Tập 26 đề thi học sinh giỏi cấp huyện + tỉnh môn Hóa học lớp 9 (có đáp án chi tiết)
https://app.box.com/s/3ieu4acanoxyht0rzg8dpeisdvvyiizz
https://app.box.com/s/3ieu4acanoxyht0rzg8dpeisdvvyiizz
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 01<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 24/10/2017-Năm <strong>học</strong> 2017 - 2018<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1: (2.0 điểm)<br />
Chọn các chất A,B,C thích hợp và viết các phương trình hóa <strong>học</strong> (ghi rõ điều kiện<br />
phản ứng nếu <strong>có</strong>) theo sơ đồ biến hoá sau:<br />
A (2)<br />
B ⎯ ⎯→<br />
( 1)<br />
Fe (SO ) 2 4 3 ⎯ ⎯→ ( 4)<br />
FeCl 3 ⎯ ⎯→<br />
( 5)<br />
Fe(NO 3 ) 3 ⎯ ⎯→<br />
( 6)<br />
A ⎯ ⎯→<br />
( 7)<br />
B ⎯ ⎯→<br />
( 8)<br />
(3)<br />
C<br />
C<br />
Câu 2: (2.0 điểm)<br />
Nêu hiện tượng xảy ra và viết các phương trình hóa <strong>học</strong> của các phản ứng <strong>có</strong> thể xảy<br />
ra khi:<br />
a) Cho mẫu kim loại Na vào cốc đựng dung dịch MgCl 2 .<br />
b) Sục từ từ khí CO 2 vào dung dịch Ca(OH) 2 .<br />
Câu 3: (2.0 điểm)<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Từ đá vôi, quặng pirit sắt, muối ăn, nước và các <strong>thi</strong>ết bị, chất xúc tác cần <strong>thi</strong>ết khác<br />
xem như <strong>có</strong> đủ, viết PTHH điều chế các chất: FeCl 3 , NaHCO 3 , CaCl 2<br />
Câu 4: (2.0 điểm)<br />
Chỉ được dùng quỳ tím hãy phân biệt các dung dịch bị mất nhãn riêng biệt sau: HCl,<br />
Ba(OH) 2 , Na 2 SO 4 , H 2 SO 4 , KOH. Viết phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra (nếu <strong>có</strong>).<br />
Câu 5: (2.0 điểm)<br />
X, Y, Z là các hợp chất của Na; X tác dụng với dung dịch Y tạo thành Z. Khi cho<br />
Z tác dụng với dung dịch HCl thấy bay ra khí cacbonic. Đun nóng Y cũng thu được khí<br />
cacbonic và Z. Hỏi X, Y, Z là những chất gì? Cho X, Y, Z lần lượt tác dụng với dung<br />
dịch CaCl 2 . Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> của các phản ứng xảy ra.<br />
Câu 6: (2.0 điểm)<br />
Muối A <strong>có</strong> công thức XY 2 , tổng số hạt cơ bản trong A là 140, số hạt mang điện nhiều<br />
hơn số hạt không mang điện là 44. Cũng trong phân tử này thì số hạt mang điện của Y nhiều<br />
hơn của X cũng là 44 hạt. Xác định công thức phân tử của A.<br />
Câu 7: (2.0 điểm)<br />
Hòa tan hết 3,2 gam oxit M 2 O m (M là kim loại) trong một lượng vừa đủ dung dịch<br />
H 2 SO 4 10%, thu được dung dịch muối <strong>có</strong> nồng độ 12,9%. Sau phản ứng đem cô cạn bớt<br />
dung dịch và làm lạnh nó, thu được 7,868 gam tinh thể muối với hiệu suất kết tinh là<br />
70%. Xác định công thức của tinh thể muối đó.<br />
Câu 8: (2.0 điểm)<br />
Sục từ từ V lít CO 2 (ở đktc) vào 148 gam dung dịch Ca(OH) 2 20% thì thu được 30<br />
gam kết tủa. Tính V và nồng độ phần trăm của các chất <strong>có</strong> trong dung dịch sau phản<br />
ứng?<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Câu 9: (2.0 điểm)<br />
Dẫn H 2 đến dư đi qua 25,6gam hỗn hợp X gồm Fe 3 O 4 , MgO, CuO (nung nóng)<br />
cho đến khi phản ứng xảy hoàn toàn. Sau phản ứng thu được 20,8gam chất rắn. Mặt khác<br />
0,15mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 225ml dung dịch HCl 2,0M.<br />
a) Viết các phương trình phản xảy ra.<br />
b) Tính % theo khối lượng các chất trong hỗn hợp X?<br />
Câu 10. (2.0 điểm)<br />
Hòa tan NaOH rắn vào nước để tạo thành 2 dung dịch A và B với nồng độ phần<br />
trăm của dung dịch A gấp 3 lần nồng độ phần trăm của dung dịch B. Nếu đem trộn hai<br />
dung dịch A và B theo tỉ lệ khối lượng m A : m B = 5 : 2 thì thu được dung dịch C <strong>có</strong> nồng<br />
độ phần trăm là 20%. Hãy xác định nồng độ phần trăm của dung dịch A và nồng độ phần<br />
trăm của dung dịch B.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
(Học <strong>sinh</strong> không được sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa <strong>học</strong>)<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 01<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 24/10/2017-Năm <strong>học</strong> 2017 - 2018<br />
Câu Nội dung Điểm<br />
Câu 1 A: Fe(OH) 3; B: Fe 2 O 3 ; C: Fe<br />
(2điểm) (1) Fe 2 O 3 + 3 H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3 H 2 O 0,25<br />
(2) 2 Fe(OH) 3 + 3H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 6 H 2 O 0,25<br />
(3) 2Fe + 6 H 2 SO 4 đặc ⎯⎯→<br />
to Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3SO 2 + 6 H 2 O 0,25<br />
(4) Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3BaCl 2 → 2FeCl 3 + 3BaSO 4 0,25<br />
(5) FeCl 3 + 3AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + 3AgCl 0,25<br />
(6) Fe(NO 3 ) 3 + 3NaOH → Fe(OH) 3 + 3 NaNO 3 0,25<br />
(7) 2Fe(OH) 3 ⎯⎯→<br />
to ) Fe 2 O 3 + 3H 2 O 0,25<br />
(8) Fe 2 O 3 + 3H 2 ⎯⎯→<br />
to 2Fe + 3H 2 O 0,25<br />
Câu 2<br />
(2điểm) a, Hiện tượng: -Mẫu kim loại Na tan dần đồng thời <strong>có</strong> khí không màu 0,5đ<br />
thoát ra, sau đó xuất hiện kết tủa trắng.<br />
PTHH:<br />
2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2<br />
0,25đ<br />
2NaOH + MgCl 2 → Mg(OH) 2 + 2NaCl<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
(trắng)<br />
b,Hiện tượng: - Có kết tủa trắng xuất hiện sau đó kết tủa lại tan dần 0,5đ<br />
2<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 3<br />
(2điểm)<br />
Câu 4<br />
(2điểm)<br />
Câu 5<br />
(2điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
tạo thành dung dịch trong suốt.<br />
PTHH:<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 →<br />
CaCO 3 + H 2 O<br />
(trắng)<br />
CO 2 + CaCO 3 + H 2 O → Ca(HCO 3 ) 2 .<br />
Viết đúng 1 PTHH được 0,25 điểm<br />
§F, mn<br />
2NaCl + 2H 2 O ⎯⎯⎯⎯→ 2NaOH + H 2 ↑ + Cl 2 ↑<br />
H 2 + Cl 2 → 2HCl<br />
CaCO 3 + 2HCl → CaCl 2 + H 2 O + CO 2<br />
§F<br />
2H 2 O ⎯⎯⎯→ 2H 2 ↑ + O 2 ↑<br />
0<br />
t<br />
4FeS 2 + 11O 2 ⎯⎯→ 2Fe 2 O 3 + 8SO 2 ↑<br />
Fe 2 O 3 + 6HCl → 2FeCl 3 +3H 2 ↑<br />
0<br />
t<br />
CaCO 3 ⎯⎯→ CaO + CO 2<br />
NaOH + CO 2 → NaHCO 3<br />
- Trích các mẫu thử và đ<strong>án</strong>h số thứ tự.<br />
- Cho quỳ tím lần lượt vào các dung dịch trên:<br />
+ dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ, đó là dung dịch HCl,<br />
H 2 SO 4 (Nhóm 1)<br />
+ dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu xanh, đó là dung dịch<br />
KOH, Ba(OH) 2 (Nhóm 2)<br />
+ dung dịch không làm quỳ tím chuyển màu, đó là dung dịch Na 2 SO 4<br />
- Tiếp tục lấy mỗi mẫu thử trong nhóm 1 lần lượt nhỏ vào mỗi mẫu<br />
thử trong nhóm 2.<br />
+ Nếu thấy <strong>có</strong> kết tủa trắng xuất hiện thì mẫu thử trong nhóm 1 là<br />
H 2 SO 4 , mẫu thử trong nhóm 2 là Ba(OH) 2 .<br />
Ba(OH) 2 + H 2 SO 4 BaSO 4 + 2H 2 O<br />
(trắng)<br />
+ Nếu không <strong>có</strong> hiện tượng gì thì mẫu trong nhóm 1 là HCl, mẫu thử<br />
trong nhóm 2 là KOH.<br />
Vì khi cho Z tác dụng với dung dịch HCl <strong>có</strong> khí cacbonic thoát ra,<br />
X tác dụng với Y thành Z, đun nóng Y lại thu được khí cacbonic và Z<br />
chứng tỏ:<br />
=>Z là muối cacbonat Na 2 CO 3 .<br />
Y là muối natrihidrocacbonat NaHCO 3 .<br />
X là natrihidroxit NaOH<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → NaCl + H 2 O + CO 2 ↑<br />
NaOH + NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
2NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 ↑<br />
Các phản ứng hóa <strong>học</strong> khi cho A, B, C phản ứng với dung dịch<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 6<br />
(2điểm)<br />
Câu 7<br />
(2điểm)<br />
Câu 8<br />
(2điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
CaCl 2 :<br />
2NaOH + CaCl 2 → Ca(OH) 2 ↓ + 2NaCl<br />
NaHCO 3 + CaCl 2 → không phản ứng<br />
Na 2 CO 3 + CaCl 2 → CaCO 3 ↓ + 2NaCl<br />
Gọi p x ; n x là số proton và nơtron của X<br />
P y ; n y là số proton và nơtron của Y.<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong> hệ phương trình:<br />
(2p x + n x ) + 2(2p y + n y ) = 140<br />
(2p x + 4p y ) - (n x + 2n y ) = 44<br />
4p y – 2p x = 44<br />
Giải ra ta được p x = 12 (Mg); p y = 17 (Cl)<br />
Vậy CTPT của A là MgCl 2 .<br />
PTHH: M 2 O m + mH 2 SO 4 ⎯⎯→ M 2 (SO 4 ) m + mH 2 O<br />
Giả sử <strong>có</strong> 1 mol M 2 O m phản ứng thì số gam dung dịch H 2 SO 4 10% là<br />
980m.<br />
Khối lượng dung dịch thu được là: 2M + 996m (g).<br />
Số gam muối là (2M + 96m) (g).<br />
M + m<br />
2M<br />
+ 996m<br />
Ta <strong>có</strong> C% = 2 96 100%<br />
= 12,9% => M = 18,65m<br />
Nghiệm phù hợp là m = 3 và M = 56(Fe)<br />
Vậy oxit là Fe 2 O 3<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 ⎯⎯→ Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O<br />
nFe 2 O 3 = 3, 2 = 0,02 mol<br />
160<br />
Vì hiệu suất là 70% nên số mol Fe 2 (SO 4 ) 3 tham gia kết tinh là:<br />
0,02.70% = 0,014 mol<br />
Nhận thấy số gam Fe 2 (SO 4 ) 3 = 0,014.400 = 5,6 < 7,868 nên<br />
Đặt CTHH của muối tinh thể là Fe 2 (SO 4 ) 3 .nH 2 O<br />
Ta <strong>có</strong> 0,014( 400+ 18n) = 7,868<br />
n = 9<br />
Công thức của muối là Fe 2 (SO 4 ) 3 .9H 2 O<br />
n Ca(OH) = 148.20<br />
n CaCO = 30<br />
3<br />
2<br />
100.74<br />
100<br />
= 0,4 mol<br />
= 0,3 mol<br />
Ta thấy n CaCO < n Ca(OH) => Xét 2 trường hợp<br />
3 2<br />
TH1: CO 2 hết, (Ca(OH) 2 dư).<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 → CaCO 3 ↓ + H 2 O<br />
n CO = n CaCO = 0,3 mol<br />
V CO = 0,3. 22,4 = 6,72 lít<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
2<br />
2<br />
3<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
4<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 9.<br />
(2điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
M dd sau pư = 0,3.44 + 148 – 30 = 131,2 g<br />
Trong dd sau pư <strong>có</strong>: Ca(OH) 2 dư 0,4 - 0,3 = 0,1 mol<br />
C% (Ca(OH) 2 dư = 0,1.74.100 = 5,64 %<br />
131,2<br />
TH2: CO 2 dư, (Ca(OH) 2 hết).<br />
Gọi x, y là số mol Ca(OH) 2 tạo muối trung hòa và muối axit<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 → CaCO 3 ↓ + H 2 O (1)<br />
x x x<br />
2CO 2 + Ca(OH) 2 → Ca(HCO 3 ) 2<br />
2y y y<br />
(2)V<br />
Theo (1) và (2) ta <strong>có</strong> x + y = 0,4 mà x = 0,3 => y = 0,1 mol<br />
Vậy V CO = (0,3 + 2.0,1).22,4 = 11.2 lít<br />
M dd sau pư = 0,5.44 + 148 – 30 = 140 (g).<br />
Dd sau pư <strong>có</strong>: 0,1 mol Ca(HCO 3 ) 2<br />
C% (Ca(HCO 3 ) 2 = 0,1.162.100<br />
140<br />
=11,57 %<br />
a,PTHH:<br />
H 2 + CuO ⎯ t ⎯→<br />
0 C Cu + H 2 O (1)<br />
4H 2 + Fe 3 O 4 ⎯ t ⎯→<br />
0 C 3Fe + 4H O (2) 2<br />
H 2 + MgO ⎯ t ⎯→<br />
0 C ko phản ứng<br />
2HCl + MgO → MgCl 2 + H 2 O (3)<br />
8HCl + Fe 3 O 4 → FeCl 2 + 2FeCl 3 + 4H 2 O (4)<br />
2HCl + CuO → CuCl 2 + H 2 O (5)<br />
b,* Đặt n MgO = x (mol); n Fe O = y (mol); n CuO = z (mol) trong 25,6gam<br />
3 4<br />
X<br />
Ta <strong>có</strong> 40x + 232y + 80z = 25,6 (I)<br />
40x + 168y + 64z = 20,8 (II)<br />
* Đặt n MgO =kx (mol); n Fe O =ky (mol); n CuO =kz (mol) trong 0,15mol X<br />
3 4<br />
Ta <strong>có</strong> k(x + y + z) = 0,15 (III)<br />
2kx + 8ky + 2kz = 0,45 (IV)<br />
Giải hệ gồm (I), (II), (III) và (IV)⇒<br />
x=0,15mol; y=0,05mol; z=0,1mol<br />
m MgO = 0,15. 40 = 6 (g)<br />
m CuO = 0,1. 80 = 8 (g)<br />
m Fe O = 0,05 . 232 = 11,6 (g)<br />
3<br />
4<br />
2<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
5<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
%MgO = (6: 25,6) .100 = 23,44%<br />
%CuO = (8 : 25,6) .100 = 31,25%<br />
%Fe 3 O 4 =100% – (23,44 + 31,25) %= 45,31% 0,25<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 10 Gọi x là nồng độ phần trăm của dung dịch B thì nồng độ phần trăm<br />
của dung dịch A là 3x.<br />
Nếu khối lượng dung dịch B là m (gam) thì khối lượng dung dịch A<br />
là 2,5m (gam).<br />
Khối lượng NaOH <strong>có</strong> trong m (gam) dung dịch B = mx (gam)<br />
Khối lượng NaOH <strong>có</strong> trong 2,5m (gam) dung dịch A = 2,5m.3x =<br />
7,5mx (gam)<br />
⇒ Khối lượng NaOH <strong>có</strong> trong dung dịch C = mx + 7,5mx = 8,5mx<br />
(gam)<br />
Khối lượng dung dịch C = m + 2,5m = 3,5m<br />
8,5mx 20<br />
⇒ = ⇒ x = 8,24%<br />
3,5m 100<br />
Vậy dung dịch B <strong>có</strong> nồng độ là 8,24%, dung dịch A <strong>có</strong> nồng độ là<br />
24,72%.<br />
Lưu ý: Học <strong>sinh</strong> làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
(0,5đ)<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
6<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 02<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 12/01/2017-Năm <strong>học</strong> 2016 - 2017<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1. (2,0 điểm): Cho các hoá chất CaCO 3 , NaCl, H 2 O và các dụng cụ cần <strong>thi</strong>ết để làm<br />
thí nghiệm, trình bày phương pháp điều chế dung dịch gồm 2 muối Na 2 CO 3 và NaHCO 3<br />
<strong>có</strong> tỷ lệ số mol là 1:1.<br />
Câu 2. (2,0 điểm): Nêu hiện tượng, viết phương trình hóa <strong>học</strong> để giải thích cho các thí<br />
nghiệm sau:<br />
Thí nghiệm 1: Cho Na dư vào dung dịch Al(NO 3 ) 3 . Sau đó lại sục CO 2 vào dung<br />
dịch thu được.<br />
Thí nghiệm 2: Đốt cháy quặng pirit sắt trong oxi dư sau đó hấp thụ sản phẩm khí<br />
vào dung dịch brom.<br />
Thí nghiệm 3: Cho Sắt vào dung dịch đồng(II) sunfat.<br />
Câu 3. (2,0 điểm): Cho 200ml dung dịch hỗn hợp AgNO 3 0,1M và Cu(NO 3 ) 2 0,5M.<br />
Thêm 2,24 gam bột Fe kim loại vào dung dịch đó khuấy <strong>đề</strong>u tới phản ứng hoàn toàn thu<br />
được chất rắn A và dung dịch B.<br />
a. Tính số gam chất rắn A?<br />
b. Tính nồng độ mol của các muối trong dung dịch B? ( Biết thể tích dung dịch<br />
không thay đổi).<br />
c. Hòa tan chất rắn A bằng axit HNO 3 đặc thì <strong>có</strong> bao nhiêu lít khí màu nâu thoát ra<br />
(ở đktc)?<br />
Câu 4. (2,0 điểm): Hỗn hợp A gồm Fe 3 O 4 , Fe, Al và Al 2 O 3 . Cho A tan trong dung dịch<br />
NaOH dư được hỗn hợp chất rắn A 1 , dung dịch B 1 và khí C 1 . Cho khí C 1 (dư) tác dụng<br />
với A nung nóng được hỗn hợp chất rắn A 2 . Chất rắn A 2 tác dụng với H 2 SO 4 đặc nguội,<br />
được dung dịch B 2 . Cho B 2 tác dụng với dung dịch BaCl 2 được kết tủa B 3 . Xác định các<br />
chất A 1 , A 2 , B 1 , B 2 , B 3 , C 1 và viết phương trình hoá <strong>học</strong> xảy ra.<br />
Câu 5. (2,0 điểm): Cho 16 gam hỗn hợp X chứa Mg và kim loại M vào dung dịch HCl<br />
dư, sau khi phản ứng kết thúc thu được 8,96 lít khí H 2 (đktc). Cũng 16 gam hỗn hợp X ở<br />
trên tan hoàn toàn trong dung dịch H 2 SO 4 đặc nóng dư thu được dung dịch Y và 11,2 lít<br />
khí SO 2 (đktc) duy nhất. Viết phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra và xác định kim loại M.<br />
Câu 6. (2,0 điểm): Chỉ dùng một loại thuốc thử, hãy nhận biết các muối đựng trong các<br />
lọ mất nhãn gồm: NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 SO 4 , NaNO 3 , MgCl 2 , AlCl 3 , FeCl 3 .<br />
Câu 7. (2,0 điểm): Dẫn H 2 đến dư đi qua 51,2 gam hỗn hợp X gồm Fe 3 O 4 , MgO, CuO<br />
(nung nóng) cho đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, sau phản ứng thu được 41,6 gam<br />
chất rắn. Mặt khác 0,15 mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 225ml dung dịch HCl 2,0 M.<br />
a. Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> biểu diễn phản ứng xảy ra.<br />
b. Tính % số mol các chất trong hỗn hợp X?<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
7<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Câu 8. (2,0 điểm): Một loại muối ăn bị lẫn các tạp chất là: MgCl 2 , CaCl 2 , MgSO 4 ,<br />
CaSO 4 , Na 2 SO 4 , Mg(HCO 3 ) 2 và Ca(HCO 3 ) 2 . Hãy trình bày phương pháp hóa <strong>học</strong> để thu<br />
được NaCl tinh khiết.<br />
Câu 9. (2,0 điểm):<br />
Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau đây.<br />
X<br />
G + H 2 O<br />
G Y ⎯ ddBr ⎯ 2 → A + B<br />
⎯⎯→<br />
Fe Z ⎯⎯→<br />
A X + C.<br />
Cho biết G là một Phi kim, X là khí <strong>có</strong> mùi trứng thối<br />
Câu 10. (2,0 điểm): X là hỗn hợp của hai kim loại gồm kim loại R và kim loại kiềm A.<br />
Lấy 9,3 gam X cho vào nước dư thu được 4,48 lít khí H 2 (đktc). Đem 1,95 gam Kali<br />
luyện thêm vào 9,3 gam X ở trên, thu được hỗn hợp Y <strong>có</strong> phần trăm khối lượng Kali là<br />
52%. Lấy toàn bộ hỗn hợp Y cho tác dụng với dung dịch KOH dư thu được 8,4 lít khí H 2<br />
(đktc). Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Xác định kim loại A và R.<br />
Cho: Na= 23, C= 12, H=1, O=16, Ag= 108, N=14, Cu= 64, Fe= 56, Mg= 24, Cl= 35,5,<br />
S= 32, Al= 27, K= 39.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 02<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 12/01/2017-Năm <strong>học</strong> 2016 - 2017<br />
Câu Nội dung Điểm<br />
+ Điều chế khí cacbonic<br />
t 0<br />
CaCO3 ⎯⎯→ CaO + CO2<br />
0,25<br />
+ Điều chế dd NaOH<br />
dpdd mang ngan<br />
2NaCl + 2H 2O ⎯⎯⎯⎯⎯→ 2NaOH + Cl2 + H2<br />
+ Các phản ứng điều chế muối<br />
CO2 + NaOH ⎯⎯→ NaHCO3<br />
(1)<br />
du<br />
2a mol 2a mol<br />
Câu 1.<br />
0,25<br />
0,25<br />
2,0điểm NaHCO3 + NaOH ⎯⎯→ Na2CO3 + H<br />
2O<br />
(2)<br />
a mol amol amol<br />
0,25<br />
Cách tiến hành :<br />
- Cho 2V dd NaOH vào hai cốc A và B sao cho V A = 2V B (dùng ống<br />
đong <strong>chi</strong>a độ).<br />
- Gọi số mol NaOH ở cốc A là 2a mol thì số mol NaOH ở cốc B sẽ<br />
là a mol<br />
- Sục khí CO 2 dư vào cốc A xảy ra phản ứng (1). Sau đó đổ cốc A<br />
0,25<br />
0,25<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
8<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
vào cốc B xảy ra phản ứng (2). Như vậy ta thu được trong cốc B<br />
dung dịch 2 muối NaHCO 3 và Na 2 CO 3 <strong>có</strong> tỷ lệ 1:1<br />
0,5<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2.<br />
2,0<br />
điểm<br />
Câu 3.<br />
2,0<br />
điểm<br />
Thí nghiệm 1: Có khí không màu thoát ra, Na tan dần<br />
2Na +2H 2 O → 2NaOH + H 2<br />
- Xuất hiện kết tủa keo trắng sau đó kết tủa tan.<br />
3NaOH + Al(NO 3 ) 3 → Al(OH) 3 + 3NaNO 3<br />
NaOH + Al(OH) 3 → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
- Xuât hiện kết tủa keo trăng trở lại khi sục khí CO 2 vào:<br />
NaAlO 2 + CO 2 + 2H 2 O → Al(OH) 3 + NaHCO 3<br />
Thí nghiệm 2: Có khí mùi hắc thoát ra<br />
0<br />
t<br />
4FeS 2 + 11O 2 ⎯⎯→ 2 Fe 2 O 3 + 8SO 2<br />
- Mất màu da cam của dung dịch Brom<br />
SO 2 + Br 2 + 2H 2 O → 2HBr + H 2 SO 4<br />
Thí nghiệm 3: Có chất rắn màu đỏ gạch bám vào đinh sắt, màu xanh<br />
lam của dung dịch nhạt dần.<br />
Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu<br />
n AgNO3 = 0,2.0,1=0,02 (mol)<br />
n Cu(NO3)2 = 0,2.0,5 =0,1 (mol)<br />
n Fe = = 0,04 (mol)<br />
a. Các phản ứng xảy ra:<br />
Fe + 2AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 2 + 2Ag↓<br />
0,01 0,02 0,01 0,02 (mol)<br />
Fe + Cu(NO 3 ) 2 → Fe(NO 3 ) 2 + Cu↓<br />
(0,04-0,01) 0,03 0,03 0,03 (mol)<br />
- Chất rắn A gồm: Ag và Cu<br />
=> m A = 0,02.108 + 0,03.64 = 4,08 (g)<br />
b. Dung dịch B gồm:<br />
Fe(NO 3 ) 2 : (0,01 + 0,03) = 0,04 (mol)<br />
Cu(NO 3 ) 2dư : (0,1 – 0,03 )=0,07 (mol)<br />
C M Fe(NO3)2 = = 0,2 (M)<br />
C M Cu(NO3)2 = = 0,35 (M)<br />
c.Các phản ứng hòa tan:<br />
Ag + 2HNO 3 → AgNO 3 + NO 2 ↑ + H 2 O<br />
0,02 0,02 (mol)<br />
Cu + 4HNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 + 2NO 2 ↑ + 2H 2 O<br />
0,03 0,06 (mol)<br />
V NO2 = (0,02 + 0,06 ).22,4 = 1,792 (lít)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 4.<br />
2,0<br />
điểm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
+ Cho A tác dụng với dd NaOH dư thì Fe 3 O 4 , Fe không phản ứng. 0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
9<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 5.<br />
2,0<br />
điểm<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
2Al + 2NaOH + H<br />
2O → 2NaAlO2 + 3 H2<br />
0,25<br />
Al2 O3 + 2NaOH → 2NaAlO2 + H<br />
2O<br />
Chất rắn A 1 : Fe 3 O 4 , Fe; dd B 1 : NaAlO 2 và NaOH dư; khí C 1 : H 2<br />
+ Cho khí C 1 dư tác dụng với A thì Fe, Al, Al 2 O 3 không phản ứng.<br />
t<br />
Fe 3 O 4 + 2H 2 ⎯⎯→<br />
0<br />
3Fe + 4H 2 O.<br />
Chất rắn A 2 : Fe, Al, Al 2 O 3<br />
0,25<br />
0,25<br />
+ Cho A 2 tác dụng H 2 SO 4 đặc nguội thì Fe và Al không phản ứng.<br />
Al2 O3 + 3 H<br />
2SO4 dac, nguoi<br />
→ Al2( SO4 )<br />
3<br />
+ 3H 2O<br />
0,25<br />
0,25<br />
Dd B 2 : Al2( SO<br />
4)<br />
3<br />
+ Cho B 2 tác dụng với dd BaCl 2<br />
0,25<br />
Al2( SO4 )<br />
3<br />
+ 3 BaCl2 → BaSO4 + 2AlCl3<br />
0,25<br />
B 3 : BaSO 4<br />
Đặt số mol của Mg và kim loại M lần lượt là : x và y<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
Mg + 2HCl → MgCl 2 + H 2<br />
0,25<br />
my<br />
x + = 0,5 (6)<br />
2<br />
x<br />
x<br />
2M + 2nHCl → 2MCl n + nH 2 (<strong>có</strong> thể <strong>có</strong>)<br />
ny<br />
y<br />
2<br />
Mg + 2H 2 SO 4 → MgSO 4 + SO 2 + 2H 2 O<br />
x<br />
x<br />
0,25<br />
2M + 2mH 2 SO 4 → M 2 (SO 4 ) m + mSO 2 + 2mH 2 O<br />
my<br />
y<br />
2<br />
Số mol của H 2 là : 8,96 : 22,4 = 0,4 mol<br />
Số mol của SO 2 là : 11,2 : 22,4 = 0,5 mol<br />
0,25<br />
* Trường hợp 1. Kim loại M không phản ứng với dung dịch HCl.<br />
Theo bài ra và các phương trình trên ta <strong>có</strong> :<br />
24x + My = 16 (1)<br />
x = 0,4 (2)<br />
my<br />
x + = 0,5 (3)<br />
2<br />
Từ (1), (2), (3) ta <strong>có</strong> : M = 32m<br />
Nếu m = 1 → M = 32 (loại)<br />
Nếu m = 2 → M = 64 (Cu)<br />
0,25<br />
Nếu m = 3 → M = 96 (loại)<br />
Vậy kim loại M là Cu<br />
0,25<br />
* Trường hợp 2. Kim loại M phản ứng với dung dịch HCl.<br />
Theo bài ra và các phương trình trên ta <strong>có</strong> :<br />
24x + My = 16 (4)<br />
ny<br />
x +<br />
2<br />
= 0,4 (5)<br />
0,25<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
10<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 6.<br />
2,0<br />
điểm<br />
Câu 7.<br />
2,0<br />
điểm<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Theo (5) và (6) ta thấy m > n<br />
n 1 2<br />
m 2 3 3<br />
x 0,3 0,35 0,2<br />
y 0,2 0,1 0,2<br />
M 44 (loại) 76 56 (Fe)<br />
(loại)<br />
Vậy kim loại M là Fe<br />
- Lấy mỗi lọ một ít dung dịch làm mẫu thử. Cho từ từ dung dịch<br />
Ba(OH) 2 dư lần lượt vào từng mẫu thử:<br />
+ Mẫu thử nào <strong>có</strong> khí mùi khai bay ra là NH 4 Cl<br />
2NH 4 Cl + Ba(OH) 2 → BaCl 2 + 2NH 3 ↑ + 2H 2 O<br />
+ Mẫu thử nào <strong>có</strong> tạo kết tủa trắng và khí mùi khai bay ra là<br />
(NH 4 ) 2 SO 4<br />
(NH 4 ) 2 SO 4 + Ba(OH) 2 → BaSO 4 ↓ + 2NH 3 ↑ + 2H 2 O<br />
+ Mẫu thử nào tạo kết tủa trắng không tan trong kiềm dư là MgCl 2<br />
MgCl 2 + Ba(OH) 2 → Mg(OH) 2 ↓ + BaCl 2<br />
+ Mẫu thử nào <strong>có</strong> tạo kết tủa nâu đỏ là FeCl 3<br />
2FeCl 3 + 3Ba(OH) 2 → 2Fe(OH) 3 ↓ + 3BaCl 2<br />
+ Mẫu thử nào tạo kết tủa trắng keo, sau kết tủa tan ra là AlCl 3<br />
2AlCl 3 + 3Ba(OH) 2 → 2Al(OH) 3 ↓ + 3BaCl 2<br />
2Al(OH) 3 ↓ + Ba(OH) 2 → Ba(AlO 2 ) 2 + 4H 2 O<br />
+ Mẫu thử nào không <strong>có</strong> hiện tượng gì là NaNO 3<br />
a) Mỗi PTHH đúng được 0,125 điểm<br />
H 2 + CuO ⎯⎯→<br />
C Cu + H 2 O (1)<br />
4H 2 + Fe 3 O 4 ⎯⎯→<br />
C 3Fe + 4H 2 O (2)<br />
H 2 + MgO ⎯⎯→<br />
C ko phản ứng<br />
2HCl + MgO → MgCl 2 + H 2 O (3)<br />
8HCl + Fe 3 O 4 → FeCl 2 + 2FeCl 3 + 4H 2 O (4)<br />
2HCl + CuO → CuCl 2 + H 2 O (5)<br />
b) Đặt n = x (mol); n = y (mol); n = z (mol) trong<br />
MgO Fe3 O 4 CuO<br />
51,2 gam X<br />
Ta <strong>có</strong> 40x + 232y + 80z = 51,2 (I)<br />
40x + 168y + 64z = 41,6 (II)<br />
* Đặt n MgO<br />
=kx (mol); n Fe3 O<br />
=ky (mol); n<br />
4 CuO<br />
=kz (mol) trong<br />
0,15mol X<br />
Ta <strong>có</strong> k(x + y + z) = 0,15 (III)<br />
2kx + 8ky + 2kz = 0,45 (IV)<br />
Giải hệ gồm (I), (II), (III) và (IV) x=0,3mol; y=0,1mol; z=0,2mol<br />
%n MgO = 0,3<br />
0,6 .100 = 50(%); %n CuO = 0,2 .100 = 33,33(%)<br />
0,6<br />
%n =100 – 50 – 33,33 = 16,67(%)<br />
Fe3 O 4<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 8. * Hoà tan hỗn hợp vào nước dư, sau đó thêm BaCl 2 dư vào: 0,5<br />
11<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,75<br />
0.25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2,0<br />
điểm<br />
Câu 9.<br />
2,0<br />
điểm<br />
Câu 10<br />
2,0<br />
điểm<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Na 2 SO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 + 2NaCl<br />
MgSO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 + MgCl 2<br />
CaSO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 + CaCl 2<br />
...........................................................................................................................................................................<br />
* Lọc bỏ kết tủa. Thêm Na 2 CO 3 dư vào dung dịch nước lọc:<br />
MgCl 2 + Na 2 CO 3 → MgCO 3 + 2NaCl<br />
CaCl 2 + Na 2 CO 3 → CaCO 3 + 2NaCl<br />
BaCl 2 + Na 2 CO 3 → BaCO 3 + 2NaCl<br />
Mg(HCO 3 ) 2 + Na 2 CO 3 → MgCO 3 + 2NaHCO 3<br />
Ca(HCO 3 ) 2 + Na 2 CO 3 → CaCO 3 + 2NaHCO 3<br />
.................................................................................................................................................................<br />
* Lọc bỏ kết tủa. Thêm HCl dư vào để phản ứng hết NaHCO 3 ,<br />
Na 2 CO 3 dư:<br />
NaHCO 3 + HCl → NaCl + H 2 O + CO 2<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → 2NaCl + H 2 O + CO 2<br />
Cô cạn dung dịch, thu được NaCl tinh khiết.<br />
G là một phi kim và X <strong>có</strong> mùi trứng thối => X là H 2 S và G là S<br />
S + H 2 ⎯⎯→<br />
t o<br />
H S (X) 2<br />
S + O 2 ⎯⎯→<br />
O SO ( Y)<br />
2 2 t<br />
S + Fe ⎯⎯→<br />
o<br />
FeS (Z)<br />
2H 2 S + SO 2 →3 S + 2H 2 O<br />
SO 2 + Br 2 + 2H 2 O → 2 HBr + H 2 SO 4<br />
FeS + HBr → H 2 S + FeBr 2 ( <strong>có</strong> thể thay HBr bằng<br />
H 2 SO 4 )<br />
Xác định kim loại A, R<br />
4, 48<br />
8, 4<br />
n<br />
H 2 (1)<br />
= = 0,2 (mol); n<br />
H 2 (2)<br />
= = 0,375 (mol).<br />
22,4<br />
22,4<br />
Khi thêm 1,95 gam K vào 9,3 gam X, nếu trong X không <strong>có</strong> K thì<br />
1,95<br />
%m K = .100 ≈17,33%<br />
< 52%, suy ra trong X <strong>có</strong> kim loại K<br />
1,95 + 9,3<br />
=> A chính là K<br />
- Vậy X ( chứa K, R)<br />
+ Nếu R tan trực tiếp trong nước, hoặc không tan trong dung dịch<br />
KOH, thì khi cho Y tác dụng với KOH so với X <strong>có</strong> thêm 0,025 mol<br />
H 2 , do <strong>có</strong> phản ứng<br />
K + H 2 O ⎯⎯→ KOH + 1 2 H 2↑<br />
0,05 0,025<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
=> ∑ n<br />
H<br />
= 0,2 + 0,025 = 0,225(mol)< n<br />
2 (2) 2<br />
H (2) <strong>đề</strong> cho.<br />
=>R không tan trực tiếp trong nước nhưng tan trong dd KOH<br />
Đặt số mol của K và R lần lượt là x,y ta <strong>có</strong>:<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
1,0<br />
0.5<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
12<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
0,52.(9,3 + 1,95)<br />
x = = 0,15mol => m R = yR = 9,3 - 0,1.39 = 5,4<br />
39<br />
gam (I)<br />
• Y tác dụng với dung dịch KOH <strong>có</strong> phản ứng (TN2):<br />
K + H 2 O ⎯⎯→ KOH + 1 2 H 2↑<br />
0,25<br />
0,15 0,15 0,075<br />
R + (4-n)KOH + (n-2)H 2 O ⎯⎯→K (4-n) RO 2 + n 2 H 2↑<br />
0,25<br />
=> n<br />
H 2 (2) = 0,075 + n.y = 0,375 => ny = 0,6 (II)<br />
2 0,25<br />
Từ (I,II) => R = 27n<br />
3 => n = 3; R = 27 (Al)<br />
Lưu ý: - Điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 đ;<br />
- HS làm cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.<br />
- Học <strong>sinh</strong> không cân bằng hoặc <strong>thi</strong>ếu điều kiện hoặc <strong>thi</strong>ếu trạng thái bay hơi kết<br />
tủa trừ ½ số điểm mỗi phương trình.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
13<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 03<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 25/11/2015 - Năm <strong>học</strong> 2015 - 2016<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1.(4,0 điểm).<br />
1. Chọn các chất A, B, C, D thích hợp để hoàn thành các phương trình hóa <strong>học</strong> theo sơ<br />
đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên tương ứng với 1 phương trình hóa <strong>học</strong>).<br />
A<br />
+D<br />
B +D CuSO 4 CuCl 2 Cu(NO 3 ) 2 A B C.<br />
+D<br />
C<br />
2. X, Y, Z là các hợp chất của Na; X tác dụng với dung dịch Y tạo thành Z. Khi cho Z<br />
tác dụng với dung dịch HCl thấy bay ra khí cacbonic. Đun nóng Y cũng thu được khí<br />
cacbonic và Z. Hỏi X, Y, Z là những chất gì? Cho X, Y, Z lần lượt tác dụng với dung<br />
dịch CaCl 2 . Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> của các phản ứng xảy ra.<br />
Câu 2.(4,0 điểm).<br />
1. Chỉ dùng một hoá chất duy nhất, hãy tách FeO ra khỏi hỗn hợp FeO, Cu, Fe.<br />
2. Viết các PTHH xảy ra khi cho: a. Ba vào dd NaHSO 4 b. Na vào dd AlCl 3 .<br />
3. Có 5 chất bột màu trắng đựng trong 5 bình riêng biệt bị mất nhãn là: NaCl, Na 2 CO 3 ,<br />
Na 2 SO 4 , BaCO 3 và BaSO 4 . Chỉ được dùng thêm H 2 O và CO 2 hãy nêu cách phân biệt<br />
từng chất.<br />
Câu 3.(4,0 điểm).<br />
1. Bằng phương pháp hóa <strong>học</strong>, hãy tách riêng từng khí ra khỏi hỗn hợp gồm: CO 2 , SO 2 ,<br />
N 2 .<br />
2. Nhiệt phân hoàn toàn 20 gam hỗn hợp MgCO 3, CaCO 3 và BaCO 3 thoát ra khí B. Hấp<br />
thụ hết B bằng dung dịch Ca(OH) 2 thu được 10 gam kết tủa D và dung dịch E. Đun nóng<br />
dung dịch E lại tách ra 6 gam kết tủa D nữa. Phần trăm khối lượng MgCO 3 là bao nhiêu?<br />
Câu 4.(4,0 điểm).<br />
Hoà tan 34,2 gam hỗn hợp gồm Al 2 O 3 và Fe 2 O 3 vào trong 1 lít dung dịch HCl 2M,<br />
sau phản ứng còn dư 25% axit. Cho dung dịch tạo thành tác dụng với dung dịch NaOH<br />
1M sao cho vừa đủ để chỉ <strong>có</strong> một kết tủa tạo thành.<br />
a. Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra.<br />
b. Tính khối lượng của mỗi oxit trong hỗn hợp.<br />
c. Tính thể tích của dung dịch NaOH 1M đã dùng.<br />
Câu 5.(4,0 điểm).<br />
Hỗn hợp X gồm Al 2 O 3 , Fe 2 O 3 , CuO. Để hoà tan hoàn toàn 4,22 g hỗn hợp X cần<br />
vừa đủ 800 ml dung dịch HCl 0,2M. Lấy 0,08 mol hỗn hợp X cho tác dụng với H 2 dư<br />
thấy tạo ra 1,8g H 2 O. Tính thành phần % về khối lượng của mỗi oxit trong X.<br />
Cho: H=1; O=16; C = 12; Mg = 24; Fe = 56; Cu = 64; Na = 23; Al = 27; Ba = 137; Ca =<br />
40.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
14<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 03<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 25/11/2015 - Năm <strong>học</strong> 2015 - 2016<br />
.<br />
Câu Nội dung Điểm<br />
A, B, C, D lần lượt là: Cu(OH) 2 , CuO, Cu, H 2 SO 4 .<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
H 2 SO 4 + Cu(OH) 2 → CuSO 4 + 2H 2 O<br />
H 2 SO 4 + CuO → CuSO 4 + H 2 O<br />
0,25<br />
0,25<br />
Câu1(4đ) 2H 2 SO 4 đặc, nóng + Cu → CuSO 4 + 2H 2 O + SO 2 ↑<br />
0,25<br />
1. 2đ CuSO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 ↓ + CuCl 2<br />
0,25<br />
CuCl 2 + 2AgNO 3 → 2AgCl↓ + Cu(NO 3 ) 0,25<br />
2<br />
Cu(NO 3 ) 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 ↓ + 2NaNO<br />
0,25<br />
3<br />
Cu(OH) t 2 → 0,25<br />
CuO + H 2 O<br />
CuO + CO t→ 0<br />
0,25<br />
Cu + CO 2<br />
3<br />
2đ<br />
Câu2(4đ)<br />
1(1đ)<br />
2(1,5đ)<br />
Vì khi cho Z tác dụng với dung dịch HCl <strong>có</strong> khí cacbonic thoát<br />
ra, X tác dụng với Y thành Z, đun nóng Y lại thu được khí<br />
cacbonic và Z chứng tỏ:<br />
- Z là muối cacbonat Na 2 CO 3 , Y là muối natrihidrocacbonat<br />
NaHCO 3 , X là natrihidroxit NaOH<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → NaCl + H 2 O + CO 2 ↑<br />
NaOH + NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
2NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 ↑<br />
Các phản ứng hóa <strong>học</strong> khi cho A, B, C phản ứng với dung dịch<br />
CaCl 2 :<br />
2NaOH + CaCl 2 → Ca(OH) 2 ↓ + 2NaCl<br />
NaHCO 3 + CaCl 2 → không phản ứng<br />
Na 2 CO 3 + CaCl 2 → CaCO 3 ↓ + 2NaCl<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
Tách FeO ra khỏi hổn hợp FeO, Cu, Fe<br />
FeO<br />
Cu, Fe phản ứng<br />
+ FeCl<br />
Cu<br />
3<br />
0,5đ<br />
Fe<br />
FeO không tan thu đựơc 0,25đ<br />
FeO<br />
0,25đ<br />
Pt : Cu + FeCl 3 CuCl 2 + 2FeCl 2<br />
Fe + 2FeCl 3 3FeCl 2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a) Ba + 2H 2 O ----> Ba(OH) 2 + H 2<br />
Ba(OH) 2 + 2NaHSO 4 ----> BaSO 4 + Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />
Ba(OH) 2 + Na 2 SO 4 BaSO 4 + 2NaOH<br />
b) 2Na + 2 H 2 O ----> 2NaOH + H 2<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
15<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3(1,5đ)<br />
Câu3(4đ)<br />
1(1,5đ)<br />
2(2,5đ)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
3NaOH + AlCl 3 ----> Al(OH) 3 + 3NaCl<br />
Al(OH) 3 + NaOH ----> NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
- Hoà tan mẩu thử 5 chất trên vào nước, chất nào không tan là<br />
BaCO 3 và BaSO 4 , các chất tan là NaCl, Na 2 CO 3 , Na 2 SO 4 .<br />
- Sục khí CO 2 dư vào kết tủa BaCO 3 và BaSO 4 trong nước, kết tủa<br />
nào tan là BaCO 3 , không tan là BaSO 4 .<br />
BaCO 3 + CO 2 + H 2 O Ba(HCO 3 ) 2<br />
- Lấy dd Ba(HCO 3 ) 2 cho tác dụng với mẫu thử 3 dd còn lại, dd<br />
nào không <strong>có</strong> kết tủa là NaCl, dd nào <strong>có</strong> kết tủa là Na 2 CO 3 và<br />
Na 2 SO 4 .<br />
Ba(HCO 3 ) 2 + Na 2 CO 3 BaCO 3 + 2NaHCO 3<br />
Ba(HCO 3 ) 2 + Na 2 SO 4 BaSO 4 + 2NaHCO 3<br />
- Sục khí CO 2 dư vào 2 kết tủa vừa tạo thành trong nước, kết tủa<br />
nào tan là BaCO 3 => dd ban đầu là Na 2 CO 3 , kết tủa nào không tan<br />
là BaSO 4<br />
=> dd ban đầu là Na 2 SO 4 .<br />
BaCO 3 + CO 2 + H 2 O Ba(HCO 3 ) 2<br />
Cho Hỗn hợp đi qua bình đựng dd NaOH dư thì khí CO 2 và SO 2<br />
bị giữ lại, khí thoát ra là N 2 .<br />
CO 2 + 2NaOH Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
SO 2 + 2NaOH Na 2 SO 3 + H 2 O<br />
Cho dd H 2 SO 3 dư vào dd vừa thu được ở trên ta thu được CO 2<br />
H 2 SO 3 + Na 2 CO 3 Na 2 SO 3 + CO 2 + H 2 O<br />
Cho dd HCl dư vào dd vừa thu được ở trên ta thu được SO 2<br />
Na 2 SO 3 + 2HCl 2NaCl + SO 2 + H 2 O<br />
- Nhiệt phân các muối thu được khí B, B là CO 2 , PTHH :<br />
t<br />
MgCO o<br />
3 ⎯⎯→ MgO + CO 2 (a)<br />
t<br />
BaCO o<br />
3 ⎯⎯→ BaO + CO 2 (b)<br />
t<br />
CaCO o<br />
3 ⎯⎯→ CaO + CO 2 (c)<br />
- Cho CO 2 vào dung dich Ca(OH) 2 thu được kết tủa D và dung<br />
dịch E , Đun nóng dung dịch E lại tách ra 6 gam kết tủa D nên<br />
PTHH:<br />
t<br />
CO 2 + Ca(OH) o<br />
2 ⎯⎯→ CaCO 3 ↓+ H 2 O (1)<br />
2CO 2 + Ca(OH) 2 → Ca(HCO 3 ) 2 (2)<br />
t<br />
Ca(HCO 3 ) o<br />
2 ⎯⎯→ CaCO 3 ↓ + CO 2 ↑ + H 2 O (3)<br />
n<br />
CaCO 3 ( pt 3) = 0,06 mol ; n<br />
Ca CO 3 ( pt 1) = 0,1 mol<br />
Theo PTHH (2),(3): n<br />
( pt 2)<br />
=2 n = 0,12 mol<br />
CO 2<br />
n<br />
Ca( HCO ) ( pt3)<br />
Theo PTHH (1): n<br />
CO 2 ( pt1)<br />
= Ca CO 3 ( pt 1) = 0,1 mol<br />
n<br />
CO 2<br />
= 0,1 + 0,12 = 0,22 mol<br />
Gọi số mol của MgCO 3 , BaCO 3 , CaCO 3 trong 20 g hỗn hợp lần<br />
3 2<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
16<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu4(4đ)<br />
Câu5(4đ)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
lượt là x,y, z (x,y, z >0)<br />
Ta <strong>có</strong> : 84x+ 100y+197z = 20 => 100y + 197z = 20-84x<br />
=>100y+100z y+z =0,22-x (II)<br />
Từ (I) và (II) → 52,5
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
(mol).<br />
Từ (1), (2), (3) , số mol HCl tham gia phản ứng là 6x, 6y, 2z.<br />
Ta <strong>có</strong> 102x + 160y +80z = 4,22<br />
(I)<br />
6x + 6y +2z = 0,16<br />
(II)<br />
Trong thí nghiệm lần 2, số mol các chất tham gia phản ứng gấp n<br />
lần số mol tham gia thí nghiệm lần 1(n>0), tức là số mol Al 2 O 3 ,<br />
Fe 2 O 3 , CuO là nx, ny, nz .<br />
n(x + y + z) = 0,08 (III)<br />
Từ (4) và (5) ta <strong>có</strong>: n(3y + z) = 1,8/18 = 0,1 (IV)<br />
Giải ra ta <strong>có</strong> n = 2 ; x = 0,01; y = 0,01; z = 0,02<br />
Thành phần % của Al 2 O 3 = 24,17 % ; Fe 2 O 3 = 37,91% và CuO =<br />
37,92%<br />
Lưu ý: - Điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 đ;<br />
- HS làm cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.<br />
- Học <strong>sinh</strong> không cân bằng hoặc <strong>thi</strong>ếu điều kiện hoặc <strong>thi</strong>ếu trạng thái bay hơi<br />
kết tủa trừ ½ số điểm mỗi phương trình<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1,0<br />
1,0<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
18<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ<br />
ĐỀ SỐ: 04<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 – TP. Thanh <strong>Hóa</strong>, ngày 03/12/2013-Năm <strong>học</strong> 2013 - 2014<br />
ĐỀ BÀI<br />
Bài 1 (5,5 điểm )<br />
1. Chỉ <strong>có</strong> bình khí cacbonic và dung dịch KOH, cốc <strong>chi</strong>a độ và bếp đun. Hãy trình bày<br />
hai phương pháp điều chế kali cacbonat tinh khiết.<br />
2. Nung nóng đồng kim loại trong không khí sau một thời gian được chất rắn A. Hòa<br />
tan A trong axit sunfuric đặc nóng được dung dịch B và khí C. Khí C tác dụng với dung<br />
dịch NaOH thu được dung dịch D. Dung dịch D vừa tác dụng với bari clorua ,vừa tác<br />
dụng với kali hiđroxit. Cho B tác dụng với dung dịch kali hiđroxit. Viết phương trình hóa<br />
<strong>học</strong> biểu diễn phản ứng xảy ra trong thí nghiệm trên.<br />
3. Viết PTHH biểu diễn phản ứng sau:<br />
a. Cho Na vào dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3<br />
b. Cho K vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3<br />
c. Hòa tan sắt từ oxit vào dung dịch axit sunfuric đặc nóng.<br />
d. Nung nóng Al với Fe 2 O 3 tạo hỗn hợp Al 2 O 3 và Fe x O y<br />
Bài 2 (5,0 điểm)<br />
