Pitágoras y Su Escuela

―Y sí y no. No supe tal concepto como los sitios
de poder. Sin embargo, los lugares en la orilla del mar y
en los senderos para meditaciones escogimos tomando
en cuenta la energética de aquellos lugares, la que, por
supuesto, nosotros ya podíamos sentir.
»La contemplación de la vastedad del mar, el so‐
nido mesurado de las olas contribuían a la detención
de la mente y a la sumersión en el silencio interno. El
discípulo empezaba a vivir en el espacio del silencio. El
cuerpo es solamente un grano pequeño de arena com‐
parado con la vastedad del mar, y la vida del hombre
es un instante breve ante la perpetuidad de las rocas y
del mar.
»Las obras literarias de Pitágoras y de Sus discí‐
pulos ayudaron en las primeras etapas dando a la men‐
te las fórmulas para la inmersión en el silencio interno.
He aquí una parte de éstas:
«Como un grano de arena en el fondo del océano,
tu personalidad es. Pero aquello que es una parte di‐
minuta del Todo puede experimentarse en la unidad
con el Todo. Así podemos acercarnos la Verdad…»
Fórmulas de este tipo funcionaron de la misma manera
como las selecciones de las citas de sus libros.
»Luego, en esta tranquilidad el discípulo aprendía
a escuchar: escuchar a los Maestros encarnados y luego
no encarnados. Así los discípulos forjaban la habilidad
de escuchar y percibir la información no solamente con
la mente del cuerpo, sino con la conciencia entera.
»Sin duda, en la Escuela desde las etapas iniciales
enseñaron el arte de influir en las estructuras energéti‐
cas del cuerpo: limpiarlas, mover la concentración de la
conciencia entre los chakras diferentes y meridianos.
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