Roles del Instructor y del Aprendiz en la estrategia de Formacin por ...

• Ubicación de espacios y recursos.
• …
- Identificación y recogida de evidencias
- …
Tomado de Documento FAQ´s Seminario FpP 2006.
Todo ello, siempre, desde una actitud de disponibilidad y proximidad,
pero también como se ha señalado de concreción, calidad y rigor
(tanto en lo relativo a los contenidos/resultados como a los procesos
y tiempos que conllevan).
Rol del Aprendiz
También -y, sobre todo- el papel de Aprendiz cambia con la
implementación del aprendizaje por proyectos en los ambientes de
aprendizaje. En este sentido, la participación de los Aprendices se ve
ampliada en una doble vertiente; por una parte, desde el compromiso
y trabajo personal, y, por otra parte, desde su integración y
desempeño en el contexto de un grupo/equipo de trabajo.
De esta manera, el Aprendiz, que en un modelo tradicional de
enseñanza tiene como actividades principales las siguientes:
a) recepción de contenidos,
b) ejercitación y/o memorización,
c) plasmación de lo ejercitado/memorizado (normalmente,
mediante un examen)
pasa a tener una mayor diversidad de acciones en las que implicarse
y mediante las cuales ir estructurando y construyendo su aprendizaje.
Entre esta multiplicidad de actividades posibles, se encuentran las
siguientes 2 :
Analizar situaciones reales, complejas y retadoras presentadas
por el Instructor.
Buscar, estudiar y aplicar información de diversas fuentes
(Internet, Biblioteca Digital, biblioteca del campus, textos,
artículos, consultas a expertos de organizaciones y empresas)
para ofrecer soluciones fundamentadas.
Compartir las soluciones con los miembros del grupo, buscando
entre todos, de forma colaborativa, la solución más viable.
2 Martín, M. (2002).