1. Cho 2,16 gam bột Al vào bình chứa 200 ml dung dịch X gồm AgNO 3 , Cu(NO 3 ) 2 .<br />
Lắc bình đến phản ứng kết thúc thu được 12,24 gam chất rắn A và dung dịch B. Cho<br />
dung dịch KOH dư vào dung dịch B lấy kết tủa đem nung ở nhiệt độ cao đến khối lượng<br />
không đổi thu được 2,4 gam một oxit kim loại. Tính nồng độ mol/l của mỗi muối trong<br />
hỗn hợp X .<br />
2. Cho Cl 2 tác dụng với 16,2g kim loại R ( chỉ <strong>có</strong> 1 hóa trị) thu được 58,8g chất rắn D?<br />
Cho O 2 dư với chất rắn D đến phản ứng hoàn toàn, thu được 63,6g chất rắn E. Xác định<br />
kim loại R và tính % khối lượng của mỗi chất trong E.<br />
3. Có các hoá chất sau: Nước, dung dịch NaCl, dung dịch HCl, dung dịch Na 2 CO 3 .<br />
Không dùng thêm hoá chất hãy phân biệt các dung dịch trên (dụng cụ cần <strong>thi</strong>ết <strong>có</strong> đủ).<br />
Bài 3 (3,5 điểm)<br />
1. Dẫn H 2 đến dư đi qua 51,2 gam hỗn hợp X gồm Fe 3 O 4 , MgO, CuO (nung nóng) cho<br />
đến khi phản ứng xảy hoàn toàn, sau phản ứng thu được 41,6 gam chất rắn. Mặt khác<br />
0,15 mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 225ml dung dịch HCl 2,0 M.<br />
a. Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> biểu diễn phản ứng xảy ra.<br />
b. Tính % số mol các chất trong hỗn hợp X?<br />
2. Chỉ được dùng thêm quỳ tím và các ống nghiệm, hãy chỉ rõ phương pháp nhận ra các<br />
dung dịch bị mất nhãn: NaHSO 4 , Na 2 CO 3 , Na 2 SO 3 , BaCl 2 , Na 2 S.<br />
Bài 4 (6,0 điểm)<br />
1. Cho 93,4 gam hỗn hợp A gồm 3 muối MgCl 2 , NaBr, KI tác dụng với 700 ml dung dịch<br />
AgNO 3 2M thu được dung dịch D và kết tủa B. Lọc kết tủa B, cho 22,4 gam bột Fe vào dung<br />
dịch D thu được chất rắn F và dung dịch E. Cho F vào dung dịch HCl dư tạo ra 4,48 lít H 2<br />
(đktc). Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch E thu được kết tủa, nung kết tủa trong không<br />
khí đến khối lượng không đổi thu được 24 gam chất rắn (Cho các phản ứng xảy ra hoàn toàn).<br />
19<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
a. Tính khối lượng kết tủa B.<br />
b. Hòa tan 93,4 gam hỗn hợp A trên vào nước tạo ra dung dịch X. Dẫn V lít Cl 2 vào<br />
dung dịch X, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 66,2 gam muối. Tính V(đktc)?<br />
2. Khi cho một kim loại vào dung dịch muối <strong>có</strong> thể xẩy ra những phản ứng hoá <strong>học</strong> gì?<br />
Viết PTHH minh họa.<br />
3. Có a gam bột kim loại sắt để ngoài không khí, sau một thời gian biến thành hỗn hợp<br />
B khối lượng 24 gam gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 . Cho B tác dụng vừa đủ với 300ml<br />
dung dịch axit HNO 3 thu được 4,48 lít khí duy nhất NO ( đktc ).<br />
a. Viết phương trình hóa <strong>học</strong> biểu diễn phản ứng xảy ra. Tính a.<br />
b. Tính nồng độ mol /l của dung dịch HNO 3<br />
(Cho Cu: 64; O: 16; Ca: 40; Na: 23; Fe: 56; Cl: 35,5; S: 32; H: 1;, K: 39; C: 12,<br />
Mg: 24, Br: 80; I: 127; Ag: 108)<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 04<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 – TP. Thanh <strong>Hóa</strong>, ngày 03/12/2013-Năm <strong>học</strong> 2013 - 2014<br />
Bài 1 (5,5 điểm)<br />
1. (1,0 điểm)<br />
Cách 1: (0,5 điểm)<br />
Chia dung dịch KOH thành 2 phần bằng nhau:<br />
Phần 1: Sục khí CO 2 dư vào, khi đó tạo thành KHCO 3<br />
CO 2 + KOH → KHCO 3<br />
Phần 2: trộn với KHCO 3 vừa điều chế được<br />
Cô cạn , thu được K 2 CO 3 tinh khiết<br />
Cách 2: ( 0,5 điểm)<br />
Sục khí CO 2 dư vào dung dịch KOH<br />
KOH + KHCO 3 → K 2 CO 3 + H 2 O<br />
CO 2 + KOH → KHCO 3<br />
Sau đó cô cạn dung dịch và nung nóng chất rắn đến khối lượng không đổi thu được<br />
K 2 CO 3 tinh khiết.<br />
2. (2,5 điểm )<br />
2KHCO 3<br />
⎯ o<br />
t<br />
⎯→<br />
K 2 CO 3<br />
.<br />
+ CO 2 + H 2 O<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Hòa tan A bằng dung dịch H 2 SO 4 thu được dung dịch B và khí C<br />
=> A : CuO , Cu<br />
Dung dịch B : CuSO 4 , H 2 SO 4 <strong>có</strong> thể dư<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
20<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Khí C: SO 2<br />
Dung dịch D vừa tác dụng với BaCl 2 , vừa tác dụng với dung dịch KOH<br />
=> Dung dịch D : NaHSO 3 , Na 2 SO 3<br />
Ta <strong>có</strong> PTHH : ( Mỗi PTHH đúng được 0,25 điểm )<br />
CuO +<br />
2Cu + O 2<br />
H 2 SO 4<br />
dd đặc<br />
⎯ o<br />
t<br />
⎯→<br />
Cu + 2H 2 SO 4<br />
(dd đặc )<br />
⎯ o<br />
t<br />
⎯→<br />
⎯ o<br />
t<br />
⎯→<br />
2CuO<br />
CuSO 4 + H 2 O<br />
CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O<br />
SO 2 + NaOH → NaHSO 3<br />
SO 2 + 2 NaOH → Na 2 SO 3 + H 2 O<br />
Na 2 SO 3 + BaCl 2 → BaSO 3 + 2NaCl<br />
2NaHSO 3 + 2KOH → Na 2 SO 3 + K 2 SO 3 + 2H 2 O (l)<br />
CuSO 4 + KOH → Cu(OH) 2 + K 2 SO 4<br />
H 2 SO 4 + 2 KOH → K 2 SO 4 + 2H 2 O<br />
3. (2,0 điểm) Mỗi ý làm đúng được 0,5 diểm<br />
a.<br />
2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2<br />
6NaOH + Al 2 (SO 4 ) 3 → 2Al(OH) 3 + 3Na 2 SO 4<br />
Nếu NaOH dư<br />
Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
b.<br />
2K + 2H 2 O → 2KOH + H 2<br />
6KOH + Fe 2 (SO 4 ) 3 → 2Fe(OH) 3 + 3K 2 SO 4<br />
t<br />
c. 2Fe 3 O 4 +10H 2 SO 4 ⎯⎯→<br />
o<br />
(ddđặc)<br />
3Fe 2 (SO 4 ) 3 +SO 2 +10H 2 O<br />
⎯ o<br />
t<br />
d. 2( 3x -2y )Al + 3xFe 2 O 3 ⎯→ (3x- 2y ) Al 2 O 3 + 6 Fe x O y<br />
Bài 2 (5,0 điểm)<br />
1. ( 2,0 điểm )<br />
* Phần lập luận, viết đúng các PTHH ( 1,0 điểm )<br />
Trật tự phản ứng:<br />
Al + 3AgNO 3 → Al(NO 3 ) 3 +3Ag (1)<br />
2Al + 3Cu(NO 3 ) 2 → 2Al(NO 3 ) 3 + 3 Cu (2)<br />
Cho KOH dư vào dung dịch B<br />
Al(NO 3 ) 3 + 4KOH → KAlO 2 + 3KNO 3 + 2 H 2 O (3)<br />
Cu(NO 3 ) 2 + 2 KOH → Cu(OH) 2 + 2KNO 3 (4)<br />
Nung kết tủa thu được một oxit , chứng tỏ trong dung dịch còn Cu(NO 3 ) 2<br />
Al hết , AgNO 3 hết<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
21<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
t<br />
Cu(OH) 2 ⎯→ CuO + H 2 O (5)<br />
* Phần lời giải còn lại ( 1,0 điểm )<br />
Gọi số mol AgNO 3 tham gia phản ứng (1) là 3x<br />
Gọi số mol Cu(NO 3 ) 2 tham gia phản ứng (2) là 3y<br />
Gọi số mol Cu(NO 3 ) 2 tham gia phản ứng (4) là z<br />
Từ (4), (5) ta <strong>có</strong> m CuO = 80z = 2,4 => z= 0,03 mol<br />
Ta <strong>có</strong> : x + 2y = 2,16 : 27 = 0,08<br />
(a)<br />
Phần rắn A gồm Ag , Cu <strong>sinh</strong> ra từ (1) ,(2)<br />
108 . 3x + 64 . 3y = 12,24<br />
=> 108 x + 64 y = 4,08 (b)<br />
Từ (a) ,(b) = > x= 0,02 mol , y= 0,03 mol<br />
n AgNO3 = 3x = 0,03 mol<br />
C M = 0,06 : 0,2 = 0,3 ( M)<br />
n Cu(NO3)2 = 3y + z = 0,09 + 0.03 = 0,12 ( mol)<br />
=> C M (Cu(NO3)2 = 0,12 : 0,2 = 0,6 ( M )<br />
2.( 2,0 điểm )<br />
⎯ o<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong> : phương trình hóa <strong>học</strong><br />
t<br />
2R + nCl 2 ⎯→ 2RCln (1)<br />
n = (58,8 – 16,2)/ 71 = 0,6<br />
Cl2<br />
⎯ o<br />
t<br />
4R + nO 2 ⎯→ 2R 2 O n (2)<br />
n O2<br />
= (63,6 – 58,8 )/32 = 0,15<br />
⎯ o<br />
Theo (1) (2) ta <strong>có</strong> :<br />
n = 2.(n : n ) + 4 n : n = 1,8/n<br />
R Cl2 O2<br />
M R = 16,2n : 1,8 = 9n => R là Al ; n = 3<br />
Theo (2): n Al2 O<br />
= 2.nO 2 : 3 = 0,1 (mol)<br />
3<br />
3.( 1,0 điểm )<br />
% m Al2 O 3<br />
= 0,1 . 102. 100 : 63,6 = 16 (%)<br />
%m AlCl3<br />
= 100 – 16 = 84 (%)<br />
- Lần lượt đun các dung dịch đến cạn: ( 0,5 điểm )<br />
+ Thấy <strong>có</strong> cặn là NaCl , Na 2 CO 3 ( nhóm I )<br />
+ Thấy không cặn là H 2 O , HCl ( nhóm II)<br />
-Đổ lần lượt các dung dịch nhóm I vào nhóm II,( 0,5 điểm )<br />
thấy khí thoát ra thì nhận ra nhóm I là Na 2 CO 3 , nhóm II là dung dịch HCl<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
còn lại nhóm I là NaCl ; nhóm II là H 2 O<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → 2NaCl + CO 2 + H 2 O<br />
Bài 3 (3,5 điểm)<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
22<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
1. (2,0 điểm)<br />
H 2 + CuO ⎯⎯→<br />
t 0 C Cu + H 2 O (1)<br />
4H 2 + Fe 3 O 4 ⎯ t ⎯→<br />
0 C 3Fe + 4H 2 O (2)<br />
H 2 + MgO ⎯⎯→<br />
t 0 C ko phản ứng<br />
2HCl + MgO → MgCl 2 + H 2 O (3)<br />
8HCl + Fe 3 O 4 → FeCl 2 + 2FeCl 3 + 4H 2 O (4)<br />
2HCl + CuO → CuCl 2 + H 2 O (5)<br />
* Đặt n MgO<br />
= x (mol); n Fe3 O 4<br />
= y (mol); n CuO<br />
= z (mol) trong 25,6gam X<br />
Ta <strong>có</strong> 40x + 232y + 80z = 51,2 (I)<br />
40x + 168y + 64z = 41,6 (II)<br />
* Đặt n =kx (mol); n =ky (mol); n =kz (mol) trong 0,15mol X<br />
MgO Fe3 O 4 CuO<br />
Ta <strong>có</strong> k(x + y + z) = 0,15 (III)<br />
2kx + 8ky + 2kz = 0,45 (IV)<br />
Giải hệ gồm (I), (II), (III) và (IV) x=0,3mol; y=0,1mol; z=0,2mol<br />
%n MgO = 0,3<br />
0,6 .100 = 50,00(%); %n CuO = 0, 2 .100 = 33,33(%)<br />
0, 6<br />
%nFe 3 O 4 =100 – 50 – 33,33 = 16,67(%)<br />
2. ( 1,5 điểm )<br />
*Dùng qùy tím nhận ra:<br />
-Dung dịch NaHSO 4 làm quỳ tím hóa đỏ.<br />
-Dung dịch BaCl 2 không làm đổi màu quỳ tím.<br />
-Ba dung dịch còn lại làm quỳ tím hóa xanh.<br />
*Dùng NaHSO 4 nhận ra mỗi dung dịch còn lại với hiện tượng:<br />
Na 2 S + 2 NaHSO 4 → 2Na 2 SO 4 + H 2 S : bọt khí mùi trứng thối<br />
Na 2 SO 3 + 2NaHSO 4 → 2Na 2 SO 4 + SO 2 + H 2 O : bọt khí mùi hắc<br />
Na 2 CO 3 + 2NaHSO 4 → 2Na 2 SO 4 + CO 2 + H 2 O : bọt khí không mùi<br />
Bài 4 ( 6,0 điểm)<br />
1. (3,5 điểm)<br />
a. MgCl 2 + 2AgNO 3 → 2AgCl + Mg(NO 3 ) 2 (1)<br />
NaBr + AgNO 3 → AgBr + NaNO 3 (2)<br />
KI + AgNO 3 → AgI + KNO 3 (3)<br />
( Có thể <strong>có</strong> Fe + 2AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 2 + 2 Ag ) (4)<br />
AgNO 3 + Fe(NO 3 ) 2 →Fe(NO 3 ) 3 + Ag (5)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 (6)<br />
Mg(NO 3 ) 2 + 2 NaOH → Mg(OH) 2 + 2NaNO 3 (7)<br />
Fe(NO 3 ) 2 + 2NaOH → Fe(OH) 2 + 2NaNO 3 (8)<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
23<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O → 4Fe(OH) 3 (9)<br />
Mg(OH) 2<br />
2Fe(OH) 3<br />
t<br />
⎯⎯→<br />
o<br />
t<br />
⎯⎯→<br />
o<br />
Theo (6) n Fe<br />
= n H2<br />
MgO + H 2 O (10)<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 O (11)<br />
= 0,2 mol < n Fe<br />
<strong>đề</strong> = 0,4 mol<br />
Chứng tỏ <strong>có</strong> phản ứng (4) và Fe dư sau (4)<br />
Không <strong>có</strong> phản ứng (5)<br />
m MgO<br />
= 24 – 0,1.160 = 8 (g)<br />
n MgCl2<br />
= n MgO<br />
= 0,2 mol<br />
n = 2n = 2.(0,4 – 0,2 ) = 0,4 (mol)<br />
AgNO3 Fe<br />
n AgNO3<br />
= 2n MgCl2<br />
= 0,4 mol<br />
n NaBr<br />
= x mol , n KI<br />
= y mol<br />
103x + 166y = 93,4 – 95.0,2 = 74,4<br />
x + y = 0,7.2 – ( 0,4 + 0,4 ) = 0,6<br />
=> x = 0,4 mol ; y = 0,2 mol<br />
Theo (1) nAgCl = 2nMgCl2=2.0,2 = 0,4 (mol )<br />
Theo (2) nAgBr = nNaBr = 0,4 mol<br />
Theo (3) nAgI = nKI = 0,2 mol<br />
m B<br />
= m AgCl + m AgBr + m AgI = 0,4.143,5 + 0,4 . 188 + 0,2 .( 108 +... ) = 169,6 (g )<br />
b. Cl 2 + 2 KI → 2 KCl + I 2<br />
Cl 2 + 2 NaBr → 2NaCl + Br 2<br />
Theo (1) : 1 mol KI tạo ra 1 mol KCl khối lượng giảm 91,5 gam<br />
0,2 mol KI tạo ra 0,2 mol KCl khối lượng giảm 18,3 gam.<br />
Theo (2) : 1 mol NaBr tạo ra 1 mol NaCl khối lượng giảm 44,5 gam.<br />
0,4 mol NaBr tạo ra 0,4 mol NaCl khối lượng giảm 17,8 gam.<br />
Nếu 0,2 mol KI phản ứng khối lượng giảm 18,3 gam<br />
Cả 0,2 mol KI ; 0,4 mol NaBr phản ứng khối lượng giảm 36,1 gam<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Theo <strong>đề</strong> khối lượng giảm 93,4 – 66,2 = 27,2 gam<br />
KI phản ứng hết , NaBr phản ứng một phần<br />
Khối lượng giảm do NaBr phản ứng là 27,2 – 18,3 = 8,9<br />
1 mol NaBr phản ứng khối lượng giảm 44,5 gam<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
24<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
a gam NaBr phản ứng khối lượng giảm 18,9 gam<br />
V Cl2 (đktc)<br />
= 22,4 (0,2 : 2 + 0,2 :2 ) = 4,48 (lít)<br />
=> a = 0,2 mol<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2. (1,5 điểm) Mỗi trường hợp được 0,5 điểm<br />
Xét ba trường hợp <strong>có</strong> thể xẩy ra:<br />
1/ Nếu là kim loại mạnh ( đứng trước Mg : K , Na ,Ca, Ba ... )<br />
+ Trước hết các kim loại này tác dụng với nước của dung dịch cho bazơ kiềm, sau đó<br />
bazơ kiềm tác dụng với muối tạo thành hiđroxit kết tủa:<br />
Ví dụ: Na + dd CuSO 4<br />
2Na + 2 H 2 O → 2 NaOH + H 2<br />
2NaOH + CuSO 4 → Cu(OH) 2 + Na 2 SO 4<br />
2/ Nếu là kim loại hoạt động mạnh hơn kim loại trong muối nhưng không phải kim loại<br />
mạnh thì sẽ đẩy kim loại của muối ra khỏi dung dịch<br />
Ví dụ: Zn + FeSO 4 → ZnSO 4 + Fe<br />
3/ Nếu kim loại hoạt động yếu hơn kim loại của muối: Phản ứng không xẩy ra<br />
Ví dụ: Cu + FeSO 4 Phản ứng không xảy ra.<br />
3. ( 1,0 điểm )<br />
a.<br />
2Fe + O 2 → 2FeO<br />
4Fe + 3O 2 → 2Fe 2 O 3<br />
3Fe + 2O 2 → Fe 3 O 4<br />
Fe + 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O<br />
3FeO + 10HNO 3 → 3 Fe(NO 3 ) 3 + NO + 5H 2 O<br />
Fe 2 O 3 + 6HNO 3 → 2Fe(NO 3 ) 3 + 3H 2 O<br />
3Fe 3 O 4 + 28 HNO 3 → 9Fe(NO 3 ) 3 + NO + 14 H 2 O<br />
Gọi x,y, z, t lần lượt là số mol củaFe, FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 trong 24 g B. Ta <strong>có</strong><br />
56 x + 72 y + 232 z + 160 t = 24 (1)<br />
y+ 4z + 3t = (24- a ) : 16 ( mol nguyên tử oxi ) (2)<br />
x + y + 3z + 2t = a : 56 ( mol nguyên tử sắt ) (3)<br />
x + y :3 + z :3 = 0,2 ( mol NO ) (4)<br />
Chia (1) cho 8 , rồi cộng với (4) sau khi đã nhân 3 ta <strong>có</strong><br />
10x + 10 y + 30z + 20 t= 10 (x+ y +3z +2t ) = 3,6 (5)<br />
Thay (3) vào (5 ) => m =20,16<br />
b. 300 ml = 0,3 l<br />
Ta <strong>có</strong> : n = 3n HNO3 Fe(NO3 ) 3<br />
+ n NO<br />
= 3.( 20,16 : 56 ) + 0,2 = 1,28 ( mol )<br />
C M<br />
= 1,28 : 0,3 = 4,27 ( M )<br />
Lưu ý :<br />
- Phương trình hóa <strong>học</strong> : nếu sai cân bằng hay <strong>thi</strong>ếu điều kiện thì trừ ½ số điểm<br />
dành cho phương trình hóa <strong>học</strong> đó<br />
- Bài to<strong>án</strong> giải theo cách khác đúng kết quả, lập luận hợp lý vẫn đạt điểm tối đa.<br />
nếu tính to<strong>án</strong> nhầm lẫn dẫn đến kết quả sai trừ ½ số điểm dành cho nội dung đó. Nếu<br />
dùng kết quả sai để giải tiếp thì không chấm điểm các phần tiếp theo.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
25<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 05<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 27/11/2013-Năm <strong>học</strong> 2013 - 2014<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1: (5,5đ):<br />
1.Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> biểu diễn các biến hóa hóa <strong>học</strong> sau:<br />
A<br />
A B C<br />
NaOH D↓ O 2 + H 2 O E t o G<br />
F A<br />
Biết A là kim loại thông thường <strong>có</strong> hai hóa trị thường gặp là II và III.<br />
2. Từ quặng pirit ( FeS 2 ) ; NaCl ; H 2 O , Chất xúc tác và các điều kiện cần <strong>thi</strong>ết khác hãy<br />
điều chế dung dịch : FeCl 3 ; FeSO 4 ; Fe 2 ( SO 4 ) 3 ; và Fe(OH) 3<br />
3. Cho các chất sau: CO 2 , Ca(OCl) 2 , CO, MgO, SO 2 , Fe 3 O 4 , NO, HClO.<br />
Hãy điều chế mỗi oxitaxit trên theo 3 phương pháp khác nhau, viết phương trình<br />
hóa <strong>học</strong> của các phản ứng đã dùng.<br />
Câu 2.(3đ):<br />
1. Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />
- Thí nghiệm 1: cho từ từ từng giọt (<strong>có</strong> khuấy <strong>đề</strong>u) dung dịch HCl đến dư vào dung<br />
dịch Na 2 CO 3<br />
- Thí nghiệm 2: cho từ từ từng giọt (<strong>có</strong> khuấy <strong>đề</strong>u) dung dịch Na 2 CO 3 đến dư vào<br />
dung dịch HCl<br />
2. Hỗn hợp X gồm Fe, Al, Cu Đốt cháy hoàn toàn 33,4g X ngoài không khí thu được<br />
41,4g hỗn hợp Y gồm 3 oxit. Cho toàn bộ Y tác dụng hoàn toàn với dung dịch H 2 SO 4<br />
20%, khối lượng riêng d = 1,14g/ml. Tính thể tích tối <strong>thi</strong>ểu của dung dịch H 2 SO 4 trên<br />
dùng để hòa tan hết hỗn hợp Y.<br />
Câu 3.(4đ): Người ta cho các chất MnO 2 , KMnO 4 , K 2 Cr 2 O 7 tác dụng với HCl để điều<br />
chế khí Clo theo các phương trình phản ứng sau:<br />
MnO 2 + HCl → MnCl 2 + H 2 O + Cl 2<br />
KMnO 4 + HCl → KCl + MnCl 2 + H 2 O+ Cl 2 .<br />
K 2 Cr 2 O 7 + HCl → KCl + CrCl 3 + H 2 O + Cl 2<br />
a. Hãy cân bằng các phương trình phản ứng trên.<br />
b. Nếu muốn điều chế một lượng khí Clo nhất định thì chất nào trong ba chất trên<br />
<strong>tiết</strong> kiệm được HCl nhất.<br />
c. Nếu các chất trên <strong>có</strong> cùng số mol tác dụng với HCl thì chất nào tạo được nhiều Clo<br />
nhất.<br />
d. Nếu các chất trên <strong>có</strong> cùng khối lượng tác dụng với HCl thì chất nào tạo được nhiều<br />
Clo nhất.<br />
Câu 4(2,5đ): Chỉ dùng nước và một chất khí <strong>có</strong> thể phân biệt 5 chất bột trắng sau đây<br />
không? NaCl, Na 2 CO 3 , Na 2 SO 4 , BaCO 3 , BaSO 4 . Nếu được trình bày cách phân biệt.<br />
Câu 5: (5đ): Có hai dung dịch; H 2 SO 4 (dung dịch A), và NaOH (dung dịch B).<br />
Trộn 0,2 lít dung dịch A với 0,3 lít dung dịch B được 0,5 lít dung dịch C. Lấy 20<br />
ml dung dịch C, thêm một ít quì tím vào, thấy <strong>có</strong> màu xanh. Sau đó thêm từ từ dung dịch<br />
HCl 0,05M tới khi quì tím đổi thành màu tím thấy hết 40 ml dung dịch axit.<br />
<strong>26</strong><br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Trộn 0,3 lít A với 0,2 lít B được 0,5 lít dung dịch D. Lấy 20 ml dung dịch D, thêm<br />
một ít quì tím vào thấy <strong>có</strong> màu đỏ. Sau đó thêm từ từ dung dịch NaOH 0,1M tới khi quì<br />
tím đổi thành màu tím thấy hết 80 ml dung dịch NaOH.<br />
a) Tính nồng độ mol/l của 2 dung dịch A và B.<br />
b) Trộn V B lít dung dịch NaOH vào V A lít dung dịch H 2 SO 4 ở trên ta thu được dung<br />
dịch E. Lấy V ml dung dịch E cho tác dụng với 100 ml dung dịch BaCl 2 0,15 M được kết<br />
tủa F. Mặt khác lấy V ml dung dịch E cho tác dụng với 100 ml dung dịch AlCl 3 1M được<br />
kết tủa G. Nung F hoặc G ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thì <strong>đề</strong>u thu được<br />
3,<strong>26</strong>2gam chất rắn. Tính tỉ lệ V B :V A<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 05<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 27/11/2013-Năm <strong>học</strong> 2013 - 2014<br />
Câu Nội dung Điểm<br />
Câu 1<br />
5,5 đ<br />
1(1,5đ) 2Fe + 3Cl 2 t o 2FeCl 3 (B)<br />
0,25<br />
2FeCl 3 + Fe 3FeCl 2 (C)<br />
0,25<br />
FeCl 2 + 2NaOH Fe(OH) 2 (D) + 2NaCl<br />
0,25<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O → 4Fe(OH) 3 (E)<br />
0,25<br />
2Fe(OH) 3 t o Fe 2 O 3 (F) + 3H 2 O<br />
0,25<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 t o 2Fe (A) + 3H 2 O<br />
0,25<br />
2<br />
(2,25đ)<br />
t<br />
4FeS 2 + 11O 2 ⎯⎯→<br />
o<br />
2Fe 2 O 3 + 8SO 2<br />
2NaCl+2 H 2 O ⎯ đpcmn ⎯ → 2NaOH + H 2 ↑ + Cl 2↑<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 ⎯⎯→<br />
t o<br />
2Fe + 3H 2 O<br />
XTt<br />
2SO 2 + O 2 ⎯⎯ o<br />
→ 2SO 3<br />
SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4<br />
t<br />
2Fe+ 3Cl 2 ⎯⎯→<br />
o<br />
2FeCl 3<br />
Fe + H 2 SO 4(l) →FeSO 4 + H 2↑<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 →Fe 2 (SO 4 ) 3 +3H 2 O<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 6NaOH → 3Na 2 SO 4 + 2Fe(OH) 3↓<br />
3 Oxitaxit: CO 2 ; SO 2<br />
0,25<br />
(1,75đ) Điều chế CO 2<br />
t<br />
C + O 2 ⎯⎯→<br />
o<br />
CO 2<br />
0,25<br />
CaCO 3 ⎯⎯→<br />
o<br />
0,25<br />
2<br />
2HCl + CaCO 3 → CaCl 2 + CO 2↑ + H 2 O<br />
0,25<br />
Điều chế SO 2<br />
t<br />
S + O 2 ⎯⎯→<br />
o<br />
SO<br />
0,25<br />
2<br />
0,25<br />
t<br />
4FeS 2 + 11O 2 ⎯⎯→<br />
o<br />
2Fe 2 O 3 + 8SO 2<br />
0,25<br />
Na 2 SO 3 + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + SO 2↑ + H 2 O<br />
27<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2. Câu 2.1 bỏ không chấm, chuyển điểm cả bài sang câu 2.2<br />
2(3,0đ) Gọi R(hóa trị x) là kim loại đại diện cho hỗn hợp Al,Fe,Cu.<br />
4R + xO 2 ⎯⎯→<br />
t o<br />
2R O (1)<br />
2 x<br />
R 2 O x + xH 2 SO 4 → R 2 (SO 4 ) x + x H 2 O (2)<br />
Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng ta <strong>có</strong><br />
Ta <strong>có</strong> m O 2<br />
= 41,4 – 33,4 = 8g<br />
=>n O 2<br />
= 8/32 = 0,25mol<br />
Theo PTHH 1,2 n H 2 SO 4<br />
= 2 n O 2<br />
= 0,5mol<br />
0,5.98.100%<br />
m dd H 2 SO 4 (min) = = 245g<br />
20%<br />
V dd H 2 SO 4 (min) = 245 1,<br />
14 ≈ 214,9 ml<br />
Câu 3<br />
a.(1đ) Cân bằng các phương trình phản ứng:<br />
MnO 2 + 4HCl → MnCl 2 + 2H 2 O + Cl 2<br />
(1)<br />
2KMnO 4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl 2 + 8H 2 O + 5Cl 2<br />
(2)<br />
K 2 Cr 2 O 7 + 14HCl →2KCl+2CrCl 3 + 7H 2 O+ 3Cl 2 (3)<br />
b.(1đ) Giả sử lượng khí clo thu được là 1 mol Lượng HCl cần là:<br />
nHCl(1) = 4mol; nHCl(2) = 16/5mol; nHCl(3) =<br />
14/3mol<br />
Kết luận: Dùng KMnO 4 <strong>tiết</strong> kiệm HCl nhất.<br />
c. (1đ) Giả sử dùng 1 mol mỗi chất tác dụng với HCl thì Cl 2 thu được ở<br />
mỗi PT là<br />
PT(1)n Cl2 = 1mol.<br />
PT(2) n Cl2 = 5/2mol<br />
PT(3) n Cl2 = 3 mol<br />
Kết luận: Nếu các chất <strong>có</strong> cùng số mol thì dùng K 2 Cr 2 O 7 tạo<br />
được nhiều khí Clo nhất.<br />
3,0 đ<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
4,0 đ<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,75<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
d.(1đ) giả sử Khối lượng mỗi chất là 100g:<br />
n MnO2 ≈ 1,5 mol => n Cl2 = 1,5 mol<br />
0,25<br />
n KMnO4 ≈ 0,633 => n Cl2 = 1,58 mol<br />
0,25<br />
n K2Cr2O7 ≈0,34=> n Cl2 = 1,02 mol<br />
0,25<br />
Kết luận: Các chất cùng khối lượng thì KMnO 4 tạo nhiều Clo 0,25<br />
nhất.<br />
Câu 4 2,5đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
28<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
-Hòa tan 5 chất trên vào nước được 2 nhóm:<br />
+ Nhóm tan trong nước : NaCl, Na 2 CO 3 , Na 2 SO 4<br />
+ Nhóm không tan trong nước: BaCO 3 , BaSO 4<br />
-Sục CO 2 vào nhóm không tan, chất tan được là BaCO 3<br />
BaCO 3 + CO 2 + H 2 O --> Ba(HCO 3 ) 2<br />
Chất không tan là BaSO 4<br />
-Cho Ba(HCO 3 ) 2 vào nhóm tan trong nước, lọ không xuất hiện<br />
kết tủa là lọ chứa NaCl, 2 lọ còn lại <strong>đề</strong>u tạo kết tủa:<br />
Ba(HCO 3 ) 2 + Na 2 CO 3 --> BaCO 3↓ + 2NaHCO 3<br />
Ba(HCO 3 ) 2 + Na 2 SO 4 --> BaSO 4↓ + 2NaHCO 3<br />
-Lấy 2 kết tủa tạo thành cho vào nước và thổi CO 2 vào , kết tủa<br />
tan là BaCO 3 suy ra Na 2 CO 3 , còn lại là Na 2 SO 4<br />
BaCO 3 + CO 2 + H 2 O --> Ba(HCO 3 )<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
Câu 5 ( 5,0 đ)<br />
a(2đ) Gọi x, y lần lượt là nồng độ mol/l của dung dịch A và B<br />
TH1.<br />
Ta <strong>có</strong>: n H2SO4 = 0,2x n NaOH = 0,3y<br />
Vì dung dịch C làm quỳ tím hóa xanh suy ra trong C <strong>có</strong> NaOH<br />
dư<br />
0,125<br />
H 2 SO 4 + 2NaOH → Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />
mol: 0,2x 0,4x<br />
0,125<br />
HCl + NaOH → NaCl + H 2 O<br />
mol: 0,002 0,002<br />
0,25<br />
Vậy n HCl = n NaOH ( trong 20 ml C) = 0,05. 0,04 = 0,002 mol<br />
0,25<br />
0,002.0,5.1000<br />
=> n NaOH( trong 0,5 lit C) =<br />
= 0,05 mol<br />
20<br />
0,25<br />
ta <strong>có</strong>: 0,3y – 0,4x = 0,05 (1)<br />
TH2.<br />
Ta <strong>có</strong>: n H2SO4 = 0,3x n NaOH = 0,2y<br />
Vì dung dịch D làm quỳ tím hóa đỏ nên trong D <strong>có</strong> H 2 SO 4 dư.<br />
Vậy sản phẩm tạo ra sau khi trộn dd A và dd B là NaHSO 4 . 0,25<br />
H 2 SO 4 + NaOH → NaHSO 4 + H 2 O<br />
mol: 0,2y 0,2y 0,2y<br />
n H2SO4(trong 0,5 l D) = 0,3x - 0,2y (mol)<br />
PƯ trung hòa dd (D) để quỳ tím trở lại màu tím:<br />
H 2 SO 4 + 2NaOH → Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />
mol: (0,3x-0,2y) 2(0,3x-0,2y)<br />
0,25<br />
NaHSO 4 + NaOH → Na 2 SO 4 + H 2 O<br />
Mol: 0,2y 0,2y<br />
Số mol NaOH trung hòa dd (D) là:<br />
2(0,3x-0,2y) + 0,2y = 0,6x – 0,2y (mol) (*)<br />
Số mol NaOH trung hòa 20ml dd (D) là:<br />
0,25<br />
n NaOH = 0,1.0.08 = 0,008 mol (**)<br />
Từ * và ** ta <strong>có</strong>:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
29<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
0,6x – 0,2y = 0,008.500:20<br />
=> 0,3x – 0,1y = 0,1 (2)<br />
Từ (1) và (2) suy ra: x = 0,7 M ; y = 1,1 M<br />
0,25<br />
Vậy C M(A) = 0,7 M ; C M(B) = 1,1 M<br />
b.(3đ) Vì dung dịch E tạo kết tủa với AlCl 3 , chứng tỏ NaOH còn dư.<br />
H 2 SO 4 + 2NaOH --> Na 2 SO 4 + H 2 O<br />
Na 2 SO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 ↓ + 2NaCl<br />
0,25<br />
AlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3↓ + 3NaCl<br />
0,125<br />
0<br />
0,125<br />
t<br />
2Al(OH) 3 ⎯⎯→ Al 2 O 3 + 3H 2 O<br />
Ta <strong>có</strong> n (BaCl2) = 0,1.0,15 = 0,015 mol<br />
n (BaSO4) = 3,<strong>26</strong>2 = 0,014mol < 0,015<br />
0,25<br />
233<br />
=> BaCl 2 dư, Na 2 SO 4 hết<br />
0,25<br />
=> n (H2SO4) = n (Na2SO4) = n (BaSO4) = 0,014mol .<br />
Vậy V A = 0,014<br />
0,7 = 0,02 lít 0,25<br />
3, <strong>26</strong>2<br />
Ta <strong>có</strong>: n (Al2O3) =<br />
102 ≈0,032 mol => n Al(OH)3 = 2. 0,032 = 0,064<br />
0,25<br />
mol<br />
n (AlCl3) = 0,1.1 = 0,1 mol.<br />
Vì n Al(OH)3 < n AlCl3 => + Xét 2 trường hợp <strong>có</strong> thể xảy ra: 0,25<br />
- Trường hợp 1: Sau phản ứng với H 2 SO 4 , NaOH dư nhưng <strong>thi</strong>ếu<br />
khi phản ứng với AlCl 3<br />
n (NaOH) pư trung hoà axit = 2.0,014 = 0,028 mol<br />
0,25<br />
n (NaOH pư với AlCl3) = 3n (Al(OH)3) = 3.0,064 = 0,192 mol.<br />
tổng số mol NaOH bằng: 0,028 + 0,192 = 0,22 mol<br />
0, 22<br />
Vậy V B =<br />
1,1 = 0,2 lít . Tỉ lệ V B:V A = 0,2 : 0,02 = 10 : 1 0,25<br />
- Trường hợp 2: NaOH phản ứng với AlCl 3 xong vẫn dư và đã<br />
hoà tan một phần Al(OH) 3 :<br />
Al(OH) 3 ↓ + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
0,25<br />
Tổng số mol NaOH là:<br />
0,028 + 3.0,1 + (0,1 - 2.0,032) = 0,364 mol<br />
0,25<br />
0,364<br />
Vậy V B = ≈0,33 lít<br />
1,1<br />
=> Tỉ lệ V B :V A = 0,33:0,02 = 16,5 : 1<br />
0,25<br />
Lưu ý:<br />
- Nếu <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> giải làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa<br />
- Học <strong>sinh</strong> viết PTHH không cân bằng hoặc <strong>thi</strong>ếu điều kiện thì trừ ½ số điểm mỗi<br />
phương trình<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
30<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 06<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Bình Giang - Năm <strong>học</strong> 2012 - 2013<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1. (2 điểm)<br />
1. Nêu hiện tượng, giải thích và viết phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra trong mỗi thí<br />
nghiệm sau:<br />
a. Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl 3 cho đến dư.<br />
b. Hòa tan mẩu Fe vào dung dịch HCl rồi nhỏ tiếp dung dịch KOH vào dung dịch thu<br />
được và để lâu ngoài không khí.<br />
2. Từ các chất ban đầu là FeS 2 , Na 2 O, H 2 O và các điều kiện cần <strong>thi</strong>ết khác. Viết các<br />
phương trình phản ứng điều chế Na 2 SO 3 , Fe(OH) 2 .<br />
Câu 2. (2 điểm)<br />
1. Hãy nêu phương pháp tách riêng mỗi chất rắn <strong>có</strong> trong hỗn hợp các chất sau:<br />
CaCO 3 , NaCl, BaSO 4 . Viết phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra.<br />
2. Chọn các chất A, B, C, D thích hợp và viết các phương trình phản ứng hoàn thành<br />
sơ đồ biến hoá sau:<br />
A<br />
B<br />
+ D<br />
(2)<br />
(1) + D<br />
(4)<br />
(5)<br />
(6)<br />
(7)<br />
(8)<br />
⎯⎯→ Fe 2 (SO 4 ) 3 ⎯⎯→ FeCl 3 ⎯⎯→ Fe(NO 3 ) 3 ⎯⎯→ A ⎯⎯→ B ⎯⎯→ C<br />
(3) + D<br />
C<br />
Câu 3. (2 điểm)<br />
1. Chỉ dùng phenolphtalein không màu, bằng phương pháp hóa <strong>học</strong>, hãy phân biệt<br />
các lọ mất nhãn đựng các dung dịch: NaOH, H 2 SO 4 , BaCl 2 , NaCl, Na 2 SO 4 . Viết phương<br />
trình phản ứng xảy ra (nếu <strong>có</strong>).<br />
2. Tiến hành thí nghiệm nhúng đồng thời hai thanh kim loại R thứ nhất và thứ hai<br />
lần lượt vào hai dung dịch CuSO 4 và AgNO 3 . Sau một thời gian nhấc các thanh R ra,<br />
thấy thanh R thứ nhất khối lượng giảm so với ban đầu, thanh R thứ hai <strong>có</strong> khối lượng<br />
tăng so với ban đầu. Biết rằng lượng tăng ở thanh R thứ hai gấp 75,5 lần lượng giảm ở<br />
thanh R thứ nhất; giả sử tất cả kim loại <strong>sinh</strong> ra <strong>đề</strong>u bám trên thanh R; số mol các kim loại<br />
bám trên thanh R trong hai thí nghiệm trên <strong>đề</strong>u bằng nhau; trong hợp chất kim loại R<br />
mang hóa trị II. Xác định kim loại R.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 4. (2 điểm)<br />
Một hỗn hợp gồm hai muối Na 2 SO 4 và K 2 SO 4 được trộn với nhau theo tỉ lệ số mol<br />
tương ứng là 1:2. Hòa tan hỗn hợp hai muối vào 102 gam nước được dung dịch A. Cho<br />
31<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
1664 gam dung dịch BaCl 2 10% vào dung dịch A, lọc bỏ kết tủa rồi thêm dung dịch<br />
H 2 SO 4 dư vào dung dịch còn lại thu được 46,6 gam kết tủa. Xác định nồng độ phần trăm<br />
các chất <strong>có</strong> trong dung dịch A.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 5. (2 điểm)<br />
Hòa tan 5,33 gam hỗn hợp 2 muối MCl n và BaCl 2 vào nước được 200 gam dung dịch X.<br />
Chia X thành 2 phần bằng nhau:<br />
Phần 1: Cho tác dụng với 100 g dung dịch AgNO 3 8,5% thu được 5,74 g kết tủa X 1 và dung<br />
dịch X 2 . Phần 2: Cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng, dư thu được 1,165 gam kết tủa X 3 .<br />
1. Xác định tên kim loại M và công thức hóa <strong>học</strong> MCl n .<br />
2. Tính nồng độ % các chất trong dung dịch X 2<br />
Cho biết: Ag=108; Cu= 64; Zn=65; Al=27; Fe=56; Ba=137; Na= 23;K=39; O=16;<br />
H=1; Cl=35,5; N=14; S=32.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
32<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 06<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Bình Giang - Năm <strong>học</strong> 2012 - 2013<br />
Câu Ý Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
1 2<br />
1 a. Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl 3 cho đến dư.<br />
Hiện tượng: Xuất hiện kết tủa keo trắng tăng dần sau đó tan dần tạo<br />
dung dịch trong suốt.<br />
0,5<br />
3NaOH + AlCl 3 → 3NaCl + Al(OH) 3↓<br />
NaOH dư + Al(OH) 3 → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
b. Hiện tượng: Mẩu Fe tan dần vào dd HCl, thu được dd trong suốt,<br />
<strong>có</strong> khí không màu thoát ra. Khi nhỏ dd KOH vào dd thu được thì xuất<br />
hiện kết tủa trắng xanh, để lâu ngoài không khí kết tủa chuyển dần 0,5<br />
sang màu nâu đỏ.<br />
Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 ↑<br />
(<strong>có</strong> khí thoát ra)<br />
FeCl 2 + 2KOH → Fe(OH) 2 ↓ + 2KCl (<strong>có</strong> kết tủa trắng xanh)<br />
Có thể <strong>có</strong> phản ứng: KOH + HCl dư → KCl + H 2 O<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O → 4Fe(OH) 3 ↓ (kết tủa chuyển màu nâu<br />
đỏ)<br />
2 * Điều chế Na 2 SO 3<br />
Dienphan<br />
2H 2 O ⎯⎯⎯⎯→ 2H 2 + O 2<br />
o<br />
t<br />
4FeS 2 + 11O 2 ⎯⎯→ 2Fe 2 O 3 + 8SO 2<br />
Na 2 O + H 2 O → 2NaOH<br />
2NaOH + SO 2 → Na 2 SO 3 + H 2 O 0,5<br />
* Điều chế Fe(OH) 2<br />
o<br />
t<br />
3H 2 + Fe 2 O 3 ⎯⎯→ 2Fe + 3H 2 O<br />
o<br />
t<br />
2SO 2 + O 2 ⎯⎯⎯→ 2SO<br />
V2O<br />
5 3<br />
SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4<br />
0,5<br />
H 2 SO 4 + Fe → FeSO 4 + H 2<br />
FeSO 4 + 2NaOH → Na 2 SO 4 + Fe(OH) 2<br />
2 2<br />
1 - Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp vào nước, lọc tách chất rắn không tan<br />
được hỗn hợp chất rắn CaCO 3 , BaSO 4 và dung dịch NaCl.<br />
- Cô cạn dung dịch thu được NaCl.<br />
- Tách CaCO 3 , BaSO 4 :<br />
+ Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch HCl dư, lọc dung dịch thu được<br />
chất rắn không tan BaSO 4 và dung dịch chứa CaCl 2 và HCl dư.<br />
CaCO 3 + 2HCl → CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑<br />
+ Nhỏ dung dịch Na 2 CO 3 dư vào dung dịch chứa CaCl 2 và HCl dư,<br />
lọc tách kết tủa thu được muối CaCO 3 .<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
CaCl 2 + Na 2 CO 3 → CaCO 3 ↓ +2NaCl<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
33<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
2 HCl dư + Na 2 CO 3 → 2NaCl + H 2 O + CO 2 ↑<br />
2 A: Fe(OH) 3 ; B: Fe 2 O 3 ; C: Fe ; D: H 2 SO 4<br />
Fe(OH) 3 + 3H 2 SO 4 ⎯⎯→ Fe 2 (SO 4 ) 3 + 6H 2 O<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 ⎯⎯→ Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O<br />
t<br />
2Fe + 6H 2 SO 0<br />
4 (đ) ⎯⎯→ Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3SO 2 + 6H 2 O<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3BaCl 2 ⎯⎯→ 3BaSO 4↓ + 2FeCl 3<br />
FeCl 3 + 3AgNO 3 ⎯⎯→ 3AgCl ↓ + Fe(NO 3 ) 3<br />
Fe(NO 3 ) 3 + 3NaOH ⎯⎯→ Fe(OH) 3↓ + 3NaNO 3<br />
0<br />
t<br />
2Fe(OH) 3 ⎯⎯→ Fe 2 O 3 + 3H 2 O<br />
0<br />
t<br />
Fe 2 O 3 + 3CO ⎯⎯→ 2 Fe + 3 CO 2<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
3 2<br />
1 - Lấy mỗi dung dịch một ít cho vào các ống nghiệm, đ<strong>án</strong>h số thứ tự.<br />
- Nhỏ dung dịch phenolphtalein vào 5 ống nghiệm:<br />
+ Ống nghiệm nào xuất hiện màu đỏ là dung dịch NaOH<br />
0,25<br />
+ 4 ống nghiệm còn lại không <strong>có</strong> hiện tượng gì là dung dịch: H 2 SO 4 ,<br />
BaCl 2 , NaCl, Na 2 SO 4 .<br />
- Nhỏ dung dịch NaOH <strong>có</strong> phenolphtalein (màu đỏ) vào 4 ống nghiệm<br />
còn lại:<br />
+ Dung dịch nào làm mất màu đỏ của dd NaOH là H 2 SO 4 .<br />
0,25<br />
2NaOH + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />
+ 3 ống nghiệm còn lại không <strong>có</strong> hiện tượng gì là dung dịch: BaCl 2 ,<br />
NaCl, Na 2 SO 4 .<br />
- Nhỏ dung dịch H 2 SO 4 vào ba ống nghiệm còn lại:<br />
+ Ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa màu trắng là dung dịch BaCl 2 0,25<br />
BaCl 2 + H 2 SO 4 → BaSO 4 + 2HCl<br />
+ 2 ống nghiệm còn lại không <strong>có</strong> hiện tượng gì là dung dịch: NaCl,<br />
Na 2 SO 4<br />
- Nhỏ dung dịch BaCl 2 vào hai ống nghiệm còn lại:<br />
+ Ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa màu trắng là dung dịch Na 2 SO 4<br />
BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4 + 2NaCl<br />
0,25<br />
+ Ống nghiệm còn lại không <strong>có</strong> hiện tượng gì là dung dịch: NaCl.<br />
2 Kim loại R <strong>có</strong> nguyên tử khối là M R :<br />
PTHH:<br />
R + CuSO 4 → CuSO 4 + Cu ↓<br />
x<br />
x<br />
R + 2AgNO 3 → R(NO 3 ) 2 + 2Ag ↓<br />
0,5x x<br />
Đặt x là số mol mỗi kim loại bám vào thanh R (n Cu = n Ag = x mol)<br />
+ Phần khối lượng kim loại giảm ở thanh thứ nhất = (M R -64)x<br />
+ Phần khối lượng tăng ở thanh thứ hai = (2.108 - M R ).0,5x<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
34<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Theo <strong>đề</strong> ta <strong>có</strong>: (2.108 - M R ).0,5x = 75,5.(M R -64)x<br />
Giải ra M R = 65. Suy ra kim loại R là kẽm (Zn)<br />
4 2<br />
- Khi cho dd BaCl 2 vào dd A:<br />
BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4↓ + 2NaCl (1)<br />
0,25<br />
BaCl 2 + K 2 SO 4 → BaSO 4↓ + 2KCl (2)<br />
- Khi cho dd H 2 SO 4 vào nước lọc thấy xuất hiện kết tủa, chứng tỏ<br />
trong nước lọc còn chứa BaCl 2 (dư) và tham gia phản ứng hết với<br />
0,25<br />
H 2 SO 4 .<br />
BaCl 2 + H 2 SO 4 → BaSO 4↓ + 2HCl (3)<br />
- Khối lượng BaCl 2 cho vào dung dịch A là:<br />
1664 166, 4<br />
m<br />
BaCl<br />
= .10 = 166, 4(g) → n<br />
2 BaCl<br />
= = 0,8(mol)<br />
2<br />
100 208<br />
- Số mol BaCl 2 tham gia phản ứng (3) là:<br />
0,25<br />
0,25<br />
46,6<br />
nBaCl 2 (3)<br />
= n<br />
BaSO 4 (3)<br />
= = 0, 2(mol)<br />
233<br />
- Suy ra tổng số mol Na 2 SO 4 và K 2 SO 4 = số mol BaCl 2 tham gia phản<br />
ứng (1) và (2) và bằng: n<br />
(Na2SO 4 + K2SO 4 )<br />
= n<br />
BaCl 2 (1+2)<br />
= 0,8 − 0, 2 = 0,6(mol)<br />
0,25<br />
- Vì số mol Na 2 SO 4 và K 2 SO 4 trong hỗn hợp trộn với nhau theo tỉ lệ<br />
1:2 nên ta <strong>có</strong>: n<br />
Na2SO<br />
=0,2(mol); n<br />
4 K2SO<br />
= 0, 4(mol)<br />
4<br />
0,25<br />
→ m =0,2.142=28,4(g); n = 0,4.174 = 69,6(g)<br />
Na2SO 4 K2SO4<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
- Khối lượng dung dịch A: mddA<br />
= 102 + 28, 4 + 69,6 = 200(g)<br />
- Nồng độ phần trăm các chất trong dung dịch A:<br />
28,4 69,6<br />
C%<br />
Na2SO<br />
= 100%=14,2(%) ; C%<br />
4 K2SO<br />
= 100% = 34,8(%)<br />
4<br />
200 200<br />
0,25<br />
0,25<br />
5 2<br />
1 Gọi a,b là số mol của MCl n và BaCl 2 <strong>có</strong> trong 2,665 gam mỗi phần<br />
Phần 1: MCl n + n AgNO 3 → M(NO 3 ) n + n AgCl ↓<br />
(1)<br />
a an a an (mol)<br />
0,25<br />
BaCl 2 + 2 AgNO 3 → Ba(NO 3 ) 2 + 2 AgCl ↓<br />
(2)<br />
b 2b b 2b (mol)<br />
5,74<br />
n AgCl = = 0,04 mol an + 2b = 0,04 mol<br />
143,5<br />
Phần 2: BaCl 2 + H 2 SO 4 → BaSO 4↓ + 2 HCl<br />
0,25<br />
(3)<br />
b<br />
b mol<br />
2MCl n + nH 2 SO 4 → M 2 (SO 4 ) n↓ + 2nHCl<br />
(4)<br />
Theo phản ứng(3) cứ 1 mol BaCl 2 chuyển thành 1 mol BaSO 4 khối 0,25<br />
lượng muối tăng 25 gam. Từ phản ứng (4) cứ 2 mol MCl n chuyển<br />
thành 1 mol M 2 (SO 4 ) khối lượng tăng 12,5 n gam. Nhưng khối lượng<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
35<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
X 3 < m hỗn hợp muối ban đầu. Chứng tỏ (4) không xảy ra. → X 3 là<br />
BaSO 4<br />
1,165<br />
Số mol BaSO 4 =<br />
233<br />
= 0,005 mol b = 0,005 an = 0,03.<br />
m hh = a(M + 35,5n) + 0,005. 208 = 2,665 aM = 0,56<br />
aM 0,56 56<br />
= M = n<br />
an 0,03 3<br />
n 1 2 3<br />
M 18,7 37,3 56(Fe)<br />
Vậy M là kim loại sắt Fe. Công thức hóa <strong>học</strong> của muối: FeCl 3<br />
2 Số mol AgNO 3 phản ứng theo PTHH (1), (2): n<br />
AgNO 3 (1), (2)<br />
