psicolog í a - Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental
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g a c e t a d e<br />
PSICOLOGIA<br />
C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
ejemplar 7 mayo 2.001<br />
registros municipales para la tenencia<br />
<strong>de</strong> animales potencialmente peligro-<br />
sos nuevo acceso a la página web<br />
<strong>de</strong>l copao inauguración <strong>de</strong>l master<br />
<strong>de</strong> <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a jur<strong>í</strong>dica claudia gil<br />
gonzález tratamiento <strong>de</strong>l trastorno<br />
autista: aspectos generales cues-<br />
tionario sobre hipnosis cl<strong>í</strong>nica ley<br />
<strong>de</strong> la especialidad en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>ni-<br />
ca creación <strong>de</strong> la sección <strong>de</strong> psico-<br />
log<strong>í</strong>a <strong>de</strong> los recursos humanos psi-<br />
colog<strong>í</strong>a <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte memoria 2.000
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
s u m a r i o<br />
editorial<br />
información secretar<strong>í</strong>a<br />
comisiones<br />
animales peligrosos<br />
web copao<br />
master <strong>de</strong> jur<strong>í</strong>dica<br />
claudia gil gonzález<br />
código <strong>de</strong>ontológico<br />
protección <strong>de</strong> datos<br />
nuevos/as colegiados/as<br />
conexión gratu<strong>í</strong>ta a internet<br />
autismo<br />
premio<br />
hipnosis cl<strong>í</strong>nica<br />
tarifas mailing<br />
<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>nica<br />
recursos humanos<br />
<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte<br />
memoria 2.000<br />
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s u m a r i o<br />
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edita:<br />
colegio oficial <strong>de</strong> psicólogos, andaluc<strong>í</strong>a oriental<br />
consejo editorial:<br />
junta rectora copao<br />
director:<br />
manuel mariano vera mart<strong>í</strong>nez<br />
diseño gráfico y maquetación:<br />
david mart<strong>í</strong>nez sánchez<br />
junta<br />
rectora<br />
PRESIDENTE<br />
D. Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />
VICEPRESIDENTA<br />
Dª Rosa González González<br />
SECRETARIO<br />
D. José Luis Pérez Cobo<br />
VICESECRETARIO<br />
D. Jorge Jiménez Rodr<strong>í</strong>guez<br />
TESORERO<br />
D. Antonio Fco. Meg<strong>í</strong>as Moreno<br />
VOCAL DE FORMACIÓN<br />
D. Antonio Navarro Barriga<br />
VOCAL PSICOLOGÍA CLÍNICA<br />
Dª Rosa González González<br />
VOCAL PSICOLOGÍA DEL DEPORTE<br />
D. José Luis Pérez Cobo<br />
VOCAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA<br />
D. Carlos V<strong>í</strong>ctor Garc<strong>í</strong>a Cruz<br />
RESPONSABLES VOCALÍA<br />
PSICOLOGÍA JURÍDICA<br />
D. Arun Mansukhani Mansukhani<br />
D. Joaqu<strong>í</strong>n Rivas González<br />
VOCAL RELACIONES COLEGIADOS/AS<br />
Dª Carmen Castilla Cañas<br />
RESPONSABLE RELACIONES<br />
CON LA UNIVERSIDAD<br />
Dª Ramona Rubio Herrera<br />
VOCAL PSICOLOGÍA SEXOLÓGICA<br />
D. Antonio Casaubón Alcaraz<br />
VOCAL PSICOLOGÍA DEL TRABAJO<br />
Dª Mª Angustias Mar<strong>í</strong>n Quirós<br />
RESPONSABLE DEL GRUPO DE TRABAJO<br />
DE PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO<br />
D. Manuel Aleixandre Rico<br />
RESPONSABLE DEL GRUPO DE TRABAJO<br />
DE INTERVENCIÓN EN DESASTRES<br />
Dª Francisca Ruiz Moreno
e d i t o r i a l<br />
e d i t o r i a l<br />
Con el nuevo curso<br />
hemos llevado a<br />
cabo proyectos nuevos<br />
que, la Junta <strong>de</strong><br />
Gobierno ten<strong>í</strong>a como<br />
prioritarios. La Junta,<br />
consciente <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s<br />
que d<strong>í</strong>a a<br />
d<strong>í</strong>a se van presentando<br />
en la profesión, ha puesto en funcionamiento,<br />
en esta ocasión, un Master<br />
en Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica para que<br />
nuestros profesionales puedan formarse<br />
en esta área con un programa completo,<br />
ya que hasta ahora la formación<br />
que se hab<strong>í</strong>a ofrecido no ten<strong>í</strong>a esta estructura.<br />
En España, que sepamos, no<br />
existen otros programas <strong>de</strong> esta naturaleza,<br />
excepto en Madrid. Aprovecho<br />
la ocasión para hacer un llamamiento a<br />
los profesionales para que se animen a<br />
formarse en esta área ya que la nueva<br />
ley <strong>de</strong> enjuiciamiento civil tiene como<br />
consecuencia una gran <strong>de</strong>manda <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
los juzgados, <strong>de</strong> Peritos <strong>Psicólogos</strong><br />
y a<strong>de</strong>más supone una formidable oportunidad<br />
para recibir una formación <strong>de</strong><br />
calidad en esta área. El panorama actual<br />
<strong>de</strong> la área, es que faltan <strong>Psicólogos</strong><br />
para hacer frente a esta nueva <strong>de</strong>manda.<br />
Siguiendo el precepto reglamentario, se<br />
celebró el pasado mes <strong>de</strong> marzo la<br />
Asamblea General <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> en Andaluc<strong>í</strong>a<br />
<strong>Oriental</strong>. Este año le ha tocado<br />
a Almer<strong>í</strong>a ser anfitriona <strong>de</strong>l encuentro<br />
anual <strong>de</strong> los colegiados con la Junta <strong>de</strong><br />
Gobierno. Se aprobaron los presupuestos,<br />
las cuentas <strong>de</strong>l año pasado y la<br />
memoria <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong><br />
Gobierno correspondiente al pasado<br />
año. Y todo ello, en un ambiente <strong>de</strong><br />
camara<strong>de</strong>r<strong>í</strong>a y apoyo, junto con la presencia<br />
numerosa <strong>de</strong> colegiadas y<br />
colegiados <strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a, principalmente,<br />
y otras y otros psicólogos venidos <strong>de</strong>l<br />
resto <strong>de</strong> las provincias <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a<br />
<strong>Oriental</strong>. En este encuentro, también se<br />
presentó la nueva imagen corporativa <strong>de</strong><br />
nuestra Delegación que, por cierto, esperemos<br />
verla, muy pronto convertida<br />
en la imagen <strong>de</strong>l nuevo <strong>Colegio</strong> Autónomo,<br />
ya que la Junta <strong>de</strong> Gobierno, ha<br />
llevado a cabo la petición a la Junta <strong>de</strong><br />
Andaluc<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la creación <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong><br />
por segregación <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, siguiendo el mandato <strong>de</strong><br />
la Junta General celebrada para tal fin.<br />
También sirvió la Junta General, para<br />
presentar a los all<strong>í</strong> congregados, la nueva<br />
página Web <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong>. Pensamos<br />
que es una web <strong>de</strong> la que nos po<strong>de</strong>mos<br />
sentir orgullosos, entre otras cosas, porque<br />
ha llevado muchas horas <strong>de</strong> trabajo<br />
y por tanto mucho esfuerzo su confección,<br />
la Web incluye el directorio profesional<br />
que viene a suplir lo que era la<br />
gu<strong>í</strong>a <strong>de</strong> recursos. Os invitamos a visitarla<br />
y a que la consi<strong>de</strong>réis como un instrumento<br />
útil <strong>de</strong> comunicación adaptado<br />
a los nuevos tiempos, ya que los métodos<br />
tradicionales, como sabéis, <strong>de</strong>jan<br />
mucha insatisfacción porque se da la circunstancia<br />
<strong>de</strong> que alguna <strong>de</strong> la información<br />
que contiene, cuando llega al colegiado<br />
no es actual. As<strong>í</strong> que esta nueva<br />
forma <strong>de</strong> comunicarnos, al menos, nos<br />
garantiza la información más inmediata<br />
y la más urgente por su caducidad. Lo<br />
cual no significa que no se siga con la<br />
publicación <strong>de</strong> la Gaceta.<br />
En este nuevo per<strong>í</strong>odo, la Junta también<br />
se está ocupando en un proyecto<br />
ilusionante que es la nueva se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />
Delegación <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> en Andaluc<strong>í</strong>a<br />
<strong>Oriental</strong>, se trata <strong>de</strong> una casa en la calle<br />
<strong>de</strong> San Isidro, nº 23, muy céntrica y que<br />
3<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
dará señas <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad a los psicólogos<br />
y psicólogas <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>,<br />
al ser una casa catalogada <strong>de</strong> cinco<br />
plantas. Esto, que era un sueño y<br />
que por las circunstancias especiales<br />
<strong>de</strong>l precio <strong>de</strong> los inmuebles en Granada<br />
no se hab<strong>í</strong>a podido llevar a cabo,<br />
ya ha sido posible y esto ha sido as<strong>í</strong>,<br />
gracias al empeño <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong> Gobierno<br />
<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> pero sobre todo, a<br />
la infatigable búsqueda <strong>de</strong> inmuebles<br />
<strong>de</strong> nuestro jefe <strong>de</strong> administración Don<br />
Juan Manuel Cano, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqu<strong>í</strong> vaya<br />
mi más sincera gratitud.<br />
Mi felicitación a la nueva Decana <strong>de</strong> la<br />
Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Universidad<br />
<strong>de</strong> Granada Doña Elvira Mendoza<br />
Lara, que ha venido a ocupar la vacante<br />
<strong>de</strong>jada por el anterior Decano Don<br />
Francisco Martos Perales, que tuvo<br />
que <strong>de</strong>jar, para ocuparse <strong>de</strong> sus nuevas<br />
tareas como vicerrector <strong>de</strong> la Universidad<br />
<strong>de</strong> Granada. A la nueva Decana<br />
y amiga, le <strong>de</strong>seo toda clase <strong>de</strong><br />
éxitos. As<strong>í</strong> mismo, me pongo a su entera<br />
disposición con el mejor ánimo <strong>de</strong><br />
colaboración, as<strong>í</strong> como po<strong>de</strong>r contar<br />
con su colaboración <strong>de</strong> la que por cierto<br />
ya ha hecho alar<strong>de</strong>, poniéndose <strong>de</strong> inmediato<br />
en contacto con el <strong>Colegio</strong>,<br />
para seguir en la l<strong>í</strong>nea <strong>de</strong> colaboración<br />
<strong>de</strong> la que siempre la Facultad <strong>de</strong> Granada<br />
ha mantenido.<br />
Es también mi <strong>de</strong>seo felicitar a nuestro<br />
querido profesor y colaborador insigne<br />
colegiado <strong>de</strong> nuestra Delegación,<br />
Don Alfredo Fierro Bardaj<strong>í</strong>, por su nueva<br />
tarea como Decano <strong>de</strong> la Facultad<br />
<strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong><br />
Málaga y al que <strong>de</strong>seo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqu<strong>í</strong>, mis<br />
mejores <strong>de</strong>seos <strong>de</strong> éxito seguro, en el<br />
<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> esta noble función, as<strong>í</strong><br />
como mi más ferviente <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> colaboración<br />
con esa importante Facultad.<br />
Quiero agra<strong>de</strong>cer, también, y felicitar<br />
la labor que ha <strong>de</strong>sarrollado al frente<br />
<strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Universidad<br />
<strong>de</strong> Málaga el anterior Decano<br />
Don Julián Almaraz, colaborador y<br />
colegiado insigne también <strong>de</strong> nuestra<br />
4<br />
Delegación.<br />
Por último, no quisiera terminar sin animar<br />
la participación <strong>de</strong> todos los <strong>Psicólogos</strong><br />
y Psicólogas, en la IV Convención<br />
<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> que se<br />
celebrará en Almer<strong>í</strong>a en el mes <strong>de</strong> Junio.<br />
Este tipo <strong>de</strong> encuentros, está suponiendo<br />
una excusa bastante exitosa para<br />
crear una cultura <strong>de</strong> encuentros lúdicos<br />
entre los <strong>Psicólogos</strong> y las Psicólogas;<br />
pero también con el objetivo claro <strong>de</strong> presentar<br />
ante la sociedad nuestra organización<br />
colegial que representa lo que<br />
nosotros somos y hacemos, por eso es<br />
tan importante vuestra presencia, los que<br />
nos visitan y ese d<strong>í</strong>a están con nosotros<br />
piensan que somos menos como organización,<br />
si ven pocos y que somos una<br />
gran organización si ven un número nutrido<br />
<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> y Psicólogas, esto<br />
<strong>de</strong>dunda en las inferencias positivas o<br />
negativas que hace el que no nos conoce<br />
en profundidad y se da la circunstancia<br />
que aún hay gente que no nos conoce<br />
con este nivel <strong>de</strong> profundidad, por tanto,<br />
no <strong>de</strong>scui<strong>de</strong>mos este aspecto.<br />
¡Os esperamos!<br />
Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />
Presi<strong>de</strong>nte
s e c r e t a r <strong>í</strong> a<br />
i n f o r m a c i ó n<br />
