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psicolog í a - Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental

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g a c e t a d e<br />

PSICOLOGIA<br />

C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

ejemplar 7 mayo 2.001<br />

registros municipales para la tenencia<br />

<strong>de</strong> animales potencialmente peligro-<br />

sos nuevo acceso a la página web<br />

<strong>de</strong>l copao inauguración <strong>de</strong>l master<br />

<strong>de</strong> <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a jur<strong>í</strong>dica claudia gil<br />

gonzález tratamiento <strong>de</strong>l trastorno<br />

autista: aspectos generales cues-<br />

tionario sobre hipnosis cl<strong>í</strong>nica ley<br />

<strong>de</strong> la especialidad en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>ni-<br />

ca creación <strong>de</strong> la sección <strong>de</strong> psico-<br />

log<strong>í</strong>a <strong>de</strong> los recursos humanos psi-<br />

colog<strong>í</strong>a <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte memoria 2.000


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

s u m a r i o<br />

editorial<br />

información secretar<strong>í</strong>a<br />

comisiones<br />

animales peligrosos<br />

web copao<br />

master <strong>de</strong> jur<strong>í</strong>dica<br />

claudia gil gonzález<br />

código <strong>de</strong>ontológico<br />

protección <strong>de</strong> datos<br />

nuevos/as colegiados/as<br />

conexión gratu<strong>í</strong>ta a internet<br />

autismo<br />

premio<br />

hipnosis cl<strong>í</strong>nica<br />

tarifas mailing<br />

<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>nica<br />

recursos humanos<br />

<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte<br />

memoria 2.000<br />

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s u m a r i o<br />

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edita:<br />

colegio oficial <strong>de</strong> psicólogos, andaluc<strong>í</strong>a oriental<br />

consejo editorial:<br />

junta rectora copao<br />

director:<br />

manuel mariano vera mart<strong>í</strong>nez<br />

diseño gráfico y maquetación:<br />

david mart<strong>í</strong>nez sánchez<br />

junta<br />

rectora<br />

PRESIDENTE<br />

D. Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />

VICEPRESIDENTA<br />

Dª Rosa González González<br />

SECRETARIO<br />

D. José Luis Pérez Cobo<br />

VICESECRETARIO<br />

D. Jorge Jiménez Rodr<strong>í</strong>guez<br />

TESORERO<br />

D. Antonio Fco. Meg<strong>í</strong>as Moreno<br />

VOCAL DE FORMACIÓN<br />

D. Antonio Navarro Barriga<br />

VOCAL PSICOLOGÍA CLÍNICA<br />

Dª Rosa González González<br />

VOCAL PSICOLOGÍA DEL DEPORTE<br />

D. José Luis Pérez Cobo<br />

VOCAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA<br />

D. Carlos V<strong>í</strong>ctor Garc<strong>í</strong>a Cruz<br />

RESPONSABLES VOCALÍA<br />

PSICOLOGÍA JURÍDICA<br />

D. Arun Mansukhani Mansukhani<br />

D. Joaqu<strong>í</strong>n Rivas González<br />

VOCAL RELACIONES COLEGIADOS/AS<br />

Dª Carmen Castilla Cañas<br />

RESPONSABLE RELACIONES<br />

CON LA UNIVERSIDAD<br />

Dª Ramona Rubio Herrera<br />

VOCAL PSICOLOGÍA SEXOLÓGICA<br />

D. Antonio Casaubón Alcaraz<br />

VOCAL PSICOLOGÍA DEL TRABAJO<br />

Dª Mª Angustias Mar<strong>í</strong>n Quirós<br />

RESPONSABLE DEL GRUPO DE TRABAJO<br />

DE PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO<br />

D. Manuel Aleixandre Rico<br />

RESPONSABLE DEL GRUPO DE TRABAJO<br />

DE INTERVENCIÓN EN DESASTRES<br />

Dª Francisca Ruiz Moreno


e d i t o r i a l<br />

e d i t o r i a l<br />

Con el nuevo curso<br />

hemos llevado a<br />

cabo proyectos nuevos<br />

que, la Junta <strong>de</strong><br />

Gobierno ten<strong>í</strong>a como<br />

prioritarios. La Junta,<br />

consciente <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s<br />

que d<strong>í</strong>a a<br />

d<strong>í</strong>a se van presentando<br />

en la profesión, ha puesto en funcionamiento,<br />

en esta ocasión, un Master<br />

en Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica para que<br />

nuestros profesionales puedan formarse<br />

en esta área con un programa completo,<br />

ya que hasta ahora la formación<br />

que se hab<strong>í</strong>a ofrecido no ten<strong>í</strong>a esta estructura.<br />

En España, que sepamos, no<br />

existen otros programas <strong>de</strong> esta naturaleza,<br />

excepto en Madrid. Aprovecho<br />

la ocasión para hacer un llamamiento a<br />

los profesionales para que se animen a<br />

formarse en esta área ya que la nueva<br />

ley <strong>de</strong> enjuiciamiento civil tiene como<br />

consecuencia una gran <strong>de</strong>manda <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

los juzgados, <strong>de</strong> Peritos <strong>Psicólogos</strong><br />

y a<strong>de</strong>más supone una formidable oportunidad<br />

para recibir una formación <strong>de</strong><br />

calidad en esta área. El panorama actual<br />

<strong>de</strong> la área, es que faltan <strong>Psicólogos</strong><br />

para hacer frente a esta nueva <strong>de</strong>manda.<br />

Siguiendo el precepto reglamentario, se<br />

celebró el pasado mes <strong>de</strong> marzo la<br />

Asamblea General <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> en Andaluc<strong>í</strong>a<br />

<strong>Oriental</strong>. Este año le ha tocado<br />

a Almer<strong>í</strong>a ser anfitriona <strong>de</strong>l encuentro<br />

anual <strong>de</strong> los colegiados con la Junta <strong>de</strong><br />

Gobierno. Se aprobaron los presupuestos,<br />

las cuentas <strong>de</strong>l año pasado y la<br />

memoria <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong><br />

Gobierno correspondiente al pasado<br />

año. Y todo ello, en un ambiente <strong>de</strong><br />

camara<strong>de</strong>r<strong>í</strong>a y apoyo, junto con la presencia<br />

numerosa <strong>de</strong> colegiadas y<br />

colegiados <strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a, principalmente,<br />

y otras y otros psicólogos venidos <strong>de</strong>l<br />

resto <strong>de</strong> las provincias <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a<br />

<strong>Oriental</strong>. En este encuentro, también se<br />

presentó la nueva imagen corporativa <strong>de</strong><br />

nuestra Delegación que, por cierto, esperemos<br />

verla, muy pronto convertida<br />

en la imagen <strong>de</strong>l nuevo <strong>Colegio</strong> Autónomo,<br />

ya que la Junta <strong>de</strong> Gobierno, ha<br />

llevado a cabo la petición a la Junta <strong>de</strong><br />

Andaluc<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la creación <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong><br />

por segregación <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, siguiendo el mandato <strong>de</strong><br />

la Junta General celebrada para tal fin.<br />

También sirvió la Junta General, para<br />

presentar a los all<strong>í</strong> congregados, la nueva<br />

página Web <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong>. Pensamos<br />

que es una web <strong>de</strong> la que nos po<strong>de</strong>mos<br />

sentir orgullosos, entre otras cosas, porque<br />

ha llevado muchas horas <strong>de</strong> trabajo<br />

y por tanto mucho esfuerzo su confección,<br />

la Web incluye el directorio profesional<br />

que viene a suplir lo que era la<br />

gu<strong>í</strong>a <strong>de</strong> recursos. Os invitamos a visitarla<br />

y a que la consi<strong>de</strong>réis como un instrumento<br />

útil <strong>de</strong> comunicación adaptado<br />

a los nuevos tiempos, ya que los métodos<br />

tradicionales, como sabéis, <strong>de</strong>jan<br />

mucha insatisfacción porque se da la circunstancia<br />

<strong>de</strong> que alguna <strong>de</strong> la información<br />

que contiene, cuando llega al colegiado<br />

no es actual. As<strong>í</strong> que esta nueva<br />

forma <strong>de</strong> comunicarnos, al menos, nos<br />

garantiza la información más inmediata<br />

y la más urgente por su caducidad. Lo<br />

cual no significa que no se siga con la<br />

publicación <strong>de</strong> la Gaceta.<br />

En este nuevo per<strong>í</strong>odo, la Junta también<br />

se está ocupando en un proyecto<br />

ilusionante que es la nueva se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />

Delegación <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> en Andaluc<strong>í</strong>a<br />

<strong>Oriental</strong>, se trata <strong>de</strong> una casa en la calle<br />

<strong>de</strong> San Isidro, nº 23, muy céntrica y que<br />

3<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

dará señas <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad a los psicólogos<br />

y psicólogas <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>,<br />

al ser una casa catalogada <strong>de</strong> cinco<br />

plantas. Esto, que era un sueño y<br />

que por las circunstancias especiales<br />

<strong>de</strong>l precio <strong>de</strong> los inmuebles en Granada<br />

no se hab<strong>í</strong>a podido llevar a cabo,<br />

ya ha sido posible y esto ha sido as<strong>í</strong>,<br />

gracias al empeño <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong> Gobierno<br />

<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> pero sobre todo, a<br />

la infatigable búsqueda <strong>de</strong> inmuebles<br />

<strong>de</strong> nuestro jefe <strong>de</strong> administración Don<br />

Juan Manuel Cano, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqu<strong>í</strong> vaya<br />

mi más sincera gratitud.<br />

Mi felicitación a la nueva Decana <strong>de</strong> la<br />

Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Granada Doña Elvira Mendoza<br />

Lara, que ha venido a ocupar la vacante<br />

<strong>de</strong>jada por el anterior Decano Don<br />

Francisco Martos Perales, que tuvo<br />

que <strong>de</strong>jar, para ocuparse <strong>de</strong> sus nuevas<br />

tareas como vicerrector <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Granada. A la nueva Decana<br />

y amiga, le <strong>de</strong>seo toda clase <strong>de</strong><br />

éxitos. As<strong>í</strong> mismo, me pongo a su entera<br />

disposición con el mejor ánimo <strong>de</strong><br />

colaboración, as<strong>í</strong> como po<strong>de</strong>r contar<br />

con su colaboración <strong>de</strong> la que por cierto<br />

ya ha hecho alar<strong>de</strong>, poniéndose <strong>de</strong> inmediato<br />

en contacto con el <strong>Colegio</strong>,<br />

para seguir en la l<strong>í</strong>nea <strong>de</strong> colaboración<br />

<strong>de</strong> la que siempre la Facultad <strong>de</strong> Granada<br />

ha mantenido.<br />

Es también mi <strong>de</strong>seo felicitar a nuestro<br />

querido profesor y colaborador insigne<br />

colegiado <strong>de</strong> nuestra Delegación,<br />

Don Alfredo Fierro Bardaj<strong>í</strong>, por su nueva<br />

tarea como Decano <strong>de</strong> la Facultad<br />

<strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong><br />

Málaga y al que <strong>de</strong>seo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqu<strong>í</strong>, mis<br />

mejores <strong>de</strong>seos <strong>de</strong> éxito seguro, en el<br />

<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> esta noble función, as<strong>í</strong><br />

como mi más ferviente <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> colaboración<br />

con esa importante Facultad.<br />

Quiero agra<strong>de</strong>cer, también, y felicitar<br />

la labor que ha <strong>de</strong>sarrollado al frente<br />

<strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Málaga el anterior Decano<br />

