05.04.2019 Views

CHUYÊN ĐỀ PHẢN ỨNG CHUYỂN VỊ TRONG HÓA HỮU CƠ ÔN THI HSG

https://app.box.com/s/tob2ywkuoqk4dnr7gf1goea2fcr2dxui

https://app.box.com/s/tob2ywkuoqk4dnr7gf1goea2fcr2dxui

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

NỘI DUNG<br />

Phản ứng chuyển vị là sự chuyển dịch nguyên tử hay nhóm nguyên tử từ vị trí<br />

này sang vị trí khác của hợp chất hữu cơ.<br />

Dựa vào bản chất từng loại chuyển vị, ta chia 3 dạng chuyển vị chủ yếu:<br />

• Chuyển vị 1,2: Là loại chuyển vị từ vị trí 1 đến vị trí 2 trong phân tử hợp chất hữu cơ<br />

thuộc dãy no.<br />

• Chuyển vị từ nhóm chức vào vòng thơm trong dãy thơm.<br />

• Chuyển vị 1,3 Là loại chuyển vị từ vị trí 1 đến vị trí 3 trong phân tử hợp chất hữu cơ<br />

thuộc dãy chưa no.<br />

I. Sự chuyển vị 1,2:<br />

Những quá trình chuyển vị trong đó nguyên tử hay nhóm nguyên tử mang theo cặp<br />

electron liên kết (hoặc ở dạng electrophin không mang theo cặp electron liên kết) chuyển dịch<br />

tới một trung tâm khác đang thiếu hụt electron (hoặc đến trung tâm vẫn còn chứa cặp electron<br />

liên kết).<br />

I.1 Sự chuyển vị đến nguyên tử cacbon:<br />

I.1. 1. Chuyển vị Vanhe- Mecvai:<br />

Trong các phản ứng thế và tách nucleophin đơn phân tử cũng như trong các phản ứng<br />

cộng electrophin vào liên kết bội cacbon- cacbon đều sinh ra cacbocation. Những cacbocation<br />

có thể chuyển vị, làm cho nguyên tử hidro hoặc nhóm ankyl hay aryl ở vị trí α đối với C +<br />

chuyển dịch đến C + đó để tạo ra một cacbocation mới làm thay đổi bộ khung C. Hiện tượng đó<br />

gọi là sự chuyển vị Vanhe- Mecvai.<br />

Ví dụ : Viết công thức cấu tạo của các sản phẩm khi cho 3-iot-2,2-đimetylbutan phản<br />

ứng với AgNO 3 trong etanol. Sản phẩm nào được tạo thành nhiều nhất?<br />

Hướng dẫn:<br />

CH<br />

CH 3 3<br />

Ag + CH 3<br />

C CH<br />

+<br />

CH<br />

CH 3<br />

3<br />

C CHI CH 3<br />

CH<br />

CH 3<br />

3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C CH<br />

+ chuyên vi<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

-<br />

CH 3<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

H<br />

C C CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

1


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

CH 3<br />

+<br />

H<br />

CH C CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

HOC 2 H 5<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C C<br />

CH 3 CH 3<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3<br />

+<br />

CH CH CH CH 3 2 = C CH<br />

CH CH<br />

HOC 2 H 5<br />

CH<br />

3<br />

3 . . 3<br />

CH CH 3 3<br />

CH 3<br />

C CH<br />

+ CH 3<br />

CH 3<br />

C CH = CH 2<br />

C<br />

HOC 2 H . . 5<br />

CH CH 3<br />

3<br />

Sự chuyển vị Vanhe- Mecvai có tính đặc thù lập thể rõ rệt. Cụ thể cacbocation trung<br />

gian không phải là cacbocation tự do mà là một cacbocation cầu nối.<br />

Ví dụ:<br />

Khi cho tosylat của 3- phenylbutanol-2 ( ở dạng erytro và treo) tác dụng với axit axetic ta sẽ<br />

được các axetat tương ứng, với cấu hình lập thể khác nhau, tùy theo cấu hình của tosylat ban<br />

đầu.<br />

Me H<br />

C 6 H 5<br />

H<br />

H<br />

C 6 H 5<br />

Me<br />

Me<br />

Tosylat êrytro<br />

OTs<br />

H<br />

C 6 H 5<br />

H Me<br />

Me<br />

Tosylat treo<br />

OTs<br />

OTs<br />

- OTs<br />

H<br />

H<br />

+<br />

Me<br />

+<br />

Me<br />

H<br />

Me<br />

H<br />

AcOH<br />

H<br />

-H +<br />

H<br />

AcOH<br />

Me<br />

-H +<br />

H<br />

Axetat treo<br />

CH 3<br />

H<br />

C 6 H 5<br />

Me<br />

CH 3<br />

Me<br />

Me<br />

OAc<br />

B<br />

Axetat erytro<br />

Me<br />

OAc<br />

H<br />

H<br />

OAc<br />

OAc<br />

Me<br />

Me<br />

C 6 H 5<br />

C 6 H 5<br />

H<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Me<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

2


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

I.1.2. Chuyển vị Vônfơ.<br />

Chuyển vị Vônfơ là quá trình các α - điazoxeton dưới tác dụng của Ag 2 O tạo cacben sau<br />

đó chuyển vị thành xêten là chất có khả năng phản ứng rất cao và dễ dàng tác dụng với nước<br />

(hoặc ancol) tạo sản phẩm.<br />

Cơ chế:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

R<br />

C<br />

O<br />

+<br />

CH N N<br />

Ag 2 O<br />

R<br />

C<br />

O<br />

Cacben<br />

.<br />

CH<br />

.<br />

chuyên vi<br />

O = C = CH - R<br />

xêten<br />

H 2 O<br />

HOOC - CH 2 - R<br />

Trong sự chuyển vị Vônfơ nhóm thế R đã chuyển đến nguyên tử cacbon trung hòa với<br />

lớp vỏ electron chưa đủ của một cacben.<br />

Ví dụ:<br />

Hãy giải thích vì sao khi cho axetophenon phản ứng với điazometan ta chỉ nhận được<br />

benzyl metyl xeton?<br />

Hướng dẫn:<br />

Phản ứng giữa xeton và điazometan xảy ra theo cơ chế :<br />

C 6 H 5<br />

C 6 H 5<br />

+<br />

+<br />

CH 3<br />

C + CH 2 N N<br />

CH 3<br />

C - CH 2<br />

N N<br />

O<br />

CH 3<br />

O -<br />

- N 2<br />

C 6 H 5<br />

C CH 2 CH 3 -C - CH 2 -C 6 H 5<br />

chuyên vi C 6 H 5<br />

Khả năng chuyển vị của các nhóm theo thứ tự:<br />

H > C 6 H 5 > CH 3 > iso – C 3 H 7<br />

Do vậy sản phẩm chính nhận được là benzyl metyl xeton .<br />

Ví dụ:<br />

Từ axit RCOOH viết sơ đồ tổng hợp ra axit đồng đẳng kế tiếp.<br />

SOCl 2<br />

CH 2 N 2<br />

RCOOH RCOCl<br />

RCOCHN 2<br />

+<br />

Ag 2 O<br />

chuyên vi<br />

R C CH N N<br />

R C .<br />

CH<br />

.<br />

O = C = CH - R<br />

O<br />

H 2 O<br />

HOOC - CH 2 - R<br />

I.1.3. Chuyển vị pinacol- pinacolon.<br />

Sơ đố cơ chế :<br />

O<br />

O<br />

Cacben<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

O<br />

xêten<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

3


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

R 2 R 3<br />

R 1 C C R 4<br />

OH<br />

Pinacol<br />

OH<br />

R 1 C C R 4<br />

H + R 2 R 3<br />

OH OH 2<br />

+<br />

- H 2 O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

R<br />

R 1<br />

2<br />

C<br />

+<br />

C R 4<br />

OH R 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

R 2 R 2<br />

chuyên dich R<br />

+ H +<br />

2<br />

R1 C C R 4<br />

R 1 C C R 4<br />

OH R 3<br />

O R 3<br />

Pinacôlon<br />

- Trong sơ đồ cơ chế trên, nhóm bị chuyển vị mang theo cả cặp electron liên kết như một tác<br />

nhân nucleophin, nên khi có hai nhóm thế, nhóm dễ bị dịch chuyển hơn chính là nhóm có tính<br />

đẩy electron mạnh hơn.<br />

- Trong các pinacol không đối xứng, hướng chuyển vị thường được quyết định bởi độ ổn định<br />

tương đối của cacbocation trung gian.<br />

Ví dụ:<br />

Khử hóa axeton bằng Mg thu được hợp chất A, trong môi trường axit<br />

A sẽ chuyển thành B. Hợp chất B khi có mặt và môi trường kiềm sẽ chuyển thành axit C 5 H 10 O 2<br />

và iođofom. Hidro hóa B được C, hợp chất này khi có mặt axit sẽ loại nước thành D. Xử lí D<br />

với KMnO 4 loãng thì nhận lại A. Hãy xác định công thức của A, B, C, D. Viết cơ chế chuyển<br />

hóa A thành B.<br />

Hướng dẫn:<br />

C 5 H 10 O 2 + CHI 3<br />

Axeton Mg , H+ A<br />

KMnO 4<br />

H + B + H 2 O<br />

H +<br />

I 2 , OH -<br />

H 2 O + D<br />

C<br />

Vậy B phải có 6 C dạng metyl xeton ( RCOCH 3 ). Loại nước A được B nên A có 6C.<br />

- Khử hóa axeton bằng Mg thu được hợp chất A nên A là α - điol<br />

- Đề hidrat hóa và chuyển vị α - điol sẽ nhận được xeton B.<br />

CH 3 CH CH 3<br />

3<br />

H +<br />

CH 3 C C CH 3 CH 3 C C CH 3<br />

CH 3<br />

OH OH<br />

O<br />

A B<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

4


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn CH 3<br />

H 2<br />

CH 3 CH C CH 3<br />

OH CH 3<br />

C<br />

-H 2 O<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

+<br />

CH C CH 3<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

H + KMnO 4<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH CH C<br />

+ 3<br />

CH - H + CH 3 CH 3<br />

3 (CH 3 ) 2 C =C(CH 3 ) 2 CH 3 C C CH 3<br />

CH 3 CH 3<br />

OH OH<br />

A<br />

chuyển hóa A thành B:<br />

CH 3 CH 3<br />

CH 3 CH<br />

H + 3<br />

-H 2 O<br />

CH 3 C C CH 3 CH 3 C C CH 3<br />

OH OH<br />

OH OH<br />

+<br />

2<br />

A<br />

CH CH<br />

CH 3<br />

3<br />

3<br />

+<br />

H +<br />

CH 3 C C CH CH 3 C C CH 3<br />

3<br />

+<br />

chuyên dich<br />

OH<br />

CH OH CH 3<br />

3<br />

CH 3<br />

CH 3 C C CH 3<br />

CH 3<br />

O<br />

* Cơ chế<br />

B<br />

Sự chuyển vị có thể xảy ra đối với bất kỳ hợp chất nào có khả năng tạo ra cacbocation<br />

tương tự như trên.<br />

Ví dụ:<br />

CH 3 CH 3<br />

CH 3 CH CH 3<br />

3<br />

+<br />

C C<br />

CH 3 C CH CH 3<br />

CH 3 C C CH 3<br />

-AgBr<br />

+<br />

OH Br<br />

OH<br />

OH CH 3<br />

A<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

Ag + CH 3<br />

H + CH 3 C C CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

O<br />

CH 3 CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3 C C CH 3<br />

NaNO 2 ,HCl<br />

CH 3 C C CH 3<br />

OH NH 2<br />

O<br />

Nếu 1,2 – diol ban đầu không đối xứng sẽ thu được một hỗn hợp sản phẩm, tuỳ theo ion H + tấn<br />

công vào nhóm OH nào đầu tiên.<br />

Ví dụ:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

5


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

.<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Sản phẩm ưu tiên có thể dự đoán được dựa vào cấu tạo của các gốc hydrocarbon ở 2 bên.<br />

Nhóm thế đẩy e càng mạnh càng dễ bị chuyển vị.<br />

- Phản ứng có thể xảy ra theo hướng chuyển vị mở rộng vòng:<br />

I.1.4. Chuyển vị benzilic:<br />

Chuyển vị benzilic là phản ứng chuyển hóa α -đixeton thơm trong môi trường bazơ<br />

thành α - hidroxyaxit theo sơ đồ sau:<br />

C 6 H 5 - C - C - C 6 H 5<br />

O<br />

O<br />

C 6 H 5<br />

OH - C C OH<br />

C 6 H 5<br />

O O -<br />

C 6 H 5 - C - C - OH C 6 H 5 - C - C - O - C 6 H 5 - C - C - OH<br />

C 6 H 5 C 6 H 5<br />

H 3 O +<br />

O<br />

OHO<br />

OH O<br />

Ngoài các α -đixeton thơm, một số đixeton béo và xêtoaxit cũng tham gia chuyển vị<br />

benzilic.<br />

Ví dụ:<br />

Hoàn thành các phương trình phản ứng theo sơ đồ sau:<br />

O -<br />

C 6 H 5<br />

NaCN<br />

C 6 H 5 CHO<br />

A (C 14 H 12 O 2 ) HNO 3 , CH 3 COOH 1. NaOH, t 0<br />

B<br />

C<br />

2. H +<br />

Giải thích cơ chế của quá trình từ B tạo thành C?<br />

Hướng dẫn:<br />

-<br />

OH<br />

NaCN<br />

HNO 3<br />

2 C C C 6 H 5 - C - C - C 6 H 6 H 5 CHO<br />

6 H 5<br />

CO CHOH C 6 H 5<br />

5<br />

(A)<br />

CH 3 COOH<br />

O O (B)<br />

C 6 H 5 chuyên dich C 6 H 5<br />

C 6 H 5 C C OH<br />

H +<br />

C 6 H 5 - C - C - OH<br />

-<br />

O O C 6 H 5<br />

O - O<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

6


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

C 6 H 5<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C 6 H 5 - C - C - OH<br />

