r-aktuell 4 -2015

die Zeitschrift der rahn dittrich Group 

aUSGaBE 

4|15 

Weihnachten für 

Weihnachten singen 

wir von Frieden und 

Freude auf Erden. 

Um dann die restliche 

Zeit des Jahres 

zu verstummen? 

Helga Schäferling, 

deutsche Sozialpädagogin 

Beim Weihnachtsbaumschlagen im Forst Neuzelle 

v.l. Walter Ederer, Norbert Kannowsky (Stiftung Stift Neuzelle) und Gotthard Dittrich 

Seite 05 | Rahn Schulen und Deutsche Schule Kiew 

besiegeln Partnerschaft 

Seite 22 | Prominenter Schirmherr für Rahn Schulen Kairo 

Seite 28 | Experimenteller Klangraum eingeweiht 

Seite 33 | Neue Salon-Saison gestartet

EdItorIaL 

Liebe Mitarbeiter, liebe 

Geschäftspartner und Freunde, 

Inhalt 

Editorial 

Rahn Dittrich Group 

Carl-orff-Preis 2015 

Aus den Standorten 

Hier wird SPort großgeschrieben 

rahn Schulen und deutsche Schule Kiew … 

Fußball-aG ging an den Start 

neue Schülerküche installiert 

„Bei Schumanns gibt’s ein Fest!“ 

Projekte in der Kita Musikus 

der Start in eine interessante ausbildung 

Betriebserkundungen in den Herbstferien 

Im Herzen der Stadt … 

Genetic mal ganz praktisch 

Zweites Sprachcamp im Jahr 2015 … 

Sprachen hoch im Kurs 

Wer will fl eißige Handwerker sehen? 

Erfahrungsaustausch in neuzelle … 

Potenzialanalysen in Klasse 7 … 

Sang und Klang aus der Kita Musikus 

Erlebnisreiche Sommerferien … 

Hurra, ich bin ein Schulkind 

Forscherdrang und Experimente im Hort 

Klappe und action 

Lehrerfortbildung im t(h)al(e) der Hexen 

nikolausaktion für Flüchtlingskinder 

Kunst im Garten 

Eine Ära geht zu Ende 

Prominenter Schirmherr … 

Workshop in Barcelona 

Strategieworkshop der rahn dittrich Group 

Welcome to Cairo! 

Klassenfahrt … 

Investiere in dich selbst 

Kultur 

neuer experimenteller Klangraum … 

Klassenprojekt zur Flüchtlingshilfe in Leipzig 

deutsch-Kurs für Flüchtlinge startet 

Wir wollen helfen – wir müssen das schaffen! 

Ehemalige rahn SchülerInnen… 

Ein Hätschelkind der rdG-Stiftung … 

angekommen in deutschland 

die neue Salon-Saison … 

Schüleraustausch in oman 

Christa Gottschalk … 

die altenburger Goethe-Freunde … 

Mitarbeiter 

neues Schulteam nimmt arbeit auf 

Juliaen/Geburtstage 

Eine schöne tradition… 

Martinsgänse und Pfannkuchen 

Best age Forum organisiert Lesung … 

Stiftung RDG 

Europäische Stiftung für Bildung und Kultur 

der rahn dittrich Group und das Polnische 

Institut luden ein 

Termine 

2 

3 

3 

4 

4 

5 

6 

6 

7 

8 

9 

9 

10 

11 

12 

13 

13 

14 

14 

15 

16 

16 

17 

18 

19 

19 

19 

20 

22 

23 

23 

24 

25 

26 

28 

28 

29 

29 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

37 

37 

38 

38 

38 

39 

39 

40 

mit Stolz und Freude können wir auf 

das zu Ende gehende Jahr zurückblicken. 

Viele schöne Ereignisse und Erfolge 

konnten wir in unseren Einrichtungen 

erleben und ließen Sie daran teilhaben. 

Im zurückliegenden Vierteljahr haben 

wir unsere neue Kindertagesstätte 

„Tarsius“ in Leipzig feierlich eröffnet, 

das „Hochzeitsfest bei Schumanns 

gefeiert“, die Freie Grundschule 

Clara Schumann wurde mit dem 

Orff-Preis 2015 ausgezeichnet, unsere 

Schüler erlebten Schüleraustausche 

und Projekte, ein weiteres 

Sprachcamp in Neuzelle hat stattgefunden. 

Rahn-Schüler aus Kairo 

legten ihre Sprachprüfungen in Zielona 

Góra ab, ein besonderes Musikprojekt 

fand zwischen der Deutschen 

Schule Kiew und der German 

Swiss International School Accra 

sowie dem Musikalisch-Sportlichen 

Gymnasium Leipzig statt und viele 

Höhepunkte rund um das Schulund 

Kita-Leben haben unsere Pädagogen 

und Mitarbeiter gemeinsam 

mit ihren Schützlingen organisiert 

und durchgeführt. In unseren Schulen 

in Ägypten und Polen wird der 

„Rahn Schulen-Alltag“ inzwischen 

„gelebt“; im Dezember finden bereits 

die nächsten Schüleraustausche 

statt. 

Besonders engagiert zeigen sich 

Schüler und Mitarbeiter der Schulen 

und der Wirtschaftsakademie in der 

Flüchtlingshilfe und es ist schier unmöglich, 

alle Aktivitäten aufzuzählen. 

Es ist mir allerdings ein besonders 

Bedürfnis, den Dank an alle zu 

richten, die hier unermüdlich und 

mit viel Herzblut auf die Menschen 

zugehen, die unsere Unterstützung 

bedürfen, und helfen, wo Hilfe gebraucht 

wird. 

Gemeinsam mit dem Polnischen Institut 

setzt sich die Europäische 

Stiftung der Rahn Dittrich Group für 

die Förderung von Kultur und Bildung 

sowie für eine uns alle bereichernde 

Zusammenarbeit mit anderen 

Ländern innerhalb und außerhalb 

Europas ein. Noch ganz unter dem 

Eindruck des Terrors von Paris und 

im Bewusstsein, dass wir alle zur 

Bewältigung der Flüchtlingskrise 

beitragen wollen und müssen, scheint 

es uns wichtiger denn je, Ressourcen 

zu bündeln und gemeinsam zu 

handeln, für Weltoffenheit und gegen 

Terror jedweder Richtung einzutreten. 

Kunst und Kultur gehören weiterhin 

fest zu uns, was sich besonders in 

der Vorweihnachtszeit durch Adventsund 

Weihnachtskonzerte zeigt. Die 

Salon-Veranstaltungen am Donnerstag 

im Schumann-Haus haben viele 

Gäste angezogen und sind inzwischen 

zu einer „Institution“ geworden; 

die im neuen Jahr in den Räumlichkeiten 

unserer Stiftung Markt 10 ein 

neues Zuhause finden. 

Ich möchte Ihnen heute meine besten 

Wünsche für ein frohes und besinnliches 

Weihnachtsfest übermitteln 

und uns allen ein friedliches, erfolgreiches 

und gesundes neues Jahr 

wünschen. 

Mit freundlichen Grüßen 

Gotthard Dittrich 

Geschäftsführer 

Leipzig, im Dezember 2015 

2 | r-aktuell 4/2015

Carl-Orff-Preis 2015: 

Musikalisch-künstlerisches Schulkonzept 

ausgezeichnet 

P 

UraHn dIttrICH Gro 

„Sehr geehrter Herr Dittrich, sehr geehrte Frau 

Nowak, sehr geehrte Festgäste, 

Im Rahmen der Veranstaltung 

„Das Bildungsfest für die 

ganze Familie“ am 12. September 

im Schumann-Haus 

wurde die Freie Grundschule 

Clara Schumann und die 

gleichnamige Musikschule 

mit dem Carl-Orff-Preis 2015 

ausgezeichnet. Ute Hermann, 

geschäftsführendes und 

juristisches Vorstandsmitglied 

bei der Carl-Orff- 

Stiftung in Dießen am Ammersee, 

richtete ein Grußwort 

an die Gäste der Preisverleihung, 

das r-aktuell 

auszugweise abdruckt: 

Sibylle Nowak, Schulleiterin der 

Freien Grundschule/Musik- und 

Kunstschule Clara Schumann, 

nahm den Carl-Orff-Preis 2015 

entgegen. 

In Zusammenhang mit der 

Preisverleihung unterstützte die 

Carl Orff-Stiftung die Herstellung 

eines Films über die Freie 

Grundschule Clara Schumann. 

www.youtube.com/ 

watch?v=dFjcX8hh1t0#t=12 

im Namen der Carl-Orff-Stiftung in Dießen am 

Ammersee begrüße ich Sie sehr herzlich zur 

Verleihung des diesjährigen Carl-Orff-Preises 

an die Freie Grundschule/Musik- und Kunstschule 

Clara Schumann hier in Leipzig. Es wird 

Sie freuen, dass auch der Vorsitzende der Carl- 

Orff-Stiftung und langjährige Weggefährte von 

Carl Orff – der Komponist Wilfried Hiller – und 

Frau Professor Dr. Regina Pauls, die das 

wissenschaftlich-künstlerische Konzept erstellt 

hat, die Clara Schumann-Schule bis heute begleitet 

und zugleich Vorstandsmitglied der Carl- 

Orff-Stiftung ist, anwesend sind. Mein Gruß gilt 

auch Frau Professor Johanna Metz, die als 

Studiengangleiterin der Elementaren Musik- und 

Tanzpädagogik an der Hochschule für Musik 

und Theater Leipzig die Kooperation mit der 

Clara-Schumann-Schule betreut und stets neue 

Impulse für die Arbeit gibt. 

Die Carl-Orff-Stiftung hat mit dem Carl-Orff- 

Preis vor einigen Jahren eine Auszeichnung 

geschaffen, die, wie es in der Urkunde heißt, 

Persönlichkeiten oder Institutionen verliehen 

wird, die sich um Carl Orff und sein Lebenswerk 

in außergewöhnlicher und Maßstäbe setzender 

Weise verdient gemacht haben … 

In diesem Jahr zeichnet die Carl-Orff-Stiftung 

nun erstmals mit der Freien Grundschule/ 

Musik- und Kunstschule Clara Schumann eine 

Institution aus, eine staatlich anerkannte Freie 

Schule, die erst 1997 gegründet wurde. 

Nur wenige Jahre nach der wiedererlangten 

Deutschen Einheit eine Schule mit einem eindeutig 

humanistisch orientierten Schulkonzept 

als Freie Schule zu gründen, ist ein mutiger 

Schritt gewesen. Den Schwerpunkt dieser 

Schule in der Verwirklichung einer ästhetischkünstlerisch 

orientierten Bildung zu sehen und 

den Fächerkanon mit Musik, Sprache, Tanz 

und Bewegung sowie Bildender Kunst darauf 

v.l. Sibylle Nowak, U. Hermann 

abzustimmen und dies über fast zwei Jahrzehnte 

hinweg auszubauen und zu einem Erfolg 

zu führen, ist eine sehr bemerkenswerte 

Leistung, für die allen Beteiligten große Anerkennung 

und Respekt gebührt… 

Die Freie Grundschule/Musik- und Kunstschule 

Clara Schumann ist in den zurückliegenden 

Jahren zu einer Modellschule für das Verständnis 

Carl Orffs von Bildung, insbesondere von 

humanistischer und musikalischer Bildung 

geworden, weil sie dessen Überzeugung, dass 

Bildung niemals abgeschlossen sein kann, tagtäglich 

lebt. Von mutigen Anfängen, durchaus 

auch mit wirtschaftlichen Risiken belastet, hat 

die Freie Grundschule/Musik- und Kunstschule 

Clara Schumann ihr Schulkonzept stets 

weiterentwickelt und so den Ansatz von Carl 

Orff innovativ gestaltet, was mit der Einrichtung 

des ‚Klangraums‘ deutlich wird. 

Aus diesen Gründen hat die Carl-Orff-Stiftung 

in Dießen am Ammersee – dort, wo Carl Orff 

lebte und arbeitete, residiert heute die Stiftung – 

die Freie Grundschule/Musik- und Kunstschule 

Clara Schumann mit dem Carl-Orff-Preis 

2015 ausgezeichnet. Wir sind überzeugt, dass 

von dieser Schule auch zukünftig unverzichtbare 

Impulse für die Weiterentwicklung des Orff- 

Schulwerks beziehungsweise der Elementaren 

Musik- und Tanzpädagogik ausgehen werden 

und dass Carl Orff als Komponist und Musikpädagoge 

in Anführungszeichen weiter lebendig 

bleibt…“ 

Quelle: www.orff.de 

Impressum 

r-aktuell die Zeitschrift der rahn dittrich Group 

Ausgabe 4 / 2015 

Herausgeber Wirtschaftsakademie dr. P. rahn & Partner GmbH, 

Salomonstraße 10, d-04103 Leipzig 

tel: 0341.3939-0 | Fax: 0341.3939-111 

E-Mail: r-aktuell@rahn-schulen.de | Internet: www.rahndittrich.de 

Auflage 1600 Exemplare 

Redaktion Brigitte Wagner (rahn dittrich Group) 

Bildnachweis Eigenarchiv 

Satz Kassler Grafi k-design, Leipzig 

Druck rohdesohn GmbH, Leipzig 

Verantwortlich im Sinne des Pressegesetzes Gotthard dittrich 

Redaktionsschluss 30.11.2015 

Nächste Ausgabe März 2016 

4/2015 r-aktuell | 3

Standort 

LEIPZIG 

Hier wird SPORT großgeschrieben 

Weitere Kindertagesstätte der Rahn Schulen Leipzig eröffnet 

September 

25 

Am 25. September wurde die Kita „Tarsius“ 

offiziell eröffnet. Geschäftsführer Gotthard 

Dittrich und Sabine Lucks, die Leiterin der 

neuen Kita, begrüßten die Gäste und waren 

erfreut, unter anderem auch Dr. Nicolas 

Tsapos, den Leiter des Jugendamtes der 

Stadt Leipzig, Annett Klinger, Vertreterin der 

Deutschen Kreditbank, Markus Kopp, Polnischer 

Honorarkonsul, sowie Vertreter des russischen 

Honorarkonsulats begrüßen zu können. 

Die Geschäftsführung des Investors, der 

Cellsbau GmbH München, konnte ihr Kommen 

leider nicht ermöglichen. 

Der Kita-Neubau bietet neben modern gestalteten 

Räumen auch einige Besonderheiten 

wie beispielsweise Spielplätze auf dem Dach 

und eine Sauna, in der die Kinder nach sportlichen 

Aktivitäten das Saunaverhalten kennenlernen 

können. Derzeit werden 180 Kinder 

im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt 

in der Einrichtung betreut. 

Dass neben musikalisch-künstlerischen Aktivitäten 

der sportliche Bereich im besonderen 

Fokus steht, ist die Erklärung dafür, warum 

die Kindertagesstätte nach einer Affenart 

v. l.: Annett Klinger, Dr. Michael Bormann, Gotthard Dittrich, Dr. Nicolas Tsapos 

Info-tv-leipzig begleitete 

die Veranstaltung und 

drehte ein Video dazu: 

http://www.info-tv-leipzig.de/ 

mixed/allgemeines/ 

kita-tarsius 

benannt wurde, denn so beweglich, wie die 

Tarsius-Äffchen, sollen auch die Kinder sein. 

Mit dem Leipziger Zoo hat die Kindertagesstätte 

einen Patenschaftsvertrag für so einen 

kleinen Affen abgeschlossen. Außerdem ist 

die sportliche Kita Kooperationspartner der 

Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung 

im Sport der Universität Leipzig und 

des Kindersportzentrums des SC DHfK. 

Die Kinder hatten zu der feierlichen Eröffnung 

ein kurzweiliges Programm einstudiert und 

danach konnten sich die Gäste im gesamten 

Haus umsehen, und wer wollte, bekam sogar 

eine „Führung“ von den Kita-Kindern, die 

sich schon gut in „ihrem Haus“ auskennen. 

Brigitte Wagner 

Redaktion r-aktuell 


Standort 

LEIPZIG 

Rahn Schulen und Deutsche Schule Kiew 

besiegeln Partnerschaft 

Ukrainischer Botschafter und Staatssekretär des Sächsischen 

Kultus ministeriums bei feierlichem Vertragsschluss vor Ort 

Hoher Besuch im historischen Saal 

des Schumann-Hauses in Leipzig: Am 

3. November 2015 wurde im Beisein 

des Ukrainischen Botschafters Andrij 

Melnyk und des Staats sekretär Dr. Frank 

Pfeil aus dem Sächsischen Kultusministeriums 

sowie Frau Dr. Gabriele Goldfuß 

vom Referat Internationales der Stadt 

Leipzig ein Partnerschaftsvertrag zwischen 

der Deutschen Schule Kiew (DSK) 

und dem gemeinnützigen Schulträger 

Dr. P. Rahn und Partner geschlossen. Auch 

Jelena Hoffmann, die Honorarkonsulin 

der Ukraine, Katarzyna Sokolowska, als 

Vertreterin des Polnischen Honorarkonsuls, 

und Ralf Berger von der Sächsischen 

Bildungsagentur, Geschäftsstelle 

Leipzig, waren der Einladung gefolgt. 

Leipzig und Kiew verbindet seit 54 

Jahren eine Städtepartnerschaft – die 

erste Städtepartnerschaft der Messestadt. 

„Das Band zwischen beiden Me- 

v.L. Schulleiter Uwe Hetzsch, Ariane Pentz, Martin Seffner 

tropolen soll durch die Partnerschaft mit 

der Deutschen Schule Kiew (DSK) noch 

enger geknüpft werden“, betont Gotthard 

Dittrich, Geschäftsführer der Schulgesellschaft. 

Der Kontrakt mit der DSK 

soll den interkulturellen Austausch auf 

schulischer Ebene, zum Beispiel bei der 

Erlangung des deutschen Abiturs, vereinfachen 

und fördern. 

