Esquema para sistematización - Instituto de Investigaciones de la ...

Sistematización de la experiencia “Fortalecimiento organizacional y empoderamiento local”
3.1 Marco conceptual
Organización e interaprendizaje
Documento Técnico
III. Las organizaciones comunales
El contexto de cambios en el que están inmersas las organizaciones
sociales de las comunidades de la RNAM, que se asumen como agentes
de desarrollo, exige que el aprendizaje sea permanente, con miras a
responder a los retos que plantea la sociedad actual. No se trata de que
las personas aprendan de manera individual, sino de que estos
aprendizajes (provenientes de capacitaciones, pero sobre todo de la
experiencia o interapredizaje) sean asimilados por las organizaciones
como colectivo, y puedan aplicarlos en sus diversas acciones. Este reto
mayor plantea el concebir la organización como una organización en
continuo aprendizaje, que sea capaz de aprovechar las experiencias
propias y ajenas, tanto los exitos como los fracasos, para mejorar sus
futuras intervenciones.
La planificación estratégica
Las instituciones que promueven el desarrollo rural enfrentan grandes
retos, que no sólo tienen que ver con la mejor forma de hacer las cosas,
sino con demostrar y garantizar su propia vigencia en nuestra sociedad.
Ello obliga a reflexionar y tomar posición sobre el rol que le compete al
proyecto o institución, así como definir con mayor audacia sus estrategias
de intervención en el marco de sus horizontes conceptuales y políticos. El
planeamiento estratégico es uno de los procedimientos a partir de los
cuales se ha pretendido resolver estas discusiones y opciones
institucionales en contextos de alta incertidumbre.
El trabajo realizado en la RNAM ha propiciado un acercamiento crítico y
práctico hacia las organizaciones locales, a través de un análisis del
estado situacional y el planteamiento de propuestas que han conllevado al
mejoramiento de la gestión.
Género y cultura organizacional
Uno de los esfuerzos más destacables del proyecto ha sido promover
cambios en las relaciones de género en el entorno de las organizaciones
locales. Sin embargo, esto ha tenido sus limitaciones, debido
principalmente a las resistencias internas en la práctica de relaciones
equitativas, producto de la existencia de una cultura organizacional
basada en la predominancia del varón. Por otro lado, existe poca
comprensión en las organizaciones para que se conviertan en espacios en
los que se construye y transforma una cultura de género.
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