Don Julián Almaraz, colaborador y<br />

colegiado insigne también <strong>de</strong> nuestra<br />

4<br />

Delegación.<br />

Por último, no quisiera terminar sin animar<br />

la participación <strong>de</strong> todos los <strong>Psicólogos</strong><br />

y Psicólogas, en la IV Convención<br />

<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> que se<br />

celebrará en Almer<strong>í</strong>a en el mes <strong>de</strong> Junio.<br />

Este tipo <strong>de</strong> encuentros, está suponiendo<br />

una excusa bastante exitosa para<br />

crear una cultura <strong>de</strong> encuentros lúdicos<br />

entre los <strong>Psicólogos</strong> y las Psicólogas;<br />

pero también con el objetivo claro <strong>de</strong> presentar<br />

ante la sociedad nuestra organización<br />

colegial que representa lo que<br />

nosotros somos y hacemos, por eso es<br />

tan importante vuestra presencia, los que<br />

nos visitan y ese d<strong>í</strong>a están con nosotros<br />

piensan que somos menos como organización,<br />

si ven pocos y que somos una<br />

gran organización si ven un número nutrido<br />

<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> y Psicólogas, esto<br />

<strong>de</strong>dunda en las inferencias positivas o<br />

negativas que hace el que no nos conoce<br />

en profundidad y se da la circunstancia<br />

que aún hay gente que no nos conoce<br />

con este nivel <strong>de</strong> profundidad, por tanto,<br />

no <strong>de</strong>scui<strong>de</strong>mos este aspecto.<br />

¡Os esperamos!<br />

Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />

Presi<strong>de</strong>nte


s e c r e t a r <strong>í</strong> a<br />

i n f o r m a c i ó n<br />

titulación requerida para la colegiación<br />

Universida<strong>de</strong>s Españolas:<br />

* Doctor o Licenciado en Psicolog<strong>í</strong>a.<br />

* Doctor o Licienciado en Filosof<strong>í</strong>a y Letras (Sección o Rama Psicolog<strong>í</strong>a)<br />

* Doctor o Licienciado en Filosof<strong>í</strong>a y Ciencias <strong>de</strong> la Educación (Sección o Rama<br />

Psicolog<strong>í</strong>a)<br />

Universida<strong>de</strong>s Extranjeras:<br />

* T<strong>í</strong>tulos Superiores obtenidos en otros pa<strong>í</strong>ses que estén homologados por el Ministerio<br />

<strong>de</strong> Educación y Ciencia español.<br />

solicitud <strong>de</strong> baja voluntaria<br />

Por acuerdo <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong> Gobierno <strong>de</strong>l C.O.P., en su reunión <strong>de</strong>l 13 <strong>de</strong> Julio <strong>de</strong><br />

1.990, los/las colegiados/as que <strong>de</strong>seen causar baja voluntaria, <strong>de</strong>berán comunicarlo<br />

<strong>de</strong> manera que que<strong>de</strong> constancia por escrito <strong>de</strong> su <strong>de</strong>cisión, bien por medio<br />

<strong>de</strong> carta dirigida a la Delegación, por correo certificado con acuse <strong>de</strong> recibo, o bin<br />

personalmente en la Secretar<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Delegación mediante la entrega <strong>de</strong> un escrito<br />

<strong>de</strong>bidamente firmado. De este escrito, una copia quedará en el archivo <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />

y otra copia se entregará al interesado/a <strong>de</strong>bidamente firmada y fechada.<br />

Al producirse la baja voluntaria, se <strong>de</strong>berá estar al corriente <strong>de</strong>l abono <strong>de</strong> las Cuotas<br />

Semestrales y en su caso, hacer entrega <strong>de</strong>l carnet <strong>de</strong> colegiado/a.<br />

renovación <strong>de</strong>l carnet colegial<br />

Os recordamos que el Carnet <strong>de</strong> Colegiado/a caduca a los cinco años.<br />

Para su renovación es necesario:<br />

Estar al corriente en el pago <strong>de</strong> las cuotas colegiales; solicitud <strong>de</strong> Renovación <strong>de</strong><br />

Carnet (se encuentra a vuestra disposición en las Se<strong>de</strong>s Provinciales); 2 fotograf<strong>í</strong>as<br />

tamaño carnet; fotocopia compulsada <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Licenciado/a (por las dos<br />

caras) u original y fotocopia <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo para su compulsa en las Se<strong>de</strong>s; carnet firmado<br />

por el/la interesado/a.<br />

t<strong>í</strong>tulos <strong>de</strong> licenciatura en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a<br />

Se recuerda a todas las personas que se colegiaron con el Depósito <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong><br />

Licenciatura, y no han presentado todav<strong>í</strong>a el T<strong>í</strong>tulo original, que <strong>de</strong>berán hacerlo lo<br />

antes posible para su registro y posterior archivo <strong>de</strong> la fotocopia comppulsada en<br />

su expediente colegial.<br />

Aquellos/as colegiados/as que hayan obtenido el Tïtulo <strong>de</strong> Doctor en Psicolog<strong>í</strong>a y<br />

todav<strong>í</strong>a no hayan registrado el mismo en el <strong>Colegio</strong>, pue<strong>de</strong>n pasar para efectuar el<br />

cambio.<br />

5<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

c o m i s i o n e s<br />

comisiones<br />

intervención en <strong>de</strong>sastres<br />

Se ha creado el Grupo <strong>de</strong> Intervención en Desastres en las se<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Granada y<br />

Jaén. Los /las colegiados/as interesados/as en formar parte <strong>de</strong>l mismo, pue<strong>de</strong>n<br />

llamar a su se<strong>de</strong> provincial para más información.<br />

El Grupo <strong>de</strong> Málaga se sigue reuniendo periódicamente.<br />

El Grupo <strong>de</strong> Jaén se reunirá los últimos viernes <strong>de</strong> cada mes a las 17 horas.<br />

<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>nica<br />

Continúan celebrándose reuniones todos los Martes a las 11:00 horas en la se<strong>de</strong><br />

provincial <strong>de</strong> Málaga.<br />

Igualmente, se celebran reuniones en Jaén los primeros Miércoles <strong>de</strong> cada mes a<br />

las 10:00 horas.<br />

En la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> Granada, las próximas reuniones están previstas para los d<strong>í</strong>as 22<br />

<strong>de</strong> Mayo y 19 <strong>de</strong> Junio, a las 20:00 horas.<br />

<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a jur<strong>í</strong>dica<br />

Las reuniones en la se<strong>de</strong> provincial <strong>de</strong> Jaén se llevan a cabo el primer lunes <strong>de</strong><br />

cada mes a las 17:00 horas.<br />

tipai<br />

El grupo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> TIPAI en Jaén se reune el segundo Martes <strong>de</strong> cada mes,<br />

alternando el horario en cada reunión, a las 10 horas y a las 17 horas.<br />

curso <strong>de</strong><br />

especialista<br />

en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a,<br />

psicoterapia<br />

y<br />

análisis<br />

integrativo<br />

Presentación <strong>de</strong>l curso: 14 <strong>de</strong> Mayo <strong>de</strong> 2.001<br />

Fecha <strong>de</strong> comienzo: Noviembre <strong>de</strong> 2.001<br />

Lugar <strong>de</strong> realización: Instituto Azane, Málaga<br />

Este curso <strong>de</strong> postgrado se <strong>de</strong>sarrollará en 11 fines <strong>de</strong> semana, un fin<br />

<strong>de</strong> semana al mes, en tres bloques <strong>de</strong> cuatro horas, con un total <strong>de</strong> 132<br />

horas lectivas.<br />

Información: Instituto <strong>de</strong> Psicoterapia <strong>de</strong> Orientación Reichiana Azane<br />

c/ Bolivia, 89 (Pedregalejo) 29017 Málaga. Tlf./fax: 952-202277<br />

e-mail: azane@correo.cop.es<br />

(Se conce<strong>de</strong>rá una beca para colegiados/as <strong>de</strong>l COP, por cada diez<br />

participantes)<br />

Colabora: COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS-ANDALUCÍA ORIENTAL


La aplicación <strong>de</strong> la<br />

Ley 50/1999, <strong>de</strong> 23 <strong>de</strong> Diciembre,<br />

<strong>de</strong> REGIMEN JURÍ-<br />

DICO DE LA TENENCIA DE<br />

ANIMALES POTENCIAL-<br />

MENTE PELIGROSOS, supone<br />

la existencia <strong>de</strong> un Registro<br />

Municipal <strong>de</strong> animales<br />

<strong>de</strong> este tipo en cada municipio<br />

que requerirá <strong>de</strong> previa licencia<br />

e inscripción mediante<br />

resolución administrativa<br />

en la forma establecida en<br />

aquel texto legal, para lo cual<br />

será preciso contar con Informe<br />

Psicológico, emitido por<br />

Psicólogo/a colegiado/a, que<br />

acredite el cumplimiento <strong>de</strong><br />

p e l i g r o s o s<br />

animales<br />

Continuando con el objetivo<br />

<strong>de</strong> fomentar el uso <strong>de</strong>l correo<br />

electrónico en nuestras comunicaciones,<br />

y con el afán <strong>de</strong> ofrecer una<br />

información más completa y<br />

exahustiva a través <strong>de</strong> nuestra página<br />

web, se ha procedido a incluir<br />

en ésta una parte para uso exclusivo<br />

<strong>de</strong> los colegiados/as.<br />

En esta nueva sección se<br />

ofrecerá información espec<strong>í</strong>fica<br />

para colegiados/as: ofertas <strong>de</strong> empleo,<br />

activida<strong>de</strong>s formativas ajenas<br />

al COP, etc., a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la posibilidad<br />

por parte <strong>de</strong> los colegiados <strong>de</strong><br />

modificar sus datos personales en<br />

los requisitos que la ley requiere.<br />

De acuerdo con ello, y dada la exigencia legal<br />

<strong>de</strong> la creación <strong>de</strong> tales Registros, y las consecuencias<br />

y responsabilida<strong>de</strong>s que podr<strong>í</strong>an <strong>de</strong>rivarse <strong>de</strong> la<br />

falta <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> esta prescripción legal, nuestro<br />

<strong>Colegio</strong> ha procedido a contactar con todos los Ayuntamientos<br />

<strong>de</strong> los municipios <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a para ofrecerles<br />

la colaboración que a este <strong>Colegio</strong> profesional<br />

correspon<strong>de</strong>, en el ámbito <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong> lo que<br />

a los profesionales <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a afecta <strong>de</strong> acuerdo<br />

con aquella norma.<br />

Proximamente se arbitrarán las medidas necesarias<br />

para la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong>l Turno entre los colegiados/as,<br />

concreción <strong>de</strong> las cuestiones que <strong>de</strong>ben<br />

ser <strong>de</strong>terminadas en los informes a presentar ante la<br />

autoridad municipal, etc.<br />

Podrán encontrar más información sobre este<br />

tema en próximos números <strong>de</strong> nuestra revista.<br />

c o p a o<br />

w e b<br />

nuevo acceso a la página web<br />

la base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l Directorio Profesional.<br />

Las claves para acce<strong>de</strong>r a<br />

esta sección ya han sido enviadas<br />

por e-mail a todos aquellos colegiados/as<br />

que nos han facilitado su dirección<br />

<strong>de</strong> correo electrónico.<br />

Para el resto <strong>de</strong> colegiados/<br />

as se ha inclu<strong>í</strong>do,en la parte pública<br />

<strong>de</strong> nuestra página, un formulario que<br />

<strong>de</strong>berán cumplimentar y enviarnos<br />

a través <strong>de</strong> la misma web. Entre los<br />

datos a cumplimentar figura una dirección<br />

<strong>de</strong> correo electrónico, que<br />

será la que usaremos para hacerles<br />

llegar sus claves <strong>de</strong> acceso.<br />

www.cop.es/<strong>de</strong>legaci/andoriental/and_ori.htm<br />

7<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

j u r <strong>í</strong> d i c a<br />

m a s t e r<br />

El viernes, d<strong>í</strong>a 19<br />

<strong>de</strong> Enero, tuvo lugar la inauguración<br />

<strong>de</strong>l Master <strong>de</strong><br />

Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica.<br />

La presentación<br />

corrió a cargo <strong>de</strong>l Ilmo. Sr.<br />

D. Manuel Mariano Vera<br />

Mart<strong>í</strong>nez, Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l<br />

<strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />

<strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />

El <strong>de</strong>cano <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />

<strong>de</strong> España, Ilmo. Sr. D.<br />

Francisco Santolaya<br />

Ochando, manifestó su satisfacción<br />

por el impulso<br />

que se le daba a esta área.<br />

La conferencia <strong>de</strong> inauguración<br />

fue pronunciada por el Excmo. Sr. D. Javier<br />

Urra Portillo, Defensor <strong>de</strong>l Menor <strong>de</strong> la<br />

Comunidad <strong>de</strong> Madrid bajo el t<strong>í</strong>tulo: «Retos<br />

<strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Responsabilidad Penal <strong>de</strong>l<br />

Menor».<br />

El Ilmo. Sr. D. Juan Romero, Coordinador<br />

Nacional <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica <strong>de</strong>l<br />

COP, dio una visión general <strong>de</strong> la situación<br />

actual <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica.<br />

D. Gualberto Buela Casal, director<br />

<strong>de</strong>l Master, presentó el programa docente<br />

que se <strong>de</strong>sarrollará a lo largo <strong>de</strong> los<br />

dos años que durará dicho Master.<br />

Al acto acudieron los alumnos matriculados<br />

y miembros <strong>de</strong> la Junta<br />

8<br />

Rectora <strong>de</strong>l COP <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />

Dicho acto ha sido el paso intermedio<br />

entre toda una labor previa <strong>de</strong> preparación<br />

en la que se ha tratado <strong>de</strong> confeccionar<br />

un programa docente <strong>de</strong> calidad<br />

suficiente como para que el piscólogo que<br />

<strong>de</strong>sempeñe su labor en este campo <strong>de</strong> la<br />

Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica lo haga con la seguridad<br />

que merece este área tan <strong>de</strong>licada,<br />

compleja y a la vez apasionante, y el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong>l Master propiamente dicho.<br />

Joaqu<strong>í</strong>n Rivas González<br />

Vocal <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica<br />

directorio profesional<br />

Se recuerda a todos/as los/las colegiados/as que ya se encuentra disponible en<br />

nuestra página web el nuevo Directorio Profesional. Las actualizaciones <strong>de</strong> datos se<br />

podrán llevar a cabo por los propios colegiados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la misma página, as<strong>í</strong> como el<br />

darse <strong>de</strong> alta en este Directorio.<br />

Para más información, ponerse en contacto con la Secretar<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Delegación en<br />

Granada.


g i l g o n z á l e z<br />

c l a u d i a<br />

El pasado 22 <strong>de</strong> Febrero falleció la<br />

que fue trabajadora <strong>de</strong> este <strong>Colegio</strong>, Dª<br />

Claudia Mar<strong>í</strong>a Gil González.<br />

Su trabajo en esta empresa, se inició<br />

con una colaboración por sustitución<br />

en Diciembre <strong>de</strong>l año 1.993. Ya entonces,<br />

mostró una gran adaptación a esta Empresa<br />

con peculiarida<strong>de</strong>s y particularida<strong>de</strong>s<br />

significativas. Su buen hacer y su excepcional<br />

predisposición hicieron que recurrir<br />

a ella cuando se planteaban necesida<strong>de</strong>s<br />

fuese ineludible. Y lo cierto es que<br />

esta Mujer no <strong>de</strong>fraudó jamás a los que<br />

confiaron en ella.<br />

Trabajadora sin <strong>de</strong>scanso, supo<br />

afrontar momentos muy dificiles en la Administración<br />

<strong>de</strong> nuestro <strong>Colegio</strong>, asumiendo<br />

cuantas tareas eran necesarias realizar<br />

y cargando sobre s<strong>í</strong> gran parte <strong>de</strong> la<br />

responsabilidad <strong>de</strong> esta Secretar<strong>í</strong>a.<br />

Nos va a resultar muy dif<strong>í</strong>cil<br />

olvidar el tintineo <strong>de</strong> tu risa,<br />

Claudia. Después <strong>de</strong> este largo<br />

tiempo <strong>de</strong> enfermedad,<br />

afrontado con todo tu coraje<br />

y tus ganas <strong>de</strong> vivir, nos has<br />

<strong>de</strong>jado sin ella... nos hemos<br />

quedado sin t<strong>í</strong>.<br />

Siempre con una sonrisa a punto<br />

<strong>de</strong> romper en carcajada, expresión <strong>de</strong> su<br />

voluntad <strong>de</strong> superar cualquier contratiempo.<br />

Cumplidora, nunca echó cuenta <strong>de</strong><br />

horas. Siempre dispuesta a ayudar a cualquier<br />

compañera o compañero, por dif<strong>í</strong>cil<br />

que fuese la tarea.<br />

Con la facilidad <strong>de</strong> las Personas<br />

Sencillas, se granjeó la amistad sincera<br />

<strong>de</strong> cuantos la conocimos y tuvimos el gran<br />

placer <strong>de</strong> trabajar con ella.<br />

Quienes <strong>de</strong> vosotros tuv<strong>í</strong>steis la<br />

oportunidad <strong>de</strong> conocer a esta Grana<strong>í</strong>na<br />

<strong>de</strong>l Puente los Vados, sabréis que no son<br />

palabras vac<strong>í</strong>as las que aqu<strong>í</strong> leeis, muy<br />

al contrario, escasas alabanzas para una<br />

Persona Buena, «en el buen sentido <strong>de</strong><br />

la palabra buena».<br />

Tus amigos y compañeros <strong>de</strong>l<br />

<strong>Colegio</strong>.<br />

9<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

d e o n t o l ó g i c o<br />

c ó d i g o<br />

Este Código Deontológico <strong>de</strong> la profesión <strong>de</strong><br />

Psicólogo/a está <strong>de</strong>stinado a servir como regla <strong>de</strong> conducta<br />

profesional, en el ejercicio <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a en<br />

cualquiera <strong>de</strong> sus modalida<strong>de</strong>s.<br />

El <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> lo hace suyo y<br />

<strong>de</strong> acuerdo con sus normas juzgará el ejercicio <strong>de</strong> la<br />

profesión <strong>de</strong> los colegiados.<br />

Los datos <strong>de</strong> carácter personal <strong>de</strong><br />

los/las colegiados/as inscritos/as en<br />

el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> <strong>de</strong><br />

Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong> forman parte <strong>de</strong><br />

un fichero <strong>de</strong> datos automatizado en<br />

cumplimiento <strong>de</strong> los fines previstos<br />

en la Ley <strong>de</strong> <strong>Colegio</strong>s Profesionales<br />

21/1974, <strong>de</strong> 13 <strong>de</strong> Febrero y la Ley<br />

43/1979, <strong>de</strong> 31 <strong>de</strong> Diciembre <strong>de</strong><br />

creación <strong>de</strong>l COP.<br />

La información contenida tiene como<br />

<strong>de</strong>stinatario la Secretar<strong>í</strong>a Estatal <strong>de</strong>l<br />

COP con los fines previstos en la citada<br />

Ley <strong>de</strong> <strong>Colegio</strong>s Profesionales<br />

y con los requisitos exigidos por la<br />

nueva Ley Orgánica <strong>de</strong> protección <strong>de</strong><br />

datos, siendo el responsable <strong>de</strong>l tratamiento<br />

<strong>de</strong> datos el Secretario <strong>de</strong> la Junta.<br />

As<strong>í</strong>mismo, y conforme a un acuerdo <strong>de</strong><br />

Junta General, el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Psicólogos</strong> hace llegar a sus colegiados,<br />

a través <strong>de</strong> distribuidoras, información<br />

<strong>de</strong> interés profesional y/o servicios<br />

proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> otras entida<strong>de</strong>s.<br />

Si no <strong>de</strong>sea recibir dicha información o<br />

publicidad <strong>de</strong>be comunicarlo expresamente,<br />

cumplimentando la siguiente ficha<br />

y haciéndola llegar a la Secretar<strong>í</strong>a<br />

<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> por escrito (c/ Buensuceso,<br />

9, plta. 1ª of. 8 Fax: 958-267674)<br />

No <strong>de</strong>seo recibir información ajena a la oficial <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, ni que se<br />

dé acceso a mis datos personales con fines informativos y/o publicitarios.<br />

Fecha: ............................., a ............... <strong>de</strong> ............................. <strong>de</strong> 2.001<br />

Nombre: ...............................................................................................<br />

Nº <strong>de</strong> colegiado/a: ......................... Firma:<br />

10<br />

art<strong>í</strong>culo 1º<br />

d e d a t o s<br />

p r o t e c c i ó n<br />

t <strong>í</strong> t u l o<br />

p r e l i m i n a r


c o l e g i a d o s / a s<br />

n u e v o s / a s<br />

GR01116 Elisa Contreras Molina<br />

GR01139 Mª Jesús Lazcano Hamilton<br />

GR03257 Josefa Marquez Cabrera<br />

GR04006 Marta Lara Valenzuela<br />

GR04007 Mª Remedios Pérez Mart<strong>í</strong>n<br />

GR04008 Mª Estibaliz Esta<strong>de</strong>s D<strong>í</strong>ez<br />

GR04009 Mª Angustias Jiménez Pérez<br />

GR04010 José David Aguilar Hita<br />

GR04011 Antonio Jesús Osorio Montero<br />

GR04012 Mª Asunción Coronado Pozo<br />

GR04013 Marc John Bettini<br />

GR04014 Clotil<strong>de</strong> Navajas Rojas<br />

GR04027 Monica Peralta Aguilar<br />

GR04028 Josefa Pilar Lebrato Gamero<br />

GR04029 Paola Isabel Samaniego Sanchez<br />

GR04030 Silvia Carmen Jaime Quero<br />

GR04031 Jesus Pedrajas-Blanco Borrego<br />

GR04032 Maria Del Mar Muñoz Lopez<br />

GR04033 Alberto Jose Ruiz Maresca<br />

GR04034 Jose Manuel Rodriguez Carrion<br />

GR04035 Encarnacion Mª Garcia Sanchez<br />

GR04036 Maria Belen Ubago Cossio<br />

GR04037 Antonio Ramirez Gonzalez<br />

GR04038 Mª Angeles Galiano Fontecha<br />

GR04039 Maria Moreno Molina<br />

GR02583 Hasmia Ab<strong>de</strong>lka<strong>de</strong>r B. Mesaud Con<strong>de</strong><br />

GR04054 Manuel Bueno Vela<br />

GR04055 Ana Pilar Valdivia Suarez<br />

GR04056 Joaquin Banqueri Ruiz<br />

GR04057 Mª Carmen Martin Carretero<br />

GR04058 Merce<strong>de</strong>s Castilla Vazquez<br />

GR04059 Bibiana Quero Baena<br />

GR04060 Mariana Lirio Marmol<br />

GR04061 Enrique Albuera Gil<br />

GR04062 Mª Dolores Lopez Ruiz<br />

GR04063 Mª Mar Cazorla Martinez<br />

GR04064 Mª Mar Garcia Torres<br />

GR04065 Natalia Hidalgo Ruzzante<br />

e n e r o 0 1<br />

GR04015 Carmen Belén Ramallo Ruiz<br />

GR04016 Juan Jesús Gómez Rodr<strong>í</strong>guez<br />

GR04017 Soledad Parejo Ruiz<br />

GR04018 Francisca Cantudo Gómez<br />

GR04019 África Carrasco Lesmes<br />

GR04020 Roc<strong>í</strong>o Alcai<strong>de</strong> Vives<br />

GR04021 Mª Carmen Mart<strong>í</strong>n Rodr<strong>í</strong>guez<br />

GR04022 Mª José Fernán<strong>de</strong>z Rincón<br />

GR04023 Eloisa Tapia Roldán<br />

GR04024 Mª Lour<strong>de</strong>s Hervás Lozano<br />

GR04025 Daniel Ventura Rizo<br />

GR04026 Francisco José Rodr<strong>í</strong>guez Castro<br />

f e b r e r o 0 1<br />

GR04040 Macarena Fernan<strong>de</strong>z Doncel<br />

GR04041 Juan Manuel Garcia De La Torre<br />

GR04042 Mª Jose Moreno Rey<br />

GR04043 Susana Ruiz Fernan<strong>de</strong>z<br />

GR04044 Manuel Angel Romero Pozuelo<br />

GR04045 Juan Vera Hurtado<br />

GR04046 Mª Pilar Quilez Guerrero<br />

GR04047 Mª Del Mar Pedroso Sanchez<br />

GR04048 Isabel Lopez Bravo<br />

GR04049 Francisco Del Corral Lobato<br />

GR04050 Bartolome Fco. Camacho Medina<br />

GR04051 Inmaculada Romero Perez<br />

GR04052 Inmaculada C. Gomez Marin<br />

m a r z o 0 1<br />

GR04066 Estrella Aguado Villaseca<br />

GR04067 Eva Mª Gomez Hermoso<br />

GR04068 Julia Morales Milena<br />

GR04069 Mª Merce<strong>de</strong>s Baeza Cano<br />

GR04070 Marina Barber Moran<br />

GR04071 Magdalena Soldado Merida<br />

GR04072 Jose Car<strong>de</strong>nas Ruiz<br />

GR04073 Isabel Maria Escalante Orozco<br />

GR04074 Ana Begoña Callejon Aliaga<br />

GR04075 Beatriz Carrillo Ramirez<br />

GR04076 Belen Carnero Contreras<br />

GR04077 Angela Carpio Trigo<br />

11<br />

G A C E T A D E p s i i c o l l o g <strong>í</strong> <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í<br />