= 0,04 mol<br />
Số mol AgNO 3 dư = 0,05 - 0,04 = 0,01 mol<br />
Dung dịch X 2 gồm:<br />
Fe(NO 3 ) 3 ( 0,01 mol) m = 0,01. 242 = 2,42 g<br />
Fe(NO )<br />
Ba(NO 3 ) 2 ( 0,005 mol) m<br />
Ba(NO 3 ) = 0,005. <strong>26</strong>1=1,305 g<br />
2<br />
AgNO 3 dư (0,01 mol) m<br />
AgNO3du<br />
= 0,01 . 170 = 1,7 g 0,25<br />
200<br />
m dd = + 100 - 5,74 =194,<strong>26</strong> g<br />
0,25<br />
2<br />
2, 42<br />
C% Fe(NO 3 ) 3 = .100% = 1,245%<br />
194, <strong>26</strong><br />
1,305<br />
C% Ba(NO 3 ) 2 = .100%<br />
= 0,671%<br />
194,<strong>26</strong><br />
1,7<br />
C% AgNO 3 = .100% = 0,875%<br />
0,25<br />
194,<strong>26</strong><br />
Ghi chú: - Học <strong>sinh</strong> làm cách khác đúng vẫn cho điểm tương tương.<br />
- Phương trình <strong>có</strong> chất viết sai không cho điểm, <strong>thi</strong>ếu điều kiện và không cân<br />
bằng trừ đi nửa số điểm của phương trình đó. Nếu bài to<strong>án</strong> <strong>có</strong> phương trình không cân<br />
bằng hoặc sai chất thì không cho điểm.<br />
- Điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3 3<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
36<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 07<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 02/12/2011-Năm <strong>học</strong> 2011 - 2012<br />
ĐỀ BÀI<br />
Bài 1: (3,5 điểm)<br />
a) Viết các phương trình hoá <strong>học</strong> xảy ra khi cho:<br />
- Fe vào dung dịch HCl.<br />
- Fe vào dung dịch H 2 SO 4 ( đặc nóng).<br />
- CO 2 vào dung dịch Ba(OH) 2 .<br />
- Fe 3 O 4 vào dung dịch H 2 SO 4 ( đặc nóng).<br />
b) Nêu hiện tượng hoá <strong>học</strong> xảy ra và viết phương trình hoá <strong>học</strong> khi:<br />
- Cho từ từ dung dịch NaOH cho đến dư vào dung dịch AlCl 3 .<br />
- Cho từ từ dung dịch NH 3 cho đến dư vào dung dịch AlCl 3 .<br />
Bài 2: (4,5 điểm)<br />
a) Chỉ dùng 1 thuốc thử để nhận ra các dung dịch riêng biệt sau: HCl, H 2 SO 4 , FeCl 2 ,<br />
H 3 PO 4 .<br />
b) Cho các chất: FeS 2 , O 2 , H 2 O, NaCl và các <strong>thi</strong>ết bị cần <strong>thi</strong>ết. Hãy viết các phương<br />
trình hoá <strong>học</strong> điều chế các chất sau: Fe 2 (SO 4 ) 3 , FeSO 4 , Fe(OH) 3 , FeCl 3 , FeCl 2 .<br />
Bài 3: (4,0 điểm) Cho luồng khí CO dư đi qua ống sứ chứa m gam bột sắt oxit nung<br />
nóng cho đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn. Dẫn toàn bộ lượng khí <strong>sinh</strong> ra vào một lít<br />
dung dịch Ba(OH) 2 0,1M thu được 9,85 gam kết tủa. Mặt khác khi hoà tan toàn bộ lượng<br />
kim loại sắt tạo thành ở trên bằng V lít dung dịch HCl 2M ( vừa đủ) thì thu được một<br />
dung dịch, sau khi cô cạn dung dịch thu được 12,7 gam muối khan<br />
a) Xác định công thức oxit sắt.<br />
b) Tính m.<br />
c) Tính V.<br />
Bài 4: ( 4,0 điểm) Ngâm 45,5 gam hỗn hợp bột các kim loại Zn, Cu, Ag trong dung<br />
dịch HCl dư thu được 4,48 lít khí (ĐKTC). Nếu nung một lượng hỗn hợp như trên trong<br />
không khí, phản ứng xong thu được hỗn hợp rắn mới <strong>có</strong> khối lượng 51,9 gam<br />
a) Viết các phương trình phản ứng đã xảy ra.<br />
b) Xác định khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu.<br />
Bài 5: (4,0 điểm)<br />
a) Cho a gam dung dịch H 2 SO 4 loãng nồng độ A% tác dụng với một lượng hỗn hợp<br />
hai kim loại Na và Mg (dùng dư) thì khối lượng khí H 2 tạo thành là 0,05a gam.<br />
Tính A?<br />
b) Cần lấy bao nhiêu tấn Fe 2 O 3 và một tấn gang chứa 5% các bon để sản xuất một loại<br />
thép chứa 1% các bon. Biết rằng các bon chỉ bị oxi hoá thành CO.<br />
(Cho Fe = 56, O = 16, Zn = 65, Cu = 64, Ag = 108, S = 32, H = 1, C = 12, Cl = 35,5,<br />
Mg = 24, Ba = 137)<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
37<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 07<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Thiệu <strong>Hóa</strong>, ngày 02/12/2011-Năm <strong>học</strong> 2011 - 2012<br />
Bài Lời giải Điểm<br />
Bài1<br />
(3,5điểm)<br />
Câu a(1,5đ)<br />
2Fe +2HCl → FeCl 2 + H 2<br />
0,25đ<br />
2Fe +6H 2 SO 4(đặc nóng) → Fe 2 (SO 4 ) 3 +3SO 2 +6H 2 O<br />
0,25đ<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + H 2 O<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
2CO 2 + Ba(OH) 2 → Ba(HCO 3 ) 2<br />
0,5đ<br />
2Fe 3 O 4 + 10 H 2 SO 4(đặc nóng) → 3Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 10H 2 O<br />
Bài 2<br />
(4,5điểm)<br />
Câu b(2đ)<br />
-Xuất hiện kết tủa , kết tủa tăng dần đến tối đa rồi lại tan dần<br />
cuối cùng thu được dung dịch trong suốt<br />
3NaOH + AlCl 3 → Al(OH) 3 + NaCl<br />
NaOH + Al(OH) 3 → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
-Xuất hiện kết tủa , kết tủa tăng dần đến tối đa (không tan trong<br />
dung dịch NH 3 dư)<br />
- 3NH 3 + 3H 2 O + AlCl 3 → Al(OH) 3 + 3NH 4 Cl<br />
Câu a(2đ)<br />
Đ<strong>án</strong>h số thứ tự các lọ hoá chất và lấy mỗi lọ mỗi ít làm mẫu<br />
thử, Cho kim loại Ba vào các mẫu thử trên:<br />
- Mẫu thử nào tạo kết tủa trắng hơi xanh rồi hoá nâu dần,đồng<br />
thời <strong>có</strong> khí không màu thoát ra là FeCl 2<br />
Ba + 2H 2 O → Ba(OH) 2 + H 2<br />
Ba(OH) 2 + FeCl 2 → Fe(OH) 2 + BaCl 2<br />
Fe(OH) 2 + 2H 2 O +O 2 → 4 Fe(OH) 3<br />
Mẫu thử nào chỉ <strong>có</strong> khí không màu thoát ra là HCl<br />
Ba + 2HCl → BaCl 2 + H 2<br />
Mẫu thử nào tạo kết tủa trắng là H 2 SO 4 và H 3 PO 4<br />
Ba + H 2 SO 4 → BaSO 4 + H 2<br />
3Ba + 2H 3 PO 4 → Ba 3 (PO 4 ) 2 + 3H 2<br />
Lọc lấy kết tủa cho vào dung dich HCl, kết tủa nào tan là kết tủa<br />
của mẫu thử H 3 PO 4 ,<br />
Ba 3 (PO 4 ) 2 + 6HCl → BaCl 2 + 2H 3 PO 4<br />
Kết tủa nào không tan là kết tủa của mẫu thử H 2 SO 4<br />
Câu b, (2,5đ)<br />
Mỗi phương trình đúng được 0,25đ<br />
.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,5đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
38<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
4FeS 2 + 11O 2 2Fe 2 O 3 + 8 SO 2<br />
2SO 2 + O 2 2SO 3<br />
SO 3 + H 2 O H 2 SO 4<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O<br />
2NaCl + 2H 2 O 2NaOH + 2H 2 + Cl 2<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 2Fe + 3H 2 O<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 6NaOH 2Fe(OH) 3 + 3Na 2 SO 4<br />
Fe + H 2 SO 4 FeSO 4 + H 2<br />
Fe + 3Cl 2 2FeCl 3<br />
H 2 + Cl 2<br />
2HCl<br />
Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2<br />
Hoặc Fe + 2FeCl 3 3FeCl 2<br />
Bài 3 (4đ) a, nBa(OH) 2 = 0,1mol; nBaCO 3 = 9,85 : 197 = 0,05mol,<br />
nFeCl 2 = 12,7 : 127 = 0,1mol<br />
PTHH: Fe x O y + yCO → xFe + yCO 2 (1)<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + H 2 O (2)<br />
2CO 2 + Ba(OH) 2 → Ba(HCO 3 ) 2 (3)<br />
Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 (4)<br />
Theo phương trình hoá <strong>học</strong> (4)<br />
nFe = nFeCl 2 = 0,1mol => nFe = 0,1mol<br />
Vì nBaCO 3 < nBa(OH) 2 nên xét 2 trường hợp<br />
Trường hợp 1: Khi sục CO 2 vào dung dịch Ba(OH) 2 chỉ xảy ra<br />
phản ứng (2),<br />
Theo phương trình hoá <strong>học</strong> (2) : nCO 2 = nBaCO 3 = 0,05mol =><br />
nCO 2 = 0,05mol<br />
Ta <strong>có</strong>: x/y = 0,1/0,05 = 2/1 (loại)<br />
Trường hợp 2: Khi sục CO 2 vào dung dịch Ba(OH) 2 xảy ra cả<br />
hai phản ứng (2) và (3)<br />
Theo PTHH (2): nCO 2 = nBaCO 3 = nBa(OH) 2 = 0,05mol<br />
Vậy nBa(OH) 2 tham gia ở PTHH(3) = 0,1 – 0,05 = 0,05mol,<br />
Theo PTHH ( 3) nCO 2 = 2nBa(OH) 2 = 0,1mol,<br />
Tổng CO 2 tham gia ở PTHH (2) và PTHH( 3)<br />
0,1 + 0,05 = 0,15mol<br />
Ta <strong>có</strong> x/y = 0,1 / 0,15 => x/y = 2/3 => CTHH của ôxít là Fe 2 O 3<br />
b, Theo PTHH(1) nFe 2 O 3 = 0,05mol => mFe 2 O 3 = 8g<br />
c, Theo PTHH( 4 )nHCl = 0,2mol<br />
=> V dung dịch HCl = 0,2/2 = 0,1lít<br />
Bài 4 (4đ) Zn + 2HCl → ZnCl 2 + H 2 (1)<br />
2Zn + O 2 → 2ZnO (2)<br />
2Cu + O 2 → 2CuO (3)<br />
nH 2 = 4,48 / 22,4 = 0,2mol<br />
Từ PTHH 1 ta <strong>có</strong> nZn = nH 2 = 0,2mol => mZn = 0,2 , 65 = 13g<br />
Áp dụng định luật BTKL ta <strong>có</strong>:<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,5đ<br />
1,0đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0.25đ<br />
0.25đ<br />
0.25đ<br />
0.25đ<br />
0.5đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
39<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Khối lượng Oxi phản ứng ở PTHH (2 )và PTHH( 3) là: 0,5đ<br />
mO 2 = 51,9 – 45,5 = 6,4g => nO 2 = 6,4/32 = 0,2mol<br />
Theo PTHH (2) ta <strong>có</strong>: nO 2 = 1/2nZn = 0,1mol => nO 2 phản ứng<br />
ở PTHH (3) là : 0,2 – 0,1 = 0,1mol,<br />
Theo PTHH (3): nCu = 2nO 2 = 0,2mol => mCu = 0,2.64 =12,8g<br />
mAg = 45,5 – 12,8 – 13 = 19,7g<br />
0,5<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
Bài 5 (4đ) a, (2đ) PTHH : 2Na + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + H 2 (1) 0.25đ<br />
Mg + H 2 SO 4 → MgSO 4 + H 2 (2)<br />
0,25đ<br />
Vì hỗn hợp dùng dư nên Na tác dụng với nước<br />
2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 (3)<br />
Nếu lấy a = 100g dung dịch thì khối lượng H 2 SO 4 là A(g) và<br />
khối lượng của nước là 100 – A(g)<br />
Khối lượng H 2 tạo thành là : 0,05 , 100 = 5(g),<br />
Theo PTHH 1 và (2)<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
Cứ 98g H 2 SO 4 tác dụng với kim loại cho 2g H 2<br />
Vậy A(g) H 2 SO 4 tác dụng với kim loại cho 2A/ 98(g)<br />
Theo PTHH (3): Cứ 36 g nước tác dụng với Na cho 2g H 2 bay ra,<br />
0,25đ<br />
Vậy (100 – A)g nước tác dụng với Na cho 2(100 - A) / 36g H 2<br />
bay ra,<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong> : 2A/98 + 2(100-36) = 5<br />
Giải phương trình trên ta <strong>có</strong> : A = 15,8. Tức là A% = 15,8%<br />
b, (2đ)<br />
Gọi khối lượng Fe 2 O 3 cần thêm vào là x( tấn)<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
PTHH: Fe 2 O 3 + 3C → 2Fe + 3CO<br />
160tấn 36tấn 112tấn<br />
xtấn 36x/160tấn 112x/160tấn<br />
0,5đ<br />
Khối lượng Cácbon bị ôxi hoá :<br />
36 = 0,255x 160<br />
0,5đ<br />
x<br />
Khối lượng Fe tạo thành :<br />
0,7x<br />
160<br />
Trong 1 tấn gang <strong>có</strong> 0,95 tấn Fe và 0,05 tấn C<br />
Tổng khối lượng Fe trong thép là: 0,95 + 0,7x(tấn)<br />
0,5đ<br />
Tổng khối lượng C còn lại trong thép là: 0,05 – 0,225x (tấn)<br />
Thép chứa 1% Các bon nên:<br />
mC 1 0,05 − 0,225x<br />
= =<br />
=> x = 0,174<br />
mFe 100 −1<br />
0,95 + 0,7<br />
0,5đ<br />
Vậy phải thêm vào 0,174 tấn Fe 2 O 3 vào 1 tấn gang chứa 5%C để<br />
sản xuất 1 lọai thép chứa 1% C<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
40<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1:(1,5 điểm).<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 08<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Tĩnh Gia - Năm <strong>học</strong> 2009 - 2010<br />
ĐỀ BÀI<br />
Nêu tính chất hoá <strong>học</strong> của H 2 SO 4 ? Viết phươmg trình phản ứng minh họa?<br />
Câu 2 : (2.0 điểm).<br />
Chỉ dùng thêm quỳ tím , trình bày phương pháp hoá <strong>học</strong> để phân biệt 5 lọ dung<br />
dịch bị mất nhãn gồm: NaCl, Ba(OH) 2 ,KOH, Na 2 SO 4 , H 2 SO 4<br />
Câu3:(2.5 điểm).<br />
Cho Mg, Fe vào dung dịch CuSO 4 sau phản ứng hoàn toàn thu được chất rắn A,<br />
dung dịch B . Hỏi A,B gồm những chất gì, viết PTPƯ?<br />
Câu4:(4.0 điểm)<br />
Đốt cháy hoàn toàn 18 gam FeS 2 và cho tất cả SO 2 thu được hấp thụ vào 2 lít dung<br />
dịch Ba(OH) 2 0.15M. Tính khối lượng muối tạo thành<br />
Câu 5: .(5.0 điểm) B là hỗn hợp gồm Fe, Al, Ba<br />
TN1 : Cho m gam B vào nước đến phản ứng xong thoát ra 8,96 lít H 2 ở (ĐKTC)<br />
TN2 : Cho m gam B vào NaOH dư thoát ra 12.32 lít H 2 ở ĐKTC<br />
TN3 : Cho m gam B vào dung dịch HCl dư thoát ra 13,44lít H 2 ở ĐKTC<br />
Tính m và % khối lượng mỗi kim loại trong B<br />
Câu 6:(5 điểm) A là dung dịch HCl.. B là dung dịch Ba(OH) 2<br />
Thí nghiệm 1: Trộn 50 ml dung dịch Avới 50 ml dung dịch B thu được dung dịch<br />
C. Thêm ít quỳ tím vào C thấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ, thêm từ từ dung dịch NaOH<br />
0,1M vào C cho tới khi quỳ trở lại màu tím , thấy tốn hết 50 ml dung dịch NaOH<br />
Thí Nghiệm 2: trộn 50 ml dung dịch A với 150 ml dung dịch B thu được dung dịch<br />
D. Thêm ít quỳ tím vào D thấy <strong>có</strong> màu xanh. Thêm từ từ dung dịch HNO 3 0.1M vào D<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
tới quỳ trở lại màu tím thấy tốn hết 350 ml dung dịch HNO 3<br />
Từ 2 thí nghiệm trên tính nồng độ mol(mol/lit) của các dung dịch A,B<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
41<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ SỐ: 08<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Nguồn: Đề <strong>thi</strong> HSG <strong>Hóa</strong> 9 –H. Tĩnh Gia - Năm <strong>học</strong> 2009 - 2010<br />
Câu1: 1. (1.5 điểm) SGK <strong>lớp</strong> 9<br />
Axít sunfuric loãng và Axít sunfuric đặc <strong>có</strong> một số tính chất hoá <strong>học</strong> khác nhau<br />
a. Axít sunfuric loãng <strong>có</strong> tính chất hóa <strong>học</strong> của một axit<br />
- Làm đối màu quỳ tím thành đỏ<br />
- Tác dụng với một số kim loại tạo thành muối sunfat và giảI phóng khí hiđro<br />
Mg + H 2 SO 4 MgSO 4 + H 2<br />
- Tác dụng với bazơ tạo thành muối sunfat và nước<br />
H 2 SO 4 + Ba(OH) 2 BaSO 4 + 2H 2 O<br />
- Tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối sunfat và nước<br />
H 2 SO 4 + CuO CuSO 4 + 2H 2 O<br />
- Tác dụng với dung dịch muối tạo thành muối mới bazơ mới<br />
H 2 SO 4 + BaCl 2 BaSO 4 + HCl<br />
b. Axit sunfuric đặc <strong>có</strong> tính chất hoá <strong>học</strong> riêng<br />
- Tác dụng vơi kim loại giải phóng khí sunfurơ<br />
Cu + H 2 SO 4 CuSO 4 + SO 2 + H 2 O<br />
- Tính háo nước ( tác dụng với đường, bông ,vải….)<br />
Câu 2. (2.0 đ)Dùng giấy quỳ tím cho vào 5 mẫu thử:<br />
Mẫu làm quỳ tím hoà hồng là dung dịch H 2 SO 4<br />
Mẫu làm quỳ tím hoá xanh là dung dịch Ba(OH) 2 ,KOH<br />
Mẫu không làm quỳ tím thay đổi màu là dung dịch Na 2 SO 4 , NaCl (0,75đ)<br />
Dùng H 2 SO 4 mới nhận biết cho vào 2 mẫu Ba(OH) 2 ,KOH . mẫu tạo kết tủa trắng là<br />
Ba(OH) 2 , mẫu không hiện tượng là KOH<br />
(0,25đ)<br />
H 2 SO 4 + Ba(OH) 2 BaSO 4 + 2H 2 O<br />
H 2 SO 4 + 2KOH K 2 SO 4 + 2H 2 O (0,5đ)<br />
Dùng Ba(OH) 2 mới nhận biết cho tác dụng với 2 mẫu Na 2 SO 4 , NaCl. Mẫu tạo kết tủa<br />
trắng là Na 2 SO 4 , mẫu không <strong>có</strong> hiện tượng là NaCl<br />
(0,25đ)<br />
Ba(OH) 2 + Na 2 SO 4 BaSO 4 + 2NaOH (0,25đ)<br />
Câu 3.(2.5 đ) Phương trình phản ứng :<br />
Mg + CuSO 4 MgSO 4 + Cu (1) (0,25đ)<br />
Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu (2) (0,25đ)<br />
Trường hợp 1: CuSO 4 hết , kim loại còn dư<br />
(0,25đ)<br />
+ chỉ <strong>có</strong> Mg phản ứng: Fe không phản ứng: chỉ <strong>có</strong> PƯ (1) (0,5đ)<br />
Chất rắn A là Fe,Cu, Mg <strong>có</strong> thể còn dư,<br />
Dung dịch B MgSO 4<br />
+ Fe phản ứng, Mg hết; <strong>có</strong> cả PƯ (1,2 ). (0,5đ)<br />
Chất rắn A là Fe <strong>có</strong> thể dư, và Cu<br />
Dung dịch B : MgSO 4 , FeSO 4<br />
Trường hợp 2 : CuSO 4 dư , kim loại hết <strong>có</strong> cả 2 phản ứng 1 và 2 (0,25đ)<br />
Chất rắn A là Cu<br />
Dung dịch B : CuSO 4 ,MgSO 4 , FeSO 4<br />
(0,5đ)<br />
Câu 4: (4.0đ) Các phương trình phản ứng <strong>có</strong> thể xảy ra:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
42<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
4FeS 2 + 11O 2 2Fe 2 O 3 + 8SO 2 (1) (0,5đ)<br />
SO 2 + Ba(OH) 2 BaSO 3( r) + H 2 O (2) (0,5đ)<br />
2SO 2 + Ba(OH) 2 Ba(HSO 3 ) 2 (3) (0,5đ)<br />
Ta <strong>có</strong> : n FeS 2 = 18/120 = 0.15 mol<br />
(0,25đ)<br />
Theo phương trình 1 ⇒ n SO2 = 2n FeS2 = 0.3 mol<br />
(0,25đ)<br />
n Ba(OH) 2 = 2.0,125 = 0,25 mol<br />
(0,25đ)<br />
lập tỷ lệ : nSO 2 : n Ba(OH) 2 = 0,3 : 0,25 = 1.2 (0,25đ)<br />
ta nhận thấy tỷ lệ này : 1 < nSO 2 : n Ba(OH) 2 = 1.2 < 2 (<strong>có</strong> thể dựa vào số mol các chất để<br />
lập luận để tìm ra 2 muối tạo thành sau phản ứng ) (0,25đ)<br />
Vậy <strong>có</strong> 2 muối được tạo thành sau phản ứng. Gọi x,y lần lượt là số mol của BaSO 3 , Ba(HSO 3 ) 2<br />
ta <strong>có</strong><br />
(0,25đ)<br />
SO 2 + Ba(OH) 2 BaSO 3( r) + H 2 O (2)<br />
(Mol) x x x<br />
2SO 2 + Ba(OH) 2 Ba(HSO 3 ) 2 (3)<br />
( mol) 2y y y<br />
x + 2y = 0,3<br />
x+ y = 0.25<br />
tính được x = 0.2 mol ; y = 0.05 mol<br />
(0,5đ)<br />
m BaSO 3 = 0,2.217 = 43,4 g , mBa(HSO 3 ) 2 = 0,05.299 = 14,95 g<br />
(0,5đ)<br />
Câu 5: (5.0đ) Các phản ứng xảy ra ở các TN<br />
TN1: cho vào nước : Fe không phản ứng<br />
(0,75đ)<br />
Ba + 2H 2 O Ba(OH) 2 + H 2<br />
2Al + Ba(OH) 2 + 2H 2 O Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2<br />
Số mol H 2 ở thí nghiệm 1 là: n H 2 = 0,4 mol<br />
TH2: Cho vào NaOH dư xảy ra các phản ứng<br />
(0,75đ)<br />
Ba + 2H 2 O Ba(OH) 2 + H 2<br />
2Al + Ba(OH) 2 + 2H 2 O Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2<br />
2Al + 2NaOH + 2H 2 O 2NaAlO 2 + 3H 2<br />
Số mol H 2 ở thí nghiệm 2 là: n H 2 = 0,55 mol<br />
TN3: cho vào HCl dư<br />
(0,75đ)<br />
Ba + 2HCl BaCl 2 + H 2<br />
2Al + 6HCl AlCl 3 + 3H 2<br />
Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2<br />
Số mol H 2 ở thí nghiệm 3 là: n H 2 = 0,6 mol<br />
ở TH1 số mol H 2 thu được nhỏ hơn ở TN2 chứng tỏ Al còn dư và Ba(OH) 2 phản ứng hết<br />
(0,25đ)<br />
gọi x,y,z lần lượt là số mol của Ba, Al, Fe ta <strong>có</strong> số mol H 2 ở mỗi thí nghiệm thu được là:<br />
- TN1<br />
Ba + 2H 2 O Ba(OH) 2 + H 2<br />
Mol x x x<br />
2Al + Ba(OH) 2 + 2H 2 O Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2<br />
Mol 2x x 3x<br />
(vì Al còn dư nên hoà tan hết lượng Ba(OH) 2 )<br />
⇒ x+3x = 0,4 ⇒ x = 0,1<br />
(0,5đ)<br />
- Từ TN2 ta thấy NaOH dư do đó Al phản ứng hết<br />
Ba + 2H 2 O Ba(OH) 2 + H 2<br />
Mol x x x<br />
2Al + Ba(OH) 2 + 2H 2 O Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
43<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Mol 2x x 3x<br />
Lượng Al còn y-2x mol<br />
(0,25đ)<br />
2Al + 2NaOH + 2H 2 O 2NaAlO 2 + 3H 2<br />
Mol y-2x<br />
1,5(y-2x)<br />
Số mol H 2 thoát ra là:<br />
⇒ x+3x+1,5(y-2x) = 0,55 ⇒ x + 1,5y = 0,55 ⇒ y = 0,3 mol (0,5đ)<br />
- Từ TN3 : vì HCl dư nên H 2 thoát ra từ Ba + Al vẫn bằng 0,55 mol ⇒ H 2 thoát ra từ Fe là:<br />
(0,25đ)<br />
z = 0,6 – 0,55 = 0,05 mol<br />
(0,25đ)<br />
m hỗn hợp = 0,1.137 + 0,3.27 + 0,05.56 = 5,25 gam<br />
(0,25đ)<br />
⇒ phần trăm khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp B là<br />
%Ba = (1,37/ 5,25 ) .100 = <strong>26</strong>,1%<br />
%Al = (1,08 / 5,25 ) .100 = 20,6%<br />
⇒ %Fe = 100 - (%Ba + %Al) = 53,3%<br />
(0,75đ)<br />
Câu 6 : ( 5.0 điểm )<br />
Thí nghiệm 1: Các phương trình phản ứng xảy ra : (0,5đ)<br />
2HCl + Ba(OH) 2 BaCl 2 + 2H 2 O<br />
HCl + NaOH NaCl + H 2 O<br />
Sản phẩm thu được chỉ gồm muối và nước<br />
(0,25đ)<br />
Thí nghiệm 2 : Các phương trình xảy ra :<br />
(0,5đ)<br />
2HCl + Ba(OH) 2 BaCl 2 + 2H 2 O<br />
2HNO 3 + Ba(OH) 2 Ba(NO 3 ) 2 + 2H 2 O<br />
Sản phẩm thu được chỉ gồm muối và nước<br />
(0,25đ)<br />
Từ thí nghiệm 1 ta <strong>có</strong>: nHCl = 2n Ba(OH) 2 + nNaOH (0,5đ)<br />
⇒ CMHCl .V HCl= 2 CMBa(OH) 2 .V Ba(OH) 2 + CMNaOH. VNaOH thay số vào ta <strong>có</strong><br />
⇒ CMHCl . 0,05 = 2 CMBa(OH) 2 .0,05 + 0,1 0,05<br />
⇒ CMHCl = 2 CMBa(OH) 2 . + 0,1 (1) (0,75đ)<br />
Từ thí nghiệm 2 ta <strong>có</strong>: 2n Ba(OH) 2 = nHCl + nHNO 3 (0,5đ)<br />
⇒ 2 CMBa(OH) 2 .V Ba(OH) 2 = CMHCl .V HCl + CMHNO 3. VHNO 3 thay số vào ta <strong>có</strong><br />
⇒ 2 CMBa(OH) 2 . 0,15 = CMHCl . 0,05 + 0,1 0,35<br />
⇒ 6 CMBa(OH) 2 = CMHCl + 0,7 (2) (0,75đ)<br />
Kết hợp 1và 2<br />
CMHCl = 2 CMBa(OH) 2 . + 0,1<br />
6CMBa(OH) 2 = CMHCl + 0,7<br />
Giải hệ phương trình CMHCl = 0,5M ; CMBa(OH) 2 = 0,2M (1.0đ)<br />
Ghi chú : Thí <strong>sinh</strong> làm cách khác nếu đúng thì cho điểm tối đa ứng với phần tương<br />
đương<br />
- Trong PTHH nếu sai công thức không cho điểm nếu không cân bằng hoặc <strong>thi</strong>ếu điều<br />
kiện phản ứng trừ đi 1/2 số điểm , nếu bài to<strong>án</strong> dựa vào PTHH để giải nếu cân bằng sai<br />
thì không cho điểm bài to<strong>án</strong> kể từ khi sai<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
44<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 09<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1.( 4 điểm) Cho sơ đồ chuyển hóa của nguyên tố Fe (mỗi mũi tên là 1 phản ứng hóa <strong>học</strong>):<br />
H 2 SO 4<br />
Fe Fe 2 (SO 4 ) 3 FeCl 3 Fe<br />
(1)<br />
Ba(OH) 2<br />
(3)<br />
HCl đặc<br />
(2)<br />
(4) NaCl<br />
Fe(OH) 3 Fe 2 O 3 Fe(OH) 3<br />
(5)<br />
(8)<br />
a. Hãy chỉ ra những chỗ đúng, sai, hoặc <strong>thi</strong>ếu chính xác ở sơ đồ chuyển hóa trên và giải thích<br />
vì sao?<br />
b. Từ đó hãy chọn hóa chất, điều kiện (ở trên dấu mũi tên) thích hợp và viết PTHH thực hiện<br />
dãy chuyển hóa đúng.<br />
Câu 2. (4 điểm)<br />
a. Chỉ được dùng thêm 2 hóa chất tự chọn. Bằng phương pháp hóa <strong>học</strong> hãy phân biệt 5 chất<br />
bột chứa trong 5 lọ mất nhãn gồm: Mg(OH) 2 , Al 2 O 3 , Ca(NO 3 ) 2 , Na 2 CO 3 , KOH.<br />
b. Hãy trình bày phương pháp hóa <strong>học</strong> để tách từng chất ra khỏi hỗn hợp gồm BaCO 3 , CuO<br />
NaCl, CaCl 2 sao cho khối lượng không thay đổi.<br />
Câu 3. (4 điểm)<br />
a. Trình bày nguyên tắc, nguyên liệu, các phản ứng chính xảy ra trong quá trình luyện gang.<br />
b. Tính khối lượng quặng manhetit (chứa 10% tạp chất trơ) cần dùng để sản xuất được 2 tấn<br />
gang chứa 5% cacbon. Biết hiệu suất quá trình đạt 90%.<br />
Câu 4. (4 điểm)<br />
Hòa tan 5,33 gam hỗn hợp 2 muối RCl n và BaCl 2 vào nước được 200 gam dung dịch X. Chia<br />
X thành 2 phần bằng nhau:<br />
Phần 1: Cho tác dụng với 100 g dung dịch AgNO 3 8,5% thu được 5,74 g kết tủa X 1 và dung<br />
dịch X 2 . Phần 2: Cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng, dư thu được 1,165 gam kết tủa X 3 .<br />
a. Xác định tên kim loại R và công thức hóa <strong>học</strong> RCl n .<br />
b. Tính nồng độ % các chất trong dung dịch X 2<br />
Câu 5. (4 điểm)<br />
Cho 12,9 gam hỗn hợp A gồm 2 kim loại Mg và Al vào trong bình đựng khí clo, nung nóng.<br />
Sau một thời gian ngừng phản ứng thu được 41,3 gam hỗn hợp chất rắn B. Cho toàn bộ chất<br />
rắn B tan vào trong 500 ml dung dịch HCl 1,2M thu được dung dịch C và V lít khí H 2 (đktc).<br />
Dẫn V lít khí H 2 này qua ống đựng 20 gam CuO nung nóng. Sau một thời gian thu được hỗn<br />
hợp chất rắn nặng 16,8 gam. Biết chỉ <strong>có</strong> 80% H 2 phản ứng.<br />
a. Tính thành phần % khối lượng các chất trong hỗn hợp A.<br />
b. Tính nồng độ C M các chất trong dung dịch C (Giả sử thể tích dung dịch thay đổi không đ<strong>án</strong>g<br />
kể).<br />
Cho: H=1, O=16, Al=27, Ba=137, Mg=24,S=32, Fe=56, Cl=35,5, Ag = 108, Cu = 64, N=<br />
14, C= 12<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
HCl<br />
(7)<br />
t o<br />
t 0 (6)<br />
H 2 O<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
45<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 09<br />
.<br />
Câu Nội dung Điểm<br />
I 4.0<br />
a (1) chưa chính xác vì: Nếu dung dịch H 2 SO 4 loãng thì chỉ thu được<br />
FeSO 4<br />
Nếu H 2 SO 4 đặc, nguội thì Fe bị thụ động hóa nên không xảy ra phản<br />
ứng. Do đó phải dùng dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng<br />
0.25<br />
(2) Sai, vì HCl đặc dễ bay hơi nên không thể đẩy H 2 SO 4 ra khỏi muối<br />
(3) Phản ứng xảy ra nhưng không nên dùng Ba(OH) 2 vì tạo BaSO 4 kết<br />
tủa lẫn với Fe(OH) 3<br />
(4) Sai, vì Fe(OH) 3 là bazơ không tan nên không tác dụng với muối<br />
NaCl<br />
(5) đúng, vì Fe(OH) 3 là bazơ không tan nên bị nhiệt phân<br />
(6) Sai, Fe 2 O 3 không thể phân hủy thành Fe, cần <strong>có</strong> chất khử mạnh như<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
H 2 , CO...<br />
(7) Sai, Vì phản ứng xảy ra chỉ thu được FeCl 2<br />
0,25<br />
(8) sai, không thể chuyển hóa trực tiếp vì Fe 2 O 3 không tan trong nước 0,25<br />
b (1) Chọn H 2 SO 4 đặc, nóng<br />
2Fe + 6 H 2 SO 4 đặc, nóng →<br />
(2) Chọn BaCl 2 :<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3SO 2 + 6 H 2 O 0.25<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3 BaCl 2 → 2FeCl 3 + 3BaSO 4<br />
0,25<br />
(3) Chọn NaOH<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 6 NaOH → 2 Fe(OH) 3 + 3Na 2 SO 4<br />
0,25<br />
(4) Chọn dd HCl:<br />
Fe(OH) 3 + 3 HCl ⎯⎯→<br />
to FeCl 3 + 3 H 2 O<br />
0,25<br />
(5) 2Fe(OH) 3 → Fe 2 O 3 + 3 H 2 O<br />
0,25<br />
(6) Chọn CO hoặc H 2<br />
t o<br />
Fe 2 O 3 + 3CO 2 Fe + 3 CO 2<br />
0,25<br />
Fe 2 O 3 + 3 H 2 ⎯⎯→<br />
to 2Fe + 3 H 2 O<br />
(7) Chọn Cl 2 :<br />
0,25<br />
2Fe + 3Cl 2 ⎯⎯→<br />
to 2FeCl 3<br />
(8) không thể chuyển hóa trực tiếp<br />
0,25<br />
II 4.0<br />
a. - Cho các mẫu thử vào nước dư:<br />
+ Hai mẫu thử không tan là Mg(OH) 2 và Al 2 O 3 ( nhóm 1)<br />
0.25<br />
+ Ba mẩu thử tan tạo thành 3 dung dịch là Ca(NO 3 ) 2 , Na 2 CO 3 , KOH (<br />
nhóm 2)<br />
- Nhỏ dung dịch HCl vào 3 mẫu thử của nhóm 2:<br />
0,25<br />
+ Mẩu nào <strong>có</strong> bọt khí thoát ra là Na 2 CO 3<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → NaCl + CO 2 + H 2 O. Ta biết lọ Na 2 CO 3 0,25<br />
46<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
+Lấy dung dịch Na 2 CO 3 vừa nhận biết ở trên cho vào 2 dung dịch còn 0,25<br />
lại<br />
Mẫu nào <strong>có</strong> kết tủa trắng là Ca(NO 3 ) 2 , Không <strong>có</strong> hiện tượng gì là 0,25<br />
KOH..<br />
Na 2 CO 3 + Ca(NO 3 ) 2 → CaCO 3 + 2NaNO 3<br />
0,25<br />
b.<br />
- Nhỏ dung dịch KOH vừa nhận biết ở trên vào 2 mẩu thử rắn ở nhóm 1<br />
Mẩu nào tan là Al 2 O 3 , không tan là Mg(OH) 2<br />
0,25<br />
Al 2 O 3 + 2KOH → 2KAlO 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
- Cho (NH 4 ) 2 CO 3 vào dung dịch vừa thu được cho đến khi lượng kết tủa<br />
không tăng nữa, lọc kết tủa thu được CaCO 3 .<br />
0,25<br />
(NH 4 ) 2 CO 3 + CaCl 2 → CaCO 3 + 2NH 4 Cl<br />
-Hòa tan CaCO 3 trong dung dịch HCl:<br />
0,25<br />
CaCO 3 + 2HCl → CaCl 2 + CO 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
Cô cạn dung dịch ta thu được CaCl 2 .<br />
- Lấy nước lọc <strong>có</strong> chứa NaCl, NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 CO 3 (dư) ở trên, Cho HCl 0,25<br />
vào đến khi không còn khí thoát ra:<br />
(NH 4 ) 2 CO 3 + 2 HCl → 2 NH 4 Cl + CO 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
Cô cạn dung dịch, nung ở nhiệt độ cao thu được NaCl<br />
0,25<br />
NH 4 Cl ⎯⎯→<br />
to NH 3 ↑ + HCl↑<br />
- Cho hỗn hợp chất rắn BaCO 3 , CuO vào nước, sục CO 2 vào tới dư:<br />
BaCO 3 + CO 2 + H 2 O → Ba(HCO 3 ) 2 .<br />
0,25<br />
Lọc kết tủa ta thu được CuO.<br />
Lấy dung dịch nước lọc đem cô cạn thu được BaCO 3<br />
0,25<br />
Ba(HCO 3 ) 2 ⎯⎯→<br />
to BaCO 3 + CO 2 + H 2 O<br />
III 4.0<br />
a Nguyên tắc sản xuất gang: Dùng CO khử các oxit sắt ở nhiệt độ cao<br />
trong lò cao<br />
0.25<br />
Nguyên liệu: Quặng sắt (hemantit Fe 2 O 3 hoặc manhetit Fe 3 O 4 ), than<br />
cốc, không khí giàu oxi và chất phụ gia ( đá vôi...)<br />
Các phản ứng chính:<br />
0,25<br />
- Tạo chất khử CO:<br />
0,25<br />
C + O 2 ⎯⎯→<br />
to CO 2<br />
0,25<br />
CO 2 + C ⎯⎯→<br />
to 2 CO<br />
0,25<br />
- Khử oxit sắt:<br />
3CO + Fe 2 O 3 ⎯⎯→<br />
to 2Fe + 3CO 2<br />
0,25<br />
hoặc 4 CO + Fe 3 O 4 ⎯⎯→<br />
to 3 Fe + 4 CO 2<br />
- Tạo xỉ:<br />
CaCO 3 ⎯⎯→<br />
to CaO + CO 2<br />
0,25<br />
CaO + SiO 2 ⎯⎯→<br />
to CaSiO 3<br />
b - Hàm lượng Fe trong gang: 100- 5 = 95 %.<br />
Khối lượng Fe <strong>có</strong> trong 2 tấn gang:<br />
2 . 95% = 1,9 (tấn)<br />
232.1,9 440,8<br />
( tấn).<br />
168<br />
Khối lượng Fe 3 O 4 cần dùng để <strong>có</strong> 1,9 tấn Fe là: =<br />
168<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0.25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
47<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
440 ,8 100 4408<br />
Khối lượng quặng manhetit chứa 10% tạp chất: . =<br />
0,25<br />
168 90 1512 0,25<br />
4408 100 . ≈ 3,24 (tấn)<br />
1512 90<br />
(tấn)<br />
0,25<br />
Vì hiệu suất chỉ đạt 90% nên khối lượng quặng đã lấy là:<br />
IV 4.0<br />
a Gọi a,b là số mol của RCl n và BaCl 2 <strong>có</strong> trong 2,665 gam mỗi phần<br />
Phần 1: RCl n + n AgNO 3 → R(NO 3 ) n + n AgCl (1) 0.25<br />
a an a an (mol)<br />
BaCl 2 + 2 AgNO 3 → Ba(NO 3 ) 2 + 2 AgCl (2)<br />
b 2b b 2b (mol) 0,25<br />
5,74<br />
n AgCl = = 0,04 mol an + 2b = 0,04<br />
143,5<br />
0,25<br />
Phần 2: BaCl 2 + H 2 SO 4 → BaSO 4 + 2 HCl (3)<br />
b<br />
b mol<br />
0,25<br />
2RCl n + nH 2 SO 4 → R 2 (SO 4 ) n + 2nHCl (4) 0,25<br />
Từ phản ứng (3) cứ 1 mol BaCl 2 chuyển thành 1 mol BaSO 4 khối lượng<br />
muối tăng 25 gam. Từ phản ứng (4) cứ 2 mol RCl n chuyển thành 1 mol<br />
R 2 (SO 4 ) khối lượng tăng 12,5 n gam. Nhưng khối lượng X 3 < m hỗn<br />
hợp muối ban đầu. Chứng tỏ (4) không xảy ra. → X 3 là BaSO 4<br />
1,165<br />
0,25<br />
Số mol BaSO 4 = = 0,005 mol b = 0,005 an = 0,03.<br />
233<br />
m hh = a(M R + 35,5n) + 0,005. 208 = 2,665 aM R = 0,56<br />
0,25<br />
56<br />
aM R / an = 0,56 / 0,03 M R = n<br />
3<br />
n 1 2 3<br />
M R 18,7 37,3 56(Fe)<br />
0,25<br />
Vậy R là kim loại sắt Fe. Công thức hóa <strong>học</strong> của muối: FeCl 3<br />
b. số mol AgNO 3 phản ứng theo PTHH (1), (2)=. 0,04 mol<br />
số mol AgNO 3 dư = 0,05 - 0,04 = 0,01 mol<br />
Dung dịch X 2 gồm:<br />
Fe(NO 3 ) 3 ( 0,01 mol) m Fe(NO 3 ) 3 = 0,01. 142 = 1,42 g<br />
Ba(NO 3 ) 2 ( 0,005 mol) m Ba(NO 3 ) 2 = 0,005. <strong>26</strong>1=1,305 g<br />
AgNO 3 dư (0,01 mol) m AgNO 3 = 0,01 . 170 = 1,7 g<br />
0.25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
200<br />
m dd = + 100 - 5,74 =194,<strong>26</strong> g<br />
0,25<br />
2<br />
1,42<br />
C% Fe(NO 3 ) 3 = .100%<br />
= 0,73%<br />
0,25<br />
194,<strong>26</strong><br />
1,305<br />
C% Ba(NO 3 ) 2 = .100%<br />
= 0,671%<br />
0,25<br />
194,<strong>26</strong><br />
1,7<br />
C% AgNO 3 =<br />
0,25<br />
.100% = 0,875%<br />
194,<strong>26</strong><br />
V 4.0<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
48<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
a. Gọi x, y là số mol Mg, Al phản ứng với Cl 2 theo phương trình hoá <strong>học</strong>:<br />
Mg + Cl 2 ⎯⎯→<br />
to MgCl 2<br />
x x mol<br />
2Al + 3Cl 2 ⎯⎯→<br />
to 2AlCl 3<br />
y 3y/2 mol<br />
Theo định luật bảo toàn khối lượng ta <strong>có</strong>: m A + mCl 2 = m B<br />
mCl 2 = 41,3 - 12,9 = 28,4 g<br />
28,4<br />
nCl 2 = = 0,4mol<br />
x + 3y/2 = 0,4 2x + 3y = 0,8 (1)<br />
71<br />
Cho B vào dd HCl thấy <strong>có</strong> khí H 2 thoát ra chứng tỏ kim loại còn dư<br />
gọi a, b là số mol Mg, Al <strong>có</strong> trong B<br />
Mg + 2 HCl → MgCl 2 + H 2<br />
a<br />
a<br />
2Al + 6 HCl →2 AlCl 3 + 3 H 2<br />
b 3b/2<br />
nH 2 = a + 3b/2<br />
0,25<br />
H 2 + CuO ⎯⎯→<br />
to Cu + H 2 O<br />
khối lượng chất rắn giảm đi chính là khối lượng oxi trong CuO bị khử 0,25<br />
m O = 20 - 16,8 = 3,2 gam<br />
Theo PTHH nH pư 3,2<br />
2 = n CuO = n O = = 0, 2 mol<br />
0,25<br />
16<br />
vì chỉ <strong>có</strong> 80% H 2 tham gia phản ứng nên lượng H 2 <strong>có</strong> trong V lít là<br />
0,2.100<br />
= 0,25mol a + 3b/2 = 0,25 ⇒ 2a +3b = 0,5 (2)<br />
80<br />
0,25<br />
Từ (1) và (2) ta <strong>có</strong> 2(a+x) + 3(b+ y) = 1,3 (4)<br />
trong hỗn hợp đầu n Mg = (a + x), n Al = (b + y)<br />
m hh = 24( a + x) + 27 (b +y) = 12,9 (5)<br />
0,25<br />
Từ (4), (5) ta <strong>có</strong> hệ PT: 2(a+x) + 3(b+ y) = 1,3<br />
24( a + x) + 27 (b +y) = 12,9<br />
Giải hệ Pt ta được (a + x) = 0,2 ; ( b + y) = 0,3<br />
0,25<br />
⇒ m Mg = 0,2 . 24 = 4,8 gam; m Al = 0,3 . 27 = 8,1 gam<br />
% m Mg =<br />
4,8<br />
8,1<br />
100% = 37,21%<br />
; %m Al = 100% = 62,79%<br />
12,9<br />
12,9<br />
0,25<br />
b Ta <strong>có</strong>:<br />
n bđ HCl = 0,5 . 1,2 = 0,6 mol , n pư HCl = 2 nH 2 = 2. 0,25 = 0,5 mol<br />
0,25<br />
0,2<br />
0,3<br />
0 ,1<br />
C M MgCl 2 = = 0,4M<br />
; C M AlCl 3 = = 0,6M<br />
; C M HCl = =<br />
0,25<br />
0,2M<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
HCl dư.<br />
Trong dung dịch C<br />
0,25<br />
nMgCl 2 = n Mg = 0,2 mol<br />
nAlCl 3 = n Al = 0,3 mol<br />
n dư HCl = 0,6 - 0,5 = 0,1 mol.<br />
0,25<br />
Nồng độ mol các chất trong C<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
49<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0.25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ SỐ: 10<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1. (6,5 điểm)<br />
1. Khi cho bột nhôm tác dụng với dung dịch NaOH đun nóng thu được dung dịch<br />
X 1 và khí X 2 . Thêm vào X 1 một ít tinh thể NH 4 Cl rồi tiếp tục đun nóng thấy tạo thành kết<br />
tủa X 3 và <strong>có</strong> khí X 4 thoát ra. Xác định X 1 , X 2 , X 3 , X 4 . Viết phương trình hoá <strong>học</strong> biểu<br />
diễn các phản ứng xảy ra.<br />
2. Xác định các chất A, B, C, D, E, F, H và hoàn thành sơ đồ biến hóa sau:<br />
+ NaOH C + E<br />
t<br />
A ⎯⎯→<br />
0<br />
B +NaOH +HCl H<br />
+ NaOH D +F<br />
Biết rằng H là thành phần chính của đá phấn; B là khí dùng nạp cho các bình chữa<br />
cháy(dập tắt lửa).<br />
3. a. Bằng phương pháp hóa <strong>học</strong> hãy tách SO 2 ra khỏi hỗn hợp gồm các khí SO 2 ,<br />
SO 3 , O 2 .<br />
b. Bằng phương pháp hóa <strong>học</strong> hãy tách riêng từng kim loại ra khỏi hỗn hợp gồm<br />
Mg, Al, Fe, Cu.<br />
4. Có 5 chất rắn: BaCl 2 , Na 2 SO 4 , CaCO 3 , Na 2 CO 3 , CaSO 4 .2H 2 O đựng trong 5 lọ riêng<br />
biệt. Hãy tự chọn 2 chất dùng làm thuốc thử để nhận biết các chất rắn đựng trong mỗi lọ.<br />
Câu 2: (5,5 điểm)<br />
1. Lấy ví dụ bằng phương trình phản ứng cho các trường hợp sau: khi cho một kim<br />
loại vào một dung dịch muối sản phẩm tạo thành là<br />
a. Muối + kim loại b. Muối + bazơ + Khí c. Hai muối d. Duy nhất một<br />
muối<br />
2. Hãy xác định các hợp chất A,B,C,D và viết phương trình hóa <strong>học</strong> biểu diễn biến<br />
hóa sau<br />
(1) (2) (3) (4)<br />
A B C D Cu<br />
3. Hỗn hợp khí gồm CO, CO 2 , C 2 H 4 và C 2 H 2 . Trình bày phương pháp dùng để tách<br />
từng khí ra khỏi hỗn hợp<br />
Câu 3: (4,0 điểm)<br />
Có hai dung dịch; H 2 SO 4 (dung dịch A), và NaOH (dung dịch B). Trộn 0,2 lít dung<br />
dịch A với 0,3 lít dung dịch B được 0,5 lít dung dịch C.<br />
Lấy 20 ml dung dịch C, thêm một ít quì tím vào, thấy <strong>có</strong> màu xanh. Sau đó thêm từ<br />
từ dung dịch HCl 0,05M tới khi quì tím đổi thành màu tím thấy hết 40 ml dung dịch axit.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
50<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Trộn 0,3 lít A với 0,2 lít B được 0,5 lít dung dịch D. Lấy 20 ml dung dịch D, thêm<br />
một ít quì tím vào thấy <strong>có</strong> màu đỏ. Sau đó thêm từ từ dung dịch NaOH 0,1M tới khi quì<br />
tím đổi thành màu tím thấy hết 80 ml dung dịch NaOH.<br />
a. Tính nồng độ mol/l của 2 dung dịch A và B.<br />
b. Trộn V B lít dung dịch NaOH vào V A lít dung dịch H 2 SO 4 ở trên ta thu được dung<br />
dịch E. Lấy V ml dung dịch E cho tác dụng với 100 ml dung dịch BaCl 2 0,15 M được kết<br />
tủa F. Mặt khác lấy V ml dung dịch E cho tác dụng với 100 ml dung dịch AlCl 3 1M được<br />
kết tủa G. Nung F hoặc G ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thì <strong>đề</strong>u thu được<br />
3,<strong>26</strong>2gam chất rắn. Tính tỉ lệ V B :V A<br />
Câu 4: (4,0 điểm)<br />
Có hỗn hợp A <strong>có</strong> khối lượng 12,9 g gồm kim loại M (hóa trị II) và S. Nung hỗn hợp<br />
trong bình kín( không <strong>có</strong> không khí), thu được chất rắn X .Đốt X trong O 2 dư thu được<br />
oxit kim loại M <strong>có</strong> khối lượng 8,1g và khí E. Hấp thụ khí E bằng dung dịch NaOH dư<br />
thấy khối lượng bình tăng 12,8 g<br />
a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra<br />
b. Tìm kim loại M<br />
c. Tính % khối lượng các chất trong hỗn hợp A<br />
(Cho: O =16, H =1, C =12, Ca = 40, Ba = 137, Na = 23, S = 32, Cl = 35,5 )<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
ĐỀ SỐ: 10<br />
Đáp <strong>án</strong><br />
Điểm<br />
Câu 1: 6,5đ<br />
1. 1,5<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
2Al + 2NaOH + 2H 2 O → NaAlO 2 + 3H 2 ↑<br />
0,5<br />
NaOH + NH 4 Cl → NaCl + NH 3 ↑+ H 2 O<br />
NaAlO 2 + NH 4 Cl + H 2 O → Al(OH) 3 ↓ +NH 3 + NaCl<br />
0,5<br />
=> Dung dịch X 1 chứa NaOH dư và NaAlO 2<br />
- Khí A 2 là H 2 .<br />
- Kết tủa A 3 là Al(OH) 3<br />
- Khí A 4 là NH 3 .<br />
0,5<br />
2. 1,5<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
t<br />
MgCO 3 ⎯⎯→<br />
0<br />
MgO + CO 2<br />
CO 2 + NaOH → NaHCO 3<br />
CO 2 + 2NaOH → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
NaHCO 3 + NaOH → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
0,5<br />
Na 2 CO 3 + HCl → NaHCO 3 + NaCl<br />
NaHCO 3 + Ca(OH) 2 → CaCO 3 + NaOH + H 2 O<br />
0,5<br />
Na 2 CO 3 + CaCl 2 → CaCO 3 + 2NaCl<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
51<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
=> B là CO 2 , A là muối cacbonnat dễ bị nhiệt phân như MgCO 3 , BaCO 3 ..., C<br />
là NaHCO 3 , D là Na 2 CO 3 , E là Ca(OH) 2 , F là muối tan của canxi như CaCl 2 , 0,5<br />
Ca(NO 3 ) 2 ..., H là CaCO 3 .<br />
3. 2,0<br />
a. 0,5<br />
Cho hỗn hợp qua dd NaOH dư, còn lại O 2 :<br />
SO 2 + 2NaOH → Na 2 SO 3 + H 2 O<br />
SO 3 + 2NaOH → Na 2 SO 4 + H 2 O<br />
0,25<br />
dung dịch thu được tác dụng với H 2 SO 4 loãng:<br />
Na 2 SO 3 + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + H 2 O + SO 2 .<br />
0,25<br />
b. 1,5<br />
Hoà tan hỗn hợp trong dd NaOH dư, Al tan theo phản ứng:<br />
2Al + 2NaOH + 2H 2 O → 2NaAlO 2 + 3H 2 .<br />
0,25<br />