titulación requerida para la colegiación<br />
Universida<strong>de</strong>s Españolas:<br />
* Doctor o Licenciado en Psicolog<strong>í</strong>a.<br />
* Doctor o Licienciado en Filosof<strong>í</strong>a y Letras (Sección o Rama Psicolog<strong>í</strong>a)<br />
* Doctor o Licienciado en Filosof<strong>í</strong>a y Ciencias <strong>de</strong> la Educación (Sección o Rama<br />
Psicolog<strong>í</strong>a)<br />
Universida<strong>de</strong>s Extranjeras:<br />
* T<strong>í</strong>tulos Superiores obtenidos en otros pa<strong>í</strong>ses que estén homologados por el Ministerio<br />
<strong>de</strong> Educación y Ciencia español.<br />
solicitud <strong>de</strong> baja voluntaria<br />
Por acuerdo <strong>de</strong> la Junta <strong>de</strong> Gobierno <strong>de</strong>l C.O.P., en su reunión <strong>de</strong>l 13 <strong>de</strong> Julio <strong>de</strong><br />
1.990, los/las colegiados/as que <strong>de</strong>seen causar baja voluntaria, <strong>de</strong>berán comunicarlo<br />
<strong>de</strong> manera que que<strong>de</strong> constancia por escrito <strong>de</strong> su <strong>de</strong>cisión, bien por medio<br />
<strong>de</strong> carta dirigida a la Delegación, por correo certificado con acuse <strong>de</strong> recibo, o bin<br />
personalmente en la Secretar<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Delegación mediante la entrega <strong>de</strong> un escrito<br />
<strong>de</strong>bidamente firmado. De este escrito, una copia quedará en el archivo <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />
y otra copia se entregará al interesado/a <strong>de</strong>bidamente firmada y fechada.<br />
Al producirse la baja voluntaria, se <strong>de</strong>berá estar al corriente <strong>de</strong>l abono <strong>de</strong> las Cuotas<br />
Semestrales y en su caso, hacer entrega <strong>de</strong>l carnet <strong>de</strong> colegiado/a.<br />
renovación <strong>de</strong>l carnet colegial<br />
Os recordamos que el Carnet <strong>de</strong> Colegiado/a caduca a los cinco años.<br />
Para su renovación es necesario:<br />
Estar al corriente en el pago <strong>de</strong> las cuotas colegiales; solicitud <strong>de</strong> Renovación <strong>de</strong><br />
Carnet (se encuentra a vuestra disposición en las Se<strong>de</strong>s Provinciales); 2 fotograf<strong>í</strong>as<br />
tamaño carnet; fotocopia compulsada <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Licenciado/a (por las dos<br />
caras) u original y fotocopia <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo para su compulsa en las Se<strong>de</strong>s; carnet firmado<br />
por el/la interesado/a.<br />
t<strong>í</strong>tulos <strong>de</strong> licenciatura en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a<br />
Se recuerda a todas las personas que se colegiaron con el Depósito <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong><br />
Licenciatura, y no han presentado todav<strong>í</strong>a el T<strong>í</strong>tulo original, que <strong>de</strong>berán hacerlo lo<br />
antes posible para su registro y posterior archivo <strong>de</strong> la fotocopia comppulsada en<br />
su expediente colegial.<br />
Aquellos/as colegiados/as que hayan obtenido el Tïtulo <strong>de</strong> Doctor en Psicolog<strong>í</strong>a y<br />
todav<strong>í</strong>a no hayan registrado el mismo en el <strong>Colegio</strong>, pue<strong>de</strong>n pasar para efectuar el<br />
cambio.<br />
5<br />
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G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
c o m i s i o n e s<br />
comisiones<br />
intervención en <strong>de</strong>sastres<br />
Se ha creado el Grupo <strong>de</strong> Intervención en Desastres en las se<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Granada y<br />
Jaén. Los /las colegiados/as interesados/as en formar parte <strong>de</strong>l mismo, pue<strong>de</strong>n<br />
llamar a su se<strong>de</strong> provincial para más información.<br />
El Grupo <strong>de</strong> Málaga se sigue reuniendo periódicamente.<br />
El Grupo <strong>de</strong> Jaén se reunirá los últimos viernes <strong>de</strong> cada mes a las 17 horas.<br />
<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>nica<br />
Continúan celebrándose reuniones todos los Martes a las 11:00 horas en la se<strong>de</strong><br />
provincial <strong>de</strong> Málaga.<br />
Igualmente, se celebran reuniones en Jaén los primeros Miércoles <strong>de</strong> cada mes a<br />
las 10:00 horas.<br />
En la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> Granada, las próximas reuniones están previstas para los d<strong>í</strong>as 22<br />
<strong>de</strong> Mayo y 19 <strong>de</strong> Junio, a las 20:00 horas.<br />
<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a jur<strong>í</strong>dica<br />
Las reuniones en la se<strong>de</strong> provincial <strong>de</strong> Jaén se llevan a cabo el primer lunes <strong>de</strong><br />
cada mes a las 17:00 horas.<br />
tipai<br />
El grupo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> TIPAI en Jaén se reune el segundo Martes <strong>de</strong> cada mes,<br />
alternando el horario en cada reunión, a las 10 horas y a las 17 horas.<br />
curso <strong>de</strong><br />
especialista<br />
en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a,<br />
psicoterapia<br />
y<br />
análisis<br />
integrativo<br />
Presentación <strong>de</strong>l curso: 14 <strong>de</strong> Mayo <strong>de</strong> 2.001<br />
Fecha <strong>de</strong> comienzo: Noviembre <strong>de</strong> 2.001<br />
Lugar <strong>de</strong> realización: Instituto Azane, Málaga<br />
Este curso <strong>de</strong> postgrado se <strong>de</strong>sarrollará en 11 fines <strong>de</strong> semana, un fin<br />
<strong>de</strong> semana al mes, en tres bloques <strong>de</strong> cuatro horas, con un total <strong>de</strong> 132<br />
horas lectivas.<br />
Información: Instituto <strong>de</strong> Psicoterapia <strong>de</strong> Orientación Reichiana Azane<br />
c/ Bolivia, 89 (Pedregalejo) 29017 Málaga. Tlf./fax: 952-202277<br />
e-mail: azane@correo.cop.es<br />
(Se conce<strong>de</strong>rá una beca para colegiados/as <strong>de</strong>l COP, por cada diez<br />
participantes)<br />
Colabora: COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS-ANDALUCÍA ORIENTAL
La aplicación <strong>de</strong> la<br />
Ley 50/1999, <strong>de</strong> 23 <strong>de</strong> Diciembre,<br />
<strong>de</strong> REGIMEN JURÍ-<br />
DICO DE LA TENENCIA DE<br />
ANIMALES POTENCIAL-<br />
MENTE PELIGROSOS, supone<br />
la existencia <strong>de</strong> un Registro<br />
Municipal <strong>de</strong> animales<br />
<strong>de</strong> este tipo en cada municipio<br />
que requerirá <strong>de</strong> previa licencia<br />
e inscripción mediante<br />
resolución administrativa<br />
en la forma establecida en<br />
aquel texto legal, para lo cual<br />
será preciso contar con Informe<br />
Psicológico, emitido por<br />
Psicólogo/a colegiado/a, que<br />
acredite el cumplimiento <strong>de</strong><br />
p e l i g r o s o s<br />
animales<br />
Continuando con el objetivo<br />
<strong>de</strong> fomentar el uso <strong>de</strong>l correo<br />
electrónico en nuestras comunicaciones,<br />
y con el afán <strong>de</strong> ofrecer una<br />
información más completa y<br />
exahustiva a través <strong>de</strong> nuestra página<br />
web, se ha procedido a incluir<br />
en ésta una parte para uso exclusivo<br />
<strong>de</strong> los colegiados/as.<br />
En esta nueva sección se<br />
ofrecerá información espec<strong>í</strong>fica<br />
para colegiados/as: ofertas <strong>de</strong> empleo,<br />
activida<strong>de</strong>s formativas ajenas<br />
al COP, etc., a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la posibilidad<br />
por parte <strong>de</strong> los colegiados <strong>de</strong><br />
modificar sus datos personales en<br />
los requisitos que la ley requiere.<br />
De acuerdo con ello, y dada la exigencia legal<br />
<strong>de</strong> la creación <strong>de</strong> tales Registros, y las consecuencias<br />
y responsabilida<strong>de</strong>s que podr<strong>í</strong>an <strong>de</strong>rivarse <strong>de</strong> la<br />
falta <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> esta prescripción legal, nuestro<br />
<strong>Colegio</strong> ha procedido a contactar con todos los Ayuntamientos<br />
<strong>de</strong> los municipios <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a para ofrecerles<br />
la colaboración que a este <strong>Colegio</strong> profesional<br />
correspon<strong>de</strong>, en el ámbito <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong> lo que<br />
a los profesionales <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a afecta <strong>de</strong> acuerdo<br />
con aquella norma.<br />
Proximamente se arbitrarán las medidas necesarias<br />
para la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong>l Turno entre los colegiados/as,<br />
concreción <strong>de</strong> las cuestiones que <strong>de</strong>ben<br />
ser <strong>de</strong>terminadas en los informes a presentar ante la<br />
autoridad municipal, etc.<br />
Podrán encontrar más información sobre este<br />
tema en próximos números <strong>de</strong> nuestra revista.<br />
c o p a o<br />
w e b<br />
nuevo acceso a la página web<br />
la base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l Directorio Profesional.<br />
Las claves para acce<strong>de</strong>r a<br />
esta sección ya han sido enviadas<br />
por e-mail a todos aquellos colegiados/as<br />
que nos han facilitado su dirección<br />
<strong>de</strong> correo electrónico.<br />
Para el resto <strong>de</strong> colegiados/<br />
as se ha inclu<strong>í</strong>do,en la parte pública<br />
<strong>de</strong> nuestra página, un formulario que<br />
<strong>de</strong>berán cumplimentar y enviarnos<br />
a través <strong>de</strong> la misma web. Entre los<br />
datos a cumplimentar figura una dirección<br />
<strong>de</strong> correo electrónico, que<br />
será la que usaremos para hacerles<br />
llegar sus claves <strong>de</strong> acceso.<br />
www.cop.es/<strong>de</strong>legaci/andoriental/and_ori.htm<br />
7<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
j u r <strong>í</strong> d i c a<br />
m a s t e r<br />
El viernes, d<strong>í</strong>a 19<br />
<strong>de</strong> Enero, tuvo lugar la inauguración<br />
<strong>de</strong>l Master <strong>de</strong><br />
Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica.<br />
La presentación<br />
corrió a cargo <strong>de</strong>l Ilmo. Sr.<br />
D. Manuel Mariano Vera<br />
Mart<strong>í</strong>nez, Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l<br />
<strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />
<strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />
El <strong>de</strong>cano <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />
<strong>de</strong> España, Ilmo. Sr. D.<br />
Francisco Santolaya<br />
Ochando, manifestó su satisfacción<br />
por el impulso<br />
que se le daba a esta área.<br />
La conferencia <strong>de</strong> inauguración<br />
fue pronunciada por el Excmo. Sr. D. Javier<br />
Urra Portillo, Defensor <strong>de</strong>l Menor <strong>de</strong> la<br />
Comunidad <strong>de</strong> Madrid bajo el t<strong>í</strong>tulo: «Retos<br />
<strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Responsabilidad Penal <strong>de</strong>l<br />
Menor».<br />
El Ilmo. Sr. D. Juan Romero, Coordinador<br />
Nacional <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica <strong>de</strong>l<br />
COP, dio una visión general <strong>de</strong> la situación<br />
actual <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica.<br />
D. Gualberto Buela Casal, director<br />
<strong>de</strong>l Master, presentó el programa docente<br />
que se <strong>de</strong>sarrollará a lo largo <strong>de</strong> los<br />
dos años que durará dicho Master.<br />
Al acto acudieron los alumnos matriculados<br />
y miembros <strong>de</strong> la Junta<br />
8<br />
Rectora <strong>de</strong>l COP <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />
Dicho acto ha sido el paso intermedio<br />
entre toda una labor previa <strong>de</strong> preparación<br />
en la que se ha tratado <strong>de</strong> confeccionar<br />
un programa docente <strong>de</strong> calidad<br />
suficiente como para que el piscólogo que<br />
<strong>de</strong>sempeñe su labor en este campo <strong>de</strong> la<br />
Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica lo haga con la seguridad<br />
que merece este área tan <strong>de</strong>licada,<br />
compleja y a la vez apasionante, y el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong>l Master propiamente dicho.<br />
Joaqu<strong>í</strong>n Rivas González<br />
Vocal <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Jur<strong>í</strong>dica<br />
directorio profesional<br />
Se recuerda a todos/as los/las colegiados/as que ya se encuentra disponible en<br />
nuestra página web el nuevo Directorio Profesional. Las actualizaciones <strong>de</strong> datos se<br />
podrán llevar a cabo por los propios colegiados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la misma página, as<strong>í</strong> como el<br />
darse <strong>de</strong> alta en este Directorio.<br />
Para más información, ponerse en contacto con la Secretar<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la Delegación en<br />
Granada.