Í<br />

A O R I<br />

I<br />

E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

nombre<br />

apellidos<br />

domicilio<br />

c.p.<br />

población<br />

provincia<br />

teléfono 1 teléfono 2<br />

fax nº colegiado/a<br />

pc<br />

mac<br />

windows 3.1<br />

windows 95<br />

windows nt<br />

otros (especificar)<br />

e-mail (10 letras como máximo)<br />

firma<br />

12<br />

a i n t e r n e t<br />

c o n e x i ó n g r a t u <strong>í</strong> t a<br />

datos personales<br />

datos <strong>de</strong>l equipo


En los inicios <strong>de</strong> los 60<br />

Ferster(1961), sostuvo la hipótesis <strong>de</strong><br />

que el autismo podr<strong>í</strong>a curarse por medio<br />

<strong>de</strong> una terapia basada en la modificación<br />

<strong>de</strong> conducta ya que según este<br />

autor el autismo se <strong>de</strong>b<strong>í</strong>a a un<br />

“malaprendizaje” en las primeras fases<br />

<strong>de</strong> vida. Hoy en d<strong>í</strong>a es aceptado por<br />

todos que el autismo no tiene curación,<br />

por el momento, aunque con un tratamiento<br />

a<strong>de</strong>cuado a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

cada persona, algunos llegan a tener<br />

un grado <strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal muy<br />

aceptable. Todo esto se pue<strong>de</strong> lograr<br />

con una terapia a<strong>de</strong>cuada, pero el gran<br />

drama <strong>de</strong>l autismo, en mi opinión, no<br />

es que algunos <strong>de</strong> los niños/as que pa<strong>de</strong>cen<br />

este trastorno no hablen o no<br />

controlen esf<strong>í</strong>nteres, sino la falta <strong>de</strong><br />

empat<strong>í</strong>a emocional. El que <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

haber estado diez, quince d<strong>í</strong>as, un mes,<br />

sin ver a su hijo/a lleguen los padres y<br />

este no les reciba como cualquier niño<br />

normal o incluso como un niño/a con<br />

una discapacidad, que no sea un trastorno<br />

autista, es <strong>de</strong>cir, que no les abrace<br />

o les bese efusivamente, sino que<br />

<strong>de</strong>muestre una ambivalencia <strong>de</strong>sconcertante.<br />

Aún los padres que más han<br />

aceptado la patolog<strong>í</strong>a que sufren sus<br />

hijos/as y que más han trabajado con<br />

ellos y son más concientes <strong>de</strong>l problema,<br />

se sorpren<strong>de</strong>n y se angustian al<br />

comprobar la imposibilidad <strong>de</strong> que su<br />

hijo/a exteriorice sus sentimientos <strong>de</strong><br />

cariño hacia ellos.<br />

Cuando hablamos <strong>de</strong> tratamiento<br />

<strong>de</strong> la persona con trastorno<br />

a u t i s m o<br />

a u t i s m o<br />

tratamiento <strong>de</strong>l trastorno autista: aspectos generales<br />

autista, no po<strong>de</strong>mos dar una fórmula<br />

mágica con la que todas las personas<br />

que sufran <strong>de</strong> esta patolog<strong>í</strong>a reaccionen<br />

<strong>de</strong> forma positiva y continua, sino<br />

que únicamente po<strong>de</strong>mos acercarnos<br />

a unas l<strong>í</strong>neas generales <strong>de</strong> abordar la<br />

terapia, adaptando <strong>de</strong>spués los objetivos<br />

al grado <strong>de</strong> discapacidad y afectación<br />

<strong>de</strong>l autista. A menudo las intervenciones<br />

que hacemos en consulta ante<br />

<strong>de</strong>terminadas situaciones similares en<br />

cuanto a patolog<strong>í</strong>a, son <strong>de</strong> diferente<br />

manera para cada paciente, en función<br />

<strong>de</strong> su historia cl<strong>í</strong>nica, aunque normalmente<br />

se siguen unas l<strong>í</strong>neas generales<br />

<strong>de</strong> tratamiento. Con respecto al autismo<br />

existen unas áreas básicas en las que<br />

<strong>de</strong>bemos basar nuestra intervención, al<br />

igual que aspectos que <strong>de</strong>bemos tener<br />

en cuenta para que nuestra actuación<br />

sea eficaz. Estas dos cuestiones son<br />

las que voy a tratar que que<strong>de</strong>n claras<br />

en este art<strong>í</strong>culo.<br />

En cuanto al tratamiento, este<br />

se pue<strong>de</strong> abordar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> dos perspectivas<br />

diferentes o unidas:<br />

a) Tratamiento farmacológico.<br />

b) Programa <strong>de</strong> atención individual, casi<br />

siempre basado en modificación <strong>de</strong> conducta.<br />

En el caso <strong>de</strong>l tratamiento<br />

farmacológico <strong>de</strong>bemos recurrir a el en<br />

las siguientes situaciones:<br />

Agresividad: cuando ponga en peligro<br />

su integridad f<strong>í</strong>sica o la <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más.<br />

Hiperactividad: cuando esta impida a<br />

la persona centrarse en las tareas que<br />

está realizando, ya que esto le impi<strong>de</strong><br />

13<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

progresar en la adquisición <strong>de</strong> conocimientos.<br />

En la atención mediante programas individuales,<br />

<strong>de</strong>bemos abordar las siguientes<br />

áreas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo:<br />

En todos los casos:<br />

1. Area <strong>de</strong> comunicación.<br />

2. Area <strong>de</strong>l lenguaje.<br />

3. Area <strong>de</strong> socialización.<br />

4. Area <strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal.<br />

Solo en los casos que lo necesiten:<br />

1. Area <strong>de</strong> motor grueso.<br />

2. Area <strong>de</strong> motor fino.<br />

3. Area cognitiva.<br />

Pero antes <strong>de</strong> pasar a <strong>de</strong>scribir los objetivos<br />

a conseguir en cada área, es<br />

importante señalar que hay que cumplir<br />

una serie <strong>de</strong> normas para llevar a<br />

cabo <strong>de</strong> forma eficaz las sesiones <strong>de</strong><br />

enseñanza. Rivière (1990) propone lo<br />

siguiente:<br />

1. Las condiciones estimulares <strong>de</strong>ben<br />

a<strong>de</strong>cuarse a la necesidad <strong>de</strong> estimular<br />

la atención <strong>de</strong>l niño en los aspectos<br />

relevantes <strong>de</strong> las tareas educativas<br />

y evitarla distracción en aspectos<br />

irrelevantes.<br />

2. Las consignas, instrucciones y señales<br />

<strong>de</strong>ben darse solo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

asegurar la atención <strong>de</strong>l niño y ser claras,<br />

generalmente simples, conscientes<br />

y a<strong>de</strong>cuadas a las tareas.<br />

3. Los niños autistas requieren pautas<br />

<strong>de</strong> aprendizaje basadas en el mo<strong>de</strong>lo<br />

<strong>de</strong> “aprendizaje sin errores”, mas<br />

que en el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> aprendizaje por<br />

ensayo y error.<br />

4. Los autistas, a pesar <strong>de</strong> sus problemas<br />

motivacionales, tienen intereses<br />

y preferencias <strong>de</strong> las que hay que<br />

partir para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los programas.<br />

Teniendo en cuenta estos cuatro aspectos<br />

en el área <strong>de</strong> la comunicación<br />

14<br />

<strong>de</strong>bemos intentar conseguir los siguientes<br />

objetivos básicos:<br />

* Que sea capaz <strong>de</strong> emitir <strong>de</strong>clarativos<br />

e imperativos. Que comparta experiencias<br />

y pida las cosas que <strong>de</strong>see, mediante<br />

vocalizaciones o gestos.<br />

* Que la persona que no tenga lenguaje<br />

oral compense esta carencia con lenguaje<br />

gestual. Es importante modificar<br />

conductas que impliquen la utilización<br />

<strong>de</strong>l terapeuta o <strong>de</strong>l entorno como un<br />

objeto para conseguir lo que la persona<br />

quiere en ese momento, y propiciar la<br />

aparición <strong>de</strong> conductas indicativas. A<strong>de</strong>más<br />

y en los casos en los que no haya<br />

lenguaje se <strong>de</strong>be intentar que se adquieran<br />

unos signos, gestos con carácter<br />

comunicativo, para que se compense la<br />

ausencia <strong>de</strong> lenguaje. Para ello empezaremos<br />

por <strong>de</strong>sarrollar la imitación.<br />

* Que dirija la mirada cuando le hablas<br />

o pronuncias su nombre.<br />

En el área <strong>de</strong>l lenguaje:<br />

* Que tenga un lenguaje lo más normalizado<br />

posible, sin ecolalias ni inversiones<br />

pronominales.<br />

* Que adquiera un repertorio <strong>de</strong> lenguaje<br />

espontaneo a<strong>de</strong>cuado a su edad.<br />

* Que sea capaz <strong>de</strong> mantener una pequeña<br />

conversación.<br />

Tanto en el área <strong>de</strong>l lenguaje como en<br />

la comunicación un instrumento sumamente<br />

útil para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> este<br />

aspecto van a ser las agendas, a saber,<br />

dibujos en los que aparezca lo que<br />

la persona ha hecho durante un d<strong>í</strong>a y<br />

luego lo cuente durante la sesión, o programar<br />

<strong>de</strong> la misma manera el trabajo<br />

a realizar, para que anticipe las tareas<br />

que vamos a abordar.<br />

En el área <strong>de</strong> la socialización:<br />

* Que se relacione con los <strong>de</strong>más aunque<br />

a veces no comparta sus juegos ni<br />

intereses. Lo importante es que


interaccione con el entorno.<br />

* Aumentar la capacidad <strong>de</strong> la persona<br />

autista <strong>de</strong> asimilar y compren<strong>de</strong>r<br />

las interacciones humanas, y <strong>de</strong> dar<br />

sentido a las acciones y a las relaciones<br />

con otras personas. Riviere 1.998<br />

* Que sea capaz <strong>de</strong> participar en activida<strong>de</strong>s<br />

grupales. La mayor<strong>í</strong>a <strong>de</strong> las<br />

veces tendremos que ayudarle y<br />

adaptar la actividad <strong>de</strong>l grupo para<br />

que le sea más sencillo el participar<br />

en la misma.<br />

* Desarrollar el repertorio <strong>de</strong> cortes<strong>í</strong>a.<br />

Muchos autistas llegan a adquirir este<br />

aspecto, aunque cuando llegan a utilizarlo<br />

(hola, adiós, buenos d<strong>í</strong>as, buenas<br />

tar<strong>de</strong>s, buenas noches...), lo hacen<br />

<strong>de</strong> forma mecánica, como algo<br />

aprendido y no <strong>de</strong> manera espontánea.<br />

Dentro <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal,<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>:<br />