- Lọc tách được Fe, Mg, Cu không tan. Thổi CO 2 dư vào nước lọc:<br />
NaAlO 2 + CO 2 + 2H 2 O → Al(OH) 3 + NaHCO 3<br />
- Lọc tách kết tủa Al(OH) 3 , nung đến khối lượng không đổi thu được Al 2 O 3 ,<br />
điện phân nóng chảy thu được Al:<br />
0<br />
t<br />
2Al(OH) 3 ⎯⎯→ Al 2 O 3 + 3H 2 O<br />
2Al 2 O<br />
dpnc 3 ⎯⎯⎯→ 4Al + 3O 2<br />
0,25<br />
- Hoà tan hỗn hợp 3 kim loại trong dd HCl dư, tách được Cu không tan và<br />
dung dịch hai muối:<br />
Mg + 2HCl → MgCl 2 + H 2<br />
Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2<br />
- Cho dd NaOH dư vào dung dịch 2 muối :<br />
MgCl 2 + 2NaOH → Mg(OH) 2 + 2NaCl<br />
0,25<br />
FeCl 2 + 2NaOH → Fe(OH) 2 + 2NaCl<br />
- Lọc kết tủa và nung ở nhiệt độ cao:<br />
Mg(OH) 2 → MgO + H 2 O<br />
0<br />
t<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 ⎯⎯→ 2Fe 2 O 3 + 4H 2 O<br />
- Thổi CO dư vào hỗn hợp 2 oxit đã nung ở nhiệt độ cao:<br />
0<br />
t<br />
Fe 2 O 3 + 3CO ⎯⎯→ 2Fe + 3CO 2<br />
MgO + CO không phản ứng<br />
- Hoà tan hỗn hợp (để nguội) sau khi nung vào H 2 SO 4 đặc nguội dư, MgO tan<br />
còn Fe không tan được tách ra:<br />
0,5<br />
MgO + H 2 SO 4 (đặc nguội) ⎯⎯→ MgSO 4 + H 2 O<br />
- Tiến hành các phản ứng với dung dịch còn lại thu được Mg:<br />
MgSO 4 +2NaOH dư → Mg(OH) 2 + Na 2 SO 4<br />
Mg(OH) 2 + 2HCl → MgCl 2 + 2H 2 O<br />
MgCl<br />
dpnc 2 ⎯⎯⎯→ Mg + Cl 2<br />
0,25<br />
4. 1.5<br />
- Hoà tan các chất trong nước dư, phân biệt hai nhóm chất:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
- Nhóm 1 gồm các chất không tan: CaCO 3 , CaSO 4 .2H 2 O. Dùng dd HCl nhận<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
52<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
0,25<br />
được các chất nhóm 1 (Viết PTHH).<br />
- Nhóm 2 gồm các chất tan là BaCl 2 , Na 2 SO 4 , Na 2 CO 3 .<br />
0,5<br />
- Dùng dd HCl nhận được Na 2 CO 3 .<br />
- Dùng Na 2 CO 3 mới tìm ; nhận được BaCl 2 . Còn lại Na 2 SO 4 .<br />
Na 2 CO 3 +2HCl → 2NaCl + CO 2 + H 2 O<br />
0,5<br />
Na 2 CO 3 + BaCl 2 → BaCO 3 + 2NaCl<br />
Câu 2: 5,5đ<br />
1. Các PTHH xảy ra 1,5<br />
a. Fe + CuSO 4 → Cu + FeSO 4<br />
c. Cu + 2 FeCl 3 → CuCl 2 + 2 FeCl 2<br />
0,5<br />
d. Fe + 2FeCl 3 → 3FeCl 2<br />
0,25<br />
b. 6Na + 2 FeCl 3 +6 H 2 O → 6 NaCl + 2 Fe(OH) 3 + 3 H 2<br />
0,5<br />
2. 2,0<br />
- Tìm D: D → Cu : D <strong>có</strong> thể là CuO nếu chất tác dụng là H 2 , CO : D <strong>có</strong><br />
thể là dung dịch muối đồng: CuCl 2 , CuSO 4 ,vv… nếu chất tác dụng là<br />
kim loại hoạt động mạnh hơn Cu ( Cu,Zn,Mg …)<br />
0,25<br />
- Tìm C: Nếu từ C tạo ra CuO thì C là Cu(OH) 2 còn nếu C là CuSO 4 thì C<br />
là Cu(OH) 2 .Do đó B là muối đồng tan như Cu(NO 3 ) 2 …,A là muối đồng 0,25<br />
tan CuCl 2<br />
Vậy <strong>có</strong> thể <strong>có</strong> hai dãy biến hóa<br />
AgNO 3 KOH H 2 SO 4 Fe<br />
0,25<br />
CuCl 2 → Cu(NO 3 ) 2 → Cu(OH) 2 → CuSO 4 → Cu<br />
BaCl 2 NaOH t O H 2<br />
0,25<br />
Hoặc: CuSO 4 → CuCl 2 → Cu(OH) 2 → CuO → Cu<br />
PTHH: CuCl 2 + AgNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 + AgCl<br />
0,25<br />
Cu(NO 3 ) 2 + KOH → Cu(OH) 2 + KNO 0,25<br />
3<br />
Cu(OH) 2 + H 2 SO 4 → CuSO 4 + H 2 O<br />
0,25<br />
0,25<br />
Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu<br />
3. 2,0<br />
- Dẫn hỗn hợp khí qua dung dịch Ca(OH) 2 dư ; CO 2 được giữ lại:<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 → CaCO 3 + H 2 O<br />
- Nhiệt phân CaCO 3 thu được CO 2 :<br />
0<br />
t<br />
CaCO 3 ⎯⎯→ CaO + CO 2<br />
0,5<br />
- Dẫn hỗn hợp khí còn lại qua dung dịch Ag 2 O dư trong NH 3 ; lọc tách thu<br />
được kết tủa và hỗn hợp khí CO , C 2 H 4 và NH 3 :<br />
NH3<br />
C 2 H 2 + Ag 2 O ⎯⎯⎯→ C 2 Ag 2 + H 2 O<br />
- Cho kết tủa tác dụng với dd H 2 SO 4 loãng dư thu được C 2 H 2 :<br />
0<br />
t<br />
C 2 Ag 2 + H 2 SO 4 ⎯⎯→ C 2 H 2 + Ag 2 SO 0,75<br />
4<br />
- Dẫn hỗn hợp CO, C 2 H 4 và NH 3 qua dd H 2 SO 4 loãng dư, đun nóng; thu được<br />
CO:<br />
2NH 3 + H 2 SO 4 → (NH 4 ) 2 SO 4<br />
. 2 4<br />
C 2 H 4 + H 2 O ⎯⎯⎯⎯→ d dH SO CH 3 CH 2 OH<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
53<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
- Chưng cất dung dịch thu được C 2 H 5 OH. Tách nước từ rượu thu được C 2 H 4 . 0,75<br />
0<br />
170 C , H2SO4dac<br />
CH 3 CH 2 OH ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ C 2 H 4 + H 2 O<br />
Câu 3 . 4,0<br />
a. 1,5<br />
PTHH:<br />
+ Lần thí nghiệm 1: 2NaOH + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + 2H 2 O (1)<br />
Vì quì tím hóa xanh, chứng tỏ NaOH dư. Thêm HCl:<br />
HCl + NaOH → NaCl + H 2 O (2)<br />
+ lần thí nghiệm 2: phản ứng (1) xảy ra, sau đó quì hóa đỏ chứng tỏ H 2 SO 4 dư. 0,5<br />
Thêm NaOH: 2NaOH + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + 2H 2 O (3)<br />
+ Đặt x, y lần lượt là nồng độ mol/l của dung dịch A và dd B: Từ (1),(2),(3) ta 0,25<br />
<strong>có</strong>:<br />
0,05.40 500<br />
0,3y - 2.0,2x = . = 0,05 (I)<br />
1000 20<br />
0,3x - 0, 2 y 0,1.80 500 = = 0,1 (II)<br />
2 1000.2 20<br />
Giải hệ (I,II) ta được: x = 0,7 mol/l , y = 1,1 mol/l<br />
0,75<br />
b. 2,5<br />
Vì dung dịch E tạo kết tủa với AlCl 3 , chứng tỏ NaOH còn dư.<br />
AlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3 + 3NaCl (4)<br />
0<br />
t<br />
2Al(OH) 3 ⎯⎯→ Al 2 O 3 + 3H 2 O (5)<br />
Na 2 SO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 + 2NaCl (6)<br />
0,5<br />
Ta <strong>có</strong> n(BaCl 2 ) = 0,1.0,15 = 0,015 mol<br />
n(BaSO 4 ) = 3,<strong>26</strong>2 = 0,014mol < 0,015<br />
233<br />
=> n(H 2 SO 4 ) = n(Na 2 SO 4 ) = n(BaSO 4 ) = 0,014mol . Vậy V A = 0,014 = 0,02 lít<br />
0,7<br />
n(Al 2 O 3 ) = 3,<strong>26</strong>2<br />
102 =0,032 mol và n(AlCl 0,75<br />
3) = 0,1.1 = 0,1 mol.<br />
+ Xét 2 trường hợp <strong>có</strong> thể xảy ra:<br />
- Trường hợp 1: Sau phản ứng với H 2 SO 4 , NaOH dư nhưng <strong>thi</strong>ếu so vời AlCl 3<br />
(ở pư (4): n(NaOH) pư trung hoà axit = 2.0,014 = 0,028 mol<br />
n(NaOH pư (4) = 3n(Al(OH) 3 ) = 6n(Al 2 O 3 ) = 6.0,032 = 0,192 mol.<br />
tổng số mol NaOH bằng 0,028 + 0,192 = 0,22 mol<br />
0, 22<br />
Thể tích dung dịch NaOH 1,1 mol/l là<br />
1,1 = 0,2 lít .Tỉ lệ V 0,75<br />
B:V A = 0,2:0,02 =10<br />
- Trường hợp 2: Sau (4) NaOH vẫn dư và hoà tan một phần Al(OH) 3 :<br />
Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O (7)<br />
Tổng số mol NaOH pư (3,4,7) là: 0,028 + 3.0,1 + 0,1 - 2.0,032 = 0,364 mol<br />
Thể tích dung dịch NaOH 1,1 mol/l là 0,364 ≃ 0,33 lít<br />
1,1 0,5<br />
=> Tỉ lệ V B :V A = 0,33:0,02 = 16,5<br />
Câu 4. 4,0đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
54<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a. M + S → MS<br />
2MS + 3O 2 → 2 MO + 2 SO 2<br />
0,75<br />
Nếu dư S : O 2 + S → SO 2<br />
2 NaOH + 3SO 2 → 2 Na 2 SO 3 + 2 H 2 O<br />
0,5<br />
b. Tìm kim loại M :<br />
Khí E là SO 2 <strong>có</strong> số mol n 12,8<br />
SO 2 =<br />
0,25<br />
= 0, 2<br />
64<br />
Khối lượng kim loại : 12,9 – 0,2.32 = 6,5 g<br />
0,5<br />
8,1 − 6,5<br />
Số mol kim loại : = 0,1mol<br />
16<br />
0,5<br />
6,5<br />
Khối lượng nguyên tử kim loại M = = 65 . Vậy kim loại là Zn<br />
0,1<br />
6,5.100<br />
c. % khối lượng Zn : = 50,39%<br />
. % khối lượng S = 49,61%.<br />
12,9<br />
0,75<br />
0,75<br />
Chú ý khi chấm <strong>thi</strong>:<br />
- Trong các phương trình hóa <strong>học</strong> nếu viết sai công thức hóa <strong>học</strong> thì không cho<br />
điểm, nếu không viết điều kiện phản ứng hoặc không cân bằng phương trình hoặckhông<br />
ghi trạng thái các chất phản ứng hoặc cả ba thì cho 1/2 số điểm của phương trình đó.<br />
-Nếu làm các cách khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa ứng với mỗi ý, câu của <strong>đề</strong> ra<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
55<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
ĐỀ SỐ: 11<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1:( 4đ)<br />
1/ Cho CO tác dụng với CuO đun nóng được hỗn hợp chất rắn A và khí B. Hòa tan hoàn<br />
toàn A vào H 2 SO 4 đặc nóng. Cho B tác dụng với dung dịch nước vôi trong dư. Viết<br />
phương trình phản ứng hóa <strong>học</strong>.<br />
2/ Nêu hiện tượng và viết phương trình phản ứng cho các thí nghiệm sau:<br />
a/ Nhúng đinh sắt đã cạo sạch gỉ vào dung dịch CuSO 4<br />
b/ Sục khí SO 2 vào dung dịch Ca(HCO 3 ) 2<br />
Câu 2: (4,5đ)<br />
1/ Có 5 mẫu chất khí A, B, C, D, E đựng trong 5 lọ riêng biệt . Mỗi khí <strong>có</strong> một tính chất<br />
sau:<br />
a/ Khí A cháy tạo ra chất lỏng(ở nhiệt độ thường) không màu, không mùi, chất lỏng này<br />
làm cho đồng(II) sunfat khan màu trắng thành màu xanh.<br />
b/ Khí B rất độc, cháy trong không khí với ngọn lửa xanh nhạt <strong>sinh</strong> ra chất khí làm đục<br />
nước vôi trong.<br />
c/ Khí C không cháy, nhưng làm vật cháy s<strong>án</strong>g chói hơn.<br />
d/ Khí D không cháy mà còn làm tắt ngọn lửa của vật đang cháy<br />
e/ Khí E tác dụng với nước tạo thành hỗn hợp 2 axit <strong>có</strong> tác dụng tẩy trắng, sát trùng, diệt<br />
khuẩn.<br />
Hãy cho biết A,B, C,D, E là những khí nào? Viết phương trình phản ứng xảy ra?<br />
2/ Xác định chất A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K và viết phương trình phản ứng theo sơ đồ sau:<br />
A + O 2 → B+C B + O 2 ⎯ t ⎯ o , xt → D<br />
D + E → F<br />
D + BaCl 2 + E → G↓ + H<br />
F+ BaCl 2 → G↓ + H H + AgNO 3 → AgCl + I<br />
I + A → J + F + NO↑ + E<br />
J + NaOH → Fe(OH) 3 + K<br />
Câu 3:( 5,5đ) Hỗn hợp gồm 3 kim loại Cu, Fe, Mg nặng 20 gam được hòa tan hết bằng<br />
axit H 2 SO 4 loãng, thoát ra khí A, nhận được dung dịch B và chất rắn D. Thêm KOH dư<br />
vào dung dịch B rồi sục không khí để xảy ra hoàn toàn phản ứng.<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O → 4 Fe(OH) 3 ↓<br />
Lọc kết tủa và nung đến luợng không đổi cân nặng 24 (g). Chất rắn D cũng được<br />
nung trong không khí đến lượng không đổi cân nặng 5 gam. Tìm % khối lượng mỗi kim<br />
loại ban đầu?<br />
Câu 4:(6 đ) Nung 25,28gam hỗn hợp FeCO 3 v à Fe x O y dư tới phản ứng hoàn toàn, thu<br />
được khí A và 22,4 gam Fe 2 O 3 duy nhất. Cho khí A hấp thụ hoàn toàn vào 40ml dung<br />
dịch Ba(OH) 2 0,15M thu được 7,88 gam kết tủa.<br />
1, Viết các phương trình phản ứng xảy ra.<br />
2, Tìm công thức phân tử của Fe x O y<br />
Ghi chú: Học <strong>sinh</strong> được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa <strong>học</strong> do Bộ Giáo dục<br />
- đào tạo ban hành và máy tính bỏ túi.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
56<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
.<br />
ĐỀ SỐ: 11<br />
Câu 1 Nội dung <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> 4đ<br />
1, CO + CuO → Cu + CO 2 chất rắn A (Cu + CuO dư), khí B(CO 2 )<br />
CuO + H 2 SO 4 → CuSO 4 + H 2 O<br />
Cu + 2H 2 SO 4 → CuSO 4 + SO 2↑ + H 2 O<br />
CO+Ca(OH) 2 → CaCO 3↓ + H 2 O<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
2, a. Fe + CuSO 4 → FeSO 4 ↓ + Cu (d 2 màu xanh+<strong>có</strong> kết tủa Cu)<br />
b, SO 2 + CO(HCO 3 ) 2 → CaCO 3↓ +2CO 2 +H 2 O (<strong>có</strong> kết tủa, <strong>có</strong> khí ↑ )<br />
2SO 2 +Cu(HCO 3 ) 2 →Ca(HSO 3 ) 2 + 2CO 2↑ ( <strong>có</strong> khí ↑ )<br />
0,75đ<br />
0,75đ<br />
0,75đ<br />
Câu 2 4,5đ<br />
1, Căn cứ vào tính chất đã nêu ta biết:<br />
o<br />
a, A là khí H 2 : H 2 + O 2 ⎯⎯→<br />
t<br />
H 2 O<br />
0,5đ<br />
1 0,75đ<br />
b, B là khí CO: CO + O2 → CO 2<br />
2 0,25đ<br />
c, C là khí O 2<br />
0,25đ<br />
d, D là khí CO 2<br />
e, E là khí Cl 2 : Cl 2 + H 2 O → HCl + HClO<br />
0,75đ<br />
2, A: Là FeS 2 hoặc FeS<br />
FeS 2 + O 2 → SO 2 + Fe 2 O 3<br />
0,25đ<br />
(B)<br />
SO 2 + O 2 ⎯ ⎯ → 0,25đ<br />
3<br />
(D)<br />
SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4<br />
0,25đ<br />
(D) (E) (F)<br />
SO 3 +BaCl 2 +H 2 O → BaSO 4 ↓ +2HCl<br />
0,25đ<br />
(D) (E) (G) (H)<br />
H 2 SO 4 +BaCl 2 → BaSO 4↓ +2HCl<br />
0,25đ<br />
(F) (G) (H)<br />
HCl +AgNO 3 →AgCl ↓ +HNO 3<br />
0,25đ<br />
(H)<br />
(I)<br />
8HNO 3 +FeS 2 →Fe(NO 3 ) 3 + H 2 SO 4 + 5NO↑ +2H 2 O<br />
0,25đ<br />
(J) (F) (E)<br />
Fe(NO 3 ) 3 + 3NaOH → Fe(OH) 3 + H 2 SO 4 + 3NaNO 3<br />
0,25đ<br />
(J)<br />
(K)<br />
Câu 3 5,5đ<br />
Cu không tan trong H 2 SO 4 loãng là chất rắn D khi nung trong không<br />
khí. 2Cu +O 2 ⎯⎯→<br />
o<br />
2CuO<br />
1đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
ta <strong>có</strong> m Cu =<br />
80 5 . 64 = 4 (g)⇒ m Mg +m Fe = 16(g)<br />
% Cu= 20<br />
4 x 100 = 20%<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong> phương trình:<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
57<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Fe + H 2 SO 4(l) →FeSO 4 + H 2 ↑<br />
Mg + H 2 SO 4 →MgSO 4 + H 2↑<br />
FeSO 4 + 2KOH →Fe(OH) 2 ↓ +K 2 SO 4<br />
MgSO 4 + 2KOH →Mg(OH) 2 ↓ +K 2 SO 4<br />
4Fe(OH) 2 +O 2 +H 2 O →4Fe(OH) 3 ↓<br />
o<br />
2Fe(OH) 3 ⎯⎯→<br />
t<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 O<br />
Mg(OH) 2 ⎯⎯→<br />
t o<br />
MgO +H 2 O<br />
Theo phương trình phản ứng:<br />
Lượng oxit bằng 24 – <strong>26</strong> = 18 g →0,5mol<br />
Gọi x là số mol của Fe; Gọi y là số mol của Mg<br />
56x+<br />
24y=<br />
16<br />
Ta <strong>có</strong> hệ phương trình: {<br />
1 ,5x<br />
+ y=<br />
0,5<br />
→x<br />
= y = 0, 2<br />
m Fe = 0,2 . 56 = 11,2 (g).<br />
11,2<br />
%Fe = × 100% = 56%<br />
20<br />
m Mg = 4,8(g) ⇒ %Mg =24%<br />
Thu được 7,88 gam kết tủa đó là BaCO 3↓<br />
ta <strong>có</strong> n = 0,14 mol; n Fe 2 O 3<br />
Ba(OH )<br />
= 0,06 mol; n<br />
2<br />
BaCO<br />
= 0,04mol<br />
3<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
1đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
Câu<br />
4<br />
1,<br />
2đ<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong> phương trình<br />
4FeCO 3 + O 2 → 2Fe 2 O 3 + 4CO 2↑ (1)<br />
0,5đ<br />
3x − 2y<br />
2Fe x O y + ( ) O2 → xFe2O3<br />
(2)<br />
0,5đ<br />
2<br />
CO 2 +Ba(OH) 2 → BaCO 3 ↓ +H 2 O (3)<br />
0,5đ<br />
2CO 2 +Ba(OH) 2 → Ba(HCO 3 ) 2 (4)<br />
0,5đ<br />
2 4đ<br />
Do nBa( OH ) 2<br />
〉 nBaCO<br />
nên <strong>có</strong> 2 khả năng xảy ra:<br />
3 ↓<br />
Nếu Ba(OH) 2 dư (0,02 mol) thì n CO<br />
= 0, 04mol<br />
(không <strong>có</strong> phản ứng<br />
2<br />
2đ<br />
(4)) → m = 25,28<br />
− (0,04 × 116) 20,64( g)<br />
Fe x O y<br />
=<br />
0,04<br />
n tạo ra từ khí Fe Fe 2 O 3<br />
x O y = 0,14 - = 0,12 (mol)<br />
2<br />
→ Số mol Fe= 0,24 (mol) còn số mol O = 0,45 (mol)<br />
→Tỉ số O : Fe = 1,875 >1,5 (loại ).<br />
Vậy nBa(OH )<br />
không dư; 0,025 mol Ba(OH)<br />
2<br />
2 tham dư phản ứng (4)<br />
khi đó n<br />
CO<br />
= 0,04 + 0,04 = 0,08(mol)<br />
2<br />
Vậy m = 25,28<br />
− (0,08×<br />
116) 16( g)<br />
Fe x O y<br />
=<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,08<br />
Số mol Fe 2 O 3 tạo ra ở (2) = 0,14 - = 0,1 (mol)<br />
2<br />
→ m Fe<br />
0,1 160 16( g)<br />
2 O<br />
= × =<br />
3<br />
→O 2 dư phản ứng (2) = 0 và oxit sắt ban đầu là Fe 2 O 3.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
58<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1: (4 điểm)<br />
1. Nêu các hiện tượng xảy ra và viết PTPƯ nếu <strong>có</strong>.<br />
a. Cho bột nhôm vào dung dịch Natri hyđrôxit.<br />
b. Cho bột sắt vào dung dịch Đồng sunfat.<br />
c. Cho miếng Natri vào dung dịch Nhôm sunfat.<br />
2. Hoàn thành sơ đồ chuyển hóa:<br />
A D E<br />
FeCl 3 FeCl 3<br />
B<br />
F<br />
Hãy xác định các chất A, B, C, D, E, F – Viết PTHH.<br />
ĐỀ SỐ: 12<br />
Câu 2: (4 điểm)<br />
Nung 10,23g hỗn hợp hai oxit là CuO và PbO với Cacbon dư, toàn bộ lượng khí<br />
<strong>sinh</strong> ra được dẫn vào bình đựng dung dịch Ca(OH) 2 dư, phản ứng xong thu được 5,5g kết<br />
tủa. Tính thành phần % theo khối lượng các oxit trong hỗn hợp ban đầu.<br />
Câu 3: (4 điềm)<br />
Có một oxit sắt chưa rõ công thức. Chia lượng oxit này làm hai phần bằng nhau.<br />
a/ Để hòa tan hết phần 1, phải dùng 150 ml dung dịch HCl 3M.<br />
b/ Cho một luồng khí CO dư đi qua phần 2 nung nóng, phản ứng xong thu được<br />
8.4 gam sắt.Hãy tìm công thức phân tử của oxit sắt trên.<br />
Câu 4: (4 điểm)<br />
a. Làm bay hơi 60g nước từ dung dịch muối ăn <strong>có</strong> nồng độ 15% được dung dịch mới<br />
<strong>có</strong> nồng độ 18%.<br />
Hãy xác định khối lượng của dung dịch ban đầu.<br />
b. Hòa tan a(g) Natri oxit vào 175,2g nước thu được dung dịch Natri hidroxit 16%.<br />
Tính a(g) Natri oxit cần dùng.<br />
Câu 5: (4 điểm)<br />
Cho các chất Na, MgCl 2 , FeCl 2 , FeCl 3 , AlCl 3 . Chỉ dùng thêm H 2 O hãy nhận biết các<br />
chất trên<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
59<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 12<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Nội dung<br />
Câu 1:a. Hiện tượng:<br />
1. Có bọt khí thoát ra. Al + 2NaOH + 2H 2 O 2NaAlO 2 +3H 2 ↑<br />
2. Mất màu xanh của dung dịch.<br />
Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu↓<br />
3. Có bọt khí thóat ra, <strong>có</strong> kết tủa và kết tủa tan khi Na dư<br />
2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 ↑<br />
6NaOH + Al 2 (SO 4 ) 3 3Na 2 SO 4 + 2Al(OH) 3 ↓<br />
NaOH + Al(OH) 3 NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
b. Xác định chất A,B,D,E.F<br />
A. Fe E. Fe(OH) 3 B. Cl 2 F. HClD. Fe 2 (SO 4 ) 3<br />
A FeCl 3 : 2Fe + 3Cl 2 ⎯ ⎯→ 2FeCl 3<br />
B FeCl 3 : 3Cl 2 + 2Fe ⎯→<br />
2FeCl 3<br />
A Fe 2 (SO 4 ) 3 : 2Fe + 3H 2 SO 4 ⎯ ⎯→ Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 ↑<br />
D Fe(OH) 3 : Fe 2 (SO 4 ) 3 +6NaOH ⎯→<br />
2Fe(OH) 3 ↓ + 3Na 2 SO 4<br />
B HCl : Cl 2 + H 2 ⎯ ⎯→ 2HCl<br />
E FeCl 3 : 2Fe(OH) 3 + 6HCl ⎯→<br />
2FeCl 3 + 3H 2 O<br />
F FeCl 3 : 6HCl +2Fe(OH) 2 ⎯→<br />
2FeCl 3 + 3H 2 O<br />
Câu 2: CuO + C<br />
2x<br />
⎯ o<br />
t<br />
⎯→<br />
⎯ o<br />
t<br />
⎯→<br />
2Cu + CO 2 ↑<br />
2PbO + C 2Pb + CO 2 ↑<br />
2y<br />
y<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 ⎯ ⎯→ CaCO 3 ↓ + H 2 O<br />
0,055mol<br />
0,055mol<br />
Số mol CaCO 3 = 5,5: 100 = 0,055mol<br />
Ta <strong>có</strong> hệ PT: 160x + 446y = 10,23<br />
x + y = 0,055<br />
Giải ra ta được: x = 0,05; y = 0,005<br />
0,05x160<br />
x100<br />
%CuO =<br />
10,23<br />
= 78,2%<br />
0,005x446x100<br />
%PbO =<br />
10,23<br />
= 21,8%<br />
Câu 3:<br />
- Số mol HCl là: n HCl = 0,15 . 3 = 0,45 (mol)<br />
- Số mol sắt là: n Fe = 8,4 : 56 = 0,15 (mol)<br />
x<br />
.<br />
Điểm<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
60<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Công thức của oxit sắt trên <strong>có</strong> dạng: Fe x O y<br />
- Các PTHH:<br />
* Phần 1: Fe x O y + 2y HCl x FeCl 2y/x + y H 2 O (1)<br />
Mol: 0,45/2y 0,45<br />
* Phần 2: Fe x O y + y CO x Fe + y CO 2 ↑ (2)<br />
Mol: 0,15/x 0,15<br />
- Theo <strong>đề</strong> bài: Khối lượng của oxit sắt ở mỗi phần bằng nhau nên ta <strong>có</strong><br />
phương trình:<br />
0,45/2y = 0,15/x<br />
0,45x = 0,15.2y<br />
x/y = 2/3<br />
Nên: x = 2 ; y = 3<br />
Vậy, công thức phân tử của oxit sắt đó là Fe 2 O 3.<br />
Câu 4:<br />
a. Gọi: Nồng độ % và khối lượng dung dịch ban đầu là C % đ , m dd đ .<br />
Nồng độ % và khối lượng dung dịch ban sau là C % S , (m dd đ – 60).<br />
- Vì khối lượng chất tan trước và sau không đổi, ta <strong>có</strong>:<br />
C<br />
m C m −<br />
. . ( 60)<br />
m %ñ ddñ %S ddñ<br />
ct = =<br />
100% 100%<br />
15% .<br />
m<br />
18% . ( 60)<br />
ddñ m<br />
= = ddñ<br />
−<br />
100% 100%<br />
=> m dd đ = 360g<br />
a<br />
b. Số mol Na 2 O : mol<br />
62<br />
PTHH : Na 2 O + H 2 O → 2NaOH<br />
a mol ---> 2 a mol<br />
62<br />
62<br />
a<br />
(2 )40<br />
Ta <strong>có</strong> : C % dd NaOH = 62 .100% = 16%<br />
(a + 175, 2)<br />
=> a = 24,8(g)<br />
Câu 5:<br />
Đ<strong>án</strong>h số các lọ hóa chất<br />
Trích mỗi ít hóa chất làm mẫu thử<br />
Cho nước vào các mẫu thử<br />
Trường hợp <strong>có</strong> khí thoát ra là Na:Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 ↑<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Cho NaOH vào các mẫu thử còn lại<br />
Trường hợp tạo kết tủa trắng ngả xanh là FeCl 2<br />
2NaOH + FeCl 2 → Fe(OH) 2 ↓ + 2NaCl<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0, 5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0, 5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
61<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Trường hợp tạo kết tủa trắng tan trong NaOH dư là AlCl 3<br />
3NaOH + AlCl 3 → Al(OH) 3 ↓ + 3NaCl<br />
Trường hợp tạo kết tủa nâu đỏ là FeCl 3<br />
3NaOH + FeCl 3 → Fe(OH) 3 ↓ + 3NaCl<br />
Kết tủa trắng là MgCl 2<br />
2NaOH + MgCl 2 → Mg(OH) 2 ↓ + 2NaCl<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
62<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ BÀI<br />
ĐỀ SỐ: 13<br />
Câu 1. (2.0 điểm):<br />
Cho m gam hỗn hợp Fe và CuO vào dung dịch HCl, kết thúc phản ứng được dung<br />
dịch A <strong>có</strong> chứa chất rắn B. Cho chất rắn B vào trong 200 ml dung dịch H 2 SO 4 loãng<br />
0,2M thu được dung dịch C không màu và còn lại chất rắn D không tan trong dung dịch<br />
HCl <strong>có</strong> khối lượng 1,28 gam , cho dung dịch NaOH đã đun sôi để nguội tới dư vào dung<br />
dịch A vừa thu được thấy tạo ra kết tủa F nung kết tủa F trong bình chứa khí N 2 thì thu<br />
được rắn K <strong>có</strong> khối lượng 9,72 gam . Cho dung dịch C tác dụng với dung dịch Ba(OH) 2<br />
dư thu được k ết tủa M nung kết tủa M trong không khí thu được rắn N <strong>có</strong> khối lượng<br />
5,46 gam .<br />
a.Viết các phương trình phản ứng đã xảy ra.<br />
b. Tìm khối lợng mỗi chất trong hỗn hợp đầu.<br />
(Cho Fe = 56, Cu = 64, O = 16; H = 1)<br />
Câu 2. (1.5 điểm ): Khử 15.2g hỗn hợp FeO và Fe 2 O 3 bằng hidro ở nhiệt độ cao, thu<br />
được sắt kim loại. Để hòa tan hết lượng sắt kim loại này cần dùng 100ml dung dịch<br />
H 2 SO 4 2M, sau phản ứng thu được dung dịch A và khí B.<br />
a. Xác định phần trăm khối lượng mỗi oxit trong hỗn hợp ban đầu và tính thể tích<br />
khí B.<br />
b. Nếu cô cạn cẩn thận dung dịch A sẽ thu được bao nhiêu gam tinh thể FeSO 4 .<br />
7H 2 O.<br />
Câu 3. (1.5 điểm): Cho m gam kim loại Fe tan hết trong V ml dung dịch HNO 3 0,5 M,<br />
sau phản ứng thu được 0,672 lít khí NO duy nhất (đktc). Cô cạn dung dịch sau phản ứng<br />
thu được 7,82 gam muối khan. Tìm m và tính V.<br />
Câu 4. (2.0 điểm): Hòa tan 16,16 gam hỗn hợp gồm sắt và một oxit sắt bằng dung dịch<br />
HCl dư, thu được 0,896 lít khí (đktc) và dung dịch A. Cho A tác dụng với lượng dư dung<br />
dịch NaOH, sau đó nung nóng trong không khí đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu<br />
được kết tủa B. Nung B ở nhiệt độ cao đến khi khối lượng không đổi thu được 17,6 gam<br />
chất rắn.<br />
a. Tính thành phần phần trăm theo khối lượng của các chất trong hỗn hợp đầu.<br />
b. Xác định công thức của oxit sắt.<br />
Câu 5. (3.0 điểm ): Hỗn hợp A gồm ba chất M 2 CO 3 , MHCO 3 , MCl (M là kim loại<br />
kiềm). Hòa tan hoàn toàn 30,15 gam A trong V ml dung dịch HCl 10,52% (<strong>có</strong> khối<br />
lượng riêng D = 1,05 g/ml) dư, thu được dung dịch B và 5,6 lít khí CO 2 (ở đktc). Chia B<br />
thành 2 phần bằng nhau:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
63<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Cho phần một phản ứng vừa đủ với 100 ml dung dịch KOH 1M, thu được m gam muối<br />
khan.<br />
Cho phần hai tác dụng hoàn toàn với dung dịch AgNO 3 dư, thu được 50,225 gam kết tủa.<br />
a. Xác định tên kim loại M.<br />
b. Tính thành phần phần trăm khối lượng từng chất trong hỗn hợp A.<br />
c. Tính giá trị của V và m.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
ĐỀ SỐ: 13<br />
Câu Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
Câu 1: (2 điểm) Cho m gam hỗn hợp Fe và CuO vào dung dịch HCl, kết thúc phản ứng<br />
được dung dịch A <strong>có</strong> chứa chất rắn B . Cho chất rắn B vào trong200 ml dung dịch H 2 SO 4<br />
loãng 0,2M thu được dung dịch C không màu và còn lại chất rắn D không tan trong<br />
dung dịch HCl <strong>có</strong> khối lượng 1,28 gam , cho dung dịch NaOH đã đun sôi để nguội tới dư<br />
vào dung dịch A vừa thu được thấy tạo ra kết tủa F nung kết tủa F trong bình chứa khí<br />
N 2 thì thu được rắn K <strong>có</strong> khối lượng 9,72 gam . Cho dung dịch C tác dụng với dung dịch<br />
Ba(OH) 2 dư thu được k ết tủa M nung kết tủa M trong không khí thu được rắn N <strong>có</strong> khối<br />
lượng 5,46 gam .<br />
a.Viết các phương trình phản ứng đã xảy ra.<br />
b. Tìm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp đầu.<br />
(Cho Fe = 56, Cu = 64, O = 16; H = 1)<br />
Viết các phương trình phản ứng xảy ra:<br />
Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 (1)<br />
x<br />
x<br />
CuO +2HCl CuCl 2 + H 2 O (2 )<br />
0,02 0,02<br />
Vì chất rắn B tác dụng với H 2 SO 4 loãng cho dung dịch không màu và chất<br />
rắn D không tan trong axit nên CuO tan hết trong HCl ở trên và <strong>có</strong> phản<br />
ứng:<br />
0.5<br />
Fe + CuCl 2 Cu + FeCl 2 (3) ( CuCl 2 phản ứng hết)<br />
0,02 0,02
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Câu Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
Kết tủa M là : Fe(OH) 2 + BaSO 4 nung trong không khí<br />
BaSO 4 BaSO 4 (7)( không bị nhiệt phân )<br />
0,02 – y 0,02 – y<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 2Fe 2 O 3 + 2H 2 O (8)<br />
y y /2<br />
Ta <strong>có</strong> rắn N là BaSO 4 0,02 – y + y mol và Fe 2 O 3 y /2 : tổng khối lượng<br />
là<br />
233 . ( 0,02 ) + (y/2). 160 = 5,46 => y = 0,01<br />
NaOH đun sôi để nguội không <strong>có</strong> O 2 , NaOH + dd A chỉ <strong>có</strong> FeCl 2 số mol<br />
là x + 0,02 mol<br />
FeCl 2 + 2NaOH Fe(OH) 2 + 2NaCl (9)<br />
0.5<br />
x + 0,02 x + 0,02<br />
Kết tủa F là Fe(OH) 2 nung trong khí N 2 khí trơ<br />
Fe(OH) 2 FeO + H 2 O (10)<br />
x + 0,02 x + 0,02<br />
Chất rắn K là FeO <strong>có</strong> khối lượng (x + 0,02 ) . 72 = 9,72 gam<br />
x = 0,115 mol<br />
Vậy số mol sắt ban đầu là:<br />
( phản ứng 1,3,4 ) x + y+ 0,02 = 0,115 + 0,02 +0,01 = 0,145 mol 0.5<br />
Khối lượng các chất trong hỗn hợp ban đầu là:<br />
m CuO = 0,02 . 80 = 1,6 gam<br />
m Fe = 0,145. 56 = 8,12 gam<br />
Câu 2. (1.5 điểm ): Khử 15.2g hỗn hợp FeO và Fe 2 O 3 bằng hidro ở nhiệt độ cao, thu<br />
được sắt kim loại. Để hòa tan hết lượng sắt kim loại này cần dùng 100ml dung dịch<br />
H 2 SO 4 2M, sau phản ứng thu được dung dịch A và khí B.<br />
c. Xác định phần trăm khối lượng mỗi oxit trong hỗn hợp ban đầu và tính thể tích<br />
khí B.<br />
d. Nếu cô cạn cẩn thận dung dịch A sẽ thu được bao nhiêu gam tinh thể FeSO 4 .<br />
7H 2 O.<br />
a. Gọi x, y lần lượt là số mol của Fe 2 O 3 và FeO<br />
Ta <strong>có</strong> khối lượng của hỗn hợp: 160x + 72y = 15,2g (1)<br />
Phương trình hóa <strong>học</strong>.<br />
t<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 ⎯⎯→<br />
0<br />
2Fe + 3H 2 O<br />
x 3x 2x<br />
t 0.5<br />
FeO + H 2 ⎯⎯→<br />
0<br />
Fe + H 2 O<br />
y y y<br />
Số mol của H 2 SO 4 : n = 2 . 0,1 = 0,2mol<br />
H 2 SO 4<br />
Fe + H 2 SO 4 → FeSO 4 + H 2 (*)<br />
(2x + y) (2x + y) (2x + y) mol<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
65<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Câu Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
Theo PTHH<br />
n n = n + n<br />
H SO<br />
=<br />
Fe<br />
2<br />
2 4<br />
Fe2O3<br />
n = 2x<br />
+ y =<br />
2 SO 4<br />
FeO<br />
⇒ H<br />
0, 2 mol (2)<br />
Từ (1) và (2) → x = 0,05 mol, y = 0,1 mol<br />
m = 0.05 . 160 = 8g; m FeO = 0,1 . 72 = 7,2g.<br />
⇒ Fe 2 O 3<br />
8<br />
% m = .100% = 52, 6%<br />
Fe 2 O 3<br />
15.2<br />
%m FeO = 100% - 52,6% = 47,4%.<br />
Theo pư (*): n<br />
H<br />
= n<br />
2 Fe = 2x + y =2. 0,05 + 0.1 = 0,2 mol<br />
V = 0,2.22,4 = 4,48 lít.<br />
<br />
H 2<br />
b.<br />
FeSO H O<br />
mFeSO<br />
4 7 H 2O<br />
n =<br />
4 . 7 2 FeSO4<br />
n = 2x + y = 0.2 mol<br />
. = 0,2 . 278 = 55,6g. 0.5<br />
Câu 3. (1.5 điểm): Cho m gam kim loại Fe tan hết trong V ml dung dịch HNO 3 0,5 M,<br />
sau phản ứng thu được 0,672 lít khí NO duy nhất (đktc). Cô cạn dung dịch sau phản ứng<br />
thu được 7,82 gam muối khan. Tìm m và tính V.<br />
nNO = 6,72/22,4 = 0,03 mol.<br />
- Nếu Fe tác dụng hết HNO 3 chỉ tạo ra muối Fe(NO 3 ) 3 theo ptpư :<br />
Fe+ 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O<br />
n<br />
Fe( NO 3 ) 3<br />
= n NO = 0,03 mol m<br />
Fe(NO 3 )<br />
= 0,03.242 = 7,<strong>26</strong>g ≠ 7,82g<br />
3<br />
0.5<br />
không t/m điều kiện <strong>đề</strong> bài (loại).<br />
- Nếu chỉ tạo ra muối Fe(NO 3 ) 2 theo ptpư :<br />
Fe+ 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O<br />
0,03 0,03 0,03 mol<br />
Fe + 2Fe(NO 3 ) 3 3Fe(NO 3 ) 2<br />
0,03 0,045 mol<br />
m = 0,045.180 = 8,1 g Fe(NO 3 )<br />
≠ 7,82g loại<br />
3<br />
- Vậy : Fe pư với HNO 3 tạo ra 2 muối theo các ptpư :<br />
Fe+ 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O (1)<br />
0.5<br />
0,03 0,12 0,03 0,03 mol<br />
Fe + 2Fe(NO 3 ) 3 3Fe(NO 3 ) 2 (2)<br />
x 2x 3x mol<br />
Từ (1) và (2) ta <strong>có</strong>: (0,03 – 2x).242 + 3x.180 = 7,82<br />
x = 0,01 mol.<br />
Vậy tổng số mol Fe pư ở (1) và (2) là: 0,01 + 0,03 = 0,04 mol<br />
m = 0,04.56 = 2,24g.<br />
0.5<br />
V = 0,12/0,5 = 0,24 lít = 240ml.<br />
<br />
HNO3<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 4. (2.0 điểm): Hòa tan 16,16 gam hỗn hợp gồm sắt và một oxit sắt bằng dung dịch<br />
HCl dư, thu được 0,896 lít khí (đktc) và dung dịch A. Cho A tác dụng với lượng dư dung<br />
dịch NaOH, sau đó nung nóng trong không khí đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu<br />
được kết tủa B. Nung B ở nhiệt độ cao đến khi khối lượng không đổi thu được 17,6 gam<br />
0.5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
66<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
chất rắn.<br />
a)Tính thành phần phần trăm theo khối lượng của các chất trong hỗn hợp đầu.<br />
b) Xác định công thức của oxit sắt.<br />
a) Fe + HCl FeCl 2 + H 2 (1)<br />
0,04 mol 0,04 mol<br />
Fe x O y + 2yHCl x FeCl 2y/x + y H 2 O (2)<br />
%m Fe = 13,86%<br />
1.0<br />
(0,75 đ)<br />
%m FexOy = 100 – 13,86 = 86,14 (%)<br />
b) n Fe2O3 = 17,6/160 =0,11<br />
2 FeFeCl 2 Fe(OH) 2 Fe(OH) 3 Fe 2 O 3<br />
0,04 mol 0,02 mol<br />
2Fe x O y …Fe(OH) 3 x Fe 2 O 3<br />
(0,18/x) mol<br />
0,09 mol<br />
1.0<br />
Từ (1) và (2) ta <strong>có</strong>:<br />
0,04.56 + (0,18/x) (56x +16y) = 16,16<br />
=> x/y = 3/4 => CTPT oxit Fe x O y là Fe 3 O 4<br />
Câu 5. (3.0 điểm ): Hỗn hợp A gồm ba chất M 2 CO 3 , MHCO 3 , MCl (M là kim loại<br />
kiềm). Hòa tan hoàn toàn 30,15 gam A trong V ml dung dịch HCl 10,52% (<strong>có</strong> khối<br />
lượng riêng D = 1,05 g/ml) dư, thu được dung dịch B và 5,6 lít khí CO 2 (ở đktc). Chia B<br />
thành 2 phần bằng nhau:<br />
Cho phần một phản ứng vừa đủ với 100 ml dung dịch KOH 1M, thu được m gam muối<br />
khan.<br />
Cho phần hai tác dụng hoàn toàn với dung dịch AgNO 3 dư, thu được 50,225 gam kết tủa.<br />
a. Xác định tên kim loại M.<br />
b. Tính thành phần phần trăm khối lượng từng chất trong hỗn hợp A.<br />
c. Tính giá trị của V và m.<br />
a. xác định tên kim loại:<br />
M 2 CO 3 + 2HCl 2MCl + CO 2 + H 2 O (1)<br />
MHCO 3 + HCl MCl + CO 2 + H 2 O (2)<br />
Dung dịch B: MCl, HCl dư<br />
½ dung dịch B + KOH (3)<br />
HCl + KOH KCl + H 2 O (3)<br />
½ dung dịch B + AgNO 3<br />
HCl + AgNO 3 AgCl + HNO 3 (4)<br />
MCl + AgNO 3 AgCl + MNO 3 (5)<br />
n CO2 =5,6/22,4 = 0,25 mol<br />
n AgCl = 50,225/143,5 = 0,35 mol<br />
n KOH = 0,1.1 = 0,1 mol<br />
Gọi x,y,z lần lượt là số mol của M 2 CO 3 , MHCO 3 , MCl trong hỗn hợp A<br />
(với x,y,z >0)<br />
Phương trình theo khối lượng của hỗn hợp A.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1.0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
67<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
(2M +60)x + (M+61)y +(M+ 35,5)z = 30,15 (a)<br />
Theo (3) : n HCl dư = n KOH = 0,1 mol<br />
Theo (4) và (5): n AgCl = n HCl dư + n MCl = 0,35 mol<br />
n MCl phản ứng = 0,35 – 0,1 =0,25 mol<br />
Từ (1) và (2):<br />
n MCl = 2n M2CO3 + n MHCO3 = 2x + y (b)<br />
Phương trình theo tổng số mol MCl trong dung dịch B:<br />
2x+ y + z = 0,25 .2 = 0,5 mol (c)<br />
Từ (1) và (2) :n CO2 = n M2CO3 + n MHCO3 = x+ y<br />
=> x+ y = 0,25 (d)<br />
Từ (c) và (d): y = 0,25 –x; z = 0,25 – x<br />
Thay y,z vào (a):<br />
(2M+ 60)x + (M+61) (0,25 – x) + (M + 35,5) (0,25 – x) =30,15<br />
0,5M – 36,5x = 6,025<br />
=> x = (0,5m – 6,025)/36,5<br />
Vì : 0 m KCl = 0,1 .74,5 =7,45 g<br />
=> m = 14,625 + 7,45 = 22,075 g<br />
Tính V:<br />
Theo (1),(2),(3): n HCl =2n Na2CO3 + n NaHCO3 + 2n KOH<br />
= 2x + y+ 0,2 = 2.0,15 + 0,1 + 0,2 = 0,6 mol<br />
V= (n.M.100)/(C5.D) = (0,6.36,5.100)/(10,52.1,05)= 198,<strong>26</strong>ml<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1.0<br />
1.0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
68<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1: (3,5 đ)<br />
1/ Xác định các chất A,B,C,D,E,H và thực hiện dãy chuyển hóa sau:<br />
ĐỀ SỐ: 14<br />
+ O 2 B + H 2 O C<br />
A + O 2 H H<br />
+ NaOH<br />
D + NaOH E<br />
2/Hãy chọn 5 chất rắn khác nhau để khi cho mỗi chất đó tác dụng với dung dịch HCl ta<br />
thu được 5 chất khí khác nhau. Viết PTHH.<br />
Câu 2: (4,0 đ)<br />
1/Nêu hiện tượng xảy ra và viết các PTHH khi:<br />
a/ Cho Ba vào dung dịch AlCl 3<br />
b/Cho Na vào dung dịch CuSO 4<br />
c/ Dẫn khí CO dư nung nóng qua ống sứ đựng CuO, MgO, Al 2 O 3 , sau đó cho tác dụng<br />
với dung dịch HCl.<br />
d/ Cho đồng kim loại vào dung dịc HCl <strong>có</strong> oxi tan.<br />
2/Bằng phương pháp hóa <strong>học</strong> làm thế nào để nhận ra sự <strong>có</strong> mặt của mỗi khí trong hỗn<br />
hợp gồm: CO, CO 2 , SO 2 , SO 3. . Viết PTHH.<br />
Câu 3: (3,5 đ) Hòa tan hoàn toàn 0,32 gam một kim loại hóa trị II vào dung dịch<br />
H 2 SO 4 đặc nóng, lượng khí SO 2 thu được cho hấp thụ hoàn toàn bởi 45 ml NaOH 0,2 M<br />
cho dung dịch chứa 0,608 gam muối. Xác định kim loại .<br />
Câu 4: (4,5 đ) Nhúng một thanh sắt và một thanh kẽm vào cùng một cốc chứa 500 ml<br />
dung dịch CuSO 4 . Sau một thời gian lấy hai thanh kim loại ra khỏi cốc thì ở mỗi thanh <strong>có</strong><br />
thêm đồng bám vào, khối lượng dung dịch trong cốc bị giảm mất 0,22 gam. Trong dung<br />
dịch sau phản ứng nồng độ mol của ZnSO 4 gấp 2,5 lần nồng độ mol của FeSO 4 . Thêm<br />
NaOH dư vào cốc, lọc lấy kết tủa nung ngoài không khí đến khối lượng không đổi thì thu<br />
được 14,5 gam chất rắn.<br />
a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra<br />
b. Tính khối lượng đồng bám trên mỗi thanh kim loại và nồng độ mol của dung<br />
dịch CuSO 4 ban đầu.<br />
Câu 5: (4,5 đ) Cho hỗn hợp 2 muối ASO 4 và B 2 (SO 4 ) 3 <strong>có</strong> số mol theo tỉ lệ 1: 2,<br />
nguyên tử khối của B lớn gấp 1,125 lần nguyên tử khối của A. Hòa tan hoàn toàn 16,08<br />
hỗn hợp trên vào nước để được 200 gam dung dịch. Lấy 100 gam dung dịch này cho tác<br />
dụng với dung dịch BaCl 2 dư <strong>sinh</strong> 16,31 gam kết tủa.<br />
1/ Xác định tổng số mol 2 muối <strong>có</strong> trong hỗn hợp ban đầu.<br />
2/ xác định A, B và nồng độ % của dung dịch ban đầu.<br />
(Biết:Mg=24,Al=27,Fe=56,Cu=64,Zn=65,Cl=35,5;Ba=137,S=32,O=16,Na=23,H=1)<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
69<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu1:<br />
(3,5 đ)<br />
Câu2<br />
(4,0 đ)<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
.<br />
ĐỀ SỐ: 14<br />
1/ Điểm 1,75<br />
A là FeS 2 hoặc S, H là SO 2 , B là SO 3 , C là H 2 SO 4 , D là NaHSO 3 , E là 0,25<br />
Na 2 SO 4<br />
PTHH: 4FeS 2 + 11O 2 -> 2Fe 2 O 3 + 8SO 2<br />
0,25<br />
Hoặc S + O t0 2 SO 2<br />
2SO 2 + O ⎯⎯→ 2 V 2 O 5<br />
2SO 3<br />
0,25<br />
SO 3 + H 2 O -> H 2 SO<br />
0,25<br />
4<br />
SO 2 + NaOH -> NaHSO<br />
0,25<br />
3<br />
NaHSO 3 + NaOH -> Na 2 SO<br />
0,25<br />
3<br />
H 2 SO 4 + Na 2 SO 3 -> Na 2 SO 4 + SO 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
2/ 1,75<br />
5 chất khí đó là: Cl 2 , H 2 , SO 2 , CO 2 , H 2 S<br />
5 chất khí đó là: MnO 2 , kim loại đứng trước H 2 , Na 2 CO 3 , NaHSO 3 ,<br />
0,25<br />
0,25<br />
FeS<br />
PTHH: Fe + 2HCl -> FeCl 2 + H 2<br />
MnO 2 + 4HCl -> MnCl 2 + Cl 2 + H 2 O<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl -> 2NaCl + CO 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
FeS + 2HCl -> FeCl 2 + H 2 S<br />
0,25<br />
NaHSO 3 + HCl -> NaCl + SO 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
1/ 2,0<br />
a/ Có khí không màu thoát ra do:<br />
Ba + H 2 O -> Ba(OH) 2 + H 2<br />
0,25<br />
Xuất hiện kết tủa trắng, sau đó kết tủa tan dần do:<br />
3Ba(OH) 2 + 2AlCl 3 -> 2Al(OH) 3 + 3BaCl 2<br />
0,25<br />
Ba(OH) 2 + 2Al(OH) 3 -> Ba(AlO 2 ) 2 + 4H 2 O<br />
b/ Có bọt khí không màu thoát ra do:<br />
2Na + 2H 2 O -> 2NaOH + H 2<br />
0,25<br />
Xuất hiện kết tủa màu xanh lơ do:<br />
CuSO 4 + 2NaOH -> Cu(OH) 2 + Na 2 SO 4<br />
0,25<br />
c/ Xuất hiện chất rắn màu đỏ:<br />
CuO + CO<br />
t0 Cu + CO 2<br />
0,25<br />
Sau đó cho dd HCl vào thấy còn lại duy nhất một chất rắn màu đỏ<br />
trong dung dịch:<br />
MgO + 2HCl -> MgCl 2 + H 2 O<br />
0,25<br />
Al 2 O 3 + 6HCl -> 2AlCl 3 + H 2 O<br />
d/ Dung dịch chuyển sang màu xanh do:<br />
0,5<br />
2Cu + 4HCl + O 2 -> 2CuCl 2 + 2H 2 O<br />
2/ 2,0<br />
Dẫn khí qua dung dịch BaCl 2 thấy <strong>có</strong> kết tủa trắng xuất hiện nhận biết 0,25<br />
được SO 3 :<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
70<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu3<br />