g i l g o n z á l e z<br />
c l a u d i a<br />
El pasado 22 <strong>de</strong> Febrero falleció la<br />
que fue trabajadora <strong>de</strong> este <strong>Colegio</strong>, Dª<br />
Claudia Mar<strong>í</strong>a Gil González.<br />
Su trabajo en esta empresa, se inició<br />
con una colaboración por sustitución<br />
en Diciembre <strong>de</strong>l año 1.993. Ya entonces,<br />
mostró una gran adaptación a esta Empresa<br />
con peculiarida<strong>de</strong>s y particularida<strong>de</strong>s<br />
significativas. Su buen hacer y su excepcional<br />
predisposición hicieron que recurrir<br />
a ella cuando se planteaban necesida<strong>de</strong>s<br />
fuese ineludible. Y lo cierto es que<br />
esta Mujer no <strong>de</strong>fraudó jamás a los que<br />
confiaron en ella.<br />
Trabajadora sin <strong>de</strong>scanso, supo<br />
afrontar momentos muy dificiles en la Administración<br />
<strong>de</strong> nuestro <strong>Colegio</strong>, asumiendo<br />
cuantas tareas eran necesarias realizar<br />
y cargando sobre s<strong>í</strong> gran parte <strong>de</strong> la<br />
responsabilidad <strong>de</strong> esta Secretar<strong>í</strong>a.<br />
Nos va a resultar muy dif<strong>í</strong>cil<br />
olvidar el tintineo <strong>de</strong> tu risa,<br />
Claudia. Después <strong>de</strong> este largo<br />
tiempo <strong>de</strong> enfermedad,<br />
afrontado con todo tu coraje<br />
y tus ganas <strong>de</strong> vivir, nos has<br />
<strong>de</strong>jado sin ella... nos hemos<br />
quedado sin t<strong>í</strong>.<br />
Siempre con una sonrisa a punto<br />
<strong>de</strong> romper en carcajada, expresión <strong>de</strong> su<br />
voluntad <strong>de</strong> superar cualquier contratiempo.<br />
Cumplidora, nunca echó cuenta <strong>de</strong><br />
horas. Siempre dispuesta a ayudar a cualquier<br />
compañera o compañero, por dif<strong>í</strong>cil<br />
que fuese la tarea.<br />
Con la facilidad <strong>de</strong> las Personas<br />
Sencillas, se granjeó la amistad sincera<br />
<strong>de</strong> cuantos la conocimos y tuvimos el gran<br />
placer <strong>de</strong> trabajar con ella.<br />
Quienes <strong>de</strong> vosotros tuv<strong>í</strong>steis la<br />
oportunidad <strong>de</strong> conocer a esta Grana<strong>í</strong>na<br />
<strong>de</strong>l Puente los Vados, sabréis que no son<br />
palabras vac<strong>í</strong>as las que aqu<strong>í</strong> leeis, muy<br />
al contrario, escasas alabanzas para una<br />
Persona Buena, «en el buen sentido <strong>de</strong><br />
la palabra buena».<br />
Tus amigos y compañeros <strong>de</strong>l<br />
<strong>Colegio</strong>.<br />
9<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
d e o n t o l ó g i c o<br />
c ó d i g o<br />
Este Código Deontológico <strong>de</strong> la profesión <strong>de</strong><br />
Psicólogo/a está <strong>de</strong>stinado a servir como regla <strong>de</strong> conducta<br />
profesional, en el ejercicio <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a en<br />
cualquiera <strong>de</strong> sus modalida<strong>de</strong>s.<br />
El <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> lo hace suyo y<br />
<strong>de</strong> acuerdo con sus normas juzgará el ejercicio <strong>de</strong> la<br />
profesión <strong>de</strong> los colegiados.<br />
Los datos <strong>de</strong> carácter personal <strong>de</strong><br />
los/las colegiados/as inscritos/as en<br />
el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> <strong>de</strong><br />
Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong> forman parte <strong>de</strong><br />
un fichero <strong>de</strong> datos automatizado en<br />
cumplimiento <strong>de</strong> los fines previstos<br />
en la Ley <strong>de</strong> <strong>Colegio</strong>s Profesionales<br />
21/1974, <strong>de</strong> 13 <strong>de</strong> Febrero y la Ley<br />
43/1979, <strong>de</strong> 31 <strong>de</strong> Diciembre <strong>de</strong><br />
creación <strong>de</strong>l COP.<br />
La información contenida tiene como<br />
<strong>de</strong>stinatario la Secretar<strong>í</strong>a Estatal <strong>de</strong>l<br />
COP con los fines previstos en la citada<br />
Ley <strong>de</strong> <strong>Colegio</strong>s Profesionales<br />
y con los requisitos exigidos por la<br />
nueva Ley Orgánica <strong>de</strong> protección <strong>de</strong><br />
datos, siendo el responsable <strong>de</strong>l tratamiento<br />
<strong>de</strong> datos el Secretario <strong>de</strong> la Junta.<br />
As<strong>í</strong>mismo, y conforme a un acuerdo <strong>de</strong><br />
Junta General, el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Psicólogos</strong> hace llegar a sus colegiados,<br />
a través <strong>de</strong> distribuidoras, información<br />
<strong>de</strong> interés profesional y/o servicios<br />
proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> otras entida<strong>de</strong>s.<br />
Si no <strong>de</strong>sea recibir dicha información o<br />
publicidad <strong>de</strong>be comunicarlo expresamente,<br />
cumplimentando la siguiente ficha<br />
y haciéndola llegar a la Secretar<strong>í</strong>a<br />
<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> por escrito (c/ Buensuceso,<br />
9, plta. 1ª of. 8 Fax: 958-267674)<br />
No <strong>de</strong>seo recibir información ajena a la oficial <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, ni que se<br />
dé acceso a mis datos personales con fines informativos y/o publicitarios.<br />
Fecha: ............................., a ............... <strong>de</strong> ............................. <strong>de</strong> 2.001<br />
Nombre: ...............................................................................................<br />
Nº <strong>de</strong> colegiado/a: ......................... Firma:<br />
10<br />
art<strong>í</strong>culo 1º<br />
d e d a t o s<br />
p r o t e c c i ó n<br />
t <strong>í</strong> t u l o<br />
p r e l i m i n a r
c o l e g i a d o s / a s<br />
n u e v o s / a s<br />
GR01116 Elisa Contreras Molina<br />
GR01139 Mª Jesús Lazcano Hamilton<br />
GR03257 Josefa Marquez Cabrera<br />
GR04006 Marta Lara Valenzuela<br />
GR04007 Mª Remedios Pérez Mart<strong>í</strong>n<br />
GR04008 Mª Estibaliz Esta<strong>de</strong>s D<strong>í</strong>ez<br />
GR04009 Mª Angustias Jiménez Pérez<br />
GR04010 José David Aguilar Hita<br />
GR04011 Antonio Jesús Osorio Montero<br />
GR04012 Mª Asunción Coronado Pozo<br />
GR04013 Marc John Bettini<br />
GR04014 Clotil<strong>de</strong> Navajas Rojas<br />
GR04027 Monica Peralta Aguilar<br />
GR04028 Josefa Pilar Lebrato Gamero<br />
GR04029 Paola Isabel Samaniego Sanchez<br />
GR04030 Silvia Carmen Jaime Quero<br />
GR04031 Jesus Pedrajas-Blanco Borrego<br />
GR04032 Maria Del Mar Muñoz Lopez<br />
GR04033 Alberto Jose Ruiz Maresca<br />
GR04034 Jose Manuel Rodriguez Carrion<br />
GR04035 Encarnacion Mª Garcia Sanchez<br />
GR04036 Maria Belen Ubago Cossio<br />
GR04037 Antonio Ramirez Gonzalez<br />
GR04038 Mª Angeles Galiano Fontecha<br />
GR04039 Maria Moreno Molina<br />
GR02583 Hasmia Ab<strong>de</strong>lka<strong>de</strong>r B. Mesaud Con<strong>de</strong><br />
GR04054 Manuel Bueno Vela<br />
GR04055 Ana Pilar Valdivia Suarez<br />
GR04056 Joaquin Banqueri Ruiz<br />
GR04057 Mª Carmen Martin Carretero<br />
GR04058 Merce<strong>de</strong>s Castilla Vazquez<br />
GR04059 Bibiana Quero Baena<br />
GR04060 Mariana Lirio Marmol<br />
GR04061 Enrique Albuera Gil<br />
GR04062 Mª Dolores Lopez Ruiz<br />
GR04063 Mª Mar Cazorla Martinez<br />
GR04064 Mª Mar Garcia Torres<br />
GR04065 Natalia Hidalgo Ruzzante<br />
e n e r o 0 1<br />
GR04015 Carmen Belén Ramallo Ruiz<br />
GR04016 Juan Jesús Gómez Rodr<strong>í</strong>guez<br />
GR04017 Soledad Parejo Ruiz<br />
GR04018 Francisca Cantudo Gómez<br />
GR04019 África Carrasco Lesmes<br />
GR04020 Roc<strong>í</strong>o Alcai<strong>de</strong> Vives<br />
GR04021 Mª Carmen Mart<strong>í</strong>n Rodr<strong>í</strong>guez<br />
GR04022 Mª José Fernán<strong>de</strong>z Rincón<br />
GR04023 Eloisa Tapia Roldán<br />
GR04024 Mª Lour<strong>de</strong>s Hervás Lozano<br />
GR04025 Daniel Ventura Rizo<br />
GR04026 Francisco José Rodr<strong>í</strong>guez Castro<br />
f e b r e r o 0 1<br />
GR04040 Macarena Fernan<strong>de</strong>z Doncel<br />
GR04041 Juan Manuel Garcia De La Torre<br />
GR04042 Mª Jose Moreno Rey<br />
GR04043 Susana Ruiz Fernan<strong>de</strong>z<br />
GR04044 Manuel Angel Romero Pozuelo<br />
GR04045 Juan Vera Hurtado<br />
GR04046 Mª Pilar Quilez Guerrero<br />
GR04047 Mª Del Mar Pedroso Sanchez<br />
GR04048 Isabel Lopez Bravo<br />
GR04049 Francisco Del Corral Lobato<br />
GR04050 Bartolome Fco. Camacho Medina<br />
GR04051 Inmaculada Romero Perez<br />
GR04052 Inmaculada C. Gomez Marin<br />
m a r z o 0 1<br />
GR04066 Estrella Aguado Villaseca<br />
GR04067 Eva Mª Gomez Hermoso<br />
GR04068 Julia Morales Milena<br />
GR04069 Mª Merce<strong>de</strong>s Baeza Cano<br />
GR04070 Marina Barber Moran<br />
GR04071 Magdalena Soldado Merida<br />
GR04072 Jose Car<strong>de</strong>nas Ruiz<br />
GR04073 Isabel Maria Escalante Orozco<br />
GR04074 Ana Begoña Callejon Aliaga<br />
GR04075 Beatriz Carrillo Ramirez<br />
GR04076 Belen Carnero Contreras<br />
GR04077 Angela Carpio Trigo<br />
11<br />
G A C E T A D E p s i i c o l l o g <strong>í</strong> <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í<br />
Í<br />
A O R I<br />
I<br />
E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
