MANUAL DEL MODERADOR - Arquidiócesis de Monterrey

REFLEXIONES SOBRE LA CARTA PASTORAL
Carta Pastoral emitida con ocasión de la Pascua por el Emmo. J. Francisco Cardenal Robles Ortega para la Arquidiócesis de Monterrey
La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos

Índice
I. Introducción…………………………………………………………………. 3
II. Tu labor como moderador ………………………………………………… 5
III. Metodología de las sesiones……………………………………………… 6
IV. Materiales: 8
Manual del Moderador
Página
1. Resumen de la sesión…………………………………………………. 8
2. Guía para el moderador sobre la actividad grupal…………………… 11
3. Preguntas para reflexión personal…………………………………… 12
V. Guía para discusión y conclusión grupal…………………………………. 13
VI. Bibliografía…………………………………………………………………… 13
Anexos: Material para fotocopiar
• Resumen de la sesión ………………………………………………. 14 y 15
• Actividad grupal – Protagonistas…………………………………… 16
• Actividad grupal – Valores………………………………………… 17
• Reflexión personal de la sesión…………………………………….. 18
• Encuesta de evaluación……………………………………………... 19
2

I. INTRODUCCIÓN
Todos sabemos los tiempos difíciles por los que atraviesa nuestro país y nuestra ciudad.
Casi sin darnos cuenta, hemos visto que Monterrey ya no es la ciudad que conocíamos.
En esta circunstancia y con motivo de la Pascua, nuestro Cardenal, el Eminentísimo señor
don Francisco Robles Ortega, nos ha dirigido una Carta Pastoral con el ánimo de llegar no
sólo a las parroquias y a los demás grupos eclesiales, sino a todos los habitantes de esta
gran comunidad.
Con el deseo de que las palabras de nuestro pastor y guía, Su Eminencia Cardenal
Francisco Robles Ortega, sean asumidas por cuantos formamos parte de la gran
comunidad de fieles y ciudadanos de Monterrey, ¡Tenemos que Hablar! ha diseñado el
taller La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos.
El objetivo general del taller es resaltar algunos puntos de la Carta Pastoral para
motivar a que sea leída, reflexionada y asumida. Se enfoca en los protagonistas y valores
que se nos presentan como fundamento para la reconstrucción de nuestra ciudad, con el
fin de implementar en la vida diaria actitudes, gestos y acciones encaminadas a construir
una cultura de paz en la sociedad.
El taller se lleva a cabo mediante una metodología que consiste en:
• Una videoconferencia, en la que se expondrá el tema y los conceptos más
importantes del mismo,
• Una actividad grupal que se hará en equipo y ayudará a los participantes a
reflexionar y aplicar los contenidos antes expuestos,
• Una discusión y conclusión grupal guiada por el moderador, en la que los
equipos podrán compartir sus propias reflexiones y conclusiones de la actividad
realizada,
• Una encuesta para evaluar la sesión,
• Y por último, una reflexión personal que ayudará a los participantes a interiorizar
los conceptos aprendidos.
La sesión tiene una duración de hora y media a dos horas como máximo.
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El taller será guiado por un moderador designado previamente, quien ayudará a los
participantes del curso en la comprensión de los conceptos.
Sobre ¡Tenemos que Hablar!
¡Tenemos que Hablar! es un programa de formación para el análisis y el discernimiento
de temas que en la actualidad transforman nuestra cultura. Ofrece, desde la razón, una
perspectiva cimentada en los valores que nacen de la dignidad humana para formar los
criterios de juicio que fundamentan las decisiones y las acciones trascendentes en
nuestra vida.
¡Tenemos que Hablar! surge debido al cambio en los valores, las costumbres y estilos de
vida de la sociedad. Algunos de los modelos impuestos por este cambio cultural son
incompatibles con la naturaleza y dignidad del hombre y han desorientado a muchas
personas. Ante la emergencia antropológica actual nuestro compromiso es formar en la
promoción de los valores que nacen de la dignidad del ser humano para lograr una cultura
favorable a la persona, la familia y el bien de la sociedad.
¡Tenemos que Hablar! provee de información, cursos de capacitación, conferencias,
boletín de noticias y material didáctico para el análisis de los temas de actualidad.
Para mayor información consulta nuestra página www.tenemosquehablar.org o bien
comunícate al (81) 1158-0555.