(3,5 đ)<br />
Câu4<br />
(4,5 đ)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
SO 3 + H 2 O + BaCl 2 -> BaSO 4 + 2HCl<br />
Còn lại 3 khí: CO, CO 2 , SO 2 cho đi qua dung dịch nước Brom, khí<br />
SO 2 làm dd brom bị mất màu:<br />
SO 2 + 2H 2 O + Br 2 -> 2HBr + H 2 SO 4<br />
Dẫn 2 khí còn lại đi qua dung dịch nước vôi trong dư xuất hiện kết tủa<br />
trắng nhận biết được CO 2 :<br />
CO 2 + CaCO 3 -> CaCO 3 + H 2 O<br />
Khí còn lại đem dẫn qua bột đồng oxit nung nóng thấy xuất hiện kết<br />
tủa đỏ, hấp thụ sản phẩm bằng dd nước vôi trong <strong>có</strong> vẩn đục là CO:<br />
CuO + CO t0 Cu + CO 2<br />
CO 2 + CaCO 3 -> CaCO 3 + H 2 O<br />
Lọc kết tủa nung ngoài không khí đến khối lượng không đổi<br />
4Fe(OH) 2 + O t0 2 Fe 2 O 3 + 2H 2 O (6)<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
3,5<br />
Số mol NaOH là: 0,045.0,2 = 0,009 mol<br />
0,25<br />
=> R = 0,32<br />
0,005 = 64 đvC => R là nguyên tố đồng, ký hiệu HH là Cu 0,5<br />
Gọi R là kim loại hóa trị II , n là số mol của R tham gia phản ứng:<br />
R + 2H 2 SO 4 đ/nóng -> RSO 4 + SO 2 + 2H 2 O<br />
0,25<br />
n(mol)<br />
n(mol)<br />
Khi SO 2 hấp thụ hết với dd NaOH <strong>có</strong> thể xaỷ ra các trường hợp:<br />
TH1: Chỉ tạo muối trung hòa: Na 2 SO 3 (x mol)<br />
0,25<br />
SO 2 + NaOH -> Na 2 SO 3 + H 2 O (2)<br />
Theo PT (2) ta <strong>có</strong>: 2x = 0,009 => x = 0,0045 (mol)<br />
Khối lượng của Na 2 SO 3 là: 0,0045.1<strong>26</strong> = 0,567 (g) < 0,608 g (loại)<br />
TH2: Chỉ tạo muối axit: NaHSO 3 (y mol)<br />
0,25<br />
0,25<br />
SO 2 + NaOH -> NaHSO 3 (3)<br />
Theo PT (3) ta <strong>có</strong>: y = 0,009 (mol)<br />
Khối lượng của NaHSO 3 là: 0,009.104 = 0,936 (g) > 0,608 g (loại)<br />
TH3: tạo hỗn hợp 2 muối: Na 2 SO 3 và NaHSO 3<br />
0,25<br />
0,25<br />
SO 2 + NaOH -> Na 2 SO 3 + H 2 O<br />
SO 2 + NaOH -> NaHSO 3<br />
Gọi a,b lần lượt là số mol của 2 muối Na 2 SO 3 và NaHSO 3 tạo thành 0,25<br />
Ta <strong>có</strong> hệ PT:<br />
⎪⎧1<strong>26</strong>a+104b=0,608 ⎪⎧a=0,004<br />
0,5<br />
⎨<br />
⎩⎪ 2a+b=0,009<br />
=> ⎨<br />
⎩ ⎪b=0,001 Mà n = a + b = 0,005<br />
a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra: 2,0<br />
Zn + CuSO 4 ZnSO 4 + Cu (1)<br />
0,25<br />
Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu (2)<br />
0,25<br />
Dung dịch sau phản ứng gồm: ZnSO 4 , FeSO 4 và <strong>có</strong> thể <strong>có</strong> CuSO 4 còn 0,25<br />
lại. Cho tác dụng NaOH dư:<br />
ZnSO 4 + 4NaOH Na 2 ZnO 2 + Na 2 SO 4 + 2H 2 O (3)<br />
0,25<br />
FeSO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + Fe(OH) 2 (4)<br />
0,25<br />
CuSO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + Cu(OH) 2 (5)<br />
0,25<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
71<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu5<br />
(4,5 đ)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Cu(OH) 2<br />
t0 CuO + H 2 O (7) 0,25<br />
b. Tính khối lượng Cu bám vào các thanh kim loại và nồng độ 2,5<br />
moldung dịch CuSO 4<br />
Gọi x là số mol Fe phản ứng với CuSO 4 ⇒ số mol ZnSO 4 = 2,5x mol 0,25<br />
Theo (1), (2) số mol Cu bám vào thanh Zn = 2,5x mol, số mol Cu bám<br />
vào thanh sắt là x mol<br />
0,25<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta <strong>có</strong>: 8x - 2,5x = 0,22 ⇒ x = 0,04 mol<br />
x<br />
Số mol Fe 2 O 3 = 02<br />
2 =0, mol⇒Khối lượng Fe 2 O 3 = 0,02×160 = 3,2 g<br />
0,25<br />
0,25<br />
(14,5 −3,2)<br />
Số mol CuO = = 0,14125 mol<br />
80<br />
0,25<br />
Khối lượng Cu bám trên thanh kẽm = 2 ,5x × 64 = 2,5.0,04.64 = 6,4 g<br />
0,25<br />
Khối lượng Cu bám trên thanh sắt = 64x = 64×0,04 = 2,56 gam<br />
0,25<br />
Số mol CuSO 4 ban đầu = 2,5x + x + 0,14125) = 0,28125 mol 0,25<br />
Nồng độ mol dung dịch CuSO 4 ban đầu<br />
0,28125<br />
C M = = 0,5625M<br />
0,5<br />
0,5<br />
1/ 2,5<br />
Gọi số mol ASO 4 trong 100g dd hỗn hợp 2 muối là: x, thì số mol 0,5<br />
B 2 (SO 4 ) 3 là: 2x<br />
Khi cho dd hỗn hợp tác dụng với dd BaCl 2 dư, kết tủa thu được là 0,25<br />
BaSO 4 .<br />
ASO 4 + BaCl 2 -> BaSO 4 + ACl 2<br />
0,25<br />
x(mol)<br />
x(mol)<br />
B 2 (SO 4 ) 3 + 3BaCl 2 -> 3BaSO 4 + 2ACl 3<br />
0,5<br />
2x(mol)<br />
6x(mol)<br />
Ta <strong>có</strong> tổng số mol BaSO 4 là: x + 6x =7x =16,31 => x = 0,01 mol 0,25<br />
=>tổng số mol muối trong 100 gam dd là: x+2x=3x=3.0,01=0,03mol 0,25<br />
Tổng số mol 2 muối <strong>có</strong> trong 200g dd hay trong hỗn hợp là:<br />
0,5<br />
0,03.2 =0,06 mol<br />
2. 2,0<br />
Gọi khối lượng mol của A là a(g); của nguyên tố B là b(g)<br />
0,25<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta <strong>có</strong>: b = 1,125.a (1)<br />
0,25<br />
Trong 16,08g hỗn hợp <strong>có</strong>: 0,2 mol ASO 4 và 0,4 mol B 2 (SO 4 ) 3 0,25<br />
Ta <strong>có</strong>: (a+96)0,02 + (2.b + 96.3)0,04 = 16,08 (2)<br />
0,25<br />
Thay (1) vào (2) ta <strong>có</strong>:(a+96)0,02 + (2.1,125.a + 96.3)0,04 = 16,08 0,25<br />
Giải ra ta <strong>có</strong>: a = 24 => A là Magie: Mg<br />
B =27 => B là Nhôm: Al<br />
0,25<br />
C% của dd MgSO 4 = 0,02.120 100= 1,2%<br />
200<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C% của dd Al 2 (SO 4 ) 3 = 0,04.342<br />
200<br />
100= 6,84%<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
72<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
73<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ SỐ: 15<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu I ( 3,0 điểm):<br />
Khử hoàn toàn 2,4 gam hỗn hợp CuO và Fe x O y cùng số mol như nhau bằng hiđro, thu<br />
được 1,76 gam kim loại.<br />
Hoà tan kim loại đó bằng dung dịch HCl dư thấy thoát ra 0,488 lít khí H 2 (ở đktc).<br />
Xác định công thức của oxit sắt.<br />
Câu II (5,0 điểm):<br />
1. Dung dịch A là dung dịch HCl. Dung dịch B là dung dịch NaOH.<br />
a/ Lấy 10 ml dung dịch A pha loãng bằng nước thành 1000 ml thì thu được dung dịch<br />
HCl 0,01M. Tính nồng độ mol/l của dung dịch A.<br />
Để trung hoà 100 gam dung dịch B cần 150 ml dung dịch A. Tính nồng độ % của dung<br />
dịch B.<br />
b/ Hoà tan hết 11 gam hỗn hợp Al, Fe bằng dung dịch A vừa đủ thu được 8,96 lít khí<br />
H 2 (đktc). Tính % khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp và nồng độ mol/l của các chất<br />
trong dung dịch thu được.<br />
2. Hỗn hợp X chứa CO 2 , CO, H 2 với % thể tích tương ứng là a, b, c; % khối lượng<br />
tương ứng là a ’ , b ’ , c ’ a' b<br />
. Đặt x = , y = , c<br />
, z = , và f = x + y + z. Hỏi f <strong>có</strong> giá trị trong<br />
a b c<br />
khoảng nào?<br />
Câu III (3.5 điểm) Hoàn thành các phản ứng sau<br />
a) A + B C + H 2<br />
b) C + Cl 2 D<br />
c) D + NaOH E + F<br />
d) E Fe 2 O 3 + H 2 O<br />
Câu IV: (2,5 điểm )<br />
Có 4 chất rắn: Đá vôi, xô đa (Na 2 CO 3 ), muối ăn và Kalisunphát. Làm cách nào để phân<br />
biệt chúng khi chỉ được dùng nước và một hoá chất khác. Viết các PTHH của các phản<br />
ứng(nếu <strong>có</strong>).<br />
CâuV: (6,0 điểm)<br />
1. Cho 3,81 (g) muối Clorua kim loại M hoá trị (II) tác dụng với dung dịch AgNO 3<br />
chuyển thành muối nitrát(<strong>có</strong> hoá trị không đổi) và số mol bằng nhau thì khối lượng hai<br />
muối khác nhau là 1,59 (g).Tìm công thức hoá của muối clorua kim loại M.<br />
2. Cho a (g) dung dịch H 2 SO 4 nồng độ A% tác dụng với một lượng hỗn hợp hai kim<br />
loại Na và Mg (dùng dư) thì khối lượng khí Hiđrô tạo thành là 0,05 a(g).Tính A<br />
Ghi chú: Học <strong>sinh</strong> được sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá <strong>học</strong>.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
74<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 15<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu I:( 3,0 điểm)<br />
Các phản ứng : ( Mỗi phương trình viết đúng 0,25 đ)<br />
t<br />
CuO đ + H 2(k)<br />
Cu đ + H 2 O (h) (1)<br />
t<br />
Fe x O y + y H 2<br />
x Fe + y H 2 O (2)<br />
Cu + HCl Không xảy ra phản ứng<br />
Fe r + 2HCl dd FeCl 2 dd + H 2 k (3)<br />
Gọi n là số mol của mỗi oxit, theo điều kiện bài ra, ta <strong>có</strong> các phương trình: 0,25đ<br />
80n + ( 56x + 16 y)n = 2,4<br />
64n + n x.56 = 1,76 0,75 đ<br />
0,488<br />
nFe = n x = n H 2 = = 0,02 (mol) 0,5đ<br />
22,4<br />
Giải hệ phương trình trên ta được : x =2 ; y = 3. 0,25đ<br />
Vậy công thức của sắt oxit là Fe 2 O 3 . 0,25đ<br />
Câu II (5,0 điểm)<br />
1.(4,0đ) a/ *Trong 1000ml (1 lit) dung dịch HCl 0,01M <strong>có</strong>: n HCl = 0,01mol 0,125đ<br />
Vì khi pha loãng dung dịch bằng H 2 O, số mol HCl trong dung dịch là<br />
không đổi.<br />
⇒ Trong 10ml (0,01 lit) dung dịch A <strong>có</strong>: n HCl = 0,01mol<br />
0,01<br />
⇒ Nồng độ mol/l của dung dịch A là: C M = = 1(mol/l)<br />
0,125đ<br />
0,01<br />
* Trung hoà 100 gam dung dịch B cần 150ml dung dịch A.<br />
Ta <strong>có</strong>: n HCl = 150 x 10 -3 x 1 = 0,15 (mol)<br />
0,125đ<br />
Phương trình hoá <strong>học</strong>: NaOH + HCl → NaCl + H 2 O (1) 0,125đ<br />
Theo (1): n NaOH = n HCl = 0,15 mol<br />
0,25đ<br />
⇒ Trong 100 gam dung dịch B <strong>có</strong>: m NaOH = 0,15 x 40 = 6 (gam) 0,25đ<br />
6<br />
0,25đ<br />
⇒ C% của dung dịch B: C% (NaOH) = x100% = 6%<br />
100<br />
b/ Gọi a,b lần lượt là số mol của Al, Fe trong hỗn hợp kim loại.<br />
Ta <strong>có</strong>: m hh = 27a + 56b = 11 gam (*)<br />
0,25đ<br />
Hoà tan hỗn hợp kim loại bằng dung dịch A(dd HCl 1M) vừa đủ,<br />
phương trình hoá <strong>học</strong>:<br />
2Al + 6HCl → 2AlCl 3 + 3H 2↑ (2)<br />
0,125đ<br />
Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2↑ (3)<br />
0,125đ<br />
Theo (2), (3): ∑ n H<br />
= 3<br />
2<br />
2 a + b = 8,96 = 0,4 (mol) (**)<br />
22,4 0,25đ<br />
Từ (*) và (**) suy ra: a = 0,2 mol, b = 0,1 mol<br />
0,25đ<br />
⇒ Thành phần % về khối lượng:<br />
27x0,2<br />
%Al = x 100% = 49,1%<br />
11<br />
0,25đ<br />
75<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
0,25đ<br />
% Fe = 100% - 49,1% = 50,9%<br />
n FeCl 2<br />
= n Fe = 0,1 mol ⇒ C M(FeCl 2 ) = 0,1<br />
0,8 = 0,125(mol/l) 0,5<br />
Theo (2), (3): ∑ nHCl<br />
= 2 ∑ n H<br />
= 2 x 0,4 = 0,8 mol<br />
2<br />
0,25đ<br />
⇒ Thể tích dung dịch A cần dùng : V = 0,8<br />
1<br />
= 0,8 (lit)<br />
0,25đ<br />
Vì khi hoà tan hỗn hợp rắn vàodung dịch A thể tích dung dịch thay<br />
đổi không đ<strong>án</strong>g kể ⇒ dung dịch thu được <strong>có</strong> thể tích bằng 0,8 lit.<br />
Trong dung dịch thu được <strong>có</strong>:<br />
n AlCl 3<br />
= n Al = 0,2 mol ⇒ C M(AlCl 3 ) = 0,2 = 0,25 (mol/l)<br />
0,8 0,5<br />
2.(1,0đ) Hỗn hợp X chứa CO 2 , CO, H 2 .<br />
VCO<br />
2<br />
* CO 2 <strong>có</strong>: %V CO 2<br />
=<br />
VX<br />
x 100%. Vì trong hỗn hợp khí:%V =%n<br />
nCO<br />
2<br />
⇒ a= %V CO 2<br />
= %n CO 2<br />
=<br />
nX<br />
x 100% (*)<br />
0,25đ<br />
a , mCO<br />
2<br />
= %m CO 2<br />
=<br />
m = 44. nCO<br />
2<br />
n . M<br />
x100% (**)<br />
0,25đ<br />
X<br />
X<br />
X<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
,<br />
a<br />
Từ (*) và (**) ta <strong>có</strong>: x =<br />
a = 44 M<br />
X<br />
,<br />
b<br />
* Tương tự : y =<br />
b = M<br />
CO<br />
,<br />
c<br />
M<br />
X<br />
M c = M<br />
H2<br />
X<br />
M<br />
X<br />
M<br />
2X<br />
0,25đ<br />
44 + 28 + 2<br />
Ta <strong>có</strong> : f = x + y + z =<br />
= 74<br />
M X<br />
M<br />
X<br />
Vì M H 2<br />
< M<br />
X<br />
< M CO 2<br />
⇒ 2 < M<br />
X<br />
< 44<br />
74<br />
⇒<br />
44 < 74 M<br />
X<br />
< 74 2<br />
⇔ 1,68 < f < 37<br />
0,25đ<br />
Câu III. (3,5 điểm):<br />
E là Fe(OH) 3<br />
(0,25điểm)<br />
F là NaCl<br />
(0,25điểm)<br />
D là FeCl 3<br />
(0,25điểm)<br />
C là FeCl 2<br />
(0,25điểm)<br />
A là Fe<br />
(0,25điểm)<br />
B là HCl<br />
(0,25điểm)<br />
ptpư<br />
1) Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 (k) (0,5điểm)<br />
t o<br />
2) FeCl 2 + 3Cl 2(K) 2FeCl 3 (0,5điểm)<br />
3) FeCl 3 + 3NaOH Fe(OH) 3 + 3NaCl (0,5điểm)<br />
t o<br />
4) 2Fe(OH) 3 Fe 2 O 3 + 3H 2 O (0,5điểm)<br />
Câu IV ( 2,5điểm):<br />
Hoà tan bốn chất rắn vào nước <strong>có</strong> một chất không tan là CaCO 3 . Ba chất rắn tan là<br />
Na 2 CO 3 ; NaCl và K 2 SO 4 . (0,5 đ)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
76<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Lấy mỗi dung dịch một ít làm mẫu thử, cho mỗi mẫu thử tác dụng với a xít HCl. Mẫu<br />
thử nào <strong>có</strong> khí bay ra là Na 2 CO 3<br />
(0,25đ)<br />
Na 2 CO 3 + 2 HCl ⎯ ⎯→ 2 NaCl + H 2 O + CO 2 ↑ (0,25đ)<br />
Sau đó cho dung dịch HCl vào đá vôi để được dung dịch CaCl 2 (0,25đ)<br />
CaCO 3 + 2 HCl ⎯ ⎯→ 2CaCl 2 + H 2 O + CO 2↑ (0,25đ)<br />
Lấy dung dịch CaCl 2 nhỏ từ từ vào hai mẫu thử còn lại. Mẫu thử nào <strong>có</strong> xuất hiện kết<br />
tủa là K 2 SO 4<br />
(0,25đ)<br />
K 2 SO 4 + CaCl 2 ⎯ ⎯→ CaSO 4 ↓ + 2 KCl (0,25đ)<br />
Mẫu thử không phản ứng với CaCl 2 là NaCl<br />
(0,5đ)<br />
Câu V (6,0điểm):<br />
1. (3,0điểm)<br />
Phương trình hoá <strong>học</strong>: MCl 2 + 2 AgNO 3 ⎯ ⎯→ M(NO 3 ) 2 + 2 AgCl↓ (0,5đ)<br />
Theo bài ra thì khối lượng M(NO 3 ) 2 thu được lớn hơn MCl 2 là 1,59 (g).<br />
Mà 1(mol) M(NO 3 ) 2 <strong>có</strong> khối lượng lớn hơn MCl 2 là: 124-71 = 53 (g) (0,5đ)<br />
1, 59<br />
Vậy số mol muối MCl 2 = số mol muối M(NO 3 ) 2 và bằng = 0,03(mol) 53<br />
(0,5đ)<br />
3, 81<br />
Khối lượng mol của MCl 2 là =127 (g) 0,<br />
03<br />
(0,5đ)<br />
Vậy M +35,5 .2 =127<br />
⇒ M = 127 –71 =56. Vậy M là Fe.<br />
(0,5đ)<br />
Công thức của muối sắt là: FeCl 2 .<br />
(0,5đ)<br />
2. (3,0 điểm):<br />
Phương trình hoá <strong>học</strong> : Mg + H 2 SO 4 ⎯ ⎯→ MgSO 4 + H 2 ↑ (1)<br />
(0,25đ)<br />
2 Na + H 2 SO 4 ⎯ ⎯→ Na 2 SO 4 + H 2 ↑ (2) (0,25đ)<br />
Vì hỗn hợp dùng dư nên Na tác dụng với H 2 O<br />
2 Na + 2 H 2 O ⎯ ⎯→ 2 NaOH + H 2 ↑ (3) (0,25đ)<br />
Nếu lấy a =100 (g) dung dịch thì khối lượng H 2 SO 4 là A (g) và khối lượng của nước là<br />
(100 – A) (g) (0,25đ)<br />
Khối lượng H 2 tạo thành là: 0,05 . 100 = 5 (g)<br />
(0,25đ)<br />
Theo PTHH (1) và (2)<br />
Cứ 98 (g) H 2 SO 4 tác dụng với kim loại cho 2 (g) H 2<br />
2A<br />
Vậy A (g) H 2 SO 4 tác dụng với kim loại cho (g)H2 98<br />
(0,25đ)<br />
Theo PTHH (3) 36 (g) H 2 O tác dụng với Na cho 2 (g) H 2 bay ra<br />
2(100<br />
− A)<br />
Vậy(100 – A) (g) H 2 O tác dụng với Na cho (g) H 2 bay ra<br />
36<br />
(0,25đ)<br />
2A 2(100<br />
− A)<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong> phương trình: + 98 36<br />
= 5 (0,5đ)<br />
Giải PT trên ta <strong>có</strong> A = 15,8. Tức là A% =15,8 %<br />
(0,75đ)<br />
Lưu ý: Các phương trình hoá <strong>học</strong> nếu thí <strong>sinh</strong> ghi <strong>thi</strong>ếu điều kiện và chưa cân bằng giám<br />
khảo trừ 1/2 số điểm của phương trình.<br />
Thí <strong>sinh</strong> <strong>có</strong> cách giải khác <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> nhưng đúng trọn vẹn vẫn cho điểm tối đa.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
77<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ SỐ: 16<br />
ĐỀ BÀI<br />
CâuI (2,5đ)<br />
Trộn 5,6 lít CO ở đktc với 3,36 lít khí B (gồm các nguyên tố C, H) ở đktc thu được<br />
hỗn hợp khí X nặng 11,5 gam. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X người ta thu được 24,2<br />
gam khí CO 2 .<br />
a/ Tính khối lượng mol phân tử của B.<br />
b/ Tìm công thức phân tử của B.<br />
CâuII:( 2,5đ)<br />
Cho 21,6 gam hỗn hợp gồm kim loại M và M 2 O 3 được nung ở nhiệt độ cao rồi dẫn<br />
luồng khí CO dư đi qua để phản ứng hoàn toàn thu được m gam kim loại và 6,72 lít khí<br />
CO 2 (ở đktc).<br />
a/ Xỏc định kim loại M, oxit M 2 O 3 và gọi tên.<br />
b/ Tìm m.<br />
Biết tỉ lệ số mol của M và M 2 O 3 trong hỗn hợp bằng 1:1.<br />
Câu III: (4.5đ)<br />
1/ Trình bày phương pháp tách Al 2 O 3 ra khỏi hỗn hợp các chất :Fe 2 O 3 , SiO 2<br />
2/ Trong phòng thí nghiệm <strong>có</strong> 3 lọ mất nhãn đựng 3 dd : HCl, H 2 SO 4 và NaOH <strong>có</strong> cùng<br />
nồng độ mol/l.Chỉ dùng phenolphtalein .Hãy nhận biết 3 dd trên<br />
Câu IV(5 đ): Trộn dd AgNO 3 1,2M và dd Cu(NO 3 ) 2 1,6M với thể tích bằng nhau được<br />
dd A. Thêm 1,62 g bột nhôm vào 100 ml dd A được chất rắn B và dd C<br />
a/ Tính khối lượng B<br />
b/ Trình bày PPHH để tách lấy từng d chất ở B<br />
c/ Thêm 240 ml dd NaOH 1M vào dd C được kết tủa D .Lọc lấy D nung nóng đồng thời<br />
cho khí CO đi qua cho đến khi chất rắn <strong>có</strong> khối lượng không đổi được chất rắn E . E gồm<br />
những chất gì ? khối lượng mỗi chất rắn trong E là bao nhiêu.<br />
Câu V(5,5đ):<br />
1/ Khi cho bột nhôm tác dụng với NaOH đun nóng thu được dd X 1 và khí X 2 . Thêm vào<br />
X 1 một ít thể tích NH 4 Cl rồi tiếp tục đun nóng thấy tạo thành kết tủa X 3 và <strong>có</strong> khí X 4<br />
thoát ra<br />
2/ Xác định các chất từ A 1 đến A 11 và viết các PTHH sau:<br />
A 1 + A 2 → A 3 + A 4<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
78<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A 3 + A 5 → A 6 +A 7<br />
A 6 +A 8 + A 9 → A 10<br />
A 10 ⎯⎯→<br />
to A 11 + A 8<br />
A 11 + A 4 ⎯⎯→<br />
« t A + A 1 8<br />
Biết A 3 là muối sắt clorua<br />
3/ Viết PTHH của các phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm sau:<br />
Cho sắt dư vào H 2 SO 4 đặc nóng được dd A . Cho A vào dd NaOH dư được kết tủa B.<br />
Lọc kết tủaB. Lọc kết tủa B nung ngoài không khí đến khối lượng không đổi<br />
Xác định X 1 ,X 2 , X 3 , X 4 .Viết PTHH biểu diễn phản ứng trên<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
CâuI (2,5 điểm) CTPT khí B : C x H y ( x,y ∈ N*)<br />
5,6<br />
Số mol CO : n = = 0,25 (mol)<br />
22,4<br />
3,36<br />
Số mol C x H y : n = + 0,15 (mol) 1,0đ<br />
22,4<br />
Theo bài to<strong>án</strong>: 0,25 . 28 + 0,15 .M B = 11,5 M B = 30 0,5đ<br />
Mặt khác: 12x + y = 30<br />
Chỉ <strong>có</strong> x = 2 , y = 6 là thoả mãn điều kiện bài to<strong>án</strong><br />
Vậy CTHH của B là: C 2 H 6 1,0đ<br />
Câu II (2,5 điểm)<br />
Ta <strong>có</strong>: n CO2 = 6,72:22,4 = 0,3(mol)<br />
PTHH: M 2 O 3 (r) + 3CO(k) → 2M(r) + 3CO 2 (k) 0,5đ<br />
Từ PTHH ta thấy n O trong oxit bằng n CO2 .<br />
Do đó trong hỗn hợp rắn <strong>có</strong>: n O = 0,3 (mol)<br />
→ m O = 0,3.16 = 4,8 0,5đ<br />
Suy ra: m = 21,6 – 4,8 = 16,8 (gam) 0,5đ<br />
Ta <strong>có</strong>: n M 2O3 = n O : 3 = 0,3:3 = 0,1 (mol)<br />
m M 2O3 = 21,6 – m M (ban đầu) < 21,6<br />
Suy ra: M M 2O3<br />
< 21,6:0,1 = 216<br />
M M < (216 – 16.3):2 = 84<br />
M là kim loại <strong>có</strong> hoá trị III và <strong>có</strong> nguyên tử khối bé hơn 84.<br />
M <strong>có</strong> thể là: Fe, (Al, Ga, Ni, Co, Mn, Cr, V, Ti, Sc). 1,0đ<br />
ĐỀ SỐ: 16<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
79<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu III: (4,5đ)<br />
1/ Đun nóng hỗn hợp với dd NaOH loãng dư:<br />
Al 2 O 3 + 2NaOH → 2 NaAlO 2 + H 2 O 0,5đ<br />
- Chất không tan là Fe 2 O 3 và SiO2 ,lọc bỏ chất không tan, dd thu được là NaOH dư<br />
vàNaAlO 2 0,5đ<br />
Axit hoá dd thu được bằng cách thổi CO 2 dư vào:<br />
NaOH + CO 2 → NaHCO 3 (2)<br />
NaAlO 2 + CO 2 + H 2 O → Al(OH) 3 + NaHCO 3 (3) 1đ<br />
- Chất rắn thu được là Al(OH) 3 đem rửa sạch ,nung đến khối lượng không đổi thu được<br />
Al 2 O 3 : 2Al(OH) 3 ⎯⎯→<br />
to Al 2 O 3 + H 2 O 0,5đ<br />
2/ Dùng phenolphtalein nhận được dd NaOH do phenolphtalein không màu chuyển sang<br />
màu hồng. Hai dd axit không đổi màu được nhận biết như sau: 0,5đ<br />
-Lấy 2 ống nghiệm đựng 2 thể tích bằng nhau của 2 dd axit và 2 ống nghiệm đựng 2 dd<br />
NaOH với thể tích gấp đôi . 0,5đ<br />
Vì <strong>có</strong> cùng nồng độ mol/l nên số mol của HCl = số mol H 2 SO 4<br />
-Lần lượt cho mỗi ống nghiệm chứa dd NaOH vào từng dd axit <strong>có</strong> phản ứng:<br />
NaOH + HCl → NaCl + H 2 O<br />
2NaOH + H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + 2 H 2 O 0,5đ<br />
Dùng phenolphtalein thử sane phẩm thu được ở 2 ống nghiệm ,nếu ống nghiệm nào làm<br />
hồng phenolphtalein thì ống đó chứa dd HCl ,ống còn lại ,chứa H 2 SO 4 0,5đ<br />
Câu IV (5đ):<br />
a/ n AgNO3 = 0,05.1,2=0,06 mol<br />
n Cu(NO3)2 = 0,05.1,6=0,08 mol<br />
1, 62<br />
n Al = =0,06mol<br />
27<br />
0,5 đ<br />
Al + 3AgNO 3 → Al(NO 3 ) 3 + 3Ag<br />
0,02 0,06 0,02 0,06<br />
2Al + 3Cu(NO 3 ) 2 → 2Al(NO 3 ) 3 + 3Cu<br />
0,04 0,06 0,04 0,06 0,5 đ<br />
- Al hết , dd C gồm: 0,06 mol Al(NO 3 ) 3 và 0,08 – 0,06 = 0,02mol Cu(NO 3 ) 2 dư<br />
- Chất rắn B gồm: Cu và Ag<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
n Cu = 0,06 mol → m Cu = 0,06.64= 3,84 g<br />
n Ag = 0,06mol → m Ag = 0,06.108=6,48 g<br />
Vậy B: m B =6,48+3,84= 10,32 g<br />
0,5 đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
80<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
b/ Nung B trong oxi: 2Cu +O 2 ⎯⎯→<br />
to 2CuO<br />
Ag không phản ứng<br />
Thu được hỗn hợp CuO và Ag. Hoà tan hỗn hợp này vào dd HCl dư <strong>có</strong> CuO tan<br />
CuO +2HCl → CuCl 2 + 2H 2 O<br />
CuCl 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 + 2NaCl 0,5 đ<br />
Lọc lấy Cu(OH) 2 nung nóng 1 thời gian rồi cho CO đi qua ta thu được :<br />
Cu(OH) 2<br />
CuO +CO<br />
⎯ t<br />
c/ n NaOH = 0,24 mol<br />
⎯→<br />
« CuO + H O 2<br />
⎯⎯→<br />
to Cu + CO 2 0,5 đ<br />
Cu(NO 3 ) 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 +2NaNO 3<br />
0,02mol 0,04 0,02<br />
Al(NO 3 ) 3 + 3 NaOH → Al(NO 3 ) 3 + 3NaNO 3<br />
0,06 0,18 0,06<br />
n NaOH dư= 0,24 –( 0,18+0,04)=0,02 mol<br />
Al(NO 3 ) 3 + NaOH → NaAlO 2 + H 2 O<br />
0,02 0,02<br />
n Al(NO3)3 còn là: 0,06-0,02=0,04 mol<br />
Cu(OH) 2<br />
0,02mol<br />
2Al(OH) 3<br />
⎯ t<br />
⎯→<br />
« CuO + H O 2<br />
0,02 mol<br />
⎯⎯→<br />
to Al 2 O 3 + 3H 2 O<br />
0,04 mol 0,02 mol<br />
CuO + CO → Cu + CO 2<br />
0,25 đ<br />
0,02 0,02mol 0,75 đ<br />
E gồm: Cu và Al 2 O 3<br />
m Cu = 0,02 .64=1,28 g<br />
m Al2O3 = 0,02.102=2.04 g<br />
Câu V (5,5đ):<br />
0,25 đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5 đ<br />
1/ Al + 2NaOH +2H 2 O → NaAlO 2 + 3H 2 0,25đ<br />
NaOH + NH 4 → NaCl + NH 3 + H 2 O 0,25đ<br />
Na AlO 2 + NH 4 Cl + H 2 O → Al(OH) 3 + NH 3 +NaCl 0,25đ<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
81<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
⇒ dd X 1 chứa NaOH dư và Na Al 2 O 3 0,25đ<br />
- Khí X 2 : là H 2 ; kết tủa X 3 là Al(OH) 3 ; khí X 4 là : NH 3 0,5đ<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2/ A 1 :Fe A 3 : FeCl 2 A 5 :NaOH A 7 :NaCl A 9 : O 2 A11: Fe 2 O 3<br />
A 2 :HCl A 4 :H 2 A 6 :Fe(OH) 3 A 8 : H 2 O A 10 : Fe(OH) 3<br />
(Xác định đúng mỗi chất cho 0,25đ)<br />
3/ 2Fe +6 H 2 SO 4 ⎯⎯→<br />
to Fe 2 (SO) 4 + 3 SO 2 + 6H 2 O<br />
Fe + Fe 2 (SO4) 3 → 3FeSO 4<br />
FeSO 4 +2NaOH → Na 2 SO 4 +Fe(OH) 2<br />
4 Fe(OH) 2 +O 2 ⎯⎯→<br />
to 2 Fe 2 O 3 + 4 H 2 O<br />
( xác định đúng các chất vào mỗi PTHH 0,5đ)<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
82<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ SỐ: 17<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1(4 điểm): Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp BaCO 3 , MgCO 3 , Al 2 O 3 được chất rắn A,<br />
khí D. Hòa tan chất rắn A trong nước dư, thu được dung dịch B và kết tủa C. Sục khí D<br />
(dư) vào dung dịch B thấy xuất hiện kết tủa. Hòa tan C trong dung dịch NaOH dư thấy<br />
tan một phần.<br />
Xác định A, B, C, D. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.<br />
Câu 2(4 điểm):<br />
1. Chỉ dùng dung dịch NaOH hãy nhận biết 6 lọ không nhãn đựng riêng biệt từng dung<br />
dịch sau: K 2 CO 3 , (NH 4 ) 2 SO 4 , MgSO 4 , Al 2 (SO 4 ) 3 , FeSO 4 , Fe 2 (SO 4 ) 3 .<br />
Viết các phương trình phản ứng minh họa.<br />
2. Hãy nêu và giải thích bằng phương trình phản ứng các hiện tượng xảy ra trong từng<br />
thí nghiệm sau:<br />
a. Cho NaOH dư tác dụng với dung dịch FeCl 2 . Sau đó lấy kết tủa thu được để lâu<br />
trong không khí.<br />
b. Cho viên Na vào cốc đựng dung dịch AlCl 3 .<br />
Câu 3(4 điểm):<br />
1. Bằng phương pháp hoá <strong>học</strong> hãy tách các chất NaCl, FeCl 3 , AlCl 3 ra khỏi hỗn hợp<br />
rắn mà không làm thay đổi khối lượng của mỗi chất. Viết đầy đủ các phương trình phản<br />
ứng xảy ra.<br />
2. Có hỗn hợp các chất sau: Al 2 O 3 và Fe 2 O 3 . Hãy trình bày phương pháp hóa <strong>học</strong> để<br />
điều chế riêng từng kim loại: Al, Fe từ hỗn hợp trên.<br />
Câu 4(4 điểm): Nung 25,28 gam hỗn hợp FeCO 3 và Fe x O y trong O 2 dư tới phản ứng<br />
hoàn toàn, thu được khí A và 22,4 gam Fe 2 O 3 duy nhất. Cho khí A hấp thụ hoàn toàn vào<br />
400ml dung dịch Ba(OH) 2 0,15M thu được 7,88gam kết tủa.<br />
1) Viết các phương trình phản ứng xẩy ra<br />
2) Tìm công thức phân tử của Fe x O y .<br />
Câu 5(4 điểm): Hỗn hợp A <strong>có</strong> khối lượng 6,1g gồm CuO, Al 2 O 3 và FeO. Hòa tan hoàn<br />
toàn A cần 130ml dung dịch H 2 SO 4 loãng 1M, thu được dung dịch B.<br />
Cho dung dịch B tác dụng với dung dịch NaOH dư, lọc lấy kết tủa đen nung trong<br />
không khí đến khối lượng không đổi, được 3,2g chất rắn.<br />
Tính khối lượng từng oxit trong A.<br />
Cho: Na = 23 ; O = 16 ; H = 1 ; Ba = 137 ; S = 32 ; Al = 27 ;<br />
C = 12 ; Cu = 64 ; Fe = 56.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
83<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 17<br />
.<br />
Câu Đáp <strong>án</strong> Điểm<br />
+ Nhiệt phân hỗn hợp, ta <strong>có</strong> PTPƯ:<br />
0<br />
t<br />
BaCO 3 ⎯⎯→ BaO + CO 2<br />
0<br />
t<br />
MgCO 3 ⎯⎯→ MgO + CO 2<br />
0,5 đ<br />
0,5 đ<br />
0<br />
t<br />
Al 2 O 3 ⎯⎯→ không<br />
1<br />
⎧BaO<br />
(4 điểm)<br />
⎪<br />
→ Chất rắn A⎨MgO<br />
⎪<br />
⎩Al2O3<br />
Khí D: CO 2 .<br />
0,5 đ<br />
+ Hòa tan A vào H 2 O dư, ta <strong>có</strong> PTPƯ:<br />
BaO + H 2 O → Ba(OH) 2<br />
MgO + H 2 O → không<br />
Al 2 O 3 + Ba(OH) 2 → Ba(AlO 2 ) 2 + H 2 O<br />
2<br />
⎧MgO<br />
→ d B : Ba( AlO2 )<br />
2<br />
Kết tủa C ⎨<br />
⎩ Al ( )<br />
2 O<br />
3 du<br />
+ Khi cho dung dịch B tác dụng với CO 2 dư:<br />
Ba(AlO 2 ) 2 + 2CO 2 + 4H 2 O → 2Al(OH) 3 ↓ + Ba(HCO 3 ) 2<br />
0,5 đ<br />
0,5 đ<br />
0,5 đ<br />
0,5 đ<br />
+ Hòa tan C vào dung dịch NaOH dư, ta <strong>có</strong> PTPƯ:<br />
MgO + NaOH → không<br />
Al 2 O 3 + 2NaOH → 2NaAlO 2 + H 2 O<br />
0,5 đ<br />
(Vì kết tủa C cho vào dung dịch NaOH dư <strong>có</strong> tan một phần<br />
chứng tỏ C <strong>có</strong> Al 2 O 3 dư; phần không tan là MgO).<br />
1. Nhận biết:<br />
2<br />
(4 điểm)<br />
+ Trích mẫu thử và đ<strong>án</strong>h số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 6.<br />
+ Nhỏ từ từ dd NaOH cho tới dư vào các mẫu thử trên.<br />
- Nếu không hiện tượng là K 2 CO 3 .<br />
- Nếu xuất hiện khí mùi khai là (NH 4 ) 2 SO 4 .<br />
2NaOH + (NH 4 ) 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + 2NH 3 + 2H 2 O<br />
(mùi khai)<br />
- Nếu xuất hiện kết tủa trắng không tan là dd MgSO 4 .<br />
MgSO 4 + 2NaOH → Mg(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4<br />
- Nếu xuất hiện kết tủa keo sau đó tan dần là dd Al 2 (SO 4 ) 3 .<br />
Al 2 (SO 4 ) 3 + 6NaOH → 2Al(OH) 3 + 3Na 2 SO 4<br />
Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
- Nếu xuất hiện kết tủa xanh lơ sau đó hóa nâu trong không<br />
khí là FeSO 4 .<br />
FeSO 4 + 2NaOH → Fe(OH) 2 + Na 2 SO 4<br />
(xanh lơ)<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
84<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 2H 2 O → 4Fe(OH) 3<br />
0,25 đ<br />
(xanh lơ)<br />
(nâu đỏ)<br />
- Nếu xuất hiện kết tủa nâu đỏ là Fe 2 (SO 4 ) 3<br />
0,25 đ<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 6NaOH → 2Fe(OH) 3 + 3Na 2 SO 4 0,25 đ<br />
(nâu đỏ)<br />
2. Nêu hiện tượng và giải thích:<br />
a. + Ban đầu <strong>có</strong> kết tủa màu xanh lơ:<br />
2NaOH + FeCl 2 → Fe(OH) 2 ↓ + 2NaCl<br />
0,5 đ<br />
(xanh lơ)<br />
+ Để lâu trong không khí thì kết tủa màu xanh lơ dần<br />
chuyển sang màu nâu đỏ:<br />
0,5 đ<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O → 4Fe(OH) 3<br />
b. + Ban đầu viên Na tan dần đến hết, xuất hiện khí không 0,5 đ<br />
màu thoát ra, <strong>có</strong> kết tủa keo:<br />
2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 ↑<br />
3NaOH + AlCl 3 → Al(OH) 3 ↓ + 3NaCl<br />
+ Sau đó kết tủa keo tan dần tạo thành dung dịch:<br />
0,5 đ<br />
Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
1. Tách hỗn hợp:<br />
+ Cho toàn bộ hỗn hợp trên vào dd NH 3 dư, <strong>có</strong> 2 kết tủa tạo 0,5 đ<br />
thành:<br />
AlCl 3 + 3NH 3 + 3H 2 O → Al(OH) 3 ↓ + 3NH 4 Cl<br />
3<br />
FeCl 3 + 3NH 3 + 3H 2 O → Fe(OH) 3 ↓ + 3NH 4 Cl<br />
(4 điểm) Còn NaCl không phản ứng.<br />
+ Tách riêng kết tủa và nước lọc A (chứa NaCl và NH 4 Cl). 0,25 đ<br />
+ Cho kết tủa vào NaOH dư, khi đó Al(OH) 3 tan hết do phản 0,25 đ<br />
ứng:<br />
Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />
0,25 đ<br />
+ Lọc lấy chất rắn không tan là Fe(OH) 3 cho tác dụng hết với<br />
dung dịch HCl rồi cô cạn, ta được FeCl 3 tinh khiết:<br />
Fe(OH) 3 + 3HCl → FeCl 3 + 3H 2 O<br />
0,25 đ<br />
+ Sục khí CO 2 dư vào dung dịch NaAlO 2 còn lại:<br />
NaAlO 2 + CO 2 + H 2 O → Al(OH) 3 ↓ + NaHCO 3 0,25 đ<br />
+ Lọc lấy Al(OH) 3 cho tác dụng với dung dịch HCl rồi cô cạn,<br />
ta thu được AlCl 3 tinh khiết:<br />
Al(OH) 3 + 3HCl → AlCl 3 + 3H 2 O<br />
0,25 đ<br />
+ Cô cạn dung dịch A, ta thu được NaCl tinh khiết do:<br />
0<br />
t<br />
NH 4 Cl ⎯⎯→ NH 3 ↑ + HCl↑<br />
2. Điều chế từng kim loại Al, Fe:<br />
0,5 đ<br />
+ Hòa tan 2 oxit vào NaOH dư, khi đó Al 2 O 3 tan hết do phản<br />
ứng:<br />
Al 2 O 3 + NaOH → NaAlO 2 + H 2 O<br />
0.5đ<br />
+ Lọc lấy chất rắn không tan là Fe 2 O 3 đem nung nóng đỏ rồi<br />
cho luồng khí H 2 đi qua, ta được Fe tinh khiết:<br />
0,5đ<br />
85<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
4<br />
(4 điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
0<br />
t<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 ⎯⎯→ 2Fe + 3H 2 O<br />
+ Sục khí CO 2 dư vào dung dịch NaAlO 2 còn lại:<br />
NaAlO 2 + CO 2 + H 2 O → Al(OH) 3 ↓ + NaHCO 3<br />
+ Lọc lấy Al(OH) 3 đem nung ở nhiệt độ cao, ta được Al 2 O 3 :<br />
0<br />
t<br />
2Al(OH) 3 ⎯⎯→ Al 2 O 3 + 3H 2 O<br />
+ Điện phân nóng chảy Al 2 O 3 <strong>có</strong> mặt của criolit, ta thu được<br />
Al tinh khiết:<br />
dpnc<br />
2Al 2 O 3 ⎯⎯⎯→ 4Al + 3O 2<br />
1. + Đặt:<br />
⎧⎪ nFeCO<br />
= a( mol)<br />
3<br />
⎨<br />
nFe ( )<br />
xO<br />
= b mol<br />
⎪⎩ y<br />
⇒ 116. a + b.(56x + 16 y) = 25,28<br />
⇔ 116.a + 56.bx + 16.by = 25,28 (*)<br />
+ Các PTHH:<br />
0<br />
t<br />
FeCO 3 ⎯⎯→ FeO + CO 2 (1)<br />
amol amol amol<br />
0<br />
t<br />
4FeO + O 2 ⎯⎯→ 2Fe 2 O 3 (2)<br />
a<br />
amol<br />
mol<br />
2<br />
0<br />
t<br />
4Fe x O y + (3x – 2y)O 2 ⎯⎯→ 2xFe 2 O 3 (3)<br />
bx<br />
bmol<br />
mol<br />
2<br />
Ba(OH) 2 + CO 2 → BaCO 3 ↓ + H 2 O (4)<br />
1mol 1mol 1mol<br />
Có thể <strong>có</strong>: Ba(OH) 2 + 2CO 2 → Ba(HCO 3 ) 2 (5)<br />
1mol 2mol<br />
2. + Ta <strong>có</strong>: nBa( OH )<br />
= C . 2 0,15.0,4 0,06( )<br />
2 M<br />
V = = mol<br />
d<br />
m 7.88<br />
nBaCO<br />
= = = 0,04( mol)<br />
3<br />
M 197<br />
m 22, 4<br />
nFe 0,14( )<br />
xO<br />
= = = mol<br />
y<br />
M 160<br />
+ Theo PTHH (2) và (3):<br />
a bx<br />
+ = 0,14( mol)<br />
2 2<br />
⇔ a + bx = 0,28 (2*)<br />
+ Vì: nBa( OH )<br />
> n<br />
2 BaCO<br />
nên <strong>có</strong> 2 trường hợp xảy ra:<br />
3<br />
a. TH1: Chỉ xảy ra phản ứng (4), tức là:<br />
Ba(OH) 2 dư = 0,06 – 0,04 = 0,02 (mol). Và CO 2 hết.<br />
- Theo PTHH (1) và (4): nCO<br />
= n<br />
2 BaCO3<br />
= 0,04( mol)<br />
Hay: a = 0,04 (3*) thay vào (2*) ta được:<br />
bx = 0,24 (4*) thay vào (*) ta được:<br />
by = 0,59 (5*)<br />
bx 0,24<br />
- Lấy (4*) <strong>chi</strong>a cho (5*) ta được:<br />
by = 0,59<br />
x 24<br />
⇔ =<br />
y 59<br />
→ Loại.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,25 đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
86<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
b. TH2: Xảy ra cả 2 phản ứng (4) và (5):<br />
Ba(OH) 2 + CO 2 → BaCO 3 ↓ + H 2 O (4)<br />
0,04mol 0,04mol 0,04mol<br />
Ba(OH) 2 + 2CO 2 → Ba(HCO 3 ) 2 (5)<br />
0,02mol 0,04mol<br />
→ n = 0,04 + 0,04 = 0,08( mol)<br />
CO2<br />
⇒ a = 0,08 (6*) thay vào (2*) ta được:<br />
bx = 0,2 (7*) thay vào (*) ta được:<br />
by = 0,3 (8*)<br />
bx 0,2<br />
Lấy (7*) <strong>chi</strong>a cho (8*) ta được:<br />
by = x 2 ⎧x<br />
= 2<br />
⇔ = → ⎨<br />
0,3 y 3 ⎩ y = 3<br />
Vậy công thức của oxit sắt là: Fe 2 O 3<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
0,25 đ<br />
⎧ nCuO<br />
= a( mol)<br />
⎪<br />
+ Đặt: ⎨nAl ( )<br />
2O<br />
= b mol ⇒ 80a + 102b + 160c = 6,1( g)<br />
(*) 0,25 đ<br />
3<br />
⎪<br />
⎩nFeO<br />
= c( mol)<br />
+ Ta <strong>có</strong>: nH 2<br />
2SO = C .<br />
4 M<br />
Vd<br />
= 1.0,13 = 0,13( mol)<br />
0,25 đ<br />
+ Hòa tan A bằng dd H 2 SO 4 loãng ta <strong>có</strong> PTPƯ:<br />
CuO + H 2 SO 4 → CuSO 4 + H 2 O (1)<br />
0,25 đ<br />
amol amol amol<br />
5<br />
Al 2 O 3 + 3H 2 SO 4 → Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O (2) 0,25 đ<br />
(4 điểm) bmol 3bmol bmol<br />
FeO + H 2 SO 4 → FeSO 4 + H 2 O (3)<br />
0,25 đ<br />
cmol c(mol) c(mol)<br />
+ Theo PTPƯ (3), (4), (5) ta <strong>có</strong>:<br />
a + 3b + c = 0,13 (mol) (**)<br />
0,25 đ<br />
⎧CuSO4<br />
= a( mol)<br />
⎪<br />
+ Trong dd B: ⎨Al2( SO4 )<br />
3<br />
= b( mol)<br />
⎪<br />
⎩FeSO4<br />
= c( mol)<br />
0,25 đ<br />
+ Khi cho dd B tác dụng với dd NaOH dư ta <strong>có</strong> PTPƯ:<br />
CuSO 4 + 2NaOH → Cu(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 (4)<br />
0,25 đ<br />
amol<br />
amol<br />
0,25 đ<br />
Al 2 (SO 4 ) 3 + 8NaOH → 2NaAlO 2 + 3Na 2 SO 4 + 4H 2 O (5)<br />
0,25 đ<br />
FeSO 4 + 2NaOH → Fe(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 (6)<br />
cmol<br />
cmol<br />
+ Khi nung kết tủa, ta <strong>có</strong> PTPƯ:<br />
0<br />
t<br />
Cu(OH) 2 ⎯⎯→ CuO + H 2 O (7)<br />
0,25 đ<br />
amol amol<br />
0<br />
t<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 ⎯⎯→ 2Fe 2 O 3 + 4H 2 O (8)<br />
0,25 đ<br />
c<br />
cmol<br />
mol<br />
2<br />
+ Theo PTPƯ (4), (5), (6), (7), (8):<br />
0,25 đ<br />
87<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
80.a + 160.c = 3,2(g) (***)<br />
+ Giải hệ (*), (**), (***) ta được:<br />
⎧a<br />
= 0,02mol<br />
⎪<br />
⎨b<br />
= 0,03mol<br />
⎪<br />
⎩c<br />
= 0,02mol<br />
+ Vậy: m = n. M = 0,02.80 = 1,6( g)<br />
CuO<br />
m = n. M = 0,03.102 = 3,06( g)<br />
Al2O3<br />
m = n. M = 0,02.72 = 1,44( g)<br />
FeO<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
0,25 đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5 đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
88<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ SỐ: 18<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu I: ( 1,5 điểm)<br />
Viết 6 phương trình phản ứng điều chế ZnCl 2 , mỗi phương trình đặc trưng cho một<br />
phương pháp. (Tr<strong>án</strong>h trùng lập)<br />
Câu II: (4,5 điểm)<br />
1/ Chỉ được dùng thêm quỳ tím và các ống nghiệm, hãy chỉ rõ phương pháp nhận ra các<br />
dung dịch bị mất nhãn: NaHSO 4 , Na 2 CO 3 , Na 2 SO 3 , BaCl 2 , Na 2 S.<br />
2/ Trình bày phương pháp hoá <strong>học</strong> để nhận biết các chất khí đựng trong các bình riêng<br />
biệt: metan, etilen, hiđro, axetilen.2<br />
Câu III: ( 5 điểm)<br />
Trong cốc đựng 19,88 gam hỗn hợp MgO, Al 2 O 3 . Cho 200 ml dung dịch HCl vào cốc,<br />
khuấy <strong>đề</strong>u. Sau khi phản ứng kết thúc, cho bay hơi dung dịch thấy còn lại trong cốc<br />
47,38 gam chất rắn khan. Cho tiếp vào cốc 200 ml dung dịch HCl (ở trên) khuấy <strong>đề</strong>u.<br />
Sau kh kết thúc phản ứng, làm bay hơi dung dịch, thấy còn lại trong cốc 50,68 gam chất<br />
rắn khan.<br />
1/ Tính C M của dung dịch HCl.<br />
2/ Tính % khối lượng mỗi ôxit trong hỗn hợp đầu.<br />
Câu IV: (4 điểm)<br />
Hỗn hợp A gồm 64% Fe 2 O 3 , 34,8% Fe, 1,2% C. Cần bao nhiêu kg hỗn hợp A trộn với 1<br />
tấn gang chứa 3,6% C, còn lại là sắt. Để luyện được một loại thép chứa 1,2%C trong lò<br />
Mác Tanh. Biết phản ứng xảy ra hoàn toàn, C bị ô xi hoá thành cacbon oxit do Fe 2 O 3<br />
trong quá trình luyện thép.<br />
Câu V: (2 điểm)<br />
Có 2 nguyên tố X, Y tạo thành 2 hợp chất A 1 và A 2 . Trong A 1 nguyên tố X <strong>chi</strong>ếm 75%<br />
về khối lượng, Y <strong>chi</strong>ểm 25%, trong A 2 nguyên tố X <strong>chi</strong>ếm 90%, Y <strong>chi</strong>ểm 10%. Nếu công<br />
thức hoá <strong>học</strong> của A 1 là XY 4 thì công thức hoá <strong>học</strong> của A 2 là gì?<br />
Câu VI: ( 3 điểm)<br />
Cho 80 gam bột Cu vào 200 ml dung dịch AgNO 3 , sau một thời gian phản ứng lọc được<br />
dung dịch A và 95,2 gam chất rắn. Cho tiếp 80 gam bột Pb vào dung dịch A, phản ứng<br />
xong lọc tách được dung dịch B chỉ chứa một muối duy nhất và 67,05 gam chất rắn.<br />
1/ Tính nồng độ mol/l của dung dịch AgNO 3 đã dùng.<br />
2/ Cho 40 gam bột kim loại R (hoá trị II) vào 1/10 dung dịch B, sau phản ứng hoàn toàn<br />
lọc tách được 44,575 gam chất rắn không tan. Hãy xác định kim loại R.<br />
Thí <strong>sinh</strong> được dùng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá <strong>học</strong>.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
89<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 18<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu I:<br />
(1,5<br />
điểm)<br />
Câu II<br />
(4.5điểm)<br />
Câu III<br />
(5 điểm)<br />
.<br />
NỘI DUNG<br />
1/ Các phương trình:<br />
a. Zn + Cl 2 ⎯⎯→<br />
to ZnCl 2<br />