nombre<br />
apellidos<br />
domicilio<br />
c.p.<br />
población<br />
provincia<br />
teléfono 1 teléfono 2<br />
fax nº colegiado/a<br />
pc<br />
mac<br />
windows 3.1<br />
windows 95<br />
windows nt<br />
otros (especificar)<br />
e-mail (10 letras como máximo)<br />
firma<br />
12<br />
a i n t e r n e t<br />
c o n e x i ó n g r a t u <strong>í</strong> t a<br />
datos personales<br />
datos <strong>de</strong>l equipo
En los inicios <strong>de</strong> los 60<br />
Ferster(1961), sostuvo la hipótesis <strong>de</strong><br />
que el autismo podr<strong>í</strong>a curarse por medio<br />
<strong>de</strong> una terapia basada en la modificación<br />
<strong>de</strong> conducta ya que según este<br />
autor el autismo se <strong>de</strong>b<strong>í</strong>a a un<br />
“malaprendizaje” en las primeras fases<br />
<strong>de</strong> vida. Hoy en d<strong>í</strong>a es aceptado por<br />
todos que el autismo no tiene curación,<br />
por el momento, aunque con un tratamiento<br />
a<strong>de</strong>cuado a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
cada persona, algunos llegan a tener<br />
un grado <strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal muy<br />
aceptable. Todo esto se pue<strong>de</strong> lograr<br />
con una terapia a<strong>de</strong>cuada, pero el gran<br />
drama <strong>de</strong>l autismo, en mi opinión, no<br />
es que algunos <strong>de</strong> los niños/as que pa<strong>de</strong>cen<br />
este trastorno no hablen o no<br />
controlen esf<strong>í</strong>nteres, sino la falta <strong>de</strong><br />
empat<strong>í</strong>a emocional. El que <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
haber estado diez, quince d<strong>í</strong>as, un mes,<br />
sin ver a su hijo/a lleguen los padres y<br />
este no les reciba como cualquier niño<br />
normal o incluso como un niño/a con<br />
una discapacidad, que no sea un trastorno<br />
autista, es <strong>de</strong>cir, que no les abrace<br />
o les bese efusivamente, sino que<br />
<strong>de</strong>muestre una ambivalencia <strong>de</strong>sconcertante.<br />
Aún los padres que más han<br />
aceptado la patolog<strong>í</strong>a que sufren sus<br />
hijos/as y que más han trabajado con<br />
ellos y son más concientes <strong>de</strong>l problema,<br />
se sorpren<strong>de</strong>n y se angustian al<br />
comprobar la imposibilidad <strong>de</strong> que su<br />
hijo/a exteriorice sus sentimientos <strong>de</strong><br />
cariño hacia ellos.<br />
Cuando hablamos <strong>de</strong> tratamiento<br />
<strong>de</strong> la persona con trastorno<br />
a u t i s m o<br />
a u t i s m o<br />
tratamiento <strong>de</strong>l trastorno autista: aspectos generales<br />
autista, no po<strong>de</strong>mos dar una fórmula<br />
mágica con la que todas las personas<br />
que sufran <strong>de</strong> esta patolog<strong>í</strong>a reaccionen<br />
<strong>de</strong> forma positiva y continua, sino<br />
que únicamente po<strong>de</strong>mos acercarnos<br />
a unas l<strong>í</strong>neas generales <strong>de</strong> abordar la<br />
terapia, adaptando <strong>de</strong>spués los objetivos<br />
al grado <strong>de</strong> discapacidad y afectación<br />
<strong>de</strong>l autista. A menudo las intervenciones<br />
que hacemos en consulta ante<br />
<strong>de</strong>terminadas situaciones similares en<br />
cuanto a patolog<strong>í</strong>a, son <strong>de</strong> diferente<br />
manera para cada paciente, en función<br />
<strong>de</strong> su historia cl<strong>í</strong>nica, aunque normalmente<br />
se siguen unas l<strong>í</strong>neas generales<br />
<strong>de</strong> tratamiento. Con respecto al autismo<br />
existen unas áreas básicas en las que<br />
<strong>de</strong>bemos basar nuestra intervención, al<br />
igual que aspectos que <strong>de</strong>bemos tener<br />
en cuenta para que nuestra actuación<br />
sea eficaz. Estas dos cuestiones son<br />
las que voy a tratar que que<strong>de</strong>n claras<br />
en este art<strong>í</strong>culo.<br />
En cuanto al tratamiento, este<br />
se pue<strong>de</strong> abordar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> dos perspectivas<br />
diferentes o unidas:<br />
a) Tratamiento farmacológico.<br />
b) Programa <strong>de</strong> atención individual, casi<br />
siempre basado en modificación <strong>de</strong> conducta.<br />
En el caso <strong>de</strong>l tratamiento<br />
farmacológico <strong>de</strong>bemos recurrir a el en<br />
las siguientes situaciones:<br />
Agresividad: cuando ponga en peligro<br />
su integridad f<strong>í</strong>sica o la <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más.<br />
Hiperactividad: cuando esta impida a<br />
la persona centrarse en las tareas que<br />
está realizando, ya que esto le impi<strong>de</strong><br />
13<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
progresar en la adquisición <strong>de</strong> conocimientos.<br />
En la atención mediante programas individuales,<br />
<strong>de</strong>bemos abordar las siguientes<br />
áreas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo:<br />
En todos los casos:<br />
1. Area <strong>de</strong> comunicación.<br />
2. Area <strong>de</strong>l lenguaje.<br />
3. Area <strong>de</strong> socialización.<br />
4. Area <strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal.<br />
Solo en los casos que lo necesiten:<br />
1. Area <strong>de</strong> motor grueso.<br />
2. Area <strong>de</strong> motor fino.<br />
3. Area cognitiva.<br />
Pero antes <strong>de</strong> pasar a <strong>de</strong>scribir los objetivos<br />
a conseguir en cada área, es<br />
importante señalar que hay que cumplir<br />
una serie <strong>de</strong> normas para llevar a<br />
cabo <strong>de</strong> forma eficaz las sesiones <strong>de</strong><br />
enseñanza. Rivière (1990) propone lo<br />
siguiente:<br />
1. Las condiciones estimulares <strong>de</strong>ben<br />
a<strong>de</strong>cuarse a la necesidad <strong>de</strong> estimular<br />
la atención <strong>de</strong>l niño en los aspectos<br />
relevantes <strong>de</strong> las tareas educativas<br />
y evitarla distracción en aspectos<br />
irrelevantes.<br />
2. Las consignas, instrucciones y señales<br />
<strong>de</strong>ben darse solo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
asegurar la atención <strong>de</strong>l niño y ser claras,<br />
generalmente simples, conscientes<br />
y a<strong>de</strong>cuadas a las tareas.<br />
3. Los niños autistas requieren pautas<br />
<strong>de</strong> aprendizaje basadas en el mo<strong>de</strong>lo<br />
<strong>de</strong> “aprendizaje sin errores”, mas<br />
que en el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> aprendizaje por<br />
ensayo y error.<br />
4. Los autistas, a pesar <strong>de</strong> sus problemas<br />
motivacionales, tienen intereses<br />
y preferencias <strong>de</strong> las que hay que<br />
partir para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los programas.<br />
Teniendo en cuenta estos cuatro aspectos<br />
en el área <strong>de</strong> la comunicación<br />
14<br />
<strong>de</strong>bemos intentar conseguir los siguientes<br />
objetivos básicos:<br />
* Que sea capaz <strong>de</strong> emitir <strong>de</strong>clarativos<br />
e imperativos. Que comparta experiencias<br />
y pida las cosas que <strong>de</strong>see, mediante<br />
vocalizaciones o gestos.<br />
* Que la persona que no tenga lenguaje<br />
oral compense esta carencia con lenguaje<br />
gestual. Es importante modificar<br />
conductas que impliquen la utilización<br />
<strong>de</strong>l terapeuta o <strong>de</strong>l entorno como un<br />
objeto para conseguir lo que la persona<br />
quiere en ese momento, y propiciar la<br />
aparición <strong>de</strong> conductas indicativas. A<strong>de</strong>más<br />
y en los casos en los que no haya<br />
lenguaje se <strong>de</strong>be intentar que se adquieran<br />
unos signos, gestos con carácter<br />
comunicativo, para que se compense la<br />
ausencia <strong>de</strong> lenguaje. Para ello empezaremos<br />
por <strong>de</strong>sarrollar la imitación.<br />
* Que dirija la mirada cuando le hablas<br />
o pronuncias su nombre.<br />
En el área <strong>de</strong>l lenguaje:<br />
* Que tenga un lenguaje lo más normalizado<br />
posible, sin ecolalias ni inversiones<br />
pronominales.<br />
* Que adquiera un repertorio <strong>de</strong> lenguaje<br />
espontaneo a<strong>de</strong>cuado a su edad.<br />
* Que sea capaz <strong>de</strong> mantener una pequeña<br />
conversación.<br />
Tanto en el área <strong>de</strong>l lenguaje como en<br />
la comunicación un instrumento sumamente<br />
útil para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> este<br />
aspecto van a ser las agendas, a saber,<br />
dibujos en los que aparezca lo que<br />
la persona ha hecho durante un d<strong>í</strong>a y<br />
luego lo cuente durante la sesión, o programar<br />
<strong>de</strong> la misma manera el trabajo<br />
a realizar, para que anticipe las tareas<br />
que vamos a abordar.<br />
En el área <strong>de</strong> la socialización:<br />
* Que se relacione con los <strong>de</strong>más aunque<br />
a veces no comparta sus juegos ni<br />
intereses. Lo importante es que
interaccione con el entorno.<br />
* Aumentar la capacidad <strong>de</strong> la persona<br />
autista <strong>de</strong> asimilar y compren<strong>de</strong>r<br />
las interacciones humanas, y <strong>de</strong> dar<br />
