PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA de Religió i Moral Catòlica - IES Sineu
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA de Religió i Moral Catòlica - IES Sineu
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA de Religió i Moral Catòlica - IES Sineu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
UNITAT <strong>DIDÀCTICA</strong> 4: DE JESÚS A L’ESGLÉSIA<br />
Objectius Continguts Criteris d’avaluació<br />
Analitzar i valorar el sentit i la finalitat <strong>de</strong><br />
l’Església en tant que realització<br />
institucional <strong>de</strong>l servei d’humanització i<br />
salvació que Crist ofereix a l’ésser humà, i<br />
<strong>de</strong>scobrir la seva aportació als processos<br />
més importants <strong>de</strong> la història espanyola i<br />
europea.<br />
Comprendre i distingir l’acció salvadora <strong>de</strong><br />
Crist, i el caràcter celebratiu <strong>de</strong> cadascun<br />
<strong>de</strong>ls sagraments.<br />
Reconèixer i valorar les fites més<br />
importants <strong>de</strong> la fe cristiana en la història<br />
<strong>de</strong> l’Església, en les grans obres <strong>de</strong> la<br />
cultura i en les seves festes, consi<strong>de</strong>rant<br />
també les aportacions d’altres religions.<br />
Jesús convoca la comunitat <strong>de</strong> <strong>de</strong>ixebles.<br />
L’Església primitiva en els Fets <strong>de</strong>ls<br />
Apòstols i les Cartes <strong>de</strong>l NT.<br />
Desenvolupament <strong>de</strong> la fe en la Trinitat <strong>de</strong><br />
Déu.<br />
Primer art cristià.<br />
Raonar el fonament <strong>de</strong> l’Església comunió,<br />
els seus signes i les conseqüències en la<br />
vida <strong>de</strong>l creient per l’acció <strong>de</strong> l’Esperit.<br />
Raonar com els carismes i ministeris<br />
<strong>de</strong>senvolupen la missió <strong>de</strong> l’Església.<br />
Descriure els trets essencials <strong>de</strong> la fe <strong>de</strong><br />
les primeres comunitats cristianes, i la<br />
seva expressió en l’art.<br />
________<br />
17