Tacte i contacte: del cos a les emocions o de les emocions al cos

BIBLIOGRAFIA
- CASES, R. (2000). Conciencia corporal, masaje y relajación en la escuela. Crédito
2. A créditos variables de Educación Física. Bloque de expresión corporal.
Barcelona: Paidotribo.
Crèdit variable sobre massatge a l’educació secundària.
- DAVIS, PH. K. (1991). El poder del tacto. El contacto físico en las relaciones
humanas. Barcelona: Paidós.
Llibre de referència per entendre el tacte com un element essencial de
comunicació.
- DAWES, N. i HARROLD, F. (1991). La curación por el masaje. Guía para curar
las dolencias corrientes con sencillas técnicas de massaje. Madrid:Edaf.
- DE PAGÈS, E. & REÑÉ, A. (2008). Com ser docent i no deixar-hi la pell. Tècniques
de concentració i relaxació a l’aula. Barcelona: Graó.
S’expliquen eines de relaxació i regulació emocional perquè els i les docents (i
tothom) apliquin en el seu dia a dia; també s’explica com aplicar aquestes
eines amb l’alumnat de diferents edats. Parla específicament del tacte i del
massatge a les pàgines 129-137, 158-159,169-171.
- DE PAGÈS, E. & REÑÉ, A. (2008). Cómo ser docente sin perder la salud ni el buen
humor. Aula de Innovación educativa, 173/174, 48-51.
- LÜBECK, W.(1993). Reiki. guía práctica para el sendero del amor curativo. Málaga:
Sirio.
- MONTAGU, A. (1981). El sentido del tacto. Comunicación humana a través de la
piel. Madrid: Aguilar.
- SERRANO, S. (2003). El regal de la comunicació. Barcelona: Ara llibres.
Aquest llibre té el seu origen en una conferència feta per l’autor a
professionals de les cures pal·liatives, que tractava sobre la comunicació no
verbal en moments de dolor i incertesa, tant dels malalts com de les seves
famílies.
- SCHNEIDER, V. (2000). Masaje infantil. Guía práctica para el padre y la madre.
Barcelona: Medici.
Aquesta autora va crear el mètode de massatge infantil que ensenya
l’Associació Espanyola de Massatge Infantil (AEMI)
www.masajeinfantil.es