Cuando el presidente Calde - Libertas
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DESDE LOS LAURELES/ MORELOS<br />
30<br />
Con una firme decisión sobre<br />
la formación en valores<br />
de las nuevas generaciones,<br />
en <strong>el</strong> reconocimiento de una<br />
“emergencia educativa” en <strong>el</strong> país,<br />
la Iglesia Católica trabaja en <strong>el</strong><br />
planteamiento de las directrices<br />
que deben guiar su trabajo en ese<br />
ámbito para los próximos años.<br />
libertas.com.mx<br />
POR TEODORO RENTERÍA VILLA | trenteria@libertas.com.mx | @TeodoroRenteria<br />
En <strong>el</strong> documento Educar para una Nueva<br />
Sociedad, Reflexiones y Orientaciones sobre<br />
la Educación en México, se explica la urgencia<br />
bajo <strong>el</strong> siguiente texto: “ya no somos capaces<br />
de ofrecer a los jóvenes, a las nuevas generaciones,<br />
lo que es nuestro deber transmitirles.<br />
Nosotros estamos en deuda en r<strong>el</strong>ación a<br />
<strong>el</strong>los también en lo que respecta a aqu<strong>el</strong>los<br />
verdaderos valores que dan fundamento a<br />
la vida. Así termina descuidado y olvidado<br />
<strong>el</strong> objetivo esencial de la educación, que<br />
es la formación de la persona, para hacerla<br />
capaz de vivir en plenitud y de dar su contribución<br />
al bien de la comunidad. Por <strong>el</strong>lo<br />
crece, desde diversos sectores, la demanda<br />
Emergencia educativa<br />
de una educación auténtica y <strong>el</strong> redescubrimiento<br />
de la necesidad de educadores<br />
que sean verdaderamente tales. Dicho pedido<br />
asocia a los padres (preocupados, y<br />
con frecuencia angustiados, por <strong>el</strong> futuro de<br />
los propios hijos), a los docentes (que viven<br />
la triste experiencia de la decadencia de la<br />
escu<strong>el</strong>a) y a la sociedad misma, que ve amenazada<br />
las bases de la convivencia”.<br />
La conferencia d<strong>el</strong> Episcopado Mexicano,<br />
encabezada por <strong>el</strong> arzobispo de Tlalnepantla,<br />
Mons. Carlos Aguiar Retes y en la Secretaría<br />
General <strong>el</strong> Obispo Auxiliar de Texcoco, Mons.<br />
Víctor René Rodríguez, junto con <strong>el</strong> obispo de<br />
Cuernavaca, Mons. Alfonso Cortés Contreras,<br />
en su calidad de Representante de la Dimensión<br />
de Pastoral Educativa, son firmantes d<strong>el</strong><br />
documento.<br />
En este contexto conocimos y charlamos<br />
con <strong>el</strong> representante de la Iglesia Católica en<br />
Mor<strong>el</strong>os; entrevista para t<strong>el</strong>evisión que nos<br />
permitió <strong>el</strong> acercamiento y <strong>el</strong> intercambio de<br />
algunas ideas. Empatamos y por <strong>el</strong>lo nuestra<br />
inquietud en saber de la visión de educar, en<br />
la grave crisis que cruza nuestro país en este<br />
ámbito: un rezago histórico y <strong>el</strong> desvío de los<br />
principios cívicos, morales y éticos, que hoy se<br />
ven en la consecuencia de la alta violencia y<br />
carente confianza entre mexicanos.<br />
El mapa d<strong>el</strong> texto facilita su lectura y comprensión.<br />
En la primera parte se describen los rasgos<br />
característicos d<strong>el</strong> desafío educativo mexicano<br />
y d<strong>el</strong> tipo de sociedad que nos encontramos<br />
construyendo. La reflexión de los participantes<br />
abarca la realidad educativa, tanto en su dimensión<br />
general, en la que todos nos descubrimos<br />
responsables de la tarea educativa, como<br />
en su dimensión particular y en las actividades<br />
propias de los diversos niv<strong>el</strong>es escolares.<br />
En la segunda parte, se explora <strong>el</strong> pasado<br />
y <strong>el</strong> presente d<strong>el</strong> pap<strong>el</strong> que la Iglesia ha jugado<br />
y está jugando en la educación en México.<br />
Ofrecen los obispos al lector temas a considerar<br />
sobre la responsabilidad que tienen los<br />
católicos no sólo al interior de los espacios<br />
eclesiales --siempre importantes-- sino, principalmente,<br />
en aqu<strong>el</strong>los espacios sociales en<br />
los que “estamos llamados a dar testimonio de<br />
nuestra fe”.<br />
En la tercera parte se subrayan los <strong>el</strong>ementos<br />
fundamentales que encuentran en la<br />
antropología cristiana y que pueden ayudar<br />
a recuperar un concepto de educación que<br />
responda a la naturaleza y dignidad de la persona<br />
humana e ilumine los procesos de transformación<br />
que México requiere.<br />
En la cuarta parte los obispos invitan a todos<br />
los católicos y personas de buena voluntad<br />
a asumir <strong>el</strong> compromiso, como verdaderos<br />
protagonistas en <strong>el</strong> fortalecimiento y mejora<br />
de la educación en México.<br />
Independientemente de creencias, asuntos<br />
de fe, empatías o disensos, la educación en valores<br />
no puede cuestionarse, es un <strong>el</strong>emento<br />
fundamental para <strong>el</strong> desarrollo de las sociedades;<br />
<strong>el</strong> documento puede ser consultado<br />
en <strong>el</strong> sitio http://www.diocesisdecuernavaca.<br />
org.mx/Diocesis_Cuernavaca/Inicio_files/Educacar%20para%20una%20nueva%20sociedad.<br />
pdf y tiene <strong>el</strong>ementos esenciales para <strong>el</strong> futuro<br />
d<strong>el</strong> país.<br />
7 octubre 2012