OH O (C)<br />

I.2.Chuyển vị đến nguyên tử N<br />

I.2.1.Chuyển vị Hôpman:<br />

Một hợp chất amit không có nhóm thế dưới tác dụng của hypôbromit kiềm chuyển thành<br />

izoxyanat là chất có khả năng phản ứng cao nên bị thủy phân ngay thành amin bậc nhất kém<br />

amit một nguyên tử C.<br />

Sơ đồ cơ chế:<br />

BrO - OH -<br />

R C NH 2<br />

R C NH Br R C N Br<br />

O<br />

O<br />

C OH<br />

R C N . O C N R R NH<br />

. .<br />

O<br />

izoxyanat<br />

O<br />

Axit cacbamic<br />

RNH 2 + CO 2<br />

Amin<br />

Giai đoạn quyết định vận tốc phản ứng trong sơ đồ trên là giai đoạn tách Br - ra khỏi<br />

anion bromamit. Tuy nhiên sự chuyển dịch nhóm R xảy ra gần như đồng thời với sự tách Br -<br />

tương tự như phản ứng thế S N 2 nội phân tử. Như vậy tốc độ phản ứng càng lớn nếu R nhường e<br />

càng mạnh.<br />

Sự chuyển vị Hôpman có thể áp dụng cho amit thơm cũng như amit béo.<br />

Ví dụ:<br />

Viết cơ chế của phản ứng sau:<br />

a.<br />

O<br />

b.<br />

O<br />

N<br />

CO-NH 2<br />

Br<br />

Br<br />

BrO -<br />

KOH, H 2 O<br />

40 o C<br />

O<br />

H 2 N-CH 2 -CH 2 -COOK<br />

NH 2<br />

Br<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

7


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

O<br />

O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

O<br />

- OH<br />

N Br<br />

N<br />

O<br />

- O OH<br />

OH<br />

O<br />

Br<br />

O<br />

N -<br />

Br Br - OH<br />

OH<br />

N= C=O<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

b.<br />

O<br />

O -<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

N= C O - N C<br />

OH<br />

NH H O C O<br />

CO-NH 2<br />

Br<br />

BrO -<br />

O<br />

OH<br />

O<br />

O<br />

NH2<br />

CO-N<br />

. . .. O C N<br />

Br<br />

NH 2<br />

Br<br />

O -<br />

CO-NH-Br<br />

Br<br />

K +<br />

O<br />

NH<br />

O -<br />

OH -<br />

C<br />

OH<br />

H2N<br />

Br<br />

O<br />

COOK<br />

CO-N-Br<br />

Br<br />

O<br />

O -<br />

NH H O C O<br />

I.2.2. Sự chuyển vị Cuatiut:<br />

- Sự chuyển vị Cuatiut xảy ra khi phân tích bằng nhiệt azit của axit cacboxylic, tạo ra<br />

izoxyanat sau đó izoxyanat lại chuyển hóa tiếp thành sản phẩm bền.<br />

Sơ đồ cơ chế:<br />

H 2 O<br />

R C N 3 R C N<br />

O C N R<br />

. . ..<br />

RNH 2<br />

N 2<br />

O<br />

O<br />

Ví dụ:<br />

Hoàn thành các phương trình phản ứng theo sơ đồ sau, viết cơ chế phản ứng (1) và (4):<br />

H + du H 2 N-NH 2<br />

H 3 C C OCH A<br />

B HNO 2<br />

C D (amin bâc 1)<br />

3<br />

H 2 O (1) (2) (3) (4)<br />

NH<br />

Hướng dẫn:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

NH<br />

Br<br />

C<br />

O<br />

OH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

8


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

H + du H 2 N-NH 2<br />

H 3 C C OCH 3<br />

CH 3 COOCH<br />

CH 3 CONHNH 2<br />

3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

NH<br />

. .<br />

HNO 2<br />

CH 3 CON 3<br />

1.- N 2<br />

* Cơ chế phản ứng (1):<br />

2. H 2 O<br />

CH 3 NH 2<br />

. .<br />

H + du<br />

H 2 O H 2 N OCH 3<br />

C OCH 3 H 3 C C OCH 3<br />

C<br />

.<br />

NH<br />

NH<br />

+<br />

.<br />

2 CH 3 OH<br />

+<br />

2<br />

chuyên vi H + H OCH 3 N +<br />

CH 3 OCH 3<br />

3<br />

C<br />

C<br />

+ NH . . 3<br />

CH OH + 3 OH<br />

. .<br />

H 3 C<br />

Me<br />

+<br />

CH 3 COOCH 3 + NH 4<br />

• Cơ chế phản ứng (4):<br />

H 2 O<br />

C N 3 Me C N<br />

O C N Me<br />

. . ..<br />

MeNH 2<br />

N 2<br />

O<br />

O<br />

I.2.3Chuyển vị Becman:<br />

Chuyển vị Becman là quá trình chuyển hóa xêtôxim hoặc các dẫn xuất O-axyl của chúng<br />

tạo thành amit thế.<br />

• Sơ đồ cơ chế:<br />

R<br />

OH 2<br />

+<br />

C<br />

C<br />

N<br />

N<br />

R , OH<br />

R ,<br />

R R ,<br />

C<br />

N<br />

OH 2<br />

+<br />

R<br />

R<br />

R<br />

- Hóa lập thể của phản ứng xác định được chỉ có nhóm R nào ở vị trí anti đối với nhóm<br />

OH mới bị chuyển dịch.<br />

Ví dụ:<br />

Viết sơ đồ cơ chế phản ứng sau và gọi tên quá trình chuyển vị:<br />

H 2 O<br />

OH<br />

H + R ,<br />

R ,<br />

O<br />

C<br />

N<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C<br />

R<br />

NH<br />

+<br />

C<br />

N<br />

R ,<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

9


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hướng dẫn:<br />

+<br />

O<br />

N<br />

Xiclohexanon 1.H 2NOH<br />

H 2 NOH<br />

- H 2 O<br />

H 2 O<br />

2.H + caprolactam<br />

N<br />

OH 2<br />

+<br />

O<br />

Ví dụ: Hoàn thành phản ứng sau:<br />

O<br />

OH<br />

O 1. NH 2 OH<br />

?<br />

2. H +<br />

Trình bày cơ chế phản ứng:<br />

N<br />

N<br />

H +<br />

N<br />

OH 2<br />

+<br />

H 2 O<br />

- H + N<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

OH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

10<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

O<br />

N- OH<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

N- OH 2<br />

O<br />

1. NH 2 OH<br />

O<br />

H +<br />

O<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

OH 2<br />

+<br />

N C + N C<br />

O H 2 O<br />

O<br />

- H +<br />

NH<br />

O<br />

C<br />

O<br />

II. Sự chuyển vị từ nhóm thế vào vòng thơm:<br />

II.1. Sự chuyển vị từ nguyên tử oxi vào vòng thơm:<br />

II.1.1. Chuyển vị Frai:<br />

Chuyển vị Frai là sự chuyển vị của nhóm axyl trong este của pheenol chuyển dịch vào<br />

các vị trí octo và para của vòng khi có tác dụng của axit Liuyt : AlCl 3 , ZnCl 2 , FeCl 3 . . .<br />

Sơ đồ phản ứng:<br />

O<br />

O<br />

C<br />

R<br />

OH<br />

1. AlCl 3<br />

2. H 3 O +<br />

O<br />

C<br />

R +<br />

* Các kết quả thí nghiệm chéo cho thấy chuyển vị Frai có tính cách liên phân tử. Tuy vậy cơ<br />

chế của sự chuyển vị này chưa được xác định hoàn toàn đầy đủ. Người ta cho rằng quá trình<br />

chuyển vị Frai tương tự quá trình axyl hóa theo Friđen – Crap như sau:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

O<br />

OH<br />

C<br />

R<br />

N<br />

O<br />

C<br />

OH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

11<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

O<br />

O<br />

C<br />

R<br />

Cl 3 Al O<br />

1. AlCl 3<br />

2. H 3 O +<br />

H 3 O +<br />

H 3 O +<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

C<br />

R<br />

O<br />

C<br />

O<br />

- C<br />

R<br />

+<br />

R<br />

- HCl<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

- O<br />

Cl 3 Al O<br />

Cl 3 Al<br />

Chuyển vị Frai có tính chất electrophin nên khi trong vòng có nhóm đẩy electron, phản ứng xảy<br />

ra dễ dàng hơn.<br />

Ví dụ:<br />

Viết sơ đồ cơ chế của quá trình sau:<br />

O<br />

O<br />

C<br />

Me<br />

Me Me<br />

Hướng dẫn:<br />

1. AlCl 3<br />

2. H 3 O +<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

O<br />

-<br />

O<br />

C<br />

C<br />

R<br />

R<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

12<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Me<br />

O<br />

O<br />

C<br />

Me<br />

Me<br />

Cl 3 Al O<br />

1. AlCl 3<br />

2. H 3 O +<br />

H 3 O +<br />

Me<br />

H 3 O +<br />

Me<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

C<br />

O<br />

C<br />

Me<br />

Me<br />

O<br />

- C<br />

Me<br />

Me<br />

+<br />

Me<br />

- HCl<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

- O<br />

Cl 3 Al O<br />

Me<br />

Cl 3 Al<br />

II.1.2. Sự chuyển vị Claizen:<br />

Khi đun nóng các alyl aryl ete sẽ chuyển thành octo alylphenol theo một phản ứng gọi là<br />

chuyển vị Claizen.<br />

Trong trường hợp vị trí octo đã bị chiếm nhóm alyl của ete sẽ chuyển dịch đến vị trí<br />

para.<br />

Nếu tất cả các vị trí octo và para đã bị chiếm thì khi đun nóng các alyl aryl ete sẽ không<br />

xảy ra sự chuyển vị nào cả.<br />

Sơ đồ cơ chế:<br />

Ví dụ:<br />

OCH 2 CH= CH 2<br />

OH<br />

200 0 C<br />

CH 2 CH= CH 2<br />

Viết Cơ chế của phản ứng sau:<br />

O<br />

CH 2<br />

CH<br />

CH 2<br />

chuyen vi<br />

90%<br />

3<br />

4<br />

2<br />

5<br />

1<br />

H<br />

O<br />

6 enol hoa<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Me<br />

O<br />

-<br />

O<br />

C<br />

C<br />

Me<br />

Me<br />

OH<br />

Me<br />

o - alylphenol<br />

Me<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

13<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

• Nếu vị trí orto bị chiếm, nhóm alyl sẽ xảy ra 2 lần chuyển vị cuối cùng chuyển vị về vị<br />

trí para.<br />

Ví dụ:<br />

Viết cơ chế của phản ứng sau:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Me<br />

Me<br />

O<br />

O<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

CH<br />

Me CH 2<br />

CH<br />

200 0 C<br />

MeCH 2<br />

chuyen vi<br />

3<br />

4<br />

2<br />

5<br />

1<br />

O<br />

6 enol hoa<br />

còn gặp sự chuyển vị Claizen với các ete khác ngoài alyl aryl ete<br />

Ví dụ:<br />

Viết sản phẩm của phản ứng sau, cho biết loại chuyển vị:<br />

OEt<br />

3<br />

OEt<br />

2<br />

3<br />

O<br />

1<br />

O<br />

2<br />

1<br />

t 0<br />

[ 3,3]<br />

EtO<br />

Liên kết xich ma này bị đứt ra.<br />

Phản ứng trên thuộc loại chuyển vị Claizen.<br />

Ví dụ :<br />

Thực hiện dãy chuyển hóa sau:<br />

OH<br />

1. NaOH<br />

2. CH 3 COCl<br />

A + B<br />

3.AlCl 3<br />

B<br />

BF 3<br />

OH<br />

C<br />

OH - .CH CCClMe 2<br />

DMF<br />

O<br />

D<br />

H 2<br />

Pd Linda<br />

Me<br />

E<br />

OH<br />

200 0 C<br />

Me<br />

F<br />

_ Ngoài ra<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

14<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Cho biết A có liên kết hidro nội phân tử. Viết sơ đồ các phản ứng trên. Trình bày cơ chế<br />

của phản ứng từ E tạo ra F.<br />

Hướng dẫn:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

OH<br />

NaOH<br />

DMF<br />

.<br />

.OH2<br />

BF 3<br />

NaOH<br />

- +<br />

ONa OCOCH 3<br />

CH 3 COCl AlCl 3<br />

Cl 3 Al-O-CH3OCH 3<br />

OAlCl 3<br />

+<br />

+ C-CH 3<br />

O<br />

1. S E<br />

2. H 2 O<br />

O -<br />

COCH 3<br />

CH 3<br />

CH 3 +<br />

C CH=CH 2<br />

O<br />

- BF 3<br />

H<br />

CH 3<br />

C<br />

CH 3<br />

C CH<br />

Cl<br />

OH<br />

A<br />

OH<br />

COCH 3<br />

O<br />

C CH 3<br />

O-CMe 2 -C<br />

COCH 3<br />

OH<br />

+<br />

COCH 3<br />

CH<br />

CH 2 -CH =C<br />

OH<br />

COCH 3<br />

B<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

15<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

CH 3 CH 3<br />

C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

H 2<br />

Pd Linda<br />

O-CMe 2 -CH CH 2<br />

COCH 3<br />

E<br />

OH<br />

200 0 C<br />

Chuyên vi Claizen<br />

CH<br />

CH 2<br />

H<br />

O<br />

COCH 3<br />

COCH 3<br />

II.2 Sự chuyển vị từ nguyên tử nitơ vào vòng thơm:<br />

II.2.1.Chuyển vị nguyên tử halogen:<br />

Sự chuyển vị nguyên tử halogen từ nguyên tử nitơ vào vòng benzen gọi là sự chuyển vị<br />

