Proposta didàctica - Barcanova

ÍNDEX Presentació dels diversos recursos Els materials que presentem per a l’àrea de Català de segon curs de Batxillerat són els següents: Materials bàsics 1 2 El llibre de l’alumne i el web www.espaibarcanova.cat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV Els Recursos didàctics per al professorat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX Materials complementaris Per complementar el nostre llibre de l’alumne, us oferim altres materials del catàleg que poden ser útils per a la vostra planificació. 3 4 5 6 Els llibres de lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI Els diccionaris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIV El web de l’editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XV El Cercle d’Educadors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XVI <strong>Proposta</strong> <strong>didàctica</strong> Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Temporització indicativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Programació d’aula i Projecte curricular de centre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Desenvolupament de les unitats didàctiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Solucionari de les activitats Anàlisi i comentari de textos Unitat <strong>didàctica</strong> 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Unitat <strong>didàctica</strong> 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Unitat <strong>didàctica</strong> 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Unitat <strong>didàctica</strong> 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Unitat <strong>didàctica</strong> 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Unitat <strong>didàctica</strong> 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Unitat <strong>didàctica</strong> 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Llengua i societat Unitat <strong>didàctica</strong> 1. Les llengües del món . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Unitat <strong>didàctica</strong> 2. La variació lingüística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Unitat <strong>didàctica</strong> 3. Les varietats geogràfiques de la llengua catalana . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Unitat <strong>didàctica</strong> 4. Sociolingüística de la llengua catalana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Unitat <strong>didàctica</strong> 5. Història de la llengua catalana (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Unitat <strong>didàctica</strong> 6. Història de la llengua catalana (II) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 Normativa bàsica de la llengua. Morfosintaxi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187