sentido a las acciones y a las relaciones<br />
con otras personas. Riviere 1.998<br />
* Que sea capaz <strong>de</strong> participar en activida<strong>de</strong>s<br />
grupales. La mayor<strong>í</strong>a <strong>de</strong> las<br />
veces tendremos que ayudarle y<br />
adaptar la actividad <strong>de</strong>l grupo para<br />
que le sea más sencillo el participar<br />
en la misma.<br />
* Desarrollar el repertorio <strong>de</strong> cortes<strong>í</strong>a.<br />
Muchos autistas llegan a adquirir este<br />
aspecto, aunque cuando llegan a utilizarlo<br />
(hola, adiós, buenos d<strong>í</strong>as, buenas<br />
tar<strong>de</strong>s, buenas noches...), lo hacen<br />
<strong>de</strong> forma mecánica, como algo<br />
aprendido y no <strong>de</strong> manera espontánea.<br />
Dentro <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal,<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>:<br />
* Repertorio <strong>de</strong>l vestido. Que se vista<br />
solo o que por lo menos colabore<br />
cuando le ponen las diversas prendas.<br />
* Repertorio <strong>de</strong>l aseo. Si no es plenamente<br />
autónomo en este aspecto, tratar<br />
<strong>de</strong> que adquiera lo fundamental, a<br />
saber, lavarse las manos, la cara etc.<br />
* Repertorio <strong>de</strong> la alimentación. Correcta<br />
utilización <strong>de</strong> los cubiertos,<br />
vaso, servilleta, etc.<br />
En cuanto al área <strong>de</strong> motor grueso,<br />
trabajar:<br />
* Coordinación dinámica general.<br />
* Cordinación manual.<br />
* Equilibrio dinámico.<br />
* Equilibrio estático.<br />
* Esquema corporal.<br />
Área <strong>de</strong> motor fino:<br />
* Habilida<strong>de</strong>s manipulativas básicas.<br />
* Grafomotricidad.<br />
Área perceptivo-cognitiva:<br />
* Desarrollo <strong>de</strong>l pensamiento lógico.<br />
* Orientación espacial.<br />
* Orientación temporal.<br />
* Percepción visual.<br />
ASPECTOS A TENER EN CUENTA A<br />
LA HORA DE TRABAJAR CON UNA<br />
PERSONA AUTISTA.<br />
1. No te <strong>de</strong>sesperes, los avances a veces,<br />
son muy costosos y muy lejanos<br />
en el tiempo, pero lo normal es que acaben<br />
dándose. Cuanto más discapacidad<br />
más lento se avanza.<br />
2. Si se dan retrocesos puntuales, empieza<br />
<strong>de</strong> nuevo, no pierdas el tiempo<br />
en buscar una explicación lógica <strong>de</strong> lo<br />
ocurrido. Hay per<strong>í</strong>odos cr<strong>í</strong>ticos en los<br />
que pue<strong>de</strong> suce<strong>de</strong>r esto, sobre todo en<br />
las vacaciones don<strong>de</strong> hay que seguir<br />
trabajando en casa, aunque a diferente<br />
ritmo.<br />
3. Planifica cada sesión pero da pie a la<br />
improvisación.<br />
4. A veces no eres tú el/la que llegas a<br />
la persona con autismo, sino que es la<br />
persona con este trastorno la que llega<br />
a t<strong>í</strong>.<br />
5. No compares a un niño con otro, sino<br />
consigo mismo. Analiza los avances y<br />
retrocesos con respecto a cómo estaba<br />
al principio <strong>de</strong> comenzar la programación.<br />
6. No le enseñes lo que <strong>de</strong>ber<strong>í</strong>a saber,<br />
sino lo que <strong>de</strong>ber<strong>í</strong>a apren<strong>de</strong>r.<br />
7. Haz que todo tenga una finalidad, las<br />
cosas sin sentido práctico son muy dif<strong>í</strong>ciles<br />
<strong>de</strong> asimilar.<br />
8. Trata <strong>de</strong> empatizar con él respetando<br />
sus l<strong>í</strong>mites.<br />
9. Asegúrate <strong>de</strong> que te entien<strong>de</strong> cuando<br />
te comuniques con él/ella, apóyate<br />
en pictogramas, gestos, agendas, etc.<br />
10. Propicia la comunicación, no esperes<br />
15<br />
G A C E T A D E p s i i c o l l o g <strong>í</strong> <strong>í</strong> a C O P A N D A L<br />
L<br />
U C Í<br />
Í<br />
A O R I<br />
I<br />
E N T A L<br />
L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
a que surja <strong>de</strong> manera espontánea.<br />
11. Busca la interacción rec<strong>í</strong>proca.<br />
12. Exige tus recompensas para darle<br />
las suyas.<br />
13. Temporaliza los objetivos, pero si no<br />
lo consigues no insistas <strong>de</strong>masiado, ya<br />
te darás cuenta <strong>de</strong> que el d<strong>í</strong>a menos<br />
pensado se han conseguido sin esfuerzo.<br />
14. No luches contra su edad<br />
cronológica, trata <strong>de</strong> modificar su edad<br />
mental. Sin embargo ten en cuenta su<br />
edad cronológica a la hora <strong>de</strong> comunicarte<br />
con él/ella.<br />
15. Aunque se muestre inflexible con<br />
ciertas pautas <strong>de</strong> acción, intenta razonar<br />
con él/ella, a veces da resultado.<br />
16. Ten en cuenta que, a menudo en el<br />
tratamiento, se va a dar el «efecto escalera»,<br />
no te preocupes, sigue trabajando<br />
con el mismo entusiasmo y <strong>de</strong>dicación.<br />
17. Ayúdale a adaptarse al mundo que<br />
le ro<strong>de</strong>a, enséñale formas <strong>de</strong> interacción<br />
preestablecidas, (repertorio <strong>de</strong> cortes<strong>í</strong>a,<br />
normas <strong>de</strong> comportamiento, etc.)<br />
18. Ten en cuenta que apren<strong>de</strong>n mucho<br />
más rápido a través <strong>de</strong> experiencias que<br />
van almacenando, por esto utiliza, siempre<br />
que puedas, la información visual.<br />
19. Trata <strong>de</strong> hacer funcionales cada una<br />
<strong>de</strong> sus conductas <strong>de</strong>sadaptadas.<br />
20. Implica en la programación a la familia.<br />
Por último, y en mi opinión,<br />
siempre habrá que tener muy presente<br />
que el grado <strong>de</strong> discapacidad <strong>de</strong> la persona<br />
autista limitará <strong>de</strong> forma <strong>de</strong>cisiva<br />
los objetivos futuros en cuanto a inserción<br />
social, laboral y sobre todo al grado<br />
<strong>de</strong> autonom<strong>í</strong>a personal, un aspecto prioritario<br />
en toda intervención con pacientes<br />
discapacitados ps<strong>í</strong>quicos.<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
* RIVIÈRE, A. Y MARTOS, J. (comp.)<br />
(1.998) El tratamiento <strong>de</strong>l autismo: Nuevas<br />
perspectivas.<br />
16<br />
n o r m a s d e<br />
p u b l i c a c i ó n<br />
1. Los trabajos <strong>de</strong>ben ser remitidos al <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>. c/ Buensuceso, 9,<br />
plta. 1ª of. 8. 18002 Granada.<br />
2. Todos los originales aceptados quedan en<br />
propiedad permanente <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Psicólogos</strong>, Delegación <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />
3. Los autores <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> estar dados <strong>de</strong> alta<br />
en el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, Delegación<br />
<strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong> y al corriente <strong>de</strong><br />
pago en las cuotas colegiales.<br />
4. Los art<strong>í</strong>culos <strong>de</strong> investigación presentados<br />
<strong>de</strong>ben mantener, en la medida <strong>de</strong> lo posible,<br />
la siguiente estructura interna: Introducción,<br />
material y método, resultados, discusión<br />
y bibliograf<strong>í</strong>a; en las revisiones temáticas<br />
se <strong>de</strong>ja a criterio <strong>de</strong>l autor la estructura<br />
interna <strong>de</strong>l art<strong>í</strong>culo.<br />
5. Se recomienda que se man<strong>de</strong>, junto con<br />
cada trabajo, una nota con la dirección <strong>de</strong>l<br />
autor o autores, teléfono, centro <strong>de</strong> trabajo y<br />
una breve reseña <strong>de</strong> su trayectoria profesional<br />
y cient<strong>í</strong>fica.<br />
6. Los trabajos <strong>de</strong>berán ajustarse a las normas<br />
internacionales emitidas por la A:P.A.<br />
(American Psychological Association), en la<br />
presentación, tanto <strong>de</strong>l texto como <strong>de</strong> las tablas,<br />
figuras y referencias bibliográficas. Los<br />
originales y una copia <strong>de</strong>berán presentarse<br />
mecanografiados a doble folio yno sobrepasarán<br />
una extensión máxima <strong>de</strong> 40 folios.<br />
As<strong>í</strong>mismo <strong>de</strong>berá adjuntarse el trabajo en<br />
formato <strong>de</strong> disquete.<br />
7. Las fotograf<strong>í</strong>as, dibujos, gráficos y tablas<br />
<strong>de</strong>ben ir numerados y en hojas aparte. Los<br />
comentarios adjuntos a los mismos <strong>de</strong>ben ser<br />
mecanografiados en otras hojas siguiendo la<br />
misma numeración.<br />
8. Se dará respuesta <strong>de</strong> aceptación o rechazo<br />
en los 60 d<strong>í</strong>as siguientes a la recepción<br />
<strong>de</strong>l trabajo.<br />
9. Las i<strong>de</strong>as y opiniones expresadas en los<br />
trabajos publicados han <strong>de</strong> ser responsabilidad<br />
exclusiva <strong>de</strong> los autores y no comprometen<br />
las i<strong>de</strong>as, opiniones y pol<strong>í</strong>tica cient<strong>í</strong>fica<br />
<strong>de</strong> la revista.<br />
10. Por lo <strong>de</strong>más, se seguirán las normas<br />
jur<strong>í</strong>dicas vigentes por lo que se refiere a los<br />
<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> propiedad y reproducción <strong>de</strong> los<br />
trabajos publicados en la revista.
