Plan de Desarrollo Institucional 2012-2015 - Universidad ...

51
Plan de Desarrollo Institucional 2012-2015
Aprendizaje bajo el Modelo Educativo Basado en Competencias
Política
La evaluación del aprendizaje bajo el modelo educativo basado en
competencias es el mecanismo que permite conocer los avances en el desarrollo de
capacidades y habilidades de los estudiantes y establecer estrategias de mejora
continua.
Objetivo
Garantizar la objetividad de los procesos de evaluación del aprendizaje de los
estudiantes, haciendo uso de técnicas e instrumentos del modelo por competencias,
en un proceso permanente que permita la mejora continua.
Líneas de acción
1. Programar procesos de evaluación del aprendizaje, mediante la
integración de calendarios de evidencias conjuntas en reuniones
colegiadas.
2. Aplicar instrumentos de evaluación acordes al programa de estudio de la
asignatura.
3. Establecer estrategias de mejora con los resultados de las evaluaciones
del aprendizaje.
Metas
3 calendarios de evidencias integrados anualmente por programa educativo.
100% de profesores aplican instrumentos de evaluación acordes al programa
de estudio de la asignatura.
100% tutores establecen planes de mejora del aprendizaje.
Seguimiento y evaluación del desempeño del personal académico.
Política
El seguimiento y la evaluación integral del desempeño del personal académico
es una estrategia de mejora continua que contribuye al cumplimiento del Modelo