b. Zn + 2HCl ⎯ ⎯→ ZnCl 2 + H 2<br />
c. Zn + CuCl 2 ⎯ ⎯→ ZnCl 2 + Cu<br />
d. ZnO + 2HCl ⎯ ⎯→ ZnCl 2 + H 2 O<br />
e. Zn(OH) 2 + 2HCl ⎯ ⎯→ ZnCl 2 + 2H 2 O<br />
g. ZnCO 3 + 2HCl ⎯ ⎯→ ZnCl 2 + CO 2 + H 2 O<br />
( Mỗi phương trình cho 0,25 điểm)<br />
2/ Chia nhỏ các chất cần nhận biết thành nhiều phần:<br />
- Nhận NaHSO 4 = quỳ tím --> đỏ<br />
- Nhỏ NaHSO 4 vào các mẫu thử còn lại.<br />
NaHSO 4 + Na 2 CO 3 --> Na 2 SO 4 + H 2 O + CO 2<br />
NaHSO 4 + Na 2 SO 3 --> Na 2 SO 4 + H 2 O + SO 2<br />
NaHSO 4 + Na 2 S --> Na 2 SO 4 + H 2 S<br />
+ Nhận ra Na 2 CO 3 ; <strong>có</strong> khí không mầu, không mùi.<br />
+ Nhận ra Na 2 SO 3 ; <strong>có</strong> khí mùi hắc.<br />
+ Nhận ra Na 2 S ; <strong>có</strong> mùi trứng thối.<br />
- còn lại dung dịch BaCl 2 .<br />
( Mỗi chất cho 0,5 điểm)<br />
- Nhận biết C 2 H 2 bằng phản ứng:<br />
CH = CH + Ag 2 O ⎯ ddNH ⎯⎯<br />
3 → Ag - C = C - Ag + H O 2<br />
mầu vàng<br />
- Nhậ biết C 2 H 4 bằng nước Br 2 bị mất mầu.<br />
C 2 H 4 + Br 2 --> C 2 H 4 Br 2<br />
- Đốt cháy CH 4 và H 2 cho sản phẩm đi qua nước vôi trong dư:<br />
CH 4 + 2O 2 --> CO 2 + 2H 2 O<br />
2H 2 + O 2 --> 2H 2 O<br />
Nếu <strong>có</strong> vẩn đục --> nhận CH 4<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 --> CaCO 3 + H 2 O<br />
- Còn lại là H 2<br />
( Nhận biết mỗi chất cho 0,25 điểm)<br />
1/ Các phản ứng xảy ra:<br />
MgO + 2HCl --> MgCl 2 + H 2 O (1)<br />
Al 2 O 3 + 6HCl --> 2AlCl 3 + 3H 2 O (2)<br />
+ Vì sau khi cô cạn dung dịch sau lần thứ 2 khối lượng chất rắn<br />
khan tăng lên, chứng tỏ sau lần thứ nhất các ôxit chưa tan hết,<br />
nói cách khác HCl <strong>thi</strong>ếu.<br />
+ Theo phản ứng (1,2)<br />
2 mol HCl tham gia phản ứng làm cho khối lượng chất rắn tăng:<br />
71 - 16 = 55<br />
ĐIỂM<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
1,5 đ<br />
2,5 đ<br />
2,0 đ<br />
1,0 đ<br />
1,0 đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
90<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu IV<br />
(4 điểm)<br />
Câu V<br />
(2 điểm)<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Vậy số mol HCl phản ứng:<br />
47,38<br />
−19,88<br />
1<br />
x 2 = 1(mol) => C M HCl = = 5 (M)<br />
1,0 đ<br />
55<br />
0,2<br />
2/ Sau lần thêm dung dịch HCl thứ hai, các ôxit phải tan hết, vì<br />
nếu chưa tan hết tức HCl <strong>thi</strong>ếu hoặc đủ thì khối lượng muối tăng<br />
55 gam (vì n HCl = 5. 0,4 = 2 mol)<br />
Thực tế chất rắn chỉ tăng:<br />
1,0 đ<br />
50,68 - 19,88 = 30,8 (g)<br />
Gọi x,y là số mol của MgO, Al 2 O 3 ta <strong>có</strong> phương trình:<br />
40x + 102y = 19,88<br />
95x + 133,5y = 50,68<br />
=> x = y = 0,14<br />
40.0,14.100<br />
% MgO = = 28,17%<br />
19,88<br />
1,0 đ<br />
% Al 2 O 3 = 71,83%<br />
Viết phản ứng xảy ra: Fe 2 O 3 + 3C ⎯⎯→<br />
to 2Fe + 3CO<br />
0,5 đ<br />
Trong 1 tấn gang (1000kg) : m C= 0,012 (kg)<br />
Trước khi phản ứng: ( trộn m kg hỗn hợp và 1000kg gang)<br />
mC = (0,012m + 36) kg => nC = (0,012m + 36/12 (Kmol)<br />
0 ,012m<br />
+ 36<br />
(hoặc . 10 3 (mol)<br />
12<br />
nFe 2 O 3 = 0,64/ 160 = 0,004m (Kmol)<br />
1,5 đ<br />
Theo phản ứng (*):<br />
Lượng C đã phản ứng: 0,012m(Kmol) 0,144m(kg)<br />
Lượng CO↑ : 0,012m (Kmol) 0,336m (kg)<br />
Lượng C còn dư trong thép: 0,012+36 - 0,144m =(36 - 0,132m)<br />
(kg)<br />
Khối lượng thép (áp dụng định luật bảo toàn khối lượng) 1,0 đ<br />
(1000 + m) - mCO ↑ = 1000 + m - 0,336m = 1000 + 0,644m<br />
36 − 0,132 m<br />
Vậy ta <strong>có</strong>: = 0,012 => m = 171,428 (kg)<br />
1000 + 0,664<br />
1,0 đ<br />
A 1 : XY 4<br />
X<br />
=> %mX = .100% = 75% (1)<br />
X + 4Y<br />
4Y<br />
và % mY= . 100% = 25% (2)<br />
X + 4Y<br />
Từ (1) và (2) suy ra:<br />
1,0 đ<br />
X 75<br />
= = 3 =>X = 12Y (a)<br />
4Y<br />
25<br />
A 2 : X X Y Y<br />
Xx<br />
Ta <strong>có</strong> % mX = . 100% = 90% (3)<br />
Xx + Yy<br />
Yy<br />
và %mY = . 100% = 10% (4)<br />
Xx + Yy<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
91<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu VI<br />
(3 điểm)<br />
Chú ý<br />
Xx<br />
từ (3) và (4) => = 9 (b) Yy<br />
x 9 3<br />
Từ (a) và (b) => = =<br />
y 12 4<br />
CTHH: A 2 là X 3 Y 4<br />
Cu + 2AgNO 3 --> Cu(NO 3 ) 2 + 2Ag↓<br />
x 2x x 2x<br />
95,2 − 80<br />
Số mol x = = 0,1<br />
216 − 64<br />
Pb + Cu(NO 3 ) 2 --> Pb(NO 3 ) 2 + Cu↓<br />
0,1 0,1 0,1 0,1<br />
Theo phương trình nếu chỉ <strong>có</strong> phản ứng thì độ giảm lượng kim<br />
loại (do mất Pb = 207 và tạo Cu = 64) là:<br />
( 207 - 64). 0,1 = 14,3 (gam) > 80 - 67,05 = 12,95 (gam)<br />
Chứng tỏ trong dung dịch vần còn muối AgNO 3 dư để <strong>có</strong> phản<br />
ứng:<br />
Pb + 2AgNO 3 --> Pb(NO 3 ) 2 + 2Ag↓<br />
y 2y y 2y<br />
Phản ứng này làm tăng lượng (216 - 207)y.<br />
Vậy ta <strong>có</strong>: ( 216 -207)y = 14,3 - 12,95 = 1,35 --> y = 0,15<br />
Số mol AgNO 3 ban đầu 2x + 2y = 0,5 (mol)<br />
0,5<br />
--> Nồng độ mol = = 2,5 M<br />
0,2<br />
Dung dịch D chứa Pb(NO 3 ) 2 = 0,1 + 0,15 = 0,25 (mol)<br />
R + Pb(NO 3 ) 2 --> R(NO 3 ) 2 + Pb↓<br />
0,025 0,025 0,025 0,025<br />
Độ tăng kim loại = (207 - R) . 0,025 = 44,575 - 40 = 4,575 (gam)<br />
=> R = 24 => Mg<br />
- Các cách giải khác đúng <strong>đáp</strong> số, không sai bản chất hoá <strong>học</strong><br />
vẫn cho đủ điểm.<br />
- Phương trình phản ứng hoá <strong>học</strong> viết sai 1 công thức hoặc<br />
không cân bằng không tính điểm.<br />
- Các phương trình phản ứng phải viết đủ trạng thái của các chất.<br />
- Có thể <strong>chi</strong>a nhỏ biểu điểm chấm ( thống nhất trong tổ chấm)<br />
1,0 đ<br />
1,0 đ<br />
1,0 đ<br />
1,0 đ<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
92<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu I: (5 điểm)<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ BÀI<br />
Nồng độ dung dịch KAl(SO 4 ) 2 bão hoà ở 20 0 C là 5,66%.<br />
a. Tính độ tan của KAl(SO 4 ) 2 ở 20 0 C.<br />
ĐỀ SỐ: 19<br />
b. Lấy 900 gam dung dịch bão hoà KAl(SO 4 ) 2 ở 20 0 C đem đun nóng để làm bay<br />
hơi hết 300 gam nước, phần còn lại được làm lạnh đến 20 0 C. Hỏi <strong>có</strong> bao nhiêu gam tinh<br />
thể phèn KAl(SO 4 ) 2 .12H 2 O kết tinh?<br />
Câu II : ( 3 điểm)<br />
1.(1 đ) : Một loại phân bón phức hợp NPK <strong>có</strong> ghi trên nhãn : 20.10.10.<br />
Thông tin trên cho ta biết điều gì ?<br />
2. (2 đ): Bằng sơ đồ, hãy tách từng chất ra khỏi hỗn hợp các chất rắn gồm: Cu,<br />
ZnSO 4 , CuO. Viết các phương trình phản ứng hoá <strong>học</strong> xảy ra.<br />
Câu III: (4 điểm)<br />
Hoà tan hết hỗn hợp X gồm Fe và Mg bằng một lượng vừa đủ dung dịch HCl 20%<br />
thu được dung dịch D. Nồng độ của FeCl 2 trong dung dịch D là 15,757%.<br />
a. Xác định nồng độ phần trăm của MgCl 2 trong dung dịch D<br />
b. Xác định thành phần phần trăm về khối lượng của Fe trong hỗn hợp X.<br />
Câu IV: (4 điểm)<br />
1. (1,5 đ). Cho 3,8 g hỗn hợp P gồm các kim loại : Mg, Al, Zn, Cu tác dụng hoàn<br />
toàn với oxi dư thu được hỗn hợp chất rắn Q <strong>có</strong> khối lượng là 5,24 gam.<br />
Tính thể tích dung dịch HCl 1M cần dùng (tối <strong>thi</strong>ểu) để hoà tan hoàn toàn Q.<br />
2. (2,5 đ). Dẫn khí H 2 dư đi qua 25,6 gam hỗn hợp X gồm Fe 3 O 4 , MgO, CuO<br />
(nung nóng ) cho đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn. Sau phản ứng thu được 20,8 gam<br />
chất rắn. Mặt khác 0,15 mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 225 ml dung dịch HCl 2,0<br />
M.<br />
a. Viết các phương trình phản ứng hoá <strong>học</strong> xảy ra.<br />
b. Tính % số mol các chất trong hỗn hợp X.<br />
Câu V: (4 điểm)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Một hỗn hợp gồm Zn và Fe <strong>có</strong> khối lượng là 37,2 gam. Hoà tan hỗn hợp này trong<br />
2 lít dung dịch H 2 SO 4 0,5M<br />
a) Chứng tỏ rằng hỗn hợp này tan hết ?<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
93<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
b) Nếu dùng một lượng hỗn hợp Zn và Fe gấp đôi trường hợp trước, lượng H 2 SO 4<br />
vẫn như cũ thì hỗn hợp mới này <strong>có</strong> tan hết hay không?<br />
c) Trong trường hợp (a) hãy tính khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp biết rằng<br />
lượng H 2 <strong>sinh</strong> ra trong phản ứng vừa đủ tác dụng với 48 gam CuO?<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
Câu 1: (5 điểm)<br />
a) Dung dịch 5,66% là 100 gam dung dịch <strong>có</strong> 5,66 gam chất tan và 94,34<br />
gam H 2 O<br />
100.5,66 g<br />
100g H 2 O<br />
94,34<br />
= 6g<br />
Độ tan của KAl(SO 4 ) 2 ở 20 0 C là 6g.<br />
b) Khối lượng KAl(SO 4 ) 2 = 900.5,66 = 50,94g<br />
100<br />
Trong 900g dd <strong>có</strong> 50,94g KAl(SO 4 ) 2 và 849,06 g H 2 O<br />
Khi làm bay hơi hết 300 g nước thì khối lượng nước còn lại = 849,06 – 300 =<br />
549,06(g)<br />
Gọi m KAl(SO 4 ) 2 .12 H 2 O kết tinh là x g<br />
m KAl(SO 4 ) 2 (kết tinh) =<br />
258x = 258x<br />
258 + 1<strong>26</strong> 474 g<br />
m KAl(SO 4 ) 2 còn lại trong dung dịch =50,94 - 258x<br />
474 g<br />
m H 2 O(kết tinh) = 216x<br />
474 g<br />
m H 2 O còn lại trong dd =( 549,06- 216x )<br />
474 g<br />
Ở 20 0 C: 100g H 2 O hoà tan 6g KAl(SO 4 ) 2<br />
( 549,06 - 216x )<br />
474 g H 2O → (50,94 - 258x )<br />
474 g<br />
100. (50,94 - 258x ) = 6.( 549,06 - 216x )<br />
474<br />
474<br />
258x . 100<br />
5094 - = 3294,36 - 216x . 6<br />
474<br />
474<br />
25800x - 1296x<br />
1799,64 =<br />
474<br />
853029,3 = 24504 x<br />
X = 34,8 (g)<br />
ĐỀ SỐ: 19<br />
0,5 đ<br />
0,5 đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,5đ<br />
0,25đ<br />
0,5đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
94<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Có 34,8 gam tinh thể phèn KAl(SO 4 ) 2 .12 H 2 O kết tinh<br />
0,25đ<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu II : ( 3 điểm)<br />
1.(1đ). - Tỉ lệ : 20.10.10 cho ta biết tỉ lệ khối lượng các thành phần của N.<br />
P 2 O 5 . K 2 O trong mẫu phân được đóng gói 0,25đ<br />
- Ta tính được hàm lượng các nguyên tố : N, P, K.<br />
0,25đ<br />
+ Hàm lượng của nguyên tố N là : 20 %<br />
31.2<br />
+ tỷ lệ P trong P 2 O 5 là :<br />
0,25đ<br />
= 0, 44<br />
142<br />
Hàm lượng của nguyên tố P trong phân bón trên = 0,44 .10% =4,4 %<br />
39.2<br />
+ Tỉ lệ K trong K 2 O là :<br />
0,25đ<br />
= 0, 83<br />
94<br />
Hàm lượng của nguyên tố K trong phân bón trên = 0,83 .10% = 8,3 %<br />
2.( 2đ) Sơ đồ :<br />
cô cạn<br />
Cu<br />
ZnSO 4 ( tan) ZnSO 4<br />
+H O<br />
CuO 2 Cu + HCldư Cu ( không tan)<br />
1đ<br />
+ NaOH dư<br />
ZnSO 4 CuO CuCl 2 Cu(OH) 2<br />
⎯⎯→<br />
to CuO<br />
( không tan) HCl dư<br />
Các PT: CuO + 2HCl → CuCl 2 + H 2 O<br />
CuCl 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 + 2NaCl<br />
HCl + NaOH → NaCl + H 2 O<br />
Cu(OH) 2 ⎯⎯→<br />
to<br />
CuO + H 2 O<br />
Câu III: (4 điểm)<br />
a) n Fe = x , mFe = 56x , n Mg = y , m Mg = 24 y<br />
. 2<br />
Fe + 2 HCl → Fe Cl 2 + H 2<br />
x 2x x x / mol<br />
Mg + 2 HCl → Mg Cl 2 + H 2<br />
y 2y y y / mol<br />
m KL = 56 x + 24 y<br />
(2x + 2y) . 36,5 . 100<br />
m dd HCl = = 365 . (x +y)<br />
20<br />
m H 2 = (x + y) . 2<br />
m dd sau phản ứng = 56 x + 24 y + 365 (x + y) – (x + y)<br />
m FeCl 2 = 127 x<br />
= 419 x + 387 y<br />
1đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
95<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
127x .100<br />
C% FeCl 2 = = 15,757<br />
419x<br />
+ 387 y<br />
Giải phương trình được x = y<br />
m MgCl 2 = 95 y<br />
95 y .100 95 y .100<br />
C% MgCl 2 =<br />
= = 11,787<br />
419x<br />
+ 387 y 806y<br />
b) m Fe = 56 x , m Mg = 24 x (x = y)<br />
56x .100<br />
% Fe = = 70<br />
56x<br />
+ 24y<br />
Câu IV : ( 4 điểm)<br />
1. (1,5đ).<br />
Gọi a, b, c, d lần lượt là số mol Mg, Al, Zn, Cu<br />
2Mg + O 2 ⎯⎯→<br />
to 2MgO (1)<br />
a 0,5a a<br />
4Al + 3O 2 ⎯⎯→<br />
to<br />
2Al 2 O 3 (2)<br />
b 0,75b 0,5b<br />
2Zn + O 2 ⎯⎯→<br />
to 2ZnO (3)<br />
c 0,5c c<br />
2Cu + O 2 ⎯⎯→<br />
to 2CuO (4)<br />
d 0,5d d<br />
Q gồm: (MgO, Al 2 O 3 , ZnO, CuO)<br />
MgO + 2HCl MgCl 2 + H 2 O (5)<br />
a 2a<br />
Al 2 O 3 + 6HCl 2AlCl 3 + 3H 2 O (6)<br />
O,5b 3b<br />
ZnO + 2HCl ZnCl 2 + H 2 O (7)<br />
c 2c<br />
CuO + 2HCl CuCl 2 + H 2 O (8)<br />
d 2d<br />
Theo ( 5, 6, 7, 8) n HCl = 2a + 3b + 2c + 2d<br />
Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng cho (1, 2, 3, 4)<br />
m P + m O2 = m Q<br />
=> m O2 = m Q - m P = 5,24 - 3,18 = 1,44 g<br />
=> n O2 = 1,44 : 32 = 0,045 mol<br />
Theo (1,2,3,4) : n O2 = 0,5a + 0,75b + 0,5c + 0,5d = 0,045 mol<br />
Ta thấy: n HCl = 4.(0,5a + 0,75b + 0,5c + 0,5d) = 4nO 2 = 4 . 0,045 = 0,18 mol<br />
=> V HCl cần tìm =<br />
n 0,18<br />
= = 0,18 ( l) = 180( ml)<br />
CM 1<br />
Có thể giải cách khác : Sau khi tìm ra số mol O 2 là 0,045.<br />
Nhận xét: Trong các cặp chất phản ứng : 1,5; 2,6; 3,7; 4,8 thấy số mol axit<br />
luôn gấp 4 lần số mol O 2 .<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,25đ<br />
0,5đ<br />
0,25đ<br />
0,5đ<br />
96<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
1đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,25đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
Do đó: tìm ra số mol HCl = 4.0,045 = 0,18. Tìm ra thể tích dd là 180 ml<br />
2.( 2,5đ) H 2 + CuO ⎯⎯→<br />
to Cu + H 2 O<br />
4H 2 + Fe 3 O 4 ⎯⎯→<br />
to<br />
3Fe + 4H 2 O<br />
H 2 + MgO ⎯⎯→<br />
to không pư<br />
1đ<br />
2HCl + MgO MgCl 2 + H 2 O<br />
8HCl + Fe 3 O 4 FeCl 2 + 2FeCl 3 + 4H 2 O<br />
2HCl + CuO CuCl 2 + H 2 O<br />
* Đặt n MgO = x ( mol) , n Fe 3 O 4 = y ( mol) , nCuO = z (mol) trong 25,6 0,25đ<br />
gam X<br />
Ta <strong>có</strong> 40x + 232y + 80z = 25,6 ( I )<br />
0,25đ<br />
Và 40x + 168y + 64z = 20,8 ( II)<br />
* Đặt n MgO = kx ( mol) , n Fe3O4 = ky ( mol) , n CuO = kz (mol) trong 0,15 mol<br />
0,25đ<br />
X<br />
Ta <strong>có</strong> : k ( x + y + z ) = 0,15 ( III)<br />
0,25đ<br />
Và 2kx + 8ky + 2kz = 0,45 (IV)<br />
Giải hệ (I),(II), (III), (IV) ta được x = 0,15 mol, y = 0,05 mol, z = 0,1 mol 0,25đ<br />
0,15<br />
0,1<br />
% n MgO = 100 = 50%<br />
, % n CuO = 100 = 33,33%<br />
0,3<br />
0,3<br />
0,25đ<br />
% n Fe3O4 = 100 - 50 - 33,33 = 16,67 %<br />
Câu V : ( 4 điểm)<br />
Gọi n Zn = x , m Zn = 65x<br />
n Fe = y , m Fe = 56y<br />
Ta <strong>có</strong>: 65x + 56y = 37,2 (I)<br />
n H 2 SO 4 = 2.0,5 = 1 mol<br />
Giả sử hỗn hợp tan hết ta sẽ <strong>có</strong> phương trình phản ứng:<br />
Zn + H 2 SO 4 → ZnSO 4 + H 2 (1)<br />
x x x<br />
Fe + H 2 SO 4 → FeSO 4 + H 2 (2)<br />
y y y<br />
a) * 65x + 56y = 37,2<br />
56x + 56y < 65x + 56y<br />
56x + 56y < 37,2<br />
56(x+y) < 37,2<br />
x+y < 37, 2<br />
56 = 0,66<br />
* 65x + 65y > 65x + 56y<br />
65x + 65y > 37,5<br />
65(x+y) > 37,5<br />
x + y > 37, 2<br />
65 = 0,57<br />
Theo (1), (2) n H 2 SO 4 = x + y = 1 mol<br />
Mà n2 kim loại 0.57 < x + y < 0,66<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
0,5đ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
97<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Nên kim loại tan hết, axit dư<br />
b) Nếu dùng hỗn hợp Zn và Fe gấp đôi thì cũng lý luận như trên<br />
Ta <strong>có</strong>: 1,14 < x + y < 1,32<br />
Mà n H 2 SO 4 = 1 mol<br />
Do đó axit phản ứng hết, kim loại dư (không tan hết)<br />
c) H 2 + CuO ⎯⎯→<br />
to Cu + H 2 O<br />
(x+y) (x+y)<br />
nCuO = x + y = 48 = 0,6 (II)<br />
80<br />
Từ (I) và (II) ta <strong>có</strong>:<br />
65x + 56y = 37,2<br />
x + y = 0,6<br />
x = 0,4, y= 0,2<br />
mZn = 0,4 . 65 = <strong>26</strong> (g)<br />
mFe = 0,2 . 56 = 11,2 (g)<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
0,25đ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
98<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9<br />
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
ĐỀ SỐ: 20<br />
ĐỀ BÀI<br />
Câu 1.(2 điểm).<br />
1. Không dùng hoá chất nào khác, nêu phương pháp nhận biết 4 lọ đựng 4 dung dịch bị<br />
mất nhãn sau: Na 2 CO 3 , BaCl 2 , NaCl, HCl<br />
2. Cho sơ đồ biến hóa sau:<br />
t o<br />
CaCO 3 CaO A B C CaCO 3<br />
(1) (2) (3) (4) (7)<br />
(8)<br />
(5) (6)<br />
D<br />
B<br />
Hãy tìm các chất ứng với các chữ cái: A, B, C, D. Biết rằng chúng là những chất<br />
khác nhau. Viết phương trình phản ứng.<br />
Câu 2: (2,5 điểm)<br />
1) X, Y, Z là các hợp chất của Na; X tác dụng với dung dịch Y tạo thành Z. Khi<br />
cho Z tác dụng với dung dịch HCl thấy bay ra khí cacbonic. Đun nóng Y cũng thu được<br />
khí cacbonic và Z. Hỏi X, Y, Z là những chất gì? Cho X, Y, Z lần lượt tác dụng với dung<br />
dịch CaCl 2 . Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> của các phản ứng xảy ra.<br />
2) Trộn lẫn 200 ml dung dịch H 2 SO 4 1,5M vào 301 gam dung dịch H 2 SO 4 3M (D<br />
= 1,29 g/ml). Tính nồng độ mol/lit của dung dịch H 2 SO 4 nhận được.<br />
3) Hoà tan vừa đủ ôxit của kim loại M <strong>có</strong> công thức MO vào dung dịch H 2 SO 4<br />
loãng nồng độ 4,9% được dung dịch chỉ chứa một muối tan <strong>có</strong> nồng độ 7,69%. Xác<br />
định tên kim loại M.<br />
Câu 3: (1,5 điểm)<br />
Cho 7,8g hỗn hợp 2 kim loại là R hoá trị II và Nhôm tác dụng với dung dịch axit<br />
sunfuric loãng, dư. Khi phản ứng kết thúc thu được dung dịch 2 muối và 8,96 lít khí<br />
(đktc)<br />
1) Viết phương trình phản ứng hoá <strong>học</strong> xảy ra?<br />
2) Tính khối lượng muối thu được sau thí nghiệm và thể tích dung dịch H 2 SO 4<br />
2M tối <strong>thi</strong>ểu cần dùng ?<br />
3) Xác định R. Biết rằng trong hỗn hợp ban đầu tỉ lệ số mol R : Al là 1 : 2<br />
Câu 4: (1,5 điểm) Nung 16,8 gam hỗn hợp X gồm MgCO 3 và CaCO 3 đến khối lượng<br />
không đổi. Dẫn toàn bộ khí thu được vào 180ml dung dịch Ba(OH) 2 1M thu được 33,49<br />
gam kết tủa.<br />
Tính thành phần phần trăm khối lượng của mỗi chất <strong>có</strong> trong hỗn hợp X.<br />
Câu 5.(2,5 điểm).<br />
Cho 0,51 gam hỗn hợp A ở dạng bột gồm Fe và Mg vào 100 ml dung dịch CuSO 4 .<br />
Sau khi các phản ứng hoàn toàn, lọc, thu được 0,69 gam chất rắn B và dung dịch C.<br />
Thêm dung dịch NaOH dư vào C, lấy kết tủa đem nung ngoài không khí đến khối lượng<br />
không đổi, được 0,45 gam chất rắn D.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
99<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
a) Tính nồng độ mol của dung dịch CuSO 4 đã dùng.<br />
b) Tính thành phần phần trăm theo khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp A.<br />
c) Hòa tan hoàn toàn chất rắn B trong dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng thu được V lít khí<br />
SO 2 duy nhất ở đktc. Tính V?<br />
(Cho H = 1; S = 32; O = 16; Al = 27; Mg = 24; C = 12; Ba = 137; Fe = 56; Cu = 64;<br />
Na = 23)<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: HÓA HỌC- LỚP 9<br />
ĐỀ SỐ: 20<br />
.<br />
Câu ý Nội dung Điểm<br />
Câu 1<br />
(2điểm)<br />
1 - Đ<strong>án</strong>h số thứ tự các lọ theo thứ tự từ 1 đến 4.<br />
- Trích mỗi hoá chất ra ống nghiệm làm mẫu thử rồi đ<strong>án</strong>h<br />
số thứ tự tương ứng.<br />
- Lần lượt đem các mẫu thử đun nóng<br />
+ Mẫu thử nào bay hơi hết thì đó là dung dịch HCl.<br />
- Dùng mẫu thử HCl nhận biết được ở trên nhỏ vào 3 mẫu<br />
thử còn lại.<br />
+ Mẫu thử nào <strong>có</strong> khí bay lên là dung dịch Na 2 CO 3<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → NaCl + CO 2 + H 2 O<br />
- Dùng dung dịch Na 2 CO 3 vừa nhận biết ở trên nhỏ vào 2<br />
mẫu thử còn lại.<br />
+ Mẫu thử nào xuất hiện kết tủa trắng là dung dịch BaCl 2 .<br />
BaCl 2 + Na 2 CO 3 → BaCO 3 + 2NaCl<br />
- Chất còn lại là NaCl<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
2 (1) CaCO 3<br />
o<br />
t<br />
⎯⎯→ CaO + CO 2<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
(2) CaO + H 2 O → Ca(OH) 2<br />
( A)<br />
(3) Ca(OH) 2 + 2 HCl → CaCl 2 + 2 H 2 O<br />
( B )<br />
(4) CaCl 2 + 2 AgNO 3 → Ca(NO 3 ) 2 + 2 AgCl<br />
( C )<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,125<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
(5) CaCO 3 + CO 2 + H 2 O → Ca(HCO 3 ) 2<br />
( D )<br />
(6) Ca(HCO 3 ) 2 + 2 HNO 3 → Ca(NO 3 ) 2 + 2 H 2 O<br />
0,125<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
100<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2<br />
(2,5điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
+ 2CO 2<br />
( C )<br />
(7) Ca(NO 3 ) 2 + Na 2 CO 3 → CaCO 3 + 2 NaNO 3<br />
(C)<br />
(8) CaCO 3 + 2HCl → CaCl 2 + CO 2 + H 2 O<br />
(B)<br />
1 Vì khi cho Z tác dụng với dung dịch HCl <strong>có</strong> khí<br />
cacbonic thoát ra, X tác dụng với Y thành Z, đun nóng Y<br />
lại thu được khí cacbonic và Z chứng tỏ:<br />
- Z là muối cacbonat Na 2 CO 3 , Y là muối<br />
natrihidrocacbonat NaHCO 3 , X là natrihidroxit NaOH<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
Na 2 CO 3 + 2HCl → NaCl + H 2 O + CO 2 ↑<br />
NaOH + NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
2NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 ↑<br />
Các phản ứng hóa <strong>học</strong> khi cho A, B, C phản ứng với dung<br />
dịch CaCl 2 :<br />
2NaOH + CaCl 2 → Ca(OH) 2 ↓ + 2NaCl<br />
NaHCO 3 + CaCl 2 → không phản ứng<br />
Na 2 CO 3 + CaCl 2 → CaCO 3 ↓ + 2NaCl<br />
2 n H 2 SO 4 (trong dung dịch 2M) = 0,2 x 1,5 = 0,3 mol<br />
301x3<br />
n H 2 SO 4 (trong dung dịch 3M) = = 0,7 mol.<br />
1,29 x1000<br />
Thể tích của dung dịch H 2 SO 4 sau khi trộn = 0,2+0,233 =<br />
0,433 lit<br />
Vậy:<br />
Nồng độ H 2 SO 4 sau khi trộn = (0,3+ 0,7): 0,433 = 2,3 M<br />
3 PTHH: MO + H 2 SO 4 → MSO 4 +H 2 O<br />
Gọi x là số mol của MO<br />
Khối lượng MO: (M+16)x (g)<br />
Khối lượng của H 2 SO 4 là:98.x(g)<br />
Khối lượng dung dịch H 2 SO 4 :<br />
98.<br />
x.100<br />
= 2000.x<br />
4,9<br />
0,125<br />
0,125<br />
0,125<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Khối lượng chất tan sau phản ứng:(M+96)x(g)<br />
Khối lượng dung dịch sau phản ứng: (M+16)x +<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
101<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 3<br />
(1,5điểm)<br />
Câu 4<br />
(1,5điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
2000.x<br />
( M + 96) x.100<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta <strong>có</strong>:<br />
=7,96<br />
( M + 16) x + 2000x<br />
Giải ra ta được M= 64. Vậy M là kim loại đồng<br />
nH 2 = 8,96/ 22,4 = 0,4 (mol)<br />
a) R + H 2 SO 4 RSO 4 + H 2 (1)<br />
2Al + 3H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 (2)<br />
b) Từ (1) và (2) ta <strong>có</strong> nH 2 SO 4 = nH 2 = 0,4 mol<br />
Theo ĐLBTKL ta <strong>có</strong> :<br />
m muối = m hỗn hợp kim loại + m H 2 SO 4 – m H 2 .<br />
= 7,8 + 0,4 x 98 – 0,4 x2 = 46,2 (g)<br />
Thể tích dung dịch H 2 SO 4 : V = 0,4/2 = 0,2 (lít)<br />
c) Gọi a là số mol của kim loại R thì số mol của Al là 2a<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta <strong>có</strong> hệ phương trình.<br />
axR + 2a x 27 = 7,8<br />
a + 3a = 0,4<br />
Suy ra : a= 0,1 ; R = 24 (Mg)<br />
Số mol Ba(OH) 2 = 0,18 (mol)<br />
Số mol BaCO 3 = 0,17 (mol)<br />
MgCO 3 → to MgO + CO 2<br />
xmol<br />
xmol<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
CaCO 3 → to CaO + CO 2<br />
0,25<br />
ymol<br />
ymol<br />
ta <strong>có</strong> : 84x + 100y = 16.8 (I )<br />
0,25<br />
Vì Số mol BaCO 3 < Số mol Ba(OH) 2 nên bài to<strong>án</strong> xảy ra 2<br />
trường hợp :<br />
0,25<br />
* TH1 : Thiếu CO 2 , dư Ba(OH) 2<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + H 2 O<br />
0,17mol<br />
0,17mol<br />
Ta <strong>có</strong> : x +y = 0,17<br />
(II)<br />
Từ (I) và (II) ta <strong>có</strong> hệ phương trình :<br />
⎧84x<br />
+ 100y<br />
= 16,8 ⎧x<br />
= 0,0125<br />
⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⎩ x + y = 0,17 ⎩y<br />
= 0,1575<br />
Thành phần % 2 muối :<br />
%MgCO 3 = 6.25%; %CaCO 3 = 93.75%<br />
* Trường hợp 2: dư CO 2 , kết tủa tan một phần<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0,5<br />
0,125<br />
0,125<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
102<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 5<br />
(2,5điểm)<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + H 2 O<br />
O,18mol 0,18mol 0,18mol<br />
CO 2 + BaCO 3 + H 2 O→ Ba(HCO 3 ) 2<br />
0,01mol 0,01 mol<br />
Ta <strong>có</strong> : x +y = 0,19 (III)<br />
⎧84x<br />
+ 100y<br />
= 16,8 ⎧ x = 0,1375<br />
⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⎩ x + y = 0,19 ⎩y<br />
= 0,0525<br />
Thành phần % 2 muối :<br />
%MgCO 3 = 68.75%; %CaCO 3 =31.25%<br />
Theo <strong>đề</strong>: Lúc đầu dùng 0,51 gam hỗn hợp Mg và Fe, qua<br />
những biến đổi chỉ thu được 0,45 gam MgO và Fe 2 O 3 ⇒<br />
CuSO 4 <strong>thi</strong>ếu, Fe dư.<br />
Các phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
Mg + CuSO 4 → MgSO 4 + Cu (1)<br />
Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu (2)<br />
Vì Mg mạnh hơn Fe nên Mg phản ứng hết, Fe phản ứng<br />
với phần CuSO 4 còn lại và Fe dư. Do đó chất rắn B gồm<br />
Cu và Fe dư.<br />
MgSO 4 + 2NaOH → Mg(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 (3)<br />
FeSO 4 + 2NaOH → Fe(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 (4)<br />
Nung kết tủa trong không khí:<br />
t 0<br />
Mg(OH) 2 → MgO + H 2 O (5)<br />
4Fe(OH) 2 + O 2 → 2Fe 2 O 3 + 4H 2 O (6)<br />
Gọi x, y lần lượt là số mol của Mg và Fe <strong>có</strong> trong 0,51<br />
gam hỗn hợp, a là số mol Fe tham gia phản ứng (2).<br />
Ta <strong>có</strong>: 24x + 56y = 0,51<br />
(I)<br />
56(y – a) + 64(x + a) = 0,69 (II)<br />
40x + 160.a/2 = 0,45<br />
(III)<br />
Kết hợp (I), (II) và (III) ta <strong>có</strong>: x = 0,00375 ; y = 0,0075 ; a<br />
= 0,00375<br />
a) Nồng độ mol của dung dịch CuSO 4 :<br />
0,00375.2.1000<br />
C M(CuSO 4 ) = = 0, 075 M<br />
100<br />
b) Thành phần % khối lượng của hỗn hợp A.<br />
0,00375.24<br />
%m Mg = .100% = 17,65%<br />
0,51<br />
%m Fe = 100% - 17,65% = 82,35%<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
103<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
“<strong>Tập</strong> 20 <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giỏi</strong> <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 9 (<strong>có</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong> <strong>chi</strong> <strong>tiết</strong>)”<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
c) Thể tích khí SO 2 <strong>sinh</strong> ra (đktc).<br />
Chất rắn B gồm Fe dư và Cu. Khi cho B tác dụng với<br />
H 2 SO 4 đặc, nóng:<br />
2Fe + 6H 2 SO 4(đặc,nóng) → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3SO 2 ↑ + 6H 2 O<br />
(7)<br />
Cu + 2H 2 SO 4(đặc,nóng) → CuSO 4 + SO 2 ↑ + 2H 2 O<br />
(8)<br />
(7) → n SO 2<br />
= 2<br />
3<br />
nFe dư = 2<br />
3 (y – a) = 2<br />
3 (0,0075 – 0,00375)<br />
= 0,005625 mol<br />
(8) → n SO 2<br />
= n Cu = x + a = 0,0075 + 0,00375 = 0,01125<br />
mol<br />
V SO 2<br />
= 22,4.(0,005625 + 0,01125) = 0,378 lít.<br />
-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,25<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
104<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
THANH HÓA<br />
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH<br />
NĂM HỌC 2017 – 2018<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ CHÍNH THỨC<br />
Môn <strong>thi</strong>: HÓA HỌC - LỚP 9 THCS<br />
Thời gian: 150 phút(không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Ngày <strong>thi</strong>: 10/03/2018<br />
Đề <strong>thi</strong> này <strong>có</strong> 10 câu, gồm 02 trang<br />
Câu 1 (2,0 điểm):<br />
1. Cho hợp chất X <strong>có</strong> dạng AB 2 , <strong>có</strong> phân tử khối bằng 34 và <strong>có</strong> các tính chất sau:<br />
0<br />
t<br />
X + O 2 Y + Z<br />
X + Y A + Z<br />
X + Cl 2 A + HCl<br />
Xác định X và hoàn thành các phương trình hóa <strong>học</strong>.<br />
2. Nguyên tử của nguyên tố X <strong>có</strong> tổng số hạt cơ bản (proton, nơtron và electron) là 82.<br />
Trong đó, số hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện là 22. Xác định số lượng các loại<br />
hạt proton, nơtron, electron và số khối A của nguyên tử nguyên tô X.<br />
Câu 2 (2,0 điểm):<br />
1. Hãy lập biểu thức liên hệ giữa độ tan và nồng độ % của dung dịch bão hòa. Độ tan<br />
phụ thuộc vào các yếu tố chính nào?<br />
2. Hỗn hợp A gồm C 3 H 4 , C 3 H 6 , C 3 H 8 <strong>có</strong> tỉ khối đối với H 2 là 20,5. Đốt cháy hoàn toàn<br />
1,12 lít (đktc) hỗn hợp A rồi dẫn toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch nước vôi trong dư.<br />
Khối lượng dung dịch sau phản ứng tăng hay giảm bao nhiêu gam?<br />
Câu 3 (2,0 điểm):<br />
1. Nêu hiện tượng và giải thích cho các thí nghiệm sau:<br />
- Thí nghiệm 1: Rắc bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn.<br />
- Thí nghiệm 2: Cho sợi dây đồng vào dung dịch AgNO 3 .<br />
- Thí nghiệm 3: Cho mẩu Na vào dung dịch CuSO 4 .<br />
- Thí nghiệm 4: Cho dung dịch NH 3 vào dung dịch FeCl 3 .<br />
2. Hòa tan hoàn toàn một lượng oxit kim loại hóa trị (II) vào một lượng vừa đủ dung<br />
dịch H 2 SO 4 <strong>có</strong> nồng độ a% tạo thành dung dịch muối sunphat <strong>có</strong> nồng độ b%.<br />
a. Xác định khối lượng mol của kim loại theo a và b.<br />
b. Cho a% = 10% và b% = 11,76%. Hãy xác định oxit kim loại.<br />
Câu 4 (2,0 điểm):<br />
1. Cho hai khí A và B tác dụng với nhau trong bình kín (<strong>có</strong> điều kiện phản ứng thích<br />
hợp), thu được hỗn hợp ba khí. Nếu dẫn hỗn hợp ba khí đó qua nước, sau đó qua ống thủy<br />
tinh đốt nóng đựng Fe 2 O 3 thì còn lại một khí. Xác định hai khí A, B và viết các phương trình<br />
hóa <strong>học</strong> xảy ra.<br />
2. Đốt m gam phoi bào sắt trong oxi được 32,8 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 và<br />
Fe 3 O 4 . Cho X phản ứng hết với dung dịch HNO 3 loãng dư được dung dịch B và 6,72 lít khí<br />
NO (sản phẩm khử duy nhất ở đktc). Hãy tính m.<br />
Câu 5 (2,0 điểm):<br />
1. Trình bày cách tiến hành thí nghiệm oxi tác dụng với natri. Vì sao trong thí nghiệm<br />
đốt natri người ta thường cho trước vào đáy bình một <strong>lớp</strong> cát mỏng? Nếu thay <strong>lớp</strong> cát mỏng<br />
bằng nước <strong>có</strong> được không? Phải làm gì để xử lí natri còn dư sau phản ứng một cách an toàn.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 1<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2. Nhiệt phân hoàn toàn 80,6 gam hỗn hợp X gồm KMnO 4 , KClO 3 và MnO 2 được hỗn<br />
hợp rắn Y và V lít khí O 2 (đktc). Trong Y chứa 14,9 gam KCl <strong>chi</strong>ếm 22,508%. Tính V và tính<br />
% khối lượng các chất trong A.<br />
Câu 6 (2,0 điểm):<br />
askt<br />
1. Cho phản ứng sau: C 5 H 12 + Cl 2 C 5 H 11 Cl + HCl<br />
TØlÖ1:1<br />
Biết rằng trong sản phẩm thu được chỉ <strong>có</strong> một chất hữu cơ duy nhất. Viết công thức cấu tạo<br />
đúng của C 5 H 12 trong phản ứng trên và viết phương trình hóa <strong>học</strong> ở dạng công thức cấu tạo?<br />
2. Cho 100 ml rượu etylic 46 o phản ứng hết với kim loại Na dư thu được V lít khí<br />
(đktc). Tính giá trị của V. Biết khối lượng riêng của rượu etylic nguyên chất bằng 0,8 gam/ml<br />
và khối lượng riêng của nước bằng 1 gam/ml.<br />
Câu 7 (2,0 điểm):<br />
1. Hoàn thành các phương trình hóa <strong>học</strong> theo sơ đồ, ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu<br />
<strong>có</strong>):<br />
(1) (2) (3) (4)<br />
a. A o B C D Cao su buna<br />
1500 C;LLN<br />
(5) (6) (7) (8)<br />
+O 2 /Pt,850 C<br />
+X<br />
b. X o Y Z T NH4NO3<br />
2. Có 3 cốc đựng các dung dịch hỗn hợp sau:<br />
- Cốc 1: NaHCO 3 và Na 2 CO 3 .<br />
- Cốc 2: Na 2 CO 3 và Na 2 SO 4 .<br />
- Cốc 3: NaHCO 3 và Na 2 SO 4 .<br />
Chỉ dùng tối đa 2 thuốc thử, hãy nhận ra từng cốc.<br />
Câu 8 (2,0 điểm):<br />
Nung hỗn hợp X gồm cacbon và CuO đến khi phản ứng hoàn toàn thu được chất rắn<br />
A. Cho chất rắn A phản ứng vừa đủ với 0,5 lít dung dịch HCl 0,4M. Lọc lấy phần không tan<br />
sau phản ứng cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng, dư thu được 1,344 lít khí (đktc).<br />
1. Tính khối lượng của hỗn hợp X.<br />
2. Cho lượng hỗn hợp X như trên tác dung với dung dịch H 2 SO 4 đặc 7M vừa đủ. Tính<br />
thể tích khí thoát ra (đktc) và thể tích dung dịch axit đã dùng.<br />
Câu 9 (2,0 điểm):<br />
Thực hiện phản ứng este hóa giữa axit C x H y COOH và rượu C n H 2n+1 OH. Sau phản<br />
ứng tách lấy hỗn hợp X chỉ gồm este, axit và rượu. Đốt cháy hoàn toàn 13,2 gam hỗn hợp<br />
X, thu được 12,768 lít khí CO 2 (đktc) và 8,28 gam H 2 O. Nếu cũng cho hỗn hợp X như trên<br />
thì tác dụng vừa đủ với 150 ml dung dịch NaOH 1M, thu được 3,84 gam rượu. <strong>Hóa</strong> hơi hoàn<br />
toàn lượng rượu này thì thu được thể tích hơi đúng bằng thể tích của 3,36 gam N 2 (đo ở cùng<br />
điều kiện nhiệt độ và áp suất).<br />
1. Viết các phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra dưới dạng tổng quát.<br />
2. Xác định công thức cấu tạo của axit, rượu, este và tính hiệu suất phản ứng este hóa.<br />
Câu 10 (2,0 điểm):<br />
1. Trong thí nghiệm ở hình dưới đây, người ta dẫn khí clo ẩm vào bình A <strong>có</strong> đặt một<br />
miếng giấy quì tím khô. Dự đo<strong>án</strong> và giải thích hiện tượng xảy ra trong hai trường hợp sau:<br />
* Trường hợp 1: Đóng khóa K.<br />
* Trường hợp 2: Mở khóa K.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Cl 2<br />
ẩm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
K<br />
Trang 2<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
H 2 SO 4 đặc<br />
2. Có nên bón các loại phân đạm amoni hoặc đạm Ure với vôi không? Tại sao?<br />
Cho khối lượng nguyên tử các nguyên tố: H=1, N=14, O=16, P=31, S=32, Cl=35.5, Mg=24,<br />
K=39, Ca=40, Mn=55, Fe=56, Ag=108, C=12, Cu=64.<br />
------ Hết------<br />
Chú ý: Học <strong>sinh</strong> không được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa <strong>học</strong>.<br />
A<br />
Bông tẩm<br />
dd NaOH<br />
Quì tím khô<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 3<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GD&ĐT THANH HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH<br />
NĂM HỌC 2017 – 2018<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
Môn <strong>thi</strong>: HÓA HỌC – LỚP 9 THCS<br />
ĐỀ CHÍNH THỨC<br />
Ngày <strong>thi</strong>: 10/03/2018<br />
(Hướng dẫn chấm <strong>có</strong> 05 trang)<br />
Câu Nội dung Điểm<br />
Câu 1<br />
(2 đ)<br />
1. Từ phương trình: X + Cl 2 A + HCl<br />
=> trong X <strong>có</strong> hiđro, M X = 34 => X là H 2 S<br />
Các phản ứng:<br />
0<br />
t<br />
2H 2 S + 3O 2 2SO 2 + 2H 2 O<br />
2H 2 S + SO 2 3S + 2H 2 O<br />
H 2 S + Cl 2 2HCl + S<br />
0,5<br />
0,5<br />
2. Gọi số tổng số hạt p; n; e tương ứng của X là P; N và E.<br />
2P + N = 82 (1) và 2P-N = 22 (2).<br />
Giải hệ gồm (1),và (2) ta được P = <strong>26</strong> và N = 30<br />
=> Số hạt proton = số hạt electron = <strong>26</strong><br />
Số hạt notron = 30<br />
Số khối A = <strong>26</strong> + 30 = 56<br />
0,5<br />
0,5<br />
Câu 2 1. Lập công thức:<br />
(2 đ)<br />
a. Gọi C% là x, S: độ tan x% = S.100%<br />
100 S<br />
0,5<br />
b. Độ tan phụ thuộc<br />
+ Bản chất chất tan<br />
+ Bản chất dung môi<br />
0,5<br />
+ Nhiệt độ<br />
2. Đặt CTPT trung bình của hỗn hợp <strong>có</strong> dạng C3H<br />
x<br />
C H + (3+ 4<br />
x ) O2<br />
3 x<br />
0,05 (3 + 4<br />
x ).0,05 0,15<br />
0<br />
t<br />
3CO 2 + 0,5 x - H 2 O (1)<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O (2)<br />
0,15 dư 0,15<br />
M<br />
A<br />
= 20,5.2=41 gam/mol<br />
Ta <strong>có</strong>: 12.3 + x = 41 => x = 5<br />
Số mol hỗn hợp: n A = 1,12 = 0,05 mol<br />
22,4<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Theo (1)<br />
n<br />
O 2<br />
= (3 + 4<br />
x ).0,05= 0,2125 mol<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 4<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Áp dụng bảo toàn khối lượng: m +<br />
A<br />
m<br />
O 2<br />
=<br />
m + m<br />
2<br />
CO 2<br />
H O<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 3<br />
(2 đ)<br />
Câu 4<br />
(2 đ)<br />
=> m + m<br />
2<br />
CO 2<br />
Theo (1): n<br />
H O<br />
CO 2<br />
= 0,05.41 + 0,2125.32= 8,85 gam<br />
=3.0,05 = 0,15 mol<br />
Theo (2): nCaCO<br />
n = 0,15 mol => m<br />
3 CO2<br />
CaCO 3<br />
= 0,15.100 =15 gam<br />
Ta thấy: m > m + m<br />
2<br />
CaCO 3<br />
CO 2<br />
H O<br />
=> Khối lượngdung dịch giảm là: 15 – 8,85 = 6,15 gam<br />
1. Nêu hiện tượng, viết phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
- Thí nghiệm 1: Bột nhôm cháy chói s<strong>án</strong>g.<br />
0<br />
t<br />
2Al + 3O 2 Al 2 O 3<br />
- Thí nghiệm 2: Dung dịch chuyển sang màu xanh, <strong>có</strong> chất rắn màu đen bám<br />
vào dây đồng.<br />
Cu + 2AgNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 + 2Ag↓<br />
xanh đen<br />
- Thí nghiệm 3: Có khí không màu thoát ra, màu xanh của dung dịch nhạt<br />
dần, <strong>có</strong> kết tủa màu xanh nhạt.<br />
↑<br />
2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 .<br />
Khí không màu<br />
2NaOH + CuSO 4 → Na 2 SO 4 + Cu(OH) 2 ↓<br />
Dung dịch xanh Kết tủa xanh<br />
- Thí nghiệm 4: Màu vàng của dung dịch nhạt dần, <strong>có</strong> kết tủa màu nâu đỏ.<br />
3NH 3 + 3H 2 O + FeCl 3 → 3NH 4 Cl + Fe(OH) 3 ↓<br />
Dung dịch vàng nhạt Kết tủa nâu đỏ<br />
2. a. phản ứng hóa <strong>học</strong>:<br />
MO + H 2 SO 4 → MSO 4 + H 2 O<br />
( M + 16) gam 98 gam (M + 96) gam<br />
Nồng độ của dung dịch H 2 SO 4 sau:<br />
M+96<br />
C%H2SO 4<br />
sau =<br />
.100%=b%<br />
100<br />
(M+16)+98.<br />
a<br />
=> M= 16ab+100.(98b-96a) (*)<br />
a(100-b)<br />
