Giáo án Hóa 12 cơ bản Soạn chuẩn theo chủ đề 5 bước (2017)

3. Cho sơ đồ :
(X) → (Y) → (Z) → PE
Các chất X, Y, Z phù hợp sơ đồ trên là
A. X (C 2 H 6 ), Y (C 2 H 5 Cl), Z (C 2 H 4 ) B. X (C 2 H 5 Cl), Y (C 2 H 5 OH), Z
(C 2 H 4 )
C. X (CH 4 ), Y (C 2 H 2 ), Z (C 2 H 4 ) D. Cả A, B, C
4. Cho sơ đồ :
(X) → (Y) → (Z) → (T) → Thủy tinh hữu cơ.
Các chất X, Y, Z, T phù hợp sơ đồ trên là
A. X : CH 3 CH(CH 3 )COOH), Y : CH 3 CCl(CH 3 )COOH
Z : CH 2 C(CH 3 )COOH, T : CH 2 C(CH 3 ) COOCH 3
B. X : C 4 H 10 , Y : CH 4 , Z : HCHO, T : CH 3 OH.
C. X : CH 3 CHClCCOOH, Y : CH 3 CH(CH 3 )COOH,
Z : CH 2 C(CH 3 )COOH, T : CH 2 C(CH 3 )COOCH 3
D. Cả A, B, C
3. Mức độ vận dụng
5. Polietilen được trùng hợp từ etilen. 280 g polietilen đã được trùng hợp từ bao nhiêu
phân tử etilen ?
A. 5.6,02.10 23 B. 10.6,02.10 23 C. 15.6,02.10 23 D. Không xác
định được
IV. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.
+ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Polime nào sau đây được tạo ra từ phản ứng đồng trùng hợp, Polime nào sau đây được
tạo ra từ phản ứng đồng trùng ngưng ?
Cao su buna-S, PVA, Tơ nilon-6 , Tơ nilon-7 , Tơ nilon-6,6
+ Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: Cá nhân.
+ Bước 3: Báo cáo kết quả học tập:
HS độc lập tư duy – Trình bày kết quả trước lớp qua nháp cá nhân.
HS còn lại nghe, đánh giá, bổ sung (nếu có).
+ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
GV chuẩn xác kiến thức:
Polime được tạo ra từ phản ứng đồng trùng hợp: Cao su buna-S
Polime được tạo ra từ phản ứng đồng trùng ngưng : Tơ nilon-6,6
V. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG.
* Phương pháp: Nêu vấn đề.
+ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV : Yêu cầu học sinh về nhà tìm hiểu câu hỏi : Trong đời sống hàng ngày chúng ta
sử dụng rất nhiều vật liệu bằng polime vậy khi sử dụng xong chúng ta phải làm gì ?
+ Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập: Ở nhà
+ Bước 3: Báo cáo kết quả học tập: Tự lưu thành tài liệu học tập.
+ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
GV kiểm tra sản phẩm học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập ở nhà.
Ngày 13/11/2017
Duyệt của Tổ CM
Vũ Đức Đạt
50