Die feierliche Unterzeichnung des 

Partnerschaftsvertrages fand zeitgleich 

mit einem Besuch von rund 30 Schülerinnen 

und Schülern aus Kiew sowie 

aus Accra in Leipzig im Rahmen des 

ersten Partnerschaftsprojek tes „Volkslieder“ 

statt. Gemeinsam mit den Schülerinnen 

und Schülern des Musikalisch- 

Sportlichen Gymnasiums Leipzig haben 

die Be sucher aus Ghana und der Ukraine 

die Vertragsunterzeichnung musikalisch 

begleitet. 

Die Auslandsschulen „Deutsche Schule 

Kiew“, die „Deutsch-Schweizer-Schule 

Accra“ sowie die Rahn Schulen in Leipzig 

haben bereits im vergangenen Jahr 

ihre Bereitschaft erklärt, in einem gemeinsamen 

Volksmusikprojekt zu sammenzuarbeiten. 

Alle Schulen haben typi sche 

Lieder ihrer Länder einstudiert und zum 

ersten Mal sind vom 2. bis 6 November 

die Schüler aller Schulen zu einem 

Workshop in Leipzig bei den Rahn Schulen 

zusammen getroffen. Es wurde diskutiert, 

geübt und am Donnerstag, dem 

5. November, in einem gemeinsamen 

Konzert die Ergebnisse der Öffentlichkeit 

vorgestellt. Große Freude herrschte 

unter den Schülern aus der Ukraine, aus 

Ghana und aus Leipzig. In kurzen Reden 

haben die Schulleiter Ariane Pentz (DSS 

Acca), Uwe Hertzsch (DSK Kiew) und 

Martin Seffner aus dem Leipziger Rahn- 

Gymnasium in Leipzig, von den tollen 

Erfahrungen berichtet, die die jeweiligen 

Schulen in diesen Tagen machen 

konnten. Das Konzept wird weitergeführt. 

Das nächste Treffen ist für den 

Oktober 2016 in Accra geplant. Die Zentralstelle 

für das Auslandsschulwesen in 

Bonn hat dieses Projekt gefördert, in dem 

die Reisekosten übernommen wurden. 

v.l. Jelena Hoffmann, Botschafter Andrej Melnyk, 

Staatssekretär Dr. Frank Pfeil, Gotthard Dittrich, 

Dr. Gabriele Goldfuß, Uwe Hertzsch, Iris Engländer, 

Manuela Rauchfuß, Katarzyna Sokolowska 


Standort 

LEIPZIG&FÜRSTENWALDE 

Fußball-AG ging an den Start 

Kooperation zwischen DFB, RB Leipzig und den Rahn Schulen 

Im Rahmen des „Doppelpass 2020-Projektes“ 

des Deutschen Fußballbundes (DFB) wird seit 

diesem Schuljahr in Kooperation mit dem 

Rasenballsport (RB) Leipzig e.V. für die Klassenstufen 

5 bis 8 des Musikalisch Sportlichen 

Gymnasiums und der Feien Oberschule eine 

Fußball-AG in der Soccerworld angeboten. 

Dort können Schüler, welche Interesse am 

beliebtesten Sport Deutschlands haben, unter 

professionellen Bedingungen trainieren, angeleitet 

durch Trainer des Nachwuchsleistungszentrums 

vom RB Leipzig. Zielstellung ist 

neben der Vermittlung von Spaß am Fußball 

und dessen Grundfertigkeiten auch die Teilnahme 

an Schulturnieren. 

Trainiert wird immer donnerstags von 16 Uhr 

bis 17.30 Uhr. Interessenten sind jederzeit willkommen. 

Kontakt: letzian@rahn-schulen.de 

Neue Schülerküche installiert 

Die Köche stehen schon in den Startlöchern 

Freude am Goetheplatz 15 a in Fürstenwalde. Ein lang gehegter Wunsch geht in Erfüllung: 

Die neue Schülerküche öffnet ihre Pforten und zum „ Tag der offenen Tür“ am 4. Dezember 2015 

werden die jungen Köche und Köchinnen aus den Oberschulklassen 8, 9 und 10 zeigen, wie sie 

Kelle und Rührlöffel schwingen können. Wenn es dann ans Probieren geht, werden die Gäste si- 

cher Schlagen stehen. 

Schulleiter Philipp Schittek 

kümmerte sich persönlich 

um die Ausstattung 


Standort 

LEIPZIG 

„Bei Schumanns gibt’s ein Fest!“ 

Bildungsfest auf dem Campus Graphisches Viertel 

Unter dem Motto „Bei Schumann gibt‘s ein 

Fest“ feierten die Campuseinrichtungen in diesem 

Jahr das 175-jährige Jubiläum der Hochzeit 

des berühmten Leipziger Musiker-Paares Robert 

und Clara Schumann. 

Nicht nur im Schumann-Haus wurde gefeiert. 

Auch im Campussaal in der Salomonstraße 

10 führten der Intensivierungskurs Akrobatik 

und die Schulband ihr Können interessierten 

Gästen vor und in den Klassenräumen präsentierten 

sich die einzelnen Fachbereiche. 

Wer sich anschließend per „Schülertaxi“ zur 

Grundschule in der Inselstraße bringen ließ, 

konnte dort auch den Stand des Gymnasiums 

besuchen. Die kleine Grafikwerkstatt, eine 

Reminiszenz an das Leipziger Druck- und 

Verlagsgewerbe in diesem Stadtteil, lud zum 

kreativen Gestalten ein. Hier konnten die 

„Hochzeitsgäste“ eine Klappkarte mit dem 

Porträt von Clara oder Robert Schumann als 

künstlerisch-literarisches Souvenir anfertigen. 

Schüler des künstlerischen Profils hatten 

dafür im Linolschnitt-Verfahren Vorlagen entworfen, 

von denen Drucke erstellt werden 

konnten. Der Umgang mit Walzen, Druckerschwärze 

und Druckstöcken unter Anleitung 

hilfsbereiter Schüler machte besonders den 

jüngeren Gästen Spaß. Außerdem wählte jeder 

„Hochzeitsgast“ ein Gedicht aus – Schüler 

der Klasse 7c hatten im Deutschunterricht 

eine Auswahl romantischer Lyrik untersucht 

und anschließend typographisch gestaltet. 

Der produktive Umgang mit bekannten Werken 

der deutschen Romantik führte zu ganz 

individuellen Interpretationen, die bei den 

Gästen gut ankamen. So nahmen viele, die 

zum Feiern gekommen waren, am Abend 

noch ein Stück Kultur des 19. Jahrhunderts 

aus Schülerhand mit nach Hause. 

Björn Dumont 

Musikalisch-Sportliches Gymnasium Leipzig 

Mehr zum Bildungsfest 

und Klangraum 

auf Seite 28. 


Standort 

LEIPZIG 

Projekte in der Kita Musikus 

Das Album der „ersten Augenblicke“ – Portfolio hält Lernabenteuer fest 

Wer hat nicht eines dieser Fotoalben zu 

Hause, angefertigt von der Mama, das 

die besonderen ersten Augenblicke festhält 

und stolz kommentiert? Das erste 

Lachen, der erste Zahn, die ersten Schritte 

– man ist für diese Erinnerungen sehr 

dankbar. Und wenn dann die kleinen 

Knirpse in die Kindertagesstätte kommen, 

wer macht dann das Album der 

„ersten Augenblicke“ weiter? Dafür gibt 

es die Helden des Kita-Alltags, die Momente 

sammeln und mit der Kamera 

auf die Überholspur wechseln. 

Das Portfolio in der Kindertagesstätte 

ist genau dafür da. Es ist eine individuelle 

Entwicklungsdokumentation. Dabei 

geht es nicht um ein Sammelsurium 

aller Schnipsel, Bilder und Werke. Bei 

einem Portfolio in der Kindertagesstätte 

geht es um das Miterleben von besonderen 

Momenten wie den ersten 

Schreib- oder Kletterversuch oder den 

Moment, in dem ein Kind ein Hindernis 

überwunden hat und vor Stolz strotzt. 

Alle Kinder wachsen. Das Sichtbarmachen 

des Größerwerdens sowie das 

kognitive Wachsen spielen eine große 

Rolle im Buch der „besonderen Augenblicke“. 

Eine andere und schönere Bezeichnung 

für Portfolio wäre an dieser 

Stelle „Meine Lernabenteuer“. 

Josefine Fröbel Erzieherin 

Vom Wunder des Wassers 

Was man mit Wasser alles erleben kann, 

erfuhren die Kinder der Kinder tagesstätte 

Musikus während einer „Wasserwoche“. 

Das Angebot an Aktionen wechselte täglich 

und somit gab es immer wieder Neues 

zu entdecken. 

Die Kinderfüße wurden nass bei einem 

Fühlparcour und auch beim Angeln von 

kleinen Gegenständen aus dem Wasserbecken. 

Gefrorenes Wasser dagegen fühlten 

die Kinder beim Eiswürfelmalen. Der 

kindlichen Kreativität waren keine Grenzen 

gesetzt. So konnten zum Beispiel auch 

Farben durch Pusten miteinander vermischt 

werden, die Kinder konnten Gipsformen 

und Transparente mit Motiven aus 

8 | r-aktuell 4/2015 

der Unterwasserwelt gestalten und eigene 

Stäbe für Seifenblasen binden. 

Spontane Impulse von Kindern wie 

das Basteln einer Piraten-Augenklappe 

griffen die Pädagogen zur Freude der 

Kinder auf. Ausgelassen ging es auch bei 

den Wettbewerbsspielen mit Wasser zu. 

Dosen-Schwamm-Werfen, Becherturm- 

Abspritzen, Schwämme- oder Kellenlauf 

und Wasserbecher-Balancieren forderten 

die kleinen Entdecker heraus. Die Kinder 

spornten sich gegenseitig an. 

Die Matsch- und Pumpanlage im Garten 

lockte zum individuellen Experimentieren 

und diente den Kindern als Konstruktionsraum 

für Sandburgen und Flöße. 

Team der Kita Musikus 

Einen Turm aus befüllten Trinkbechern in 

die Höhe zu bauen stellte eine weitere 

Herausforderung dar. 

Andere Angebote luden zum Forschen 

ein. Dabei gingen die Kinder Fragen wie 

‚Schwimmen oder sinken Gegenstände 

im Wasser?‘, ‚Wie angelt man eigentlich 

Eiswürfel?‘, ‚Warum öffnet sich die Faltblume 

im Wasser?‘ und ‚Wie entsteht der 

Farbkreisel?‘ auf den Grund. 

Musik, Sprache, Instrumente und Kommunikation 

begleiteten die Kinder während 

der gesamten Projektwoche. Ein gelungener 

Abschluss der „Wasserwoche“ gelang 

durch eine Aufführung eines Wasser- 

Klang-Konzertes von Kindern für Kinder.

Standort 

LEIPZIG 

Der Start in eine interessante Ausbildung 

Spiele und sportliche Aktivitäten motivieren 

Am 1. September 2015 begann für die 

Auszubildenden der Rahn Schulen 

Halle ein neuer spannender Lebensabschnitt 

auf dem Goldberg. Bei wunderschönem 

Wetter wurden sie mit ausgefallenen 

Ideen überrascht. Schulleiter 

Jörg Richter richtete eine sehr motivierende 

Rede an die Neulinge, die sich anschließend 

nach den verschiedenen Ausbildungsberufen 

in Gruppen aufteilten. 

Vor ihnen lagen sieben Spielstationen, 

die es zu bewältigen galt. Am besten 

kamen die Spiele „Activity“ und 

„Die Spinne“ an. Bei diesen musste die 

Teamfähigkeit unter Beweis gestellt 

werden. Dank der guten Zusammenarbeit, 

geland dies auch prima. 

In der Mittagspause wurden die Auszubildenden 

mit leckeren Grillwürstchen 

belohnt. Die zusätzliche Zeit 

konnten sie damit verbringen, sich das 

Gelände mit den vielen verschiedenen 

Tieren anzuschauen. 

An der letzten Station erhielten die 

neuen Azubis ihre Ausbildungsverträge – 

nun starten sie als angehende Kaufleute 

für Büromanagement (KBM) in 

das Berufsleben. 

Das aufgenommene Gruppenfoto 

wird sie immer an den ersten Tag ihres 

ersten Aus bildungsjahres erinnern. 

Ausbildungsgruppe KBM 15 

Bereich Wirtschaft und Verwaltung 

Rahn Schulen Halle 

Betriebserkundungen in den Herbstferien 

In den Herbstferien hatten die Schüler 

der 8. Klassen der Freien Oberschule 

Leipzig die Möglichkeit, verschiedene 

Berufe in Leipziger Unternehmen kennenzulernen. 

Unter anderem standen 

Victor’s Residenz Hotel, der toom Baumarkt, 

das Grafikdesign-Büro „Die Superpixel“, 

das Kugel- und Rolllagerwerk, die 

Kleintierklinik, die Polizei, die Uni klinik 

und die Seniorenresidenz zur Auswahl. 

In der Kleintierklinik sahen die Schüler 

das Röntgenbild eines Hundes, der sein 

Spielzeug verschluckt hatte. Sie wurden 

in die Überlegungen einbezogen, welche 

Hilfsmaßnahmen für das Tier am besten 

wären. In der Uniklinik erfuhren die Achtklässler 

Näheres zu den Berufsbildern 

des Gesundheits- und Kran kenpflegers, 

der Kaufleute für Büro management sowie 

der Hebamme und des Geburtshelfers. 

Zudem gewährten Mitarbeiter 

Ein blicke in die Klinikstruktur und die 

Krankenhausorganisation. 

Bei der Polizeidirektion in der Dimi troffstraße 

konnte ein Streifenwagen inspiziert 

werden. Im Anschluss besuchten die 

Schüler die Notrufzentrale und schauten 

sich die Haftzellen an. Überraschend war 

für alle die Erkenntnis, dass Polizeidienst 

viel mehr Schreibarbeit als spannende 

Verbrecherjagd ist. 

Die Betriebserkundungen sind für die 

Schüler eine gute Möglichkeit herauszufinden, 

wohin ihr beruflicher Weg später 

einmal führen könnte. In den Winter- und 

Osterferien stehen die nächsten Betriebserkundungen 

an – dann unter anderem 

bei BMW und im Schauspielhaus. 

Es wird sicher wieder interessant und 

spannend werden. 

Stephanie Kirsche 

Praxisberaterin Freie Oberschule Leipzig 


Standort 

FÜRSTENWALDE 

Im Herzen der Stadt … 

Eine Schule, ein Kleinod, Geschichte... und all 

das im „Herzen“ einer Stadt? Ja, all das bietet 

die Freie Rahn-Grundschule Fürstenwalde – 

sowohl eine Schule als auch ein geschichtsträchtiges, 

architektonisch einmaliges Gebäude 

zeigt sich den Besuchern dieser Einrichtung, 

wenn sie mit offenen Augen durch die Eisenbahnstraße 

gehen. Mittlerweile wissen die 

meisten Vorübergehenden, was sich hinter den 

„altehrwürdigen Gemäuern“ verbirgt. 

Hinter den besonderen, bogenförmigen Fenstern 

befindet sich die Aula. Vor circa fünf Jahren 

saniert; birgt sie heute einen der schönsten 

Veranstaltungsräume im Zentrum der Stadt. 

Genutzt für Familienkonzerte, Vorlesungen und 

musikalische Kleinkunstveranstaltungen bietet 

sie das richtige Ambiente für stilvolle und abwechslungsreiche 

Veranstaltungen. 

Besonders die schulinternen Feste bekommen 

hier einen anspruchsvollen Rahmen – 

dank der integrierten Bühne mit ihrer Lichttechnik 

und akustischen Ausstattung. 

Aus diesem Grund haben sich die Mitarbeiter 

der Rahn-Grundschule entschieden, ihre 

diesjährige Jahresabschlussfeier hier stattfinden 

zu lassen. 

Die Aufgaben sind verteilt: vom Schmücken 

der Tische, über die Organisation des Caterings 

bis hin zur Gestaltung des musikalische 

Rahmenprogramms; jeder packt mit an, so 

dass alle am 26. November eine schöne Feier 

erleben können. Doch was wäre die Vor weihnachtszeit 

ohne Überraschungen? Ja, auch diese 

wird es geben an diesem Donnerstag abend. 

Wer nun Interesse bekommen hat, die Aula 

zu besichtigen, kann das gern tun. Er sollte sich 

nur vorher im Sekretariat der Schule anmelden. 

Vielleicht haben ja auch Sie, liebe Leser 

dieser Zeitschrift, einmal die Gelegenheit, die 

Einmaligkeit dieses Raumes im „Herzen der 

Stadt“ zu genießen. 

Kerstin Schilling 

Erzieherin 

Freie Grundschule Fürstenwalde 

Schulgebäude 

Aula 

Geschäftsführer Gotthard Dittrich, Heike Busch (Schulleiterin Grundschule), 

Philipp Schittek (Schulleiter Fachoberschule und Oberschule Fürstenwalde 


NEUZELLE 

Standort 

Genetic mal ganz praktisch 

Experimente 

Am Dienstag, den 13. Oktober, besuchte das 

mobile Schülerlabor „Science on Tour“ der 

Brandenburgischen Technischen Universität 

Cottbus-Senftenberg (BTU) die Neuzeller 

Rahn Schulen. 

Im ersten Kurs ermittelten die Schüler eines 

Biologie-Kurses der 11. Klasse den Täter dank 

DNA-Finger-Printing. Unter Anleitung des Dozenten 

Herr Krätzschmar konnten sie beim interessanten 

Experimentieren mittels Gelelektrophorese 

den genetischen Fingerabdruck aller 

Verdächtigen und vom Tatortmaterial erstellen, 

vergleichen und so den Übeltäter überführen. 

Die Studentin Frau Danneberg erzählte den 

Schülern von ihrem Studium und berichtete 

auch über weitere Studiengänge an der BTU. 

Der zweite Kurs, mit Schülern der 10. Klassen, 

isolierte DNA aus Kiwifrüchten. Jeder durfte 

am Ende seine experimentell gewonnene 

Kiwi-DNA in Ethanol konserviert mitnehmen. 

Die Schüler beider Kurse waren von dieser 

praktischen Seite der Genetik begeistert und 

hatten viel Freude daran. 

