGÎMG ,´Éªà°S’G ø°ùMh AÉ¨°UE’G ,π©ØdGh ∫ƒ≤dÉH °VGƒàdG :QGƒ◊G ¥ÓNCG ΩGõàdG 

.äƒ°üdG ∫GóàYG ,ôNB’G 

ø°ùMh ±É°üf’G ,¿É«ÑdGh ìƒ°VƒdG ,π«dódG ,ºgC’ÉH AóÑdGh êQóàdG ,º∏©dG :Q Gƒ◊G ÜGOBG 

.á«Yƒ°VƒŸG ,QGƒ◊G ¥ÓNCG ΩGõàdEG ,ó°ü≤ŸG 

.Oƒ°ûæŸG ±ó¡dG »g á≤«≤◊G ¿ƒµJ ¿CG ƒg ó°ü≤ŸG ø°ùMh ±É°üf’G 

• 

• 

• 

• 

• 

• 


øjôNB’G 



äGQÉ¡ŸG 




¢üædG 

.QGƒ◊G ÜGOBÉH ΩGõàdE’G 


¿É°ùfE’G ¥ƒ≤M ≈∏Y á«HÎdG 

1-159



¢SQódG 

ådÉãdG 

3 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 


النشاط 

 

 

 

 

 

 

 

آداب 

الحوار 

 

 

 

 

 

 

 

160

4 ¢SQódG 

HGôdG 

الحوار الوطني 

 

 

مفاهيم 


 

 

 

 

 


 

ماذا 


الحوار الوطني:‏ 

أهداف 

الدرس 



.»æWƒdG QGƒ◊G Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±ô©àj 

.»æWƒdG QGƒ◊G á«ªgCG ∑Qój 

∂∏ŸG õcôe øY äÉeƒ∏©e ≈∏Y ∏£j 

.√Oƒ¡Lh »æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dGóÑY 

 

 

 

 

 

 

 

 

مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني:‏ 

١. إنشاؤه:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

161


¢SQódG 

HGôdG 

4 


 

 

 

 

٢. أهدافه:‏ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نشاط ١ 


.QGƒ◊G iƒà°ùe ¢SÉ«b :±ó¡dG 

. ôjó≤àdGh áMÓŸG IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 


.∫õæŸG hCG º∏©àdG QOÉ°üe õcôe ‘ 


øY á``«``fhÎ``µ``dE’G ``bGƒ``ŸG ≈`∏`Y ±ô`©`à`dG • 

.QGƒ◊G 

.á«æ≤àdG ∞«XƒJ • 

.QGƒ◊G iƒà°ùŸ ¢SÉ«b AGôLEG • 

QGƒ`◊G á«ÁOÉcCG bƒe :á`èRÓ``dG äGhOC’G 

ÜÉàc ,ΩÉ`©`dG …CGô``dG äÉYÓ£à°SGh ÖjQóà∏d 

..º∏©ŸG QÉ«àNG øe iôNCG äGhOCG ,•É°ûædG 

á«Ø«c º∏©ŸG ìô°ûj :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

ÜÓ£dG ¬`Lƒ`j º`K ,kÉ`jô``f •É°ûædG ò«ØæJ 

ÖjQóà∏d QGƒ◊G á«ÁOÉcCG §HGQ ≈∏Y ∫ƒNó∏d 

¢SÉ«b AGô```LEGh ΩÉ`©`dG …CGô```dG äÉYÓ£à°SGh 

»YÉª÷G ¢TÉ≤ædGh áé«àædG »≤∏Jh ,QGƒë∏d 

∞∏e ‘ É¡©°Vh ºK ,ÜÓ£dG º©e èFÉàf ∫ƒM 

..∫ÉªYC’G 

162



 

 

فكر؟ 



:á«JB’G 

QGƒ```◊G iƒ`à`°`ù`Ÿ π``KÉ``‡ ¢`SÉ`«`b AGô`````LEG • 

.…ƒHÎdG 

iƒà°ùe ¢`SÉ`«`≤è ∫ƒ``M äÉ`MÎ`≤è `ª`L • 

.QGƒ◊G 






 

 

 


 

 

http://kacnd.org/ 

 

 

 

163


¢SQódG 

HGôdG 

4 


¢üædG 

IQÉ¡ŸG 


∫ÉéŸG 

?»æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dG óÑY ∂∏ŸG õcôe ±GógCG øe ±óg ºgCG Ée 

• 


,É¡ªYOh á«HÉéjE’G ∞bGƒŸG õjõ©àdh ,á¡L øe á«æWƒdG IóMƒdG ≥«≤ëàd :»æWƒdG QGƒ◊G 

iôNCG á¡L øe AÉ£NC’G á÷É©eh á«Ñ∏°ùdG ∞bGƒŸG í«ë°üJh 

• 


äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

QGƒM AGôLEG ≈dEG êÉà– áØ∏àfl äÉjó– øe É¡«∏Y ÖJÎj Éeh á©jô°ùdG á«dhódG äGQƒ£àdG 

π°UGƒàe »æWh 

áªYGódG áªFÓŸG áÄ«ÑdG ÒaƒJ ≈dEG á«eÓ°SE’G á©jô°ûdG QÉWEG ‘ ≈©°ùJ á«æWh áÄ«g õcôŸG 

ªàéŸG OGôaCG ÚH QGƒ◊G áaÉ≤K ï«°SÎd 

á«æWƒdG IóMƒdG ¢ùjôµJ 

∂°ùªàdG ≥«ª©Jh ,á«æWƒdG IóMƒdG õjõ©Jh ,äÉaÓàN’G §Ñ°V »æWƒdG QGƒ◊G ±ó¡à°ùj 

á«eÓ°SE’G Ió«≤©dÉH 

¬JÉÄah ªàéŸG OGôaCG ÚH »æWƒdG QGƒë∏d áªYGódG áªFÓŸG áÄ«ÑdG ÒaƒJ ≈dEG õcôŸG ≈©°ùj 

á«eÓ°SE’G Ió«≤©dG ≈∏Y á«æÑŸG á«æWƒdG IóMƒdG ≈∏Y ßaÉëjh áeÉ©dG áë∏°üŸG ≥≤ëj ÉÃ 

ªàéŸG ‘ ¬JÉ«cƒ∏°Sh QGƒ◊G Ωƒ¡Øe ï«°SôJ 

»æWƒdG QGƒ◊G ‘ ¬JÉÄah ªàéŸG OGôaC’ ácQÉ°ûŸG «°SƒJ 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 


øjôNB’G 



äGQÉ¡ŸG 




¢üædG 

∫ÓN øe …Oƒ©°ùdG ªàéŸG AÉæHCG ÚH QGƒ◊G áaÉ≤K ô°ûf ∫É› ‘ á≤aƒe Iƒ£N áµ∏ªŸG â£N 

»æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG õcôe AÉ°ûfEG 

á«æWƒdG IóMƒdG Rõ©jh áeÉ©dG áë∏°üŸG ≥«≤– ‘ óYÉ°ùj π°†aCG bGh ≈dEG ∫ƒ°Uƒ∏d 

á«eÓ°SE’G Ió«≤©dG ≈∏Y á«æÑŸG á«æWƒdG IóMƒdG ≈∏Y ßaÉëjh áeÉ©dG áë∏°üŸG ≥≤ëj ÉÃ 

á«æWƒdG IóMƒdG ¢ùjôµJ 

á«Hô©dG áµ∏ªŸG ¬¡LGƒJ ÉŸ áHÉéà°SG ¬JQGƒëH »æWƒdG QGƒë∏d õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG õcôe CGóH 

ájôµah ájOÉ°üàbGh á«YÉªàLGh á«°SÉ«°S äÉjó– øe ájOƒ©°ùdG 

• 

• 

• 

• 

• 




1-163



¢SQódG 

HGôdG 

4 


 

 

 

 

 

– 

– 

– 

– 

– – 

 

– – 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 


النشاط 

 

164

5 

¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

الشورى 

 

 

 

 

مفاهيم 


 

 

 

 

 

 

 

الشورى:‏ 

الشورى 

 

 

ماذا 


 

 

 

بر p o nبز 

 

 

 

الشورى في عصر النبوة:‏ 

أهداف 

الدرس 



.iQƒ°ûdG Ωƒ¡Øe ≈∏Y ±ô©j 

.IƒÑædG ô°üY iQƒ°ûdG øY √òÑf ≈∏Y ∏£j 

.…Oƒ©°ùdG ô°ü©dG ‘ iQƒ°ûdG ≈∏Y ±ô©àj 

.…Oƒ©°ùdG iQƒ°ûdG ¢ù∏› Qƒ£J Ñààj 

 