* Repertorio <strong>de</strong>l vestido. Que se vista<br />

solo o que por lo menos colabore<br />

cuando le ponen las diversas prendas.<br />

* Repertorio <strong>de</strong>l aseo. Si no es plenamente<br />

autónomo en este aspecto, tratar<br />

<strong>de</strong> que adquiera lo fundamental, a<br />

saber, lavarse las manos, la cara etc.<br />

* Repertorio <strong>de</strong> la alimentación. Correcta<br />

utilización <strong>de</strong> los cubiertos,<br />

vaso, servilleta, etc.<br />

En cuanto al área <strong>de</strong> motor grueso,<br />

trabajar:<br />

* Coordinación dinámica general.<br />

* Cordinación manual.<br />

* Equilibrio dinámico.<br />

* Equilibrio estático.<br />

* Esquema corporal.<br />

Área <strong>de</strong> motor fino:<br />

* Habilida<strong>de</strong>s manipulativas básicas.<br />

* Grafomotricidad.<br />

Área perceptivo-cognitiva:<br />

* Desarrollo <strong>de</strong>l pensamiento lógico.<br />

* Orientación espacial.<br />

* Orientación temporal.<br />

* Percepción visual.<br />

ASPECTOS A TENER EN CUENTA A<br />

LA HORA DE TRABAJAR CON UNA<br />

PERSONA AUTISTA.<br />

1. No te <strong>de</strong>sesperes, los avances a veces,<br />

son muy costosos y muy lejanos<br />

en el tiempo, pero lo normal es que acaben<br />

dándose. Cuanto más discapacidad<br />

más lento se avanza.<br />

2. Si se dan retrocesos puntuales, empieza<br />

<strong>de</strong> nuevo, no pierdas el tiempo<br />

en buscar una explicación lógica <strong>de</strong> lo<br />

ocurrido. Hay per<strong>í</strong>odos cr<strong>í</strong>ticos en los<br />

que pue<strong>de</strong> suce<strong>de</strong>r esto, sobre todo en<br />

las vacaciones don<strong>de</strong> hay que seguir<br />

trabajando en casa, aunque a diferente<br />

ritmo.<br />

3. Planifica cada sesión pero da pie a la<br />

improvisación.<br />

4. A veces no eres tú el/la que llegas a<br />

la persona con autismo, sino que es la<br />

persona con este trastorno la que llega<br />

a t<strong>í</strong>.<br />

5. No compares a un niño con otro, sino<br />

consigo mismo. Analiza los avances y<br />

retrocesos con respecto a cómo estaba<br />

al principio <strong>de</strong> comenzar la programación.<br />

6. No le enseñes lo que <strong>de</strong>ber<strong>í</strong>a saber,<br />

sino lo que <strong>de</strong>ber<strong>í</strong>a apren<strong>de</strong>r.<br />

7. Haz que todo tenga una finalidad, las<br />

cosas sin sentido práctico son muy dif<strong>í</strong>ciles<br />

<strong>de</strong> asimilar.<br />

8. Trata <strong>de</strong> empatizar con él respetando<br />

sus l<strong>í</strong>mites.<br />

9. Asegúrate <strong>de</strong> que te entien<strong>de</strong> cuando<br />

te comuniques con él/ella, apóyate<br />

en pictogramas, gestos, agendas, etc.<br />

10. Propicia la comunicación, no esperes<br />

15<br />

G A C E T A D E p s i i c o l l o g <strong>í</strong> <strong>í</strong> a C O P A N D A L<br />

L<br />

U C Í<br />

Í<br />

A O R I<br />

I<br />

E N T A L<br />

L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

a que surja <strong>de</strong> manera espontánea.<br />

11. Busca la interacción rec<strong>í</strong>proca.<br />

12. Exige tus recompensas para darle<br />

las suyas.<br />

13. Temporaliza los objetivos, pero si no<br />

lo consigues no insistas <strong>de</strong>masiado, ya<br />

te darás cuenta <strong>de</strong> que el d<strong>í</strong>a menos<br />

pensado se han conseguido sin esfuerzo.<br />

14. No luches contra su edad<br />

cronológica, trata <strong>de</strong> modificar su edad<br />

mental. Sin embargo ten en cuenta su<br />

edad cronológica a la hora <strong>de</strong> comunicarte<br />

con él/ella.<br />

15. Aunque se muestre inflexible con<br />

ciertas pautas <strong>de</strong> acción, intenta razonar<br />

con él/ella, a veces da resultado.<br />

16. Ten en cuenta que, a menudo en el<br />

tratamiento, se va a dar el «efecto escalera»,<br />

no te preocupes, sigue trabajando<br />

con el mismo entusiasmo y <strong>de</strong>dicación.<br />

17. Ayúdale a adaptarse al mundo que<br />

le ro<strong>de</strong>a, enséñale formas <strong>de</strong> interacción<br />

preestablecidas, (repertorio <strong>de</strong> cortes<strong>í</strong>a,<br />

normas <strong>de</strong> comportamiento, etc.)<br />

18. Ten en cuenta que apren<strong>de</strong>n mucho<br />

más rápido a través <strong>de</strong> experiencias que<br />

van almacenando, por esto utiliza, siempre<br />

que puedas, la información visual.<br />

19. Trata <strong>de</strong> hacer funcionales cada una<br />

<strong>de</strong> sus conductas <strong>de</strong>sadaptadas.<br />

20. Implica en la programación a la familia.<br />

Por último, y en mi opinión,<br />

siempre habrá que tener muy presente<br />

que el grado <strong>de</strong> discapacidad <strong>de</strong> la persona<br />

autista limitará <strong>de</strong> forma <strong>de</strong>cisiva<br />

los objetivos futuros en cuanto a inserción<br />

social, laboral y sobre todo al grado<br />

<strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal, un aspecto prioritario<br />

en toda intervención con pacientes<br />

discapacitados ps<strong>í</strong>quicos.<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

* RIVIÈRE, A. Y MARTOS, J. (comp.)<br />

(1.998) El tratamiento <strong>de</strong>l autismo: Nuevas<br />

perspectivas.<br />

16<br />

n o r m a s d e<br />

p u b l i c a c i ó n<br />

1. Los trabajos <strong>de</strong>ben ser remitidos al <strong>Colegio</strong><br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>. c/ Buensuceso, 9,<br />

plta. 1ª of. 8. 18002 Granada.<br />

2. Todos los originales aceptados quedan en<br />

propiedad permanente <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Psicólogos</strong>, Delegación <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />

3. Los autores <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> estar dados <strong>de</strong> alta<br />

en el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, Delegación<br />

<strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong> y al corriente <strong>de</strong><br />

pago en las cuotas colegiales.<br />

4. Los art<strong>í</strong>culos <strong>de</strong> investigación presentados<br />

<strong>de</strong>ben mantener, en la medida <strong>de</strong> lo posible,<br />

la siguiente estructura interna: Introducción,<br />

material y método, resultados, discusión<br />

y bibliograf<strong>í</strong>a; en las revisiones temáticas<br />

se <strong>de</strong>ja a criterio <strong>de</strong>l autor la estructura<br />

interna <strong>de</strong>l art<strong>í</strong>culo.<br />

5. Se recomienda que se man<strong>de</strong>, junto con<br />

cada trabajo, una nota con la dirección <strong>de</strong>l<br />

autor o autores, teléfono, centro <strong>de</strong> trabajo y<br />

una breve reseña <strong>de</strong> su trayectoria profesional<br />

y cient<strong>í</strong>fica.<br />

6. Los trabajos <strong>de</strong>berán ajustarse a las normas<br />

internacionales emitidas por la A:P.A.<br />

(American Psychological Association), en la<br />

presentación, tanto <strong>de</strong>l texto como <strong>de</strong> las tablas,<br />

figuras y referencias bibliográficas. Los<br />

originales y una copia <strong>de</strong>berán presentarse<br />

mecanografiados a doble folio yno sobrepasarán<br />

una extensión máxima <strong>de</strong> 40 folios.<br />

As<strong>í</strong>mismo <strong>de</strong>berá adjuntarse el trabajo en<br />

formato <strong>de</strong> disquete.<br />

7. Las fotograf<strong>í</strong>as, dibujos, gráficos y tablas<br />

<strong>de</strong>ben ir numerados y en hojas aparte. Los<br />

comentarios adjuntos a los mismos <strong>de</strong>ben ser<br />

mecanografiados en otras hojas siguiendo la<br />

misma numeración.<br />

8. Se dará respuesta <strong>de</strong> aceptación o rechazo<br />

en los 60 d<strong>í</strong>as siguientes a la recepción<br />

<strong>de</strong>l trabajo.<br />

9. Las i<strong>de</strong>as y opiniones expresadas en los<br />

trabajos publicados han <strong>de</strong> ser responsabilidad<br />

exclusiva <strong>de</strong> los autores y no comprometen<br />

las i<strong>de</strong>as, opiniones y pol<strong>í</strong>tica cient<strong>í</strong>fica<br />

<strong>de</strong> la revista.<br />

10. Por lo <strong>de</strong>más, se seguirán las normas<br />

jur<strong>í</strong>dicas vigentes por lo que se refiere a los<br />

<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> propiedad y reproducción <strong>de</strong> los<br />

trabajos publicados en la revista.


p r e m i o<br />

p r e m i o<br />

premio escu<strong>de</strong>ro valver<strong>de</strong> <strong>de</strong> la real aca<strong>de</strong>mia nacional<br />

<strong>de</strong> medicina al colegiado d. francisco javier mérida<br />

<strong>de</strong> la torre<br />

La Real Aca<strong>de</strong>mia Nacionasl <strong>de</strong> Medicina<br />

ha premiado recientemente a nuestro compañero<br />

<strong>de</strong> Prefesión, D. Fco. Javier Mérida<br />

<strong>de</strong> la Torre (colegido GR-2010), por el trabajo<br />

realizado «La psicosis en la Comunidad<br />

Autónoma Andaluza- Ingresos hospitalarios<br />

1.997-1.998». Este galardón se conce<strong>de</strong><br />

anualmente al mejor trabajo que sobre<br />

salud mental se presente a concurso.<br />

En el citado trabajo, se analizan los ingresos<br />

hospitalarios con diagnóstico <strong>de</strong> psicosis,<br />

en centros hospitalarios <strong>de</strong> la red publica<br />

andaluza, centrandose en las variables <strong>de</strong><br />

estancia media, edad, agrupacion local o<br />

provincial y diferencia <strong>de</strong> <strong>de</strong> genero.<br />

Es motivo <strong>de</strong> orgullo para este <strong>Colegio</strong> contar<br />

entre nuestros miembros con Profesionales<br />

<strong>de</strong>dicados a la investigación, mucho<br />

más si su trabajo merece el reconocimiento<br />

<strong>de</strong> la sociedad. Vaya <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqui nuestro<br />

aliento y apoyo a todos aquellos <strong>Psicólogos</strong><br />

<strong>de</strong>dicados a esta ardua tarea.<br />

VIOLENCIA DE GÉNERO Y CURRICULUM. UN PROGRAMA PARA LA MEJORA<br />

DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLIC-<br />

TOS. Barragán, Fernando (coord.); De la Cruz, Juan Manuel; Doblas, José Juan, y Padrón, M. Mar<br />

(2.001). Archidona, Málaga: Ediciones Aljibe. E-mail: aljibe@indico.com I.S.B.N.: 84-95212-97-8<br />

Las conductas violentas están basadas en convicciones y sistemas <strong>de</strong> creencias sesgados por mensajes<br />

<strong>de</strong> carácter sexista, homofobia, mitos sobre el po<strong>de</strong>r y la violencia, por falsedad o ausencia <strong>de</strong> información<br />

sobre las relaciones entre iguales, la sexualidad y las relaciones <strong>de</strong> género, y por unos mecanismos<br />