Sabine Maslack hatte das mobile Schülerlabor 

der BTU eingeladen und Doreen Mahlow 

betreute die Schüler dabei. Es war für alle ein 

gelungener Projekttag. 

Doreen Mahlow 

Biologielehrerin 

Gymnasium im Stift Neuzelle 


NEUZELLE 

Standort 

Zweites Sprachcamp im Jahr 2015 

erfolgreich beendet 

Ägyptische Schüler fühlen sich in Neuzelle wohl 

In diesem Schuljahr 

leben und lernen 10 

ägyptische Schüler aus 

Kairo in der Neuzeller 

Internatsschule. Dies 

sind Schüler 7., 9., 10. 

und 11. Klasse, die 

in wenigen Jahren ihr 

Abitur ablegen und 

damit ihre Hochschulreife 

erwerben werden. 

Kaum hat das Schuljahr nach den Sommerferien 

begonnen, waren schon elf junge Ägypter 

in Neuzelle zum Sprachcamp zu Gast. 

Während für die zurückliegenden fünf 

Sprachcamps stets Schüler aus den unterschiedlichen 

Regionen der Welt anreisten, war 

es dieses Mal ganz anders: Eine homogene 

Jungengruppe aus den Rahn Schulen Kairo 

verbrachte abwechslungsreiche Tage an ihrer 

deutschen Partnerschule. 

Wie bei jedem Sprachcamp wurde auch 

dieses Mal zu Beginn eine Sprachfeststellung 

(Sprachniveau) mit den Teilnehmern durchgeführt. 

Doch eigentlich hatten die Acht- und 

Neunklässler die deutsche Sprache ziemlich 

perfekt drauf. 

Aufgrund des durchweg guten Sprach- 

niveaus konnte auf eine Einteilung in Gruppen 

verzichtet werden. Und so waren die ägyp tischen 

Jungen weniger Schüler, sondern vielmehr 

Besucher, die die Schule und das Internat 

kennenlernen wollten. 

Natalie Mollenhauer unterrichtete die Schüler 

dennoch am Vormittag in kleinen Gruppen im 

DaF-Unterricht (Deutsch als Fremdsprache). 

Außerdem besuchten die Jungen die Klassen 

der Neuzeller Schule. Dort konnten sie spüren, 

wie sich eine deutsche Schule anfühlt. Sie 

knüpften Kontakte und nahmen viel Neues auf. 

Aufregung und Freude herrschte, als Herr Dr. 

Rauscher, Deutschlehrer an den Rahn Schulen 

in Kairo, seine Schüler unerwartet besuchte. 

Aber das Sprachcamp wäre kein Sprachcamp, 

wenn es nur um schulisches Lernen 

ginge. An den Nachmittagen und in der Freizeit 

wurde den Gästen wie immer viel geboten: 

Grillabende, Fahrten nach Berlin und Dresden, 

ein Besuch im Spreewald und im Kletterpark 

Bad Saarow sowie eine Kutschfahrt zu den 

Indianern nach Neuzelle, Kino und Shopping – 

erstaunlich, denn wenn man durch Kairo geht, 

sieht man dort die gleichen Marken, Artikel und 

Schaufensterauslagen. Aber Shoppen scheint 

wohl überall auf der Welt eine beliebte Freizeitbeschäftigung 

zu sein. 

Schaut man auf die Abschlussbewertung 

der Schüler, so müssen ihnen die zwei Wochen 

in Neuzelle gut gefallen haben. Dass das Essen 

nicht immer ihren Geschmack getroffen 

hat, liegt in der Natur der Sache und stellt das 

Cateringteam bei Folgebesuchen auf jeden 

Fall vor neue Herausforderungen. 

An dieser Stelle möchten wir uns bei allen 

Erziehern und Internatsbewohnern bedanken, 

die aufgrund der Zimmerauslastung auf eigene 

Zimmer, Betten und Büro verzichtet haben. 

Vielen Dank auch an alle Lehrer, die uns bei 

vielen Aktivitäten unterstützt haben. 

Was bleibt, ist die Erinnerung an eine lustige, 

lebhafte Jungentruppe aus den Rahn 

Schulen Kairo. „Herr Karge, ich komme wieder“, 

so verabschiedeten sich viele der Schüler 

aus Kairo von Neuzelle. 

Rainer Karge 

Internatsleiter 


Standort 

LEIPZIG 

Sprachen hoch im Kurs 

Language tests an der Freien Oberschule Leipzig 

Erstmalig gab es im vergangenen Schuljahr 

an der Freien Oberschule die Möglichkeit, ein 

Sprachenzertifikat (telc) in Spanisch oder Englisch 

zu erwerben. 

Die Schüler können im Rahmen des Kurses 

ihre sprachlichen Erfahrungen erweitern und 

somit ihre Chancen für ihr zukünftiges Berufsleben 

verbessern. Ein Zertifikat von telc – language 

tests gewährleistet nationale und internationale 

Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse. 

Unterrichtet werden die Spanisch- und Englischkurse 

von Mitarbeitern der Rahn Schule. 

Die Prüfung nimmt ein externer 

Partner und zertifizierter telc-Prüfer 

ab. Die Schüler können für 

Spanisch ein Zertifikat auf A2-Niveau, 

für Englisch auf B1-Niveau erwerben. 

Wir gratulieren den erfolgreichen Prüfungsteilnehmern 

und freuen uns auf neue Interessenten 

in diesem Schuljahr. 

Katharina Weimer 

Fachlehrerin Deutsch/Spanisch 

Wer will fleißige Handwerker sehen? 

Die 7a war sich einig – das Klassenzimmer 

braucht Farbe! Aber welche Farbe? Die erste 

Diskussion war heftig und Einstimmigkeit nicht 

zu erzielen. Also ging die 7a wissenschaftlich 

heran. Es wurde zur Wirkung von Farben gegoogelt, 

mit Eltern, die in kreativen Bereichen 

tätig sind, gesprochen, ausgewertet, eine statistische 

Erhebung gemacht, das vehemente 

Veto der Klassenleiterin gegen Pink berücksichtigt 

(„Wir sind doch nicht im Barbiehäuschen!“) 

und letztendlich fiel die Entscheidung 

auf ein helles Blau (kurz vor Grün). 

Die Berechnung des Farbbedarfes passte 

prima in den Mathematikunterricht. Zur Tat 

ging es dann am letzten Tag vor den Oktoberferien 

– nach der Klassenarbeit in Mathe. 

Mit Hilfe von mütterlicher Frauenpower – 

von den Vatis hatte keiner Zeit, aber „Frauen 

sind die neuen Männer“ – ging es ans Werk. 

Eltern hatten Abdeckungen zur Verfügung gestellt. 

Eine Mutti brachte köstlich belegte 

Brötchen und Getränke und die Hausmeister 

Material und Arbeitsmittel. Die fleißigen Schüler 

der 7a werkelten ganze drei Stunden lang. 

Und obwohl die „Malerlehrlinge“ anschließend 

selbst wie gestrichen aussahen, die Farbe 

hätte noch für weitere Wände gereicht. 

Nun fühlt sich die 7a noch wohler in ihrem 

Zimmer und letztens gab es in der Pause 

untereinander großen Ärger, weil doch tatsächlich 

einer mit dem Fuß gegen die neue 

hellblaue Wand getreten hatte. 

Nächstes Ziel ist die Gestaltung der Rückwand. 

Das Konzept wird im Kunstunterricht 

erarbeitet, Ideen gibt es schon. Alle sind gespannt. 

r-aktuell 13

Standort 

NEUZELLE 

Erfahrungsaustausch in Neuzelle auf kommunaler 

Ebene 

Ein interessantes Zusammentreffen fand 

am 13. November 2015 zwischen einer 

Delegation von Stadtabgeordneten aus 

v.l. Diedrich Bollmann, Sven Budach, Thomas Scholz, Ernst 

Brunner, Hanse-Georg Köhler, Mike Staginius, Dietmar Baesler, 

Ines Phillip, Andrea Senft 

Gröningen unter Leitung von Bürgermeister 

Ernst Brunner mit seinem Amtskollegen 

Bürgermeister Dietmar Baesler 

und dem Amtsdirektor 

Hans-Georg Köhler aus Neuzelle 

statt. Initiator des Treffens 

war die Rahn Dittrich 

Group, die seit 1990 in Gröningen 

die Wirt schaftsakademie 

Dr. P. Rahn & Partner, 

eine Einrichtung der 

beruflichen Fort- und Weiterbildung, 

sowie in Neuzelle 

seit mehr als 10 Jahren eine 

besondere Schule internationaler 

Ausprägung als Gymnasium 

betreibt. 

Potenzialanalysen in Klasse 7 an der Freien Oberschule 

Leipzig 

Kompetenzen stärken – das Gebot der Stunde 

Da in Gröningen analog zu Neuzelle 

ebenfalls ein Campus als Institution der 

Rahn Dittrich Group entstehen soll, (geplant 

ist neben der bereits bestehenden 

Sekundarschule noch ein Gymnasium 

und eine Musikschule) trafen die Gemeinde- 

und Stadtvertreter zu einem 

Erfahrungsaustausch in Neuzelle zusammen, 

wo neben den Schulthemen, 

welche beide Seiten bewegen, auch 

viele andere Fragen der öffentlichen Verwaltung 

besprochen und ausgetauscht 

werden konnte. Auch die beiden Schulleiter 

Sven Budach (Neuzelle) und Thomas 

Scholz (Gröningen) nahmen an der 

Gesprächsrunde teil. 

Im Februar 2014 wurde vom Sächsischen 

Ministerium für Kultus und der Bundesagentur 

für Arbeit das Projekt „Praxisberater 

an Schulen“ an sächsischen 

Oberschulen eingeführt. Bisher nehmen 

insgesamt 50 Oberschulen aus dem Freistaat 

Sachsen daran teil, eine davon ist 

die Freie (Rahn)-Oberschule in Leipzig. 

Ziel des Projektes ist es, die Berufswahlkompetenz 

der Schüler zu stärken. 

In der 7. Klasse werden deshalb mit den 

Schülern in Kleingruppen sogenannte 

„Potenzialanalysen“ durch geführt. In 

diesem Schuljahr finden diese im Zeitraum 

vom 23. November bis zum 4. Dezember 

statt. Mithilfe verschiedener Aufgaben 

sollen die Schüler zeigen, wo ihre 

Stärken liegen. Es geht um Teamfähigkeit, 

Kommunikations fähigkeit, Kritikfähigkeit, 

Problemlösefähigkeit etc. Gemeinsam 

muss etwas gebaut, konstruiert 

oder geplant werden. Auch in Einzelaufgaben 

können die Schüler zeigen, was 

sie so drauf haben. Die Schüler werden 

hierbei von zwei geschulten und zertifizierten 

Praxis be ratern beobachtet und 

eingeschätzt. Aber auch die Schüler 

selbst müssen sich einschätzen und 

überlegen, wie kommunikativ oder planungsfähig 

sie beispielsweise sind, wie 

genau sie arbeiten und ob sie ein gutes 

Arbeitstempo haben. Denn um später 

einmal den passenden Beruf für sich zu 

wählen, muss man sich selbst gut kennen 

und wissen, was man kann. 

Nach den Analysen wird gemeinsam 

mit den Schülern und ihren Eltern das 

individuelle Potenzialprofil ausgewertet. 

Das persönliche Stärkenprofil ist ein 

Startpunkt, von dem aus weiter geschaut 

werden kann. 

In der 8. Klasse besuchen die Schüler 

dann gemeinsam mit ihrem Praxisberater 

verschiedene Unternehmen. So lernen 

sie unterschiedliche Berufe kennen 

und können Menschen interviewen, die 

bereits seit vielen Jahren in diesen Berufen 

arbeiten. Das macht Spaß, ist spannend 

und hilft dabei zu entscheiden, wie 

es nach der Schule beruflich weitergehen 

soll. So setzen sich die Schüler 

Schritt für Schritt mit ihrer Zukunft und 

ihren Fähigkeiten auseinander, um 

dann einen Beruf zu wählen, der zu ihren 

Stärken und Leistungen passt 

Stephanie Kirsche 

Praxisberaterin an der Freien Oberschule 

Leipzig 


Standort 

LEIPZIG 

Sang und Klang aus der Kita Musikus 

„Laterne, Laterne…“ 

Endlich war es soweit, das Laternenfest der 

Kita Musikus stand bevor. Die langen Vorbereitungen 

in den Gruppen waren abgeschlossen; 

die Kinder haben mit viel Freude ihre 

Laternen selbst gebastelt und die Laternenlieder 

geprobt. Nun sollte es endlich losgehen 

– dieses Mal ein wenig anders als sonst. 

Die Eltern der Kinder, die schon längere Zeit 

„dabei“ sind, waren ganz gespannt. Den 

Eltern, deren Kinder das erste Mal dabei waren, 

war die Aufregung deutlich anzusehen. 

Die Freude der Kinder war unbeschreiblich und 

für alle spürbar. Wird alles klappen?, Kann ich 

das Lied noch?, Hoffentlich geht mein Laternenlicht 

nicht kaputt – das und anderes wird 

ihnen durch den Kopf gegangen sein. 

Es hatte sich ja schon herumgesprochen, 

dass es in diesem Jahr keinen Fanfarenzug 

geben würde. Aber ein Laternenumzug ohne 

Musik? Geht das? Umso größer war die Überraschung 

und die Freude aller, dass sich nach 

vielem Proben und mit viel Freude und Spaß 

am Singen eine „Erzieherband“ formieren 

konnte und plötzlich auf dem Fußballfeld der 

Einrichtung stand. Die Trommel gab den Ton 

an, eine Rassel stimmte ein und über ein 

Mikrophon wurden die Stimmen der Sänger in 

die Menge getragen. Schnell hatten die Kinder 

den Liedtext „wieder auf dem Schirm“ und 

sangen kräftig mit. Bald trauten sich auch die 

Eltern einzustimmen und so ging 

die Runde rund um den Block los – 

die „Kapelle“ voran und viele liebevoll 

gestaltete Laternen hinterher. 

An der Kita empfingen Feuer- 

körbe und bunte Lichter die Eltern 

und Kinder. Alles wirkte sehr gemütlich 

und die vom Elternrat und von Saxonia 

betreuten Essens- und stände taten ihr Übriges, um das Laternenfest 

Getränkezu 

einem gelungenem „Event“ werden zu lassen. 

Es wurde geschmaust, geplauscht und 

die Kinder hatten ihren Spaß an den Feuerkörben 

beim Backen von Stockbrot. Zur Überraschung 

aller gab es sogar noch ein kleines 

Konzert der „Erzieherband“. Die Atmosphäre 

war gemütlich und keiner wollte so recht nach 

Hause. 

Die Eltern bedanken sich an dieser Stelle 

bei den vielen fleißigen und geduldigen Händen, 

die dieses schöne Fest möglich gemacht 

haben. Alle Beteiligten freuen sich schon jetzt 

auf das nächste Laternenfest und die Hoffnung 

bei Eltern und Kindern ist groß, dass die 

Band bis dahin weiterprobt und dann auch 

einen Namen hat. 

Sigrun Tauche 

Delfi n-Mama 


ALTENBURG 

Standort 

Erlebnisreiche Sommerferien 

in der Rahn Schule in Altenburg 

Ein kleiner Rückblick 

Die Hortkinder der Freien Grundschule in 

Altenburg hatten eine erlebnisreiche rienzeit. Unter dem Motto „Karibischer 

Fewurde 

getanzt und gekocht und Sommer“ war nicht nur das Wetter top, 

sondern auch die Angebote konnten 

sich sehen lassen. Der Schulhof bekam 

durch die vielen schönen Dekorationen 

ein karibisches Flair. An der Strandbar 

konnte jeder seinen Durst stillen. Die 

Kinder erfuhren viel über die Karibik, es 

es 

wurden T-Shirts gestaltet und tolle 

Sandburgen gebaut. Jedes Kind konnte 

sich außerdem ein kleines karibisches 

Andenken basteln. Höhepunkt war die 

Schatzsuche – alle Kinder waren mit Begeisterung 

dabei. Viel zu schnell verging 

die schöne Ferienzeit. 

A. Kieschnik 

Horterzieherin 

Hurra, ich bin ein Schulkind 

ABC-Schützen wissen schon, worauf es ankommt 

Am 22. August war es endlich soweit – 

die erste Schulstunde für 27 Schulanfänger 

der Freien Grundschule Altenburg 

bei ihrer Klassenlehrerin Frau Zeise. 

Aber zum Schulanfang gehören nicht 

nur Hefte und Bücher, sondern auch die 

begehrte Schultüte. Diese wurde bei der 

Aufnahmefeier in der prächtigen Aula 

der Volkshochschule von der Schulleiterin 

Marlies Steinbach feierlich übergeben. 

Die Drittklässler gestalteten das 

kurzweilige Programm. In ihrem kleinen 

Theaterspiel zeigten sie, wie ein Löwe 

seiner Angebeteten einen Brief zukommen 

lassen wollte. Da er leider nicht 

schreiben konnte, kam es zu einigen 

Verwicklungen. So kamen der Löwe und 

die Schulanfänger zu dem Schluss, dass 

man doch das Schreiben lernen sollte. 

Carola Eckert und Annett Zeise haben 

die Kinder ein Jahr lang an den 

Vorschulnach mittagen intensiv auf den 

Schuleintritt vorbereitet. 

Seit nunmehr acht Jahren sind an 

der Freien Grundschule Altenburg Musik 

und Kunst Inspirationsquelle für den 

Bildungs- und Erziehungsprozess. So 

werden die Kinder hier mit allen Sinnen 

lernen und gemeinsam mit den Pädagogen 

werden sie Brücken schlagen zwischen 

Phantasie und Wissen, zwischen 

Gefühl und Verstand. 