ﷺ تعلم ذاتي 

 

 

 

 

 

ﷺ 

 

 

 

ﷺ 

 

 

165

الشورى 

¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 

الشورى 

ﷺ 

 

 

 

نشاط ١ 

 

ﷺ 

ﷺ 

ﷺ 

 

ﷺ 

ﷺ 

 

 

 

الشورى في العهد السعودي:‏ 

 

 

 

 

 

 


ó¡Y ‘ iQƒ`°`û`dG ¥ô``W êÉàæà°SG :±ó```¡```dG 

.øjó°TGôdG AÉØ∏ÿG 

IQÉ¡eh êÉàæà°S’G IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

. »°ü≤àdGh åëÑdG 




.É¡°†©ÑH ÜÉàµdG ¢ShQO §HQ • 

.¬«∏Y IQÉ¡e ≥«Ñ£Jh ≥HÉ°S ¢SQód ´ƒLôdG • 

AÉØ∏ÿG ó¡Y ‘ iQƒ°ûdG ¥ôW êÉàæà°SG • 

.øjó°TGôdG 



kÉàbh º∏©ŸG ¢ü°üîj :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

ºµ◊G ΩÉf ∫hC’G ¢SQódG ≈∏Y ÜÓ£dG ∏£«d 

‘ áaÓÿG ‹ƒJ ¥ôW ≈∏Y ¿ƒaô©àjh IQGOE’Gh 

.É¡fƒ°Vô©j ºK ,…ó°TGôdG ô°ü©dG 

166



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 

مجلس الشورى السعودي:‏ 


á`«`FGô`KE’G á`£`°`û`fC’G Ëó`≤`J º∏©ª∏d ø`µ`Á 

:á«JB’G 

¢ù∏› Qƒ``£``J ø``Y π``ª``Y á````bQh OGó`````YEG • 

.iQƒ°ûdG 






 

 

 

 

 

 

 

 

167

الشورى 

¢SQódG 

¢ùeÉÿG 

5 

الشورى 

 

 

 

اختصاصات مجلس الشورى:‏ 

أولاً-‏ الدور التنظيمي ‏(التشريعي):‏ 

 

 

ثانياً-‏ دراسة المعاهدات والاتفاقيات الدولية : 

 

ثالثاً-‏ الدور الرقابي : 

فكر؟ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

رابعاً-‏ اقتراح مشروع نظام ‏(قانون).‏ 

 


¢üædG 

∂dPh ,¬H πª©∏d É¡æ°ùMCGh É¡Hƒ°UCG ≈dG ∫ƒ°Uƒ∏d ôædG äÉ¡Lhh AGQB’G Ö«∏≤J :iQƒ°ûdG 

.èFÉàædG π°†aCG ≥«≤ëàd 

.á«æWƒdGh á«YÉªàL’G äÉ°SGQódG Qô≤e ‘ ¬à°SQO ¿CG ≥Ñ°S Ée ¢ü qÿ 

.ΩÓ°SE’G ‘ ºµ◊G ∫ƒ°UCG øe π°UCGh ,á©jô°ûdG ÇOÉÑe øe CGóÑe iQƒ°ûdG 

.Qƒ°üdG øe GOóY IƒÑædG ó¡Y ‘ iQƒ°ûdG äòîJG 

.ás«WGô≤ÁódGh ΩÓ°SE’G ‘ iQƒ°ûdG t ÚH ¥ôØdG 

• 

• 

• 

• 

• 

IQÉ¡ŸG 





∫ÉéŸG 

äGQÉ¡ŸG 

á«∏≤©dG 

.áØ∏àfl Qƒ°üH ﷺ ∫ƒ°SôdG É¡≤ÑWh ,É¡H òNC’G ≈∏Y åMh iQƒ°ûdG ≈dEG ΩÓ°SE’G ÉYO 

• 

øjôNB’G e QGƒ◊Gh π°UGƒàdG 

äGQÉ¡ŸG 


168



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إثراء 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


