20.07.2018 Views

Giáo án Hóa 12 cơ bản Soạn chuẩn theo chủ đề 5 bước (2017)

https://app.box.com/s/jq2ea0iswa9zwg255vrdrdcvnwqhcu3o

https://app.box.com/s/jq2ea0iswa9zwg255vrdrdcvnwqhcu3o

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ngày soạn: 29.8.<strong>2017</strong><br />

TIẾT 2: ÔN TẬP ĐẦU NĂM<br />

I. Mục tiêu<br />

1, Về kiến thức<br />

Ôn tập củng cố h.thống hoá kiến thức các chương hoá học đại cương và các chương về<br />

hoá học hữu <strong>cơ</strong> (đại cương về hoá học hữu <strong>cơ</strong>, hiđrocacbon, dẫn xuất halogen - ancol –<br />

phenol, anđehit – xeton – axit cacboxylic)<br />

2, Về kĩ năng :<br />

- Rèn kĩ năng dựa vào cấu tạo của chất để suy ra tính chất và ứng dụng của chất.<br />

Ngược lại, dựa vào tính chất của chất để dự đo<strong>án</strong> cấu tạo của chất.<br />

- Kĩ năng giải các bài tập xác định CTPT hợp chất.<br />

3, Về thái độ<br />

Thông qua việc rèn luyện tư duy biện chứng trong việc xét mối quan hệ giữa c/tạo và<br />

t/chất của chất, làm cho HS hứng thú học tập và yêu thích môn hoá học.<br />

II. Chuẩn bị GV và HS :<br />

1, Chuẩn bị của GV : Hệ thống câu hỏi và bài tập, <strong>bản</strong>g tổng kết chương<br />

2, Chuẩn bị của HS : Ôn tập toàn bộ c.trình hoá học lớp 11, lập <strong>bản</strong>g tổng kết<br />

chương vào giấy khổ lớn.<br />

III. Tiến trình bài dạy:<br />

1. Ổn định tổ chức :<br />

Lớp <strong>12</strong>A1 <strong>12</strong>A2 <strong>12</strong>A3 <strong>12</strong>A4 <strong>12</strong>A5 <strong>12</strong>A6 <strong>12</strong>A7<br />

Ngày giảng<br />

Sĩ số<br />

2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra lồng vào giờ ôn tập<br />

3. Nội dung bài mới :<br />

Hoạt động của GV, HS<br />

Họat động 7<br />

* Phương pháp: Phát vấn,<br />

nêu vấn <strong>đề</strong><br />

+ Bước 1: Chuyển giao<br />

nhiệm vụ học tập: (?) Công<br />

thức chung, tính chất đặc<br />

trưng của ancol- phenol<br />

+ Bước 2: Học sinh thực<br />

hiện nhiệm vụ học tập: Cá<br />

nhân thực hiện.<br />

+ Bước 3: Báo cáo kết quả<br />

và thảo luận:<br />

Học sinh xung<br />

phong trình bày kết quả.<br />

Học sinh khác nghe,<br />

đ<strong>án</strong>h giá, nhận xét.<br />

Nội dung bài<br />

VI. Ancol - phenol<br />

+) Ancol no đơn chức: C n H 2n+1 OH (n ≥ 1)<br />

- C n H 2n+1 OH + Na → C n H 2n+1 ONa + H 2<br />

- C n H 2n+1 OH + HBr → C n H 2n+1 Br + H 2 O<br />

H2SO4<br />

- C H OH ⎯⎯⎯→ C H + H O<br />

2 5 0 2 4 2<br />

≥170 C<br />

[ O ],t<br />

- C n H 2n+1 OH ⎯⎯⎯→ 0<br />

CH 3 CHO<br />

- C n H 2n+1 OH + 1,5nO 2 → nCO 2 + (n+1)H 2 O<br />

+) Phenol: C 6 H 5 OH<br />

- C 6 H 5 OH + M → C 6 H 5 OM + H 2<br />

- C 6 H 5 OH + KOH → C 6 H 5 OK + H 2 O<br />

- C 6 H 5 OH + 3Br 2 → C 6 H 2 (OH)Br 3 + 3HBr<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!