Octơn<br />

Ví dụ:<br />

Khi đun N-cloaxetanilit trong axit axetic hoặc nước có mặt hidroclorua ta được o- và p-<br />

cloaxetanilit.Viết sơ đồ cơ chế phản ứng.<br />

HCl<br />

C 6 H 5 -N-COCH 3<br />

Cl-C 6 H 4 -NH-COCH 3<br />

Cl<br />

Cơ chế phản ứng:<br />

C 6 H 5 -N-COCH 3<br />

+ HCl C 6 H 5 NH-COCH 3 + Cl 2 Cl-C 6 H 4 -NH-COCH 3<br />

Cl<br />

Trong sơ<br />

đồ trên, đầu tiên hiđroclorua đã tác dụng với N-cloaxetanilit tạo ra axetanilit và clo, sau đó<br />

clo tác dụng với vòng thơm theo cơ chế thế electrophin.<br />

II.2.2. Chuyển vị nhóm arylazo:<br />

Chuyển vị nhóm arylazo là phản ứng chuyển hóa điazoaminobenzen thành p-<br />

aminoazobenzen:<br />

HCl<br />

C 6 H 5 N=N-NHC 6 H p- NH 5<br />

2 C 6 H 4 N=NC 6 H 5<br />

hoac C 6 H 5 NH 2 + HCl<br />

Sơ đồ cơ chế:<br />

C 6 H 5 N=N-NHC 6 H 5<br />

C 6 H 5 N + 2 + C 6 H 5 NH p- NH 2 2 C 6 H 4 N=NC 6 H 5<br />

Dựa vào các dữ kiện thực nghiệm thấy rằng sự chuyển vị nhóm arylazo xảy ra qua giai đoạn tạo<br />

thành ion arylđiazoni và amin tự do, sau đó ion arylđiazoni sẽ tác dụng vào nhân thơm của<br />

amin theo cơ chế thế electrophin..<br />

Trong trường hợp vị trí para bị chiếm, nhóm arylazo sẽ chuyển dịch đến vị trí orto<br />

Ví dụ:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

16<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

p - CH 3 C 6 H 4 N=N-NHC 6 H 4 -CH 3 - p<br />

HCl<br />

NH 2<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

N=N-C 6 H 4 CH 3 - p<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3<br />

Sơ đồ cơ chế:<br />

HCl<br />

p - CH 3 C 6 H 4 N=N-NHC 6 H 4 -CH 3 - p p - CH C 6 H 4 N + 3 2 + NH 2 C 6 H 4 -CH 3 - p<br />

NH 2<br />

N=N-C 6 H 4 CH 3 - p<br />

CH 3<br />

II.2.3.Chuyển vị benziđin:<br />

Dưới tác dụng của axit mạnh, hiđrazobenzen sẽ xảy ra sự chuyển vị làm đứt liên kết<br />

nitơ-nitơ và hình thành liên kết Cacbon- cacbon tạo ra benziđin (4,4 ’ - điaminobiphenyl) (<br />

khoảng 70%) còn lại tạo ra một số sản phảm khác.<br />

Hiện nay cơ chế chuyển vị benziđin vẫn còn là vấn đề phức tạp. Tuy nhiên người ta đưa<br />

ra một cơ chế như sau:<br />

H<br />

NH<br />

NH<br />

δ + δ +<br />

H 2 N. . . . . . . . . NH 2<br />

H<br />

. . . . . . . . .<br />

H<br />

H<br />

2 H + +<br />

H NH 2 NH + 2 H<br />

H<br />

+<br />

+<br />

NH 2<br />

NH 2<br />

H<br />

- 2 H + NH 2<br />

III. Chuyển vị 1,3 :<br />

III.1. Chuyển vị xeto- enol (đồng phân hóa tautome xeto- enol):<br />

Hiện tượng chuyển hóa tương hỗ giữa 2 dạng cacbonyl và enol của hợp chất cacbonyl<br />

chứa nguyên tử hiđro α linh động gọi là hiện tượng Chuyển vị xeto- enol hay đồng phân hóa<br />

tautome xeto- enol.<br />

Sơ đồ tổng quát:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C<br />

H<br />

C<br />

O<br />

C C OH<br />

a.Cơ chế phản ứng enol hóa xúc tác axit:<br />

NH 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

17<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

H +<br />

C C O<br />

.<br />

+<br />

. .<br />

C C OH<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

H<br />

H<br />

Bài tập:<br />

Khi có mặt axit, axetoaxetat etyl bị chuyển hóa như sau:<br />

CH 3 -C CH COOEt H + CH 3 -C CH COOEt<br />

O H<br />

OH<br />

Trình bày cơ chế phản ứng.<br />

Hướng dẫn:<br />

CH 3 -C<br />

O<br />

CH<br />

H<br />

COOEt H + CH 3 -C CH COOEt<br />

+ H<br />

OHH<br />

-<br />

H +<br />

-<br />

H +<br />

C C OH<br />

CH 3 -C CH COOEt<br />

b.Cơ chế phản ứng enol hóa xúc tác bazơ:<br />

Dưới tác dụng của chất xúc tác bazơ, hợp chất cacbonyl bị tách nguyên tử H α linh động<br />

tạo cacbanion liên hợp hay anion enolat, sau đó anion enolat sẽ nhận proton từ axit hay dung<br />

môi tạo thành enol.<br />

Sơ đồ cơ chế:<br />

-BH + δ −<br />

δ −<br />

C C O<br />

+BH +<br />

C C O<br />

C C OH<br />

H<br />

B<br />

Ví dụ:<br />

Khi có mặt bazơ, axetoaxetat etyl bị chuyển hóa như sau:<br />

CH 3 -C CH COOEt OH - CH 3 -C CH COOEt<br />

O H<br />

Trình bày cơ chế phản ứng.<br />

Hướng dẫn:<br />

CH 3 -C<br />

O<br />

OH<br />

δ −<br />

CH COOEt - H 2 O CH 3 C C<br />

H<br />

OH - O<br />

δ − H<br />

COOET<br />

H 2O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

OH<br />

CH 3 -C CH COOEt<br />

III.2. Sự<br />

chuyển vị alylic:<br />

Trong các phản ứng thế nucleophin, hoặc phản ứng thế electrophin của dẫn xuất alylic<br />

thường xảy ra sự chuyển dịch vị trí của nối đôi gọi là sự chuyển vị alylic. Khi đó các dẫn xuất<br />

alylic cho ta hai sản phẩm thế, một sản phẩm bình thường và một sản phẩm chuyển vị.<br />

Sơ đồ :<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

OH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

18<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

X -<br />

RCH=CHCH 2 X R-CH=CH-CH<br />

+ chuyên vi alylic https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

2 R-CH-CH=CH 2<br />

Y - Y -<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

δ +<br />

R-CH=CH-CH 2 -Y<br />

δ +<br />

δ +<br />

R-CH=CH-CH<br />

+ 2<br />

R-CH-CH=CH 2<br />

R CH CH CH 2<br />

+<br />

cacbocation trung gian<br />

R-CH-CH=CH 2<br />

(II)<br />

Hoặc với phản ứng thế electrophin có thể tạo ra sản phẩm chuyển vị như sau:<br />

RCH=CHCH 2 X<br />

+ Y + R-CH-CH=CH 2<br />

+<br />

(I)<br />

Y<br />

R-CH=CH-CH 2 -Y<br />

Y<br />

C. BÀI TẬP VẬN DỤNG <strong>CƠ</strong> CHẾ <strong>CHUYỂN</strong> <strong>VỊ</strong> TRÍ CỦA CÁC NGUYÊN TỬ <strong>TRONG</strong><br />

PHÂN TỬ<br />

Bài 1. Hãy xác định các phản ứng sau thuộc loại nào: cộng, tách, thế hay chuyển vị?<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

d)<br />

a) Phản ứng thế<br />

b) Phản ứng tách<br />

c) Phản ứng cộng<br />

d) Phản ứng chuyển vị<br />

Giải<br />

Bài tập về chuyển vị Wagner-Meerwein (tạo cacbocation bền hơn)<br />

Đây là loại chuyển vị rất hay gặp ở ancol, hidrocacbon không no, dẫn xuất halogen của<br />

hidrocacbon trong quá trình thế, tách nucleophin đơn phân tử cũng như quá trình cộng<br />

electrophin vào liên kết bội cacbon-cacbon. Do vậy, số lượng bài tập về loại chuyển vị này<br />

chúng tôi tổng hợp nhiều hơn loại khác.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

19<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Bài 2. a) Viết phản ứng cộng hợp HBr vào 3,3-đimetyl-1-buten. Giải thích sự hình thành sản<br />

phẩm?<br />

b) Khi thuỷ phân clorua isopentyl không thu được ancol isopentylic. Tại sao?<br />

Giải<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

a) (CH 3 ) 3 C-CH=CH 2 + HBr ⎯ ⎯→ (CH 3 ) 3 C-CHBr-CH 3 (1)<br />

(CH 3 ) 3 C-CH=CH 2 + HBr ⎯ ⎯→ (CH 3 ) 2 CH-CBr(CH 3 ) 2 (2)<br />

Phản ứng (1) hình thành theo phản ứng cộng hợp theo qui tắc Markovnikol, còn sản<br />

phẩm (2) hình thành do chuyển vị loại chuyển vị Wagner-Meerwein, chuyển vị từ cacbocation<br />

bậc thấp thành bậc cao bền hơn.<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C<br />

CH 3<br />

CH CH 3<br />

CH 3 C<br />

CH 3<br />

CH 3 C<br />

CH 3<br />

CH CH 3<br />

Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH CH 3<br />

cation bậc 2 cation bậc 3<br />

b) Phản ứng thuỷ phân clorua isopentyl khó xảy ra theo S N 2 mà theo S N 1 đi qua cacbocation<br />

bậc 1 dể chuyển vị theo kiểu Wagner-Meerwein gọi là chuyển vị<br />

CH 3<br />

OH<br />

CH 3 C CH 2<br />

CH 3 C CH 2 CH 3 CH 3 C CH 2 CH 3<br />

CH<br />

isopentyl.<br />

3<br />

CH 3 CH 3<br />

cation bậc 1 cation bậc 3<br />

Bài 3. Trình bày cơ chế và xác định sản phẩm của phản ứng tách nước của ancol:<br />

a)<br />

Giải<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

20<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

b)<br />

c)<br />

OH<br />

H 2 SO 4<br />

Giải<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

21<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Giải<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Cơ chế<br />

d)<br />

H 3 C CH 3<br />

OH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

H<br />

Giải:<br />

H 3 C CH 3<br />

OH 2<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

22<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Lưu ý: Có sự chuyển vị cạnh để tăng độ lớn của vòng.<br />

Bài 4. Trình bày cơ chế tạo thành các sản phẩm của phản ứng sau:<br />

a)<br />

Giải<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

23<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

b)<br />

H - Cl:<br />

Giải<br />

HCl<br />

Bài 5. Cho biết sản phẩm của các phản ứng sau. Nếu có nhiều sản phẩm được tạo thành thì hãy<br />

xác định sản phẩm chính, sản phẩm phụ.<br />

a)<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Cl<br />

:Cl:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

24<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Giải<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Sản phẩm phụ<br />

b)<br />

c)<br />

e)<br />

Sản phẩm chính<br />

Giải<br />

Giải<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

25<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

Giải<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 6. Trình bày cơ chế tạo thành sản phẩm của phản ứng<br />

a)<br />

Giải<br />

Lưu ý: Đây là chuyển vị Wagner-Meerwein đối với hợp chất mạch vòng, có sự chuyển vị cạnh<br />

để tăng độ lớn của vòng.<br />

Bài 7. Xác định sản phẩm và trình bày cơ chế của phản ứng:<br />

Giải<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

26<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 8. Cho hợp chất A (CH 3 CH 2 CCCH 2 CH 3 ) phản ứng với một lượng dư HCl thu được hợp<br />

chất X là sản phẩm chính. Hãy viết phương trình phản ứng và cho biết cơ chế của phản ứng tạo<br />

thành sản phẩm trung gian và sản phẩm chính X.<br />

Giải<br />

đồng phân cis-trans<br />

cacbocation<br />

Bài tập về chuyển vị pinacol – pincolon<br />

Bài 9. Dự đoán các sản phẩm sinh ra trong các quá trình chuyển vị:<br />

a) (C 6 H 5 ) 2 CH(OH)C(OH)CH 3 C 6 H 5<br />

Giải<br />

Đây là hợp chất bất đối xứng phụ thuộc vào khả năng tách nhóm OH, tức độ ổn định<br />

tương đối của cacbocation trung gian. Vì vậy sản phẩm chính theo cơ chế sau:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

27<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

C 6 H 5 CH<br />

C 6 H 5 3<br />

CH<br />

H + 3<br />

C 6 H 5 CH 3<br />

C 6 H 5 C C C 6 H 5<br />

C 6 H 5 C C C 6 H 5 C 6 H 5 C C C 6 H 5<br />

OH OH<br />

OH 2<br />

OH<br />

OH<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C 6 H 5<br />

C 6 H 5 C C C 6 H 5<br />

CH 3 O<br />

-H +<br />

C 6 H 5<br />

C 6 H 5 C C C 6 H 5<br />

CH 3 OH<br />

Vì nhóm chuyển vị mang theo cả cặp electron liên kết, cho nên khi có 2 nhóm thế, nhóm<br />

dễ bị chuyển vị là nhóm có tính đẩy e mạnh hơn.<br />

b)<br />

OH OH<br />

OH OH<br />

H +<br />

H +<br />

OH<br />

OH 2<br />

+<br />

Giải<br />

H 2<br />

Bài tập về sự chuyển vị 1,2 nucleophin đến nguyên tử nitơ.<br />

Bài 10. Viết sơ đồ cơ chế các phản ứng và gọi tên quá trình chuyển vị trong mỗi sơ đồ đó<br />

a)xiclohexanon<br />

b) xiclohexanon<br />

CH 2 N 2<br />

xicloheptanon<br />

O<br />

xiclohexanon<br />

1. H 2 NOH<br />

2. H + caprolactam<br />

O<br />

xiclohexanon<br />

Giải<br />

O<br />

Wolff<br />

CH 2 N 2<br />

O - CH 2 NN<br />

H 2 NOH<br />

- H 2 O<br />

Giải<br />

NOH<br />

O<br />

Beckman<br />

xiclohexanon oxim<br />

+<br />

H<br />

O<br />

xicloheptanon<br />

H + N H<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

O<br />

caprolactam<br />

O<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

28<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BrO -<br />

c)Benzamit<br />

Benzylamin<br />

Giải<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C 6 H 5 CH 2 C NH 2<br />

