psicolog í a - Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental
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G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
a que surja <strong>de</strong> manera espontánea.<br />
11. Busca la interacción rec<strong>í</strong>proca.<br />
12. Exige tus recompensas para darle<br />
las suyas.<br />
13. Temporaliza los objetivos, pero si no<br />
lo consigues no insistas <strong>de</strong>masiado, ya<br />
te darás cuenta <strong>de</strong> que el d<strong>í</strong>a menos<br />
pensado se han conseguido sin esfuerzo.<br />
14. No luches contra su edad<br />
cronológica, trata <strong>de</strong> modificar su edad<br />
mental. Sin embargo ten en cuenta su<br />
edad cronológica a la hora <strong>de</strong> comunicarte<br />
con él/ella.<br />
15. Aunque se muestre inflexible con<br />
ciertas pautas <strong>de</strong> acción, intenta razonar<br />
con él/ella, a veces da resultado.<br />
16. Ten en cuenta que, a menudo en el<br />
tratamiento, se va a dar el «efecto escalera»,<br />
no te preocupes, sigue trabajando<br />
con el mismo entusiasmo y <strong>de</strong>dicación.<br />
17. Ayúdale a adaptarse al mundo que<br />
le ro<strong>de</strong>a, enséñale formas <strong>de</strong> interacción<br />
preestablecidas, (repertorio <strong>de</strong> cortes<strong>í</strong>a,<br />
normas <strong>de</strong> comportamiento, etc.)<br />
18. Ten en cuenta que apren<strong>de</strong>n mucho<br />
más rápido a través <strong>de</strong> experiencias que<br />
van almacenando, por esto utiliza, siempre<br />
que puedas, la información visual.<br />
19. Trata <strong>de</strong> hacer funcionales cada una<br />
<strong>de</strong> sus conductas <strong>de</strong>sadaptadas.<br />
20. Implica en la programación a la familia.<br />
Por último, y en mi opinión,<br />
siempre habrá que tener muy presente<br />
que el grado <strong>de</strong> discapacidad <strong>de</strong> la persona<br />
autista limitará <strong>de</strong> forma <strong>de</strong>cisiva<br />
los objetivos futuros en cuanto a inserción<br />
social, laboral y sobre todo al grado<br />
<strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal, un aspecto prioritario<br />
en toda intervención con pacientes<br />
discapacitados ps<strong>í</strong>quicos.<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
* RIVIÈRE, A. Y MARTOS, J. (comp.)<br />
(1.998) El tratamiento <strong>de</strong>l autismo: Nuevas<br />
perspectivas.<br />
16<br />
n o r m a s d e<br />
p u b l i c a c i ó n<br />
1. Los trabajos <strong>de</strong>ben ser remitidos al <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>. c/ Buensuceso, 9,<br />
plta. 1ª of. 8. 18002 Granada.<br />
2. Todos los originales aceptados quedan en<br />
propiedad permanente <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Psicólogos</strong>, Delegación <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />
3. Los autores <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> estar dados <strong>de</strong> alta<br />
en el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, Delegación<br />
<strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong> y al corriente <strong>de</strong><br />
pago en las cuotas colegiales.<br />
4. Los art<strong>í</strong>culos <strong>de</strong> investigación presentados<br />
<strong>de</strong>ben mantener, en la medida <strong>de</strong> lo posible,<br />
la siguiente estructura interna: Introducción,<br />
material y método, resultados, discusión<br />
y bibliograf<strong>í</strong>a; en las revisiones temáticas<br />
se <strong>de</strong>ja a criterio <strong>de</strong>l autor la estructura<br />
interna <strong>de</strong>l art<strong>í</strong>culo.<br />
5. Se recomienda que se man<strong>de</strong>, junto con<br />
cada trabajo, una nota con la dirección <strong>de</strong>l<br />
autor o autores, teléfono, centro <strong>de</strong> trabajo y<br />
una breve reseña <strong>de</strong> su trayectoria profesional<br />
y cient<strong>í</strong>fica.<br />
6. Los trabajos <strong>de</strong>berán ajustarse a las normas<br />
internacionales emitidas por la A:P.A.<br />
(American Psychological Association), en la<br />
presentación, tanto <strong>de</strong>l texto como <strong>de</strong> las tablas,<br />
figuras y referencias bibliográficas. Los<br />
originales y una copia <strong>de</strong>berán presentarse<br />
mecanografiados a doble folio yno sobrepasarán<br />
una extensión máxima <strong>de</strong> 40 folios.<br />
As<strong>í</strong>mismo <strong>de</strong>berá adjuntarse el trabajo en<br />
formato <strong>de</strong> disquete.<br />
7. Las fotograf<strong>í</strong>as, dibujos, gráficos y tablas<br />
<strong>de</strong>ben ir numerados y en hojas aparte. Los<br />
comentarios adjuntos a los mismos <strong>de</strong>ben ser<br />
mecanografiados en otras hojas siguiendo la<br />
misma numeración.<br />
8. Se dará respuesta <strong>de</strong> aceptación o rechazo<br />
en los 60 d<strong>í</strong>as siguientes a la recepción<br />
<strong>de</strong>l trabajo.<br />
9. Las i<strong>de</strong>as y opiniones expresadas en los<br />
trabajos publicados han <strong>de</strong> ser responsabilidad<br />
exclusiva <strong>de</strong> los autores y no comprometen<br />
las i<strong>de</strong>as, opiniones y pol<strong>í</strong>tica cient<strong>í</strong>fica<br />
<strong>de</strong> la revista.<br />
10. Por lo <strong>de</strong>más, se seguirán las normas<br />
jur<strong>í</strong>dicas vigentes por lo que se refiere a los<br />
<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> propiedad y reproducción <strong>de</strong> los<br />
trabajos publicados en la revista.