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Temas de “Programación lógica e I.A.”

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PD Tema 4: Resolución <strong>de</strong> problemas <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> estados<br />

Ejemplo <strong>de</strong> problema <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> estados: El 8–puzzle<br />

Enunciado <strong>de</strong>l problema <strong>de</strong>l 8–puzzle<br />

Para el 8–puzzle se usa un cajón cuadrado en el que hay situados 8<br />

bloques cuadrados. El cuadrado restante está sin rellenar. Cada<br />

bloque tiene un número. Un bloque adyacente al hueco pue<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>slizarse hacia él. El juego consiste en transformar la posición inicial<br />

en la posición final mediante el <strong>de</strong>slizamiento <strong>de</strong> los bloques. En<br />

particular, consi<strong>de</strong>ramos el estado inicial y final siguientes:<br />

PD Tema 4: Resolución <strong>de</strong> problemas <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> estados<br />

Ejemplo <strong>de</strong> problema <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> estados: El 8–puzzle<br />

Desarrollo <strong>de</strong>l problema <strong>de</strong>l 8–puzzle<br />

Programación <strong>lógica</strong> e I.A. 79<br />

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