Brigitte Roese 

Lehrerin Freie Grundschule Altenburg 


Standort 

LEIPZIG 

Forscherdrang und Experimente im Hort 

Eine ganze Woche lang hieß es im Ferienhort „Bum, Bang, Knall und Zisch!“ 

In der ersten Herbstferienwoche wurden die 

Schüler und Schülerinnen der ersten bis 

vierten Klassen der Freien Grundschule Clara 

Schumann zu kleinen Forschern. Unter dem 

Motto „Experimentieren, versuchen und beobachten“ 

lebten die Kinder ihren Forscherdrang 

aus. Jeder Tag begann mit einer Geschichte, 

einem Experiment, einem Spiel oder 

einer Rätselfrage von „Teufli“, dem Cartesischen 

Taucher. „Teufli“ hatte sich die Aufgabe 

vorgenommen, die Kinder spielerisch in die 

Welt des Forschens einzuführen: Wie kann der 

Flaschenteufel zum Tanzen gebracht werden, 

wie funktioniert das Atomspiel, wie wird Salz 

von Pfeffer getrennt … ? 

Die fast achtzig Forscher und Forscherinnen 

besuchten an vier Tagen verschiedene 

Stationen. Im Fitness-, im Küchen- und im 

Bastellabor erhielten sie die Gelegenheit, vielfältige 

Experimente kennenzulernen, durchzuführen 

und zu verstehen. Immer an der Seite 

der Kinder die Erzieher, die mit eigenem großen 

Forscherdrang das Experimentieren begleiteten. 

Die Turnhalle wurde kurzer Hand zum Fitnesslabor 

umfunktioniert. In Bewegungsspiele 

eingebettet, wurden verschiedene Versuche 

durchgeführt. Das Lieblingslabor der Kinder 

befand sich in der Küche/Cafeteria. Selbständig, 

nach Rezept einen grünen glitschigen 

Schleim zu kochen, Brausepulver herzustellen 

oder eine Apfelkerze brennen zu lassen, hat 

die Ferienkinder begeistert. Das Bastellabor 

fesselte die kleinen Forscher 

und Forscherinnen 

mit Versuchen, die Ausprobieren 

und Testen 

voraussetzten: Wie wird 

ein Schmetterling gestaltet, 

der auf einer Fingerspitze 

balanciert, ein Flaschenteufel 

aus Strohhalmen 

und Büroklammern 

konstruiert oder wie 

funktioniert ein Gummibärchenkatapult? 

Außerdem stand ein 

Besuch im Leipziger 

Westen bei den „Erfinderkindern“ 

an. Dort bildete 

das Thema Pneumatik 

den Mittelpunkt 

des Experimentierens. 

(www.erfinderkinder.net) 

Die erste Herbstferienwoche 

wurde mit 

einem Forscherfest abgeschlossen. Jeder Erzieher 

hatte ein Experiment vorbereitet. Von 

selbst angerührten Seifenblasen, über bunte 

Schatten bis hin zur Teebeutel-Rakete wurde 

viel geboten. 

Den Höhepunkt stellte eine professionelle 

Wissenschaftsshow von „Bang and Bubble“ 

dar. Mit viel Begeisterung verfolgten die Kinder 

die wissenschaftliche Vorführung. Insbesondere 

die Experimente mit Trockeneis haben viele 

Eindrücke bei den jungen Zuschauern hinterlassen. 

Nach der Show erhielten die Forscher 

ein „Diplom für erfolgreiches Forschen“. Kleine, 

wie große Forscher fanden die Experimentierwoche 

zum Knallen, Zischen …. 

Das Erzieherteam 

Hort der Freien Grundschule Clara Schumann 


Standort 

HALLE 

Klappe und Action 

Schulinterne Mitarbeiterfortbildung beim Offenen Kanal Merseburg-Querfurt e.V. 

Auch in diesem Jahr fanden an den 

Rahn Schulen in Halle zwei „SCHIMF- 

Tage“ – schulinterne Mitarbeiterfortbildungstage 

– statt. Veranstaltungsort 

beider Tage war der Offene Kanal (OK) 

Merseburg-Querfurt e. V., ein offenes 

Bürgerfernsehen, in dem jeder Bürger 

eigene Beiträge sowie Sendungen von 

der Aufnahme bis zum Schnitt aufnehmen 

und selbst gestalten kann. Die 

filmischen Beiträge, die unter Anleitung 

der dortigen Mitarbeiter entstehen, werden 

nach Fertigstellung in einem eigenen 

TV-Programm ausgestrahlt. 

Der erste Tag im März war erlebnispädagogisch 

ausgerichtet; es wurde 

intensiv praktisch gearbeitet und das 

Ergebnis war neben „Spaß am laufenden 

Band“ eine eigene TV-Produktion 

mit dem Namen „Besserwisser gegen 

Schlaumeier“. 

Die Aufgabe bestand darin, eine 

Quizshow zu veranstalten, in der die Belegschaft 

alle Rollen – vom Quizmaster 

über die Kandidaten-Teams bis hin zum 

Kameramann und Schnitttechniker – 

selbst übernimmt. Betreut wurden die 

Mitarbeiter dabei von zwei Kulturpädagogen 

aus dem OK, Diana Elsner und 

Oliver Stanislowski, 

sowie von zwei Studenten 

der Hochschule 

Merseburg 

aus dem Fachbereich 

„Soziale Arbeit.Medien.Kultur“. 

Die Atmosphäre eines Fernsehstudios 

inklusive Lampenfieber war während der 

Dreharbeiten zum Greifen nah: 

Drei große Fernsehkameras sind auf das 

Podium gerichtet. Am Pult steht der 

Quizmaster mit den Kandidaten. Vor den 

Ratenden liegt je ein Buzzer. Scheinwerfer 

hängen von der Decke. Plötzlich 

leuchtet ein rotes Licht an einer der 

Kameras. Jemand schreit „Ruhe!“ und 

im Zuschauerraum verstummen die Gespräche. 

Konzentrierte Stille. Kamerazoom 

auf den Quizmaster: „Aus welchem 

Film stammt der Ausspruch „Fische sind 

Freunde, kein Futter.“? Die Kandidaten 

suchen nach der Antwort. Drei Sekunden 

später eine Regung. Ein lauter Buzzer-Ton 

gefolgt von dem Ausruf „Findet 

Nemo!“. Kamera auf den Quizmaster: 

„Ein Punkt für das Team Bond Girls.“ 

Donnernder Applaus aus dem Zuschauerraum. 

Das komplexe Geschehen vor und 

hinter der Kamera sowie die technische 

Weiterverarbeitung im Studio und der 

Schnitt der Szenen gaben einen umfassenden 

Einblick in die Arbeit in einem 

Fernsehstudio. Die Herausforderung dieser 

völlig neuen und ungewohnten Aufgabe 

aktivierte und vereinte Skeptiker 

sowie Enthusiasten. 

Im Oktober folgte der zweite SCHIMF- 

Tag, der sich dem Thema „Medienwelten 

von Kindern und Jugendlichen“ widmete. 

Die wachsende Vielfalt der Medien 

und der kritische Umgang mit den Inhalten, 

Mediensucht sowie die Datensicherheit 

in virtuellen Netzen stellt viele 

vor ein Problem. Es ging insbesondere 

darum, aktuelle Entwicklungen aber auch 

Irrtümer zu beleuchten und die Auszubildenden 

besser verstehen zu können – 

gerade beim Thema „Dauerdaddeln auf 

dem Smartphone“. 

In einem ersten Teil gab Kulturpädagoge 

Marco Geßner einen erweiterten 

theoretischen Einblick in die Themen 

„Soziale Netzwerke“ (Facebook, Whats- 

App & Co.), „Cyber-Mobbing, Cyber- 

Grooming, Sexting“ sowie „Spielsucht“. 

Es ging nicht um die Bewertung 

digitaler Medien nach gut und böse, 

sondern um den verantwortungsvollen 

Umgang mit ihnen. Das Festlegen allgemeingültiger 

Regeln ist dabei unmöglich. 

Es sollten immer individuelle Lösungen 

gesucht werden. Es wurde deutlich, 

wie wichtig es ist, Interesse zu zeigen und 

miteinander im Gespräch zu bleiben. 

Um das Gehörte praktisch zu erfahren, 

wurden am Nachmittag zwei Gruppen 

gebildet. Während in der ersten Gruppe 

Computerspiele wie „Grand Theft Auto“ 

oder „Far Cry“ gespielt und zur Diskussion 

gestellt wurden, arbeitete die zweite 

Gruppe die Themen vom Vormittag 

kreativ in filmischen Sequenzen auf. 

Der Mehrwert dieser SCHIMF-Tage 

liegt zum einen im besseren Verständnis 

der Lebenswelt der Jugendlichen, zum 

anderen in der Langzeitwirkung: Man 

schaut nun anders fern und kann erahnen, 

welch technischer Aufwand hinter 

manchen Produktionen steckt. 

Annegret Brodersen 

Psychologin 

Kristin Rudolph 

Teamleiterin 

Rehabilitationsbereich Halle 


IGRÖNINGEN&LEIPZ 

Standort 

Lehrerfortbildung im T(h)al(e) der Hexen 

Ohne Gruseln zur Teambildung 

G 

Am 26. August 2015 hatte das Team der 

Freien Sekundarschule Gröningen eine 

etwas andere Lehrerfortbildung im Kletterpark 

zu Thale, mit anschließendem 

Hexenschmaus auf dem Hexentanzplatz. 

Viele neue Mitarbeiter wurden zum 

Schuljahresbeginn begrüßt. Deshalb 

sollte die Kletterpartie als teambildende 

Maßnahme dienen und das Miteinander 

unter den Menschen stärken, die an der 

Einrichtung jeden Tag um die Erziehung 

und das Wohl der Schüler bemüht sind. 

Das Kollegium hatte unterschiedliche 

Kletterparcours zu bestehen und durchlief 

verschiedene Übungen zur Stärkung 

des Vertrauens, des Teamgeistes und 

der Hilfsbereitschaft. So musste beispielsweise 

der Einzelne mit verschlossenen 

Augen über eine Sprossen - 

leiter klettern und auf die Anleitung seiner 

Kollegen vertrauen, ein anderes Mal 

mussten mit gemeinsamer Kraft Hindernisse 

überbrückt werden oder es galt 

eine knifflige Aufgabe im Team zu lösen. 

Auch die anschließende Fahrt mit der 

Seilbahn hinauf auf den Hexentanzplatz 

stellte für den einen oder anderen 

Kollegen eine Herausforderung dar und 

führte dazu, dass die Gruppe durch gutes 

Zureden und durch Ab lenkungen noch 

ein Stückchen mehr zusammenrückte. 

Auf dem Hexentanzplatz angekommen, 

beeindruckte zunächst der atemberaubende 

Ausblick auf den Harz und 

das Bodetal die gesamte Gruppe und 

brachte Zeit zum Verschnaufen und Genießen. 

Bei einem sich anschließendem 

Mittagessen gab es einen regen Austausch 

unter den Kollegen zu Familie, 

Heimat und Berufserlebnissen. Schulleiter 

Thomas Scholz teilte den Anwesenden 

mit, welche Wünsche und Ziele 

er für das bevor stehende Schuljahr mit 

seinen Mitarbeitern erreichen möchte 

und hörte sich gespannt die Ideen und 

Vorstellungen seines Teams an. 

Gestärkt und von interessanten Gesprächen 

beflügelt, besuchte die Gruppe 

dann das umgedrehte Hexenhaus. 

Glücklicherweise fiel niemand in den 

Hexenkessel oder wurde von Ritter 

Bodo* entführt und so gelangten alle mit 

der Seilbahn wieder ins Tal. 

Zum Abschied konnte Thomas Scholz 

in die freudigen, zufriedenen und beeindruckten 

Gesichter seiner Kollegen blicken 

und die teambildende Fortbildung als 

gelungen verbuchen. 

Das Team der Freien Sekundarschule 

Gröningen 

Nikolausaktion für 

Flüchtlingskinder 

In diesem Jahr wird in Leipzig mit der Ankunft von rund 5.400 Flüchtlingen 

gerechnet. Unter ihnen sind viele Familien mit kleinen und größeren Kindern. 

Dafür wurden auch in allen Bildungseinrichtungen der Rahn Dittrich Group in 

Leipzig Geschenke gesammelt. Wir möchten den Flüchtlingskindern damit 

einen vorweihnachtlichen Gruß zum Nikolaus überbringen und sie mit liebevollen 

Geschenken, die von Herzen kommen, überraschen. 


Standort 

POLEN 

Eine Ära geht zu Ende 

Abschied in Zielona Góra 

Ende Oktober, ein paar 

Monate nach seinem 

70. Geburtstag, beendete 

Karl Fisher, lang jähriger 

Stiftungsvorstand der Europäischen 

Stiftung für 

Bildung und Kultur in Zielona 

Góra, seine Tätigkeit. 

Mit einem Brief verabschiedete 

er sich von Kollegen, Freunden und 

Weggefährten in Polen und Deutschland sowie 

von den Schülern und blickte auf die Jahre seiner 

Stiftungsarbeit zurück: 

„...Ich habe nach vielen Jahren in Hamburg, 

Potsdam, Cottbus und Neuzelle als Lehrer, 

Schulleiter und Mitarbeiter des Brandenburger 

Bildungsministeriums die Aufgabe hier in Zielona 

Góra in der Stiftung sehr gern wahrgenommen. 

Die vier Jahre mit Ihnen/ Euch in der 

Europäischen Stiftung für Bildung und Kultur 

mit den drei Schulen, dem Prüfungszentrum 

des Goethe-Instituts und dem Europäischen 

Weiterbildungszentrum waren eine gute und 

spannende Zeit. Ich habe hier viele interessante 

Menschen kennen- und schätzen gelernt, 

habe viele neue Eindrücke gesammelt 

und vielfältige Informationen über Polen, über 

die Menschen und Traditionen mitnehmen 

können. Ein bisschen konnte ich auch meine 

polnischen Sprachkenntnisse verbessern, was 

mir viel Spaß gemacht hat. Ich weiß, dass ich 

allerdings noch weiter daran arbeiten muss. 

Auch die Stadt Zielona Góra und die schöne 

umliegende Oderregion mit ihren unverwechselbaren 

Dörfern und den wunderbaren Weinbergen, 

haben mir gut gefallen. 

Mir sind viele Menschen, die ich hier in der 

Stiftung und in der Stadt kennen lernen durfte, 

ans Herz gewachsen. Ich mag die Gastfreundschaft, 

die Freundlichkeit und das Entgegenkommen 

der hiesigen Menschen. 

So gehe ich einerseits mit Wehmut, anderseits 

freue ich mich auch darauf, dass ich jetzt 

Zeit habe, all das zu tun, was ich gern tue und 

für das ich bisher viel zu wenig Zeit hatte. 

Ich wünsche Ihnen/Euch in der Grundschule, 

dem Gimnazjum, dem Liceum, dem 

Prüfungszentrum des Goethe-Instituts und 

dem Weiterbildungszentrum für die Zukunft alles 

Gute, erfolgreiches Lehren oder Lernen und 

Gemeinsamkeit. Insbesondere wünsche ich 

den Schülern und Kursteilnehmern hervorragende 

Erfolge und dass sie sich in der Stiftung 

wohlfühlen und gern in den Räumen und mit 

den Lehrkräften und Dozenten lernen. 

Ich möchte mich in den nächsten Jahren, 

mehr meinen privaten und persönlichen Interessen 

und Kontakten widmen. Es geht dabei 

unter anderem um Unternehmungen mit meinen 

Kindern und Enkeln und um Reisen, Musik 

und auch um Themen der polnischen und Lausitzer 

Geschichte, die mich sehr interessieren.“ 

Der Stiftungsrat und das Kuratorium danken 

Karl Fisher für seinen unermüdlichen 

Einsatz für die Europäische Stiftung für Bildung 

und Kultur sowie für die Schulen in 

Zielona Góra und wünschen, dass er sich all 

seine lang gehegten Wünsche und Träume 

erfüllen möge. Ende November gab es eine 

Verabschiedung im kleinen Kreis. Auch die 

Geschäftsführung der Rahn Dittrich Group 

dankt Karl Fisher nochmals für sein Engagement. 


Standort 

POLEN 

Europejska Fundacja Oświaty i Kultury 

List pożegnalny do rodziców, 

współpracowników i uczniów Europejskie Fundacji Oświaty i Kultury 

Szanowni rodzice, 

Drogie gremium nauczycielskie, 

Drodzy współpracownicy i pracownicy EFOiK, 

Drodzy uczniowie i uczennice, 

z upływem października 2015 r. kończę swoją działalność w Europejskiej Fundacji Oświaty i Kultury w 

Zielonej Górze – instytucji należącej do Rahn Dittrich Group – z powodu osiągniętego wieku. W latach, 

jakie jeszcze mi pozostały, chciałbym poświęcić się więcej swoim sprawom prywatnym i osobistym oraz 

kontaktom z zaprzyjaźnionymi osobami. Chodzi mi przy tym m.in. o spędzanie czasu z moimi dziećmi i 

wnukami, o podróże, muzykę oraz zajęcie się tematami związanymi z polską i łużycką historią, które mnie 

bardzo interesują. 

Po wielu latach przepracowanych w Hamburgu, Poczdamie, Cottbus i Neuzelle jako nauczyciel, dyrektor 

szkoły i współpracownik Ministerstwa Szkolnictwa Brandenburgii z wielką przyjemnością realizowałem 

powierzone mi zadania tutaj w Zielonej Górze z ramienia Fundacji. 

Te cztery lata spędzone z Państwem/Wami w Zielonej Górze w Europejskiej Fundacji Oświaty i Kultury 

zrzeszającej trzy szkoły, Centrum Egzaminacyjne Instytutu Goethego oraz Europejskie Centrum Kształcenia 

to był dobry i ciekawy okres. Poznałem wielu ciekawych ludzi, których darzę szacunkiem, zebrałem liczne 

nowe wrażenia i różnorodne informacje o Polsce, ludziach i tradycjach. Mogłem także nieco poprawić 

swoją znajomość języka polskiego, co sprawiło mi ogromną radość, chociaż wiem, że muszę jeszcze nad 

tym popracować. Również miasto Zielona Góra i piękny region nadodrzański z licznymi charakterystycznymi 

wioskami i pięknymi winnicami bardzo mi się podobały. 

Wiele osób, które miałem możliwość poznać tutaj w EFOiK i w mieście bardzo polubiłem. Podoba mi się 

gościnność, uprzejmość i zaangażowanie tutejszych ludzi, co sam miałem okazję w tym czasie doświadczyć. 