Manual del Moderador
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II. TU LABOR COMO MODERADOR
Agradecemos de antemano tu participación como moderador. Tu labor será muy
importante en el éxito de este curso. Es necesario que leas con anticipación este manual
completo, para que te des una idea clara de lo que se hará y puedas así guiar de manera
efectiva a los participantes.
Responsabilidades del moderador
a. Antes de la sesión
1. Repasar el contenido íntegro de la carta, el folleto-resumen y las actividades de la
sesión.
2. Ver el video.
3. Preparar algún aparato para proyectar un DVD (puede ser una computadora o
televisión con reproductor de DVD). Asegurarse de que este aparato esté listo e
instalado en el salón o lugar donde se va a impartir la sesión
4. Preparar para llevar a la sesión:
• Los materiales de los participantes, que son:
- Folleto-resumen de la carta pastoral
- Actividad grupal
- Reflexión personal
- Encuesta
• Hojas blancas y plumas
• Manual del moderador para consulta
• DVD con los videos para proyectar
b. Durante la sesión
1. Ser puntual.
2. Seguir cada uno de los pasos de la metodología de la sesión.
3. Cuidar los tiempos de cada una de las actividades para que la sesión sea efectiva.
4. Tener control de la audiencia para que la reunión sea ágil y no se pierda la atención o
se desvíe a un tema que no es el que se está tratando.
5. Aclarar dudas del tema y ayudar a la comprensión del mismo. La guía para discusión y
conclusión grupal te ayudará (ver materiales).
c. Después de la sesión
1. Entregar las encuestas de evaluación a los asistentes para ser llenadas.
2. Entregar las encuestas al organizador del evento.
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3. Asegurarte que el lugar quede limpio y ordenado.
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III. METODOLOGÍA DE LAS SESIONES
Algunos aspectos a considerar
Procura llegar 10 minutos antes de iniciar la sesión para verificar que todo esté en orden:
que esté abierto el salón o lugar donde se llevará a cabo la sesión, que la computadora o
televisión esté lista para proyectar el video, etc. Puedes dar un margen de 10 minutos
para dar tiempo a que lleguen los asistentes, pero no más de 15 para respetar el tiempo
de los que llegaron temprano.
A continuación se describen los pasos que se sugieren para dirigir las sesiones del curso.
Te pedimos que en la medida de lo posible te apegues a cada uno de estos pasos para
que la sesión sea un éxito.
1. Bienvenida - 5 minutos
Palabras de bienvenida
ACTIVIDAD DURACIÓN
1. Bienvenida 5 minutos
2. Videoconferencia 35 minutos
3. Organización de equipos 5 minutos
4. Actividad grupal Protagonistas 15 minutos
5. Actividad grupal Valores 15 minutos
6. Discusión y conclusión grupal 20 minutos
7. Encuesta y reflexión personal 10 minutos
Tiempo total de la sesión 1 hora 45 minutos
Ejemplo: “Buenos días (buenas tardes/noches) a todos, les doy la bienvenida a la sesión
del taller La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos. Vamos a iniciar
con la mejor disposición de aprender y reflexionar en el tema. Lo primero que vamos a
hacer es ver un video de introducción general”.
Opcionalmente puedes preguntar a los asistentes si quedaron claros los pasos de la
metodología a seguir. Si alguien tiene dudas, contéstalas sin ocupar mucho tiempo, pues
de todas formas durante la sesión les vas a ir explicando lo que harán en cada paso.
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2. Videoconferencia - 35 minutos
Proyectar el video correspondiente a la sesión.
3. Organización de equipos - 5 minutos
Organizar a los asistentes en equipos para contestar la actividad grupal. Una persona se
encargará de escribir las respuestas.
4. Actividad grupal - 30 minutos
Se realizarán dos actividades de 15 minutos cada una: una sobre los Protagonistas y otra
sobre los Valores de la reconstrucción.
Se entrega a cada uno de los asistentes las hojas de la Actividad Grupal de la sesión.
Tener disponibles hojas en blanco y plumas para que escriban sus respuestas.
NOTA: Aclara que sólo deberán contestar la actividad grupal, y NO la reflexión personal,
ya que esta última la contestarán en su casa.