b. Thay số vào(*) tính được M = 24 → Mg; Oxit là MgO.<br />
1. Hai khí A, B là H 2 , N 2<br />
- Hai khí A, B phản ứng với nhau:<br />
Fe<br />
3H 2 + N 2 2NH<br />
0<br />
3<br />
t ,p<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
=> hỗn hợp 3 khí gồm NH 3 , H 2 , N 2 .<br />
- Dẫn hỗn hợp qua nước thì NH 3 tan trong nước tạo dung dịch NH 3 .<br />
- Hỗn hợp khí còn lại dẫn qua ống thủy tinh đốt nóng đựng Fe 2 O 3 thì còn lại<br />
một khí là khí N 2 :<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 5<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 5<br />
(2 đ)<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
H 2 + 3Fe 2 O 3<br />
H 2 + Fe 3 O 4<br />
0<br />
t C<br />
2Fe 3 O 4 + H 2 O<br />
0<br />
t C<br />
3FeO + H 2 O<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
0<br />
t C<br />
H 2 + FeO Fe + H 2 O<br />
m<br />
2. Đặt n<br />
Fe<br />
= = x mol : Ta <strong>có</strong> sơ đồ: X + HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + H 2 O<br />
56<br />
- Bảo toàn nguyên tố:<br />
+ Với Fe: n<br />
Fe(NO 3 )<br />
= n<br />
3 Fe<br />
= x<br />
+ Với N: n<br />
HNO<br />
= 3n<br />
3 Fe(NO 3 )<br />
+ n<br />
3 NO<br />
= 3x + 0,3<br />
1 3x+0,3<br />
+ Với H: n<br />
H2O<br />
= n<br />
HNO<br />
=<br />
3<br />
2 2<br />
- Bảo toàn khối lượng: m<br />
X<br />
+m<br />
HNO<br />
= m<br />
3 Fe(NO 3 )<br />
+m<br />
3 NO<br />
+m<br />
H2O<br />
3x+0,3<br />
32,8+63.(3x+0,3)=242x+30.0,3+18.<br />
2<br />
=> x 0,5=> m=0,5.56=28 gam<br />
Chú ý: Nếu <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> làm bằng bảo toàn electron thì vẫn cho điểm tối đa.<br />
1. Phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
* Cách tiến hành natri tác dụng với oxi<br />
- Thu khí oxi vào lọ thủy tinh.<br />
- Cắt một mẩu nhỏ Na, cho mẩu Na vào muỗng đốt hóa chất. Sau đó đốt Na<br />
trên đèn cồn rồi đưa vào lọ chứa oxi<br />
0<br />
t<br />
4Na + O 2 2Na 2 O<br />
Chú ý: Học <strong>sinh</strong> <strong>có</strong> thể viết thêm phản ứng tạo Na 2 O 2 ; NaO 2 là điều tốt,<br />
nhưng không tính thêm điểm.<br />
* Phản ứng tỏa nhiều nhiệt nên ở dưới đáy lọ phải phủ một <strong>lớp</strong> cát mỏng để<br />
bảo vệ bình không bị vỡ.<br />
* Nếu thay <strong>lớp</strong> cát mỏng bằng <strong>lớp</strong> nước thì không an toàn vì nếu Na 2 O,<br />
Na,... rơi xuống sẽ tác dụng với nước, H 2 <strong>sinh</strong> ra <strong>có</strong> thể cháy trong O 2 gây<br />
nguy hiểm.<br />
2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2<br />
Na 2 O + H 2 O 2NaOH<br />
0<br />
t<br />
2H 2 + O 2 2H 2 O<br />
* Natri dư cần được xử lý bằng cách ngâm trong cồn vì Na phản ứng êm dịu<br />
với rượu etylic<br />
2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 (nếu trong cồn <strong>có</strong> nước)<br />
2C 2 H 5 OH + 2Na 2C 2 H 5 ONa + H 2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 6<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 6<br />
(2 đ)<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
100<br />
2. m<br />
Y<br />
=14,9. =66,2 gam ; nKCl = 0,2 mol<br />
22,508<br />
=><br />
0<br />
t<br />
=> V= 10,08 (lít)<br />
0<br />
t<br />
2KClO 3 2KCl + 3O 2 (1)<br />
a 1,5a<br />
0<br />
t<br />
2KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 (2)<br />
b 0,5b<br />
n<br />
O<br />
=0,5n<br />
2 KMnO<br />
+1,5n<br />
4 KClO<br />
=0,45 mol<br />
3<br />
n<br />
KClO<br />
=n<br />
3 KCl<br />
= 0,2 mol => n<br />
KMnO<br />
=0,3 mol<br />
4<br />
<br />
0,3.158<br />
<br />
% KMnO4<br />
.100% 58,81%<br />
80, 6<br />
<br />
=> 0, 2.122,5<br />
<br />
% KClO3<br />
.100% 30, 40%<br />
80, 6<br />
<br />
% MnO2<br />
100% 58,81% 30, 40% 10, 79%<br />
<br />
<br />
1. - Xác định công thức cấu tạo: Vì <strong>có</strong> 1 sản phẩm hữu cơ, do đó cấu tạo<br />
đúng của C 5 H 12 phải là:<br />
CH 3<br />
|<br />
CH 3 -C-CH 3<br />
|<br />
CH 3<br />
- Phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
CH 3 CH 3<br />
| |<br />
CH 3 -C-CH 3 + Cl 2<br />
a. s. k.<br />
t<br />
CH 3 - C- CH 2 -Cl + HCl<br />
| |<br />
CH 3 CH 3<br />
2. Trong 100 ml rượu etylic 46 o <strong>có</strong>: V<br />
C2H5OH<br />
= 46 ml; V<br />
H2O<br />
= 54 ml<br />
36,8<br />
m<br />
C2H5OH<br />
= V . D = 46 . 0,8 = 36,8 gam n<br />
C2H5OH<br />
= = 0,8 mol<br />
46<br />
54<br />
m<br />
H2O<br />
= 54 . 1 = 54 gam n<br />
H2O<br />
= = 3 mol<br />
18<br />
Phương trình phản ứng: 2C 2 H 5 OH + 2Na 2C 2 H 5 ONa + H 2<br />
(1)<br />
0,8 0,4<br />
2H 2 O + 2Na 2NaOH + H 2<br />
(2)<br />
3 1,5<br />
n H2<br />
= 1,5 + 0,4 = 1,9 mol V<br />
H<br />
= 1,9 . 22,4 = 42,56 lít<br />
2<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 7<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 7<br />
(2 đ)<br />
Câu 8<br />
(2 đ)<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
1. Viết phương trình hóa <strong>học</strong> theo sơ đồ:<br />
a. Từ (1)-(4):<br />
o<br />
1500 C<br />
(1) 2CH C H +3H<br />
4 LLN 2 2 2<br />
o<br />
CuCl/NH4Cl,t<br />
2 2<br />
<br />
2<br />
(2) 2C H CH =CH-CºCH<br />
o<br />
Pd/PbCO 3 ,t<br />
2 2<br />
<br />
2 2<br />
(3) CH =CH-CºCH+H CH =CH-CH=CH<br />
o<br />
Na.t<br />
2 2<br />
<br />
2 2 n<br />
<br />
(4) nCH =CH-CH=CH -CH -CH=CH-CH -<br />
b. Từ (5)-(8):<br />
o<br />
Pt,850 C<br />
(5) 4NH<br />
3+5O2 4NO+6H2O<br />
(6) 2NO+O2 2NO2<br />
(7) 4NO<br />
2+O 2+2H2O 4HNO3<br />
(8) HNO<br />
3+NH3 NH4NO3<br />
2. Nhận biết:<br />
- Dùng dung dịch BaCl 2 → cả 3 ống <strong>đề</strong>u tạo kết tủa<br />
- PTHH: BaCl 2 + Na 2 CO 3 → BaCO 3 ↓ + 2NaCl<br />
BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4 ↓ + 2NaCl<br />
- Sục khí CO 2 đến dư vào:<br />
+ Thấy kết tủa tan hết là ống 1<br />
+ Kết tủa tan 1 phần là ống 2<br />
+ Kết tủa không tan là ống 3<br />
- PTHH: CO 2 + BaCO 3 + H 2 O → Ba( HCO 3 ) 2<br />
1. Vì A tác dụng được với dung dịch HCl nên CuO dư, C hết:<br />
2CuO + C <br />
t o<br />
2Cu + CO 2 (1)<br />
CuO + 2 HCl <br />
CuCl 2 + H 2 O (2)<br />
t<br />
Cu + 2H 2 SO 4 đặc, <br />
o<br />
CuSO 4 + SO 2 + 2 H 2 O (3)<br />
Theo(2): n CuO dư = 2<br />
1 n HCl = 2<br />
1 .0,5.0,4 = 0,1 mol<br />
Theo(3): n Cu <strong>sinh</strong> ra = n SO2 = 0,06 mol ; n C = 1 2 n Cu = 0,03 mol<br />
n CuO<br />
ban đầu = 0,16 mol<br />
=> khối lượng hỗn hợp X = 0,16.80 + 0,03.12 = 13,16 gam<br />
2. Tác dụng với H 2 SO 4 đặc ,nóng<br />
CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 O (4)<br />
0<br />
t<br />
C + 2 H 2 SO 4 đặc CO 2 + 2 SO 2 + 2 H 2 O (5)<br />
0,06 mol 0,06 mol 0,12 mol<br />
n khí thoát ra = n C trong X = 0,06 mol =>V khí = 1,344 lít<br />
số mol H 2 SO 4 đã dùng = 2.0,06 + 0,16 = 0,28 mol<br />
=>Thể tích dung dịch H 2 SO 4 7M đã dùng = 0,28 =0,04 lit<br />
7<br />
<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 8<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 9<br />
(2 đ)<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
1. Phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
H SO ®Æc,t<br />
C x H y COOH + C n H 2n+1 OH <br />
<br />
2 4<br />
0<br />
C x H y COOC n H 2n+1 + H 2 O (1)<br />
C x H y COOH + NaOH C x H y COONa + H 2 O (2)<br />
t<br />
C x H y COOC n H 2n+1 + NaOH 0<br />
C x H y COONa + C n H 2n+1 OH<br />
(3)<br />
C x H y COOC n H 2n+1 +(4x+6n+y+1)O 2 (n+x+1)CO 2 +(2n+y+1)/2H 2 O<br />
(4)<br />
C x H y COOH + (4x+y+1)/4O 2 (x+1)CO 2 + (y+1)/2H 2 O<br />
(5)<br />
C n H 2n+1 OH +3n/2O 2 nCO 2 + (n+1)H 2 O<br />
(6)<br />
2. Gọi số mol este là a (mol)<br />
trong 13,2 gam X <strong>có</strong> (0,12 – a) mol C n H 2n+1 OH dư, (0,15 – a) mol<br />
C x H y COOH (RCOOH) dư.<br />
n rượu ban đầu = nN<br />
3,36 / 28 0,12mol , n<br />
2<br />
CO<br />
0,57mol , n<br />
2<br />
H2O<br />
0,46mol<br />
Theo (1, 2, 3) ta <strong>có</strong>: n axit ban đầu = n muối = n NaOH = 0,15 (mol)<br />
Ta <strong>có</strong>: 3,84 / 0,12 32 14n 18 n 1 rượu là CH 3 OH<br />
13, 2 0,57.12 0, 46.2<br />
Bảo toàn oxi: 2(0,15-a) + 2a + (0,12-a) = a = 0,08<br />
16<br />
Vậy trong 13,2 gam X: 0,04(mol) CH3OH, 0,07(mol) RCOOH,0,08(mol) RCOOCH<br />
3<br />
Ta <strong>có</strong>: 0,04.32 + 0,07(R + 45) + 0,08(R + 59) = 13,2<br />
R = 27 là C 2 H 3 - => axit là CH 2 =CH-COOH.<br />
Vậy CTPT của este là C 2 H 3 COOCH 3<br />
axit(ban ®Çu) 0,15 rîu(ban ®Çu) 0,12<br />
Do: H%theo rîu<br />
1 1 1 1<br />
H% = 0,08 .100% = 66,67%<br />
0,12<br />
0,5<br />
Câu 1.* Trường hợp 1: Đóng khóa K=> quì tím không đổi màu<br />
10 vì H 2 SO 4 đặc <strong>có</strong> tính háo nước. Khí vào bình A là khí clo khô<br />
0,5<br />
(2 đ) * Trường hợp 2: Mở khóa K => quì tím chuyển sang màu đỏ, sau đó mất<br />
màu<br />
do tác dụng oxi hóa mạnh của axit hipoclorơ HClO.<br />
0,5<br />
Cl 2 + H 2 O HCl + HClO<br />
2. Không nên bón các loại phân đạm amoni hoặc đạm ure với vôi vì đạm sẽ<br />
mất tác dụng do:<br />
0,5<br />
↑<br />
2NH 4 Cl + Ca(OH) 2 → NH 3 + CaCl 2<br />
(NH 2 ) 2 CO + 2H 2 O → (NH 4 ) 2 CO 3<br />
0,5<br />
↑<br />
(NH 4 ) 2 CO 3 + Ca(OH) 2 → 2NH 3 + CaCO 3 + 2H 2 O<br />
Chú ý khi chấm: - Trong các pthh nếu viết sai công thức hoá <strong>học</strong> thì không cho điểm. Nếu<br />
không viết điều kiện(theo yêu cầu của <strong>đề</strong>) hoặc không cân bằng pt hoặc cả hai thì cho 1/2 số<br />
điểm của phương trình đó.<br />
- Nếu làm cách khác mà đúng vẫn cho điểm ứng với các phần tưong đương.<br />
----------------------------------Hết---------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 9<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
THÁI BÌNH<br />
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS<br />
NĂM HỌC: 2016 - 2017<br />
Môn: HÓA HỌC<br />
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
(Đề <strong>thi</strong> gồm 02 trang)<br />
Cho H = 1; C = 12; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39;<br />
Ca = 40; Mn = 55; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Ag = 108; Ba = 137.<br />
Câu 1. (3,0 điểm) Hình vẽ minh họa sau đây dùng để điều chế và thu khí SO 2 trong phòng thí<br />
nghiệm.<br />
1. Nêu tên các dụng cụ thí nghiệm trong hình vẽ.<br />
2. Viết 2 phương trình phản ứng minh họa tương<br />
ứng với các hóa chất A, B.<br />
3. Nêu vai trò của bông tẩm dung dịch D, viết<br />
phương trình minh họa.<br />
4. Làm thế nào để biết bình đã đầy khí SO 2 .<br />
5. Cho 2 hóa chất là dung dịch H 2 SO 4 đặc và CaO<br />
rắn. <strong>Hóa</strong> chất nào được dùng và không được dùng để<br />
làm khô khí SO 2 . Giải thích?<br />
6. Bộ dụng cụ ở trên còn được dùng để điều chế<br />
khí hiđroclorua. Viết phương trình phản ứng minh<br />
họa.<br />
Câu 2. (2,5 điểm)<br />
1. Cho 12 gam hỗn hợp A gồm Fe và kim loại M (hoá trị II không đổi) vào dung dịch HCl<br />
dư thu được 2,24 lít khí H 2 (đktc). Mặt khác khi cho 12 gam hỗn hợp A ở trên tác dụng hết<br />
với khí Cl 2 ở nhiệt độ cao thì thấy lượng Cl 2 phản ứng tối đa là 5,6 lít (đktc). Biết rằng các<br />
phản ứng xảy ra hoàn toàn. Xác định kim loại M.<br />
2. Cho chất rắn B chứa Ba(HCO 3 ) 2 , CaCO 3 , Na 2 CO 3 . Đem nung 67,1 gam chất rắn B ở<br />
nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thì thu được 47,7 gam chất rắn X. Mặt khác cho 67,1<br />
gam chất rắn B vào nước thì thu được dung dịch C và 39,7 gam kết tủa D. Xác định phần<br />
trăm khối lượng mỗi chất trong B.<br />
Câu 3. (1,5 điểm)<br />
Cho 4,8 gam chất A tan hết vào 100 gam nước thu được dung dịch B (chỉ chứa một chất<br />
tan). Cho BaCl 2 vừa đủ vào dung dịch B thu được tối đa 9,32 gam kết tủa BaSO 4 , lọc bỏ kết<br />
tủa thu được dung dịch C. Cho một lượng bột Zn vừa đủ vào dung dịch C thu được 0,448 lít<br />
khí H 2 (đktc) và dung dịch D.<br />
1. Xác định công thức của chất A.<br />
2. Tính nồng độ C% của các chất tan trong dung dịch D.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 4. (3,0 điểm)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 10<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1. Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe 3 O 4 , Fe(OH) 2 , FeCO 3 (trong đó Fe 3 O 4<br />
<strong>chi</strong>ếm 25% số mol hỗn hợp) bằng dung dịch H 2 SO 4 đặc nóng dư, khi phản ứng xảy ra hoàn<br />
toàn thu được dung dịch Y chứa (m + 208,8) gam muối và hỗn hợp khí Z gồm SO 2 và CO 2<br />
trong đó thể tích khí SO 2 là 13,44 lít (đo ở đktc). Xác định giá trị của m.<br />
2. Lấy 16 gam hỗn hợp gồm Mg và kim lọai M (<strong>có</strong> cùng số mol) tác dụng hết với dung dịch<br />
H 2 SO 4 đặc nóng dư chỉ thu được dung dịch A và 11,2 lít khí SO 2 duy nhất (đktc). Nếu lấy 22,4 gam<br />
kim loại M tác dụng hoàn toàn với 300 ml dung dịch H 2 SO 4 1M thì thu được V lít khí (đktc). Xác<br />
định kim loại M và giá trị của V.<br />
Câu 5. (2,0 điểm) Hỗn hợp X gồm KCl và KClO 3 . Người ta cho thêm 7,175 gam<br />
MnO 2 vào 39,4 gam hỗn hợp X thu được hỗn hợp Y. Nung Y ở nhiệt độ cao thu được<br />
chất rắn Z và khí P. Cho Z vào dung dịch AgNO 3 lấy dư thu được 64,575 gam chất rắn<br />
T. Lấy 1/3 lượng khí P ở trên rồi cho hấp thụ hết vào dung dịch chứa 0,5 mol FeSO 4 và<br />
0,3 mol H 2 SO 4 thu được dung dịch Q. Cho dung dịch Ba(OH) 2 dư vào dung dịch Q thu<br />
được m gam kết tủa. Biết các phản ứng hoàn toàn. Xác định giá trị của m.<br />
Câu 6. (3,0 điểm) Cho m gam hỗn hợp X gồm Al, MgO, MgSO 4 tan hoàn toàn trong 163,68<br />
gam dung dịch H 2 SO 4 28,74%; sau phản ứng thu được dung dịch Y <strong>có</strong> chứa H 2 SO 4 4,9% và<br />
6,048 lít H 2 (đktc). Lấy 120 gam dung dịch Y cho tác dụng với dung dịch NaOH dư thu được kết<br />
tủa Z và dung dịch T. Lọc lấy kết tủa Z và nung đến khối lượng không đổi thu được a gam<br />
chất rắn. Sục khí CO 2 đến dư vào dung dịch T thu được 9,36 gam kết tủa. Xác định giá trị của<br />
m, a và phần trăm khối lượng các chất trong hỗn hợp X.<br />
Câu 7. (3,0 điểm) Hòa tan hết 27,6 gam hỗn hợp A gồm R 2 SO 3 và RHSO 3 (R là kim loại) bằng<br />
dung dịch H 2 SO 4 đặc nóng dư, sau phản ứng hoàn toàn thu được tối đa V lít khí SO 2 duy nhất<br />
(đktc) và dung dịch X. Hấp thụ hết V lít khí SO 2 ở trên vào 200 ml dung dịch chứa hỗn hợp gồm<br />
NaOH 1,5M và KOH 0,5M, dung dịch sau phản ứng chứa 30,08 gam chất tan. Cho 11,5 gam kim<br />
loại R ở trên vào 400 ml dung dịch HCl 1M thu được dung dịch Y. Cho lượng dư dung dịch AgNO 3<br />
vào dung dịch Y thì thu được m gam kết tủa. Xác định kim loại R và giá trị của m, V.<br />
Câu 8. (2,0 điểm) Người ta hòa tan hoàn toàn hỗn hợp NaOH và Ba(OH) 2 vào nước thì thu<br />
được dung dịch X. Sục từ từ khí CO 2 tới dư vào dung dịch X. Kết quả thí nghiệm được biểu<br />
diễn trên đồ thị sau:<br />
0,5<br />
O<br />
Số mol BaCO 3<br />
E<br />
0,4a<br />
A<br />
a<br />
B<br />
2a<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số mol CO 2<br />
1. Nêu hiện tượng và viết các phương trình phản ứng xảy ra trong thí nghiệm trên.<br />
2. Xác định giá trị của a và x trong đồ thị trên.<br />
----------------------------------Hết---------------------------<br />
x<br />
F<br />
D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 11<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS<br />
THÁI BÌNH<br />
NĂM HỌC: 2016-2017<br />
Môn: HÓA HỌC<br />
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br />
(Gồm 06 trang)<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
1<br />
(3,0đ)<br />
2<br />
(2,5đ)<br />
1)<br />
2)<br />
3)<br />
4)<br />
5)<br />
6)<br />
- Dụng cụ: Giá sắt, kẹp, đèn cồn, lưới amiang, bình cầu, buret bầu<br />
(phễu <strong>chi</strong>ết quả lê), nút cao su, ống dẫn khí, bình thủy tinh tam<br />
giác.<br />
- <strong>Hóa</strong> chất: muối sunfit (Na 2 SO 3 ), axit (dd H 2 SO 4 ) hoặc Cu, H 2 SO 4<br />
đặc<br />
Na 2 SO 3 + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + SO 2 + H 2 O<br />
Cu + 2H 2 SO 4 (đặc, nóng) CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O<br />
- Vai trò của bông tẩm dung dịch kiềm (NaOH hoặc Ca(OH) 2 ) là<br />
phản ứng với SO 2 khi nó đầy đến miệng tr<strong>án</strong>h khí tràn ra ngoài làm<br />
ô nhiễm môi trường.<br />
SO 2 + 2NaOH Na 2 SO 3 + H 2 O<br />
Hoặc: SO 2 + Ca(OH) 2 CaSO 3 + H 2 O<br />
- Dùng giấy quỳ tím ẩm đặt gần miệng bình, khi giấy quỳ tím đổi<br />
màu thì dừng thu khí.<br />
- Dùng H 2 SO 4 đặc để làm khô SO 2 vì axit đặc <strong>có</strong> tính háo nước và<br />
không phản ứng với SO 2 .<br />
Không dùng được CaO vì mặc dù CaO hút nước mạnh nhưng <strong>có</strong><br />
phản ứng với SO 2 .<br />
- NaCl (rắn) + H 2 SO 4 (đặc, nóng) NaHSO 4 + HCl<br />
Hoặc: 2NaCl (rắn) + H 2 SO 4 (đặc, nóng) Na 2 SO 4 + 2HCl<br />
Đặt x, y lần lượt là số mol của Fe và M.<br />
=> 56x + My = 12 (*)<br />
+ Xét phản ứng giữa hỗn hợp A với Cl 2<br />
2Fe + 3Cl 2 → 2FeCl 3<br />
x 1,5x<br />
M + Cl 2 → MCl 2<br />
y y<br />
Ta <strong>có</strong> phương trình: 1,5x + y = 0,25 (**)<br />
+ Xét phản ứng giữa hỗn hợp A với dung dịch HCl<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 12<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
Trường hợp 1: kim loại M <strong>có</strong> phản ứng với HCl<br />
0,25<br />
1) Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2<br />
(1,0đ) x<br />
x<br />
M + 2HCl → MCl 2 + H 2<br />
y<br />
y<br />
Ta <strong>có</strong> phương trình: x + y = 0,1 (***)<br />
2<br />
Từ (**) và (***) tính được x = 0,3 và y = -0,2 (vô lý)<br />
(2,5đ)<br />
Trường hợp 2: kim loại M không phản ứng với HCl<br />
Chỉ <strong>có</strong>: Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2<br />
0,5<br />
x<br />
x<br />
Ta <strong>có</strong>: x = 0,1 (****)<br />
Từ (**) và (****) <strong>có</strong>: x = 0,1 và y = 0,1. Thay giá trị này của x và y<br />
vào (*) ta được R = 64. Vậy R là Cu.<br />
Đặt x, y, z lần lượt là số mol của Ba(HCO 3 ) 2 , CaCO 3 , Na 2 CO 3<br />
2)<br />
(1,5đ)<br />
259x + 100y + 106z = 67,1 (1)<br />
+ Xét thí nghiệm nung nóng B:<br />
Ba(HCO 3 ) 2 → BaO + 2CO 2 2H 2 O<br />
x<br />
x<br />
CaCO 3 → CaO + CO 2<br />
y<br />
y<br />
Na 2 CO 3 không bị nhiệt phân<br />
Chất rắn X chứa x mol BaO; y mol CaO; z mol Na 2 CO 3<br />
153x + 56y + 106z = 47,7 (2)<br />
+ Xét thí nghiệm cho chất rắn B vào nước: Xảy ra phản ứng<br />
Ba(HCO 3 ) 2 + Na 2 CO 3 → BaCO 3 2NaHCO 3<br />
- Trường hợp 1: Ba(HCO 3 ) 2 hết + Na 2 CO 3 dư → BaCO 3 + 2NaHCO 3<br />
x<br />
x<br />
Nếu: x < z<br />
Kết tủa là x mol BaCO 3 <strong>sinh</strong> ra và y mol CaCO 3 ban đầu<br />
197x + 100y = 39,7 (3)<br />
Từ (1), (2), (3) ta <strong>có</strong>: x = 0,1; y = 0,2; z = 0,2 (thỏa mãn)<br />
Phần trăm khối lượng mỗi chất trong B lần lượt là 38,6%; 29,8%; 31,6%<br />
- Trường hợp 2: Ba(HCO 3 ) 2 dư + Na 2 CO 3 hết → BaCO 3 + 2NaHCO 3<br />
z<br />
z<br />
Nếu: z < x<br />
Kết tủa là z mol BaCO 3 và y mol CaCO 3 ban đầu<br />
100y + 197z = 39,7 (4)<br />
Từ (1), (2), (4) <strong>có</strong> x = 0,171; y = 0,027 ; z = 0,188 (vô lý)<br />
Có: mol BaSO 4 = 9,32/233 = 0,04<br />
mol H 2 = 0,448/22,4 = 0,02 → mol nguyên tử H = 0,04<br />
Vì: mol gốc SO 4 = mol nguyên tử H → A là muối axit của H 2 SO 4<br />
Gọi công thức của A là: M(HSO 4 ) n<br />
Ptpứ: M(HSO 4 ) n + nBaCl 2 → nBaSO 4 + MCl n + nHCl (1)<br />
0,04/n 0,04 0,04/n 0,04<br />
Zn + 2HCl → ZnCl 2 + H 2 (2)<br />
0,02 0,04 0,02 0,02<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
1)<br />
(1,5đ)<br />
2)<br />
(1,5đ)<br />
→ M M(HSO4)n = 4,8.n/0,04 = 120.n = M +97n → M = 23.n<br />
→ n = 1 và M =23 (Na)<br />
Từ phản ứng (1) và (2) ta <strong>có</strong>:<br />
Dung dịch D chứa: n NaCl = 0,04 mol và n ZnCl2 = 0,02 mol<br />
Theo định luật bảo toàn khối lượng:<br />
m A + m H2O ban đầu + m BaCl2 + m Zn = m dung dịch D + m BaSO4 + m H2<br />
→ m dung dịch D = 105,06 gam<br />
C% NaCl = 0,04.58,5/105,06 = 2,23 (%)<br />
C% ZnCl2 = 0,02.136/105,06 =2,59 (%)<br />
n SO2 = 0,6 mol<br />
Đặt x, y, z, t lần lượt là số mol của FeO, Fe 3 O 4 , Fe(OH) 2 , FeCO 3<br />
Phương trình phản ứng:<br />
2FeO + 4H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 4H 2 O<br />
x 0,5x 0,5x<br />
2Fe 3 O 4 + 10H 2 SO 4 → 3Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 10H 2 O<br />
y 1,5y 0,5y<br />
2Fe(OH) 2 + 4H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 5H 2 O<br />
z 0,5z 0,5z<br />
2FeCO 3 + 4H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 2CO 2 + 4H 2 O<br />
t 0,5t 0,5t t<br />
Ta <strong>có</strong> hệ phương trình: 0,5x + 0,5y + 0,5z + 0,5t = 0,6<br />
và y = 0,25.(x + y + z + t)<br />
=> x + y + z + t = 1,2 và y = 0,3.<br />
m Fe2(SO4)3 = 400.(0,5x + 1,5y + 0,5z + 0,5t) = m + 208,8<br />
=> 400.[y + 0,5(x + y + z + t)] = m + 208,8<br />
=> m = 151,2 (gam)<br />
n SO2 = 0,5 mol<br />
Đặt n Mg = n M = x mol.<br />
Mg + 2H 2 SO 4 → MgSO 4 + SO 2 + 2H 2 O<br />
x<br />
x<br />
2M + 2nH 2 SO 4 → M 2 (SO 4 ) n + nSO 2 + 2nH 2 O<br />
x<br />
0,5xn<br />
Ta <strong>có</strong> hệ phương trình: 24.x + M.x = 16 và x + 0,5nx = 0,5<br />
+ Trường hợp 1: n = 1 thì M = 24 (không thỏa mãn)<br />
+ Trường hợp 2: n = 2 thì M = 40 (Ca). Khi đó xét phản ứng của Ca (0,56 mol)<br />
với dung dịch chứa 0,3 mol H 2 SO 4<br />
Ca dư + H 2 SO 4 hết → CaSO 4 + H 2<br />
0,3 0,3 0,3<br />
Ca + H 2 O → Ca(OH) 2 + H 2<br />
(0,56-0,3) 0,<strong>26</strong><br />
=> V H2 = (0,3 + 0,<strong>26</strong>).22,4 = 12,544 lít<br />
+ Trường hợp 3: n = 3 thì M = 56 (Fe). Khi đó xét phản ứng của Fe (0,4 mol) với<br />
dung dịch chứa 0,3 mol H 2 SO 4<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Fe dư + H 2 SO 4 hết → FeSO 4 + H 2<br />
0,3 0,3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 14<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
=> V H2 = 0,3.22,4 = 6,72 lít<br />
Hỗn hợp Y gồm: KCl, KClO 3 , MnO 2<br />
0<br />
t<br />
2KClO 3 2KCl + 3O 2<br />
Chất rắn Z: KCl, MnO 2 ban đầu<br />
Khí P là O 2<br />
KCl + AgNO 3 → AgCl + KNO 3<br />
Rắn T gồm MnO 2 ban đầu (7,175 gam) và AgCl <strong>sinh</strong> ra.<br />
Từ đó tính được n AgCl = 0,4 mol = n KCl trong Z<br />
Theo định luật bảo toàn khối lượng:<br />
m X = m KCl trong Z + m O2 tính được n O2 = 0,3 mol<br />
4FeSO 4 + O 2 + 2H 2 SO 4 → 2Fe 2 (SO 4 ) 3 + 2H 2 O<br />
0,4 0,1 0,2 0,2<br />
Dung dich Q chứa: 0,1 mol FeSO 4 dư, 0,1 mol H 2 SO 4 dư, 0,2 mol Fe 2 (SO 4 ) 3 <strong>sinh</strong><br />
ra<br />
FeSO 4 + Ba(OH) 2 → BaSO 4 + Fe(OH) 2<br />
0,1 0,1 0,1<br />
H 2 SO 4 + Ba(OH) 2 → BaSO 4 + 2H 2 O<br />
0,1 0,1<br />
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3Ba(OH) 2 → 3BaSO 4 + 2Fe(OH) 3<br />
0,2 0,6 0,4<br />
Kết tủa thu được gồm: 0,1 mol Fe(OH) 2 , 0,4 mol Fe(OH) 3 và 0,8 mol BaSO 4 <strong>có</strong><br />
tổng khối lượng là 238,2 gam<br />
- PTHH: 2Al + 3H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2<br />
(1)<br />
MgO + H 2 SO 4<br />
(2)<br />
MgSO 4 + H 2 O<br />
2NaOH + H 2 SO 4<br />
(3)<br />
Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />
2NaOH + MgSO 4 Mg(OH) 2 + Na 2 SO 4<br />
6<br />
(4)<br />
(3,0đ)<br />
6NaOH + Al 2 (SO 4 ) 3 3Na 2 SO 4 + 2Al(OH) 3<br />
(5)<br />
0,5<br />
NaOH + Al(OH) 3 NaAlO 2 +<br />
(6)<br />
2H 2 O<br />
Mg(OH) 2<br />
t<br />
<br />
0<br />
MgO + H 2 O<br />
(7)<br />
CO 2 + NaOH<br />
(8)<br />
NaHCO 3<br />
0,25<br />
Trang 15<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
7<br />
(3,0đ)<br />
(9)<br />
Ta <strong>có</strong>:<br />
CO 2 + NaAlO 2 + 2H 2 O Al(OH) 3 + NaHCO 3<br />
n<br />
n<br />
H 2 SO 4<br />
H 2<br />
<br />
<br />
6 ,048<br />
22 ,4<br />
163,68.28 ,74<br />
100.98<br />
2<br />
3<br />
0, 48 ( m ol )<br />
0, 27 ( m ol )<br />
T heo (1) : n 0, 27 0,18 ( m ol )<br />
A l<br />
- Ta coi dung dịch Y <strong>có</strong> 2 phần: + Phần 1 là dd Y ban đầu<br />
+ Phần 2 là dd Y <strong>có</strong> khối lượng 100<br />
gam<br />
Kết tủa T là Al(OH) 3 <strong>có</strong> số mol = 9,36/78 = 0,12 mol<br />
Gọi k là tỉ số giữa phần 1 với phần 2<br />
Suy ra: k = 0,18/0,12 = 1,5<br />
m 163,68 0,54<br />
<br />
1,5<br />
120<br />
m 16,86 ( gam)<br />
- Ở phần 1: mol axit dư = (16,86 + 163,68 – 0,54).4,9/(100.98) = 0,09 mol<br />
mol axit pư với MgO = mol MgO = 0,48-0,27-0,09 = 0,12<br />
mol<br />
Vậy phần trăm về khối lượng từng chất trong hỗn hợp ban đầu là<br />
0,18.27<br />
% m 100% 28,82%<br />
Al<br />
16,86<br />
0,12.40<br />
16,86<br />
% mMgO<br />
100% 28,47%<br />
% mMgSO<br />
100% 28,82% 28,47% 42,71%<br />
4<br />
Tìm x: Tổng mol MgSO 4 trong dd Y ban đầu là<br />
Ở phần 1 của dd Y:<br />
nMgSO n<br />
4 MgO<br />
nMgSO 4 ( bd )<br />
0,12 (16,86 4,86 4,8) :120 0,18( mol)<br />
Do : n ( p1) 1,5 n ( p2)<br />
MgSO4 MgSO4<br />
0,18<br />
MgSO4<br />
1,5<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,25<br />
0,75<br />
n ( p2) 0,12 ( mol)<br />
Theo PT (4,7)<br />
a mMgO<br />
0,12.40 4,8 ( gam)<br />
n NaOH = 0,3 mol; n KOH = 0,1 mol<br />
Xét phản ứng giữa a mol SO 2 với dung dịch chứa 0,3 mol NaOH<br />
và 0,1 mol KOH (quy về MOH: 0,4 mol)<br />
+ Trường hợp 1: MOH dư<br />
SO 2 + 2MOH → M 2 SO 3 + H 2 O<br />
a 2a a<br />
n H2O <strong>sinh</strong> ra = a mol và 2a < 0,4 => a < 0,2<br />
Theo định luật bảo toàn khối lượng:<br />
m SO2 + m NaOH + m KOH = m chất tan + m H2O <strong>sinh</strong> ra<br />
64*a + 0,3*40 + 0,1*56 = 30,08 + a*18<br />
=> a = 0,27 (vô lý) 0,5<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 16<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
8<br />
(2,0đ) 1)<br />
(1,0đ)<br />
+ Trường hợp 2: phản ứng tạo ra 2 loại muối<br />
SO 2 + MOH → MHSO 3<br />
x mol x mol<br />
SO 2 + 2MOH → M 2 SO 3 + H 2 O<br />
y mol 2y mol y mol<br />
n SO2 < n NaOH < 2n SO2 => 0,2 < a < 0,4<br />
ta <strong>có</strong> hệ phương trình: x + y = n SO2 và x + 2y = n MOH<br />
=> y = n MOH - n SO2 = 0,4 – a = n H2O <strong>sinh</strong> ra<br />
Theo định luật bảo toàn khối lượng:<br />
m SO2 + m NaOH + m KOH = m chất tan + m H2O <strong>sinh</strong> ra<br />
64*a + 0,3*40 + 0,1*56 = 30,08 + 18*(0,4 – a)<br />
Suy ra a = 0,24 ( thỏa mãn) => V = 5,376 lít<br />
Xét phản ứng giữa hỗn hợp A với H 2 SO 4 đặc<br />
R 2 SO 3 + H 2 SO 4 → R 2 SO 4 + SO 2 + H 2 O<br />
2RHSO 3 + H 2 SO 4 → R 2 SO 4 + 2SO 2 + H 2 O<br />
Từ 2 phương trình phản ứng thấy: n hỗn hợp A = n SO2 = 0,24.<br />
Tính được M (trung bình) của hỗn hợp A bằng 115<br />
=> R + 81 < 115 < 2R + 80<br />
=> 17,5 < R < 34<br />
=> R là Na (M = 23)<br />
Xét phản ứng giữa Na với dung dịch HCl:<br />
n Na = 0,5 mol; n HCl = 0,4 mol<br />
Na dư + HCl hết → NaCl + H 2 O<br />
0,4 mol 0,4 mol 0,4 mol<br />
n Na dư = 0,5 – 0,4 = 0,1 mol<br />
2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2<br />
0,1 mol 0,1 mol<br />
Dung dịch Y chứa: 0,4 mol NaCl và 0,1 mol NaOH<br />
NaCl + AgNO 3 → AgCl + NaNO 3<br />
0,4 mol 0,4mol<br />
NaOH + AgNO 3 → AgOH + NaNO 3<br />
0,1 0,1<br />
2AgOH → Ag 2 O + H 2 O<br />
0,1 0,05<br />
Kết tủa thu được gồm 0,4 mol AgCl và 0,05 mol Ag 2 O <strong>có</strong> tổng khối<br />
lượng là 69 gam<br />
1. Viết phương trình phản ứng xảy ra trong thí nghiệm trên.<br />
Các phản ứng xảy ra theo thứ tự:<br />
1) CO 2 + Ba(OH) 2<br />
BaCO 3 + H 2 O (1)<br />
2) CO 2 + 2NaOH Na 2 CO 3 + H 2 O (2)<br />
3) CO 2 + Na 2 CO 3 + H 2 O 2NaHCO 3 (3)<br />
4) CO 2 + BaCO 3 + H 2 O Ba(HCO 3 ) 2 (4)<br />
Hiện tượng:<br />
Xuất hiện kết tủa màu trắng, lượng kết tủa tăng dần đến cực đại,<br />
lượng kết tủa không đổi sau một thời gian, sau đó kết tủa giảm dần.<br />
Hoặc: Dung dịch bị vẩn đục, sau một thời gian trong dần trở lại đến<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
0,25<br />
Trang 17<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
0,5<br />
0,25<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,5<br />
0,75<br />
0,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu Ý Nội dung… Điểm<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
trong suốt.<br />
2. Xác định giá trị của x.<br />
Dựa vào ý nghĩa đồ thị và các phản ứng giải thích ở trên ta <strong>có</strong>:<br />
+ Tại điểm E : Ba(OH) 2 dư<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 dư BaCO 3 + H 2 O<br />
0,5 mol 0,5 mol<br />
Ta <strong>có</strong>: 0,4a = 0,5 => a = 1,25<br />
+ Tại điểm A: Kết tủa bắt đầu đạt giá trị cực đại tương ứng với<br />
Ba(OH) 2 vừa hết.<br />
Từ phương trình (1) ta <strong>có</strong>: n CO2 = n Ba(OH)2 ban đầu = a = 1,25.<br />
+ Tại điểm B: Xảy ra vừa hết phản ứng (1), (2), (3).<br />
Cộng hai phản ứng (2) và (3) ta được phản ứng<br />
CO 2 + NaOH NaHCO 3 (5)<br />
Trong phản ứng (1) và (5) ta <strong>có</strong>:<br />
n CO2 = n NaOH ban đầu + n Ba(OH)2 ban đầu<br />
=> n NaOH ban đầu = 2*1,25 - 1,25 = 1,25.<br />
+ Tại điểm F xảy ra các phản ứng:<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 BaCO 3 + H 2 O<br />
1,25 1,25 1,25<br />
CO 2 + NaOH NaHCO 3<br />
1,25 1,25<br />
CO 2 + BaCO 3 + H 2 O Ba(HCO 3 ) 2<br />
0,75 (1,25 – 0,5)<br />
Vậy tổng số mol CO 2 ở F là: x = 1,25 + 1,25 + 0,75 = 3,25 mol<br />
0,5<br />
O<br />
Số mol BaCO 3<br />
E<br />
0,4a<br />
A<br />
a<br />
B<br />
2a<br />
Số mol CO 2<br />
----------------------------------Hết---------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x<br />
F<br />
D<br />
0,25<br />
0,75<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 18<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
VĨNH LỘC<br />
ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HỌC SINH<br />
GIỎI LỚP 9 DỰ THI CẤP TỈNH<br />
NĂM HỌC 2017 – 2018 (LẦN 2)<br />
MÔN: HÓA HỌC<br />
Thời gian làm bài 150 phút<br />
( Không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Câu 1.( 2,0 điểm)<br />
Đốt cháy hoàn toàn 12 gam một sunfua của kim loại M hóa trị II thu được chất rắn A<br />
và khí B. Hòa tan hết A bằng một lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4 24,5% thu được muối <strong>có</strong><br />
nồng độ 33,33%. Làm lạnh dung dịch này tới nhiệt độ thấp thấy tách ra 15,625g tinh thể T,<br />
phần dung dịch bảo hòa lúc đó <strong>có</strong> nồng độ 22,54%. Xác định kim loại M và T.<br />
Câu 2.( 2,0 điểm)<br />
1. A và B là hai nguyên tố kim loại, tổng số hạt cơ bản của cả hại nguyên tử A và B là<br />
142, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 42, số hạt mang điện<br />
trong nguyên tử A nhiều hơn B là 12. Tìm A và B<br />
2. Nung m đá vôi, sau một thời gian giải phóng ra 2,24 lit khí CO 2 (đktc). Lượng chất<br />
rắn còn lại cho vào 56,6 gam H 2 O được hỗn hợp X. Hòa tan hoàn toàn X bằng 100 gam dung<br />
dịch HCl thấy thoát ra 1,12 lit CO 2 (đktc). Dung dịch còn lại <strong>có</strong> khối lượng 300 gam. 2. Tính<br />
m.<br />
Câu 3.( 2,0 điểm)<br />
1. Khử m gam Fe 2 O 3 thành Fe cần 13,44 lit (đktc) hỗn hợp CO và H 2 . Tính m.<br />
2. Tính tỉ khối của hỗn hợp A <strong>có</strong> 25% khí CH 4 và 75% khí C 3 H 8 so hỗn hợp B <strong>có</strong> 40% khí<br />
H 2 và 60% khí O 2 .<br />
Câu 4.( 2,0 điểm)<br />
Chỉ dùng một hóa chất hãy nhận biết 5 mẫu kim loại Ba, Mg, Al, Fe, Ag đựng trong 5<br />
lọ mất nhãn.<br />
Câu 5.( 2,0 điểm)<br />
Cho hh gồm 2,8(g) Fe và 0,81(g) Al tác dụng với 100 ml dd hỗn hợp gồm Cu(NO 3 ) 2<br />
và AgNO 3 cùng nồng độ mol cho đến khi phản ứng kết thúc thu được chất rắn Y chứa 3 kim<br />
loại <strong>có</strong> khối lượng 8,12gam. Tính nồng độ C M của từng muối trong A.<br />
Câu 6.( 2,0 điểm)<br />
1. Cho 2,24 lit CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 1 lit hh Ca(OH) 2 0,06M ; NaOH 0,06<br />
M thu m gam kết tủa. Tính m và khối lượng các muối trong dung dịch sau phản ứng.<br />
2. Một loại quạng <strong>có</strong> chứa 35% Ca 3 (PO 4 ) 2 . Hãy tính hàm lượng phần trăm (độ dinh<br />
dưỡng) P 2 O 5 <strong>có</strong> trong quặng trên.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 19<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 7.( 2,0 điểm)<br />
Hoàn thành sơ đồ phản ứng.<br />
X + A<br />
X + B H F H<br />
X + C Fe (7) K H + BaSO 4<br />
X + D<br />
Câu 8.( 2,0 điểm)<br />
1. Tìm các chất kí hiệu bằng chữ cái trong sơ đồ sau và hoàn thành sơ đồ bằng phương trình<br />
hóa <strong>học</strong>:<br />
o<br />
1500 C<br />
A (khÝ) B C D E CH<br />
Lµm l¹nh nhanh<br />
3<br />
COOC 2<br />
H 5<br />
CH 3<br />
COONa NaOH<br />
CaO<br />
X (r¾n) Y (khÝ)<br />
2. Từ một loại tinh dầu người ta tách ra được hợp chất hữu cơ A. Đốt cháy hoàn toàn 2,64<br />
gam A cần vừa đủ 4,704 lít khí oxi (đktc) chỉ thu được CO 2 và H 2 O với tỉ lệ khối lượng là<br />
mCO2<br />
= 11<br />
m 2 . Biết M<br />
A<br />
< 150. Xác định công thức phân tử của A.<br />
H2O<br />
(2)<br />
(3)<br />
(1)<br />
(4)<br />
(6)<br />
(5)<br />
Câu 9.( 2,0 điểm)<br />
Cho xúc tác Ni vào hỗn hợp X gồm C 2 H 4 và H 2 , nung nóng, sau một thời gian thu được hỗn<br />
hợp Y chứa 3 khí. Biết rằng tỉ khối hơi của X so với khí hiđro là 7,5 và tỉ khối hơi của Y so<br />
với khí hiđro là 12. Các thể tích khí đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất.<br />
a) Hãy tách H 2 từ hỗn hợp X.<br />
b) Tính thành phần phần trăm theo thể tích các khí <strong>có</strong> trong hỗn hợp X, Y.<br />
Câu 10.( 2,0 điểm)<br />
A là hỗn hợp khí (ở điều kiện tiêu chuẩn) gồm ba hidrocacbon (X, Y, Z) <strong>có</strong> dạng công thức là<br />
C n H 2n+2 hoặc C n H 2n ( <strong>có</strong> số nguyên tử C £ 4). Trong đó <strong>có</strong> hai chất <strong>có</strong> số mol bằng nhau.<br />
Cho 2,24 lít hỗn hợp khí A vào bình kín chứa 6,72 lít O 2 ở điều kiện tiêu chuẩn rồi bật tia lửa<br />
điện để các phản ứng xảy ra hoàn toàn ( giả sử phản ứng cháy chỉ tạo ra CO 2 và H 2 O). Dẫn<br />
toàn bộ sản phẩm cháy lần lượt qua bình 1 đựng H 2 SO 4 đặc rồi bình 2 đựng dung dịch<br />
Ca(OH) 2 dư. Thấy khối lượng bình 1 tăng 4,14 gam và bình 2 <strong>có</strong> 14 gam kết tủa. Xác định<br />
công thức phân tử của X, Y, Z?<br />
--------------------------------Hết---------------------------<br />
F<br />
(8) (9)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
(10)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 20<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
VĨNH LỘC<br />
ĐÁP ÁN<br />
MÔN: HÓA HỌC<br />
Thời gian làm bài 150 phút<br />
( Không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Câu 1.( 2,0 điểm)<br />
Đốt cháy hoàn toàn 12 gam một sunfua của kim loại M hóa trị II thu được chất rắn A và khí<br />
B. Hòa tan hết A bằng một lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4 24,5% thu được muối <strong>có</strong> nồng độ<br />
33,33%. Làm lạnh dung dịch này tới nhiệt độ thấp thấy tách ra 15,625g tinh thể T, phần dung<br />
dịch bảo hòa lúc đó <strong>có</strong> nồng độ 22,54%. Xác định kim loại M và T.<br />
Hướng dẫn:<br />
MS + O 2 MO + SO 2 (1)<br />
MO + H 2 SO 4 MSO 4 + H 2 O (2)<br />
giả sử <strong>có</strong> 1 mol MO tham gia phản ứng (2) khí đó ta <strong>có</strong><br />
( M 96).100%<br />
nMO<br />
nH<br />
SO<br />
nCuSO<br />
1( mol)<br />
C% MSO<br />
<br />
98.100 33,33% M 64( Cu)<br />
2 4<br />
4<br />
4 M 16<br />
12<br />
Theo phương trình hóa <strong>học</strong> (1) và (2) nCuSO<br />
n n n<br />
96<br />
0,125( mol)<br />
4 CuO<br />
<br />
H 2SO<br />
<br />
4 CuS<br />
<br />
98.0,125.100<br />
m dd<br />
,125.80 60g<br />
m<br />
CuSO<br />
(6015,625)22,54<br />
0,125.16010<br />
0,0625<br />
( 22,54%)<br />
<br />
100<br />
10 <br />
.<br />
<br />
160<br />
0,0625 <br />
18<br />
5<br />
4 trongdd<br />
g nCuSO<br />
n<br />
4 nH 2O<br />
<br />
24,5<br />
33,33%<br />
0<br />
24, 5<br />
<br />
15,625<br />
160<br />
T: CuSO 4 .5H 2 O<br />
Câu 2. ( 2,0 điểm)<br />
1. ( 1,0 điểm) A và B là hai nguyên tố kim loại, tổng số hạt cơ bản của cả hại nguyên tử A và<br />
B là 142, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 42, số hạt mang<br />
điện trong nguyên tử A nhiều hơn B là 12. Tìm A và B<br />
Áp dụng công thức Z A + Z B = (142 + 42): 4 = 46 (*)<br />
Kết hợp <strong>đề</strong> bài 2Z A – 2Z B = 12 (**) Z A = <strong>26</strong> A là sắt (Fe)<br />
Z B = 20 B là canxi (Ca)<br />
2.( 1,0 điểm) Nung m đá vôi, sau một thời gian giải phóng ra 2,24 lit khí CO 2 (đktc). Lượng<br />
chất rắn còn lại cho vào 56,6 gam H 2 O được hỗn hợp X. Hòa tan hoàn toàn X bằng 100 gam<br />
dung dịch HCl thấy thoát ra 1,12 lit CO 2 (đktc). Dung dịch còn lại <strong>có</strong> khối lượng 300 gam. 2.<br />
Tính m.<br />
Áp dụng định luật BTKL cho quá trình trên ta <strong>có</strong>.<br />
2,24.44<br />
1,12.44<br />
m <br />
22,4<br />
56,6<br />
100<br />
<br />
22, 4<br />
300 m 150<br />
Câu 3.( 2,0 điểm)<br />
1. ( 1,0 điểm) Bài 4. Khử m gam Fe 2 O 3 thành Fe cần 13,44 lit (đktc) hỗn hợp CO và H 2 <strong>có</strong> tỉ<br />
khối so với khí C 2 H 6 bằng 0,5. Tính m.<br />
Hướng dẫn. Fe 2 O 3 + 3CO 2Fe + 3CO 2<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 2Fe + 3H 2 O<br />
1. nhh 0,6<br />
n ,2 m 0,2.160 32g<br />
=m<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Fe O<br />
2 3 3 3<br />
0<br />
Fe2O3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 21<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
2.( 1,0 điểm) Tính tỉ khối của hỗn hợp A <strong>có</strong> 25% khí CH 4 và 75% khí C 3 H 8 so hỗn hợp B <strong>có</strong><br />
40% khí H 2 và 60% khí O 2 .<br />
Đặt n A = n B =1 mol<br />
0,25.160,75.44<br />
d<br />
A / B<br />
<br />
0,4.20,6.32<br />
Câu 4.( 2,0 điểm)<br />
Chỉ dùng một hóa chất hãy nhận biết 5 mẫu kim loại Ba, Mg, Al, Fe, Ag đựng trong 5 lọ mất<br />
nhãn.<br />
Hướng dẫn: Dùng dd H 2 SO 4 loãng<br />
Lấy 5 ống nghiệm đựng dd H 2 SO 4 loãng. Cho mỗi mẫu kim loại vào từng ống nghiệm, kim loại<br />
không tan là Ag. Các kim loại khác <strong>đề</strong>u <strong>có</strong> phản ứng:<br />
Ba + H 2 SO 4 → BaSO 4 ↓ + H 2<br />
2 Al + 3H 2 SO 4 → Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2<br />
Fe + H 2 SO 4 → FeSO 4 + H 2<br />