Tak więc z jednej strony patrzę z tęsknotą wstecz, z drugiej jednak cieszę się, że teraz będę mieć czas, aby 

robić to wszystko, co lubię robić i na co dotychczas miałem mało czasu. 

Życzę Państwu/Wam w Szkole Podstawowej, Gimnazjum, Liceum, Centrum Egzaminacyjnym Instytutu 

Goethego oraz Europejskim Centrum Kształcenia na dalsze lata wszystkiego dobrego, efektywnego 

nauczania i poczucia wspólnoty. Zwłaszcza uczniom i uczestnikom kursów życzę znakomitych wyników w 

nauce oraz przyjemnej atmosfery w Fundacji, jej pomieszczeniach i serdecznych kontaktów z nauczycielami. 

Serdecznie pozdrawiam 


Standort 

K AIRO 

Prominenter Schirmherr 

für die Rahn Schulen Kairo 

Professor Dr. Bernhard Vogel übernimmt weiteres Ehrenamt 

Seit vielen Jahren engagieren sich die Rahn 

Schulen neben ihrem Bildungsauftrag in 

Deutschland, Polen, Ägypten und Russland 

auch kulturell auf den unterschiedlichsten Gebieten. 

Vielfältige, intensive Beziehungen sind 

über Jahre zu vielen Künstlern und Persönlichkeiten 

aus Wirtschaft und Politik entstanden, 

die das gemeinnützige Engagement der Rahn 

Schulen und der Europäischen Stiftung der 

Rahn Dittrich Group für Bildung und Kultur immer 

wieder neu unterstützen. 

Prof. Dr. Bernhard Vogel, Ehrenpräsident 

der Konrad-Adenauer-Stiftung und Ministerpräsident 

a. D. des Bundeslandes Rheinland- 

Pfalz sowie des Freistaates Thüringen, hat sich 

kürzlich bereit erklärt, die Schirmherrschaft für 

die Rahn Schulen Kairo zu übernehmen. 

Wir sind stolz und voller Freude, dass eine 

Persönlichkeit des politischen Lebens wie 

Prof. Dr. Vogel gewonnen werden konnte, eine 

freie und gemeinnützige deutsche Schule im 

Ausland zu unterstützen. Wir schätzen seine 

Zusage doppelt hoch, ist Prof. Dr. Vogel doch 

bereits seit 2007 Schirmherr der Freien Grundschule 

Altenburg und damit der Rahn Dittrich 

Group eng verbunden. Er brachte dort einst 

zum Ausdruck „ich bin da, lieber Herr Dittrich, 

wenn einmal Regen aufkommt, um meinen 

Schirm aufzuspannen“, dies hat er auch unterstützend 

getan und für die Rahn Schulen Kairo, 

sollte es dort erforderlich sein, ebenfalls angekündigt. 

Zur ersten offiziellen Visite in den Rahn Schulen 

Kairo wurde mit Ministerpräsident a. D. Prof. 

Dr. Bernhard Vogel vereinbart, dass er gemeinsam 

mit Peter Friedrich, Vizepräsident a. D. 

des Thüringer Landtages, in der Osterwoche 

2016 nach Kairo reisen wird. 

Das ganze Team der Rahn Schulen Kairo freut 

sich auf dieses Ereignis und heißt schon jetzt 

die hohen politischen Gäste in Kairo herzlich 

willkommen. 


Standort 

K AIRO 

Workshop 

in Barcelona 

Das International Baccalaureate Diploma 

(IB-DP, Internationales Abitur, Internationale 

Matur[a]) ist ein international anerkannter 

Schulabschluss, der von der in Genf ansässigen 

privatwirtschaftlichen International 

Baccalaureate (IB)-Stiftung vergeben wird. Im 

Rahmen der Kandidatur für das „IB-Diploma- 

Program“ haben Hatem Eisa, Repräsentant 

der Rahn Schulen Kairo, und Mostafa Salama, 

Ägyptischer Schulleiter, sowie Geschäftsführer 

Gotthard Dittrich im September in 

Barcelona an einem dreitätigen Workshop 

teilgenommen. Zur Vorbereitung des ersten 

offiziellen Consulting-Besuchs werden auch 

die Lehrkräfte der Rahn Schulen Kairo in den 

nächsten Wochen verschiedene IB-Workshops 

besuchen. 

Foto: v.l. Nick Lee, IB Educator und 

Consultant und Mostafa Salama 

Strategieworkshop der Rahn Dittrich Group 

Vom 8. bis 10. September 2015 fand der Strategieworkshop 

der leitenden Mitarbeiter der 

Rahn Dittrich Group aus dem In- und Ausland 

im Spreewald statt. Prof. Christian Scholz von 

der Universität Saarbrücken referierte zu 

„Digitalisierung, Globalisierung und Industrialisierung“ 

und zu „Generation Z“. 

Den Workshop zur „Markenstrategie“ leitete 

Dr. Justus Bobke (bobke+marke) unterstützt 

von Jutta Verhoog (Hausagentur Brandung). 

Im Ergebnis der Arbeitsgruppentätigkeit fiel die 

Entscheidung zu einem neuen gemeinsamen 

Logo „Rahn Education“. Die grafische Umsetzung 

erfolgt durch die Agentur Brandung; 

in fortführenden Meetings werden Festlegungen 

zur Gestaltung des Webauftritts und 

der Printmedien getroffen. 


Standort 

K AIRO 

Welcome to Cairo! 

Auch Lehrer lernen für das Leben 

Ich erinnere mich noch gut an die Zeit, 

als ich nach Deutschland kam und kein 

Deutsch sprechen konnte. Inzwischen 

bin ich schon seit neun Jahren als Englischlehrer 

an den Rahn Schulen in Neuzelle 

tätig und auch die deutsche Sprache 

habe ich natürlich gelernt. 

Alle Leute wundern sich, dass ein 

Russe deutschen Kindern Englisch beibringt, 

aber nicht nur deutschen Kindern, 

sondern auch ihren Mitschülern 

aus vielen Ländern der Welt, denn das 

Gymnasium in Neuzelle ist eine internationale 

Schule. 

Ich wollte immer neue Leute und 

neue Sprachen kennenlernen, deswegen 

bin ich jetzt in Ägypten – an den 

Rahn Schulen Kairo. 

Ich spreche kein Arabisch, wohne 

seit zwei über Monaten im Hotel und arbeite 

wieder als Englischlehrer – ich bin 

Lernender und Lehrer. Es ist immer für 

mich sehr interessant, im Ausland ohne 

Kenntnisse der Landessprache und anfänglich 

ohne Freunde zu sein. Schritt 

für Schritt lerne ich jeden Tag, das Leben 

hier zu meistern. Ich höre gern, wie die 

Leute sprechen, wie die arabische Händesprache 

benutzt wird und ich freue 

mich riesig, wenn ich zufällig ein bekanntes 

Wort erkenne und fühle mich 

bald weniger fremd. 

Die arabischen Kinder sind sehr lebendig, 

sehr nett und freundlich, wie 

alle anderen Leute hier in Kairo. Sie können 

stundenlang über viele Sachen diskutieren 

und am Ende kommen sie 

manchmal zu keinem Ergebnis, aber die 

Diskussion ist ihnen sehr wichtig. 

In Deutschland ist es anders, in der 

Freizeit beginnt man oftmals gleich zu 

chatten, manchmal sieht man die Leute, 

die einem nahe sind, gar nicht. Hier in 

Kairo ist es anders: Diskussionen sind 

wichtig und viel mehr wert. Die Leute 

mögen und genießen es, wenn sie zusammen 

sind. Sie feiern gern, besonders 

am Wochenende, und wegen ihrer 

Religion ohne Alkohol. 

Fast drei Monate sind nun schon vorüber 

und ich freue mich, dass ich noch 

mehr Zeit in Kairo verbringen, Englisch 

unterrichten und selbst auch etwas 

Arabisch lernen kann: Ein Russe aus 

Deutschland unterrichtet Englisch in 

Kairo und lernt Arabisch – das ist Internationalität 

an den Rahn Schulen … 

und ich kann sie vermitteln. 

Vladimir Grigoriev 

Englischlehrer 


Standort 

LEIPZIG 

Klassenfahrt – beste Gelegenheit für Teambildung 

Direkt am 2. Schultag nach den Sommerferien 

fuhren wir gemeinsam mit den neuen fünften 

Klassen und unserer Parallelklasse mit dem 

Bus nach Bad Sulza. 

Nach der Ankunft bezogen wir unsere Zimmer 

in der Jugendherberge und stärkten uns 

beim Mittagessen. Dann waren wir das erste 

Mal bei den „Schattenspringern“. Die „Schattenspringer“ 

bieten erlebnispädagogische Programme 

an, die den Klassenverband stärken 

und den Teamgeist wecken. Es ging auch 

gleich mit den ersten Übungen los, welche wir 

gemeinsam als Klasse lösen mussten, beispielsweise 

zu zweit unter einem schwingenden 

Seil durchlaufen. Wenn man es zu 

zweit geschafft hat, dann durfte man auf der 

anderen Seite stehen bleiben. Der Rest der 

Klasse machte das Gleiche und sobald ein 

Paar nicht geschafft hat, mussten alle Paare 

von vorn beginnen. 

Auch den zweiten Tag verbrachten wir mit 

den „Schattenspringern“. Wir haben damit begonnen, 

eine Murmelbahn aus Bambus zu 

bauen, welche bergauf führte. Fiel die Murmel 

herunter, musste von vorn begonnen werden. 

Uns wurden keine Tipps gegeben, wir mussten 

ganz alleine eine Lösung als Team finden. Das 

Schattenspringen hat den ganzen Tag über 

sehr viel Spaß gemacht und es hat unserer 

Klasse geholfen, ein viel besserer Klassenverband 

zu werden. Dieser wundervolle Tag wurde 

mit einem Grill abend beendet. 

Der dritte Tag war schon der Abreisetag. 

Nach dem Frühstück haben wir eine Stadt- 

Rallye in einem Park in Bad Sulza gemacht. 

Dort sollten wir Einheimischen Fragen zu Bad 

Sulza stellen, die Ant worten haben dann ein 

Lösungswort ergeben. Auch hier haben wir in 

kleinen Teams gearbeitet. 

Nach dem Mittagessen in der Jugendherberge 

standen schon die Busse bereit, die uns wieder 

nach Leipzig brachten. 

Ich fand es toll, dass das Schuljahr direkt 

mit einer Klassenfahrt begonnen hat, in der wir 

unseren Klassenverband für das restliche 

Schuljahr gestärkt haben. 

Charlotte Looß 

Schülerin Freie Oberschule Leipzig 

25

Standort 

ZIELONA GÓ RA 

Investiere in dich selbst 

Das Europäische Weiterbildungszentrum in Zielona Góra stellt sich vor 

Seit November 2014 ist im Rahmen der 

Europäischen Stiftung für Bildung und 

Kultur in Zielona Góra das Europäische 

Weiterbildungszentrum tätig. Dessen 

Ziel ist nicht nur Bildungsleistungen auf 

hohem Niveau anzubieten, sondern auch 

in mehreren Sprachen und zu verschiedenen 

Themen Beziehungen zu entfalten 

sowie auch Dialog zu führen. 

Das Spektrum der Aktivitäten ist 

umfangreich. Das Weiterbildungszentrum 

organisiert Sprachkurse in allen 

Sprachstufen. Es führt Sprachkurse in 

Deutsch, Englisch und Spanisch durch. 

Die Kurse werden nach den Bedürfnissen 

der Interessenten gestaltet. Eine vom 

Weiterbildungszentrum durchgeführte 

Marktuntersuchung hat gezeigt, dass 

Ausländer am Lernen der polnischen 

Sprache interessiert sind. Deshalb gibt es 

das Angebot, Polnisch im Rahmen eines 

attraktiven Workshops zu lernen. 

Die Lehrveranstaltungen finden an 

Werktagen nachmittags und abends statt. 

Weil das Interesse – auch von Personen 

aus dem weiteren Umkreis – steigt, werden 

überdies auch samstags Sprachkurse 

veranstaltet. Das Angebot richtet sich an 

Personen in jedem Alter, die Fremdsprachen 

lernen beziehungsweise ihre Sprachkenntnisse 

vertiefen möchten. 

In Zusammenarbeit mit dem Prüfungszentrum 

des Goethe-Instituts werden 

jedes Jahr zwei Prüfungszeiträume 

angeboten: im Sommer und im Winter in 

allen Sprachstufen. Auf Wunsch der Interessenten 

finden die Prüfungen aber 

auch an individuellen Terminen statt. 

Die Sommerzeit ist im Europäischen 

Weiterbildungszentrum eine aktive 

Periode. Die Kursteilnehmer verbringen 

die Sommerferien mit Konversationen 

in Deutsch sowie im Computerkurs 

50+ für Anfänger. 

Die Anzahl von Kurs- und Prüfungsteilnehmern 

ist 2015 im Vergleich zum 

Vorjahr beachtlich gestiegen. Erweiterte 

Anforderungen für Ausländer auf 

dem deutschen Arbeitsmarkt und die 

Notwendigkeit, dass ausländische Studenten 

für die Zulassung an einer deutschen 

Hochschule ein Zertifikat der 

deutschen Sprache vorweisen müssen, 

lassen die Zahl der Personen, die sich 

im Europäischen Weiterbildungszentrum 

zu Prüfungen anmelden, in die Höhe 

schnellen. Außerdem legt das Bildungsinstitut 

großen Wert auf PR-Aktivitäten. 

Laufend wird die Internetseite www. 

goethezentrum.pl aktualisiert. Darüber 

hinaus finden sich die aktuellen Angebote 

in der regionalen Presse. Auch 

auf Messen präsentiert sich das Weiterbildungszentrum, 

ebenso bei kulturellen 

Veranstaltungen und Sportevents und 

im sozialen Netzwerk Facebook. 

In diesem Schuljahr erweitert das Bildungsinstitut 

seinen Aufgabenbereich 

um verschiedene kulturelle Maßnahmen. 

Mit Ausstellungen und Präsentationen 

soll die deutsche Kultur der breiten Masse 

zugänglich gemacht werden. 

Alle, die das Europäische Weiterbildungszentrum 

näher kennenlernen 

möchten oder auch die, die es bereits 

kennen und für sich ein günstiges 

Angebot suchen, sind herzlich nach 

Zielona Góra in die Sienkiewicza- 

Straße 36 eingeladen. 

Aneta Bałuszek 

Kierownik 

Europejskiego Centrum Kształcenia 


Standort 

ZIELONA GÓ RA 

Z nami inwestujesz w siebie 

Działalność Europejskiego Centrum Kształcenia w Zielonej Górze 

Od listopada 2014 roku w ramach Europejskiej 

Fundacji Os´wiaty i Kultury (Fundacja) 

w Zielonej Górze działa Europejskie 

Centrum Kształcenia. Naszym celem 

jest nie tylko świadczenie usług edukacyjnych 

na wysokim poziomie, ale równiez 

budowanie relacji i dialogu w wielu językach 

i o różnej tematyce. 

Nasza działalność jest bogata. Zajmujemy 

się organizowaniem kursów językowych 

na wszystkich poziomach. Prowadzimy 

zajęcia z języka: niemieckiego, 

angielskiego i hiszpańskiego. Realizujemy 

kursy zgodne z potrzebami zainteresowanych. 

Przeprowadzone przez nas badanie 

rynku wykazało, że istnieje potrzeba nauki 

języka polskiego dla obcokrajowców. W 

związku z tym oferujemy cudzoziemcom 

możliwość nauki naszego języka w atrakcyjnej 

formie zajęć warsztatowych. Prowadzimy 

także kursy przygotowujące do 

egzaminu maturalnego w części ustnej i 

pisemnej. 

Zajęcia odbywają się w dni robocze w 

godzinach popołudniowych i wieczornych. 

Ze względu 

na rosnące zapotrzebowanie oraz zainteresowanie 

naszą placówką wśród osób 

spoza Zielonej Góry postanowiliśmy zorganizować 

zajęcia dla osób „dojezdnych” 

również w soboty. Swoją ofertę kierujemy 

do osób, w każdym wieku, które pragną 

poznać oraz pogłębić swoją wiedzę i znajomość 

języków obcych. 

W ramach Fundacji prowadzimy również 

Centrum Egzaminacyjne Goethe-Institut 

(Centrum). Corocznie organizujemy 

dwie sesje egzaminacyjne z języka niemieckiego: 

letnią i zimową na wszystkich 

poziomach. Na życzenie chętnie przeprowadzamy 

egzaminy w indywidualnie dopasowanych 

terminach. 

Okres wakacyjny w Europejskim Centrum 

Kształcenia to pora, podczas której 

również aktywnie działamy. Nasze wakacje 

z nauką to konwersacje w języku niemieckim, 

a także kurs komputerowy 50+ 

dla początkujących. 

Podsumowując rok 2014 z 2015 i porównując 

udział osób uczestniczących w 

kursach i egzaminach Goethe-Institut w 

Zielonej Górze podkreślić należy zauważalny 

wzrost liczby kursantów i osób 

przystępujących do egzaminów. Rozszerzone 

wymogi rynku pracy w Niemczech 

dla obcokrajowców oraz konieczność posiadania 

odpowiedniego certyfikatu z języka 

niemieckiego wśród zagranicznych 

kandydatów na studia w Niemczech mają 

duży wpływ na rosnącą liczbę osób przystępujących 

na egzaminy w naszej placówce. 

Duży naciski kładziemy na działania 

Public Relations. Na bieżąco aktualizujemy 

nasza stronę internetową, do odwiedzenia 

której serdecznie zapraszamy – 

www.goethezentrum.pl. Ponadto chętnie 

zamieszczamy aktualne oferty w regionalnej 

prasie i zajmujemy się dystrybucją 

materiałów informacyjno-promocyjnych. 

Bierzemy również udział w targach - 

szczególnie edukacyjnych - 

w regionie, w spotkaniach kulturalnych 

i sportowych dla różnych grup wiekowych. 

Jesteśmy aktywni na portalu społecznościowy 

facebook. 

