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Libro de Resumenes del II Congreso Internacional de ... - amfem

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4. Hacer una correlación entre Perfil Laboral y Profesional con las Competencias<br />

establecidas en el Programa.<br />

Conclusiones.<br />

1. Las Especialida<strong>de</strong>s Medico-Quirúrgicas con base en Competencias permite un<br />

continuo <strong>de</strong> formación en un saber específico <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Pregrado pasando por<br />

niveles <strong>de</strong> profundización y <strong>de</strong> esa forma dar respuesta a las características <strong>de</strong> los<br />

Perfiles <strong>de</strong>l Médico y <strong>de</strong>l Especialista.<br />

2. La “semana tipo” <strong>de</strong> una rotación en un servicio específico permite cuantificar en<br />

horas <strong>de</strong> trabajo activida<strong>de</strong>s académicas y asistenciales <strong>de</strong> estudiantes y<br />

resi<strong>de</strong>ntes; permitiendo una traducción real en Créditos Académicos.<br />

3. El diseño <strong>de</strong> Semanas tipo que incluyen activida<strong>de</strong>s académicas y asistenciales<br />

permite establecer cuándo el estudiante adquiere las competencias requeridas y<br />

favorece se implemente Evaluaciones basados en Competencias.<br />

Asociación Mexicana <strong>de</strong> Faculta<strong>de</strong>s y Escuelas <strong>de</strong> Medicina<br />

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