Mg + H 2 SO 4 → MgSO 4 + H 2<br />
+Ống nghiệm nào <strong>có</strong> kết tủa là Ba. Cho tiếp Ba vào ống nghiệm này đến khi kết tủa không tăng nữa<br />
thì H 2 SO 4 đã hết , cho thêm Ba vào thì xảy ra phản ứng:<br />
Ba + H 2 O → Ba(OH) 2 + H 2 . Lọc bỏ kết tủa thu được dung dịch Ba(OH) 2 .<br />
* Cho dd Ba(OH) 2 vào 3 dd còn lại:<br />
+ Trường hợp nào <strong>có</strong> kết tủa trắng không tan trong Ba(OH) 2 dư thì kim loại ban đầu là Mg:<br />
MgSO 4 + Ba(OH) 2 → BaSO 4 ↓ + Mg(OH) 2 ↓<br />
+ Trường hợp nào <strong>có</strong> kết tủa tan 1 phần trong Ba(OH) 2 dư thì kim loại ban đầu là Al:<br />
Al 2 (SO 4 ) 3 + 3Ba(OH) 2 → 2Al(OH) 3 + 3BaSO 4<br />
2Al(OH) 3 + Ba(OH) 2 → Ba(AlO 2 ) 2 + 4 H 2 O<br />
+ Trường hợp nào <strong>có</strong> kết tủa trắng xuất hiện sau đó hóa nâu ngoài không khí thì kim loại ban đầu là<br />
Fe:<br />
FeSO 4 + Ba(OH) 2 → Fe(OH) 2 + BaSO 4<br />
4 Fe(OH) 2 + O 2 + 2 H 2 O → 4 Fe(OH) 3<br />
Câu 5.( 2,0 điểm)<br />
Cho hh gồm 2,8(g) Fe và 0,81(g) Al tác dụng với 100 ml dd hỗn hợp gồm Cu(NO 3 ) 2 và<br />
AgNO 3 cùng nồng độ cho đến khi phản ứng kết thúc thu được chất rắn Y chứa 3 kim loại <strong>có</strong><br />
khối lượng 8,12gam. Tính nồng độ C M của từng muối trong A.<br />
Hướng dẫn:<br />
PTHH <strong>có</strong> thể sảy ra:<br />
Al + 3AgNO 3 Al(NO 3 ) 3 + 3Ag (1)<br />
2Al + 3Cu(NO 3 ) 2 2Al(NO 3 ) 3 + 3Cu (2)<br />
Fe + 2AgNO 3 Fe(NO 3 ) 2 + 2Ag (3)<br />
Fe + Cu(NO 3 ) 2 Fe(NO 3 ) 2 + Cu (4)<br />
Y chứa 3 kim loại là Fe,Ag,Cu.<br />
Đặt số mol AgNO 3 = Cu(NO 3 ) 2 = x.<br />
Giã sử Al phản ứng vừa đủ<br />
Vì số mol NO - 3 trong dung dịch trước và sau phản ứng không thay đổi nên ta <strong>có</strong> biểu thức.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1,85<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 22<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
x + 2x =<br />
phần.<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
3 .n<br />
Al x=0,03 mY<br />
= 0,03(108+64)+2,8=7,96
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
CaO<br />
1. CH 3 COONa + NaOH o CH 4 + Na 2 CO 3<br />
2. 2CH 4<br />
o<br />
1500 C<br />
lµm l¹nh nhanh<br />
C 2 H 2 + 3H 2<br />
Pd<br />
3. C 2 H 2 + H 2 o C 2 H 4<br />
t<br />
H SO<br />
t<br />
2 4<br />
4. C 2 H 4 + H 2 O CH 3 CH 2 OH<br />
men giÊm<br />
5. C 2 H 5 OH + O 2 CH 3 COOH + H 2 O<br />
H2SO4<br />
6. CH 3 COOH + C 2 H 5 OH ‡ ˆ ˆ ˆ ˆ † ˆ CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O<br />
7. Na 2 CO 3 + 2HCl 2NaCl + CO 2 + H 2 O<br />
2. ( 1,0 điểm) Khối lượng oxi đã dùng để đốt cháy hoàn toàn 2,64 gam A là:<br />
m<br />
O 2<br />
= 4,704 .32 = 6,72 gam<br />
22,4<br />
Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta tính được:<br />
m + m = 2,64 + 6,72 = 9,36 (I)<br />
CO 2<br />
Mặt khác, theo <strong>đề</strong> bài ta <strong>có</strong>:<br />
Từ (I) và (II) ta <strong>có</strong>:<br />
CO 2<br />
H2O<br />
m<br />
m<br />
CO2<br />
H2O<br />
= 11<br />
2<br />
m = 7,92 gam;<br />
o<br />
t<br />
H2O<br />
(II)<br />
m = 1,44 gam<br />
Vậy khối lượng mol nguyên tử của mỗi nguyên tố trong A là:<br />
m<br />
C<br />
= 7,92 .12 = 2,16 gam; m<br />
H<br />
= 1,44 .2 = 0,16 gam<br />
44<br />
18<br />
m<br />
O<br />
= 2,64 (2,16 + 0,16) = 0,32 gam<br />
Gọi công thức phân tử của A <strong>có</strong> dạng CxHyO z theo <strong>đề</strong> bài ta <strong>có</strong>:<br />
x : y : z = 2,16 : 0,16 : 0,32<br />
12 1 16<br />
Vậy công thức phân tử của A <strong>có</strong> dạng C H O <br />
n<br />
9 8 n<br />
Mặt khác: M<br />
A<br />
= 132n < 150 n < 1,14<br />
Vậy n = 1. Công thức phân tử của A là: C 9 H 8 O<br />
= 9 : 8 : 1<br />
Câu 9.( 2,0 điểm)<br />
a. - Dẫn hỗn hợp khí vào bình đựng dung dịch Brom dư, C 2 H 4 bị giữ lại<br />
C 2 H 4 + Br 2 C 2 H 4 Br 2<br />
- Khí thu được là H 2<br />
b. Gọi a, b lần lượt là số mol của C 2 H 4 , H 2 <strong>có</strong> trong X<br />
Ta <strong>có</strong>:<br />
28a 2b<br />
MX<br />
7,5.2(g)<br />
a b<br />
a = b<br />
% C 2 H 4 = %H 2 = 50(%)<br />
Gọi x là số mol C 2 H 4 phản ứng:<br />
Ni<br />
C 2 H 4 + H 2 0 C 2 H 6<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
t<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 24<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
Trước pư: a a (mol)<br />
Phản ứng: x x x (mol)<br />
Sau pư: (a –x) (a –x) x (mol)<br />
28(a x) 2(a x) 30x<br />
MY<br />
<br />
12.2(g)<br />
(a x) (a x) x<br />
x = 0,75a<br />
nC2H<br />
n<br />
4 H<br />
a 0,75a 0,25a(mol)<br />
2<br />
nC2H<br />
0,75a(mol)<br />
6<br />
% C 2 H 4 = %H 2 = 20(%)<br />
% C 2 H 6 = 60(%)<br />
Câu 10.( 2,0 điểm)<br />
A là hỗn hợp khí (ở điều kiện tiêu chuẩn) gồm ba hidrocacbon (X, Y, Z) <strong>có</strong> dạng công thức là<br />
C n H 2n+2 hoặc C n H 2n ( <strong>có</strong> số nguyên tử C 4). Trong đó <strong>có</strong> hai chất <strong>có</strong> số mol bằng nhau.<br />
Cho 2,24 lít hỗn hợp khí A vào bình kín chứa 6,72 lít O 2 ở điều kiện tiêu chuẩn rồi bật tia lửa<br />
điện để các phản ứng xảy ra hoàn toàn ( giả sử phản ứng cháy chỉ tạo ra CO 2 và H 2 O). Dẫn<br />
toàn bộ sản phẩm cháy lần lượt qua bình 1 đựng H 2 SO 4 đặc rồi bình 2 đựng dung dịch<br />
Ca(OH) 2 dư. Thấy khối lượng bình 1 tăng 4,14 gam và bình 2 <strong>có</strong> 14 gam kết tủa. Xác định<br />
công thức phân tử của X, Y, Z?<br />
2,24 6,72<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong>: n A = 0,1( mol); nO<br />
0,3( mol)<br />
2<br />
22,4 22,4<br />
mH 4,14( )<br />
2O<br />
gam<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O<br />
4,14<br />
nH2O<br />
0,23( mol)<br />
18<br />
Ta <strong>có</strong>:<br />
14<br />
nCO<br />
n 0,14( )<br />
2 CaCO<br />
mol<br />
3<br />
100<br />
Áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố O cho phản ứng<br />
m m m<br />
O2 phan ung O( CO2 ) O( H2O)<br />
m 32 n 16 n 32 0,14 160,23 8,16( gam)<br />
O2 phan ung<br />
CO2 H2O<br />
8,16<br />
nO<br />
0,255( mol) 0,3.<br />
2 phan ung<br />
32<br />
Vậy oxi dư, hỗn hợp H-C cháy hoàn toàn.<br />
m hỗn hợp H-C = m C + m H = 0,14.12 + 0,23.2 = 2,14 (gam)<br />
Ta <strong>có</strong>: M TB của hỗn hợp A = 2,14 21,4<br />
0,1 .Vậy trong hỗn hợp A <strong>có</strong>một H-C là CH 4.giả sử là X <strong>có</strong><br />
mol là a ( a>0)<br />
Khi đốt dạng tổng quát <strong>có</strong> thể <strong>có</strong> 2 phương trình sau:<br />
3n<br />
1<br />
t<br />
C n H 2n +2 + O<br />
o<br />
2<br />
nCO 2 + (n +1)H 2 O (1)<br />
2<br />
3m C m H 2m + O<br />
t<br />
o<br />
2<br />
mCO 2 + mH 2 O (2)<br />
2<br />
Nhận thấy theo PT 1 : nC nH n<br />
2 n 2 H2O n<br />
<br />
CO2<br />
PT 2: nH2O<br />
nCO<br />
2<br />
n n n 0,23 0,14 0,09( mol)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Vậy<br />
CnH2 n2 H2O CO2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 25<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
n<br />
CmH<br />
2m<br />
0,1 0,09 0,01( mol)<br />
Trường hợp 1: Nếu Y và Z cùng dạng C m H 2m <strong>có</strong> số lần lượt là b và c ( b, c>0)<br />
a = 0,09; b + c = 0,01 Vậy số mol CO 2 = 0,09 + 0,01m = 0,14<br />
m = 6 ( loại)<br />
Trường hợp 2: Vậy X ( CH 4 ), Y (C n H 2n+2 ), Z ( C m H 2m ) với 2 n, m 4.<br />
a + b = 0,09.<br />
c = 0,01<br />
Vậy số mol CO 2 = a + nb + 0,01m = 0,14<br />
Vì 2 chất <strong>có</strong> số mol bằng nhau:<br />
Nếu: a = b = 0,09 0,045( mol)<br />
2<br />
Ta <strong>có</strong>: 0,045 + 0,045n +0,01m = 0,14<br />
4,5n + m = 9,5 (loại vì m 2 n
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
THANH HÓA<br />
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 9<br />
Năm <strong>học</strong>: 2015 - 2016<br />
Môn <strong>thi</strong>: HÓA HỌC<br />
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Câu 1. (5,0 điểm)<br />
1. Hòa tan hoàn toàn BaO vào nước, thu được dung dịch X. Cho SO 3 vào dung dịch X,<br />
thu được kết tủa Y và dung dịch Z. Cho Al vào dung dịch Z thấy <strong>có</strong> khí hiđro bay ra. Viết các<br />
phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra.<br />
2. Có 4 khí A, B, C, D. Khí A được điều chế bằng cách nung KMnO 4 ở nhiệt độ cao,<br />
khí B được điều chế bằng cách cho FeCl 2 tác dụng với hỗn hợp KMnO 4 và H 2 SO 4 loãng, khí<br />
C được điều chế bằng cách đốt pirit sắt trong oxi, khí D tạo ra khi sục khí Cl 2 vào dung dịch<br />
NaHCO 3 .<br />
Xác định các khí A, B, C, D và viết các phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra.<br />
3. Hoà tan các chất gồm Na 2 O, NaHCO 3 , BaCl 2 , NH 4 Cl <strong>có</strong> cùng số mol vào nước dư<br />
được dung dịch N và kết tủa M. Xác định N và M và viết các phương trình phản ứng xảy ra.<br />
4. Hòa tan hết <strong>26</strong>,43 gam hỗn hợp bột gồm Mg, Al, Al 2 O 3 và MgO bằng 796 ml dung<br />
dịch HCl 2M (vừa đủ). Sau phản ứng thu được dung dịch T và 4,368 lít H 2 (đktc). Cô cạn<br />
dung dịch T thu được m gam muối khan. Viết các phương trình phản ứng và tính giá trị m.<br />
Câu 2. (5,0 điểm)<br />
1. Nung nóng hỗn hợp gồm CuO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 , CaO và cacbon dư ở nhiệt độ cao<br />
(trong chân không) đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được chất rắn A và khí B duy<br />
nhất. Cho chất rắn A vào dung dịch HCl dư thu được chất rắn X, dung dịch Y và khí H 2 . Cho<br />
chất rắn X vào dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng, dư thấy X tan hết. Viết các phương trình phản<br />
ứng xảy ra.<br />
2. Có 3 dung dịch riêng biệt gồm Ba(OH) 2 , Pb(NO 3 ) 2 , MgSO 4 bị mất nhãn. Có thể<br />
nhận biết 3 dung dịch trên bằng dung dịch Ca(OH) 2 , (NH 4 ) 2 SO 4 hoặc Na 2 S. Giải thích các<br />
trường hợp và viết các phương trình phản ứng xảy ra.<br />
3. Cho m gam Na vào 250 ml dung dịch hỗn hợp gồm HCl 0,5M và AlCl 3 0,4M thu<br />
được (m - 3,995) gam kết tủa. Viết các phương trình phản ứng xảy ra và tính giá trị m.<br />
Câu 3. (4,0 điểm)<br />
1. Cho 11,2 gam hỗn hợp gồm Cu và kim loại M (hóa trị II, III) tác dụng với dung dịch<br />
HCl dư thu được 3,136 lít khí. Cũng lượng hỗn hợp này cho tác dụng với dung dịch H 2 SO 4<br />
đặc nóng dư, thu được 5,88 lít khí SO 2 (sản phẩm khử duy nhất). Viết các phương trình phản<br />
ứng, xác định M và tính số mol của Cu trong hỗn hợp, biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn và<br />
chất khí đo ở đktc.<br />
2. Cho 93,4 gam hỗn hợp A gồm 3 muối MgCl 2 , NaBr, KI tác dụng với 700 ml dung<br />
dịch AgNO 3 2M thu được dung dịch D và kết tủa B. Lọc kết tủa B, cho 22,4 gam Fe vào dung<br />
dịch D thu được chất rắn F và dung dịch E. Cho F vào dung dịch HCl dư tạo ra 4,48 lít H 2<br />
(đktc). Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch E thu được kết tủa, nung kết tủa trong không<br />
khí đến khối lượng không đổi thu được 24 gam chất rắn. Viết phản ứng và tính khối lượng kết<br />
tủa B, cho phản ứng xảy ra hoàn toàn.<br />
Câu 4. (6,0 điểm)<br />
1. Viết các phương trình phản ứng thực hiện dãy chuyển hóa sau:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 27<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
CH 3 COONa<br />
A<br />
B<br />
+X<br />
+Y<br />
Biết E là C 2 H 5 OH, G, H là polime.<br />
2. Từ tinh bột, chất vô cơ và điều kiện phản ứng <strong>có</strong> đủ, hãy viết các phương trình phản<br />
ứng điều chế etyl axetat.<br />
3. Hỗn hợp R chứa 3 hiđrocacbon mạch hở <strong>có</strong> công thức tổng quát là C x H 2x+2 , C y H 2y<br />
và C z H 2z-2 , nặng 30 gam, <strong>chi</strong>ếm thể tích <strong>26</strong>,88 lít (đktc), <strong>có</strong> tỉ lệ số phân tử tương ứng là<br />
2 :1 :1 và y
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
THANH HÓA<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM<br />
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS<br />
Năm <strong>học</strong>: 2015 - 2016<br />
Môn <strong>thi</strong>: HÓA HỌC<br />
Câu Ý Nội dung Điểm<br />
BaO + H 2 O Ba(OH) 2<br />
Ba(OH) 2 + SO 3 BaSO 4 + H 2 O<br />
Nếu Ba(OH) 2 dư<br />
1 Ba(OH) 2 + 2Al + 2H 2 O Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2<br />
1,25<br />
Nếu SO 3 dư<br />
SO 3 + H 2 O H 2 SO 4<br />
2Al + 3H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 .<br />
2KMnO 4 <br />
t 0<br />
K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 (A)<br />
10FeCl 2 + 6KMnO 4 + 24H 2 SO 4 5Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3K 2 SO 4 + 6MnSO 4 + 24H 2 O +<br />
10Cl 2 (B)<br />
2<br />
4FeS 2 + 7O<br />
t 0<br />
2 2Fe 2 O 3 + 4SO 2 (C)<br />
Cl 2 + H 2 O <br />
HCl + HClO<br />
1,0<br />
HClO HCl + ½ O 2<br />
2HCl + NaHCO 3 2NaCl + H 2 O + CO 2<br />
( Có thể : Cl 2 + NaHCO 3 2NaCl + CO 2 )<br />
Câu Na 2 O + H 2 O → 2NaOH<br />
1 1 2<br />
NaHCO 3 + NaOH Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
1 1 1<br />
3 NH 4 Cl + NaOH → NaCl + NH 3 + H 2 O<br />
1,5<br />
1 1 1 1<br />
BaCl 2 + Na 2 CO 3 → BaCO 3 ↓ + 2NaCl<br />
1 1 1 2<br />
Dung dịch A chỉ <strong>có</strong> NaCl, kết tủa B chỉ <strong>có</strong> BaCO 3<br />
Mg + 2HCl MgCl 2 + H 2 (1)<br />
Al + 3HCl AlCl 3 +3/2 H 2 (2)<br />
Al 2 O 3 + 6HCl 2AlCl 3 +3 H 2 O (3)<br />
MgO + 2HCl MgCl 2 + H 2 O (4)<br />
4<br />
nHCl(1,2)=2nH 2 = 4,368.2 0,39 mol<br />
22,4 <br />
1,25<br />
nHCl(3,4)=0,796.2-0,39=1,202 mol nO(oxit)=1,202/2=0,601<br />
mol<br />
Vậy m(muối)= <strong>26</strong>,43 – 0,601.16 + 0,796.2.35,5 = 73,33 gam<br />
Nung hỗn hợp:<br />
CuO + C dư <br />
t 0<br />
Cu + CO<br />
Câu<br />
1<br />
2<br />
Fe 3 O 4 + 4C<br />
t 0<br />
dư 3Fe + 4CO<br />
Fe 2 O 3 + 3C<br />
t 0<br />
dư 2Fe + 3CO<br />
2,0<br />
(Nếu viết tạo CO 2 CO thì vẫn cho điểm tối đa)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 29<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu Ý Nội dung Điểm<br />
CaO + 3C<br />
t 0<br />
dư CaC 2 + CO<br />
Chất A tác dụng với dung dịch HCl dư :<br />
Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2<br />
CaC 2 + 2HCl CaCl 2 + C 2 H 2<br />
Cho X tác dụng với dd H 2 SO 4 đặc, nóng, dư :<br />
C + 2H 2 SO 4 đặc <br />
t 0<br />
CO 2 + 2SO 2 + 2H 2 O<br />
Cu + 2H 2 SO 4 đặc <br />
t 0<br />
CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O<br />
*Dung dịch Ca(OH) 2<br />
Ba(OH) 2 không hiện tượng<br />
Pb(NO 3 ) 2 <strong>có</strong> kết tủa trắng, rồi tan<br />
Pb(NO 3 ) 2 + Ca(OH) 2 Pb(OH) 2 + Ca(NO 3 ) 2<br />
Pb(OH) 2 + Ca(OH) 2 CaPbO 2 + 2H 2 O<br />
MgSO 4 <strong>có</strong> kết tủa trắng Mg(OH) 2 : MgSO 4 + Ca(OH) 2 Mg(OH) 2 +<br />
CaSO 4<br />
*Dung dịch (NH 4 ) 2 SO 4<br />
2<br />
Ba(OH) 2 <strong>có</strong> kết tủa trắng và khí mùi khai<br />
Ba(OH) 2 + (NH 4 ) 2 SO 4 2NH 3 + 2H 2 O + BaSO 4<br />
1,5<br />
Pb(NO 3 ) 2 <strong>có</strong> kết tủa trắng: Pb(NO 3 ) 2 + (NH 4 ) 2 SO 4 2NH 4 NO 3 +<br />
PbSO 4<br />
MgSO 4 không hiện tượng<br />
*Dung dịch Na 2 S<br />
Ba(ỌH) 2 không hiện tượng<br />
Pb(NO 3 ) 2 <strong>có</strong> kết tủa đen: Pb(NO 3 ) 2 + Na 2 S PbS + 2NaNO 3<br />
MgSO 4 <strong>có</strong> kết tủa trắng và khí: MgSO 4 + Na 2 S+ 2H 2 O Mg(OH) 2 + H 2 S +<br />
Câu<br />
Na 2 SO<br />
2<br />
4<br />
Phản ứng:<br />
2Na + 2HCl 2NaCl + H 2 (1)<br />
2Na + H 2 O 2NaOH + H 2 (2)<br />
3NaOH + AlCl 3 3NaCl + Al(OH) 3 ↓ (3)<br />
Có thể: NaOH + Al(OH) 3 NaAlO 2 + H 2 O (4)<br />
Theo bài ra ta <strong>có</strong>: nHCl = 0,125 (mol) và nAlCl 3 = 0,1 (mol)<br />
Gọi nAl(OH) 3 (thu được) = x mol<br />
Có hai trường hợp sau:<br />
3 Trường hợp 1: Al(OH) 3 chưa bị hòa tan, chưa xảy ra phản ứng (4) 1,5<br />
nNa = nHCl + 3nAl(OH) 3 = (0,125 + 3x) mol<br />
78x = 23.(0,125 + 3x) - 3,995 x < 0 (loại)<br />
Trường hợp 2: Al(OH) 3 tan một phần, đã xảy ra phản ứng (4)<br />
Ta <strong>có</strong> nNa(1,2) = nHCl(1) + nNaOH(3,4)= nHCl+ 3nAlCl 3 (3) +<br />
nAl(OH) 3 (4)<br />
= 0,125 + 3.0,1 + (0,1 – x) = (0,525 – x) mol<br />
78x = 23.(0,525 - x) - 3,995 => x = 0,08 mol<br />
m = 23(0,525 – 0,08) = 10,235 gam<br />
Câu Ta <strong>có</strong>: nH 2 = 3,136 0,14 mol,<br />
22, 4 nSO 2 = 5,88 0,<strong>26</strong>25 mol<br />
22,4 <br />
3 1<br />
1,5<br />
M + HCl MCl 2 + H 2 (1)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 30<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
Câu Ý Nội dung Điểm<br />
2M + 6H 2 SO 4 M 2 (SO 4 ) 3 + 3SO 2 + 6H 2 O (2)<br />
0,14 0,21<br />
Cu + 2H 2 SO 4 CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O (3)<br />
0,0525 (0,<strong>26</strong>25-0,21)=0,0525<br />
Ta <strong>có</strong>: 0,0525.64 + M.0,14=11,2 M=56 M là Fe<br />
nCu=0,0525 mol<br />
Gọi a, b, c lần lượt là số mol của MgCl 2 , NaBr, KI.<br />
Phản ứng:<br />
MgCl 2 + 2AgNO 3 2AgCl↓ + Mg(NO 3 ) 2 (1)<br />
NaBr + AgNO 3 AgBr↓ + NaNO 3 (2)<br />
KI + AgNO 3 AgI↓ + KNO 3 (3)<br />
Fe + 2AgNO 3 Fe(NO 3 ) 2 + 2Ag (4)<br />
Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 (5)<br />
Fe(NO 3 ) 2 + 2NaOH Fe(OH) 2 ↓ + 2NaNO 3 (6)<br />
Mg(NO 3 ) 2 + 2NaOH Mg(OH) 2 + 2NaNO 3 (7)<br />
2Fe(OH) 2 + 1/2O 2 + H 2 O <br />
t 0<br />
2Fe(OH) 3 (8)<br />
t<br />
2 2Fe(OH) 3 ↓ 0<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 O (9)<br />
t<br />
Mg(OH) 2 MgO + H 2 O (10)<br />
2,5<br />
4,48<br />
Theo (5) n Fe = nH<br />
0, 2mol , nFe(bđ)= 22,4 0, 4mol<br />
2<br />
22,4<br />
56 <br />
nAgNO 3 (4)= (0,4-0,2)2 = 0,2.2 = 0,4 mol<br />
Theo (1,2,3) và bài ra ta <strong>có</strong> hệ:<br />
2a b c=0,7.2 – 0, 4=1 a 0,2<br />
<br />
<br />
160 0,1 40a 24 b 0,4<br />
95a 103b+166c=93,4 <br />
<br />
c 0,2<br />
Vậy mB = mAgCl + mAgBr + AgI = 143,5.0,4+188.0,4+235.0,2=<br />
179,6 gam<br />
CaO,t<br />
CH 3 COONa + NaOH o<br />
CH 4 + Na 2 CO 3<br />
15000C<br />
2CH 4 <br />
Laøm lauïnh nhanh<br />
C 2 H 2 +3H 2<br />
Pd,t<br />
C 2 H 2 + H 2 o<br />
C 2 H 4<br />
o<br />
HgSO 4 ,t C<br />
C 2 H 2 + H 2 O CH 3 CHO<br />
Ni,t<br />
Câu CH 3 CHO + H 2 C 2 H 5 OH<br />
1<br />
o<br />
C 2 H 4 + H 2 O<br />
<br />
4<br />
,t C CH 3 CH 2 OH<br />
2,5<br />
xt,t<br />
2C 2 H 5 OH 0<br />
CH 2 =CH-CH=CH 2 + H 2 + 2H 2 O<br />
0<br />
xt,t ,p<br />
nCH 2 =CH-CH=CH 2 ( CH2-CH CH-CH<br />
2<br />
)<br />
n<br />
2<br />
H SO ñaëc,170o<br />
2 4<br />
C<br />
C 2 H 5 OH C 2 H 4 + H 2 O<br />
0<br />
xt,t ,p<br />
nC 2 H 4 ( C2H 4<br />
)<br />
n<br />
o<br />
H ,t C<br />
( C6H10O 5 )<br />
n<br />
+ nH 2 O nC 6 H 12 O 6<br />
C 6 H 12 O 6 <br />
men rö ôuï<br />
2C 2 H 5 OH + 2CO 2<br />
men ágiaágm<br />
C 2 H 5 OH + O 2 CH 3 COOH + H 2 O<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1,0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 31<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu Ý Nội dung Điểm<br />
H SO ñaëc,t o<br />
2 4<br />
C<br />
CH 3 COOH + C 2 H 5 OH CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O<br />
a)Gọi a=nC y H 2y nC z H 2z-2 =a và nC x H 2x+2 =2a trong mỗi<br />
phần 4a= <strong>26</strong>,88 0,4mol<br />
22,4.3 <br />
a=0,1 mol và 0,2(14x+2)+0,1.14y +0,1(14z-<br />
2)=30/3=10 2x+y+z=7<br />
Do x 1, z>y 2 x=1, y=2, z=3<br />
Vậy công thức phân tử các hiđrocacbon là CH 4 , C 2 H 4 , C 3 H 4<br />
b) Phản ứng phần 1:<br />
2CH 4 + 4O 2 2CO 2 + 4H 2 O (1)<br />
C 2 H 4 + 3O 2 2CO 2 + 2H 2 O (2)<br />
3 C 3 H 4 + 4O 2 3CO 2 + 2H 2 O (3)<br />
2,5<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 BaCO 3 + H 2 O (4)<br />
Ta <strong>có</strong>: nBaCO 3 =nCO 2 =0,7 mol, nH 2 O=0,8 mol<br />
Vậy m 1 =197.0,7-(0,7 .44+0,8.18)=92,7 gam<br />
Phản ứng phần 2:<br />
C 2 H 4 + Br 2 C 2 H 4 Br 2 (5)<br />
C 3 H 4 + 2Br 2 C 3 H 4 Br 4 (6)<br />
Vậy m 2 =28.0,1+40.0,1=6,8 gam<br />
Phản ứng phần 3:<br />
NH<br />
2C 3 H 4 + Ag 2 O 3 2C 3 H 3 Ag + H 2 O (7)<br />
Vậy m 3 =147.0,1 = 14,7 gam<br />
- Thí <strong>sinh</strong> <strong>có</strong> thể làm cách khác, nếu đúng vẫn đạt điểm tối đa trong mỗi câu. Nếu <strong>thi</strong>ếu<br />
điều kiện hoặc <strong>thi</strong>ếu cân bằng hoặc <strong>thi</strong>ếu cả hai thì trừ một nửa số điểm của PTHH đó.<br />
----------------------------------Hết---------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 32<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
TỈNH NINH BÌNH<br />
ĐỀ THI CHÍNH THỨC<br />
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS<br />
NĂM HỌC 2012 - 2013<br />
Môn: Hoá <strong>học</strong><br />
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />
Đề <strong>thi</strong> gồm 05 câu, trong 01 trang<br />
Câu I (4 điểm):<br />
PE<br />
1) Cho sơ đồ biến hóa:<br />
(9)<br />
(1) (2) (3) (4) (5) (6)<br />
A B D E F G H<br />
(7) (8)<br />
L PVC<br />
Hãy g<strong>án</strong> các chất: CH 4 , C 2 H 4 , C 2 H 2 , CH 3 COONa, CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, CH 3 COOC 2 H 5,<br />
CH 2 =CHCl ứng với các chữ cái (không trùng lặp) trong sơ đồ trên và viết các phương trình hóa <strong>học</strong><br />
thực hiện sơ đồ biến hóa đó.<br />
2) Có hỗn hợp 3 oxit: MgO, CuO, Fe 2 O 3 . Trình bày phương pháp hoá <strong>học</strong> tách riêng từng<br />
oxit.<br />
Câu II (4 điểm):<br />
1) Dẫn hỗn hợp khí gồm CO 2 , SO 2 , C 2 H 4 qua dung dịch A (dư) thì thu được 1 chất khí duy<br />
nhất B thoát ra. B là khí gì? Viết phương trình phản ứng?<br />
2) Xác định công thức phân tử của các chất A, B, C, D, E, F và viết phương trình phản ứng theo dãy<br />
biến hoá sau:<br />
A<br />
NaOH<br />
0<br />
<br />
HCl<br />
2 5<br />
B C <br />
(1)<br />
(2)<br />
(3)<br />
D V O ,t<br />
E <br />
(4)<br />
(5)<br />
F (6)<br />
BaSO 4<br />
Biết A là hợp chất của lưu huỳnh với 2 nguyên tố khác.<br />
3) Cho hỗn hợp chất rắn gồm FeS 2 , CuS, Na 2 O. Chỉ được dùng thêm nước và các điều kiện cần<br />
<strong>thi</strong>ết (nhiệt độ, xúc tác, ...). Hãy viết các phương trình phản ứng hóa <strong>học</strong> xảy ra để điều chế FeSO 4 ,<br />
Cu(OH) 2 .<br />
Câu III (4,5 điểm):<br />
1) Từ than đá, đá vôi và các chất vô cơ cần <strong>thi</strong>ết, hãy viết các phương trình phản ứng cần <strong>thi</strong>ết<br />
điều chế Brombenzen và đibrometan.<br />
2) Dẫn luồng khí CO dư qua hỗn hợp các chất: BaO, CuO, Fe 3 O 4 , Al 2 O 3 nung nóng (các chất<br />
<strong>có</strong> số mol bằng nhau). Kết thúc các phản ứng thu được chất rắn X và khí Y. Cho X vào H 2 O (lấy<br />
dư) thu được dung dịch E và phần không tan Q. Cho Q vào dung dịch AgNO 3 (số mol AgNO 3<br />
bằng hai lần tổng số mol các chất trong hỗn hợp ban đầu) thu được dung dịch T và chất rắn F.<br />
Lấy khí Y cho sục qua dung dịch E được dung dịch G và kết tủa H. Hãy xác định thành phần<br />
các chất của X, Y, E, Q, F, T, G, H và viết các phương trình hóa <strong>học</strong> xảy ra.<br />
3) Hoà tan 32 gam kim loại M trong dung dịch HNO 3 dư thu được 8,96 lít (đktc) hỗn hợp<br />
khí gồm NO 2 và NO, hỗn hợp khí này <strong>có</strong> tỉ khối hơi so với H 2 bằng 17. Xác định kim loại M.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu IV (4 điểm): Dung dịch A chứa đồng thời 2 muối bạc nitrat và đồng (II) nitrat với nồng<br />
độ mol của muối đồng gấp 4 lần nồng độ mol của muối bạc.<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 33<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1) Nhúng 1 thanh kẽm vào 250 ml dung dịch A. Sau 1 thời gian, lấy thanh kẽm ra và làm<br />
khô, thấy khối lượng thanh kẽm tăng 1,51 gam. Biết rằng dung dịch sau phản ứng chứa 3<br />
muối. Tính nồng độ mol của muối kẽm trong dung dịch sau phản ứng?<br />
2) Nếu giữ thanh kẽm trong 250 ml dung dịch A một thời gian đủ lâu thì thấy sau phản ứng<br />
dung dịch A chỉ chứa 1 muối duy nhất với nồng độ 0,54M. Tính nồng độ mol của các muối trong<br />
dung dịch A ban đầu?<br />
(Coi tất cả kim loại mới <strong>sinh</strong> ra <strong>đề</strong>u bám vào thanh kẽm và thể tích dung dịch không thay<br />
đổi).<br />
Câu V (3,5 điểm):<br />
Cho hỗn hợp X gồm 3 hidrocacbon A, B, C mạch hở, thể khí (ở điều kiện thường).<br />
Trong phân tử mỗi chất <strong>có</strong> thể chứa không quá một liên kết đôi, trong đó <strong>có</strong> 2 chất thành<br />
phần phần trăm về thể tích bằng nhau. Trộn m gam hỗn hợp X với 2,688 lít O 2 thu được<br />
3,136 lít hỗn hợp khí Y (các thể tích khí <strong>đề</strong>u đo ở đktc). Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Y, rồi<br />
thu toàn bộ sản phẩm cháy sục từ từ vào dung dịch Ca(OH) 2 0,02M thu được 2,0 gam kết tủa và<br />
khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm đi 0,188 gam. Đun nóng dung dịch này lại thu thêm<br />
0,2 gam kết tủa nữa (Cho biết các phản ứng hóa <strong>học</strong> <strong>đề</strong>u xảy ra hoàn toàn).<br />
1) Tính m và thể tích dung dịch Ca(OH) 2 đã dùng.<br />
2) Tìm công thức phân tử và tính thành phần % về thể tích của 3 hidrocacbon trong hỗn<br />
hợp X.<br />
(Cho: H =1; C =12; N =14; 0 =16; Na =23; Ca =40; Cu = 64; Zn =65; Ag = 108)<br />
-----------------HẾT-----------------<br />
Họ và tên thí <strong>sinh</strong>:………………………………………Số báo danh:……………………….<br />
Họ và tên, chữ ký: Giám thị 1:………………………….Giám thị 2:………………………….<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 34<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br />
TỈNH NINH BÌNH<br />
Câu<br />
I.<br />
1<br />
2<br />
Câu<br />
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HOÁ HỌC<br />
THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS<br />
NĂM HỌC 2012-2013<br />
Hướng dẫn chấm gồm 03 trang<br />
Nội dung<br />
G<strong>án</strong> các chất như sau:<br />
A: C 4 H 10 ; B: CH 3 COOH; C: CH 3 COONa; D:CH 4 ; E: C 2 H 2 ; F: C 2 H 4 ; G: C 2 H 5 OH;<br />
H: CH 3 COOC 2 H 5 ; L: CH 2 = CHCl<br />
PTHH: 2C 4 H 10 + 5O 2 <br />
0<br />
4CH 3 COOH + 2H 2 O (1)<br />
CH 3 COOH + NaOH CH 3 COONa + H 2 O (2)<br />
CH 3 COONa (r) + NaOH 0<br />
(r) CH<br />
CaO 4 + Na 2 CO 3 (3)<br />
2CH 4<br />
0<br />
1500 C<br />
C 2 H 2 + 3H 2 (4)<br />
lam lanh nhanh<br />
t 0<br />
Pd<br />
H SO l<br />
C 2 H 2 + H 2 C 2 H 4 (5)<br />
2 4<br />
C 2 H 4 + H 2 O C 2 H 5 OH 6)<br />
0<br />
H2SO4 đăc,<br />
t<br />
CH 3 COOH + C 2 H 5 OH CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O (7)<br />
nCH 2 = CH P 0<br />
, t , xt<br />
2 (- CH 2 - CH 2 -) n (PE) (8)<br />
CH ≡ CH + HCl t 0<br />
, xt CH 2 = CHCl (9)<br />
0<br />
, ,<br />
nCH 2 = CHCl<br />
P t xt<br />
(- CH 2 - CHCl-) n (PVC) (10)<br />
* Nếu HS không ghi điều kiện, không cân bằng PTHH: trừ ½ tổng số điểm mỗi<br />
phương trình theo biểu điểm.<br />
* HS <strong>có</strong> thể chọn chất khác mà thỏa mãn PƯHH, cho điểm tối đa theo biểu điểm.<br />
2. (2,5đ)<br />
-Cho khí H 2 dư đi qua từ từ hỗn hợp nung nóng thì toàn bộ Fe 2 O 3 và CuO chuyển<br />
thành Fe và Cu.<br />
-Hoà tan hỗn hợp rắn thu được( Fe, Cu, MgO) bằng dung dịch HCl dư.Lọc lấy riêng<br />
chất rắn không tan là Cu.<br />
Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2<br />
MgO + 2HCl MgCl 2 + H 2 O<br />
Lấy Cu nung trong không khí ta được CuO.<br />
2Cu +O 2 <br />
to 2CuO<br />
-Hỗn hợp dung dịch thu được gồm MgCl 2 , FeCl 2 , HCl dư đem điện phân dung dịch<br />
thì thu được Fe<br />
FeCl 2 đpdd Fe +Cl 2<br />
Lọc lấy Fe nung trong không khí ta được Fe 2 O 3 .<br />
4Fe + 3O 2 <br />
to 2 Fe 2 O 3<br />
-Sau đó cho dd NaOH dư tác dụng với dd còn lại(MgCl 2 , HCl dư).<br />
MgCl 2 + 2 NaOH Mg(OH) 2 +2 NaCl<br />
HCl + NaOH NaCl + H 2 O<br />
Lọc kết tủa , đem nung ta được MgO nguyên chất.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
PTHH: Mg(OH) 2 <br />
to MgO + H 2 O<br />
Học <strong>sinh</strong> làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 35<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
II<br />
1<br />
2<br />
3<br />
Câu<br />
III<br />
1<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
-Khí B là : CO 2 hoặc C 2 H 4<br />
-Dung dịch A là: Nước brom hoặc dung dịch bazơ tan<br />
Ví dụ;<br />
- A là nước brom:<br />
C 2 H 4 + Br 2 C 2 H 4 Br 2<br />
SO 2 + Br 2 + H 2 O 2HBr + H 2 SO 4<br />
Vậy B là CO 2 .<br />
- A là dung dịch bazơ tan<br />
SO 2 + Ba(OH) 2 BaSO 3 + H 2 O<br />
CO 2 + Ba(OH) 2 CaSO 3 + H 2 O<br />
Vậy B là C 2 H 4<br />
1) Theo <strong>đề</strong> bài, ta <strong>có</strong> A là NaHS, theo dãy biến hoá ta <strong>có</strong>:<br />
NaHS NaOH <br />
Na 2 S HCl<br />
H 2 S SO 2 <br />
O2<br />
SO 3 H 2 SO 4 BaSO V 4<br />
2O 5t<br />
(A) (B) (C) (D) (E) 0<br />
(F)<br />
Các phương trình phản ứng:( Mỗi phản ứng 0,25 điểm)<br />
NaHS + NaOH <br />
Na 2 S + H 2 O<br />
Na 2 S + HCl <br />
2NaCl + H 2 S<br />
2H 2 S + 3O 2 <br />
2SO 2 + 2H 2 O<br />
V<br />
2SO 2 + O<br />
2 O<br />
2 <br />
2SO<br />
5 t<br />
0 3<br />
SO 3 + H 2 O H 2 SO 4<br />
H 2 SO 4 + Ba(OH) 2 BaSO 4 + 2H 2 O<br />
- Hòa tan hỗn hợp vào nước lọc, tách lấy chất rắn FeS 2 , CuS và dung dịch NaOH:<br />
Na 2 O + H 2 O 2NaOH<br />
- Điện phân nước thu được H 2 và O 2 : 2H 2 O 2H 2 + O 2 (1)<br />
- Nung hỗn hợp FeS 2 , CuS trong O 2 (1) dư đến phản ứng hoàn toàn được hỗn hợp rắn<br />
Fe 2 O 3 , CuO và khí SO 2 : 4FeS 2 + 11O 2 2Fe 2 O 3 + 8SO 2<br />
CuS + O 2 CuO + SO 2<br />
- Tách lấy khí SO 2 cho tác dụng với O 2 (1) dư <strong>có</strong> xúc tác, sau đó đem hợp nước được<br />
H 2 SO 4 : 2SO 2 + O 2 2SO 3<br />
SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 (2)<br />
- Lấy hỗn hợp rắn Fe 2 O 3 , CuO đem khử hoàn toàn bằng H 2 (1) dư ở nhiệt độ cao<br />
được hỗn hợp Fe, Cu. Hòa tan hỗn hợp kim loại vào dd H 2 SO 4 loãng (2), được dung<br />
dịch FeSO 4 . Phần không tan Cu tách riêng.<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 2Fe + 3H 2 O.<br />
CuO + H 2 Cu + H 2 O.<br />
Fe + H 2 SO 4 FeSO 4 + H 2<br />
- Cho Cu tác dụng với O 2 (1) tạo ra CuO sau đó hòa tan vào dung dịch H 2 SO 4 (2) rồi<br />
cho tiếp dung dịch NaOH vào, lọc tách thu được kết tủa Cu(OH) 2 .<br />
2Cu + O 2 2CuO<br />
CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 O<br />
CuSO 4 + 2NaOH Cu(OH) 2 + Na 2 SO 4 .<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Các phương trình phản ứng điều chế C 2 H 5 Br, C 2 H 4 Br 2 được thực hiện theo dãy biến<br />
hóa sau:<br />
CaC 2 + 2H 2 O Ca(OH) 2 + C 2 H 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 36<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
o<br />
t , xt<br />
C 2 H 2 + H 2 C 2 H 4<br />
C 2 H 4 + Br 2 C 2 H 4 Br 2<br />
o<br />
t , xt<br />
3C 2 H 2 C 6 H 6<br />
o<br />
t , Fe<br />
C 6 H 6 + Br 2 C 6 H 5 Br + HBr<br />
Gọi số mol mỗi oxit là a số mol AgNO 3 là 8a<br />
2 + Phản ứng khi cho CO dư qua hỗn hợp các chất nung nóng:<br />
0<br />
t C<br />
CO + CuO Cu + CO 2 (1)<br />
a (mol) a (mol) a (mol)<br />
0<br />
t C<br />
4CO + Fe 3 O 4 3Fe + 4CO 2 (2)<br />
a (mol) 3a (mol) 4a (mol)<br />
Thành phần của X: Cu = a (mol); Fe = 3a (mol); BaO = a (mol); Al 2 O 3 = a (mol)<br />
Thành phần khí Y: CO 2 = 5a (mol); CO dư<br />
+ Phản ứng khi cho X vào nước dư:<br />
BaO + H 2 O Ba(OH) 2 (3)<br />
a (mol)<br />
a (mol)<br />
Al 2 O 3 + Ba(OH) 2 Ba(AlO 2 ) 2 + H 2 O (4)<br />
a (mol) a (mol) a (mol)<br />
Thành phần dung dịch E: Ba(AlO 2 ) 2 = a(mol)<br />
Thành phần Q: Cu = a(mol); Fe = 3a(mol)<br />
+ Phản ứng khi cho Q vào dung dịch AgNO 3 :<br />
Trước hết: Fe + 2AgNO 3 Fe(NO 3 ) 2 + 2Ag (5)<br />
3a (mol) 6a (mol) 3a(mol) 6a(mol)<br />
Sau đó: Cu + 2AgNO 3 Cu(NO 3 ) 2 + 2Ag (6)<br />
a(mol) 2a(mol) a(mol) 2a(mol)<br />
Thành phần dung dịch T: Fe(NO 3 ) 2 = 3a(mol); Cu(NO 3 ) 2 = a(mol)<br />
Thành phần F: Ag = 8a(mol).<br />
* Nếu không viết 2 phản ứng (5), (6) xảy ra theo thứ tự trừ 0,5 điểm<br />
+ Phản ứng khi cho khí Y sục qua dung dịch E:<br />
2CO 2 + 4H 2 O + Ba(AlO 2 ) 2 Ba(HCO 3 ) 2 + 2Al(OH) 3 (7)<br />
2a (mol) a(mol) a(mol) 2a(mol)<br />
Thành phần dung dịch G: Ba(HCO 3 ) 2 = a(mol)<br />
Thành phần H: Al(OH) 3 = 2a(mol)<br />
* Đặt a,b là số mol của NO và NO 2<br />
30a<br />
46b<br />
a 3<br />
Ta <strong>có</strong> : 17 <br />
2( a b)<br />
b 1<br />
3 * Phản ứng hoà tan M:<br />
10M + 14n HNO 3<br />
10M(NO 3 )n + 3nNO↑ + nNO 2 ↑+ 7nH 2 O<br />
10M (gam) 4n mol khí<br />
32 (gam) 8,96/22,4 = 0,4 mol khí<br />
10M .0,4 = 32.4n M = 32n M = 64<br />
Vậy M là Cu<br />
Câu<br />
IV<br />
-Gọi a là số mol của AgNO 3 số mol của Cu(NO 3 ) 2 là 4a mol<br />
-Dung dịch sau phản ứng chứa 3 muối nên Zn chỉ phản ứng với một phần AgNO 3 .(3<br />
muối đó là: Zn(NO 3 ) 2 , AgNO 3 , Cu(NO 3 ) 2<br />
-Gọi x là số mol Zn phản ứng<br />
Trang 37<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
2<br />
Câu<br />
V<br />
1<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
PTHH: Zn + 2AgNO 3 Zn(NO 3 ) 2 + 2Ag<br />
x 2x x 2x<br />
-Vì thanh kẽm sau phản ứng tăng nên tao <strong>có</strong> phương trình :<br />
108 . 2x – 65x = 1,51 x=0,01 (mol)<br />
-Theo phương trình ta <strong>có</strong>:<br />
n AgNO 3 phản ứng = 0,02 mol;<br />
n Zn(NO 3 ) 2 = 0,01 mol<br />
-Vậy,C M Zn(NO 3 ) 2 = 0,01<br />
0,25<br />
=0,04 M<br />
-Dung dịch chỉ chứa 1 muối duy nhất là Zn(NO 3 ) 2 nên AgNO 3 và Cu(NO 3 ) 2 đã phản<br />
ứng hết<br />
-PTHH: Zn + 2AgNO 3 Zn(NO 3 ) 2 + 2Ag (1)<br />
0,5a a 0,5a a<br />
Zn + Cu(NO 3 ) 2 Zn(NO 3 ) 2 + Cu (2)<br />
4a 4a 4a 4 a<br />
-Ta <strong>có</strong>: C M Zn(NO 3 ) 2 = 0,54 M<br />
n Zn(NO 3 ) 2 = 0,54 .0,25=0,135(mol)<br />
-Từ (1 và 2) n Zn(NO 3 ) 2pư = 0,5a + 4a = 0,135 a= 0,03(mol)<br />
nAgNO 3 = 0,03 mol; nCu(NO 3 ) 2 = 4a= 0,12mol<br />
-Vậy: C M AgNO 3 = 0,03: 0,25 = 0,12 M<br />
C M Cu(NO 3 ) 2 = 0,12: 0,25 = 0,48M<br />
n<br />
O 2<br />
=<br />
2,688<br />
= 0,12 (mol), n hỗn hợp Y = 3,136 = 0,14 (mol)<br />
22, 4 22,4<br />
n hỗn hợp X = 0,14 – 0,12 = 0,02 (mol)<br />
Đặt công thức trung bình của A, B, C là: C H<br />
x y<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
y t<br />
y<br />
PƯHH: C H + ( x + )O2 <br />
0<br />
x CO<br />
x y<br />
2 + H2 O (1)<br />
4 2<br />
Hỗn hợp sản phẩm đốt cháy Y gồm CO 2 , H 2 O, O 2 (<strong>có</strong> thể dư), sục sản phẩm cháy<br />
vào dung dịch Ca(OH) 2 , <strong>có</strong> PƯHH<br />
CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O (2)<br />
2CO 2 + Ca(OH) 2 Ca(HCO 3 ) 2 (3)<br />
t<br />
Ca(HCO 3 ) 2 <br />
0<br />
CaCO 3 + H 2 O + CO 2 (4)<br />
Từ (2) n<br />
CO<br />
= n = 2,0 = 0,02 (mol)<br />
2 CaCO 3 (2)<br />
100<br />
từ (3), (4) n<br />
CO<br />
= 2 n = 2. 0,2 = 0,004 (mol)<br />
2 CaCO 3 (3)<br />
100<br />
Vậy: Tổng số mol CO 2 ở sản phẩm cháy tạo ra: 0,02 + 0,004 = 0,024 (mol)<br />
m dd giảm = m - ( m CaCO 3 (2) CO<br />
+ m<br />
2 H2O<br />
) = 0,188 (g)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 38<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2<br />
2<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
m<br />
H2O<br />
= 2,0 - 0,024. 44 – 0,188 = 0,756 (g)<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
n<br />
H2O<br />
= 0,756 = 0,042 (mol)<br />
18<br />
Theo định luật BTKL: m X = m C + m H = 0,024.12 + 0,042. 2 = 0,372 (gam)<br />
n<br />
Ca(OH) 2<br />
= n<br />
Ca(OH) (2) + n<br />
2 Ca(OH) (3) = 0,02 + 0,002 = 0,022 (mol)<br />
2<br />
V = 0,022 = 1,1 (lít)<br />
0,02<br />
n C n H<br />
= n<br />
2n 2 H2O<br />
- n<br />
CO<br />
= 0,042 – 0,024 = 0,018 (mol)<br />
2<br />
Từ n<br />
CO<br />
; n<br />
2 X x = 0,024<br />
0,02 = 1,2 trong X <strong>có</strong> một chất là CH 4<br />
Vậy 3 hidrocacbon <strong>có</strong> thể <strong>có</strong> CTTQ thuộc các loại C n H 2n + 2 , C m H 2m (Vì 3<br />
hidrocacbon <strong>có</strong> tối đa một liên kết đôi)<br />
Chia X thành 3 trường hợp:<br />
Trường hợp 1: X <strong>có</strong> 3 hiđrocacbon <strong>đề</strong>u <strong>có</strong> CTTQ C n H 2n + 2<br />
n X = n<br />
H2O<br />
- n<br />
CO<br />
= 0,018 < 0,02 loại<br />
2<br />
Trường hợp 2: X gồm CH 4 , một hiđrocacbon <strong>có</strong> CTTQ C n H 2n + 2 và một hiđrocacbon<br />
<strong>có</strong> CTTQ C m H 2m (n,m 4; m 2)<br />
Đặt n = x (mol), CH<br />
n<br />
4<br />
C n H<br />
= y mol, n<br />
2 n 2<br />
CmH<br />
= z mol<br />
2 m<br />
Ta <strong>có</strong>: x + y = 0,018 mol<br />
z = 0,02 – 0,018 = 0,002 mol<br />
a) Nếu: x = y = 0,018 = 0,009<br />
2<br />
n C = 0,009 .1+ 0,009 . n + 0,002. m = 0,024<br />
9n + 2m = 15<br />
m 2 3 4<br />
11<br />
7<br />
n<br />
1<br />
9<br />
9<br />
(loại)<br />
b) Nếu: y = z x = 0,018 – 0,002 = 0,016<br />
n C = 0,016 . 1 + 0,002n + 0,002m = 0,024 n + m = 4<br />
m 2 3 4<br />
n 2 1 0<br />
Chọn cặp nghiệm: C 2 H 6 , C 2 H 4<br />
Vậy công thức phân tử của hỗn hợp X: CH 4 , C 2 H 6 , C 2 H 4<br />
CTCT: CH 3 – CH 3 , CH 2 = CH 2<br />
c) Nếu x= z = 0,02 y = 0,016<br />
n C = 0,002 . 1 + 0,016n + 0,002m = 0,024 8n + m = 11<br />
m 2 3 4<br />
n<br />
9<br />
7<br />
1<br />
8<br />
8<br />
(loại)<br />
Trường hợp 3: X gồm CH 4 , một hiđrocacbon <strong>có</strong> CTTQ C n H 2n và một hiđrocacbon<br />
<strong>có</strong> CTTQ C m H 2m (2 n,m 4)<br />
Đặt n<br />
CH<br />
= x (mol), 4<br />
CnH<br />
n<br />
2 n<br />
CmH<br />
= z mol<br />
2 m<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 39<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: HÓA HỌC - LỚP 9.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
n<br />
H2O<br />
-<br />
CO2<br />
n = 0,018 y + z = 0,02 – 0,018 = 0,002 mol<br />
vì x phải khác y và z y = z = 0,001<br />
n C = 0,018 . 1 + 0,001n + 0,001m = 0,024<br />
n + m = 6<br />
m 2 3 4<br />
n 4 3 2<br />
Chọn: C 2 H 4 , C 4 H 8<br />
CTCT của C 4 H 8<br />
CH 3 – CH = CH – CH 3 CH 2 = CH – CH 2 – CH 3 CH 2 = C – CH 3<br />
3.a) Trường hợp: CH 4 , C 2 H 6 , C 2 H 4<br />
0,016<br />
%CH 4 = . 100% = 80% ,<br />
0,02<br />
%C 2 H 6 = %C 2 H 4 = 10%<br />
b) Trường hợp: CH 4 , C 2 H 4 , C 4 H 8<br />
0,018<br />
%CH 4 = . 100% = 90% ,<br />
0,02<br />
%C 2 H 4 = %C 4 H 8 = 5%<br />
----------------------------------Hết---------------------------<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Trang 40<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial