Revista - Ambientes de aprendizaje

La importancia de ser
Un docente con vocación siempre sera un buen maestro.
La docencia es una tarea intelectual compleja, que implica una responsabilidad profesional y enfrenta retos constantes.
La docencia requiere entonces saberes disciplinarios y pedagógicos, disposición, compromiso, creatividad y pasión. Todo
buen docente debe tener vocación, pues solo así podrá brindar amor a su profesión. La formación del docente en el siglo
XXI, es un reto de nuestros días producto de la volatilidad de los nuevos desafíos y desarrollo que se experimenta en el
La formación y la capacitación de nuevos saberes y la adaptación a la tecnología es una de forma estratégica que el docente
del siglo XXI debe asumir como herramienta praxiologica y útil para asumir los cambios y transformaciones que se experi-
Los Docentes deben estar comprometidos con su rol, y deben ser modelo para convertir los centros
educativos en lugares de auténticos aprendizajes, formación, trabajo, participación y construcción . La
responsabilidad del docente en la formación de los educandos esta vinculada con el desarrollo del
país, pareciera que quedaron solos con esa responsabilidad, las naciones no han hecho cambios importantes
para cumplir con su parte del compromiso de la formación de los nuevos ciudadanos, por
otra parte muchos padres, dejan a sus hijos en depósitos humanos llamados escuelas, donde asumen
que es la obligación del docente, formarlos, cuidarlos y velar por su seguridad, si cometen un leve
error, aparecen los padres para reclamar ”DERECHOS”, no viendo que niños solos quedan a merced
de una institución que va a formarlos y el docente es el siempre criticado, los hijos son perfectos, los
docentes son imperfectos, es lo que entre líneas piensan los padres. Hago esta primera reflexión motivado
a que esta es la base del primer paradigma de los educandos, yo no soy mal estudiante es que
los profesores que me tocan son malos y piratas, el niño en la primaria percibe esto, en la secundaria
lo afianza y en la universidad muchos demuestran que tenían razón, los docentes son tan malos que
no se puede estudiar o aluden otra serie de razones para desertar de sus estudios y no se ve que en
primer lugar la formación en la familia no dio las bases necesarias para motivar al niño que después
se vuelve adolescente pensando que alguien tiene que motivarlo para hacer las cosas y muchos en
ese camino llegan a adultos buscando quien los motive, porque esto forma parte del otro paradigma
y se desempeñan en empleos que los mantienen insatisfechos porque el sueldo no los motiva, el jefe
no los motiva, la pareja no los motiva siempre es responsabilidad de otros el fracaso.