Od nowego roku szkolnego 2015/2016 

planujemy nasze zadania poszerzyć o różne 

przedsięwzięcia dotyczące kultury. Będzie 

to czas na wystawy, prezentacje i pokazy 

mające na celu bliższe poznanie 

kultury Niemiec. 

Wszystkich tych, którzy już znają naszą 

placówkę, jak i tych, którzy pragną nas 

bliżej poznać i szukają dla siebie dogodnej 

oferty, serdecznie zapraszamy do odwiedzenia 

naszej siedziby w Zielonej Górze 

przy ul. Sienkiewicza 36. 

Schüler vom Sprachcamp Neuzelle, 

die zu Prüfungen ins Goethe-Institut 

nach Zielona Góra gekommen sind. 


KULTUR 

Neuer experimenteller Klangraum 

im Schumann-Haus Leipzig 

Feierliche Einweihung am 11. September 2015 

Im Rahmen der Schumann-Festwoche 2015 

und der Feierlichkeiten zum 175. Hochzeitstag 

von Robert und Clara Schumann wurde 

am 11. September der neue experimentelle 

Klangraum feierlich eröffnet. 

Prominente Vertreter aus Politik und Kultur 

der Stadt Leipzig, wie der Polnische Honorarkonsul 

Markus Kopp, der Direktor des Bacharchivs 

Prof. Dr. Peter Wollny und der Direktor 

des Mendelssohn-Hauses Jürgen Ernst, waren 

der Einladung des Schumann-Vereins 

Leipzig gefolgt. Gregor Nowak, Geschäftsführer 

des Schumann-Vereins, betrachtete 

dies als große Wertschätzung und ist sicher, 

dass der neue Klangraum zukünftig eine 

große Bedeutung für die Kultur- und Musikszene 

der Stadt Leipzig haben wird. 

Der Leipziger Klangkünstler Erwin Stache 

hatte die Idee für die Klanginstallationen des 

Raumes. Die verschiedenen Gegenstände, 

die an der Decke hängen, stammen entweder 

aus der Zeit von Robert und Clara Schumann 

oder weisen auf technische Erfindungen hin. 

Mit jedem Objekt lassen sich Geräusche, 

Leipzig Fernsehen und Info-TV-Leipzig 

widmeten dem Ereignis filmische Beiträge: 

www.info-tv-leipzig.de/news/info-tv-news/allgemein/ 

experimentelles-im-schumann-haus/ 

www.leipzig-fernsehen.de/Aktuell/Leipzig/Artikel/1396062/ 

Einweihung-im-Schumann-Haus/?source=canonical 

Weitere Informationen: www.schumann-verein.de 

Töne oder ganze Musikstücke erzeugen – 

man muss sich nur einfach darunter stellen. 

Den Klangraum vervollständigen ein Blüthner- 

Flügel, gesponsert von der Blüthner Pianofortefabrik, 

und ein großes „Wimmelbild“. 

Am 12. September 2015, dem Hochzeitstag 

des Künstlerpaares, öffnete der neue 

Klangraum für alle Gäste des Bildungsfestes 

der Rahn Schulen (siehe auch Seite 7), das 

am gleichen Tag stattfand, seine Pforten. Robert 

und Clara Schumann fuhren zu diesem 

Anlass „persönlich“ in der Kutsche vor. Unter 

Beifall schritten sie durch ein Spalier der Gäste 

in den Hof und schnitten ihre Hochzeitstorte 

an. 

Der neue Klangraum wird zukünftig den 

Leipzigern und ihren Gästen während der Öffnungszeiten 

des Museums zugänglich sein. 

Auch die Schüler der Freien Grundschule 

Clara Schumann werden ihn nutzen. Der 

Raum, in dem die Kinder auf ganz neue Weise 

mit Klängen experimentieren können, wird 

wichtiger Bestandteil der musikalischen Ausbildung 

sein. 

Gotthard Dittrich, Geschäftsführer der 

Rahn Dittrich Group, der an beiden Veranstaltungen 

teilnahm, zeigte sich begeistert von 

den neuen Möglichkeiten, die den Schülern 

im Klangraum eröffnet werden. 




KULTUR 

Klassenprojekt zur Flüchtlingshilfe 

in Leipzig 

Die Klasse 7a der Rahn Oberschule 

Leipzig hat Kleidung für Flüchtlinge gesammelt 

und dann zur Flüchtlingshilfe 

gebracht. 

Die Schüler wollten den Flüchtlingen 

neue und unbenutzte Kleidung spenden 

und sie mit dieser Geste in 

Deutschland willkommen heißen. Jeder 

Flüchtling hat es verdient, genauso behandelt 

zu werden wie jeder andere 

Mensch und er sollte auch studieren 

und arbeiten dürfen wie jeder andere. 

Refugees Welcome! 

Leoluca Schwarz, Rami Jafar, 

Nathaniel Prange 

Klasse 7a, Freie Oberschule Leipzig 

Deutsch-Kurs für Flüchtlinge startet 

Wirtschaftsakademie Gröningen organisierte Deutschkurs 

In Kroppenstedt leben seit dem 26. Oktober 

vier Flüchtlingsfamilien aus Syrien 

und Afghanistan. Bürgermeister Joachim 

Willamowski ist beim Thema Flüchtlinge 

erfreut darüber, dass die am 26. 

Oktober in Kroppenstedt eingetroffenen 

vier Flüchtlingsfamilien aus Syrien und 

Afghanistan von den Bürgern der Stadt 

sehr gut aufgenommen worden sind. 

Mitarbeiter und Ehrenamtliche der evangelischen 

Kirchengemeinde sowie des 

DRK kümmern sich um die 24 Kinder, 

Jugendlichen und Erwachsenen. Viele 

Gröninger stehen den neuen Mitbürgern 

zur Seite, und der Bürgermeis ter richtete 

einen Dank an die Nachbarn, also an 

jene, die auch in dem Wohnblock leben, 

in dem vier Flüchtlings familien ihr neues 

Zuhause gefunden haben. Der Bürgermeister 

ist zudem sehr erfreut darüber, 

dass es in Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde 

und mit der Wirtschaftsakademie 

Dr. P. Rahn & Partner Gröningen 

schnell geklappt hat, einen mehrmonatigen 

Deutschkursus, der bereits am 

23. November be gonnen hat, zu organisieren. 

Der Kurs findet im Schulungsraum 

des ehemaligen Feuerwehrhauses 

statt, wo täglich fünf Stunden Deutsch- 

unterricht erteilt werden. 

Wir wollen helfen – wir müssen das schaffen! 

„Aktion Flüchtlingshilfe“ der Rahn Dittrich Group angelaufen 

Der Geschäftsführung war es besonders 

wichtig, die vielen Aktivitäten von Schülern 

und Mitarbeitern an allen Standorten 

zu bündeln, und von ersten Erfolgen 

kann nun berichtet werden. 

Es gab viele Veranstaltungen, Diskussio 

nen, Recherchen und Argumentationen. 

Annett Köhnlein, die die Koordination 

der Flüchtlingshilfe der 

Unternehmensgruppe in den Händen hält, 

fragte sich: „Was ist uns eigentlich gelungen 

und was hält uns wirklich von 

unseren Taten ab? Angst vor dem Neuen? 

Da kann ich jeden beruhigen. Angst 

ist menschlich und das größte Hemmnis, 

für die Umsetzung neuer Ideen. Auf 

die Nase zu fallen gehört auch dazu, genauso 

wie sich aufzurichten und weiter 

zu gehen.“ 

Was haben wir bisher erreicht? 

• Neuzelle: eine Wohnung für Flüchtlinge 

steht bereit; 3 syrische Flüchtlingskinder, 

die an den Schulen in Guben zuvor nicht 

angenommen wurden, besuchen die 

Schule; Neuzeller Schülerinnen und 

Schüler organisierten Spendensammlungen 

für die Kleiderkammer in Eisenhüttenstadt, 

Deutschkurse in die sich 

Lehrer und Schüler einbringen wollen, 

werden organisiert 

• Ehemalige Teilnehmer aus der Wirtschaftsakademie 

Halle unterstützen 

sprachlich den Integrationskurs 

• In der Kindertagesstätte und Grundschule 

Fürstenwalde wurden drei Kinder 

einer aus einer syrischen Flüchtlingsfamilie 

aufgenommen; Schulgelder, Bücher 

usw. werden durch die die Europäische 

Stiftung der Rahn Dittrich Group 

übernommen. 

• In den Wirtschaftsakademien haben im 

November Integrationskurse begonnen 

• Mitarbeiter des Geiseltaler Seniorenclub 

e. V., Mieter in unserem Objekt Braunsbedra, 

kümmern sich ehrenamtlich um 

Flüchtlinge und stellen Kleidung, Möbel 

und Alltagsgegenstände zur Verfügung, 

• In Leipzig ist die Eröffnung einer DAZ- 

Klasse (Deutsch als Zweisprache) geplant 

• Die Leipziger Rahn-Schüler und Kita-Kinder 

starteten eine Sammelaktion zum Nikolaustag 

für Flüchtlingskinder in Leipzig 

Diese Aufzählung umfasst bei weitem 

nicht alle Aktivitäten, und steht daher 

nur für Beispiele des hohen Engagements 

unserer Mitarbeiter und Schüler 

für die Menschen, die zu uns kommen 

und unserer Hilfe bedürfen. 

Unsere Vision ist: Wir reden nicht vom 

Helfen, wir machen es! 


PErSonEn 

Ehemalige Rahn SchülerInnen stellen 

sich vor 

Der persönliche Sechser im Lotto 

Die Märkische Oderzeitung berichtete im September über 

Franziska Straße, eine neue Auszubildende, die ihre schulische 

Ausbildung an der Freien Oberschule Neuzelle erfolgreich 

absolvierte und ihren Trauberuf gefunden hat. Franziska freute 

sich, als Monika Liers, Bibliothekarin des Campus Neuzelle, 

ihr mitteilte, dass „r-aktuell“ diesen Artikel auszugsweise 

abdrucken wird, und somit ihre kleine Erfolgsgeschichte auch 

unsere Leserschaft erreicht: 

„Das Amt Neuzelle hat eine neue Auszubildende. 

Seit 1. September verstärkt eine 

Ratzdorferin als angehende Verwaltungsfachangestellte 

die Behörde. In den nächsten drei 

Jahren wird sie hier alle Fachbereiche durchlaufen, 

um alle Aufgaben in der Praxis kennenzulernen. 

Lehrstelle im Traumberuf: Franziska 

Straße hat sich sofort beworben, als sie gesehen 

hat, dass im Amt Neuzelle eine Auszubildende 

zur Verwaltungsfachangestellten 

gesucht wird. Sie setzte sich gegen ungefähr 

20 andere Bewerber durch. 

Die Lehrstelle in der Amtsverwaltung Neuzelle 

kommt für sie einem Sechser im Lotto 

gleich, erzählt Franziska Straße. Denn auf der 

Liste ihrer Wunschberufe standen Bürokauffrau 

und Verwaltungsfachangestellte ganz oben – 

spätestens seit einem Praktikum im Krankenhaus. 

Als ihr nämlich schwindelig wurde, als 

sie Blut sah, wurde ihr Arbeitsbereich kurzerhand 

geändert… Dann hat sie die Ausschreibung 

im Amtsblatt Neuzelle entdeckt, in der 

eben eine neue Verwaltungsfachangestellte 

bzw. ein Verwaltungsfachangestellter gesucht 

wurde, und hat sich beworben. Und es hat geklappt. 

Von den insgesamt rund 20 Bewerbern 

sind sechs in die engere Auswahl gekommen, 

Franziska Straße war dabei. ‚In der Gesprächsrunde 

hat sie sich dann durchsetzen 

können‘ erzählt Melitta Richter, die das Büro 

des Amtsdirektors leitet und als Ausbilderin für 

die junge Mitarbeiterin zuständig ist. 

Mit ihrer freundlichen, aufgeschlossenen 

Art und vor allem ihrem Wissen über die Struktur 

des Amtes und seiner Gemeinden konnte 

sie überzeugen. Dass sie für ihren Traumberuf 

in ihrer Heimat bleiben kann, freut die 

Ratzdorferin besonders. ‚Ich fühle mich sehr 

wohl hier‘, sagt sie. Weggehen war für sie nie 

ein Thema – und auch für viele ihrer Freunde 

nicht. So kann sie während der Ausbildung bei 

ihren Eltern wohnen bleiben und muss auch ihr 

größtes Hobby nicht aufgeben. Denn schon 

seit einigen Jahren kegelt sie in der Jugend 

des SV Wellmitz. Immerhin hat sie es auch 

schon zu den Kreismeisterschaften geschafft. 

Der 1. September war dann ihr erster Arbeitstag 

in Neuzelle. Momentan ist sie im 

Haupt- und Ordnungsamt eingesetzt, dann 

wechselt sie turnusmäßig auch in die Kämmerei 

und das Bauamt. Praxisnähe wird in der 

Amtsverwaltung groß geschrieben. Deshalb 

bekam Franziska Straße vom ersten Tag an 

eigene Aufgaben. Sie hat den Posteingang 

sortiert, Telefondienst gemacht und vor allem 

an der Rezeption gesessen und die Bürger 

betreut. ‚Das machen wir eigentlich immer so, 

damit die neuen Auszubildenden gleich mitbekommen, 

wie der Tagesablauf so ist‘, erklärt 

Melitta Richter. … 

Um ihre Zukunft nach den drei Jahren Ausbildung 

muss sie sich auch keine Sorgen 

machen. ‚Wir werden auf jeden Fall Arbeit für 

Frau Straße haben‘, versichert Melitta Richter 

im Hinblick auf die Altersstruktur der Amtsverwaltung.“ 

Wir wünschen Franziska viel Erfolg für ihr 

Ausbildung und freuen uns, dass die Ausbildung 

an den Rahn Schulen ihr den Weg für 

ihren Traumberuf geebnet hat. (B.W.) 


KULTUR 

Ein Hätschelkind der RDG-Stiftung 

mausert sich weiter 

Glanzvolle Konzerte der Reihe „Musik und Architektur“ 

Die Europäische Stiftung der Rahn Dittrich 

Group für Bildung und Kultur hatte 

ihre guten Gründe, dem von der Kulturstiftung 

Leipzig unter Federführung ihres 

Präsidenten Prof. Rolf-Dieter Arens und 

ihres Geschäftsführers Dr. Wolfgang 

Hocquél konzipierten Projekt „Musik 

und Architektur“ für fünf Jahre eine ansehnliche 

Förderung zuzusagen. Die mit 

einem Vortrag kombinierten Konzerte 

bestechen durch drei miteinander korrespondierende 

Grundideen: Junge, mit der 

Region Mitteldeutschland verbundene 

Musiker, die durch besondere Leistungen 

auf sich aufmerksam gemacht haben, 

sollen ein Podium erhalten, das 

ihrer weiteren Karriere dienlich ist. Das 

Konzert soll in den Räumlichkeiten eines 

architektonisch bemerkenswerten Gebäudes 

stattfinden und zwischen der 

Musik und dem architektonischem Ambiente 

sollen sich möglichst erlebbare 

Schwingungen entfalten. 

Das war bereits beim dritten Konzert 

der Reihe, das am 7. Mai 2015 im Wolkenlabor 

des Leibniz Instituts für Troposphärenforschung 

stattfand und von 

den schon vielfach ausgezeichneten 

Leipziger Jazzmusikern David Timm und 

Reiko Brockelt bestritten wurde, weitgehend 

gegeben. Die futuristisch anmutende 

Architektur und die darin obwaltende 

Atmosphäre experimenteller 

Forschung passten wunderbar zu den 

immer wieder überraschenden Klangexperimenten 

der beiden Musiker. 

Beim vierten Konzert am 11. Oktober 

2015 war der Dreiklang aber ganz einfach 

perfekt. Als besonderer Ort fungierte 

der erst kürzlich fertiggestellte 

lichtdurchflutete Probensaal des traditionsreichen 

Thomasalumnats. Von der 

Stirnfront blickte eine Reihe berühmter 

Thomaskantoren mit hehrer Miene ins 

Publikum, übergroß in der Mitte deren 

berühmtester – Johann Sebastian Bach. 

Der Geschäftsführer des Thomaschores 

Dr. Stefan Altner, früher selbst Thomaner 

unter Erhard Mauersberger und Hans- 

Joachim Roitzsch, vermittelte authentisch 

aufschlussreiche Einblicke in das 

Leben der Thomaner früher und jetzt 

und äußerte sich in diesem Zusammenhang 

auch zu den besonderen akustischen 

und architektonischen Qualitäten 

des neuen Probensaals. Fünf Thomaner, 

vereint als Ensemble Lumoavis, eröffneten 

das Konzert mit einem makellos 

reinen A-capella-Gesang, der alle zum 

Hinschmelzen brachte und dann versetzte 

die junge Pianistin Schaghajegh 

Nosrati, Preisträgerin des Internationalen 

Bach-Wettbewerbs in Leipzig 2014, die 

Zuhörer geradezu in Verzückung. Sie 

begann – wie konnte es hier auch anders 

sein – mit Bach, und zwar mit einer Auswahl 

von Stücken aus der „Kunst der 

Fuge“. Und als sie das Konzert mit den 

sieben Fantasien von Brahms op. 116 beschlossen 

hatte, gebärdete sich das Publikum 

geradezu wie aus dem Häuschen. 

Wenn man an dieser Veranstaltungsreihe 

etwas bemängeln will, dann kann 

es eigentlich nur die Tatsache sein, dass 

sie leider und sehr zu Unrecht noch nicht 

die ihr gebührende Aufmerksamkeit in 

den Medien gefunden hat. Es wird 

höchste Zeit, dass ihr wenigstens die 

LVZ einmal einen würdigenden Artikel 

widmet. Die Interpreten würde es freuen, 

die Veranstalter gleichermaßen, denn 

dadurch wird der Zulauf mit Sicherheit 

noch größer, und nicht zuletzt würde 

es natürlich auch die RDG-Stiftung als 

Hauptsponsor freuen, denn wer Gutes 

tut, nimmt wohlgefällig auf, wenn darüber 

öffentlich geredet wird. 