p r e m i o<br />
p r e m i o<br />
premio escu<strong>de</strong>ro valver<strong>de</strong> <strong>de</strong> la real aca<strong>de</strong>mia nacional<br />
<strong>de</strong> medicina al colegiado d. francisco javier mérida<br />
<strong>de</strong> la torre<br />
La Real Aca<strong>de</strong>mia Nacionasl <strong>de</strong> Medicina<br />
ha premiado recientemente a nuestro compañero<br />
<strong>de</strong> Prefesión, D. Fco. Javier Mérida<br />
<strong>de</strong> la Torre (colegido GR-2010), por el trabajo<br />
realizado «La psicosis en la Comunidad<br />
Autónoma Andaluza- Ingresos hospitalarios<br />
1.997-1.998». Este galardón se conce<strong>de</strong><br />
anualmente al mejor trabajo que sobre<br />
salud mental se presente a concurso.<br />
En el citado trabajo, se analizan los ingresos<br />
hospitalarios con diagnóstico <strong>de</strong> psicosis,<br />
en centros hospitalarios <strong>de</strong> la red publica<br />
andaluza, centrandose en las variables <strong>de</strong><br />
estancia media, edad, agrupacion local o<br />
provincial y diferencia <strong>de</strong> <strong>de</strong> genero.<br />
Es motivo <strong>de</strong> orgullo para este <strong>Colegio</strong> contar<br />
entre nuestros miembros con Profesionales<br />
<strong>de</strong>dicados a la investigación, mucho<br />
más si su trabajo merece el reconocimiento<br />
<strong>de</strong> la sociedad. Vaya <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqui nuestro<br />
aliento y apoyo a todos aquellos <strong>Psicólogos</strong><br />
<strong>de</strong>dicados a esta ardua tarea.<br />
VIOLENCIA DE GÉNERO Y CURRICULUM. UN PROGRAMA PARA LA MEJORA<br />
DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLIC-<br />
TOS. Barragán, Fernando (coord.); De la Cruz, Juan Manuel; Doblas, José Juan, y Padrón, M. Mar<br />
(2.001). Archidona, Málaga: Ediciones Aljibe. E-mail: aljibe@indico.com I.S.B.N.: 84-95212-97-8<br />
Las conductas violentas están basadas en convicciones y sistemas <strong>de</strong> creencias sesgados por mensajes<br />
<strong>de</strong> carácter sexista, homofobia, mitos sobre el po<strong>de</strong>r y la violencia, por falsedad o ausencia <strong>de</strong> información<br />
sobre las relaciones entre iguales, la sexualidad y las relaciones <strong>de</strong> género, y por unos mecanismos<br />
<strong>de</strong> socialización que hacen que la realidad emocional <strong>de</strong> hombres y mujeres sea diferente, presentándose<br />
«mutilados/as» ante las relaciones interpersonales y el propio proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo personal. Con<br />
este material, basado en el «Proyecto Daphne» <strong>de</strong> la Comunidad Europea, proyecto en el que ha participado<br />
el Instituto <strong>de</strong> Sexolog<strong>í</strong>a, se preten<strong>de</strong> aportar herramientas <strong>de</strong> trabajo para la prevención <strong>de</strong> la<br />
violencia <strong>de</strong> género en adolescentes varones, dirigido especialmente a personas educadoras, centrándose<br />
los contenidos en torno a cinco tópicos interrelacionados: Violencia y vida cotidiana, Violencia sexual,<br />
Masculinida<strong>de</strong>s y homofobia, Imagen <strong>de</strong> la mujer en la vida pública y privada, y Educación sentimental.<br />
C Corporación<br />
pS Psicológica<br />
Adjudica sus concesiones en ANDALUCÍA ORIENTAL<br />
Interesados llamar al teléfono 902 10 10 04<br />
BADAJOZ-BARCELONA-HOSPITALET-LAS ROZAS-LEÓN-MADRID-PALMA DE MALLORCA-SEVILLA-VALENCIA<br />
www.corporacion-<strong>psicolog</strong>ica.com<br />
17<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
c l <strong>í</strong> n i c a<br />
h i p n o s i s<br />
Estimado/a compañero/a:<br />
Este Colego <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> está<br />
cooperando con la Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a<br />
<strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Valencia para<br />
<strong>de</strong>sarrollar una investigación sobre la<br />
situación actual <strong>de</strong> la hipnosis entre los<br />
psicólogos españoles, entre cuyos objetivos<br />
<strong>de</strong>stacan:<br />
1) Conocer el nivel y tipo <strong>de</strong> utilización<br />
<strong>de</strong> la hipnosis entre los profesionales<br />
<strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a.<br />
2) Establecer los cauces formativos a<br />
partir <strong>de</strong> los cuales los psicólogos<br />
apren<strong>de</strong>n sobre hipnosis, y<br />
3) Conocer las aptitu<strong>de</strong>s y creencias<br />
sobre la hipnosis entre tales profesionales.<br />
cuestionario<br />
18<br />
Por lo anterior, adjunto se remite un cuestionario<br />
espec<strong>í</strong>fico con el fin <strong>de</strong> que lo remitas<br />
cumplimentado, a la atención <strong>de</strong> D.<br />
Antonio Capafons, a la siguiente dirección:<br />
Facultad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a, Universitat <strong>de</strong> Valencia<br />
Av. Blasco Ibáñez, 21<br />
46071 Valencia<br />
Los resultados <strong>de</strong> la investigación serán<br />
publicados en la Revista «Papeles <strong>de</strong>l Psicólogo»,<br />
para conocimiento <strong>de</strong> todos/as<br />
los/as colegiados/as.<br />
Agra<strong>de</strong>ciendo <strong>de</strong> antemano tu colaboración,<br />
recibe un cordial saludo.<br />
Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />
Presi<strong>de</strong>nte<br />
Sexo: V ¨ H ¨ Edad: Provincia don<strong>de</strong> trabaja:<br />
Licenciatura en:<br />
Doctorado: SÍ ¨ NO ¨<br />
Master en:<br />
Otros (especificar):<br />
Fecha <strong>de</strong> colegiación:<br />
Especialización: ¨ Cl<strong>í</strong>nica/Salud ¨ Educativa<br />
¨ Jur<strong>í</strong>dica ¨ Otras (especificar)<br />
Trabaja: SÍ ¨ NO ¨ ¿En qué?<br />
¿Ha sido hipnotizado alguna vez? SÍ ¨ NO ¨ ¿Para qué?<br />
¿Por qué tipo <strong>de</strong> profesional?<br />
¿Tiene conocimientos acerca <strong>de</strong> la hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />
Proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>: ¨ Carrera ¨ Cursos ¨ Otros (especificar)<br />
¨ Master ¨ Revistas cient<strong>í</strong>ficas<br />
¿Ha recibido formación práctica en hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />
¿Cuántas horas? ¿Dón<strong>de</strong>?<br />
¿Utiliza la hipnosis? SÍ ¨ NO ¨ ¿Por qué?<br />
¿Para qué?<br />
¿Des<strong>de</strong> cuándo?<br />
¿Des<strong>de</strong> qué perspectiva? ¨ Humanista ¨ Eriksonniana<br />
¨ Psicoanal<strong>í</strong>tica ¨ Cognitivo-Comportamental<br />
¨ Cognitiva ¨ Otras (especificar)<br />
"<br />
..................................................
"<br />
..................................................<br />
¿Pertenece a alguna asociación <strong>de</strong> hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />
¿Cuál?<br />
¿Conoce la hipnosis activo-alerta? SÍ ¨ NO ¨<br />
¿Conoce la hipnosis <strong>de</strong>spierta? SÍ ¨ NO ¨<br />
¿Le interesar<strong>í</strong>a recibir más información sobre hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />
¿Le interesar<strong>í</strong>a recibir más formación práctica sobre hipnosis? SÍ ¨ NO ¨<br />
A continuación encontrará algunas cuestiones que nos ayudarán a conocer su<br />
opinión sobre la hipnosis. Por favor, indique su grado <strong>de</strong> acuerdo con las afirmaciones<br />
que se le presentan más abajo, escribiendo el número que mejor<br />
refleje su opinión, según la siguiente escala:<br />
1.- En <strong>de</strong>sacuerdo<br />
2.- Ligeramente <strong>de</strong> acuerdo<br />
3.- Mo<strong>de</strong>radamente <strong>de</strong> acuerdo<br />
4.- Bastante <strong>de</strong> acuerdo<br />
5.- Completamente <strong>de</strong> acuerdo<br />
(Recuer<strong>de</strong> que no hay respuestas buenas o malas, únicamente se trata<br />
<strong>de</strong> conocer su opinión)<br />
1. La hipnosis pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran ayuda para mis clientes ¨<br />
2. La hipnosis implica un esfuerzo <strong>de</strong> cooperación entre terapeuta y cliente ¨<br />
3. Se necesita estar en un trance profundo para conseguir las metas ¨<br />
4. La hipnosis me da miedo ¨<br />
5. Bajo hipnosis se consiguen las cosas sin ningún esfuerzo por parte <strong>de</strong>l<br />
cliente ¨<br />
6. La hipnosis pue<strong>de</strong> ser una solución mágica a los problemas <strong>de</strong> mis clientes ¨<br />
7. Creo que bajo hipnosis la persona es un autómata a merced <strong>de</strong>l<br />
hipnotizador ¨<br />
8. La hipnosis requiere esfuerzo por parte <strong>de</strong> la persona hipnotizada ¨<br />
9. La hipnosis es todo lo que necesitar<strong>í</strong>a para tratar los problemas <strong>de</strong> mis<br />
clientes ¨<br />
10. La hipnosis pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran ayuda a un tratamiento psicológico ¨<br />
11. La persona hipnotizada es pasiva ¨<br />
12- La hipnosis es un complemento o herramienta para ayudar a las terapias<br />
psicológicas ¨<br />
13. Para hipnotizar a alguien es necesaria su colaboración ¨<br />
14. Cuando se hipnotiza a alguien pue<strong>de</strong> «salir» <strong>de</strong> hipnosis cuando lo <strong>de</strong>sea ¨<br />
15. Bajo hipnosis la persona conserva su voluntad para hacer lo que quiera ¨<br />
16. La hipnosis es una técnica segura ¨<br />
17. La hipnosis fomenta la capacidad <strong>de</strong> auto-control ¨<br />
18. Tengo miedo <strong>de</strong> que un cliente pueda quedarse «enganchado» en un<br />
trance profundo ¨<br />
19<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
19. Creo que bajo hipnosis se pue<strong>de</strong> llegar a per<strong>de</strong>r el control sobre s<strong>í</strong><br />
mismo ¨<br />
20. Creo que la hipnosis pue<strong>de</strong> resultar peligrosa ¨<br />
21. Todo lo que ocurre bajo hipnosis lo provoca el cliente ¨<br />
22. Bajo hipnosis se pue<strong>de</strong> obligar a hacer cosas que la persona no quiere ¨<br />
23. La hipnosis es un facilitador <strong>de</strong> los resultados terapéuticos ¨<br />
24. Bajo hipnosis se pue<strong>de</strong> ignorar cualquier sugestión con la que no se esté<br />
<strong>de</strong> acuerdo o que no se quiera llevar a cabo ¨<br />
25. Cuando se está hipnotizado se mantiene el control sobre uno mismo ¨<br />
26. Me gustar<strong>í</strong>a ser hipnotizado ¨<br />
27. Yo no me <strong>de</strong>jar<strong>í</strong>a hipnotizar si alguien lo intentase ¨<br />
28. Me gustar<strong>í</strong>a ser muy hipnotizable ¨<br />
29. Se apren<strong>de</strong> más <strong>de</strong>prisa bajo hipnosis ¨<br />
30. Lo que se recuerda bajo hipnosis siempre es verdad ¨<br />
31. Es imposible mentir bajo hipnosis, aunque la persona hipnotizada lo<br />
<strong>de</strong>see ¨<br />
32. Una forma <strong>de</strong> confirmar que un suceso ocurrió es que la persona lo recuer<strong>de</strong><br />
bajo hipnosis ¨<br />
33. La hipnosis es un estado <strong>de</strong> trance don<strong>de</strong> se produce una disociación ¨<br />
34. La hipnosis se <strong>de</strong>sarrolla al margen <strong>de</strong> la investigación cient<strong>í</strong>fica ¨<br />
35. En general, las caracter<strong>í</strong>sticas <strong>de</strong> las personas muy hipnotizables<br />
son: credulidad, ignorancia, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y presencia <strong>de</strong> alteraciones<br />
psicológicas ¨<br />
20<br />
"<br />
..................................................
