TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE..pdf - Universidad Técnica de ...

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACION
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Extensión Quevedo
Km 1 1/2 Vía a Valencia Quevedo – Los Ríos
– Ecuador
SILABO DE LA ASIGNATURA DE DIAGNOSTICO INFANTIL
VIII. METODOLOGÍA Y COMPROMISOS
El proceso de enseñanza aprendizaje de desarrollará de la siguiente manera:
CLASES TEORICAS:
Lecturas comentadas de los textos guías, resúmenes mediante organizadores gráficos en
trabajos grupales, foros y paneles, utilizando los métodos: Activos y de exposición.
PRACTICA:
A. Talleres: Mediante la aplicación de los métodos de Estudio de Casos y Aprendizaje
basado en conocer y analizar los problemas de los alumnos
M. Activo
M. Intuitivo
M. Basado en la Psicología del Alumno.
M. de Estudio de Casos y Resolución de Problemas.
IX. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PROCEDIMIENTOS PRIMER SEGUNDO PARCIAL RECUPERACION Y/O
PARCIAL
MEJORAMIENTO
EXAMENES 15 % 15 % 100 %
TAREAS 5% 5%
EXPOSICIONES 50% 50%
PARTICIPACION EN CLASES 5% 5 %
TALLERES 25% 25%
TOTAL 100 % 100 % 100 %
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