النشاط 


¢üædG 

∫ƒNO òæe äGQƒ£àdGh πMGôŸG øe ójó©dÉH É¡JÉ°SQÉ‡h É¡°ùdÉéÃ áµ∏ªŸG ‘ iQƒ°ûdG äôe 

áeôµŸG áµe õjõ©dG óÑY ∂∏ŸG 

• 



169



أهداف 

الدرس 

:¿G ≈∏Y kGQOÉb ¿ƒµj ¿CG •É°ûædG ò«ØæJ ó©H ÖdÉ£dG øe bƒàj 

.QGƒ◊G ≥«Ñ£J IQÉ¡e ≈∏Y ±ô©àj 

.QGô≤dG PÉîJG IQÉ¡e »ªæj 

.QGƒ◊G äGQÉ¡e kÉ«∏ªY ≥Ñ£j 

نشاط ١ 


.QGƒ◊G ≈∏Y »∏ªY ÖjQóJ :±ó¡dG 

. ôjó≤àdGh áMÓŸG IQÉ¡eh QGô≤dG PÉîJG IQÉ¡e á«ªæJ :IQÉ¡ŸG ´ƒf 

.º∏©àdG QOÉ°üe õcôe hCG π°üØdG ‘ º∏©ŸG √Oóëj :¬fÉµeh •É°ûædG ò«ØæJ Ióe 


.á∏Ä°SC’G ¬«LƒJh áKOÉëŸG äGQÉ¡e h ´Éªà°S’G äGQÉ¡e ÜÉ°ùàcG • 

.QGƒ◊G äGQÉ¡Ÿ »∏ª©dG ≥«Ñ£àdG • 

.QGƒ◊G äGQÉ¡e ≥«Ñ£J Ëƒ≤J ≈∏Y ÜQóàdG • 

.QGƒ◊G IQÉ¡e ¢SÉ«≤d áMÓe ábÉ£H ,•É°ûædG ÜÉàc ,ÖdÉ£dG ÜÉàc :áeRÓdG äGhOC’G 

≥«Ñ£J ∫ÓN øe π°üØdG ÜÓW «ªL ¬«a ∑QÉ°ûj ÖjQóà∏d kÓ≤à°ùe kÉ°SQO º∏©ŸG ¬d ¢ü°üîj :•É°ûædG ò«ØæJ á≤jôW 

:á«dÉàdG äGƒ£ÿG 

.QGƒM äÉYƒª› ≈dEG ∞°üdG ÜÓW º°ù≤J 

.ÜÓW á«fÉªK øe áYƒª› πc ¿ƒµàJ 

.QGƒ◊G ∫É› ¿ƒµj kÉYƒ°Vƒe áYƒª› πc QÉàîJ 

IQÉªà°S’G ∫ÓN øe øjQhÉëàŸG AGOCG ¿ƒeqƒ≤j ¿ƒbÉÑdG á©HQC’Gh ,ÚÑdÉW øe ¿ƒµe ≥jôa πc ,QGƒë∏d Ú≤jôa ≈dEG áYƒªéŸG º°ù≤J 

.á°ü°üîŸG 

.äÉXƒë∏ŸGh AÉ£NC’G ≈∏Y ±ô©àdGh Ëƒ≤àdG á°ûbÉæŸ ÊÉãdG ∞°üædGh ,á«°SGQódG á°ü◊G âbh ∞°üf QGƒë∏d ¢ü°üîj 

.QGƒ◊G IQÉ¡e ¢SÉ«≤d áMÓe ábÉ£H ∫ÓN øe º¡FÓeR AGOCG ÜÓ£dG Ωƒ≤j 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

1-169


معايير إنجاح الحوار:‏ 

,ÉgôjÈJh É¡fƒeó≤j »àdG QÉµaC’G Ò°ùØJh á°ûbÉæª∏d ìhô£ŸG ´ƒ°VƒŸG ∫ƒM ºgôf äÉ¡Lh ¢Vô©d ÜÓ£∏d áÑ°SÉæŸG á°UôØdG áMÉJEG 

.º¡d áÑ°ùædÉH k≈æ©e GP QGƒ◊G π©éj É‡ ,ájô◊G øe ƒL ‘ É¡æY ´ÉaódGh 

á°ü◊G ‘ á°ûbÉæŸG AÉ¡àfG ó©H ≈àM ¬à©HÉàeh ¢ûbÉæŸG ´ƒ°VƒŸG ‘ °SƒàdGh ≥ª©àdG øe ójõŸ º¡jód OGó©à°S’G øjƒµJh ÜÓ£dG áÄ«¡J 

