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Jóv<strong>en</strong>es de hoy<br />
© Cned – <strong>Académie</strong> <strong>en</strong> <strong>ligne</strong><br />
Actividad 4<br />
3 min.<br />
12 <strong>Séqu<strong>en</strong>ce</strong> 1 – ES11<br />
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¿Te gustaría conocer a Mercedes?<br />
Maint<strong>en</strong>ant que tu connais bi<strong>en</strong> Mercedes (sa façon d’être, ses goûts, ses<br />
intérêts, le rapport avec sa famille), dis si tu aimerais bi<strong>en</strong> la r<strong>en</strong>contrer<br />
ou non. Justifie ta réponse <strong>en</strong> fonction de tes goûts, ton caractère, tes<br />
préoccupations, mais aussi de vos affinités et de vos différ<strong>en</strong>ces. Tu<br />
devras employer les connecteurs logiques et les points de grammaire travaillés<br />
précédemm<strong>en</strong>t. (1/2 min.)<br />
Rappel : 3 min. pour l’activité dans sa totalité. 1/2 min.<br />
d’expression orale proprem<strong>en</strong>t dite.<br />
© Cned<br />
¿Qué imag<strong>en</strong> ti<strong>en</strong>es de Mercedes?<br />
➜ Me parece que Mercedes…<br />
➜ Mercedes parece (ser) una chica…<br />
¿Por qué te gustaría o no conocerla?<br />
➜ (No) nos parecemos: Nous (ne) nous ressemblons (pas)…<br />
➜ Somos parecido(a)s ≠ Somos distinto(a)s<br />
➜ Lo que t<strong>en</strong>emos <strong>en</strong> común ≠ Lo que nos difer<strong>en</strong>cia
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