O<br />

BrO - C 6 H 5 CH 2 C NHBr<br />

H 2 O<br />

C 6 H 5 CH 2 NH 2<br />

-Br<br />

CO 2 C 6 H 5 CH 2 N C O<br />

O<br />

HO - C 6 H 5 CH 2 C N<br />

C 6 H 5 CH 2<br />

C<br />

O<br />

O<br />

......N Br<br />

Phản ứng có dời chuyển gốc benzyl tới N tạo isoxyanat gọi là chuyển vị Hoffmann, rồi<br />

tách CO 2 cho amin nên gọi là phản ứng thoái phân Hoffmann. Giai đoạn tách brom tạo cation<br />

nitren là giai đoạn chậm quyết định tốc độ phản ứng. Sản phẩm isoxyanat bền trong môi trường<br />

không nước, trong rượu khan cho uretan, trong nước chuyển sản phẩm cộng dể tách CO 2 cho<br />

amin.<br />

d)Oxim của axetophenon<br />

H 2 SO 4<br />

t 0<br />

N-metylbenzamit<br />

Giải<br />

H 2 SO 4 -<br />

C 6 H 5 C CH 3 C6 H 5 C CH 3 HSO 4<br />

N OH<br />

N O + H 2<br />

Br<br />

C N O + 6 H<br />

...... -H<br />

5 H 2 O<br />

2<br />

C 6 H 5 N<br />

C<br />

C + CH 3<br />

H 2 O<br />

-H<br />

O C CH + -H<br />

HO C CH + C 6 H 5 N + 3 3<br />

H<br />

NHC 6 H 5<br />

NC 6 H 5<br />

HO C CH 3<br />

Phản ứng có giai đoạn chuyển vị Beckmann là giai đoạn S N 2 phân tử<br />

Bài tập tổng hợp và nâng cao<br />

Bài 11. Viết cấu hình sản phẩm khi đun sôi trans- và cis-1,2-dimetyl-1,2-xiclohexadiol trong<br />

axit sunfuric 20%<br />

Giải<br />

OH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

OH H+<br />

-H 2 O<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

OH<br />

Đối với trans có OH là e,e hay a,a. Cấu dạng e,e tạo cacbocation có C vòng ở vị trí anti<br />

nên chuyển vị và rút vòng thành xiclopentan.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

OH<br />

CH 3<br />

O<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

29<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

CH 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

OH OH H +<br />

-H 2 O<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

OH<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

CH 3<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

C<br />

COCH 3<br />

CH 3<br />

OH<br />

Cấu dạng a,a tạo cacbocation có nhóm OH ở vị trí anti nên chuyển vị cho hợp chất<br />

peoxy có nhóm thế che khuất nên không thuận lợi về năng lượng dể thuỷ phân trong điều kiện<br />

thực nghiệm đó cho trans-a,a-1,2-diol như là chất ban đầu:<br />

OH<br />

OH<br />

H +<br />

OH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3 -H 2 O CH 3<br />

HO<br />

-H +<br />

H2 O<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

-H +<br />

Có thể rút ra:<br />

- Phản ứng chuyển vị không rút vòng khi nhóm đi và nhóm chuyển vị đều định hướng a.<br />

- Phản ứng chuyển vị có rút vòng xảy ra khi nhóm bị tách ra là e.<br />

Bài 12. Phản ứng chuyển vị kiểu Claisen là một công cụ thuận lợi cho các nhà hóa học trong<br />

tổng hợp chất hữu cơ. Tuy nhiên, với học sinh thì phản ứng này thường khó nhận biết và đòi<br />

hỏi suy nghĩ. Một ví dụ điển hình của phản ứng được ghi dưới đây:<br />

Phản ứng chuyển vị kiểu Claisen là một công cụ thuận lợi cho các nhà hóa học trong<br />

tổng hợp chất hữu cơ. Tuy nhiên với học sinh thì phản ứng này thường khó nhận biết và đòi hỏi<br />

suy nghĩ. Một ví dụ điển hình của phản ứng được ghi dưới đây:<br />

Năm 1977 một sesquiterpen furan (K) được tách từ một loại san hô mềm ở Australia là<br />

Sinularia gonatodes. Hợp chất này có khả năng vô hiệu hóa nọc độc của ong và sự kiện một<br />

chất đơn giản như thế lại phản ứng được như một tác nhân chống viêm gây chú ý đáng kể đến<br />

các nhà hóa học tổng hợp. Một quá trình tổng hợp như thế được mô tả dưới đây.<br />

Axit (A) được este hóa với 2(-trimetylsilyl)etanol [Me 3 SiH 2 CH 2 OH] và xeto-este sinh ra<br />

được khử một cách chọn lọc tại nhóm cacbonyl của xeton với NaBH 4 /CeCl 3 để tạo ra một hợp<br />

chất B (C 14 H 22 O 4 Si).<br />

Xử lý B với 1,1,1-trimetoxyetan với sự có mặt của một vết (lượng rất nhỏ) axit khan<br />

nước tạo một chất trung gian có thể chuyển vị kiểu Claisen khi nung nóng để tạo chất C. Phân<br />

tích phổ của C cho thấy sự hiện diện của một nhóm este trimetylsilyletyl và một nhóm este<br />

metyl.<br />

a) Suy luận các cấu tạo của các hợp chất B và C và chất trung gian dẫn đến C.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CH 3<br />

OH<br />

OH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

30<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Khử C với liti bo hydrua tạo thành rượu bậc nhất D (C 16 H 26 O 4 Si) có thể bị oxy hóa với pyridin<br />

clocromat chuyển thành F. Phản ứng của F với tác nhân Wittig G tạo thành hai đồng phân H và<br />

I. Sản phẩm chính H có hóa học lập thể E.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

b) Nêu cấu tạo của các hợp chất D – I, cẩn thận để chỉ rõ hóa học lập thể chính xác của các<br />

đồng phân H và I.<br />

Phản ứng Wittig sau cùng với ylid chuyển hóa từ metyl triphenylphotphoni iodua tạo thành J.<br />

Chất này sau khi cắt este trimetylsilyletyl với tetra-n-butyl amoniflorua tạo thành hợp chất<br />

mong muốn K.<br />

c) Nêu các cấu tạo để hoàn chỉnh sơ đồ của quá trình tổng hợp.<br />

(30 th IchO – Melboune, Australia, 1998)<br />

Giải<br />

• Không cần quá quan tâm đến cơ chế phản ứng do câu hỏi đã có gợi ý khá cụ thể.<br />

• Sự oxi hóa với pyridine clocromat đáng chú ý ở chỗ trong điều kiện khan nước rượu bậc<br />

1 chỉ bị oxi hóa thành andehit chứ không tạo thành axit cacboxylic.<br />

• Sự chuyển đổi C thành D phải gồm có sự khử este metyl do D vẫn còn chứa silic. Nếu<br />

như este trimetylsilyletyl bị khử sẽ không còn silic.<br />

• Cuối cùng cũng cần lưu ý rằng bài này sử dụng cách kí hiệu cho tác nhân Wittig, nghĩa<br />

là cấu tạo với một liên kết đôi hình thức thay vì cấu tạo lưỡng cực thường dùng cho ylid.<br />

Mặt khác tác nhân G cũng cho phép làm tăng mạch cacbon của một andehit.<br />

Các phản ứng xảy ra như sau:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

31<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Các sản phẩm và quá trình trung gian<br />

Chất trung gian cho phản ứng chuyển vị kiểu Claisen.<br />

Bài 12:<br />

Cho phản ứng:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

32<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

a.Hãy cho biết ở điều kiện thích hợp phản ứng có thể xảy ra theo cơ chế gốc, cơ chế A E<br />

được không? Tại sao?<br />

b.Sau phản ứng trên người ta thu được hỗ hợp các sản phẩm, trong đó có chất X và chất<br />

Y. Hãy giải thích quá trình tạo thành X, Y? Biết tên gọi của X, Y là:<br />

Bài 13:<br />

Hướng dẫn giải:<br />

Nếu học sinh không biết có sự chuyển vị sẽ không làm được.<br />

Hướng cộng thứ hai:<br />

Hướng cộng thứ nhất:<br />

Cho phản ứng:<br />

X:3-brom-3-metylpentan<br />

Y: 2-brom-2-metylpentan<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

33<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Trong số hỗn hợp các sản phẩm đibom tạo ra người ta thấy có xuất hiện các chất:<br />

A: 3-brom-3-(bromometyl)pentan. B: (3S)-2,3-đibrom-2-metylpentan<br />

Hãy giải thích quá trình tạo ra 3 chất A, B.<br />

Hướng dẫn giải:<br />

Lý thuyết:<br />

Xét phản ứng:<br />

Cách xét tương tự trường hợp HBr và ra bài tập cũng tương tự.<br />

a. Phản ứng xảy ra theo cơ chế A E , hướng cộng theo Maccopnhicop (nếu dừng ở sản<br />

phẩm cấu tạo thì không cần nói đên Maccopnhicop).<br />

b. Hướng mở vòng thứ 3 ưu tiên hơn (dựa vào yếu tố nhiệt động học và động học).<br />

c. Nếu mở vòng theo hướng thứ 3, không xảy ra sự chuyển vị. Sản phẩm thu được là 4<br />

đồng phân quang học. Vì sản phẩm trung gian là:<br />

d. Nếu mở vòng theo hướng thứ 2<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Các sản phẩm trung gian có thể tạo ra:<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

34<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Sản phẩm trung gian (I) và (IV) đều cho 2 sản phẩm đibrom. Sản phẩm trung gian (II) và<br />

(III) cho 1 sản phẩm đibrom. Vậy hướng mở vòng theo hướng thứ 2 cho 6 sản phẩm là đồng<br />

phân cấu tạo và đồng phân cấu hình.<br />

e. Nếu mở vòng theo hướng thứ 1<br />

Các sản phẩm trung gian có thể tạo ra:<br />

Br<br />

H<br />

C 2 H 5<br />

H<br />

(S)<br />

(I)<br />

(R)<br />

H<br />

CH 3<br />

CH<br />

Br<br />

3<br />

(S)<br />

+<br />

C 2 H 5<br />

(III)<br />

chuyen vi<br />

CH 3<br />

CH 2<br />

+<br />

+<br />

H<br />

C 2 H 5<br />

H<br />

H<br />

C 2 H 5<br />

+<br />

(II)<br />

(IV)<br />

(R)<br />

+<br />

H<br />

chuyen vi<br />

CH 3<br />

CH 2 Br<br />

CH 2 Br<br />

Sản phẩm trung gian (II) và (IV) đều cho 2 sản phẩm đibrom. Sản phẩm trung gian (II) và<br />

(III) cho 1 sản phẩm đibrom. Vậy hướng mở vòng theo hướng thứ 1 cho 6 sản phẩm là đồng<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

phân cấu tạo và đồng phân cấu hình.<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

35<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

Vậy phản ứng đang xét cho tất cả 16 sản phẩm.<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Giải<br />

a.Nếu mở vòng theo hướng thứ 1<br />

Các sản phẩm trung gian có thể tạo ra:<br />

B r<br />

H<br />

C 2 H 5<br />

( S)<br />

(I)<br />

( R)<br />

C.vi<br />

H<br />

C H + 2<br />

CH 3<br />

H<br />

C H<br />

B r<br />

3<br />

(S )<br />

+<br />

C 2 H 5<br />

(III)<br />

CH 3<br />

Sản phẩm trung gian thứ (III) cho hợp chất B.<br />

b.Nếu mở vòng theo hướng thứ 2<br />

Các sản phẩm trung gian có thể tạo ra:<br />

+<br />

H<br />

C 2 H 5<br />

H<br />

H<br />

C 2 H 5<br />

+<br />

(II)<br />

(IV)<br />

( R)<br />

C.vi<br />

+<br />

H<br />

CH 3<br />

C H 2 B r<br />

C H 2 B r<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

36<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

H<br />

BrH 2 C<br />

(S)<br />

C 2 H 5<br />

(I)<br />

+<br />

H<br />

CH 3<br />

+<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

H<br />

H<br />

+ H 2 C (R) Br<br />

(S)<br />

(II)<br />

C 2 H 5<br />

CH 3<br />

C.vi<br />

C.vi<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BrH 2 C<br />

C 2 H 5<br />

H<br />

H 3 C<br />

H<br />

(R)<br />

+ +<br />

(III) CH C 3 2 H 5 (IV)<br />

Bài 14 (Phát triển từ bài tập 12 + 13): Hợp chất X có công thức phân tử C 6 H 12 , không làm<br />

mất màu dung dịch KMnO 4 loãng lạnh. Hợp chất X có phản ứng cộng H 2 ở điều kiện Ni, 80 0 C<br />

và người ta đều dự đoán nhiệt độ sôi của X thấp hơn đồng phân hình học của nó. Khi cho X tác<br />

dụng với HBr thu được hỗn hợp Y gồm các sản phẩm là đồng phân cấu tạo và đồng phân cấu<br />

hình trong đó có chất A, B, D và D`(D`đối quang của D). Biết số mol D lớn hơn số mol D` và<br />

tên gọi của các chất:<br />

A: 3-brom-3-metylpentan. B: 2-brom-2-metylpentan.<br />

D: (R)-2-bromhexan.<br />

a.Xác định cấu trúc và tên gọi của X theo IUPAC?<br />

b.Giải thích quá trình chuyển X thành A, B, D, D`?<br />

c.Biểu diễn cấu trúc các đồng phân quang hoạt còn lại có trong hỗn hợp Y?<br />

Hướng dẫn giải:<br />

a.Xác định cấu trúc và tên gọi của X theo IUPAC?<br />

+ Hợp chất X không làm mất màu dung dịch KMnO 4 loãng lạnh, hợp chất X có phản<br />

ứng cộng H 2 ở điều kiện Ni, 80 0 C, X tác dụng HBr cho D nên X có vòng 3 cạnh và cấu tạo sẽ<br />

là:<br />

(Nếu học sinh dựa vào A hoạc B trước thì sẽ bế tắc)<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

H<br />

CH 3<br />

Br<br />

+ X có nhiệt độ sôi thấp hơn các đồng phân hình học của nó nên X là đồng phân cis.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

37<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Nếu phản ứng cộng HBr vào X cho D theo cơ chế dưới đây thì C số 1 cấu hình (R), C<br />

số 2 có cấu hình (S).<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

cảnh)<br />

Cấu trúc của X:<br />

(1R, 2S)-1-etyl-2-metylxiclopropan<br />

b. Giải thích bằng cơ chế tương tự như trên.<br />

c. Còn 6 đồng phân quang hoạt. (biểu diễn bằng công thức Fisơ hoặc công thức phối<br />

