MÓDULO IV - Universidad Nacional de Loja
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Módulo <strong>IV</strong>: Análisis y Diseño <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información Pág. 8<br />
• Para lograr que empleen programas que permitan mo<strong>de</strong>lar la realidad <strong>de</strong> los sistemas<br />
<strong>de</strong> información para su <strong>de</strong>sarrollo.<br />
1. Los profesionales en formación utilizaran la herramienta <strong>de</strong> Análisis Orientado<br />
UNL-Informática Educativa<br />
a Objetos para mo<strong>de</strong>lar la información obtenida <strong>de</strong> los usuarios finales.<br />
2. Los profesionales en formación conocerán los diferentes diagramas UML<br />
existentes<br />
3. Los profesionales en formación diseñaran y <strong>de</strong>sarrollaran bases <strong>de</strong> datos<br />
según la información obtenida.<br />
8. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN<br />
Como parte fundamental para el cumplimiento <strong>de</strong>l O.T., se elaborará un Proyecto <strong>de</strong><br />
Investigación Formativa en torno al problema abordado que servirá <strong>de</strong> base teórica, siendo<br />
sumamente necesario consultar otros textos <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s que surjan en el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l tema a investigarse.<br />
El proceso investigativo <strong>de</strong>be realizarse unificando los procesos <strong>de</strong> formación científica<br />
técnica y práctica en torno a un quehacer <strong>de</strong> investigación-acción participativa. Es factible y<br />
necesario para la investigación, la organización <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> trabajo cooperativo.<br />
En el módulo se establecerán espacios <strong>de</strong> discusión y <strong>de</strong>bate sobre las temáticas a fin <strong>de</strong><br />
fortalecer sus habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> los profesionales en formación.<br />
La interrelación <strong>de</strong> los datos recolectados con los conocimientos científicos técnicos<br />
adquiridos permitirá que el profesional en formación pueda emitir criterios técnicos<br />
aproximativos para los lineamientos proposititos, para ello se <strong>de</strong>berán cubrir en los tres<br />
momentos:<br />
PRIMER MOMENTO: Los profesionales en formación investigarán y aplicarán los<br />
métodos y técnicas propias <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> análisis y diseño<br />
<strong>de</strong> sistemas informáticos <strong>de</strong> acuerdo a estándares<br />
internacionalmente aceptados.