<strong>de</strong> socialización que hacen que la realidad emocional <strong>de</strong> hombres y mujeres sea diferente, presentándose<br />

«mutilados/as» ante las relaciones interpersonales y el propio proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo personal. Con<br />

este material, basado en el «Proyecto Daphne» <strong>de</strong> la Comunidad Europea, proyecto en el que ha participado<br />

el Instituto <strong>de</strong> Sexolog<strong>í</strong>a, se preten<strong>de</strong> aportar herramientas <strong>de</strong> trabajo para la prevención <strong>de</strong> la<br />

violencia <strong>de</strong> género en adolescentes varones, dirigido especialmente a personas educadoras, centrándose<br />

los contenidos en torno a cinco tópicos interrelacionados: Violencia y vida cotidiana, Violencia sexual,<br />

Masculinida<strong>de</strong>s y homofobia, Imagen <strong>de</strong> la mujer en la vida pública y privada, y Educación sentimental.<br />

C Corporación<br />

pS Psicológica<br />

Adjudica sus concesiones en ANDALUCÍA ORIENTAL<br />

Interesados llamar al teléfono 902 10 10 04<br />

BADAJOZ-BARCELONA-HOSPITALET-LAS ROZAS-LEÓN-MADRID-PALMA DE MALLORCA-SEVILLA-VALENCIA<br />

www.corporacion-<strong>psicolog</strong>ica.com<br />

17<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

c l <strong>í</strong> n i c a<br />

h i p n o s i s<br />

Estimado/a compañero/a:<br />

Este Colego <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> está<br />

cooperando con la Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a<br />

<strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Valencia para<br />

<strong>de</strong>sarrollar una investigación sobre la<br />

situación actual <strong>de</strong> la hipnosis entre los<br />

psicólogos españoles, entre cuyos objetivos<br />

<strong>de</strong>stacan:<br />

1) Conocer el nivel y tipo <strong>de</strong> utilización<br />

<strong>de</strong> la hipnosis entre los profesionales<br />

<strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a.<br />

2) Establecer los cauces formativos a<br />

partir <strong>de</strong> los cuales los psicólogos<br />

apren<strong>de</strong>n sobre hipnosis, y<br />

3) Conocer las aptitu<strong>de</strong>s y creencias<br />

sobre la hipnosis entre tales profesionales.<br />

cuestionario<br />

18<br />

Por lo anterior, adjunto se remite un cuestionario<br />

espec<strong>í</strong>fico con el fin <strong>de</strong> que lo remitas<br />

cumplimentado, a la atención <strong>de</strong> D.<br />

Antonio Capafons, a la siguiente dirección:<br />

Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a, Universitat <strong>de</strong> Valencia<br />

Av. Blasco Ibáñez, 21<br />

46071 Valencia<br />

Los resultados <strong>de</strong> la investigación serán<br />

publicados en la Revista «Papeles <strong>de</strong>l Psicólogo»,<br />

para conocimiento <strong>de</strong> todos/as<br />

los/as colegiados/as.<br />

Agra<strong>de</strong>ciendo <strong>de</strong> antemano tu colaboración,<br />

recibe un cordial saludo.<br />

Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />

Presi<strong>de</strong>nte<br />

Sexo: V ¨ H ¨ Edad: Provincia don<strong>de</strong> trabaja:<br />

Licenciatura en:<br />

Doctorado: SÍ ¨ NO ¨<br />

Master en:<br />

Otros (especificar):<br />

Fecha <strong>de</strong> colegiación:<br />

Especialización: ¨ Cl<strong>í</strong>nica/Salud ¨ Educativa<br />

¨ Jur<strong>í</strong>dica ¨ Otras (especificar)<br />

Trabaja: SÍ ¨ NO ¨ ¿En qué?<br />

¿Ha sido hipnotizado alguna vez? SÍ ¨ NO ¨ ¿Para qué?<br />

¿Por qué tipo <strong>de</strong> profesional?<br />

¿Tiene conocimientos acerca <strong>de</strong> la hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />

Proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>: ¨ Carrera ¨ Cursos ¨ Otros (especificar)<br />

¨ Master ¨ Revistas cient<strong>í</strong>ficas<br />

¿Ha recibido formación práctica en hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />

¿Cuántas horas? ¿Dón<strong>de</strong>?<br />

¿Utiliza la hipnosis? SÍ ¨ NO ¨ ¿Por qué?<br />

¿Para qué?<br />

¿Des<strong>de</strong> cuándo?<br />

¿Des<strong>de</strong> qué perspectiva? ¨ Humanista ¨ Eriksonniana<br />

¨ Psicoanal<strong>í</strong>tica ¨ Cognitivo-Comportamental<br />

¨ Cognitiva ¨ Otras (especificar)<br />

"<br />

..................................................


"<br />

..................................................<br />

¿Pertenece a alguna asociación <strong>de</strong> hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />

¿Cuál?<br />

¿Conoce la hipnosis activo-alerta? SÍ ¨ NO ¨<br />

¿Conoce la hipnosis <strong>de</strong>spierta? SÍ ¨ NO ¨<br />

¿Le interesar<strong>í</strong>a recibir más información sobre hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />

¿Le interesar<strong>í</strong>a recibir más formación práctica sobre hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />

A continuación encontrará algunas cuestiones que nos ayudarán a conocer su<br />

opinión sobre la hipnosis. Por favor, indique su grado <strong>de</strong> acuerdo con las afirmaciones<br />

que se le presentan más abajo, escribiendo el número que mejor<br />

refleje su opinión, según la siguiente escala:<br />

1.- En <strong>de</strong>sacuerdo<br />

2.- Ligeramente <strong>de</strong> acuerdo<br />

3.- Mo<strong>de</strong>radamente <strong>de</strong> acuerdo<br />

4.- Bastante <strong>de</strong> acuerdo<br />

5.- Completamente <strong>de</strong> acuerdo<br />

(Recuer<strong>de</strong> que no hay respuestas buenas o malas, únicamente se trata<br />

<strong>de</strong> conocer su opinión)<br />

1. La hipnosis pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran ayuda para mis clientes ¨<br />

2. La hipnosis implica un esfuerzo <strong>de</strong> cooperación entre terapeuta y cliente ¨<br />

3. Se necesita estar en un trance profundo para conseguir las metas ¨<br />

4. La hipnosis me da miedo ¨<br />

5. Bajo hipnosis se consiguen las cosas sin ningún esfuerzo por parte <strong>de</strong>l<br />

cliente ¨<br />

6. La hipnosis pue<strong>de</strong> ser una solución mágica a los problemas <strong>de</strong> mis clientes ¨<br />

7. Creo que bajo hipnosis la persona es un autómata a merced <strong>de</strong>l<br />

hipnotizador ¨<br />

8. La hipnosis requiere esfuerzo por parte <strong>de</strong> la persona hipnotizada ¨<br />

9. La hipnosis es todo lo que necesitar<strong>í</strong>a para tratar los problemas <strong>de</strong> mis<br />

clientes ¨<br />

10. La hipnosis pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran ayuda a un tratamiento psicológico ¨<br />

11. La persona hipnotizada es pasiva ¨<br />

12- La hipnosis es un complemento o herramienta para ayudar a las terapias<br />

psicológicas ¨<br />

13. Para hipnotizar a alguien es necesaria su colaboración ¨<br />

14. Cuando se hipnotiza a alguien pue<strong>de</strong> «salir» <strong>de</strong> hipnosis cuando lo <strong>de</strong>sea ¨<br />

15. Bajo hipnosis la persona conserva su voluntad para hacer lo que quiera ¨<br />

16. La hipnosis es una técnica segura ¨<br />

17. La hipnosis fomenta la capacidad <strong>de</strong> auto-control ¨<br />

18. Tengo miedo <strong>de</strong> que un cliente pueda quedarse «enganchado» en un<br />

trance profundo ¨<br />

19<br />

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G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

19. Creo que bajo hipnosis se pue<strong>de</strong> llegar a per<strong>de</strong>r el control sobre s<strong>í</strong><br />

mismo ¨<br />

20. Creo que la hipnosis pue<strong>de</strong> resultar peligrosa ¨<br />

21. Todo lo que ocurre bajo hipnosis lo provoca el cliente ¨<br />

22. Bajo hipnosis se pue<strong>de</strong> obligar a hacer cosas que la persona no quiere ¨<br />

23. La hipnosis es un facilitador <strong>de</strong> los resultados terapéuticos ¨<br />

24. Bajo hipnosis se pue<strong>de</strong> ignorar cualquier sugestión con la que no se esté<br />

<strong>de</strong> acuerdo o que no se quiera llevar a cabo ¨<br />

25. Cuando se está hipnotizado se mantiene el control sobre uno mismo ¨<br />

26. Me gustar<strong>í</strong>a ser hipnotizado ¨<br />

27. Yo no me <strong>de</strong>jar<strong>í</strong>a hipnotizar si alguien lo intentase ¨<br />

28. Me gustar<strong>í</strong>a ser muy hipnotizable ¨<br />

29. Se apren<strong>de</strong> más <strong>de</strong>prisa bajo hipnosis ¨<br />

30. Lo que se recuerda bajo hipnosis siempre es verdad ¨<br />

31. Es imposible mentir bajo hipnosis, aunque la persona hipnotizada lo<br />

<strong>de</strong>see ¨<br />

32. Una forma <strong>de</strong> confirmar que un suceso ocurrió es que la persona lo recuer<strong>de</strong><br />

bajo hipnosis ¨<br />

33. La hipnosis es un estado <strong>de</strong> trance don<strong>de</strong> se produce una disociación ¨<br />

34. La hipnosis se <strong>de</strong>sarrolla al margen <strong>de</strong> la investigación cient<strong>í</strong>fica ¨<br />

35. En general, las caracter<strong>í</strong>sticas <strong>de</strong> las personas muy hipnotizables<br />

son: credulidad, ignorancia, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y presencia <strong>de</strong> alteraciones<br />

psicológicas ¨<br />

20<br />

"<br />

..................................................


m a i l i n g<br />

t a r i f a s<br />

Estimados/as colegiados/as, adjunto se publica el listado <strong>de</strong> tarifas vigentes <strong>de</strong> env<strong>í</strong>os<br />

postales <strong>de</strong> publicidad a la base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> los/las colegiados/as <strong>de</strong>l C.O.P.<br />

Estas tarifas se vienen actualizando año a año, en función <strong>de</strong> la actualización <strong>de</strong><br />

precios <strong>de</strong> Correos y los env<strong>í</strong>os que recib<strong>í</strong>s <strong>de</strong> cursos no organizados por este <strong>Colegio</strong><br />

están sometidas a ellas.<br />

Sirva por tanto este comunicado para aclarar cualquier mal entendido, en torno a<br />

esta cuestión, la publicidad que recib<strong>í</strong>s <strong>de</strong> cursos ajenos a esta Institución, se lleva a<br />

cabo previa contratación <strong>de</strong> este Servicio, que está disponible para todos los colegiados,<br />

con una tarifa especial.<br />

Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />

Presi<strong>de</strong>nte<br />

MAILING PARA COLEGIADOS/AS 174.924 ptas. (IVA no incluido)<br />

MAILING PARA NO COLEGIADOS/AS 211.578 ptas. (IVA no incluido)<br />

(Estos precios han sido calculados para un env<strong>í</strong>o a todos los/las psicólogos/psicólogas<br />

colegiados hasta el 31 <strong>de</strong> Marzo <strong>de</strong> 2.001. Podrán variar<br />

en función <strong>de</strong> variables tales como el número <strong>de</strong> <strong>de</strong>stinatarios, el peso<br />

<strong>de</strong>l env<strong>í</strong>o o el tipo <strong>de</strong> franqueo. Para más información sobre las tarifas a<br />

aplicar a los env<strong>í</strong>os postales, ponerse en contacto con la Se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />

Delegación, en Granada)<br />

curso <strong>de</strong><br />

test<br />

protectivos<br />

gráficos<br />

Impartido por:<br />

BLANCA DEL CASTILLO ARANDA<br />

Psicólogo Cl<strong>í</strong>nico Psicoterapeuta. Diplomada por la Workshop <strong>de</strong> E.E.U.U.<br />

Miembro titular <strong>de</strong> la Sociedad Española <strong>de</strong> Rorschach y Métodos Proyectivos.<br />

Miembro Psicoterapeuta <strong>de</strong> la FEAP.<br />

DURACIÓN: 20 horas (sábados <strong>de</strong> 9.30 a 14.30 horas)<br />

FECHAS: 26 <strong>de</strong> Mayo<br />

9 <strong>de</strong> Junio<br />

23 <strong>de</strong> Junio<br />

30 <strong>de</strong> Junio<br />

MATRÍCULA: 18.000 ptas. (colegiados/as)<br />

22.000 ptas. (otros/as)<br />

LUGAR: COP Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>. Se<strong>de</strong> <strong>de</strong> Granada. Tlfno.: 958-263201<br />

21<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í Í A O R I I E N T A L<br />

c l <strong>í</strong> n i c a<br />

p s i c o l o g <strong>í</strong> a<br />

información provisional sobre la obtención <strong>de</strong>l t<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> especialista en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a<br />

cl<strong>í</strong>nica según la disposición transitoria tercera <strong>de</strong>l R.D. 2490/1998 <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong><br />

noviembre<br />

Para vuestro conocimiento, más abajo<br />

se recoge el contenido <strong>de</strong> la futura<br />

Documentación, una vez que la futura<br />

Or<strong>de</strong>n Ministerial <strong>de</strong>sarrolladora<br />

<strong>de</strong>l procedimiento a seguir para la<br />

obtencion <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Psicólogo Especialista<br />

en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />

Esta información se publica a modo<br />

<strong>de</strong> avance y con un carácter claramente<br />

provisional ya que la Or<strong>de</strong>n<br />

aún no ha salido, no estando aún<br />

abierto el plazo para cursar las Solicitu<strong>de</strong>s.<br />

En cualquier caso, la tramitación <strong>de</strong><br />

las solicitu<strong>de</strong>s, se realizará una vez<br />

abierto el plazo <strong>de</strong> presentación, mediante<br />

cita previa.<br />

La Disposición Transitoria Tercera <strong>de</strong>l<br />

Real Decreto 2490/1998 <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> noviembre,<br />

por el que se crea y regula el<br />

Titulo <strong>de</strong> Psicólogo Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a<br />

Cl<strong>í</strong>nica, establece una v<strong>í</strong>a por la<br />

que podrá obtenerse el titulo por quienes<br />

están colegiados para el ejercicio profesional,<br />

y por tanto habilitados para el ejercicio<br />

profesional<br />

Para lo cual dispone que podrán acce<strong>de</strong>r<br />

al t<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Psicólogo Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a<br />

Cl<strong>í</strong>nica, los Licenciados en Psicolog<strong>í</strong>a,<br />

o poseedores <strong>de</strong> t<strong>í</strong>tulo homologado<br />

o <strong>de</strong>clarado equivalente en los términos<br />

previstos en el art. 1.2.a), que,<br />

mediante certificación expedida por el correspondiente<br />

<strong>Colegio</strong> Profesional, acrediten<br />

haber ejercido, con anterioridad a<br />

la entrada en vigor <strong>de</strong> este Real Decreto,<br />

las activida<strong>de</strong>s profesionales propias <strong>de</strong><br />

22<br />

la Especialidad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica. El<br />

per<strong>í</strong>odo <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> ejercicio profesional<br />

que se exige, <strong>de</strong>berá ser, en todo caso, superior<br />

al 150 por 100 <strong>de</strong>l fijado en el programa<br />

formativo <strong>de</strong> la especialidad, siendo por<br />

tanto <strong>de</strong> cuatro años y seis meses.<br />

El objetivo <strong>de</strong>l presente documento es orientar<br />

sobre los pasos a seguir para solicitar<br />

ante el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> la Certificación<br />

<strong>de</strong> la Práctica Profesional en Psicolog<strong>í</strong>a<br />

Cl<strong>í</strong>nica, una vez publicada la or<strong>de</strong>n<br />

ministerial <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l Real Decreto<br />

2490/1998, como requisito previo para que,<br />

con posterioridad, se pueda tramitar ante el<br />

Ministerio <strong>de</strong> Educación y Cultura la expedición<br />

<strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a<br />

Cl<strong>í</strong>nica.<br />

introducción ¿quienes pue<strong>de</strong>n solicitarlo?<br />

Pue<strong>de</strong>n solicitarlo, acogiéndose a esta Disposición<br />

Transitoria Tercera <strong>de</strong>l Real Decreto<br />

2490/1998, todos aquellos que reúnan<br />

los siguientes requisitos:<br />

1. Estar en posesión <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Licenciado<br />

en Psicolog<strong>í</strong>a o <strong>de</strong> alguno <strong>de</strong> los t<strong>í</strong>tulos<br />

universitarios oficiales españoles legalmente<br />

homologados o <strong>de</strong>clarados equivalentes<br />

a él, o haber obtenido <strong>de</strong>l Ministerio<br />

<strong>de</strong> Educación y Cultura, conforme a la legislación<br />

aplicable, el reconocimiento u homologación<br />

<strong>de</strong> t<strong>í</strong>tulo extranjero equivalente<br />

al mismo..<br />

2. Estar colegiado.<br />

3. Haber ejercido las activida<strong>de</strong>s profesionales<br />

propias <strong>de</strong> la especialidad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a<br />

Cl<strong>í</strong>nica durante un per<strong>í</strong>odo m<strong>í</strong>nimo <strong>de</strong><br />

cuatro años y seis meses, inmediatamente<br />

anteriores al 2 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 1998.


proceso en el colegio oficial <strong>de</strong> psicólogos<br />

1. Documentación a presentar<br />

Obligatoria:<br />

La siguiente documentación <strong>de</strong>berá presentarse<br />

con original y fotocopia en la Delegación<br />

o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> al cual<br />

estén adscritos.<br />

1. Documento Nacional <strong>de</strong> I<strong>de</strong>ntidad o Pasaporte.<br />

2. T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Licenciado.<br />

3. Certificado <strong>de</strong> la Hacienda Pública que<br />

acredite los per<strong>í</strong>odos <strong>de</strong> alta en la actividad<br />

(Trabajadores autónomos por<br />

cuenta propia).<br />

4. Certificado <strong>de</strong> la empresa con la <strong>de</strong>scripción<br />

<strong>de</strong>l puesto <strong>de</strong> trabajo y contrato<br />

laboral y, en su <strong>de</strong>fecto, información<br />

<strong>de</strong> vida laboral o cualquier otra que<br />

acredite suficientemente los extremos<br />

anteriores (Trabajadores por cuenta ajena).<br />

A recoger en las se<strong>de</strong>s administrativas <strong>de</strong>l<br />

<strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>:<br />

5. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Solicitud-Sobre.<br />

6. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Declaración jurada.<br />

7. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Anexo a la <strong>de</strong>claración jurada:<br />

documentación complementaria.<br />

8. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Curr<strong>í</strong>culum profesional.<br />

Complementaria:<br />

La siguiente documentación <strong>de</strong>berá presentarse<br />

en fotocopia:<br />

1. Documentos acreditativos <strong>de</strong> publicidad<br />

institucional o privada.<br />

2. Informe <strong>de</strong> personas <strong>de</strong> reconocida solvencia<br />

que puedan avalar los trabajos<br />

realizados <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a<br />

Cl<strong>í</strong>nica.<br />

3. Membrec<strong>í</strong>a <strong>de</strong> Socieda<strong>de</strong>s cient<strong>í</strong>ficoprofesionales<br />

nacionales, internacionales<br />

relacionadas con el ámbito <strong>de</strong> la<br />

Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />

4. Pertenencia a organismos intra-colegiales<br />

(secciones, grupos fijos <strong>de</strong> trabajo,<br />

etc.) relacionados con el ámbito<br />

<strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />

5. Participación en tribunales <strong>de</strong> selección<br />

para la provisión <strong>de</strong> plazas <strong>de</strong>l ámbito<br />

<strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />

6. Publicaciones <strong>de</strong> libros y cap<strong>í</strong>tulos <strong>de</strong><br />

libros: se consignará el ISBN <strong>de</strong>l mismo,<br />

la referencia bibliográfica completa<br />

y fotocopia <strong>de</strong> la carátula <strong>de</strong>l libro.<br />

7. Art<strong>í</strong>culos ppublicados en revistas: se<br />

consignará la referencia bibliográfica<br />

completa, el ISSN <strong>de</strong> la misma y su<br />

inclusión en repertorios <strong>de</strong> literatura<br />

cient<strong>í</strong>fica españoles e internacionales<br />

(ISOC; Psyclit, Current Contents,<br />

Psycological Abstracts, Medline, SCI,<br />

SSCI, etc...), a efectos <strong>de</strong> su posible<br />

localización y fotocopia don<strong>de</strong> que<strong>de</strong><br />

reflejado el nombre <strong>de</strong>l autor.<br />

8. Otra documentación que se quiera<br />

aportar por parte <strong>de</strong>l solicitante, relacionada<br />

siempre con el ámbito <strong>de</strong> la<br />

<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>nica.<br />

2. Procedimiento<br />

* El plazo <strong>de</strong> admisión <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s<br />

en las diferentes se<strong>de</strong>s administrativas<br />

<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> será<br />

<strong>de</strong> hasta un mes y medio antes <strong>de</strong> que<br />

expire el plazo <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s<br />

ante el Ministerio <strong>de</strong> Educación y<br />

Ciencia.<br />

* Una vez cumplimentada y preparada<br />

la documentación se solicitará cita<br />

previa en la Delegación o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> correspondiente.<br />

* El d<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la cita, se <strong>de</strong>berá acudir<br />

con original y fotocopia <strong>de</strong> la documentación<br />

a presentar para ser cotejada por parte<br />

<strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> la Delegación o <strong>Colegio</strong><br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, correspondiente<br />

* La documentación presentada será<br />

introducida en la Solicitud-Sobre (que será<br />

recogido en la correspondiente se<strong>de</strong> administrativa<br />

<strong>de</strong>l COP). Una vez cerrado, el<br />

interesado y el personal administrativo <strong>de</strong><br />

la Delegación o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />

firmarán en el mismo y será remitido,<br />

por parte <strong>de</strong> la correspondiente se<strong>de</strong><br />

administrativa, a la Secretar<strong>í</strong>a Estatal.<br />

23<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

* El personal administrativo <strong>de</strong> la Delegación<br />

o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />

correspondiente entregará al colegiado fotocopia<br />

<strong>de</strong> la solicitud (contenida en el anverso<br />

<strong>de</strong> la solicitud/sobre), en el que constará<br />

número <strong>de</strong> registro y fecha <strong>de</strong> entrada;<br />

sirviendo por tanto, como justificación<br />

<strong>de</strong> la solicitud realizada.<br />

* Una vez recibida la documentación<br />

en la Secretar<strong>í</strong>a Estatal, será estudiada<br />

por la Comisión <strong>de</strong> Acreditación, creada<br />

al efecto como órgano consultivo <strong>de</strong> la Junta<br />

<strong>de</strong> Gobierno Estatal. La Comisión <strong>de</strong><br />

Acreditación valorará la idoneidad o no <strong>de</strong><br />

la solicitud presentada y emitirá informe<br />

motivado dirigido a la Junta <strong>de</strong> Gobierno<br />

Estatal.<br />

* El Secretario <strong>de</strong> Junta <strong>de</strong> Gobierno<br />

solicitará, en su caso, la documentación<br />

que se consi<strong>de</strong>re necesaria para completar<br />

la información <strong>de</strong> los expedientes<br />

<strong>de</strong> valoración; en todo caso, ésta <strong>de</strong>berá<br />

servir para aclarar algún aspecto señalado<br />

por el solicitante pero que, a criterio <strong>de</strong><br />

la Comisión, no esté suficientemente justificado.<br />

* La Junta <strong>de</strong> Gobierno Estatal, reunida<br />

en Comisión Permanente comunicará<br />

a cada colegiado <strong>de</strong> forma personal, en el<br />

plazo máximo <strong>de</strong> un mes, y mediante carta<br />

certificada la resolución adoptada en<br />

sentido afirmativo o negativo.<br />

* Una vez recibidos, el certificado <strong>de</strong> la<br />

Práctica Profesional en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica<br />

y el certificado <strong>de</strong> colegiación en el<br />

que se especificarán los periodos <strong>de</strong> alta<br />

colegial, el interesado <strong>de</strong>berá presentar<br />

ante el Ministerio <strong>de</strong> Educación y Cultura<br />

su solicitud <strong>de</strong> expedición <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong><br />