Bernd Landmann 

Kulturbeauftragter der RDG 


PErSonEn 

Angekommen in Deutschland 

r.: Eliazar Espinosa Jiménez 

In einer neuen Rubrik unserer Unternehmenszeitschrift 

wollen wir in regelmäßigen 

Abständen über unsere ausländischen 

Mitarbeiter berichten, die in 

unseren Einrichtungen tätig sind und das 

Zusammenleben und -arbeiten ungemein 

bereichern. Ihre Beweggründe, nach 

Deutschland zu kommen, interessieren 

uns genauso, wie ihre Erfahrungen und 

Erlebnisse. In dieser Ausgabe berichtet uns 

Eliazar Espinosa Jiménez, Spanischlehrer 

im Gymnasium im Stift Neuzelle. 

Ich wurde in einem kleinen Dorf im Zentrum 

der Insel Kuba im Jahre 1970 geboren. 

Mein voller Name ist Eliazar 

Espinosa Jiménez. Alle Spanier und 

Lateinamerikaner haben zwei Nachnamen, 

der erste ist der Name des Vaters 

und der zweite ist der Name der Mutter. 

Wir verwenden normalerweise nur einen 

Nachnamen und nur in offiziellen Situationen 

beide. 

Ich studierte an der kubanischen Universität, 

um Lehrer der englischen Sprache 

zu werden. Eigentlich wollte ich immer 

in erster Linie Spanischlehrer sein. 

Ich konnte meinen Traum, Spanischlehrer 

für Muttersprachler zu sein, nicht erfüllen. 

So unterrichte ich also bis heute 

Spanisch als Fremdsprache. Anfang 

2006 am Gymnasium war das eine Herausforderung 

für mich, weil ich nicht so 

gut Deutsch sprechen konnte, um meinen 

Schülern die spanische Sprache 

ausreichend erklären zu können. Meine 

ersten Schüler am Gymnasium werde 

ich nie vergessen. Die erste Klausur, die 

erste Klassenfahrt, meine ersten Aussprachefehler 

in der Öffentlichkeit, all 

dies habe ich in Neuzelle erlebt. Heute 

beherrsche ich die deutsche Sprache 

besser, habe viel über Deutschland gelernt 

und bin vertraut mit dem Wortschatz, 

der in der Schule verwendet 

wird. Das verdanke ich zum großen Teil 

den Schülern und auch meinen Kolle- 

gen. Sie haben mir auch geholfen, meine 

Erfahrungen und mein kubanisches 

Temperament mit der Denk- und Arbeitsweise 

der Lehrer hier zu verbinden. 

Im Mai 2003 bin ich nach Deutschland 

gekommen, um dieses Land, kennenzulernen. 

Danach habe ich beschlossen, 

in Deutschland zu bleiben 

und hier zu leben. Als ich hier ankam, 

kannte ich nur drei deutsche Wörter: 

„bitte“, „ja“ und „nein“. Dann habe ich 

einen 600-Stunden-Deutschkurs, inklusive 

Integrationskurs absolviert. Meine 

erste Arbeit in Deutschland war die 

Erteilung von Spanisch-Kursen in der 

Volkshochschule in Forst. 

Seitdem mag ich an meiner Arbeit, 

meine Muttersprache mit verschiedenen 

Akzenten zu hören. Die Interkulturalität 

ist etwas, was mich wirklich fasziniert. 

Es erscheint mir ein bisschen wie der 

Turmbau zu Babel in einer Kleinstadt in 

Brandenburg. Ich mag, dass Jungen 

und Mädchen Spanisch lernen wollen 

und Eltern sie dabei unterstützen. Am 

Tag der offenen Tür wurde mir klar, dass 

der Spanisch-Unterricht eine Attraktion 

für die Schule ist, wie überhaupt das 

umfangreiche Fremdsprachenangebot. 

Auch die Interaktion mit den Kollegen ist 

interessant. Wir lernen alle voneinander. 

Im Lehrerzimmer kann man mehrere 

Sprachen gleichzeitig hören und viele 

Kollegen interessieren sich, ein paar 

Worte spontan zu lernen, oder informieren 

sich gerne über kulturelle Besonderheiten 

verschiedener Länder. Wir 

Spanischlehrer benutzen die spanische 

Sprache nicht nur im Unterricht, sondern 

auch in unserer täglichen Konversation. 

Wir freuen uns sehr, wenn wir in 

unseren Gesprächen zu gemeinsamen 

Entscheidungen kommen und wir sind 

immer bereit, uns gegenseitig zu unterstützen. 

Auch das kollegiale Verhältnis 

zu den Lehrern der anderen Fächer 

schätze ich sehr. 

Vielleicht habe ich tatsächlich ein 

kosmopolitisches Leben. In meinem privaten 

Leben muss ich manchmal kubanisch, 

manchmal lateinamerikanisch, die 

meiste Zeit deutsch und ein wenig mexikanisch 

sprechen. Das macht mir keine 

Probleme, denn durch meine Tätigkeit in 

Deutschland habe ich gelernt, gut mit 

anderen auszukommen und etwas von 

jeder Gruppe von Menschen zu lernen. 

Also, wenn ich darüber nachdenke, wäre 

ich nicht zu hundert Prozent Kubaner. 

Eher ein Bürger dieser Welt, der weiß, 

Ähnlichkeiten und Unterschiede bei seinem 

Verhalten zu akzeptieren. Dadurch 

habe ich von anderen vieles gelernt für 

mein Privatleben wie auch für meine 

soziale und berufliche Tätigkeit. 

Außer in Deutschland halte ich mich 

gerne in den Ferien in Kuba und Mexiko 

auf. Besonders interessiert mich in den 

letzten Jahren die mexikanischen Kultur, 

insbesondere die der Mayas und Yukatans, 

alles nicht weit von meinem Geburtsland. 

Ich fühle mich sehr gut unter Schülern 

und Schülerinnen, die ich „chicos“ 

und chicas“ nenne. Ich mag sie und 

überrasche sie ab und zu mit meinem 

Temperament. Ich versuche, meine Arbeitszeit 

mit dem Gefühl zu verbringen, 

dass ich zu Hause bin, einem Haus, wo 

ich jede Stunde Besucher bekomme 

(Schüler und Schülerinnen). 

Wir bedanken uns bei Eliazar Espinosa 

Jiménez für die Einblicke, die er uns in 

sein privates und berufliches Leben gegeben 

hat und wünschen ihm alles Gute 

und viel Erfolg in seiner schönen Aufgabe 

mit seinen „chicos“ und chicas“ in 

unserer Mitte. 




KULTUR 

Die neue Salon-Saison startete mit Erwin Leister 

und auch gleich wieder mit einem Paukenschlag 

Erwin Leister ist für viele ältere Leipziger 

noch ein Begriff für heitere Muse vom 

Feinsten. Immerhin lagen von 1970 bis 

1990 – 20 Jahre lang – die Geschicke 

der Musikalischen Komödie, der MuKo, 

in seiner Hand als Oberspielleiter. Umjubelte 

Inszenierungen hat er dort auf 

die Bühne gebracht wie etwa „Das Feuerwerk“ 

und „In Frisco ist der Teufel los“. 

Doch seine unverwechselbare Handschrift 

hat er auch an vielen anderen 

Orten hinterlassen. Im Berliner Metropol 

inszenierte er „Die lustige Witwe“ und in 

Warschau „Die Fledermaus“. Mit Film-, 

Fernseh- und Bühnenlegenden wie Trude 

Herr, René Kollo, Rolf Hoppe und Helga 

Hahnemann hat er zusammengearbeitet. 

Nach Beendigung seiner Bühnenlaufbahn 

sorgte er noch einmal über 

22 Jahre lang mit seinen scharfzüngigen 

Reimen als Marktmeister der Leipziger 

Markttage für Furore – und das letztmalig 

am 29. Oktober 2012. Da war er 

schon der 90 nahe. 

Doch fast auf den Tag genau drei 

Jahre später, nämlich am 15. Oktober 

2015, inzwischen fast 91-jährig, zog es 

Erwin Leister noch einmal ins Rampenlicht. 

Als Hauptperson des „Salons am 

Donnerstag“ brannte er im ehrwürdigen 

Salon der Schumanns ein Feuerwerk an 

Pointen ab, wie man es hier wohl noch 

nie hat erleben können. „Im Galopp 

durch die geschenkte Zeit – ein ungeschminkter 

Blick hinter die Kulissen des 

Theaters und Fernsehens“ hat er sein 

Programm genannt und es wurde in der 

Tat ein atemberaubender Parforceritt. 

Durch das Wechselbad der Gefühle, das 

Erwin Leister seinem Publikum bereitete, 

verwandelten sich Lachtränen unversehens 

in Tränen der Rührung und dann 

gleich wieder zurück in Lachtränen. Es 

war einfach wunderbar. 

Zur besonderen Atmosphäre des 

Salons hat wesentlich die stimmige musikalische 

Umrahmung mit Operettenmelodien 

beigetragen. Der junge rumänischen 

Pianist Christian Mihaj Dirnea 

bekam dafür verdientermaßen viel Beifall. 

Und es gab auch in diesem Salon 

wieder eine echte Überraschung. Zwei 

Wegbegleiter des Maestros hatten sich 

als Gäste eingefunden – der Bühnenbildner 

Joachim Glogowski, der für etliche 

Leister-Inszenierungen die Ausstattung 

besorgt hat, und der langjährige 

Chefdirigent der MuKo Dietmar Seyffarth. 

Letzterer nahm gegen Ende der Veranstaltung 

unerwartet einen Dialog mit 

seinem Freund auf, an dem alle Anwesenden 

ihre helle Freude hatten. 

Ich hatte dieses Mal als Moderator 

herzlich wenig zu tun und konnte über 

weite Strecken die Hände in den Schoß 

legen. Doch habe ich mir nicht nehmen 

lassen zu erzählen, wie ich Erwin Leister 

kennen gelernt habe. „Man sieht sich im 

Leben immer zweimal“ könnte man darüber 

schreiben, wobei die erste Begegnung 

nur eine indirekte war. Erwin Leister 

hat 1969 in Kairo eine farbenprächtige, 

temporeiche Revue zum großen Jubiläum 

der Stadt am Nil inszeniert – „1000 

Jahre Kairo“. Ich, damals als Deutschlektor 

an ägyptischen Hochschulen tätig, 

habe diese Revue gesehen und 

wusste, dass der Regisseur nur circa 

200 Meter Luftlinie von mir entfernt 

wohnte. Doch damals habe ich nicht 

den Mut aufgebracht, ihn um ein Autogramm 

zu bitten. Das habe ich nach 

dem Erscheinen eines LVZ-Beitrages zu 

seinem 90. Geburtstag im vorigen Jahr 

kurzentschlossen nachgeholt. Wir spürten 

gleich, dass die Chemie zwischen 

uns stimmte, als ich ihn anrief. Und so 

ist es zu seinem Gastspiel im „Salon am 

Donnerstag“ gekommen. Der tausendjährige 

Geburtstag Leipzigs hat ihn übrigens 

nicht minder als seinerzeit der von 

Kairo zu künstlerischer Kreativität inspiriert. 

Er hat eine Hymne 


Kulturbeauftragter der RDG 


Standort 

NEUZELLE/O MAN 

Schüleraustausch in Oman 


KULTUR 

Christa Gottschalk, die Grande Dame des Leipziger Schauspiels, 

im November-Salon am Donnerstag begeistert gefeiert 

Das sei nun unwiderruflich ihr letzter öffentlicher 

Auftritt gewesen und sie hätte 

sich dafür keinen schöneren Rahmen 

wünschen können, als er ihr im ehrwürdigen 

Leipziger Schumann-Salon bereitet 

worden ist – das waren die bewegenden 

Abschiedsworte der großen 

alten Dame des Leipziger Schauspiels 

Christa Gottschalk an das Publikum im 

Saal. Fast jeder hat in diesem Augenblick 

wohl dankbar und zugleich leicht 

wehmütig gedacht: Und ich kann sagen, 

ich bin dabei gewesen. Viele viele waren 

es, die dabei gewesen sind an jenem 

3. Donnerstag im November 2015 in der 

Inselstraße 18. Der Saal drohte schier zu 

bersten. Es mussten deshalb auch noch 

die Seitenkabinette und der Korridor vor 

dem Saaleingang bestuhlt werden. Dass 

ihr Name noch immer eine solche 

Strahlkraft entwickelt, nimmt den nicht 

Wunder, der ihre Bühnenlaufbahn mit 

Anteilnahme und Begeisterung zumindest 

ein Stück weit verfolgt hat. Von 

1947 bis 1995, also fast 50 Jahre lang, 

hat sie auf den Brettern, die die Welt bedeuten, 

großartige Triumphe gefeiert: 

am Nationaltheater in Weimar, am Deutschen 

Theater in Berlin, die längste Zeit 

aber an den Städtischen Bühnen in 

Leipzig. In 183 Rollen hat sie ihre außerordentliche 

Wandlungsfähigkeit unter 

Beweis gestellt. So manche Inszenierung 

hat das Publikum nicht zuletzt dank 

ihrer großartigen Charakterisierungskunst 

als Sternstunde des Theaters erlebt. Ihr 

Gretchen, ihre Prinzessin Eboli, ihre 

Spelunken-Jenny, ihre Blanche in „Endstation 

Sehnsucht“ und viele andere 

Rollen sind den älteren Theaterfreunden 

noch lebhaft im Gedächtnis. Mit namhaften 

Schauspielern hat sie zusammengearbeitet 

wie etwa Ernst Busch, 

Willy A. Kleinau, Rolf Ludwig, Raimund 

Schelcher, Friedhelm Eberle, Günther 

Grabbert … Sie wurde gewürdigt mit 

dem Nationalpreis der DDR (1969) und 

dem Bundesverdienstkreuz (1999). Die 

schönste und wichtigste Würdigung 

aber sei ihr immer der Beifall ihres Publikums, 

bekundete sie und löste damit 

gerade eben eine solche Würdigung 

aus. Der Saal lag ihr zu Füßen und jubelte. 

Im ersten Teil der Veranstaltung trug 

sie mit ihrer wunderbar kultivierten Stimme, 

die zu ihrem Markenzeichen geworden 

ist, Texte über Leipzig vor, die 

Lessing, Ringelnatz und andere Schriftsteller 

einst verfasst haben. Der am 

meisten zu Herzen gehende Text aber 

stammte von ihr selbst und schilderte 

auf feinsinnige und von leisem Humor 

durchwobene Art ihre Erstbegegnung 

mit der vom Krieg arg gezeichneten 

Stadt, die ihr Studienort und später 

ihr Schicksal werden sollte. Zwischen 

den Textblöcken entlockte der 

bekannte Leipziger Jazzpianist Stephan 

König dem Blüthner-Flügel meisterhaft 

Klänge, in denen die Dichterworte auf 

ganz eigene Art widerhallten. 

Im zweiten Teil hatte ich das Vergnügen, 

Christa Gottschalk zu interviewen. 

Wir warfen uns die Bälle zu, dass es nur 

so eine Lust war. Lauthals mussten alle 

lachen, als sie erzählte, wie sie in einer 

Hamlet-Inszenierung ihren Auftritt verpasst 

und am nächsten Tag beim gefürchteten 

Leipziger Generalintendanten 

Karl Kayser deswegen mit zitternder 

Stimme um Generalpardon gebeten hat. 

Der hielt ihr zürnend vor, dass das Publikum 

durch dieses unverzeihliche Versäumnis 

nicht zum dramaturgisch richtigen 

Augenblick erfahren konnte, dass 

Ophelia ertrunken ist. Doch Christa 

Gottschalk hatte geistesgegenwärtig eine 

Ausrede parat, die ihr die erwünschte 

Absolution überraschend doch eingebracht 

hat: „Ach wissen Sie, Herr Kayser, 

so etwas spricht sich doch schnell 

herum.“ 

Der Abend klang besinnlich aus mit 

einigen spontanen Reflexionen der 

Künstlerin über die Besorgnis erregende 

gegenwärtige politischen Weltsituation. 

Christa Gottschalk hat sich ihr Leben 

lang wie ihr großes Vorbild Kurt Tucholsky 

immer wieder als politisch denkender 

und handelnder Mensch mutig 

und aufrichtig in das aktuelle Geschehen 

eingebracht und deshalb gingen 

ihre Vernunft, Mäßigung und Frieden anmahnenden 

Worte, mit denen sie sich 

verabschiedete, allen fühlbar zu Herzen. 

Ein Abend, der nachhaltig in Erinnerung 

bleiben wird. 


Foto: 

Christian 

Gottschalk 


KULTUR 

Die Altenburger Goethe-Freunde gedenken 

in der Schmidtschen Villa auf ganz eigene 

Art der Reichsprogromnacht 

Paul Celan 

„Herzland Bukowina. Deutsch-jüdische Dichtung 

aus Osteuropa“ – Als ich diesen Vortrag 

von Prof. Dr. Klaus Werner vor nicht allzu langer 

Zeit im Leipziger Ariowitsch-Haus hörte, 

schoss mir sofort der Gedanke in den Kopf, 

dass das ein Thema wäre, das auch in der Reihe 

Tischreden in der Schmidtschen Villa über 

den abwesenden Herrn von Goethe gut aufgehoben 

wäre. Diese Reihe realisieren die Altenburger 

Goethe-Freunde bekanntlich nun schon 

seit fast einem Jahrzehnt im engen Schulterschluss 

mit unserer Freien Grundschule als 

Gastgeber in dem stilvollen Saal des prächtigen 

Hauses August-Bebel-Straße…. Die Vorsitzende 

des Freundeskreises Adelheid Friedrich 

war auch gleich von meiner Idee angetan 

und sie suchte und fand dafür den denkbar 

besten Termin, den 9. November nämlich. An 

diesem Tag in der Nacht zum 10. November 

des Jahres 1938 brannten in Deutschland, 

Österreich und der Tschechoslowakei die 

Synagogen und organisierte faschistische 

Schlägertrupps überfielen und zerstörten jüdische 

Kaufhäuser und Geschäfte. Diese 

Nacht war das offizielle Signal zum größten 

Völkermord der Menschheit und zur systematischen 

Zerstörung einer Kultur ganz eigener 

Prägung, der deutsch-jüdischen, die die deut- 

sche Kultur in der Vergangenheit um Großartiges 

bereichert hat. Die Bukowina, zwischen 

Rumänien und der Ukraine gelegen, einst eine 

Kulturlandschaft von erstaunlicher Kreativität, 

kann dafür wohl als einer der wichtigsten Kronzeugen 

aufgerufen werden. Und das tat Klaus 

Werner in seinem Vortrag auf eine kenntnisreiche, 

einfühlsame und souveräne Art, die die 

Goethe-Freunde im Saal sofort in ihren Bann 

zog. Vor ihren Augen ließ er das alte Tschernowitz 

wieder erstehen, die einstige Hauptstadt 

dieses ganz besonderen Landstriches. 60 Prozent 

ihrer Einwohner waren jüdischer Herkunft. 