Sản phẩm trung gian thứ (III) cho hợp chất A.<br />

E. BÀI TẬP KẾT HỢP <strong>CƠ</strong> CHẾ <strong>PHẢN</strong> <strong>ỨNG</strong> VÀ KIẾN THỨC <strong>CHUYỂN</strong> <strong>VỊ</strong><br />

Bài 1 :<br />

CHO<br />

MgBr<br />

D 1.<br />

E<br />

2. KHSO 4<br />

+<br />

O<br />

OHC<br />

OH -<br />

COOCH 3<br />

A<br />

EtAlCl 2<br />

B<br />

H 2<br />

/Ni, t o<br />

C<br />

CHO<br />

COOCH 3<br />

1. Xác định công thức cấu tạo của các chất A, B, C, D, E.<br />

2. Trình bày cơ chế phản ứng tạo ra chất A trong sơ đồ phản ứng trên.<br />

HD:<br />

1.<br />

Quá trình tổng hợp chất X theo sơ đồ như đây:<br />

H 2<br />

SO 4<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CrO 3<br />

D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

38<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.<br />

Trình bày cơ chế phản ứng tạo ra A trong sơ đồ điều chế trên:<br />

CHO<br />

OH -<br />

CHO<br />

+H 2 O<br />

CHO<br />

CHO<br />

OH -<br />

-OH -<br />

CHO<br />

O<br />

-H 2 O<br />

OH<br />

Bài 2:<br />

Xác định công thức cấu tạo của các chất A, B, C, D, E, F trong dãy chuyển hoá sau :<br />

OH<br />

B<br />

BF 3<br />

CH 3<br />

COCl<br />

AlCl 3<br />

, t o<br />

OH<br />

C<br />

OH - , HC<br />

C<br />

DMF<br />

OH<br />

A + B<br />

Cl<br />

O<br />

C (CH 3<br />

) 2<br />

O<br />

D<br />

-H 2 O<br />

H 2<br />

O<br />

Pd Lindla E<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

HD:<br />

Biết rằng chất A có liên kết hiđro nội phân tử.<br />

-H 2 O<br />

CHO<br />

200 o C<br />

O<br />

O<br />

F<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

39<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

OH<br />

H- - -O<br />

O C<br />

CH 3<br />

OH<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

O<br />

-<br />

C OC H 3<br />

A<br />

BF<br />

3<br />

O H + O H<br />

C l<br />

M e 2 C C C H<br />

-<br />

BF3<br />

O<br />

C OC H 3<br />

D<br />

COCH 3<br />

H O C O CH 3<br />

B<br />

C H 3 C H 3<br />

O C CH=C H 2<br />

C OC H 3<br />

Bài 3:<br />

a. Trong phản ứng Diels-Alder của anhidrit maleic với trans-penta-1,3-ddien cho hiệu suất gần<br />

100%; trong khi đồng phân cis chỉ cho hiệu suất xấp xỉ 4%. Hãy giải thích?<br />

b.Dưới tác dụng của HBr, threo-3-brombutan-2-ol biến đổi thành hỗn hợp raxemic 2,3-<br />

dibrombutan còn erythro-3-brombutan-2-ol biến đổi thành hỗn hợp meso 2,3-dibrombutan.<br />

Hãy giải thích bằng cơ chế phản ứng?<br />

HD:<br />

a.<br />

-Phản ứng Diels-Alder là phản ứng cộng electrophin (AE) của dien liên hợp theo kiểu<br />

cộng 1,4 tạo vòng 6 cạnh, chịu nhiều ảnh hưởng của cấu trúc không gian. Ở dạng cis phản<br />

ứng khó xảy ra hơn dạng trans vì bị án ngữ của nhóm CH3, vậy hiệu suất phản ứng thấp hơn.<br />

b.Phản ứng thế xảy ra theo cơ chế SN1 tạo ra ion vòng, vì vậy Br- phải tấn công vào hướng<br />

ngược với Br có sẵn ( hiệu ứng nguyên tử liền kề có cặp electron chưa liên kết)<br />

Đồng phân threo ( có nhóm OH và Br cùng hướng trong công thức Fisher, ngược hướng<br />

trong công thức phối cảnh). Vì xác suất Br- kết hợp vào 2 nguyên tử C vòng như nhau nên tạo<br />

hỗn hợp raxemic.<br />

O H<br />

C O C H 3<br />

E<br />

N aO H<br />

200 0 C<br />

O -<br />

COCH3<br />

F<br />

O H<br />

C OC H 3<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

40<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

Đồng phân erythro<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 4:<br />

1. Viết cơ chế của phản ứng:<br />

2. Hợp chất (A) chuyển hoá thành hợp chất (A') trong<br />

môi trường kiềm theo sơ đồ bên. Hãy dùng mũi tên<br />

cong để chỉ rõ cơ chế của phản ứng.<br />

Hướng dẫn<br />

1. Cơ chế của phản ứng<br />

2.<br />

1.<br />

O<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

N Br<br />

OH<br />

N C O<br />

3<br />

2<br />

OH<br />

O<br />

Br<br />

Bài 5:<br />

Cho sơ đồ sau:<br />

O<br />

OH<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

N<br />

O<br />

Br<br />

O H<br />

N C O<br />

OH<br />

O<br />

NH O C O<br />

- H 2 O<br />

Br O<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

N Br<br />

O<br />

O<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

O<br />

N<br />

(A)<br />

NH 2<br />

Br<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

NH C O<br />

OH<br />

H K +<br />

O<br />

Br<br />

OH<br />

Br<br />

O<br />

OH<br />

N<br />

OH<br />

OH<br />

O<br />

KOH, H 2 O<br />

40 o C<br />

OH-<br />

C<br />

H 2 N<br />

O<br />

O<br />

H 2 N-CH 2 -CH 2 -COOK<br />

COOK<br />

COOH<br />

(A’)<br />

O<br />

OH<br />

N C O<br />

OH<br />

O<br />

NH H O C O<br />

COOH<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

41<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3<br />

N<br />

H<br />

p-TsOH<br />

C 1. CH 2 =CH-CO-CH 3<br />

2 . AcOH, NaOAc D<br />

a) Xác định cấu tạo C, D<br />

b) Viết cơ chế tạo thành C, cho biết hiệu ứng không gian có ảnh hưởng như thế nào đến việc tạo<br />

thành C?<br />

c) Giải thích sự tạo thành D.<br />

3) Người ta tổng hợp dẫn xuất E:<br />

C 6 H 5 OH(phenol) + CH 3 COCH 2 COOCH 3 ( xt H + ) E ( C 10 H 8 O 2 )<br />

Viết cấu trúc E và giải thích sự tạo thành E?<br />

HD:<br />

a, b, c) sự tạo thành enamin:<br />

O<br />

CH 3<br />

H +<br />

+<br />

O<br />

H<br />

CH 3<br />

N<br />

H<br />

HO<br />

H<br />

N<br />

+ +<br />

CH 3<br />

H 2<br />

O+<br />

Enamin có tính nu vì cặp e tự do của N có thể chuyển vào C β<br />

O<br />

CH 3<br />

N<br />

H<br />

p-TsOH (xt)<br />

N<br />

CH 3<br />

(C)<br />

-<br />

+<br />

N<br />

N<br />

CH 3<br />

- H 2<br />

O<br />

CH 3<br />

N<br />

cau truc cong huong<br />

Cần chú ý là enamin không thể chuyển hóa thành dạng:<br />

các nhóm cồng kềnh làm nó không thể xếp trên cùng mặt phẳng.<br />

3)<br />

N<br />

CH 3<br />

(C)<br />

O<br />

-<br />

+<br />

N<br />

CH 3<br />

O<br />

cong Michael<br />

cau truc cong huong<br />

+<br />

N<br />

CH 3<br />

N<br />

thuy phan<br />

CH 3<br />

O<br />

CH 3<br />

- H+<br />

N<br />

CH 3<br />

do chướng ngại lập thể của<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(D)<br />

O<br />

CH 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

42<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

OMe<br />

O OMe<br />

H + O +<br />

H<br />

CH 3<br />

HO<br />

Me<br />

OH<br />

O<br />

OMe<br />

O +<br />

H<br />

HO<br />

Me<br />

- H+<br />

O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

O<br />

O<br />

OMe<br />

OH<br />

OMe<br />

OH O<br />

H + Me<br />

- H 2<br />

O<br />

- MeOH<br />

Bài 6:<br />

Trình bày cơ chế của phản ứng:<br />

1. Hợp chất (CH 2 ) 4 (COOEt) 2 tác dụng với CH 3 ONa/ CH 3 OH sinh ra hợp chất B có<br />

CTPT C 8 H 12 O 3<br />

2. Hợp chất 2- cloro xyclohexanon tác dụng với dung dịch NaOH loãng cho axit<br />

xyclopentancacboxylic.<br />

HD:<br />

O<br />

O<br />

- O<br />

O OEt<br />

OEt CH 3 ONa OEt<br />

COOEt<br />

-<br />

COOEt<br />

1/ COOEt<br />

COOEt<br />

2/<br />

Bài 7:<br />

Thành phần chính của dầu thông là α-pinen (2,6,6-trimetylbixiclo[3.1.1]hept-2-en).<br />

Cho α-pinen tác dụng với axit HCl được hợp chất A, sau đó cho A tác dụng với KOH/ancol thu<br />

được hợp chất camphen (B). Viết cơ chế phản ứng chuyển hóa α-pinen thành A và A thành B.<br />

Trong môi trường axit, B quang hoạt chuyển hóa thành B raxemic. Giải thích hiện tượng này.<br />

HD:<br />

Sơ đồ phản ứng tổng hợp camphen (B) từ α-pinen:<br />

α - Pinen<br />

HCl<br />

Cl<br />

A<br />

chuyÓn vÞ<br />

- HCl<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B<br />

(E)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

43<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

Cơ chế phản ứng chuyển hóa α-pinen thành A:<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

H + chuyÓn vÞ Cl - Cl<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

H +<br />

chuyÓn vÞ<br />

-H +<br />

-H + H +<br />

B quang ho¹t<br />

Bài 8: Cơ chế phản ứng hóa học hữu cơ<br />

Viết cơ chế cho các phản ứng hữu cơ sau:<br />

1.<br />

2.<br />

HD:<br />

1.<br />

α− Pinen<br />

Cơ chế tạo thành B từ A:<br />

Cl<br />

2<br />

7<br />

3 4<br />

1<br />

-Cl -<br />

chuyÓn vÞ<br />

2<br />

3 4<br />

A B<br />

Giải thích hiện tượng raxemic hóa hợp chất B:<br />

3<br />

4<br />

1<br />

A<br />

-H +<br />

B ®èi quang<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

44<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2.<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

45<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 9:<br />

1. Đề nghị cơ chế chi tiết hình thành các sản phẩm trong các trường hợp sau:<br />

a.<br />

b.<br />

O<br />

OH<br />

O<br />

2 mol<br />

O<br />

CH 3 ONa/ CH 3 OH<br />

2. Có một phản ứng chuyển hóa theo phương trình<br />

sau:<br />

a. Giải thích cơ chế.<br />

O<br />

O<br />

H + O<br />

OH<br />

OH 1.<br />

b. Nếu thay chất ban đầu là p–xylene thì sản phẩm nào tạo thành?<br />

HD:<br />

1.<br />

a.<br />

b.<br />

O<br />

-<br />

OCH 3<br />

O<br />

-<br />

H<br />

OCH 3<br />

O<br />

O<br />

H<br />

H<br />

-<br />

O<br />

OCH 3<br />

O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

H<br />

O H<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

-<br />

O<br />

OCH 3<br />

SP<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

46<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

O O<br />

OH<br />

OH<br />

H +<br />

O<br />

..<br />

OH<br />

OH<br />

+<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

OH<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.<br />

O<br />

+<br />

O<br />

H<br />

OH<br />

OH<br />

a. Phản ứng xảy ra qua 4 bước<br />

- Bước 1: Tạo carbocation<br />

O<br />

O<br />

OH 2<br />

+<br />

OH<br />

(CH3 )3C - OH + H + → (CH3 )3C-OH + 2 →(CH3 )3C +<br />

- Bước 2: Tạo isobutene và isobutane<br />

Và<br />

Bước 3: Tạo carbocation trung gian<br />

Bước 4: Tạo sản phẩm<br />

-H 2 O, -H + SP<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

47<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

b. Nếu thay bằng p-xylene thì phản ứng theo cơ chế SE thông thường vì sự lấy ion<br />

hydride từ nhóm methyl là không thể được. Sản phẩm là:<br />

Bài 10:<br />

a) Thực hiện cơ chế cho dãy chuyển hoá sau:<br />

O<br />

O<br />

EtONa<br />

EtOH<br />

EtONa<br />

H 2 O<br />

F<br />

G<br />

-H 2 O<br />

b) Trình bày cơ chế các phản ứng sau :<br />

O<br />

O<br />

Br<br />

N<br />

O<br />

A<br />

HD:<br />

H +<br />

CH 3 Br EtONa CH 2 =CHCOCH H 2 O<br />

A B C D E<br />

3<br />

EtOH<br />

H<br />

B<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

H +<br />

H 2 O<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

48<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

a)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

O<br />

O<br />

EtONa<br />

O<br />

O<br />

CH 3 Br<br />

O<br />

O<br />

EtONa<br />

O<br />

O<br />

CH 2 =CHCOCH 3<br />

EtOH<br />

EtOH<br />

A B<br />

O<br />

C<br />

O<br />

O<br />

O - H 2 O O<br />

O<br />

O<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

b)<br />

D<br />

H 2 O<br />

O<br />

H 3 C<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

E<br />

-H 2 O<br />

H 3 C<br />

O<br />

G H<br />

H +<br />

OH<br />

H + OH 2 N<br />

O<br />

C<br />

N<br />

O<br />

H<br />

NH<br />

OH<br />

O<br />

O<br />

O<br />

N<br />

EtONa<br />

O<br />

N<br />

-H 3 O + O<br />

O<br />

H 2 O<br />

-H +<br />

Bài 11:<br />

Có một phản ứng chuyển hóa theo phương trình<br />

sau:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

O<br />

HO<br />

N<br />

O<br />

N<br />

O<br />

F<br />

N<br />

+<br />

H +<br />

O<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

O<br />

O<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

49<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1. Giải thích cơ chế.<br />

