2016_Tabellen_tussenopbrengsten_groepsniveau_CITO_LOVS

Begrijpend lezen
Toets Minimale en maximale vaardigheidsscore Ondergrenzen gem.
vaardigheidsscore CITO LVS volgens
inspectiekader – onderverdeeld in
schoolgroepen
Niveau E D C B A Gemiddelde 2.0 -2
+ 15.6 + 15.3 + 14.7 + 14.1 + 13.8
M4 < 6.5 6.5 – 9.4 9.5 – 12.6 12.7 – 15.8 > 15.8 13
+ 5.3 + 5.4 + 5.5 + 5.7 + 5.8
E4 < 11.8 11.8 – 14.8 14.9 – 18.2 18.3 – 21.6 > 21.6 18
+ 7.3 + 7.3 + 7.2 + 7.1 + 7.0
M5 < 19.1 19.1 – 22.0 22.1 – 25.3 25.4 – 28.6 > 28.6 25 25 20
+ 6.7 + 6.7 + 6.6 + 6.5 + 6.4
M6 < 25.8 25.8 – 28.7 28.8 – 31.8 31.9 – 35.0 > 35.0 32 32 26
+ 11.8 + 11.9 + 12.2 + 12.6 + 12.7
M7 < 37.6 37.6 – 40.7 40.8 – 44.2 44.3 – 47.7 > 47.7 44 45 38
+ 9.9 + 10.2 + 10.8 + 11.3 + 11.6
B8 < 44.1 44.1 – 48.1 48.2 – 52.6 52.7 – 57.1 > 57.1 53
M8 < 47.5 47.5 – 51.2 51.3 – 55.2 55.3 – 59.3 > 59.3 55 55 47
Bij de ontwikkeling van het begrijpend lezen zijn vanaf groep 5 geen grote sprongen in vaardigheid meer waar te nemen. Daarom
volstaat één toetsafname per jaar om individuele leerlingen te kunnen volgen (bron: Cito). Eventueel kunt u aan het eind van het
schooljaar de Entreetoets afnemen. Begrijpend lezen is namelijk een onderdeel van de Entreetoets. Deze scores kunnen worden
omgezet in vaardigheidsscores.