Psicólogo Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />

Nota:<br />

* Toda documentación relativa a activida<strong>de</strong>s<br />

colegiales, se solicitará con anterioridad<br />

a este procedimiento.<br />

Recomendamos no agotar los plazos<br />

establecidos por el COP para la solicitud<br />

<strong>de</strong> la Acreditación <strong>de</strong> la Práctica Profesional<br />

en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica por el correcto<br />

funcionamiento <strong>de</strong>l procedimiento.<br />

24<br />

3. Presentación por correo<br />

1. Aquellos colegiados que presenten su<br />

solicitud <strong>de</strong> Certificación <strong>de</strong> la Práctica Profesional<br />

Cl<strong>í</strong>nica por correo certificado <strong>de</strong>berán<br />

remitirla a la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la Delegación<br />

o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> en el que<br />

estén adscritos.<br />

2. Toda la documentación obligatoria<br />

que se presente por correo <strong>de</strong>berá ser en<br />

fotocopia compulsada.<br />

3. Una vez cumplimentada y preparada<br />

la documentación, <strong>de</strong>be ser introducida en<br />

la Solicitud-Sobre.<br />

4. El sobre que contiene toda la documentación<br />

(solicitud-sobre) se introducirá<br />

a su vez en otro sobre (abierto hasta su<br />

recepción por el funcionario <strong>de</strong> correos)<br />

para ser enviado a la se<strong>de</strong> administrativa<br />

correspondiente.<br />

5. Servirá <strong>de</strong> resguardo <strong>de</strong> la solicitud<br />

la fotocopia <strong>de</strong> la solicitud (situada en el<br />

anverso <strong>de</strong> la solicitud/sobre) sellada y<br />

fechada por la oficina <strong>de</strong> correos.<br />

Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />

Presi<strong>de</strong>nte


humanos<br />

creación <strong>de</strong> la sección <strong>de</strong> <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a <strong>de</strong> los recursos humanos<br />

recursos<br />

En la Asamblea General <strong>de</strong>l COPAO,<br />

celebrada en Almer<strong>í</strong>a el pasado d<strong>í</strong>a 16<br />

<strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 2.001, se aprobó el Reglamento<br />

<strong>de</strong> la Sección <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong><br />

Recursos Humanos, cuyo objetivo es<br />

contribuir a una participación organizada<br />

<strong>de</strong> los profesionales asociados para<br />

el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a<br />

<strong>de</strong>l Trabajo y <strong>de</strong> las Organizaciones.<br />

Todos los colegiados interesados en inscribirse<br />

en esta sección tienen a su disposición<br />

el reglamento <strong>de</strong> funcionamiento<br />

en las se<strong>de</strong>s provinciales <strong>de</strong>l COPAO.<br />

Los requisitos para ser miembros son:<br />

- Ser colegiados/as.<br />

- Demostrar experiencia y/o formación en<br />

el área.<br />

- Pago <strong>de</strong> una cuota anual <strong>de</strong> 1.500 ptas.<br />

(A continuación se pue<strong>de</strong> encontrar una<br />

hoja adjunta para solicitar la inscripción).<br />

Antes <strong>de</strong>l mes <strong>de</strong> Octubre <strong>de</strong>l presente año<br />

se celebrará una Asamblea General con los<br />

miembros inscritos, para nombrar la Junta<br />

Directiva e iniciar la actividad propia <strong>de</strong> la<br />

Sección.<br />

Enviar curriculum vitae, acreditando:<br />

a) Experiencia laboral relacionada con Recursos Humanos.<br />

b) Formación <strong>de</strong> postgrado en Recursos Humanos (especificar número <strong>de</strong> horas)<br />

c) Abono <strong>de</strong> cuota <strong>de</strong> la Sección (1.500 ptas. anuales --- ver anexo)<br />

solicitud <strong>de</strong> inscripción<br />

apellidos<br />

nombre nº colegiado/a<br />

d.n.i. año <strong>de</strong> colegiación<br />

domicilio<br />

c.p. población provincia<br />

teléfono e-mail<br />

acepto que carguen en mi cuenta habitual la cantidad <strong>de</strong><br />

1.500 ptas. en concepto <strong>de</strong> inscripción y pago anual a la<br />

Sección <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> los Recursos Humanos <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />

Fdo.:<br />

__________ a ___ <strong>de</strong> ____________ <strong>de</strong> 2.001<br />

25<br />

G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L


G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />

<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a<br />

d e p o r t e<br />

proyecto <strong>de</strong> recogida <strong>de</strong> información a nivel nacional<br />

sobre profesionales <strong>de</strong> la <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a vinculados<br />

con el campo <strong>de</strong> la actividad f<strong>í</strong>sica y el <strong>de</strong>porte<br />

La Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong>l Deporte es un campo<br />

<strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a Aplicada cuyo objeto <strong>de</strong><br />

estudio es el ámbito <strong>de</strong> la actividad f<strong>í</strong>sica<br />

y el <strong>de</strong>porte, y a pesar <strong>de</strong> su juventud<br />

está ampliamente reconocida y representada,<br />

siendo ahora nuestro objetivo<br />

daarla a conocer en nuestras <strong>de</strong>legaciones<br />

y programando activida<strong>de</strong>s que<br />

<strong>de</strong>limiten el rol <strong>de</strong>l Psicólogo <strong>de</strong>l Deporte,<br />

sus funciones y campos <strong>de</strong> actuación,<br />

as<strong>í</strong> como su difusión entre los profesionales<br />

<strong>de</strong> la <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a y todos aquellos<br />

profesionales vinculados con la actividad<br />

f<strong>í</strong>sica y el <strong>de</strong>porte (técnicos, entrenadores,<br />

árbitros, <strong>de</strong>portistas, etc.), as<strong>í</strong><br />

como también los organismos y asociaciones<br />

que acogen a dichos profesionales<br />

(clubes, fe<strong>de</strong>raciones, colegios, etc.).<br />

Como <strong>de</strong>c<strong>í</strong>amos anteriormente, nuestro<br />

principal objetivo ahora es la difusión entre<br />

los propios profesionales <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a<br />

<strong>de</strong> esta especialidad que aún no se<br />

nombre y apellidos:<br />

nº colegiado/a:<br />

dirección:<br />

¿tienes experiencia en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte?<br />

¿tienes algún tipo <strong>de</strong> formación en esta materia?<br />

conoce lo suficiente y censar <strong>de</strong> algún<br />

modo a aquellos que ya se han interesado<br />

o <strong>de</strong>dican a la misma.<br />

Para po<strong>de</strong>r llevar a cabo dichos cometidos<br />

nuestra primera acción va encaminada<br />

a intentar recoger la mayor información<br />

posible sobre todos los colegiados<br />

que en estos momentos <strong>de</strong> alguna forma<br />

se encuentran o les gustar<strong>í</strong>a encontrarse<br />

vinculados con este campo <strong>de</strong> actividad,<br />

para lo cual se preten<strong>de</strong> que dichos colegiados<br />

completen los datos <strong>de</strong> la ficha que<br />

a continuación se adjunta y los remitieran<br />

a través <strong>de</strong> correo postal, <strong>de</strong> correo electrónico<br />

o mediante fax.<br />

La información recogida será tratada <strong>de</strong><br />

una forma estad<strong>í</strong>stica y salvo que se <strong>de</strong>je<br />

explicitado <strong>de</strong> alguna forma su interés por<br />

formar parte <strong>de</strong> la comisión <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a<br />

<strong>de</strong>l Deporte <strong>de</strong> nuestra Delegación, no tendr<strong>í</strong>a<br />

repercusión <strong>de</strong> ningún tipo para el colegiado.<br />

¿tienes interés por conocer este campo <strong>de</strong> actividad?<br />

¿quieres formar parte <strong>de</strong> este área en nuestra <strong>de</strong>legación?<br />

26


Siguiendo la pol<strong>í</strong>tica <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización <strong>de</strong> la actual Junta Rectora, el pasado 16 <strong>de</strong><br />

Marzo se celebró en la Sub<strong>de</strong>legación <strong>de</strong>l COP <strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a la Asamblea General<br />

Anual, con el siguiente Or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l D<strong>í</strong>a:<br />

1. Lectura y Aprobación, si proce<strong>de</strong>, <strong>de</strong>l Acta <strong>de</strong> la Sesión anterior.<br />

2. Lectura y Aprobación, si proce<strong>de</strong>, <strong>de</strong> la cuenta <strong>de</strong> pérdidas y ganancias y balance<br />

<strong>de</strong> situación a 31 <strong>de</strong> Diciembre <strong>de</strong> 2.000<br />

3. Aprobación <strong>de</strong>l Presupuesto <strong>de</strong> Ingresos y Gastos <strong>de</strong>l Ejercicio 2.001<br />

4. Propuesta <strong>de</strong> Aprobación <strong>de</strong>l Reglamento <strong>de</strong> Régimen Interno y <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> la<br />

Sección <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />

5. Aprobación <strong>de</strong> la Memoria <strong>de</strong> Gestión<br />

<strong>de</strong>l año 2.000<br />

6. Ruegos y Preguntas.<br />

Al acto, que tuvo lugar en la se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l<br />

COPAO, acudió una nutrida representación<br />

<strong>de</strong> colegiados/as (45 colegiados/as),<br />

que aprobaron por unanimidad<br />

los distintos temas sometidos a<br />

votación.<br />

En cua<strong>de</strong>rnillo aparte se reproduce la<br />

Memoria <strong>de</strong> Gestión que se editó y distribuyó<br />

entre los asistentes.<br />

2.000<br />

m e m o r i a<br />

a l m e r <strong>í</strong> a<br />

IV convención<br />

Un año más nos complace comunicar a todos/as nuestros/as<br />

colegiados/as la celebración <strong>de</strong> la Convención Anual <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />

<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, que tendrá lugar en esta ocasión en la ciudad<br />

<strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a.<br />

El acto tendrá lugar en el Campus <strong>de</strong> La Cañada, <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a, el d<strong>í</strong>a ocho <strong>de</strong> Junio, a las 20:00 horas.<br />

Más a<strong>de</strong>lante se enviará cumplida información sobre el Programa<br />

<strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esta IV Convención <strong>de</strong> nuestro <strong>Colegio</strong>.<br />

27<br />

G A C E T A D E p s i i c o l l o g <strong>í</strong> <strong>í</strong> a C O P A N D A L<br />

L<br />

U C Í<br />

Í<br />

A O R I<br />

I<br />

E N T A L<br />

L


almer<strong>í</strong>a<br />

c/ Los Picos, 6, entlo. 4, Edif. Stella - 04001 Almer<strong>í</strong>a - Tlfno.: 950-276102<br />

almeriacop@correo.cop.es<br />

granada<br />

c/ Buensuceso, 9, planta 1ª, oficina 8 - 18002 Granada - Tlfno.: 958-263201<br />

dgranada@correo.cop.es<br />

jaén<br />

c/ Sagrada Familia, 2, principal A - 23007 Jaén - Tlfno.: 953-276231<br />

jaencop@correo.cop.es<br />

málaga<br />

Pasaje Noblejas, 6, planta 1ª-C2 - 29002 Málaga - Tlfno.: 952-338328<br />

malagacop@correo.cop.es

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