2. Nếu thay chất ban đầu là p–xylene thì sản phẩm nào tạo thành<br />

HD:<br />

1/ Cơ chế phản ứng<br />

a. Phản ứng xảy ra qua 4 bước<br />

- Bước 1: Tạo carbocation<br />

(CH3 )3C OH + H + → (CH3 )3C-OH 2<br />

+<br />

→ (CH3 )3C +<br />

- Bước 2: Tạo isobutene và isobutane<br />

Và<br />

- Bước 3: Tạo carbocation trung gian<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

50<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Bước 4: Tạo sản phẩm<br />

2/ Nếu thay bằng p-xylene thì phản ứng theo cơ chế SE thông thường vì sự lấy ion<br />

hydride từ nhóm methyl là không thể được. Sản phẩm là:<br />

Bài 12:<br />

Viết cơ chế của các chuyển hóa sau<br />

HDC:<br />

LG<br />

a)<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

51<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 13:<br />

Hoµn thµnh s¬ ®å phn øng sau, x¸c ®Þnh cÊu tróc cña c¸c hîp chÊt tõ A ®Õn I.<br />

CH 3 OH<br />

HC<br />

A<br />

B<br />

C<br />

1. Mg, ete khan<br />

2. CH 2 =C CHO<br />

CH 3<br />

1. LiNH 2<br />

2. C 6 H 13 Br<br />

D H 2<br />

Pd/C<br />

CH=CH 2<br />

PCl 5<br />

A<br />

E<br />

C<br />

B<br />

t 0<br />

CH 3MgI<br />

ete khan<br />

BiÕt r»ng hîp chÊt A chuyÓn vÞ thµnh<br />

D<br />

B cã 5 H etilenic.<br />

D cã 1 H etilenic.<br />

F (CH 3CO) 2 O<br />

I , C19 H 38 O 2<br />

A cã 1 H etilenic<br />

CH 3<br />

[ ClMgCH=C=C CH=CH 2 ]<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

52<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

HD:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3<br />

CH C C CH = CH 2<br />

OH<br />

PCl 5<br />

CH 3<br />

CH 2<br />

ClMg CH = C = C CH = CH 2<br />

C 6 H 13 C C H<br />

t 0<br />

HO<br />

H<br />

O<br />

CH 3 CH 3<br />

CH C C = CH CH 2 Cl<br />

Mg, ete<br />

CH C C = CH CH 2 MgCl<br />

CH 3<br />

A<br />

C<br />

C<br />

C 6 H 13<br />

CH 3<br />

CH 3 MgBr<br />

C 8 H 17 CH(CH 2 ) 3 CH CH CH<br />

H 3<br />

3 O +<br />

CH 3 CH 3 OH<br />

F<br />

Bài 14: 1. Viết cơ chế phản ứng sau:<br />

HC<br />

D<br />

C<br />

HO<br />

H C 6 H 13 C<br />

1 LiNH 2<br />

B<br />

.<br />

2.<br />

C 6 H 13 Br<br />

CHO<br />

CH 3<br />

H 2 , Pd / C<br />

C8 H 17 CH<br />

E<br />

HO<br />

H<br />

C<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

(CH 3 CO) 2 O<br />

C8 H 17 CH(CH 2 ) 3 CH CH CH 3<br />

CH 3 CH 3 OCOCH 3<br />

I<br />

2. Xitral (C 10 H 16 O) là một monotecpen-anđehit có trong tinh dầu chanh. Oxi hóa xitral bằng<br />

KMnO 4 thu được axit oxalic, axeton và axit levulinic (hay axit 4-oxopentanoic). Từ xitral<br />

người ta điều chế β-ionon để điều chế vitamin A.<br />

a. Xác định cấu tạo và viết tên hệ thống của xitral.<br />

b. Đun nóng Xitral với axeton/ Ba(OH) 2 được X. Tiếp tục đun nóng X với H 2 SO 4 loãng được<br />

β-Ionon .<br />

O<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

β-Ionon<br />

Vitamin A<br />

Viết sơ đồ tạo β-Ionon từ Xitral.<br />

c. Biết β-Ionon có lẫn một lượng đáng kể chất đồng phân cấu tạo là α – Ionon. Viết cơ chế tạo<br />

β-Ionon và α – Ionon . Cho biết vì sao β-Ionon là sản phẩm chính.<br />

HD:<br />

1.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CHO<br />

OH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

53<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.<br />

a. Lập luận tìm công thức cấu tạo của xitral<br />

O<br />

3,7-Đimetylocta-2,6-đienal<br />

b.<br />

c.<br />

Xitral<br />

O<br />

CH 3 COCH 3 /Ba(OH) 2<br />

ng−ng tô<br />

O<br />

+<br />

O<br />

O<br />

H + +<br />

-H +<br />

O<br />

β-Ionon<br />

+<br />

O<br />

H 2 SO 4<br />

®ãng vßng<br />

β-Ionon<br />

α – Ionon<br />

β-Ionon là sản phẩm chính do nối đôi sinh ra ở vị trí liên hợp bền hơn.<br />

Bài 15:<br />

Anlylmagie bromua (A) phn øng víi acrolein t¹o thµnh chÊt B, sau khi thuû ph©n B sÏ<br />

®−îc sn phÈm C duy nhÊt. §un nãng C nhËn ®−îc chÊt D. Cho D phn øng<br />

víi C 6 H 5 Li thu ®−îc sn phÈm E. §un nãng E khi cã vÕt iot th× ®−îc F cã c«ng thøc C 12 H 14 .<br />

1. Hoµn thµnh s¬ ®å dy phn øng trªn (viÕt c«ng thøc cÊu tróc cña c¸c chÊt h÷u c¬ tõ C ®Õn F).<br />

2. Ghi kÝ hiÖu c¬ chÕ c¸c giai ®o¹n cña phn øng d−íi c¸c mòi tªn trong s¬ ®å, trõ giai ®o¹n t¹o<br />

thµnh F.<br />

HDC:<br />

1/<br />

- +<br />

CH 2 =CH-CH 2 -MgBr<br />

thuû ph©n<br />

+<br />

-<br />

CH 2 = CH-CH = O<br />

A N<br />

céng 1, 4<br />

CH 2 =CH-CH 2 -CH 2 -CH=CH-OH<br />

C<br />

CH 2 =CH-CH 2 -CH 2 -CH=CH 2 -OMgBr<br />

B<br />

tautome ho¸<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

HoÆc<br />

O<br />

O<br />

H 3 O +<br />

CH 2 =CH-CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH=O<br />

D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

54<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

CH 2 =CH-CH 2 -MgBr<br />

A<br />

+<br />

N<br />

céng 1, 2<br />

CH 2 =CH-CH=O<br />

CH 2=CH-CH 2 -CH-CH=CH 2<br />

B OMgBr<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C<br />

OH<br />

ChuyÓn vÞ 3, 3<br />

OLi H t o<br />

C 6 H 5<br />

OH<br />

H 2 O<br />

-MgBr(OH)<br />

H 2 O C 6 H 5<br />

E<br />

Hç biÕn<br />

xeto-enol<br />

OH H<br />

CH 2 =CH-CH 2 -CH-CH=CH 2<br />

C OH<br />

D<br />

H<br />

O<br />

VÕt iot, t o<br />

-H 2 O<br />

C 6 H 5 Li<br />

A N<br />

Bài 16:<br />

1/Camptothecin và các dẫn xuất của nó hoặc tương tự là những chất chống ung thư quan trọng.<br />

Cấu trúc của Camptothecin như sau<br />

N<br />

N<br />

O<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

(E)<br />

a/ Xác định loại nhóm chức, cấu hình tuyệt đối của các trung tâm bất đối có trong<br />

Camptothecin.<br />

b/ So sánh tính bazơ của các nguyên tử N trong Camptothecin và giải thích?<br />

2/ Hãy hoàn thành sơ đồ điều chế Camptothecin (E) sau:<br />

H 3 C<br />

Li +<br />

-<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

Biết MesLi là<br />

TMSCl là (CH 3 ) 3 SiCl<br />

HD:<br />

1/ a/ Các loại nhóm chức gồm: amin, xeton, ancol, este<br />

b/ Tính bazơ<br />

N<br />

(2)<br />

(1)<br />

N<br />

O<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

(E)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Thứ tự tính bazơ N(1) < N(2). Nguyễn nhân là do cặp e trên nguyên tử N(1) tham gia vào hệ<br />

liên hợp và bị hút e mạnh bới nhóm xeton, trong khi đó trên N(2) cặp e không tham gia vào hệ<br />

liên hợp nên N(2) có tính bazơ mạnh hơn.<br />

Sơ đồ điều chế Camptothecin (E)<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

F<br />

C 6 H 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

55<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Chi tiết<br />

N<br />

I 2<br />

NaBH 4<br />

OCH 3<br />

N<br />

H +<br />

O<br />

N<br />

N<br />

MesLi<br />

OCH 3<br />

OH<br />

O<br />

H<br />

I<br />

Cl<br />

N<br />

N<br />

I<br />

n-BuLi<br />

O<br />

O<br />

N<br />

O<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

N<br />

O<br />

HO C 2 H 5<br />

OCH 3<br />

O<br />

Li<br />

TMSCl/NaI<br />

(CH 2 O)n<br />

O<br />

Li<br />

N<br />

N<br />

(Ph 3 P) 2 Pd(OAc) 2<br />

KOAc<br />

N<br />

n-BuLi<br />

OCH 3 O<br />

Cl<br />

N CHO<br />

I<br />

I<br />

Si(Me)3<br />

O<br />

COOR<br />

Bài 17: Thiết lập cơ chế của các chuyển hóa sau:<br />

a/<br />

Me<br />

b/ O<br />

OH<br />

OH<br />

Br 2<br />

CO 2 H<br />

HO<br />

O<br />

Br<br />

H + , CHCl 3 -H 2 O<br />

HO<br />

Me<br />

N<br />

O<br />

N<br />

N<br />

OCH 3 OLi<br />

N<br />

O<br />

t-BuOK<br />

O<br />

O<br />

O<br />

Li<br />

O<br />

N<br />

OH<br />

O<br />

N<br />

OR<br />

O<br />

LiO C 2 H 5<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

56<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

c/<br />

OH<br />

NH 2<br />

HS<br />

C<br />

H CO 2H<br />

N<br />

MeOH, pH 6,4, 50 0 C<br />

OH<br />

N<br />

C<br />

S<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

COOH<br />

H<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

d/<br />

e/<br />

f/<br />

Me<br />

N<br />

g/<br />

HDC:<br />

a/<br />

O<br />

Me<br />

Me H<br />

H<br />

CO 2 Et<br />

O<br />

b/<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

CN<br />

O<br />

O<br />

Me<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

OBn<br />

+<br />

NMe 2<br />

OBn<br />

O<br />

O<br />

O<br />

Br + Br -<br />

R<br />

TsOH, MeOH<br />

NaOMe<br />

DME<br />

S<br />

N<br />

Br<br />

+<br />

LDA, THF<br />

Me<br />

N<br />

Me H<br />

H<br />

CO 2 Et<br />

Me<br />

HCl-MeOH<br />

OH<br />

OH<br />

CO 2 Me<br />

OMe<br />

OMe<br />

COOMe<br />

BnO<br />

O<br />

O<br />

O<br />

-H + HO<br />

OH<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

R<br />

(LDA: HAl(iso-C3 H 7 ) 2 )<br />

N<br />

S<br />

OMe<br />

OBn<br />

+<br />

HO<br />

HO<br />

+H<br />

CO 2 H<br />

+ +H 2 O<br />

+H +<br />

+<br />

-H<br />

OH<br />

+<br />

-H 2 O O<br />

Me<br />

CO 2 H<br />

OH<br />

OH<br />

Me<br />

CO 2 H Me CO 2 H Me<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Br<br />

O<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

57<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

c/<br />

d/<br />

e/<br />

f/<br />

-CN -<br />

Me<br />

OH<br />

C<br />

N<br />

-NH 3<br />

-HNMe 2<br />

CO 2 Et<br />

N<br />

C<br />

O<br />

O<br />

Me H<br />

H<br />

Br<br />

HS<br />

Me<br />

Me<br />

O<br />

N<br />

NH 2<br />

H CO 2H<br />

OH<br />

NH +<br />

C<br />

S<br />

COO -<br />

H<br />

CN<br />

O<br />

-<br />

LDA<br />

O<br />

-H + +<br />

O<br />

O<br />

H<br />

H<br />

NMe 2<br />

O<br />

Me H<br />

H<br />

+MeO -<br />

-MeOH<br />

Me<br />

O<br />

O<br />

H +<br />

R<br />

Me<br />

COOMe<br />

CO 2 Et<br />

N<br />

-<br />

OMe<br />

Br<br />

O<br />

tautome<br />

O<br />

Me H<br />

H<br />

H +<br />

-Br -<br />

Me<br />

Me<br />

O<br />

R<br />

OH<br />

C<br />

N -<br />

O<br />

O<br />

H 2 N<br />

S +<br />

OH<br />

OH<br />

H<br />

OH<br />

N<br />

C<br />

CO 2 H<br />

O<br />

R<br />

H<br />

S<br />

CN<br />

O<br />

COOH<br />

NMe 2<br />

NMe<br />

+<br />

Me 2<br />

H<br />

OMe<br />

+MeOH<br />

+MeOH<br />

-H<br />

O<br />

+ H O<br />

CO 2 Et<br />

N<br />

Me H<br />

H<br />

Me<br />

+MeO -<br />

O<br />

Me<br />

Me<br />

O<br />

O -<br />

H<br />

R<br />

Me<br />

OH<br />

NH<br />

C<br />

O<br />

S<br />

CN<br />

O -<br />

Me H<br />

H<br />

+<br />

Me<br />

OMe<br />

H<br />

OMe<br />

+MeOH<br />

OMe<br />

COOMe -H + COOMe<br />

H<br />

N<br />

CO 2 Et<br />

OMe<br />

O -<br />

Me<br />

CO 2 Et<br />

N<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

-<br />

Me<br />

+MeOH<br />

-MeO -<br />

CO 2 Me<br />

+<br />

Me<br />

NH 3<br />

COO -<br />

H<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CO 2 Et<br />

N<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

R<br />

NMe 2<br />

CO 2 Me<br />

OMe<br />

OMe<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

58<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

O<br />

O<br />

OBn<br />

OBn<br />

O<br />

S<br />

N<br />

HCl<br />

HO<br />

HO<br />

OBn<br />

OBn<br />

O<br />

S<br />

N<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

OH<br />

OH N<br />

BnO O<br />

S<br />

OBn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

h/<br />

OH<br />

+H + OH N<br />

-H 2 O<br />

BnO<br />

+<br />

OH<br />

OBn<br />

OH<br />

O<br />

BnO +<br />

OBn<br />

S<br />

S<br />

N<br />

BnO<br />

OH<br />

OH +<br />

OH<br />

OBn<br />

OH<br />

S<br />

N<br />

+MeOH O N<br />

-H + BnO<br />

S<br />

OMe<br />

OBn<br />

OH<br />

+H + O N<br />

-H + BnO<br />

S<br />

+<br />

OH 2<br />

OBn<br />

D. BÀI TẬP <strong>CƠ</strong> CHẾ <strong>PHẢN</strong> <strong>ỨNG</strong> CÓ SỬ DỤNG KIẾN THỨC <strong>CHUYỂN</strong> <strong>VỊ</strong> <strong>TRONG</strong><br />