º¡ØbGƒe IQƒ∏H ‘ ºgóYÉ°ùJ IójóL ≥FÉ≤M ≈∏Y É¡æe ∫ƒ°ü◊G ¿ƒ©«£à°ùj á«LQÉN äGAGôb ÜÓ£dG ≈∏Y º∏©ŸG ìÎ≤j ¿CÉc ,á«°SGQódG 

AGƒ°S á«∏°UC’G QOÉ°üŸG ΩGóîà°SG hCG á«fGó«e äGQÉjõH ΩÉ«≤dG hCG ,AGÈÿG hCG Ú«ª°SôdG ÚdhDƒ°ùŸÉH ∫É°üJ’G º¡«∏Y ìÎ≤j ¿CÉc hCG ,Égójó–h 

.áYƒª°ùe ΩCG á«Fôe ΩCG áYƒÑ£e âfÉcCG 

º¡à©HÉàe ¿Éª°†d ,¬àjÉ¡f ‘ hCG QGƒ◊G äGƒ£N øe Iƒ£N πc Ö≤Y çó– ób »àdG ¢ü«î∏àdG Iƒ£N ‘ ÜÓ£dG ∑Gô°TEG ≈∏Y ¢Uô◊G 

.¢TÉ≤æ∏d áMhô£ŸG á«°†≤dG QÉ°ùe ∫ƒM º¡gÉÑàfG ó°Th 

á£ÑJôŸG èFÉàædGh ógGƒ°ûdGh ≥FÉ≤◊G ¿Rhh ≥«bódG ¢üëØdGh »YƒdG ‘ øªµj É‰EG ºgQGƒM ‘ á«ªgCG ÌcC’G ±ó¡dG ¿CG ÜÓ£∏d ó«cCÉàdG 

…CGôdG Gòg AÉL GPEG ’EG ,≥∏£e πµ°ûH óMƒe …CGQ ≈∏Y ¥ÉØJ’G ¿ÉµÃ IQhô°†dG øe ¢ù«dh ,QGƒ◊G ´ƒ°Vƒe √ÉŒ ∫ƒ≤©e ∞bƒe »æÑàd ∂dPh ,É¡H 

‘ ºgC’Gh .QGƒ◊G ájÉ¡f ‘ ¬Øbƒe º¡æe óMGh πµd ¿ƒµj óbh QƒeCÓd º¡JGôjó≤J ‘ ¿ƒØ∏àîj ób ÜÓ£dG ¿CG ∂dP ,QGƒë∏d á«©«ÑW áé«àæc 

.ÉgôjÈàd ≥FÉ≤◊Gh ógGƒ°ûdG ≈dEG êÉà– º¡JÉ°VGÎaGh ºgAGQBG ¿CG QGƒ◊G AÉæKCG ÜÓ£dG ∑Qój ¿CG ôeC’G Gòg 



.QGƒ◊G ≈∏Y »∏ª©dG ÖjQóàdG ‘ â°ûbƒf »àdG äÉYƒ°VƒŸG øY øY πªY ábQh OGóYEG • 

.áYƒæàŸG á«FGôKE’G á£°ûfC’G ∫ÓN øe Égƒëfh π«îàdG hCG êÉàæà°S’G ÖfGƒL ‘ ÜÓ£dG iód äÉjGƒ¡dG ºYO • 


2-169

بطاقة ملاحظة لقياس مهارة الحوار 


áLQódG 

á«∏µdG 

IQÉ¡ŸG ôaƒJ ióe 

ÒZ áLQóH áLQóH 

Iôaƒàe πbCG IÒÑc 

ôØ°U 1 2 


º∏µàj ÚM ôNB’G ±ô£dG ≈dEG ΩÉªàgÉH »¨°üj 

Iô°TÉÑe ôNB’G ±ô£dG ÚY ≈dEG ôæj 

AÉÁE’G hCG ¢SCGôdG õ¡H ôNB’G ΩÓc ≈dEG ¬gÉÑàfG ô¡j 

¬eÓc AÉæKCG ôNB’G ±ô£dG WÉ≤j ’ 