5. Discusión y conclusión grupal – 20 minutos
a. Pide que cada equipo comparta su respuesta a una o dos de las preguntas de la
actividad grupal. Luego incentiva la discusión preguntando a los demás equipos qué
opinan de esa respuesta.
b. Modera la discusión y comentarios tratando de hacer énfasis en los puntos de la
Guía para discusión y conclusión grupal. Es importante que estés al pendiente de
que la discusión no se extienda demasiado.
c. Concluye la discusión resaltando alguna idea o puntos más importantes de la Guía
para discusión y conclusión grupal.
6. Encuesta y reflexión personal - 5 minutos
a. Pide a los asistentes que contesten la encuesta de evaluación de la sesión.
Asegúrate de que nadie se vaya sin habértela entregado.
b. Anima a los asistentes que contesten su reflexión personal en casa.
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IV. MATERIALES
1. Resumen de la sesión:
Además del contenido íntegro de la carta, se entregará a cada participante este díptico
que encontrarás para fotocopiar en las páginas 14 y 15 de este manual.
Díptico sobre la Carta Pastoral “La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de
todos”
J.Francisco Cardenal Robles Ortega, Arzobispo de Monterrey
Introducción
Cristo, nuestra esperanza, ha resucitado. Nos lleva a mirar al Cielo y a comprometernos
con nuevas fuerzas en la renovación de nuestra sociedad y en la vivencia de nuestra fe
en el mundo.
Como Arquidiócesis, nuestro objetivo principal es ser una comunidad de discípulos
misioneros comprometidos con nuestra sociedad.
Por ello es urgente comenzar una verdadera reconstrucción de nuestra ciudad. Buscar el
bien por encima de todo.
Sin demora, todos juntos, con las nuevas fuerzas que nos ofrece la Pascua, podemos
salvar nuestra ciudad.
Los protagonistas de la reconstrucción somos todos:
La Iglesia
Tenemos que actuar movidos por el amor a Dios y volver a creer en ese amor que nunca
falla.
Necesitamos tener un encuentro vivo y kerigmático con Jesucristo para lograr una
conversión personal, e iniciarnos como discípulos misioneros de Él 1 .
Un buen católico es necesariamente un buen ciudadano. Alguien que es misericordioso y
comprensivo, pero inflexible ante todas las formas de pecado.
La familia
La familia es una comunidad de amor y de solidaridad, insustituible para la enseñanza y
transmisión de los valores culturales, éticos, sociales, espirituales y religiosos, esenciales
para el desarrollo y bienestar de los miembros de la propia familia y de la sociedad 2 .
Debemos fortalecer el papel educativo de la familia y superar la ruptura y la violencia
dentro de ella.
La educación
La educación es la base de la regeneración de la sociedad y la mejor inversión para el
futuro de nuestra ciudad.
Debe tener un fondo cívico y humanista porque antes que técnicos, tenemos que formar
seres humanos y ciudadanos. Necesitamos crear una sensibilidad social y cívica en los
1 Cf. Plan de Pastoral Orgánica 2011-2015, 1ª. línea de acción
2 Cf. Pontificio Consejo “Justicia Y Paz”, Compendio de doctrina social de la Iglesia, 229.
Manual del Moderador
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alumnos, ambientes sanos después de la escuela y facilitar la entrada en el mercado de
trabajo.
El Estado
Ante la crisis social, se alzan voces contra el Estado y la autoridad. Cabe recordar que el
Estado somos todos, ya que el Estado no es más que la organización de la sociedad para
el ejercicio de la autoridad.
Necesitamos crear más espacios para la participación de los ciudadanos y
comprometernos con la ciudad y con el país. La solución no viene solo desde arriba,
también tenemos que construirla desde abajo.
La sociedad
Parece que se debilita la filosofía de trabajo y familia que generaron nuestros padres y
abuelos. Ellos entendían que el desarrollo personal está unido al desarrollo de la sociedad
y de México. Hoy, el objetivo se centró más en el tener y parecer que en el hacer y ser.
Es momento de replantearnos los valores y volver a lo importante: la dignidad del ser
humano y su valor central en la sociedad.
El mundo empresarial
Monterrey es tierra de grandes empresarios que han construido un futuro para muchas
familias.
El reto es continuar una cultura empresarial socialmente responsable: “la actividad
empresarial es buena y necesaria cuando respeta la dignidad del trabajador, el cuidado
del medio ambiente y se ordena al bien común. Se pervierte cuando, buscando solo el
lucro, atenta contra los derechos de los trabajadores y de la justicia” 3 .