<strong>ĐỀ</strong> <strong>THI</strong> <strong>HSG</strong>QG CÁC NĂM<br />

Bài 1: <strong>HSG</strong> QG 2007<br />

1. Ephedrin (G) là một hoạt chất dùng làm thuốc chữa bệnh về hô hấp được chiết từ cây ma<br />

hoàng. Ephedrin đã được tổng hợp theo sơ đồ sau:<br />

C 6 H 6 ⎯⎯<br />

HCl<br />

−<br />

CO , / AlCl<br />

CH<br />

3<br />

⎯⎯⎯<br />

→ D ⎯⎯ 3 CH2NO2<br />

, OH<br />

⎯⎯⎯⎯<br />

→ E ⎯<br />

H ⎯ 2 / ⎯ Ni → F ⎯<br />

CH ⎯ 3 Br<br />

→ G<br />

a. Viết công thức của D, E, F và G trong sơ đồ trên.<br />

b. Viết cơ chế phản ứng của các giai đoạn tạo thành D và E.<br />

c. Đi từ benzen, axit propanoic và các tác nhân cần thiết khác, hãy đưa ra một sơ đồ tổng hợp<br />

ephedrin.<br />

2. Tiến hành phản ứng giữa 3,5,5-trimetyl xiclohex-2-enon và n-butyl magiê iođua. Sau đó, thuỷ<br />

phân hỗn hợp bằng dung dịch HCl 4M thu được hợp chất B. B bị chuyển thành năm đồng phân,<br />

kí hiệu từ D1 đến D5 có công thức phân tử C 13 H 22 .<br />

Viết công thức cấu tạo của các đồng phân D1, D2, D3, D4, D5 và giải thích sự hình thành chúng.<br />

HDC:<br />

1.<br />

a. Tổng hợp ephedrin:<br />

OH CH 3<br />

C<br />

−<br />

CH CH NO ,OH<br />

C 6 H 6<br />

⎯<br />

CO ⎯<br />

, HCl<br />

6 H 5 CH-CHNO 2<br />

⎯→<br />

3 2 2<br />

C 6 H 5 CHO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯<br />

→<br />

⎯<br />

AlCl3<br />

OH CH H 2<br />

⎯ , Ni →C 6 H 5 CH CH NH 2<br />

3<br />

(D) (E) (F)<br />

C 6 H 5 CH-CH-NHCH 3<br />

⎯<br />

CH 3<br />

⎯ Br → (G)<br />

OH CH<br />

b.<br />

3<br />

Cơ chế phản ứng tạo thành D: phản ứng thế electrophin vào nhân thơm, S E<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C=O + HCl<br />

AlCl<br />

⎯ ⎯→ Cl-CH=O ⎯⎯ 3 →<br />

O=C + +<br />

-<br />

-H......AlCl 4<br />

O=C + -H ......AlCl 4<br />

-<br />

CHO<br />

+ HCl + AlCl 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

59<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Cơ chế phản ứng tạo thành E: phản ứng cộng nucleophin vào nhóm cacbonyl, A N<br />

OH<br />

CH 3 CH 2 NO 2 ⎯⎯ −<br />

→ CH 3 C (-) H-NO 2 + H +<br />

O - CH 3 OH CH 3<br />

C 6 H 5 -CHO + CH 3 C - H<br />

H-NO 2 ⎯ ⎯→ ←⎯⎯<br />

⎯ ⎯→<br />

+<br />

C 6 H 5 CH CH NO 2 C 6 H 5 CH CH NO 2<br />

c. Sơ đồ tổng hợp khác đi từ axit propanoic và các tác nhân cần thiết khác.<br />

CH 3 CH 2 COOH<br />

C 6 H 5 COCHBrCH 3<br />

SOCl<br />

⎯ → CH 3 CH 2 COCl<br />

⎯ 2<br />

⎯ 1.LiAlH ⎯⎯→<br />

C<br />

2. H 2 O 6 H 5<br />

AlCl<br />

⎯ 3<br />

⎯⎯ →<br />

C 6 H 5 COCH 2 CH 3<br />

2.<br />

Công thức cấu tạo của 5 đồng phân, kí hiệu từ D1, D2, D3, D4 đến D5<br />

Bài 2: <strong>HSG</strong> QG 2006<br />

Cho s¬ ®å chuyÓn ho¸ c¸c chÊt sau:<br />

1. (CH 3 ) 2 CHCH 2 COOH Br 2, P<br />

B<br />

4.<br />

O<br />

D 5<br />

1.BuMgBr<br />

2. H 2 O<br />

NH 3<br />

NH 3<br />

2. (CH 3 ) 2 CHCOCOOH E H 2, Pt<br />

3. CH 2 =CH-CH=CH 2 H to , H 2<br />

I<br />

O<br />

HOO<br />

Cl<br />

D 4<br />

O<br />

+<br />

HO<br />

B<br />

H +<br />

- H 2 O<br />

H +<br />

- H 2 O<br />

C 6 H 5 CO 3 H<br />

AlCl 3<br />

-HCl<br />

HO<br />

X<br />

D<br />

G<br />

LiAlH 4<br />

H 3 O +<br />

K<br />

H 2 SO 4<br />

Y - H2 O<br />

Z<br />

⎯ 2<br />

Z + L + ; Z MnO - M 1<br />

4<br />

Cl<br />

Cl<br />

OH<br />

CH<br />

Hb<br />

Ha +<br />

+<br />

O<br />

CH 3<br />

CH<br />

Br<br />

- Hb<br />

- Ha<br />

⎯ 2<br />

CH<br />

⎯<br />

3NH ⎯ →<br />

C 6 H 5<br />

D 1<br />

OH<br />

CH<br />

M 2<br />

Br<br />

⎯→<br />

CH 3<br />

CH<br />

D 2 D 3<br />

NHCH 3<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

60<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

ViÕt c«ng thøc cÊu t¹o c¸c sn phÈm h÷u c¬ B, D, E, G, H, I, K, X, Y vµ vÏ cÊu tróc kh«ng<br />

gian cña Z, L, M 1 , M 2 .<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

H−íng dÉn gii:<br />

1. (CH 3 ) 2 CHCH 2 COOH Br 2, P<br />

2. (CH 3 ) 2 CHCOCOOH<br />

NH 3<br />

(CH 3 ) 2 CHCHBrCOOH<br />

(CH 3 ) 2 CHCOCOONH 4<br />

(E)<br />

(hoÆc:<br />

(CH 3 ) 2 CHCCOOH<br />

(E)<br />

NH<br />

NH 3<br />

H 2 , Pt<br />

H 2 , Pt<br />

C<br />

3. CH 2 = CH - CH = CH 6 H 5 CO 3 H<br />

2 CH 2 = CH - CH (H)<br />

O CH 2<br />

H<br />

(I) 3 O<br />

CH +<br />

3 - CH 2 - CH<br />

O CH 2<br />

t o , H 2<br />

4.<br />

CH 2<br />

(X)<br />

C<br />

O<br />

CH 2 - CH 2 - CH CH 2<br />

O<br />

H 3 O +<br />

(CH 3 ) 2 CHCHCOOH<br />

(D) NH 2<br />

(CH 3 ) 2 CHOHCOONH 4<br />

(G)<br />

(CH 3 ) 2 CHCHCOOH<br />

(G) NH 2<br />

(CH 3 ) 2 CHCHCOO -<br />

t o , H 2<br />

(G)<br />

CH 3 CH 2 CH(OH)CH 3 + CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 OH<br />

CH 2 CH 2<br />

(Y)<br />

OH<br />

+NH 3<br />

CH 3 -CH 2 -CH-CH 2<br />

(K) OH OH<br />

HO OH<br />

H O<br />

O H<br />

H<br />

H<br />

C C<br />

C C<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

HO OH<br />

(L 1 )<br />

(L 2 )<br />

(M 2 )<br />

(M 1 )<br />

Bài 3: <strong>HSG</strong> QG 2008<br />

1. Hợp chất 2,2,4-trimetylpentan (A) được sản xuất với quy mô lớn bằng phương pháp tổng hợp<br />

xúc tác từ C 4 H 8 (X) với C 4 H 10 (Y). A cũng có thể được điều chế từ X theo hai bước: thứ nhất,<br />

khi có xúc tác axit vô cơ, X tạo thành Z và Q; thứ hai, hiđro hoá Q và Z.<br />

a. Viết các phương trình phản ứng để minh họa và tên các hợp chất X, Y, Z, Q theo danh pháp<br />

IUPAC.<br />

b. Ozon phân Z và Q sẽ tạo thành 4 hợp chất, trong đó có axeton và fomanđehit, viết cơ chế phản<br />

ứng.<br />

2. Cho sơ đồ các phản ứng sau:<br />

OH<br />

HCHO<br />

OH - A NaCN<br />

B<br />

DMF<br />

H 2 O<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C O Cl<br />

H<br />

C<br />

(Z)<br />

H 3 O +<br />

C<br />

H<br />

D1 + D2 + E (sn phÈm phô)<br />

Hãy viết công thức cấu tạo của A, B, C, D1, D2 và E. Biết E có công thức phân tử C 19 H 22 O 5 .<br />

)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

61<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

Hưóng dẫn chấm:<br />

1. a (0,75 ®Óm). CH 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3<br />

CH 3 H CH 3<br />

t o , p<br />

H 3 C C CH 2 + H C CH C<br />

3<br />

H 3 C C C CH 3<br />

CH 3<br />

H H CH 3<br />

2-Metylpropen (X) 2-Metylpropan (Y) (A)<br />

Bước thứ nhất gồm tương tác giữa hai phân tử trong môi trường axit:<br />

CH 3 H CH 3<br />

CH 3<br />

H 3 C C C C CH 2<br />

2 H 3 C C CH H +<br />

H<br />

2<br />

CH 3<br />

2,4,4-trimetyl-1-penten<br />

.<br />

H 3 C<br />

H 3 C<br />

CH 3<br />

b (0,75 ®Óm).<br />

H 3 C<br />

CH 3 H CH 3<br />

C C C CH 3<br />

CH 3<br />

2,4,4-trimetyl-2-penten<br />

CH 3 H CH 3<br />

C C C CH 2 + H 2<br />

CH 3 H CH 3<br />

CH 3 H<br />

Ni , t o H 3 C C C C CH 3<br />

CH 3 H CH 3<br />

CH 3 H H<br />

C C C CH 3 + H 2<br />

R1 C CH 2<br />

O 3<br />

R 1<br />

O<br />

O OC CH 2<br />

O<br />

O CH 2<br />

R 1 C O Zn/H 3 O +<br />

R1 C O + O CH 2<br />

CH 3 CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

Z<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

O O<br />

O C<br />

CH 3 O 3<br />

CH 3<br />

R 2 C C<br />

CH<br />

R 3<br />

C O<br />

CH 2<br />

C C<br />

R 2<br />

3<br />

CH 3<br />

H<br />

H<br />

H<br />

Zn/H 3 O +<br />

Q<br />

R 2 HC O + CH 3 COCH 3<br />

2 (1 điểm). . Sơ đồ điều chế p-hiđroxiphenylaxetamit<br />

HO<br />

HCHO<br />

OH -<br />

HO<br />

CH 2 OH<br />

NaCN<br />

CH 2 CN<br />

H 2 O<br />

DMF<br />

HO<br />

HO<br />

A B C<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

CH 2 CONH 2<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

62<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

OH<br />

OH<br />

O<br />

O Cl<br />

H 2 NCOCH 2<br />

O Cl<br />

O +<br />

H 2 NCOCH 2<br />

H 2 NCOCH 2<br />

C D1 D2<br />

Sản phẩm phụ:<br />

O<br />

OH<br />

O<br />

C 19 H 22 O 5<br />

H 2 NCOCH 2<br />

CH 2 CONH 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 4: <strong>HSG</strong> QG 2010<br />

1. Viết công thức của sản phẩm tạo thành từ các phản ứng sau:<br />

a. O<br />

b.<br />

OH<br />

CHCl -<br />

O<br />

2 ? 1. C 2 H 5 MgBr (d−)<br />

C=O<br />

?<br />

2. H<br />

O<br />

3 O +<br />

c. Pent-1-en + NBS, ánh sáng.<br />

d. 1-Brommetyl-2-metylxiclopenten đun nóng trong ancol metylic.<br />

2. So sánh (có giải thích) tính bazơ của các hợp chất A và B dưới đây:<br />

C 6 H 5 -CHOH-CH 2 NH-<br />

C 6 H 5 -CHOH-CH 2 NH-<br />

A<br />

N<br />

B<br />

HDC:<br />

1. Viết công thức của sản phẩm tạo thành từ các phản ứng:<br />

a. O<br />

OH<br />

b.<br />

O<br />

OH<br />

CHCl -<br />

2<br />

COO -<br />

C=O<br />

O<br />

N<br />

1. C 2 H 5 MgBr (d−)<br />

2. H 3 O +<br />

(C 2 H 5 ) 3 C-OH<br />

c. CH 2 = CH-CH 2 CH 2 CH 3 + NBS /as → CH 2 = CH-CHBrCH 2 CH 3 (3-brompent-1-en)<br />