m a i l i n g<br />
t a r i f a s<br />
Estimados/as colegiados/as, adjunto se publica el listado <strong>de</strong> tarifas vigentes <strong>de</strong> env<strong>í</strong>os<br />
postales <strong>de</strong> publicidad a la base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> los/las colegiados/as <strong>de</strong>l C.O.P.<br />
Estas tarifas se vienen actualizando año a año, en función <strong>de</strong> la actualización <strong>de</strong><br />
precios <strong>de</strong> Correos y los env<strong>í</strong>os que recib<strong>í</strong>s <strong>de</strong> cursos no organizados por este <strong>Colegio</strong><br />
están sometidas a ellas.<br />
Sirva por tanto este comunicado para aclarar cualquier mal entendido, en torno a<br />
esta cuestión, la publicidad que recib<strong>í</strong>s <strong>de</strong> cursos ajenos a esta Institución, se lleva a<br />
cabo previa contratación <strong>de</strong> este Servicio, que está disponible para todos los colegiados,<br />
con una tarifa especial.<br />
Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />
Presi<strong>de</strong>nte<br />
MAILING PARA COLEGIADOS/AS 174.924 ptas. (IVA no incluido)<br />
MAILING PARA NO COLEGIADOS/AS 211.578 ptas. (IVA no incluido)<br />
(Estos precios han sido calculados para un env<strong>í</strong>o a todos los/las psicólogos/psicólogas<br />
colegiados hasta el 31 <strong>de</strong> Marzo <strong>de</strong> 2.001. Podrán variar<br />
en función <strong>de</strong> variables tales como el número <strong>de</strong> <strong>de</strong>stinatarios, el peso<br />
<strong>de</strong>l env<strong>í</strong>o o el tipo <strong>de</strong> franqueo. Para más información sobre las tarifas a<br />
aplicar a los env<strong>í</strong>os postales, ponerse en contacto con la Se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />
Delegación, en Granada)<br />
curso <strong>de</strong><br />
test<br />
protectivos<br />
gráficos<br />
Impartido por:<br />
BLANCA DEL CASTILLO ARANDA<br />
Psicólogo Cl<strong>í</strong>nico Psicoterapeuta. Diplomada por la Workshop <strong>de</strong> E.E.U.U.<br />
Miembro titular <strong>de</strong> la Sociedad Española <strong>de</strong> Rorschach y Métodos Proyectivos.<br />
Miembro Psicoterapeuta <strong>de</strong> la FEAP.<br />
DURACIÓN: 20 horas (sábados <strong>de</strong> 9.30 a 14.30 horas)<br />
FECHAS: 26 <strong>de</strong> Mayo<br />
9 <strong>de</strong> Junio<br />
23 <strong>de</strong> Junio<br />
30 <strong>de</strong> Junio<br />
MATRÍCULA: 18.000 ptas. (colegiados/as)<br />
22.000 ptas. (otros/as)<br />
LUGAR: COP Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>. Se<strong>de</strong> <strong>de</strong> Granada. Tlfno.: 958-263201<br />
21<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í Í A O R I I E N T A L<br />
c l <strong>í</strong> n i c a<br />
p s i c o l o g <strong>í</strong> a<br />
información provisional sobre la obtención <strong>de</strong>l t<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> especialista en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a<br />
cl<strong>í</strong>nica según la disposición transitoria tercera <strong>de</strong>l R.D. 2490/1998 <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong><br />
noviembre<br />
Para vuestro conocimiento, más abajo<br />
se recoge el contenido <strong>de</strong> la futura<br />
Documentación, una vez que la futura<br />
Or<strong>de</strong>n Ministerial <strong>de</strong>sarrolladora<br />
<strong>de</strong>l procedimiento a seguir para la<br />
obtencion <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Psicólogo Especialista<br />
en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />
Esta información se publica a modo<br />
<strong>de</strong> avance y con un carácter claramente<br />
provisional ya que la Or<strong>de</strong>n<br />
aún no ha salido, no estando aún<br />
abierto el plazo para cursar las Solicitu<strong>de</strong>s.<br />
En cualquier caso, la tramitación <strong>de</strong><br />
las solicitu<strong>de</strong>s, se realizará una vez<br />
abierto el plazo <strong>de</strong> presentación, mediante<br />
cita previa.<br />
La Disposición Transitoria Tercera <strong>de</strong>l<br />
Real Decreto 2490/1998 <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> noviembre,<br />
por el que se crea y regula el<br />
Titulo <strong>de</strong> Psicólogo Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a<br />
Cl<strong>í</strong>nica, establece una v<strong>í</strong>a por la<br />
que podrá obtenerse el titulo por quienes<br />
están colegiados para el ejercicio profesional,<br />
y por tanto habilitados para el ejercicio<br />
profesional<br />
Para lo cual dispone que podrán acce<strong>de</strong>r<br />
al t<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Psicólogo Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a<br />
Cl<strong>í</strong>nica, los Licenciados en Psicolog<strong>í</strong>a,<br />
o poseedores <strong>de</strong> t<strong>í</strong>tulo homologado<br />
o <strong>de</strong>clarado equivalente en los términos<br />
previstos en el art. 1.2.a), que,<br />
mediante certificación expedida por el correspondiente<br />
<strong>Colegio</strong> Profesional, acrediten<br />
haber ejercido, con anterioridad a<br />
la entrada en vigor <strong>de</strong> este Real Decreto,<br />
las activida<strong>de</strong>s profesionales propias <strong>de</strong><br />
22<br />
la Especialidad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica. El<br />
per<strong>í</strong>odo <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> ejercicio profesional<br />
que se exige, <strong>de</strong>berá ser, en todo caso, superior<br />
al 150 por 100 <strong>de</strong>l fijado en el programa<br />
formativo <strong>de</strong> la especialidad, siendo por<br />
tanto <strong>de</strong> cuatro años y seis meses.<br />
El objetivo <strong>de</strong>l presente documento es orientar<br />
sobre los pasos a seguir para solicitar<br />
ante el <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> la Certificación<br />
<strong>de</strong> la Práctica Profesional en Psicolog<strong>í</strong>a<br />
Cl<strong>í</strong>nica, una vez publicada la or<strong>de</strong>n<br />
ministerial <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l Real Decreto<br />
2490/1998, como requisito previo para que,<br />
con posterioridad, se pueda tramitar ante el<br />
Ministerio <strong>de</strong> Educación y Cultura la expedición<br />
<strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a<br />
Cl<strong>í</strong>nica.<br />
introducción ¿quienes pue<strong>de</strong>n solicitarlo?<br />
Pue<strong>de</strong>n solicitarlo, acogiéndose a esta Disposición<br />
Transitoria Tercera <strong>de</strong>l Real Decreto<br />
2490/1998, todos aquellos que reúnan<br />
los siguientes requisitos:<br />
1. Estar en posesión <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Licenciado<br />
en Psicolog<strong>í</strong>a o <strong>de</strong> alguno <strong>de</strong> los t<strong>í</strong>tulos<br />
universitarios oficiales españoles legalmente<br />
homologados o <strong>de</strong>clarados equivalentes<br />
a él, o haber obtenido <strong>de</strong>l Ministerio<br />
<strong>de</strong> Educación y Cultura, conforme a la legislación<br />
aplicable, el reconocimiento u homologación<br />
<strong>de</strong> t<strong>í</strong>tulo extranjero equivalente<br />
al mismo..<br />
2. Estar colegiado.<br />
3. Haber ejercido las activida<strong>de</strong>s profesionales<br />
propias <strong>de</strong> la especialidad <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a<br />
Cl<strong>í</strong>nica durante un per<strong>í</strong>odo m<strong>í</strong>nimo <strong>de</strong><br />
cuatro años y seis meses, inmediatamente<br />
anteriores al 2 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 1998.
proceso en el colegio oficial <strong>de</strong> psicólogos<br />
1. Documentación a presentar<br />
Obligatoria:<br />
La siguiente documentación <strong>de</strong>berá presentarse<br />
con original y fotocopia en la Delegación<br />
o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> al cual<br />
estén adscritos.<br />
1. Documento Nacional <strong>de</strong> I<strong>de</strong>ntidad o Pasaporte.<br />
2. T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong> Licenciado.<br />
3. Certificado <strong>de</strong> la Hacienda Pública que<br />
acredite los per<strong>í</strong>odos <strong>de</strong> alta en la actividad<br />
(Trabajadores autónomos por<br />
cuenta propia).<br />
4. Certificado <strong>de</strong> la empresa con la <strong>de</strong>scripción<br />
<strong>de</strong>l puesto <strong>de</strong> trabajo y contrato<br />
laboral y, en su <strong>de</strong>fecto, información<br />
<strong>de</strong> vida laboral o cualquier otra que<br />
acredite suficientemente los extremos<br />
anteriores (Trabajadores por cuenta ajena).<br />
A recoger en las se<strong>de</strong>s administrativas <strong>de</strong>l<br />
<strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>:<br />
5. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Solicitud-Sobre.<br />
6. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Declaración jurada.<br />
7. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Anexo a la <strong>de</strong>claración jurada:<br />
documentación complementaria.<br />
8. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Curr<strong>í</strong>culum profesional.<br />
Complementaria:<br />
La siguiente documentación <strong>de</strong>berá presentarse<br />
en fotocopia:<br />
1. Documentos acreditativos <strong>de</strong> publicidad<br />
institucional o privada.<br />
2. Informe <strong>de</strong> personas <strong>de</strong> reconocida solvencia<br />
que puedan avalar los trabajos<br />
realizados <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a<br />
Cl<strong>í</strong>nica.<br />
3. Membrec<strong>í</strong>a <strong>de</strong> Socieda<strong>de</strong>s cient<strong>í</strong>ficoprofesionales<br />
nacionales, internacionales<br />
relacionadas con el ámbito <strong>de</strong> la<br />
Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />
4. Pertenencia a organismos intra-colegiales<br />
(secciones, grupos fijos <strong>de</strong> trabajo,<br />
etc.) relacionados con el ámbito<br />
<strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />
5. Participación en tribunales <strong>de</strong> selección<br />
para la provisión <strong>de</strong> plazas <strong>de</strong>l ámbito<br />
<strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />
6. Publicaciones <strong>de</strong> libros y cap<strong>í</strong>tulos <strong>de</strong><br />
libros: se consignará el ISBN <strong>de</strong>l mismo,<br />
la referencia bibliográfica completa<br />
y fotocopia <strong>de</strong> la carátula <strong>de</strong>l libro.<br />
7. Art<strong>í</strong>culos ppublicados en revistas: se<br />
consignará la referencia bibliográfica<br />
completa, el ISSN <strong>de</strong> la misma y su<br />
inclusión en repertorios <strong>de</strong> literatura<br />
cient<strong>í</strong>fica españoles e internacionales<br />
(ISOC; Psyclit, Current Contents,<br />
Psycological Abstracts, Medline, SCI,<br />
SSCI, etc...), a efectos <strong>de</strong> su posible<br />
localización y fotocopia don<strong>de</strong> que<strong>de</strong><br />
reflejado el nombre <strong>de</strong>l autor.<br />
8. Otra documentación que se quiera<br />
aportar por parte <strong>de</strong>l solicitante, relacionada<br />
siempre con el ámbito <strong>de</strong> la<br />
<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a cl<strong>í</strong>nica.<br />
2. Procedimiento<br />
* El plazo <strong>de</strong> admisión <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s<br />
en las diferentes se<strong>de</strong>s administrativas<br />
<strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> será<br />
<strong>de</strong> hasta un mes y medio antes <strong>de</strong> que<br />
expire el plazo <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s<br />
ante el Ministerio <strong>de</strong> Educación y<br />
Ciencia.<br />
* Una vez cumplimentada y preparada<br />
la documentación se solicitará cita<br />
previa en la Delegación o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> correspondiente.<br />
* El d<strong>í</strong>a <strong>de</strong> la cita, se <strong>de</strong>berá acudir<br />
con original y fotocopia <strong>de</strong> la documentación<br />
a presentar para ser cotejada por parte<br />
<strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> la Delegación o <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, correspondiente<br />
* La documentación presentada será<br />
introducida en la Solicitud-Sobre (que será<br />
recogido en la correspondiente se<strong>de</strong> administrativa<br />
<strong>de</strong>l COP). Una vez cerrado, el<br />
interesado y el personal administrativo <strong>de</strong><br />
la Delegación o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />
firmarán en el mismo y será remitido,<br />
por parte <strong>de</strong> la correspondiente se<strong>de</strong><br />
administrativa, a la Secretar<strong>í</strong>a Estatal.<br />
23<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
* El personal administrativo <strong>de</strong> la Delegación<br />
o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong><br />
correspondiente entregará al colegiado fotocopia<br />
<strong>de</strong> la solicitud (contenida en el anverso<br />
<strong>de</strong> la solicitud/sobre), en el que constará<br />
