CÓMO CONSTRUIR UNA ESCUELA SALUDABLE Y SEGURA

CÓMO CONSTRUIR UNA ESCUELA SALUDABLE Y SEGURA
munidad educativa: autoridades, docentes, personal del centro, padres y madres y
alumnado. Por ejemplo, las autoridades del centro pueden estar más interesados
en cuestiones curriculares o de convivencia y los padres y madres en aspectos de
la alimentación o el ocio saludable; ambas cuestiones son importantes y complementarias,
por lo que unos y otros pueden apoyarse para abordarlas.
• Los pasos o fases a través de los cuáles iremos desarrollando las diferentes actuaciones.
Puede que algunas cosas sean fáciles de conseguir y poner en marcha,
pero otras van a requerir de gestiones y búsqueda de recursos a medio y largo
plazo; en ese caso, el plan nos marca el camino para conseguirlas “sin prisa pero
sin pausa”.
• Identificar los socios y aliados. Como en todas las cuestiones de la vida, es muy
importante estar bien acompañado, y en el caso de proyectos de este tipo es necesario
conocer quiénes tienen interés en hacer cosas en materia de salud, tanto
dentro como fuera de la escuela.
• Establecer los aspectos a evaluar para valorar el éxito o el fracaso de nuestras
acciones. Las preguntas que se incluirán en cada uno los apartados temáticos que
vienen a continuación son un buen punto de partida, pero pueden surgir otras a
partir de la realidad de cada centro educativo.
• En cualquier caso, es muy importante tener claro que este es un proceso que funcionará
mucho mejor si trabajamos de forma coordinada e integral con todos los
miembros de la comunidad educativa.
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