+ CH 3 CH 2 CH=CHCH 2 Br (1-brompent-2-en)<br />

CH 2<br />

d. Br CH 3 OH, t o<br />

OCH 3<br />

+<br />

OCH 3<br />

CH 3 CH 3 H 3 C<br />

2. So sánh tính bazơ của các hợp chất A và B:<br />

N<br />

C 6 H 5 -CHOH-CH 2 NH-<br />

C 6 H 5 -CHOH-CH 2 NH-<br />

A<br />

N<br />

B<br />

Ở A, tâm bazơ là nguyên tử N-piriđin chịu ảnh hưởng -I và +C của nhóm NH. Hiệu ứng không<br />

gian của mạch nhánh làm khó cho sự proton hóa.<br />

Ở B, tâm bazơ là nguyên tử N-piriđin chịu ảnh hưởng -I (yếu hơn vì ở cách xa hơn) và +C của<br />

nhóm NH. Mạch nhánh không gây hiệu ứng không gian. Vậy A < B.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

63<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Bài 5: <strong>HSG</strong> QG 2012<br />

Viết công thức cấu tạo của các hợp chất hữu cơ A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, M, N để<br />

hoàn thành các sơ đồ chuyển hóa sau:<br />

1. PhCHO<br />

NaCN<br />

A<br />

HNO 3 , CH 3 COOH<br />

B<br />

1. NaOH, t o<br />

(C 14 H 12 O 2 )<br />

2. H +<br />

C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.<br />

CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH<br />

CH 2 =CH-CHO<br />

HBr G<br />

HO OH<br />

Hướng dẫn chấm:<br />

1.<br />

2.<br />

PCC, CH 2 Cl 2<br />

Mg<br />

ete<br />

D<br />

H 2 N-C(CH 3 ) 3 LiN[CH(CH 3 ) 2 ]<br />

E<br />

2<br />

F<br />

O<br />

1. CH 3<br />

CH H 2 , Pd/C H 2 O, H<br />

H I J<br />

+<br />

3<br />

K<br />

2. H 2 O<br />

2PhCHO NaCN OH<br />

Ph-CO-CHOH-Ph HNO 3<br />

CH 3 COOH Ph-CO-C-Ph<br />

(A)<br />

(B) O<br />

HBr<br />

O<br />

CH 2 =CH-CHO<br />

H 2 C-CH 2<br />

HO OH Br<br />

O<br />

G<br />

Li<br />

CH 3 -CH-CH=N-C(CH 3 ) 3<br />

F<br />

I<br />

+<br />

H 3 C<br />

H 2 , Pd/C<br />

- H 2 O<br />

Ph<br />

Ph- C - C- OH<br />

CH 3<br />

K<br />

O<br />

Mg<br />

ete<br />

O<br />

CHO<br />

J<br />

H +<br />

H 2 C-CH 2<br />

MgBr O<br />

H<br />

Ph<br />

Ph- C - C- OH<br />

HO<br />

O<br />

Ph- C- C-OH<br />

(C)<br />

2. H 2 O<br />

O<br />

H<br />

M 2 O, H +<br />

N<br />

(C 15 H 20 O)<br />

Li +<br />

CH 3 -CH 2 -CHO H 2N-C(CH 3 ) 3 LiN[CH(CH 3 ) 2 ] 2<br />

CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH PCC, CH 2Cl 2<br />

CH 3 -CH 2 -CH=N-C(CH 3 ) 3<br />

CH 3 -CH-CH=N-C(CH 3 ) 3<br />

D<br />

E<br />

F<br />

H 3 C<br />

H 3 C<br />

OH<br />

O<br />

O<br />

H 3 C<br />

CH 3<br />

O<br />

O<br />

O<br />

Ph<br />

O<br />

O<br />

1. CH 3<br />

CH 3<br />

H 2 O<br />

H +<br />

CH 3<br />

M<br />

H 3 C<br />

H 2 O, H +<br />

H 3 C<br />

CH 3<br />

H 3 C<br />

- H 2 N-C(CH 3 ) 3<br />

H 3 C<br />

(CH 3 ) 3 C-N=HC CH 3<br />

K<br />

H 3 C<br />

I<br />

CHO<br />

OH<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

OHC CH 3<br />

N<br />

Bài 6: <strong>HSG</strong> QG 2011<br />

1. Viết các tác nhân, điều kiện phản ứng (nếu có) thay cho dấu chấm hỏi và viết công thức<br />

cấu tạo của các hợp chất hữu cơ F, G, H, I, J để hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

64<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2. Hãy giải thích cơ chế của các phản ứng sau:<br />

3.<br />

HDC:<br />

2.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

65<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 7: <strong>HSG</strong> QG 2012<br />

1. Viết cơ chế của phản ứng:<br />

O<br />

O<br />

HD:<br />

O<br />

O<br />

O<br />

N<br />

Br<br />

OH<br />

N Br<br />

OH<br />

N C O<br />

OH<br />

KOH, H 2 O<br />

40 o C<br />

O<br />

O<br />

O<br />

H 2 N-CH 2 -CH 2 -COOK<br />

OH<br />

N<br />

Br<br />

O<br />

O H<br />

N C O<br />

OH<br />

O<br />

NH O C O<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

N Br<br />

O<br />

O<br />

O<br />

NH 2<br />

O<br />

OH<br />

N<br />

OH<br />

O<br />

NH C O<br />

OH<br />

H K +<br />

C<br />

O<br />

H 2 N<br />

O<br />

O<br />

COOK<br />

OH<br />

N C O<br />

OH<br />

O<br />

NH H O C O<br />

2. Hợp chất (A) chuyển hoá thành hợp chất (A') trong môi trường kiềm theo sơ đồ bên. Hãy<br />

dùng mũi tên cong để chỉ rõ cơ chế của phản ứng.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

66<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Br<br />

(A)<br />

O<br />

Br<br />

OH -<br />

COOH<br />

3. Viết công thức cấu tạo của các hợp chất hữu cơ B, C, D, E và cơ chế phản ứng tạo thành B theo<br />

sơ đồ chuyển hóa sau:<br />

H 3 C<br />

H 3 C<br />

O<br />

OH<br />

O<br />

H 2 N<br />

O<br />

N<br />

H<br />

SH<br />

(A')<br />

dd NaOH, t<br />

B o<br />

C + D + E<br />

4. Viết các tác nhân phản ứng, điều kiện phản ứng (nếu có) thay cho dấu chấm hỏi (?) và vẽ cấu<br />

trúc của các hợp chất hữu cơ A, B để hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau:<br />

HD:<br />

Nếu nguyên tử Br thứ 2 ở vị trí số 3 của vòng thì khi phản ứng với OH - không tạo ra sản phẩm<br />

A’. Muốn tạo ra A’, nguyên tử Br đó phải ở vị trí 2 và phản ứng xẩy ra như sau:<br />

3.<br />

1.<br />

Br<br />

3<br />

2<br />

OH H<br />

O<br />

Br<br />

OH<br />

N N<br />

HO<br />

H 3 C CH 3 O O<br />

Me<br />

M e<br />

Me<br />

+<br />

- H 2 O<br />

Br O<br />

Br<br />

O<br />

O<br />

O<br />

Bài 8: <strong>HSG</strong>QG 2013<br />

M e<br />

H<br />

+<br />

B<br />

O<br />

SH<br />

O<br />

O<br />

§iel-Alder<br />

O<br />

O<br />

O<br />

? ?<br />

A<br />

?<br />

B<br />

HO<br />

H 3 C<br />

Me<br />

O<br />

Br<br />

OH<br />

CH 3<br />

4.<br />

OH<br />

Br<br />

OH<br />

O<br />

COOH<br />

COONa<br />

COONa + H 2 N<br />

+ H 2 N<br />

C D E<br />

LiAlH 4<br />

Me<br />

H O<br />

H<br />

H<br />

M e<br />

M e<br />

Me<br />

HO<br />

H<br />

Me<br />

HOCH 2<br />

1. Hg(OAc) 2<br />

2. NaBH 4 H<br />

HOCH 2 Me<br />

O<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

O<br />

SH<br />

Me<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

67<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

HDC:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

68<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

69<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 9: <strong>HSG</strong> QG 2014<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

70<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

71<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 10 (2014)<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

72<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

HD:<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Bài 11: <strong>HSG</strong> QG 2015<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

73<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


H<br />

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

1. Khi xử lí chất A (C 13 H 18 O 2 ) bằng dung dịch HCl loãng, thu được chất B (C 11 H 14 O) không<br />

quang hoạt. Khi B phản ứng với Br 2 /NaOH, sau đó axit hóa sản phẩm phản ứng, thu được chất<br />

C. Khi đun nóng B với hiđrazin/KOH trong etylen glicol, thu được chất D. Đun B với<br />

benzanđehit trong môi trường kiềm, thu được chất hữu cơ E (C 18 H 18 O) duy nhất. Khi bị oxi hóa<br />

mạnh, các chất B, C, D và E đều cho axit phtalic (axit benzen-1,2-đicacboxylic). Xác định công<br />

thức cấu tạo của các chất A, B, C, D và E.<br />

Hướng dẫn giải<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khi bị oxi hóa mạnh, các hợp chất B, C, D và E đều cho axit phtalic chứng tỏ các hợp chất này<br />

là dẫn xuất của benzen bị thế hai lần ở vị trí 1,2. B có độ không no k = 5 và có phản ứng<br />

bromofom nên B có thể là:<br />

CH 2 CH 2 CH 3<br />

COCH 3<br />

CH(CH 3 ) 2<br />

COCH 3<br />

C 2 H 5<br />

CH 2 COCH 3<br />

CH 3<br />

CH(CH 3 )COCH 3<br />

B1 B2 B3 B4<br />

Do B không quang hoạt nên loại B4. Đun B với benzanđehit trong môi trường kiềm, thu được<br />

chất hữu cơ E (C 18 H 18 O) duy nhất nên loại B3 do B3 ngưng tụ với benzanđehit tạo ra 2 sản<br />

phẩm hữu cơ khác nhau.<br />

B<br />

B<br />

C 3 H 7<br />

C 3 H 7<br />

COCH 3<br />

COCH 3<br />

N 2 H 4 /KOH<br />

D<br />

PhCHO/OH - C 3H 7<br />

E<br />

C 3 H 7<br />

C 2 H 5<br />

COCH=CHPh<br />

Khi xử lí hợp chất A (C 13 H 18 O 2 ) bằng dung dịch HCl loãng thu được hợp chất B chính là phản<br />

ứng thủy phân xetal.<br />

A<br />

O<br />

C 3 H 7<br />

Vậy A là một trong hai công thức dưới đây:<br />

O<br />

CH 2 CH 2 CH 3<br />

O<br />

CH 3<br />

H 3 O + C 3 H 7<br />

O<br />

CH 3<br />

O O<br />

CH(CH 3 ) 2<br />

CH 3<br />

B<br />

COCH 3<br />

+ HO<br />

2. Enamin có thể được tạo thành khi cho anđehit hoặc xeton phản ứng với amin bậc hai có xúc tác<br />

axit.<br />

a) Xiclohexanon phản ứng với piroliđin tạo ra enamin H theo sơ đồ sau:<br />

O<br />

+<br />

H<br />

N<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

H +<br />

N<br />

OH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đề xuất cơ chế giải thích quá trình tạo thành enamin H.<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

74<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

b) Longifolen là một sesquitecpen có trong thành phần nhựa thông và tinh dầu của một số cây<br />

lá kim, được dùng trong công nghiệp hương liệu, mĩ phẩm,... Chất Y được sử dụng để tổng hợp<br />

longifolen. Từ xiclopentađien, chất Y được tổng hợp theo sơ đồ sau:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+HCl<br />

I<br />

O O<br />

1. Mg/ete, t o<br />

2. CO 2<br />

K 1. Enamin X (C 9H 15 NO)<br />

3. H 2. H 3 O + 3 O +<br />

4. SOCl 2 L<br />

PhCH 2 OCOCl<br />

- Xác định các chất I, K và M.<br />

- Xác định công thức cấu tạo của enamin X, biết X chứa vòng 6 cạnh.<br />

Hướng dẫn giải<br />

a)<br />

O<br />

H<br />

O ..<br />

HN<br />

+H +<br />

HO NH<br />

M<br />

H 2 O N -H 2 O N<br />

b)<br />

- Công thức cấu tạo của các hợp chất I, K và M trong sơ đồ:<br />

O PhCH 2 OCOO<br />

Cl<br />

Cl<br />

H 2 O<br />

H<br />

hν<br />

[2+2]<br />

O<br />

-H 3 O + N<br />

OCOOCH 2 Ph<br />

I K<br />

M<br />

- Công thức cấu tạo của enamin X:<br />

Do L chứa 2 vòng 5 cạnh (một vòng thuộc K) do vậy enamin X phải chứa 1 vòng 5 cạnh không<br />

chứa nguyên tử nitơ → nguyên tử nitơ trong enamin X phải nằm bên vòng 6 cạnh. X có công<br />

thức phân tử C 9 H 15 NO với độ không no k = 3 nên X chứa vòng xiclopenten và 1 vòng 6 cạnh no<br />

chứa 1 nguyên tử oxi và 1 nguyên tử nitơ trong vòng. Cấu tạo của X có thể là:<br />

O<br />

O<br />

N<br />

C. KẾT LUẬN<br />

Vậy, trong chuyên đề chuyển vị tôi đã trình bày được 3 loại chuyển vị chủ yếu gồm:<br />

- Giới thiệu các phản ứng chuyển vị.<br />

- Trình bày sơ đồ cơ chế của từng phản ứng chuyển vị.<br />

- Đề xuất được một số ví dụ minh họa cho từng loại cơ chế và có hướng dẫn giải chi tiết<br />

từng ví dụ.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

N<br />

O<br />

N<br />

O<br />

Y<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

75<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Vì thời gian có giới hạn, nên chuyên đề của tôi không tránh khỏi các thiếu sót, tôi rất mong<br />

nhận được những ý kiến đóng góp từ các quí đồng nghiệp để chuyên đề của tôi được tốt hơn.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

76<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!