Los valores de la reconstrucción
El valor moral
El bien no se identifica simplemente con lo que me atrae o con lo que me resulta
agradable o útil. Algo es bueno cuando es lo que debería ser y algo es bueno para mí
cuando me ayuda a ser lo que debo ser.
Cuando actuamos contra nuestra conciencia, actuamos contra nosotros mismos. Cuando
obedecemos a nuestra conciencia, buscando el bien y evitando el mal, respondemos a
nuestras aspiraciones más profundas.
La solidaridad
Todos los seres humanos, por el hecho de ser hermanos, hijos del mismo Dios, estamos
unidos en una misma familia. La solidaridad es la dimensión social del amor.
La solidaridad no está solamente en manos del Estado, depende de cada uno de
nosotros.
La justicia
No existe una solidaridad auténtica si no está basada en la justicia.
La justicia es una constante y firme voluntad de dar a Dios y al prójimo lo que les es
debido. Debe convertirse en hechos reales, tangibles, no es solo un deseo vago.
Por sí sola la justicia no basta. Puede negarse a sí misma si no se abre a la fuerza más
profunda del amor. 4
3 Aparecida No. 122
4 Juan Pablo II, mensaje para la Jornada Mundial de la Paz 2004.
Manual del Moderador
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El trabajo
Uno de los pilares de la vida y la prosperidad de Monterrey ha sido su filosofía del trabajo
considerado como un modo honesto para ganarse la vida, crearse un porvenir y contribuir
al desarrollo de la sociedad.
Las empresas, las organizaciones profesionales, los sindicatos y el Estado, deben
promover políticas laborales que favorezcan a la familia por ser la gran protagonista de la
construcción de la paz.
La honestidad
Un valor clave en la reconstrucción de nuestra sociedad es la honestidad y la honradez.
Cada ciudadano debe proponerse el respeto exquisito de la ley.
La reconstrucción de la honradez no es tarea de los cuerpos policiales, sino de cada uno
de los ciudadanos y es indispensable para edificar la paz.
La unión
La confianza es factor esencial para el desarrollo social y la convivencia pacífica.
Hay que cultivar la bondad de corazón en el trato con los demás; somos coprotagonistas
de un mismo proyecto de convivencia donde todos sumamos esfuerzos y todos contamos.
La unión nos eleva a comunión. Debemos ser fermento de unión con los más necesitados
y para el bien común.
La sana austeridad
Actualmente, el gasto se dispara muchas veces por encima de las propias posibilidades y
eso ahoga a no pocas familias.
La austeridad se considera una virtud cristiana que nos enseña a usar de los bienes
materiales sin vivir para ellos. Nos lleva al desprendimiento, y es fuente de paz social y de
serenidad personal.
La paz
La paz es el fruto del orden y del entendimiento mutuo. Nace del respeto a las leyes justas
y a cada uno.
Se asienta sobre la justicia y es fruto del amor, el cual sobrepasa todo lo que la justicia
puede realizar. La justicia es la base, y el amor es el ideal.
La Iglesia, sacramento de reconciliación y de paz, debe trabajar para que los discípulos y
misioneros de Cristo sean también “constructores de paz”.
Conclusión
Miramos hacia el futuro con esperanza. Hemos pasado situaciones difíciles y sobrevivido
a huracanes encontrando en nuestros vecinos la ilusión, la motivación, el esfuerzo
personal y el compromiso. Ante este nuevo reto, nos sostiene la convicción de que
saldremos adelante con esfuerzo y dedicación, con sacrificio, pero lo haremos por el bien
de las futuras generaciones que nos miran con confianza.
“Pongo estas intenciones en manos de la Santísima Virgen de Guadalupe, Madre de
nuestra patria y de nuestra tierra, para que ella nos alcance de Dios las bendiciones y las
gracias que necesitamos”.
Manual del Moderador
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2. Guía para el moderador sobre la actividad grupal
La actividad grupal consta de dos partes.
La primera parte se relaciona con los PROTAGONISTAS de la reconstrucción.
La segunda con los VALORES de la reconstrucción.
Enseguida te explicaremos cómo se lleva a cabo. En las páginas 16 y 17 se encuentran
las hojas que se deben fotocopiar y entregar a cada equipo o participante.
Protagonistas (15 minutos)
Para iniciar la primera parte de la actividad, organiza a los participantes por equipos. Si el
grupo no es suficientemente numeroso se lleva a cabo individualmente. Cada participante
o cada grupo recibirá la hoja de la actividad grupal de Protagonistas. El moderador pedirá
a los participantes que en 10 minutos identifiquen actitudes en cada Protagonista (de la
columna izquierda) que perjudican la reconstrucción y actitudes que contribuyen a la
reconstrucción.
Ejemplo:
Protagonistas Actitudes que perjudican la
reconstrucción
La Iglesia
La familia Comer viendo la televisión o en
horarios diversos, en vez de
preocuparse por conversar y conocer
las necesidades de cada miembro.
La educación
El Estado
La sociedad
El mundo empresarial
Manual del Moderador
Actitudes que contribuyen a la
reconstrucción
Fijar una actividad diaria, o al menos
semanal, en la que deben participar
todos los miembros del núcleo familiar.
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Valores (15 minutos)
La segunda parte de la actividad también se lleva a cabo individualmente o por grupos.
Cada participante o grupo recibe una hoja con tres columnas donde aparecen los Valores
de la reconstrucción. En la segunda columna deben anotar 2 aplicaciones del valor en la
vida familiar, social o parroquial. En la tercera, deben anotar 2 aplicaciones en la vida
laboral.
Ejemplo:
El valor moral
La solidaridad
La justicia
El trabajo
Valores Aplicación social o parroquial Aplicación laboral
La honestidad Respetar las pertenencias de todos los
miembros de la familia
La unión
La sana austeridad
La paz
3. Preguntas para reflexión personal
Manual del Moderador
Cumplir con los horarios de trabajo,
sin intentar engañar al patrón
Estas preguntas se deben responder individualmente, en casa, después de la sesión. Se
debe fotocopiar una hoja con las preguntas para cada participante, o dictarlas. Se
encuentran en la página 18.
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V. GUÍA PARA DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN GRUPAL
Algunas pautas de análisis para el moderador:
A. Para la primera parte de la actividad grupal – Los protagonistas:
• Motivar a que compartan aportaciones complementarias, y ahondar en las
diversas perspectivas en que los actores de la reconstrucción deben contribuir
a cambiar el entorno que vivimos.
• Cuando se repitan varias veces las mismas aportaciones, enfatizar este hecho
y buscar el motivo entre los participantes. Ejemplo: “Varios de nosotros hemos
mencionado que la ‘mordida’ es un hecho que perjudica la reconstrucción, ¿por
qué creen que somos tantos los que lo mencionamos?”
B. Para la segunda parte de la actividad grupal – Los valores:
• Al igual que en la primera parte, buscar que las aportaciones sean
complementarias, más que repetitivas.
• Motivar a la creatividad para encontrar aplicaciones de estos valores en la vida
individual, familiar, parroquial, etc.
VI. BIBLIOGRAFÍA
• “La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos” – Carta Pastoral con
ocasión de la Pascua de Resurrección. – J. Francisco Cardenal Robles Ortega,
Arzobispo de Monterrey.
Recomendación: Leer, reflexionar y asumir el contenido de la Carta Pastoral, así
como consultar los documentos que se citan en ella.
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ANEXOS – MATERIAL PARA FOTOCOPIAR (EN LAS SIGUIENTES PÁGINAS)
Resumen de la sesión.
Díptico sobre la Carta Pastoral “La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos”
J.Francisco Cardenal Robles Ortega, Arzobispo de Monterrey
Introducción
Cristo, nuestra esperanza, ha resucitado. Nos lleva a mirar al Cielo y a comprometernos con nuevas fuerzas en la
renovación de nuestra sociedad y en la vivencia de nuestra fe en el mundo.
Como Arquidiócesis, nuestro objetivo principal es ser una comunidad de discípulos misioneros comprometidos
con nuestra sociedad.
Por ello es urgente comenzar una verdadera reconstrucción de nuestra ciudad. Buscar el bien por encima de todo.
Sin demora, todos juntos, con las nuevas fuerzas que nos ofrece la Pascua, podemos salvar nuestra ciudad.
Los protagonistas de la reconstrucción somos todos:
La Iglesia
Tenemos que actuar movidos por el amor a Dios y volver a creer en ese amor que nunca falla.
Necesitamos tener un encuentro vivo y kerigmático con Jesucristo para lograr una conversión personal, e iniciarnos
como discípulos misioneros de Él 5 .
Un buen católico es necesariamente un buen ciudadano. Alguien que es misericordioso y comprensivo, pero inflexible
ante todas las formas de pecado.
La familia
La familia es una comunidad de amor y de solidaridad, insustituible para la enseñanza y transmisión de los valores
culturales, éticos, sociales, espirituales y religiosos, esenciales para el desarrollo y bienestar de los miembros de la
propia familia y de la sociedad 6 .
Debemos fortalecer el papel educativo de la familia y superar la ruptura y la violencia dentro de ella.
La educación
La educación es la base de la regeneración de la sociedad y la mejor inversión para el futuro de nuestra ciudad.
Debe tener un fondo cívico y humanista porque antes que técnicos, tenemos que formar seres humanos y ciudadanos.
Necesitamos crear una sensibilidad social y cívica en los alumnos, ambientes sanos después de la escuela y facilitar la
entrada en el mercado de trabajo.
El Estado
Ante la crisis social, se alzan voces contra el Estado y la autoridad. Cabe recordar que el Estado somos todos, ya que el
Estado no es más que la organización de la sociedad para el ejercicio de la autoridad.
Necesitamos crear más espacios para la participación de los ciudadanos y comprometernos con la ciudad y con el país.
La solución no viene solo desde arriba, también tenemos que construirla desde abajo.
La sociedad
Parece que se debilita la filosofía de trabajo y familia que generaron nuestros padres y abuelos. Ellos entendían que el
desarrollo personal está unido al desarrollo de la sociedad y de México. Hoy, el objetivo se centró más en el tener y
parecer que en el hacer y ser.
Es momento de replantearnos los valores y volver a lo importante: la dignidad del ser humano y su valor central en la
sociedad.
El mundo empresarial
Monterrey es tierra de grandes empresarios que han construido un futuro para muchas familias.
5 Cf. Plan de Pastoral Orgánica 2011-2015, 1ª. línea de acción
6 Cf. Pontificio Consejo “Justicia Y Paz”, Compendio de doctrina social de la Iglesia, 229.
Manual del Moderador
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El reto es continuar una cultura empresarial socialmente responsable: “la actividad empresarial es buena y necesaria
cuando respeta la dignidad del trabajador, el cuidado del medio ambiente y se ordena al bien común. Se pervierte
cuando, buscando solo el lucro, atenta contra los derechos de los trabajadores y de la justicia” 7 .
Los valores de la reconstrucción
El valor moral
El bien no se identifica simplemente con lo que me atrae o con lo que me resulta agradable o útil. Algo es bueno cuando
es lo que debería ser y algo es bueno para mí cuando me ayuda a ser lo que debo ser.
Cuando actuamos contra nuestra conciencia, actuamos contra nosotros mismos. Cuando obedecemos a nuestra
conciencia, buscando el bien y evitando el mal, respondemos a nuestras aspiraciones más profundas.
La solidaridad
Todos los seres humanos, por el hecho de ser hermanos, hijos del mismo Dios, estamos unidos en una misma familia.
La solidaridad es la dimensión social del amor.
La solidaridad no está solamente en manos del Estado, depende de cada uno de nosotros.
La justicia
No existe una solidaridad auténtica si no está basada en la justicia.
La justicia es una constante y firme voluntad de dar a Dios y al prójimo lo que les es debido. Debe convertirse en hechos
reales, tangibles, no es solo un deseo vago.
Por sí sola la justicia no basta. Puede negarse a sí misma si no se abre a la fuerza más profunda del amor. 8
El trabajo
Uno de los pilares de la vida y la prosperidad de Monterrey ha sido su filosofía del trabajo considerado como un modo
honesto para ganarse la vida, crearse un porvenir y contribuir al desarrollo de la sociedad.
Las empresas, las organizaciones profesionales, los sindicatos y el Estado, deben promover políticas laborales que
favorezcan a la familia por ser la gran protagonista de la construcción de la paz.
La honestidad
Un valor clave en la reconstrucción de nuestra sociedad es la honestidad y la honradez. Cada ciudadano debe
proponerse el respeto exquisito de la ley.
La reconstrucción de la honradez no es tarea de los cuerpos policiales, sino de cada uno de los ciudadanos y es
indispensable para edificar la paz.
La unión
La confianza es factor esencial para el desarrollo social y la convivencia pacífica.
Hay que cultivar la bondad de corazón en el trato con los demás; somos coprotagonistas de un mismo proyecto de
convivencia donde todos sumamos esfuerzos y todos contamos.
La unión nos eleva a comunión. Debemos ser fermento de unión con los más necesitados y para el bien común.
La sana austeridad
Actualmente, el gasto se dispara muchas veces por encima de las propias posibilidades y eso ahoga a no pocas
familias.
La austeridad se considera una virtud cristiana que nos enseña a usar de los bienes materiales sin vivir para ellos. Nos
lleva al desprendimiento, y es fuente de paz social y de serenidad personal.
La paz
La paz es el fruto del orden y del entendimiento mutuo. Nace del respeto a las leyes justas y a cada uno.
Se asienta sobre la justicia y es fruto del amor, el cual sobrepasa todo lo que la justicia puede realizar. La justicia es la
base, y el amor es el ideal.
La Iglesia, sacramento de reconciliación y de paz, debe trabajar para que los discípulos y misioneros de Cristo sean
también “constructores de paz”.
Conclusión
Miramos hacia el futuro con esperanza. Hemos pasado situaciones difíciles y sobrevivido a huracanes encontrando en
nuestros vecinos la ilusión, la motivación, el esfuerzo personal y el compromiso. Ante este nuevo reto, nos sostiene la
7 Aparecida No. 122
8 Juan Pablo II, mensaje para la Jornada Mundial de la Paz 2004.
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convicción de que saldremos adelante con esfuerzo y dedicación, con sacrificio, pero lo haremos por el bien de las
futuras generaciones que nos miran con confianza.
“Pongo estas intenciones en manos de la Santísima Virgen de Guadalupe, Madre de nuestra patria y de nuestra tierra,
para que ella nos alcance de Dios las bendiciones y las gracias que necesitamos”.
ACTIVIDAD GRUPAL - PROTAGONISTAS
“La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos”
I. Protagonistas de la reconstrucción de nuestra ciudad (15 minutos)
Protagonistas Actitudes que perjudican la
La Iglesia
La familia
La educación
El Estado
La sociedad
El mundo
empresarial
reconstrucción
Manual del Moderador
Actitudes que contribuyen a la
reconstrucción
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ACTIVIDAD GRUPAL - VALORES
“La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos”
II. Valores para la reconstrucción de nuestra ciudad (15 minutos)
Valor
El valor moral
La solidaridad
La justicia
El trabajo
La honestidad
La unión
La sana
austeridad
La paz
Aplicación social o parroquial
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Aplicación laboral
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REFLEXIÓN PERSONAL DE LA SESIÓN
“La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos”
1. ¿Con qué actores de la reconstrucción me siento identificado? ¿La familia? ¿La
educación? ¿Por qué?
2. ¿En mi vida personal, cómo puedo ser un actor que haga que las cosas cambien en
mi entorno y se favorezca la reconstrucción de valores y de responsabilidad cristiana y
ciudadana?
3. ¿Qué valores de la reconstrucción están más a mi alcance? ¿Cuáles puedo promover
más? ¿Por qué?
Manual del Moderador
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ENCUESTA DE EVALUACIÓN
“La reconstrucción de nuestra ciudad, una tarea de todos”
Preguntas
1. La conferencia me ayudó a
entender mejor el tema expuesto.
2. La conferencista domina el tema y
lo expuso de manera ágil y amena.
3. El tema y la enseñanza recibida
son prácticas y útiles.
4. El tema me hizo reflexionar y
aprender.
5. La conferencista mostró buena
disposición para aclarar mis dudas.
6. El tiempo utilizado para la
exposición fue el adecuado.
7. La conferencia empezó y terminó
puntualmente.
Totalmente
de acuerdo
Manual del Moderador
De acuerdo
Ni de acuerdo
ni en
desacuerdo
En
desacuerdo
8. Marca con una X cuál es, en tu opinión, el mejor método con el que se pudiera impartir este tema:
a. Que fuera en videoconferencia _________
b. Que fuera conferencia presencial ________
c. Que hubiera lecturas previas y discusión_____________
d. Otro método que quieras sugerir: _____________________________________________
9. ¿Tienes alguna sugerencia para mejorar este tipo de conferencias?
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Totalmente
en
desacuerdo
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