É¡æ«H §Hôjh á°Vhô©ŸG QÉµaC’G HÉàj 

åjó◊G É¡dƒM Qhój »àdG áeÉ©dG IôµØdG Oóëj 

ó«L πµ°ûH ´ƒ°VƒŸG ¢üî∏j 

ôNB’G ΩÓc ‘ á«HÉéj’G •É≤ædG ≈∏Y »æãj 

áFOÉg äƒ°U IÈf Ωóîà°ùj 

Ö°†¨dGh ∫É©Øf’G øY OÉ©àH’Gh Ahó¡dG Ωõà∏j 

IOófih áë°VGh á∏Ä°SCG ìô£j 

á«ª∏Y áª«b äGP á∏Ä°SCG ¬Lƒj 

kÉ«≤£æe kÉÑ«JôJ √QÉµaCG ÖJôj 

πîŸG RÉéjE’Gh πªŸG ÜÉæWE’G øY kGó«©H QÉµaC’G øY È©j 

ºgôf äÉ¡Lh ¢Vô©d øjôNBÓd á°UôØdG í«àj 

ôNB’G ±ô£dG Ò≤–h »°üî°ûdG ó≤ædG øY ó©àÑj 

kGójó¡J hCG kÉ©aO ΩÓµdG AÉæKCG √ój Ωóîà°ùj ’ 

ôNB’G ±ô£dG øe AÉæÑdG ó≤ædG πÑ≤àj 

á≤«≤ë∏d º∏°ùjh CÉ£ÿÉH ô≤j 

ΩÓµdG AÉæKCG ¬°ùØf øe kÉ≤KGh hóÑj 

IQÉ¡ŸG 

á«°ù«FôdG 

k’hCG 

´Éªà°S’G äGQÉ¡e 

äGQÉ¡e kÉ«fÉK 

¬«LƒJh áKOÉëŸG 


»∏µdG ´ƒªéŸG 

3-169

المراجع 

.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªª∏d »æWƒdG øeC’G õjõ©J ‘ √QhOh »æWƒdG QGƒ◊G :ó«ÑY øH π«∏N .O ,»eRÉ◊G .1 

.ájƒHÎdG ¬JÉ≤«Ñ£Jh - ؤ - ÒªY øH Ö©°üe IÒ°S ∫ÓN øe QGƒ◊G Üƒ∏°SCG :ó©°ùe øH ¿Éª«∏°S øH ¿ÉfóY ,…ôHÉ÷G .2 

.QGƒ◊G ≈dEG ¬JƒYOh ΩÓ°SE’G á«£°Sh :øjódG ÜGƒf ÜôdG óÑY .O .CG ,ÜGƒf ∫BG .3 

. ¬àMÉª°Sh ΩÓ°SE’G á«£°Sh :õjõ©dGóÑY ,…ôéjƒàdG .4 

.ôNB’Gh ,äGòdG ..QGƒ◊G :º«gGôHEG QÉà°ùdG óÑY ,»à«¡dG .5 

.¬JÉ«HOCGh QGƒ◊G Ωƒ¡Øe ‘ IAGôb :»LÉf øH ˆGóÑY .O ,∑QÉÑe ∫BG .6 

.ÜOC’Gh ≥FÉbôdG áYƒ°Sƒe :ô°SÉj ,ÊGóª◊G .7 

. §«°SƒdG ºé©ŸG :¿hôNBGh º«gGôHEG ,≈Ø£°üe .8 

.Üô©dG ¿É°ùd :≈∏Y øH Ωôµe øH óªfi ,Qƒæe øHG .9 

.á¨∏dG Iô¡ªL :ø°ù◊G øH óªfi ,…ORC’G .10 

.§«ëŸG ¢SƒeÉ≤dG :Üƒ≤©j øH óªfi ôgÉW ƒHCG øjódG ó› ,…OÉHBG RhÒØdG .11 

.ΩÓ°SE’G ‘ ¬HGOBGh QGƒ◊G ∫ƒ°UCG :ˆGóÑY øH ídÉ°U ,ó«ªM øH .12 

.(≥FÉ≤Mh Oƒ¡L) õjõ©dGóÑY øH ó¡a ∂∏ŸG - ÚØjô°ûdG Úeô◊G ΩOÉN ó¡Y ‘ iQƒ°ûdG :»∏Y øH øªMôdGóÑY ,ÊGôgõdG .13 

.±ÓàN’G óYGƒbh QGƒ◊G ÜGOBG :ˆG óÑY øH ôªY .O ,πeÉc .14 

.ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG áµ∏ªŸG áHôŒ (á«HÉ«f á°SQÉ‡) ΩÓ°SE’G ‘ iQƒ°ûdG :iQƒ°ûdG ¢ù∏éÃ äÉeƒ∏©ŸG IQGOEG .15 

4-169

Socialstudies3_TE

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?