Mindestens dreißig namhafte Dichter deutscher 

Zunge hat die Stadt hervorgebracht – ein 

einzigartiges literaturgeschichtliches Phänomen. 

Und dann wurde sie im 20. Jahrhundert 

überrollt von einer Welle unvorstellbarer Barbarei. 

Stalinismus und Faschismus wüteten. 

Verfolgungen, Deportationen, Auslöschung von 

Menschenleben machten erbarmungslos zunichte, 

was einmal eine Kulturhochburg von 

europäischem Rang gewesen war. Klaus 

Werner versuchte sich erfolgreich in Wiedergutmachung. 

Er rief Namen ins Gedächtnis, 

die literarische Werke von einmaligem Wert 

hinterlassen haben. Von ihnen seien hier nur 

Rose Ausländer und Paul Celan genannt. 

Celans Gedicht „Todesfuge“ gilt heute als das 

vielleicht wichtigste und berührendste Holocaust-Gedicht. 

Das brutale Gegeneinander 

von Klassik und Barbarei, von Goethe’schem 

Geist und Buchenwald-Ungeist war die Folie, 

vor der Klaus Werner seine Gedanken entwickelte. 

Sein leidenschaftliches Plädoyer für 

die deutsch-jüdische Dichtung der Bukowina, 

das mich einst im Ariowitsch-Haus so bewegt 

hat, verfehlte auch in Altenburg seine Wirkung 

nicht. Ich konnte der Veranstaltung leider nicht 

beiwohnen, aber der Bericht, den der stellvertretende 

Vorsitzende der Altenburger 

Goethe-Freunde Frieder Krause darüber in der 

Osterländer Zeitung veröffentlich hat, legt davon 

beredt Zeugnis ab. 



InForMatIonEn 

MITARBEITER 

Neues Schulteam nimmt Arbeit auf 

Die Schulleiterin unserer Schulen in Zielona 

Góra (Szkola Postowowa, Gimnasium und 

Liceum) Frau Arleta Czyz hat sich entschieden, 

die Verantwortung für die polnischen Rahn 

Schulen in die Hände eines Leitungsteams zu 

legen und sich aus der verantwortungsvollen 

Arbeit des Schulleiters zurückzuziehen. Wir 

danken Frau Arleta Czyz für die geleistete 

Arbeit, für ihren stetigen Einsatz und wünschen 

ihr für ihren weiteren beruflichen und privaten 

Lebensweg alles Gute. 

Ab sofort übernimmt ein Leitungsteam, bestehend 

aus Anna Stwora (Kommissarische 

Schulleiterin) Karolina Kuzczynska (Koordinatorin 

Grundschule), Marzena Materna (Koordinatorin 

Gymnasium) die Aufgaben. Frau Aneta 

Baluszek fungiert weiterhin als Leiterin des 

Prüfungszentrums des Goethe-Instituts. Frau 

Elzbieta Durska übernimmt in Vollmacht die 

Aufgaben des Stiftungsvorstandsvorsitzenden. 

Die Geschäftsführung in Leipzig wird einen 

großen Anteil haben an der Weiterentwicklung 

der Schule, so, dass alle Eltern und Partner 

kompetent betreut werden können wie bisher. 

Szkoła pod nowymi skrzydłami! 

Dyrektor naszych szkół w Zielonej Górze (Szkoły 

Podstawowej, Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącego) 

pani Arleta Czyż podjęła decyzję o 

rezygnacji z funkcji dyrektora szkoły oraz zakończyła 

współpracę z Europejską Fundacją Oświaty 

i Kultury. 

Dziękujemy Pani Czyż za wieloletnią współpracę 

i ciągłe zaangażowanie oraz życzymy 

wszystkiego dobrego w dalszej drodze zawodowej 

oraz w życiu prywatnym. Ze skutkiem natychmiastowym 

zarządzanie nad naszymi pla- 

cówkami przejmuje zespół kierowniczy w 

składzie: pani Anna Stwora (p.o. dyrektora szkoły), 

pani Marzena Materna (koordynator gimnazjum 

i liceum) oraz pani Karolina Kuczyńska 

(wicedyrektor szkoły podstawowej). Pani Aneta 

Bałuszek sprawuje w dalszym ciągu funkcję kierownika 

Centrum Egzaminacyjnego Instytutu 

Goethego. Pani Elżbieta Durska natomiast przejmuje 

stanowisko prezesa zarządu fundacji. 

W środę spotkaliśmy się z rodzicami naszych 

uczniów, by przedstawić nowe kierownictwo szkół. 

Firmenjubiläen 

10 Jahre Anja Herbst | Sekundarschule Gröningen 

10 Jahre Jana Weber | Niederlassung Halle 

15 Jahre Gabriele Koch | Grundschule Leipzig 

Geburtstage 

Thomas Rudloff | Reha Halle 

Evelyn Nothing | Zentrale 

Ingrid Kathe | Schumann-Verein 

Susanne Alsleben | Niederlassung Halle 

Bernhard Scheibner | Sekundarschule Gröningen 


MITARBEITER 

InForMatIonEn 

Eine schöne Tradition, die niemand missen will 

Plätzchen aus Nienburg gehören jedes Jahr dazu 

Im Haus von Anneliese Ruppelt-Dittrich, Stiftungsgründerin 

der Europäischen Stiftung für Bildung und Kultur, liefen 

die Vorbereitungen für die Plätzchenback-Aktion schon im 

November an. Nach und nach füllten sich wieder Kartons 

und Dosen, die ab dem ersten Advent in den Schulen und 

Verwaltungsbereichen ihren Duft verströmten. 

Unter dem Motto „Eine Vorweihnachtszeit ohne Plätzchen 

aus Nienburg ist möglich, aber sinnlos!“ griffen alle 

gern zu. Ein großer Dank geht an die fleißigen Bäckerinnen 

A.-Ruppelt-Dittrich, Marzanna Dziedzic und Ute 

Erdmann-Harms (v.l.) 

Martinsgänse und Pfannkuchen 

Pfannkuchen zum Faschingsauftakt sind für Schüler und Mitarbeiter ebenfalls 

eine schöne Tradition und es wird herzhaft zugegriffen, so wie am 11.11. 

auf dem Campus im Stift Neuzelle. 

Zum Martinsgansessen lädt Geschäftsführer Gotthard Dittrich seit Jahren 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Rahn Dittrich Group am Martinstag ein. 

Auch in diesem Jahr gab es die Martinsgans in allen Einrichtungen der Unternehmensgruppe. 

Best Age Forum organisiert Lesung im Schumann- 

Haus mit Corinna Harfouch 

„Unerhörte Erinnerungen eines Sons tigen“( 

Engelsdorfer Verlag Leipzig 2015), 

so der Titel der autobiografischen Memoiren 

von Martin Löschmann, kamen 

am 12.11.2015 im Schumann-Haus zur 

Lesung. 

Die subtile Auswahl aus 16 Kapiteln – 

gelesen und gekonnt interpretiert von 

der renommierten Schauspielerin Corinna 

Harfouch – gestalteten den Abend zu 

einem Erlebnis. 

Der Autor, der viele Jahre in Leipzig 

lebte und am ehemaligen Herder-Institut 

der Leipziger Karl-Marx-Universität wirkte, 

ist Professor für Deutsch als Fremdsprache. 

Er war an vielfältigen Lehr-, Weiterbildungs-, 

und Forschungsaufträgen auf 

dem Gebiet Deutsch als Fremdsprache 

beteiligt und in mehr als 30 Ländern im 

Ausland tätig. So leitete er auch in jüngster 

Zeit für die europäische Stiftung der 

RDG für Bildung und Kultur ein Seminar 

zur Weiterbildung russischer Deutschlehrer 

in Kaliningrad. 

Corinna Harfouch ist es gelungen, die 

Zuhörer in den Bann der Schilderung von 

Lebenssituationen des Ich-Erzählers zu 

ziehen. 

Die „Unerhörten Erinnerungen eines 

Sonstigen“, anlässlich des 80. Geburtstages 

2015 vollendet und zunächst für 

den Familienkreis gedacht, wecken offensichtlich 

ein größeres öffentliches Interesse. 

Dafür sprach der voll besetzte 

Saal im Schumann-Haus, wo es ein Wiedersehen 

mit Freunden, alten Bekannten, 

Verwandten und ehemaligen Kollegen 

gab. Und natürlich waren auch Verehrer 

und Fans von Frau Harfouch gekommen. 

Martin Löschmann hat also nicht nur 

für seine Familie etwas Bleibendes geschrieben, 

sondern als Zeitzeuge eines 

untergegangenen Staates, ja eines untergegangenen 

Gesellschafts-und Wirtschaftssystems 

ein Zeitdokument geschaffen. 

Dass diese gelungene Veranstaltung 

im authentischen Musiksalon des Schumann-Hauses 

stattfinden konnte, ist der 

Europäischen Stiftung der Rahn Dittrich 

Group für Bildung und Kultur zu danken, 

die freundlicherweise den Raum zur Verfügung 

stellte. 

Dr. Angelika Neumann-Pudszuhn 

Best Age Forum 


Deutsch-polnisches Martinsgans-Essen 

in den Salles de Pologne 

Das Martinsgans-Essen der unserer Unternehmensgruppe für Wegbegleiter, Mitstreiter und Geschäftspartner hat Tradition. 

Das Motto in diesem Jahr lautete: „Gans ganz deutsch – Gans ganz polnisch – Gans ganz gemeinsam“. 

Von Jahr zu Jahr hat es an Glanz und An- 

Der gemeinsamen Einladung waren 

ziehungskraft gewonnen. In diesem Jahr 

ca. 90 Persönlichkeiten aus den Be- 

aber gestaltete es sich ganz besonders 

reichen Politik, Wirtschaft und Kultur vor- 

wirkungsvoll. Zum ersten Male richtete es 

wiegend der Leipziger Region gefolgt, 

die Europäische Stiftung der Rahn Dit- 

von denen hier nur einige stellvertretend 

trich Group für Bildung und Kultur ge- 

für alle aufgeführt werden sollen: der 

meinsam mit der Leipziger Filiale des Pol- 

Honorarkonsul der Republik Polen in 

nischen Instituts aus. Beide Institutionen 

Sachsen und Chef der Flughäfen 

haben ihren Sitz seit reichlich einem Jahr 

gleichsam Tür an Tür im Markt 10. Durch 

Leipzig und Dresden Markus Kopp, 

die Leiterin des Referats internationale 

Botschafter Dr. Badr Abdelatty 

die Übernahme des Mietvertrages für die 

Zusammenarbeit der Stadt Leipzig Dr. 

Räume dort hat die RDG-Stiftung den 

Gabriele Goldfuß, die Amtsleiter der 

prominenten Standort des Polnischen In- 

Stadt Leipzig Susanne Kucharski- 

stituts gerettet und in der Folge hat sich 

Huniat (Kulturamt) und Nicolas Tsapos 

ein fruchtbares Miteinander entwickelt, 

(Amt für Jugend, Familie und Bildung) 

das seinen ersten großen Höhepunkt in 

sowie der Stadtpräsident der Stadt 

eben dem gemeinsamen Martinsgans- 

Leipzig a. D. und Ehrenbürger der 

Essen fand. Dadurch bekam die Festlich- 

Stadt Krakow Friedrich Magirius. 

keit von Anfang an eine internationale Aura. 

Dem eigentlichen Essen ging ein 

Diese wurde beträchtlich dadurch gestärkt, 

dass auch der ägyptischen Botschafter 

Dr. Badr Abdelatty mit seiner 

kleines Kulturprogramm voraus, das darauf 

abzielte, die Intentionen der Veranstalter 

zu verdeutlichen. Den zunehmen- 

Honorarkonsul Markus Kopp, Bernd Karwen, 

Katarzyna Wielga-Skolimowska 

Gattin und seiner Tochter der Einladung 

den schlimmen Bedrohungen in unserer 

Polens als auch Deutschlands Tradition 

gefolgt war. So rückten außer den pol- 

gegenwärtigen Welt sollten die Gedan- 

hat. Natalia Tomczuk, Schülerin der 

Fotos: norbert Mihailuk 

nischen zwangsläufig auch die ägyptischen 

Aktivitäten der RDG sowie die 

bedeutsamen Ausgrabungen polnischer 

Archäologen im Land am Nil mit in den 

Fokus. 

ken der Völkerfreundschaft, der Solidarität, 

der emotionalen Verbundenheit, der 

gemeinsamen Verantwortung entgegengestellt 

werden. Ganz in diesem Sinne 

äußerten sich in ihren Begrüßungsworten 

Staatlichen Musikschule Zielona Góra 

und zugleich Teilnehmerin an den von 

der RDG-Stiftung ausgerichteten Klavierkursen 

Neuzelle unter Leitung von 

Frau Prof. Helgeheide Schmidt zeigte 

die Direktorin des Polnischen Instituts 

am Klavier, welches beeindruckende 

Berlin Katarzyna Wielga-Skolimows- 

Können durch gemeinsame deutsch pol- 

ka, der Vorsitzende der RDG-Stiftung 

nische Schulungen erreichbar ist. RDG- 

Gotthard Dittrich und in besonders aus- 

Vorstandsmitglied Sameh Elmahmoudy, 

führlicher und eindringlicher Weise der 

Klavierlehrer und Pianist, begeisterte die 

ägyptische Botschafter. Der Kinderchor 

Gäste ebenfalls mit zwei Klavierstücken. 

unseres Musikalisch-Sportlichen Gymna- 

Das Kulturprogramm beschloss ein 

siums trug je ein polnisches und ein deut- 

Vortrag in englischer Sprache, den Prof. 

sches Volkslied vor. Die kleinen Sänge- 

Dr. habil. Jaroslaw Dumanowski von 

rinnen und Sänger bekamen als Danke- 

der Kopernikus-Universität Toruń / Thorn 

schön ein Martinshörnchen, das am Mar- 

passend zum Anlass der festlichen Zu- 

Gotthard Dittrich, Katarzyna Wielga-Skolimowska, 

tinstag mit Freunden oder Bedürftigen zu 

sammenkunft über die Tradition des Gän- 

Botschafter Dr. Badr Abdelatty 

teilen sowohl in bestimmten Gegenden 

seessens in Polen hielt. Um den Gästen 


tErMInE 

Das Versprechen auf der Einladungskarte Gans ganz 

deutsch – Gans ganz polnisch – Gans ganz gemeinsam 

wurde damit voll und ganz eingelöst. 

auf dem Gaumen erlebbar zu machen, wie eine 

polnisch zubereitete Gans schmeckt und mit 

welchen Zutaten sie auf dem Tisch kommt, 

wurden während des Vortrags Bratenhäppchen, 

Gänseschmalz, Labkäse, marinierte Pilze, 

süß-sauer eingelegte Birnen mit Zimt und Nelken 

und andere Köstlichkeiten angeboten. 

Wer einen lebendigen Eindruck von dem festlichen 

Essen erhalten möchte, rufe folgenden Link auf: 

http://www.videowerkstatt.net/videos/nachrichten/ 

11-2015/traditionelles-gaensebraten-essen-fuerunterstuetzer-19637/ 

Dr. Bernd Landmann 

Stellvertretender Vorstandsvorsitzender 

der RDG-Stiftung 

Zusammentreffen des Stiftungsvorstandes 

mit dem Botschafter 

Ägyptens und den ägyptischen 

Mitarbeitern der Unternehmensgruppe: 

v. l. Hatem Eisa, Sameh Elmahmoudy, Khaled Bassiouny 

(Elternvertreter), Gotthard Dittrich, Botschafter Dr. Abdellaty 

mit Familie, Mona Enayat, Mostafa Salama 

Termine 

Die Rahn Dittrich Group als Veranstalter oder 

Mitveranstalter lädt ein: 

KARTENRESERVIERUNG UNTER 

0341 3939-222 oder 

kartenreservierung@rahndittrich.de 

19. Dezember 2015, 

18 Uhr 


10 Uhr 


17 Uhr 


19 Uhr (Live-Stream im 

Internet) 


ab 16 Uhr 


17 Uhr 

18. Dezember, 

13 Uhr 

Schumann-Haus 

Leipzig 

Freie Grundschule 

Fürstenwalde, Aula 

Brüderkirche 

Altenburg 

Campus im Stift Neuzelle 

Sekundarschule 

Gröningen 

Peterskirche Leipzig 

Freie Oberschule Leipzig, 

Aula 

Schumanns Salon 

Werke von Georg Friedrich Händel, 

Ludwig van Beethoven, Wolfgang Amadeus Mozart, 

Robert Schumann u. a. 

Weihnachtssingen 

Weihnachtskonzert der Freien Grundschule 

Altenburg 

Adventskonzert 

Tag der offenen Tür und Weihnachtsmarkt 

Weihnachtskonzert – Freie Grundschule 

und des Gymnasium Leipzig 

Weihnachtssingen 

Adressen: 

Schumann-Haus Leipzig, Inselstraße 18, 04103 Leipzig 

Freie Grundschule Fürstenwalde, Eisenbahnstraße 19, 15517 Fürstenwalde 

Campus im Stift Neuzelle, Stiftsplatz 7, 15898 Neuzelle 

Sekundarschule Gröningen, Grabenstraße 14, 39397 Gröningen

r-aktuell 4 -2015

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?