Giáo án Hóa học lớp 9 – Học kỳ 1 năm học 2018-2019
https://app.box.com/s/5ftfa8h50kahhli8gocge5677agdtqyk
https://app.box.com/s/5ftfa8h50kahhli8gocge5677agdtqyk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
--------------<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 <strong>–</strong> <strong>Học</strong> <strong>kỳ</strong> 1 <strong>năm</strong> <strong>học</strong> <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong>-----------------<br />
GV: Bổ sung và rút ra kết luận. Oxit axit + một số oxit bazơ → muối.<br />
HS: Viết phương trình phản ứng.<br />
GV: Cho HS nhắc lại hiện tượng CO 2<br />
tác dụng với CaO → CaCO 3 .<br />
Rút ra kết luận chung như phần oxit<br />
bazơ.<br />
2. Khái quát về phân loại oxit II. Khái quát về phân loại oxit:<br />
Cơ sở nào để phân loại oxit.<br />
4 loại oxit:<br />
(Dựa vào tính chất hoá <strong>học</strong>).<br />
Oxit bazơ: CaO, CuO...<br />
<strong>Học</strong> sinh đọc kết luận chung.<br />
Oxit axit: CO 2 , SO 2 ...<br />
Oxit lưỡng tính: ZnO, Al 2 O 3 ...<br />
Oxit trung tính: CO, NO...<br />
Kết luận chung: (Sgk)<br />
IV. CỦNG CỐ:<br />
- GV: Khắc sâu nội dung chính của bài.<br />
- Bài tập 1, 2 (Sgk): HS thảo luận.<br />
- Đại diện nhóm nêu ý kiến chung của nhóm.<br />
V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:<br />
- Phân biệt oxit axit, oxit bazơ.<br />
- Nắm chắc tính chất hoá <strong>học</strong> của oxit.<br />
- Bài tập về nhà: Bài số 3, 4, 5, 6 -Sgk trang 6.<br />
Hướng dẫn câu 6:<br />
a. Viết PTHH.<br />
b. Tìm nồng độ C% các chất.<br />
- Tính số mol các chất đã dùng.<br />
- Xác định chất dư và lượng chất dư sau phản ứng (CuO hay H 2 SO 4 )<br />
- Tìm khối lượng muối tạo thành.<br />
- Tìm khối lượng dd tạo thành sau phản ứng.<br />
- Tìm nồng độ C% các chất.<br />
VI. RÚT KINH NGHIỆM:<br />
........................................................................................................................................<br />
......................................................................................................................................<br />
.......................................................................................................................................<br />
Ngày soạn: 06/09/ <strong>2018</strong><br />
TIẾT 3: BÀI 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG<br />
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:<br />
1. Kiến thức:<br />
- Nêu được:<br />
+ Tính chất hóa <strong>học</strong> của CaO và viết đúng PTHH cho mỗi tính chất hóa <strong>học</strong><br />
+ Ứng dụng của CaO trong đời sống và sản xuất.<br />
- Chỉ ra được các phương pháp điều chế CaO trong công nghiệp.<br />
2. Kỹ năng:<br />
- Dự đo<strong>án</strong>, kiểm tra và kết luận được tính chất hóa <strong>học</strong> của CaO<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language