número <strong>de</strong> registro y fecha <strong>de</strong> entrada;<br />
sirviendo por tanto, como justificación<br />
<strong>de</strong> la solicitud realizada.<br />
* Una vez recibida la documentación<br />
en la Secretar<strong>í</strong>a Estatal, será estudiada<br />
por la Comisión <strong>de</strong> Acreditación, creada<br />
al efecto como órgano consultivo <strong>de</strong> la Junta<br />
<strong>de</strong> Gobierno Estatal. La Comisión <strong>de</strong><br />
Acreditación valorará la idoneidad o no <strong>de</strong><br />
la solicitud presentada y emitirá informe<br />
motivado dirigido a la Junta <strong>de</strong> Gobierno<br />
Estatal.<br />
* El Secretario <strong>de</strong> Junta <strong>de</strong> Gobierno<br />
solicitará, en su caso, la documentación<br />
que se consi<strong>de</strong>re necesaria para completar<br />
la información <strong>de</strong> los expedientes<br />
<strong>de</strong> valoración; en todo caso, ésta <strong>de</strong>berá<br />
servir para aclarar algún aspecto señalado<br />
por el solicitante pero que, a criterio <strong>de</strong><br />
la Comisión, no esté suficientemente justificado.<br />
* La Junta <strong>de</strong> Gobierno Estatal, reunida<br />
en Comisión Permanente comunicará<br />
a cada colegiado <strong>de</strong> forma personal, en el<br />
plazo máximo <strong>de</strong> un mes, y mediante carta<br />
certificada la resolución adoptada en<br />
sentido afirmativo o negativo.<br />
* Una vez recibidos, el certificado <strong>de</strong> la<br />
Práctica Profesional en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica<br />
y el certificado <strong>de</strong> colegiación en el<br />
que se especificarán los periodos <strong>de</strong> alta<br />
colegial, el interesado <strong>de</strong>berá presentar<br />
ante el Ministerio <strong>de</strong> Educación y Cultura<br />
su solicitud <strong>de</strong> expedición <strong>de</strong>l T<strong>í</strong>tulo <strong>de</strong><br />
Psicólogo Especialista en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica.<br />
Nota:<br />
* Toda documentación relativa a activida<strong>de</strong>s<br />
colegiales, se solicitará con anterioridad<br />
a este procedimiento.<br />
Recomendamos no agotar los plazos<br />
establecidos por el COP para la solicitud<br />
<strong>de</strong> la Acreditación <strong>de</strong> la Práctica Profesional<br />
en Psicolog<strong>í</strong>a Cl<strong>í</strong>nica por el correcto<br />
funcionamiento <strong>de</strong>l procedimiento.<br />
24<br />
3. Presentación por correo<br />
1. Aquellos colegiados que presenten su<br />
solicitud <strong>de</strong> Certificación <strong>de</strong> la Práctica Profesional<br />
Cl<strong>í</strong>nica por correo certificado <strong>de</strong>berán<br />
remitirla a la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> la Delegación<br />
o <strong>Colegio</strong> <strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> en el que<br />
estén adscritos.<br />
2. Toda la documentación obligatoria<br />
que se presente por correo <strong>de</strong>berá ser en<br />
fotocopia compulsada.<br />
3. Una vez cumplimentada y preparada<br />
la documentación, <strong>de</strong>be ser introducida en<br />
la Solicitud-Sobre.<br />
4. El sobre que contiene toda la documentación<br />
(solicitud-sobre) se introducirá<br />
a su vez en otro sobre (abierto hasta su<br />
recepción por el funcionario <strong>de</strong> correos)<br />
para ser enviado a la se<strong>de</strong> administrativa<br />
correspondiente.<br />
5. Servirá <strong>de</strong> resguardo <strong>de</strong> la solicitud<br />
la fotocopia <strong>de</strong> la solicitud (situada en el<br />
anverso <strong>de</strong> la solicitud/sobre) sellada y<br />
fechada por la oficina <strong>de</strong> correos.<br />
Manuel Mariano Vera Mart<strong>í</strong>nez<br />
Presi<strong>de</strong>nte
humanos<br />
creación <strong>de</strong> la sección <strong>de</strong> <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a <strong>de</strong> los recursos humanos<br />
recursos<br />
En la Asamblea General <strong>de</strong>l COPAO,<br />
celebrada en Almer<strong>í</strong>a el pasado d<strong>í</strong>a 16<br />
<strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 2.001, se aprobó el Reglamento<br />
<strong>de</strong> la Sección <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong><br />
Recursos Humanos, cuyo objetivo es<br />
contribuir a una participación organizada<br />
<strong>de</strong> los profesionales asociados para<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a<br />
<strong>de</strong>l Trabajo y <strong>de</strong> las Organizaciones.<br />
Todos los colegiados interesados en inscribirse<br />
en esta sección tienen a su disposición<br />
el reglamento <strong>de</strong> funcionamiento<br />
en las se<strong>de</strong>s provinciales <strong>de</strong>l COPAO.<br />
Los requisitos para ser miembros son:<br />
- Ser colegiados/as.<br />
- Demostrar experiencia y/o formación en<br />
el área.<br />
- Pago <strong>de</strong> una cuota anual <strong>de</strong> 1.500 ptas.<br />
(A continuación se pue<strong>de</strong> encontrar una<br />
hoja adjunta para solicitar la inscripción).<br />
Antes <strong>de</strong>l mes <strong>de</strong> Octubre <strong>de</strong>l presente año<br />
se celebrará una Asamblea General con los<br />
miembros inscritos, para nombrar la Junta<br />
Directiva e iniciar la actividad propia <strong>de</strong> la<br />
Sección.<br />
Enviar curriculum vitae, acreditando:<br />
a) Experiencia laboral relacionada con Recursos Humanos.<br />
b) Formación <strong>de</strong> postgrado en Recursos Humanos (especificar número <strong>de</strong> horas)<br />
c) Abono <strong>de</strong> cuota <strong>de</strong> la Sección (1.500 ptas. anuales --- ver anexo)<br />
solicitud <strong>de</strong> inscripción<br />
apellidos<br />
nombre nº colegiado/a<br />
d.n.i. año <strong>de</strong> colegiación<br />
domicilio<br />
c.p. población provincia<br />
teléfono e-mail<br />
acepto que carguen en mi cuenta habitual la cantidad <strong>de</strong><br />
1.500 ptas. en concepto <strong>de</strong> inscripción y pago anual a la<br />
Sección <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong> los Recursos Humanos <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong> <strong>de</strong> Andaluc<strong>í</strong>a <strong>Oriental</strong>.<br />
Fdo.:<br />
__________ a ___ <strong>de</strong> ____________ <strong>de</strong> 2.001<br />
25<br />
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L
G A C E T A D E p s i c o l o g <strong>í</strong> a C O P A N D A L U C Í A O R I E N T A L<br />
<strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a<br />
d e p o r t e<br />
proyecto <strong>de</strong> recogida <strong>de</strong> información a nivel nacional<br />
sobre profesionales <strong>de</strong> la <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a vinculados<br />
con el campo <strong>de</strong> la actividad f<strong>í</strong>sica y el <strong>de</strong>porte<br />
La Psicolog<strong>í</strong>a <strong>de</strong>l Deporte es un campo<br />
<strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a Aplicada cuyo objeto <strong>de</strong><br />
estudio es el ámbito <strong>de</strong> la actividad f<strong>í</strong>sica<br />
y el <strong>de</strong>porte, y a pesar <strong>de</strong> su juventud<br />
está ampliamente reconocida y representada,<br />
siendo ahora nuestro objetivo<br />
daarla a conocer en nuestras <strong>de</strong>legaciones<br />
y programando activida<strong>de</strong>s que<br />
<strong>de</strong>limiten el rol <strong>de</strong>l Psicólogo <strong>de</strong>l Deporte,<br />
sus funciones y campos <strong>de</strong> actuación,<br />
as<strong>í</strong> como su difusión entre los profesionales<br />
<strong>de</strong> la <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a y todos aquellos<br />
profesionales vinculados con la actividad<br />
f<strong>í</strong>sica y el <strong>de</strong>porte (técnicos, entrenadores,<br />
árbitros, <strong>de</strong>portistas, etc.), as<strong>í</strong><br />
como también los organismos y asociaciones<br />
que acogen a dichos profesionales<br />
(clubes, fe<strong>de</strong>raciones, colegios, etc.).<br />
Como <strong>de</strong>c<strong>í</strong>amos anteriormente, nuestro<br />
principal objetivo ahora es la difusión entre<br />
los propios profesionales <strong>de</strong> la Psicolog<strong>í</strong>a<br />
<strong>de</strong> esta especialidad que aún no se<br />
nombre y apellidos:<br />
nº colegiado/a:<br />
dirección:<br />
¿tienes experiencia en <strong>psicolog</strong><strong>í</strong>a <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte?<br />
¿tienes algún tipo <strong>de</strong> formación en esta materia?<br />
conoce lo suficiente y censar <strong>de</strong> algún<br />
modo a aquellos que ya se han interesado<br />
o <strong>de</strong>dican a la misma.<br />
Para po<strong>de</strong>r llevar a cabo dichos cometidos<br />
nuestra primera acción va encaminada<br />
a intentar recoger la mayor información<br />
posible sobre todos los colegiados<br />
que en estos momentos <strong>de</strong> alguna forma<br />
se encuentran o les gustar<strong>í</strong>a encontrarse<br />
vinculados con este campo <strong>de</strong> actividad,<br />
para lo cual se preten<strong>de</strong> que dichos colegiados<br />
completen los datos <strong>de</strong> la ficha que<br />
a continuación se adjunta y los remitieran<br />
a través <strong>de</strong> correo postal, <strong>de</strong> correo electrónico<br />
o mediante fax.<br />
La información recogida será tratada <strong>de</strong><br />
una forma estad<strong>í</strong>stica y salvo que se <strong>de</strong>je<br />
explicitado <strong>de</strong> alguna forma su interés por<br />
formar parte <strong>de</strong> la comisión <strong>de</strong> Psicolog<strong>í</strong>a<br />
<strong>de</strong>l Deporte <strong>de</strong> nuestra Delegación, no tendr<strong>í</strong>a<br />
repercusión <strong>de</strong> ningún tipo para el colegiado.<br />
¿tienes interés por conocer este campo <strong>de</strong> actividad?<br />
¿quieres formar parte <strong>de</strong> este área en nuestra <strong>de</strong>legación?<br />
26
Siguiendo la pol<strong>í</strong>tica <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización <strong>de</strong> la actual Junta Rectora, el pasado 16 <strong>de</strong><br />
Marzo se celebró en la Sub<strong>de</strong>legación <strong>de</strong>l COP <strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a la Asamblea General<br />
Anual, con el siguiente Or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l D<strong>í</strong>a:<br />
1. Lectura y Aprobación, si proce<strong>de</strong>, <strong>de</strong>l Acta <strong>de</strong> la Sesión anterior.<br />
2. Lectura y Aprobación, si proce<strong>de</strong>, <strong>de</strong> la cuenta <strong>de</strong> pérdidas y ganancias y balance<br />
<strong>de</strong> situación a 31 <strong>de</strong> Diciembre <strong>de</strong> 2.000<br />
3. Aprobación <strong>de</strong>l Presupuesto <strong>de</strong> Ingresos y Gastos <strong>de</strong>l Ejercicio 2.001<br />
4. Propuesta <strong>de</strong> Aprobación <strong>de</strong>l Reglamento <strong>de</strong> Régimen Interno y <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> la<br />
Sección <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />
5. Aprobación <strong>de</strong> la Memoria <strong>de</strong> Gestión<br />
<strong>de</strong>l año 2.000<br />
6. Ruegos y Preguntas.<br />
Al acto, que tuvo lugar en la se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l<br />
COPAO, acudió una nutrida representación<br />
<strong>de</strong> colegiados/as (45 colegiados/as),<br />
que aprobaron por unanimidad<br />
los distintos temas sometidos a<br />
votación.<br />
En cua<strong>de</strong>rnillo aparte se reproduce la<br />
Memoria <strong>de</strong> Gestión que se editó y distribuyó<br />
entre los asistentes.<br />
2.000<br />
m e m o r i a<br />
a l m e r <strong>í</strong> a<br />
IV convención<br />
Un año más nos complace comunicar a todos/as nuestros/as<br />
colegiados/as la celebración <strong>de</strong> la Convención Anual <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Oficial</strong> <strong>de</strong> <strong>Psicólogos</strong>, que tendrá lugar en esta ocasión en la ciudad<br />
<strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a.<br />
El acto tendrá lugar en el Campus <strong>de</strong> La Cañada, <strong>de</strong> la Universidad<br />
<strong>de</strong> Almer<strong>í</strong>a, el d<strong>í</strong>a ocho <strong>de</strong> Junio, a las 20:00 horas.<br />
Más a<strong>de</strong>lante se enviará cumplida información sobre el Programa<br />
<strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esta IV Convención <strong>de</strong> nuestro <strong>Colegio</strong>.<br />
27<br />
G A C E T A D E p s i i c o l l o g <strong>í</strong> <strong>í</strong> a C O P A N D A L<br />
L<br />
U C Í<br />
Í<br />
A O R I<br />
I<br />
E N T A L<br />
L
almer<strong>í</strong>a<br />
c/ Los Picos, 6, entlo. 4, Edif. Stella - 04001 Almer<strong>í</strong>a - Tlfno.: 950-276102<br />
almeriacop@correo.cop.es<br />
granada<br />
c/ Buensuceso, 9, planta 1ª, oficina 8 - 18002 Granada - Tlfno.: 958-263201<br />
dgranada@correo.cop.es<br />
jaén<br />
c/ Sagrada Familia, 2, principal A - 23007 Jaén - Tlfno.: 953-276231<br />
jaencop@correo.cop.es<br />
málaga<br />
Pasaje Noblejas, 6, planta 1ª-C2 - 29002 Málaga - Tlfno.: 952-338328<br />
malagacop@correo.cop.es